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El manual prctico de los maestros de la seduccin

MARIO LUNA

Coleccin: Sex Code www.librossexcode.com Ttulo: Sex Code Subttulo: El manual prctico de los maestros de la seduccin Autor: Mario Luna

Copyright de la presente edicin 2 ! Ediciones "owtilus S.L. #o$a %uana & de Castilla ''( )o C( 2* 2! Madrid www.nowtilus.com Editor: Santos +odr,gueCoordinador editorial: %os. Luis /orres 0itolas Diseo Diseo reali!acin de cubiertas: 1palwor2s reali!acin de interiores: %L/0

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+NDICE

CARTA AL LECTOR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . )> #, UN (O-UITO DE MI (RO(IA .ISTORIA (ERSONAL . . . ))


EL #@< ABE /1ABC D1"#1E L< F&S/1+&< #E M<+/< . . . . . . . . . )) Bna #ecisin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . )? Bn Cambio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . )? EL #@< E" ABE EMGECC < C+EE+ E" L1S <0E"E L< F&S/1+&< #EL MELL<1 . . . . . . . . . . . . . ); Los Maestros &talianos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . )! /odos Lo Lle3amos #entro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . )! El "acimiento #e Bn "ue3o @dolo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . )9 El Mellao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ' Mi Grimer Encuentro Con El Mellao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . '> &ngrid( La Mu6er Aue Me <rro6 < Bna "ue3a +ealidad . . . . . . . . . . '2 Bn Bni3erso En Crisis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . '2 La <ctitud Aue Me <bri Los 16os . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ') El &mpacto #e Bn =ran Maestro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . '' El Grincipio #e Bn "ue3o +umbo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . '? La Comunidad <3en . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . '? Sex Code( El Manual #e8initi3o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . '; La Geculiaridad #e Sex Code( Su +i4ue-a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . '! Cmo Ser3irte #el Manual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . '! #os Conse6os Cruciales Gara Estudiar El Manual . . . . . . . . . . . . . . . '*

MARIO L UNA /, 0-U1 NOS ATRAE 2 (OR -U13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . '9


La <traccin "o Se Elige . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ? La <traccin Demenina Es Ms Comple6a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?> ?> ?> ?2 ?) ?) ?' ?' ?? ?? ?; ?! ?! ?* ?9 ?9 ; ;> ;2 ;2 ;' ;' ;? ;; ;; ;! ;* ;* ;9 ;9 ! ! !> !> !2

L< +ESGBES/< ES/H E" L< E01LBC&I" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La Grimera Dorma #e Seleccin "atural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El Grimer +eplicante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "ue3os +eplicantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El 1rigen #e La 0ida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . +obots <l Ser3icio #e Los =enes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La Dinalidad #e La 0idaE Sobre3i3ir J +eplicarse . . . . . . . . . . . . . . . El Cru-amiento =en.tico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La <traccin Como Ferramienta #e Los =enes . . . . . . . . . . . . . . . . . La <traccin Es Selecti3a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La Mu6er "os Con8unde #e "ue3o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . F1MK+E J MB%E+E ES/+</E=&<S +EG+1#BC/&0<S 1GBES/<S . . . . . . . . . . . . . . . . . . LAu. Se %uega La Mu6er Con El SexoM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . LAu. =ana La Mu6er Con El Sexo &ndiscriminadoM . . . . . . . . . . . . . . La Mu6er Gromiscua "o Sir3e Kien < Sus =enes . . . . . . . . . . . . . . . . La Mu6er Selecti3a Se &mpuso En La E3olucin . . . . . . . . . . . . . . . . Los Fombres Se Comportan Como Espermato-oidesN Las Mu6eres( Como I3ulos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . #escali8icar Es Ms &mportante Aue Seleccionar . . . . . . . . . . . . . . . . Seleccin "atural J Seleccin Sexual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . LMongamos 1 Gol,gamosM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El Mito #e La Seduccin Bnisex . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . EL ESGE%&SM1 #E L< C1"C&E"C&< . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El Cerebro /riuno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Las Dunciones #e Los /res Cerebros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Los Con8lictos &nteriores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La <traccin "o Se #a < "i3el &ntelectual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El Cerebro Como 1rnamentacin Sexual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Con8licto #e Grogramaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . EL MEC<"&SM1 #E </+<CC&I" E" L< MB%E+ . . . . . . . . . . . . . . . 0srE 0alor #e Super3i3encia J +eplicacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El 0sr #el Fombre J #e La Mu6er Se Kasa En Elementos #istintos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La Mu6er Cual4uiera Garte Con Bn 0sr Superior <l #el Fombre Cual4uiera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El Macho <l8a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El Fombre <l8a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

SEX C ODE
Macho <l8a J Fombre <l8a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El Fombre <l8a Como Mxima Expresin #e 0sr . . . . . . . . . . . . . . . 0sr O 0alor P +omance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0alor O 0sr : +omance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . +omance O 0sr :0alor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La Kelle-a( El Goder( El #inero J La Dama Como Muestras #e 0sr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El <ta6oE Fa-te Bn <3en . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Gor Au. Ligan Los <3en . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Los <3enE Maestros #el 0sr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . +ecapitulemos Sobre Los Guntos &mportantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . D<"/<S@<S /@G&C<S DEME"&"<S . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Dantas,a <E El Gr,ncipe <-ul . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Dantas,a KE La Media "aran6a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Dantas,a CE Marido J <mante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Las Dantas,as Como Modelos #e Ele3ado 0sr . . . . . . . . . . . . . . . . . . Las Dantas,as "o Son <spiraciones Siempre Conscientes J "o Siempre Se +eali-an . . . . . . . . . . . . . . . . La Diccin Demenina Kebe #e Estas Dantas,as . . . . . . . . . . . . . . . . . . !) !) !) !' !' !? !; !; !! !! !* !9 * *> *2 *) *)

EL "BE01 +BMK1 #E L< E01LBC&I" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . *' Somos M4uinas 1bsoletas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . *' LAu. Est <nticuadoM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . *? Ms Cosas <nticuadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . *; El Duturo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . *! La +ebelin #e Las M4uinas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ** Gon Los =enes < /u Ser3icio( "o <l +e3.s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ** LCmo Saber Si Eres Bn 0erdadero Macho <l8aM . . . . . . . . . . . . . . . *9 La =uerra #e Sexos Fa Gasado < Ser Bn %uego . . . . . . . . . . . . . . . . 9 %ugando Con M4uinas <rcaicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

$, NOCIONES (RE4IAS AL 5UE6O . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9>


B"< F&S/1+&< GE+S1"<L . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 El %uego "o Es Estad,stica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9) <un4ue La Suerte &n8luye( El %uego "o Es Suerte . . . . . . . . . . . . . . . 9) Gara 0er El %uego( Fay Aue /omar La G,ldora +o6a . . . . . . . . . . . . . 9? Lo Aue Jo #esconoc,aE La 1b3iedad Es4ui3a . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9? /7 0as < Estar Ms Greparado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9; /E+M&"1L1=@< <0E" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9; <dopta La /erminolog,a <3en . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9! Bsa El =losario Aue Fay <l Dinal #el Libro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9*

MARIO L UNA
<lgunos E6emplos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9! S&S/EM<S #E GB"/B<C&I" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Gor Au. Guntuar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Dorma #e Facerlo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . &ncre,ble( Gero Cierto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Elige Lo Aue /e Faga Ms Deli- . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9! 9* 9* 99 99

L1S GE+S1"<%ES #EL %BE=1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .> El <3en . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .> El Drusco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .> /u Geor Enemigo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .> Clases #e Drusco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .> El 1rigen #el Drusco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .> El "atural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .> Los "aturales Fablan 1tro &dioma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .> Cmo Estudiar Bn &dioma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .> Los "aturales Son Bn 1b6eto #e Estudio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .> Bna Kella <mistad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .> El Guente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .> El "atura3en . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .> 1tros Gersona6es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .> El 1b6eti3o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .> El Set . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .> 1bstculos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .> El <la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .> El Gi3ote . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>

> > > 2 ) ) ) ' ' ' ? ? ; ; ; ; ;

L< &#E"/&#<# #EL <0E" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .> ! La &dentidad Es La Kase #e /u <tracti3o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .> ! Bna &dentidad Goderosa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .> ! #esarrolla /u &dentidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .> 9 0ende /u &dentidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .> 9 Con.ctala < /u &dentidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .> 9 Gor Au. Conectarla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>> #e 0uelta < /u Caso Gersonal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>>> &"/E++BG/1+ES SEQB<LES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>>> Los 1b3ios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>>2 El E8ecto Falo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>>2 /us 1pciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>>) El <ta6o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>>) <ct7a J Si.ntete Como Ellos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>>' La Greseleccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>>' Au. Es El &nterruptor #e Greseleccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>>'

SEX C ODE
1rigen #el &nterruptor #e Greseleccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>>? El Caso ExtremoE Sexo &nmediato . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>>; Bna Caricatura #el Bso #e La Greseleccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>>; Greseleccin "egati3a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>>! Las Mu6eres "o Son Conscientes #el &nterruptor #e Greseleccin( "i #e Muchos 1tros . . . . . . . . . . .>>* Estatus 1 0alor Social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>>9 LAu. Es El Estatus 1 0alor SocialM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>>9 La Expresin Mxima #el Estatus 1 0alor Social . . . . . . . . . . . . . . .>2 La Dorma Ms Com7n #e 0alor Social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>2 1tras Expresiones #el Estatus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>2 Lo =uay Como Expresin #e Estatus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>2> La Grueba Social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>2> Bna &dentidad Goderosa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>22 La Gersonalidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>2) Bna &n3ersin < Largo Gla-o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>2) Bno #e Los Mayores &nterruptores Sexuales . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>2) El Geso E3oluti3o #e La Gersonalidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>2' Mucho Ms Sobre La Gersonalidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>2' La Gresencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>2? La Gresencia "o Es Solo <pariencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>2? La Gresencia /ambi.n Se Guede Me6orarR SMuchoT . . . . . . . . . . . . .>2; Guedes Llegar < /ener Ms Gresencia Aue Los =uapos . . . . . . . . . . .>2; Ms Sobre La Gresencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>2; Estimulacin Emocional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>2! "o &mporta Cmo Lo Fagas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>2! Somos <dictos < "uestras Emociones &ntensas . . . . . . . . . . . . . . . . .>2! Ms Sobre Capturar Su &maginacin J #irigir Sus Emociones . . . . .>2* La Dortale-a Mental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>2* "o Fay "ada Ms <l8a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>2* La Duer-a /e <compa$a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>29 El %uego < Medio J Largo Gla-o Se %uega <4u, . . . . . . . . . . . . . . . .>29 1tros <spectos #e La Dortale-a Mental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>29 El Estilo #e 0ida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>) Cuidado Con La 0ida Aue Expresas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>) Bn Estilo #e 0ida <l8a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>)> Bna Cuestin #e <pariencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>)> Bna +egla Gara Salir #el Gaso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>)> /&G1S #E L&=BE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>)2 El Mito #el Lign Bni3ersal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>)) Ligue Mecnico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>)) Ligue Mecnico Manu8acturado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>)' Ligue Espordico 1 Druscoligue . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>)' La Maldicin #el Druscoligue . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>)'

MARIO L UNA
Druscoligue Feroico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>)? Cmo Sacar /a6ada #el Druscoligue . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>); Ligue <cti3o 1 Sargeo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>)! Ligue <cti3o Guntual J Ligue <cti3o Grolongado . . . . . . . . . . . . . . .>)! Contras J Gros #e Sargear . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>)* +e4uisitos Gara El Sargeo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>)* Bn Ligue Gara <3entureros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>)9 Garticularidades #el Sargeo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>)9 Ciberligue . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>)9 El Ciberligue "o Es #e Druscos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>)9 &deal Gara Emprendedores J =ente Sistemtica . . . . . . . . . . . . . . . . .>' El Me6or Simulador #e 0uelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>' Con3iene Combinarlo Con 1tra Dorma #e Ligue . . . . . . . . . . . . . . .>' MB%E+ESE &"S/+BCC&1"ES #E B+=E"C&< . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>'' El Dactor Dulana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>'' La Liberacin Sexual Fa En8ati-ado Las #i8erencias . . . . . . . . . . . .>'2 =ato Encerrado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>'2 LJ Si Las "o Auieren Esa Clase #e LiberacinM . . . . . . . . . . . . . . . .>') Bna /eor,a "atural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>') &mplicaciones #el Dactor Dulana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>'' El Goder #e Bna Galabra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>'? El Mo3imiento Sexual Deminista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>'? /entati3as Dracasadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>'? El Duturo Camino #el Deminismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>'; +adar J #e8ensas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>'; Au. Son Las #e8ensas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>'! Cundo Se <cti3an . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>'! #e8ensas J El Dactor Dulana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>'* La Gersistencia < Menudo Las 0ence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>'* Es Me6or "o Ser #etectado Gor El +adar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>'* #escali8icacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>'9 La #escali8icacin "o Es U"o =anarV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>'9 #escali8icacin J #e8ensas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>? Duera <ntes #e Garpadear . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>? 1tra <simetr,a Clara . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>?> Cmo <segurarse #e "o Ser #escali8icado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>?> El Camino #el <3en J Su Grecio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>?2 La Garbola #e La Lancha #eporti3a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>?2 <lgunos E6emplos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>?2 La <ctitud #el Expulsado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>?) < 0eces "o Es Bn Error . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>?) La #onna E Mobile . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>?' &n3ersoras #e Ka6o +iesgo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>?' Seleccionando Gersonal Gara Bn Guesto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>?'

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SEX C ODE
La Lista "egra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>?? Causas /,picas #e #escali8icacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>?? Congruencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>?; Las Mu6eres Kuscan Fombres Congruentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>?; Gara Ser Congruentes( Fay Aue Estar #ispuestos < Gerder . . . . . . . .>?! Cmo #etectar Si "o Ests Siendo Congruente . . . . . . . . . . . . . . . . .>?* Fa- Como Si Lo Dueras Fasta Aue Lo Seas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>?9 <l Grimero Aue #ebes Con3encer Es < /i Mismo . . . . . . . . . . . . . . .>; Categor,as Demeninas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>; Categor,a KsicaE <mante J Gro3eedor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>;> La Categor,a #e <mante Es Goco Drecuente . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>;> Subcategor,asE #ominante J Sumiso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>;2 El Chico Malo WGeligroX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>;2 El <3enturero W#i3ersinX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>;) El Seductor WSexoX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>;) El <rtista WSentimientoX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>;' El /riun8ador WMediosX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>;' El Gapa,to WControlX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>;? El Chico Corriente WLealtadX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>;? El Supercal-ona-os WSumisinX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>;? Fay 1tras Categor,as . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>;; Categor,as Sin Cxito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>;; Las Categor,as #an Lugar < Comportamientos Contradictorios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>;! Los +asgos Demeninos Son Ms . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>;! Encasillados Como +elacin Larga . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>;! Auieres El 1ro( "o El Carbn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>;* "o Es 1ro /odo Lo Aue +eluce . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>;9 /ests #e <ptitud . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>;9 Si "o Fas Sido #escali8icado( El Groceso #e Seleccin Contin7a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>! "os Gonen < Grueba . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>!> LCaptas La &ndirectaM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>!> Bna Mu6er "unca /e #ir Cmo <traerla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>!> La Estupide- #e La Misoginia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>!2 Estate Greparado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>!2 Celebra Aue /e Gongan < Grueba . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>!) Encontrars Muchos /ests . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>!) <ros Gsicolgicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>!' Cmo Superar Los <ros Gsicolgicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>!' Crear /ensin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>!? Mostrar #esaprobacin 1 #esagrado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>!? Daltarte El +espeto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>!? &r #e Mon6ita . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>!; /acto( Sensibilidad J #iscrecin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>!;

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MARIO L UNA
<ctuar #e Dorma "ormal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>!; Salir #e Su Estado Da3orable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>!! 1tros /ests . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>!* Cmo Superar La Mayor,a #e Los /ests . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>!9 <prende #e /us Errores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>* Contraataca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>* E++1+ES /@G&C1S . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>*> Errores /,picos #el Drusco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>*> Elegir La G,ldora <-ul . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>*> Criticar <ntes #e Goner < Grueba . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>*> Ser /7 Mismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>*2 LLe =usto 1 "o Le =ustoM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>*2 #errotismoE "o Es Lo M,o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>*) Con8undir <probacin Con <traccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>*' Explicar Cuando Fay Aue <plicar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>*' Comprar Su Compa$,a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>*? Cuali8icarse 1 <lardear . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>*? +e8or-ar Su +ol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>*? Mostrar "ecesidad 1 Brgencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>*; Mentalidad #e Escase- . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>*; < Las Mu6eres Les =ustan Los /,midos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>*! Facer #e Esto Bna Cuestin #e Ego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>*! Errores /,picos #el <spirante < <3en . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>** 1bsesionarse Con La Materia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>** Con3ertirse En La Caricatura #el Macho <l8a . . . . . . . . . . . . . . . . . .>** Gasarse #e La +aya . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>*9 <ctuar Como Bn <nimalito Suplicante #espu.s #e Faberse Gasado #e La +aya . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>*9 Mal Calibra6e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>*9 Dalta #e Congruencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>9 &ntentarlo #emasiado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>9 #eri3ados #e Las Consecuencias #el E8ecto Crislida . . . . . . . . . . .>9 <utosabota6eE Miedo <l Cxito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>9>

7, EL CAMINO DEL A4EN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>9)


L< GE+S1"<L&#<# #EL <0E" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>9) EL %BE=1 #EL 0<L1+E +<S=1S J C1MG1+/<M&E"/1S #EL F1MK+E <LD< . . . . . . . . . . . . . . . . . .>9'

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SEX C ODE
C1"D&<"Y< J SE=B+&#<# . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>9' <plomo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>9? Kienestar( <utocomplacencia J #espreocupacin . . . . . . . . . . . . . . .>9? <usencia #e &mpaciencia 1 <nsiedad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>9? Cmodo Contigo( Con Ella J Con La &dea #e /ener Sexo Con Ella . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>9? 0ida Sexual Glena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>9; La /ensin Es /u <miga . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>9; ESG@+&/B <0E"/B+E+1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>9! <mor <l +iesgo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>9* &niciati3a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>9* Control . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>9* <utoridad J #ominio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>99 <tre3imiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .>99 <B/1"1M@< E &"#EGE"#E"C&< . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 /ienes 1pciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 "o "ecesitas Su <probacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 &ndi8erencia <nte El +esultado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 "o Consientes Aue /e Dalte El +espeto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 > > 2 2

#&DE+E"C&<C&I" </+<C/&0< . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 2 #esmrcate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 ) 0es Seres Fumanos #e Carne J Fueso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 ' Selecti3o y exigente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 ' "o <$adas Le$a <l Duego #e Las Con3ersaciones Cotidianas . . . . .2 ? Cuando 18re-cas Sexo( 18rece Dantas,as . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 ; ESG@+&/B =<"<#1+ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 ; Capacidad #e Lidera-go . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 ! Aue /e En3idie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 * /e Sigue 1 Se Gierde <lgo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 * 1pcin /uya 1 El +id,culo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 9 Eres Ms =uay Aue Ella . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 9 /en Siempre Bna +espuesta Me6or . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2> </ES1+< /B G1#E+E "1 /E EQG1"=<S . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2> "o +egales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2>> Mu.strate ms poderoso 4ue ella . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2>2 #esrmala de su atracti3o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2>2 "o Gongas El Cuello Ka6o El Facha #el 0erdugoE "o <l U"oV . . . .2>) Aue "o Gare-ca Aue Lo &ntentas #emasiado . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2>' El Grincipio #e Los Cebos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2>' #a La &mpresin #e Aue Guedes &rte #e Bn Momento < 1tro . . . . .2>?

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MARIO L UNA
C1ME+C&< C1" SB 0<L&#<C&I" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2>; "i.gale La 0alidacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2>! La Dalsa <utodescuali8icacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2>* El &#ES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2>9 El "ega . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22 #esinter.s <cti3o Drente <l Gasi3o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22 <rgumenta tus desarmes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22> /B +E<L&#<# ES MHS DBE+/E . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .222 Ella Es Bna &n3itada En /u +ealidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22) #ale Siempre La 0uelta < La /ortilla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22) Comunicar /u +ealidad "o Es Ser Bn Charlatn . . . . . . . . . . . . . . . .22' /Z E+ES EL G+EM&1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22' <c7sala( Malinterpr.tala( #escon8,a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22; Eres El Examinador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22; Bsurpa Su +ol #e Mu6er 1b6eto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22; EL +1L #EL CFBL&D+ESC1 #&0E+/&#1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22! 0i3iseccin #el Chuli8resco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22* LChulo 1 <tre3idoM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22* 0i3e El Gapel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .229 #escubre J Modela Chuli8rescos +eales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .229 Encuentra El Gunto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2) El Chuli8resco J El "egaE #istincin J Con3ergencias . . . . . . . . . . .2) %uegos de roles y temticas del chuli8resco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2)> 1tras Dormas #e /ocarle Las "arices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2)2 Chuli8resco 0s DruscoE Bn E6emplo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2)) Claro #e La Mano #e #eangelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2)' Comportamientos J Salidas /,picas #el Chuli8resco . . . . . . . . . . . . .2)' EL %BE=1 #EL +1M<"CEE +<S=1S J C1MG1+/<M&E"/1S ABE =E"E+<" 'CG . . . . . . . . . .2)* D1C1S < ELL< . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2)9 %7-gala Gor Sus <cciones( "unca Sus Galabras . . . . . . . . . . . . . . . . .2'> 1l3,date #e /us Sensaciones J C.ntrate En Las Suyas . . . . . . . . . . .2'2 <du.$ate #el Giloto <utomtico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2'2 Empat,a J Conexin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2'' Curiosidad E &nter.s =enuinos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2'' S. #etallista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2'? C<K<LLE+1S&#<# E &"S/&"/1 G+1/EC/1+ . . . . . . . . . . . . . . . . .2'? Mu.strate Grotector Con Los Seres Grximos . . . . . . . . . . . . . . . . . .2'; /en Bn Concepto Gositi3o #e La Mu6er . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2';

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SEX C ODE
"unca Esperes "ada < Cambio #e /u +omanticismo . . . . . . . . . . . .2'! Gract,calo Con /odo El Mundo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2'* +ELE0<"C&< EM1C&1"<L . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2'* Conmue3e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2'9 S. +eal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2'9 <B/1+&#<# E" SB MB"#1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2? #omina Sus &ntereses J <8iciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2?> Entiende Sus Mi8as . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2?> Ja Fas Estado <ll, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2?> #esacti3a Su Giloto <utomtico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2?2 B"&I" MH=&C<E &"/E+G+E/<C&I" +1MH"/&C< #EL MB"#1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2?2 Explota Lo Mgico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2?) Sois Los Grotagonistas #e Bna Fistoria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2?' Conspiracin #e U"uestro MundoV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2?' S. Geliculero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2?? SC C<SB<LME"/E SB F1MK+E &#E<L . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2?? Cosas En Com7n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2?! <ntic,pate < Lo Aue Auieren 1,r . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2?! <ntic,pate < Su Gropia Conciencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2?* Su Gunto #.bil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2?* Su Dantas,aE Bna Mu6er Con Gene . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2?9 Cmo Garecer Bna Mu6er Con Gene . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2; SE#< SBS #EDE"S<S . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2; /us Guntos #e 0ulnerabilidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2;> Fumildad Gara /us Fa-a$as J Groyectos +eales . . . . . . . . . . . . . . . .2;2 Cora-n #e Lobo( Giel #e Cordero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2;) <ntic,pate < Sus 1b6eciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2;' ESC<G< < SB 1#&1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2;? Coartada #e Corte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2;; Mu.strate Como La 0,ctima Feroica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2;! E &ncomprendida #e Bn #rama . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2;! DLB&#EY E" EL G<S1 #E "&0ELE #<LE EQCBS<S( G+101C< J <G+10ECF< SBS ES/<#1S D<01+<KLES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2;! #es3,a Su <tencin #el Gaso de "i3el . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2;9 Escapa Su Modo Lgico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2;9 Sur8ea por Sus Estados Da3orables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2;9

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MARIO L UNA
0ela Gor Su "ecesidad #e Excusarse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2!> G&+1G1S . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2!2 Fuye #e Los /picos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2!) Sorpr.ndela Con La =uardia Ka6a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2!) Sumin,stralos Con Cuentagotas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2!' EL %BE=1 #E L< <MGL&D&C<C&I"E +<S=1S J C1MG1+/<M&E"/1S ABE G1/E"C&<" /B %BE=1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2!' FBM1+ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2!? Fumor( Gero "o Fumor <utodegradante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2!! Bsa Bn Fumor 0i3o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2!! "o Caigas En La /rampa #el Gayaso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2!* "o Duerces . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2!* "o Muestres Aue Esperas +ecompensas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2!* M&S/E+&1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2!9 <mbig[edad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2*> Menos Es Ms . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2*> La Gunta #el &ceberg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2*2 ESC<SEY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2*2 EsperaE "o La Gri3es #el Glacer #e Echarte #e Menos . . . . . . . . . .2*' S. EspordicoE Aue "o /e #. Gor Sentado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2*' 0ete En El Me6or Momento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2*? Ests En #emanda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2*? Se Est <gotando El Suministro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2*? MHQ&M1 &MG<C/1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2*; &mpredecibilidad( Suspense J Expectacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2*! Contraste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2** Monta$a +usa EmocionalE Cielo E &n8ierno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2*9 Gri3a J #ale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2*9 #ale J Gri3a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2*9 #os <delante J Bno <trs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29> F<K&/< SB GE"S<M&E"/1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29> "o #e6es Aue /e 1l3ide . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .292 Aue /e <socie < Lo Gositi3o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29) S. Lo Ms Excitante #e Su 0ida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29) ABE SE L1 =<"E . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29) &ndisponibilidadE Las /rabas Son &manes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29?

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SEX C ODE
#ale /raba6o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29; Aue &n3ierta En /i . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29; &nc,tala < Aue Se Cuali8i4ue . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29; S. Bn +eto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29! EQGL1/< SB LI=&C< +E/+1<C/&0< . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29! Gasa Siempre #e "i3el . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .) Genali-a J +ecompensa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .) #omina Las Medidas #e Gre3encin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .) > #ale <lgo "ue3o < Su <nti3irusE UCra4u.aloV . . . . . . . . . . . . . . . . .) 2 C1MB"&C<C&I" EQGL1S&0< . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .) Maestr,a En La &nterpretacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .) &nteracti3idad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .) Malinterpretacin Creati3a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .) %uego #e +oles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .) Bsa Material Enlatado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .) ) ? ; ! ! *

<#&0&"<C&I" J C&E"C&<S <L/E+"</&0<S . . . . . . . . . . . . . . . . . . .) 9 Lectura En Dr,o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)> Saca Gunta <l Esoterismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)>2 Lo "ew <ge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)>2 L< G"L C1M1 <MGL&D&C<#1+ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)>) El Bso #e La Fipnosis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)>? El <ncla6e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)>? Drases <rdilla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)>! Galabras #e /rance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)>* <3erigua Su Sistema #e +epresentaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)>9 <utohipnosis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)2 L< &"/B&C&I" #EL <0E"E C<L&K+<%E . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)2> Cmo Calibrarte #esde El So8 #e /u Casa . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)22 Grctica 0s. /eor,a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)2) Cada Mu6er +esponde Garticularmente Kien < <lgo . . . . . . . . . . . . .)2' La &n8ormacin Cla3e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)2' Calibrar Es Como <8inar Bn &nstrumento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)2? <prende < #ecodi8icar Estados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)2; Calibra El Contexto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)2! L< G+ESE"C&< #EL <0E" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)2* Su Comunicacin "o 0erbal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)29 +alenti-a /us Mo3imientos J <ct7a Con Serenidad . . . . . . . . . . . . .))> E6ercita El Control #e La +espiracin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .))> <$ade Gro8undidad < /u 0o- . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .))2

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MARIO L UNA
Groporciona < /u 0o- +i4ue-a #e &n8lexiones . . . . . . . . . . . . . . . . . .))) #ota < /u 0o- #e <lcance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .))) Fa-te Bn Maestro En El Bso #e La Gausa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .))' #omina El <rte #e Las Miradas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .))' Espacio J Ma6estuosidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .))? <usencia #e /ics( Muecas J Gosturas( =estos #e8ensi3os J 1tros Elementos Aue #elaten &nseguridad . . . .)); <pro3echa El Goder #e Las Gosturas E3asi3as . . . . . . . . . . . . . . . . .)); +i4ue-a #e =estos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .))! Su <pariencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .))* L1 ABE /E F<CE +EGBLS&01 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)' Dalta #e Figiene Externa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)'> Dalta #e Figiene &nterna J E6ercicio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)'> Mal <liento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)'> <pariencia <ntiest.tica B Fortera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)'2 Gelude- . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)') Giel #escuidada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)'' G1/E"C&< /B </+<C/&01 "</B+<L . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)'' #e6a Gaso < /u Jo <tl.tico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)'? Znete <l Club Metrosexual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)'; Kronceado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)'; +bale El Loo2 < Bn Damoso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)'! <prende < Ser3irte #e Los <ccesorios Sexuales . . . . . . . . . . . . . . . .)'! Ga3oneoE La /eor,a #el Kicharraco Extico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)'* Sexuali-a /us Gosesiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)'9 #ale La 0uelta < /us #e8ectos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)? L< ES/+</E=&< S1C&<L #EL <0E" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)?> Grueba Social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)?2 Dormas #e 18recer Grueba Social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)?) Culti3a Las Mony Gennys . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)?' K7scate Bn <la 1 Bn Gi3ote . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)?? "eutrali-a Las Klocapollas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)?? Solamiguea Las Klocalapas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)?; <rrastra El %uego < /u /erreno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)?! "o <tentes Contra Su +eputacin 1 <utoconcepto . . . . . . . . . . . . . .)?* =uarda #iscrecin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)?9 Comportamientos Gor #e8ecto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .); Estrategias En +ama . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .);> Limitacin /emporal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .);2 Cambios #e Entorno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .);) "o /ires La 0aca #espu.s #e 1rde$arla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .);'

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M<=BE1 J #ES/+BC/1+ES #E "10&1S . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .);' Maguear . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .);' El Gri3ilegio #e La Competicin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .);? LAu. Es MaguearM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .);? El Magueo Como <ta6o. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .);? Cmo Maguear . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .);; Cmo E3itar Aue /e Magueen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .);! #estructores de "o3ios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .);! "o /e #edi4ues < #estruir +elaciones &mportantes . . . . . . . . . . . . . .);* El Cdigo <3en . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .);* Las Cosas "o Siempre Son Lo Aue Garecen . . . . . . . . . . . . . . . . . . .);9 Grincipios Ksicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .);9 L< ME"/E #EL <0E"E %BE=1 &"/E+"1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)!> El Geso #el %uego &nterno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)!> Bn E6ercicio Grctico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)!2 Componentes #el %uego &nternoE <ctitudes J Creencias . . . . . . . . . .)!2 <similando El %uego &nterno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)!) <ctitud #el <3en . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)!' <mor < La Experiencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)!? "o Auieres GescadoE Auieres Ser Gescador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)!? "o +ein3entes La +uedaE Estudia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)!; <dmira < \J <prende #e ] /us +i3ales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)!! Grogresa En /odos Los Drentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)!! <dopta Bn 1b6eti3o #e8inido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)!! <dopta El Grincipio #e Me6ora Constante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)!* Gersigue El Estado #el U"o EgoV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)!* "o Gierdas La Mirada #el /igre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)!9 Greprate Gara Sus /entati3as #e Seduccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)* 1l3,date #el Sexo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)* "o 0as < +ecibir( 0as < #ar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)*> 0i3e En El Momento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)*> Escucha /u Lado Demenino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)*2 Greprate Gara El Sabota6e #e /us Emociones . . . . . . . . . . . . . . . . . .)*) <rtista En La <ccin( Cient,8ico En La +e3isin . . . . . . . . . . . . . . . .)*) El <3en "o "ecesita =anar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)*) =7state . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)*' Concibe El %uego Como Bn 0ideo6uego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)*? Creencias #el <3en . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)*? /odas Las Mu6eres Estn Gor M, 1 Godr,an Estarlo . . . . . . . . . . . . . .)*; Le 0oy < 18recer <lgo Aue "adie Le Fa #ado %ams . . . . . . . . . . .)*! La Mu6er Es <daptableE Su /ipo <penas Cuenta . . . . . . . . . . . . . . . .)*! Fabito En Mi +ealidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)*! Si <lgo Es Simple Gara M,( Lo Ser Gara Ella . . . . . . . . . . . . . . . . . .)** El Mundo Es Mi Laboratorio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)**

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MARIO L UNA
La Solucin Est En El Entorno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)*9 Fay 1tras Esperando . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)*9 <8irmaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)*9 L< 0&#< #EL <0E" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)9 +elaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)9> Crea 1 Znete < Bn =rupo #e <migos #e <ctitud Gositi3a J #ecididos < Grogresar En Esta #isciplina . . .)9> =nate La <mistad #e <l Menos /res Gortentos . . . . . . . . . . . . . . . .)92 =nate La <mistad #e <l Menos /res /Ks . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)9) /raba6os . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)9' <cti3idades #e =rupo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)9? <8iciones E &ntereses . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)9; Encuentros Mgicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)9* &n3ersiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .' <ccesorios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .' > EL MC/1#1 #EL <0E" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ' 2 Es4uemas /radicionales #e <cercamiento En Dr,o . . . . . . . . . . . . . .' ) El Mito #e ULigar "o Es Gara M,V . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .' ) Modelos /,picos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .' ) Modelo #irecto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .' ) +econocer El Modelo #irecto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .' ' E3aluacin #el Modelo #irecto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .' ? Conse6os < La Fora #e Bsar Este Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .' ; Modelo #e +omance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .' ; +econocer El Modelo #e +omance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .' ! E3aluacin #el Modelo #e +omance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .' ! Conse6os < La Fora #e Bsar Este Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .' * &ntroduccin <l M.todo indirecto o 3arose . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .' * 1rigen #el 0arose . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .' * Diloso8,a #el 0arose . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .' 9 0enta6as #el 0arose . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'> Cundo "o Bsarlo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'>> Conse6os < La Fora #e Bsar El 0arose . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'>> Cmo Sargear Con /u <la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'>) Exposicin =eneral #el 0arose . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'>' Las /res Campa$as #el 0arose . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'>' C<LE"/<M&E"/1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'>? En Au. Consiste Calentar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'>? <lgunas Dormas #e Calentar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'>; <d3ertencias Gara El Calentamiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'>!

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0<L1+ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'>! En Au. Consiste La Campa$a de 0alor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'>! <d3ertencias Sobre El 0alor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'>* +1M<"CE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'>* En Au. Consiste La Campa$a #e +omance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'>* %usti8icacin E3oluti3a #el +omance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'>9 <d3ertencias Sobre El +omance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'2 SE#BCC&I" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'2 En Au. Consiste La Campa$a de Seduccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'2> <d3ertencias Sobre La Campa$a #e Seduccin . . . . . . . . . . . . . . . . .'2> Exposicin #etallada #el 0arose . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'22 1KSE+0<C&1"ES =E"E+<LES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'22 0>E <GE+/B+< . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'2) Dinalidad #e La <pertura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'2' Bna Kuena <pertura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'2' /ipos #e <bridores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'2? Caracter,sticas #e Los <bridores Enlatados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'2; #inmica #e La <pertura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'2! 1bser3aciones Sobre La <pertura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .') El Miedo "atural < La <pertura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .')2 02E 0<L1+ F:M . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .')2 Dinalidad #e 02E 0alor F:M . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .')) Ferramientas Ksicas #e 02 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .')) #inmica #e 02 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .')' 1bser3aciones Sobre 02 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .')? 0)E 0<L1+ M:F . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .')9 Dinalidad #e 0)E 0alor M:F . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .')9 Ferramientas Ksicas #e 0) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'' #inmica #e 0) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'') 1bser3aciones Sobre 0) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .''' +>E +1M<"CE &"&C&<L . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .''; Dinalidad #e +>E +omance &nicial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .''! Ferramientas Ksicas #e +> . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .''! #inmica #e +> . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'? 1bser3aciones Sobre +> . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'?)

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MARIO L UNA
+2E +1M<"CE ME#&1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'?? Dinalidad #e +2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'?; Ferramientas #e +2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'?; #inmica #e +2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'?* 1bser3aciones Sobre +2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .';> +)E +1M<"CE ZL/&M1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .';> Dinalidad #e +) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .';2 Ferramientas Ksicas #e +) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .';2 #inmica #e +) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .';) 1bser3aciones Sobre +) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .';' S>E EQC&/<C&I" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .';' Dinalidad #e S> . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .';? Ferramientas #e S> . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .';? #inmica #e S> . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .';? 1bser3aciones Sobre S> . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .';! S2E +BM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .';! Dinalidad #e S2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .';* Ferramientas #e S2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .';* #inmica #e S2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .';9 1bser3aciones Sobre S2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'!> S)E SEQ1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'!)

8, MATERIAL ENLATADO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'!?


LC<SE <"/ES #E C1"SBM&+ EL G+1#BC/1 . . . . . . . . . . . . . . . . .'!; Las +utinas Son Maleables J Se Gueden Combinar . . . . . . . . . . . . . .'!; /odo Son +utinas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'!! Categor,as J "omenclatura <bre3iada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'!! /abla #e "omenclaturas <bre3iadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'!* <lgunos /ipos #e +utinas Se Bsan Ms En <lgunas Dases #el 0arose . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'!9 Las +utinas Ms /,picas #e Cada Dase #el 0arose . . . . . . . . . . . . . .'* #e #nde Salen Las +utinas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'*> LAu. Es Bna Kuena +utinaM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'*2 LCompensa El Bso #e +utinasM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'*2 /odo El Mundo Bsa +utinas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'*) C+E<C&I" J BS1 #E F&S/1+&<S . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'*' LAu. Fistorias EscogerM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'*' Elimina La Ga6a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'*?

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SEX C ODE
S,r3ete #e Bn /itular Estimulante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'*? Bsa Bn =ancho &ntroductoria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'*? Cita "ombres #e =ente J Cosas Concretas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'*; Subcomunica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'*; #e6a &ncgnitas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'*; Ger8ila Bn Gersona6e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'*! Comunicacin "o 0erbal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'*! Bsa E8ectos Especiales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'** +emata /u Fistoria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'** 1KSE+0<C&1"ES G<+< EL BS1 #E +B/&"<SE <G+E"#E < 0&K+<+ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'** "o #e6es Aue Ella #iri6a La Con3ersacin( 1 Gagars El Gato . . . . .'** E3ita El <tascoE <prende < Exprimir Sus Comentarios . . . . . . . . . . .'*9 Cmo 0ibrar #e La "ada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'9 Encuentra El Momento Greciso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'9> Cmo #irigir Gara 0ibrar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'92 %uegos de +oles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'92 <dapta Las +utinas < /u Gropia &dentidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'9) S,r3ete #e Filos M7ltiples Con /us +utinas . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'9) J Corta Los Filos Aue "o Duncionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'9) La +utina Como 0eh,culo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'9' Dormas #e #irigirte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'9' +B/&"<S E"L</<#<S . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'9? Cmo &nterpretar Lo Aue Leas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'9? <bridores W+<X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'9; <K+&#1+ES #&+EC/1S W+<#&+X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'9; Malhechoras W+<#&+X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'9; El Fue3o W+<#&+X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'9; Gor4ue Soy =ay W+<#&+X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'9; "ue3o En La Ciudad W+<#&+X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'9! Mi <migo Gregunta W+<#&+X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'9! Estudias 1 /raba6as &n3erso W+<#&+X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'9! Mi "o3ia #ice W+<#&+X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'9! <mor < Grimera 0ista W+<#&+X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'9! El Cubito #e Fielo W+<#&+X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'9! Druscoparodia W+<#&+X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'9! /res Minutos Gara &mpresionarme W+<#&+X . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'9* <bridor #igital W+<#&+X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'9* Mensa6e En Ser3illeta W+<#&+X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'99 /ruco #e Magia W+<#&+X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .? Caramelos Ge- W+<#&+X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .? Caramelos Ge-( 0ariante #e &na-uma W+<#&+X . . . . . . . . . . . . . . . . .?

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MARIO L UNA
Encuesta Est7pida W+<#&+X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .? > Greguntas( Greguntas J Greguntas W+<#&+X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .? > Crase Bna 0e- W+<#&+X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .? > Gro3ocacin W+<#&+PS&/X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .? ) 0oy < Ligar Con La Me6or W+<#&+P0PCX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .? ) Esa 0ie6a Me Face /il,n W+<#&+PS&/X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .? ' <K+&#1+ES S&/B<C&1"<LES W+<S&/X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .? ? Meterte En La Con3ersacin W+<S&/X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .? ? <rrastrar <l #ebate W+<S&/X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .? ? <cusacin W+<S&/X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .? ? Gisotn W+<S&/X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .? ; El Caballero W+<S&/X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .? ; 0ie6os Conocidos W+<S&/X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .? ; <doptar Gapeles W+<S&/X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .? ; <K+&#1+ES &"#&+EC/1S W+<&"#X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .? ; La "o3ia Celosa W+<&"#X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .? ! La Colonia W+<&"#X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .? ! Las B$as W+<&"#X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .? * /alento <rt,stico W+<&"#X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .? * Aui.n Miente Ms W+<&"#X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .? * Los Gerritos #e Mar,a W+<&"#X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .? 9 El Cerdo #e Mi 0ecino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .? 9 #os Chicas Gelendose Duera W+<&"#X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .? 9 El Sortilegio ]0ersin Extendida] W+<&"#P0BLP0X . . . . . . . . .?> Goltergeist W+<&"#P0X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?>2 <r4uetipos Con Cxito W+<&"#X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?>2 Mar,a W+<&"#X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?>) D+<SES #E 0<L1+ WD0X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?>; +B/&"<S #E 0<L1+ W+0X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?2 Las Mu6eres Sois Gredadores Sexuales ]0ersin Extendida] W+0X ?2> Gor Au. Me =usta La "udista W+0X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?2> #emasiados Garecidos W+0X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?22 Bn Chico Exigente W+0PCX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?22 Gor Au. Soy Bn Sobrao J Bn "arcisista W+0X . . . . . . . . . . . . . . . . . .?22 Gor Au. Soy Exigente W+0X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?22 Las Supernenas W+0X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?2) /est #e Las Me6ores <migas W+0P+X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?2) El /res W+0P+X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?2) El Siete W+0P+X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?2' El Siete &n3erso W+0P+X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?2' Chiste #e Los Gecadores ]0ersin Extendida] W+0X . . . . . . . . . . .?2' Giedra( Gapel 1 /i6era W+0X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?2? Chiste #el Gresidente W+0X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?2;

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SEX C ODE
Keatos W+0P+X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?2; Miedo < Las &guanas ]0ersin Extendida] W+0X . . . . . . . . . . . . . .?2! Gnico En Los Brinarios ]0ersin Extendida] W+0X . . . . . . . . . . .?2* Sonrisa En Dorma #e UCV J En Dorma #e UBV W+0P+X . . . . . . . . . .?29 #etector #e Mentiras W+0P+X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?29 Solo Bsamos Bn > ^ #e "uestro Cerebro W+0P+X . . . . . . . . . . . . .?) Memoria Dotogr8ica W+0P+X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?) Carrera #e +atones W+0P+P_X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?)> El /est #e Las Drutas W+0X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?)2 0osotras Sois Mi Grueba Social W+0X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?)) #estructor #e Sala W+0X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?)) Mi Ge4ue$o Far.n W+0P+P#PCX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?)) "o Me =usta Malgastar Mi Semen ]0ersin Extendida] W+0PCX ?)? Soy Bn <3en( Gero Gaso W+0PCX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?)? Soy Bn <3en. LGor Au. &ba < AuererM W+0PCX . . . . . . . . . . . . . . . . .?); Soy Bn <3en( Gero "o Me =usta Aue Me Encasillen W+0PCX . . . . .?); El =orila #e Margaret /hatchet ]0ersin Extendida] W+0X . . . . . .?); Llamada #e M3il W+0X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?)! +ecursos #e M3il W+0X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?)* +epertorio #e Greguntas W+0P<&"#X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?)9 +epertorio #e Fechos W+0X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?)9 El3is Gresley Era Casta$o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?)9 Kruce Lee era un 8umeta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?)9 El /rauma +eptil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?' Comiendo Gintalabios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?' #el +e3.s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?' Gunto Ciego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?' Bna tienda de campa$a en el saln . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?'> /rucos de Magia W+0P+X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?'> +B/&"<S =ES/B<LES W+=ES/X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?'> Sonrisa &nicial W+=ES/P0X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?'2 Ladeo W+=ES/P0X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?'2 <proximacin En Semic,rculo W+=ES/P<X . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?'2 Silencia W+=ES/P0X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?'2 #edo W+=ES/P0X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?') 0ai3.n W+=ES/X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?') Dalcarse W+=ES/P0X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?') +ecueste W+=ES/P0X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?'' Murmullo W+=ES/P+X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?'' 1/+<S #<0S W#<0X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?'' CB<L&D&C<#1+ES J #ES<+M<#1+ES W+C( +#X . . . . . . . . . . . . . . .?'? La Kelle-a Es Com7n W+#PCX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?';

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MARIO L UNA
La Kelle-a Est < #os C.ntimos El Cuarto W+#PCX . . . . . . . . . . . . .?'; "ecesito <lgo Ms W+#PCX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?'; En Au. Eres #i8erente W+CX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?'! "o Eres Mi /ipo W+#X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?'! Me =ustas( Gero "o Fay Au,mica W+#PCP0X . . . . . . . . . . . . . . . . . .?'! El Gatito Deo W+#PCX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?'! <&SL<#1+ES W+<&SX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?'* +B/&"<S #E &#E"/&#<# W+&#X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?? Cruce #e Sue$os W+&#P0P+P0BLX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?? 0ersin Simple W+&#P0X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .??' D+<SES #E +1M<"CE WD+X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .??' +B/&"<S #E +1M<"CE W++( +_( +0BL( ++BMX . . . . . . . . . . . . . . .??? _inoescaladores W+_P+X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .??? _inotests W+_P+X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .??; /ambi.n Me Fan Ferido W+0BLX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .??* Fistorias #e _ipper W+0BLP+X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .??* Los /res #eseos #el Fada Madrina W++PCX . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?;> Me Encantan Los Mimitos W++P0X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?;2 <lgo Aue "o /e Fa #icho "adie W++P0P#PCX . . . . . . . . . . . . . . . .?;2 /est #e Sensualidad W+_P+X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?;) Eres Como Bna Maleta #e 0ia6e W++P+BMX . . . . . . . . . . . . . . . . . .?;? /est #e La Con8ian-a W++P_X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?;; %uego #e La Con8ian-a W++P_X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?;! Masa6e #e Manos W++P_X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?;! Me =usta 1ler < Las Mu6eres W++P_PCP0X . . . . . . . . . . . . . . . . . .?;* En Gelotas Gor La Monta$a W++P0X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?;* Mata < Bno( Dllate < Bno( Csate Con Bno W++X . . . . . . . . . . . . . .?;9 Mi Grimera 0e- ]0ersin Extendida] W++P0P0BLX . . . . . . . . . .?;9 Bna Lega$a J Bn #eseo W++P_X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?!2 Bn Morreo #e Gel,cula ]0ersin Extendida] W++P0P0BLX . . . .?!2 Mi Grima Cometi Estupro W++P0BLP0X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?!) Los Seres Gartidos W++X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?!) El %uego #e Las Greguntas W++X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?!' Bna /ienda #e Campa$a Muy +esguardada W++X . . . . . . . . . . . . . . .?!' <nlisis =ra8olgico W++P0X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?!' Cla3es #el Mo3imiento 1cular W++P0X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?*2 El Susto W++S&/P0X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?*? Cre, 0erte W++P+BMX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?*? El Dalso Sue$o W++P+BMX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?*; Gulso Chino W++P_X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?*! %uego #e Ko8etadas En Las Manos W++P_X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?*! 1btenedor #e 0alores W++P0X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?*!

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SEX C ODE
Bn 13ni /e <bducir En Seis Meses W++X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?9 El Cubo W++P0X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?9 El Kos4ue W++P0X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?9) /e 1l, En Mi Zltimo 1rgasmo W++S&/X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?9? <nlisis Disiognmico W++P_P0X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?9? /u Circuito Emocional Es Casi Ger8ecto W++X . . . . . . . . . . . . . . . . . .?99 /antra #el /igre Klanco W++P0X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?99 Eyaculacin Demenina W++P0X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .; > Lectura En Dr,o En =eneral W++P0X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .; 2 <M<++ES W+<M<X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .; ) Fa-le Los #ientes Largos W+<M<X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .; ) 0oy < &r #e /odos Modos W+<M<X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .; ' Explota <8iciones E &ntereses W+<M<X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .; ' &n8ormalidad J Ka6a <mena-a W+<M<X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .; ? Compromiso &nstantneo W+<M<X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .; ? Muestra #isposicin < Auedar En =rupo W+<M<X . . . . . . . . . . . . . .; ? Gr.stale Bn 1b6eto W+<M<X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .; ; +utina #e Lectura En Dr,o &nconclusa W+<M<X . . . . . . . . . . . . . . . .; ; /est #e Cuelgue W+<M<X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .; ! S. Aue Eres Bna ChicaR J Las ChicasR W+<M<X . . . . . . . . . . . . .; * Dalsa &n3itacin W+<M<X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .; * Dalsa <ceptacin W+<M<X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;> C&E++ES #E E:M<&L 1 /ELCD1"1 W+C&EX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;>> Sorprendido W+C&EP+PCX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;>> Cierra Ella W+C&EX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;>2 Cierre #e #omin W+C&EX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;>2 Cierre Gost:Au.date W+C&EX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;>) Cierre Sin Comentarios W+C&EX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;>' Cierre #e La Llamada W+C&EX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;>' Cierre #e La "ota En La Cuenta W+#&+PC&EX . . . . . . . . . . . . . . . . .;>' Cierre #el E:Mail W+C&EX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;>? C&E++ES #E KES1 W+KESX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;>? Mirada /riangular W+KESX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;>; Mirada #e Duego W+KESX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;>; Escala #el Bno <l #ie- W+KESX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;>* Escala #el Bno <l #ie- Chuli8resca W+KESX . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;>* Me Encanta Cmo Fueles W+KESX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;>9 Las /res Greguntas W+KESX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;>9 Kesar Sin /ocar W+KESX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;>9 Cuatro Segundos Gara Fu,r W+KESX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;2 Gesta$as Gosti-as W+KESX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;2 Mirar en el <lma de las Gersonas W+KESX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;2

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MARIO L UNA
Keso Dotog.nico W+KESX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;2 Keso /ras +isa W+KESP_X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;2 Keso /ras Susto W+KESP_X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;2> Keso /ras Empu6n W+KESP_X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;2> Keso Gor La Espalda W+KESP_X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;22 Keso /ras Masa6e W+KESP_X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;22 Keso /ras +ela6acin W+KESP_X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;2) Keso /ras _inoescalada W+KESP_X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;2' +utina E3oluti3a W+KESP_X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;2' +utinas < #istanciaE Mensa6es( Correos y Llamadas W+#&S/X . . . . .;2; ME"S<%ES #E /EQ/1 W+#&S/X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;2! C1++E1S ELEC/+I"&C1S J CF</E1 W+#&S/X . . . . . . . . . . . . . . . .;29 Kotas #e Cow Koy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;) Menos Meta8,sico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;)> LL<M<#<S W+#&S/X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;)) D&"<L&Y<#1+ES W+D&"X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;); Keso( Grenda 1 <tre3imiento W+D&"X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;); Masa6e <yurde3a W+D&"X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;); +ESGBES/<S J C1"/+<C1+/ES #EL <0E" WD+ESGX . . . . . . . . . . .;)* /KE U0ienes < Ligar( L0erdadMV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;)9 /KE ULAu. EresM LBn LignMV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;)9 /KE U<puesto < Aue Le Fas #icho Eso < Bn Montn #e /,asV . . . .;)9 /KE ULLo /en,as /odo Glaneado 1 Au.MV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;' /KE U"o Salgo Con Muertos #e FambreV( 1 Similar . . . . . . . . . . . .;' /KE ULAui.n /e Fa Gedido Aue 0engas <4u,MV( J Similares . . . . . .;' /KE UL/e Cono-coMV WEn Glan &nsolenteX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;' /KE UL"os ConocemosMV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;'> WEn Especial Cuando <lguna 0e- Ja Le Fablaste J <hora Se Face La /ontaX /KE U/engo "o3ioV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;'> /KE UMi "o3io W1 Sus <migosX /e 0an < #ar Bna Gali-aV . . . . . . . .;'> /KE UEse aspecto Wel sexualX lo tengo ms 4ue cubiertoV . . . . . . . . . .;'> /KE UL/ienes no3iaMV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;'> /KE ULMe &n3itas a Bna CopaMV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;'2 /KE Cual4uier Corte =rosero J Deo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;'2 /KE UGonme La CamV WEn &nternetX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;'2 /KE Bna #esconocida Se /e <cerca J Se Gone < Kesarte . . . . . . . .;'2 /KE /e Face <lg7n Cumplido Sexual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;'2 /KE /e &ntenta Excitar 1 Gro3ocar Con Comentarios #emasiado Sexuales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;') /KE UGareces Bn /,o Muy Seguro #e S, MismoV . . . . . . . . . . . . . . .;')

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SEX C ODE
/KE UEn Au. /raba6asV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;') /KE ULAu. Edad /ienesMV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;'' /KE Critica <lguno #e /us =ustos 1 <ctitudes Sexuales . . . . . . . . .;'' /KE ULCon Cuntas Mu6eres Fas EstadoMV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;'' /KE UL0es < 1tras Mu6eresMV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;'' /KE UL#nde Estabas <nocheM /e Llam.V . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;'' /KE ULMe Facen El Culo =ordoMV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;'' /KE UEstoy =orda( L0erdadMV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;'? /KE U"o S. Au. Le Gasa < Mi Gelo. Foy Lo /engo ForribleV . . . . .;'? /KE Critica La M7sica Aue Gones En El Coche . . . . . . . . . . . . . . . . .;'? /KE /e Saca <lg7n #e8ecto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;'? /KE Au. <rreglado /e Fas GuestoR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;'? /KE U0aya( Eres Mucho Ms Ka6ito #e Lo Aue GensabaV . . . . . . . . .;'? /KE U< M, Es Aue Me =ustan Los Chicos <ltosV W1 Cual4uier 1tra CosaX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;'; /KE UGues "o S. Au. 0ern En /iV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;'; /KE UFoy Fe &do <l =imnasioV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;'; /KE Saca #e8ectos < 1tra Chica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;'; /KE UL"adas KienMV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;'; /KE /e Gide Aue Fagas <lgo Gor Ella . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;'! /KE Kla Kla KlaR WFabla MuchoX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;'! /KE U"o Me 0oy < <costar ContigoV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;'! /KE U"o #eber,amos Estar Faciendo EstoV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;'* /KE UEstoy Muy =uapaV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;'* /KE ULGor Aue "o Me Fas FabladoMV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;'* /KE U"o Eres Mi /ipoV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;'* /KE ULMe Fas Echado #e MenosMV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;'9 /KE ULEres 0irgenMV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;'9 /KE ULComo /e LlamasMV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;'9 /KE Se Face La 18endida <l Greguntarle La Edad . . . . . . . . . . . . . .;'9 Magueadores J Contramagueadores W+M<= J +C1"/+<M<=X . . . . .;? M<=BE<#1+ES W+M<=X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;? #elatarlo W+M<=X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;? /e Cono-co W+M<=X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;? Complicidad < Lo Chica W+M<=X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;? M<=BE<#1+ES J C1"/+<M<=BE<#1+ES WDM<= J DC1"/+<M<=X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;?> ME UEs MBJ Kuen /,oV W+M<=X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;?> ME U"unca Mentir,a( Es Fonesto J /ransparenteV. W+M<=X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;?> ME Eructa Cuando #ices <lgo Serio( Gro8undo 1 &mportante. W+M<=X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;?>

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MARIO L UNA
ME UClaro( Gor4ue Siempre Fas Sido Bn Maricn #e Marca MayorRV W+M<=X . . . . . . . . . . . .;?> ME Sigue Eructando W+M<=X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;?> ME U/an Fonesto( Aue < 0eces +esulta <burrido( Gero Muy Kuen /,oV W+M<=X . . . . . . . . . . . . . . .;?2 ME U0a #e Malo( Gero Es KuenoV W+M<=X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;?2 ME ULAu. /e Gasa( /,oM LEsts KienM "o Fablas( /,o... V W+M<=X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;?2 ME UCuando Cramos Ge4ue$os( "o LigabaV W+M<=X . . . . . . . . . . . .;?2 ME U/e Lo Curras #emasiado( /,oRV W+M<=X . . . . . . . . . . . . . . . .;?) ME Ele3a El /ono Gor Encima #el /uyo J "o /e #e6a Fablar. W+M<=X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;?) ME UMe Doll. < /u 0ie6aV W+M<=X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;?) ME UCo$o( Gues Kien Aue Ged,a Ms La Muy GerraV W+M<=X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;?) ME UJ Jo Estaba "o S. #ndeR J Duimos < Meterle < "o S. Aui.nR J /alRV W+M<=X . . . . . . . .;?)

9, 6LOSARIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;??
+igor Cient,8ico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;?? Elitismo Sano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;?; Bn Cdigo Secreto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;?; /.rminos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;?*

:, "I"LIO6RA%+A 2 %ILMO6RA%+A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;;9


1bras En Las Aue Se Kasa La Gresente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;;9 Gel,culas Con <lg7n &nter.s Gara Los <3en . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;! <utoras Gara Entrar En Contacto Con /u Lado Demenino . . . . . . . . .;! <utoras #e "o3ela +osa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;!

;, A4EN -UE CUENTAN CON UN (ESO ES(ECIAL (OR SUS CONTRI"UCIONES . . . . . . . .;!>

Auerido lector( 8elicidades.

/e 8elicito por4ue creo 4ue hace 8alta cierto cora6e para in3ertir dinero en un libro como este. En un mundo en 4ue los hombres 8an8arronean a menudo sobre su capacidad para atraer al sexo opuesto y ocultan a3ergon-a: dos sus 8racasos con las mu6eres( no es 8cil admitir 4ue uno no dis8ruta del .xito 4ue 4uisiera en este terreno tan personal. Jo mismo cono-co a mucha gente con serios problemas para atraer a las personas 4ue les gustan y 4ue son( con todo( incapaces de reconocerlo. < menudo( ni si4uiera se lo reconocen a ellos mismos. Gor ello( no me importa el ni3el de .xito de 4ue goces ahora mismo con las mu6eres. Guede 4ue ya te 3aya bien y solo 4uieras me6orar o pro8undi-ar en tu conocimiento. 1 puede 4ue( como yo en otro tiempo( te consideres un aut.ntico Ucaso desesperadoV. En cual4uiera de los casos( mereces todo mi respeto. Sea como 8uere( creo 4ue has dado ya un paso importante. Gues( si no me e4ui3oco( acabas de plantearte algo 4ue la mayor,a de la gente rara 3ese plantea. <cabas de plantearte me6orar. <lgo( 4uerido amigo( 4ue siempre ha sido y ser digno de admiracin. <hora( mi ob6eti3o no es otro 4ue el de acompa$arte en este camino de me6ora constante 4ue acabas de emprender. Espero 4ue el manual 4ue tienes entre manos te ayude a recorrerlo. Si con .l logro contribuir a 4ue tu 3ida resulte ms excitante y di3ertida( me dar. por satis8echo. Si( adems( sir3e

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MARIO L UNA
para 4ue muchas mu6eres se den a s, mismas la oportunidad de conocer a alguien tan especial como t7 y de pasar momentos inol3idables 6unto a ti( me considerar. realmente a8ortunado. Gaso( sin ms dilacin( a o8recerte mi Sex Code. El libro 4ue ] espero] te permitir decodi8icar la cla3e de esa 8elicidad 4ue durante tanto tiempo( en mayor o menor medida( se te ha estado resistiendo.

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UN (O-UITO DE MI .ISTORIA (ERSONAL

<ntes de entrar a abordar ning7n otro tema( me gustar,a responder a una

pregunta 4ue podr,as llegar a plantearteE LAu. puede lle3ar a un hombre a 4uerer consagrar su 3ida al estudio de la seduccinM Gara contestar a esta leg,tima pregunta( he decidido compartir contigo un par de historias personales. Creo 4ue en ellas encontrars una respuesta bastante satis8actoria.

EL D+A -UE TO-U1 %ONDO: LA .ISTORIA DE MARTA


Gor un momento( me sent, casi satis8echo. La habitacin estaba hecha un desastre. Fab,a 3elas consumidas( un cenicero 3olcado( botellas 3ac,as y un montn de cds desparramados por el escritorio. El sol( 4ue empe-aba a ense$ar los dientes( se colaba por las rendi6as de la persiana cerrada. Auedaba poco para 4ue el 3erano se pusiera a reclamar lo 4ue era suyo. "ormalmente no 8umo( pero la noche anterior hab,a sido una excep: cin. #ecid, 4ue a4uel d,a tambi.n iba a serlo( as, 4ue sa4u. un cigarrillo del pa4uete 4ue hab,a sobre la mesilla( lo encend, y le di una larga calada.

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MARIO L UNA
Con el humo( me in3adi una extra$a sensacin de triun8o. Era como si algo en a4uella pa- 3amp,rica me hiciese sentirme ms aut.ntico( ms libre( ms especial( msR LMe atre3er,a a decir ms hombreM En medio de a4uel desastre( me costaba identi8icar 4u. era. En princi: pio( no parec,a haber nada mgico en los condones 4ue salpicaban el cuarto a4u, y all( ni en las prendas de ropa 4ue adornaban el suelo( las sillas o el marco de la 3entana. Gero hubiese 6urado 4ue hab,a algo en todo a4uello 4ue me gustaba. J( ms all de toda duda( la botella de g[is4ui a mi derecha y la silueta 8emenina 4ue yac,a a mi i-4uierda tambi.n contribu,an a hacerme sentir importante. Gor supuesto( siempre pod,a adoptar una actitud 8r,a y concluir 4ue( sencillamente( una interminable noche de sexo hab,a liberado en mi cerebro su8icientes endor8inas como para animar a un ele8ante. Especialmente tras una mala racha de 3arios meses( durante la cual no hab,a echado un solo pol3o. LFabr,a( por 8in( terminado la mala rachaM Entonces Marta despert. J sus primeras palabras tu3ieron el e8ecto de una sacudida el.ctrica( de3ol3i.ndome de inmediato a la realidad. Bna de la 4ue lle3aba huyendo durante a$os y 4ue 4uer,a ol3idar a toda costa. En un intento desesperado por anular mi conciencia y( con ella( lo 4ue estaba empe-ando a sentir( apagu. el cigarrillo( puse a Marta boca aba6o y le ba6. las braguitas 6usto por deba6o de las nalgas. Ella acept mis maniobras con total sumisin( lo cual no tard en excitarme de nue3o. Me en8und. un preser3ati3o y empec. a penetrarla. Bna 3e- ms( hab,a logrado ol3idar muchas cosas. Entre ellas( algunos de mis principios. <lgo 4ue( siempre 4ue pudiera mantener a la realidad a raya( tampoco importaba demasiado. J ale6ar la realidad era( precisamente( un cometido 4ue la lu6uria del momento parec,a satis8acer bastante bien. Gero todo acaba. J a4uello tambi.n lo hi-o. <cababa de eyacular y estaba haciendo un nudo en el preser3ati3o. /en,a una sensacin extra$a en la boca. ]LCules son tus planesM ]pregunt ella. ]"o lo s. ]respond,]. Creo 4ue igual me 3oy de esta ciudad. <un4ue no estu3iese planeando hacerlo( a4uella hubiese sido una buena respuesta igualmente. ]Kueno ]concluy]. Si pasas por a4u,( ya sabes dnde estoy. <un4ue a simple 3ista parec,a una chica del montn( Marta se di8eren: ciaba de las dems. "o era como las otras treinta 4ue meses antes no hab,an 4uerido 4uedar conmigo. Marta era otra cosa. En ese momento recobr. la conciencia de ello. J las endor8inas de cien mil ele8antes no bastar,an ya para sustraerme de 4ue... ]Son ciento 3einte eurosR ]di6o. Fab,a pagado por 8ollar. Bna 3e- ms. <lgo 4ue( en condiciones normales( me hab,a 6urado no 3ol3er a hacer.

