MATERIALES INDUSTRIALES RECONOCIMIENTO DEL CURSO

PRESENTADO POR: HECTOR RAUL ROSERO VARGAS 6407550

GRUPO 256599-3

PRESENTADO A: WUALBERTO JOSE ROCA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

A DISTANCIA ! UNAD !

ESCUELA DE CIENCIAS B"SICAS# TECNOLOG$A E INGENIER$A PALMIRA-VALLE 20%3

INTRODUCCION Con el presente trabajo se muestra y se enfoca en el contenido temtico relacionados con el curso y su forma en que se encuentra estructurado, de manera que podamos saber en que consiste los tpicos de contenido y actividades de cada una de sus unidades, adems se muestra la estructura general del mdulo visualizando informacin de suma importancia para el desarrollo del la materia.

1. Presentacin personal-interaccin social

Hola mi nombre es Hctor Ra l Rosero estudiante de noveno semestre de ingenier!a "ndustrial del Cead de #almira$%alle, me gusta estudiar y compartir el conocimiento, actualmente vivo en la ciudad de &ulu$%alle, trabajo en la empresa Colombina '.( con el cargo de analista ambiental. )spero poder aprender la composicin y estructura de los materiales que se usan en los diferentes procesos industriales Correo* raul$+,+-./otmail.com &el* 0-+12-311FASE COLABORATIVA 2& P'()*+,-. / R(.0*(.,-.&

1. Como se llama la competencia en la cual se pretende que el estudiante tenga la

capacidad de construir una afirmacin, que articule conceptos y teor!as, y as! mismo, que logre sustentar las conclusiones propuestas, frente a una situacin en particular S12*345+: competencia argumentativa -. 4as propiedades que intervienen en los procesos de transformacin de materiales son* S12*345+: 5e tipo mecnico esencialmente, con influencia de las propiedades trmicas y qu!micas. 0. )6plicar uno de los propsitos de curso de materiales industriales. S12*345+: 'uministrar /erramientas para que los estudiantes alcancen un panorama sinttico y ordenado del gran conjunto de nuevos materiales usados en ingenier!a de los cuales poco conocimiento se tiene en el pa!s

R(.0*(.,-. - 2-. 0'()*+,-. 6( J17-+ A3(7(61

7. 5entro de las imperfecciones cristalinas, que se considera un defecto lineal8 R(.0*(.,-: 'on defectos que dan lugar a una distorsin de la red centrada en torno a una l!nea. 'e crean durante la solidificacin de los slidos cristalinos o por deformacin plstica, -. 9ue es una )6pansin &rmica8 R(.0*(.,-: )s el incremento en el volumen de un material a medida que aumenta su temperatura tambin se describe en trminos de cambio de longitud, altura o grosor 0. 4a conductividad es una propiedad elctrica y en qu consiste8 R(.0*(.,-: )s una propiedad de los materiales que se describe como la medida de la capacidad de un material que deja pasar la corriente elctrica

R(.0*(.,-. - 2-. 0'()*+,-. 6( D(++4. P4+,1 ,. )l enfoque de la ciencia de los materiales es comprender la estructura y la composicin de estos, ya que son dos factores que influyen en las diferentes propiedades que poseen. #ara encontrar el campo de aplicacin de cualquier material siempre se debe buscar su procedencia y constitucin8 R(.0*(.,-: )s muy importante tener en cuenta su procedencia, as! como las caracter!sticas f!sicas y qu!micas en el momento de la fabricacin de un material, pues estas nos dan el grado de calidad del material que vamos a usar. :. )l dise;o de dispositivos, instrumentos, /erramientas y equipos se /ace necesario /oy en d!a para suplir las necesidades cambiantes del mercado. #ara alcanzar tal nivel de innovacin es necesario aplicar las matemticas al desarrollo de materiales8 R(.0*(.,-: 'i es necesario aplicar las matemticas pues con estas se logra calcular propiedades f!sicas y qu!micas de los materiales as! como tambin sus costos <. )l curso de materiales industriales tiene como uno de sus propsitos principales generar en los estudiantes la capacidad de agregar valor en el estudio de materiales aplicados en la industria con una visin ecolgica garantizando su sostenibilidad. )n la actualidad porque es tan importante al anlisis de materiales teniendo en cuenta su entorno y medio ambiente8

