COMO FUNCIONA EL SISTEMA DIGESTIVO

1. Con mis compaeros Cada uno tomamos un alimento, puede ser un pedazo de pan,
galleta, banano, papa. Lo introducimos en la boca y lo masticamos despacio. Contesto
las siguientes preguntas:
a. Qu le sucede al trozo de alimento?
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___________________________________________________
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b. Para u sir!en los dientes?
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c. "ibu#a tus dientes:
d. "e d$nde sale la sustancia ue %umedece y ablanda los
COLEGIO ENRIQUE OLAYA HERRERA
Institucin Educativa Distrital
Asignatura: Ciencias Naturales Docente: July Paola Urbina Urbina
Gua no. 1 Tea: Sistema Digestivo Tie!o estia"o: #
sesiones
Gra"o: Cuarto Jorna"a: tarde
No$re "e% estu"iante:
curso:
Logro
Cognitivo
Identifica las estructuras bsicas que componen
el sistema digestivo, respiratorio, circulatorio y
excretor.
Logro
Procedimental
Describe el funcionamiento de los sistemas digestivo,
respiratorio, circulatorio, excretor y establece
relaciones entre estos.
Logro
Actitudinal
Propicia un ambiente de respeto con sus compaeras
y profesores.
del siguiente taller es colocar a prueba sus conocimientos y aclarar
muchas inquietudes en torno al tema sistema digestivo humano.
Inicialmente se presenta informacin que le permitir conocer e identificar generalidades sobre
sistema digestivo, posteriormente se abordan ejercicios para afianzar lo conocimientos
adquiridos. Sigue las instrucciones de tu profesora para un buen desarrollo del taller.
1Te invito a realizar un trabajo con disposicin compromiso y responsabilidad
El propsito
LAS METAS
LAS METAS
?
Sesi n 1
&limentos?
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e.Qu $rgano de la boca %ace ue el alimento sea empu#ado %acia la 'aringe?
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2. "espus de ue el alimento es empu#ado por la lengua %acia la 'aringe, cu(l es el recorrido ue
%ace?, )me ayudo con el dibu#o*.
+ecorrido del alimento:
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3. Leo con muc%a atenci$n el siguiente te,to:
l aparato digestivo se encarga de transformar los
alimentos !"idratos de carbono, grasas y prote#nas$ en
sustancias %ue son aprovec"adas por el organismo. &as
sustancias %ue no son digeridas son expulsadas al exterior'
Por u es importante el sistema digesti!o?:______________________________________
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4. Leo y comento con mis compaeros el siguiente te,to. Luego lo Copio en mi cuaderno de ciencias
naturales:
El aparato digestivo: -l aparato digesti!o est( 'ormado por los siguientes
.rganos: boca, 'aringe, es$'ago, est$mago, intestino delgado, intestino grueso, recto y ano.
La boca. -s una ca!idad ue encierra los dientes y la lengua. Los dientes cortan, desgarran y
trituran el alimento. -n la boca los alimentos se mezclan con la sali!a, segregada por las gl(ndulas
sali!ales, y 'orma el bolo alimenticio, ue es empu#ado por la lengua a la 'aringe.
La faringe. -s un tubo por donde pasa el bolo alimenticio al es$'ago.
El esfago. -s un conducto o tubo de /0 cent1metros de largo ue lle!a el bolo alimenticio al
est$mago.
El estmago. 2iene la 'orma de una bolsa o saco. -l bolo alimenticio llega al est$mago3 all1 se mezcla
con los #ugos g(stricos y es trans'ormado en sustancias casi l1uidas ue pasan al intestino delgado
)en el est$mago ocurre una peuea absorci$n*.
Los intestinos. 4on un tubo largo y membranoso. 4e di!ide en dos partes: el intestino delgado, ue
es muy largo y estrec%o, y el intestino grueso, ue es corto y de mayor grosor. -n el intestino
delgado ocurre un 567 de la absorci$n de los alimentos. &l comienzo del intestino grueso tambin
ocurre una peuea absorci$n. -l alimento, ya en 'orma l1uida, llega al intestino delgado y a tra!s
de l pasa a la sangre, ue reparte los nutrientes a todas las partes del cuerpo. Las sustancias no
digeridas se !an acumulando en el intestino grueso, ue es donde se absorbe agua. Las sustancias no
digeridas se llaman %eces 'ecales y se e,pulsan al e,terior por el ano.
Glosario
ACTIVIDADES DE ESTUDIO
8. Completo el crucigrama
/. Partiendo del asterisco ubicado en el centro del laberinto sigue el camino en espiral en el sentido
de las manecillas del relo#. "escribe la 'rase escondida. -scr1bela.
4 C 4 O MC 4 + } ]+ } + }
Sesi n 2
Clave
4 4 E C 4E 44 4 M } } ]+ +} -} ] }
OE