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SEX C ODE
Gero mis condiciones distaban mucho de ser normales. Jo estaba deses: perado. #esesperado sexual( emocionalmente. J lo estaba hasta tal punto 4ue hab,a besado apasionadamente a Marta una y otra 3e-. &ncluso hab,a logrado ol3idarme de lo mal 4ue 8ing,a. <hora( en su 8orma de hablarme y de mirarme( no hab,a nada similar al amor o la atraccin. J( aun4ue intentaba ir de amiga cmplice( sab,a 4ue en el 8ondo me despreciaba. Como despreciaba a la mayor,a de sus clientes. Curioso( LnoM Ja desde la primera 8rase 4ue cru-amos( desde su primera mueca de asco( me hab,a estado preguntando si ser,a capa- de pagar por su desprecio. J ahora( mientras yac,a a su lado( me percat. de 4ue esta era ya la segunda 3e- 4ue me demostraba a m, mismo 4ue era ms 4ue capa- de hacerlo. Gor supuesto( ignoraba la oscura causa de la repulsin 4ue causaba en las mu6eres 4ue me atra,an sexualmente. Gero conoc,a per8ectamente lo 4ue me hab,a lle3ado a gastarme los ahorros en los gemidos p.simamente 8ingi: dos de Marta y otras prostitutas tantas 3ecesE mi ba6a autoestima. Fab,a 4ue reconocerlo. "o hab,a nada altruista en mi comportamiento. "o ten,a nada 4ue 3er con un instinto caritati3o 4ue me lle3ase a de6arme el sueldo en las putas ms tiradas del pa,s. "ada de eso. /en,a 4ue a8rontarlo. <4uello lo hac,a por desesperacin pura y dura. Sencillamente hab,a ido descendiendo hasta los pelda$os ms ba6os de la existencia. <4uellos en los 4ue seres humanos se debaten entre sus escr7pu: los y su deseo de sentirse amados o deseados. En otras palabras( hab,a tocado 8ondo.
UNA DECISI<N

"o recuerdo si 8ue en ese preciso instante o en alguno de los d,as 4ue( a continuacin y como espesos nubarrones grises( se 8ueron sucediendo. Lo 4ue est claro es 4ue en un momento dado mi espontneo comentario sobre de6ar la ciudad debi de trans8ormarse en una decisin aut.ntica y real. Bna decisin 4ue alterar,a mi 3ida para siempre. &ba a cambiar mi suerte con las mu6eres. 1 a de6ar los me6ores a$os de mi 6u3entud en el intento.
EL CAM"IO

<lgunas semanas despu.s( 6usto el d,a de mi cumplea$os( mis pensa: mientos se agitaban tanto como el barco 4ue me ale6aba de mi pasado. Mien: tras a4uel se abr,a paso por un mar in4uieto( rumbo a la isla extica donde prestar,a mis ser3icios como animador tur,stico( yo trataba de abrirme paso por una imaginacin poblada de miedos y 8antasmas.

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MARIO L UNA
Fab,a partido en busca del #orado( del conocimiento 4ue tanto anhe: laba. "o ten,a ni idea de lo 4ue hac,a responder sexualmente a las mu6eres( pero s, ten,a una cosa claraE si hab,a algo 4ue pudiese ser aprendido al respecto( yo iba a hacerlo.Este 8ue( pues( el primero de mis numerosos 3ia6es y el inicio de una larga y excitante a3entura. Bna a3entura 4ue me lle3ar,a a ad4uirir la perspecti3a y las ideas 4ue ahora pretendo compartir contigo.

EL D+A -UE EM(EC1 A CREER EN LOS A4EN: LA .ISTORIA DEL MELLAO


Estaba a punto de llegar a una conclusin e4ui3ocada. Fab,a transcurrido ya casi un a$o desde 4ue decid, consagrar mi 3ida al progreso en este campo. Gor supuesto( hab,a 3isto ya considerables resulta: dos. Es ms( mi 3ida( mi relacin con las mu6eres( hab,a cambiado por completo. Gero( al igual 4ue un a$o atrs hab,a cre,do tocar 8ondo( ahora ten,a la sensacin de haber tocado techo. El 3erano anterior hab,a traba6ado como animador tur,stico en Dormen: tera y cre,a haber aprendido todo lo 4ue puede aprenderse sobre cmo atraer al sexo opuesto. 0est,a a la 7ltima y estaba moreno como un -ul7. Fab,a esculpido mi cuerpo( estaba en 8orma y casi pod,a decirse 4ue sab,a bailar( aun cuando lo hiciera sobre un escenario y delante de cientos de personas. Me depilaba y era adicto a toda clase de potingues 4ue me6oraban mi aspecto notablemente. Bsaba lentillas( hab,a culti3ado una mirada letal y traba6ado sobre una sonrisa de3astadora( con unos dientes blancos como las teclas de un piano. Gor si esto 8uera poco( ya no me acordaba del signi8icado de la 3erg[en-a o del miedo al recha-o. < diario( trataba con cientos de seres humanos di8erentes de m7ltiples nacionalidades. Kromeaba con ellos( 6ugaba con ellos( me hac,a 4uerer por ellos. Me tomaba con8ian-as 4ue no me hab,an dado( hasta el punto de autoin3itarme y sentarme a comer a sus mesas en el restaurante o de tirarles del bra-o y arrancarlos de sus plcidas hamacas para 4ue 3inieran a 6ugar conmigo a la petanca o a los dardos. Fablasen el idioma 4ue hablasen( no me cortaba lo ms m,nimo a la hora de chapurrearlo( ya 8uera en la intimi: dad del trato personal o a tra3.s de un micr8ono 4ue pod,a o,r todo el hotel. Goco despu.s de la cena( me 3est,a de payaso y secuestraba a los ni$os de sus 8amilias. Ms tarde( pod,a estar presentando y dirigiendo un concurso ante un numeroso p7blico( o cantando p.simamente( o interpretando papeles dementes ba6o un dis8ra- estrambtico dentro de coreogra8,as musicales 4ue yo mismo hab,a dise$ado. En ocasiones y para ciertos s2etches humor,sti: cos( de6aba incluso 4ue todo el recinto me 3iera en pelotas durante unos segundos. #entro del pe4ue$o uni3erso del hotel( me hab,a con3ertido en el payaso y en la estrella. Si alguna 3e- hab,a padecido alg7n tipo de inhibi:

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cin( ya no 4uedaba ni rastro de ella. J( por ms 4ue abusase de la con8ian-a de la gente( 6ams nadie mostr hacia m, la menor hostilidad. Era el 6uguete de todos y todos me 4uer,an. Sencillamente( era adorable. J( cual4uiera 4ue 8uese el signi8icado de User el rey del mamboV( yo lo estaba 3i3iendo segundo a segundo. Gor eso digo 4ue hab,a tocado techo. Las /Ks hab,an de6ado de parecer seres de otra galaxia. /rataba con ellas de continuo( sal,a con ellas por las noches y( a menudo( me acostaba con ellas en sus habitaciones o en la arena de la playa. "ormalmente( incluso se hac,an cargo de mis consumiciones o me pagaban la entrada de los luga: res a los 4ue me lle3asen.
LOS MAESTROS ITALIANOS

El 3erano anterior( cuando hab,a empe-ado a traba6ar en a4uel hotel de Dormentera( solo sent, algo similar a lo 4ue debe sentir una planta cuando la arrancan de su parcela de tierra antes de plantarla en otra. Me hab,a unido a un e4uipo de animacin compuesto casi exclusi3a: mente de italianos. Como la clientela era italiana en su mayor,a( tambi.n lo era el e4uipo de animacin. #e un e4uipo de nue3e personas( otra chica y yo .ramos los 7nicos no italianos. Gues bien( de6ando de lado numerosas an.cdotas 4ue no 3ienen al caso( lo 4ue ms me descoloc 8ue el descaro y la desen3oltura con 4ue a4uellos italianos parec,an mane6arse entre las mu6eres. J( ms a7n( cmo estas pare: c,an responder a sus a3ances. Gor supuesto( aun4ue entonces no pod,a saberlo( me encontraba ante un grupo de lo 4ue en el mundo de las <rtes 0enusianas se conoce por Naturales . Es decir( ante hombres 4ue( de 8orma inconsciente( sab,an a la per8eccin cmo comunicarse con las mu6eres y 4u. hacer para 4ue las cosas tomasen un cari- sexual. <l principio result traumtico. Gor un lado( me dol,a 3er cmo a4ue: llas /Ks se o8rec,an completamente a ellos( mientras yo me limitaba a hacer de testigo. Gor otro( estaba con3encido de 4ue yo 6ams podr,a llegar a echarle el morro 4ue le echaban ellos. J( aun cuando lo hiciese( 6ams logra: r,a obtener la menor reaccin positi3a por parte de a4uellas diosas atracti3as. Estaba e4ui3ocado. Con respecto a ambas cosas.
TODOS LO LLE4AMOS DENTRO

<7n puedo re3i3ir los ner3ios de la primera 3e- 4ue prob. mi suerte. Fab,a salido con uno de los animadores italianos( 7nicamente con la idea de hacerle de comod,n con una chica 4ue hab,a conocido ese mismo d,a. Con todo( me hab,a puesto dos sencillos ob6eti3os. El primero era no salir con nada raro. El segundo( basarme en lo 4ue hiciera a la hora de

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MARIO L UNA
actuar. 0amos( inspirarme en .l y seguir sus pasos. J Lsabes 4u.M La cosa sali me6or de lo 4ue nunca hubiera podido imaginar. #e hecho( 8ue terrible: mente simple. Estbamos tomando un re8resco en una terra-a 6unto al mar. "o recuerdo lo 4ue era( lo 7nico 4ue recuerdo es 4ue pagaban ellas. /ambi.n recuerdo 4ue( antes de 4ue pudiera darme cuenta( =iuseppe> y su 1b6eti3o ya se hab,an es8umado por completo. En terminolog,a <3en( la hab,a aislado y( al hacerlo( automticamente tambi.n yo lo hab,a hecho. +ecuerdo 4ue me encontr. realmente incmodo( tanto 4ue sent,a 4ue estaba a punto de echarlo todo a perder con alguna tonter,a. Con todo( trat. de ser 8uerte y de mantenerme 8iel a la promesa 4ue me hab,a hecho a m, mismo. Me pregunt. 4u. habr,a hecho =iuseppe de estar sentado en mi lugar( y decid, actuar de manera acorde. ]Me apetece rela6arme 6unto al marR L/e 3ienesM Se lo di6e en mi italiano rudimentario( pero ella accedi. En realidad( la barrera idiomtica no hac,a ms 4ue ayudarme todo el tiempo. #e hecho( recuerdo 4ue en un momento dado nos sentamos sobre unas dunas y 4ue( cuando ella empe- a hablarme sobre su 3ida en &talia( yo apenas dispon,a del su8iciente material ling[,stico para estropearlo. J( cuando era yo 4uien le hablaba sobre m,( pod,a notar 4ue hab,a algo en la ininteligible ambig[edad de mis palabras 4ue de8initi3amente 6ugaba en mi 8a3or. Fab,a obser3ado( adems( 4ue =iuseppe actuaba como si se encontrara realmente rela6ado en compa$,a de las chicas( as, 4ue yo trataba de hacer lo mismo. En un momento dado( tu3e la clara certe-a de 4ue =iuseppe no andaba muy le6os de donde nos hab,amos sentado. Lo supe por4ue de repente pod,a o,rlos a .l y a su amiga 6adeando. Estaba claro adems 4ue mi compa$era( 4ue estaba sentada en el lado de donde pro3en,an los sonidos( tambi.n los pod,a o,r. J L4u. opciones me 4uedabanM Ksicamente( pod,a ignorar el tema y tratar de seguir manteniendo una con3ersacin ci3ili-ada con a4uella m7sica de 8ondo. La idea me parec,a un tanto rid,cula y grotesca. <lgo as, como seguir admitiendo mi propia inepti: tud con las mu6eres( pero esta 3e- con recochineo. La siguiente consist,a en reconocer la situacin y utili-ar a4uello como pretexto para ale6arla del lugar. El problema es 4ue pod,a 3er con toda clari: dad a dnde desembocaba dicha opcin. 1 bien ella apro3echaba la ocasin para sugerir 4ue 3ol3i.ramos a la terra-a o a cual4uier otro lugar con gente( o bien nos sentbamos en otro lugar y ser,a como 3ol3er a empe-ar. Gara cuando la cosa estu3iese lo bastante madura( la ruidosa pare6ita ya habr,a terminado con lo 4ue estu3ieran haciendo y nos buscar,an para regresar al hotel. J( aun cuando no lo hicieran( mi italiana saldr,a con algo comoE Uoye( deben estar preocupados por nosotros( Lno creesM L"o te parece 4ue deber,a: mos 3ol3erMV. Entonces( ya no habr,a nada 4ue hacer.
> Llam.moslo as,( y mantengamos su 3erdadero nombre en el anonimato.

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La tercera 3,a era lle3ar las cosas a un plano 8,sico y 4ue( si no 8uncio: naba( siempre podr,a retomar alguna de las alternati3as anteriores. #ecid, 4ue( aun4ue esta no 8uera la ms 8cil( s, era al menos la 4ue ms probabili: dades de .xito me o8rec,a. <s, 4ue me decant. por pasar a la accin. <un4ue entonces no lo supiera hab,a empe-ado( por primera 3e- en toda mi 3ida( a discurrir como un <3en. ]LSon ellosM ]me pregunt mi italiana con gesto de extra$e-a( 6usto cuando daba por 8inali-ado mi anlisis de la situacin. ]Este lugar es dementeR ]contest.( acompa$ando mi comentario de una le3e carca6ada. ]S, 4ue lo esR ]replic ella( con un suspiro y ri.ndose tambi.n. Mientras tanto( yo ya hab,a cubierto parte de su nuca( cuello y me6illa con la mano. La mir. a los o6os durante unos instantes( mientras la acariciaba con sua3idad. ]0en ]susurr. con cierta autoridad. Ella obedeci y empe-amos a besarnos. <l cabo de unos minutos( pasa: mos nosotros a ser los ruidosos. "adie nos interrumpi.
EL NACIMIENTO DE UN NUE4O +DOLO

Gero a4uella le6ana leccin parec,a pertenecer a otra realidad. Bn a$o hab,a transcurrido y ya no me encontraba en Dormentera( sino en &bi-a. J como he apuntado antes( era la leche( me sal,a. "o solo hab,a ganado una enorme experiencia en mi traba6o y con las mu6eres. God,a adems de8enderme en 3arias lenguas. God,a hacer cual4uier cosa 4ue se me pidiese hacer( le hab,a perdido el miedo a casi todo y( adems( estaba en 8orma. Muchas de a4uellas diosas intocables con las 4ue antes no me hubiese atre3ido ni a so$ar( 8ormaban ya parte de mi pasado sexual. El 4ue una mu6er me sacase medio palmo o palmo entero hab,a de6ado de suponer un problema. Si se pon,a a tiro( nada impedir,a 4ue cayese. Estaba en &bi-a( el lugar al 4ue acud,an los t,os ms ligones del planeta. Con algunos de ellos( incluso hab,a compartido habitacin. 1tros traba6aban conmigo codo a codo( y por la noche o en los ratos de ocio me con8iaban sus historias personales. Fab,a aprendido prcticamente de todos ellos. Como digo( cre,a 4ue me 4uedaba muy poco por aprender y consideraba casi imposible 4ue alguien pudiera superarme. < menos( claro est( 4ue contase con alguna 3enta6a sobre m,. Es decir( para hacerlo me6or 4ue yo( ese alguien tendr,a 4ue ser un hi6o de pap. 1 8amoso. 1 ms guapo( ms atl.tico o ms alto. 1 contar con alguna habilidad especial( como hacer trucos de magia( ser un gran bailar,n( tocar la guitarra o tragar 8uego. Entre nosotros( cual4uier cosa 4ue lo hiciese parecer ms glamoroso a o6os de las chicas.

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MARIO L UNA
#e lo contrario( sab,a por propia experiencia 4ue no podr,a hacerlo me6or 4ue yo con las mu6eres. Due entonces cuando conoc, al Mellao. Lo conoc, cuando estaba a punto de tirar la toalla. "o de tirar la toalla realmente( me explico mal( pero s, de decidir 4ue mi 3ida deb,a tomar un nue3o rumbo. En otras palabras( 4ui- deb,a empe-ar a pensar en hacerme rico. /al 3e- hab,a llegado el momento de lan-arme a perseguir la 8ama. 1 de apren: der a bailar me6or o tomar clases de guitarra o practicar trucos de magia. Lo 4ue s, ten,a claro es 4ue no iba a pasar por tragar 8uego. 0amos( 4ue deb,a emprender un nue3o camino si 4uer,a continuar creciendo. "o sab,a cul ser,a el siguiente paso( pero dudaba 4ue tu3iese algo 4ue 3er con la seduccin. #e eso ya conoc,a todo lo 4ue pudiera saberse. #e hecho( hac,a un tiempo 4ue lle3aba apuntando todos a4uellos principios rela: ti3os al .xito con las mu6eres( algunos de los cuales han logrado sobre3i3ir y abrirse paso hasta llegar a este manual 4ue tienes entre manos. Estaba a punto( pues( de decidir 4ue hab,a tocado techo en el mbito de la seduccin cuando mi 3ida se cru- con la del Mellao. Bn persona6e 4ue acabar,a trastocando completamente mis es4uemas.
EL MELLAO

El Mellao no era ms 6o3en 4ue yo. /ampoco era mucho ms alto( ni ms guapo. Aue yo supiera( no tocaba ning7n instrumento. %ams lo 3i lle3ar a cabo truco de magia alguno ni( desde luego( tragar 8uego. Cuando bailaba( no se 4uedaba con la pista y( por lo general( pasaba bastante desapercibido. <dems( el Mellao no solo no era un hi6o de pap( sino 4ue a este lo hab,a de6ado en <rgelia ]de donde pro3en,a .l] con el resto de su 8amilia. J( sin 8amilia y por la clase de traba6os basura 4ue desempe$aba( pod,a in8e: rirse 4ue de rico ten,a ms bien poco. Godr,a terminar a4u, su descripcin y concluir 4ue el Mellao no contaba con 3enta6a alguna sobre la mayor,a de nosotros. Gero hacerlo ser,a 8altar a la 3erdad. Gues lo cierto es 4ue( aparte de carecer de 3enta6as( cargaba con un enorme 8ardo de des3enta6as. Gor e6emplo( no hablaba bien ninguna de las lenguas con las 4ue yo me desen3ol3,a con soltura. "i si4uiera el espa$ol( 4ue por a4uel entonces chapurreaba como buenamente pod,a. <dems( debido a su condicin de inmigrante argelino( deb,a en8rentarse a toda una a3alancha de pre6uicios y clich.s 4ue 6ugaban en su contra. Groblemas todos 4ue 6ams obstaculi-ar,an mi cru-ada sexual. Gor 7ltimo( el hecho a$adido de 4ue le 8altasen 3arias pie-as en la dentadura( circunstancia 4ue de6aba t7neles oscuros en su sonrisa( le hab,a procurado el apodo de El Mellao en mis diarios. J( por si alguien no lo ha notado toda3,a( esto tampoco era exactamente una 3enta6a.

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La cuestin es 4ue( durante meses( El Mellao hab,a pasado casi completamente inad3ertido a mis in3estigaciones. Cul no ser,a mi sorpresa( pues( cuando descubr, 4ue su .xito con las mu6eres no solo era aceptable( sino 4ue se encontraba a a$os lu- por encima del m,o. El Mellao pose,a( ms all de toda duda( ese Ualgo msV 4ue siempre hab,a estado buscando. Gor4ue si hab,a algo 4ue tampoco pod,a decirse del Mellao era 4ue se le diesen bien las mu6eres o 4ue tu3iese .xito con ellas. "o( por4ue lo cierto es 4ue la palabra U.xitoV se 4ueda corta. El Mellao arrasaba con ellas. Las relaciones sexuales se extend,an a una cantidad y calidad de mu6eres 4ue 6ams habr,a cre,do posibles antes de conocerlo. El Mellao parec,a encerrar( en una sola persona( todos los secretos de la seduccin.
MI (RIMER ENCUENTRO CON EL MELLAO

Sin embargo( la primera 3e- 4ue habl. con .l( mi impresin 8ue 4ue se trataba de un pobre diablo necesitado de atencin. Me parec,a tan triste y pat.tico 4ue casi obten,a un per3erso placer en escucharlo. #e alg7n modo( me hac,a sentirme me6or y me proporcionaba cierto ali3io. En otras palabras( era bueno saber 4ue hab,a gente 4ue 3i3,a situaciones mucho peores a la m,a. =ente 4ue ocupaba un lugar en la escala social clara: mente in8erior( gente 8rustrada en todos los sentidos y sin ninguna clase de 8uturo. =ente a la 4ue el 7nico placer 4ue la 3ida les hab,a de6ado era 8an8a: rronear sobre .xitos inexistentes con las mu6eres. Ese y el de acariciar la esperan-a de 4ue alguien se tragase sus alardes. "o era mi caso. Jo lo escuchaba a causa de este depra3ado deleite sobre el 4ue he hablado. J( 4ui-s( tambi.n un poco por compasin. < 8in de cuentas( era un animador tur,stico y me pagaban por dedicar mi tiempo a 8ingir amistad( 8ingir alegr,a( 8ingir atencin( 8ingir 4ue me era indi8erente rodearme de mu6eres explosi3as o del 3ie6o borracho de turno( as, como 8ingir muchas otras cosas 4ue contribuyesen a alegrar las 3acaciones a una pandilla peri: dicamente reno3able de turistas. Gor supuesto( el Mellao no me pagaba con dinero. Era un pobre in8eliy no hubiese podido hacerlo( pero L4u. me costaba a m, 8ingir un poco de credulidad para alegrarle el d,aM El 7nico peligro es 4ue se a8icionase demasiado a relatarme sus 4uime: ras y no pudiera 4uitrmelo de encima. Gero mi tiempo estaba tan solicitado por la gente 4ue me rodeaba 4ue dicha posibilidad no era realmente preocu: pante. #icho de otro modoE cre,a 4ue 3i3,a en una realidad relati3amente estable cuya solide- nada( y mucho menos el Mellao( podr,a poner en entre: dicho.

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MARIO L UNA
IN6RID: LA MU5ER -UE ME ARRO5< A UNA NUE4A REALIDAD

Sin embargo( mi +ealidad no tard en estremecerse. La encargada de pro3ocar esto 8ue &ngrid( una austriaca de belle-a deslumbrante de la 4ue me enamor. en el acto la primera 3e- 4ue me sonri. Su cara le habr,a permitido destacar como el8a en la pel,cula de El Seor de los anillos. Su cuerpo( por otra parte( combinaba las cur3as y la dure-a de una chica Playboy con la te- clara y sua3e 4ue imagino a Klanca: nie3es . Lo ms impactante de todo era el a-ul de sus o6os( sus labios y( seg7n pude comprobar ms tarde( sus pechos. <dems( tampoco habl. mucho con ella( pero las pocas 3eces 4ue lo hice me sorprendi su 6o3ialidad( ingenio y sentido del humor. Gero no 3oy a relataros toda la historia de este desenga$o amoroso. < 8in de cuentas( no es el momento ni el lugar para hacerlo. 1s dir. solo 4ue( tras 3arios d,as( mucho es8uer-o y grandes dosis del me6or de mis ingenios( logr. arrastrarla conmigo una noche hacia la playa. %unto a la orilla logr. besarla y experimentar el placer de sentir sus labios comunicndose con los m,os en un cdigo secreto de caricias. Logr. arrebatarle la camiseta( el sost.n y sentir su piel contra la m,a en un abra-o. Logr. acariciar su busto desnudo( logr. sentir en mi boca sus pe-ones encar: nados como pe4ue$os 8rutos del bos4ue yR ]Ich kenne nicht2 ]di6o de repente. J 8ueron esas las palabras 4ue( sin yo saberlo( estaban ya serrando los andamios y 3igas sobre los 4ue se edi8icaba mi uni3erso. Cuando le pregunt. cul era el problema( me hi-o saber 4ue no pod,a por4ue estaba enamorada del Mellao. /ambi.n me con8es 4ue( aun4ue hab,a accedido a 3enir a la playa conmigo por despecho( estaba demasiado implicada con .l emocionalmente como para poder mantener una relacin sexual con cual4uier otro hombre.
UN UNI4ERSO EN CRISIS

Ja pod,a o,r los cru6idos de ese uni3erso m,o res4uebra6ndose. Gues( si en ese momento hubiese ca,do un meteorito sobre la arena( hubiese salido de .l un hombrecillo 3erde con antenas y se hubiese puesto a bailar un -apateao al ritmo de sus propias palmas( puede 4ue no me hubiera a8ectado demasiado. Lo 4ue estaba oyendo ya sonaba bastante a ciencia 8iccin. Gero incredulidad no era todo lo 4ue experimentaba. <parte de eso( me sobre3ino una pun-ada de dolor cualitati3amente distinta a todo lo 4ue hab,a sentido hasta entonces.
2 "o puedo.

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L+id,culoM Entiendo 4ue pueda parec.rtelo. Gero lo cierto es 4ue &ngrid era la mu6er a la 4ue ms hab,a deseado en 3arios meses. J( en la ya de por s, dese4uilibrada 3ida de un animador( este tipo de cosas pueden ad4uirir un peso extraordinario y terminar 6ugando un papel decisi3o. Sea como 8uere( me guste o no con8esarlo( a4uello tu3o un impacto sobre m, 4ue recordar. de por 3ida. Gero sigamos con la historiaR Esa noche me ech. sobre la cama con el cora-n roto( incapa- de dormir o masturbarme. <lgo curioso( puesto 4ue intent. ambas cosas durante horas. Gor primera 3e- en mucho tiempo( me encontraba totalmente extra: 3iado. #e nue3o. En los d,as sucesi3os( mi primera reaccin 8ue albergar un resentimiento indescriptible hacia el Mellao. En teor,a( hab,a madurado lo bastante como para estar por encima del odio en los casos en 4ue un ri3al me arrebataba una mu6er. Sin embargo( en el caso del Mellao era distinto. Era como si a mi amor propio le resultase inaceptable 4ue alguien a 4uien hab,a estado compade: ciendo hubiese sido capa- de superarme en el %uego de la <traccin. /ambi.n intent. despreciar a &ngrid y ridiculi-arla en mi imaginacin( pero sin demasiado .xito. <hora me alegro de no haberlo hecho. Si hubiese insistido en ridiculi: -arla por su mal gusto( pronto el rid,culo lo habr,a hecho yo cuando( belle-a tras belle-a( decenas de mu6eres hubiesen des8ilado ante mis narices para con8irmar el mal gusto de &ngrid.
LA ACTITUD -UE ME A"RI< LOS O5OS

Gero( como digo( por suerte pronto abandon. esta actitud pueril. Empec. entonces a comprender 4ue toda mi reaccin hab,a sido un claro s,ntoma de inmadure-. Kien anali-ado( el hecho de 4ue el Mellao lo tu3iese todo en su contra y aun as, me eclipsase no lo hac,a peor( sino me6or. "o lo hac,a ms odioso( sino ms admirable. J( a 8in de cuentas( L4u. estaba yo haciendo all,M L< 4u. hab,a ido a a4uella islaM L"o hab,a ido a aprender de los me6oresM Aui-s ahora el maestro indiscutible se hab,a puesto .l solito ante mis narices. J a m, no se me ocurr,a nada me6or 4ue desperdiciar la oportunidad y el pri3ilegio con una rabieta de cr,o malcriado. #eb,a( por tanto( recuperar la 8rialdad. J( ante todo( me urg,a des3elar la 3erdad. #escubrir si el Mellao era ese maestro 4ue durante tanto tiempo hab,a estado buscando. LEran( pues( ciertas todas sus 8abulasM LGod,a un 8an8arrn de la peor especie como .l ser amado apasionadamente por belle-as 4ue 4uitan el alientoM LGod,a ser cierto 4ue 3i3,a d,a a d,a 8antas,as sexuales sobre las 4ue la mayor,a de los hombres no se atre3,an ni a 8antasearM En cual4uier caso( se trataba de algo 4ue a3eriguar,a pronto.

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MARIO L UNA
Empec. a prestar especial atencin a este persona6e y no tard. en descubrir 4ue la 3erdad hab,a estado presente delante de mis o6os todo el tiempo. Simplemente( como tantos otros( no hab,a sabido o 4uerido 3erla.
EL IM(ACTO DE UN 6RAN MAESTRO

<hora 4ue la a3entura de la playa me hab,a abierto los sentidos( me result 8cil conocer y hablar con muchas de las mu6eres( a cul ms atrac: ti3a( 4ue hab,an compartido experiencias sexuales con .l. /odas suspiraban por el Mellao y se lamentaban de 4ue este no les dedicase un poco ms de tiempo y atencin. Las hab,a 4ue 3ol3,an de sus pa,ses y reser3aban habitaciones en nues: tro hotel solo para 3erlo. Las hab,a( incluso( 4ue intentaban conseguir traba6o en el hotel. #e hecho( si el Mellao hab,a pecado de algo( era de modesto. Su .xito real sobrepasaba sus historias. J( desde luego( se encontraba muy por encima de lo 4ue yo hab,a considerado concebible en el pasado. Como es de esperar( algunas de mis sucesi3as con4uistas hab,an estado ya con .l. Con el tiempo( aprend, a neutrali-ar esto y 3ol3erlo en mi 8a3or. Llegu. hasta el punto de acribillarlas a preguntas sobre .l. Gor 8in( hab,a logrado de6ar el ego a un lado y centrarme 7nicamente en aprender. Gronto( mi ,ndice de .xito aument explosi3amente. < 3eces( incluso por encima del de a4uellos t,os con U3enta6asV. En cuanto al Mellao( me dedi4u. a culti3ar con .l una bella amistad a lo largo del 3erano y a expri: mirlo tanto como me resultaba posible. Esto no 8ue en absoluto di8,cil( ya 4ue .l dis8rutaba compartiendo su 8iloso8,a sobre la seduccin. Lo irnico era 4ue decenas de chicos hab,an tenido antes la oportunidad de hacerlo y de bene8iciarse como yo de sus conocimientos. Sin embargo( ellos hab,an pre8erido permanecer en el orgullo de su ignorancia y no 3er la realidad. Jo( por el contrario( me bene8iciaba ms y ms de su compa$,a. Lleg el momento( incluso( en 4ue hab,a aprendido lo su8iciente del Mellao como para darle ms de una sorpresa en alguna ocasin 4ue otra( aun4ue por lo general .l segu,a superndome. Lo importante es 4ue a4uel 8ue( a pesar de lo duro del traba6o( un 3erano inol3idable. Bn 3erano 4ue( como pod.is 3er( terminar,a por marcar el resto de mi 3ida. Si no hubiese sido por el Mellao)( puede 4ue nunca hubiese encontrado la moti3acin necesaria para pro8undi-ar en el estudio de esta disciplina hasta el grado en 4ue lo he hecho.
) "i 4ue decir tiene 4ue el Mellao de6 de ser el Mellao y se con3irti en Kastian( si bien yo segu,a( cari$osamente( re8iri.ndome a .l como el Mellao en mis diarios. En parte por4ue me di3ert,a dicho apodo( en parte por4ue este me ser3,a de recordatorio de la 3aliosa leccin 4ue Kastian me ense$.

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EL (RINCI(IO DE UN NUE4O RUM"O

Como digo( el Mellao me hi-o creer en algo ms. J( si bien un a$o y pico atrs mi 7nica meta hab,a sido la de cambiar mi 3ida y mi relacin con las mu6eres( 8ue a ra,- de su amistad 4ue una nue3a posibilidad empe- a per8ilarse sobre el hori-onte. Fab,a muchos hombres 4ue go-aban de un gran .xito con las mu6eres. Lo 4ue 4ui-s escaseara un poco ms eran hombres capaces de entender los principios de su .xito. Fombres capaces de lle3ar la s,ntesis de su atracti3o hasta sus componentes ms bsicos y de dar con la 8rmula magistral 4ue permitiese a otros hombres ser3irse de ella para alcan-ar resultados simila: res. Fac,a 8alta esa 8rmula( esa pcima mgica capa- de hacer de la seduc: cin una materia tan asimilable como cual4uier otra. #esde 4ue me separ. del Mellao( yo no he de6ado de perseguirla. Ficiera lo 4ue hiciera( me encontrase donde me encontrase( se con3irti en mi principal obsesin. Bna obsesin 4ue me ha acompa$ado desde entonces. Bna obsesin 4ue me ha lle3ado a seguir buscando( a prolongar mi in3esti: gacin y a descubrir realidades 4ue no cre,a 4ue exist,an. Entre ellas( 4ui- la ms importante haya sido dar con otros hombres 4ue ]algunos antes( otros despu.s y otros simultneamente] han consa: grado parte de sus 3idas a buscar y perseguir lo mismo 4ue yo. /e hablo( 4uerido amigo( de lo 4ue en el mundo de las <rtes 0enusianas se conoce por La Comunidad Aven'.
LA COMUNIDAD A4EN

La Comunidad <3en es otra de las ra-ones de 4ue este libro exista( tal y como lo 3es en el e6emplar 4ue tienes entre tus manos?. La ra-n es simple. Ciertamente( yo ya hab,a lle3ado a cabo importantes descubrimientos sobre el 6uego de la seduccin por mi cuenta. Lo hab,a hecho tanto gracias a mis propias experiencias como a la in3estigacin de indi3iduos excepciona: les a los 4ue he tenido el honor de conocer personalmente. Sin embargo( me encontraba solo en esto( y estaba intentando edi8icar una nue3a ciencia desde cero. 1 eso cre,a. Cuando entr. en contacto por 3e- primera con la Comunidad <3en( sent, algo parecido a lo 4ue debieron sentir los nati3os americanos cuando entraron en contacto por 3e- primera con una ci3ili-acin tan a3an-ada como la europea. 1 lo 4ue sentir,a la humanidad en su con6unto si( de
' Muchos( la llaman simplemente La Comunidad. Gara mantener la congruencia con el 3ocabula: rio usado en este libro y por ra-ones est.ticas( yo he pre8erido llamarla La Comunidad Aven. ? 0er AVEN !E C!EN"AN C#N !N PES# ESPECIAL$ P#% S!S C#N"%I&!CI#NES.

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MARIO L UNA
repente( lograse comunicarse con una cultura alien,gena 4ue se encontrase en un estado de desarrollo muy superior al nuestro. Bna 3e- los encontr.( carec,a de sentido seguir traba6ando en solitario. LAu. ra-n hab,a para seguir descubriendo la rueda cuando ellos ya coope: raban en la construccin de m4uinas de 3aporM Gues( el tiempo 4ue yo hab,a pasado traba6ando en solitario( ellos lo hab,an dedicado a colaborar dentro de un gigantesco e4uipo. #e hecho( los tentculos de la comunidad se estaban extendiendo rpidamente( hasta alcan-ar prcticamente todos los rincones ci3ili-ados del mundo. La 7nica ra-n por la 4ue( en un principio( la gente de algunos pa,ses como el nuestro se hab,a 4uedado 8uera( era por4ue no .ramos angl8onos. Es por ello ]y por4ue el conocimiento se compart,a a tra3.s de &nternet( herramienta a la 4ue apenas ten,a acceso durante mi .poca de animador] 4ue yo descubr, la Comunidad <3en ms tarde de lo 4ue hubiera deseado.
SE= CODE> EL MANUAL DE%INITI4O

Lo 4ue yo hice 8ue similar a tratar de construir un autom3il en la edad media y encontrarse( de repente( con 4ue en otros reinos estn utili-ando tecnolog,a occidental del siglo QQ& para hacerlo. Sin embargo( aun4ue mi descubrimiento de la Comunidad <3en lleg demasiado tarde como para cambiar mi 3ida( pues ya lo hab,a hecho( lleg lo su8icientemente temprano como para in8luir pro8undamente en el en8o4ue y material de mi obra. Gor ello( si antes me hubiese gustado presentarla como una rare-a ins: lita capa-( no obstante( de cambiar tu 3ida con las mu6eres( ahora debo presentarla de otro modo. #ebo presentarla como un cient,8ico ms de la comunidad de cient,8icos 4ue se dedican al estudio de esta disciplina. J( como ocurre en todas las comunidades de cient,8icos( en algunos casos mostrar. un acuerdo rotundo con algunas de las teor,as y principios ms en boga. En otros( en cambio( discrepar. con ellos y de8ender. mis propias teor,as. Si bien( en la mayor,a de los casos( me limitar. a estructurar todo el conocimiento de 4ue dispongo ]ya pro3enga de la Comunidad( ya de mis propios halla-gos] y a o8rec.rtelo a ti( 4uerido lector( del modo en 4ue piense 4ue ms puede bene8iciarte. <s,( muchos de los principios 4ue aprenders en este manual estn inspirados en las ense$an-as de Kastian( a 4uien cari$osamente hemos llamado el Mellao. 1tros son producto de mi propia experiencia y re8lexin o de la de otros Aven 4ue se han dado a conocer en la comunidad. Gero si hay algo en lo 4ue creo 4ue tanto Kastian( como los otros <3en( como yo( estar,amos de acuerdo( es estoE lo 4ue 3as a aprender es pura dina: mita. "o es solo 4ue 8uncione( o 4ue pueda cambiar tu 3ida. Simplemente( se trata de una aut.ntica re3olucin( de todo un bombardeo de conocimien:

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SEX C ODE
tos sobre el arte de atraer y seducir como( con toda probabilidad( no hayas so$ado 4ue pueda existir si4uiera. Es por ello( 4uerido amigo( 4ue Sex Code es el manual de8initi3o. En el momento en 4ue escribo estas l,neas( puedo decirte 4ue hay muy pocas obras 4ue condensen tanto conocimiento en un solo 3olumen. J( desde luego( no hay una sola en espa$ol 4ue no se encuentre a a$os lu- de la 4ue tienes entre manos. #e hecho( esta es la peculiaridad 8undamental de Sex CodeE su ri4ue-a.
LA (ECULIARIDAD DE SEX CODE> SU RI-UE?A

/en presente 4ue hasta ahora no has 3isto nada igual. Con este libro( nace un nue3o g.nero. +a-n por la 4ue( las re8erencias con 4ue cuentas hasta ahora( no te ser3irn. Es por ello 4ue te recomiendo 4ue lo abordes con una actitud completa: mente nue3a. /e lo digo con toda sinceridad. Gara entenderlo( trata de imaginarte lo siguienteE Supn 4ue eres un hombre de alguna tribu primiti3a 4ue a7n no ha descubierto el 8uego. En tal caso( si alguien tratara de o8rec.rtelo y expli: carte en 4u. consisten sus principios( Lcmo te sentir,asM <hora bien( si 8ueses el mismo hombre primiti3o y alguien( en lugar de o8recerte el 8uego( te o8reciese y explicase la pl3ora( Lcul ser,a tu reaccinM LJ si en lugar de con la pl3ora lo hiciese con la electricidadM LJ 4u. me dices si( prescin: diendo de ello( pasase directamente a o8recerte la tecnolog,a digital( aun cuando no conocieses nada de lo citado anteriormenteM Gues bien( 4uerido lector( el hombre medio se encuentra en la misma situacin 4ue el nati3o de a4uella tribu( al menos en lo 4ue respecta a la atraccin. J lo 4ue yo 4uiero o8recerte se encuentra un tanto adelantado para su tiempo.
C<MO SER4IRTE DEL MANUAL

Sex Code no es un manual sobre el .xito con las mu6eres. Es la Kiblia del Cxito con las mu6eres. J( si no ests 8amiliari-ado con estos temas( es imposible 4ue lo asimi: les todo de una sola le,da. Gor ello( trata de digerir bien todo lo 4ue aprendas. Est7dialo con dete: nimiento. J no te sorprendas si( tras leer( subrayar y estudiar el libro 3arias 3eces( este empie-a a ad4uirir signi8icados y matices di8erentes. Gues( aun4ue llegue a parecerte 4ue se comporta como si estu3iera 3i3o( lo cierto es 4ue no lo est. Sin embargo( t7 si lo estars por lo 4ue( a medida 4ue 3ayas alcan-ando ni3eles superiores de conocimiento( empe-a: rs a descubrir y 3er en .l ideas y perspecti3as 4ue antes no 3e,as.

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MARIO L UNA
J esto( de nue3o( tambi.n te lo digo con toda seriedad. <s, 4ue( ya lo sabes. /rata este libro con el respeto 4ue merece( por4ue encierra a$os del conocimiento y experiencia de los mayores expertos del mundo en la materia. Si lo haces( puede lle3arte muy le6os.
DOS CONSE5OS CRUCIALES (ARA ESTUDIAR EL MANUAL

#icho lo dicho( si tu3iese 4ue reducir todos los conse6os 4ue puedo darte sobre cmo sacar mayor partido a este manual solo a dos( estos ser,an los siguientes. >. ES/B#&< EL @"#&CE 2. ES/B#&< EL =L1S<+&1 Es el primer gran truco de Sex Code. Bna 3e- le,do( estudia el ndice, En serio( @uel@e al ndice una otra @e!> 'ues es un esAue)a de la obra de su l*ica, Fa-te 8otocopias de .l y estudia de .l. Bsa el resto del libro solo para repasar los puntos y conceptos 4ue no te hayan 4uedado claros. #e hecho( solo estudiando el ndice 'uedes lle*ar )u leBos en tu a'rendi!aBe, El segundo gran truco de Sex Code 3iene ahora. #esde el principio( &a! ta)biCn constante uso del *losario. En el estn las palabras 4ue de8inen la 8iloso8,a y la ciencia del <3en. +ecuerda 4ue( si entiendes conoces los conce'tos de un A@en> 'uedes 'ensar co)o un A@en. 2> si 'iensas co)o un A@en> 'uedes e)'e!ar a actuar co)o un A@en, En cual4uier caso( ha- buen uso del conocimiento 4ue te brindo. J preprate para cambiar( de una 3e- por todas( tu relacin con las mu6eres.

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0-U1 NOS ATRAE 2 (OR -U13

La industria las usa para anunciar sus productos( los negocios las pre8ieren

en sus mostradores y( algunas de ellas( hasta comercian directamente con sus cuerpos. Cuando pensamos en cual4uier hombre con 8ama o poder( nos cuesta imaginarlo sin una de ellas a su lado. <8ront.moslo. Las t,as buenas estn ah,. J( lo 4ueramos o no( e6ercen un gran poder sobre nosotros. Mu6eres como Mnica Kellucci( Leticia Casta o <ngelina %olie son capaces de despertar atraccin instantneamente en miles de millones de hombres de sustratos( gustos y culturas di8erentes. J aun cuando ninguna de las mu6eres citadas sea Utu tipoV( apuesto a 4ue si cual4uiera de ellas estu: 3iese ahora mismo donde4uiera 4ue te encuentres( se acercase a ti lenta: mente y te pasase el dedo por el cuello mientras te mira intensamente a los o6os con los suyos brillando de deseoR apuesto( entonces( a 4ue en tu orga: nismo se producir,a un s7bito cambio 8isiolgico. LAu. sentir,as si( en cambio( hiciera lo mismo esa sesentona con sobre: peso y 3ello 8acial con la 4ue te cru-as a diarioM Con toda seguridad( algo completamente distinto. LLa ra-nM "o es una t,a buena. <hora bien( Lte has planteado alguna 3e- 4u. es una t,a buena exacta: menteM LAui.n lo decideM LCmo es posible 4ue exista un acuerdo tan gene: rali-ado sobre ellasM LJ por 4u. pro3ocan tales reacciones en nosotrosM

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MARIO L UNA
La respuesta 4ue yo he encontrado a todas estas preguntas es bastante simple. Las /Ks ;( simplemente( accionan una serie de interruptores en nosotros encargados de acti3ar el mecanismo de atraccin.
LA ATRACCI<N NO SE ELI6E

Garece e3idente( pues( 4ue por lo general nuestra 3oluntad consciente 6uega un papel ms bien escaso a la hora de decidir 4u. nos atrae y por 4u.. Gor el contrario( todo apunta a 4ue es precisamente esta mente consciente la 4ue in3enta ra-ones para 6usti8icar a4uello 4ue una parte mucho ms antigua y pro8unda de nosotros ha decidido sin apenas consultarnos. Cuando 3es a una de estas /Ks( tu reaccin es instantnea e inconsciente. Las ra-ones por las 4ue experimentas ese s7bito inter.s 3endrn luego. Gor4ue( en un primer momento( lo 7nico 4ue sabes es 4ue ya la ests mirando sin haberlo decidido. <lgo en ella ha accionado 3arios interruptores en tu inte: rior y( antes si4uiera de 4ue puedas darte cuenta de ello( ya te sientes atra,do. En de8initi3a( la atraccin nos 3iene impuesta por 8actores 4ue estn 8uera de nuestro control. Gor supuesto( podemos luchar contra ella. Gero esa lucha( Lno hace aun ms e3idente 4ue nos encontramos 8rente a algo 4ue no hemos elegidoM Godemos entonces a8irmar 4ue la atraccin no es una eleccin. <l menos no lo es en el caso de los hombres. Gero( L4u. ocurre con las mu6e: resM LSon ellas di8erentesM
LA ATRACCI<N %EMENINA ES MDS COM(LE5A

El caso 8emenino se anto6a a primera 3ista mucho ms comple6o. <un4ue es cierto 4ue las mu6eres parecen atra,das hasta cierto punto por la belle-a 8,sica masculina( esta de6a muchas preguntas sin respuesta. Gor e6emplo( Lcmo es posible 4ue algunos hombres de a3an-ada edad se acuesten con mu6eres 63enes y atracti3as 4ue recha-ar,an sin dudarlo a otros con menos a$os y me6ores rasgosM LAu. es lo 4ue hace 4ue una gran estrella musical pueda acostarse con miles de sus 8ans sin apenas propon.r: selo aun cuando se ale6e mucho del estereotipo de belle-a masculinoM <un4ue sea de 3ista( todos conocemos hombres ms bien poco agracia: dos 4ue mantienen relaciones sexuales con mu6eres 4ue 4uitan el aliento. Guede( incluso( 4ue como yo hayas conocido indi3iduos especiales. Fombres 4ue( pese a tenerlo /1#1 en su contra( no de6an de acostarse con /Ks.
; < partir de ahora( esta es el acrnimo de 4ue nos ser3iremos para re8erirnos a las /,as Kuenas. /ambi.n la usaremos para designar a cual4uier mu6er atracti3a o deseable. En algunos casos( la expresin ir acompa$ada de un n7mero 4ue re8le6ar su puntuacin( para saber con 4u. clase de per8il psicolgico ms probable nos encontramos.

SEX C ODE
Si( como en mi caso particular( te ha ocurrido adems 4ue en di3ersas .pocas de tu 3ida has sido mucho ms capa- 4ue en otras de atraer a las mu6eres aun cuando tu 8,sico apenas haya cambiado( puede 4ue est.s buscando respuestas. Las hayas encontrado o no( una cosa est clara. En tanto 4ue un cierto grado de belle-a o atracti3o 8,sico parece bastar a las mu6eres para despertar atraccin en la mayor,a de los hombres( responder a 4u. atrae a las mu6eres no parece tan sencillo. LAu. es( pues( lo 4ue atrae a las mu6eresM J( aun4ue nosotros no poda: mos elegirlo( Llo hacen ellasM

LA RES(UESTA ESTD EN LA E4OLUCI<N


Si crees 4ue #arwin no tiene nada 4ue 3er con una 3ida sexual plena( es hora de 4ue re3ises tus ideas. Gor sorprendente 4ue te pueda parecer yo creo 4ue( en 7ltima instancia( a4uello responsable de 4ue las mu6eres 4ue he mencionado antes nos exciten sexualmente no hay 4ue buscarlo ms all de nuestros genes. J estos son como son por ra-ones puramente e3oluti3as. Como es lgico( no 4uiero llenarte la cabe-a de teor,as cient,8icas. La misin 4ue tengo es otra. Mi principal propsito es ayudarte a 4ue aumentes tu .xito con las mu6eres para 4ue puedas sentirte plenamente reali-ado como hombre. J eso es( precisamente( lo 4ue con toda probabilidad has 3enido a buscar en estas pginas. Sin embargo( me parece 4ue el 4ue cuentes con algunas nociones y conceptos claros es 8undamental para 4ue puedas comprender 4u. es la atraccin y cmo 8unciona. Sin ellos( te resultar,a demasiado 8cil extra: 3iarte en el camino. Con este 8in( te o8recer. primero una bre3e explicacin sobre la 8inali: dad biolgica del ser humano e( incluso( sobre a4uella a 4ue parece apuntar la 3ida misma. <s,( te resultar ms 8cil entender el papel 4ue 6uega la atraccin en todo ello.
LA (RIMERA %ORMA DE SELECCI<N NATURAL

Seg7n +ichard #aw2ins!( en el principio solo hab,a simplicidad. /ras la gran explosin 4ue dio origen al uni3erso( este empe- a 3erse paulatinamente poblado de cosas estables. Gor Ucosa estableV entendemos
! Extra,do de su libro El 'en e'o(sta. En .l me baso al escribir los siguientes apartados. Si cuentas con tiempo su8iciente( te recomiendo encarecidamente 4ue lo leas. En .l se muestra una 8orma de entender la 3ida 4ue hoy en d,a est plenamente aceptada por la comunidad cient,8ica. Simpli8icndola

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MARIO L UNA
una coleccin de tomos 4ue es lo bastante permanente o com7n como para merecer un nombre. Esto no tiene nada de sorprendente si pensamos en el comportamiento de los tomos. Cuando los tomos se topan con otros tomos( estos tienden a asociarse en reacciones 4u,micas dando lugar a las mol.culas( las cuales pueden ser ms o menos estables. Gor de8inicin( las inestables ocurrir,an con menos 8recuencia o( cuando no lo hiciesen( durar,an menos 4ue las esta: bles. Era( pues( de esperar 4ue con el tiempo el uni3erso se 8uese 3iendo ms y ms poblado de cosas estables. Esto era as, hasta el punto de 4ue( en luga: res de super8icie y n7mero de tomos limitados como la /ierra( pronto pudi.ramos hablar de Su)ervivencia de lo Estable. Esa 8ue( pues( la primera 8orma de seleccin natural 4ue tu3o lugar*.
EL (RIMER RE(LICANTE

En un momento dado de la U0erdadera Fistoria Bni3ersalV( ocurri algo 4ue cambiar,a el aspecto de la /ierra para siempre. #e entre las nume: rosas reacciones 4u,micas 4ue ten,an lugar en ella( casualmente surgi una 4ue ten,a la propiedad de crear copias de s, misma. #aw2ins la llama Uel +eplicanteV. Esta mol.cula probablemente apro3echaba algunas clases de mol.culas de las 4ue ten,a a su alrededor( utili-ndolas como materia prima a la hora de replicarse. Si supones 4ue esta mol.cula pronto llegar,a a ser ms y ms com7n gracias a su capacidad para replicarse apro3echando el abundante material 4ue la rodeaba( supones bien.

mucho( la idea 4ue se 3ierte en dicho libro es 4ue los organismos no son ms 4ue Um4uinas de super3i3enciaV de los genes( dise$adas para transportar a .stos y permitirles sobre3i3ir y repli: carse de manera e8ica-. Esto es as, por4ue( a4uellas m4uinas 4ue no cumplen bien con dicho 8in son pronto borradas de la 8a- de la /ierra. En otras palabras( cada 3e- 4ue decimos 4ue algo en un organismo Wya sea un rasgo 8,sico( ya sea un tipo de comportamiento o cual4uier otra cualidadX 8a3orece los intereses y estrategias de los genes 4ue transporta( no es ocioso. <l hacerlo( estamos a8irmando tambi.n 4ue lo hacen a costa de a4uellos 4ue no 6ugaban tal papel( y 4ue probable: mente no existen hoy en d,a. Es por ello 4ue( despu.s de millones de a$os de depuracin e3olu: ti3a( a menudo basta preguntarse 4u. rasgos en un organismo 3elar,an me6or por los intereses de los genes 4ue transporta para descubrir en 4u. consisten dichos rasgos en el mundo real. * Cito a #aw2insE ULa 8orma ms temprana de seleccin natural 8ue sencillamente una seleccin de las 8ormas estables y un recha-o de las inestables. Esto no tiene ning7n misterio. /en,a 4ue ocurrir por de8inicin.V

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SEX C ODE
NUE4OS RE(LICANTES

1tra consecuencia del 8enmeno es 4ue( en el proceso de copia( a 3eces ocurr,an errores. La mayor,a eran insigni8icantes. Sin embargo( al darse algunos de estos errores sobre copias errneas de copias errneas de copias errneas de copias errneas de copias errneasR( en tales casos dichos erro: res se hac,an acumulati3os. Este error acumulado daba lugar a mol.culas totalmente distintas a la original9. < menudo( las mol.culas a 4ue daban lugar tales 8allos acumulados no eran aptas para sacar partido de su entorno o ni si4uiera pod,an replicarse( por lo 4ue no prosperaban. En algunos casos excepcionales( sin embargo( la cadena de errores daba lugar accidentalmente a una mol.cula 4ue no solo pod,a replicarse( sino 4ue adems contaba con alguna 3enta6a adicional sobre el +eplicante original. Aui-s lo hac,an ms rpido y consumiendo menos energ,a. 1 tal 3e- ms a menudo y apro3echando me6or los recursos de su entorno. Con el tiempo esto dar,a lugar a 4ue ]3lgame la expre: sin] Ulos errores ms acertadosV 8uesen superando en n7mero a los +epli: cantes originales y sustituy.ndolos. Gronto nos encontrar,amos 8rente a un panorama en el 4ue di8erentes tipos de +eplicantes se 3iesen en3ueltos en una especie de competencia ciega e inconsciente en su carrera por producir copias de s, mismos.
EL ORI6EN DE LA 4IDA

< medida 4ue los +eplicantes y sus distintos tipos se 8ueron haciendo ms abundantes( las mol.culas 4ue estos utili-aban como UladrillosV de sus copias( se 8ueron haciendo ms escasas. <4uellos peor preparados no podr,an prosperar 8rente a otros con me6or e4uipamiento o capaces incluso de utili-ar las mol.culas de los primeros como UladrillosV de sus copias. <s, es como una nue3a 8orma de seleccin natural se impuso( en la 4ue la regla era claraE la super3i3encia del ms apto. "ue3os +eplicantes surgir,an( cada 3e- me6or armados y e4uipados para sacar partido del entorno y de otros +eplicantes. "ecesariamente( muchos modelos un tiempo exitosos de6ar,an de serlo a medida 4ue otros me6or adaptados apareciesen( de6ando a a4uellos obsoletos y eliminndolos directa o indirectamente. Gronto los +eplicantes se ser3ir,an incluso de
9 LFas 6ugado alguna 3e- al *ue'o del "el+,onoM Este es ms di3ertido cuanto mayor es el n7mero de personas 4ue participan en .l. Se basa en 4ue una persona cuente algo en secreto a una persona( la cual cuenta lo mismo en secreto a la persona siguiente( y as, sucesi3amente. Cuando el mensa6e llega completamente distorsionado a su emisor original( este dice en 3o- alta su mensa6e original y a4uel 4ue le ha llegado( el cual a menudo no tiene nada 4ue 3er. Gues bien( dicho 6uego puede ayudarnos a comprender per8ectamente como pe4ue$os errores en la replicacin de estas mol.culas daban lugar con el tiempo a otras muy distintas.

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MARIO L UNA
complicados arte8actos dise$ados y programados por ellos mismos. Gor simpli8icar( identi8icaremos dichas m4uinas de super3i3encia con las primeras 8ormas de 3ida. La seleccin natural hab,a dado lugar a la e3olucin tal como hoy la conocemos. J esta era( por de8inicin( imparable.
RO"OTS AL SER4ICIO DE LOS 6ENES>

UFabr,a tiempo en abundancia para la me6ora. LAu. extra$os e inslitos dispositi3os de autopreser3acin no traer,a consigo cada nue3o milenioM <l cabo de cuatro mil millones de a$os( Lcul ha sido la suerte de los antiguos +eplicantesM "o han muerto( por4ue son maestros en las artes de la super3i3encia. Gero no los bus4ues 8lotando desperdigados en el oc.ano. Face mucho 4ue renunciaron a esa 8orma de libertad heroica. <hora se api$an en 3astas colonias( a sal3o en el interior de robots gigantescos y obedientes( aislados del mundo exterior( comunicndose con este por tortuosas 3,as indirectas( manipulndolo por control remoto. Estn en ti y en m,. "os crearon( cuerpo y menteN y su preser3acin es el 7nico 8in de nuestra existencia. Fan hecho un largo camino( estos +epli: cantes. <hora se les conoce con el nombre de genes( y nosotros somos sus m4uinas de super3i3encia.V
LA %INALIDAD DE LA 4IDA: SO"RE4I4IR 2 RE(LICARSE

Los antiguos +eplicantes son los responsables de la 3ida. En sus m7lti: ples 8ormas( esta solo existe para ser3irles a ellos. J ellos( como hemos 3isto( tienen una 7nica misinE sobre3i3ir y replicarse. <un cuando nos consideremos totalmente libres e independientes( no hay 4ue ol3idar 4ue tanto nuestros cuerpos como nuestros cerebros estn dise$ados para maximi: -ar la probabilidad de 4ue estos +eplicantes puedan reali-ar numerosas copias de s, mismos y perpetuar as, su existencia a lo largo del tiempo. "o nos controlan directamente del modo en 4ue un piloto controla a su 3eh,culo( sino como un grupo de ingenieros programadores controlar,an a un robot 4ue ha sido en3iado a otro planeta. Este podr,a aprender y actuar con cierta independencia de criterio( pero siempre 8iel a los designios de sus programadores. Es decir( no controlar,an directamente sus acciones( pero s, su Upol,tica de accinV>>.
> Gor parecerme extremadamente adecuado( este pe4ue$o apartado lo he extra,do directamente de El 'en e'o(sta. >> Como es lgico( cuanto mayor sea la capacidad de aprendi-a6e de la m4uina( mayor ser tambi.n su independencia y ms generales y reducidas las instrucciones de sus programadores.

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SEX C ODE
Gues bien( eso es exactamente lo 4ue han hecho los genes con los seres 3i3os. "os han dise$ado y programado( con instrucciones ms o menos espec,8icas en 8uncin de la clase de m4uina biolgica de 4ue se trate. Gero siempre con la clara misin de con3ertirnos en robots de replicacin y super: 3i3encia traba6ando a su ser3icio>2.
EL CRU?AMIENTO 6EN1TICO

<l igual 4ue un buen 8utbolista tratar,a de escapar de un mal e4uipo 4ue limita su potencial y le impide ganar tanto como lo har,a en otro e4uipo( los genes necesitan combinarse con otros genes para aumentar su probabilidad de .xito. En algunos casos( encontrarn malos e4uipos 4ue les ser3irn de escasa ayuda en su misinN en otros( dar con los compa$eros adecuados supondr aut.nticos golpes de suerte. Como ocurre con la mayor,a de las especies( en la nuestra el cru-a: miento gen.tico tiene lugar cuando 4uiera 4ue nos reproducimos. Cada 3e4ue un 3ulo se 3e 8ecundado por un espermato-oide( los genes de una persona se bara6an con los de su pare6a. <s, es como se producen Unue3as alineacionesV( ya sean per6udiciales o bene8iciosas para un gen concreto. Como es lgico( el 4ue un gran n7mero de dichas reagrupaciones se produ-ca( suele redundar en bene8icio de los genes. < 8in de cuentas( las malas alineaciones tienden a desaparecer. Las buenas( tienden a perpetuarse y podrn dar lugar a incluso me6ores combinaciones en el 8uturo. Cuantas ms de estas reagrupaciones se produ-can( ms probabilidades habr de 4ue algunas de ellas resulten excelentes.
LA ATRACCI<N COMO .ERRAMIENTA DE LOS 6ENES

Ka6o esta nue3a perspecti3a( no nos sorprende ya 4ue la atraccin exista y 4ue esta no se eli6a. < 8in de cuentas( no se trata ms 4ue de parte del programa con el 4ue somos arro6ados a la existencia.
En el grado mximo de independencia de la m4uina biolgica( las rdenes de sus programadores podr,an llegar a 3erse reducidas a una 7nica instruccin( tan general y simple comoE UFa- lo 4ue creas ms con3eniente para aumentar el n7mero de nuestras copias en el mundo tanto como sea posible.V >2 J( recuerda( esto no 4uiere decir 4ue lo hagan adrede o 4ue tengan conciencia de ello. Sencilla: mente( a4uellos +eplicantes 4ue no 8ueron capaces de dise$ar y programar a sus m4uinas de super3i3encia con este ob6eti3o prioritario( 8ueron paulatinamente desapareciendo de la 8a- de la /ierra sin de6ar el menor rastro. /ambi.n lo 8ueron haciendo a4uellos 4ue( aun cuando programa: sen a sus m4uinas con las instrucciones adecuadas( no las crearon lo bastante competentes y e8ica: ces para competir con otras y el entorno exitosamente. Es importante darse cuenta de 4ue( dadas las caracter,sticas 8,sicas de nuestro mundo( esta seleccin natural deb,a ocurrir 8or-osamente.

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MARIO L UNA
<un4ue parte de la atraccin puede educarse culturalmente y a tra3.s de otros 8actores( gran parte de sus mecanismos estn UinstaladosV en nosotros por de8ecto. Btili-ando una nue3a analog,a( podr,amos decir 4ue U3ienen de serieV. La 8inalidad de dichos mecanismos es( ante todo( sal3a: guardar la super3i3encia y una replicacin m,nima de los genes. Gero la atraccin y sus mecanismos tambi.n obedecen a ob6eti3os ms ambiciosos>). Bno de ellos es sacar el mayor partido del cru-amiento gen.: tico( ayudando a los genes particulares de un cuerpo a obtener el mximo n7mero posible de UexcelentesV alineaciones. Gor simpli8icar( podr,amos decir 4ue el ob6eti3o 7ltimo de los genes es obtener el mayor n7mero posible de copias. <lgo 4ue( a su 3e-( solo se logra obteniendo el mayor n7mero posible de buenas alineaciones. Como pronto 3eremos( dicho ob6eti3o se consigue por caminos distin: tos en el caso del hombre y a4uel de la mu6er( dando lugar a estrategias reproducti3as di8erentes.
LA ATRACCI<N SELECTI4A ES

Si el 7nico ob6eti3o de la atraccin 8uese promo3er el sexo( hombres y mu6eres sentir,an ganas de acostarse unos con otros indiscriminadamente. Esa se$ora gorda y con arrugas 4ue atra3es el umbral de la menopausia hace ya tiempo te Upondr,aV lo mismo 4ue a4uella 3eintea$era con la 4ue te cru-as a diario y 4ue ha pasado a 8ormar parte de tus 8antas,as. Si( en cambio( su 7nico ob6eti3o 8uese promo3er la procreacin tanto como sea posible( seguramente esa se$ora menopusica no te Upondr,aV tanto como tu 3ecinita o compa$era( por4ue algo en ti sentir,a 4ue no es tan 8.rtil como esta y( por lo tanto( no tan apta para la procreacin. /ampoco lo har,an otras 4ue no estn Utan buenasV o son Ums 8easV por4ue( de nue3o( algo en ti interpreta dichos rasgos como menos aptos para la procreacin y la maternidad>'. 1 incluso como en8ermi-os o peligrosos( poni.ndolos en directo con8licto con tu programa de super3i3encia. #icho sea de paso( 4ue
>) Si no 8uese as,( Lcmo explicar 4ue no te sientas atra,do hacia todas las personas de sexo opuestoM J Lpor 4u. las mu6eres parecen tan selecti3as a la hora de decidir con 4ui.n se acuestan y 4ui.n noM >' Gor supuesto( dichas interpretaciones se 3en probablemente muy in8luenciadas por nuestra cultura y educacin. Sin embargo( hay algo en nuestras interpretaciones 4ue se lle3a a cabo a ni3el ms instinti3o y es ms independiente de la in8luencia del entorno. Bn buen argumento a 8a3or de esto es cmo( pese a 4ue los cnones de belle-a 8emenina han su8rido cambios a lo largo de las di8erentes .pocas de la humanidad( .stos siempre han conser3ado ciertas proporciones consideradas como las ms aptas para la procreacin y la maternidad. Gor e6emplo( aun4ue lo UrellenitaV 4ue deb,a estar una mu6er ha cambiado con el gusto de las .pocas( no lo han hecho sus proporciones. <s,( el ratio cintura: cadera ha sido siempre de .!( es decir( 4ue el canon de belle-a 8emenino ha establecido siempre( con independencia de los cambios( 4ue el contorno de la cintura

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SEX C ODE deb,a medir un ! ^ de a4uel de la cadera. Curiosamente( este resulta ser el ms apto para gestar y engendrar a un ni$o.

