Cuestionario Bsico para estudio

El origen cronolgico de la literatura Ecuatoriana? Comienzos del siglo 16 hasta finales del 18 Comienzos del siglo 18 hasta finales del 19 Comienzos del siglo 17 hasta el siglo 19 Comienzos del siglo 17 hasta finales del 18 De estos escritores cual no fue integrante del modernismo en el Ecuador? Medardo ngel Silva Joaqun Gallegos Lara Ernesto Noboa y Caamao El tema que abordaba el vanguardismo en el Ecuador? La lucha contra los perjuicios Retratar el espritu de la poblacin afro ecuatoriana Abordaba temas sociales determinados a mostrar la realidad del cholo montubio El realismo se inicia en el Ecuador con la novela de? Aurelio Espinosa Jorge Carrera Luis A Martnez El tema que abordaba el liberalismo en el Ecuador? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

Subraye la respuesta correcta.

Representantes de la literatura americana son: Mark Twain, Ernest Hemingway, Arthur Miller William Shakespeare, Charles Dickens. Obras ms representativas de la literatura americana son: Romeo y Julieta, La Odisea Las brujas de Salem, El prncipe y el mendigo, El viejo y el mar.

Una razn del origen de la literatura americana es: a) Estuvo influenciada por las culturas europeas que conquistaron el nuevo mundo. b. Fue implementada por corrientes religiosas. c. Recopilacin de historias antiguas. 9. Cuntos lenguajes posee la literatura Hind? 10. 32 11. 22 12. 15 13. Ninguno 14. La literatura Hind es de inspiracin: a. budista b. musulmana c. religiosa y filosfica d. ninguna 15. En qu siglo experiment un incremento romntico? 16. 18 17. 10 18. 15 19. 20 20. La temtica principal es: 1. la sabidura 2. el amor 3. la envidia 4. la confianza 21. Qu animal se comi el oro? 1. caballo 2. ratas 3. guila 4. ninguno 22. En que se caracterizaba la Literatura Inglesa? Se caracterizaba por estar en continuo crecimiento. Tambin por utilizar palabras poco usuales, ritmos, eptetos, repeticiones y retricas. 23. El que influy en el Romanticismo fue: San Patricio. Cumbay. Casilla: 17-12-869, telefax: (593-2) 3560-002, 3560 , e-mail: informacion@spellman.edu.ec web: www.spellman.edu Estuvo influenciada por las culturas europeas que conquistaron el nuevo mundo. Fue implementada por corrientes religiosas. Recopilacin de historias antiguas. Cuntos lenguajes posee la literatura Hind? La literatura Hind es de inspiracin: En qu siglo experiment un incremento romntico? La temtica principal es: Qu animal se comi el oro? En que se caracterizaba la Literatura Inglesa? Se caracterizaba por estar en continuo crecimiento. Tambin por utilizar palabras poco usuales, ritmos, eptetos, repeticiones y El que influy en el Romanticismo fue:

002, 3560-003 web: www.spellman.edu.ec Estuvo influenciada por las culturas europeas que conquistaron el nuevo mundo. Tambin por utilizar palabras poco usuales, ritmos, eptetos, repeticiones y distintas figuras

San Patricio. Cumbay. Casilla: 17 Quito Ecuador, e 24. John Keats 25. La literatura Inglesa es: 26. Un gnero literario b. Una metfora 27. En qu ao se documentaban narraciones, canciones y danzas sobre los ciclos del cultivo de arroz? 28. 400 a.C. 29. 301 a.C. 30. 300 a.C. 31. Ninguna 32. Cul era la lengua empleada por los Kataribe? 33. Japons 34. Yamatokoba 35. Waka 36. Todas 37. Cul era la funcin del Kataribe? 38. Conservar y transmitir 39. Guardar conocimientos 40. Ninguna Complete: La literatura es una de las bellas artes palabra. 41. Enumere 5 clases de novelas. a. Pastoril b. Costumbrista c. Tradicional d. Romntica e. Realista 42. De qu trata la novela pastoril? La novela pastoril o buclica trata sobre idilios entre pastores. 43. Cul es la intencin de la novela romntica? La intensin de la novela romntica es llegar a la parte sensible de las personas. 44. Identifique las faltas ortogrfic a. transicion b. rezonansia San Patricio. Cumbay. Casilla: 17-12-869, telefax: (593-2) 3560-002, 3560 , e-mail: informacion@spellman.edu.ec web: www.spellman.edu John Keats b. Lord Byron c. William Shakespeare

literatura Inglesa es: Un gnero literario b. Una metfora sobre los ciclos del cultivo Cul era la lengua empleada por los Kataribe? Cul era la funcin del Kataribe? transmitir Guardar conocimientos bellas artes que tienen por finalidad expresar la belleza por medio da la Enumere 5 clases de novelas. Costumbrista trata la novela pastoril? La novela pastoril o buclica trata sobre idilios entre pastores. Cul es la intencin de la novela romntica? La intensin de la novela romntica es llegar a la parte sensible de las personas. Identifique las faltas ortogrficas de las siguientes palabras: 002, 3560-003 web: www.spellman.edu.ec ao se documentaban narraciones, canciones y danzas sobre los ciclos del cultivo que tienen por finalidad expresar la belleza por medio da la c. Un arte ao se documentaban narraciones, canciones y danzas

La intensin de la novela romntica es llegar a la parte sensible de las personas.

