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r ... i r b s u o c d s n e mu d a r s a o P ev nu

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Qu es EXPLORA

? u q r o P ? Qu
Cmo?
Ojo con lo que ocurre alrededor!

Las preguntas son mucho ms importantes que las respuestas


Cada una abre nuevos horizontes para seguir aprendiendo
Desde tiempos remotos la humanidad ha buscado respuestas a los fenmenos que la rodean y hoy no es la excepcin. Abrir las puertas de la Ciencia y la Tecnologa a las personas es indispensable para cultivar una ciudadana consciente, curiosa y analtica. Forjar una ciudadana preparada para descubrir el ancho y hermoso mundo, y tambin para ejercer sus derechos, entre ellos uno de los ms importantes: el derecho a preguntar.

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Qu es EXPLORA

...la

ciencia est en ser curiosos

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Qu es EXPLORA

CONTENIDOS

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DIVULGACIN

SEMANA NACIONAL DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA 1000 Cientcos 1000 Aulas Da de la Ciencia en mi Colegio l Laboratorios, Museos y Observatorios Abiertos
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VALORACIN

CONCURSO NACIONAL DE PROYECTOS, DE CLUBES Y DE CLUBES EXPLORINES DE VALORACIN Y DIVULGACIN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA CONGRESOS REGIONALES Y CONGRESO NACIONAL ESCOLAR DE CIENCIA Y TECNOLOGA TUS COMPETENCIAS EN CIENCIAS

PUBLICACIONES Boletn EXPLORA y Divirtete l Libro de Actividades l Pster de Sala


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n EXPOSICIONES ITINERANTES E INTERACTIVAS

WEB EXPLORA

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COORDINACIONES
REGIONALES

TESTIMONIOS

RED DE COORDINADORES
REGIONALES EXPLORA

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Qu es EXPLORA

Para que nios, nias y jvenes puedan abrir ojos, mente y corazn al conocimiento, la Comisin Nacional de Investigacin Cientca y Tecnolgica, CONICYT cre en 1995 el Programa EXPLORA, con la misin de contribuir a la creacin de una cultura cientca y tecnolgica en la comunidad, particularmente en quienes se encuentran en edad escolar, mediante acciones de educacin no formal, con objeto de fortalecer la apropiacin de los benecios de estas reas. El quehacer de EXPLORA se despliega en tres ejes:

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tres ejes:
Divulgacin del conocimiento cientfico y tecnolgico:
Muchas personas se sienten alejadas de la ciencia porque les parece difcil y lejana. Buscamos derribar prejuicios, entregando contenidos amenos y comprensibles por todos los pblicos.

Fomento de la valoracin de la ciencia y la tecnologa:


Apostamos por el trabajo directo entre la comunidad cientca y el mundo escolar a travs de diversos fondos concursables. Reforzamos las capacidades de docentes de ciencia y estimulamos la investigacin escolar.

Apoyo de formacin de capacidades regionales


Nuestra red de Coordinaciones Regionales permite alcanzar todas las comunas del pas con acciones de valoracin y divulgacin, para cumplir nuestra misin.

DIVULGACIN

Semana Nacional

de la Ciencia y la Tecnologa
En siete primaverales das, EXPLORA coordina mltiples actividades con diferentes actores e instituciones, para hacer del conocimiento un territorio atractivo para todas las personas. Llamamos la atencin y entusiasmamos a personas de todas las edades y de cada rincn del pas a participar en 1000 Cientcos 1000 Aulas, Da de la Ciencia en mi Colegio y Laboratorios, Museos y Observatorios Abiertos, pilares de esta semana, que ya es un hito en la agenda nacional.

Participantes SNCYT
2009

2008 2007 2006


1995 1996

408.324 416.733 428.947 366.551


1997 1998 1999 2000 2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

1000 Cientficos 1000 Aulas


Cmo vuela una mariposa?, se puede curar el Alzheimer? Distintas temticas llegan a las escuelas y liceos en la voz de los propios investigadores. Cientcas y cientcos comparten sus materias y tambin su propia experiencia encantando a nias y nios que se sorprenden pues esperan seores formales y reciben personas cercanas y amenas, entusiasmadas con su quehacer.