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MARIO L UNA
el ob6eti3o de la atraccin consista en hacernos procrear con mu6eres sanas y 8.rtiles( parece en sinton,a con el ob6eti3o de los genes de Uobtener el mayor n7mero de buenas alineaciones posiblesV 4ue hemos mencionado en el apar: tado anterior. 0aya( Ldices 4ue esta descripcin cuadra con cmo 8unciona( por enci: ma( tu propio mecanismo de atraccinM Gues bien( no me sorprende.
LA MU5ER NOS CON%UNDE DE NUE4O

Sin embargo( puede 4ue la descripcin anterior no haga 6usticia a cmo 8unciona la atraccin en la mayor,a de las mu6eres. Si as, 8uese( Lno 4uerr,an ellas acostarse con cual4uier hombre 8.rtil y sanoM J( Lno antepondr,an los de aspecto ms 6o3en( en 8orma y saludable a todos los demsM Si as, 8uese( cual4uier hombre medianamente apuesto( 6o3en y sano( lo tendr,a mucho ms 8cil de lo 4ue en realidad lo tiene para acostarse con /Ks. Como bien sabes( este no es el caso. Gor ello( podemos decir( 4ue al menos en su caso( su mecanismo de atraccin no est programado para Upromo3er al mximo la procreacinV( como s, parece hacerlo en el caso del hombre. La mu6er nos desconcierta de nue3o. Garecemos estar como al princi: pio. <hora bien( Lno a3an-ar,amos ms si nos preguntsemos cmo pueden bene8iciar ms a sus genes el hombre y la mu6er de 8orma separadaM LJ si su me6or estrategia reproducti3a posible 8uese di8erenteM Gresta atencin( por4ue esa precisamente parece ser la cla3e.

.OM"RE 2 MU5ER: ESTRATE6IAS O(UESTAS>?

RE(RODUCTI4AS

Supongamos 4ue( como hemos dicho no hace mucho( el 3erdadero ob6eti3o de la atraccin 4ue siente un cuerpo 8uese Ugaranti-ar el mayor
>? Ja hemos 3isto 4ue lo 4ue atrae sexualmente al hombre se nos o8rece con mucha claridad. Gero L4u. es a4uello por lo 4ue las mu6eres se sienten atra,dasM #urante milenios nos hemos hecho much,simas preguntas como esta y( cuando 4uiera 4ue alguien parec,a haber arro6ado cierta lusobre el asunto( el comportamiento de la mu6er lograba dar al traste con cual4uier teor,a. "o ha sido hasta muy recientemente 4ue ha tenido lugar una especie de Ure3olucinV y se ha podido dar un salto exponencial en esta ]llam.mosla as,] disciplina. J todo gracias a un cambio de pers: pecti3a. La perspecti3a 'en+tico-evolutiva. Gor4ue( aun cuando los principios 4ue rigen los meca: nismos de atraccin de hombres y mu6eres sean distintos( la explicacin de .stos comparte un mismo origenE la evoluci.n de nuestra es)ecie. Greprate( 4uerido lector( para encontrar en los siguientes cap,tulos la respuesta a todas esas preguntas.

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SEX C ODE
n7mero posible de excelentes alineaciones de sus genes en el presente y en el 8uturo>;V. En el caso del hombre parece claro 4ue un ,ndice ele3ado de promiscui: dad le ayuda a ello. < 8in de cuentas( si rellenas ms cupones tienes ms probabilidades de ganar. Si el coste de rellenar un cupn es relati3amente ba6o y sus posibles bene8icios muy altos( est claro 4ue compensa rellenar tantos cupones como sea posible. En la prctica de un hombre( esto se traducir,a en acostarse con tantas mu6eres 63enes( de aspecto 8.rtil y sano como 8uera posible. < 8in de cuen: tas( es poco probable 4ue una mu6er de aspecto sano te contagie una en8er: medad y ponga en peligro tu super3i3encia. Gor otra parte( el gasto de tiempo y energ,a parece desde$able en comparacin con las incre,bles recompensas 4ue esperan a sus genes por lograr dicha meta. Gor cierto( esto no parece ale6ado de lo 4ue( al menos( desear,a hacer la mayor parte de los hombres. Se trata( incluso( de un principio 4ue re8le6a muy bien el comportamiento de un extens,simo n7mero de mam,8eros macho. <hora bien( L4u. ocurrir,a si en el caso de la mu6er el coste de rellenar un cupn 8uese mayorM LJ 4u. ocurrir,a si 8uese exponencialmente mayorM LJ si( adems( el premio no 8uese tan grandeM
0-U1 SE 5UE6A LA MU5ER CON EL SE=O3

Sabemos 4ue un comportamiento altamente promiscuo interesa a los genes del hombre dado el relati3o ba6o coste 4ue el sexo tiene para ellos. <hora bien( los genes de una mu6er( L4u. in3ierten en una relacin sexualM "o hace 8alta pensar mucho para darse cuenta de 4ue( en el pasado( cada 3e- 4ue una mu6er copulaba con un hombre se estaba 6ugando muchas cosas. Si ella 4uedaba encinta( la in3ersin de tiempo y energ,a ser,an mucho mayores( al igual 4ue el riesgo 4ue todo el proceso supondr,a para su super3i3encia. Gor lo pronto( le esperaba un a$o de total incapacidad repro: ducti3a gracias al embara-o. /ambi.n le aguardaban 3arios a$os en los 4ue el cuidado de un ni$o la har,an ms d.bil y dependiente 4ue otras mu6eres. <dems( su salud se iba a 3er en serio peligro con todas las complicaciones 4ue pueden conlle3ar parto y embara-o. En otras palabras( cada 3e- 4ue una mu6er copulaba con otro hombre se estaba 6ugando un 3alioso cartucho de 6u3entud y 8ertilidad( 4ue pod,a acabar desperdiciando. J eso en el me6or de los casos. En el peor( se 6ugaba la 3ida.
>; #ebemos tener en cuenta 4ue el ob6eti3o de los genes no es 7nicamente obtener el mayor n7mero posible de excelentes alineaciones en el presente. Si estas alineaciones no se dan en cuer: pos 4ue lleguen a adultos y puedan( a su 3e-( producir nue3as alineaciones( de nada les ser3ir. En otras palabras( la misin de la mu6er no solo consiste en tener hi6os con una buena dotacin gen.: tica( sino tambi.n en 4ue .stos puedan llegar a la edad adulta y reproducirse exitosamente .

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MARIO L UNA
0-U1 6ANA LA MU5ER CON EL SE=O INDISCRIMINADO3

La promiscuidad no solo interesaba a los genes del hombre por el ba6o coste 4ue esta supon,a para ellos. /ambi.n lo hac,a por las altas recompen: sas 4ue extra,an de ella. En otras palabras( si un hombre era capa- de apa: rearse con cientos de mu6eres en un a$o( pod,a tener cientos de descendien: tes al siguiente. #e tantas alineaciones de genes resultantes( est claro 4ue muchas iban a resultar excelentes. El bene8icio( pues( para sus genes no pod,a ser mayor. Los genes de la mu6er( por otra parte( L4u. pod,an esperar del sexoM Lo ms 4ue pod,an esperar era un hi6o por a$o y solo durante unos treinta y cinco a$os( como mximo( de 8ertilidad. J esto( como sabemos( es una exageracin>!. En la prctica( cual4uier mu6er con un n7mero superior a cinco hi6os pod,a darse ms 4ue por satis8echa>*. La conclusin es clara. #onde el hombre medio puede ser padre poten: cial de miles de descendientes a lo largo de una prolongada 8ertilidad>9( la mu6er no puede aspirar a tener ms de treinta y cinco.
LA MU5ER (ROMISCUA NO SIR4E "IEN A SUS 6ENES

Como hemos 3isto( el riesgo del sexo indiscriminado es ms alto en la mu6er 4ue en el hombre. J sus recompensas potenciales( mucho ms reduci: das2 . Bn e4uipo de genes 4ue programase al cuerpo de la mu6er en 4ue resi: den para practicar sexo indiscriminado( se estar,a exponiendo a muchas cosas. Gor un lado( se estar,a exponiendo a reali-ar malas alineaciones con genes de hombres pobremente cuali8icados( las cuales obstaculi-ar,an ali: neaciones me6ores. 1tro riesgo ser,a 4ue el hombre abandonase a la mu6er a su suerte con un ni$o( debiendo a8rontar todos los problemas 4ue esto gene: rar,a para ella y su descendencia. <dems( con cada embara-o( la mu6er corre el peligro de morir.
>! Es una exageracin por4ue( en la prctica( ning7n cuerpo 8emenino es capa- de soportar la carga de treinta y cinco partos seguidos. <dems( hacerse cargo de treinta y cinco hi6os resulta muy di8,cil( especialmente si estos son de padres di8erentes 4ue se niegan a hacerse cargo de ellos. >* Siempre desde la perspecti3a de sus genes( claro est. >9 Los a$os de 8ertilidad de un hombre son muchos ms 4ue los de una mu6er( al no tener 4ue su8rir ninguna menopausia. <dems( en tanto 4ue la mu6er 7nicamente produce un 3ulo por mes( el cuerpo de un hombre es capa- de producir millones de espermato-oides cada d,a. La di8erencia en potencial reproducti3o resulta( por lo tanto( abismal. 2 Si son realistas en sus clculos( los genes de una mu6er no pueden esperar ms de cinco hi6os por su parte. Si no lo son( pronto sern sustituidos por otros 4ue lo sean.

MARIO L UNA
Gor ello( una mu6er 4ue en el pasado hiciese un uso negligente de los escasos Ucartuchos de procreacinV 4ue le ha proporcionado la naturale-a no estar,a dando las me6ores oportunidades a sus genes. En otras palabras( no estar,a garanti-ando a sus genes Uel mayor n7mero posible de excelentes alineacionesV( ni en el presente ni en el 8uturo. <l menos( no lo estar,a haciendo tan bien como otra 4ue sacase ms partido de su escasa y 3aliosa capacidad reproducti3a( maximi-ando las posibles ganancias y minimi-ando los posibles riesgos de cada relacin sexual. J( cuando se trata de seleccin natural( no hacerlo tan bien como alguien ya sabemos en lo 4ue desemboca. =eneralmente en 4ue( con el tiempo( ese alguien acabe ocupando tu lugar.
LA MU5ER SELECTI4A SE IM(USO EN LA E4OLUCI<N

<un cuando en el pasado haya habido m4uinas de replicacin y super: 3i3encia 8emeninas programadas para comportarse de un modo muy promis: cuo( otras m4uinas con programas me6or adaptados a su situacin no tarda: r,an en reempla-arlas. Mientras las m4uinas promiscuas 8emeninas alineaban sus genes con los de m4uinas masculinas 4ue no o8rec,an garant,a alguna de calidad ( venta/as es)eciales o de asistencia( otras m4uinas ms selecti3as dise$aban sistemas 4ue las ayudaban a Udar en el blancoV cada 3e- 4ue usaban uno de sus cartuchos reproducti3os. Estos sistemas de seleccin les proporcionaban una cierta seguridad de 4ue las m4uinas masculinas con 4ue se apareaban contaban con buenos genes. Garalelamente( tambi.n hac,an ms probable el 4ue a4uellas seleccionadas contasen con recursos adicionales y estu3iesen adems dispuestas a asistirlas durante el di8,cil periodo de la cr,a de su progenie2>. "o hace 8alta de3anarse los sesos para darse cuenta de cul de los dos programas 8emeninos podr,a( a la larga( garanti-ar el mayor n7mero posible de excelentes alineaciones de sus genes. /arde o temprano( pues( a4uellos genes 4ue programasen a sus mu6eres para ser selecti3as acabar,an impo: ni.ndose a a4uellos 4ue promo3,an el sexo indiscriminado. <lgo 4ue( inde8ectiblemente( acabar,a dando lugar a lo 4ue se conoce por Dactor Dulana22.

2> Calidad de los genes en el compa$ero sexual( una situaci.n venta/osa y asistencia por parte de un hombre( son pues los tres ob6eti3os bsicos de la estrategia sexual de la mu6er. Sin embargo( como 3eremos ms adelante( la satis8accin de dichos ob6eti3os no tiene por 4u. obtenerse de las mismas 8uentes. 22 0er 0AC"#% 0!LANA

SEX C ODE LOS .OM"RES SE COM(ORTAN COMO ES(ERMATO?OIE DESF LAS MU5ERES> COMO <4ULOS2)
#adas las di8erentes caracter,sticas en el hombre y la mu6er( ambos sexos desarrollar,an estrategias reproducti3as di8erentes. En la prctica( la mu6er estaba destinada a con3ertirse en un recurso sexualmente escaso( y el hombre en uno abundante. J esto ser,a as, aun cuando hubiese un n7mero similar de hombres 4ue de mu6eres. < 8in de cuentas( la mu6er solo es 8.rtil en un periodo concreto del mes( en tanto 4ue el hombre lo es siempre. Ella de6a de serlo una 3e- es 8ecun: dada( al menos durante nue3e meses( en tanto 4ue el hombre no encuentra este problema. <s,( del mismo modo 4ue los espermato-oides no seleccionan al 3ulo( los hombres competir,an unos con otros prcticamente por cual4uier mu6er 8.rtil y sana2'. Las mu6eres( en cambio( tender,an a comportarse de un modo mucho ms selecti3o( como el de los 3ulos. /al estrategia reproducti3a( les lle3ar,a a buscar tres cosas en el hombre por encima de todoE >. Kuenos genes 2. Estatus u otra capacidad para o8recerles una posicin 3enta6osa ). Groteccin y asistencia
2) Si consideramos 4ue la capacidad reproducti3a del hombre es 3ast,sima mientras 4ue la de la mu6er se 3e drsticamente limitada( L4u. es lo 4ue ms interesa a la perpetuacin de los genes de .staM L"o deber sacar el mayor partido de su capacidad reproducti3a y no Udesperdiciar cartu: chosVM Si malgasta su reducida capacidad procreadora con hombres de Uba6a calidadV( sus genes se 3ern en serias di8icultades para sobre3i3ir y propagarse( especialmente si tenemos en cuenta 4ue debern competir con a4uellos de otras hembras 4ue se hayan aliado a los de machos de alto 3alor gen.tico o( utili-ando un t.rmino al 4ue 3ol3eremos ms tarde( Machos <l8a. Gor supuesto( ser deseable 4ue el macho sea 6o3en y est. sano para poder o8recer su atencin a la hembra ms e8ica-mente y durante ms tiempo. J( cmo no( resultar necesario 4ue sea 8.rtil. Gero( como ya hemos 3isto( si la mu6er limitase su proceso de seleccin a estos dos 7nicos re4uisitos( no podr,a o8recer a sus genes las me6ores oportunidades de super3i3encia y replicacin. Si en lugar de tomar la perspecti3a de los genes particulares de hombres y mu6eres( tomsemos la de la especie en general( es 8cil reparar en lo 4ue ser,a una estrategia interesanteE 4ue los genes de los Machos <l8a 8ecunden a la mayor,a de las hembras( para 4ue la especie pueda superarse y adaptarse al medio con mayor 3elocidad. 0emos( pues( el sentido de pensar 4ue( sal3ando unos pocos re4uisi: tos( la apuesta sexual de los machos de nuestra especie es la de la cantidad y di3ersidad( en tanto 4ue la de las hembras debe basarse ms en la calidad. Su actitud sexual se basar( ms 4ue en perseguir como la del hombre( en descali8icar y seleccionar. #e ah, el t,tulo Los hombres se com)ortan como es)ermato1oides2 las mu/eres$ como .vulos. 2' Gara el hombre( ciertas 8ormas( colores( sensaciones tctiles( olores y sonidos parecen 6ugar un papel 8undamental en sus mecanismos de atraccin. En general( todos estos rasgos se suelen asociar a la 8ertilidad( salud y 6u3entud( rasgos todos 4ue resultan de la mayor utilidad a los genes de un hombre a la hora de perpetuarse a tra3.s del apareamiento con una mu6er. Si esta es 6o3en( 8.rtil y est sana( sus posibilidades de super3i3encia y propagacin de sus genes aumentan drsticamente.

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MARIO L UNA
DESCALI%ICAR ES MDS IM(ORTANTE -UE SELECCIONAR

Femos 3isto 4ue la mu6er tiene 4ue seleccionar( y los criterios 4ue utili-a para hacerlo. Sin embargo( descali8icar es mucho ms importante a7n 4ue seleccionar. La ra-n es simple. <un cuando no eli6a al me6or candidato( sus genes tienen a7n una oportunidad de sobre3i3ir y replicarse( siempre 4ue supere unos m,nimos de calidad. <hora bien( L4u. ocurrir,a si( debido a alg7n error( de6ase UcolarseV en el proceso de seleccin alg7n candidato claramente err: neoM Si este lograse 8ecundarla( acaparar,a durante un largo tiempo su capa: cidad reproducti3a( asestando un costoso golpe a sus genes. Gor ello( ante la menor duda( la mu6er tiende a descali8icar. /ambi.n podr,amos decir 4ue la mu6er selecciona( pero solo dentro del grupo de hombres 4ue no han sido descali8icados pre3iamente. En este sentido( su proceso de seleccin no es per8ecto. #ado su carc: ter sobreprotector( no asegura siempre el triun8o del me6or candidato. S, le o8rece a la mu6er( no obstante( muchas garant,as de 4ue ning7n candidato totalmente Uno aptoV pueda tener hi6os con ella. < 8in de cuentas( el 4ue esto ocurra supone un riesgo tan gra3e para sus genes( 4ue por descartarlo 3ale la pena exponerse al Umal menorV de eliminar de la competicin a algunos hombres excepcionalmente 3lidos2?. Esta es la ra-n de 4ue( cuando cometas un gra3e error con una mu6er( a menudo 3aldr ms la pena empe-ar con otra desde cero 4ue tratar de enmendar dicha 8alta2;. Gor supuesto( esto se re8iere solo al proceso de seduccin( nunca a relaciones serias.
SELECCI<N NATURAL 2 SELECCI<N SE=UAL

<l hablar de la estricta seleccin 4ue la mu6er lle3a a cabo en el hombre( podr,amos extender el principio a la seleccin 4ue las hembras lle3an en los machos dentro de numeros,simas especies de animales. Facerlo nos resultar ms cmodo para explicar esto. <hora bien( Lsabes en 4u. desemboc este talante tan selecti3o de las hembrasM #esemboc en lo 4ue se conoce por Seleccin Sexual.
2? "o es di8,cil de entender. &maginemos solo lo 4ue ocurrir,a si dicha mu6er escogiese a alguien cuyos genes( simplemente( careciesen de lo necesario para prosperar en un entorno concreto. Escoger a un hombre 4ue no est dispuesto a hacerse cargo de ella supone( si no cuenta con ning7n otro 4ue lo haga( otro gran error. <un cuando los genes del hombre 4ue la 8ecunda sean aptos( L4u. utilidad se encuentra en ello si su progenie no llega a alcan-ar la madure- adulta para 4ue estos genes puedan( de nue3o( sobre3i3ir y replicarseM 2; /ambi.n es la ra-n de 4ue el &nterruptor de Greseleccin e6er-a tal poder de in8luencia sobre la mu6er( tanto cuando se trata de Greseleccin Gositi3a como "egati3a. 0er P%ESELECCI3N

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SEX C ODE
Como bien saben los cient,8icos 4ue estudian la e3olucin( hay dos tipos de seleccinE la Seleccin "atural y la Seleccin Sexual. J( los crite: rios de 4ue se sir3en no son siempre id.nticos. En la prctica( esto se traduce en 4ue los machos 4ue de6an sus genes a la posteridad no son siempre a4uellos me6or preparados para un entorno 8,sico concreto. "o importa cun preparados se encuentren los genes de un macho para sobre3i3ir( si estos no son capaces de lograr 4ue al menos una hembra lo eli6a sobre otros2!. Gor ello( la e3olucin de muchas especies como la nuestra se encuentra sometida a dos presiones 8undamentales. La presin 4ue e6erce el entorno 8,sico sobre la super3i3encia de los indi3iduos y la presin 4ue e6erce el proceso selecti3o de las hembras sobre la descendencia de .stos.

2! La ra-n por la 4ue las hembras podr,an elegir un rasgo menos apto 4ue otro para un medio es comple6a( pero tratar. de o8recer una explicacin para salir del paso. &nicialmente( las hembras elegir,an solo rasgos 7tiles para un medio concreto( pues a4uellas 4ue lo hiciesen contar,an con una 3enta6a e3oluti3a sobre las otras. En principio( esto podr,a consistir en dientes ms a8ilados( una cornamenta ms desarrollada o una cola ms larga. <l cabo de un cierto n7mero de generaciones( todas las hembras seguir,an un criterio similar( 4ue podr,a traducirse en una instruccin de sus genes como estaE U4u.date con el de la corna: menta ]o colmillos( o cola] ms desarrolladaV. Esto dar,a lugar a 4ue las cornamentas ms pe4ue$as 8uesen desapareciendo de la reser3a de genes com7n Wo acer3o gen.ticoX de la especie y a 4ue la instruccin Ums grandeV diese lugar a elegir machos con mayores cornamentas. La pregunta esE Lpodr,a superarse el l,mite de tama$o de lo 4ue es idneo para sobre3i3ir en un entornoM Es decir( Lpodr,a llegarse a algo terriblemente aparatoso 4ue 6ugase un papel ms negati3o 4ue positi3o en la super3i3enciaM La respuesta es un rotundo s,. Lo har,a por4ue( aun cuando apareciesen hembras con genes Ums sabiosV 4ue les lle3asen a elegir machos con una cornamenta de menor tama$o( estas 3er,an gran parte de su descendencia por parte de las otras hembras 4ue no habr,an adoptado tal criterio y( por lo tanto( no seleccionar,an a sus descendientes masculinos. Gor supuesto( habr,a un l,mite. Se llegar,a a un punto en 4ue elegir una cornamenta demasiado desarrollada se 3er,a ms penali-ado por las condiciones del entorno 4ue premiado por las hembras( y no compensar,a. Es decir( se alcan-ar,a un momento en 4ue el castigo impuesto por la Seleccin "atural 8uese mayor 4ue la recompensa o8recida por la Seleccin Sexual. Dinalmente( cabe esperar 4ue se alcan-ar,a alg7n tipo de e4uilibrio entre ambos. Gero( como hemos 3isto( dicho e4uilibrio no consistir,a necesariamente en Ulo me6or adaptado al medioV. Siempre( claro est( 4ue no consideremos a las hembras como parte de dicho medio. #icho sea de paso( hay numerosos casos en la naturale-a de U<ccesorios SexualesV. Aui-s uno de los ms espectacularmente in7til sea la cola del pa3o real. &nicialmente( las hembras de dicha especie se podr,an haber decantado por colas ms amplias( ya 4ue re8le6aban buena salud o mayor capacidad para huir de los depredadores. Cchale un 3ista-o a alg7n pa3o real y comprueba por ti mismo en 4u. ha desembocado dicha tendencia. 0emos claramente( pues( cul de los dos sexos es el responsable de la moda( y por 4u..

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MARIO L UNA
0MON<6AMOS O (OL+6AMOS3

Con independencia de nuestro condicionamiento cultural( 4ue 6uega un papel decisi3o en nuestra especie( muchos cient,8icos se han preguntado si( originariamente( e3olucionamos como una especie mongama o pol,gama. <un4ue el tema parece algo comple6o( hay un rasgo en nuestra especie 4ue tambi.n se da en a4uellas 4ue consideramos pol,gamasE el dimor8ismo sexual. Ksicamente( esto 4uiere decir 4ue existe una di8erencia 8,sica sustan: cial entre ambos sexos. Como hemos indicado( el 4ue dicha di8erencia se encuentre acentuada en nuestra especie hace 4ue nos pare-camos a todas a4uellas especies poli: g.nicas( donde unos pocos machos 8ecundan a la mayor,a de la progenie. #icho dimor8ismo( dicho sea de paso( suele 3enir marcado por la propia seleccin sexual.
EL MITO DE LA SEDUCCI<N UNISE=2*

Si hombres y mu6eres parten de estrategias reproducti3as tan radical: mente distintas( si sus mecanismos de atraccin se acti3an de 8orma tan di8erente( Lcmo ha podido alguien concebir si4uiera la idea de crear un sistema de seduccin 4ue resulte 3lido tanto para seducir a hombres como a mu6eresM Gues bien( por incre,ble 4ue resulte( las tentati3as de hacerlo se han dado con mayor 8recuencia de lo 4ue podr,a imaginarse. Los 8racasos( como era de esperar( tambi.n lo han hecho. J de 8orma estrepitosa. Guede 4ue t7( como yo( hayas sido uno de esos ingenuos 4ue creyeron 4ue la igualdad era tambi.n aplicable al terreno de la atraccin. Si has in3er:
2* "o creo 4ue haga 8alta ser muy brillante ni demasiado obser3ador para darse cuenta de 4ue la sexualidad del hombre y la mu6er 8uncionan de 8orma di8erente. Ja nadie discutir,a 4ue hombres y mu6eres 8uncionan de manera distinta en la cama. #e hecho( existen numerosos libros y 3,deos educati3os sobre cmo sacar el mayor partido sexual del hombre y de la mu6er( tratados cada uno de 8orma particular y di8erenciada. &ncluso en las relaciones se acepta claramente 4ue hombres y mu6eres tienen necesidades distintas( como de6a clara la obra Los hombres son de 4arte$ las mu/eres de Venus. LGor 4u.( pues( no iban a ser claramente di8erenciables los comportamientos sexua: les pre3ios al intercurso sexual del hombre y la mu6erM J( sin embargo( la mayor,a de libros publicados hasta la 8echa 4ue abordan el tema de la seduccin o la atraccin parecen empe$ados en adoptar una perspecti3a unitaria( monocrmica y miope.Con todo( el 4ue la atraccin no se rige por los mismos mecanismos en el caso de hombres y mu6eres se trata de un hecho ms 4ue constatado. Gor un lado( encontramos un consumo ele3ad,simo de material pornogr8ico y prostitucin por parte de los hombres( as, como una explotacin absoluta del cuerpo de la mu6er en los produc: tos destinados al consumo propio del hombre.

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SEX C ODE
tido tiempo y dinero en alguna de esas obras puede 4ue( como yo( te hayas sentido de8raudado. Gor suerte( las cosas han cambiado. En Sex Code nos hemos centrado en la atraccin desde una perspecti3a 7nicamente 8emenina. La mayor,a de los conse6os 4ue encuentres en este libro se basan en el comportamiento real de las mu6eres reales. Especialmente( a4uel de lo 4ue se conoce por U/,as KuenasV con las 4ue t7 y 4ue yo nos encontramos a diario. Es por ello 4ue nuestras t.cnicas y principios ,uncionan realmente29.

EL ES(E5ISMO DE LA CONCIENCIA
0amos a abordar muy pronto a4uello 4ue acti3a el mecanismo de atrac: cin en la mu6er. Sin embargo( antes de hacerlo debes entender 4ue los seres humanos somos m4uinas comple6as( para los 4ue rara 3e- se pueden encon: trar respuestas simples. < menudo no nos entendemos a nosotros mismos. Esto es algo 4ue resulta particularmente cierto en el caso de las mu6eres y 4ue se acent7a ms( si cabe( en lo re8erente a a4uello 4ue las atrae. Si les preguntas( muchas de ellas te dirn 4ue buscan ciertas cosas en un hombre( pero respondern a otras muy distintas. 1currir aun cuando te contesten con sinceridad) . #e 8orma tambi.n muy 8recuente( se darn con8lictos entre sus distintos deseos( necesidades y programaciones. #e alg7n modo( existe esa imagen 4ue ellas tienen de s, mismas a ni3el consciente o super8icial. Es la imagen de su persona 4ue se o8recen a s, mismas y( en algunos casos( tambi.n al
Gor otro( a4uello hacia lo 4ue la mu6er de nuestros d,as se siente sexualmente atra,da se nos presenta de un modo algo ms di8uso. Fay prostitucin de hombres para mu6eres( pero es much,: simo ms escasa y adems no suele basarse 7nicamente en el mero intercurso sexual( como ocurre en el caso de los hombres. 0emos 4ue en los productos dirigidos a la mu6er( los cuerpos de /Ks se explotan tanto como los de hombres atracti3os( si no ms. 1tro 8enmeno de carcter sexual muy acentuado es el Ue8ecto 8anV. LFab.is 3isto alguna 3e- hombres 4ue se agolpen gritando hist.rica: mente y tirndose de los pelos para o,r a su cantante 8a3oritaM Gor supuesto( las mu6eres no son las 7nicas 4ue se sienten atra,das sexualmente por su estrella 8a3orita pero( a di8erencia de los hombres( esta de3ocin sexual parece mucho ms exclusi3a. 29 En realidad( no ha sido hasta muy recientemente 4ue al apasionante tema de la seduccin ha empe-ado a drsele un tratamiento di8erenciado. Los <3en son los primeros seductores cient,8icos 4ue se han encargado de hacerlo. <un4ue por ra-ones ob3ias sus descubrimientos se estn apli: cando de momento al mbito prctico( no me cabe ninguna duda de 4ue en un 8uturo muy cercano sern estudiados en pro8undidad por otras comunidades cient,8icas. ) Esto es solo una obser3acin general 4ue no pretende ser 3lida en todos los casos. Cono-co mu6eres 4ue se conocen en un grado admirable. En general( las mu6eres inteligentes tienden a entenderse me6or( y es de esperar 4ue me6or lo hagan cuanta mayor sea su experiencia.

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MARIO L UNA
resto del mundo. La programacin social a la 4ue estn expuestas es( en gran medida( la responsable de dicho autoconcepto. Sin embargo( esta imagen consciente 4ue ellas tienen de s, mismas a menudo ignora las corrientes pro8undas de anhelos y deseos 4ue( cuando se dan las circunstancias adecuadas( terminan por tener un e8ecto decisi3o en su comportamiento. Gara entender cmo y de dnde pro3ienen estas 8uer-as y el origen de sus con8lictos interiores entre sus di8erentes impulsos( te 3endr bien cono: cer un poco la "eor(a del Cerebro "riuno.
EL CERE"RO TRIUNO

Como ocurre con muchas otros ob6etos de estudio( la anatom,a del cere: bro se torna mucha ms clara y llena de sentido cuando se estudia a la ludel proceso e3oluti3o 4ue la origin. <doptando esta perspecti3a( el cient,: 8ico del cerebro Gaul MacLean lleg a la conclusin de 4ue el cerebro humano consta( por as, decirlo( de tres capas o ni3elesE >. El cerebro reptiliano Winstinti3oX. 2. El cerebro mam,8ero o l,mbico WemocionalX. ). El cerebro nue3o o neocrtex WintelectualX. Estos tres cerebros han e3olucionado en el orden expuesto( y se han ido superponiendo el uno sobre el otro como las capas de una cebolla. <un4ue estn interconectados( pueden actuar con cierta independencia o imponerse unos a otros. Gor lo general( son las capas ms antiguas las 4ue controlan a las ms modernas. La ra-n es 4ue a4uellas se encuentran ba6o un control ms directo de los genes( por lo 4ue a estos les con3iene con8erirles una mayor autoridad. Gor eso( aun4ue te creas 4ue tu comportamiento se basa en ra-onamien: tos 4ue has lle3ado a cabo libremente( a menudo es tu intelecto el 4ue traba6a para buscar argumentos y 6usti8icaciones de impulsos ms primarios 4ue encuentran su origen en tus cerebros ms antiguos.
LAS %UNCIONES DE LOS TRES CERE"ROS

En general( podr,amos decir 4ue los tres cerebros de los 4ue hemos hablado se corresponden con tres inteligencias o 8ormas distintas de en8ren: tarse al mundo y responder ante los retos de la 3ida cotidiana. <s,( podr,a: mos decir 4ueE >. El cerebro re'tiliano controla nuestros instintos y 8unciones ms bsicas. Cosas como la 8recuencia cardiaca( reacciones como Upelea o escapaV( el instinto de super3i3encia( de territorialidad o el deseo sexual en su 8orma ms bsica parten de esta mente reptiliana 4ue generalmente

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comparten los animales 3ertebrados. /ambi.n es el encargado de producir ciertas reacciones automticas e in3oluntarias( caracteri-adas por la rapidecon 4ue se lle3an a cabo. Es( pues( muy 8idedigno( pero tiende a comportarse de 8orma r,gida y compulsi3a. <pareci hace unos 4uinientos millones de a$os en los peces( continu su desarrollo en los an8ibios y alcan- su estadio ms a3an-ado en los reptiles. 2. El cerebro )a)Gero o l)bico es el encargado de regular las emociones( la memoria y las relaciones sociales. Cosas como la ira( el a8ecto( la alegr,a y el miedo no pueden explicarse sin este cerebro. /ambi.n es el 4ue origina ciertos raptos emocionales in3oluntarios como la risa( el lloro o los arrebatos de 8uria o pnico. Es( adems( la sede de los 6uicios de 3alor lle3ados a cabo de 8orma inconsciente( pero 4ue e6ercen una enorme in8luencia sobre nuestro comportamiento. Se origin por 3e- primera en pe4ue$os mam,8eros( hace unos ciento cincuenta millones de a$os. ). El cerebro nue@o o neocrteH es la parte ms nue3a de nuestro cere: bro. Es la responsable del pensamiento abstracto( con sus anlisis y ra-ona: mientos comple6os( de la imaginacin y el pensamiento creati3o. Cosas como hablar( leer( lle3ar a cabo una operacin matemtica( una deduccin o in3entar algo no pueden explicarse sin ella. Seguramente la conciencia tambi.n depende de dicha parte del cerebro. Gor otra parte( sin .l tampoco se habr,an desarrollado las di3ersas culturas. Empe- a expandirse de 8orma espectacular en los primates( hace solo unos dos o tres millones de a$os( para culminar en el cerebro humano.
LOS CON%LICTOS INTERIORES

El problema de estos tres cerebros es 4ue son de naturale-as muy distintas y( a menudo( no se comunican o entienden demasiado bien. Es por ello 4ue a 3eces hay cosas 4ue recha-amos a un ni3el pero aceptamos o nos atraen a otro. <caso una persona te caiga mal o no te guste su 8orma de pensar( pero no puedas e3itar mirarla. Aui-s algo te produ-ca pena( pero seas consciente de 4ue debes hacerlo no obstante. 1 puede 4ue est.s intelectualmente comprometido con una actitud pac,8ica de calma pero( en ciertas situaciones( su8ras raptos de ira( pnico o estr.s. 1 4ue( en un momento de peligro( tu cerebro reptil te lle3e a dar un salto o reali-ar cierto mo3imiento antes de 4ue tus otros dos cerebros tengan si4uiera la posibilidad de procesar lo 4ue ocurre. /odo esto son e6emplos de con8lictos entre tus tres cerebros. Con toda seguridad has experimentado muchos ms a lo largo de tu 3ida( por lo 4ue no te costar traba6o imaginarte otros. <dems( como ya hemos dicho antes( en estos con8lictos los cerebros ms antiguos tienen las de ganar( al menos sin el entrenamiento adecuado. Si no me crees( piensa en lo di8,cil 4ue te resulta de6ar de mirar o pensar en una

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mu6er 4ue te atraiga sexualmente. 1 en lo mucho 4ue te cuesta recuperar el estado de calma habitual cuando ests ner3ioso( asustado o estresado por algo 4ue te acaba de ocurrir o est a punto de hacerlo. J esto te suceder aun cuando entiendas 4ue te con3iene sustituir por otras dichas reacciones)>.
LA ATRACCI<N INTELECTUAL NO SE DA A NI4EL

Gues bien( mi 4uerida 456uina de Su)ervivencia y %e)licaci.n de Cerebro "riuno( tengo noticias 8rescas para ti. Si 4uieres aprender a atraer a las mu6eres( debes ser capa- de comunicarte con la parte ms pro8unda de su persona. En otras palabras( debes empe-ar a comunicarte me6or y ms direc: tamente con sus mentes instinti3a y emocional. Esto es as, por4ue la atraccin se lle3a a cabo sobre todo a estos dos ni3eles. #e hecho( la mera conexin intelectual rara 3e- produce atraccin en nuestro mundo. J( si lo hace( esto ocurre de 8orma muy lenta. Gi.nsalo. "o importa cunto est.s de acuerdo con una persona ni cun admirable te pare-ca su 8orma de pensar o sus ra-onamientos. Si se trata de una mu6er mayor( 8lcida( arrugada y peluda( seguramente seguirs pre8i: riendo acostarte con esa 3ecinita 4ue es gog de discoteca. Gues bien( a las mu6eres tampoco las 3as a con3encer con argumentos de 4ue se sientan atra,das por ti. La atraccin la tienes 4ue crear a ni3el pro8undo( comunicndote con esas otras partes ms pro8undas de ellas( de las 4ue a menudo ni si4uiera son conscientes.
EL CERE"RO COMO ORNAMENTACI<N SE=UAL

Femos dicho 4ue la atraccin no se da a ni3el intelectual( pero L4uiere eso decir 4ue el cerebro no 6uega papel alguno en el corte6o de nuestra espe: cieM Garece 4ue lo cierto es( precisamente( todo lo contrario. "o es ya 4ue el cerebro humano resulte 7til como reclamo sexualE es 4ue( seg7n parece( hay partes en .l 4ue no cumplen otra 8uncin. En otras palabras( la e3idencia apunta a 4ue el cerebro en los humanos ha alcan-ado grados de desarrollo completamente innecesarios si descartse: mos su 8uncin procreadora. 0amos( 4ue el cerebro se ha desarrollado en nuestra especie de manera similar a como lo ha hecho la cola del pa3o real. Son ya muchos los cient,8icos 4ue sostienen esto. =eo88rey Miller( en su libro "he 4atin' 4ind$ lle3a a cabo un pro8undo anlisis de las 8unciones
)> Si 4uieres reali-ar un experimento rpido y seguro 4ue te demuestre rpidamente cmo tu cerebro reptil puede secuestrar tu neocrtex( pide a alguna persona en la 4ue puedas con8iar 4ue acer4ue la mano rpidamente la palma de su mano a tu cara como si te 4uisiera dar una bo8etada en la nari-. 0eras cmo( aun4ue sepas 4ue no te 3a a pegar realmente( te cuesta mucho es8uer-o no parpadear.

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de nuestro cerebro y llega a dicha conclusin. Aue( a di8erencia de lo 4ue ocurre en el caso del pa3o real( en nuestra especie la ornamentacin sexual ha e3olucionado internamente. J es en este sentido 4ue el cerebro humano ha transcendido su 8uncin como herramienta de mera super3i3encia para con3ertirse en ornamentacin sexual.
CON%LICTO DE (RO6RAMACIONES

Bno de los problemas de nuestra cultura es 4ue( a menudo( nuestro programa social entra en con8licto directo con el gen.tico. <s,( se espera de los hombres 4ue sean 8elices en una relacin mongama y 4ue las mu6eres esco6an como pare6as a hombres 4ue carecen de las cualidades necesarias para atraerlas. +esulta( pues( natural 4ue ambas programaciones entren en con8licto con 8recuencia.

EL MECANISMO DE ATRACCI<N EN LA MU5ER


Como ya hemos 3isto no hace mucho( la mu6er parte de una estrategia reproducti3a( cuando no opuesta( s, al menos muy distinta de a4uella del hombre. Como es de esperar( su mecanismo de atraccin tambi.n se acti3ar de modo di8erente. La gran pregunta esE Lestamos ahora en condiciones de esta: blecer 4u. es lo 4ue atrae sexualmente a las mu6eresM #e momento ya hemos anticipado 4ue( cuando se trata de reproducirse( a los genes de la mu6er les interesa obtener sobre todo tres cosas)2E >. Kuenos genes 2. Estatus u otra capacidad para o8recerles una posicin 3enta6osa ). Groteccin y asistencia La idea es 4ue estos puedan obtener el mayor n7mero posible de exce: lentes alineaciones. Como es lgico( las probabilidades de 4ue esto ocurra
)2 Godr,amos a$adir una cuarta( deri3ada del hecho de 4ue para la mu6er es ms importante desca: li8icar 4ue seleccionar. Es decir( podr,amos decir algo as, comoE 78 45ximas 'arant(as de 6ue no se trata de un candidato claramente e6uivocado. <l hacerlo( estar,amos en8ati-ando la importancia de no ser descali8icado por ninguna mu6er. Sin embargo( creo 4ue obsesionarse con no ser descali8i: cado por cual4uier mu6er concreta partir,a de un Marco mental errneo. Gor suerte o desgracia( esto 3a a ocurrirte muchas 3eces y a menudo depender de 8actores sobre los 4ue no tienes control alguno. Gor ello( pre8iero 4ue te centres ms en culti3ar las cualidades positi3as 4ue atraen a las mu6eres( 4ue en eliminar a4uello 4ue podr,a hacer 4ue una mu6er concreta te descali8icase. <un4ue a corto pla-o pagues por ello un pe4ue$o precio( a la larga te proporcionar un .xito mayor. Gor otra parte( a medida 4ue 3ayas ad4uiriendo experiencia( te calibrars me6or y desarrollars una sensibilidad especial para todo a4uello 4ue( en general( puede hacer 4ue te descali8i4uen.

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aumentarn si los genes de la mu6er se alinean con alineaciones exitosas. Gor otra parte( tambi.n lo harn tanto si ella como su descendencia se bene8ician de una situacin particularmente 3enta6osa. +esultar crucial( asimismo( 4ue la mu6er cuente con asistencia y proteccin por parte del hombre. En principio( pues( es de esperar 4ue estas tres cosas generen alg7n tipo de atraccin en la mu6er. Gor otra parte( no hay ra-n para descartar 4ue( si una mu6er solo encuentra una o algunas de ellas en un hombre( trate consciente o inconscientemente de obtener a4uello 4ue le 8alta de otro distinto.
4SR: 4ALOR DE SU(ER4I4ENCIA 2 RE(LICACI<N

Si pudi.semos resumir todo a4uello 4ue atrae a la mu6er en un solo concepto( Lcul elegir,amosM /e recomiendo 4ue le eches un 3ista-o al siguienteE 0S+. 0S+ 4uiere decir( simplemente( 0alor de Super3i3encia y +eplicacin. En otras palabras( las garant,as 4ue puede o8recer un hombre a los genes de la mu6er de sobre: 3i3ir y replicarse. <hora y en el 8uturo. < mayores garant,as( mayor 0S+. <s,( unos buenos genes son sinnimo de buenas alineaciones potencia: les( y esto representa mayor capacidad de replicacin y super3i3encia de las alineaciones resultantes. Bna actitud protectora( la posesin de medios o un gran poder por parte del hombre tambi.n 3a a 6ugar un papel important,simo en el 8uturo de los genes de cual4uier mu6er. Es decir( todo a4uello 4ue indi4ue 4ue eres capa- de ayudar a una mu6er a crear me6ores m4uinas de super3i3encia y replicacin o 4ue puedes proporcionarles una 3enta6a competiti3a adicional sobre las otras( 3a a aumentar el 0S+ 4ue ella percibe en ti. Este( pues( podemos decir 4ue se compondr sobre todo de los tres elementos ya citadosE >. Kuenos genes 2. Estatus u otra capacidad para o8recerles una posicin 3enta6osa ). Groteccin y asistencia
EL 4SR DEL .OM"RE 2 DE LA MU5ER SE "ASA EN ELEMENTOS DISTINTOS

Si despu.s de todo lo 3isto te di6era 4ue a los hombres nos atrae lo mismo 4ue a las mu6eres( Lte sentir,as enga$adoM Gues bien( aun4ue podr,a dec,rtelo( en realidad solo se tratar,a de un mero 6uego de palabras. Es decir( los genes nos han programado para perse: guir cosas distintas en nuestros compa$eros sexuales( seg7n seamos hom: bres o mu6eres. Sin embargo( todas ellas obedecen a un mismo conceptoE 0S+.

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< 8in de cuentas( el 0S+ no es ms 4ue la medida de las garant,as 4ue nos da nuestro compa$ero sexual de obtener el mayor n7mero posible de excelentes alineaciones. Lo 7nico 4ue ocurre es 4ue( al contar con estrategias reproducti3as distintas( lo 4ue proporciona un ele3ado 0alor de Super3i3encia y +eplica: cin 3ar,a en 8uncin de nuestro sexo. Las ra-ones ya las conocemos. En de8initi3a( ya hemos 3isto 4ue todo a4uello 4ue indi4ue 4ue eres capa- de ayudar a una mu6er a crear me6ores m4uinas de super3i3encia y replicacin o 4ue puedes proporcionarles una 3enta6a competiti3a adicional sobre las otras( 3a a aumentar el 0S+ 4ue ella percibe en ti.
LA MU5ER CUAL-UIERA (ARTE CON UN 4SR SU(ERIOR AL DEL .OM"RE CUAL-UIERA

Cuando te atrae una mu6er( una parte de ti la est dotando de un alto 0S+. Si ella se siente atra,da hacia ti( ocurre prcticamente lo mismo. En general( las mu6eres son un bien escaso( por lo 4ue a priori su 0S+ es ms alto 4ue el de la mayor,a de los hombres. Supongo 4ue esto no te sorprende. Fombres hay muchos y( en princi: pio( un pu$ado de ellos bastar,a para 8ecundar a todas las mu6eres 8.rtiles del mundo. En otras palabras( la necesidad es menor( con lo cual la demanda tambi.n es menor. Gor ello( una mu6er cual4uiera sir3e me6or a los genes de un hombre cual4uiera 4ue a la in3ersa. Gues bien( El *ue'o se basa en el intercambio de 0S+ percibido. Si( como yo( enca6as dentro de lo 4ue se conoce por Uhombre corrienteV( tu 0S+ percibido ser ba6o a priori. Esta( y no otra( es la ra-n de 4ue las mu6eres no se hayan estado arro6ando a tus bra-os nada ms 3erte. Gero no te preocupes. Guesto 4ue la situacin es esta( tu 8inalidad en El *ue'o no ser otra 4ue la de ele3ar dicho 0S+ percibido tanto como sea posible. <hora bien( Lcmo hacer estoM Garece 4ue 3amos contando con ms pistas. Gara aproximarnos ms a7n( 4ui-s debamos echar un pe4ue$o 3ista-o al reino animal. J a lo 4ue dentro de .l se conoce por UMacho <l8aV.
EL MAC.O AL%A

Cuando hablamos del Macho <l8a( todas las leyes se in3ierten. #e repente( lo masculino es lo escaso( lo perseguido( lo codiciado. <hora bien( La 4u. nos re8erimos cuando usamos el t.rmino UMacho <l8aVM Las <0E" acu$aron hace a$os este t.rmino. Se inspiraban en el macho o machos dominantes de muchas especies de animales. En dichas especies( uno o pocos machos se aparean con la mayor,a de las hembras de su manada

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o comunidad( en tanto 4ue el resto debe con8ormarse con ninguna o muy pocas hembras. Cuando se trata de estos animales( la mayor,a de los machos se encuen: tran en esta situacin hasta 4ue alguno de ellos puede ocupar el puesto de alg7n macho dominante. Esto ocurre ya sea como consecuencia de la desaparicin o retirada de este( ya sea tras haberle arrebatado el puesto por medio de alguna clase de competicin)). Cuando hablemos de 3erdaderos hombres( a menudo utili-aremos UMacho <l8aV para re8erirnos a la mala caricatura de Fombre <l8a al 4ue las mu6eres toda3,a responden sexualmente( al igual 4ue los hombres a7n respondemos al tama$o de los pechos( pese a los a3ances de la cirug,a. Gara algunos y algunas( podr,a incluso traducirse por algo as, como UMacho &b.ricoV o UMachito FispnicoV.
EL .OM"RE AL%A

La ra-n por la 4ue hemos UimportadoV el t.rmino Al,a para estudiar los mecanismos de atraccin en nuestra propia especie es el habernos dado cuenta de las similitudes 4ue esta guarda( en t.rminos de comportamiento sexual( con las de los citados animales. "o hace 8alta ser muy obser3ador. Seguramente tambi.n t7 te habrs dado cuenta de 4ue( desde una edad muy temprana y en toda clase de grupos( son unos pocos hombres los 4ue go-an del inter.s sexual de la mayor parte de las mu6eres. #e 8orma simultnea( la inmensa mayor,a restante se 3e en serias di8icultades para simplemente retener la atencin de algunas personas del sexo opuesto. #e ah, 4ue( desde el punto de 3ista sexual( nada resulte tan interesante para el hombre 4ue ser percibido como uno de esos machos dominantes o 4acho Al,a. Sin embargo( dada la comple6idad de la naturale-a humana( los rasgos y condiciones 4ue permiten asumir dicho rol en nuestra especie son mucho ms comple6os. Es por ello 4ue consagramos a su estudio buena parte de este manual. En .l( englobaremos todos estos rasgos ba6o el t.rmino de 9ombre Al,a.

)) Los documentales de canales especiali-ados como National :eo'ra,ic( ;iscovery Channel o a4uellos 4ue durante una larga temporada han o8recido cadenas p7blicas como La < en horario de sobremesa( estn repletos de excelentes e6emplos 4ue ilustran a la per8eccin la dinmica de apareamiento a la 4ue nos re8erimos.

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MAC.O AL%A 2 .OM"RE AL%A

En general( con el t.rmino UMacho <l8aV trataremos de hacer alusin a los rasgos t,picos del chulo de las ca3ernas. Godemos imaginarnos a un seudo gorila musculoso golpendose en el pecho como _ing _ong mientras grita USunga ungaT( o algo similar. En otros casos( el t.rmino se re8erir al hechicero de la tribu 4ue manten,a a esta en suspenso con toda clase de patra$as sobre esp,ritus pasados y energ,as sobrenaturales. Gese a lo caricaturesco del t.rmino( no hay 4ue ol3idar 4ue muchos de los rasgos t,picos del Macho <l8a toda3,a 8uncionan a la hora de crear atraccin. En cuanto al Fombre <l8a( como ya hemos y seguiremos 3iendo( el t.rmino lo usamos de di8erentes 8ormas( pero siempre con una intencin ms seria.
EL .OM"RE AL%A COMO MD=IMA E=(RESI<N DE 4SR

Casi por de8inicin( el 9ombre Al,a es a4uel 4ue( de estar dispuesto a asistir y proteger a una mu6er concreta y en igualdad de condiciones( propor: cionar,a un mayor 0S+ a dicha mu6er. "osotros 3amos a ser3irnos del t.rmino en dos sentidos. < 3eces nos re8eriremos al Fombre <l8a desde la ptica de la apariencia. El t.rmino responder a la preguntaE L4u. hay 4ue hacer para 4ue pare-ca 4ue posee: mos un mayor 0S+M Este es el en8o4ue 4ue adoptaremos cuando nos re8ira: mos al 6uego a corto pla-o. En otras ocasiones( por el contrario( usaremos la expresin en un sentido ms pro8undo. Entonces( esta nos ser3ir para responder a la preguntaE L4u. hay 4ue hacer para con3ertirse en un hombre superiorM JR Les esto posibleM #icha pregunta trasciende las puras apariencias y se centra en acercarnos tanto como se pueda al ideal de Fombre <l8a con el 4ue todo <3en debe contar para no extra3iarse en su camino. Se trata de una dimensin ms espi: ritual( desde la 4ue abordaremos el progreso de nuestro 6uego a largo pla-o.
4SR I 4ALOR J ROMANCE

Gara simpli8icar( a menudo nos re8eriremos al 0S+( es decir( al 0alor de Super3i3encia y +eplicacin como( simplemente( Valor. En los casos en 4ue no lo hagamos( con toda probabilidad estaremos hablando de %omance. <un4ue puede englobar ms cosas( ya hemos apuntado 4ue podemos generali-ar a8irmando 4ue el 0S+ se compone sobre todo de los 8amosos tres elementos tantas 3eces citadosE >. Kuenos genes 2. Estatus u otra capacidad para o8recerles una posicin 3enta6osa ). Groteccin y asistencia

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4ALOR I 4SR E ROMANCE

El 0alor es una parte del 0alor de Super3i3encia y +eplicacin. Face( sobre todo( re8erencia a a4uella parte del 0S+ relati3a al Fombre <l8a. Es decir( tanto a todo lo 4ue es inherente a los genes del Fombre <l8a como a a4uellos otros rasgos 4ue no lo son pero suelen acompa$arle. En suma( el 0alor apunta a la calidad de los genes del hombre( pero tambi.n a su capacidad para proporcionar 3enta6as a estos. Englobar( por un lado( comportamientos( rasgos( creencias( perspecti3as y actitudes del Fombre <l8a. Gor otro( cosas 4ue no son intr,nsecas al Fombre <l8a( pero 4ue este tiende a crear en torno suyoE 6erar4u,a( posicin social( Greseleccin por parte de otras mu6eres( etc. Cuanto mayor 0alor proyectemos( mayor calidad percibirn las mu6eres en nuestros genes( o mayor capacidad para asistirlos. En este sentido( Udemostrar o proyectar 0alorV y Uproyectar rasgos <l8aV sern prcticamente sinnimos. Como ya habrs adi3inado( el 0alor se centra en los dos primeros elementos 4ue los genes de la mu6er aspiran a obtener de un hombreE >. Kuenos genes 2. Estatus u otra capacidad para o8recerles una posicin 3enta6osa
ROMANCE I 4SR E 4ALOR

Sin embargo( no todo se reduce al 0alor( ya 4ue algunos aspectos de la percepcin de 0S+ 4ue la mu6er tiene de un hombre se basan tambi.n en la capacidad de este para generar %omance. Este de8ine a4uella parte del 0S+ 4ue no 4ueda cubierta por el 0alor. #esigna a componentes como el Con8ort( Con8ian-a( Conexin Emocional( Caballerosidad y Gredestinacin en una interaccin. Gor el momento solo te dir. 4ue todos estos elementos estn relacionados con las garant,as 4ue tiene la mu6er de encontrar proteccin y asistencia por parte del hombre con el 4ue se acuesta. +ecuerda 4ue( si dicho hombre re7ne tales atributos( los genes de a4uella 3an a poder sobre3i3ir y replicarse con mayor 8acilidad 4ue si lo hiciera con un hombre descuidado( poco atento o sin sensibilidad ante sus necesidades. "o har 8alta( pues( 4ue te diga 4ue el +omance hace re8e: rencia al tercer elemento del 0S+E ). Groteccin y asistencia "o te preocupes si por el momento todo esto te suena un tanto extra$o( pues ms adelante estudiaremos todos estos conceptos en pro8undidad.

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LA %AMA> LA "ELLE?A> EL DINERO 2 EL (ODER COMO MUESTRAS DE 4SR

Si eres de los 4ue creen 4ue las mu6eres se sienten atra,das por cosas como la belle-a( el poder( el dinero o la 8ama( d.6ame 4ue te diga algoE est5s en lo cierto. J la ra-n es simple. /odas estas cosas re3elan un ele3ado 0S+. <dems( lo hacen de m7lti: ples 8ormas)'. #igamos( por e6emplo( 4ue un hombre en particular es guapo y apuesto. Gor un lado( esto signi8ica 4ue su descendencia tambi.n ser atracti3a 8,sica: mente W>X( por lo 4ue tendr ms posibilidades de replicarse en el 8uturo y de obtener me6ores alineaciones gen.ticas)?. Gero( adems( tambi.n signi8ica 4ue probablemente sus antepasados han sido atracti3os( lo cual hace ms probable( a su 3e-( 4ue muchos de ellos 8ueran lo bastante <l8a W>( 2X como para atraer mu6eres bellas. Si hablamos de hombres poderosos( el 0S+ 4ue proyectan resulta ms ob3io si cabe. < 8in de cuentas( en la .poca en 4ue nuestra especie e3olu: cion( el poder no se heredabaE hab,a 4ue ganrselo);. Esto demostraba tanto la posesin de excelentes genes W>X como la capacidad de proporcionar a sus r.plicas las me6ores oportunidades W2X. En cuanto a la 8ama y a los medios WdineroX( estos no eran ms 4ue 8enmenos normalmente asociados a ciertas 8ormas de poder y( por ende( a todo lo 4ue este conlle3aba W>(2X)!.

)) Los documentales de canales especiali-ados como National :eo'ra,ic( ;iscovery Channel o a4uellos 4ue durante una larga temporada han o8recido cadenas p7blicas como La < en horario de sobremesa( estn repletos de excelentes e6emplos 4ue ilustran a la per8eccin la dinmica de apareamiento a la 4ue nos re8erimos. )' Gara mostrarlo( pondr. un >( 2 ) entre par.ntesis 6unto a cada una de estas 8ormas de ayudar a los genes de una mu6er. >( har re8erencia al primer elemento del 0S+ WKuenos genes en el compa$ero sexualXN 2( al segundo( y as, sucesi3amente. )? Esto resulta especialmente cierto en el caso de la descendencia 8emenina( donde el atracti3o 8,sico es determinante a la hora de atraer los me6ores hombres. ); <un cuando se heredasen ciertas cantidades de poder( L4u. duda cabe de 4ue ser,a extremada: mente ms di8,cil mantenerlo 4ue hoy en d,aM LAu. duda cabe de 4ue( 4uien lo lograse( deb,a traba6ar casi tan duro por conser3arlo como 4uien lo consiguiese desde ceroM )! Es decir( si ten,as medios( tu 3al,a estaba ms 4ue clara( pues hab,as sido capa- de conseguir: los y retenerlos W>X. <dems( .stos te ayudar,an a o8recer 3enta6as adicionales a tu descendencia W2X. En cuanto a la 8ama( entendida como popularidad( Lno hab,a 4ue poseer cualidades extraordi: narias para obtenerlaM W>X L"o saldr,an ganando( pues( los genes 4ue apostasen por ellaM W>(2X

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MARIO L UNA
EL ATA5O: .A?TE UN A4EN

"o hay nada me6or para 3encer a un oponente 4ue ser grande( 8uerte y rpido de re8le6os. <hora bien( si 3i3ieras en un mundo hostil en el 4ue hay 4ue hacer constante 8rente al enemigo y no poseyeras ninguna de estas cuali: dades( L4u. har,asM L#e6arte matarM Est claro 4ue t7 no habr,as elegido una constitucin enclen4ue y d.bil. Gero( si en tal situacin alguien te di6era 4ue puedes maximi-ar tus recursos aprendiendo <rtes Marciales( Lcmo reaccionar,asM L"o crees 4ue te consa: grar,as a su estudio para lograr sobre3i3irM Seguramente tampoco has elegido no ser extremadamente apuesto( rico o 8amoso. J( por supuesto( no hay nada como contar con alguna de estas cosas para lle3arte de calle a las mu6eres. Sin embargo( no puedes elegir ninguna de ellas( al menos en un pla-o relati3amente corto. <4u, es donde nuestras ense$an-as acuden en tu auxilio. Gues( al igual 4ue las <rtes Marciales pueden ayudarte a sobre3i3ir( las <rtes 0enusianas te asisten en tu misin de replicarte. JR Lrecuerdas cul era la 8inalidad bsica de la 3idaM)*
(OR -U1 LI6AN LOS A4EN

Gongmoslo de un modo simpleE los <3en han decodi8icado El *ue'o. J a la mu6er. Gara entender lo 4ue 4uiero decir( piensa en la pel,cula "he 4atrix. Si no la has 3isto( ya es hora de 4ue lo hagas. En ella( algunos humanos han conseguido decodi8icar el programa en el 4ue la humanidad 3i3e inmersa( lo cual les permite manipularlo en su 8a3or. =racias a ello( pueden romper y desa8iar todo lo 4ue antes parec,an princi: pios 8,sicos inamo3ibles. Gues bien( al <3en le ocurre algo similar. /odo a4uello 4ue le resultaba in3isible como Drusco( se ha hecho de repente real y palpable. Cuanto le rodea ha cobrado( de repente( un nue3o sentido. <s,( como alguien 4ue asoma la cabe-a a una nue3a dimensin( es consciente ahora de lo 4ue se oculta tras el teln. Gercibe los hilos transparentes 4ue gobiernan las accio: nes de la gente y( en especial( de las mu6eres. <dems( sabe cmo sacar partido a dicho conocimiento. Gor decirlo en una 8raseE un <3en es al %uego de la Seduccin lo 4ue "eo y sus amigos son a "he 4atrix.
)* Gor 8a3or( 4ue 4uede esto claroE hablo de UreplicarteV meta8ricamente. #e hecho( a e8ectos de programacin gen.tica el mero hecho de mantener sexo a menudo ya cuenta como UreplicacinV. Espero( pues( 4ue no se me malinterprete y 4ue mis lectores no se lancen a repoblar un mundo al 4ue( a decir 3erdad( no le 8altan habitantes.