San Patricio. Cumbay. Casilla: 17 Quito Ecuador, e c. felizidad d. exelente 45. Escriba un sinnimo de las siguientes palabras: a. Fracaso: derrota b. Inicio: comienzo c. Inquieto: travieso d. Necesidad: falencia 46. Escriba un antnimo de las palabras de la pregunta 6. a. Victoria b. Final c. Tranquilo d. Abundancia 47. Subraye el significado de la palabra promontorio. a. Saber montar a caballo. b. Altura muy considerable de tierra c. Proceso de reproduccin celular. 48. El Gnero Dramtico surge en Grecia con las representaciones en homenaje a 49. La clasificacin del Gnero Dramtico en orden cronolgico es: a. Comedia Drama b. Tragedia Comedia c. Drama Comedia 50. Qu es el anlisis narrativo? Es el proceso intelectual de lectura y entendimiento. 51. Describa qu es el narrador, su ubicacin y tipos. El narrador es la persona que describe la historia, sea esta real o ficticia. Este puede estar dentro o fuera de la obra y puede ser protagonista, testigo, omnisciente, observador. 52. Defina qu es RITMO dentro del anlisis n El ritmo es la rapidez con la que se desarrolla la obra. Este puede ser lento o rpido. 53. Subraye la respuesta correcta: a. Narra la obra cronolgicamente de principio a fin. b. Narra empezando desde el final para llegar al inicio c. Mezcla los tiempos. 54. Escriba si es verdadero (V) o falso (F0) el siguiente enunciado: a. La secuencia ZIG el nivel de intensidad para luego volver a subir. 55. La literatura de la que se desarrollan el resto de literaturas es la. 56. Cules fueron las primera obras literas? San Patricio. Cumbay. Casilla: 17-12-869, telefax: (593-2) 3560-002, 3560 , e-mail: informacion@spellman.edu.ec web: www.spellman.edu Escriba un sinnimo de las siguientes palabras: derrota : comienzo travieso falencia Escriba un antnimo de las palabras de la pregunta 6. Subraye el significado de la palabra promontorio. Saber montar a caballo. Altura muy considerable de tierra. Proceso de reproduccin celular. El Gnero Dramtico surge en Grecia con las representaciones en homenaje a clasificacin del Gnero Dramtico en orden cronolgico es: Drama Tragedia Comedia Drama Comedia Tragedia Qu es el anlisis narrativo? Es el proceso intelectual de lectura y entendimiento. narrador, su ubicacin y tipos. El narrador es la persona que describe la historia, sea esta real o ficticia. Este puede estar dentro o fuera de la obra y puede ser protagonista, testigo, omnisciente, observador. Defina qu es RITMO dentro del anlisis narrativo. El ritmo es la rapidez con la que se desarrolla la obra. Este puede ser lento o rpido. Subraye la respuesta correcta: La secuencia lineal Narra la obra cronolgicamente de principio a fin. Narra empezando desde el final para llegar al inicio. Mezcla los tiempos. Escriba si es verdadero (V) o falso (F0) el siguiente enunciado: La secuencia ZIG-ZAG se cuentan suavemente hasta llegar al clmax y luego baja el nivel de intensidad para luego volver a subir. ( V ) La literatura de la que se desarrollan el resto de literaturas es la. Cules fueron las primera obras literas? 002, 3560-003 web: www.spellman.edu.ec El Gnero Dramtico surge en Grecia con las representaciones en homenaje a

El narrador es la persona que describe la historia, sea esta real o ficticia. Este puede estar dentro o fuera de la obra y puede ser protagonista, testigo, omnisciente, observador. El ritmo es la rapidez con la que se desarrolla la obra. Este puede ser lento o rpido. ZAG se cuentan suavemente hasta llegar al clmax y luego baja La literatura de la que se desarrollan el resto de literaturas es la. (Griega)

San Patricio. Cumbay. Casilla: 17 Quito Ecuador, e a. Muchos autores consideran que la tradicin literaria occidental comenz con los poemas picos La Ilada y La Odisea. 57. Safo es conocido por dar forma como gnero a la poesa. 58. Se dice que la Literatura griega es la nica absolutamente original porque influenciada por Oriente y Egipto). 59. Escriba dos caractersticas de la Literatura Griega. a. Los gneros literarios griegos ap b. Por su valioso contenido artstico se ha erigido en modelo universal de las literaturas posteriores. 60. Escriba el nombre de 5 representantes de la Literatura Griega. a. Homero b. Hesidio c. Safo d. Esquilo e. Herodoto Complete: La literatura hind es considerada la ms 61. Escriba dos caractersticas de la Literatura Hind. a. Existe exageracin de cuidado de sus expresiones y procuracin de la leyenda. b. Se basa en una sociedad que busca su desarrollo en base a la espir religiosidad budista. 62. Escriba dos caractersticas de la Literatura Inglesa. a. Se fund en el acento ricamente descriptivo. b. Presencia de gran cantidad de metforas compuestas. 63. Qu es el ensayo? Ensayo es un escrito breve, en el que el autor segn el tema de su preferencia. Es una produccin netamente personal. 64. Cules son las partes principales del ensayo? a. Introduccin b. Desarrollo c. Conclusin 65. Representantes de la Literatura americana son: a. Mark Twain, Ernest Hem b. William Shakespeare, Charles Dickens. c. Ninguno. 66. Dentro de la literatura hispanoamericana, surgi un boom a partir de 1940 conocido por (literatura del realismo mgico). San Patricio. Cumbay. Casilla: 17-12-869, telefax: (593-2) 3560-002, 3560 , e-mail: informacion@spellman.edu.ec web: www.spellman.edu Muchos autores consideran que la tradicin literaria occidental comenz con los poemas picos La Ilada y La Odisea. o por dar forma como gnero a la poesa.(lrica) Se dice que la Literatura griega es la nica absolutamente original porque influenciada por Oriente y Egipto). Escriba dos caractersticas de la Literatura Griega. Los gneros literarios griegos aparecen en orden natural y evolucionan. Por su valioso contenido artstico se ha erigido en modelo universal de las literaturas posteriores. Escriba el nombre de 5 representantes de la Literatura Griega. La literatura hind es considerada la ms antigua de todas. Escriba dos caractersticas de la Literatura Hind. Existe exageracin de cuidado de sus expresiones y procuracin de la leyenda. Se basa en una sociedad que busca su desarrollo en base a la espir religiosidad budista. Escriba dos caractersticas de la Literatura Inglesa. Se fund en el acento ricamente descriptivo. Presencia de gran cantidad de metforas compuestas. Ensayo es un escrito breve, en el que el autor plasma sus opiniones personales segn el tema de su preferencia. Es una produccin netamente personal. Cules son las partes principales del ensayo?