R(.0*(.,-: P-'- su fabricacin o proceso de transformacin de los materiales debemos tener en cuenta nuestro compromiso con el medio ambiente, estos se cuantifican como el impacto que se genera y que afecta enormemente nuestro entorno= aire, agua o suelo. R(.0*(.,-. - 2-. 0'()*+,-. 6( R1+-26 M-*'4341 L50(8

1. )nuncie uno de los objetivos que deber cumplir con el estudio del curso materiales industriales. R(.0*(.,-: (plicar los conocimientos del curso para la elaboracin de productos y materiales teniendo en cuentas sus propiedades y los costos beneficios. 2. 9ue competencias podr adquirir el estudiante con la realizacin de este curso. R(.0*(.,-: C190(,(+34- argumentativa, que tiene como fin dar razn de una afirmacin, articular conceptos y teor!as y adems sustentar conclusiones propuestas. 3. 'on propiedades mecnicas y ensayos de los materiales* R(.0*(.,-: 5ureza, tenacidad, ductilidad, fle6in, fatiga, compresin. Cortante y torsin 3. Mo elo !"na#ar ena para apren er social$ente $ateriales in "striales.

3&2 E+ (2 ,(:,1 .( (+3*(+,'- 2- (:0'(.45+ ;31+.,'*3345+ .134-2 6(2 31+13494(+,1<# 31+.*2,( .1='( 643>1 ,(9- / (:024?*( 31+ .*. 0-2-='-. 3*-2 .('@- .* 0-0(2 (+ (2 0'13(.1 6( 2- 31+.,'*3345+ .134-2 6(2 31+13494(+,1 (+ -9=4(+,( 74',*-2 6( -0'(+648-A( .1='( M-,('4-2(. I+6*.,'4-2(.&

#ara tener un buen desarrollo en la construccin del conocimiento primero se debe atender y revisar el tema a socializar luego investigar y realizar aportes significativos con el fin de conocer los diferentes puntos de vista que permita la formulacin y negociacin del tema a tratar, esto permite la utilizacin racional, ordenada, educativa y efectiva de las tecnolog!as de informacin y comunicaciones en procesos de aprendizaje en aulas virtuales., para ello se debe /acer buen uso de las &"C'.

3&3 E:024?*( 31+ .*. 0'104-. 0-2-='-. (+ ?*( 31+.4.,( 2- 64.3*.45+ (+ B1'1. -3-6C9431. .()D+ (2 916(21 6( )*+-E-'6(+-&

4os foros permiten la socializacin del conocimiento de manera ordenada para ejecutar acciones y solucionar problemas de forma colectiva buscando beneficiarse de forma individual y grupal, adems nos ayuda a evaluar el potencial de cada uno de los aportes para satisfacer las necesidades del grupo de trabajo.

3&4 E:024?*( ?*( 2( ,13-'@- >-3('# '(-248-' - *.,(6 (+ 3-6- *+- 6( 2-. 34+31 B-.(. 6(2 916(21 )*+-E-'6(+-# 0-'- 016(' 22()-' - 2- 31+.,'*3345+ .4)+4B43-,47- 6( 31+13494(+,1. .1='( M-,('4-2(. I+6*.,'4-2(.&

>i compromiso para aplicar cada una de las cinco fases del modelo guna?ardena son* 4a comparacin de informacin* estar muy atento a la informacin o puntos de vista de los dems compa;eros del curso de esta forma estar debatiendo, socializando, etc. a fin de lograr clarificar detalles, definiciones, descripciones o identificacin de problemas. 5isonancia e inconsistencia* identificar desacuerdos, preguntas y respuestas para clarificar el origen del descuerdo, citar bibliograf!as, e6periencia, propuesta para apoyar argumentos. @egociacin co$construccin* negociar o clarificar significados, negociando la importancia de los argumentos, identificando reas de acuerdos contra desacuerdos, proponiendo y negociando AnuevasB declaraciones que encierran compromisos y co$ construccin del conocimiento yCo propuesta de integracin de metforas y analog!as. #oner a prueba y modificar la s!ntesis co$construida* Comprobar la s!ntesis propuesta, comprobar un esquema cognitivo e6istente, comprobar e6periencias personales, comprobar contra datos formales y comprobar la s!ntesis propuesta contra testimonios contradictorios dentro de la literatura. (cuerdos y aplicaciones* sumarizar los acuerdos, que apliquen nuevos conocimientos y que se /agan refle6iones metacognitivas que ilustran el entendimiento y el cambio de las formas de pensamiento como resultado de la interaccin.