Charlas ofrecidas por 1000 Cientficos 1000 Aulas


2009
990 793 625 663

2008
2007

2006

Da de la Ciencia en mi Colegio
Proponemos realizar una jornada dedicada a la ciencia en los establecimientos educativos del pas. Algunos levantan una Feria Cientca, otras hacen concursos, debates, obras de teatro, sin olvidar las actividades artsticas. Cualquier iniciativa es vlida si revela la importancia del desarrollo del conocimiento cientco.

Laboratorios, Museos y Observatorios Abiertos


Mundos habitualmente cerrados se abren para que nios, nias y jvenes puedan interactuar con investigadores y cientcos en los centros donde se construye el conocimiento. Un robot los saluda en modernos laboratorios de ingeniera, en el museo descubren cmo se cuidan las colecciones y los observatorios muestran sus fantsticos espejos para conocer el Universo.

DIVULGACIN

DIVULGACIN

Publicaciones
Boletn EXPLORA y Divirtete
Cada 4 meses llega a 20.970 profesores y profesoras en todo el pas y de forma gratuita, esta publicacin cargada de contenido cientco, posibilidades de participacin y el retrato de los seres de carne y hueso que estn tras el progreso cientco del pas.

Libro de Actividades
Una vez al ao ofrecemos a la comunidad educativa y al pblico general un impreso con experimentos y actividades para poner manos a la ciencia y comprender de forma simple, materias complejas como el impacto del derretimiento de los glaciares (2008), el funcionamiento de una central hidroelctrica (2007), y qu es un agujero negro (2009).

Pster de Sala
Tambin una vez al ao, durante la SNCYT, se entrega una imagen que vale ms que mil palabras. Un ache para las aulas escolares sobre un fenmeno natural o cientco. En 2007 se explic de dnde viene la energa del mundo y en 2008 se respondi qu es el efecto invernadero? En 2009 contamos por qu Chile es un sitio privilegiado para mirar el Universo.

www.explora.cl
Miles de visitas diarias recibe www.explora.cl, un sitio lleno de contenidos supervisados por ojos expertos, y con una agenda actualizada con oportunidades de participacin para profesores, estudiantes y pblico en general de todas las regiones del pas. Esta web tambin cuenta con todas las publicaciones EXPLORA en formato digital y el desarrollo del Tema del Ao en un sitio especialmente dedicado a l. En www.explora.cl tambin es posible conocer a las personas de ciencia que han contribuido al desarrollo cientco del pas y ellas mismas son las encargadas de responder por qu se escucha el mar en las caracolas? o por qu envejecen las estrellas? en la seccin Pregunta a un Cientco. Cada Coordinacin Regional EXPLORA cuenta con su propio sitio dentro de www.explora.cl, que puebla de manera autnoma con noticias y actividades de su regin.

MEDIOTECA

CONGRESOS

FONDOS CONCURSABLES SITIOS REGIONALES

PREGUNTA A UN CIENTFICO

DIVULGACIN

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DIVULGACIN

Exposiciones

interactivas e itinerantes
Las exposiciones EXPLORA trepan por Chile, llevando a todos los rincones una experiencia interactiva donde los y las asistentes pueden conocer, a travs de sus sentidos, distintas materias y fenmenos de la naturaleza, de la mano de guas especialmente capacitados. Algunas de estas exposiciones han sido adquiridas y adaptadas a nuestro pas; otras son creadas por EXPLORA en estrecha colaboracin con la comunidad cientca.

Una invitacin a descubrir el Universo con los ojos de la ciencia, a travs de las herramientas astronmicas que nos han permitido observar el Cosmos y descubrir sus profundos secretos. Creada por EXPLORA, con el apoyo del Observatorio Europeo Austral (ESO), Atacama Large Millimeter/ submillimeter Array (ALMA) y el Programa de Astronoma de CONICYT.

Esta exposicin invita a conocer los distintos fenmenos de la luz y cmo se aprovechan para crear nuevas tecnologas. Fue una creacin conjunta de la Universidad de Concepcin, Iniciativa Cientca Milenio (ICM), DUOC UC, sede Concepcin y el Programa EXPLORA.

Da a conocer las asombrosas formas de vida y comunicacin de las hormigas, los ms exitosos insectos sociales que habitan la Tierra. Creada por CSSTI, Francia.

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Un recorrido por el comportamiento de los los materiales compuestos exclusivamente por granos o partculas independientes a travs de experimentos que muestran sus fenmenos aislados y en plenitud. Creada por EXPLORA con el apoyo de la USACH.