Representantes de la Literatura americana son: Mark Twain, Ernest Hemingway, Arthur Miller. William Shakespeare, Charles Dickens. Dentro de la literatura hispanoamericana, surgi un boom a partir de 1940 conocido (literatura del realismo mgico). 002, 3560-003 web: www.spellman.edu.ec Muchos autores consideran que la tradicin literaria occidental comenz con los Se dice que la Literatura griega es la nica absolutamente original porque (no fue arecen en orden natural y evolucionan. Por su valioso contenido artstico se ha erigido en modelo universal de las Existe exageracin de cuidado de sus expresiones y procuracin de la leyenda. Se basa en una sociedad que busca su desarrollo en base a la espiritualidad y le plasma sus opiniones personales segn el tema de su preferencia. Es una produccin netamente personal. Dentro de la literatura hispanoamericana, surgi un boom a partir de 1940 conocido

San Patricio. Cumbay. Casilla: 17 Quito Ecuador, e 67. Cul es la lengua comn compartida por las letras El espaol. 68. Cul es la temtica principal de la literatura hispanoamericana? La unidad. 69. El escritor ecuatoriano clebre por su narrativa indigenista, autor del Huasipungo es (Jorge Icaza). 70. Escriba dos caractersticas de la Literatura J a. Refleja costumbres de su gente, sus hbitos y actitudes, sus tradiciones, adems del comportamiento y las relaciones de su pueblo con occidente. b. En general las novelas japonesas tratan temas sombros, tristes, nostlgicos, cargados de angustia. 71. En sus inicios la Literatura Japonesa se basaba en.y 72. Qu era el Kataribe? a. Fue una figura importante dentro de la tradicin oral primitiva. Se trataba de un recitador o recitadora de historias que cumpla la funcin de conservar hechos, mitos y leyendas. 73. Escriba los nombres de 5 representantes de la literatura ecuatoriana. a. Jacinto Collahuazo b. Eugenio Espejo c. Jos Joaqun de Olmedo d. Dolores Veintimilla e. Julio Zaldumbide 74. Cul es la caracterstica fundamental en la literat La literatura ecuatoriana es de naturaleza costumbrista. 75. Qu es el Currculum Vtae? Es un documento en el que se recogen todos los datos de una persona y sus experiencias educacionales, laborales y vivenciales, que se aplica comnmente como un requisito indispensable para buscar empleo. 76. Qu datos principales a. Nombres y apellidos b. Fecha de nacimiento c. Estado civil d. Cdula de identidad e. Direccin domiciliar f. Telfonos g. Correo electrnico 77. Subraye el trmino que no se relacione: a. Datos personales San Patricio. Cumbay. Casilla: 17-12-869, telefax: (593-2) 3560-002, 3560 , e-mail: informacion@spellman.edu.ec web: www.spellman.edu Cul es la lengua comn compartida por las letras hispanoamericanas? Cul es la temtica principal de la literatura hispanoamericana? El escritor ecuatoriano clebre por su narrativa indigenista, autor del Huasipungo Escriba dos caractersticas de la Literatura Japonesa. Refleja costumbres de su gente, sus hbitos y actitudes, sus tradiciones, adems del comportamiento y las relaciones de su pueblo con occidente. En general las novelas japonesas tratan temas sombros, tristes, nostlgicos, cargados de angustia. sus inicios la Literatura Japonesa se basaba en.y. (el folklor y religin).

Qu era el Kataribe? Fue una figura importante dentro de la tradicin oral primitiva. Se trataba de un recitador o recitadora de historias que cumpla la funcin de conservar hechos, mitos y leyendas. Escriba los nombres de 5 representantes de la literatura ecuatoriana. Jacinto Collahuazo Eugenio Espejo Jos Joaqun de Olmedo Dolores Veintimilla Julio Zaldumbide Cul es la caracterstica fundamental en la literatura ecuatoriana? La literatura ecuatoriana es de naturaleza costumbrista. Qu es el Currculum Vtae? Es un documento en el que se recogen todos los datos de una persona y sus experiencias educacionales, laborales y vivenciales, que se aplica comnmente como un requisito indispensable para buscar empleo. principales se debe poner en el Currculum Vtae? Nombres y apellidos Fecha de nacimiento Cdula de identidad Direccin domiciliar Correo electrnico que no se relacione: Datos personales 002, 3560-003 web: www.spellman.edu.ec hispanoamericanas? El escritor ecuatoriano clebre por su narrativa indigenista, autor del Huasipungo Refleja costumbres de su gente, sus hbitos y actitudes, sus tradiciones, adems del En general las novelas japonesas tratan temas sombros, tristes, nostlgicos, . (el folklor y religin). Fue una figura importante dentro de la tradicin oral primitiva. Se trataba de un recitador o recitadora de historias que cumpla la funcin de conservar y transmitir Escriba los nombres de 5 representantes de la literatura ecuatoriana. ura ecuatoriana? Es un documento en el que se recogen todos los datos de una persona y sus experiencias educacionales, laborales y vivenciales, que se aplica comnmente

San Patricio. Cumbay. Casilla: 17 Quito Ecuador, e b. Formacin acadmica c. Referencias d. Color favorito Subraye la respuesta correcta: 78. La foto que se presenta el Currculum Vtae de ser de tamao: a. Oficio b. Invitacin c. Carn d. Pasaporte 79. Qu es la solicitud? Es un documento de argumentar o propiamente dicho, para ejecutar una accin legal. 80. Indique las partes de una Solicitud a. Fecha b. Encabezamiento c. Cuerpo d. Agradecimiento e. Firma del solicitante COMPLETE: En el encabezamiento de una solicitud, debe ir con maysculas. que va dirigida la solicitud. 81. A qu preguntas debe contestar el cuerpo de una solicitud? a. A las preguntas: qu?, cundo?, dnde? Y por qu? 82. Elabore el encabezamiento a. Sr. Lic. b. Jos Pazmio c. RECTOR DE LA UNIDAD EDUCATIVA SALESIANA CARDENAL SPELLMAN d. Presente 83. Elabore el cuerpo o contenido de una solicitud.

Reciba un cordial y atento saludo por parte de la suscrita y el deseo xitos en su diaria gestin educativa. El motivo de la presente es solicitar de usted la autorizacin para que en Secretara de la Institucin me puedan proporcionar un certificado escrito que soy la Abanderada del Pabelln Nacional, a ms d San Patricio. Cumbay. Casilla: 17-12-869, telefax: (593-2) 3560-002, 3560 , e-mail: informacion@spellman.edu.ec web: www.spellman.edu Formacin acadmica Color favorito Subraye la respuesta correcta: La foto que se presenta el Currculum Vtae de ser de tamao: Qu es la solicitud? Es un documento de respaldo y garanta para el usuario. Se lo utiliza para pedir, argumentar o propiamente dicho, para ejecutar una accin legal. Indique las partes de una Solicitud Encabezamiento Agradecimiento Firma del solicitante encabezamiento de una solicitud, debe ir con maysculas. (el cargo de la persona a la A qu preguntas debe contestar el cuerpo de una solicitud? A las preguntas: qu?, cundo?, dnde? Y por qu? Elabore el encabezamiento de una solicitud del tema de su preferencia. Jos Pazmio RECTOR DE LA UNIDAD EDUCATIVA SALESIANA CARDENAL SPELLMAN Elabore el cuerpo o contenido de una solicitud. Reciba un cordial y atento saludo por parte de la suscrita y el deseo xitos en su diaria gestin educativa. El motivo de la presente es solicitar de usted la autorizacin para que en Secretara de la Institucin me puedan proporcionar un certificado escrito que soy la Abanderada del Pabelln Nacional, a ms d 002, 3560-003 web: www.spellman.edu.ec respaldo y garanta para el usuario. Se lo utiliza para pedir, argumentar o propiamente dicho, para ejecutar una accin legal. (el cargo de la persona a la de una solicitud del tema de su preferencia. RECTOR DE LA UNIDAD EDUCATIVA SALESIANA CARDENAL Reciba un cordial y atento saludo por parte de la suscrita y el deseo de permanentes xitos en su diaria gestin educativa. El motivo de la presente es solicitar de usted la autorizacin para que en Secretara de la Institucin me puedan proporcionar un certificado escrito que soy la Abanderada del Pabelln Nacional, a ms de los pases

