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SELEO PBLICA PARA A CONTRATAO POR TEMPO DETERMINADO DE PROFISSIONAIS DA REA DE SADE

EDITAL N 12/2014 PROVA DE PSICLOGO

PROVA OBJETIVA DATA: 13 DE ABRIL DE 2014 DURAO: 03 horas INCIO: 14h 30min TRMINO: 17h 30min

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NOME EM LETRA DE FORMA

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ASSINATURA DO CANDIDATO

LEIA COM ATENO E SIGA RIGOROSAMENTE ESTAS INSTRUES.

1. 2.

Examine se a prova est completa e se h falhas ou imperfeies grficas que causem dvidas. Qualquer reclamao somente ser aceita at os 15 minutos iniciais. A prova consistir de 40 questes com quatro alternativas ( A, B, C e D), das quais apenas uma verdadeira. Leia atentamente cada questo e escolha a alternativa, marcando-a no carto-resposta, cobrindo levemente todo o espao correspondente letra a ser assinalada. Verifique se o caderno est incompleto ou se h imperfeies. Nesses casos, informe, imediatamente, ao fiscal. Utilize somente caneta de tinta azul ou preta. Marque seu carto-resposta, pintando completamente o quadrinho referente a sua resposta, como no modelo abaixo: Ex.: A B C D A leitora de marcas no registrar as respostas em que houver falta de nitidez, uso de corretivo, marcao a lpis e/ou marcao de mais de uma letra. O carto-resposta no pode ser dobrado, amassado, rasurado ou manchado. Exceto sua assinatura, nada deve ser escrito ou registrado fora do espao destinado s respostas. Verifique se o seu nome e o nmero de inscrio esto corretos no carto-resposta. Se houver erro, comunique-o ao fiscal. No se esquea de assin-lo. Durante a prova, vetado o intercmbio e o emprstimo de material de qualquer natureza entre os candidatos. A fraude ou tentativa de fraude, a indisciplina e o desrespeito s autoridades encarregadas dos trabalhos so faltas que desclassificaro o candidato. De acordo com o subitem 7.10 do edital 12/2014, durante a realizao da prova escrita objetiva, so terminantemente proibidos aos candidatos qualquer espcie de consulta e comunicao entre eles, a utilizao ou o porte de lpis, borracha, lapiseira, livros, manuais, impressos ou anotaes, mquinas calculadoras, bon, artigos de chapelaria, culos escuros, relgios, agendas eletrnicas ou similares, telefone celular, bip, e-books, walkman, MP3 player, ipod, iphone, gravador ou qualquer outro receptor ou transmissor de mensagens e dados. Caso haja a desobedincia a esta instruo, o candidato ser eliminado do certame. Ao terminar, entregue ao fiscal a prova e o carto-resposta assinado, que o nico documento vlido para correo.

3. 4. 5. 6.