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SEX C ODE
LOS A4EN: MAESTROS DEL 4SR

En su libro( Padre %ico$ Padre Pobre( +obert _iyosa2i nos dice 4ue la ri4ue-a no consiste tanto en una cantidad determinada de dinero como en un con6unto de habilidades aunadas por una 8iloso8,a 8inanciera concreta. Con independencia de 4ue su teor,a sea cierta o no yo creo 4ue( ms 4ue por otra cosa( el <3en se caracteri-a sobre todo por su destre-a a la hora de incrementar su 0S+( acercndolo mucho al mximo posible( as, como por su capacidad para sacarle a este el mayor partido en t.rminos de .xito con las mu6eres. J esto es as, en cual4uier situacin en 4ue se encuentre. Es( precisamente( esto lo 4ue lo con3ierte en el seductor ms e8ica- 4ue existe.
RECA(ITULEMOS SO"RE LOS (UNTOS IM(ORTANTES

Femos 3isto 4ue las mu6eres necesitan de los hombres( sobre todo( tres cosasE >. Kuenos genes 2. Estatus u otra capacidad para o8recerles una posicin 3enta6osa ). Groteccin y asistencia Estos son los tres elementos de lo 4ue se conoce por 0alor de Super3i: 3encia y +eplicacin( o 0S+. <l hablar del 0alor y del +omance( hemos dicho 4ue el 0alor cubre por entero el primer y el segundo punto( ya 4ue ambas tienden a darse 6untas. El +omance( el tercero. Bsamos el t.rmino 0S+ para medir la capacidad de cual4uier persona de ser3ir a los genes de otra en su misin de Sobre3i3ir y +eplicarse. En el caso del hombre( su 0S+ 3iene prcticamente de8inido por los tres puntos citados. 1( lo 4ue es lo mismo( por la suma del 0alor 4ue es capa- de proyectar y del +omance 4ue puede generar ante a una mu6er concreta. 1tra cosa 4ue he mencionado es 4ue las mu6eres no siempre obtienen estos tres elementos de un mismo hombre. < menudo( el 0S+ 4ue consiguen lo extraen de 3arios de ellos. <simismo( cap,tulos atrs ha 4uedado claro 4ue la mu6er tiene 4ue descali8icar ms a7n 4ue seleccionar. #ecimos 4ue descali8icar cumple un papel ms importante para la mu6er por4ue( aun cuando esta no eli6a al candidato con mayor 0S+( sus genes tienen aun una oportunidad de sobre3i: 3ir y replicarse asocindose con los de otro de cierta 3alide-. Si( en cambio( de6a pasar a un candidato no apto y este tiene hi6os con ella( el cctel gen.: tico resultante se perder para siempre( por lo 4ue sus genes habrn malgas: tado una de las escasas oportunidades con 4ue cuentan para replicarse. Fe apuntado tambi.n 4ue( aun4ue con3iene tener esto en cuenta( obse: sionarte con Uno ser descali8icadoV puede per6udicarte ms 4ue otra cosa. Mucho ms interesante te resultar asumir 4ue 3as a ser descali8icado un

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MARIO L UNA
cierto n7mero de 3eces y estar preparado para( cuando esto ocurra( pasar de inmediato a la siguiente mu6er. <dems( has comprendido 4ue las cualidades ]belle-a 8,sica( ri4ue-a( 8ama( poder] 4ue generalmente dotan a los hombres de un .xito extraordi: nario con las mu6eres proyectan todas( de un modo u otro( un ele3ado 0S+. Gor 7ltimo( has descubierto 4ue las <rtes 0enusianas te permiten decodi8icar el 6uego y a la mu6er. #e ah, 4ue( si te con3iertes en un <3en( podrs comu: nicar 4ue posees un ele3ado 0S+ aun cuando care-cas de todas esas cualida: des y trans8ormarte( por tanto( en un imn para las mu6eres. <un4ue no te lo creas( ya has adelantado mucho. Solo por tener ciertas ideas claras( ests ya mucho ms cerca de con3ertirte en un 3erdadero seduc: tor 4ue la mayor,a de los hombres. Ests preparado( pues( para adentrarte un poco ms en la psicolog,a 8emenina. Gara hacerlo 3amos a echar( si te parece( un 3ista-o a las 0antas(as "()icas 0emeninas.

%ANTAS+AS T+(ICAS %EMENINAS


Sabemos 4ue los intereses del hombre y de la mu6er di8ieren desde el punto de 3ista de sus genes. Femos 3isto 4ue la apuesta gen.tica del hombre 3alora mucho la cantidad ( mientras 4ue la de la mu6er se centra principal: mente en la calidad de sus compa$eros sexuales. Bna 3e- entendido esto( no es complicado darse cuenta de la situacin 4ue me6or representar,a los intereses de los genes en un hombre. Esta ser,a la de contar con un har.n a su entera disposicin( o cual4uier otra e4ui3a: lente. +esulta especialmente esclarecedor 4ue esta sea tambi.n una de sus mayores 8antas,as. J( ya 4ue hablamos de 8antas,as( Lcul ser,a a4uella 4ue me6or de8inir,a ]y de8ender,a] los intereses de los genes de cual4uier mu6erM Sabemos 4ue estos intereses 3ienen expresados por un ele3ado 0S+( y 4ue este se expresa sobre todo en tres elementos)9. Conociendo esto y despu.s de todo lo 4ue hemos aprendido( podr,amos a3enturarnos a decir 4ue en el argumento principal de dicha 8antas,a seguramente nos encontra: r,amos con ingredientes comoE >. Grocrear con un Fombre <l8a 4ue dotase a su descendencia de un cdigo gen.tico con las mayores probabilidades de sobre3i3ir y replicarse. 2. Aue dicho Fombre <l8a contase con el Estatus y la situacin 4ue suele acompa$ar a esta clase de hombres. Esto permitir,a de6ar a su descendencia y( por lo tanto( sus genes en una posicin claramente 3enta6osa 8rente a otros.
)9 "o har 8alta 4ue te repita 4ue sonE >. Kuenos genes 2. Estatus u otra capacidad para o8recerles una posicin 3enta6osa ). Groteccin y asistencia

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SEX C ODE
). Aue dicho hombre estu3iera ciegamente enamorado de ella. <s,( se dar,an las mximas garant,as de 4ue este estar,a dispuesto a hacerse cargo de la mu6er y sus pe4ue$os( especialmente durante los periodos cr,ticos en 4ue son ms 3ulnerables. Esto permitir,a 4ue ella pudiera seguir teniendo nue3os hi6os y 4ue estos llegaran a la edad adulta( permitiendo as, a sus genes sobre: 3i3ir y replicarse ms aun. "o nos sorprender( pues( encontrar 6ustamente estos tres elementos reunidos en la mayor 8antas,a 8emenina de todos los tiempos. En su repre: sentacin ms es4uemtica( dicha 8antas,a 3iene expresada en la 8bula de La Cenicienta . Sin embargo( la misma 8rmula mgica se ha 3isto coreada hasta la saciedad en numerosas otras historias( 8bulas( no3elas( pel,culas( etc. destinadas a un p7blico claramente 8emenino. Se trata( pues( de una 8antas,a de la 4ue no de6an de aparecer nue3as 3ersiones( las cuales plagan las historias romnticas recientes. Consiste( por as, decirlo( en la 8antas,a reina de toda mu6er. La he llamadoE La 0antas(a del Pr(nci)e A1ul.
%ANTAS+A A: EL (R+NCI(E A?UL

"o sorprende en absoluto( pues( 4ue el ideal de la mu6er por excelencia sea el del Gr,ncipe <-ul. < 8in de cuentas( este representa la culminacin de todos sus intereses ' . #icha 8antas,a( pues( no hace ms 4ue atender a un 3ie6o impulso sexualE a4uel 4ue incita a la mu6er a encontrar el compa$ero sexual con mayor 0S+..
' #esde un punto de 3ista rigurosamente gen.tico( esta 8bula podr,a 3erse toda3,a superada por otra similar en la 4ue la protagonista alternase su amor por su Gr,ncipe <-ul con pe4ue$as a3entu: ras con otros pr,ncipes de colores tan di8erentes al de su pr,ncipe como 8uese posible. J todo( por supuesto( sin 4ue este se enterase. <dems( dichas in8idelidades deber,an en8ocarse como Uerro: resV de los 4ue la hero,na rpidamente se percata. #e lo contrario( el Gr,ncipe <-ul podr,a empe: -ar a parecer poco <l8a. Esto resultar,a sospechoso y desembocar,a en una 8antas,a totalmente distinta. La ra-n de esto es 4ue( gen.ticamente( a la mu6er probablemente le interesa ser in8iel a un Fombre <l8a solo con otros Fombres <l8a tan distintos del suyo como sea posible y solo si esto no pone en peligro la relacin con el primero. Es decir( generalmente cuando no hay riesgo de 4ue este descubra la in8idelidad. <hora bien( Lcmo puede esto bene8iciar a sus genesM Guede hacerlo al introducir mayor di3ersidad gen.tica de alta calidad entre su descendencia. <s,( se minimi-an los riesgos de 4ue las alineaciones con una 7nica persona resulten( por la ra-n 4ue sea( poco aptas. En .pocas pasadas( la moral imperante hac,a di8,cil encontrar e6emplos de estas 8bulas. La permisi3idad de hoy en d,a nos permite( por el contrario( encontrar numerosas muestras de mate: rial ertico 8emenino 4ue se recrean en esta 8antas,a. Bna muestra clara de 4ue esto es as, pode: mos encontrarla( por e6emplo( en la no3ela &esos #scuros( de Laurell _. Familton.

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MARIO L UNA
En la prctica( dar con su Gr,ncipe <-ul supondr,a para una mu6er encontrar un Fombre <l8a con una situacin pri3ilegiada. <dems( dicho hombre tendr,a 4ue estar muy interesado en ella y( entre ambos( deber,a existir una conexin extraordinaria. Como ya hemos dicho( el e6emplo ms simple de este ideal lo encontramos en la 8bula de Cenicienta( una historia claramente pensada desde y para la perspecti3a 8emenina. El incon3eniente de esta 8antas,a es 4ue rara 3e- se cumple. #el mismo modo 4ue el hombre pocas 3eces reali-a su aspiracin de poder contar con un har.n de /Ks enteramente para .l'>.
%ANTAS+A NARAN5A ": LA MEDIA

La mayor pega de los Gr,ncipes <-ules es 4ue( para 8rustracin de la mu6er( con 8recuencia no se prestan a serlo. En otras palabras( los Fombres <l8a tienen sus propios ideales y aspiraciones( generalmente incompatibles con los de la mu6er. Gor ello( no suelen mostrarse dispuestos a encarnar el rol del Gr,ncipe <-ul durante mucho tiempo'2. Gara tales casos( la mitolog,a 8emenina ha pro3isto un nue3o mitoE La Dantas,a de la Media "aran6a. Esta 8antas,a es similar a la del pr,ncipe a-ul( aun4ue algo UmutiladaV( ya 4ue no hace demasiada alusin al Estatus <l8a del hombre. Se trata( pues( de una especie de Upremio de consolacinV'). #entro de la 8antas,a( esta carencia se dis8ra-a con la ilusin de 4ue lo <l8a no existe. En realidad( solo hay personas incompletas( para las cuales no se encuentra ms 4ue una 7nica mitad 3lida en el mundo capa- de reme: diar este problema. Su misin o( me6or dicho( la misin del #estino es hacer 4ue ambas mitades se encuentren''. /an 8antstico como pueda sonar( este mito cumple una gran 8uncin social. Lo hace ayudando a la mayor,a de las mu6eres( 4ue e3identemente no pueden aspirar a retener a un Fombre <l8a( a Ucon8ormarseV con su Fombre Keta. E( incluso( a sentirse especiales y 7nicas por ello ya 4ue( despu.s de todo( no existe ning7n otro superior. /ambi.n en este caso( dicho sea de paso( podemos encontrar una gran cantidad de material UromnticoV 4ue explota esta 8antas,a y excita la imagi: nacin de las mu6eres.
'2 &rnicamente( cuando aceptan dicho rol con demasiada docilidad( a menudo la mu6er pone su categor,a de Fombre <l8a en entredicho. Es por ello 4ue a 3eces los hombres deben elegir entre 3alidar su Estatus de <l8a y 3er disminuida su capacidad para e6ercer 8ascinacin sobre la mu6er a la 4ue se entregan. ') <un4ue nuestra cultura ha generado esta 8antas,a( en la prctica la mu6er buscar medias naran6as en hombres con tan ele3ado 0alor como sea posible. '' Como 3eremos ms adelante( la Gredestinacin es uno de los componentes del +omance. Su e8ecti3idad emana( precisamente( de este tipo de 8antas,as.

SEX C ODE
El problema de esta 8antas,a es 4ue se 3e obligada a abusar del +omance para crear 0S+. Gor ello( en una situacin real( tan pronto como dicho +o: mance decaiga o la mu6er crea encontrar a un hombre mucho ms <l8a 4ue el suyo( otra clase de 8antas,a pu6ar por abrirse paso en su imaginacin. Si el nue3o ensue$o se basa en sustituir a su actual hombre por otro( seguramente estaremos hablando una 3e- ms de La Dantas,a del Gr,ncipe <-ul. Si( por el contrario( solo espera del otro hombre 8a3ores sexuales pero no 4ue se haga cargo de ella( estaremos hablando de otra 8antas,a muy distinta.
%ANTAS+A C: MARIDO 2 AMANTE

Ja hemos 3isto cmo el ideal del Gr,ncipe <-ul satis8ac,a prcticamente por completo todas las necesidades de la mu6er desde el punto de 3ista gen.: tico. En la prctica( no obstante( la mayor,a de ellas solo es capa- de encon: trar UMedias "aran6asV. <hora bien( la 8antas,a de la Media "aran6a se basa en el 8also supuesto de 4ue el 0alor apenas cuenta. Gor ello( cabe esperar 4ue a 3eces haga aguas. Es 8recuente( por e6emplo( 4ue a medida 4ue los elementos del +omance inicial sobre los 4ue dicha 8antas,a se sustenta empiecen a perder intensidad( la in4uietud en la mu6er por conocer a alguien ms <l8a se 3aya acentuando. En ocasiones( se alcan-a un punto en el 4ue el riesgo de buscar otro hombre compensa a sus genes estad,sticamente. Entonces( si la mu6er no es capa- de sustituir a su hombre actual por otro de mayor 0alor y 4ue igual: mente se haga cargo de ella( sus genes cuentan con otra opcin ms 3iable. J ms simple de lo 4ue parece. Gor un lado( necesitar contar con alguien dispuesto a hacerse cargo de ella y atender sus necesidades. Bn pro3eedor. Su pare6a beta actual es el candidato idneo para adoptar este rol. Gor otro( le har 8alta alguien capa- de asegurarle una descendencia 8uerte( sana y capa- de reproducirse con .xito. Bn amante. En principio( cual4uier hombre 4ue ella perciba como ms <l8a 4ue su pare6a actual puede( por as, decirlo( solucionarle la papeleta. En esto consiste( a grandes rasgos( lo 4ue yo llamo la 8antas,a de Marido y <mante. Con todo( aun4ue el modelo expuesto es el ms t,pico( a 3eces se dan 3ariaciones sobre el mismo. Gor e6emplo( puede ocurrir 4ue el marido sea percibido por la mu6er como bastante <l8a( pero 4ue esta eche a 8altar en .l dosis adecuadas de +omance'?. En tales casos( sus genes encontrarn mayor 0S+ buscando un amante 4ue( aun cuando no sea tan <l8a como el marido( resulte apto para suplir esta carencia.
'? +ecordemos 4ue( desde el punto de 3ista de los genes( una carencia de +omance se traduce en menos posibilidades de encontrar Groteccin y <sistencia por parte de un compa$ero.

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MARIO L UNA
/ambi.n es muy 8recuente 4ue la mu6er se resigne a esta 8antas,a solo tras haberse asegurado de 4ue no puede con3ertir al amante en Gr,ncipe <-ul. #e hecho( este ser su propsito inicial en la mayor,a de los casos reales. Gor 7ltimo( aun4ue hemos hablado de la parte del 0S+ re8erente a la calidad de los genes y a la proteccin y la asistencia( no hemos dicho nada del segundo elemento. Es decir( de la capacidad por parte del compa$ero de o8recerle una posicin 3enta6osa. < este respecto( solo puedo decir 4ue( en la prctica( la mu6er intentar obtenerla de donde4uiera 4ue pueda. Esto a 3eces supondr apostar por un amante poderoso( con la esperan-a de 4ue se con3ierta en Gr,ncipe <-ul o( cuando menos( comparta con ella parte de sus pri3ilegios. Cuando( en cambio( el 4ue cuente con las 3enta6as sea el marido( ella simplemente se limitar a seguir explotando su 8aceta de pro3eedor( buscando otras cosas en el amante. Casualmente( la 8antas,a Marido y <mante se trata tambi.n de una de las 4ue ms abundan en las historias romnticas dirigidas a la mu6er. Con todo( al tratarse de algo censurado socialmente( en ellas es com7n 4ue los autores bus4uen 8ormas de 6usti8icar moralmente dichas uniones.
LAS %ANTAS+AS COMO MODELOS DE ELE4ADO 4SR

<un4ue lo hemos insinuado y se sigue de todo lo dicho( con3iene en8a: ti-ar 4ue las 8antas,as son modelos de ele3ado 0S+ 4ue generalmente sir3en a las estrategias reproducti3as de sus poseedores. Gara entender por 4u. lo son( piensa en las alineaciones de genes resul: tantes de los di8erentes empare6amientos como las UmanosV o con6untos de cartas 4ue recibes tras bara6ar en un 6uego de naipes. Gor s, sola( un tipo concreto de carta no es siempre superior a las dems. <dems( lo 8undamen: tal no es recibir siempre una UmanoV con las me6ores cartas de la bara6a( sino 4ue estas sean lo su8icientemente buenas para permitirte ganar la partida. Gor e6emplo( estaba claro 4ue hablbamos de una UmanoV repleta de <ses cuando nos re8er,amos al hombre y su anhelado har.n. <l estudiar el caso del Gr,ncipe <-ul( tambi.n parec,a ob3io 4ue nos re8er,amos a una excelente ba-a. Gues resulta e3idente el ele3ado 0S+ 4ue dicho ideal encie: rra para la mu6er. En el caso de la Media "aran6a( se intentaba suplir el problema del escaso 0alor con( por as, decirlo( dosis extra de +omance. Es decir( con ms <sistencia y Groteccin. <un4ue la 8antas,a de la Media "aran6a no o8rece tanto 0S+ como la del Gr,ncipe <-ul y( por lo tanto( e6erce un in8lu6o menos poderoso 4ue esta( se adapta me6or a las posibilidades reales de la mu6er media( 4ue no puede aspirar. Es por ello 4ue existe. En cuanto a la 8antas,a 4ue llamo Marido y <mante( esta pretende o8recer un alto 0S+ obteni.ndolo de 3arias 8uentes. Como hemos 3isto( las 8rmulas en 4ue puede darse son m7ltiples. Gor e6emplo( <mante <l8a5Marido Gro3eedor(

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SEX C ODE
Marido <l8a5<mante +omance( Marido Goderoso5<mante <l8a';( Marido Gro3eedor5<mante Goderoso( etc.
LAS %ANTAS+AS NO SON AS(IRACIONES SIEM(RE CONSCIENTES 2 NO SIEM(RE SE REALI?AN

<l hablar de U8antas,asV 8emeninas( no me estoy re8iriendo a ob6eti3os 4ue las mu6eres 4uieran reali-ar necesariamente. /ampoco estoy dando a entender 4ue todas las mu6eres tengan 4ue tener una conciencia clara de ellas. En realidad( solo me re8iero a anhelos ciegos( casi instinti3os( 4ue nos hacen responder con 3ehemencia a ciertas situaciones imaginarias o reales. "uestros genes nos han programado para 4ue as, sea( pues 4ue dichas reac: ciones tengan lugar redunda en su bene8icio. Gero( ni los hombres ni las mu6eres somos absolutos escla3os de esta programacin. <parte de nuestra 3oluntad consciente( existen otras progra: maciones 4ue inter8ieren con a4uella ms primaria. Dactores como nuestra cultura( educacin particular( moral abra-ada( religin( etc.( tambi.n condi: cionan la conducta humana. Es decir 4ue( en la prctica( las 8antas,as mencionadas no tienen por 4u. materiali-arse siempre. Con todo( estos impulsos ancestrales permanecen en nosotros y son poderosos. J( como es lgico( cuanta mayor sea la intensidad con 4ue se mani8iestan( ms di8,ciles resultarn de controlar. /7( como <3en( 3as a aprender a explotarlos. /e recomiendo( eso s,( 4ue lo hagas sin salirte de los l,mites 4ue te impone tu moral.
LA %ICCI<N %ANTAS+AS %EMENINA "E"E DE ESTAS

Gor 7ltimo( solo 4uiero apuntarte algo para 4ue no pases por alto el gran peso y el inmenso poder( tan subestimado( 4ue dichas 8antas,as e6ercen sobre la psi4ue 8emenina. Grcticamente todas las no3elas rosas( las pel,culas romnticas( telese: ries( canciones( y dems material de 8iccin en general destinado a estimular la imaginacin del p7blico 8emenino( casi todas beben de estos sue$os. Garten siempre de alguna de estas tres 8antas,as 4ue acabas de 3er( o de una combinacin de 3arias. Como caso extremo( encontramos los culebrones y la no3ela rosa'!( 4ue las explotan sal3a6emente. J es precisamente por ello 4ue dichos g.ne: ros baten r.cord de audiencia y de 3entas( respecti3amente.
'; Solo en este caso( por no escribir U<mante con Kuenos =enesV( utili-amos la palabra <l8a en el sentido estrictamente gen.tico. En realidad( sabemos 4ue la posicin 3enta6osa y el poder suelen acompa$ar tambi.n al Fombre <l8a( aun4ue pueden encontrarse tambi.n en indi3iduos Keta. '! En ciertos c,rculos( este g.nero se ha llegado a conocer por Upornogra8,a 8emeninaV.

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MARIO L UNA
< ra,- de lo dicho( la prxima 3e- 4ue una amiga te in3ite a 3er una de esas Ucomedias romanticonas y cursisV( espero 4ue muestres una actitud muy distinta.

EL NUE4O RUM"O DE LA E4OLUCI<N


Si despu.s de todo lo 4ue has le,do te has con3ertido al "eodarwinia: nismo ms ortodoxo( 3es diminutos +eplicantes y obedientes m4uinas de super3i3encia hasta deba6o de tu camaN si en este momento ests temblando de miedo mientras te preguntas si eres o no un buen partido gen.tico( hay algo 4ue debo pedirte con la mayor urgenciaR SC1+/< EL +1LL1T Es hora de coger todo lo aprendido y aparcarlo en una es4uinita de tu mente. Como re8erencia( nada ms. LGor 4u.M Gor4ue( 4uerido amigo( esos pe4ue$os +eplicantes 4ue habitan dentro de ti y de m,( me temo 4ue han perdido un poco los papeles. En otras palabras( se han 4uedado un tanto anticuados. El nue3o milenio ha llegado sin 4ue ellos se enteren y( aun4ue es lo 7ltimo 4ue esperan( lo ha puesto todo patas arriba. Como dir,a una amiga m,a( los pobres Uno saben ya ni pa donde tirarV.
SOMOS MD-UINAS O"SOLETAS

Gor de8inicin( la seleccin natural es un mecanismo e3oluti3o sin 8allos. Lo peor adaptado desaparece sin de6ar huella( en tanto 4ue lo me6or adaptado permanece y se replica( dando pie a 8uturas y me6ores adaptacio: nes. Como es lgico( un entorno estable tiene 4ue acabar produciendo m4uinas per8ectas para dicho entorno. Es gracias a esta seleccin natural 4ue t7 y yo estamos a4u,. Es gracias a ella 4ue nuestros genes han podido dise$ar so8isticadas m4uinas de super: 3i3encia. M4uinas( 4uerido amigo( prcticamente per8ectas. S,( per8ectasR Ger8ectas para habitar en la sabana a8ricana( en pe4ue$as comunidades de ? a >? indi3iduos( hace unos > . a$os. LMe siguesM #esde entonces( las cosas han cambiado un po4uito( Lno creesM La cuestin es 4ue( cuando las condiciones cambian( la especie debe e3olucionar para adaptarse a ellas. J s,( la seleccin natural es per8ecta. El 7nico problema es 4ue la e3olu: cin 4ue se lle3a a cabo a tra3.s de ella lle3a tiempo. Muuuuucho tiempoR J a ti y a m, nos ha pillado en medio. Kueno( L4u. digo( en medioM < decir 3erdad( el cambio nos ha pillado Uen bragasV. La seleccin natural 4ue deber,a tener lugar a partir de estas nue3as condiciones ni si4uiera ha dado sus primeros boste-os.

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SEX C ODE
0-U1 ESTD ANTICUADO3

Muchas cosas( amigo m,o. Muchas cosas. Gara empe-ar( nuestro circuito emocional( 4ue es de la .poca de Maria Casta$a. < la mayor,a de los seres humanos( por e6emplo( nos moti3a ms e3itar el 8racaso 4ue perseguir el .xito. Esto 3en,a bien en el pasado( cuando el 8racaso era muy costoso y( a 3eces( supon,a hasta la muerte. En el mundo actual( con menos peligros y mayor abundancia( hay menos 4ue perder( y mucho 4ue ganar. Guedes 8racasar cientos de 3eces( le3antarte ileso y como m,nimo haber aprendido algo. Guede 4ue te 4uede trauma( cierto( pero eso es solo por4ue tus genes obsoletos creen( e4ui3ocadamente( 4ue asociando traumas a tus 8racasos te estn ayudando. #e hecho( est ms 4ue demos: trado 4ue( en la situacin actual'*( los optimistas lo tienen estad,sticamente mucho me6or 4ue los pesimistas para prosperar. Sin embargo( por el momento y hasta 4ue los optimistas no nos barran a todos de la 8a- de la /ierra( la mayor,a seguimos siendo pesimistas. 1tra cositaE Lsabes por 4u.( cada 3e- 4ue te encuentras con una /K 4ue no conoces( sientes un gran deseo de abordarla y( a la 3e-( un pnico 4ue te hiela la sangreM Sencillamente( por4ue hace > . a$os te la 6ugabas cada 3e- 4ue te acercabas a una mu6er desconocida. Dor-osamente( esta pertene: c,a a otra tribu( y lo ms probable es 4ue un grupito de Machos <l8a te espe: rasen sonrientes con gui6arritos de treinta 2ilos en las manos y la amigable intencin de abrirte con ellos la cabe-a. Gues bien( esta situacin debi de darse tantas 3eces 4ue( a4uellos indi3iduos 4ue nacieron con un miedo instinti3o a abordar nenas extra$as( acabaron por extenderse y ocupar el lugar de a4uellos ms UsociablesV. <s, 4ue( la prxima 3e- 4ue maldigas tu timide-( ya sabes de dnde 3iene. Gor supuesto( este tambi.n es un mecanismo obsoleto. #e hecho( en el mundo actual se est ms seguro abordando mu6eres 4ue al 3olante de un coche. <l menos estad,sticamente'9. En general( todo lo 4ue se conoce por miedos irracionales es probable 4ue tenga 4ue 3er con programaciones emocionales obsoletas. J lo mismo podr,a decirse de muchas 8ormas de estr.s( de ciertas clases de ira( triste-a( depresiones( etc.

'* Me re8iero( por supuesto( a la 4ue se da en los pa,ses ricos y desarrollados. Gara el tercer mundo( por desgracia( seguramente las reglas aplicables sean otras. '9 +ecuerda 4ue( estad,sticamente( es ms seguro cru-ar un paso de cebra en 3erde 4ue hacerlo si est en ro6o. Gero si el paso de cebra est en 3erde y 3es acercarse un coche a toda 3irollaR St,o( no crucesT 0es a dnde 4uiero ir a parar( L3erdadM 0amos( 4ue uses esa preciosa cabecita y sentido com7n 4ue te han regalado los genes para e3itar las situaciones de peligro. <prende( eso s,( a di8e: renciar estas de los miedos irracionales.

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MARIO L UNA
MDS COSAS ANTICUADAS

Fay muchas( as, 4ue las 4ue mencione tmalas solo como e6emplos para abrir tu mente. Gor e6emplo( Lde 4u. te sir3e ahora ser un goloso glotnM <un4ue en el pasado tu3o su importante ra-n de ser( en nuestra sociedad industrial y sedentaria puede traerte( sobre todo( problemas de salud. J a7n cuando nos centremos 7nicamente en temas sexuales o relaciona: dos con la atraccin( nuestros genes parecen continuar anclados en el pasado. Gor e6emplo( L4u. sentido tiene ahora 4ue te atraigan los pechos gran: des y 8irmes( cuando un ciru6ano plstico puede hacer 4ue cual4uier mu6er los tengaM Este tipo de ob6eciones es extensible( lgicamente( a todo lo 4ue guarde relacin con la cosm.tica y el mercado de la belle-a arti8icial. J dime( Lcmo bene8icias a tus genes cuando te masturbasM LJ cuando haces el amor con un preser3ati3oM 1tro elemento 4ue te puede hacer re8lexionar es 4ue( antiguamente( sol,a ser una buena estrategia para los genes de un Fombre <l8a el 4ue este se acostara con muchas mu6eres. < menudo( ocurr,a 4ue los ingenuos Keta 4ue se hac,an cargo de ellas criaban tambi.n a los hi6os de su ri3al( tomn: dolos por suyos. Gero dime( con las pruebas de paternidad de 4ue dispone: mos y la legislacin 3igente( Lno crees 4ue dicha estrategia puede resultar un tanto costosa en nuestros d,asM En cuanto a la mu6er( Lle resulta ya tan 7til su obsesin por la 8ama( el poder( la belle-a o el dineroM En nuestro mundo( cual4uier imb.cil puede heredar una 8ortuna de una t,a le6ana o ganar la loter,a y hacerse rico de la noche a la ma$ana( sin 4ue uno solo de sus genes haya tomado cartas en el asunto. Con la tele3isin( los grupos pop basura( etc.( cual4uier idiota puede tambi.n obtener una 8ama rpida y( gen.ticamente hablando( inmerecida. J( por 7ltimo( cual4uier imb.cil con un poco de 3oluntad y decisin puede pincharse unas cuantas tabletas de esteroides( comer como una lima( beber batidos prote,nicos y ponerse en pocos meses como el armario de tu abuela. Si adems toma rayos u3a y alguien le asesora un poco con la ropa( tendrs la 3i3a r.plica de un Macho <l8a en menos 4ue canta un gallo. Si el imb.cil( adems( resulta ser el mismo al 4ue le ha tocado la loter,a( podr incluso comprarse una mota-a( un deporti3o descapotable y ponerse la cara de Krad Gitt. J no digamos ya si al imb.cil le da por tocar la guitarra el.ctrica y montar una banda pop dirigida a las 4uincea$eras? . Gor 7ltimo( Lle sigue per6udicando a la mu6er( desde un punto de 3ista biolgico( el ser promiscuaM <un4ue sus genes obsoletos la han programado
? Gor supuesto( esta caricatura del imb.cil sucedneo de Fombre <l8a es una exageracin burda. Espero 4ue mis lectores sepan apreciar mi uso puramente humor,stico de la misma. Espero tambi.n 4ue a ning7n culturista se le hinchen esas 3ena-as del cuello y la tome conmigo. Gara ms &"+&( yo mismo he hecho muchas de las cosas en las 4ue me cebo sin piedad. J( como colmo de los colmos( pronto podrs comprobar 4ue la mayor,a de ellas pasarn a ser recomendaciones de este manual.

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SEX C ODE
para 4ue se sienta mal por adoptar dicha actitud( basta 4ue use anticoncepti3os en sus relaciones para 4ue esta aprensin resulte irracional. Foy en d,a( y con medidas adecuadas( ser promiscua es como estar a 8a3or del nudismo o ser gay?>. Es decir( puede estar mal 3isto por algunos( pero no importa realmente.
EL %UTURO

Ja sabemos cmo 8unciona la seleccin natural. <pto( no apto. Sobre: 3i3e( muere. #e6a descendencia( no lo hace. Gara 4ue me entiendas( 8unciona a base de sangre( sudor y lgrimas. <hora bien( Les esto lo 4ue tiene 4ue ocurrir durante millones de a$os hasta 4ue nuestra especie sea reempla-ada por otra 4ue U8uncioneV correcta: menteM < 8in de cuentas( tanto la estrategia reproducti3a del hombre como la de la mu6er estn claramente anticuadas. Gor much,simas ra-ones( parece ra-o: nable anticipar 4ue( de seguir as, las cosas( el 8uturo deber,a ser ms homo: g.neo 4ue el presente en lo 4ue respecta a las di8erencias sexuales. En nues: tro entorno( di8erencia tan marcada entre sexos parece carecer por completo de sentido. #e hecho( ni si4uiera existir una ra-n para 4ue todo el mundo no sea bisexual u homosexual. Como ocurre con tantas otras cosas( solo el tiempo dir si la especie en su con6unto tomar un camino promiscuo( como el de los hombres actuales( o ms selecti3o( como el de las mu6eres actuales. 1 incluso uno mixto. En cual4uier caso( muchas cosas han de6ado ya de tener sentido en nuestros d,as. La prueba ms extrema de esto la encontramos en la propia seleccin natural( de la 4ue no hay ra-n para pensar 4ue no se 3ea pronto reempla-ada por otra arti8icial( la cual se lle3ar,a a cabo por humanos y desde criterios estrictamente humanos?2. Si algo as, ocurre 8inalmente( cabe preguntarse 4u. ser del sexo. L#esaparecer dada su inutilidad o decidiremos conser3arlo como di3ersinM Gersonalmente( me parecer,a una lstima perder el contacto con nuestras ra,ces de una 8orma tan radical. Gero( por supuesto( la decisin no est en mis manos.
Gor 7ltimo( supongo 4ue no har 8alta 4ue aclare 4ue muchas de estas cosas no son en realidad tan 8ciles ni 8recuentes como las pinto. En realidad( sigue dndose una cierta correlacin entre algu: nas de ellas y cierta aptitud gen.tica. <l distorsionar este hecho( mi 7nico propsito es hacer 4ue el lector cobre conciencia de 4ue( en 7ltima instancia( la calidad de nuestros genes nunca ha tenido tan poco 4ue 3er con los atributos mencionados como en nuestros d,as. J 4ue( decidida: mente( hoy en d,a los ms gen.ticamente <l8a no son siempre los 4ue ms ligan. ?> <pro3echo la ocasin para disculparme por no haber abordado el tema de la homosexualidad. <un4ue lo encuentro apasionante y lleno de inter.s( escapar,a demasiado al 1b6eti3o de este manual. ?2 Si no acabas de entender de 4u. hablo( al4uila la pel,cula :attaca y 3ers como en pocos minutos todas tus dudas se disipan.

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MARIO L UNA
LA RE"ELI<N DE LAS MD-UINAS

Los seres humanos somos las 7nicas m4uinas del uni3erso conocido 4ue han tomado conciencia de su propio origen e3oluti3o. <dems( somos las 7nicas tambi.n 4ue han ad4uirido la reciente capacidad de rebelarse. #espu.s de todo( una persona 4ue se suicida( 4ue usa anticoncepti3os al practicar la cpula o simplemente se masturba( puede 4ue no est. ayudando de la me6or manera posible a sus genes. L/enemos 4ue interpretar estas capacidades como imper8ecciones en nuestro dise$o 4ue sern corregidas con el tiempoM L1 debemos ms bien pensar 4ue el ser humano ha conse: guido emanciparse de sus creadores y tomar para siempre las riendas de su propia e3olucinM Con el reciente descubrimiento de la ingenier,a gen.tica( parece 4ue lo segundo es ms 4ue posible. #e ser as,( podr,amos decir 4ue la e3olucin se bas( al principio( en la super3i3encia de lo estable. #espu.s( de lo ms apto y me6or adaptado. <hora parece 4ue ha llegado el momento de 4ue tome un nue3o giro( protagoni-ado por el ser humano mismo. La 7nica pregunta 4ue cabe 8ormularse es si sabremos estar a la altura de este reto. En cual4uier caso( todo indica 4ue hemos atra3esado ya el umbral de una nue3a era. La era en 4ue los seres humanos habrn de poner los genes a su ser3icio( y no al re3.s.
(ON LOS 6ENES A TU SER4ICIO> NO AL RE41S

<un4ue a7n nos condicionan enormemente( los intereses de los genes pueden transgredirse sin renunciar a la 8elicidad. Si se sabe cmo hacerlo( claro. En muchos casos( por supuesto( no nos con3endr lle3arles la contraria. En otros( hacerlo no solo nos con3endr a nosotros( sino tambi.n a ellos. El entorno ha cambiado tanto( 4ue algunas de las instrucciones 4ue nues: tros 3ie6os programadores nos han dado estn ]como hemos 3isto] anticua: das y resultan ms da$inas 4ue bene8iciosas para ellos. <sombrosamente( somos nosotros los responsables de haber operado dicho cambio en el entorno. Ms asombrosamente a7n( ahora tenemos el poder de tomar nosotros mismos las riendas de la e3olucin. Entre tanto( t7 y yo seguimos siendo m4uinas programadas para prestarles lo 4ue ellos interpretan( a menudo errnea: mente( como el me6or ser3icio. <un4ue est.n des8asados( ni t7 ni yo no podemos librarnos de ellos. Godemos pues decir 4ue( en general( nos espera una 3ida de in8elicidad si ignoramos por completo sus propsitos bsicos. Gor otra parte( tampoco 3as a ir por ah, hiperpoblando el mundo de hi6os tuyos. < menos 4ue te 3aya realmente la 3ida 8amiliar( claro est. Entonces( Len 4u. debe consistir nuestro caminoM Mi respuesta es simpleE en enga$arlos.

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SEX C ODE
0C<MO SA"ER SI ERES UN 4ERDADERO MAC.O AL%A3

La respuesta esE Uno puedesV. La buena noticia esE Uno importaV. "o importa 4ue gen.ticamente seas o no un Macho <l8a( por4ueE En este preciso instante hay numerosos hombres 4ue desde una perspecti3a estrictamente gen.tica no deber,an considerarse 3erdaderos Machos <l8a( pero 4ue se acuestan con mu6eres como si lo 8ueran. Garalelamente( en este momento hay 3erdaderos Machos <l8a( Machos <l8a gen.ticos( 4ue se estn masturbando como aut.nticos betas( gammas oR incluso epsilones. Como se desprende de cap,tulos anterio: res( serlo o no a un ni3el gen.tico resulta prcticamente irrele3ante. Seguramente( en otro tiempo 6ug un papel importante a la hora de decidir la 3ida sexual de los hombres. Fablo de una .poca en la 4ue exist,a una relacin directa entre gen.tica del hombre y .xito con las mu6eres. Gor supuesto( tambi.n la hab,a entre genes y Estatus socialE ser ms 8uerte( inte: ligente( me6or l,der( ms moti3ador o persuasor( etc.R implicaba mayor Estatus y( por lo tanto( mayores 3enta6as y adicional 0S+. Cosas( a su 3e-( 4ue se traduc,a en ms oportunidades de apareamiento. Gero las cosas han cambiado( y esta relacin se rompi hace tiempo. El Estatus ya no se gana siempre. < menudo se hereda o te toca por a-ar. J a4uel 4ue llega a alcan-ar un ele3ado Estatus exclusi3amente por sus propios m.ritos( demostrando as, una buena predisposicin gen.tica( es a menudo demasiado 3ie6o para sacarle el me6or partido cuando lo consigue. <un4ue el 3,nculo aun no se ha roto por completo( la relacin directa entre Estatus y gen.tica ha de6ado de existir. J( aun cuando no lo hubiese hecho( ya hemos 3isto 4ue la ingenier,a gen.tica har 4ue pronto care-ca de utilidad. Esta( la plani8icacin 8amiliar y los anticoncepti3os( han descargado al 3erdadero Macho <l8a de su deber para con la especie. #icho ms claramenteE su 8uncin ha 4uedado obsoleta. /anto como muchas de las programaciones 4ue nos han instalado nuestros genes?). <s,( cuando hablamos de <l8a( recuerda 4ue lo importante no es serlo a un ni3el gen.tico( sino comunicar 4ue lo eres. J ni si4uiera tienes 4ue utili-ar un lengua6e UcorrectoV para hacerlo. Me6ores resultados te dar utili-ar algo ]lo 4ue 4uiera 4ue sea] 4ue haga llegar el mensa6e al anticuado robot 4ue tienes en 8rente. /an anticuado como t7?'. En de8initi3a( c.ntrate en la percepcin( por4ue( hoy en d,a( ser percibido como Macho <l8a basta para optar a la 3ida sexual de un Macho <l8a??.
?) Grogramaciones 4ue( pese a todo( siguen decidiendo nuestro destino sexual. ?' Esto se aplica tanto al caso de la mu6er como al del hombre 4ue( como ya hemos 3isto( cuenta tambi.n con un mecanismo de atraccin bastante caducado. Con toda probabilidad( lo 4ue hoy en d,a le resulta sexualmente atracti3o a un hombre se ha ale6ado bastante de los intereses de sus genes. El e6emplo ms extremo de esto( 4ui-s( ser,a el de a4uellos indi3iduos 4ue se 3en sexual: mente atra,dos por mu6eres 4ue ro-an la anorexia.

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MARIO L UNA ?? Fay un ni3el ms pro8undo en 4ue los <3en hablamos de ser un Fombre <l8a. Cuando lo hace: mos( nos re8erimos ms a cosas como nuestro en8o4ue( nuestra actitud general( nuestra 8iloso8,a(

SEX C ODE
En otras palabras( el Macho <l8a ha de6ado de ser una realidad ob6eti3a para con3ertirse en un rol 4ue( en un momento dado( prcticamente cual: 4uier hombre podr,a adoptar. J hacerlo es( entre otras cosas( algo 4ue 3as a aprender en este libro.
LA 6UERRA DE SE=OS .A (ASADO A SER UN 5UE6O

Con la aparicin de los anticoncepti3os( el sexo se ha ido des3incu: lando de la reproduccin. #e hecho( hoy en d,a no solo se puede tener sexo sin reproducirse. Es posible reproducirse sin sexo. Bna mu6er 4ue mantu3iera una relacin sexual con el hombre e4ui3o: cado( o un hombre 4ue no lograra encontrar una mu6er dispuesta a darle hi6os( se 6ugaban mucho. Ksicamente( la super3i3encia y replicacin de sus genes. Foy en d,a( por lo general solo nos 6ugamos emociones negati3as o positi3as. Emociones suministradas por mecanismos 3ie6os y anticuados.
5U6ANDO CON MD-UINAS ARCAICAS

< causa de las antiguallas de nuestros genes( nuestros respecti3os meca: nismos de atraccin siguen ah,. Gero apenas tienen ya 3alide- biolgica. El proceso de corte6o puede 3erse ahora como un 6uegoE el *ue'o de la Atracci.n. Bn 6uego en el 4ue 3ale casi todo. Bn 6uego en el 4ue 3ers recu: rrir a trampas y artima$as por ambas partes. 0ers mu6eres 4ue se operan. Mu6eres 4ue se pasan horas ma4uilln: dose para U3enderle la motoV a sus pretendientes. Mu6eres( incluso( 4ue se ponen rellenos en los pechos. 1 mu6eres 4ue interpretan el papel de 3irgen: citas o de diablesas( seg7n me6or les con3enga. 0ers hombres 4ue mienten sobre su traba6o o sus a8iciones. Fombres 4ue cuentan batallitas( 4ue U3acilanV a las chicas. Fombres 4ue se sobreali: mentan( se pinchan hormonas y le3antan pesos sobrenaturales en el gimna: sio. J hombres 4ue( a menudo con mal 6uego( 6uran 8idelidad y amor eterno a una completa desconocida. El 6uego es dinmico y 3i3o( por lo 4ue constantemente ocurrirn cosas 4ue te sorprendern. Gero lo dichoE la atraccin( hoy en d,a( es solo un 6uego. "o de6es 4ue te a8ecte. Si pierdes( ser solo por4ue te 8alte experiencia o no hayas estudiado lo su8iciente. "ada( pues( 4ue no pueda cambiarse. La atraccin es un 6uegoR S< 6ugarT
etc. En tales casos tomamos al Fombre <l8a como ideal abstracto 4ue nos sir3e de re8erencia. El uso 4ue estamos haciendo ahora es mucho ms super8icial y se re8iere al %uego &nmediato( por contraposicin al %uego a Largo Gla-o.

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NOCIONES (RE4IAS AL 5UE6O

Fubo una .poca en 4ue trataba de mantener con3ersaciones normales con

las mu6eres 4ue me gustaban. Fabr,a 6urado 4ue ellas hac,an cosas raras pero( estaba tan inmerso en intentar gustarles( 4ue no le daba demasiadas 3ueltas al asunto. Solo cuando me sent,a realmente 8rustrado empe-aba a plantearme la posibilidad de 4ue hubiese algo ms( algo en nuestra comunicacin( 4ue se me estaba pasando de largo. L< 4u. 3iene estoM 0iene a 4ue( si te pareces a m,( es posible 4ue hasta ahora te hayas perdido de la misa( la mitad. Si( como ocurr,a en mi caso( crees 4ue la expresin Ucomunicacin sexualV se re8iere a lo 4ue escuchas cuando llamas a uno de esos tel.8onos erticos( necesitas una puesta a punto urgente. Gero la culpa no es tuya. Seguramente( te has 8ormado en la escuela e4ui3ocada( nada ms. Jo( por e6emplo( tu3e como mentores principales a mi madre y a mi t,a. < ellas y a alguna 4ue otra amiga del alma por cuyos huesos me mor,a pero 4ue me pon,a cara de asco cada 3e- 4ue no le daba la ra-n( hablaba o me comportaba como un Ucerdo machistaV( hac,a Ucomen: tarios de salidoV o me 8i6aba en Ucosas t,picas de un super8icial de mierdaV. <migas a las 4ue me daba pa3or contradecir pues( cada 3e- 4ue lo hac,a( era penali-ado con alguna muestra clara de desaprobacin( p.rdida de inter.s o incluso ruptura de la amistad.

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MARIO L UNA
Solo ahora( tras haber recorrido un largo camino( s. 4ue esos no eran los me6ores pro8esores cuando uno 4uiere con3ertirse en un seductor irresistible. Gero lo triste es 4ue( aun cuando hubiese tenido a un aut.ntico maestro de la seduccin delante de mis narices Wseguramente lo tu3eX no habr,a podido darme cuenta de ello( por no hablar ya de sacar partido de su e6emplo. "o habr,a podido por4ue me 8altaba el marco mental adecuado( por4ue carec,a de las nociones ms esenciales sobre el 6uego. Conceptos sin los cuales uno apenas se da cuenta de 4ue existe un 6uego si4uiera. El ob6eti3o 4ue me he propuesto con este cap,tulo es e3itar 4ue a ti te ocurra algo parecido. Gor ello( antes de abordar el 6uego de lleno( con sus di8erentes aspectos( sus principios y hasta un excelente m.todo 4ue te ser3ir siempre para guiarte( compartir. contigo algunos conceptos bsicos 4ue te con3iene tener muy claros. Gara 4ue entiendas hasta 4u. punto esto es importante( comen-ar. o8re: ci.ndote una historia extra,da de mi propia 3ida.

UNA .ISTORIA (ERSONAL


/e hablo de una tarde 4ue 6ams lograr. borrar de mi memoria. Era 3iernes. <compa$aba a un 3eterano de la empresa para la 4ue hab,a empe-ado a traba6ar. #urante la semana( se hab,a dedicado a presentarme los clientes de la -ona 4ue me hab,a sido asignada( as, 4ue ahora 3ol3,amos a casa en busca de un merecido descanso. Mientras contemplaba la estepa manchega 4ue se extend,a a ambos lados de la <)( ca, en la cuenta de 4ue mi problema no era la 8alta de descanso. Era la carencia de est,mulos. Lle3aba meses sin acostarme con una mu6er. Con todo( hab,a esperan: -as. #urante todo ese tiempo( hab,a logrado atesorar ms de treinta n7meros de conocidas en el m3il. Gor miedo a estropearlo( no hab,a llamado ni escrito a la mayor,a de ellas. UMarioV( me di6e( Uesto es rid,culo. Fas estado con mu6eres en el pasado( algunas de ellas incluso bastante colgadas por ti. Guede 4ue no seas Krad Gitt( pero ni mucho menos eres un t,o 8eo. Eres agradable( culto( sensi: ble( comprensi3o( atento( inteligente( tienes saber estar y hablas 3arios idio: mas. Sabes cocinar( ests emancipado y cuidas de ti mismo en todos los aspectos. Fas 3ia6ado por el mundo( practicas toda clase de deportes y posees un cuerpo atl.tico. "o te gusta el 87tbol ni te asusta hablar de tus sentimientos. "o eres( para nada( el t,pico cerdo machista del 4ue se 4ue6an las mu6eres. /7( desde luego( sabes escuchar. J( para colmo( eres honesto( noble y dices las cosas de 8rente. Guede 4ue no seas el tipo de alguna chica concreta( pero eso no tiene nada de traumtico. /e aproximas mucho a lo 4ue la mayor,a de las mu6eres dicen 4ue 4uieren en su 3ida. <dems( desear encontrar a una mu6er es la cosa ms natural para un hombre. J los hombres( hombres mediocres 4ue no

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enca6an tanto como t7 en el modelo 4ue demandan las mu6eres( salen con mu6eres a diario. LAu. tienes t7 4ue temerMV Sosten,a el m3il en la mano y extra3iaba la 3ista por la inmensa meseta mientras me hac,a estos ra-onamientos a m, mismo. Gor a4uel enton: ces( me a8ectaba bastante cada 3e- 4ue una conocida me recha-aba o no contestaba a mis mensa6es o llamadas. Gor ello( trataba de 4ue esto no ocurriera demasiado. Sin embargo( lle3ado de mis propios argumentos( en ese momento tu3e una idea 4ue me pareci genial. Gor mucho 4ue el destino se empe$ase en lo contrario( Sese 8in de semana iba a 4uedar con alguna chicaT La idea era simple y no pod,a 8allar. Consist,a en en3iar el mismo mensa6e a los ms de treinta n7meros 4ue ten,a almacenados en la memoria del tel.8ono. Si les propon,a a todas 4uedar para dar una 3uelta( alguna podr,a decirme 4ue no. #os( tres( cinco 4ui-R Bna decena a lo sumo. Gero Streinta y picoR.T Estaba claro 4ue de treinta y pico mu6eres( alguna ten,a 4ue decirme 4ue s,. Era pura estad,stica. Cul ser,a mi sorpresa cuando comprob. 4ueR
EL 5UE6O NO ES ESTAD+STICA

UFola( soy Mario. LAu. talM LAu. haces ma$ana por la tardeM L/e gustar,a dar una 3uelta conmigoMV Ese era el mensa6e. Educado( simple( claro( directo. Lo recuerdo bien por4ue lo en3i. ms de treinta 3eces a ms de treinta chicas distintas. La lgica( el sentido com7n y todas las leyes matemticas posibles esta: ban de mi parte. Sin embargo( eso no impidi 4ue pasara a4uel 8in de semana ms solo 4ue la una. <lgunas no pod,an por4ue se iban a nos.dnde. 1tras hab,an 4uedado ya. < otras les habr,a encantado y esperaban 4ue otra 3e- las a3isase con ms antelacin. 1tras pensaban 4ue a su no3io no les parecer,a bien. J muchas ni si4uiera se dignaban en contestar.
AUN-UE LA SUERTE IN%LU2E> EL 5UE6O NO ES SUERTE

Claro( mala suerte. <l menos( eso era lo 4ue la mayor,a de la gente me dec,a. Si le pregun: taba a mi madre o a mi t,a( sencillamente no se lo cre,an. Si le ped,a la opinin a alguna amiga( me contestaba 4ue a7n no hab,a encontrado a esa chica especial( a Umi chicaV. Lle3aba a$os oyendo lo mismo. Gero la chica( Umi chicaV( ya no apare: c,a ni en mis sue$os. Como tantos chicos cuya 3ida ha sido marcada por una in8luencia claramente 8emenina y han contado con pocos o ning7n e6emplo

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MARIO L UNA
3lido masculino( yo me hab,a tragado el mito de la Media "aran6a?;. Como hacerlo resultaba esencial para obtener la aprobacin de los seres ms importantes para m,( deseaba creer en .l de todo cora-n. J( en parte( lo hac,a. Gor ello( la me6or explicacin a mi problema era 4ue hab,a sido ga8ado por alguna especie de siniestra maldicin. Con todo( a 3eces odiaba a las mu6eres por no tenerme en cuenta sexualmente. En otras ocasiones( pensaba 4ue eran seres demasiado per8ec: tos para resultar culpables de nada y 4ue( por lo tanto( su recha-o no era ms 4ue la prueba de 4ue( en el 8ondo( yo no era ms 4ue un tipe6o sucio e indigno. Gara alguien tan 3il( solo 4uedaba implorar el perdn de esos seres di3inos y en posesin de la 3erdad. J si me rebelaba( si desa8iaba u o8end,a a alguna de a4uellas diosas 6usticieras( todas las 3aginas del uni3erso se cerrar,an como moluscos para siempre. J yo me lo habr,a merecido?!. Gero( 3ol3iendo a a4uella tarde( treinta y pico ya eran demasiadas. <un4ue el mism,simo #ios 8uera mu6er( el castigo parec,a demasiado in6usto?*. Fab,a t,os ah, 8uera 4ue solo a simple 3ista ya parec,an aut.nticos cretinos y paseaban con nenas 4ue 4uitaban el aliento cogidas de su bra-o. #e hecho( conoc,a a aut.nticos cretinos a los 4ue les 8altaba tiempo para compaginar las mu6eres con las 4ue se acostaban. Mu6eres( cada una de ellas( por una noche en cuya compa$,a yo me habr,a de6ado arrancar una muela sin anestesia. /reinta y pico ya no eran cuestin de suerte. <h, hab,a algo ms. Gor supuesto( la hiptesis de la maldicin toda3,a segu,a en pie. El problema era 4ue una mente cartesiana como la m,a no diger,a bien las maldiciones.

?; 0er LA 0AN"AS=A ;E LA 4E;IA NA%AN*A ?! Este papel de la mu6er como diosa 4ue hace 6usticia se 3e re8or-ado a menudo por una potente industria cinematogr8ica. Fay e6emplos demasiado exagerados de ello. La pel,cula El diario de &rid'et *ones es( sin embargo( uno de bastante calidad. Gese a 4ue ]por el contrario a muchas otras de su g.nero] la pel,cula est bastante acertada( hay un momento en 4ue 4ui.n ser el pretendiente ganador parece depender de lo 4ue piensa la hero,na sobre su calidad moral. Concretamente( la decisin de la chica sobre cul de sus dos pretendientes debe elegir parece 4ue dependa de cul de estos 8ue enga$ado por el otro en el pasado y no el enga$ador. Fay un momento( tambi.n( 4ue su 8a3or oscila como un p.ndulo entre uno y otro en 8uncin de lo 4ue cree en ese momento. <un4ue como digo esta pel,cula es por lo general ms buena 4ue muchas de su g.nero( existe una tendencia general a retratarnos a las /Ks como seres capaces 4ue se encuentran por encima de las debilidades humanas y capaces de controlar su mecanismo de atraccin. Seg7n este modelo( este se 3e acti3ado solo en 8uncin de honestos 6uicios morales. Es decir( solo cuando una mu6er est con3encida de 4ue su pretendiente es bueno y honrado( se permite el sentirse atra,da por .l. ?* LSe deb,a este castigo di3ino a 4ue hab,a intentado 4uedar con ms de treinta mu6eres a la 3e-( rompiendo as, la sagrada regla de las pel,culas romanticonas made in FollywoodM &ncluso eso era cruel( pues yo lo hac,a solo por miedo a 4uedarme tirado como una colilla otro 8inde ms.

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J( desde luego( ah, hab,a algo ms 4ue suerte. La cosa apestaba a gato encerrado desde hac,a a$os. /arde o temprano( yo iba a dar con el dichoso animale6o.
(ARA 4ER EL 5UE6O> .A2 -UE TOMAR LA (+LDORA RO5A?9

Me sent,a tan in4uieto como "eo antes de aceptar la p,ldora de las manos de Mor8eo. Sab,a 4ue hab,a demasiadas cosas 4ue no enca6aban pero( cuando hablaba sobre ello( la gente de mi c,rculo me tomaba por loco. La cosa se agra3 durante las semanas sucesi3as. "o solo no hab,a logrado 4uedar con ninguna de las treinta y pico chicas el 8inde en 4ue lo intent.. Fab,a seguido insistiendo a lo largo de d,as y semanas( pero lo me6or 4ue obtu3e 8ue un comentario por parte de una de ellas. Me di6o 4ue se sent,a muy halagada de 4ue 4uisiera 3erla y 4ue sent,a de 3erdad no poder hacerlo. Creo 4ue a4uella 8ue una de las an.cdotas ms 8rustrantes de mi 3ida con las mu6eres. Me gustar,a decir 4ue a4uello me suble3( 4ue me hi-o tomar la 8irme decisin de des3elar el secreto 4ue se lle3aban entre manos las mu6eres de una 3e- por todas. J 4ue( a partir de entonces( a4uello me permiti empe-ar a 3er El %uego( con sus hilos in3isibles 4ue se ocultan a nuestros o6os. Gero no lo hi-o. "o lo har,a hasta meses ms tarde( hasta el d,a 4ue termin. de tocar 8ondo; . La ra-n es simple. Gara 3er el 6uego( hay 4ue estar totalmente decidido a hacerlo. Fay 4ue saltar el precipicio( abalan-arse sobre su 3ac,o sin 3ol3er la cabe-a. Fay 4ue tomar la p,ldora ro6a. JR una 3e- hecho( no hay 3uelta atrs.
LO -UE 2O DESCONOC+A: LA O"4IEDAD ES-UI4A;>

"o puedo culparme( por4ue hab,a demasiadas cosas 4ue entonces yo desconoc,a. <un cuando hubiese 4uerido( no habr,a podido entender lo 4ue ocurr,a. Mi situacin era similar a la del etlogo 4ue pretende estudiar a alg7n insecto( pero carece de las lentes adecuadas 4ue le permiten 3er el color ultra3ioleta 4ue gu,a muchos de sus comportamientos. Jo no pod,a 3er ese color ultra3ioleta. "o pod,a 3er 4ue( lo 4ue tomaba por comunicacin( era solo como una corte-a seca( ba6o la cual la 3erdadera interaccin 8lu,a como sa3ia 3i3a. <nte mis propias narices( se estaba lle3ando a cabo un intercambio de in8ormacin mucho ms rico y comple6o
?9 Si a7n no has 3isto "he 4atrix( no s. a 4u. ests esperando. "o te lo pienso repetir. ; 0er LA 9IS"#%IA ;E 4A%"A8 EL ;=A !E "# !> 0#N;# ;> Esta palabra me la ha inspirado la obra de Moshe Delden2rais( La di,icultad de ver lo obvio.

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4ue el 4ue mi cerebro cre,a procesar. Bna con3ersacin harto ms intere: sante 4ue la 4ue se produc,a con palabras estaba teniendo lugar all, mismo( pero yo no pod,a o,rla. J( curiosamente( todo lo 4ue parec,a totalmente absurdo( necio o incluso aburrido( hubiese cobrado per8ecto sentido a la lude esa lgica 4ue( entonces( se me es8umaba como agua entre los dedos. Gor4ue lo 4ue yo desconoc,a era 4ue( en el mismo seno de la monoton,a cotidiana( otra lgica obraba( otro lengua6e se hablaba y otro intercambio de in8ormacin se produc,a. Lo 4ue yo desconoc,a era 4ue( 8rente a m,( se estaba dando otro tipo de comunicacinE una Comunicacin Sexual. Cuando por 8in lo descubr,( no pod,a dar cr.dito a lo est7pido 4ue hab,a sido( a lo ciego 4ue hab,a estado. #urante todo el tiempo( hab,a tenido la 3erdad ante mis narices. J era una ob3iedad. Gero era una ob3iedad escurridi-a. Bna ob3iedad es4ui3a.
TK 4AS A (RE(ARADO ESTAR MDS

Gara 4ue la historia no se repita( 3oy a dotarte de los conceptos necesa: rios. Mi 3ia6e hacia el conocimiento 8ue inducti3o( por lo 4ue result largo y pesado. Con un poco de es8uer-o por mi parte y por la tuya( podemos hacer 4ue el tuyo sea deducti3o. <lgo( 4uerido lector( 4ue puede ahorrarte mucho tiempo y dolores de cabe-a. Cuando digo 4ue mi 3ia6e 8ue inducti3o( 4uiero decir 4ue 8ue de lo concreto( de mis experiencias( de los e6emplos( a los principios generales 4ue las abarcan todas. Gor as, decirlo( yo tu3e 4ue construir el rompecabe-as pie-a a pie-a y sin contar con gu,a alguna. El tuyo no tiene por 4u. ser as,. Gara e3itarlo( con este manual pretendo o8recerte algo as, como la cubierta de la ca6a del rompecabe-as. Ja sabes( la parte donde aparece la imagen del pu--le completado. <4uella 4ue puede ser3irte como gu,a. < continuacin( pues( te o8re-co los primeros esbo-os de dicha imagen.

TERMINOLO6+A A4EN
<un4ue he tratado de reprimirme( puede 4ue ya hayas notado 4ue hablo de una 8orma un poco rara. El problema( 4uerido lector( es 4ue la cosa 3a a ir a ms. Fay una ra-n para ello. <parte de lo prctico 4ue( a la larga( pueda resultarnos usar cierta clase de tecnicismos tanto en esta como en cual4uier otra disciplina( existe un bene8icio adicional. Simplemente ad4uiriendo estos nue3os conceptos ests adoptando( sin apenas darte cuenta( una 8orma nue3a de interpretar la realidad. Bna nue3a perspecti3a( un nue3o marco conceptual( si 4uieres.

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ADO(TA LA TERMINOLO6+A A4EN

Gor ello( te recomiendo 4ue te es8uerces no solo en entenderlos( sino en adoptarlos t7 tambi.n. Faciendo tuya esa 8orma de pensar y de expresarte( ests de6ando atrs a4uellas ideas 4ue te manten,an anclado a tu 8racaso. Lo estars haciendo de una 8orma ms 3elo- 4ue la t,pica del aprendi-a6e normal y sin reali-ar un gran es8uer-o. <s,( poco a poco( el esp,ritu de las <rtes 0enusianas ir calando en tu persona( 8iltrndose como llu3ia por cada poro de tu ser( hasta 4ue pienses y act7es como un <3en.
USA EL 6LOSARIO -UE .A2 AL %INAL DEL LI"RO

Fay muchos conceptos y terminolog,a propia 4ue 3amos a usar en este libro. Gor no hacerlo ms largo o pesado de lo necesario( muchos de ellos aparecern en apartados dedicados exclusi3amente a ellos. <4uellos 4ue no cuenten con apartado propio los ir. explicando en notas a pie de pgina( a medida 4ue 3ayan surgiendo. #icho sea de paso( te recuerdo 4ue al 8inal del manual encontrars un glosario. /e recomiendo 4ue lo 3isites a menudo y siempre 4ue te sur6a alguna duda. <dems( muchos de los t.rminos ]especialmente los sustanti3os] aparecen en may7sculas( para 4ue te resulte ms 8cil identi8icarlos. <s,( si en alg7n momento no entiendes algo( sabrs de inmediato si se trata o no de una cuestin de terminolog,a.
AL6UNOS E5EM(LOS

1irs cosas como <3en( Drusco( 1b6eti3o( 1bstculo( Klocapollas( &#&( &#&C( D&#&( #<0( #E0( <ro Gsicolgico( Kasura( #e8ensas( +adar( /est de <ptitud y muchos otros. <un4ue al principio pueda parecerte 4ue hay muchos( recuerda 4ue adoptarlos redunda en tu 8a3or. <dems( hay una lgica interna en todos ellos 4ue te ayudarn a recordarlos y a 4ue 8ormen parte de tu manera de expresarte.