San Patricio. Cumbay. Casilla: 17 Quito Ecuador, e de ao con calificaciones de 1ro y 2do de Bachillerato y las notas de Tercero de Bachillerato hasta la presente, documentos necesarios para trmites de ingreso a la universidad. 84. Elabore el agradecimiento de una solicitud. Anticipo mis agradecim 85. En preferencia, la firma del solicitante debe ser con tinta de color: a. Verde b. Negro c. Azul d. Ninguno 86. Qu es analoga? Es la comparacin o relacin entre varias razones o conceptos, apreciando y sealando caractersticas generales o particulares.

87. Escriba 4 clases de analogas. a. Relacin sinnima b. Relacin antnima c. Relacin de un aparte al todo d. Relacin causa 88. Ayuno : privado :: abstinencia : carente es una analoga 89. Elabore un ejemplo de a. Dar : quitar :: entregar : recibir 90. Demoler: construir:: a. Entregar: recibir b. Dignidad: desvergenza c. Derribar: edificar 91. Encontrar: hallar:: a. Ayuno : privado b. Amplio: espacioso c. Localizar: ubicar 92. SINNIMO DE FRUCTFERO: a. Lucrativo b. Ruidoso San Patricio. Cumbay. Casilla: 17-12-869, telefax: (593-2) 3560-002, 3560 , e-mail: informacion@spellman.edu.ec web: www.spellman.edu de ao con calificaciones de 1ro y 2do de Bachillerato y las notas de Tercero de Bachillerato hasta la presente, documentos necesarios para trmites de ingreso a la Elabore el agradecimiento de una solicitud. Anticipo mis agradecimientos por la atencin que bride a la presente. preferencia, la firma del solicitante debe ser con tinta de color: Es la comparacin o relacin entre varias razones o conceptos, apreciando y caractersticas generales o particulares. Escriba 4 clases de analogas. Relacin sinnima Relacin antnima Relacin de un aparte al todo Relacin causaefecto Ayuno : privado :: abstinencia : carente es una analoga(sinnima). Elabore un ejemplo de analoga antonimia. Dar : quitar :: entregar : recibir Demoler: construir:: Entregar: recibir Dignidad: desvergenza Derribar: edificar Ayuno : privado Amplio: espacioso Localizar: ubicar SINNIMO DE FRUCTFERO: 002, 3560-003 web: www.spellman.edu.ec de ao con calificaciones de 1ro y 2do de Bachillerato y las notas de Tercero de Bachillerato hasta la presente, documentos necesarios para trmites de ingreso a la ientos por la atencin que bride a la presente. Es la comparacin o relacin entre varias razones o conceptos, apreciando y (sinnima).

San Patricio. Cumbay. Casilla: 17 Quito Ecuador, e c. Orgulloso 93. SINNIMO DE DESORDENADA: a. Vapuleada b. Desconocida c. Sublevada 94. SINNIMO DE CONTRARIO: a. Reversible b. Adverso c. Prspero 95. SINNIMO DE TRISTE: a. Taciturno b. Dbil c. Alegre 96. ANTNIMO DE TIRANA: a. Tolerancia b. Flema c. Indulgencia 97. ANTNIMO DE INDIFERENCIA: a. Pereza b. Fanatismo c. Apata 98. ANTNIMO DE SINCERO: a. Mortfero b. Arrepentido c. Embustero 99. ANTNIMO DE VARIEDAD: a. Distorsin b. Continuidad c. Monotona 100. TRMINO EXCLUIDO a. Divorcio b. Cisma San Patricio. Cumbay. Casilla: 17-12-869, telefax: (593-2) 3560-002, 3560 , e-mail: informacion@spellman.edu.ec web: www.spellman.edu SINNIMO DE DESORDENADA: SINNIMO DE CONTRARIO: SINNIMO DE TRISTE: ANTNIMO DE TIRANA: ANTNIMO DE INDIFERENCIA: ANTNIMO DE SINCERO:

ANTNIMO DE VARIEDAD: TRMINO EXCLUIDO 002, 3560-003 web: www.spellman.edu.ec

San Patricio. Cumbay. Casilla: 17 Quito Ecuador, e c. Conflicto d. Incisin 101. TRMINO EXCLUIDO : AGRICULTURA a. Poda b. Cosecha c. Curtiembre d. Riego 102. TRMINO EXCLUIDO: a. Manada b. Enjambre c. Rebao d. Jaura 103. TRMINO EXCLUIDO a. Pelea b. Brega c. Algaraba d. Rencilla 104. ALIMENTO : HAMBRE :: a. Vitamina : avitaminosis b. Comida : sed c. Gusano : tierra 105. MDICO : ENFERMO:: a. Abogado: reo b. Ciego : gua c. Patrn: obrero 106. CABELLO: CALVO:: a. Peluca: cabeza b. Lluvia: sequa c. Piel: cicatriz 107. BALANZA: JUSTICIA:: a. Asesino: muerte b. Ventilado: electricidad San Patricio. Cumbay. Casilla: 17-12-869, telefax: (593-2) 3560-002, 3560 , e-mail: informacion@spellman.edu.ec web: www.spellman.edu TRMINO EXCLUIDO : AGRICULTURA TRMINO EXCLUIDO: TRMINO EXCLUIDO ALIMENTO : HAMBRE :: Vitamina : avitaminosis Comida : sed Gusano : tierra MDICO : ENFERMO:: Abogado: reo Patrn: obrero CABELLO: CALVO:: Peluca: cabeza Lluvia: sequa BALANZA: JUSTICIA:: Asesino: muerte Ventilado: electricidad 002, 3560-003 web: www.spellman.edu.ec