El objetivo de esta exposicin es develar cmo se hacen, para qu sirven y dnde estn los Nuevos Materiales en nuestra vida cotidiana. Creada por EXPLORA con el apoyo de las universidades de Chile, de Concepcin, de Santiago de Chile, Tcnica Federico Santa Mara y de Talca; el Museo Chileno de Arte Precolombino; el Museo Interactivo Mirador y la Iniciativa Cientca Milenio.

A travs de juegos y dinmicas, podemos comprobar cmo las matemticas emergen desde cualquier rincn de nuestro entorno como la arquitectura de un edicio o las alas de una mariposa. Creada por CSSTI, Francia.

Exposiciones Interactivas e Itinerantes en nmeros

Ciudades Visitadas 2009 2008 2007 2006 TOTAL


42 25 15 16 98

Estudiantes
69.403 42.577 43.581 46.593 202.153

Pblico Total
177.996 72.058 77.380 73.120 400.554

DIVULGACIN

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VALORACIN

Concurso Nacional

de Valoracin y Divulgacin de la Ciencia y la Tecnologa

de Proyectos

Cientcos y cientcas reservan tiempo, entre sus quehaceres habituales, para trabajar durante un ao con estudiantes de educacin bsica o media, en torno a una temtica o investigacin especca. En el Concurso Nacional de Proyectos EXPLORA participan entidades pblicas o privadas sin nes de lucro, que consideren en su misin la promocin y/o desarrollo de actividades cientcas, educativas, tecnolgicas y/o culturales. Cada institucin recibe actualmente entre 7 y 14 millones de pesos, recursos que hacen posible el contacto directo entre la comunidad cientca y los escolares. As, nios y nias no slo descubren la ciencia, sino que pueden experimentarla, relacionarla con su entorno y tener la certeza de que en Chile tambin se investiga.

Concurso Nacional de Proyectos en nmeros


Proyectos 2009 2008 2007 2006
20 20 17 11

Beneficiarios/as
29.931 41.404 45.441 46.207

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Concurso Nacional

de Valoracin y Divulgacin de la Ciencia y la Tecnologa


Profesoras y profesores dispuestos a llevar a sus estudiantes por el camino de la investigacin cientca, pueden postular al Concurso Nacional de Clubes EXPLORA. Basta con que tengan una buena idea, que la transformen en una propuesta segn sus propias inquietudes y necesidades y luego la adapten a los recursos que entrega este fondo: 1.200.000 pesos para cada Club. Desde 2003 a la fecha se han nanciado 308 Clubes, en educacin bsica y media, desde Putre a Punta Arenas.

de Clubes

Concurso Nacional de Clubes en nmeros


Nmero de Clubes 2009 2008 2007 2006
41 39 38 31

Beneficiarios/as
85.591 64.712 107.039 25.726

Concurso Nacional de Clubes Explorines


Porque desde un comienzo la ciencia es divertida y conscientes de la importancia de motivar la autonoma y deseos de experimentar desde la primera infancia, EXPLORA lanz en 2009 el I Concurso Nacional Explorines, dirigido a establecimientos educacionales que deseen despertar en los y las preescolares el cario por la ciencia. As, fueron apoyados 44 Clubes, en 14 regiones del pas, beneciando directamente a 1320 nios y nias.

VALORACIN

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VALORACIN

Congresos Regionales

Escolares de Ciencia y Tecnologa


Adems de competir, nias, nios y jvenes, tienen la oportunidad de compartir con otras y otros, igual de apasionados por la ciencia y de dar a conocer a la comunidad en general la riqueza de sus descubrimientos. Los mejores equipos de investigadores de cada regin, acompaados por su profesor asesor, uno en Educacin Media y otro en Educacin Bsica, viajan al Congreso Nacional Escolar EXPLORA.

Para fomentar y apoyar la investigacin en la escuela, cada Coordinacin Regional EXPLORA, en alianza con una universidad u otra institucin, organiza el Congreso Regional Escolar EXPLORA. Estudiantes de sexto bsico a tercero medio envan sus trabajos para ser seleccionados por un Comit Cientco Evaluador.