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01. Segundo Ocampo, Arzeno, Piccolo e os colaboradores no livro O processo psicodiagnstico e as tcnicas projetivas, uma possvel caracterizao do processo psicodiagnstico : a) situao bipessoal (psiclogo paciente ou psiclogo grupo familiar), com durao ilimitada, com o objetivo de descrever e compreender, o mais profundamente possvel, a personalidade total do paciente ou grupo familiar, enfatizando aspectos particulares, abrangendo passado, presente e futuro. b) situao bipessoal (psiclogo paciente) ou multipessoal (psiclogo grupo familiar), com durao limitada, com o objetivo de descrever e compreender, o mais profundamente possvel, a personalidade total do paciente ou grupo familiar, enfatizando aspectos particulares, abrangendo passado e presente. c) situao bipessoal (psiclogo paciente ou psiclogo grupo familiar), com durao limitada, com o objetivo de descrever e compreender, o mais profundamente possvel, a personalidade total do paciente ou grupo familiar, enfatizando aspectos particulares, abrangendo passado, presente e futuro. d) situao bipessoal (psiclogo paciente ou psiclogo grupo familiar), com durao ilimitada, com o objetivo de descrever e compreender, o mais profundamente possvel, a personalidade total do paciente ou grupo familiar, enfatizando aspectos particulares, abrangendo passado e presente. 02. Ainda segundo a mesma publicao, os momentos ou os passos do processo de psicodiagnstico projetivo so: a) primeiro contato e entrevista inicial, entrevistas, aplicao de testes e tcnicas projetivas, atendimento, encerramento do processo (devoluo oral ao paciente e/ou a seus pais) e informe escrito para o remetente. b) primeiro contato, entrevista inicial, aplicao de testes e tcnicas projetivas, encerramento do processo (devoluo oral ao paciente e/ou a seus pais), encaminhamento e informe escrito para o remetente. c) primeiro contato e entrevista inicial, entrevistas, aplicao de testes e tcnicas projetivas, atendimento, encerramento do processo (devoluo oral ao paciente e/ou a seus pais), encaminhamento e informe escrito para o remetente. d) primeiro contato e entrevista inicial, aplicao de testes e tcnicas projetivas, encerramento do processo (devoluo oral ao paciente e/ou a seus pais) e informe escrito para o remetente. 03. Em sua obra, Jung delimitou como um dos pontos principais da personalidade uma estrutura que denominou de Sombra. Sobre ela, correto afirmar que: a) a Sombra se constitui como um complexo e formada por todas as possibilidades que foram retiradas do ncleo da conscincia, o ego, por ter material diretamente incompatvel com o prprio ego e ferir seu senso de unidade; importante destacar que ela no , a priori, ruim ou imoral e que faz parte da totalidade psquica almejada pelo prprio funcionamento do aparelho. b) a Sombra foi definida por Jung como a parte obscura da personalidade, aquilo que jaz nas profundezas do aparelho psquico e que mantido nessa condio por ter traos ruins ao convvio social e cultural; ela que advm nos momentos em que o sujeito reage de forma inesperada e violenta. c) a Sombra faz parte do complexo da conscincia, entretanto no est diretamente acessvel a ela por seu contedo ser incompatvel com a forma e a norma de conduta do ego. d) a Sombra o correlato junguiano do inconsciente em Freud, tendo as mesmas caractersticas e funes. 04. Um dos princpios fundamentais do cdigo de tica profissional do psiclogo : a) prestar servios psicolgicos de qualidade, em condies de trabalho dignas e apropriadas natureza desses servios, utilizando princpios, conhecimentos e tcnicas reconhecidamente fundamentados na cincia psicolgica, na tica e na legislao profissional. b) que o psiclogo basear o seu trabalho no respeito e na promoo da liberdade, da dignidade, da igualdade e da integridade do ser humano, apoiado nos valores que embasam a Declarao Universal dos Direitos Humanos. c) conhecer, divulgar, cumprir e fazer cumprir esse cdigo. d) prestar servios profissionais em situaes de calamidade pblica ou de emergncia, sem visar ao benefcio pessoal.

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05. Winnicott responsvel por uma das teorias psicanalticas que lida com os aspectos das mudanas psicoemocionais desde os primeiros anos de vida. Sobre a teoria desse autor, correto afirmar que: a) para Winnicott, o ego da criana inicia sua formao nas primeiras semanas de gestao e continua se desenvolvendo durante os meses seguintes at o nascimento; nesse momento, o aparelho psquico sofre um grande choque com a realidade, e a funo principal da me dar suporte para esse choque com a realidade, fazendo todo o possvel para tornar essa experincia menos traumtica, tendo que ocupar todos os espaos da criana para esse fim. b) o autor faz uma pequena alterao na teoria freudiana, ao dar uma nova nfase posio de maternagem; para ele, a me suficientemente boa aquela que frustra sistematicamente seu beb, a fim de lhe proporcionar as condies para que o narcisismo primrio venha a ser superado e que a criana possa fazer outros investimentos libidinais ao longo da vida. c) o autor destaca que, ao nascer, a criana detm um complexo anatmico e fisiolgico de motilidade e sensibilidade, que, somados a um potencial de desenvolvimento do seu aparelho psquico, se efetiva por meio das condies ambientais e da interveno da me que d suporte ao ego fraco da criana. d) o autor descobriu, segundo seus estudos que fez no curso de sua atuao como pediatra e psicanalista, que o principal papel na dinmica familiar do pai, ele deve intervir na simbiose entre me e filho e se fazer atravessar pelo desejo da me, retirando, assim, o filho do complexo de dipo. 06. A entrevista livre se caracteriza por: a) ser uma entrevista orientada vida do entrevistando sobre sua condio geral de sade. b) ter assuntos, perguntas predefinidas e roteiro estabelecido, mediante os quais o entrevistador conduz o entrevistando na sequncia previamente planejada. c) possuir temas que so eixos de conduo no fixos, mas tm por objetivo nortear os assuntos abordados na entrevista. d) no ter roteiro preestabelecido, nela se permite uma maior liberdade ao entrevistando para abordar assuntos e temas que deseje. 07. Assinale a alternativa em que os itens citam exclusivamente esquemas de reforamento, segundo a teoria comportamental baseada em Skinner. a) Por estmulo direto, por punio negativa, por punio positiva, por reforamento positivo e por reforamento negativo. b) Reforamento cultural, reforamento da espcie e reforamento cultural. c) Razo fixa, razo varivel, tempo fixo e tempo varivel. d) Reforamento primrio e secundrio. 08. Segundo Luciana Freitas Fernandes, no livro Psicologia hospitalar: teoria e prtica em hospital universitrio, no existe consenso entre pesquisadores e tericos sobre as questes ticas e os impactos dos fatores psicossociais na avaliao de candidatos a transplantes. Entendendo que essa uma rea de atuao direta do psiclogo, quais fatores psicossociais a autora enumera como contraindicadores frequentes para transplantes? a) Ausncia de suporte social, abuso de substncias txicas, recusa ao transplante, ideao suicida, no adeso a tratamentos anteriores, presena de quadros psicticos, demncia ou comprometimento cognitivo. b) Ausncia de suporte social, abuso de substncias txicas, ideao suicida, no adeso a tratamentos anteriores, presena de quadros psicticos, demncia, depresso. c) Ausncia de suporte social, recusa ao transplante, ideao suicida, no adeso a tratamentos anteriores, presena de quadros psicticos, depresso. d) Ausncia de suporte social, abuso de substncias txicas, recusa ao transplante, ideao suicida, no adeso a tratamentos anteriores, presena de quadros psicticos, depresso, mania.