San Patricio. Cumbay. Casilla: 17 Quito Ecuador, e c. Paloma: paz 108. LEN : FEROCIDAD a. Gato: pequeez b. Elefante: inmensidad c. Guepardo: velocidad 109. PINTOR: PINCEL a. Escritor: pluma b. Msico: teatro c. Qumico: frmula 110. Todo el proceso humano est parte separable. El viaje a la luna es un punto de c onvergencia de todo lo que en los ltimos cincuenta aos el hombre ha aprendido sobre la energa, metales, comunicaciones, mecnica, configuracin del uni luna no pasaba de ser una fantasa de narradores populares como Julio Verne. No haba entonces ni la ms remota posibilidad de realizarlo. En nuestros das, por el contrario, era prcticamente inevitable el llegar a hacerlo. En cierto modo, el paso ms reciente en el antiguo y congnito afn del hombre para alcanzar y dominar lo que tiene. Por prolongar el alcance de su cuerpo con los instrumentos y utensilios. La flecha y el cohete espacial perte temblaba en Cabo Kennedy, bajo el impacto de los gigantescos cohetes de propulsin, en fondo de los ojos que seguan el ascenso increble del gran pjaro de fuego hacia el cielo ilimitado, brillaba el mismo refl primero que disparo la flecha. LECTURA COMPRENSIVA: 111. Segn el texto anterior, cul sera el titulo indicado: a. Descubrimiento del hombre b. Crnica sobre el universo c. Crnica sobre la conquista de la luna 112. LECTURA COMPRENSIVA: como: a. Una realidad b. Una fantasa San Patricio. Cumbay. Casilla: 17-12-869, telefax: (593-2) 3560-002, 3560 , e-mail: informacion@spellman.edu.ec web: www.spellman.edu LEN : FEROCIDAD Gato: pequeez Elefante: inmensidad Guepardo: velocidad PINTOR: PINCEL Escritor: pluma Msico: teatro Qumico: frmula

Todo el proceso humano est entretejido y constituye un todo en el que no hay parte separable. El viaje a la luna es un punto de convergencia de todo lo que en los ltimos cincuenta aos el hombre ha aprendido sobre la energa, metales, comunicaciones, mecnica, configuracin del universo, matemtica y geofsica. Hace cien aos el viaje a la luna no pasaba de ser una fantasa de narradores populares como Julio Verne. No haba entonces ni la ms remota posibilidad de realizarlo. En nuestros das, por el contrario, era evitable el llegar a hacerlo. En cierto modo, el paso ms reciente en el antiguo y congnito afn del hombre para alcanzar y dominar lo que tiene. Por prolongar el alcance de su cuerpo con los instrumentos y utensilios. La flecha y el cohete espacial pertenecen a la misma familia. Mientras la tierra temblaba en Cabo Kennedy, bajo el impacto de los gigantescos cohetes de propulsin, en fondo de los ojos que seguan el ascenso increble del gran pjaro de fuego hacia el cielo ilimitado, brillaba el mismo reflejo de codicia y orgullo que debi tener la mirada del primero que disparo la flecha. LECTURA COMPRENSIVA: Segn el texto anterior, cul sera el titulo indicado: Descubrimiento del hombre Crnica sobre el universo Crnica sobre la conquista de la luna LECTURA COMPRENSIVA: Hace 100 aos el viaje a la luna se consideraba 002, 3560-003 web: www.spellman.edu.ec entretejido y constituye un todo en el que no hay parte separable. El viaje a la luna es un punto de convergencia de todo lo que en los ltimos cincuenta aos el hombre ha aprendido sobre la energa, metales, comunicaciones, verso, matemtica y geofsica. Hace cien aos el viaje a la luna no pasaba de ser una fantasa de narradores populares como Julio Verne. No haba entonces ni la ms remota posibilidad de realizarlo. En nuestros das, por el contrario, era En cierto modo, el paso ms reciente en el antiguo y congnito afn del hombre para alcanzar y dominar lo que tiene. Por prolongar el alcance de su cuerpo con los instrumentos necen a la misma familia. Mientras la tierra temblaba en Cabo Kennedy, bajo el impacto de los gigantescos cohetes de propulsin, en fondo de los ojos que seguan el ascenso increble del gran pjaro de fuego hacia el cielo ejo de codicia y orgullo que debi tener la mirada del Hace 100 aos el viaje a la luna se consideraba

San Patricio. Cumbay. Casilla: 17 Quito Ecuador, e c. Ya se hacan viajes lunares 113. LECTURA COMPRENSIVA a. Cabo Kennedy b. El mar c. Cabo de Hornos 114. LECTURA COMPRENSIVA: que: a. El viaje a la luna es el punto de convergencia de todo lo que el hombre aprendido en 50 aos b. El objetivo de las investigaciones no influy c. No se necesita estudiar la configuracin del universo Magia adormecedora vierte el ro en la calma montona del viaje cuando borra lo lejos del paisaje la sombra que se extiende en el vaco. Ocultan en sus negruras al boho la maana tupida, y el follaje semeja los calados de un encaje, al caer del crepsculo sombrio. LECTURA COMPRENSIVA a. Hay muchas sombras en el camino b. Cae el crepsculo como un encaje c. La calma hace aburrido el viaje y las sombras no dejan ver el paisaje 115. LECTURA COMPRENSIVA: a. El viaje es muy placentero b. El viaje es borrascoso c. El viaje es aburrido 116. LECTURA COMPRENSIVA: a. Entre el follaje y el encaje b. Entre la negrura y el boho c. Entre la maana tupida ye 117. LECTURA COMPRENSIVA a. Las cataratas estaban muy cerca b. Los indios atacaran la canoa c. No era noche de luna 118. PRECISIN SEMNTICA . por enormes contingentes . del general triunfador a. auspiciado-sbditos b. apoyado-enemigos