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Congreso Nacional

Escolar de Ciencia y Tecnologa


Ao tras ao, este certamen cambia de ciudad, siendo la Coordinacin Regional EXPLORA respectiva la encargada de darle vida a una esta de la investigacin escolar y llave para que los mejores de los mejores representen al pas en Ferias Escolares Internacionales.

El Congreso Nacional Escolar EXPLORA rene 15 trabajos de Educacin Bsica y 15 de Educacin Media, dos por cada regin. Cada grupo viaja para vivir tres intensos das, donde el nerviosismo de la competencia se mezcla con la alegra de hacer nuevos amigos.

Congresos Nacionales Escolares en nmeros


Ciudad del congreso 2009 2008 2007 2006
Pucn Iquique Punta Arenas Coquimbo

Trabajos postulantes
475 536 525 338

Trabajos participantes
29 30 30 30

VALORACIN

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VALORACIN

Tus Competencias

en Ciencias
despertar la curiosidad y la capacidad crtica de nias y nios de Educacin Bsica. Preguntar, descubrir, aprender con otros, reexionar y comunicar son lneas de accin que busca fortalecer esta propuesta, a travs del Modelo de Competencias, 4 transversales y 7 especcas, que se desarrollan en 2 unidades temticas: indagacin y experimentacin.

Tus Competencias en Ciencias (TCC) es una iniciativa de valoracin de las ciencias implementada en 2007, que se despliega en talleres cientcos en base al modelo de competencias de EXPLORA, es decir, en funcin de conocimientos, habilidades y actitudes fundamentales para desarrollar el espritu cientco de los y las estudiantes. Desde 2007 hemos capacitado a ms de 2000 docentes dispuestos a

Modelo de Competencias de EXPLORA para la ciencia, la tecnologa y la innovacin


COMPETENCIAS TRANSVERSALES
APRENDER DEL PROCESO

EJECUTAR EL JUICIO CRTICO APRENDER CON OTROS

APRENDER PARA LA INNOVACIN

COMPETENCIAS ESPECFICAS
ACTUAR CON CURIOSIDAD BUSCAR OPORTUNIDADES DE INDAGACIN

DESCUBRIR ALTERNATIVAS DE SOLUCIN DISEAR EL PROYECTO DE INVESTIGACIN EJECUTAR EL PROYECTO ANALIZAR RESULTADOS COMUNICAR EL TRABAJO REALIZADO

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TCC Educacin Media


Durante 2009 se realiza la primera capacitacin para profesores y profesoras de Educacin Media con una nueva propuesta, basada en el mismo modelo de competencias, con un diseo adecuado para estudiantes de primero y segundo medio. Esta experiencia piloto se realiza en tres regiones, en las que participan cerca de 300 docentes y 6000 estudiantes. Al igual que en Educacin Bsica, profesores y profesoras disponen de una carpeta metodolgica con 19 actividades de aprendizaje a desarrollar con los y las estudiantes. stas se realizan en dos ambientes, uno presencial con materiales didcticos y otro virtual que utiliza un portal interactivo en el cual se refuerzan las competencias ya trabajadas, a travs de actividades complementarias, evaluacin peridica y el apoyo tutorial virtual de cientcos y cientcas.

TCC Educacin Bsica


Desde 2007 hemos capacitado a ms de 2.000 docentes dispuestos a despertar la curiosidad y la capacidad crtica de nias y nios de Educacin Bsica. Profesores y profesoras de TCC reciben capacitacin y una carpeta metodolgica con marcos conceptuales, planicaciones y guas para facilitar el desarrollo de 30 actividades de aprendizaje. Tambin cuentan con un kit de materiales, acompaamiento de un tutor regional, y acceso a una comunidad virtual para compartir e intercambiar experiencias.