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09. Segundo o Cdigo de tica Profissional do Psiclogo de 2005, no seu artigo 5o, ao referir-se ao direito de greve desse profissional, determina que: a) se dever garantir que as atividades de emergncia, urgncia e planto no sejam paralisadas, que as famlias dos usurios sejam avisadas e que o local onde o servio prestado seja comunicado previamente. b) se dever garantir que as atividades de emergncia no sejam interrompidas e que haja a prvia comunicao da paralisao aos usurios ou beneficirios dos servios atingidos por essa paralisao. c) pargrafo nico: O Psiclogo est resguardado pelo direito constitucional de greve no devendo observar nenhuma outra ao que no seja comum a qualquer outro trabalhador. d) pargrafo nico: O Psiclogo est resguardado pelo direito constitucional de greve, devendo apenas observar as particularidades da atuao dos profissionais da rea da sade para esses casos. 10. Uma das funes do psiclogo hospitalar a conduo de avaliaes psicolgicas direcionadas realidade dessa rea de atuao; sabendo que essa realidade tem algumas particularidades, aquelas empregadas na avaliao psicolgica em outros contextos, aponte quais as principais funes do roteiro de avaliao psicolgica aplicado Psicologia Hospitalar. a) Diagnstico, orientador de foco, doenas prvias, problemas de comorbidade, histrico familiar, histria da pessoa, diagnstico diferencial referente a quadros psicolgicos/psiquitricos especficos, estabelecimento das condies de relao da pessoa com seu prognstico. b) Orientador de foco, doenas prvias, histria da pessoa, diagnstico diferencial referente a quadros psicolgicos/psiquitricos especficos, estabelecimento das condies de relao da pessoa com seu prognstico. c) Diagnstico, doenas prvias, histrico familiar, histria da pessoa, problemas de comorbidade, diagnstico diferencial referente a quadros psicolgicos/psiquitricos especficos, estabelecimento das condies de relao da pessoa com seu prognstico. d) Diagnstico, orientador de foco, fornecimento de dados sobre a estrutura psicodinmica da personalidade, instrumento de avaliao continuada do processo evolutivo da relao do paciente com sua doena e tratamento, histria da pessoa, diagnstico diferencial referente a quadros psicolgicos/psiquitricos especficos, estabelecimento das condies de relao da pessoa com seu prognstico. 11. Segundo Maria Lcia Hares Fongaro e Ricardo Werner Sebastiani, esse roteiro, alm dos dados de identificao, deve conter 13 itens, so eles: a) estado emocional geral; sequelas emocionais do paciente; temperamento emocional observado; postura frente doena e vida; estado atual frente doena/hospitalizao e vida; questionrio especfico; avaliao psicossocial; exame psquico; manifestaes psquicas e comportamentais; diagnstico psicolgico; focos principais; conduta; sntese. b) anamnese; estado emocional geral; relaes familiares; temperamento emocional observado; postura frente doena e vida; doenas prvias; avaliao psicossocial; exame psquico; manifestaes psquicas e comportamentais; diagnstico psicolgico; focos principais; conduta; sntese. c) anamnese; estado emocional geral; relaes familiares; temperamento emocional observado; postura frente doena e vida; doenas prvias; avaliao psicossocial; exame psquico; diagnstico psicolgico; focos principais; conduta; sntese. d) estado emocional geral; relaes familiares; temperamento emocional observado; postura frente doena e vida; doenas prvias; questionrio especfico; avaliao psicossocial; exame psquico; manifestaes psquicas e comportamentais; diagnstico psicolgico; focos principais; conduta; sntese.