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______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
____________________________
Cu(les alimentos %acen parte de una dieta sana? "ib9#alos
a

b

c
]
d
-
e
}
f

g
^
h
=
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+

1
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s

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u
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v
+
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&

y
1
'

(a
ingestin
Donde
se
reali'a
)ue
comunica
)ue
comunica
(a boca
con el
esfago
(a faringe
con el
estomago
Donde se da
(a
transformacin
del bolo
alimenticio en
$uimo
Donde
se
reali'a
*bsorcin
de
nutrientes
)ue se
encarga de
*lmacenar y
e&#ulsar
heces
)ue
#roduce
)ue
#roduce
)ue
#roduce
(a bilis Jugo
#ancre+tico

Saliva
(a digestin Se lleva a cabo en &istea "igesti'o
)ue est+ conformada #or
El ,ubo digestivo
-l+ndulas ane&as
)ue est+ formada #or
.oca /aringe Esfago Intestino
delgado
Intestino
grueso
01gado
P+ncreas
-l+ndulas
salivares
)ue son
:. Completo con dibu#os el siguiente mapa conceptual
Sesi n 2
LECTURA
8. +ealiza la lectura, subraya las palabras m(s importantes ,
Matrimonio
;oy mi 'amilia %a estado muy dibu#o
ocupada con los preparati!os
para la 'iesta de despedida de
mi %ermana Paula &ndrea,
uien se casar( la pr$,ima
semana, y %emos in!itado a
!arios amigos para ue
!engan por la noc%e a bailar
un poco y a comer muc%o. Por
eso mi mam( %a preparado
tamales: los m(s ricos, los ue
%acen sali!ar a cualuiera con
s$lo nombrarlos, y a los ue
mi mam( debe toda su 'ama
en la regi$n.
<o %e permanecido sentado en
el asiento c%iuito ue %ay en
=> Ciencias ?aturales y @edio &mbiente 0
la cocina y no %e
perdido detalle del
proceso. Pr1ncipe, mi
perro, %a entendido a
la per'ecci$n el mensa#e
y no %a despegado su
%ocico de las sandalias
presurosas de mi mam(.
-lla %a agradecido nuestra
interesada compa1a, d(ndonos
algunos anticipos de los tamales
ue yo mastico muy despacito,
sintiendo ue el sabor se agolpa en mi
garganta y ue tengo ue capturarlo a como d
lugar.
@i boca, mis dientes y mi lengua me mantienen tan distante de lo
ue pasa a mi alrededor ue mi mam( %a preguntado !arias !eces
si me encuentro bien, porue le parece raro ue permanezca tan
callado durante tanto tiempo. @i mand1bula est( 'eliz por el continuo
mo!imiento, y yo ensayo di'erentes maneras de mo!erla, como si
'uera la m(uina de moler ue mi mam( %a usado para moler el
ma1z. @ientras tomo un sorbo de c%ic%a miro la masa ue ella arma
con sus adorables manos, y me imagino ue as1 mismo est( la
comida, ba#ando por el tobog(n de mi garganta en 'orma de bola,
como un peueo sol ue se desliza para llegar al lago de mi
est$mago.
&ll1 la bolita se desdobla en !arios pedazos, por e'ecto de los #ugos
g(stricos, y contin9a su camino %asta el intestino m(s 'laco, ue mi
pro'esor se empea en llamar AdelgadoA. Bl dice ue tiene unos
pelitos )no mi pro'esor sino el intestino* ue se encargan de c%upar
lo ue me alimenta, es decir los nutrientes, para mand(rselo a la
sangre. -n general, yo siempre me %e sentido muy complacido por
el 'uncionamiento de mi mauinaria y por eso, cuando como cosas
%ec%as por la m(s %ermosa de las mu#eres, nada m(s me interesa.
4in embargo, cuando mi %ermana se acerc$ para decirme ue iba a
e,traar muc%o nuestros #uegos de pellizcos y cosuillas, y los
lametazos de Pr1ncipe, sent1 algo muy parecido a la indigesti$n,
aunue esta !ez en el alma.
Cloria Liliana Carz$n @olineros
Sesi n 3
Sesi n 3
LABORATORIO: una ciruga del sistema digestivo
Tema: sistema digestivo
Objetivo: reconocer los diferentes rganos del
sistema digestivo
El problema que quiero resolver es: 2Cu+les rganos
conformar el sistema digestivo3 2Cu+les son las
caracter1sticas de cada uno de estos rganos3
Mi ip!tesis es "la posible respuesta a la pregunta es#:
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______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

$sare los siguientes materiales:
444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444
444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444
444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444
44444
%roceder& de la siguiente 'orma:
444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444
444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444
444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444
444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444
444444444444444444444444444444444444444444
Mis resultados:
( mis conclusiones
Mis conclusiones
444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444
444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444
Sesi n 4
444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444
444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444
444444444444444444444444444444444444444444