ACTIVIDAD N.

GRUPO: 100104 - 190

PRESENTADO POR
MARIA AURORA CASTILLO MORENO Cd 51711839 LAURA MARITZA SNCHEZ M. Cod 51723327 OLGA YANETH CASTELLANOS AGRCA Cod. 51824462

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA TCNICAS DE INVESTIGACIN TUTORA: ALEJANDRA MARA PEA Bogot Febrero 2014

RECONOCIMIENTO GENERAL De acuerdo al reconocimiento general del contenido del curso, se determina cules son las temticas fundamentales del curso en tres fases. Fase de reconocimiento: en donde las actividades se llevarn a cabo en una doble va, por un lado acercando al estudiante al conocimiento general de las Tcnicas de investigacin y por otro, lograr que el estudiante reconozca , retome y contextualice los saberes previos que puedan serle tiles en el desarrollo de la actividad investigativa.

Fase de profundizacin: en donde las actividades estarn orientadas a precisar conceptos, procedimientos y metodologa de la investigacin.

Fase de transferencia: en donde se integrarn los aprendizajes mediante una recontextualizacin, resignificacin y aplicacin autnoma a situaciones problemticas a travs de la conceptualizacin y desarrollo de un protocolo de investigacin, generando competencias para el futuro desempeo interdisciplinario dentro de semilleros y grupos de investigacin y en el campo profesional desde la perspectiva de la investigacin profesional aplicada.

INVESTIGACIN CIENTFICA: La Investigacin es un proceso que, mediante la aplicacin del mtodo cientfico, procura obtener informacin relevante y fidedigna (digna de fe y crdito), para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. PROCESO DE INVESTIGACIN El primer elemento en un proceso de investigacin es la definicin de un rea temtica, que implica la seleccin de un campo de trabajo, de la especialidad o problemtica donde nos situamos. La segunda etapa que hemos definido consiste, por lo tanto, en lo que se denomina la formulacin o el planteamiento del problema. Ella es, quizs, la fundamental de todo el proceso indagatorio, la que distingue una verdadera investigacin de otros trabajos aparentemente similares, como los de revisin bibliogrfica, recopilacin de informacin, procesamiento de datos, etc. La siguiente etapa, que llamamos delimitacin de la investigacin, incluye la tarea de fijar los objetivos, generales y especficos, del trabajo a desarrollar, aclarando qu fines se considera posible alcanzar concretamente Otros aspectos son la continuacin operativa del marco terico y del diseo, respectivamente. La obtencin de indicadores tiene por objeto la bsqueda de elementos concretos, empricos, que permitan traducir y medir en la prctica los conceptos que se han definido tericamente; las tcnicas de recoleccin de datos son la implementacin instrumental del diseo escogido. Ambos elementos se sintetizan en la confeccin de determinados instrumentos de recoleccin de datos. Los instrumentos (como, por ejemplo, los cuestionarios, pautas de observacin, etc.) tiene una forma y un contenido. Esta tarea, el procesamiento de los datos cierra la fase tcnica del proceso. Finalmente, con estos datos ya procesados adecuadamente, habr que retomar la labor propiamente terica para poder obtener de ellos la respuesta al problema planteado: analizamos la informacin, procedemos a sistematizarla y sintetizarla, y llegar a conclusiones globales de acuerdo a los datos que tenemos. Estamos, as, en el momento final de la investigacin, en el que llamamos de la sntesis. TCNICAS DE INVESTIGACIN Conocemos 2 tcnicas ms utilizadas: La investigacin documental. La investigacin de campo.

La Investigacin documental se apoya en la recopilacin de antecedentes a travs de documentos grficos donde el investigador fundamenta y complementa su investigacin con lo aportado por diferentes autores. Los materiales de consulta suelen ser las fuentes bibliogrficas, algunos medios magnticos, etc. Investigacin de campo es la que se realiza directamente en el medio donde se presenta lo que vamos a estudiar. Entre las herramientas de apoyo para este tipo de investigacin se encuentran: El cuestionario, La entrevista, La encuesta, La observacin, La experimentacin.

IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE DE LAS TCNICAS DE INVESTIGACIN

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Protocolo Acadmico Tcnicas de la Investigacin UNAD (1001004) SUSANA GMEZ POSADA Director Nacional.