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12. Algumas questes mobilizaram diversos segmentos sociais no ltimo ano; entre elas, aconteceu a tramitao do PDC 234/11, que ficou conhecido como Projeto da Cura Gay. A esse respeito, correto afirmar que o cdigo de tica profissional do psiclogo probe ao profissional de psicologia: a) conduzir qualquer tratamento que tenha por tema a sexualidade do paciente atendido pelo servio psicolgico. b) realizar trabalho de orientao de qualquer natureza, pois essa conduta fere um dos princpios norteadores do cdigo, que a livre escolha do paciente. c) induzir a convices polticas, filosficas, morais, ideolgicas, religiosas, de orientao sexual ou a qualquer tipo de preconceito, quando do exerccio de suas funes profissionais. d) realizar atendimento cobrando seus honorrios por ele, uma vez que essa relao de pagamento e prestao de servio estabelecida, qualquer conduta clnica pode ser tomada, inclusive a da reorientao sexual. 13. Segundo a teoria do desenvolvimento de Jean Piaget, correto afirmar que: a) d uma nfase maior ao meio em que a criana est inserida, no descarta a importncia das estruturas biolgicas, mas teoriza que o meio e as interaes com o mundo que fazem a maior parte do processo de desenvolvimento, apressando, inclusive, a maturao biolgica de certas estruturas. b) se divide em quatro fases: a sensrio-motora a fase dos exerccios dos aparelhos de reflexos inatos, em que a criana mais responde do que fator ativo da ao; a pr-operatria, na qual o egocentrismo da criana superado, nesse ponto se abra espao com essa operao para os pensamentos abstratos; a operatrioconcreta quando a criana atinge o pice de suas faculdades cognitivas, consegue abstrair os objetos, formula hipteses e tem pensamentos abstratos; a operatrio-formal, quando finalmente os esquemas cognitivos so finalizados para a vida adulta; o diferencial entre esta fase e a anterior to somente os esquemas de assimilao e acomodao que passam a funcionar dialeticamente em vrios nveis. c) se divide em quatro fases: a sensrio-motora; a pr-operatria; a assimilao-acomodao; a operatrioformal. d) se divide em quatro fases: a sensrio-motora; a pr-operatria; a operatrio-concreta; a operatrio-formal; diferente dos tericos da psicanaltica que preconizam a linguagem como primeiro substrato para a criana, Piaget acredita que na inteligncia que se concentra o principal ponto e que sobre as bases da inteligncia que a linguagem vai se constituir. 14. Com relao atividade junto equipe composta por outros profissionais, o Cdigo de tica Profissional do Psiclogo indica que o psiclogo: a) dever discutir, de forma ampla, os casos sob sua responsabilidade, a fim de subsidiar o trabalho da equipe multiprofissional ou dos demais profissionais envolvidos. b) no poder compartilhar qualquer informao que esteja protegida por sigilo profissional, sem a devida anuncia do beneficirio do servio. c) encaminhar a profissionais ou entidades habilitados e qualificados demandas que extrapolem seu campo de atuao e compartilhar somente informaes relevantes para qualificar o servio prestado, resguardando o carter confidencial das comunicaes, assinalando a responsabilidade de quem as receber e de preservar o sigilo. d) no poder compartilhar qualquer informao que esteja protegida por sigilo profissional, sem a devida anuncia do beneficirio do servio; contudo, quanto aos casos graves e aos indivduos que, por incapacidade, no respondem por si, nesses casos, os responsveis devem dar expressa autorizao. 15. Sobre a abordagem centrada na pessoa, correto afirmar que: a) os principais problemas clnicos investigados nessa abordagem esto ligados ao que Rogers chamou de Fronteira de Contato, sendo esta um lugar psicolgico de encontro entre o organismo e o mundo, notadamente o outro, que, quando no vivido de forma correta, impede a vivncia plena e o tornar-se pessoa. b) a atuao clnica que tem a abordagem rogeriana como foco adota uma conduta diretiva de tratamento, uma vez que a aceitao incondicional do psiclogo para com o cliente um dos pressupostos teraputicos.