SISTEMAS DE (UNTUACI<N
Los <3en clasi8icamos a las mu6eres seg7n un sistema de puntuacin muy simple( 4ue oscila del > al > . <s,( en la 3ida real nos encontramos con /!s( /*s( etc. LMachismoM LSuper8icialidadM

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MARIO L UNA
"ada ms le6os de la 3erdad. <un4ue a menudo se nos critica por ello( lo cierto es 4ue la mayor,a de los <3en somos personas con sentimientos muy humanos 4ue 3an mucho ms all del deseo sexual y de las meras apariencias. < 3eces( incluso( demasiado humanos.
(OR -U1 (UNTUAR

La 7nica ra-n por la 4ue hacemos esto es 4ue hemos lle3ado a cabo un importante descubrimiento. Bna parcela importante de la psicolog,a de las mu6eres y de los patro: nes a 4ue obedece su conducta 3ar,an en 8uncin del atracti3o sexual 4ue la sociedad en general percibe en ellas. Esto no 4uiere decir 4ue todas las /9s piensen igual ni posean la misma personalidad en absoluto. Sin embargo( al haberse tenido 4ue en8rentar a una clase de experien: cias muy similares desde su 6u3entud( la mayor,a comparte ciertos rasgos( comportamientos y respuestas automticas. En otras palabras( comparten ciertas estrategias sociales 4ue han desarrollado a lo largo de su 3ida para responder a problemas concretos y 4ue tienen en com7n. Con el tiempo( muchas de estas estrategias han pasado a 8ormar parte de lo 4ue podr,amos llamar su Giloto <utomtico;2. J tambi.n de un con6unto de rasgos super8iciales de su personalidad 4ue recibe el nombre de Mscara Social.
%ORMA DE .ACERLO

Bna /> es( probablemente( tu abuela;). 1( si no tienes( la se$ora mayor con la 4ue te cru-as en el club de 6ubilados de la es4uina. Bna /> es una supermodelo de las 4ue aparecen en las portadas de las re3istas. #icho sea de paso( no suelen andar sueltas por ah,( as, 4ue no creo 4ue 3eas muchas. Bna /? es una chica 4ue solo te pondr,a si te la imaginas como la prota: gonista de tus 8antas,as ms sal3a6es. < partir de ah,( es 8cil seguir la puntuacin. <s,( por e6emplo( muchas gogos de discoteca son /*s o /9s. En las tiendas de ropa ms chic nos encontramos a menudo con /!s( /*s( etc. LMe siguesM Con todo( no se trata de un baremo matemtico( aun4ue es 8cil seguirlo.

;2 0er ;ESAC"IVA S! PIL#"# A!"#4?"IC# ;) Gido disculpas a todos a4uellos lectores cuya abuela sea una /> .

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INCRE+"LE> (ERO CIERTO

Las /9s y /> s son ms predecibles Guede 4ue haya 4ue demostrar ms 3alor( cierto( pero una 3e- 4ue sabes hacer esto( lo dems es pan comido. Es 6uego. Las mu6eres por deba6o del /! son mucho ms parecidas a lo 4ue enten: demos por Ugente normalV y( por lo tanto( pueden darnos ms de una sorpresa. Con ellas es importante entender cmo 8unciona la atraccin( el +omance( etc.( pero su psicolog,a como grupo est menos marcada por una constante com7n. #e ah, 4ue cueste establecer reglas para ellas basndonos exclusi3amente en su apariencia.
ELI6E LO -UE TE .A6A MDS %ELI?

&ntentar limitar la 8elicidad de dos personas a una nota( a muchos <rtis: tas 0enusianos nos parece lo ms absurdo del mundo. Gor ello( cuando elegimos a una mu6er para una relacin( no lo hacemos basndonos en una puntuacin arti8icial. Ja se trate de una relacin pura: mente sexual( ya se trate de algo serio y duradero( existen numerosos 8acto: res 4ue pueden hacer de dicha experiencia algo 4ue mere-ca la pena o no. Esto no es solo palabrer,a( es un hecho. &rnicamente los <3en( es decir( los 4ue usan este sistema de puntua: cin son los menos preocupados por ella a la hora de dis8rutar de la compa: $,a 8emenina en todas sus 8ormas y 3ariantes. LGor 4u.M Sencillamente( por4ue se saben capaces de conseguir cual4uier clase de mu6er( al margen de su puntuacin. Gor ello( en tanto 4ue el Drusco medio experimenta una gran 0alidacin cuando logra 4ue alguna /* o /9 le o8re-ca su 8a3or sexual( el <3en ha superado ya esa etapa. Es per8ectamente consciente( como hemos indicado antes( de 4ue a menudo resulta mucho ms 8cil lle3arse una /9 a la cama 4ue muchas /;s o /!s. Lo ha hecho a menudo y( ahora( se encuentra a otro ni3el. Eso( amigo m,o( es una de las cosas 4ue tener 6uego puede hacer por ti. El caso es 4ue cono-co muchos <3en 4ue han estado y podr,an seguir estando con /*s y /9s( pero al 8inal han decidido perseguir la 8elicidad con una /!. <lgo 4ue ocurre ms a menudo de lo 4ue podr,as creer. LGor 4u.M Gor4ue una persona es mucho ms 4ue una nota establecida desde un baremo arti8icial.

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MARIO L UNA LOS (ERSONA5ES DEL 5UE6O


Estamos a punto de iniciar El %uego. El tablero est preparado( los 6uga: dores aguardan impacientes y se 8rotan las manos( preguntndose cmo les ir su a3entura. Bna 3e- se cono-can las reglas bsicas del mismo( solo 8altar una cosaE elegir a los persona6es. LSabes ya cul 3a a ser el tuyoM Gues bien( aun4ue probablemente ya los hemos mencionado( ha llegado el momento de presentarlos 8ormalmente. J( por si te sir3e de algo( a conti: nuacin te o8re-co una bre3e exposicin de cada uno de ellos( con sus distin: tas propiedades( poderes y debilidades. Empecemos por el gran protagonista de este libroE El <3en.
EL A4EN

El Aven o Artista Venusiano es el gran protagonista de esta historia( el chico bueno( el h.roe. Es( bsicamente( ese persona6e sobre el 4ue leemos en nuestra in8ancia y al 4ue nos 4uerremos parecer cuando cre-camos. Siempre 4ue nos gusten las chicas y nos haya ido 8atal con ellas( claro est. Gues el <3en es( ante todo( un seductor 4ue se ha hecho a s, mismo. Bna persona 8uerte y decidida 4ue ha llegado a la clara conclusin de 4ue un aspecto tan importante para un hombre;' como es el .xito a la hora de atraer al sexo opuesto no puede de6arse en manos de la casualidad. El <3en resulta admirable por 3arias ra-onesE Fa tenido el 3alor de reconocer 4ue no est satis8echo con su grado de .xito con las mu6eres. Fa mostrado la resolucin necesaria para decidir hacer al respecto lo 4ue sea necesario. Fa perse3erado en su camino de autosuperacin hasta alcan-ar el ni3el deseado. Gero( lo ms entra$able del <3en es 4ue nos entiende a ti y a m,. Fa estado donde t7 y yo hemos estado. J no es( para nada( ese superh.roe distante al 4ue todo siempre le 8ue bien y no conoce lo 4ue es ser 3apuleado. Gues( si hay algo de lo 4ue el <3en entiende( es de ser recha-ado. Si retomamos la analog,a de "he 4atrix( el <3en es "eo y sus amigos. <4uellos 4ue( pese a haber estado atrapados( han elegido la p,ldora ro6a y sabido liberarse.

;' Cuando digo UhombreV 4uiero en realidad decir Uhombre heterosexualV. Si no escribo esto 7ltimo es por ra-ones puramente est.ticas.

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EL %RUSCO

El 0rusco o 0rustrado Corriente es la gran 3,ctima de esta historia. Es( tambi.n( la materia prima necesaria para crear un <3en. #e hecho( al igual 4ue todas las mariposas han sido gusanos( todos los <3en han sido Druscos en un pasado cercano o remoto. J( al igual 4ue no todos los gusanos llegan a 3olar( tampoco todos los Druscos acaban desarro: llando al <3en 4ue lle3an dentro. #entro de la analog,a de "he 4atrix( los Druscos son la entera humani: dad( dormida y residente en incubadoras desde las 4ue el sistema les succiona la energ,a. Bna enorme masa de gente enga$ada 4ue habita un espe6ismo creado para extraerle el 8luido 3ital. Bna ingente poblacin de prisioneros esperando a ser liberadaR 1 no. #espu.s de todo( muchos Druscos deciden continuar si.ndolo toda su 3ida. Gre8ieren cerrar los o6os y engullir la p,ldora a-ul( antes 4ue correr el riesgo de despertar en un mundo doloroso e incierto. J( L4ui.n sabeM Aui-s tengan ra-n. Aui-s esa sea( despu.s de todo( la me6or opcin.
TU (EOR ENEMI6O

Gero una cosa est clara. <un4ue a4u, no 3amos a 6u-gar a nadie( este es un libro escrito desde la perspecti3a del <3en. Gor y para los <3en( o para a4uellas personas 4ue 4uieran aspirar a serlo. J( desde esa perspecti3a( los Druscos resultan en su mayor,a indi8eren: tes al <3en. Sal3o uno. Fay uno 4ue se encuentra muy cerca de ti y 4ue( lo 4uieras o no( es el mayor enemigo con el 4ue te en8rentars 6ams. Fablo( por supuesto( del Drusco 4ue lle3as dentro. /u Drusco &nterior. Es de ese demonio( 4uerido amigo( del 4ue yo me he propuesto exorci-arte.
CLASES DE %RUSCO

El Drusco no es( por el momento( una especie en 3,as de extincin. Gor el contrario( se trata de una clase de criatura 4ue ha prosperado mucho. #e ah, 4ue los encontremos de tantas clases. Estn los Druscoblandos u hombres 4ue( aun4ue no son ni se sienten como mu6eres( se intentan enga$arse a s, mismos pensando 4ue lo son. Se trata de la clase de hombre al 4ue la mu6er de sus sue$os solamiguea;? y le dice 4ue no 4uiere acostarse con .l para no estropear su bonita amistad.
;? Se dice 4ue nos han solamigueado cuando una mu6er nos dice 4ue solo desea ser nuestra amiga( 4ue nos 3e como amigos( etc. El <3en tambi.n lo ha con3ertido en un recurso propio para algunos 8ines concretos.

Gor otra parte( tenemos a los Druscambrientos. Son la clase de hombres 4ue en realidad carecen de 3alor para reconocer 4ue en el rea de la seduc: cin tambi.n hay algo 4ue aprender. Suelen tener mentes muy r,gidas( y harn cual4uier cosa menos abordar a una chica en serio y comunicarle 4ue tienen algo 4ue o8recerle. En lugar de esto( les silban desde la acera de en8rente( les lan-an piropos 3ac,os 4ue ellas ya han o,do miles de 3eces y( cuando 3en 4ue sus tcticas 8uncionan ms bien poco( se dedican a ba6ar el listn ms y ms. 1tra especie 4ue tambi.n abunda es la de los Druscoplomos;;. Son los 4ue su8ren los casos ms gra3es de monitis;!. < 3eces se generan a partir de Druscoblandos 4ue han recibido alg7n signo de inter.s por parte de una mu6er 4ue les gusta concreta. Como esto es algo 4ue no suele ocurrirles( el resultado es 4ue se obsesionan seriamente con ella. "o tardan en en3iarle 8lores( llenar su contestador de mensa6es( colapsar su correo electrnico( seguirla a todas partes y pedirle disculpas hasta por respirar. <un4ue resultan sumamente desagradables( algunas personas se apro3echan de ellos. Fay muchos ms casos( 4ue a lo largo del libro te mostrar. si salen a colacin. Gor ello( te dir. 4ue el peor caso de Drusco es el Drustotal o Drus: trado /otal. Este es un Drusco 4ue lle3a mucho tiempo si.ndolo( combina 3arias modalidades de Drus4uedad y presenta un diagnstico de di8,cil cura: cin. El autor de este libro era uno de ellos.
EL ORI6EN DEL %RUSCO

En general( la mayor parte de casos de Drusco emanan de una mentali: dad de escase-( una clara carencia de opciones y una idea sobre la atraccin claramente e4ui3ocada. En este manual 3amos( pues( a atacar la ra,- del problema. J el tema del Drusco es( por supuesto( uno de los temas estrella de este libro. Bn tema 4ue retomaremos una y otra 3e-;*.

;; Bn buen e6emplo de Druscoplomo lo encontramos en el protagonista de la pel,cula S@in'ers. ;! Caso gra3e de obsesin con una mu6er particular. El 4ue la padece 3i3e con3encido de 4ue su destino y 8elicidad se encuentra en manos de dicha persona( por lo 4ue siente la necesidad de conseguirla a toda costa. < menudo( llegan a 3er indicios de inter.s donde no los hay. <dems( resultan extremadamente manipulables( pues les cuesta ser ob6eti3os y darse cuenta de cundo su ob6eti3o solo se est apro3echando de ellos y mane6ndolos como peleles. ;* Lo haremos a menudo( pero especialmente en el cap,tulo E%%#%ES "=PIC#S ;EL 0%!SC#.

EL NATURAL

#entro de nuestra analog,a con "he 4atrix$ los "aturales son esos pocos a8ortunados nacidos en la ciudad de Sin( la 7ltima ciudad humana. Es decir( son esos humanos a los 4ue ya no hay 4ue rescatar por4ue han nacido libres. "o han necesitado 4ue los desenchu8en ni 4ue les den ninguna pildorita. El "atural( pues( es el hombre 4ue en general se ha sentido poco 8rus: trado a la hora de atraer a las mu6eres. #el mismo modo 4ue hay muchos tipos de interaccin;9( encontramos muchos tipos de "aturales. <lgunos de ellos se han especiali-ado en <proxi: maciones en Dr,o en tanto 4ue otros son expertos en cauti3ar a esas mu6eres con las 4ue se relacionan a menudo o 4ue ya conocen.
LOS NATURALES .A"LAN OTRO IDIOMA

Bna de las ra-ones por la cual a los "aturales les cuesta conectar con sus amigos Druscos es 4ue hablan otro idioma. Les ocurre( un poco( como a las mu6eres. #igamos 4ue ellos( al igual 4ue las mu6eres( lo )illan( en tanto 4ue el resto del mundo no lo )illa. En otras palabras( para ellos la Comuni: cacin Sexual es algo 4ue entienden per8ectamente desde una edad muy temprana. 0amos( algo ob3io( casi de sentido com7n. #e hecho( a 3eces( si le haces ciertas preguntas a un "atural( puede llegar a creer 4ue le ests tomando el pelo. Es como si yo te di6eraE U0en( 3amos a sentarnos ah,V y t7 estu3ieses 3iendo 4ue all, hay un charco. E3identemente( puesto 4ue no estoy ciego( pensar,as 4ue me estoy 4uedando contigo. Lo 4ue al "atural le cuesta concebir es 4ue la mayor,a de la gente est ciega para algo 4ue ellos 3en tan claramente.
C<MO ESTUDIAR UN IDIOMA

Bno puede estudiar mucho con libros( cursos de audio( cursos para GC( asistir a una academia( etc. Gero cuando alguien 4uiere aprender a 8ondo un idioma buscar 8ormas de hablar( de un modo u otro( con personas nati3as de dicha lengua. Si es necesario( intentar incluso hacer amigos de alg7n pa,s donde se hable la lengua 4ue pretende aprender. Gues bien( si 4uieres ser un <3en( debes practicar el lengua6e de la seduccin y sus cdigos particulares. Como es lgico( intentars hacerlo con los Uhablantes nati3osV de las <rtes 0enusianas. Es decir( los "aturales. Como te recomendaremos ms tarde( lo me6or es 4ue consigas unos cuantos amigos naturales! .
;9 0er "IP#S ;E LI:!E. ! 0er :?NA"E LA A4IS"A; ;E AL 4EN#S "%ES P#%"EN"#S.

LOS NATURALES SON UN O"5ETO DE ESTUDIO

En general( los <3en y los "aturales suelen lle3arse muy bien. Esto es en parte( por4ue en algunos aspectos encarnan la actitud <l8a( 4ue el <3en toma como re8erencia. J en parte por4ue( por mucho 4ue un <3en sepa( es raro el "atural 4ue no tenga algo 4ue ense$arle. Esto no 4uiere decir 4ue los "aturales tengan un .xito mayor 4ue los <3en. Gor lo general acaba ocurriendo lo contrario( aun4ue como es lgico esto es algo 4ue siempre depender del "atural en concreto al 4ue nos re8ira: mos y del grado de desarrollo del <3en. Lo 4ue 4uiere decir es 4ue el "atural a menudo sorprende con solucio: nes y reacciones espontneas a problemas 4ue al <3en le lle3an tiempo anali-ar. Gor ello( resultan una 8uente de inspiracin y reno3acin constante.
UNA "ELLA AMISTAD

"o es 4ue se acaben pidiendo matrimonio( pero los <3en y los "atura: les tienden a 8ormar slidas amistades. Gor supuesto( las personas somos comple6as y hay excepciones. Gero( desde luego( el <3en cuenta con 3arias 3enta6as sobre el Drusco para ganarse la amistad del "atural. =eneralmente y por ra-ones puramente estad,sticas( un "atural se 3e rodeado de Druscos. Los Druscos( por lo general( le resienten por sus .xitos( de ah, 4ue tiendan a hacer una de las siguientes cosas. 1 los ignoran comple: tamenteN o los escuchan para en3idiarlos ms tardeN o los escuchan y los tachan de mentirosos y 8antasmones secretamenteN o son amigos de ellos para otros temas( pero de6an totalmente de lado el tema de las mu6eres y no lo tratan con ellos( ya 4ue les hace sentirse mal. El <3en( por el contrario( ha superado estas limitaciones. Bna 3e- se ha demostrado 4ue el "atural 4ue tiene en 8rente es uno aut.ntico y no cual: 4uier clase de impostor( su actitud con .l es radicalmente distinta a la del Drusco. #e hecho( no solo le escucha y lo toma en serio cuando habla de sus .xitos( sino 4ue le anima a 4ue se explaye sobre ellos. < 3eces( incluso( lle3a a cabo alg7n comentario sobre por 4u. o cmo 8unciona algo 4ue el "atural hace a menudo de 8orma instinti3a( y lo 8elicita por ello. Esto es algo 4ue el "atural no est acostumbrado a encontrar( por lo 4ue lo 3alora como un tesoro y se acabaR. "o( no se acaba casando con .l( pero casi.
EL (UENTE

Bna de los bene8icios 4ue las <rtes 0enusianas pueden reportarte es el de empe-ar a 3er "he 4atrix.

Es decir( podrs empe-ar a entender lo 4ue se est cociendo. Concreta: mente( la Comunicacin Sexual 4ue tiene lugar constantemente en la mayor,a de interacciones humanas( 4ue las mu6eres y los "aturales dominan tan bien. Jo recuerdo( por e6emplo( cmo en mi .poca de Drusco me aburr,a y me sent,a 8rustrado cada 3e- 4ue 3e,a a un "atural seducir a una mu6er. Me dec,aE UJa est otra 3e-R L"o podr parar un momentitoMV En cierto modo( la cosa no iba conmigo. #espu.s de todo( mi amigo ten,a algo de lo 4ue yo carec,a( as, 4ue Lde 4u. me pod,a ser3ir presenciar cmo uno de esos seres a los 4ue yo no interesaba Wlas mu6eresX 8lirteaba con .lM Con toda seguridad( para poco ms 4ue para sentirme un desgraciado. Dueron las <rtes 0enusianas las responsables de 4ue esto cambiase por completo. < medida 4ue empe-aba a dominarlas( un nue3o uni3erso se iba esbo-ando ante mis o6os. Goco a poco( 8ue cobrando mayor claridad y( antes de 4ue me pudiera dar cuenta( ya estaba 3iendo el signi8icado de lo 4ue antes no hab,a sido ms 4ue una a3alancha de ceros y unos!>. J contemplar a mis amigos en accin( hab,a de6ado por completo de resul: tar un co$a-o. <hora 3e,a( por todas partes( "egas( +utinas( Gatrones( <ctitudes de Chuli8resco( <mpli8icadores y un sin8,n de cosas ms. <hora( pod,a 3er 4ue todas a4uellas con3ersaciones absurdas e in8antiles 4ue ten,an lugar eran en realidad mo3imientos claros y n,tidos en El *ue'o de la Atracci.n. Gor 8in( hab,a decodi8icado el cdigo. J( por 8in( Spod,a 6ugar yo tambi.nT <dems( me hab,a con3ertido en puente entre dos mundos.
EL NATURA4EN

<s, 4ue( podemos considerar al <3en como Uel puenteV. El 7nico ser capa- de traducir( 4ue puede comunicarse con "aturales y Druscos. Kueno( hay otroR Es decir( recientemente ha aparecido otroR El "atura3en. =uuaaauuuR. SEl "atura3enT "o( no es una nue3a marca de Champ7( ni el nombre de un superh.roe de la Mar3el. Es sencillamente( la combinacin de "atural y <3en. Es decir( puesto 4ue los <3en no pueden( por de8inicin( con3ertirse en "aturales( suele tratarse de "aturales 4ue se interesan por las <rtes 0enusianas.
OTROS (ERSONA5ES

Cuando lle3es a cabo <proximaciones en Dr,o!2( por lo general 3a a haber una serie de persona6es 4ue aparecern constantemente. #e manera muy rpida( te hablar. de ellos para 4ue los cono-cas.
!> #e nue3o( me remito a la pel,cula "he 4atrix( la cual es necesaria para entender esta met8ora. !2 &nteraccin 4ue tiene lugar entre t7 y alguien a 4uien no conoc,as pre3iamente y 4ue has iniciado t7. #e 8orma 4ue( si no lo hubieses hecho( esta no llegar,a a existir.

EL O"5ETI4O

Como podrs ir comprobando a lo largo del manual( con3iene 4ue tu 6uego 3aya sobre todo dirigido a una persona concreta( el 1b6eti3o. El 1b6eti3o es la chica a la 4ue te 4uieres ligar. <un cuando ms tarde decidas cambiarla( cada 3e- 4ue lle3es a cabo una <proximacin en Dr,o debes elegir un 1b6eti3o. Facerlo 3a a hacer tu 6uego mucho ms e8ica-.
EL SET

Los 1b6eti3os( sobre todo cuando se trata de /Ks( suelen ir acompa$a: dos. <l grupo 4ue 8orman ella y sus acompa$antes se le conoce por Set. Si el 1b6eti3o est solo( se tratar de un Set de uno( o Setuno. Si 3a acompa$ada de una amiga o amigo( lo llamaremos #oset. Si hay dos perso: nas en su grupo( ser un /reset. Fabr Cuatroset( CincosetR y as, sucesi3a: mente!).
O"STDCULOS

En principio( todas las personas del Set ]con excepcin del 1b6e: ti3o] se consideran 1bstculos. Las ra-ones las entenders ms tarde. #e momento solo te dir. 4ue lo son por4ue en un momento dado te interesar aislar!' al 1b6eti3o. Gara hacerlo( el resto del Set supondr ]de 8orma 3oluntaria o no] un obstculo 4ue hay 4ue superar.
EL ALA

Es el compa$ero ]a 3eces compa$eros] 4ue te asiste en tu 6uego( para hacerlo ms e8ica-. Entre amigos( lo normal es turnarse para hacer de <las unos de otros. Ms adelante hablaremos ms sobre esta importante 8igura.
EL (I4OTE

El Gi3ote no es ms 4ue una mu6er( generalmente atracti3a( 4ue acepta hacer de <la. /ambi.n hablaremos ms de los Gi3otes en 8uturos cap,tulos.
!) "ormalmente( anteponemos la ci8ra a la palabra USetV. El 7nico caso en 4ue no hacemos esto es en el Setuno( por ra-ones puramente est.ticas y 8on.ticas. !' #espla-ar al 1b6eti3o 8uera de su Set ]ya sea haciendo 4ue este lo pierda de 3ista o no] para poder 4uedarte a solas con .l.

LA IDENTIDAD A4EN

DEL

Auerido lector( tengo 4ue darte una noticiaE Jo no soy un <3en. Soy un escritor y( adems( un <3en. Gero esto 7ltimo solo enri4uece mi 3ida( no la de8ine!?. Lo creas o no( un <3en no puede limitarse a ser un <3en. Fa de ser algo ms. #ebe( por as, decirlo( poseer una &dentidad cuyo estereotipo proyecte por s, mismo rasgos atracti3os. #e ah, 4ue las <rtes 0enusianas nunca deban pasar de ser una a8icin glori8icada !;. En otras palabras( si 4uieres atraer mu6eres debes tener algo me6or 4ue hacer 4ue atraer mu6eres. Gor ello( antes si4uiera de poner en prctica ning7n aspecto del 6uego( te con3endr haber traba6ado sobre tu propia &dentidad. Gues( a menos 4ue esta sea positi3a y est. bien de8inida( tu 6uego Uhar aguasV.
LA IDENTIDAD ES LA "ASE DE TU ATRACTI4O

En nuestros d,as de Fombres de las Ca3ernas( L4u. hombres crees 4ue ten,an mayor tendencia a prosperarM LCrees 4ue ser,an a4uellos apasionados( ambiciosos y capaces de saber lo 4ue 4uer,an y cmo conseguirloM L1 te parece 4ue lo har,an a4uellos ms apticos( con ob6eti3os di8usos y 4ue no acababan de decidirse sobre lo 4ue persegu,an o la 8orma de obtenerloM En cuanto a las mu6eres 4ue lograron transmitir sus genes ]a lo largo de generaciones y generaciones de dura competicin] hasta las mu6eres de nuestros d,as( Lhacia cul de esos dos tipos crees 4ue tend,an a sentirse atra,: das sexualmenteM Exacto. <4uellas 4ue tend,an a elegir a los hombres con una &dentidad borrosa no han contado con una descendencia duradera. El gen o genes 4ue las lle3aban a decantarse por &dentidades d.biles se han extinguido.
UNA IDENTIDAD (ODEROSA

<un4ue yo no me he ganado siempre la 3ida escribiendo( s, es lo 4ue he intentado desde hace mucho tiempo. Gero( adems( es algo a lo 4ue dedico una considerable cantidad de tiempo cada d,a.
!? Cito a4u, textualmente a Mystery( por4ue creo 4ue en este caso es di8,cil encontrar me6ores palabras 4ue las suyas. #icho sea de paso( puede decirse 4ue .l es uno de los <3en 4ue ms han contribuido a desarrollar el tema de la &dentidad. !; En el caso de a4uellos 4ue nos dedicamos a la ense$an-a de las <rtes 0enusianas( tampoco son estas ms 4ue una gran a8icin. LGor 4u.M Gor4ue nuestra pro8esin no es ser <3en( sino ensear a otros 4ue tambi.n desean llegar a serlo.

Gor ello( me considero un escritor. Esa es mi &dentidad. "o importa 4ue a7n no haya llegado a 3i3ir de ello. Lo importante es 4ue 4uiero hacerlo y 4ue( d,a tras d,a( mis acciones 3an mostrando congruencia con dicho deseo. En otras palabras( tu &dentidad es a4uello 4ue haces a menudo y 4ue te de8ine!!. "o se trata de lo 4ue haces por circunstancias del destino( sino de lo 4ue eliges hacer. Si no necesitas dedicar tiempo a otra acti3idad para ganarte la 3ida( enhorabuenaE tu &dentidad puede ser a4uello 4ue ms te llene. Si 3i3es exac: tamente de eso 4ue te apasiona( me6or 4ue me6or. <hora bien( si por el contrario no te dedicas pro8esionalmente a ello pero ests haciendo algo de 8orma consistente para caminar en esa direccin( entonces tu &dentidad es lo 4ue 4uieres ser. Gues( aun4ue lo ideal es dedicarte enteramente a lo 4ue 4uieres( sabe: mos 4ue en la prctica esto no es siempre posible. J( cuando lo es( a menudo lle3a tiempo. Gor eso( en 7ltima instancia tu &dentidad 3iene de8inida por tu obra( no por4ue otros paguen por ella lo su8iciente para mantenerte. Esto puede 3enir con el tiempo o( en el peor de los casos( puede 4ue nunca lo haga. Gero( en 7ltima instancia( tu &dentidad depende solo de ti y de tu traba6o. En general( se puede decir 4ue alguien puede relacionar su &dentidad a un campo de 8orma leg,tima cuando es capa- de contribuir con algo 3alioso a dicho campo o de crearlo desde cero. < menudo( una gran prueba de ello es 4ue otros est.n dispuestos a pagar por su traba6o o sus ser3icios( si bien esto no es siempre necesario!*.

!! Es importante de6ar claro 4ue una &dentidad Goderosa debe ser realmente congruente con tu persona y con a4uello 4ue haces d,a tras d,a. Si simplemente dices o 8inges ser algo pero no te implicas en ello acti3amente y con constancia( dicha &dentidad no ser slida. !* Gor 8a3or( no me malinterpretes. "o te estoy aconse6ando 4ue te con3iertas en un mrtir y renuncies a 4ue tu pasin te sostenga econmicamente. /odo lo contrarioE si necesitas traba6ar para 3i3ir( mi conse6o es 4ue intentes hacerlo de algo 4ue te apasione a toda costa. J( si no hay nada similar en tu 3ida( trata de encontrarlo. <hora bien( la posibilidad del 8racaso existe. J eso no 4uiere decir necesariamente algo nega: ti3o. "o 4uiere decir necesariamente 4ue no seas bueno en lo 4ue haces o 4ue de8ina tu &dentidad menos 4ue la de a4uellos 4ue s, pueden 3i3ir de ello. < 3eces esto se debe enteramente a circuns: tancias a6enas a tu persona. Como sabemos( a lo largo de la historia ha habido grandes genios 4ue no han podido siempre 3i3ir de su traba6o. J( sin embargo( L4u. los de8ine msM L<4uello a lo 4ue han dedicado su es8uer-o repleto de pasin o a4uello 4ue( en ocasiones( se han 3isto obligados a hacer para subsis: tirM En de8initi3a( 4ue una acti3idad te reporte ms bene8icios econmicos 4ue otra no 4uiere decir 4ue te de8ina ms. Gues esto depende de demasiados 8actores 4ue a 3eces tienen poco 4ue 3er contigo.

DESARROLLA TU IDENTIDAD

Mi identidad est clara y de8inida. Como te he dicho( soy un escritor. LCul es la tuyaM "o hace 8alta 4ue te lo repita. Gara tener .xito en el 6uego te con3iene crear una &dentidad propia( poderosa y de8inida. <dems( debes contar con rutinas!9 4ue te permitan conectarla adecuadamente con la realidad y emociones del 1b6eti3o. Si no tienes una &dentidad poderosa( empie-a a desarrollarla ya. E6ercita tu 6uego entre tanto( pero no descuides tu pasin. Si no la tienes( encu.ntrala. Cuando la encuentres( e6erc,tala. "o se admiten excusas. Si es necesario superarte a ti mismo( sup.rate.
4ENDE TU IDENTIDAD

Si la pregunta no llega( ni si4uiera sa4ues el tema. /u 6uego hablar por ti. Sin embargo( la pregunta 3a a llegar. La mayor parte de las 3eces lo hace. J suele ser muy simple. UL< 4u. te dedicasMV 1RE ULEn 4u. traba6asMV Gara entonces( no bastar con 4ue hayas desarrollado ya una &dentidad Goderosa. 0as a necesitar tambi.n una gran presentacin. <lgo 4ue haga de tu &dentidad una clara #emostracin de <lto 0alor o #<0* y 4ue( adems( suscite su inter.s. Encuentra 8ormas( pues( de presentar lo 4ue haces como algo apasio: nante y repleto de inter.s. +ecuerda( adems( 4ue nunca debe parecer 4ue lo intentas 3ender. #ebe realmente excitarte hablar de ello.
CON1CTALA A TU IDENTIDAD

/e 3a a ser3ir de poco excitarte con algo si no logras 4ue lo haga ella. #ebes por ello hacer 4ue ella sienta lo 4ue t7 sientes haciendo lo 4ue haces o hablndole de ello. J dicho sentimiento debe ser positi3o y cargado de energ,a. Es decir( no basta con 3ender tu &dentidad. Gues L4u. ocurre si esta le parece demasiado 8antsticaM LJ si le 4ueda grande( la de6a 8r,a o le resulta extra$aM LAu. hars si( sencillamente( se encuentra demasiado ale6ada de su mundoM /u misin es construir puentes entre su +ealidad y tu &dentidad( para 4ue ella pueda caminar por ellos y recordar su paseo como una excursin cargada de intensas experiencias. <l 8inal( debe sentirse muy cercana a ti y a
!9 0er 4A"E%IAL ENLA"A;# * < menudo( escribiremos ;AV para re8erirnos a la #emostracin de <lto 0alor.

lo 4ue haces. #ebe sentir claramente 4ue( si ella hiciera lo 4ue t7 haces( ser,a lo mismo 4ue t7. J 4ue( de haber tomado las mismas decisiones 4ue t7 a lo largo del camino( 4ui-s ahora lo recorrer,ais 6untos*>. Gara ello( puedes hablarle de tu &dentidad preguntndole algo sobre ella y haciendo analog,as. Aui-s( sobre la suya propia. 1 puedes in3itarla a recorrer contigo el proceso 4ue te ha lle3ado hasta all,. Gor e6emplo( escogiendo las historias de tu in8ancia y de etapas poste: riores ms representati3as y 4ue me6or puedan ilustrar el camino 4ue has seguido hasta con3ertirte en lo 4ue eres.
(OR -U1 CONECTARLA*2

Si cuando me pregunta( simplemente respondoE USoy un escritorV( lo ms probable es 4ue el 1b6eti3o no sienta 4ue tenemos algo en com7n. < menos 4ue tambi.n ella escriba( se de6ar lle3ar por el estereotipo aceptado de escritor. Me 3er entonces casi como a un marciano( como a alguien demasiado distinto. <dems( tampoco parecer,a muy humilde por mi parte. En el me6or de los casos podr,a sentir 4ue soy demasiado UguayV o inte: lectual para ella*). En el peor( mi #<0 ser,a interpretada como una #E0*'( y me tomar por un inseguro 4ue miente o alardea para protegerse. Muchos <3en creen 4ue algunas mu6eres recha-ar,an una cita con =eorge Clooney simplemente por4ue su estilo de 3ida les 4ueda muy le6os. Sentir,an 4ue no tienen nada 4ue 3er con .l( lo cual crear,a demasiada inco: modidad e impedir,a 4ue se diese un +omance m,nimo. Gero si .l conectase a dicha mu6er con su identidad( si le o8reciese alguna historia a tra3.s de la cual ella pudiera experimentar( paso a paso( el camino 4ue le lle3 de ser una persona normal a con3ertirse en lo 4ue es hoy en d,a( la situacin cambiar,a por completo. Si usase este o cual4uier otra clase de puente entre su &dentidad y la realidad de la mu6er( esta se mostrar,a mucho ms recepti3a a su 0alor.

*> Esta idea 3iene tambi.n muy bien para animarla a 4ue emprenda cosas( algo 4ue puede resultar 7til para crear +omance. *2 <un4ue la he adaptado a mi situacin( la estructura del ra-onamiento 4ue sigue se la debemos enteramente a Mystery. *) Como 3ers ms adelante( cuando demuestras 0alor debes hacer 4ue este 4uede un poco por encima del 0alor de tu 1b6eti3o. Si tu 0alor se ele3a demasiado por encima del suyo( resultar contraproducente. *' #E0 o #emostracin de Escaso 0alor. 1( simplemente( #e3aluacin.

DE 4UELTA A TU CASO (ERSONAL

Si a7n no tienes clara cul es tu &dentidad( cmo 3enderla y cmo conectarla a tu 1b6eti3o( empie-a a preguntarte lo siguienteE LCul es tu &dentidadM LAu. es a4uello 4ue haces de 8orma asidua y 4ue te apasionaM 1 L4u. es a4uello 4ue 3as a hacer de 8orma asidua y 4ue te apasiona desde ahora mismoM LAu. 3as a hacer para 3ender esa identidadM LCmo 3as a contagiar entusiasmo de una 8orma naturalM LAu. 3as a hacer para 4ue resulte intere: sante y una clara #<0M LAu. cosas 3as a hacer para conectar esa &dentidad con la realidad del 1b6eti3oM LAu. historias 3as a contarM LAu. preguntas 3as a hacerM Simplemente recuerda 4ue algunos estereotipos de &dentidades proyec: tan de entrada ms 3alor 4ue otros. Ciertas &dentidades resultan ms 8ciles de conectar 4ue otras. Gero( en principio( todo a4uello 4ue pueda apasionar a una persona( puede 3enderse y conectarse bien. Es posible*?.

INTERRU(TORES SE=UALES
Ja hemos 3isto 4ue a las mu6eres les pierde( al igual 4ue a los hombres( la percepcin de un alto 0S+ en sus compa$eros potenciales. /ambi.n hemos 3isto 4ue( en el caso de la mu6er( esta percibe en el hombre un ele3ado 0S+ sobre todo gracias a tres elementosE >. Kuenos genes 2. Estatus u otra capacidad para o8recerles una posicin 3enta6osa ). Groteccin y asistencia Fab,amos 3isto tambi.n 4ue el 0alor hace re8erencia a los dos prime: ros( en tanto 4ue el +omance sir3e para comunicar el tercero. "os 8altaba por preguntarnos 4u. cosas concretas en el hombre comuni: can alguno o 3arios de dichos elementos. Si las conocieses y 8ueses capa- de reproducirlas arti8icialmente( Lno crees 4ue esto cambiar,a el modo en 4ue te percibirn las mu6eresM Guedes apostar toda tu ropa interior a 4ue s, lo har. Gues bien( a todas estas cosas concretas 4ue son capaces de transmitir( de 8orma instantnea( un ele3ado 0S+( 3amos a llamarlas Interru)tores Sexuales*;.
*? /engo amigos m7sicos( amigos in8ormticos( amigos ar4uitectos( amigos 3endedores( amigos o8icinistas y amigos alba$iles con una &dentidad Goderosa 4ue saben 3ender y conectar muy bien. /e digo esto para 4ue lo tengas en cuenta si tu pro8esin es ms UnormalV. *; Gor supuesto( hablamos de &nterruptores Sexuales 8emeninos. Gero esto( dada la naturale-a del libro 4ue tienes entre manos( creo 4ue se sobreentiende.

< continuacin te 3oy a indicar solo algunos de ellos. Son los ms ob3ios y generales( a4uellos de los 4ue puedes echar mano cuando creas 4ue la situacin se te rebela. Como es lgico( cual4uier principio o conse6o 4ue te encuentres a lo largo de este manual ser( o bien un &nterruptor Sexual( o bien algo relacionado con uno o 3arios de ellos. La idea es sacar el mximo partido de dichos interruptores( hacer 4ue 6ueguen tanto como sea posible en tu 8a3or. <s, pues( 4ue no te oiga ms 4ue6arte de 4ue las mu6eres son complica: das. Kasta ya de decir 4ue son el mayor misterio irresuelto al 4ue la ciencia humana se ha en8rentado( 4ue solo el a-ar decide en los 6uegos del amor( etc. <hora 4ue por 8in hemos decodi8icado su mecanismo de atraccin sexual( sabemos 4ue este posee ciertos &nterruptores Sexuales( los cuales se acti3an de la misma 8orma 4ue lo hacen a4uellos de los hombres. Simple: mente( son distintos y hay 4ue aprender a conocerlos. Empecemos( pues( por los ms ob3ios.
LOS O"4IOS

En e8ecto( lo has adi3inado. 0amos a hablar del 8amoso cuarteto. Dama( belle-a( dinero y poderR L<traen estas cosas a las mu6eresM Si buscas a alguien 4ue te diga 4ue no( creo 4ue ests buscando en el lugar e4ui3ocado. J no me entiendas mal. Estas cosas no solo atraen a la mu6er por4ue conscientemente decidan 4ue les con3iene estar con alguien rico( poderoso( apuesto o 8amoso.
EL E%ECTO .ALO

<l margen de 4ue lo anterior ocurra a 3eces( las mu6eres perciben a un ni3el subconsciente 4ue este tipo de personas les 3a a proporcionar la clase de sentimientos 4ue necesitan. En su libro In,luencia8 Ciencia y Pr5ctica( +obert Cialdini habla del e8ecto halo. Seg7n este principio( la mayor,a de los seres humanos da por sentado( inconscientemente( 4ue la gente rica( poderosa( 8amosa y apuesta es ms inteligente y digna de con8ian-a 4ue los indi3iduos corrientes. Si recordamos lo 4ue hemos estudiado en los cap,tulos sobre la e3olu: cin*!( Ldebe esto sorprendernosM L"o es natural 4ue si nuestros genes nos han programado para la 3ida de hace cien mil a$os lle3emos a cabo esta clase de 3aloracionesM < 8in de cuentas( por a4uel entonces y dentro de las pe4ue$as tribus en 4ue 3i3,amos( los indi3iduos ms c.lebres( poderosos( ricos e incluso bellos tend,an( por ra-ones ob3ias( a coincidir con los me6o:
*! 0er A !> N#S A"%AE B P#% !>C

res desde un punto de 3ista gen.tico. J( posiblemente por ello( tambi.n eran los ms inteligentes y dignos de con8ian-a**.
TUS O(CIONES

Bna 3e- aceptado el hecho de 4ue la gente 4ue posee estas cualidades cuenta con una gran 3enta6a( solo nos 4ueda preguntarnos 4u. 3as a hacer al respecto. Si culti3as tu 8,sico para ser ms guapo( tocas en un grupo para perse: guir la 8ama o traba6as y le das 3ueltas al coco para ser ms rico( lo entiendo. Es ms( me parece bien. /e apoyo. En serio( t,o( te apoyo. <hora bien( puede 4ue estas cosas no lleguen ma$ana. Guede 4ue tampoco lo hagan pasado ma$ana( ni al otroR ni al otro. #e hecho( podr,a darse la mala 8ortuna de 4ue no llegaran nunca. Godr,a ser 4ue al 8inal le produ6esen el disco a otro con menos talento 4ue t7. 1 4ue el pa,s se sumiese en una bancarrota general 6usto cuando ests a punto de amasar tu primer milln. 1 4ue s, consiguieses estas cosas( pero para entonces tu cabe-a estu3iese repleta de canas. J lo 4ue tienes entre las piernas( un po4uito UpasadoV para la accin.
EL ATA5O

Gor ello 3ol3amos( una 3e- ms( a la preguntaE hasta entonces( L4u. 3as a hacerM LAu. 3as a hacer entre tantoM LEsts seguro de 4ue no 4uieres dedi: car ni una modesta 8ran6a de tu tiempo a culti3ar el esp,ritu del <3enM Ja 4ue has llegado hasta a4u,( yo en tu lugar seguir,a leyendo un po4uito ms. /otal( Lhay tanto 4ue puedas perderM

** "o parece raro 4ue los indi3iduos ms inteligentes obtu3ieran puestos de lidera-go y poder en las tribus. Esto redundar,a en ri4ue-a( poder( y mu6eres bellas. #e ah, tambi.n 4ue( alguien bello( era ms probable 4ue 8uera descendiente de alguien inteligente 4ue alguien 4ue no lo 8uera( pues las mu6eres bellas eran generalmente acaparadas por los l,deres y los altos cargos. <hora bien( Lera tambi.n necesario 4ue la gente poderosa 8uera ms digna de con8ian-aM Esta a8irmacin nos choca solo por4ue( en nuestra comple6a y con8usa sociedad( a menudo la gente poderosa es( precisamente( muy poco digna de con8ian-a. Sin embargo( parece plausible suponer 4ue( en comunidades tan pe4ue$as( resultase di8,cil mantener una posicin de lidera-go durante mucho tiempo si no se era digno de con8ian-a. Foy en d,a un pol,tico o un empresario pueden enga$ar o mentir y escapar con el bot,n. En las tribus( por el contrario( esto no parece tan 8cil( entre otras cosas por4ue no hab,a ni bot,n ni a dnde escapar.

ACTKA 2 SI1NTETE COMO ELLOS

<dems( te sugerir,a lo siguiente. Ja 4ue la gente rica( 8amosa( pode: rosa o bella proyecta un ele3ado 0S+ y pueden hacer sentir a las mu6eres de una 8orma muy especial( Lcrees 4ue a ti te bene8iciar,a estar absolutamente con3encido de 4ue tambi.n les puedes hacer sentir cosas incre,bles aun cuando no cuentes con nada de estoM <un4ue hacerlo ahora parecer,a una peticin de principio( te aseguro 4ue a medida 4ue 3ayas leyendo te irs persuadiendo de 4ue estar absoluta: mente con3encido de 4ue eres capa- de suministrar esta clase de sentimien: tos en las mu6eres te bene8icia. J mucho.
LA (RESELECCI<N

/e presento( amigo m,o( uno de los ms curiosos &nterruptores Sexua: les. <dems( uno de los 4ue los <3en hemos aprendido a explotar me6or.
-U1 ES EL INTERRU(TOR DE (RESELECCI<N

< menudo hablaremos de este &nterruptor de Greseleccin( ya 4ue es extremadamente poderoso en la mayor,a de las mu6eres. Se basa en 4ue estas se sienten sexualmente atra,das por hombres 4ue ya han sido elegidos]es decir( preseleccionados] como compa$eros sexuales por otras mu6eres*9. En otras palabras( 4uien ya liga( tiende a ligar ms. Guede 4ue la noticia no te resulte tan no3edosa. L"unca has notado 4ue tus amigos 4ue ya ligan y 4ue 3an con otras chicas despiertan( automtica: mente( el inter.s de otras nue3as 4ue conoc.isM Guede 4ue t7 mismo hayas tenido la impresin de 4ue( cuando tienes no3ia o 3as acompa$ado de una amiga guapa( las chicas se 8i6an ms en ti. Gues bien( no eran 3isiones. Estoy yo a4u, para dec,rteloE ocurr,a realmente. Se llama &nterruptor de Greselec: cin. S. lo 4ue ests pensando. <bsurdo e in6usto( LnoM L"o tendr,a 4ue ser al re3.sM LCmo pueden las mu6eres ser tan retorcidas y per3ersasM9 LJ 4u.
*9 "o es necesario 4ue el hombre haya tenido ya relaciones sexuales con dichas mu6eres. Kasta con 4ue .stas o8re-can claras muestras de inter.s sexual por dichos hombres. Solo esto ya es su8i: ciente para accionar el &nterruptor de Greseleccin en a4uellas mu6eres 4ue lo obser3an. 9 <ntes de 6u-gar a nadie( preg7ntate si realmente ests en posicin de hacerlo. Giensa en todas esas chicas 4ue tan mara3illosas pueden ser como personas y a las 4ue t7( simplemente por4ue no enca6an en el modelo 8,sico 4ue te atrae( no has dado la menor oportunidad. J cmo( en cambio( has concedido toda clase de pri3ilegios a otras 4ue no han hecho nada para merecerlo sal3o desarrollar un cuerpo #ie-.

8ue de a4uel lemaE UAu,tale al 4ue tiene y dale al 4ue no tieneV 4ue tan bien populari- el bueno de +obin FoodM Jo tu3e una reaccin similar. Gero antes de extra3iarte por senderos de 8rustracin y resentimiento( te recomiendo 4ue sigas leyendo. Gues( aun4ue desde ciertos puntos de 3ista pueda parecer in6usto( Les realmente tan absurdoM
ORI6EN DEL INTERRU(TOR DE (RESELECCI<N

Guede 4ue no lo sea tanto si adoptamos de nue3o el punto de 3ista de los genes 8emeninos desde una perspecti3a e3oluti3a. +ecordemos una 3e- ms al Macho <l8a de tantas especies de mam,8e: ros. LCmo esperas encontrarloM LSolo en un rincn o rodeado por su har.nM Gues bien( los genes de la mu6er han lle3ado a cabo una apuesta similar. J( por lo 3isto( a4uellos 4ue se decantaron por indi3iduos preseleccionados parece 4ue han prosperado ms en la carrera de la e3olucin. <lgo 4ue tampoco deber,a sorprendernos. LGor 4u.M Gor4ue( como ya hemos apuntado y seguiremos 3iendo ms adelante( las mu6eres son muy exigentes en su proceso de seleccin. Entre otros muchos criterios( se sir3en de comple6os /ests de <ptitud9> para determinar si un hombre cuenta con un ele3ado 0S+ o si 7nicamente trata de aparentarlo. Gor ello( si un hombre ya ha sido preseleccionado por una o ]me6or a7n] 3arias mu6eres de ele3ado 0S+ percibido( hay enormes probabilidades de 4ue este posea tambi.n un ele3ado 0S+. J la mu6er puede ahorrar el tiempo y la energ,a 4ue otras han in3ertido en descubrirlo concedi.ndole de antemano algunos puntos extra. Es decir( atribuy.ndole 0S+ adicional92. LFasta cuntoM Si te interesa saberlo( solo tienes 4ue seguir leyendo.

/e aseguro 4ue no es nada 6usto y( desde los 3alores t,picos 4ue se abra-an en nuestra socie: dad( nada bueno. Gor ello( cuando se trate de atraccin( intenta no 3ol3er a 6u-gar a nadie. Con ello( no te estoy acusando de nada. Lle3o a cabo esta ad3ertencia simplemente por4ue a m, me habr,a 3enido bien en el pasado. 9> 0er "ES"S ;E AP"I"!;. 92 En de8initi3a( se trata de algo muy rentable y econmico desde el punto de 3ista biolgico. =racias a dicha apuesta( la mu6er puede parasitar el es8uer-o de otra( lo cual supone una clara 3enta6a e3oluti3a. <simismo( pre3endr el riesgo de llegar al 8inal de sus d,as 8.rtiles sin haber encontrado alguien realmente 3alioso con 4uien aparearse.

EL CASO E=TREMO: SE=O INMEDIATO

LFasta cuntoM Gues bien( me temo 4ue no hay l,mite. <un4ue no es algo 4ue se d. con 8recuencia( la Greseleccin puede llegar a alcan-ar 3alores astronmicos. Cuando esto ocurre( el &nterruptor de Greseleccin puede tener un e8ecto poderos,simo sobre la mu6er. /an pode: roso 4ue la lle3e a aceptar( o incluso perseguir( una relacin sexual con el hombre ob6eto de tanta Greseleccin. <7n sin conocerlo ni haber mediado palabra con .l. "o hablo solo de casos hipot.ticos. En nuestra sociedad actual( puedes encontrar e6emplos de ello. El ms extremo de ellos es( seguramente( el Denmeno Dan. Giensa en los grandes &conos Sexuales masculinos. &mag,nate si 4uieres a una estrella del roc2. 0isuali-a a sus 8er3ientes admiradoras 4ue( api$adas( gritan como hist.ricas mientras se tiran del cabello o desgarran prendas de ropa en sus conciertos. Greg7ntateE Lcrees 4ue la estrella principal no podr,a tener sexo inmediato con muchas de ellas al terminar el conciertoM "o solo podr,a sino 4ue( de hecho( a menudo lo tiene. J aun4ue en este e6emplo hay otros inte: rruptores en 6uego9)( el papel de la Greseleccin es 8undamental a4u,. En menor escala( yo tu3e una experiencia similar durante la .poca en 4ue traba6aba como animador tur,stico en las islas de Dormentera e &bi-a. <un4ue bsicamente yo era la misma persona( las leyes del uni3erso cono: cido comen-aron a cambiar. <l menos( en lo 4ue concierne al inter.s sexual de las mu6eres. #e nue3o( tambi.n a4u, inter3en,a otro interruptor bsico( pero la Greseleccin supuso un ingrediente 8undamental.
UNA CARICATURA DEL USO DE LA (RESELECCI<N

Si 4uieres un e6emplo de cmo se puede usar el &nterruptor de Greselec: cin en tu 8a3or( te in3ito a 4ue le eches un 3ista-o al 3,deoclip 4ue lan- a la 8ama a los &ack Street &oys. En .l( se 3e cmo un en6ambre de chicas atracti3as persiguen por las calles( como obsesas( a los m7sicos tras uno de sus conciertos. E3identemente( esto no pod,a haber ocurrido( pues antes de dicho 3,deoclip sus protagonistas eran unos completos desconocidos. Ksicamente( se in3entaron un .xito 8also con el 8in de obtener otro real 3erdadero. J( Lsabes 4u.M Duncion. La banda alcan- ]probablemente super] la popularidad 4ue se hab,a propuesto. Especialmente( entre las mu6eres 63enes. Grobablemente( este e6emplo se escapa un poco a tus posibilidades. Gero 4ue no te preocupe esto( por4ue en este manual 3as a aprender numero: sos principios( recursos y t.cnicas 4ue sacan partido del &nterruptor de
9) 0er VAL#% S#CIAL y P%!E&A S#CIAL.

Greseleccin. #e momento( lo ms importante es 4ue entiendas bien cmo 8unciona9'.


(RESELECCI<N NE6ATI4A

1tra cosa 4ue debemos saber del &nterruptor de Greseleccin es 4ue tambi.n 8unciona a la in3ersa. /ener esto claro puede ayudarnos no solo a bene8iciarnos de su 8orma positi3a( sino tambi.n de su negati3a( y a pre3enir sus noci3os e8ectos. Fablamos de lo 4ue se conoce por Greseleccin "egati3a. <lgo( en de8initi3a( 4ue incide perniciosamente sobre tu 0S+9?. Se puede decir 4ue cuentas con Greseleccin "egati3a en la medida en 4ue otras mu6eres perciben 4ue has sido desechado como compa$ero sexual de
9' 1tro e6emplo( 4ui-s ms real( de este interruptor en accin lo encontramos en los UboysV 4ue o8recen entretenimientos sexuales a las mu6eres. Me re8iero sobre todo a a4uellos 4ue o8recen espectculos en las despedidas de soltera. #urante una .poca( tu3e la oportunidad de presenciar muchos de esos shows. Si t7 tambi.n la has tenido( puede 4ue te hayas 4uedado tan petri8icado como yo. Muchas de esas 8iestas terminan en org,as en las 4ue las mu6eres ]incluso las mu6eres de apariencia ms conser3adora] compi: ten entre ellas por los 8a3ores sexuales de estos chicos( los cuales se 3en en serias di8icultades para satis8acerlas. /ras mucho anlisis en el 4ue no es momento de entrar( he llegado a la conclu: sin de 4ue el responsable principal de la asombrosa explosin de l,bido 8emenina 4ue tiene lugar en dichas 8iestas es( 6ustamente( el Interru)tor de Preselecci.n en la mu6er. Este 3e su e8ecto potenciado dada la escase- de hombres en esas salas( ante un n7mero abruma: dor de /Ks. <l principio ellas empie-an compitiendo por su atencin con 6uegos inocentes 4ue( a medida 4ue transcurren las horas( acaban escalando hacia 3erdaderas org,as. Lo curioso del 8en: meno es 4ue se trata de hombres sin un gran Estatus social en la 3ida real por los 4ue ellas( al menos al principio de la 3elada( no parecen sentir ning7n tipo de atraccin. Es la propia dinmica de esas 8iestas la 4ue permite crear una Uburbu6a de GreseleccinV en los boys y la 4ue posibilita 4ue esto ocurra. J( aun cuando las mu6eres sepan 4ue los roles adoptados no 8orman ms 4ue parte de un 6uego( sus instintos s, parecen tomarlos ms en serio y responder a ellos. #e un modo u otro( lo cierto es 4ue sus mecanismos de <traccin terminan acti3ndose con much,sima 8recuencia. Si te interesa el tema( tengo entendido 4ue por &nternet circulan 3,deos reales de estas 8iestas. 9? La lgica en la 4ue se basa la Greseleccin "egati3a parece similar. < un ni3el instinti3o( la mu6er se dir,a algo as,E USi los genes de ese indi3iduo no son lo bastante buenos para mi compa: $era( Lpor 4u. iban a serlo para m,M <un4ue no s. la ra-n por la 4ue habr sido recha-ado( habr 4ue coger con pin-as a este indi3iduo.V En realidad( la Greseleccin "egati3a es menos poderosa 4ue la Greseleccin por4ue( en prin: cipio( no prueba nada. Bn hombre 4ue ha sido ampliamente Greseleccionado es muy di8,cil 4ue resulte un impostor y 4ue no cuente con genes 4ue( cuando menos( no o8re-can ciertas garant,as. Sin embargo( un hombre 4ue haya sido predescali8icado no tiene por 4u. ser necesariamente no apto. Con todo( cuanto ms predescali8icado sea( ms descender su 0S+.

otra u otras mu6eres. Gor 8ortuna( por lo general parece menos poderoso 4ue su contrapartida positi3a( pero no por ello debemos perder de 3ista el principio. Como podrs comprobar a medida 4ue estudies el manual( muchas de nuestras t.cnicas y principios 3an encaminadas a pre3enir la Greseleccin "egati3a o a e3itar sus e8ectos. LAuiere esto decir 4ue debes 3ol3er a la estrategia del t,midoM "ada ms ale6ado de la 8iloso8,a 4ue pretendo inculcarte. Lo 3ers ms adelante. Gor lo pronto( solo te dir. 4ue el 8racaso es necesario para tu aprendi-a6e( por lo 4ue debes prepararte para 8racasar much,simo. Simplemente( lo 3as a hacer de un modo 4ue minimice y pre3enga al mximo la Greseleccin "egati3a. Gor ad4uirir buenas costumbres( ms 4ue nada.
LAS MU5ERES NO SON CONSCIENTES DEL IINTERRU(TOR DE (RESELECCI<N> NI DE MUC.OS OTROS

L+ecuerdas la teor,a del cerebro /riunoM Gues bien( este es uno de los mbitos donde te con3iene echar mano de ella. Si les preguntas su opinin sobre el &nterruptor de Greseleccin( muchas mu6eres 4uerrn 4ue les cuentes la clase de alucingeno 4ue Ute metesV. Gero su contestacin es parecida a cuando dicen cosas comoE UAuiero un hombre sensible( atento( sincero( 4ue sepa entenderme( est. pendiente de m,( sea buena persona y tenga los pies en la /ierraV( o similares. Si son sinceras( cuando hablan as, estn pensando con su cerebro racional( no con sus otras dos mentes. Giensan en la clase de hombre con el 4ue les gustar,a casarse y no en ese amante por el 4ue renunciar,an a todos sus principios y se abandonar,an al sexo ms sal3a6e. <dems( a menudo 3isuali-an a un hombre 4ue ya les gusta( como a su actor 8a3orito( y les cuelgan luego todos esos atributos. Es decir( te hablarn de lo 4ue esperan o 4uieren encontrar en alguien por 4uien ya se sienten atra,das. Gero la parte 8undamental( la de la atraccin( se la saltan. Sal3o excepciones( una mu6er nunca te dir lo 4ue hay 4ue hacer para atraerla9;. Esta es la ra-n de 4ue no pueda aprenderse a seducir simplemente haciendo encuestas a las chicas sobre lo 4ue les gusta o les atrae y lo 4ue no9!. Gero( adems( LGor 4u. iban a dec,rteloM LCrees 4ue hacerlo bene8icia: r,a a sus genes o les per6udicar,aM LAu. iban a pre8erir ellosM L#arle la cla3e al primer inepto con 4ue se crucen o esperar a 4ue el me6or la a3erig[e por s, mismoM
9; 0er !NA 4!*E% N!NCA "E ;I%? L# !E 9AB !E 9ACE% PA%A A"%AE%LA 9! <necdticamente( esto es precisamente lo 4ue yo intent. hace ya bastantes a$os. +ecuerdo 4ue me pas. semanas entre3istando las mu6eres 4ue encontraba en 6ardines p7blicos( ca8eter,as( etc. y grabando las con3ersaciones. Lo 7nico 4ue puedo decirte es 4ue( de no haber cambiado de procedimiento y en8o4ue( no tendr,as este libro entre tus manos.

En realidad( en el 6uego apenas cuenta lo 4ue las mu6eres crean 4ue 4uieren. "i si4uiera importa demasiado lo 4ue 4uieren. Lo 8undamental( la di8erencia entre el Us,V y el UnoV( se encuentra en a4uello a lo 4ue responden. 0ol3iendo al tema. "o esperes corroboracin de las mu6eres en este y muchos puntos. La mayor,a de ellas no lo reconocer9*. J( cuando una lo haga( te recomiendo 4ue( si no otra cosa( bus4ues al menos su amistad.

ESTATUS O 4ALOR SOCIAL

Fe a4u, otro de los pesos pesados en materia de &nterruptores Sexuales. < 3eces nos re8eriremos a .l como 0alor Social y( a 3eces( como Estatus. Con indi8erencia de cmo lo hagamos( nos estaremos re8iriendo siempre a lo mismo. <hora bien( L4u. es el 0alor SocialM
0-U1 ES EL ESTATUS O 4ALOR SOCIAL3

Es la otra cara de la moneda. Lo 4ue nos 8altaba para explicar( por e6emplo( el Denmeno Dan. Cuando este se da( las mu6eres se sienten sexual: mente atra,das por sus ,dolos sobre todo por dos ra-ones99. Bna es la Greseleccin( de la 4ue ya hemos hablado. La otra es estaE el 0alor Social. Bna de8inicin del Estatus 4ue nos podr,a ayudar a salir del paso esE el grado en el 4ue eres reconocido y solicitado dentro de una comunidad. #e
9* En la prctica( lo 4ue suele ocurrir en el caso de la Greseleccin es lo siguiente. La mu6er racio: nali-a su atraccin por el hombre preseleccionado( y rara 3e- la atribuye al hecho de 4ue ha sido preseleccionado. Cuando hablan sobre este( suelen decir cosas comoE Us,( todas las t,as estaban detrs de .l( pero a m, no me gustaba por eso. Me gustaba por tal y cualRV Lo curioso( es 4ue la mayor,a de ellas dicen lo mismo o cosas parecidas. /ambi.n es 8recuente o,r cosas comoE US,( a las otras s, les gustaba por eso. Gero yo 3e,a en .l algo di8erenteV. Giensa ahora en el hombre 4ue se lamenta diciendo algo comoE US,( a los dems les gustaba por4ue estaba buena( pero yo 3e,a en ella algo di8erenteRV L0es a lo 4ue me re8ieroM En el caso de los hombres( el problema suele ser una 8alta de autocr,tica. 99 En algunos casos( la admiracin tambi.n 6uega un papel importante( aun4ue la atraccin sexual puede darse ]y de hecho se da] sin necesidad de ella. Lo dicho puede prestarse a con8usin por4ue( en el lengua6e com7n( UadmiracinV se usa a menudo con el signi8icado de U8ascinacin por el Estatus de un indi3iduoV. <s,( a menudo nos encontramos con 8ans 4ue creen 4ue admiran el traba6o o la 8orma de pensar de una persona( cuando lo 4ue en realidad ocurre es 4ue se sienten 8ascinados por su 0alor Social. La admiracin de otros rasgos es( con 8recuencia( una racionali-acin de dicho sentimiento de 8ascinacin( una consecuencia o ambas cosas a la 3e-.

ah, 4ue no pueda hablarse del 0alor Social de una persona en abstracto( sino solo dentro de una comunidad concreta. #icho sea de paso( UsolicitadoV lo entendemos en el sentido de U4ue recibe atencinV.
LA E=(RESI<N MD=IMA DEL ESTATUS O 4ALOR SOCIAL

En nuestro mundo( en nuestra sociedad( la expresin mxima de 0alor Social es la 8ama. Los 8amosos son conocidos por much,sima gente( lo cual implica ya un grado m,nimo de reconocimiento. <dems( son incre,blemente solicitados por el mundo entero( cuya atencin reciben en a3alanchas. El proceso por la 4ue se llega a este 8enmeno es comple6o( por lo 4ue no 3amos a entrar en .l. Simplemente diremos 4ue( en nuestra sociedad( se pueden alcan-ar ni3eles de Estatus para los 4ue probablemente la especie( 4ue ha e3olucio: nado en pe4ue$as comunidades( no se encuentra preparada. #e ah, tambi.n 4ue el poder 4ue la 8ama puede proporcionar a ni3el sexual y a muchos otros( se encuentre 8uera de toda proporcin. Como ocurr,a en el caso de la Greseleccin( no parece haber l,mite sobre hasta dnde se puede llegar o 4u. se puede conseguir con el 0alor Social.
LA %ORMA MDS COMKN DE 4ALOR SOCIAL

La 8orma ms com7n de 0alor Social o Estatus es lo 4ue se conoce por Gopularidad. LSabr,as identi8icar al chico ms popular de tu claseM L<l ms popular de tu traba6oM L<l ms popular de tu pandilla de amigosM Gues bien( seguramente hablamos de personas con un gran Estatus dentro de las respecti3as comunidades a 4ue nos re8er,amos. Gor4ue( con toda probabilidad( se trata de gente a la 4ue otra gente reconoce y cuya aten: cin solicita. <hora bien( recuerda 4ue cual4uier persona 4ue goce de un alto grado de reconocimiento y reciba una gran atencin por parte de otras personas dis8ruta tambi.n de un alto Estatus. Gor ello( la popularidad no es su 7nica mani8estacin.
OTRAS E=(RESIONES DE ESTATUS

Guede 4ue tu 6e8e no sea excesi3amente popular en tu mbito de traba6o y( sin embargo( go-ar all, de un alto Estatus. LGor 4u.M Gor4ue en la prc: tica es reconocido como alguien con autoridad y( en la prctica( es una persona a la 4ue otros prestan una atencin especial. Lo hacen por la cuenta 4ue les trae y por ms 4ue luego lo criti4uen a sus espaldas.