San Patricio. Cumbay. Casilla: 17-12-869, telefax: (593-2) 3560-002, 3560 , e-mail: informacion@spellman.edu.ec web: www.spellman.edu Ya se hacan viajes lunares LECTURA COMPRENSIVA: El sitio de lanzamiento fue: Cabo Kennedy Cabo de Hornos LECTURA COMPRENSIVA: De acuerdo a la primera parte del prrafo se indica El viaje a la luna es el punto de convergencia de todo lo que el hombre aprendido El objetivo de las investigaciones no influy No se necesita estudiar la configuracin del universo gia adormecedora vierte el ro en la calma montona del viaje cuando borra lo lejos del paisaje la sombra que se extiende en el vaco. Ocultan en sus negruras al boho la maana tupida, y el follaje semeja los calados de un encaje, lo sombrio. LECTURA COMPRENSIVA: La idea principal del texto es: Hay muchas sombras en el camino Cae el crepsculo como un encaje La calma hace aburrido el viaje y las sombras no dejan ver el paisaje LECTURA COMPRENSIVA: En la primera parte del texto se afirma que: El viaje es muy placentero El viaje es borrascoso El viaje es aburrido LECTURA COMPRENSIVA: El autor establece una semejanza Entre el follaje y el encaje Entre la negrura y el boho Entre la maana tupida y el follaje LECTURA COMPRENSIVA: Segn el texto anterior se puede afirmar que: Las cataratas estaban muy cerca Los indios atacaran la canoa No era noche de luna PRECISIN SEMNTICA: Juan Jos Flores se retir lentamente . por enormes contingentes mosqueristas a los que se sumaban los civiles . del general triunfador sbditos enemigos 002, 3560-003 web: www.spellman.edu.ec De acuerdo a la primera parte del prrafo se indica El viaje a la luna es el punto de convergencia de todo lo que el hombre aprendido La calma hace aburrido el viaje y las sombras no dejan ver el paisaje En la primera parte del texto se afirma que: El autor establece una semejanza : Segn el texto anterior se puede afirmar que: : Juan Jos Flores se retir lentamente mosqueristas a los que se sumaban los civiles

San Patricio. Cumbay. Casilla: 17 Quito Ecuador, e c. perseguido-partidarios 119. PRECISIN SEMNTICA que pedir . para tolerarla a. sosa-dulce b. picante-agua c. poca-perdn 120. PRECISIN SEMNTICA: . al exterior. a. exportaciones b. importaciones c. inversiones renta 121. REFRANES: a. Un caballo se engorda mejor con su pro b. Nuestras cosas son maltratadas en manos ajenas c. La mejor forma de defender nuestros intereses es atendindolos personalmente 122. REFRANES a. Todos los vicios conducen al fracaso b. Los vicios se pegan fcilmente c. La persona ociosa fcilmente adquiere vicios 123. REFRANES a. Al hombre se le conoce por sus obras b. A la persona se le estima por sus acciones c. Se necesitan hechos no palabras 124. REFRANES: a. Hay que verdades que nos duelen y nos hacen mucho dao b. Las promesas hechas con sinceridad siempre se cumplen c. Suele ser mucho menos lo que se cumple que lo que se ofrece 125. SELECCIN

LGICA: a. trazos b. colores c. figuras 126. SELECCIN L a. enlace b. vegetacin c. nieve 127. SELECCIN LGICA a. prudencia b. responsabilidad c. inocencia 128. Defina qu es la lrica a. Es un gnero literario sensaciones respecto a una persona u del gnero lrico es el 129. El poema Atahualpa Huaui es un/a: a. Stira San Patricio. Cumbay. Casilla: 17-12-869, telefax: (593-2) 3560-002, 3560 , e-mail: informacion@spellman.edu.ec web: www.spellman.edu partidarios PRECISIN SEMNTICA: La comida estaba tan . que tuve que pedir . para tolerarla PRECISIN SEMNTICA: Un exceso de . produce la fuga de . al exterior. exportacionesdivisas importaciones-riquezas inversiones renta REFRANES: "EL OJO DEL AMO ENGORDA AL CABALLO" Un caballo se engorda mejor con su propio amo Nuestras cosas son maltratadas en manos ajenas La mejor forma de defender nuestros intereses es atendindolos personalmente REFRANES: "LA OCIOSIDAD ES MADRE DE TODOS LOS VICIOS" Todos los vicios conducen al fracaso Los vicios se pegan fcilmente a persona ociosa fcilmente adquiere vicios REFRANES: "POR SUS FRUTOS SE CONOCE AL RBOL" Al hombre se le conoce por sus obras A la persona se le estima por sus acciones Se necesitan hechos no palabras REFRANES: "DEL DICHO AL HECHO HAY GRAN TRECHO " que verdades que nos duelen y nos hacen mucho dao Las promesas hechas con sinceridad siempre se cumplen Suele ser mucho menos lo que se cumple que lo que se ofrece SELECCIN LGICA: No puede haber Geometra si no hay: SELECCIN LGICA: Una cordillera siempre tiene: SELECCIN LGICA: Los nios siempre tienen: responsabilidad Defina qu es la lrica gnero literario en el que el autor transmite sentimientos, emociones o sensaciones respecto a una persona u objeto de inspiracin. La expresin habitual del gnero lrico es el poema. El poema Atahualpa Huaui es un/a: 002, 3560-003 web: www.spellman.edu.ec : La comida estaba tan . que tuve Un exceso de . produce la fuga de "EL OJO DEL AMO ENGORDA AL CABALLO" La mejor forma de defender nuestros intereses es atendindolos personalmente : "LA OCIOSIDAD ES MADRE DE TODOS LOS VICIOS" : "POR SUS FRUTOS SE CONOCE AL RBOL" "DEL DICHO AL HECHO HAY GRAN TRECHO " No puede haber Geometra si no hay: transmite sentimientos, emociones o objeto de inspiracin. La expresin habitual

San Patricio. Cumbay. Casilla: 17 Quito Ecuador, e b. Discurso c. Elega 130. Atahualpa Huaui fue escrita en: a. Espaol b. Latn c. Quechua 131. Las interpretaciones del poema Atahualpa Huaui fueron hechas por: a. Juan Montalvo y Luis Cordero b. Luis Cordero y Jos Joaqun de Olmedo c. Niguno.