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c) a aceitao incondicional uma das bases da terapia na abordagem rogeriana, ela indica ao terapeuta a postura a adotar frente ao material trazido por seu cliente; nesse caso, o terapeuta deve acolher o que dito, da forma como dito e com as caractersticas com que dito; no se trata de encorajar o dito, mas acolher sem julgamento ou com o mnimo de julgamento. d) uma abordagem teraputica eminentemente grupal, na qual seu idealizador, Carl Rogers, teorizou sobre o sujeito e deixou vasto material para se trabalhar a terapia individual, mas, dado seu interesse, deu notada nfase s relaes grupais, o que influenciou os trabalhos de tericos como Rollo May e Abraham Maslow. 16. No livro Psicodiagnstico clnico: novas contribuies, Mara Esther Garcia Arzeno aponta os fatores mais importantes a serem considerados na montagem de um psicodiagnstico (seleo dos testes e sequncia). Segundo a autora, esses fatores so: a) o autor da solicitao; a idade cronolgica do consultante; o nvel sociocultural do paciente e seu grupo tnico; os casos com deficincia sensorial ou comunicativa; o momento vital; o contexto espaotemporal no qual se realiza; os elementos da personalidade a investigar. b) a idade cronolgica do consultante; o nvel sociocultural do paciente; os casos com deficincia sensorial ou comunicativa; o momento vital; o contexto espaotemporal no qual se realiza; os elementos da personalidade a investigar. c) a idade cronolgica do consultante; o nvel sociocultural do paciente e seu grupo tnico; os casos com deficincia sensorial ou comunicativa; o momento vital; o contexto espaotemporal no qual se realiza; os elementos da personalidade a investigar. d) o autor da solicitao; a idade cronolgica do consultante; o nvel sociocultural do paciente e seu grupo tnico; o momento vital; o contexto espaotemporal no qual se realiza; os elementos da personalidade a investigar. 17. Sobre as teorias do desenvolvimento da criana e sua interao com a famlia e a sociedade, assinale a alternativa correta. a) As duas teorias mais utilizadas nesse campo de estudo so as de Piaget e Vygostysky; o primeiro desenvolveu estudos sobre os estgios de desenvolvimento da criana na teoria que chamou de Epistemologia/Psicologia Gentica; o segundo, seu aluno, ampliou suas pesquisas anos mais tarde, ao estender os estudos da Psicologia Gentica para a fase adulta e para a velhice. b) Vygotsky desenvolveu a teoria conhecida como sociointeracionista; nela a nfase est nas relaes que o sujeito estabelece com seu meio; assim a interao social teria prevalncia sobre os estados de maturao biolgica. c) A teoria de Jacob Moreno determina que, embora importantes, as redes sociomtricas estabelecidas pelo indivduo durante a vida no tm a mesma importncia da estrutura familiar nuclear e, na vida moderna, da escola, uma vez que considera este espao como o desdobramento das relaes familiares. d) Para a anlise do comportamento, o organismo j nasce pronto; o que ele precisa so elementos comportamentais que so a punio, o reforo e a extino. 18. Segundo o artigo 3. do Cdigo de tica Profissional do Psiclogo (2005), o psiclogo, para ingressar ou permanecer em uma organizao ou associar-se a ela, dever: a) firmar contrato de trabalho, estabelecendo prazo, servio, preo e condies de sua interveno, garantindo a execuo das atividades firmadas, ou firmar contrato indeterminado de trabalho de acordo com as leis vigentes, a saber, a CLT ou os regimentos estatutrios dos poderes pblicos federal, estadual ou municipal. b) zelar pelo bom nome e funcionamento da organizao, acatando sua misso e valores, desde que isso no fira os princpios ticos descritos nesse cdigo. c) firmar contrato de trabalho, estabelecendo prazo, servio, preo e condies de sua interveno, garantindo a execuo das atividades firmadas, ou firmar contrato indeterminado de trabalho de acordo com as leis vigentes, a saber, a CLT ou os regimentos estatutrios dos poderes pblicos federal, estadual ou municipal, considerando sua filosofia e prticas e sua compatibilidade com os princpios e as regras desse cdigo. d) considerar a misso, a filosofia, as polticas, as normas e as prticas nela vigentes e sua compatibilidade com os princpios e as regras desse cdigo.