En general( todo a4uel 4ue suele go-ar de un gran poder dentro de un grupo concreto suele tambi.n contar con bastante 0alor Social. <simismo( cual4uier 6erar4u,a suele producir Estatus en sus pelda$os ms altos( aun cuando el poder sea ms simblico 4ue real. Esto ocurre( por e6emplo( en el caso de nuestra +eale-a. <un4ue su capacidad para in: 8luir se encuentra claramente limitada( go-an de gran reconocimiento y atencin. J a menudo no es necesario ocupar un rango claramente establecido. En ocasiones( basta mostrar ciertas cualidades t,picas de un l,der para 4ue tu 0alor Social aumente.
LO 6UA2 COMO E=(RESI<N DE ESTATUS

Lo UguayV( lo 4ue UmolaV( es una herramienta muy particular para conseguir Estatus. <un4ue lo guay suele ir asociado a ciertos tipos de .lite( no es estrictamente necesario pertenecer a una para ser percibido como guay. Fay gente( por e6emplo( 4ue se ha especiali-ado en dominar el cdigo de lo guay y 4ue lo hace muy bien. <un cuando no cuenten con otras cosas 4ue normalmente 3an asociadas al Estatus( como poder( alta posicin( 8ama( po: pularidad( etc. son capaces de proyectar un gran 0alor Social solo por ser guays. Lo guay 3ar,a de cultura a cultura( de grupo a grupo( pero tiene una constante com7n. La de lograr 4ue ciertos indi3iduos gocen de Estatus solo por su 8orma de 3estir( de mo3erse( de comportarse( de relacionarse. =uay es %ohn /ra3olta en :rease ( %ames #ean en %ebelde sin Causa( Mi2ey +our2e en La ley de la calle( /om Cruise en "o) :un$ Krad Gitt en El club de la Lucha. <un4ue 8uera de su mbito podr,an de6ar de serlo( lo importante de los persona6es guays es 4ue son percibidos como tales dentro del contexto en 4ue aparecen( en 4ue se mue3en. J 4ue( dentro de ellos( son reconocidos como guays de inmediato. Gero hay una ra-n clara por la 4ue consideramos lo guay como una 8orma de Estatus. Gor4ue( en el mbito en 4ue se muestre( go-a siempre de un reconocimiento y atencin especiales. Godemos( pues( considerar lo UguayV como una habilidad social adi: cional.
LA (RUE"A SOCIAL

Con grand,sima 8recuencia( el cctel mgico 4ue trae sexualmente de cabe-a a las mu6eres( se basa en una me-cla de Greseleccin y 0alor Social.

#e hecho( aun4ue puede darse el caso( en nuestra especie ambas cosas pocas 3eces suelen ir separadas. J( desde luego( casi nunca lo estaban en el pasado( durante el periodo en 4ue nuestra e3olucin tu3o lugar> . En el e6emplo de la estrella de roc2 citada con anterioridad( la reaccin de sus 8ans se debe seguramente a una me-cla de Estatus y Greseleccin. Gues bien( la palabra Prueba Social> > la usaremos para re8erirnos a un concepto 4ue engloba ambas cosas( especialmente cuando parece di8,cil separarlas. <s,( a menudo( podremos decir 4ue alguien crea Grueba Social tanto cuando proyecte 0alor Social como cuando demuestre Greseleccin. Sobre todo( lo usaremos cuando haya algo de ambos ingredientes en su persona y resulte complicado o poco prctico tratar de especi8icar entre ellos. Mi intencin no es complicar ms el 3ocabulario. Si introdu-co este t.rmino es por4ue( cuando se sale a sargear( la creacin de 0alor Social y de Greseleccin suelen ir tan unidas( 4ue a 3eces resulta ms prctico y sencillo hablar simplemente de Grueba Social para re8erirse a ambas o a cual4uiera de las dos cosas. Sin embargo( en los casos en 4ue resulte 7til distinguir entre 0alor Social y Greseleccin( seguiremos haci.ndolo. <hora( por e6emplo( ya estamos en condiciones de decir 4ue el Den: meno Dan( y la atraccin sexual 4ue se genera a ra,- de este( no puede expli: carse sin la Grueba Social.
UNA IDENTIDAD (ODEROSA

Goseer y comunicar una &dentidad Goderosa es en s, mismo un impor: tante &nterruptor Sexual. Con todo( es tambi.n una condicin pre3ia 4ue el <3en debe haber desarrollado antes de iniciar el 6uego. Gor ello la incluimos en un apartado anterior. Si tienes alguna duda sobre la identidad( te recomiendo 4ue repases dicho cap,tulo> 2.
> En a4uellas comunidades pe4ue$as( cuesta concebir indi3iduos de alto Estatus 4ue no ocupa: sen una posicin ele3ada en la 6erar4u,a de la tribu. /ambi.n cuesta concebirlos sin mu6eres a su alrededor interesadas sexualmente en ellos( es decir( sin Greseleccin. Gor otra parte( tampoco resulta demasiado sencillo concebir indi3iduos 4ue go-asen de Greselec: cin pero no contasen con cierto 0alor Social. > > Este t.rmino ha sido usado por otros autores. Jo uso mi propia de8inicin del mismo( por lo 4ue no me comprometo a ser 8iel a ninguna otra. En los casos en 4ue se den coincidencias( tampoco las busco expresamente. Simplemente( trato de de8inir este t.rmino como me6or nos puede ser3ir para nuestros propsitos. Es decir( trato de hacer de .l una buena herramienta para las <rtes 0enusianas. > 2 0er LA I;EN"I;A; ;EL AVEN.

LA (ERSONALIDAD

<8ortunadamente( no todo es externo cuando se trata de acti3ar los &nte: rruptores sexuales 8emeninos. Fay cosas 4ue 8orman parte directa de ti y 4ue( por suerte tambi.n( puedes reeducar o cambiar para moldearlas a tu gusto. Bna de ellas es tu personalidad.
UNA IN4ERSI<N A LAR6O (LA?O

La personalidad es una de las cosas 4ue ms tiempo y traba6o re4uiere cuando se intenta modi8icar. Sin embargo( es tambi.n la 4ue te 3a a propor: cionar resultados ms estables y duraderos. En mi opinin( desarrollar una personalidad atracti3a es una de las me6ores cosas 4ue puedes hacer si 4uieres me6orar tu 6uego. Se trata de algo 4ue siempre 3a contigo con cierta independencia de cul sea tu situacin social( econmica( amorosa( sexual( etc.> ) Guedes haber perdido tus ahorros o tu coche( puede haberte de6ado la no3ia( puedes haber roto con tu c,rculo social( puedes 4uedarte en blanco y haber ol3idado ]o por la circunstancia 4ue sea no poder usar] tu Material Enlatado de seduccin( pueden haberte salido granos en la cara o haber ganado ms 2ilos de los 4ue te gustar,aR Gero una personalidad atracti3a es una personalidad atracti3a y( si la culti3as un poco( puede acompa$arte siempre. "o importa cmo est.s( dnde est.s o con 4ui.n est.sE tu personali: dad atracti3a estar ah,.
UNO DE LOS MA2ORES INTERRU(TORES SE=UALES

El poder de atraccin de la personalidad es tal 4ue( posiblemente( esta: mos hablando de uno de los mayores &nterruptores Sexuales 4ue existen. En ciertas ocasiones( puede llegar a ser ms poderoso 4ue el 8,sico( tu apariencia( el dinero( el poder( la Greseleccin o incluso el 0alor Social. #igo Uen ciertas ocasionesV por4ue todos los &nterruptores Sexuales son 8ichas de un mismo 6uego. J( del mismo modo en 4ue no puedo decirE ULa /orre se come siempre al CaballoV cuando hablamos de <6edre-( no puedo decir( por e6emplo( 4ue la personalidad es siempre ms importante 4ue la apariencia 8,sica. Sin embargo( en muchos casos alguien con una personali: dad atracti3a podr tener ms .xito 4ue alguien con un 8,sico atracti3o. En la prctica( depender de muchas cosas( como la chica( la situacin( el tiempo 4ue pases con ella( etc. Me sigues( L3erdadM
> ) Fablo de cierta independencia y no de independencia absoluta por4ue soy de los 4ue creen 4ue los cambios externos tienden a incidir sobre la personalidad.

En general( una personalidad magn.tica solo encuentra un problema. Este es 4ue a 3eces hay 4ue superar antes ciertas barreras para 4ue te de6en proyectarla. En este manual( por lo dems( encontrars numerosas 8ormas de hacerlo.
EL (ESO E4OLUTI4O DE LA (ERSONALIDAD

La ra-n bsica por la 4ue la personalidad 6uega un papel tan impor: tante en el mecanismo de atraccin es simple. Lo es( al menos( cuando examinamos el asunto desde la perspecti3a e3olucionista. Gor e6emplo( Lsabes a4uello 4ue casi siempre 3a asociado a un Fombre <l8aM +espuestaE una personalidad <l8a. < su 3e-( es muy in8recuente encon: trar una personalidad <l8a en un hombre a menos 4ue este sea un Fombre <l8a. Gues bien( los genes de un hombre saben esto. 1 me6or dichoE a4uellos genes 4ue programaron a la mu6er para reconocer este hecho( acabaron contando con una 3enta6a e3oluti3a clara sobre a4uellos 4ue no lo hicieron y( a la larga( terminaron por reempla-arlos tras un largo proceso de seleccin natural. En la prctica( esto 4uiere decir 4ue las mu6eres han desarrollado un instinto particular para reconocer Fombres <l8a( pues les 3a la super3i3encia y replicacin de sus genes en ello. J un de los rasgos 4ue me6or reconoce en un hombre dicho instinto es( precisamente( su personalidad. J lo 4ue decimos del Fombre <l8a( al hombre de alto 0alor( puede apli: carse al hombre con ele3ado 0S+ en general. En suma( 4ue durante el periodo de tiempo en el 4ue la e3olucin de nuestra especie tu3o lugar( dos cosas estaban por lo general indisociable: mente unidas. 0S+ y Gersonalidad. J una personalidad 4ue proyectase un ele3ado 0S+ rara 3e- iba separada de un 3erdadero 0S+ ele3ado.
MUC.O MDS SO"RE LA (ERSONALIDAD

Lo creas o no( las cla3es de una personalidad atracti3a han supuesto una aut.ntica obsesin para m, durante a$os. <ntes si4uiera de cambiar mi 3ida( de conocer a hombres realmente buenos en el 6uego( la idea de 4ue pudieran existir unos principios uni3ersales capaces de hacer unas personali: dades ms magn.ticas 4ue otras llegaba a 4uitarme el sue$o. #e alg7n modo( intu,a 4ue la cla3e principal se encontraba ah,. J 4ue( si alguien lograba dar con los principios 4ue sinteti-asen la personalidad del seductor( habr,a descubierto algo seme6ante al elixir de la 3ida o la piedra 8iloso8al. <un recuerdo las notas 4ue tomaba en a4uella .poca( en la 4ue inten: taba reducirlo todo a un pe4ue$o declogo 4ue cupiese en una chuleta dimi:

nuta. J me recuerdo andando por ah,( con mi lpi- y mi chuleta en el bolsi: llo( tratando de extraer nue3os principios de mis interacciones con mu6eres. En ella escrib,a cosas comoE >. Seguridad. 2. "o regales. ). Docos a ellaR <un4ue estaba le6os de con3ertirme en un <3en( muchos de los princi: pios 4ue descubr, por a4uel entonces eran 3lidos y los he seguido aplicando mucho ms tarde. /e hablo de una .poca en la 4ue cre,a 4ue estaba solo en esto. Gero de6emos la nostalgia a un lado. Lo 4ue 4uiero decirte es 4ue la personalidad es crucial( important,sima. Sobre todo( a medio y largo pla-o. #e hecho( es tan importante para nuestro 6uego( 4ue solo a ella le he dedicado uno de los cap,tulos ms extensos y elaborados del libro> '. Est7: dialo tanto como sea necesario( por4ue solo ese cap,tulo puede cambiar para siempre tu relacin con las mu6eres. Gero ha-lo cuando llegues a .l. Entre tanto( hay muchos conceptos 4ue debes ad4uirir( y nue3os interruptores 4ue debes conocer. Como el siguiente.
LA (RESENCIA

LFe dicho alguna 3e- 4ue tu cuerpo 8,sico( y todo lo 4ue este expresa( no cuenteM /e enga$a 4uien te diga lo contrario. Los seres humanos somos criaturas altamente sensoriales. Gor ello( nos basamos en gran medida en la in8ormacin 4ue nos transmiten nuestros sentidos a la hora de emitir nuestros 6uicios( sean estos conscientes o incons: cientes. Curiosamente( en el caso de la presencia te sorprender saber 4ue la mayor,a de estos 6uicios escapan a la conciencia. En otras palabras( la mente consciente es incapa- de procesar toda la in8ormacin positi3a 4ue el cere: bro recibe de una gran presencia 8,sica. La presencia es tambi.n( pues( un poderos,simo &nterruptor Sexual. <dems( hay cosas 4ue 4ui-s no sepas sobre ella. Si es as,( te sorprendern.
LA (RESENCIA NO ES SOLO A(ARIENCIA

<l hablar de la importancia de la apariencia( me he re8erido a los cinco sentidos de 4ue disponemos( no solo a la 3ista. #e hecho( incluso cuando hablamos solo de 3ista( en nuestra capacidad para atraer a una mu6er entran en 6uego muchos otros 8actores( aparte del mero aspecto 8,sico.
> ' 0er LA PE%S#NALI;A; ;EL AVEN.

Gero nos re8erimos a todo. Es decir( a tu aspecto 8,sico yR Sa a4uello 4ue puedes comunicar con tu cuerpo a todos los ni3elesT J( por supuesto( a a4uello 4ue puede ser percibido con todos los sentidos. Como ya sabes( estos son la 3ista( el o,do( el ol8ato( el tacto e incluso el sabor. Bn <3en no descuida ninguno de ellos. <un cuando solo hablemos de lo 4ue otros perciben de .l a tra3.s de la 3ista( el traba6o del <3en es rico y comple6o. Gor un lado( cuidar su aspecto( 4ue lo har tan atracti3o como sea posible. Gor otro( traba6ar sobre sus posturas( gestos 8aciales y corporales( ritmo( 3elocidad de mo3imientosR LMe siguesM El <3en me6ora su apariencia( pero no se limita a cambiar solo a4uella 4ue se aprecia en una 8oto de carn.. /raba6ar sobre ella sabiendo 4ue es un ser tridimensional en mo3imiento. <dems( prestar atencin a todo a4uello 4ue se percibe a tra3.s de los otros sentidos.
LA (RESENCIA TAM"I1N SE (UEDE ME5ORAR,,, LMUC.OM

La cla3e de la presencia es estaE existe un gran traba6o 4ue hacer. La inmensa mayor,a de la gente tiene una gran asignatura pendiente en esta rea. <un a4uellos 4ue son percibidos como guapos o apuestos( segura: mente pueden me6orar much,simo. La di8erencia entre el <3en y el resto de la gente es 4ue a4uel se ha puesto manos a la obra.
(UEDES LLE6AR A TENER MDS (RESENCIA -UE LOS 6UA(OS

La mayor,a de la gente no se lo podr explicar. Los ms obser3adores comentarn 4ue tienes porte( gracia( salero o saber estar. <puntarn 4ue tu 3o- es di8erente o 4ue siempre te acompa$a un aura especial. Los ms a3is: pados dirn 4ue hueles bien( 4ue tu 3o- es en3ol3ente y te mue3es como un 8elino. Gero a menudo no sabrn por 4u.. Gese a ello( tendrs ms presencia 4ue los guapos.
MDS SO"RE LA (RESENCIA

Como ocurre con muchos otros de los interruptores 4ue estudiars( encontrars un cap,tulo del libro dedicado solo a la presencia> ?.

> ? 0er LA P%ESENCIA ;EL AVEN.

ESTIMULACI<N EMOCIONAL

Si tienes la suerte de hablar a menudo con <3en experimentados( hay algo 4ue oirs una y otra 3e-E ha1la sentir. Gretender seducir y excitar a una mu6er sin estimular sus emociones es como tratar de conducir un coche sin gasolina. Sencillamente( no es as, como 8uncionan. Gor ello( solo siendo capa- de suministrar emociones intensas tienes mucho adelantado. "o importa cmo lo hagas. Gero( sea lo 4ue sea( ten siempre presente 4ue obtener una respuesta emocional por su parte es siem: pre me6or 4ue de6arla indi8erente.
NO IM(ORTA C<MO LO .A6AS

< menudo( lo de menos es cmo llegas a su cora-n. Lo importante es 4ue este lata con 8uer-a( 4ue responda a tu presencia de un modo u otro. Las racionali-aciones de por 4u. ocurre esto llegarn despu.s. L/u ob6eti3o( puesM Estimularla( impactarla( hacerla 3ibrarR En otras palabras( suministrar emociones. < menudo sern las conexiones emocionales 4ue logres crear entre ella y t7 directamente( otras 3eces sern tus historias y( en ocasiones( tu propia actitud. Guedes retarla( es4ui3arla o hacerla re,r. Guedes capturar su imagina: cin( hacerla 3olar y lograr 4ue se sienta especial a tu lado. 1( simplemente( 3ol3erla loca de celos. Cuando termines de estudiar este manual( 3ers 4ue puedes hacer todas estas cosas a la 3e- y 4ue( por lo general( el resultado ser me6or si lo haces en un orden 4ue en otro. Gero en cual4uier caso recuerdaE debes hacerla sentir.
SOMOS ADICTOS A NUESTRAS EMOCIONES INTENSAS

Se ha descubierto 4ue nuestros cerebros liberan ciertos componentes 4u,micos cuando sentimos emociones intensas. <dems( se ha descubierto 4ue dichas sustancias resultan altamente adicti3as. La conclusin es clara. Si 4uieres 4ue alguien( y en especial una mu6er( se haga adicta a tu compa$,a( dale marcha. M.tele una buena dosis de su propia droga cerebral y( antes de lo 4ue te imaginas( no podr pasar sin su camello.

MDS SO"RE CA(TURAR SU IMA6INACI<N 2 DIRI6IR SUS EMOCIONES

Lograr 4ue la otra persona sienta es 8undamental( como hemos 3isto( para despertar atraccin en la mu6er. Gor ello( en este libro encontrars 4ue 3ol3emos al tema una y otra 3e-. #e hecho( hay un cap,tulo 4ue se centra casi exclusi3amente en cmo hacer sentir a una mu6er> ;.
%ORTALE?A MENTAL

Cuando hablo de Dortale-a Mental( la expresin puede sonar un poco abstracta o di8usa. Garece( adems( 4ue corremos el riesgo de 3ernos arras: trados a un pro8undo debate 8ilos8ico sobre en 4u. consiste esta 8ortale-a. Si adems te digo 4ue es uno de los &nterruptores Sexuales ms podero: sos( estoy a dos pasos de 4ue me taches de esot.rico. Sin embargo( la clase de Dortale-a Mental a la 4ue nos re8erimos a4u, es algo muy sencillo y de lo 4ue encontramos constantes e6emplos en la 3ida cotidiana. <hora bien( el hecho de 4ue la Dortale-a Mental sea algo real y coti: diano no 4uiere decir 4ue no tenga repercusiones importantes sobre tu 6uego. #e hecho( a largo pla-o( es el aspecto ms importante de todos. J el ms <l8a.
NO .A2 NADA MDS AL%A

L+ecuerdas cuando enuncibamos los dos posibles usos de la expresin 9ombre Al,aM Bno de ellos apuntaba a la habilidad de hacer 4ue las mu6eres nos perciban como 9ombre Al,a. El otro se re8er,a a nuestra capacidad para aumentar realmente nuestro 0S+. Es decir( para con3ertirnos en un aut.n: tico Fombre <l8a. Gues bien( si tu3i.semos 4ue reducir al Fombre <l8a a un solo rasgo( este ser,a probablemente la Dortale-a Mental. LGor 4u.M Gor4ue( a la larga y pese a las 3enta6as o des3enta6as iniciales con las 4ue parta cada hombre( la Dortale-a Mental es el rasgo ms decisi3o a la hora de anticipar 4ui.nes llegarn le6os en cual4uier 6uego. J( a un ni3el instinti3o( las mu6eres saben esto.

> ; 0er EL *!E:# ;E LA A4PLI0ICACI3N8 %AS:#S B C#4P#%"A4IEN"#S P#"ENCIAN "! *!E:#.

!E

LA %UER?A TE ACOM(ANA

"o tienes 4ue buscarla en ninguna parte. "o tienes 4ue hacerlo( por4ue est dentro de ti. Solo tienes 4ue mirar en tu interior. Gor4ue la Dortale-a Mental no es complicada. Se basa( simplemente( en ser honesto y consecuente con uno mismo. Cueste lo 4ue cueste. Gara alcan-arla( tienes 4ue abandonar cual4uier mentira 4ue te est.s contando en estos momentos. #ebes( por una 3e-( escucharte sin pre6uicios ni in8luencias( y decidir lo 4ue eres y lo 4ue 4uieres. < continuacin( solo te 4ueda dise$ar la me6or manera de perseguirlo( y ponerte manos a la obra. Si te tra-as un camino coherente con tu persona( te dedicas a recorrerlo y no de6as 4ue nada te aparte realmente de .l( la 8uer-a te acompa$ar. Las mu6eres se darn cuenta de ello y 4uerrn estar contigo.
EL 5UE6O A MEDIO 2 LAR6O (LA?O SE 5UE6A A-U+

Guede 4ue esto no te d. grandes resultados a corto pla-o( y puede 4ue pierdas alguna batalla 4ue otra por seguir este principio. La guerra se gana a4u,. Gor4ue a4u, es( a medio y largo pla-o( donde se 6uega el 6uego. OTROS AS(ECTOS DE LA %ORTALE?A MENTAL <un4ue simplemente aplicando lo 4ue te he dicho y demostrando a cual4uier mu6er 4ue no 3as a de6ar 4ue te aparte de tu camino tienes mucho adelantado( hay otros aspectos relacionados con la Dortale-a Mental. Cosas como la Congruencia( 3i3ir en una +ealidad Duerte( ser capa- de imponer tu Marco> ! y( en general( contar con las <ctitudes adecuadas y un buen sistema de Creencias 4ue respalde todo esto( tambi.n te harn ms 8uerte mentalmente. Como pronto podrs comprobar( a lo largo del libro dedicaremos su8icientes apartados a todos estos aspectos de la Dortale-a Mental.

> ! +ealidad sub6eti3a de cada indi3iduo en una interaccin o( dicho de otro modo( signi8icado subyacente 4ue otorgamos a esta. Es decir( perspecti3a a tra3.s de la cual 3emos el mundo cada uno en un momento concreto de una interaccin. Auien domina el Marco( domina la interaccin. Esto es as, hasta el punto de 4ue( si tu Marco es el adecuado y resulta lo su8icientemente 8uerte( puedes salirte con la tuya aun cuando te saltes muchos principios de este manual. <lgo( desde luego( 4ue no aconse6o a los no3atos. Goseer Marcos 8uertes es uno de los signos ms <l8a 4ue existen.

EL ESTILO DE 4IDA

Es de puro sentido com7n pensar 4ue ciertos tipos de 3ida nos 3an a poner en contacto con ms mu6eres y permitirnos interactuar con ellas 4ue otros. Lo 4ue ya es ms 8cil pasar por alto es 4ue ciertos estilos de 3ida 8uncionan( en s, mismos( como &nterruptores Sexuales. Es decir( ciertos estilos de 3ida no solo nos 3an a permitir conocer ms mu6eres. 0an( adems( a hacernos ms atracti3os a o6os de .stas. #e hecho( hay acti3idades y pasatiempos 4ue no 3an a ponerte( por s, mismos( en contacto con ms mu6eres. J( sin embargo( seguirn haci.ndote ms atracti3o a los o6os de .stas. Si por e6emplo practicas deportes de riesgo o accin como el es4u, acutico( el sur8( el alpinismo( la e4uitacin o te gusta participar en carreras de motos de alta cilindrada( las mu6eres te 3an a encontrar por lo general ms atracti3o sexualmente. /ambi.n les 3as a resul: tar ms interesante si sabes hacer masa6es( dominas bailes latinos( lees cartas astrales o eres un experto en t.cnicas de G"L. "o te estoy diciendo con esto 4ue empieces a 6ugarte la 3ida con depor: tes suicidas( ni 4ue te hagas 8uturlogo. Sin embargo( es muy importante tener todo esto en cuenta a la hora de darle un en8o4ue u otro a nuestras experiencias cuando hablamos con una mu6er. Fabr cosas 4ue debers destacar ms 4ue otras. J habr algunas 4ue debers de6ar ms bien de lado.
CUIDADO CON LA 4IDA -UE E=(RESAS

Es me6or 4ue hables de tu 7ltimo 3ia6e 4ue de las interminables horas 4ue pasas delante de la tele. En general( hagas lo 4ue hagas y hables de lo 4ue hables( debes siempre dar a entender 4ue tu 3ida es excitante. Fa- una norma de no dar nunca a entender 4ue te aburre( deprime( 8rustra o estresa. S,( has o,do bien( estresa. J es 4ue( por irnico 4ue resulte( parecer una persona excesi3amente traba6adora no 3a a darte ms puntos. Aui-s te los d. si pretendes enca6ar en el papel de pro3eedor pero( en mi opinin( este es a menudo el camino largo y angustioso. Si una mu6er te encasilla claramente en la categor,a de pro3eedor( te considerar solo como material de relacin larga y estable. Entonces( tender a posponer el sexo tanto como pueda y te someter a ms /ests de <ptitud de los habituales.

UN ESTILO DE 4IDA AL%A

La ra-n es simple. En el pasado( en ese pasado remoto en el 4ue e3olucionamos como especie y con el 4ue tan 8amiliari-ado te encuentras ya( las cosas parec,an ir sobre ruedas para los Machos <l8a. En otras palabras( contaban con una gran gen.tica( ten,an su har.n y( en general( se daban la 3ida padre. S,( claro( de 3e- en cuando ten,an 4ue derro: tar a alg7n 4ue otro macho aspirante a su puesto( reunirse con sus amigos <l8a para idear nue3as 8ormas de mantener a la tribu sometida o in3ocar un pe4ue$o e6.rcito con el 4ue combatir a tribus hostiles. Sin embargo( eran Machos <l8a( as, 4ue nada de esto supon,a un es8uer-o extraordinario para ellos. Lle3ando a cabo todas estas acti3idades( se encontraban como en su salsa. Si el Macho <l8a en cuestin no era un guerrero( sino un hechicero( tambi.n lo ten,a bastante bien montado. God,a 3enderle 8cilmente la moto a la tribu y( en teor,a( tampoco esto le supon,a un gran despil8arro de energ,a. Gor ello( si las hembras percib,an en alg7n Macho 4ue ten,a 4ue es8or-arse demasiadoR( bien( en dichos casos la conclusin era claraE no era tan <l8a. Estaba claro 4ue( tarde o temprano( sus genes pod,an no dar la talla. J si esto no ocurr,a en su 3ida( pod,a hacerlo en la de sus descendientes. <s, 4ue si parec,a 4ue te es8or-abas demasiado pod,as( como mucho( hacer un buen papel como pro3eedor Keta.
UNA CUESTI<N DE A(ARIENCIA

Las cosas han cambiado mucho. Gor ello( aun4ue la realidad moderna penali-a a los Machos <l8a 4ue lle3an una 3ida demasiado <l8a( los genes de las mu6eres y su mecanismo de atraccin no parece 4ue se hayan enterado. #el mismo modo( ni ms ni menos( 4ue los nuestros no se ha enterado de 4ue Upechos ms grandes y ms durosV no signi8ican Ums 8.rtilesV. Gero( como ya hemos 3isto( Seleccin "atural y Seleccin Sexual no siempre 3an de la mano> *. J a4u, estudiamos la segunda. Gor ello( aun4ue haya Fombres muy <l8a 4ue se han pasado la 3ida ocupad,simos( estresad,simos y sin practicar ning7n deporte de riesgo> 9( t7 debes explotar otras 8acetas. "o importa 4ue est.s desarrollando una 3acuna contra todos los males de la humanidad o a te encuentres a un paso de descu: brir la 8usin nuclear. Si lo 4ue 4uieres es una a3entura de una noche( te recomiendo 4ue centres la atencin de tu compa$era potencial en tu 7ltima a3entura ar4ueolgica 4ue te lle3 a escaparte por los pelos de una tribu can,bal y a acuchillar en el agua a 3arios cocodrilos>> .
> * 0er SELECCI3N NA"!%AL B SELECCI3N SED!AL > 9 < menudo( a4uellos 4ue ms han hecho a3an-ar a la humanidad en su con6unto. >> "o hace 8alta decir 4ue estoy exagerando un poco las cosas para caricaturi-arlas y darles un to4ue humor,stico.

UNA RE6LA (ARA SALIR DEL (ASO

Guesto 4ue se trata de un tema importante( ms adelante 3as a 3er mucho ms sobre la clase de 3ida 4ue mayor .xito puede reportarte con las mu6eres>>>. Entre tanto( 3oy a o8recerte una regla muy general( pero muy bsica. En la medida de tus posibilidades( trata de ser ms 3italista. /rata de introducir ms pasin en tu 3ida( de hacer ms cosas 4ue te estimulen y te llenen de 3erdad. Lle3ar una 3ida claramente excitante( se traducir en muchos aspectos de tu persona y( al margen de en 4u. consista dicha 3ida( las mu6eres lo percibirn. Si a4uello 4ue haces y ms te apasiona no es algo 4ue les resulte 8ami: liar a la mayor,a de las mu6eres o 4ue entiendan 8cilmente( trata de crear puentes. Encuentra 8ormas de comunicarles( de un modo e8ecti3o( por 4u. es tan apasionante y excitante lo 4ue haces. J recuerda hacerlo de un modo 4ue les llegue emocionalmente antes 4ue intelectualmente. Es decir( debes ser capa- de transmitir tu pasin y hacerlas 3ibrar con ella. J( repito( no me importa realmente en 4u. consista>>2.

TI(OS DE LI6UE
<ntes de adoptar una estrategia( debes saber dnde te encuentras. LAu. clase de interaccin 3a a darseM LAu. clase de chica 3a a ser el 1b6eti3oM LSe trata de alguien 4ue 3as a 3er a menudo o incluso ya conocesM LEs alguien a 4ui.n no 3as a 3ol3er a 3er a menos 4ue la interaccin progrese y cierres con tel.8onoM J( en tu 3ida en general( Lcuntas 8ormas hay de 4ue tengas .xito con las mu6eresM LCul se adapta ms a tu 8orma de ser y a tu situacinM LEn 4u. 4uieres me6orarM LEn 4u. 4uieres especiali-arteM LAu. cambios en tu 3ida debes lle3ar a cabo para conseguirloM

+ecuerda( adems( 4ue la seleccin de la mu6er pretende( por encima de 4uedarse con el candidato per8ecto( curarse en salud eliminando peligros potenciales( aun cuando estos pudiesen encerrar una apuesta ganadora. J( en este sentido( no desarrollar atraccin sexual por 4uienes no lle3an una 3ida desen8adadamente <l8a( parece una apuesta ra-onable.0er ;ESCALI0ICA% ES 4?S I4P#%"AN"E !E SELECCI#NA%. >>> 0er LA VI;A ;EL AVEN >>2 /engo un amigo in8ormtico 4ue es incre,ble hablando de su pro8esin y logrando 4ue la gente se apasione por ella. < m,( por e6emplo( se me da bastante bien acelerar a cual4uiera la respiracin al hablar de la e3olucin( aun cuando el tema nunca le haya interesado.

EL MITO DEL LI6<N UNI4ERSAL

Gor 8a3or( no caigas en la trampa de creer uno de los mitos ms 8alaces de nuestra cultura. Seg7n dicho mito( 4uien es bueno con las mu6eres lo es siempre>>). Sin embargo( en el mundo real( alcan-ar el .xito en mbitos distintos y siguiendo di8erentes modelos de interaccin( re4uiere di8erentes tipos de destre-a. Jo( por e6emplo( tengo amigos 4ue se desen3uel3en con 3erdadera maestr,a con mu6eres a las 4ue ya conocen( pero a la 3e- son incapaces de acercarse a una chica 4ue han 3isto por primera 3e-. J( cuando lo hacen( pierden a menudo los papeles o su8ren recha-os estrepitosos /engo tambi.n amigos 4ue han batido r.cord y lle3ado a cabo aut.nti: cas proe-as en las interacciones cortas con desconocidas. Sin embargo( si no logran mantener sexo con una mu6er a lo largo de las primeras cinco horas( pronto se desmoronan como castillos de naipes. Gor ello( si no obtienen un .xito rpido lo ms probable es 4ue no lo hagan 6ams( dada su inhabilidad para mane6arse en la dinmica de las interacciones largas. J( sin embargo( nos estamos re8iriendo en todo momento a hombres con un .xito a a$os lupor encima de la media. LEntiendes a dnde 4uiero ir a pararM Es pues( crucial( 4ue cono-cas las principales 8ormas de ligar y sus di8erentes caracter,sticas. <s,( podrs descubrir lo 4ue ms te atrae( lo 4ue me6or se adapta a tu situacin o( simplemente( 4u. reas de tu 3ida te con3iene me6orar. 0ayamos( pues( con el primer tipo. Es( probablemente( el ms 8recuente entre los hombres con .xito de nuestro pa,s.
LI6UE MECDNICO

El 1b6eti3o te conoce bastante( o puede 4ue solo de 3ista. /e admira o incluso te desea desde hace tiempo. 1 puede 4ue no( 4ue no te cono-ca ni te admire( pero la 3es a menudo y tienes ocasin de intercambiar algunas pala: bras con ella de 8orma ms o menos regular. Bn d,a empie-as a percibir sus &#&s( apro3echas la ocasin para pasar de "i3el y ella colabora. Cuando llega el momento( 8inali-as yR Senhora: buenaT <cabas de encontrar una nue3a compa$era sexual o sentimental con la 4ue compartir momentos inol3idables. Gara 4ue este tipo de ligue se d.( la primera condicin es 4ue haya chicas en tu 3ida. Si tu 3ida no te permite mantener un contacto constante con mu6eres( es complicado el 4ue esta clase de interaccin tenga lugar( por ms atracti3a 4ue resulte tu personalidad. Esta 3ersin del 6uego( pues( es ideal para 4uien go-a de un contacto constante con 8lu6os de mu6eres.
>>) En la 3ida real( esto ocurre rara 3e-. < menos( claro est( 4ue seas un <3en.

Me re8iero a estudiantes de carreras con muchas chicas( ciertos pro8e: sionales( personas con una red social inmensa heredada del pasado o cual: 4uier otra circunstancia 4ue( como hemos dicho( 8a3ore-ca un contacto constante con el sexo opuesto. < menudo( dis8rutar de este tipo de situaciones o ser capa- de generar: las( permite alcan-ar un .xito rotundo aun cuando no se cuente con las habi: lidades necesarias para conocer mu6eres desde cero. En algunos casos( hacerlo podr,a incluso llegar a ser contraproducente( especialmente si puede poner en peligro nuestra reputacin. Si tienes acceso a este tipo de ligues( c.ntrate antes 4ue nada en culti3ar tu personalidad. Si tu caso no enca6a para nada en este( mira si por lo menos puede enca: 6ar en el siguiente.
LI6UE MECDNICO MANU%ACTURADO

LAu. puedes hacer si tu 3ida no re7ne las condiciones 4ue te permiten conocer mu6eres sin es8uer-oM Entre otras cosas( tratar de crearlas. LCmoM Gor e6emplo( puedes cambiar de traba6o. Si hacerlo resulta poco inteligente( puedes reno3ar ciertos hbitos( interesarte por ciertas a8iciones y acti3idades o consagrarte a ampliar tu c,rculo social. /ras hacerlo( un d,a descubres 4ue tu 3ida se 3e transitada por un 8lu6o inagotable de mu6eres. Entonces( tu misin ser asegurarte de 4ue dicha situacin puede mantenerse de manera automtica. Si consigues asegurarte dicho suministro constante( tus preocupaciones pasan a ser las mismas 4ue las del hombre 4ue se encuentra en la categor,a de Ligue Mecnico. #icho sea de paso( esta es una de las clases de ligue 4ue( cuando puede( el <3en manu8actura para s,.
LI6UE ES(ORDDICO O %RUSCOLI6UE

<8ront.moslo. La 3ida de la mayor,a de nosotros no est dise$ada para asegurarnos un suministro inagotable de /Ks. La di8erencia entre un Drusco y un <3en es 4ue el primero no 3a a hacer nada al respecto. Estar( por as, decirlo( aceptando una maldicin.
LA MALDICI<N DEL %RUSCOLI6UE

La mayor,a de nosotros hemos sido grandes Druscos y la hemos su8rido. <4uella tarde en 4ue desperdici. mis treinta cartuchos con mis treinta mensa: 6es( las treinta calaba-as 4ue recib, me hicieron entender per8ectamente la clase de maldicin 4ue lle3aba tiempo cargando sobre mis espaldas.

Mi destino sexual se encontraba enteramente en manos de la suerte. Goco importaba 4ue se tratara de uno de los aspectos ms importantes de mi 3ida. Si te has sentido de este modo alguna 3e-( sabes en 4u. consiste el ligue espordico. Este se basa en pe4ue$os golpes de suerte( en esa chica 4ue conociste un d,a por casualidad o a4uella otra 4ue te presentaron unos amigos. 1 puede 4ue sea ella la 4ue haya mostrado cierto inter.s sin 4ue t7 hayas he: cho nada. En suma( este tipo de ligue se caracteri-a por4ue( en .l( el hombre tiene muy poco control( mientras 4ue la mu6er lo tiene casi todo. Mi recomenda: cin es simpleE ampl,a tus hori-ontes tan pronto como puedas.
%RUSCOLI6UE .ERO+CO

/ambi.n cabe la posibilidad de 4ue seas t7 4uien se haya propuesto conocerla y hayas puesto en prctica un plan secreto de acercamiento. Ja sabes( ella es la chica. Es esa chica 4ue tanto te gusta y a la 4ue le gusta otro>>'. 1 4ue( 4ui-s( est ms sola 4ue la una pero 6ams se ha 8i6ado en ti. L/u misinM Gerse: guirla hasta 4ue caiga. Si no 8unciona una estrategia( siempre podrs echar mano de otra. J( si 8inalmente ninguna da resultados( siempre te 4ueda espe: rar a 4ue el destino te eche una mano>>?. Gues Lpor 4u. no iba a ayudarteM < 8in de cuentas( ests locamente enamorado de ella( LnoM <l menos( esta es la lgica creada por un 3asto sector de la industria cinematogr8ica. &ndustria( dicho sea de paso( 4ue promue3e el Druscoligue como pocas otras.

>>' Si te interesa esta modalidad de ligue( te recomiendo 4ue te leas C.mo li'ar con esa chica 6ue tanto te 'usta y a la 6ue le 'usta otro( de <ntonio =me- +u8o. <borda exactamente ese tipo de ligue 4ue yo he dado en llamar 0ruscoli'ue 9eroico. <un4ue recono-co 4ue la obra es di3ertida y tiene cierto m.rito( como sistema de ligue de6a bastante 4ue desear. La ra-n es 4ue no o8rece solucin al problema bsico del lector t,pico de dicha clase de obraE su escasa autocon8ian-a y su mentalidad de escase-. Groblemas ambos( 4ue se encuentran en la ra,- de la clase de gente 4ue necesita conse6o. Con todo( muchos de los conse6os 4ue en .l se exponen no son malos. Sin embargo( es di8,cil sacrseles partido a menos 4ue se sea ya un "atural o un <3en. >>? Bn e6emplo di3ertido y entra$able de esta clase de ligue y del destino conspirando a 8a3or del pretendiente lo encontramos en la pel,cula La vida es bella$ dirigida y protagoni-ada por +oberto Kenigni.

EL SENDERO ERRDTICO DEL %RUSCOLI6UE

Si lo tuyo es el Druscoligue en general( date cuenta de 4ue todos hemos estado ah,. <hora( hermano( despierta( ponte en pie y al.6ate de esta modali: dad tan rpido como te sea posible. Si te inclinas por la modalidad del Druscoligue heroico( te respeto. Gero me temo 4ue no 3as a encontrar excesi3a ayuda en este manual. Gor ello( si esperabas 4ue te di6era cmo ligarte a esa chica tan especial( ser me6or 4ue bus4ues respuestas 4ue yo no puedo darte en otro lugar. Gues( si yo tu3iera 4ue ayudarte a ligarte esa chica tan especial( me 3er,a obligado a recomendarte antes 4ue te ligases a cientos de mu6eres distintas de ella. Gara entonces( 4ui-s habr,as perdido el inter.s. En el caso de 4ue este a7n siguiese ah,( empe-ar,a a pensar 4ue se trata de 3erdadero amor. Entonces( te dir,aE U3e a por ella y usa lo 4ue has apren: dido con tus cientos de ligues anterioresV. Si 8inalmente todo 8allase( creo 4ue ambos deber,amos aceptar nuestra derrota. #eber,amos aceptar 4ue( 4ui-s( la 3ida es demasiado 8uga- para atormentarnos por algo 4ue escapa a nuestro poder. En general( el Druscoligue parte de una 8iloso8,a 4ue no comparto. #e hecho( abra-arlo me parece cuando menos temerario. Entre otras cosas( tiende a 8omentar una mentalidad de escase-. Mentalidad 4ue( a la larga( suele tener e8ectos desastrosos sobre la 3ida sexual y sentimental del hombre. J( en consecuencia( sobre su autoestima. Esta categor,a y la mentalidad 4ue basa en ella el .xito en las relaciones son las principales responsables de generar lo 4ue yo llamo Druscambrien: tos. J lo 4ue las mu6eres( con algo menos de tacto( llaman muertos de hambre( salidos( babosos( guarros( peleles( etc. Gero( amigo m,o( la decisin es tuya.
C<MO SACAR TA5ADA DEL %RUSCOLI6UE

La me6or manera de sacar partido de esta clase de ligue es no de6ando 4ue nuestro .xito con las mu6eres dependa enteramente de .l. El problema de permitir 4ue esto ocurra es 4ue te puede crear una dependencia casi psictica de las mu6eres concretas 4ue cono-cas a tra3.s de este sistema. La ra-n es simple y tiene mucho de c,rculo 3iciosoE Sientes 4ue has conocido a una persona especial por un golpe de suerte. Gor ello( te consideras extremadamente a8ortunado de 4ue esta haya mostrado cierto inter.s por ti. <8ortunado hasta el punto de 4ue necesitas mantener dicho inter.s a toda costa. Gor supuesto( esto har 4ue la ale6es en lugar de atraerla. Cuando esto ocurra( pasars una larga temporada de sole: dad y masturbacin( hasta 4ue otra pobre desdichada tenga la mala 8ortuna de cru-arse en tu deshabitado camino. J la historia 3ol3er a empe-ar.

En de8initi3a( el c,rculo se sostiene gracias a tu ba6a autoestima( a tu sensacin de 8alta de control sobre tu propia 3ida sexual o sentimental y a la clara certe-a de 4ue apenas cuentas con opciones. Si( por el contrario( te encuentras libre de dicho c,rculo de dependencia( no hay problema. En dicho caso( no tengo nada en contra de 4ue apro3eches este tipo de situaciones cuando se produ-can. Gero recuerda 4ue es tu propio traba6o hacer 4ue no se limite a ellas tu destino con las mu6eres>>;.
LI6UE ACTI4O O SAR6EO

Bn <3en puede ser me6or o peor lle3ndose a las mu6eres a la cama( puede tener una 3ida social ms o menos desarrollada y disponer de tantos o cuantos recursos 4ue le permitan garanti-ar un 8lu6o constante de /Ks por su 3ida. Gero una cosa es ciertaE un <3en domina el Ligue <cti3o. El Ligue <cti3o parte de lo 4ue llamamos <proximaciones en Dr,o y solo a .l le dedicamos buena parte de este manual>>!. Como hemos dicho( si no eres capa- de lle3ar a cabo dichas <proximaciones en Dr,o( sencillamente no eres un <3en. <7n puedes alcan-ar un gran .xito con las mu6eres y desarrollar muchas aptitudes 7tiles al respecto pero( si 4uieres con3ertirte en un <3en( la puerta de entrada es esta. Si decides abrirla( te adentrars en un mundo nue3o. J( como todos los mundos( tiene 3enta6as y des3enta6as.
LI6UE ACTI4O (UNTUAL 2 LI6UE ACTI4O (ROLON6ADO

En 8uncin de si sabemos 4ue 3amos a 3er al 1b6eti3o 3arias 3eces o no( hay dos tipos de Ligue <cti3oE >. Ligue <cti3o Guntual 2. Ligue <cti3o Grolongado <mbos implican <proximaciones en Dr,o. La di8erencia radica en 4ue en el Guntual no tenemos la certe-a de 4ue 3ayamos a 3er al 1b6eti3o nunca ms. En cambio( cuando hablamos de Ligue <cti3o Grolongado nos re8erimos a mu6eres 4ue probablemente 3eremos a menudo. Suele tratarse de depen: dientas de tiendas 4ue 8recuentamos( ca6eras( pelu4ueras( camareras( etc. En general( y como muestra de respeto a +oss %e88ries( el hombre 4ue populari- las <rtes 0enusianas( la mayor,a de los <3en llaman sar'eo al Ligue
>>;Gor supuesto( si te sientes capa- ]sinceramente capa-] de conocer y relacionarte con otras mu6eres en caso de propon.rtelo( la cosa cambia. Si esto es as, y no lo haces por alguna ra-n personal( las posibles consecuencias son mucho menores. 0oy a asumir( 4uerido lector( 4ue no es tu caso. J si lo es( recuerda 4ue mis ad3ertencias no 3an dirigidas a ti. >>! 0er EL MC/1#1 #EL <0E".

<cti3o. J( cuando salen con la 7nica intencin de obtener Ligues <cti3os ]normalmente puntuales]( se re8ieren a dicha acti3idad como sar'ear>>*.
CONTRAS 2 (ROS DE SAR6EAR

La 7nica des3enta6a de este tipo de interaccin es 4ue re4uiere un tipo de habilidades 4ue no se suelen e6ercitar habitualmente( por lo 4ue durante las primeras etapas de aprendi-a6e puede resultar algo 8rustrante. <parte de eso( todo son 3enta6as. La primera de ellas es la ausencia de competencia cuali8icada. La inmensa mayor,a de los hombres( o no se atre3e a lle3ar a cabo <proxima: ciones en Dr,o( o lo hacen exhibiendo una total 8alta de destre-a. 1tra de las 3enta6as es 4ue te permite tener .xito con las mu6eres sin reali-ar cambios drsticos en tu 3ida. #e hecho( ning7n otro tipo de inter: accin te proporcionar tanta libertad. <dems( para empe-ar necesitas ms bien poco.
RE-UISITOS (ARA EL SAR6EO

Gara explotar la 3ersin de Ligue <cti3o Grolongado( prcticamente te bastas contigo mismo. En cuanto a su modalidad Guntual( generalmente nocturna( no necesitars ms 4ue algo de dinero para salir y una buena imagen. <dicionalmente( y a menos 4ue te limites a mu6eres 4ue posean estas cosas( te puede 3enir bien un medio de transporte y un lugar acogedor donde dormir. Bn <la o un Gi3ote suelen ser tambi.n de gran ayuda( aun4ue hay <3en 4ue a8irman 4ue los amigos pueden llegar a suponer una carga. En realidad( no importa 4ue salgas inicialmente con amigos o no. Si no tienes amigos o amigas con los 4ue salir( puedes hacerlos esa misma noche. La idea es ir acumulando 0alor a lo largo de la noche( como si se tratase de una bola de nie3e. Es decir( con un poco de %uego no necesitas mucho 0alor Social para encontrar un compa$ero o un par de compa$eras poco agracia: das>>9. Esa maniobra( a su 3e-( te dar el su8iciente 0alor Social para pasar al siguiente pelda$o y abrir algunos Sets. Gronto( estars en condiciones de abordar un 1b6eti3o de cierto calibre. Gero claro( si ya partes con un <la o un Gi3ote inicialmente( tienes mucho adelantado.
>>* +oss %e88ries empe- a utili-ar dicha expresin inspirado por las andan-as y gestas de su gato Sar'e. >>9 Es curioso( pero muchas de las t.cnicas y principios 4ue se ense$an para capturar la atencin e inter.s de las mu6eres han probado ser de gran utilidad a la hora de hacer nue3os amigos. #e hecho( as, es como yo he conocido a algunos de mis me6ores <las.

UN LI6UE (ARA A4ENTUREROS

<parte de lo dicho( podemos a8irmar 4ue de cuantas 8ormas de interac: cin estudia la disciplina de las <rtes 0enusianas( esta es sin duda la ms heroica de todas. J( a la 3e-( la 4ue ms autonom,a e independencia 3a a permitir 4ue experimentes. Gues( as, como otro tipo de interacciones depen: den de muchos 8actores externos( las cualidades 4ue esta re4uiere son mucho ms internas. En otras palabras( te tienes a ti( tu cora6e y tu creati3idadR y s,( algunas t.cnicas 4ue te 3oy a ense$ar. "o dependes de nada ni de nadie y( donde4uiera 4ue te encuentres 4ue haya /Ks( tu 6uego estar contigo.
(ARTICULARIDADES DEL SAR6EO

Con3iene( adems( se$alar 4ue las habilidades y t.cnicas 4ue se re4uie: ren para culminar con .xito este tipo de interacciones son muy espec,8icas de su propio contexto. Gor ello( puede 4ue no se pare-can a nada 4ue hayas aprendido anteriormente. #ebes( pues( estar preparado. Gor lo general( sus recursos suelen ser muy Uexplosi3osV. Esto no es de extra$ar( pues estn encaminados a captar en un tiempo muy bre3e la aten: cin e inter.s de una mu6er 4ue seguramente cuenta con numeros,simas opciones. En algunos casos( puede 4ue incluso se 3ea en di8icultades para prestar atencin a una sola persona.
CI"ERLI6UE

#arle la espalda a la tecnolog,a es darle la espalda al progreso. J( darle la espalda al progreso( es darle la espalda al 8uturo. Gor ello el Ciberligue( simplemente( ha de6ado de ser una opcin. <l igual 4ue la electricidad y el agua corriente( al igual 4ue los ca6eros automticos( los tel.8onos y el transporte moderno no son algo 4ue se eli6a o no( &nternet ha pasado ya a 8ormar parte de nuestra 3ida. J no hay nada 4ue podamos hacer al respecto. #e hecho( las nue3as generaciones ya no podrn entenderla sin .l.
EL CI"ERLI6UE NO ES DE %RUSCOS

Mucha gente piensa 4ue &nternet es para Druscos 4ue no tienen otra 8orma de relacionarse. Creen( en de8initi3a( 4ue &nternet es un sinnimo de ba6o Estatus. Gor supuesto( esto es algo 4ue tiende a desaparecer. Lo cierto es 4ue( guste o no( el ciberligue o8rece 3enta6as incre,bles para ambos sexos( por lo 4ue no hay 4ue descartar 4ue se acabe imponiendo como m.todo pre8erencial. Es( adems( particularmente interesante para principiantes o gente pere-osa y con mucho tiempo.

IDEAL (ARA EM(RENDEDORES 2 6ENTE SISTEMDTICA

+esulta de especial utilidad cuando se toma el planteamiento de la producti3idad y se lle3a como un negocio. < 8in de cuentas( cuando se utili-a inteligentemente y se elaboran sistemas adecuados( la +ed de +edes permite ahorrar es8uer-o a la 3e- 4ue multiplica la e8icacia de cual4uier accin. En de8initi3a( de6a de ser un mero pasatiempo cuando se buscan( apli: can y me6oran sistemas de conseguir me6ores resultados con menor empleo de es8uer-o y tiempo. J( cuando mu6eres reales( de carne y hueso( acaban 3isitndote en tu propia casa( Lno estamos hablando ya de algo muy realM
EL ME5OR SIMULADOR DE 4UELO

Gero( en el peor de los casos( &nternet es un gran simulador. Especial: mente( cuando hablamos de chateo. Si tienes miedo a las mu6eres( si para ti son criaturas absolutamente extra$as y remotas 4ue no se de6an desci8rar( 4ui-s te con3iene darte unos cuantos 3ia6es en el simulador de 3uelo antes de coger el a3in. /engo un amigo( por e6emplo( 4ue ten,a pa3or a las mu6eres. Su pnico era tal 4ue( si alguna le dirig,a la palabra Wcosa 4ue rara 3e- suced,aX( se pon,a a rascarse la barbilla y a murmurar cual4uier sinsentido a sus -apatos. Bn d,a 3ino a pedirme ayuda( as, 4ue le di un pe4ue$o curso concen: trado de una hora. #urante todo el tiempo( .l estu3o tomando notas y reali: -ando es4uemas. Cuando hubo concluido le recomend.( adems( 4ue probara a chatear con chicas por un tiempo. Seg7n me cont ms tarde( eso 8ue exactamente lo 4ue hi-o. #urante su mes de 3acaciones( no se dedic a otra cosa 4ue a chatear con mu6eres( d,a y noche. Solo paraba para lle3ar a cabo las tareas 4ue re4uiere la super3i3en: cia ms bsica. #e hecho( durante ese tiempo descuid la higiene de su casa y la suya personal. Cuando lo 3ol3, a 3er( estaba irreconocible. Su radical cambio de loo2 8ue lo 4ue menos me impact. #e repente( ese t,mido empedernido 4ue tan bien conoc,a( se sent,a incre,blemente a gusto con las mu6eres. Foy( es uno de mis <las ms audaces. J todo gracias a un buen simulador de 3uelo.
CON4IENE COM"INARLO CON OTRA %ORMA DE LI6UE

Sin embargo( parece 4ue hay una medida para todo. Lo digo por4ue no hace mucho tiempo 4ue estu3e presenciando un seminario sobre Ciberligue. <l igual 4ue suele ocurrir en mis propios semi: narios( acud,an di3ersos expertos a o8recer sus descubrimientos y puntos de 3ista sobre el tema.

Entre otras cosas( recuerdo un momento en 4ue sali a hablar un in3i: tado 4ue estaba reputado como uno de los mayores expertos sobre el tema a ni3el mundial. <ntes de 4ue empe-ase a hablar( supe 4ue algo no andaba bien con .l. Gor desgracia para .l( mi sospecha no hi-o ms 4ue con8irmarse en cuanto abri la boca. Su cuerpo al completo temblaba( su cara era una cons: tante a3alancha de tics y su 3o- parec,a la de un poseso a 4uien un poderoso y mal3ado esp,ritu in3isible estu3iese oprimiendo 8uertemente la garganta. <un4ue lo 4ue di6o resultaba extremadamente interesante( yo no pod,a ms 4ue desear 4ue algo o alguien pusiese de una 3e- 8in a su tortura. +esul: taba simplemente lastimoso. JR Lel problemaM LSer,a lo 4ue yo me tem,aM Gues bien( no tard. en descubrir la ra-n. J era exactamente lo 4ue me hab,a temido. El chico se hab,a limitado( exclusi3amente( al Ciberligue.

MU5ERES: INSTRUCCIONES DE UR6ENCIA


Guesto 4ue ellas son el ob6eto de nuestro estudio( todo en este manual estar relacionado( de un modo u otro( con las peculiaridades de las mu6eres. Con3iene( eso s,( o8recerte algunos conceptos bsicos sobre la mu6er cuanto antes. <lgunos de ellos te sorprendern( en tanto 4ue otros te o8recern esa respuesta 4ue siempre te ha rondado la cabe-a pero nunca lleg a cua6ar. Gresta atencin( por4ue el conocimiento 4ue 3as a ad4uirir a continua: cin es un re4uisito bsico para contar con %uego Slido>2 .
EL %ACTOR %ULANA

Gara ciertos hombres y( sobre todo( para muchas mu6eres la promiscui: dad est cargada de connotaciones negati3as. Esto es as, hasta el punto de 4ue( para muchas mu6eres( ser promiscua 3iene acompa$ado de la palabra 8ulana u otras similares. Gese a la liberacin sexual. Gese a los mo3imientos 8eministas. Gese a todo ello. LGor 4u.M Muchos dirn 4ue se debe a los e8ectos de la religin( a un lastre socio: cultural heredado del pasado( a la educacin recibida( a la presin 4ue la sociedad e6erce sobre ellas. <hora bien( es 3erdad 4ue esto se da. J es 3erdad 4ue la 8uer-a con la 4ue el Dactor Dulana se mani8iesta 3ar,a de cultura a cultura e incluso de grupo a grupo. Gero Les esto su8iciente para explicarloM

>2 Se conoce por U%uego SlidoV al resultado de aplicar con 8e( cora6e y maestr,a los principios 4ue te ense$a este manual en todo momento de una interaccin.

El problema es 4ue esta cantinela ya lle3a circulando ms de un siglo. Las generaciones se han sucedido( nue3os padres con nue3as ideas han surgido( nue3os sistemas de educacin se han implantado. J esto( por supuesto( ha tenido 3arios e8ectos. Sin embargo( Lcul ha sido el principal de ellosM
LA LI"ERACI<N SE=UAL .A EN%ATI?ADO LAS DI%ERENCIAS

El principal de ellos es 4ue los hombres se han liberado ms 4ue nunca. Gero L4u. ha ocurrido entre las mu6eresM <un4ue tambi.n se han dado sustanciosos cambios entre las mu6eres( los sinnimos de la palabra U8ulanaV siguen usndose como arma arro6adi-a. Entre los hombres( sin embargo( dicho insulto carece de sentido o incluso resulta cmico. J( por ms 4ue a di3ersos ni3eles se haya hecho hincapi. sobre el hecho de 4ue acostarse con muchos hombres no debe ser algo reprobado moralmente en una mu6er( las palabras UputaV( Ugol8aV( UbusconaV( UperraV o U-orrnV>2> siguen teniendo connotaciones muy negati3as y sentando como un tiro a la mayor,a de las mu6eres>22. #iles lo mismo a 3arios amigos tuyos y cu.ntame luego cmo reaccionan. Es como si la liberacin sexual no hubiera terminado de cua6ar oR Lsi lo ha hechoM La prueba de 4ue algo ha ocurrido es 4ue el hombre de nuestra socie: dad se encuentra ms sexualmente liberado 4ue nunca. %ams ha tenido a su disposicin tanto material pornogr8ico o sexual( tantas prostitutas ni tanta /K y semidesnuda anunciando sus productos como ahora. <s, 4ue( Lcul ha sido el 3erdadero e8ecto de la re3olucin sexualM Si algo( no ha hecho ms 4ue recalcar las di8erencias ya existentes entre el comportamiento sexual de hombres y mu6eres.
6ATO ENCERRADO

En realidad( ser,a 8also a8irmar 4ue no ha habido cambios en la actitud de la mu6er con respecto al sexo. Las mu6eres hablan de .l cada 3e- ms y( con cada a$o 4ue pasa( parece estar ms claro entre ellas 4ue el sexo se trata de algo positi3o.
>2> Fay muchas ms. Gara comprobarlo( solo tiene 4ue buscarlas en un buen diccionario de sin: nimos. Fay tantos sinnimos para esta palabra( 4ue hasta asombra. >22 Jo( por e6emplo( cono-co muchas mu6eres 4ue entienden per8ectamente a un ni3el intelectual 4ue acostarse con muchos hombres no es peor 4ue ser selecti3a. Sin embargo( siguen sinti+ndolo como algo errneo( algo 4ue est mal.

Si se ha logrado esto( si el mito de 4ue el sexo sea sucio y malo ha ca,do 8inalmente( L4u. hace 4ue siga en pie el Dactor DulanaM LAu. impide 4ue desapare-can las di8erenciasM < 8in de cuentas( sigue habiendo di8erencias. J estas parecen re8erirse ms a cmo ]3lgame la redundancia] en8oca el sexo cada sexo 4ue a 4ui.n lo 3e peor o me6or. #i8erencias 4ue( a mi 6uicio( se encuentran le6os de deberse 7nicamente a una educacin o cultura distintas>2). En suma( no todo es religin( cultura o educacin. Sin negar el e8ecto 4ue estas hayan podido tener sobre el comportamiento sexual de la mu6er( los <3en hemos empe-ado a sospechar 4ue hay algo ms detrs del Dactor Dulana.
02 SI LAS MU5ERES NO -UIEREN ESA CLASE DE LI"ERACI<N3

"os guste o no( lo cierto es 4ue la mayor,a de las mu6eres no se sienten bien consigo mismas cuando incurren en esta clase de comportamiento. J ms apremiante a7n resulta su necesidad de ocultarlo ante los dems( espe: cialmente cuando estas terceras personas son mu6eres. Como te he mostrado en cap,tulos anteriores( mi creencia es 4ue( aparte de cual4uier presin social 4ue pueda darse( existe una explicacin pura: mente biolgica de este 8enmeno>2'. #i6imos entonces 4ue hace unos ciento cincuenta mil a$os( hablar de una mu6er promiscua e4ui3al,a a hablar de una mu6er poco selecti3a a la hora de procrearse( pues sexo y procreacin iban indisolublemente unidos. Como consecuencia de ello( las mu6eres excesi3amente promiscuas ten,an muchas menos probabilidades 4ue las 4ue no lo eran de 4ue sus genes pudieran sobre3i3ir y replicarse a lo largo de las 8uturas generaciones. El resultado a la larga de esto resulta palpable hoy en d,aE las mu6eres actuales no descienden de las mu6eres 4ue 8ueron procli3es al sexo libre con cual4uier hombre. #e ah, 4ue tampoco les llene a ellas esta clase de acti3idad. Gor ello( 4ui-s( exista una liberacin sexual de la mu6er. Gero( Lpor 4u. iba a ser esta id.ntica o similar a la del hombreM
UNA TEOR+A NATURAL

La idea no es nue3a ni extra$a( por lo 4ue no deber,a chocar.


>2) Cono-co tambi.n a hermanos y hermanas 4ue han sido educados ambos de 8orma liberal( pero cuyos respecti3os comportamientos sexuales aumentan su di3ergencia a medida 4ue pasan los a$os. Es como si( aun en los casos en 4ue ambos sexos parten de las mismas premisas( sus propias naturale-as los 3an separando a medida 4ue pueden e6ercer su in8lu6o. >2' 0er 9#4&%E B 4!*E%8 ES"%A"E:IAS %EP%#;!C"IVAS #P!ES"AS.