4& E.,'*3,*'- 6(2 3*'.1 6( 9-,('4-2(. 4+6*.,'4-2& ,.7 5ar clic en linD contenido en l!nea y obtiene el nombre del modulo y la unidades y los cap!tulos que conforman el curso de >ateriales "ndustriales. (l dar clic en cada una de las unidades tendr el correspondiente nombre o gran tema a estudiar, con el t!tulo del curso y con los nombres de cada unidad debe elaborar un mapa cognitivo de cajas seg n las instrucciones de la correspondiente estrategia de aprendizaje

MATERIALES INDUSTRIALES

Estructura y propiedades de los materiales

Metales y aleaciones diagramas de fase

Polmeros, cermicos y compuestos

Historia dise o e ingeniera de los materiales, !onfiguracin electrnica estructura de los materiales y adems imperfecciones cristalinas defectos lineales y planares

Transformaciones de los materiales, regla de las fases de Gibs, diagrama de una sustancia pura y binarios, estructuras cristalinas metlicas, solidificacin de los metales y

"efinicin y clasificacin# polmeros cristalinos y amorfos, polmeros termoplsticos y termoestables, propiedades y clasificacin de los materiales cermicos y tambi$n compuestos como

,.- 5ar clic en la unidad uno A7B del contenido en l!nea, con la informacin que aprecia en esa pagina elaborar un diagrama de rbol seg n las instrucciones de la correspondiente estrategia de aprendizaje Aver en caja de /erramienta el arc/ivo diagrama de rbolB. 5ar clic en cada cap!tulo de la unidad uno con los correspondientes t!tulos y subt!tulos continuar con la construccin del diagrama de rbol. 4os diagramas de rbol deben quedar conectados o enlazados con el mapa cognitivo de caja.

LA ESTRUCTURA Y PROPIEDADES DE LOS MATERIALES

CIENCIA CIENCIA E E INGENIERA INGENIERA DE DE LOS LOS MATERIALES MATERIALES

ESTRUCTURA ESTRUCTURA ATMICA ATMICA Y Y ELECTRNICA ELECTRNICA

PROPIEDADES PROPIEDADES MECANICAS MECANICAS

PROPIEDADES PROPIEDADES FISICAS FISICAS DE DE LOS LOS MATERAIALES MATERAIALES &le(i &le(i n n El$ctric El$ctric as as T$rmic T$rmic as as

"ise "ise o o Histori Histori a a %ngenier %ngenier a a !onfiguraci !onfiguraci n n

Tipo Tipo s s Enla Enla ces ces Estructu Estructu ra ra

Tensin Tensin !ompresi !ompresi n n

&atig &atig a a Tenacid Tenacid ad ad

Tribolgic Tribolgic as as "ure* "ure* a a

!lasificaci !lasificaci n n

Electronegati Electronegati 'idad 'idad

Propiedad Propiedad es es

&erros &erros os os

+o +o &errosos &errosos
&usi &usi n n

)olum$tric )olum$tric as as

,.0 5ar clic en la unidad dos del contenido en l!nea, con la informacin que aprecia en esa pagina elaborar un mapa cognitivo de nubes seg n las instrucciones de la correspondiente estrategia de aprendizaje Aver en caja de /erramienta el arc/ivo mapa cognitivo de nubesB. 5ar clic en cada cap!tulo de la unidad uno con los correspondientes t!tulos y subt!tulos continuar con la construccin del mapa cognitivo de nubes.