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19. Segundo a teoria psicanaltica da formao do sujeito, aponte a afirmativa correta. a) A criana passa por trs estgios do desenvolvimento libidinal; o primeiro, chamado de fase oral, a organizao mais rudimentar da libido e est associado introjeo do objeto pela criana; nessa fase, a libido lapidada e desenvolve-se para a fase anal, na qual o objeto de amor passa a ser introjetado por outra perspectiva (agora ligada aos esfncteres); por fim, a libido se desenvolve para a fase genital, em que a criana volta seu interesse para o sexo e o autoerotismo. b) A formao do sexo est dividida em trs fases de desenvolvimento da libido, sendo a primeira mais simples, a fase anal, na qual a criana apenas passiva de suas necessidades fisiolgicas; na fase oral, mais elaborada, a criana passa a ser ativa no mundo, controlando aquilo que ela deseja que venha a ela; por fim, a fase genital, na qual acontece o complexo de dipo. c) A criana, ao nascer, no tem todo seu aparato psicolgico, a fim de lidar com o choque que sofre diante da realidade; assimilar esse aspecto fundamental, uma vez que o princpio da realidade o correlato necessrio do inconsciente, para que o sujeito viva na cultura; isso s possvel por meio do outro. d) A criana j nasce com o aparelho psquico pronto, inconsciente e consciente; eles apenas carecem do desenvolvimento e da maturao necessrios vida em sociedade. 20. A aplicao da psicologia na rea da cardiologia tem-se mostrado como uma interveno promissora principalmente: a) no estresse, na reeducao alimentar, nos vnculos familiares e na qualidade de vida. b) nos comportamentos de sade relacionados aos fatores de risco (como o estresse, o sedentarismo, a obesidade), promoo de sade e qualidade de vida e nos estudos relacionados a comprometimentos cognitivos. c) nas entrevistas anamnsicas, na deteco de histrico de cardiopatias, na reeducao alimentar, na reduo do estresse, na melhoria da qualidade de vida, nos vnculos familiares. d) nas entrevistas anamnsicas, no psicodiagnstico, na deteco de histrico de cardiopatias, no histrico de comorbidade, no controle do estresse, nas investigaes neuropsicolgicas associadas a complicaes cardiovasculares, na promoo da sade e qualidade de vida, no sedentarismo e na reeducao alimentar. 21. De forma geral, podemos dizer que o objetivo principal da psicologia hospitalar : a) b) c) d) minimizar o sofrimento provocado pela hospitalizao. intervir no processo de hospitalizao do paciente, criando vnculos positivos entre ele e a equipe de sade. dar suporte aos familiares do paciente hospitalizado. dar suporte, por meio do conhecimento psicolgico, equipe de sade.

22. A primeira tpica freudiana traz a teorizao de trs instncias do aparelho psquico, so elas: a) b) c) d) instinto, pulso e realidade. id, ego e superego. pulso, consciente e inconsciente. consciente, pr-consciente e inconsciente.

23. De acordo com Robert Kohlenberg e Mavis Tsai, no livro Psicoterapia Analtica Funcional: criando relaes teraputicas intensas e curativas, um dos pilares da FAP (Psicoterapia Analtica Funcional) so os CRBs (comportamentos clinicamente relevantes); so eles: a) CRB1: problemas do cliente que ocorrem na sesso; CRB2: progressos do cliente que ocorrem na sesso; CRB3: interpretaes do comportamento segundo o cliente. b) CRB1: problemas comportamentais; CRB2: progressos comportamentais; CRB3: interpretaes do comportamento. c) CRB1: problemas do cliente que ocorrem na sesso; CRB2: problemas do cliente que ocorrem fora da sesso; CRB3: progressos do cliente que ocorrem na sesso; CRB4: progressos do cliente que ocorrem fora da sesso; CRB5: interpretaes do comportamento segundo o cliente. d) CRB1: problemas do cliente que ocorrem na sesso; CRB2: problemas do cliente que ocorrem fora da sesso; CRB3: progressos do cliente que ocorrem na sesso; CRB4: progressos do cliente que ocorrem fora da sesso; CRB5: interpretaes do comportamento segundo o cliente; CRB6: interpretaes do comportamento segundo o terapeuta.

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24. Ainda segundo os mesmos autores, a contrapartida exclusiva do terapeuta aos CRBs so os mtodos teraputicos, estes so: a) prestar ateno aos CRBs, evocar os CRBs, reforar os CRBs e auxiliar o cliente a discriminar os CBRs. b) prestar ateno aos CRBs, evocar os CRBs, reforar os CRBs, auxiliar o cliente a discriminar os CBRs, interpretar os CBRs e direcionar os CBRs. c) prestar ateno aos CRBs, evocar os CRBs, reforar os CRBs, observar os efeitos potencialmente reforadores do comportamento do terapeuta em relao aos CRBs do cliente e fornecer interpretaes de variveis que afetem o comportamento do cliente. d) prestar ateno aos CRBs, evocar os CRBs, reforar os CRBs, auxiliar o cliente a discriminar os CBRs e interpretar os CBRs. 25. Para Piaget, dois processos em particular esto na base da aprendizagem, so eles: a) b) c) d) condicionamento e extino. reforamento e punio. assimilao e reorganizao. assimilao e acomodao.