Foy d,a( por e6emplo( casi cual4uier psiclogo aceptar,a 4ue el miedo a hablar en p7blico( por e6emplo( es una de las 8obias ms extendidas entre la humanidad por ra-ones puramente e3oluti3as. #urante la .poca 4ue nos desarrollamos como especie( 3i3,amos en pe4ue$as tribus y( a 3eces( incluso congregados en pe4ue$as ca3ernas. Ser aceptado por nuestros seme6antes era algo crucial pues( si perd,amos dicha aceptacin( corr,amos el riesgo de ser expulsados de la comunidad. <lgo 4ue( a su 3e-( conduc,a a una muerte casi cierta. Esto explica 4ue tengamos tanto miedo al recha-o social. Guesto 4ue hablar en p7blico puede conducir a la 8orma ms rpida( drstica y cruel de recha-o social( nuestra aprensin 8rente a dicha acti3idad resulta ms 4ue comprensible. <hora bien( si algo tan generali-ado como el miedo a hablar en p7blico se explica desde esta teor,a( Lpor 4u. no iba a hacerlo un hecho 4ue resulta tan com7n o ms( como es el del Dactor DulanaM Far 8alta algo ms 4ue 3ie6os y manidos clich.s para destronar a una explicacin tan satis8actoria del 8enmeno como es la e3olucin>2?.
IM(LICACIONES DEL %ACTOR %ULANA

En suma( la mu6er actual no lle3a nada bien acostarse con un hombre 4ue la haga sentirse 8cil y poco selecti3a. J( aun cuando le guste el sexo( se encuentra in8initamente ms cmoda practicndolo cuando siente 4ue el hombre al 4ue se entrega ha sido elegido entre numerosos candidatos menos aptos( y 4ue este adems experimenta ciertas emociones por ellaE es decir( 4ue existe un 3,nculo entre ellos 4ue hace 4ue .l est. dispuesto a asistirla y protegerla. <l menos por un tiempo.

>2? Se han dado( eso s,( casos de sociedades y culturas en los 4ue se potencia el 4ue una mu6er tenga 3arios maridos( como toda3,a ocurre entre algunas tribus del /ibet. Sin embargo esto( 4ue podr,a parecer a algunos una ob6ecin 8rente a nuestra teor,a( no es tal. En el e6emplo o8recido( la ra-n de la poligamia 8emenina hay 4ue buscarla en un deseo de conser3acin del patrimonio y la ri4ue-a 8amiliar. Si 3arios hermanos se casan con la misma mu6er( no es por4ue no sientan el deseo de acostarse con otras( ni por4ue la mu6er sea natural: mente promiscua. Lo hacen por4ue es una 8rmula excelente para no tener 4ue di3idir la herencia de los hermanos( los cuales pueden pasar todas sus posesiones a los hi6os de una misma mu6er. Como 3emos( las ra-ones son puramente pragmticas. "o es casualidad 4ue se d. en una cultura desarrollada en entornos muy rduos( de recursos claramente limitados. Sin embargo( dicha costumbre no dice nada sobre nuestros instintos ni nuestros mecanismos de atraccin. Sacar conclusiones de dicho hecho ser,a tan 8ala- como a8irmar 4ue( puesto 4ue hay gente 4ue habla en p7blico( el miedo a hablar en p7blico no es uno de los miedos ms generali-ados entre la gente.

EL (ODER DE UNA (ALA"RA

J es de esta realidad de donde la palabra U8ulanaV( con sus innumera: bles sucedneos( extrae toda su carga negati3a. Se trata( a 8in de cuentas( de un ad6eti3o 4ue suele acompa$ar un sentimiento muy poco agradable y 4ue las mu6eres esgrimen entre ellas casi como un arma. <lgo 4ue no debe extra: $arnos despu.s de haber echado un 3ista-o a nuestro pasado natural donde( para una mu6er( ser U8ulanaV conduc,a nada menos a la decadencia de su estirpe y( en 7ltima instancia( a su desaparicin. Gor todo ello( el <3en debe conocer a 8ondo el Dactor Dulana y cmo pre3enirlo. Le corresponde 3elar tanto por la reputacin de su 1b6eti3o como por cmo pueda sentirse a este respecto. Gues( cuando nos hallamos con una mu6er( cual4uier cosa 4ue pueda hacer 4ue el Dactor Dulana entre en 8uncio: namiento( amena-a con echar de inmediato a perder todo nuestro 6uego.
EL MO4IMIENTO SE=UAL %EMINISTA

1tra buena 8orma de entender la di8erencia en el comportamiento sexual entre hombres y mu6eres es estudiar la e3olucin de los di3ersos mo3imientos 8eministas. <dems( ser,a in6usto tratar un tema como este sin mencionar el 3aliente es8uer-o 4ue numerosas mu6eres han lle3ado a cabo a lo largo de la historia por obtener una igualdad 4ue las e4uiparara a los hombres. <lgunas( incluso( arriesgando su libertad o integridad 8,sica al hacerlo. Sin embargo( solo hay un aspecto del mo3imiento 8eminista 4ue a8ecta directamente al tema de este libro. Fablo de la cultura sexual. Si de6amos de lado rei3indicaciones como la igualdad de derechos( la igualdad en el traba6o( y otro tipo de reclamaciones sociales totalmente 6ustas( encontramos 4ue los mo3imientos 8eministas han tratado tambi.n de causar un impacto cultural y sexual en la sociedad en 4ue se han desarrollado. Esta 7ltima es tambi.n( a mi 6uicio( una aspiracin leg,tima( si bien a 3eces se ha lle3ado a cabo de 8orma e4ui3ocada. /e mostrar. por 4u..
TENTATI4AS %RACASADAS

Sin entrar en detalles 4ue nos apartar,an del ob6eto de este manual( podr,amos destacar dos modelos bsicos de pensamiento sexual 8eminista. El primero( obsesionado con la idea de 4ue la mu6er ha estado siempre sometida( tiende a ele3ar a esta al Estatus del hombre en todos los aspectos. El comportamiento sexual no pod,a ser una excepcin. En este sentido( se ha intentado e4uiparar a la mu6er al hombre e incitarla a 4ue adopte comporta: mientos sexuales t,picamente masculinos( como una promiscuidad poco selecti3a.

El segundo( parte de una 3isin del hombre como ser un tanto per3erso o brutal al 4ue hay 4ue domesticar. En este sentido( no se trata de ser o pare: cerse a .l( sino de reprobarlo o castigarlo cada 3e- 4ue a8loren sus tenden: cias promiscuas o cual4uier clase de comportamiento excesi3amente 3incu: lado a su deseo sexual. Como todos podemos comprobar( no parece haberse alcan-ado ning7n gran .xito en ninguno de estos dos sentidos. El Dactor Dulana sigue en pie. J( aun4ue a 3eces los hombres exhiben 3erbalmente una inclinacin por la monogamia( en la prctica alimentamos una poderosa y multimillonaria industria sexual 4ue muy poco tiene 4ue 3er con ella.
EL %UTURO CAMINO DEL %EMINISMO

<un4ue su intencin haya podido ser de las me6ores( ambas clases de 8emi: nistas han partido de supuestos errneos. Gor eso sus tentati3as han 8racasado. Gor lo 3isto( no es tan 8cil con3encer a las mu6eres de 4ue se compor: ten sexualmente como hombres. /ampoco lo es domesticar a esa 8iera pol,: gama 4ue habita en la mayor,a de ellos. LCul puede ser( pues( el 8uturo camino del 8eminismoM En mi opinin( el 8eminismo a7n tiene mucho 4ue hacer en materia laboral y de otros aspectos sociales. En cuanto al aspecto sexual del mo3i: miento( L4u. nue3o camino emprenderM En mi opinin( ya empie-a a per8ilarse en el hori-onte. Godr,amos llamarlo el U8eminismo de las di8erenciasV. En este sentido( parece 4ue el 8uturo camino del 8eminismo 3a a consistir cada 3e- menos en buscar la igualdad y en rei3indicar( cada 3e- ms( las di8erencias propias 4ue se dan entre ambos sexos. <simismo( deber es8or-arse por encontrar nue3as 3,as para armoni-ar ambos.
RADAR 2 DE%ENSAS

Las mu6eres tienen algo 4ue se conoce por U#e8ensasV. Se trata de un escudo protector 4ue 8orma parte de su Giloto <utomtico>2;. Gero( L4u. son exactamente estas #e8ensas y en 4u. casos se acti3anM
>2; La mayor,a de nosotros ha sido gen.tica y socialmente programado para responder de manera automtica a ciertas situaciones( sin 4ue exista una re8lexin entre est,mulo y respuesta. Cuando actuamos desde dicho programa se dice 4ue no decidimos nuestro comportamiento y 4ue actuamos en UGiloto <utomticoV. Bna mu6er 4ue se te 4uita de encima sin apenas conocerte probablemente act7a en Giloto <utomtico. Cuando una /K te tiende un test o un <ro Gsicolgico y t7 reaccionas como un perrito amaestrado tratando de ganar su aprobacin( tambi.n ests en Giloto <utomtico. En general( se puede decir 4ue la mayor parte del comportamiento humano se hace en modo de Giloto <utomtico.Ser capa- de liberarse del Giloto <utomtico implica ser capa- de elegir nuestro comportamiento. <lgo 4ue normalmente no ocurre. 0er A;!>EA"E ;EL PIL#"#

A!"#4?"IC#.

-U1 SON LAS DE%ENSAS

Llamamos U#e8ensasV a un mecanismo de proteccin existente en la mu6er 4ue la lle3a a 4uerer 8renar la interaccin 4ue manten.is o a blo4uearse emocionalmente. <s,( el 1b6eti3o permanece 8r,o e insensible ante cual4uier tentati3a por tu parte de a8ectar su comportamiento o estado de nimo( con la consiguiente di8icultad para lle3arla a un Estado Da3orable. En la prctica( notars 4ue has sido detectado por el +adar de una chica cuando esta no responda a tu 6uego habitual( pare-ca como inmo3ili-ada o intente 4uitrsete de encima.
CUDNDO SE ACTI4AN

Grimordialmente( las #e8ensas se acti3an cuando 4uiera 4ue el +adar nos detecte. <lgo 4ue( por lo general( har 4ue el Dactor Dulana>2! entre en 6uego. < menudo( ocurrir con cual4uier cosa 4ue la haga pensar o sentir 4ue intentas lle3rtela al huerto o 4ue te las ests ligando. < la mayor,a de las chicas se las han ligado en el pasado( y no guardan buenos recuerdos al respecto. Es casi como si( cada 3e- 4ue pillan a un t,o 4ue 3a a UesoV y lograran desbaratar sus maniobras( se sintieran me6or. < causa del Dactor Dulana ]y 4ui-s tambi.n de otros 8actores]( cual: 4uier cosa 4ue la haga sentir 8cil o poco selecti3a 3a a acti3ar sus #e8ensas. En principio( cual4uier &#& prematuro por tu parte podr,a hacer 4ue saltase la alarma( especialmente si este se da en estadios tempranos pre3ios a la Campa$a de +omance. 1 cual4uier otra cosa 4ue la haga encasillarte en el grupo de Ut,os 4ue solo 3an a por esoV. J( a7n despu.s de las 8ases iniciales( la urgencia sexual o cual4uier otro comportamiento 4ue genere descon8ian-a tambi.n es susceptible de poner en marcha el mecanismo. <un4ue algunas escuelas desprecian o minimi-an el peso de las #e8en: sas en lo 4ue respecta al .xito con las mu6eres( nosotros pensamos 4ue es importante pre3enir su aparicin o neutrali-arlas adecuadamente>2*. Es decir( lo me6or es no ser detectado por el +adar.
DE%ENSAS 2 EL %ACTOR %ULANA

Ja sabemos 4ue existe una ra-n e3oluti3a del Dactor Dulana. En reali: dad( la 8uncin de este no es sino preser3ar y de8ender los intereses de los genes de la mu6er en 4ue se mani8iesta.
>2! 0.ase EL 0AC"#% 0!LANA. >2* En mi opinin( la pol.mica se da solo en a4uellos casos en 4ue hablemos de interacciones prolongadas en el tiempo( es decir( de chicas 4ue por la ra-n 4ue sea 3as a 3er ms de una 3e-.

Lo hace e3itando 4ue esta mantenga sexo con cual4uier hombre 4ue no haya sido seleccionado tras un riguroso proceso. <s,( se minimi-an las posi: bilidades de 4ue dicho hombre sea poco 3lido gen.ticamente( 4ue cuente con una situacin demasiado poco 3enta6osa o 4ue no est. dispuesto a hacerse cargo de la mu6er. En otras palabras( e3ita 4ue el compa$ero sexual sea un hombre de escaso 0alor o poco dispuesto a crear +omance. J Lcmo lo e3itaM Grecisamente( con la creacin de estas #e8ensas. Gor eso( solo impidiendo 4ue el Dactor Dulana entre en 6uego( podemos pre3enir 4ue lo hagan las #e8ensas. <s, pues( existe una relacin clara entre el Dactor Dulana y las #e8ensas de la mu6er.
LA (ERSISTENCIA A MENUDO LAS 4ENCE

En los casos de Ligue <cti3o Grolongado( en 4ue las 3amos a 3er ms de una 3e-( a 3eces basta con ser persistente y mostrar una actitud muy <l8a y atre3ida para 4ue las #e8ensas del 1b6eti3o acaben cediendo 8rente al peso de la atraccin 4ue 3amos generando en ella. Seg7n este principio( llegar un momento en 4ue sus #e8ensas se desmoronarn del mismo modo en 4ue una presa incapa- de contener el creciente caudal de agua 4ue la desborda>29. En este caso( las #e8ensas act7an como un desa8,o ms>) a la 4ue la mu6er nos somete para poner a prueba nuestra persistencia( seguridad y 8ortale-a. Gor mi parte creo 4ue( sobre todo si la interaccin est conde: nada a prolongarse en el tiempo( dicho principio 8unciona. J 8unciona( entre otras cosas( por4ue el Dactor Dulana desaparece. Lo hace en la medida en 4ue la mu6er puede encontrar una 6usti8icacin en la inmutable insistencia del hombre y ya no parecer tan 8cil. En cual4uier caso( la conclusin clara 4ue sacamos de esto es 4ue( una 3e- eres detectado por el +adar( lo me6or es mostrar cierta persistencia inter: mitente. Siempre( eso s,( de una 8orma distendida( rela6ada( di3ertida ]como si lo pasases bien haci.ndolo]( sin aut.ntica presin y demostrando 0alor siempre 4ue se pueda.
ES ME5OR NO SER DETECTADO (OR EL RADAR

El problema( no obstante( se da ms en a4uellos casos en 4ue hablamos de Ligue Guntual. Es decir( de interacciones 4ue acabamos de pro3ocar y pueden desaparecer para siempre.
>29 Existe una enorme cantidad de pel,culas y no3elas 4ue ilustran per8ectamente esta modalidad de seduccin. El cartero siem)re llama dos veces es( 4ui-s( uno de los e6emplos ms emblemti: cos de ello. >) 0er "ES"S ;E AP"I"!;.

Cuando nada permite suponer 4ue 3as a 3er al 1b6eti3o ms 3eces( su +adar se con3ierte en uno de los principales enemigos del <rtista 0enusiano. LGor 4u.M Gor4ue puede acabar rpidamente con la interaccin y( aun cuando no lo haga( impedir 4ue esta se prolongue en el 8uturo con sucesi3os encuentros. Gara e3itar 4ue el +adar nos detecte y sus #e8ensas se acti3en( los <3en contamos con numerosos recursos( 4ue estudiaremos ms adelante.
DESCALI%ICACI<N

Como sabes( los hombres tratan de conseguir /Ks y( al hacerlo compiten entre s,. < la mu6er le interesa ir descali8icndolos de la competicin a medida 4ue esta progresa para 4uedarse al 8inal con la .lite. Lo ideal ]ya lo hemos 3isto] es 4ue de los candidatos 4ue la 8ormen la mu6er pueda obtenerE Kuenos genes Estatus u otra capacidad para o8recerles una posicin 3enta6osa Groteccin y asistencia En otras palabras( cabe esperar 4ue los candidatos 4ue lleguen al 8inal hayan demostrado 0alor y generado +omance. <hora bien( Lcmo se lle3a a cabo estoM L#e 4u. manera se asegura la mu6er de 4ue no est 8rente al candidato e4ui3ocadoM Gginas atrs hemos mencionado 4ue descali8icar es ms importante 4ue seleccionar>)>. En la prctica( esto se traduc,a en 4ue la mu6er no es una 6ugadora de alto riesgo. Gor el contrario( se muestra muy conser3adora en sus apuestas. Esto es as, hasta el punto de 4ue pre8iere eliminar de la compe: ticin a cual4uier candidato a la menor sospecha de 4ue pueda tratarse de un compa$ero sexual e4ui3ocado( aun cuando esto no est. demostrado. En otras palabrasE pre8iere 4uedarse con un candidato mediocre si este le da garant,as de 4ue al menos no es el candidato errneo 4ue con otro 4ue podr,a ser mucho me6or pero sobre el cual alberga ciertas dudas. J( como es lgico( cuanto ms atracti3a sea una mu6er o ms sienta 4ue lo es( ms di8,cil resultar no ser descali8icado. Gor ra-ones tan ob3ias como puramente matemticas. LMe siguesM Es importante 4ue lo hagas( ya 4ue esto 6uega un papel 8undamental en su sistema de seleccin. Se trata de algo 4ue cuesta de entender( ya 4ue t7 y yo no 8uncionamos as,.
LA DESCALI%ICACI<N NO ES ONO 6ANARP

Es simplemente perder directamente.


>)> 0er ;ESCALI0ICA% ES 4?S I4P#%"AN"E !E SELECCI#NA%

Es decir( cuando hablamos de #escali8icacin( por lo general no nos re8erimos a a4uellos casos en 4ue no logras proyectar su8iciente 0alor o crear bastante +omance 8rente a otro ad3ersario 4ue lo hace me6or 4ue t7. "os re8erimos a 4ue te 3eas s7bitamente expulsado de la competicin( con independencia de lo 4ue hagan otros competidores( y despu.s de 4ue ella haya mostrado un inter.s inicial en ti. /,picamente( despu.s de 4ue hayas despertado en ella alguna clase de atraccin hacia ti. En la prctica( ser descali8icado se traduce en desaparecer de la 3ida( temporal o de8initi3amente( del 1b6eti3o. Cuando esta no nos ha expulsado a7n pero planea claramente hacerlo( tambi.n se dice 4ue nos ha descali8icado.
DESCALI%ICACI<N 2 DE%ENSAS

<cti3ar las #e8ensas de una mu6er ms de la cuenta puede lle3ar a 4ue te descali8i4ue( pero ser descali8icado no es lo mismo 4ue acti3ar sus #e8ensas. Si ests acti3ando sus #e8ensas( notars 4ue ella intenta 8renar el progreso de la interaccin( o 4ue se mostrar 8r,a o poco recepti3a( como si existiera alguna clase de blo4ueo. Si te descali8ican( en cambio( lo sabrs por4ue la mu6er desaparecer de tu 3ida no de 8orma drstica( sino con una especie de corte rotundo y radical. < menudo( cuando te enteres ser ya demasiado tarde. Fabr interpuesto ya oc.anos de distancia entre ella y t7. Com7nmente( uno no se 3e descali8icado solo por acti3ar un poco las #e8ensas de una mu6er. Son como un a3iso( como una alarma de 4ue debes cambiar. En otras palabras( a menudo las #e8ensas se pueden superar. La descali8icacin( rara 3e-. J si se puede superar( no depende de ti. 1 puede 4ue existan 8ormas de 4ue s, lo hagan( pero desde luego esca: pan al ob6eto de este libro>)2.
%UERA ANTES DE (AR(ADEAR

Bna 3e- has tenido relaciones sexuales con una mu6er( la cosa es muy distinta. < 8in de cuentas( sus genes ya han reali-ado su apuesta. Es por ello 4ue( a partir de entonces( cual4uier duda pre3ia pierde su 3alor. Gor as, decirlo( ella ya ha in3ertido en algo y no se puede echar atrs. Solo puede es8or-arse por4ue la cosa 8uncione>)).
>)2 #e pertenecer a alguna clase de obra( esta deber,a estar dedicada al Druscoligue Feroico( mencionado con anterioridad. >)) Esto es 6ustamente lo 4ue hace 4ue la mu6er tenga una lgica ms retroacti3a 4ue la del hombre. /iene 4ue encontrar 8ormas de 6usti8icar lo 4ue ha hecho por4ue( sencillamente( no le 4ueda ms remedio Wdesde el punto de 3ista de sus genes( claro estX. 0er EDPL#"A S! L3:ICA %E"%#AC"IVA.

<hora bien( si ella aun no ha in3ertido mucho en ti y( especialmente( si a7n no has mantenido sexo con ella( 3oy a decirte algoE puedes 4uedarte 8uera en cual4uier momento. &mporta poco cunto le hayas demostrado. Si cometes uno de los 8allos cardinales o si( por lo 4ue sea( se despierta en ella cual4uier duda ra-onable( ol3,date. Ests 8uera. Lo estars antes de 4ue 4uieras darte cuenta y sin 4ue hayas podido decirE UperoRV.
OTRA ASIMETR+A CLARA

Fe a4u, un dato curioso 4ue puede mostrarte 4ue no hay nada e4ui3o: cado con las mu6eres y 4ue( simplemente( son di8erentes de nosotros. En cual4uier momento antes de mantener sexo( ella puede perder el inter.s. < menudo( t7 puedes perderlo en cual4uier momento despu.s de haberlo mantenido. < ti te cuesta entender lo primero( y a ella le cuesta entender lo segundo. "o debes asombrarte( pues( de 4ue a las mu6eres y a los hombres nos cueste tanto entendernos.
C<MO ASE6URARSE DE NO SER DESCALI%ICADO

Solo hay una 8ormaE no 6ugar. Es decir( solo puedes e3itar el riesgo de 4ue una mu6er te expulse de su 6uego de inmediato si logras 4ue no te 3ea como amante potencial. Si( por e6emplo( te 3e como amigo( como /ampn Emocional o como pro3eedor >)'( no corres un riesgo tan intenso de 3erte 8uera de 6uego en un abrir y cerrar de o6os. Es decir( si ella tiene claro 4ue no 4uiere acostarse contigo( corres pocos riesgos. Es cuando siente 4ue podr,a hacerlo 4ue la cosa peligra y tu situacin con ella es inestable. <ntes de conocer esta disciplina( por e6emplo( el 8enmeno de la desca: li8icacin instantnea rara 3e- me ocurr,a. /en,a amigas( conocidas o mu6e: res 4ue me gustaban desde hac,a tiempo. <un4ue no me acostaba con ninguna( tampoco su8r,a esa experiencia de 3er desaparecer de mi 3ida a una mu6er 4ue poco antes hab,a mostrado un gran inter.s en m,. Sencillamente( dicho 8enmeno y dicho riesgo no exist,a. Gero es a ti( y solo a ti( a 4uien corresponde preguntarse si el riesgo merece la pena.

>)' 0er CA"E:#%=AS 0E4ENINAS

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EL CAMINO DEL A4EN 2 SU (RECIO

<hora bien( el proceso de aprendi-a6e de un <3en implica exponerse a .l en numerosas ocasiones. 0as a ser capa- ]4ui-s por 3e- primera] de despertar atraccin en una mu6er de 8orma relati3amente rpida. < 3eces( instantnea. Lo 3ers por sus &#&s o &ndicadores #e &nter.s( por sus reacciones( por tus rpidos a3ances y la 8acilidad con 4ue pasas de "i3el. Sin embargo( a la 3e-( ser como estar 6ugando con dinamitaE algo poderoso( explosi3o( pero di8,cil de controlar. Gara 4ue lo entiendas( te o8recer. una pe4ue$a parbola.
LA (ARD"OLA DE LA LANC.A DE(ORTI4A

#urante a$os( tu3e la sensacin de estar sentado sobre una superlancha deporti3a 4ue ni si4uiera sab,a poner en marcha. Era bastante aburrido y 8rustrante permanecer all, sentado( 3iendo pasar otras lanchas surcando el mar como rayos y pensando 4ue la m,a( sencillamente( no 8uncionaba. Bn buen d,a( casi de 8orma accidental( me top. con alguien 4ue me ense$ a ponerla en marcha. JR SbrrrrrrrrrrruummmmT SbrrrrrrrummmmmT #e repente( yo tocaba botones y la superlancha hac,a cosas( se mo3,a. Sin embargo( el 3elo- 3eh,culo dispon,a de un comple6o cuadro de mandos 4ue para nada comprend,a. <s, 4ue solo hab,a una 8orma de apren: derE tocando ms y ms botones( ms y ms 3ecesR Lo hac,a y( en ocasiones( el motor se deten,a en seco. 1tras 3eces la superlancha 3olcaba. J( en ciertos momentos( me estrellaba contra algo. <8ortunadamente( se trataba de una lancha irrompible( as, 4ue 8inal: mente pude aprender. <7n sigo aprendiendo( pero ahora la domino mucho ms y casi siempre se dirige a dnde 4uiero. Cuando hay alg7n problema 4ue exige atencin o reparacin( yo lo entiendo y s. de 4u. se trata. Gues bien( si deseas ser un <3en debes estar dispuesto a tocar botones( a presenciar reacciones raras y a U3olcarV muchas 3eces.
AL6UNOS E5EM(LOS

#urante mi campa$a de aprendi-a6e( he sido descali8icado con much,: sima 8recuencia. Fay mu6eres 4ue de repente han de6ado de contestar mis llamadas. <lgunas han 4uedado conmigo y( 6usto antes de la cita( han cancelado el encuentro. 1tras me han pedido algo y( despu.s de acceder a ello( me han borrado de su lista de contactos. +ecuerdo una mu6er a la 4ue ya hab,a besado y con la 4ue todo iba bien( hasta 4ue respond, dos 3eces de la misma 8orma a la misma pregunta y

>?2

no supe ms de ella. Fubo otra 4ue no paraba de pedirme 4ue saliera con ella( hasta 4ue le escrib, un e:mail un tanto largo. 1tra chica parec,a claramente interesada en m,( me llamaba a menudo y 4uer,a 3erme( hasta el d,a en 4ue le en3i. las 8otos digitales de mi 7ltimo 3ia6e. #os horas despu.s de hacerlo me escribi pidiendo 4ue la lle3ara con ella la prxima 3e-( pero se retract una hora ms tarde( para acusarme de haberlas manipulado con un programa in8ormtico y pedirme 4ue la de6ara en pa- para siempre.
LA ACTITUD DEL E=(ULSADO

Lo cierto( 4uerido amigo( es 4ue podr,a llenar 3arios cap,tulos solo con e6emplos de las 3eces 4ue he sido expulsado del 6uego( y todo un libro si incluyera los de algunos amigos m,os. Con todo( te 3oy a decir algo 4ue considero de 3ital importancia. Si 8ui expulsado tantas 3eces 8ue por4ue( al menos( ya sab,a cmo entrar en el 6uego y cmo 6ugarlo hasta cierto punto. <7n no sab,a cmo pilotar la potente lancha( pero al menos estaba obteniendo reacciones. Gor tanto( aun4ue no supiera exactamente cmo( estaba empe-ando a accionar mandos e interruptores 4ue 8uncionaban. J( despu.s de tantos a$os de estan: camiento( esa era una gran noticia. Gor ello( lector( si t7 tienes 4ue pasar por lo mismo( te recomiendo 4ue lo hagas entre risas y con el me6or humor del mundo. Gor4ue no es para menos.
A 4ECES NO ES UN ERROR

=racias a #ios( ahora entiendo por 4u. se me ha expulsado en numero: sas ocasiones. <hora bien( te 3oy a con8esar algo. Fay una cantidad considerable de expulsiones sobre las 4ue a7n me pregunto 4u. pudo ocurrir y 4ue( 4ui-s( 6ams llegar. a entender. Gara muchas de ellas( solo contar. con hiptesis. J( para otras( ni si4uiera me atre3o a 8ormular hiptesis. Gero( en cual4uier caso( Lsabes 4u.M <un cuando me gusta aprender de mis errores( tampoco me 4uita el sue$o no entender siempre 4u. ha ocurrido. < 8in de cuentas( a 3eces no se trata de algo 4ue haya podido e3itarse. < 3eces ciertos 8actores se encontrarn 8uera de tu control. En ocasiones ser ella la 4ue haga algo completamente absurdo y se r,a con la perspecti3a 4ue da el tiempo pensando en a4uella extra$a reaccin 4ue tu3o a4uella 3e-. Gor eso( nunca debe preocuparte un caso concreto. J mucho menos cuando se trata de las mu6eres y de su sistema de descali8icacin. Con 8recuencia( lo me6or es simplemente pasar pgina.

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LA DONNA E MOBILE>)?

Lo cierto es 4ue a los hombres nos cuesta entender a las mu6eres y( a menudo( se nos anto6an un tanto 3eleidosas o incluso paranoicas. "os puede parecer rid,culo e inexplicable 4ue un ser humano 4ue hace unas horas o incluso minutos mostraba un gran inter.s en nosotros( de repente pueda perderlo por completo. #espu.s de todo( nosotros no 8uncionamos as,. < los hombres( por lo general( si algo no nos interesa( no lo hace desde un primer momento. <nlogamente( cuando algo empie-a a interesarnos( nos cuesta perder el inter.s de la noche a la ma$ana( sobre todo si no ha habido sexo en dicho lapso. Sin embargo( no tiene sentido criticar a alguien solo por4ue 8unciona con una lgica distinta a la nuestra. Especialmente si dicha lgica es conse: cuencia directa de imposiciones de una realidad 4ue no compartimos. #esde el punto de 3ista de los genes( sabemos 4ue la mu6er in3ierte mucho ms 4ue t7 y 4ue yo en una relacin sexual. Gor ello( su estrategia a la hora de hacerlo es completamente distinta de la tuya o de la m,a.
IN4ERSORAS DE "A5O RIES6O

&mag,nate 4ue( por lo 4ue sea( te 3es obligado a in3ertir una gran suma de dinero 4ue te ha costado a$os generar. Si no lo in3iertes lo pierdes( pero te de6an in3ertirlo en lo 4ue sea y hay muchas cosas en las 4ue poner tu dinero. Supn 4ue un desconocido llega o8reci.ndote una in3ersin a primera 3ista buena. <hora bien( L4u. har,as t7 a la menor sospecha de 4ue se trata de un timadorM LSe lo dir,as para 4ue .l encontrase alg7n nue3o argumento con el 4ue seducirte y con3encerteM Sinceramente( Lcorrer,as t7 el menor riesgo o te largar,as para siempre sin tratar si4uiera de aclarar el posible malentendidoM Seguramente te ir,as por4ue( sencillamente( tienes demasiado 4ue perder y hay otras opciones. Gor supuesto( a7n cabr,a la posibilidad de 4ue se tratase del negocio de tu 3ida y 4ue te hubiese dado ms dinero 4ue ning7n otro. Gero( habiendo muchos otros lugares donde in3ertir( Libas a comprobarloM L&bas a darle la menor oportunidad de embaucarteM
SELECCIONANDO (ERSONAL (ARA UN (UESTO

1tra 8orma de entender la descali8icacin es imaginar a una empresa 4ue o8rece un puesto de traba6o codiciado y recibe cada d,a cientos de curr,culos.
>)? Godr,a traducirse por ULa mu6er es 3eleidosaV.

>?'

LAu. 3an a hacerM L0an a entre3istar a 8ondo a cada candidatoM L1 3an a deshacerse rpidamente de todos a4uellos 4ue a simple 3ista no pare-can lo bastante aptos o cuyos curr,culos resulten sospechosos en alg7n punto importanteM Si t7 estu3ieras a cargo de la seleccin de personal de dicha empresa( con toda sinceridad( L4u. har,asM
LA LISTA NE6RA

La Lista "egra no es ms 4ue la 8orma 4ue toma la #escali8icacin cuando la mu6er 4ue nos ha descali8icado nos tiene 4ue 3er o tiene 4ue tratar con nosotros por 8uer-a( lo 4uiera o no. Gor e6emplo( no decimos 4ue una compa$era de traba6o o la ca6era 4ue 3es todos los d,as te ha descali8icado. #ecimos 4ue te ha puesto en su Lista "egra. <un4ue a 3eces puede ser duro salir de la Lista "egra de cual4uiera( el 8enmeno no es tan irre3ersible como la #escali8icacin. <7n hay( por as, decirlo( cosas 4ue podemos hacer. En numerosas ocasiones( eso s,( no mere: cer la pena lle3arlas a cabo.
CAUSAS T+(ICAS DE DESCALI%ICACI<N

Son lo 4ue llambamos U8allos cardinalesV. Casi todas las descali8ica: ciones suelen tener 4ue 3er con cosas comoE Odio: Bn odio sal3a6e( generalmente debido a un mal Calibra6e por tu parte. < 3eces( y sobre todo cuando estamos aprendiendo( nos empe$amos en seguir proyectando 0alor cuando hace tiempo 4ue ya deber,amos estar creando +omance o cuali8icando al 1b6eti3o>);. MiedoE Gara aprender( hay 4ue arriesgar y descubrir dnde estn los l,mites. Gara hacerlo( a menudo cru-ars dicho l,mite. J( en algunos casos( lle3ars el 6uego tan le6os 4ue crears aut.nticas paranoias en ella. Entonces( te descali8icar. Gero recuerda 4ue esto es parte de tu aprendi-a6e. Sus DeGensas: Femos dicho 4ue sus #e8ensas son como un a3iso. Si crees 4ue has sido detectado por su +adar( debes hacer cosas para contrarres: tarlo o cambiar de camino. < 3eces( sin embargo( no te dars cuenta( acti3a: rs sus #e8ensas ms de la cuenta y 8inalmente sers expulsado. Esto tambi.n 8orma parte de tu aprendi-a6e. %allar sus Tests: Como 3ers en bre3e( las mu6eres nos tienden /ests de <ptitud constantemente. Si los 8allas( es probable 4ue acabes en la lista e4ui3ocada o descali8icado.
>); 0er EL 4>"#;# ;EL AVEN.

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Incon*ruenciaE Es una de las 8ormas ms 8recuentes de 8allar sus /ests y( por tanto( tambi.n de #escali8icacin. Ests creando un persona6e 4ue proyecta muchos rasgos atracti3os( pero solo la experiencia te lle3ar a hacerlo de 8orma totalmente congruente. Fasta entonces( se te escaparn cosas( tendrs deslices y habr gestos 4ue te traicionarn.
CON6RUENCIA

/odos 6ugamos de 3e- en cuando a ser %ames Kond. Es 8cil adoptar un rol o un papel. #e hecho( incluso los Druscos lo hacen. La di8erencia entre el Drusco y el <3en es 4ue este 7ltimo es congruen: te. J lo es hasta el 8inal. Gor eso( aun cuando su coherencia lo lle3e a e4ui3ocarse( aprender de sus errores solo despu.s de haberse demostrado claramente 4ue lo son>)!. El Drusco 6ams llegar tan le6os en su aprendi-a6e por4ue anda con demasiado tiento. /iene pnico a no ser aceptado( a ser criticado( a 3erse recha-ado. Gor ello( nunca llegar a conocer bien a su contrincante. < 3eces correr peligro real de ser recha-adoN otras se tratar de una simple estratagema. Gero( Lcmo saberlo si nunca lle3a las cosas a su l,miteM Ser( pues( un 6ugador d.bil( 4ue se marcar 8aroles d.biles. Gero eso no es malo 7nicamente por4ue ralentice el aprendi-a6e. Lo es tambi.n por4ue los 8aroles destapados constituyen una muestra clara de incongruencia. J( tan pronto como una mu6er te descubre siendo poco congruente( se sentir mucho menos atra,da o interesada por ti. Gues las mu6eres buscan otra cosa.
LAS MU5ERES "USCAN .OM"RES CON6RUENTES

J( Lsabes lo me6orM Las mu6eres nos estn sondeando y examinando cons: tantemente. Lo hacen precisamente en busca de eso( de 8altas de congruencia. Gues ellas buscan( por encima de todo( hombres congruentes. La ra-n es simple. Bn hombre 4ue no es congruente no le da seguridad alguna. "o le o8rece la menor garant,a sobre su 8ortale-a o sobre sus prop: sitos. "o le o8rece tampoco ninguna certe-a de 4ue 3aya a enca6ar en alguna de sus categor,as>)*.
>)! En otras palabras( el Drusco puede marcarse un 8arol( pero a la m,nima presin se echar a temblar y destapar sus 3erdaderas cartas. El <3en( por el contrario( 6ugar su papel hasta el 8inal de la partida( pues solo as, puede saber si su 1b6eti3o se est tambi.n echando 8aroles. Guede 4ue no lo est. haciendo( en cuyo caso el <3en perder. Gero( a di8erencia del Drusco( habr extra,do una 3aliosa leccin para su prxima partida. >)* 0er CA"E:#%=AS 0E4ENINAS.

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(ARA SER CON6RUENTES> .A2 -UE ESTAR DIS(UESTOS A (ERDER

+ecuerdo la primera 3e- 4ue esta idea cal 8inalmente en m,. Me encontraba chateando con una completa desconocida a la 4ue hab,a agregado por medio de una web de contactos>)9. Si sus 8otos eran reales( se trataba de una mu6er muy atracti3a. J( ya desde el primer intercambio de palabras( supe tambi.n 4ue era una mu6er con personalidad y muy inteligente. Estaba claro 4ue no iba a ser un contrincante 8cil. Sin lugar a dudas( iba a obligarme a 8or-ar mi 6uego al l,mite. <dems( no contaba con las poderosas armas de comunicacin 4ue me o8rece el cara a cara( ni pod,a tampoco lle3ar a cabo un buen Calibra6e>' . Con todo( el Ciberligue siempre me ha gustado( por4ue pese a sus de8ectos sigue siendo un gran Usimulador de 3ueloV>'>. Gues bien( todas mis predicciones se cumplieron. /ras una hora de chateo( yo hab,a logrado proyectar todo lo 4ue hab,a 4uerido proyectar( pero me hab,a 3isto obligado a mostrarme in8lexible en mi rol. Gese a su cons: tante presin. Sab,a( a 8in de cuentas( 4ue hace 8alta algo ms 4ue amabili: dad y b7s4ueda de aprobacin para ganarse el respeto y el inter.s de una /9 inteligente. Dinalmente( ella me lan- un 7ltimo /est para ponerme a prueba. Me hab,a ocurrido cientos de 3eces( as, 4ue yo sab,a 4ue ella estaba a punto de cortar con la con3ersacin y descali8icarme si yo no pasaba por su <ro Gsicolgico e intentaba cuali8icarme>'2 ante ella tras su 7ltimo desa8,o. Gero tambi.n sab,a 4ue( si intentaba cuali8icarme( no cortar,a la con3ersacin en ese momento( pero habr,a perdido mi congruencia. J( entonces( o bien me descali8icar,a ms tarde o bien me a$adir,a a su lista de hombres Keta de ba6o 0alor. Lo sab,a por4ue( como digo( en el pasado hab,a probado ambas cosas cientos de 3eces( y siempre me hab,a conducido a uno u otro resultado( respecti3amente. Ksicamente( un par de minutos antes me hab,a atacado por4ue la con3ersacin le resultaba demasiado pesada( en el sentido de 4ue se sent,a ba6o presin para estar a la altura cada 3e- 4ue escrib,a una 8rase. Guesto 4ue esta era una ob6ecin leg,tima( yo respond, de inmediato pidi.ndole el tel.:
>)9 0er C#%%E#S ELC"%3NIC#S B C9A"E#. Fe incluido all, el 8inal y los momentos ms tensos de esta con3ersacin. >' Si no sabes lo 4ue es el Calibra6e( cons7ltalo en el glosario o .chale un 3ista-o a LA IN"!ICI3N ;EL AVEN8 CALI&%A*E. >'> 0er CI&E%LI:!E >'2 Cuali8icarse es intentar cumplir las expectati3as de la otra persona( ya sea tratando de estar a su altura( ya sea tratando de parecer 4ue lo 4ue somos no entra en con8licto con sus 3alores 8unda: mentales. Cuando una mu6er se cuali8ica espontneamente ante nosotros( es un &#& y( adems( algo 4ue podemos usar en 0). Cuando lo hacemos nosotros( por lo general es una #E0( sobre todo antes de 4ue lo haga ella.

>?!

8ono. <s, a3an-ar,a y( adems( le estar,a mostrando 4ue no estoy a 8a3or de las con3ersaciones pesadas. Sin embargo( en lugar de darme su tel.8ono( comen- a o8recerme su Kasura>')( racionali-ando la descali8icacin 4ue estaba a punto de lle3ar a cabo. <hora( ser congruente implicaba arriesgarlo todo. Gor primera 3e-( iba a hacer algo distinto y 4ue mostrase mayor congruencia 4ue lo 4ue hab,a hecho en ocasiones anteriores. La cort. 6usto en medio de su Kasura y le di6e 4ue si no estaba dispuesta a mantener una con3ersacin normal( lo me6or era de6arlo. J me desped,( sin de6arla acabar. Ella no contest. Me hab,a salido mal( s,( pero esa era la 7nica 8orma de aprender. El problema( ahora( solo pod,a ser de Calibra6e. Si repasaba la con3ersacin( 4ui-s encontrase alguna respuesta. Gero la respuesta lleg unos minutos ms tarde. En un nue3o mensa6e me hab,a en3iado su n7mero de tel.8ono. La conclusin estaba claraE si no hubiese estado decidido a llegar hasta el 8inal( si no hubiese estado dispuesto a perder( nunca habr,a destapado su 8arol.
C<MO DETECTAR SI NO ESTDS SIENDO CON6RUENTE

En la pel,cula ;esa,(o "otal( de Gaul 0erhoe3en( un m.dico intenta con3encer a <rnold Schwar-enegger de 4ue no es un agente secreto luchando contra los malos en Marte( sino un obrero de la construccin 4ue sue$a 4ue es un agente secreto. Garece 4ue la estratagema le 8unciona hasta 4ue una gota de sudor cae por su 8rente. La reaccin de Schwar-enegger no se hace de esperar( 4ue lo 8ulmina rpido de un tiro. LAu. ha ocurridoM Sencillamente( 4ue la gota de sudor del m.dico le restaba congruencia. En tu caso( ocurre algo similar. Grcticamente todo puede lle3arte a parecer menos congruente. /an pronto como haces o se te escapa algo 4ue es inconsistente con la clase de persona 4ue pretendes comunicar( ests siendo incongruente. Gor e6emplo( Lests tolerando alg7n comportamiento por su parte 4ue no aceptar,as de alguien 4ue no te atra6era sexualmenteM LFas adoptado un rol 4ue
>') Los <3en llamamos UKasuraV a las racionali-aciones 4ue la mu6er lle3a a cabo para explicar comportamientos generados exclusi3amente desde su mente emocional o sexual. < 3eces las comparte contigo y( en ocasiones( incluso las cree. "os re8erimos( por e6emplo( a la clase de cosas 4ue las mu6eres dicen a los Druscos para explicar 8enmenos como su 8alta de inter.s sexual WUsomos demasiado buenos amigos( lo estropear,aVX. 1 a lo 4ue te pueden decir 6usto antes de descali8icarte por4ue no has sabido 6ugar bien.Lo 4ue identi8ica a la Kasura es 4ue nunca tiene nada 4ue 3er con la ra-n real 4ue las lle3a a comportarse como lo hacen y 4ue( adems( despista bastante si se le presta atencin. Los <3en debemos estar muy insensibili-ados a su Kasura( y ser capaces de 3er a tra3.s de ella.

>?*

Uhace aguasV por alg7n aspecto de tu conductaM LSe encuentra tu 8orma de 3estir( de hablar y de mo3erte alineada con el contenido de tus palabrasM L/ienes la 3o- de la clase de persona 4ue intentas parecerM LJ su 8orma de mirarM "o es algo sencillo. En general( la congruencia es muy 8cil de perder por4ue los errores pueden colarse por cual4uier rendi6a de cuanto acompa$a a tu persona. Ser congruente tambi.n implica no sobreactuar( ya 4ue esto repre: sentar,a un claro s,ntoma de 4ue no nos creemos el papel. En general( cual: 4uier cosa 4ue impli4ue exagerar un rasgo ms de la cuenta o encontrarse incmodo en ciertas situaciones( puede delatar una 8alta de congruencia.
.A? COMO SI LO %UERAS .ASTA -UE LO SEAS

La me6or 8orma de ser congruente es mostrarte como eres. <hora bien( si lo 4ue eres no enca6a con lo 4ue debe ser un <3en y t7 4uieres con3ertirte en uno( hay otra 8orma de ser congruente. Mostrarte como 4uieres ser. Es decir( hacer como si lo 8ueras hasta 4ue lo seas. El problema es 4ue( para hacer 4ue esta 8rmula mgica 8uncione( debes ser del todo consecuente con tu deseo. #ebes tener la disciplina de reconocer 4u. 3a a lle3arte a dnde 4uieres y 4u. no. J actuar en consecuencia. Solo as, podrs con3encerte de 4ue realmente 4uieres lo 4ue dices 4uerer y de 4ue no se trata 7nicamente de palabras 3ac,as. #e 4ue hay algo ms 4ue ho6arasca en tus 8rases y t.cnicas. #e 4ue( aun cuando hayas sido un Drusco toda tu 3ida( ests dispuesto a hacer lo necesario para con3ertirte en un <3en. S. 4ue suena un poco m,stico( pero por alguna ra-n el principio 8unciona. Dunciona por4ue( en algunos aspectos de la 3ida( hay 4ue compor: tarse como si se creyese en algo para poder creerlo. J hay 4ue creerlo para poder conseguirlo. El es4uema 3endr,a representado as,E

Lo cual podr,a traducirse comoE la accin lle3a a la creencia( y la creen: cia lle3a al logro. Gor ello( para ser congruente con un papel 4ue a7n no enca6a a tu persona no basta con 8ingir dicho papel. Fay 4ue creerse el papel. J para hacerlo hay 4ue actuar como si dicho papel 8uera cierto a todos los ni3eles>''.
>'' #icho sea de paso( he o,do decir 4ue muchos de los me6ores actores hacen esto. Cuando 3an a interpretar un papel 4ue supone un reto para ellos( no se limitan a hacerlo durante el roda6e. #urante semanas o incluso meses( cambian por completo todos los aspectos de su 3ida( hasta 4ue piensan y sienten por completo como ellos. Es decir( durante un tiempo se con3ierten en dicho persona6e. La di8erencia es 4ue yo solo te estoy pidiendo 4ue te aprendas un papel. Bn papel 4ue puede ser3irte para toda la 3ida.

>?9

Esto es as, por4ue la persona a la 4ue ms te interesa con3encer no se encuentra tan le6os de ti como crees.
AL (RIMERO -UE DE"ES CON4ENCER ES A TI MISMO

0as a tener problemas de congruencia( una y otra 3e-. < menos 4ue te des pruebas claras de 4ue ests caminando hacia la clase de persona en 4ue te 4uieres con3ertir( los tendrs. <lgo 4ue( por lo com7n( implica reali-ar cambios reales en tu 3ida o tu persona. Es decir( para ganar congruencia( en la mayor,a de los casos no nos 4uedar ms remedio 4ue lle3ar a cabo alg7n tipo de desarrollo personal. LGor 4u.M Gor4ue tu congruencia no 3a solo destinada a las mu6eres. Lo 8unda: mental no es con3encerlas a ellas. Es con3encerte a ti mismo. <s, 4ue( a partir de ahora( de cada cosa 4ue hagas( preg7ntateE L3a esto a con3encerme ms o menos de 4ue soy la clase de persona en 4ue me 4uiero con3ertirM
CATE6OR+AS %EMENINAS>'?

Sabemos 4ue las mu6eres tienen una tendencia clara a encasillarnos. "o conocemos hasta 4ue punto esto es inconsciente o no( pero lo hacen. #e nue3o( seguramente hay una gran explicacin e3oluti3a al respecto. Aui-s en el pasado resultaba importante para una mu6er saber la clase de hombre 4ue ten,a en8rente para poder hacer el me6or uso de .l. Si( por e6emplo( se trataba de un Macho <l8a( demasiado preocupado por engendrar con tantas mu6eres como le resultara posible( L4u. sentido ten,a tratar de retenerloM Facerlo solo le lle3ar,a a perder su tiempo y a malgastar sus energ,as( cosas ambas 4ue podr,a in3ertir me6or en alguien 4ue no 8uera una causa perdida. Gor eso era importante reconocerlo. Con .l( simplemente deber,a pregun: tarseE L4uiero sus genes o noM J( si me apareo con .l y luego me de6a( Lpodr. encontrar a alguien 4ue se haga cargo de m,M LCuento ya con ese alguienM <simismo( era 3ital reconocer a a4uellos hombres ms propensos a asistirla y a 4uedarse con ella durante periodos largos. <lguien( 4ui-s( con menos opciones o con menos testosterona podr,a ser un candidato ideal.
>'? Las ideas de este cap,tulo 3ienen inspiradas( en su mayor,a( por la obra de #a3id #e<ngelo( un <3en norteamericano ampliamente conocido dentro de la comunidad. #e hecho( algunos cap,: tulos son casi traducciones literales de su obra( de la 4ue en el momento de la publicacin de este manual no existe edicin alguna en espa$ol Si te interesa conocerla ms( 3isita www.doubleyour: dating.com.

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<un4ue muy plausible( esto no es ms 4ue una teor,a para explicar un hecho 4ue todo a4uel 4ue tiene experiencia con mu6eres conoce de sobraE ellas nos encasillan. Duncionan( por as, decirlo( con categor,as 8i6as de las 4ue resulta di8,cil escapar. <dems( no les gusta 4ue la gente intente hacerse pasar por lo 4ue no es. Si por e6emplo ella te encasilla en una categor,a y cree 4ue intentas dar la impresin de 4ue perteneces a otra( 3as a tener problemas. Guede( incluso( 4ue te descali8i4ue. <hora bien( Len 4u. consisten estas categor,asM LJ 4u. rasgos las de8inenM < continuacin te o8re-co las categor,as principales de las 4ue se sir3en las mu6eres para encasillarnos. En principio( todas ellas poseen cierto atrac: ti3o o inter.s para las mu6eres. Ms tarde examinaremos algunas de las 4ue no lo hacen.
CATE6OR+A "DSICA: AMANTE 2 (RO4EEDOR

<un4ue hay muchas subcategor,as( esta es la primera di3isin 4ue una mu6er se hace cuando te conoce. LEres un amante o un pro3eedor potencialM Esto podr,a traducirse a un lengua6e ms com7n del siguiente modoE LEres material de relacin larga y estable o de relacin 8uga- y pasio: nalM LEres un no3io o marido potencialM L1 eres( por el contrario( alguien con 4uien tener un l,o de una noche o mantener una relacin ms prolongada pero puramente sexualM Consciente o inconscientemente( esto es lo primero 4ue una mu6er necesita decidir sobre ti. Es importante por4ue le dir cmo actuar. Si te 3e como un pro3eedor( tratar de posponer el sexo( de conocerte y de intentar 4ue te enamores de ella. En otras palabras( de ca-arte. Si( por el contrario( te percibe como un amante potencial( puede 4ue se acueste contigo o no lo haga. Esto depender de cunto se sienta atra,da hacia ti y de otros 8actores 4ue 4ui- se encuentren 8uera de tu control. Gero( si lo hace( tender a hacerlo de 8orma ms o menos rpida y a no 3erte tanto( al menos en principio( como material para una relacin. Gor supuesto( esto no es siempre matemtico. Fay subcategor,as 4ue condi: cionan estas dos. <dems( la mayor,a de las chicas no est libre de un poderoso condicionamiento cultural( 4ue se encarga de complicar las cosas ms a7n. Gero a un ni3el muy pro8undo e instinti3o( esto es lo 4ue ocurre cuando despiertas el inter.s de una mu6er. J por eso con3iene 4ue lo tengas en cuenta.
LA CATE6OR+A DE AMANTE ES (OCO %RECUENTE

"os han educado tratndonos de hacer creer 4ue no existe. J( solo por4ue no es 8recuente( por4ue hace 8alta ]por as, decirlo] un cdigo de >;>

acceso para entrar en ella( muchos lo hemos cre,do. <l menos( lo hicimos durante nuestra campa$a de Drusco. La ra-n por la 4ue lo cre,mos es 4ue la inmensa mayor,a de los hombres es considerada( a priori( como pro3eedor. Es 8cil entender por 4u.. #esde el punto de 3ista de sus genes( toda mu6er necesita uno. &nteresa( pues( 4ue haya tantos o casi tantos como mu6eres. Sin embargo( amantes es de esperar 4ue haya muchos menos. Estos constituirn una .lite reducida y contarn con un cdigo especial para identi: 8icarse como tales.
SU"CATE6OR+AS: DOMINANTE 2 SUMISO

<dems de caer en la categor,a de <mante o Gro3eedor( uno puede actuar de 8orma dominante o sumisa. 1b3iamente( esto puede generar cuatro subcategor,as. Seg7n #a3id #e<ngelo( creador de la l,nea de productos ;ouble your ;atin'$ las posibles combinaciones dar,an lugar al siguiente es4uemaE

En principio( la mayor,a de los hombres 4ue interesan a una mu6er caen en una de esas categor,as( o en una combinacin de 3arias de ellas. Gara 4ue puedas 8ormarte una ligera idea de en 4u. consisten( a continuacin te o8recer. una bre3e descripcin de cada una de ellas.
EL C.ICO MALO Q(ELI6ROR

<barca desde el t,pico macarra de barrio al incon8ormista transgresi3o. "ormalmente 3an de chicos duros y hacen todo lo posible para 4ue se note.

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Keben( 8uman( consumen drogas( se tat7an( conducen temerariamente o buscan peleas. 0amos( cual4uiera de las cosas 4ue tu madre no aprobar,a. Gor eso( a medida 4ue las madres e3olucionan y cambian( ellos deben de hacerlo tambi.n. <lgunas de estas personas( chapotean en la super8icie de este rol( en tanto 4ue otras se -ambullen tanto en .l 4ue acaban con3ertidos en aut.nti: cos criminales o destro-ando sus 3idas. <un4ue los chicos malos resultan excitantes para las mu6eres( dado lo impredecibles 4ue resultan y la carga de emociones 8uertes 4ue su compa$,a proporciona( con3ertirse en uno de ellos tiene serias contraindicaciones. Como es lgico( yo solo te recomendar. 4ue 6uguetees con algunos aspectos del rol( no 4ue eches tu existencia a perder por tomrtelo demasiado en serio. Sencillamente( no compensa. /iposE Mic2ey +our2e( /ommy LeeR
EL A4ENTURERO QDI4ERSI<NR

El a3enturero es un ser sediento de emociones nue3as o intensas. Gero en lugar de buscarlas en lo prohibido( las buscan en el riesgo legal y en la 3ariedad de est,mulos 4ue el mundo puede o8recerles. Les gustan los deportes de riesgo. Cuando no( son muy dados a in3esti: gar( descubrir( explorar y probar cosas distintas. Suelen ser bastante pelicule: ros cuando hablan y resultan tremendamente di3ertidos. <dems( resultan incre,blemente optimistas y aguardan con expectacin lo 4ue 4uiera 4ue puedan encontrarse a la 3uelta de la es4uina. < las mu6eres les encantan( por4ue son una 8uente de nue3os est,mulos y di3ersin. &nconscientemente( entienden 4ue este tipo de hombres suele buscar ms de una mu6er( por lo 4ue se lo perdonan me6or 4ue a otros. /iposE &ndiana %ones( %ames Kond( Fugh Fe8ner>';R
EL SEDUCTOR QSE=OR

Son un g.nero aparte. Casi todo en su 3ida gira en torno a las mu6eres( a las 4ue entienden per8ectamente. Su pasin es ser3irlas( complacerlas y ser extremadamente atentos y sensibles con ellas. Conocen todos los secretos de lo 4ue las mu6eres entien: den por U+omnticoV y son incre,blemente detallistas. Es como si tu3ieran un sexto sentido para todo lo 8emenino. Como si hubieran nacido para ello. < las mu6eres les encantan( por4ue nadie las hace sentirse tan 7nicas( especiales( comprendidas( sexis y deseadas. Eso s,( tampoco son material de
>'; Fugh Fe8ner( 8undador de la re3ista Play &oy.

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relacin estable( ya 4ue su 8ascinacin por la mu6er los lle3a a picar de 8lor en 8lor. #icho sea de paso( una considerable porcin de los "aturales 4ue cono-co se encuentran dentro de esta categor,a. /ipoE %ohny #eep en ;on *uan de 4arco.
EL ARTISTA QSENTIMIENTOR

Los artistas son gente comple6a( enigmtica y( a la 3e-( capa- de conmo3er a la gente. < menudo son intro3ertidos y se esconden tras un capara-n( si bien la mu6er intuye 4ue cuanto se oculta detrs es extremada: mente extico. Guesto 4ue las mu6eres estn programadas para sentirse atra,: das por los retos y por todo a4uello 4ue haga 3ibrar sus emociones( parece 4ue los artistas cuentan con algunas armas a su 8a3or. El artista es tan comple6o 4ue resulta impredecible( por lo 4ue ellas sienten 4ue no pueden descuidarlo. Les proporciona adems el reto de comprenderlo( capacidad de la 4ue se siente orgullosa la mu6er. <dems( es capa- de ahondar en sus sentimientos y de ayudarlas a redescubrirse. Gor desgracia( no todos los artistas tienen una personalidad sana. /iposE _urt Cobain( Michael %ac2sonR
TRIUN%ADOR QMEDIOSR

Son lo 4ue se conoce por Ubuenos partidosV( Usolteros de oroV( etc.( y las mu6eres compiten por Uca-arlosV. LGor 4u.M Gor4ue son la representacin andante de la meta 7ltima de un inmenso n7mero de mu6eresE Estatus y estabilidad. Se trata( pues( de la clase de hombres por los 4ue las mu6eres se sienten atra,das de 8orma ms consciente. Esto es as, hasta el punto de 4ue existe un libro escrito por un d7o de psiclo: gas neoyor4uinas( Ellen Dein y Sherrie Shneider( 4ue ense$a a las mu6eres a cmo ca-arlos. Se llama Las re'las del /ue'o y( si tienes ocasin( te reco: miendo encarecidamente 4ue lo leas. Fa-lo y entenders me6or lo 4ue se cuece. Gor lo dems( aun4ue pro3eedores( los triun8adores son generalmente dominantes. Se han es8or-ado mucho por llegar a donde estn( y normal: mente trasladan su capacidad de lidera-go a sus relaciones personales. La 8orma de mostrar 4ue eres uno de ellos es conduciendo un buen coche( 3i3iendo en un barrio pi6o( o8reci.ndole cenas en restaurantes caros y romnticos y o8reci.ndole regalos. El problema de este rol es 4ue resulta un poco caro y( si no eres un aut.ntico triun8ador( te 3a a salir por un o6o. <dems( si la chica se ha le,do Las re'las del /ue'o( es posible 4ue llegar a tener sexo con ella te lle3e ms tiempo del 4ue te imaginas. /ipoE Mario Conde.

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EL (A(A+TO QCONTROLR

Existe una energ,a especial y t,picamente masculina 4ue emana de esta categor,a. Muchas mu6eres( en especial a4uellas ms atracti3as 4ue estn acostumbradas a salirse casi siempre con la suya( se sienten especialmente atra,das hacia los hombres 4ue las tratan como ni$as pe4ue$as( las controlan y les dicen lo 4ue tienen 4ue hacer. < estas mu6eres( obtienen de un papa,to una gu,a y una sensacin de seguridad 4ue no encuentran en otros hombres. Los papa,tos son personas naturalmente dominantes( algunas hasta extremos insanos. Mi recomendacin es 4ue te mantengas siempre dentro de los sanos. /ipoE El persona6e de +odrigo Korgia en Los &or'ia.
EL C.ICO CORRIENTE QLEALTADR

El principal problema de los chicos corrientes es 4ue abundan. Gor ello( tienden a con3ertirse un poco en comodines de las chicas. Los eligen como no3ios a4uellas 4ue ya no buscan experiencias especiales y solo 4uieren una relacin segura y sin sobresaltos. 1 a4uellas 4ue las persiguen en otras partes pero no 4uieren renunciar a alguien 4ue les proporcione un colchn emocional y( a 3eces( tambi.n econmico. <un4ue muchos de estos chicos corrientes tienen un pasado ms espec: tacular( la 3ida los ha ido domando( por lo 4ue acaban aceptando ni3eles 4ui- demasiado altos de mediocridad. Las mu6eres tambi.n los han ido domando( por lo 4ue suelen acabar controlados por ellas. <un cuando la cosa no empe-ara as,. S, eres un chico corriente( no te digo 4ue de6es de serlo( pero s, 4ue hagas cosas para empe-ar a salirte un po4uito del montn. En este sentido( este libro puede hacer mara3illas por ti. /ipoE <ntonio +esines en La buena estrella.
EL SU(ERCAL?ONA?OS QSUMISI<NR

Las mu6eres no son tontas despu.s de todo. Guede 4ue t7 y yo( si encontrsemos a alguien 4ue nos lo pusiera todo en bande6a y 4ue nos tratara como reyes( tambi.n lo aceptsemos por un tiempo. Esto es lo 4ue el supercal-ona-os hace. Sigue a su chica a todas partes dici.ndole cosas comoE ULAu. te pasa cari$oMV( ULEsts bienMV( ULGuedo hacer algo por tiMV o ULFay algo 4ue te haya molestadoMV y ULo sientoV. <lgunas mu6eres( en especial las ms dominantes( los aceptan o incluso se casan con ellos. Sin embargo( a la larga ni ellos ni ellas son 8elices.

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Si crees 4ue eres un supercal-ona-os( te aconse6o 4ue trates de a$adir a tu persona ingredientes de las categor,as anteriores. Si adems estudias a 8ondo el libro 4ue tienes entre manos y empie-as a 3alorarte y respetarte ms( solo puedes me6orar. Guede 4ue a corto pla-o pierdas la aprobacin de algunas mu6eres( pero a la larga creo 4ue resultar bene8icioso.
.A2 OTRAS CATE6OR+AS

Gor supuesto( hay ms categor,as( as, como muchas combinaciones posibles entre las 4ue ya has 3isto. Gero estas son las bsicas. Es decir( las bsicas en las 4ue una mu6er puede encasillarte si le intere: sas o atraes de alguna 8orma. Gor4ue( 4uerido amigo( esto no 3a a ocurrir siempre. En el apartado siguiente te o8re-co algunas de modelos 4ue rara 3e3an a alguna parte con las mu6eres.
CATE6OR+AS SIN 1=ITO

/e o8re-co solo algunas de las ms t,picasE Ta)'n E)ocional: /e sueles con3ertir en uno cuando creas un gran +omance con una mu6er sin haber demostrado 0alor alguno. Ella te solami: guea y te con3ierte en el 3ertedero de todas sus penas. Con todo( caer con una o dos /Ks en esta categor,a puede 3enirte bien para aprender. Lista Ne*ra: Si ella pudiera( te habr,a #escali8icado hace tiempo. Gero( por las ra-ones 4ue sean( no puede. /e odia( desprecia o simplemente le causas repulsin. Es di8,cil salir de a4u,( pero para hacerlo debers antes romperle completamente los es4uemas. Don Contro@ersia: <4u, meten a los hombres 4ue discuten por todo. Le6os de parecerles atracti3os( ellas saben 4ue discutir es su 8orma de dis8ra: -ar su inseguridad. .i'erretrado: Sencillamente( la gente demasiado t,mida tiene un problema con las mu6eres. #igan lo 4ue digan( el t,mido siempre se encuen: tra a merced de 4ue otros decidan o no tomar la iniciati3a. J ellas( sal3o excepciones( no 3an a hacerlo. /enlo por seguro. (ul'o E)ocional: L"ecesitadoM LEs realmente di8,cil 4uitrsete de encima en cuanto se te da un poco de cari$o o atencinM LSabes 4ue no 3as a encontrar a otra 4ue lo haga( por lo 4ue te a8erras a ella con todas tus 8uer: -asM Kien( las mu6eres los temen. J los huelen. J los huyen. Me*a'ardillo: Si no tienes ning7n tipo de habilidad para 3estirte( comportarte en p7blico o tratar con la gente( ellas 3an a ale6arse de ti tanto como puedan.