Transformaciones Transformaciones de de los los materiales materiales y y diagramas diagramas de de fases, fases, se se muestra muestra el el diagrama diagrama de de una una sustancia sustancia y y binarios, binarios, adems adems se se define define la la solidificacin solidificacin de de los los metales metales y y soluciones soluciones solidas solidas metlicas metlicas

Procesos Procesos de de elaboracin elaboracin del del acero, acero, tipos tipos como como ba,o, ba,o, medio medio y y alto alto contenido contenido de de carbono, carbono, tambi$n tambi$n los los tratamientos tratamientos t$rmicos t$rmicos y y superficiales superficiales

METALES Y ALEACIONES DIAGRAMAS DE FASE

Metales Metales y y aleaciones aleaciones como como el el aluminio, aluminio, cobre, cobre, n-uel, n-uel, magnesio magnesio y y titanio, titanio, se se define define sus sus caractersticas caractersticas fsicas fsicas y y sus sus aplicaciones aplicaciones

,., 5ar clic en la unidad tres del contenido en l!nea, con la informacin que aprecia en esa pagina elaborar un mapa cognitivo de cajas seg n las instrucciones de la correspondiente estrategia de aprendizaje Aver en caja de /erramienta el arc/ivo mapa cognitivo de cajaB. 5ar clic en cada cap!tulo de la unidad tres con los correspondientes t!tulos y subt!tulos elaborar un diagrama de rbol seg n las instrucciones de la correspondiente estrategia de aprendizaje

POLMEROS, CERMICOS Y COMPUESTOS

MATERIALES MATERIALES POLIMRICOS POLIMRICOS COMPUESTOS COMPUESTOS

MATERIALES MATERIALES CERMICOS CERMICOS

MATERIALES MATERIALES COMPUESTOS COMPUESTOS

"efinici "efinici n n

.plicacion .plicacion es es !lasificaci !lasificaci n n

Tipos

Propiedade Propiedade s s &uncin &uncin !aractersti !aractersti cas cas !lasificaci !lasificaci n n Tradicional Tradicional es es !aractersti !aractersti cas cas Tradicional Tradicional es es

0efuer* 0efuer* os os !omponent !omponent es es y y clasificacin clasificacin

%mportanci %mportanci a a

!M !M P P /int$tico /int$tico s s !! !! M M

!M !M ! !

"e "e ingeniera ingeniera

4.5 Con el contenido de la unidad uno, dos y tres del modulo base para descargar, elaborar un cuadro sinptico general donde se incluya todos los captulos ttulos y subttulos segn las instrucciones de la correspondiente estrategia de aprendizaje
!iencia e ingeniera de los materiales Estructura atmica y electrnica Propiedades mecnicas y ensayos Propiedades fsicas Historia y trascendencia "ise o e ingeniera !lasificacin seg3n 1origen, estructura y propiedades Estructuras Tipos enlace 1inico, co'alente y metlico %mperfecciones cristalinas Propiedades de tensin y compresin Propiedad de fle(in Propiedad cortante y torsin Propiedad de dure*a y tenacidad

Estructura y propiedades de los materiales

)olum$tricas y de fusin T$rmicas y el$ctricas Tribolgicas .plicaciones en la ingeniera 0egla de las fases de Gibs "iagrama de una sustancia pura /olidificaciones de los metales Proceso y secuencia de fabricacin Tipos 1ba,o, medio y alto contenido de carbono Tratamientos t$rmicos y superficiales. !onducti'idad t$rmica .luminio y sus aleaciones !obre , +-uel y sus aleaciones Magnesio y titanio sus aleaciones

Transformacin de los materiales y diagramas de fase

MATERIALES INDUSTRIALES

Metales y aleaciones

.ceros

Metales y aleaciones

Materiales polim$ricos Polmeros, cermicos y compuestos

+ombre t$cnico 1plsticos2 Propiedades fsicas Estructuras y aditi'os Termoplsticos y termoestables "efinicin !aractersticas .plicaciones Propiedades

Materiales cermicos

Materiales compuestos

"efinicin !lasificacin tradicionales y sint$ticos !lasificacin de acuerdo a la matri* 1!MM, !M! y !MP Tipos y propiedades

CONCLUSIONES 'e comprende cual es la importancia del curso de >ateriales industriales en nuestra carrera, el mbito de formacin y aplicacin que tiene el mismo. &ambin se identifica sus estrategias, metas y propsitos que debemos cumplir en la etapa de aprendizaje de este curso, para as! poder dar soluciones en situaciones que se requiera.

BIBLIOGRAFIA

E >odulo de >ateriales "ndustriales Fniversidad @acional (bierta y a 5istancia. E Campus virtual A#rotocolo acadmico del curso >ateriales "ndustrialesB E /ttp*CC???.unad.learnmate.coCmodCresourceCvie?.p/p8idG-+:1: Acaja de /erramientas plataforma del cursoB