132. Escriba dos representantes de la lrica ecuatoriana a. Jos Joaqun de Olmedo b. Dolores Ventimilla de Galindo 133. Dentro de la Vanguardia, se destaca el escritor colombiano: a. Cargas Llosa b. Gabriel Garca Mrquez c. Juan Montalvo 134. Escriba la primera estrofa del poema romntico Quejas de Dolores Ventimilla Y amarle pude! Al sol de la existencia se abra apenas soadora el Perdi mi pobre corazn su calma desde el fatal instante en que le hall. Sus palabras sonaron en mi odo como msica blanda y deliciosa; subi a mi rostro el tinte de la rosa; como la hoja en el rbol vacil 135. Escriba el nmero de slabas gramaticale TENA En ese verso existen 8 slabas gramaticales 136. Escriba el nmero de slabas mtricas del verso: a. En ese verso existen 7 slabas mtricas. 137. Escriba 3 claves para el xito. a. Constancia b. Saber que el nico lmite que tienes eres tu mismo c. Asumir las consecuencias de mis hechos, sin echar la culpa de mi fracaso o errores a otros. San Patricio. Cumbay. Casilla: 17-12-869, telefax: (593-2) 3560-002, 3560 , e-mail: informacion@spellman.edu.ec web: www.spellman.edu Atahualpa Huaui fue escrita en: Las interpretaciones del poema Atahualpa Huaui fueron hechas por: Juan Montalvo y Luis Cordero Luis Cordero y Jos Joaqun de Olmedo Escriba dos representantes de la lrica ecuatoriana Jos Joaqun de Olmedo Dolores Ventimilla de Galindo ro de la Vanguardia, se destaca el escritor colombiano: Gabriel Garca Mrquez Juan Montalvo Escriba la primera estrofa del poema romntico Quejas de Dolores Y amarle pude! Al sol de la existencia se abra apenas soadora el alma Perdi mi pobre corazn su calma desde el fatal instante en que le hall. Sus palabras sonaron en mi odo como msica blanda y deliciosa; subi a mi rostro el tinte de la rosa; como la hoja en el rbol vacil Escriba el nmero de slabas gramaticales del verso: En ese verso existen 8 slabas gramaticales Escriba el nmero de slabas mtricas del verso: logr arrancrmela un da En ese verso existen 7 slabas mtricas. Escriba 3 claves para el xito. nico lmite que tienes eres tu mismo Asumir las consecuencias de mis hechos, sin echar la culpa de mi fracaso o errores 002, 3560-003 web: www.spellman.edu.ec Las interpretaciones del poema Atahualpa Huaui fueron hechas por: ro de la Vanguardia, se destaca el escritor colombiano: Escriba la primera estrofa del poema romntico Quejas de Dolores EN MI CORAZN logr arrancrmela un da Asumir las consecuencias de mis hechos, sin echar la culpa de mi fracaso o errores

San Patricio. Cumbay. Casilla: 17 Quito Ecuador, e 138. Contestar con una V si es verdadero o una F si es falso las siguientes preguntas. a. Los dos modos de analoga son de atribucin y de proporcionalidad. b. El ensayo est basado en conocimiento, investigacin y

prctica. c. El verbo es el ncleo de la oracin. d. Los artculos se clasifican en: definidos e indefinidos. e. La ubicacin del narrador se clasifica en: dentro y fuera. f. La poesa lrica nace en los siglos IV y V. g. El verbo tiene 5 accidentes gramaticales. h. El verbo se divide en raz y terminacin. i. Las clases de adverbios son: lugar y duda. j. Los antnimos son palabras que expresan ideas opuestas o contrarias. 139. Subrayar la analoga correcta. Bistur : Cirujano :: a) serrucho : tablero b) hierro : plomero c) martillo : carpintero 140. Pierna : Hombre :: a) rueda : carro b) silla : butaca c) plata : riqueza 141. Agua : Pez :: a) alimento : animal b) aire : hombre c) gasolina : motor 142. Carnvoro : Animales :: a) omnvoro : tortilla b) vegetariano : verduras c) polinizacin : plantas 145. Pgina : Libro :: a) perla : collar b) falda : vestido c) nio : padres 146. Infancia : Vejez :: a) nuevo : antiguo b) pequeo : grande c) primero : ltimo 147. Poema : Estrofa :: a) oracin : captulo b) poesa : retrica c) todo : parte San Patricio. Cumbay. Casilla: 17-12-869, telefax: (593-2) 3560-002, 3560 , e-mail: informacion@spellman.edu.ec web: www.spellman.edu Contestar con una V si es verdadero o una F si es falso las siguientes preguntas. Los dos modos de analoga son de atribucin y de proporcionalidad. V El ensayo est basado en conocimiento, investigacin y prctica. El verbo es el ncleo de la oracin. Los artculos se clasifican en: definidos e indefinidos. La ubicacin del narrador se clasifica en: dentro y fuera. La poesa lrica nace en los siglos IV y V. El verbo tiene 5 accidentes gramaticales. El verbo se divide en raz y terminacin. son: lugar y duda. Los antnimos son palabras que expresan ideas opuestas o contrarias. Subrayar la analoga correcta. Carnvoro : Animales :: 002, 3560-003 web: www.spellman.edu.ec Contestar con una V si es verdadero o una F si es falso las siguientes preguntas. FVVVFFVFV

San Patricio. Cumbay. Casilla: 17 Quito Ecuador, e 148. Globo : Baln :: a) hormiga : insecto b) anzuelo : pez c) invierno : tiempo 149. Lenguaje : Cultura :: a) pincel : pintura b) letra : escritura c) piano : msica 150. Reloj : Tiempo :: a) termmetro : hora b) termmetro : clima c) termmetro : temperatura Contestar las siguientes preguntas de la literatura griega: 151. Cul es el representante de la literatura griega? a) Esopo b) Valmiki c) Gabriel Garca Mrquez

152. Las primeras manifestaciones en esttica, literatura, artes, msica, se dieron en el siglo: a) VII a.C b) X a.C c) V a.C 153. La poesa nace de que hacen expresiones orales en: a) Poema Oratorio y Dramtico b) Poema pico y epopeya c) Poema pico y Lrico 154. Cul es el gnero literario griego que aparece en el orden natural y evoluciona? a) Continuidad b) Valor Artstico c) Valor Natural

155. La dramtica: a) Es la representacin de la vida mediante el arte b) Es el uso de imaginacin, para lograr el placer esttico en el observador. c) Es el arte de organizar una combinacin de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la meloda, la armona y el ritmo. 156. La caracterstica de valor artstico es: a) No tuvo modelos extraos b) El teatro y La prosa de la razn refinada de un pueblo maduro. San Patricio. Cumbay. Casilla: 17-12-869, telefax: (593-2) 3560-002, 3560 , e-mail: informacion@spellman.edu.ec web: www.spellman.edu Contestar las siguientes preguntas de la literatura griega: representante de la literatura griega? Las primeras manifestaciones en esttica, literatura, artes, msica, se dieron en el siglo: La poesa nace de que hacen expresiones orales en: a) Poema Oratorio y Dramtico Cul es el gnero literario griego que aparece en el orden natural y evoluciona? a) Es la representacin de la vida mediante el arte b) Es el uso de imaginacin, para crear objetos, experiencias, melodas o entornos con el fin de lograr el placer esttico en el observador. c) Es el arte de organizar una combinacin de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la meloda, la armona y el ritmo. La caracterstica de valor artstico es: b) El teatro y La prosa de la razn refinada de un pueblo maduro. 002, 3560-003 web: www.spellman.edu.ec Las primeras manifestaciones en esttica, literatura, artes, msica, se dieron en el siglo: Cul es el gnero literario griego que aparece en el orden natural y evoluciona? crear objetos, experiencias, melodas o entornos con el fin de c) Es el arte de organizar una combinacin de sonidos y silencios utilizando los principios