26. O artigo 15 do Cdigo de tica Profissional do Psiclogo (2005) trata sobre a interrupo do trabalho do psiclogo e o zelo correspondente ao material confidencial sob sua responsabilidade. Nesse caso, correto afirmar que: a) em caso de demisso ou exonerao, o psiclogo dever repassar todo o material diretoria do servio, a qual dar o destino necessrio ao material. b) em caso de extino do servio de psicologia, o psiclogo responsvel informar ao Conselho Regional de Psicologia, que providenciar a destinao dos arquivos confidenciais. c) em caso de demisso ou exonerao, o psiclogo dever guardar consigo todo o material, at que um novo psiclogo seja contratado. d) em caso de extino do servio de psicologia, o psiclogo responsvel informar ao Conselho Federal de Psicologia, que designar um conselho regional, que responder por todo o material que ser entregue e ficar sob a guarda e a tutela do psiclogo at o depsito do material no conselho institudo. 27. Das opes abaixo, qual a nica que enumera apenas testes projetivos e/ou grficos? a) b) c) d) Zulliger, 16PF, palogrfico e as pirmides de Pfister com crianas e adolescentes. Zulliger, HTP, Quati e BRD. HTP, Rorschach, palogrfico e as pirmides de Pfister com crianas e adolescentes. Palogrfico, AIP, Bender, BFM e CAT.

28. No livro Psicodiagnstico - V, Marcelo Tavares defende que uma formas de se classificarem os tipos de entrevistas segundo o aspecto formal. Com base nessa classificao, o autor determina que uma delas tem pouca utilidade para a situao clnica, ela: a) b) c) d) livre. estruturada. semiestruturada. casual.

29. Ainda segundo Marcelo Tavares, no mesmo livro, a entrevista anamnsica tem por objetivo principal: a) a oportunidade de o examinando falar de forma livre e sem interrupes por parte do psiclogo. b) o levantamento do histrico dos sintomas que levam o paciente ao tratamento psicolgico ou ao psicodiagnstico. c) as relaes familiares e sociais estabelecidas pelo paciente, principalmente em relao a sua infncia. d) o levantamento detalhado da histria do desenvolvimento da pessoa, principalmente na infncia.

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30. Segundo o Cdigo de tica Profissional do Psiclogo (2005), so vedados ao psiclogo 17 itens em sua atuao; entre eles, esto: a) estabelecer com a pessoa atendida, familiar ou terceiro que tenha vnculo com o atendido relao que possa interferir negativamente nos objetivos do servio prestado; induzir qualquer pessoa ou organizao a recorrer a seus servios. b) prolongar, desnecessariamente, a prestao de servios profissionais; intervir na prestao de servios psicolgicos que estejam sendo efetuados por outro profissional. c) atender parentes, familiares ou amigos cuja relao de proximidade prejudique o trabalho; desviar para servio particular ou de outra instituio, visando ao benefcio prprio, pessoas ou organizaes atendidas por instituio com a qual mantenha qualquer tipo de vnculo profissional. d) prolongar, desnecessariamente, a prestao de servios profissionais; desviar para servio particular ou de outra instituio, visando ao benefcio prprio, pessoas ou organizaes atendidas por instituio com a qual mantenha qualquer tipo de vnculo profissional. 31. Sobre os testes de personalidade, correto afirmar que: a) esto geralmente associados a testes neuropsicolgicos e so amplamente usados como diagnstico preliminar no trabalho clnico. b) se baseiam na teoria psicanaltica sobre a constituio e o funcionamento da personalidade e tm como principal foco aferir traos da personalidade que tem caractersticas sintomticas, como traos neurticos, perversos e psicticos. c) podem ter como pressuposto terico qualquer abordagem psicolgica que tenha uma teoria sobre a formao e o funcionamento da personalidade, baseiam-se na premissa de que o paciente projeta em desenhos, em manchas de tinta ou em histrias contadas seus traos de personalidade. d) podem ser apresentados na forma de testes psicomtricos, como testes projetivos ou testes grficos. 32. De acordo com a teoria junguiana sobre a personalidade, assinale a alternativa correta. a) Todos nascem como uma tbula rasa; no tendo qualquer inscrio ou modelo, o sujeito adquire dos componentes mais bsicos do aparelho aos mais complexos e refinados, cada parte do que constitui seu psiquismo por meio da interao com outros sujeitos e com toda a carga cultural que eles trazem consigo. b) A persona , na teoria junguiana, um complexo que criado com todas as falsas intenes que o sujeito vai adquirindo durante a vida; apesar de funcional em diversos casos, ela , na maior parte das vezes, incompatvel com o ego e causa da maior parte dos sintomas do sujeito. c) A personalidade tem seu incio no estado de maior indiferenciao, com o inconsciente coletivo; por meio dos modos de funcionamento arquetpicos que o sujeito comea a se diferenciar, at formar a persona, e, por fim, a individuao, seu estado ltimo de diferenciao. d) O inconsciente junguiano, diferente do que acreditava Freud, o somatrio de tudo o que o sujeito considera imoral e rejeita conscientemente e tudo aquilo de que ele quer escapar; nessa teoria, o inconsciente tambm chamado de Sombra. 33. Segundo o CFP, na publicao Cartilha Avaliao Psicolgica 2013, quais cuidados o psiclogo deve ter para utilizar um teste psicolgico? a) Verificar se no existem dificuldades especficas da pessoa para realizar o teste, utilizar o teste dentro dos padres referidos por seu manual e cuidar da adequao do ambiente. b) Verificar a validade do instrumento, ler o manual e cuidar da adequao do ambiente. c) Verificar o ambiente e ler o manual. d) Verificar a validade do instrumento e cuidar da adequao do ambiente.

