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El MIP (IPM, por sus siglas en ingls) es una combinacin de sentido comn y principios cientficos. Es una manera de pensar sobre el manejo de plagas que valora:
El uso del conocimiento sobre los hbitos, el ciclo de vida, las necesidades y aversiones de la plaga El uso de los mtodos menos txicos en primer lugar, hasta e incluyendo los pesticidas El seguimiento de la actividad de la plaga y ajuste de los mtodos con el tiempo Tolerar plagas inofensivas, y El establecimiento de un umbral para decidir cundo es el momento de actuar
Identifique la plaga en los trminos ms especficos posibles Aprenda sobre la biologa de la plaga (hbitos, ciclo de vida, necesidades y aversiones) Si es posible tome medidas para excluir la plaga del rea
Trate de eliminar alimentos, agua y refugio para la plaga Determine los patrones de viaje y encuentre el hogar-base de la plaga Identifique todas sus opciones de control (las "herramientas en la caja de herramientas") antes de actuar
MIP en el hogar
MIP en el jardn
MIP en el csped
MIP en escuelas
MIP agrcola
Si tiene preguntas sobre este o cualquier tema relacionado con pesticidas, por favor llame a NPIC al 1-800-858-7378 (8:00am - 12:00pm Hora del Pacfico), o envenos un correo electrnico a npic@ace.orst.edu.
Recursos adicionales:
Manejo Integrado de Plagas y control biolgico - Programa Estatal de Manejo Integrado de Plagas de la Universidad de California Principios del Manejo Integrado de Plagas - Agencia de Proteccin Ambiental de Estados Unidos (US-EPA) Qu es el sistema integrado para el control de plagas? Programa de Extensin de la Universidad de Massachusetts Manejo Integrado de Plagas - Texto Mundial de Manejo Integrado de Plagas de Radcliffe Control biolgico: aproximaciones y aplicacin - Texto Mundial de Manejo Integrado de Plagas de Radcliffe Recursos de MIP en la WWW - Texto Mundial de Manejo Integrado de Plagas de Radcliffe
Una publicacin de Indonesia sobre el MIP dice: El programa del MIP... [ofrece] a los agricultores los medios para tomar decisiones informadas, para que no desperdicien sus recursos ni pongan en peligro su salud, ni daen sus cultivos o el medio ambiente.
Capacitacin en el campo
Para impartir el MIP con eficacia a los agricultores se cre una tcnica innovadora de capacitacin participativa que se lleva a cabo en el campo: la Escuela Agrcola en el Campo. Los campesinos se renen una vez por semana durante la temporada de 12 semanas de la campaa agrcola, desde el momento del transplante hasta la cosecha, y obtienen conocimientos de la ciencia bsica y las tcnicas de los que depende el xito del MIP. Su primera tarea consiste en sembrar una parcela experimental de arroz que har las veces de aula.
En esta parcela estudian sobre sanidad vegetal, aprovechamiento del agua, condiciones meteorolgicas, densidad de las yerbas y enfermedades. Tambin recopilan y hacen dibujos de los distintos insectos que aparecen en el campo, y
aprenden a distinguir entre las plagas y los insectos buenos, es decir, los depredadores que impiden que aumente la poblacin de los dainos. Existen tres tipos de plagas del arroz:
los barrenadores del tallo los dobladores de la hoja los insectos de las semillas
Los barrenadores del tallo pueden producir daos que se perciben visualmente, aunque las prdidas que producen son escasas. Los dobladores de las hojas limitan la capacidad de la planta de hacer la fotosntesis, al literalmente plegar las hojas. Pero una planta de arroz puede tolerar que se doble hasta el 10 por ciento de sus hojas sin mermar su rendimiento. Los insectos de las semillas no suelen ser tan numerosos que produzcan prdidas en las cosechas.
A menudo, cuando los campesinos observan el dao superficial producido por las plagas, que en realidad no daaran las cosechas, rocan plaguicidas porque piensan que sus cultivos corren peligro. Es evidente que cuando los precios del arroz se han disparado, los agricultores estn particularmente ansiosos por proteger sus cultivos a cualquier costo.
El apoyo mutuo y la discusin entre compaeros es vital para lograr un cambio sostenible
El trabajo de grupo, la solucin conjunta de los problemas y la toma colectiva de decisiones es fundamental en el programa de las Escuelas Agrcolas. El apoyo mutuo y la discusin entre compaeros es vital para lograr un cambio sostenible del comportamiento explica Kevin Gallagher, oficial superior del MIP de la FAO-. El MIP es una tecnologa nueva para muchos agricultores y resulta difcil cambiar sin ayuda.
Al observar la vida en el campo, los agricultores ven directamente lo que quiere decir
equilibrio ecolgico. Observan la cadena alimentaria y, lo ms importante, ven que las plagas no necesariamente devastan un campo sin plaguicidas. Tambin ven que las plantas de arroz pueden soportar cierto dao producido por las plagas sin que esto repercuta en los rendimientos. Los agricultores comparan el rendimiento de una parcela experimental con el de sus terrenos, y sopesan el costo de los plaguicidas que han aplicado frente al costo del tiempo extra que han pasado en el campo vigilando la situacin. Pero el MIP no consiste en un conjunto fijo de reglas. Se trata de un planteamiento dinmico, orientado a los agricultores, para resolver los problemas actuales del campo, que pueden ser distintos de los de ayer y de los de maana.
Los agricultores se unen para promover prcticas agrcolas saludables en el MIP de la comunidad
Segn Andrew Bartlett, funcionario de la FAO: En el transcurso de los aos se ha creado en Asia un nuevo tipo de programa de capacitacin en materia de MIP, que se ha denominado MIP de la comunidad, y consiste en programas adaptados a las condiciones locales en que se llevan a cabo.
El MIP de la comunidad consiste en que los agricultores organicen y lleven a cabo las actividades del programa, y en vez de ser sus receptores lo promuevan. Comprende una accin de grupo que utiliza los conceptos agroecolgicos del MIP para el anlisis de problemas, elaboracin de estudios de campo y realizacin de experimentos. Sobre todo, el MIP de la comunidad se trata de que los agricultores unan sus fuerzas para promover y proteger las prcticas agrcolas ms sanas y eficientes que conozcan