San Patricio. Cumbay. Casilla: 17 Quito Ecuador, e c) Se abordan asuntos comunes a todo el mundo, en todas las latitudes y todos los tiempos por eso tiene el don de la universalidad. 157. Homero sus obras eran en: a) Dramtico b) Oratorio c) Lrico 158. Obra principal de Hesodo a) La Odisea b) La Ilada c) Teogona 159. Sfocles sus obras eran en: a) Lrico b) Dramtico c) Epopeya 160. Como transmita sus obras Hesodo: a) Forma Mmica b) Forma escrita y oral c) Forma oral San Patricio. Cumbay. Casilla: 17-12-869, telefax: (593-2) 3560-002, 3560 , e-mail: informacion@spellman.edu.ec web: www.spellman.edu c) Se abordan asuntos comunes a todo el mundo, en todas las latitudes y todos los tiempos por eso universalidad. Homero sus obras eran en: Obra principal de Hesodo Sfocles sus obras eran en: obras Hesodo:

002, 3560-003 web: www.spellman.edu.ec c) Se abordan asuntos comunes a todo el mundo, en todas las latitudes y todos los tiempos por eso

San Patricio. Cumbay. Casilla: 17 Quito Ecuador, e Son tcnicas expositivas singulares a las que se someten las obras literarias. La primera clasificacin pertenece a Aristteles, quien los redujo a tres: O PICA PPIICCAA PICA NARRATIVA : NNAARRRRAATTIIVVAA :: NARRATIVA : destinada a oyentes o lectores. O El cuento: EEll ccuueennttoo:: El cuento: narracin de una accin ficticia. O La novela: LLaa nnoovveellaa:: La novela: se narra una accin fingida, cuyo fin es causar placer esttico. O El aplogo: EEll aappllooggoo:: El aplogo: narracin breve de O La leyenda: LLaa lleeyyeennddaa:: La leyenda: narracin basada en un relato tradicional. O La fbula: LLaa ffbbuullaa:: La fbula: narracin breve de la cual se puede extraer una consecuencia moral o moraleja. O La epopeya: LLaa eeppooppeeyyaa:: La epopeya: narra una accin memorable para un pueblo entero. O LRICA POESA: imaginaciones y pensamientos del autor. O Oda: composicin lrica en verso, de tema noble y elevado. O Himno: composicin solemne que expresa sentimientos patriticos. O Elega: composicin lrica que expresa sentimientos d desgracias. O gloga: composicin potica de sentimientos amorosos. O Cancin: expresa habitualmente emociones de tipo amoroso, triste o alegre. O Stira: composicin lrica, que censura vicios individuales o colectivos. O DRAMTICA espectadores, y que consiste en una accin dialogada representada por personajes. O O Zarzuela: obra literario combinan escenas habladas y cantadas. O La tragedia: representacin d O La comedia: alegre. O Paso, entrems y sainete: O El drama: es la representacin de problemas graves. O pera: composicin en la papeles. en lugar de recitarlos San Patricio. Cumbay. Casilla: 17-12-869, telefax: (593-2) 3560-002, 3560 , e-mail: informacion@spellman.edu.ec web: www.spellman.edu GNEROS LITERARIOS Son tcnicas expositivas singulares a las que se someten las obras literarias. La primera clasificacin pertenece a Aristteles, quien los redujo a tres: NARRATIVA : NNAARRRRAATTIIVVAA :: NARRATIVA : Es aquella en la que un narrador relata una historia destinada a oyentes o lectores. narracin de una accin ficticia. se narra una accin fingida, cuyo fin es causar placer esttico. narracin breve de carcter didctico-moral. narracin basada en un relato tradicional. narracin breve de la cual se puede extraer una consecuencia moral o moraleja. narra una accin memorable para un pueblo entero. POESA: Forma potica que expresa los sentimientos, imaginaciones y pensamientos del autor. composicin lrica en verso, de tema noble y elevado. composicin solemne que expresa sentimientos patriticos. composicin lrica que expresa sentimientos d composicin potica de sentimientos amorosos. expresa habitualmente emociones de tipo amoroso, triste o composicin lrica, que censura vicios individuales o colectivos. DRAMTICA TEATRO: Aquella destinada a ser representada ante espectadores, y que consiste en una accin dialogada representada por obra literario-musical, genuinamente espaola, en la que se combinan escenas habladas y cantadas. representacin de terribles conflictos entre personajes. La comedia: representacin, a travs de un conflicto de aspecto

Paso, entrems y sainete: piezas breve en un acto, de tema ligero. es la representacin de problemas graves. composicin en la que los personajes cantan ntegramente sus papeles. en lugar de recitarlos 002, 3560-003 web: www.spellman.edu.ec Son tcnicas expositivas singulares a las que se someten las obras literarias. La primera clasificacin pertenece a Aristteles, quien los redujo a tres: Es aquella en la que un narrador relata una historia se narra una accin fingida, cuyo fin es causar placer esttico. narracin breve de la cual se puede extraer una consecuencia narra una accin memorable para un pueblo entero. potica que expresa los sentimientos, composicin lrica en verso, de tema noble y elevado. composicin solemne que expresa sentimientos patriticos. composicin lrica que expresa sentimientos de dolor ante composicin potica de sentimientos amorosos. expresa habitualmente emociones de tipo amoroso, triste o composicin lrica, que censura vicios individuales o colectivos. destinada a ser representada ante espectadores, y que consiste en una accin dialogada representada por musical, genuinamente espaola, en la que se e terribles conflictos entre personajes. representacin, a travs de un conflicto de aspecto piezas breve en un acto, de tema ligero. que los personajes cantan ntegramente sus

San Patricio. Cumbay. Casilla: 17 Quito Ecuador, e San Patricio. Cumbay. Casilla: 17-12-869, telefax: (593-2) 3560-002, 3560 , e-mail: informacion@spellman.edu.ec web: www.spellman.edu ESCUELAS LITERARIAS De estos escritores cual no fue integrante del modernismo en el Ecuador? Abordaba temas sociales determinados a mostrar la realidad del cholo exalto el amor y una tristeza por amores no correspondidos