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Orientaciones para la implementación de unidades didácticas y sesiones de aprendizaje

de unidades didácticas y sesiones de aprendizaje Comunicación y Matemática Primer, segundo y
de unidades didácticas y sesiones de aprendizaje Comunicación y Matemática Primer, segundo y
de unidades didácticas y sesiones de aprendizaje Comunicación y Matemática Primer, segundo y

Comunicación

y
y

Matemática

Primer, segundo y tercer grado

Dirección de Educación Primaria

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Presentación

Estimado profesor / profesora.

Te presentamos estas unidades didácticas y sesiones de aprendizaje como una propuesta para contribuir con tu labor docente.

Este recurso pedagógico está organizado para los tres primeros grados de primaria y se centran en los aprendizajes fundamentales:

Se comunica para el desarrollo personal y la convivencia social.de primaria y se centran en los aprendizajes fundamentales: Plantea y resuelve problemas usando estrategias y

Plantea y resuelve problemas usando estrategias y procedimientos matemáticos.para el desarrollo personal y la convivencia social. Te invitamos a implementarlas y estaremos atentos a

Te invitamos a implementarlas y estaremos atentos a tus sugerencias y aportes.

¡Gracias!

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¿Cómo se relacionan las unidades didácticas y las sesiones de aprendizaje con los elementos del sistema curricular?

Aprendizajes fundamentales
Aprendizajes
fundamentales

MARCO CURRICULAR

curricular? Aprendizajes fundamentales MARCO CURRICULAR Estándares de aprendizaje Rutas de Materiales

Estándares de

aprendizaje

fundamentales MARCO CURRICULAR Estándares de aprendizaje Rutas de Materiales Aprendizaje Educativos

Rutas de

Materiales

Aprendizaje

Educativos

Rutas de Materiales Aprendizaje Educativos Programación anual, unidades y sesiones de aprendizaje

Programación anual, unidades

y sesiones de aprendizaje

Programación anual, unidades y sesiones de aprendizaje Logros de aprendizaje Ya tengo mi programación anual y

Logros de

aprendizaje

Ya tengo mi programación anual y ahora ¿qué hago con estas unidades y sesiones?
Ya tengo mi programación
anual y ahora ¿qué hago con
estas unidades y sesiones?

La programación anual, es elaborada por cada docente. Las unidades y sesiones propuestas pueden ser incorporadas a la programación anual.

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¿Cuáles son los propósitos de las unidades didácticas y sesiones de aprendizaje?

Mejorar los niveles de aprendizaje de todos y cada uno de los niños y niñas
Mejorar los niveles de
aprendizaje de todos y cada
uno de los niños y niñas del
primer, segundo y tercer grado
de educación primaria.
Contribuir con la labor docente
de planificar y gestionar
procesos de enseñanza y
aprendizaje con calidad.

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¿Cómo están organizadas las unidades didácticas y sesiones de aprendizaje?

Se organizan en función del desarrollo de las competencias, capacidades e indicadores seleccionadas de las Rutas del Aprendizaje, a partir de una situación significativa o problemática que genera desafíos o retos en los estudiantes. Por otra parte :

Cada unidad consta de un conjunto de sesiones de aprendizaje secuenciadas, las cuales tienen una duración aproximada de 90 minutos.desafíos o retos en los estudiantes. Por otra parte : Las sesiones están estructuradas en secuencias

Las sesiones están estructuradas en secuencias didácticas con tres momentos: inicio, desarrollo y cierre que se complementan mutuamente.consta de un conjunto de sesiones de aprendizaje secuenciadas, las cuales tienen una duración aproximada de

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¿Cómo se implementan las sesiones de aprendizaje?

Antes: Revisa la secuencia didáctica de cada sesión para apropiarte de la lógica de las
Antes:
Revisa la secuencia didáctica de cada
sesión para apropiarte
de la lógica
de las actividades de aprendizaje.
Ello te ayudará a prever los recursos,
realizar coordinaciones
materiales necesarios.
y preparar los
Durante:
Ten presente las competencias,
capacidades
e indicadores a
desarrollar porque estos
constituyen la meta de aprendizaje de la
sesión.
Implementa la secuencia didáctica que cada
sesión te propone en tanto responde
al
enfoque y a la didáctica de
cada aprendizaje
fundamental.
¿Puedo modificar algunas actividades de las sesiones?
¿Puedo modificar
algunas actividades
de las sesiones?
¿Puedo modificar algunas actividades de las sesiones? Claro, solo hay que tener en cuenta el logro
Claro, solo hay que tener en cuenta el logro esperado en la sesión.
Claro, solo hay que
tener en cuenta el logro
esperado en la sesión.

Puedes hacer las modificaciones que creas conveniente, esto dependerá de las necesidades de aprendizaje de tus estudiantes y de tu experiencia como docente.

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