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34. Em relao bateria de testes de um psicodiagnstico, qual a alternativa correta? a) Elas se dividem em quatro tipos: baterias padronizadas de um mesmo autor/editora; baterias com padronizao usual feita pelos profissionais; baterias no padronizadas; baterias para a avaliao especfica. b) utilizada principalmente por duas razes: um teste isolado no consegue fazer uma avaliao abrangente; uma srie de testes gera validao interteste dos dados. c) So sempre compostas de teste e reteste para um mesmo parmetro avaliado. d) Dividem-se em trs tipos: baterias padronizadas de um mesmo autor/editora; baterias no padronizadas; baterias para a avaliao especfica. 35. Para que a anlise funcione, o paciente deve obedecer a uma regra fundamental instituda ainda por Freud. Que regra essa? a) A ateno flutuante. b) O relato dos sonhos. c) A associao livre, que consiste em falar livremente sobre tudo o que lhe vier, da forma como lhe vier, mesmo aquilo que parea irrelevante ou vergonhoso. d) O acatamento do que o analista diz. 36. Sobre os testes do tipo inventrio, correto afirmar que: a) so considerados tcnicas grficas e assumem o pressuposto de que a forma de grafia utilizada pelo examinando externa componentes de sua personalidade. b) so considerados testes psicomtricos e assumem igualmente os postulados da teoria da medida e da teoria do trao latente. c) so considerados tcnicas grficas e admitem os mesmos princpios do grafotcnico. d) so considerados testes psicomtricos e se baseiam na teoria da medida e na teoria da unidade do ego. 37. Ainda sobre os testes do tipo inventrio, ao se falar da anlise da representao, correto afirmar que: a) so utilizadas duas tcnicas como demonstrao da adequao da representao do constructo: a anlise fatorial e a anlise do item. b) so utilizadas duas tcnicas como demonstrao da adequao da representao do constructo: a anlise do item e a anlise do discurso. c) so utilizadas duas tcnicas como demonstrao da adequao da representao do constructo: a anlise do discurso e anlise fatorial. d) so utilizadas duas tcnicas como demonstrao da adequao da representao do constructo: a anlise fatorial e a anlise da consistncia interna. 38. Considerando a prtica psicoterpica da Psicologia Analtica, aponte a afirmativa correta. a) A psicoterapia baseada na obra junguiana traz como conceito fundamental o fortalecimento do ego pelo trabalho sistemtico de supresso das investidas do inconsciente, lugar do aparelho psquico em que esto depositados os materiais indesejveis para o sujeito os quais lhe causam sofrimento. b) A terapia junguiana est baseada na assimilao dos contedos do inconsciente coletivo diretamente pelo consciente, na forma de trabalho teraputico especfico junto aos complexos traumticos. c) A terapia junguiana tem como objetivo final a travessia do fantasma inconsciente, o que, no trabalho clnico, significa debelar o sintoma apresentado pelo paciente. d) Uma das peas fundamentais do trabalho clnico a sincronicidade, que, segundo Jung, se constitui como um evento psicolgico que no tem nexo causal e no obedece lgica do tempo e do espao; ela um evento que, mesmo com essas caractersticas, dotado de sentido para o sujeito que o vive, por isso importante em sua dinmica.

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39. O artigo 9. do Cdigo de tica Profissional do Psiclogo reza o sigilo profissional no qual se pauta a confidencialidade que resguarda a intimidade de pessoas e organizaes atendidas pelo servio desse profissional. A respeito disso, correto afirmar que: a) no atendimento criana, ao adolescente ou ao interdito, deve ser comunicado aos responsveis o estritamente essencial para se promoverem medidas em seu benefcio. b) o psiclogo no obrigado a prestar depoimento em juzo. c) no atendimento criana, ao adolescente ou ao interdito, devem ser comunicadas integralmente as sesses aos responsveis quando estas forem por eles requisitadas, a menos que o psiclogo julgue a solicitao improcedente. d) em caso de quebra do sigilo previsto no caput do aludido artigo, o psiclogo dever prestar as informaes decorrentes de seu trabalho na ntegra; por esse motivo, sua obrigao manter o registro permanente e detalhado de seu trabalho. 40. Considerando a extino uma das tcnicas importantes para a anlise do comportamento, qual esquema de reforamento mais difcil de ser extinto? a) b) c) d) O filogentico. O de razo fixa. O intermitente. O de tempo.

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