TCC Educacin Bsica


Profesores capacitados 2009 2008 2007 TOTAL
650 570 693 1.913

TCC Educacin Media 2009


Regiones
Todas Todas Todas Todas

Estudiantes en talleres
13.000 12.000 13.500 38.500

Regin
Valparaso Biobo Metropolitana TOTAL

Profesores capacitados
93 84 105 282

Estudiantes en talleres
1.860 1.680 2.100 5.640

VALORACIN

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TESTIMONIOS

Testimonios
Jessica Malhue, 3 Enseanza Media, Centro Educacional Nio Dios de Malloco, participante Solucin Tecnolgica 2009 Midamos la Contaminacin Atmosfrica. Me gusta ir a ferias cientcas y exposiciones donde siempre hay cosas entretenidas. Ha sido una grata experiencia, porque logramos combinar el aprendizaje con el entretenimiento y adems entendemos cmo trabajar con aparatos cientcos, analizando la calidad del aire que respiramos. Ana Mara Rivas, Profesora, Tutora de Tus Competencias en Ciencias, Regin de la Araucana Cuando realizamos actividades como el debate, se sienten importantes al ser escuchados por sus pares y estimados por sus diferentes puntos de vista. Trabajar en valoracin de la ciencia les permite desarrollarse en forma integral, ampliar el pensamiento crtico, indagar en la bsqueda del porqu de las cosas y valorar su entorno, dndose cuenta que de los errores se aprende. Hctor Jara, Profesor Escuela G-76 Via La Cruz, Director del Club EXPLORA 2008 Abre tu Mundo. El Club ha sido una oportunidad para indagar en el mundo cientco a travs del trabajo prctico, la experimentacin, la bsqueda de respuestas. En el fondo, sentirse cientcos y, de esta forma, tener la posibilidad de dar a conocer el trabajo en diversas instancias, como ferias y congresos que se realizan a nivel regional y nacional. Jimena Hevia Riera, Gegrafa de la Universidad de Chile, Gua EXPLORA. Ms que ensear, es siempre aprender jugando. Con EXPLORA, los colores y las letras de algo que parece tan ajeno y distante, son parte de la vida diaria de nias, nios y jvenes. La magia de la ciencia para todos y todas, ya sea a travs de exposiciones en colegios y museos, o de ferias en parques y calles. Soy testigo del esfuerzo de EXPLORA por crear conciencia en temas tan importantes como el cuidado y la proteccin del medio ambiente, el respeto por la vida, la inmensidad del Universo y muchos ms. Julio Oliva, Fsico terico, Participante del 1 Campamento Cientco Escolar de EXPLORA Particip en el Primer Campamento Cientco Escolar de EXPLORA Bo Bo Vivamos la Ciencia y esa experiencia determin mi vida como cientco, pues quera estudiar otra carrera. Hoy la ciencia se ha transformado en mi vida y doy charlas de divulgacin en colegios, para tratar de traspasar as el gusto por el conocimiento a jvenes que estn en la bsqueda de una carrera universitaria.

Johanna Figueroa, Estudiante de Ingeniera Fsica Universidad de Concepcin, Monitora de El Universo de la Luz. Trabajar en una exposicin que acerca la fsica a la gente, de una manera tan didctica, fue una gran experiencia. Es grato darse cuenta como una misma aprende de la muestra, ya que las cosas que estudio se ven en ejemplos simples y de forma prctica. Es increble como se logra que los dems aprendan tambin, maravillndose con la fsica.

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Aldo Montecinos, Geofsico de la Universidad de Concepcin, Director del Proyecto EXPLORA 2008 Calentamiento Global y su complejidad, Regin del Biobo. Trabajar en valoracin de las ciencias me permite volver a las preguntas bsicas que proponen los nios o jvenes. Es un cable a la realidad de todos los das, acortando una distancia que parece enorme entre cientco y mundo cotidiano. A este mundo le sirve para darse cuenta que la ciencia es hecha por personas comunes y corrientes, y al cientco le permite encantar a las personas comunes con los temas que ms le apasionan.

Mario Rosemblatt, Doctor en Bioqumica, Director Ejecutivo de la Fundacin Ciencia para la Vida, Miembro Comit Directivo de EXPLORA. EXPLORA anima la reexin y la inspiracin de los nios y nias de nuestras escuela, involucrando a los cientcos chilenos en esta importante y noble tarea. El Chile del futuro no se parecer en nada la que hoy conocemos y donde la ciencia ser central en la construccin del nuevo Chile. An as, la ciencia es un misterio, incluso para las personas ms educadas y esto solamente podr mejorar con el esfuerzo de todos. Es ac donde nuestro querido Programa EXPLORA contribuye con sus ideas y proyectos.

TESTIMONIIOS

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REGIONAL SUPPORT

Apoyo a la formacin de capacidades regionales


EXPLORA cuenta con una red de Coordinaciones Regionales, que a contar del 2008, abarca todo el pas, implementando actividades de divulgacin y valoracin: ferias cientcas, torneos de debates escolares, cafs cientcos, campamentos, pasantas, jornadas para divulgadores cientcos, exposiciones cientcas itinerantes, talleres de metodologa cientca, as como tambin acciones de rescate de nuestras races y patrimonio cultural, orientadas a la generacin de una cultura cientca en el pblico general, con mayor nfasis en los profesores y la comunidad escolar. Dentro del quehacer de las Coordinaciones Regionales tambin se encuentra la generacin de una red con la comunidad escolar regional, logrando una amplia cobertura. Y, en el mbito de sus asociaciones estratgicas para la generacin de una red de colaboracin regional, han establecido vnculos con distintas instituciones pblicas y sus representaciones regionales, as como tambin universidades pblicas y privadas, centros regionales de investigacin cientca, fundaciones y empresas privadas. Cada una de las Coordinaciones se encuentra alojada en una Universidad u otra institucin, que hace de socia estratgica de EXPLORA para llevar adelante de la forma ms eciente, y en concordancia con las necesidades locales, la misin del Programa.

Regional Support
Since 2008, EXPLORA has developed a network of regional coordinators throughout the country. This network implements activities that help to promote valuation of science. Some of these activities include scientic fairs, debate tournaments, coffee-time scientic talks, camps, internships, workshops, and scientic exhibitions. The regional coordinators also create activities involving the general public, focused on connecting to our cultural roots and heritage. In order to achieve a broader coverage, this network interacts with schools, public institutions, universities, NGOs and private stakeholders. EXPLORA promotes strategic partnerships with some of these institutions to facilitate the implementation of its program in the most efcient way. Coordinators belong to a regional University or similar institution, each of which becomes a strategic association for EXPLORA in the achievement of the mission the program.

Instituciones / Institutions
Universidad de Tarapac Universidad Arturo Prat CRIDESAT - Universidad de Atacama Universidad Catlica del Norte Ponticia Universidad Catlica de Valparaso Corporacin Municipal de San Fernando Universidad de Talca Universidad de Concepcin Universidad de La Frontera Universidad Austral de Chile Universidad de Los Lagos Centro Trapananda - Universidad Austral de Chile Universidad de Magallanes Universidad de Chile

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Coordinaciones Regionales
Regin de Arica y Parinacota
Universidad de Tarapac info@aricaparinacotaexplora.cl www.explora.cl/aricaparinacota

Regional Coordination
Regin de Tarapac
Universidad Arturo Prat explora@unap.cl www.explora.cl/tarapaca

Regin de Atacama
CRIDESAT - Universidad de Atacama explora.atacama@uda.cl www.explora.cl/atacama

Regin de Antofagasta
Universidad Catlica del Norte explora-ucn@ucn.cl www.explora.cl/antofagasta

Regin de Coquimbo
Universidad Catlica del Norte explora.coquimbo@ucn.cl www.explora.cl/coquimbo

Regin de Valparaso
P. U. Catlica de Valparaso explora@ucv.cl www.explora.cl/valparaiso

Regin Metropolitana
Universidad de Chile explorastgo@conicyt.cl www.explora.cl/metropolitana

Regin del Libertador Bernardo OHiggins


Corp. Municipal de San Fernando coordinador@exploraohiggins.cl www.explora.cl/ohiggins

Regindel Maule
Universidad de Talca explora@utalca.cl www.explora.cl/maule

Regin del Biobo


Universidad de Concepcin explora@udec.cl www.explora.cl/biobio

Regin de La Araucana
Universidad de La Frontera explora@ufro.cl www.explora.cl/araucania

Regin de Los Lagos


Universidad de Los Lagos exploraloslagos@ulagos.cl www.explora.cl/lagos

Regin de Los Ros


Universidad Austral de Chile explora14@uach.cl www.explora.cl/rios

Regin de Aysn del General Carlos Ibez del Campo


Universidad Austral de Chile exploraysen@uach.cl www.explora.cl/aysen

Regin de Magallanes y la Antrtica


Universidad de Magallanes explora.magallanes@umag.cl www.explora.cl/magallanes

COORDINACIONES REGIONALES

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2010

Programa EXPLORA CONICYT Gobierno de Chile


Bernarda Morin 566, Providencia, Santiago de Chile Telfono: 02- 365 45 76 / Mail: explora@conicyt.cl

www.explora.cl