Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Objectivos individuais
Ano/Tur
Itens ma
CP CP CP CP
Disciplin
as
Melhoria dos resultados Ano 1
escolares dos alunos Ano 2
Redução do abandono Ano 1
escolar Ano 2
Indicador de me
Objectivos individuais
proposto
Pretendo baixar
significativamente o insucesso
dos meus alunos. O ano passado,
leccionei quatro turmas, num
total de 120 alunos. Tive 12
alunos com insucesso na minha
disciplina. Este ano continuo a ter
as 4 turmas. Vou tentar reduzir o
insucesso, nas minhas turmas, a
um máximo de 2 alunos por
turma, ou seja, um total máximo
de 8 alunos com insucesso. O
objectivo é ambicioso mas
exequível. Pretendo atingir este
objectivo através da diversificação
das estratégias, centrando o
processo de ensino em tarefas
significativas para os alunos e que
exigem o trabalho em pequenos
grupos ligeiramente
heterogéneos. Como métodos de
ensino, procurarei privilegiar a
aprendizagem cooperativa, o
ensino interactivo e o ensino
tutorial. Tendo em consideração
os estilos cognitivos dos meus
alunos e dado o facto de ter
trabalhado com eles no ano
passado, estou em crer que uma
perspectiva eclética que reúna o
que de melhor têm as
metodologias construtivistas e as
metodologias
comportamentalistas é a forma
mais eficaz de fomentar a
melhoria do desempenho dos
alunos. Em vez de aulas
expositivas, procurarei utilizar
Tenciono participar em todas as
reuniões de departamento e em
todos os conselhos de turma,
cumprindo com as minhas
obrigações e não me escusando a
realizar as tarefas que me forem
atribuídas. Terei o cuidado de
organizar e manter actualizado o
dossier da turma e de realizar
reuniões com os pais, com
periodicidade regular, e a horas
Participação nas estruturas de orientação
que lhes sejam convenientes.
educativa e dos órgãos de gestão do
agrupamento ou escola não agrupada Manterei actualizados os
endereços electrónicos dos meus
colegas de departamento, bem
como dos colegas de outros
departamentos que fazem parte
dos meus conselhos de turma,
com o objectivo de fomentar uma
comunicação interpessoal rápida
e eficiente e de potenciar a
transversalidade curricular.
PCE/Director: