LICEO LEN DE GREIFF Todo un Proyecto de Vida PLAN DE AULA

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ASIGNATURA: tica y valores. FECHA DE INICIO: Abril 07 de 2014.

GRADO: Quinto FECHA DE FINALIZACIN: Junio 14 de 2014.

DOCENTE: Ana Ruth Garca y Rigoberto Molina Parra. EJE ARTICULADOR: Ser persona (Proyecto de vida). EJE TEMTICO: Valores, misin y visin, proyecto de vida, aprender a conocer a s mismo, rea del desarrollo personal, metas personales y plan de mejoramiento. TRANSVERSALIZACION (PROYECTO PEDAGGICO): Proyecto de Vida. COMPONENTE: Gerencio mi propia vida (Conocimiento personal). HILO CONDUCTOR: As te ves. APLICA PARA DOCENTES REAS OPTATIVAS GRUPOS ARTICULADOS CON SENA COMPETENCIA RESULTADO DE APRENDIZAJE EVIDENCIA DE DESEMPEO PRODUCTO 1. IDEA PARA COMPARTIR (PROBLEMATIZACIN): Qu tan importante es para usted pensar desde nios (as) un Proyecto de vida? Es bien consciente de cul es su misin en este mundo? 2. COMPRENDO LAS METAS DE CALIDAD Integro mis comportamientos a la realidad socio cultural de mi contexto, identificando mis emociones, cualidades y dificultades comprendiendo y exigindome conductas que me permitan estar en armona con los dems y la naturaleza. Establezco relaciones mentales del hacer propio y ajeno con respeto a normas y valores de mi comunidad divirtindome con mis palabras y mi imaginacin, con el fin de convivir en armona con todo el contexto.

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META DE LA TRANSVERSALIDAD: Me reconozco como un ser inteligente con capacidad de saber y comprender cul es mi misin en el mundo y la importancia de pensar y construir mi Proyecto de vida desde mi pubertad. 3. DESARROLLO DEL SABER:

QU ES UN PROYECTO DE VIDA?
MI PROYECTO DE VIDA Yo Deison Adrin Zuluaga Marn nac el 4 de septiembre de 1994 en el municipio de Cocorn. A los dos aos mis padres me llevaron a la costa en un pueblo llamado Tierra firme en el departamento del Magdalena, all dure 5 aos pero me fui de all debido al fallecimiento de mi padre. Dos aos ms tarde regrese a la costa por causa de la violencia y en este desplazamiento perdimos lo que tenamos. Hoy en da vivo en Marinilla. Mi proyecto de vida a mediano plazo es terminar mis estudios y una carrera universitaria para buscar un empleo en el que pueda ganar buen dinero. Mi proyecto de vida a largo plazo es ser ya un empresario reconocido nacional e internacionalmente, Haber cumplido la meta de sacar a mi familia adelante.

Del latn proiectus, el concepto de proyecto nombra al conjunto de actividades coordinadas e interrelacionadas que buscan cumplir con un objetivo especfico. En este sentido, podra decirse que un proyecto de vida es la direccin que una persona marca para su propia existencia. En base a sus valores, un hombre planea las acciones que tomar en su existencia con el objetivo de cumplir con sus deseos y metas. De esta forma, su proyecto de vida ser como un programa a seguir para lograr sus anhelos. Un proyecto de vida supone la eleccin de ciertas direcciones y la exclusin de otras, lo que puede generar un conflicto existencial y llevar a un estado de indecisin. Este tipo de situaciones puede

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darse cuando una persona se decide a estudiar una cierta carrera para trabajar en determinada profesin; en algn momento de su vida, puede sentirse disconforme y comenzar a reflexionar sobre su proyecto de vida.
4. a. b. c. d. e. f. g. h. 5. INDICADORES DE GESTIN: Comprende la importancia de reconocerse a s mismo para iniciar su Proyecto de Vida. Identifica sus fortalezas para fijarse las metas personales. Le da continuidad a su proyecto de vida. Comprende y aplica en la vida cotidiana los valores institucionales. Analiza y comprende la misin institucional. Proyecta metas claras para su desarrollo personal. Comprende y aplica planes de mejora a sus pequeas falencias. Hace aportes valiosos a cerca de las temticas expuestas en el perodo acadmico. INDICADOR DEL HILO CONDUCTOR:

Realizo acciones encaminadas a mejorar las relaciones personales y familiares con el propsito crear ambientes sanos donde interactuar sea un goce. 6. CRITERIOS DE EVALUACIN: S Comprende la importancia de reconocerse a s mismo para iniciar su Proyecto de Vida, identifica sus fortalezas para fijarse las metas personales, comprende y aplica en la vida cotidiana los valores institucionales y aplica planes de mejora a sus pequeas falencias. A Comprende la importancia de reconocerse a s mismo para iniciar su Proyecto de Vida, identifica sus fortalezas para fijarse las metas personales, comprende los valores institucionales, proyecta metas para su desarrollo personal. BA Comprende la importancia de reconocerse a s mismo para iniciar su Proyecto de Vida, identifica varias fortalezas para fijarse las metas personales proyecta

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algunas BJ

metas para su desarrollo personal.

Debe demostrar mucho inters y seriedad en la realizacin de actividades y cambios positivos de conducta para acercarse a la realizacin del Proyecto de vida.

7.

CONTEXTO:

Aula de clase, ambiente familiar, lugares y espacios del colegio, la biblioteca, salas de Internet. 8. RECURSOS:

Textos guas, fotocopias, cuaderno, TV, CD, DVD, reproductor de DVD y computador. 9. OBSERVACIONES: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ FIRMA DEL COORDINADOR: _________________________________