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Don La)entos: Si eres muy negati3o y crees 4ue todo te 3a mal( es hora de 4ue cambies. Gues( aun cuando te 3aya mal realmente( es me6or 4ue no se entere nadie. J menos ellas. Li*n: El lign no es ms 4ue un a3enturero o Seductor con muy poco 0alor. < menudo caes en esta categor,a cuando su +adar te detecta. Cuando esto ocurre( tienes 3arias l,neas de accin( 4ue debes emprender todas a la 3e-E >. Dlirtear abiertamente( actuar ms <l8a y demostrar 0alor( para pasar a la categor,a de <3enturero o Seductor. 2. Bsar mucho el humor( para arrancarla del Modo Lgico y rela6ar sus #e8ensas. <s, podrs cambiar su estado de nimo pro3ocado por el Dactor Dulana y conducirla a un Estado Da3orable.
LAS CATE6OR+AS DAN LU6AR A COM(ORTAMIENTOS CONTRADICTORIOS

#e6ando de lado posibles mitos y exageraciones( es cierto 4ue el comportamiento de la mu6er a 3eces parece contradictorio. Sobro todo en materia de sexo o amor. <hora bien( Lcul es la causaM En mi opinin lo hacen las propias cate: gor,as 4ue utili-an las mu6eres. Gor e6emplo( a un ni3el instinti3o las mu6eres saben 4ue los hombres con un alto 0alor rara 3e- estn dispuestos a actuar como Gro3eedores dci: les durante un largo tiempo. < 8in de cuentas( estos saben ]tambi.n a un ni3el instinti3o] 4ue pueden estar con muchas mu6eres( por lo 4ue su propia estrategia reproducti3a los lle3a a tratar de 3incularse a una mu6er concreta lo menos posible. Especialmente( antes de haber hecho su8icientes UdiablurasV. #e ah, 4ue( aun4ue a los genes de la mu6er les interese UcapturarV a un Fombre <l8a 4ue( a la 3e-( sea 8iel y sumiso( estos saben de sobra 4ue dicho 8enmeno no se suele dar en la 3ida real. J todo se origina de ah,. Gor e6emplo( una mu6er puede 4uerer ]y decir 4ue 4uiere] a alguien sumiso y obediente Waun4ue no lo expresen con estas palabrasX. Sin embargo( cuando lo eres( parece 4ue se resientan por ello. Lo hacen hasta el punto de 4ue pueden llegar a buscar algo nue3o en otra parte. J Lpor 4u. ocurre estoM Sencillamente( por4ue al someterte con dema: siada 8acilidadR Sles ests demostrando 4ue no eres <l8aT
LOS RAS6OS %EMENINOS SON MDS ENCASILLADOS COMO RELACI<N LAR6A

Fay otra teor,a interesante circulando entre los miembros de la comuni: dad. Seg7n dicha teor,a( las mu6eres tienden a encasillar ms a menudo a los

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hombres con rasgos 8emeninos en la categor,a de no3io( relacin estable( etc. Seg7n dicha teor,a( es ms probable 4ue dichos hombres tengan menos testosterona 4ue a4uellos con rasgos ms 3iriles( los cuales resultan me6ores candidatos para relaciones relmpago. <un4ue no s. hasta 4ue punto es cierta dicha teor,a( con3iene tenerla presente por si acaso. < 8in de cuentas( siempre es bueno saber 4u. e8ecto podemos causar instinti3amente a las mu6eres. #icho conocimiento nos ayudar a tomar decisiones relati3as a lo 4ue ms nos con3iene en cada ocasin. LAueremos potenciar nuestros rasgos para apro3echarnos de ellosM LAueremos traba6ar sobre ellos para cambiarlosM En principio( de todo se puede sacar partido.
-UIERES EL ORO> NO EL CAR"<N

Giensa 4ue ests en una mina( en la 4ue hay oro y carbn. Sin embargo( en una parte de ella las concentraciones de oro son muy ele3adas y( en la otra( muy escasas. Supongamos 4ue solo tienes una pala y tu es8uer-o. LEn 4u. parte de la mina empe-ar,as a exca3arM Gues bien( con las mu6eres ocurre exactamente lo mismo. El problema es 4ue( a algunos hombres les ha tocado la parte donde abunda el oro( y a otros a4uella en la 4ue predomina el carbn. Esto( 4ue suena trgico( no lo es por una sencilla ra-nE podemos hacer algo al respecto. Como el minero con su pala( podemos elegir cambiar y despla-arnos hacia la actitud 4ue nos proporcionar ms oro teniendo 4ue respirar menos carbn. El <3en tiene esta actitud. Aui-s tambi.n te con3enga adoptarla a ti. < menos( claro est( 4ue pre8ieras el carbn>'!. En otras palabras( si pudieras elegir( Ldnde pre8erir,as 4ue te encasilla: ranM <un4ue he sido encasillado de muchas 8ormas( yo personalmente pre8iero ser interpretado como amante( ya 4ue si me apetece mantener una relacin larga con alguien con 4uien ya he mantenido un encuentro sexual( lograrlo no me resulta demasiado di8,cil. Sin embargo( ten presente 4ue no hay nada simple en esta 3ida. < 3eces( a4uello 4ue ms deseas puede con3ertirse en una aut.ntica pesadilla. Gor4ue no es oro todo lo 4ue reluce.
>'! El carbn es( por as, decirlo( todo a4uello 4ue suele acompa$ar al corte6o tradicional. Grome: sas( gasto( dedicacin( sacri8icio( etc.( con la esperan-a de obtener algo de sexo( es decir( oro. El <3en( en cambio( es capa- de obtener sexo sin tener 4ue su8rir la mayor parte de a4uello 4ue hace del corte6o tradicional algo tan pesado y 4ue lle3a a muchos hombres a renunciar por completo a las mu6eres.

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NO ES ORO TODO LO -UE RELUCE

/en cuidado al decidir lo 4ue 4uieres. Guede 4ue algunas cosas no sean tan buenas como parecen. /e lo digo por4ue yo mismo he mantenido 3arias relaciones estables( largas y muy enri4uecedoras. En este sentido( puedo decir 4ue no estoy en contra de ellas. #e lo 4ue estoy en contra es de entrar en una relacin de manera casi 8or-ada( por4ue apenas se cuente con opciones. Esto me ha ocurrido en el pasado( y cono-co a muchos hombres 4ue se encuentran en dicha situacin. Gero deseng$ate. Bna relacin puede ser algo mara3illoso y aportarte experiencias 7nicas y 3aliosas siempre y cuando t7 la hayas elegido. LGor 4u. te digo estoM Gara 4ue no interpretes el oro como UamanteV o Usexo rpidoV y el carbn como Upro3eedorV o UrelacinV. <un4ue en muchos casos es as, ]y por ello 4uiero hacerte re8lexionar]( en otros no lo es. /e o8recer. un e6emplo de ello. /engo un gran amigo 4ue es incre,blemente bueno atrayendo a las mu6eres( uno de los me6ores 4ue cono-co. El problema 3iene por4ue estas siempre lo encasillan en la categor,a de amante( por lo 4ue casi siempre lo utili-an sexualmente y rara 3e- se enamoran de .l. Gara ms &"+&( resulta 4ue .l no es 8eli- as, puesto 4ue lo 4ue ms le llena ]y cito sus palabras textuales] Ues una relacin larga( en la 4ue llegue a ganar con8ian-a con otra persona y a compartir una clase de intimidad 4ue simplemente no se da en las relaciones rpidasV. J( aun4ue s. 4ue el problema puede resultar cmico para algunos( te aseguro 4ue no lo es en absoluto.
TESTS DE A(TITUD

L/e ha ocurrido alguna 3e- 4ue una chica te exi6a( cada 3e- ms( cosas ms rid,culas para satis8acerlaM LFas intentado alguna 3e- complacerla en todo para comprobar con sorpresa 4ue( cuanto ms lo hac,as( ms parec,a ella perder inter.s por ti y ponerse ms 4uis4uillosaM LFas seguido alguna 3e- esta dinmica hasta su extremo para comprobar 8inalmente cul es su triste desenlaceM L/ienes idea de 4u. est pasando a4u,M Gara entenderlo 4ui-s debamos lle3ar a cabo( una 3e- ms( una pe4ue$a regresin. +egresemos de nue3o ? . o> . a$os atrs y pint.monos de nue3o a4uel panorama se3ero( brbaro y hostil. Las mu6eres se re8ugiaban en cue3as mientras los hombres sal,an a en8rentarse con 8eroces manadas de tigres dientes de sable. &mag,nate ahora 4ue eres una /K y 4ue ests solaR

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LCmo te sientesM LBn poco necesitada de proteccin( 4ui-sM Si no lo sientes( es 4ue tienes 4ue reali-ar de nue3o el experimento mental. Gues( en a4uella .poca( la super3i3encia 8,sica de una mu6er depend,a a menudo de contar con un hombre 8uerte y 3aliente a su lado. <lguien capade ca-ar y matar animales sal3a6es. <lguien capa- de protegerla de tribus hostiles. <hora bien( Lcmo encontrar a ese hombreM La cosa no era siempre tan 8cil. Gor ello( a4uellas mu6eres 4ue desarro: llaron sistemas innatos para discriminar a los hombres 3alientes y 8uertes de los d.biles y cobardes contaron con una cierta 3enta6a e3oluti3a. Es de espe: rar( pues( 4ue con el tiempo acabaran reempla-ando por completo a a4uellas 4ue carec,an de dicho mecanismo. Gara entender en 4u. consist,an dichos programas innatos solo hay 4ue estudiar el comportamiento de las mu6eres de nuestros d,as( las descendien: tes directas de a4uellas campeonas de la super3i3encia.
SI NO .AS SIDO DESCALI%ICADO> EL (ROCESO DE SELECCI<N CONTINKA

#e6emos por un momento la seleccin natural( 4ue a 3eces resulta un poco abstracta. J 3ol3amos( si te parece( a la analog,a de la empresa 4ue o8rece un puesto de traba6o codiciado. /7 eras el responsable de personal( LrecuerdasM>'* Gues bien( supn 4ue ya te has 4uitado de encima de la mesa todos a4uellos curr,culos de candidatos 4ue parec,an poco 3aliosos para el puesto o 4ue mostraban alg7n punto dudoso. Como bien recordars( esto lo hac,as cuando hablbamos de la descali8icacin>'9. J recordars tambi.n 4ue al hacerlo corr,as el riesgo de eliminar a alg7n candidato 3lido para el puesto pero 4ue( habiendo tantos( dicho riesgo era mucho menor 4ue el de de6ar pasar a uno claramente poco apto. <hora ya tienes un grupo amplio de Uno eliminadosV. Sin embargo( el grupo sigue siendo muy extenso. Fan pasado la primera ronda de eliminato: rias( pero 4uedan muchas ms. J no puedes pasar d,as y d,as con cada uno( eso ser,a poco prctico. #e hecho( solo tienes unos minutos para cada entre: 3ista. <s, pues( dimeE si te mostraran un sistema bastante e8ica- de tender trampas a los entre3istados de 8orma 4ue( si 8allasen( rpidamente se 3iese 4ue ]aun4ue 8ing,an estarlo] realmente no se encuentran preparados para el puesto( Ladoptar,as dicho sistemaM L"o crees 4ue lo har,as sin pesta$earM Gues eso es precisamente lo 4ue( a lo largo de la e3olucin de nuestra especie( han ido haciendo las mu6eres.
>'* 0er SELECCI#NAN;# P!ES"#. >'9 0er ;ESCALI0ICACI3N. PE%S#NAL PA%A !N

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NOS (ONEN A (RUE"A

Esencialmente( el ob6eti3o 7ltimo de dichos mecanismos innatos es ponernos a prueba. Esta es( a 8in de cuentas( una gran manera de saber de 4u. madera est hecho alguien y si se puede con8iar en .l o no. Gero( sobre todo( de saber si se puede con8iar en su 8ortale-a y habilidad. < menudo( una mu6er te presionar de mil 8ormas a7n antes de tener nada serio con ella. La 8inalidad de dicha presin es( ms 4ue otra cosa( saber si hay algo contra lo 4ue presionar. Lle3ndote al l,mite pueden saber si marcas 8ronteras a los dems( si posees entere-a de esp,ritu( si eres ,ntegro y capa- de plantar cara a7n a riesgo de perder algo importante. J( aun4ue no lo creas( saber 4ue posees un Marco slido( 4ue no 3as a aceptar cual4uier cosa o 4ue no 3as a tragarte su Kasura les hace sentirse me6or. Ms seguras. Les hace sentir 4ue estn 8rente a un hombre real. Les rea8irma en su creencia de 4ue dicho hombre es lo bastante 8uerte y seguro de s, mismo para reaccionar de manera adecuada cuando es pro3ocado y de mantenerse 8irme ante el peligro. En otras palabrasE a un ni3el instinti3o( les hace sentirse protegidas. Gues( si una mu6er siente 4ue te puede controlar( perder la con8ian-a en ti.
0CA(TAS LA INDIRECTA3

Cada 3e- 4ue permites 4ue una mu6er te manipule( cada 3e- 4ue la tratas con ms de8erencia de la necesaria( cada 3e- 4ue te tragas su Kasura( aceptas su Marco( de6as 4ue salga de un Estado Da3orable( aceptas compor: tamientos por su parte 4ue no tolerar,as en alguien 4ue careciese de poder alguno sobre ti( L4u. le ests mostrandoM Exacto. Le ests mostrando debilidad e inaptitud. En otras palabras( le ests mostrando a un ni3el instinti3o 4ue no eres capa- de protegerla. J( aun4ue a corto pla-o reaccione bien( a la larga se resentir por ello. J( a menos 4ue empieces a mostrarle cierta 8ortale-a( pronto comen-ar a sentir dudas sobre ti y se interesar ms por otros hombres>? .
UNA MU5ER NUNCA TE DIRD COMO ATRAERLA

1 rara 3e->?>.
>? /e digo todo esto por si no captas la indirecta. "o es 4ue dude de tu capacidad( 4uerido lector. Gero a m, me cost tanto tiempo captar esta indi: recta( 4ue creo 4ue nunca est de ms 4ue a uno le echen una mano. >?> Solo las mu6eres ms inteligentes y experimentadas( 4ue tras anali-ar sus reacciones comprueban 4ue estas no coinciden con el modelo para el 4ue estn programadas social y gen.ti: camente( son capaces de suministrar in8ormacin 3aliosa al respecto de 8orma expl,cita. Gero estas

>!>

Si lo hiciese( estar,a atentando contra el esp,ritu mismo de los /ests de <ptitud. Eso por no hablar del 8laco 8a3or 4ue har,a a sus genes. < 8in de cuentas( a estos les interesa ms 4uedarse con hombres capaces de descu: brirlo y de6ar a los ineptos de lado. Facer algo distinto ser,a como mostrar a los candidatos a tu puesto de traba6o lo 4ue tienen 4ue decir para ser acepta: dos antes de lle3ar a cabo la entre3ista. "o tendr,a demasiado sentido( L3erdadM <s, 4ue no lo ol3ides. Bna mu6er nunca te dir lo 4ue tienes 4ue hacer para atraerla. Esta es( adems( la ra-n por la 4ue las encuestas no 8uncionan. Gueden decirte lo 4ue 4uieren en un hombre( pero solo lo 4ue 4uieren encontrar en .l despu.s de sentirse atra,das hacia .l. El paso de antes( se lo saltan. Es tu traba6o encontrarlo. J el m,o( ayudarte a hacerlo.
LA ESTU(IDE? DE LA MISO6INIA

Garece 4ue las mu6eres nos despisten adrede. J es precisamente este hecho de 4ue a menudo deseen( a un ni3el pro8undo( lo contrario de lo 4ue expresan de un modo super8icial( el 4ue ha moti3ado un buen n7mero de actitudes misginas en hombres a lo largo de la Fistoria. < 3eces( incluso entre hombres de gran talla humana o intelectual. Mi opinin es 4ue( si bien dichas actitudes contaban con cierta 6usti8ica: cin en el pasado( hoy en d,a no hay excusa para ellos. Gues( aparte de la ignorancia( L4u. puede lle3ar a un hombre a ser misginoM J esto( 4ue en general no es deseable( resulta especialmente incomprensible cuando 3iene de personas con cultura cient,8ica. < 8in de cuentas( ahora 4ue ya conocemos la causa del comportamiento a 3eces contradictorio y caprichoso de las mu6eres( no hay nada 4ue repro: charles. Es cierto 4ue las mu6eres son capaces de lle3ar a un hombre al l,mite. Gero( si no 8uese por dicha capacidad( hoy no ser,amos la especie tan per8ecta 4ue somos. #ebemos( pues( darles las gracias por ser as,.
ESTATE (RE(ARADO

#ebes darles las gracias pero( a la 3e-( permanecer preparado. #ebes asumir sus /ests como la llu3ia( el 3iento( el sol( las canas o cual4uier otra cosa ine3itable de la 3ida. J( en cierto modo( aprender a dis8rutar de ellos. Gero( ante todo( debes esperarlos. Esp.ralos por4ue 3an a llegar. #e hecho( el 4ue lo hagan es incluso buena se$al( pues ya denota un cierto inte: r.s en tu persona.
mu6eres son raras y 3aliosas. Aui-s alguna de ellas sea la persona de tu 3ida pero( mientras la encuentras( te con3iene prepararte para ella y aprender al mximo.

>!2

Gero esp.ralos y( cuando puedas( ten preparadas tus respuestas. Gor4ue los /ests 3an a llegar. Lo lle3an haciendo mucho tiempo y( a corto pla-o( no es de esperar 4ue las mu6eres cambien>?2.
CELE"RA -UE TE (ON6AN A (RUE"A

LCrees 4ue esa chica 4ue te pone a prueba se dedicar,a a hacer /ests al mendigo de la es4uinaM Lo cierto es 4ue solo lo hace con chicos en los 4ue puede estar poten: cialmente interesada. En otras palabras( un /est de <ptitud es una 8orma un tanto retorcida de &#&. Gara 4ue la interaccin 3aya a msR Ssolo tienes 4ue superarlosT
ENCONTRARDS MUC.OS TI(OS DE TEST

<un4ue todos te ponen a prueba de un modo u otro( los hay de muchos tipos. #esde o8recerte su Kasura para 3er si te la tragas hasta presionarte a 8ondo para comprobar de 4u. pasta ests hecho. Sin embargo( a4uello en lo 4ue coinciden muchos de los /ests es en 4ue estn encaminados a poner a prueba tu congruencia>?). < 3eces( solo se trata de 8ormas de arrastrarte hacia su Marco>?'. En muchas ocasiones( son tentati3as por parte de la mu6er de escapar a sus Estados Da3orables>??. < 3eces es una combinacin de estas cosas. < continuacin( te o8re-co algunos de los ms comunes.

>?2 Ja hemos dicho en cap,tulos anteriores 4ue no 3amos a especular sobre los 8uturos derroteros 4ue tomar la e3olucin de nuestra especie. >?) 0er C#N:%!ENCIA. >?' +ealidad sub6eti3a de cada indi3iduo en una interaccin o( dicho de otro modo( signi8icado subyacente 4ue otorgamos a esta. Es decir( perspecti3a a tra3.s de la cual 3emos el mundo cada uno en un momento concreto de una interaccin. Auien domina el Marco( domina la interaccin. Esto es as, hasta el punto de 4ue( si tu Marco es el adecuado y resulta lo su8icientemente 8uerte( puedes salirte con la tuya aun cuando te saltes muchos principios de este manual. <lgo( desde luego( 4ue no aconse6o a los no3atos. Goseer Marcos 8uertes es uno de los signos ms <l8a 4ue existen. >?? Son estados emocionales 4ue atra3iesan las mu6eres 8a3orables al progreso de la interaccin. Es decir( durante dichos estados es mucho ms 8cil pasar de "i3el.

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AROS (SICOL<6ICOS

<l principio de una interaccin( los ms 8recuentes son los <ros Gsico: lgicos. /e pone a prueba encomendndote pe4ue$as tareas( pidi.ndote 8a3ores( abusando de tu con8ian-a o dando por sentado 4ue 3as a aceptar ciertas 8altas de respeto. Cosas como no prestarte atencin cuando chateas con ella por &nternet( pedirte 4ue le compres algo de beber o in3itarte a 4ue te cuali8i4ues ante ella. <lgunos <ros son ms pe4ue$os 4ue otros. Gor e6emplo( a 3eces se reducen a cosas tan inocentes como preguntarte la edad o a 4u. te dedicas. <un4ue esto puede parecer est7pido( a menudo sienta el principio de una dinmica donde los <ros Gsicolgicos son cada 3e- ms grandes y llega un momento en 4ue ella te atribuye un 0alor muy ba6o y te acaba perdiendo el respeto por completo. Gor cierto( cuando digo res)eto no me re8iero necesariamente a respeto como ser humano( sino respeto como candidato potencial a acostarse con ella. La cuestin es 4ue con los <ros Gsicolgicos te est midiendo desde un principio( decidiendo el Estatus 4ue debe atribuirte y la clase de categor,a en la 4ue te 3a a encasillar.
C<MO SU(ERAR LOS AROS (SICOL<6ICOS

Bna buena 8orma de superar un <ro Gsicolgico es ignorarlos por completo o( cuando esto no puede hacerse( tenderle t7 otro <ro para 4ue pase por .l antes de condescender a hacerlo t7 por el suyo. E6emploE ]LGor 4u. no 3as y me traes una bebidaM ]Daltar,a ms. Gero antes dimeE L4u. clase de masa6e me 3as a dar cuando lo hagaM Si no te sigue el 6uego( puedes darle la espalda como decepcionado y dirigir tu atencin a otra persona. Si te lo sigue ]es decir( si 8lirtea]( cuando 3uel3as puedes exigirle el masa6e y 4uedarte con la bebida hasta 4ue te lo d.. Si no lo hace( puedes actuar como lo har,a un ni$o 6uguetn y tra3ieso y beberte su bebida. UJa sab,a 4ue no estar,as a la altura de las circunstanciasV( podr,as a$adir antes de darle un gran sorbo( Upor eso le he pedido 4ue me ponga la cantidad de hielo 4ue me gusta.V La idea es mostrarle 4ue eres di3ertido y( a la 3e-( todo un reto para ella. 1tro e6emploE ]LEn 4u. traba6asM ]<di3ina Wle ests tendiendo t7 otro <ro GsicolgicoX ]MmmhhR. Q ]"o( realmente hago Q>?;
>?; <4u, podr,as usar una +utina de &dentidad. 0er LA I;EN"I;A; ;EL AVEN

>!'

CREAR TENSI<N

< menudo( una mu6er puede encontrar muchas 8ormas de crear tensin( para 3er si ese coloso de rostro imperturbable 4ue tiene 8rente a ellas acaba pareci.ndose ms a un 8lan o a un castillo de naipes. Gor e6emplo( puede mirarte con cara de sospecha( tocar temas 4ue crea 4ue te pueden incomodar o 4ue resulten con8licti3os( poner en duda tus capacidades o cual4uier otra cosa 4ue te haga sentir incmodo o te ponga en e3idencia. Lo me6or 4ue puedes hacer es seguir siendo congruente con lo 4ue 4uiera 4ue hayas mostrado hasta el momento y( en ciertas ocasiones( incluso ignorarla.
MOSTRAR DESA(RO"ACI<N O DESA6RADO

Este es otro de los ms 8recuentes. < menudo( las chicas muestran recha-o o desagrado por algo 4ue haces o dices para 3er si te asustas y cam: bias de opinin o corres a disculparte. 1 a 6usti8icarte( 4ue no es mucho me: 6or. En ocasiones( su programacin social les lle3a a sentir aut.ntico recha-o o desagrado por muchas cosas est7pidas. Gues bien( a7n en a4uellos casos( tu 0alor descender notablemente si te disculpas o 6usti8icas. En lugar de ello( te con3iene ignorar por completo su comentario y( a 3eces( incluso ridiculi-arla delante de sus amigos. En otras ocasiones( lo adecuado ser hacer caso omiso de su desaprobacin y sacar otro tema con el 4ue met.rtelas en el bolsillo. < 8in de cuentas( una 3e- empie-as a gustar seriamente a una chica( esta empie-a a excusarte de mil 8ormas ante los dems o ante s, misma. Fabr casos( incluso( en los 4ue a4uello 4ue ms critican sea tambi.n( precisamente( a4uello 4ue ms les atrae.
%ALTARTE EL RES(ETO

Guede hacerlo directa o indirectamente. Lo har indirectamente cuando no tenga en su8iciente consideracin tu tiempo( dinero( propiedad o inteli: gencia. Cuando una mu6er te o8rece su Kasura( por e6emplo( es una 8orma de 8alta de respeto. Si t7 te la tragas( estars siendo incongruente y 8allando uno de sus /ests. Gor ello( cuando esto ocurra( lo me6or 4ue puedes hacer es dec,rselo educadamente y marcharte( de6arla de lado y prestar ms atencin a sus amigos o cual4uier otra cosa 4ue muestre a las claras 4ue no tienes tiempo para la gente 4ue no te respeta o toma en serio.

IR DE MON5ITA

Este es un tipo de test en el 4ue cae la mayor,a de la gente y 4ue los "aturales saben superar muy bien. Ksicamente( hoy en d,a hay muy pocas mon6itas. La mayor,a de las /Ks( a partir de cierta edad( saben lo 4ue es una a3entura apasionada. Fan tenido demasiadas oportunidades como para no saberlo. Gor ello( cuando una mu6er se hace la mon6ita contigo de buenas a primeras( se hace la o8endida o la paranoica si lle3as a cabo un comentario sexual o te de6a claro( sin 3enir a cuento( 4ue solo busca amistad( lo ms probable es 4ue te est. poniendo a prueba. Si te la tomas muy en serio( la empie-as a respetar ms de la cuenta y te sientes cohibido en su compa$,a( ya sabr 4ue no debe catalogarte como amante. Lo 4ue los "aturales y los <3en hacen es ser ellos mismos y seguir expresando sin cohibiciones su naturale-a sexual. Si la Umon6itaV se mete demasiado con ellos( la ignoran por completo o la ridiculi-an con cari$o. Cuando esto se hace bien( la mu6er no suele tardar en 4uitarse sus mscaras( rela6arse y empe-ar a ser ms ella misma. <hora bienE hay mon6itas de 3erdad. Gocas( pero las hay. Lo 4ue debes preguntarte es si( habiendo tantas mu6eres sin traumas extra$os( tienes tiempo para mon6itas. Si te interesan las Umon6itasV realmente( te respeto. Gero me temo tambi.n 4ue este libro no est dise$ado para ayudarte en dichos casos.
TACTO> SENSI"ILIDAD 2 DISCRECI<N

< menudo( una mu6er simplemente necesita saber 4ue puede con8iar en 4ue est con alguien 4ue es capa- de leer sus se$ales. "ecesita saber 4ue 3as a parar cuando te diga 4ue pare( 4ue 3as a entender cundo no es el momento de hacer algo o( simplemente( 4ue no 3as a ponerla en e3idencia delante de un montn de gente. Gara salir de dudas( a 3eces te en3iar se$ales de 4ue 4uiere de6ar de 3erte( o de 4ue no 4uiere seguir tratando un tema( de 4ue algo le desagrada o de 4ue no es el momento para cual4uier cosa. <un4ue esto lle3a tiempo y prctica( la 8orma de pasar estos /ests es aprender a reconocer dichas se$ales y demostrarle( con clase y educacin( 4ue lo haces. Aue sabes cundo seguir y cundo parar. J 4ue no la 3as a poner en una situacin incmoda o comprometida.
ACTUAR DE %ORMA NORMAL

< 3eces( aun4ue rara 3e-( una mu6er no har nada. <ctuar de 8orma normal( como cual4uier persona adulta y ci3ili-ada. Si en esos momentos t7 te crees 4ue est someti.ndote a alguna clase de test por4ue ests obsesio:

nado con ellos( es muy probable 4ue el 4ue se ponga a hacer cosas raras seas t7 y lo estropees. Si ese es el caso( habrs 8allado el test del Uno testV. /u traba6o es aprender a reconocer cundo una mu6er se est compor: tando de 8orma madura y cundo( por el contrario( te est poniendo a prueba>?!.
SALIR DE SU ESTADO %A4ORA"LE

< 3eces 3ers 4ue buscan con8licto sin 3enir a cuento( una ra-n para odiarte o para de6ar de 3erte como un tipo atracti3o. Son ese tipo de situacio: nes en las 4ue( a primera 3ista( hagas lo 4ue hagas la interaccin 3a a salir per6udicada. LGor 4u.M Gor4ue parece 4ue se empe$en en romper el encanto( en salir de su Estado Da3orable. J 4ue lo 3an a conseguir. Garece 4ue solo te de6a dos opciones. 1 la o8endes por un lado y mues: tras cualidades indeseables o respondes a sus preguntas y de6as 4ue ella adopte el Modo Lgico>?*( el cual ]como irs comprobando] no es el 4ue ms nos interesa. Gor e6emplo( te puede decir cosas comoE >. ULEres un seductorMV o 2. U<puesto a 4ue le has dicho esto a un montn de t,asV o ). ULLo ten,as todo planeadoMV o '. ULEn 4u. traba6asMV o ?. UL#nde estabas anocheMV Si o8reces respuestas del tipoE >. U"o( no soy un seductor( Lpor 4u. piensas eso de m,MV o 2.U"o( mu6er( no soy as,V o ).U"o( te aseguro 4ue no hab,a planeado nadaV o '. U/raba6o en una o8icina como tal y tal haciendo tal y talV o U?. En casa( 3iendo la teleV( ests pasando por sus <ros Gsicol: gicos y( adems( ests permitiendo 4ue ella opere en Modo Lgico. Ests( pues( de6ando 4ue salga de su Estado Da3orable. Si en cambio le das cual4uier respuesta 4ue la cabree o 4ue la haga encasillarte como 4ue U3as a por esoV( acabars acti3ando sus #e8ensas u o8endi.ndola( cosas ambas 4ue tambi.n la sacarn de su Estado Da3orable. La gran pregunta no puede hacerse de esperar. LEs este un calle6n sin salidaM Si ella se empe$a en salir de su Estado Da3orable( L3a a conseguirlo de todos modosM
>?! Con esto no te estoy diciendo 4ue las mu6eres no sean personas maduras. Gara ellas( los /ests son una especie de 6uego( como para ti las bromas 4ue gastas entre amigos. J esto no 4uiere decir 4ue ni ellas ni t7 seis unos inmaduros. Eso( como todo( habr,a 4ue 6u-garlo desde una perspec: ti3a indi3iduali-ada y en base a otra clase de criterios. >?* Estado de la mu6er ale6ado del Estado Da3orable. Cuando la mu6er opera en Modo Lgico( reprime sus emociones y desaparece lo 4ue se conoce por U8lirteoV. Cuando se encuentra en Modo Lgico( resulta muy di8,cil pasar de "i3el. La ra-n es 4ue las mu6eres( desde su mente racional( recha-an lo 4ue les atrae a un ni3el emocional y sexual. Gor ello( la 7nica 8orma de conectar con su parte sensual( es circun3alar su Modo Lgico.

Lo cierto es 4ue no. Fay 8ormas de mantenerla en su Estado Da3orable. J ella premiar con su inter.s sexual a a4uellos 4ue sean lo bastante <l8a para encontrarlas. Es un test y( como ocurre con todos los /ests( el apto es 4uien sabe cmo superarlo. <l resto( o bien los encasillar en la categor,a de UcapullosV o bien los considerar como pro3eedores potenciales y material de relacin estable. "ada( pues( de sexo rpido para ellos. Gero 3ol3amos a cmo superar sus tentati3as de salir del Estado Da3o: rable. Gara hacerlo( supongamos 4ue respondes de manera distinta a los casos anteriores. Gor e6emploE >. USolo desde 4ue te he 3isto. Gero si sigues haci.ndome esa clase de preguntas puede 4ue me replantee la pro8esin y empiece a cobrar por ello.V 2. US,( pero te 6uro 4ue despu.s de 3er tu reac: cin es la 7ltima 3e- 4ue lo hagoV. ). U<l mil,metro. Lo 4ue ya no entraba en mis planes era esa lega$a 4ue tienes en el o6o. 0enV Le 4uitas la lega$a ] real o no] y a$adesE UGide un deseoV. '. UL#e 3erdad 4uieres saberloM LFas 3isto la peli Abre los o/osM L+ecuerdas la escena en la 4ue Eduardo "oriega sale de espaldas en la duchaM Jo puse el culo.V ?. UEstu3e en casa pensando en ti. Gero luego me aburr, y contrat. cinco strippersV L"o crees 4ue este puede ser me6or caminoM Lo 4ue todas estas respuestas tienen en com7n es 4ue no la de6an salir de su Estado Da3orable. <l suponer una especie de reto( no la de6an operar en su Modo Lgico. <l ser di3ertidas( tampoco te puede resentir por ello. Como es lgico( hay in8initas 8ormas de salir de esa clase de encerro: nas. Lo importante es 4ue entiendas el principio 4ue te permite hacerlo.
OTROS TESTS

El abanico de /ests posibles es prcticamente in8inito. Lo es tanto como la creati3idad humana. < continuacin te o8re-co solo algunos e6emplos concretos( de la 8orma ms concisa. S El %IDI: Se llama as, al Dalso &ndicador #e &nter.s. "ormalmente lo usan acompa$ando a un <ro Gsicolgico( para 3er si as, picamos. Dallas siE Gasas por el <ro Gsicolgico. Le o8reces &#&s. S El cebo seHual: Consiste en sacar temas demasiado sexuales o alar: dear sobre sus proe-as sexuales sin 4ue 3enga realmente a cuento y 7nica: mente como cebo. Dallas siE /e sientes incmodo /e excitas sexualmente #ebes( pues( encontrar 8ormas de hacerle 3er 4ue te sientes cmodo y( a la 3e-( 4ue ests en control de tus propios impulsos.

S La eH'losin e)ocional: Consiste en sobre reaccionar( cayendo en alguna clase de explosin emocional ya sea por medio de la ira( el llanto o incluso el miedo. Dallas siE /e lo tomas demasiado en serio. /e de6as arrastrar o 4ue te a8ecte S A'artarte de tu ca)ino: Se basa en tratar de distraerte cuando tienes 4ue traba6ar o hacer cual4uier otra cosa 4ue ella piensa 4ue es importante para ti. Dallas siE La antepones a cual4uier cosa o acti3idad importante para ti. S El no@io: Este es un test muy 8recuente. < menudo las mu6eres nos hablan de su no3io ]real o imaginario] para 3er si te a8ecta negati3a: mente( si te 3ienes aba6o o si tratas de echar a su no3io por tierra. Dallas siE /e deprimes o 3ienes aba6o de cual4uier manera. Sobre reaccionas de cual4uier modo. &ntentas echar al no3io por tierra( desacreditarlo( meterte con .l( etc. #e6as 4ue las cosas pasen a un terreno lgico y racional. En estos casos( la 8orma de pasar el test es seguir aplicando 6uego( sin alterarte y como lo har,as normalmente. <dems( con3iene 4ue pongas espe: cial cuidado en mantenerla en un estado altamente emocional( como opuesto a un estado lgico y racional. J( teniendo esto( puedes tambi.n usar algunos #estructores de "o3ios>?9.
C<MO SU(ERAR LA MA2OR+A DE LOS TESTS

En general( si te has 8i6ado 3ers 4ue la inmensa mayor,a de los /ests son( ante todo( /ests de Congruencia( tentati3as para establecer su Marco o para salir de su Estado Da3orable. 1 cual4uier combinacin de estas cosas. Gor ello( se superan tambi.n con tres elementosE Con*ruencia( destre-a para conser3ar Nuestro Marco y habilidad para mantenerla en un Estado %a@orable. Gor supuesto( las me6ores respuestas a cada uno de ellos( a4uellas 4ue muestran 4ue eres congruente( o 4ue son capaces de mantenerla en tu Marco o de lle3arla a un Estado Da3orable( 3ar,an en cada caso. Gero recuerda 4ue la idea es reaccionar como los hombres ms <l8a lo har,an si se 3iesen en dicha situacin. En otras palabras( ser congruente con dicho papel. < 3eces( por e6emplo( 3iene bien 3isuali-ar a alguien con mucho 6uego y preguntarse 4u. har,a .l si estu3iera en tu pelle6o. Eso te ayudar a me6orar la congruencia y a encontrar 8ormas de mantener al 1b6eti3o dentro nuestro Marco o de de3ol3erla a sus Estados Da3orables.
>?9 0er ;ES"%!C"#%ES ;E N#VI#S. #icho sea de paso( el autor del libro no est a 8a3or de utili: -ar su material para poner en peligro relaciones importantes. Con todo( a menudo el no3io no existe( este no se toma en serio la relacin( se trata de una relacin liberal o( sencillamente( esta no 3a a ninguna parte de todos modos. Cosas todas 4ue recomiendo a3eriguar antes de llegar le6os.

A(RENDE DE TUS ERRORES

El problema es 4ue las cosas a 3eces suceden demasiado rpido. Como comprenders( ser,a ingenuo esperar por tu parte y pretender por la m,a abordar a4u, una lista de todos los posibles /ests 4ue una mu6er te puede hacer con todas las respuestas acertadas. Mi principal ob6eti3o es 4ue entiendas la actitud correcta 4ue te permite pasar los /ests. Si logras esto( los resultados tampoco sern inmediatos de la noche a la ma$ana. < menudo( la 3ida no nos da tiempo su8iciente para reac: cionar( por lo 4ue ni si4uiera espero de ti 4ue pases todos los /ests exitosa: mente de ahora en adelante. Lo 4ue s, espero es 4ue( cuando 4uiera 4ue 8alles uno de ellos( ms tarde te preguntes mentalmente 4u. deber,as haber hecho. J( con tiempo( 4ue dise$es una respuesta o reaccin per8ecta para dicha ocasin. Cuando la tengas( ap7ntala en tu lista de respuestas si es necesario. Lo importante es 4ue aprendas de tus errores y no cometas demasiadas 3eces los mismos. Solo esto 4ue te acabo de decir( sentar,a una di8erencia abismal entre tu 6uego y el de la mayor,a de los Druscos.
CONTRAATACA

El <3en experimentado no sabe solo cmo superar los /ests de una mu6er. Sabe( adems( contraatacar con /ests de su propia cosecha para ponerla en apuros y mantenerla distra,da. Cosas todas 4ue( adems( crearn una &nercia Da3orable>; . <s, 4ue ya lo sabes. < menudo( la me6or de8ensa es un buen ata4ue. Muchos de los principios 4ue ests y 3as a seguir aprendiendo en este libro logran 4ue puedas lle3ar a cabo dichos ata4ues con .xito.

>; La &nercia Da3orable es un principio seg7n el cual cuanto ms logramos 4ue una persona nos obede-ca( pase por nuestros <ros Gsicolgicos( se muestre con8orme con lo 4ue hacemos o deci: mos o in3ierta de alg7n modo en nosotros( ms predispuesta se hallar esta a seguir haci.ndolo en el 8uturo( especialmente si premiamos o grati8icamos con intermitencia dichas actitudes y penali: -amos a4uellas de desobediencia y desa8,o. 1btener una considerable cantidad de &nercia Da3ora: ble por parte del 1b6eti3o ayuda tambi.n a establecer un Marco 8a3orable. La Lgica +etroacti3a en la mu6er se explica en parte desde este principio.

ERRORES T+(ICOS
ERRORES T+(ICOS DEL %RUSCO

Como aprendi- de <3en( es lgico 4ue cometas muchos errores. #e hecho( deseo 4ue as, sea( pues esto supondr,a un signo ine4u,3oco de 4ue ests practicando y 3as a hacer progresos. Sin embargo( hay algunos errores ]a menudo de planteamiento] 4ue son especialmente gra3es y poseen un especial poder para apartarte del camino. #e ah, 4ue 4uiera ad3ertirte sobre algunos de ellos( los ms t,picos. <s,( con suerte( podrs reconocerlos a tiempo y e3itarte muchos 4uebraderos de cabe-a. <lgunos de ellos supusieron e4ui3ocaciones impor: tantes 4ue yo mismo comet,. 0amos( pues( sin ms dilacin a conocerlos. Encontrars 4ue algunos de ellos tienen 4ue 3er con cmo interact7as con las mu6eres( en tanto 4ue otros son problemas de actitud. +ecuerda 4ue estos 7ltimos son los ms urgentes.
ELE6IR LA (+LDORA A?UL>;>

Cuando se 4uiere aprender( el peor error 4ue se puede cometer es tenerle miedo a la 3erdad. Esto es( adems( lo 4ue la mayor,a de la gente hace. Gor4ue todos hemos sido Druscos. Gero la principal di8erencia entre unos Druscos y otros( los 4ue alg7n d,a de6arn de serlo y los 4ue no lo harn( no es su grado de habilidad o su coe8iciente intelectual. Es( sobre todo( cmo reaccionan ante el miedo a descubrir 3erdades incmodas o desagradables. Esto( por supuesto( se trata de algo natural. /odos tememos al cambio y a lo desconocido de 8orma instinti3a. Cuando entendemos 4ue( para cambiar algo en nuestras 3idas( 3amos a tener 4ue operar modi8icaciones pro8undas( alterar nuestro sistema de creencias ms bsico o el es4uema sobre la reali: dad con el 4ue hemos 8uncionado hasta ahora( caemos presa del terror. J( de nue3o( es natural. Lo 8amiliar es recon8ortante( en tanto 4ue lo desconocido asusta. Sin embargo( si como yo has sido un Drusco durante muchos a$os( 3a a hacer 8alta algo ms 4ue a8errarte a las ideas 8amiliares para cambiar tu 3ida. 0a a hacer 8alta algo ms 4ue elegir la p,ldora a-ul.
CRITICAR ANTES DE (ONER A (RUE"A

UEso no puede 8uncionarV.


>;> Si no entiendes esta met8ora( me remito de nue3o a la pel,cula "he 4atrix.

UJ aun cuando les 8uncione a otros( s. de sobra 4ue en m, no 8unciona: r,a. "o soy ese tipo de t,oV. L< 4u. te suena estoM L< una excusa( 4ui-sM Gues bien( eso es precisamente lo 4ue es. J de las ms da$inas. Gues( por extra$a 4ue pueda parecerte la 8iloso8,a de este libro( S8uncionaT Es contraintuiti3a y entra en con8licto con muchas de las cosas 4ue nos han ense$ado. Gero 8unciona. #ale una oportunidad por4ue( de lo contrario( Lcmo 3as a descubrirloM
SER TK MISMO

"o s. 4ui.n puso por primera 3e- este mito en circulacin. Solo s. 4ue debi ser alguien bastante malintencionado>;2. 1 un "atural. < 8in de cuentas( los "aturales son los 7nicos con 4uienes el conse6o 8unciona. Como <3en( en cambio( 3oy a ser bastante ta6ante. Si ser t7 mismo implica de6arte lle3ar por la inercia y seguir haciendo mal lo 4ue haces mal( ser t7 mismo no 3a a hacerte me6orar con las mu6eres. Solo 3a a hundirte en el 8ango ms y ms. J( desde luego( no 3a a ayudarte a encontrar a esa mu6er UespecialV( sino a ale6arla. Si me preguntas mi opinin( creo 4ue un hombre 4ue renuncia a lo 4ue 4uiere por4ue se lo digan otros no es .l mismo. J si cree 4ue 3a a conse: guirlo sin cambiar lo 4ue nunca ha 8uncionado probablemente tampoco est actuando con la inteligencia 4ue se merece. En otras palabras( si deseas el .xito( trata de estar ms a la altura de tu potencial. J no te limites a ser t7 mismo. Es8u.r-ate por con3ertirte en tu me/or mismo.
0LE 6USTO O NO LE 6USTO3

Si a7n piensas en t.rminos de si le gustas o no( necesitas un buen repaso. Sencillamente( se trata de un modelo 4ue 7nicamente 8unciona en el caso de los hombres( y no siempre>;). <s, 4ue de6a atrs el chipE Ule gusto o no le gustoV( Ume 4uiere( no me 4uiereV. 1 Usi le gusto( Lpor 4u. hace estoMV y Usi no le gusto( Lpor 4u. hace esto otroMV.
.>;2 < 8in de cuentas( la expresin Us. t7 mismoV no es solo uno de los mayores clich.s de nues: tro tiempo. Es( tambi.n( una de las herramientas ms e8ecti3as de 4ue disponen a4uellos 4ue se dedican a ser lo 4ue 4uieren a la hora de manipular y controlar a a4uellos 4ue no estn dispuestos a alcan-ar su potencial. S. t7 mismo es una de las 8rases ms simples( ambiguas y de contenido disuelto 4ue existen. Es( adems( la peor de las trampas.

<bandona esa 8orma de pensar por4ue est( sencillamente( e4ui3ocada. <un4ue es cierto 4ue el mecanismo de atraccin en el hombre 8unciona casi como un interruptor( a partir de ahora concibe el mecanismo de atraccin en la mu6er como la rueda de 3olumen de tu cadena musical. Guede subir( puede ba6ar. #e hecho( en todo momento est subiendo o ba6ando. Cuando est lo bastante alto( se dice 4ue la /emperatura de Compra>;' es alta( y puedes pasar al siguiente "i3el. Gero solo eso. Gor4ue( aun en el siguiente "i3el( seguir subiendo o ba6ando. J recuerdaE tu ob6eti3o no es gustarle( es apro3echar sus Estados Da3orables para pasar de "i3el>;?. Si lo pre8ieres( empie-a a 3er las interacciones con mu6eres como un sem8oro. Gueden estar en ro6o( 3erde o mbar. En ro6o signi8ica 4ue debes parar o cambiar de camino. En 3erde( 4ue puedes a3an-ar. En mbar( 4ue puedes a3an-ar( pero con cautela.
DERROTISMO: NO ES LO M+O

Cono-co mucha gente 4ue est bastante atrapada en este aspecto. Muchos de ellos han 3isto actuar a alg7n "atural y( como consecuencia de ello( se han con3encido de 4ue simplemente hay gente 4ue tiene el don y gente 4ue no. #e hecho( estn muy extendidas expresiones como Utener graciaV( UchispaV( o UmanoV con las mu6eres. Seguramente han surgido a ra,- de obser3ar a los "aturales( aun cuando estos no 8ueran demasiado atracti3os o apuestos. Gero eso no cambiaba nadaE o se era o no se era. 1 se ten,a el don o no se ten,a. Los hombres pod,an descansar tran4uilos si no eran buenos con las mu6eres. Fab,a 4ue resignarse. Era como no ser alto( como haber nacido en un lugar sin playa( como ser diab.tico( etc. En cierto modo( hab,a pa-. Ga- y resignacin. Ga-( in8elicidad y resig: nacin. Gero bueno( lo importante es 4ue uno estaba en pa- consigo mismo.

>;) Auien a7n se pregunta si le gusta o no a una mu6er concreta( es 4ue est muy le6os de enten: der a la mu6er. <l igual 4ue los seres humanos erramos cuando concebimos el resto del uni3erso antropomor: 8icamente( los hombres no deber,an concebir a las mu6eres desde una perspecti3a masculina. >;' Con este t.rmino nos re8erimos a la intensidad de los estados emocionales del 1b6eti3o y lo propicios o no 4ue pueden resultar para a3an-ar en la interaccin. Cuanto ms alta est.( ms 8cil nos resultar pasar de "i3el. En otras palabras( ms 8iable resulta el Estado Da3orable ante el 4ue nos encontramos. >;? Gor supuesto 4ue las mu6eres parten con unos gustos pre3ios y 4ue( si enca6as en ellos( tienes bastante adelantado. Gero estos no son( ni de le6os( tan importantes como ella o t7 pod.is creer. #e hecho( a menudo sus gustos 3ienen muy condicionados por amantes o relaciones pasadas.

Fasta 4ueR Sllegaron los <3enT J ahora los <3en estn demostrando al mundo 4ue el .xito con las mu6eres depende de un con6unto de habilidades ms( 4ue se puede culti3ar como cual4uier otro. <s, 4ue( mucho me temo 4ueR si de 3erdad 4uieresR Ss, puede ser lo tuyoT
CON%UNDIR A(RO"ACI<N CON ATRACCI<N

Ja sabemos 4ue las mu6eres nos ponen a prueba constantemente reti: rndonos su aprobacin. Gues bien( en nuestra .poca de Drusco todos lo hicimos. Esperbamos la aprobacin de la chica 4ue nos gustaba como una mascota espera su galle: tita. Cada 3e- 4ue consegu,amos algo de aprobacin por su parte( nos alegrbamos y hasta nos pon,amos ner3iosos. Sin embargo( la galletita no llegaba siempre. <dems( tampoco parec,a lle3arnos a ning7n lado. #espu.s estaba el otro t,o. <4uel al 4ue ella le re,a las gracias sin 4ue este hiciera nada para merecerlo. "o se hab,a ganado galletitas como nosotros y( sin embargo( ella parec,a hacerle ms caso. J( 8inalmente( era con el 4ue se 4uedaba y por el 4ue suspiraba. LAu. estaba pasandoM Sencillamente( 4ue hab,amos con8undido apro: bacin con atraccin.
E=(LICAR CUANDO .A2 -UE A(LICAR

0oy a hablarte de una rara especie de Drusco. El Drusca3en. El Drusca3en es un tipo 4ue habla de la teor,a todo el tiempo( pero rara 3e- la usa. < 3eces( incluso conoce mucho de ella( pero sigue siendo incapade poner nada en prctica. J esto( 4ue es en s, bastante malo( se 4ueda corto en comparacin con lo 4ue hace una de las 3ariedades ms desesperantes de Drusca3en. LEn 4u. consisteM "ada ms y nada menos 4ue enR Shablar a las mu6eres de la teor,aT Es como si( en lugar de con4uistarlas( 4uisiera demostrarles mediante ra-onamientos y palabras 4ue podr,a hacerlo si 4uisiera. Lo cierto es 4ue hay pocas cosas peores y ms retorcidamente e4ui3o: cadas. Gues( adems de acti3ar todos los mecanismos de de8ensa posibles en la mu6er( logramos 4ue esta nos perciba ]y descarte] solo desde su mente lgica y racional. LFay algo peor para la atraccinM Es algo as, como arro6ar lu- a una sombra y hacer 4ue esta desapare-ca. En realidad( solo hay un caso en el 4ue es bueno hablar de la teor,aE cuando otros la estn poniendo en prctica. <l sacar su 6uego a la lu- y ]a ser posible] ridiculi-arlo( este pierde gran parte de su poder. <dems puede hacer 4ue dicha persona sea captada por su +adar. Eso s,( debemos hacerlo con la su8iciente sutile-a como para 4ue no pare-ca 4ue lo estamos haciendo con la intencin de minar el 6uego del contrario.

COM(RAR SU COM(AN+A

Eres libre de hacer con tu dinero lo 4ue 4uieras. <hora bien( si te gastas un solo c.ntimo con ella( te recomiendo 4ue no pare-ca 4ue la ests comprando. El dinero solo debe gastarse cuando( real: mente( no signi8ica nada. Si le compras algo con la esperan-a de 4ue se sienta atra,da y ella lo percibe( automticamente te 3a a encasillar como Keta 4ue necesita compensar su 8alta de 0alor con otras cosas. Estars empe-ando por el camino errneo. Gersonalmente( no suelo gastar dinero con una mu6er antes de haberme acostado con ella. J( en las raras ocasiones en 4ue lo hago( lo hago por4ue me apetece o para compensar alg7n otro es8uer-o o gasto 4ue ella haya podido hacer por m,( como un largo 3ia6e en coche o la preparacin de una cena romntica. Gero( como regla general( ol3,dalo. Se congruente con la idea de 4ue t7 eres el Gremio( y nunca compres su compa$,a>;;.
CUALI%ICARSE O ALARDEAR

Cuando un hombre de6a 3er 4ue est intentando mostrarse a la altura de las expectati3as de cual4uier mu6er( le est tambi.n comunicando su escaso 0alor. Est aceptando su Marco de 4ue ella es el Gremio y de 4ue .l debe es8or-arse por conseguirlo. &gualmente beta resulta alardear( especialmente si se hace sobre la pro8esin( logros personales( etc. Esto es casi id.ntico a comprar su compa$,a. J( en cual4uier caso( es algo 4ue tiende claramente a re8or-ar su rol.
RE%OR?AR SU ROL

Este problema del comportamiento Drusco se mani8iesta( como hemos 3isto( de muchas 8ormas. Lo hace cada 3e- 4ue contribuye( de la 8orma 4ue sea( a re8or-ar en su mente su rol de /K deseada por los hombres( de los cuales eres uno ms. J( en general( todo lo 4ue re8uerce el Marco de 4ue ella es el ob6eto sexual de la relacin o el premio a tus es8uer-os 3a a per6udicar tu 6uego. <dems de de3aluarte( re8or-ar su rol 3a a impedir 4ue ella acceda a partes de s, misma interesantes para ambos y 4ue podr,an sacarla del modo de Giloto <utomtico>;!.
>;; Si Ucompras su compa$,aV ests siendo incongruente con la idea de 4ue t7 eres el Gremio W3er "F E%ES EL P%E4I#G. Entonces( ella te perder el respeto( y podrn suceder dos cosasE >. /e descali8icar( por4ue no le interesa ese tipo de relacin. 2. Seguir contigo( para 3er 4u. ms puede sacar. >;! 0er PIL#"# A!"#4?"IC#.

MOSTRAR NECESIDAD O UR6ENCIA

Si la persigues sin 4ue ella te haya dado pie a 4ue lo hagas o si te a8erras a alg7n &#& 4ue en un momento haya podido o8recerte para seguir agobindola( caers rpidamente en la categor,a de los Gulpos Emocionales( <cosadores( etc. En de8initi3a( te estars con3irtiendo en un Druscoplomo. "i 4ue decir tiene 4ue esto es negati3o en todas sus 8ormas( ya hable: mos de necesidad a8ecti3a( sexual( etc.
MENTALIDAD DE ESCASE?

ULCmo no 3oy a mostrar necesidad( con lo di8,cil 4ue es conseguir una mu6er hoy en d,aMVR 1E UCu,dala( por4ue no 3as a encontrar muchas mu6e: res as, de guapas 4ue se interesen por tiV. <mbos comentarios estn extra,dos de pel,culas cuyos t,tulos no recuerdo. #e hecho( toda nuestra cultura est inundada de ese tipo de comentarios. La me6or 8orma de de8inirlos es estaE Dalacias. Cuanta ms necesidad muestres( ms di8,cil te resultar atraer a las mu6eres. J( decididamente( si puedes atraer a una mu6er guapa( puedes atraer a 3arias. Lo curioso de la mentalidad de escase- es 4ue no solo es una #E0 en s, misma y un signo distinti3o de los hombres Keta. Es adems p.simo para tu desarrollo a largo pla-o. Bn poco como esas pro8ec,as 4ue se autorreali: -an. < grosso modo( la cosa 8unciona as,E Si piensas 4ue esa chica 4ue te ha hecho un poco de caso es la 7nica 4ue puede estar interesada en ti( 3as a in3ertir mucho tiempo y energ,a en conseguirla. Dinalmente( es ms 4ue probable 4ue no lo hagas y( el hecho de 4ue hayas in3ertido tanto en ella( solo 3a a hacer 4ue te sientas ms 8raca: sado y poco atracti3o. El <3en hace todo lo contrario. Si una mu6er no le presta la su8iciente atencin como para pasar de "i3el( pasa a otra. Si esta tampoco lo hace( pasa a otra. J a otra y a otra y a otra. "o ha in3ertido mucho en ninguna de ellas( por lo 4ue siempre puede decirse a s, mismo 4ue 4ui-s esa es la causa. Su autoestima( pues( sigue intacta. J( adems( por el camino no solo ha aumentado sus probabilidades estad,sticas de tener .xito con alguna. Fa ganado una enorme habilidad. Gronto es capa- de llegar ms le6os con las mu6eres 4ue aborda( y su habilidad no hace sino aumentar. Constantemente est obteniendo 8eedbac2 de las reacciones de muchas mu6eres( de lo 4ue hacen cuando estn interesa: das( de lo 4ue hacen cuando no lo estn y de lo 4ue ocurre para 4ue de6en o empiecen a estarlo.

J todo gracias a 4ue es consciente de 4ue no hay ning7n problema de escase-( sino de habilidad.
A LAS MU5ERES LES 6USTAN LOS T+MIDOS

S,( es cierto 4ue a menudo oirs a muchas mu6eres decir 4ue les gustan los hombres t,midos( pero esta es una a8irmacin 4ue hay 4ue saber interpre: tar. < menudo lo dicen por4ue simplemente es di8,cil encontrar hombres seguros y capaces de plantearles un reto a la 3e-. 1tras( ni si4uiera se re8ie: ren a lo 4ue t7 y yo podr,amos entender por ner3ios o incomodidad cuando hablan de timide-( sino ms bien a una especie de reser3a y misterio. /ambi.n hay 4uienes al decir esto imaginan a un hombre por el 4ue ya estn completamente coladas( 4ue les resulta inaccesible y les hace sentirse in8eriores( y al cual dotan de cierta inseguridad y ner3iosismo en su 8antas,a solo para hacer esta ms 3iable. Es lo 4ue se conoce por El mito de Clar2 _ent y Superman. En realidad( mostrar inseguridad( ner3ios o incomodidad es uno de los errores ms comunes en las primeras 8ases de una interaccin y conlle3a una p.rdida de 0alor inmediata>;*.
.ACER DE ESTO UNA CUESTI<N DE E6O

U0ale( ser t,mido no es lo me6or para el 6uego. GeroR odio 4ue me rechacen.V La cuestin es 4ue no te recha-an a ti. +echa-an tu 6uego. J( el 6uego( no tiene nada 4ue 3er contigo. "o es nada personal. Es algo 4ue puedes aprender( o no. Mucha gente no sabe 6ugar al &rid'e y no se siente mal por ello. Gues bien( este es otro 6uego ms. J( a nadie le gusta perder( pero no por4ue pierdas 3as a de6ar de 6ugar al 4ono)oly( al Parch(s o a tu 3ideo6uego 8a3orito. La 7nica di8erencia entre este 6uego y los otros es 4ue( cuando te hagas bueno( este te 3a a proporcionar mucho ms en la 3ida.

>;* La buena noticia es 4ue superar este problema resulta( pese a todas las excusas 4ue puedas darte( mucho ms simple de lo 4ue muchos podr,amos imaginar. < menudo se trata solo de prc: tica( prctica y ms prctica. En otras palabras( no tienes ms 4ue acumular un n7mero lo bastante grande de <proximaciones en 8r,o y de horas en compa$,a de /Ks a las 4ue intentas atraer ba6o tu cinturn de <3en. Este n7mero 3ar,a de persona a persona( as, 4ue solo a ti te toca descubrirlo. Jo mismo 8ui un t,mido donde los hubiera. Si me hubiesen dicho 4ue en unos a$os iba a hacer las cosas 4ue hago ahora y con el talante 4ue las hago( habr,a tomado por loco a 4uien lo hubiera hecho.

ERRORES T+(ICOS DEL AS(IRANTE A A4EN

Fas 3isto ya algunos de los errores ms gra3es( los errores t,picos del Drusco. 0ers( eso s,( 4ue a medida 4ue estudies este libro y trates de poner en prctica la teor,a( dichos errores irn disminuyendo( hasta 4ue de6es de hacerlo por completo. Los 4ue expongo a continuacin son t,picos del <spirante a <3en( as, 4ue debes prestarles especial atencin( ya 4ue es posible 4ue tardes ms en desprenderte de ellos.
O"SESIONARSE CON LA MATERIA

L+ecuerdas 4ue te di6e 4ue para ser un <3en deb,as ser algo ms 4ue un <3enM LJ a4uello de 4ue para ligar deb,as tener algo me6or 4ue hacer 4ue ligarM Gues bien( ambas a8irmaciones son totalmente ciertas. Cuando se descubre esta disciplina por primera 3e-( resulta tan apasionante 4ue es normal obsesionarse con ella por un tiempo. Sin embargo( si esta obse: sin es demasiado intensa y dura demasiado tiempo( puedes empe-ar a parecerte ms a un autmata de las <rtes 0enusianas 4ue a un ser humano normal. <lgo( adems( 4ue ni si4uiera me6orar tu 6uego. Gor un lado( sentirs 4ue dependes del .xito con las mu6eres para obtener 0alidacin( lo cual te har menos atracti3o a sus o6os. Gor otro( empe-ars a 3i3ir en un mundo demasiado aparte de la reali: dad corriente como para poder conectar con otros seres humanos. +ecuerda 4ue esto es una gran a8icin 4ue puede cambiar tu 3ida. Gero solo eso.
CON4ERTIRSE EN LA CARICATURA DEL MAC.O AL%A

/ambi.n se le conoce por UcapulloV. Gara un principiante( es 8cil 8ormarse un modelo caricaturi-ado del Fombre <l8a( y caer en .l. Se 8igurar cosas como 4ue es un tipo agresi3o( hosco y hostil( prepotente( centrado totalmente en s, mismo( insensible y con escaso sentido del humor. Solo 4uiero recordarte 4ue el comportamiento del Fombre <l8a no tiene nada 4ue 3er con eso. +ecuerda 4ue somos animales sociales y muy inteligentes. #e ah, 4ue el aut.ntico Fombre <l8a sea por lo general alguien agradable( simptico y 8cil de tratar. <lguien( adems( excepcionalmente dotado socialmente y capa- de ganarse rpidamente el aprecio de cual4uier grupo. Si la gente te detesta( es 4ue a7n no has aprendido a serlo. "o tires la toalla.

(ASARSE DE LA RA2A

Como podrs comprobar ms adelante( algunos conse6os 4ue te o8re: cer. incluyen meterte un po4uito con el 1b6eti3o( ba6arle la autoestima o mostrar desinter.s. Como es lgico( todo esto puede sacarse de contexto y lle3arse a un extremo. Mi conse6o es 4ue no ol3ides 4ue este 6uego es altamente sutil( como tocar un instrumento. #e ah, 4ue las reglas no deban aplicarse de 8orma dogmtica y a ra6atabla( sino siempre con sensibilidad y midiendo constante: mente la reaccin 4ue obtenemos. Es decir( calibrando. Gor supuesto( a 3eces es necesario e4ui3ocarse para saber dnde estn los l,mites( as, 4ue perdnate cuando te pases de la raya. Eso s,( intenta no hacer de ello un deporte.
ACTUAR COMO UN ANIMALITO SU(LICANTE DES(U1S DE .A"ERSE (ASADO DE LA RA2A

< 3eces( nos damos cuenta de 4ue la interaccin se ha ido a pi4ue por nuestra culpa y( de repente( sentimos una necesidad imperante de reconci: liarnos con el 1b6eti3o. <hora lo 3emos como un ngel y necesitamos correr a sus pies para 4ue nos perdone y nos acepte de nue3o. La mala noticia es 4ue el 6uego no 8unciona as,. La solucin no pasa por mostrarte como un Druscoblando 4ue se ha marcado un 8arol. "o consiste en actuar como un animalito necesitado( dependiente y buscador de aprobacin con el 8in de compensar tu exceso de chuler,a. Bna 3e- lo hemos echado a perder( aun4ue sea culpa nuestra( a menudo lo me6or es aprender del error y pasar a la siguiente interaccin. Godemos disculparnos( pero sin arrastrarnos ni perder la dignidad. J( si 3emos 4ue la interaccin ya est 3iciada( abandon.mosla. LGor 4u.M Gor4ue las chicas tienen una cosa 4ue se llama #escali8ica: cin y Lista "egra. J( si ya has ca,do all,( a menudo 3ale ms la pena empe: -ar de cero con otra 4ue no nos haya 8ulminado.
MAL CALI"RA5E>;9

Calibra( amigo( calibra. El Calibra6e es casi siempre lo ms importante del 6uego. La mayor,a de los errores pro3ienen de un mal Calibra6e o de una 8alta de congruencia. +ecuerda 4ue cada situacin es distinta y 4ue no todas las mu6eres son iguales. <dems( unas parten con la autoestima ms alta y otras ms ba6a( algunas te 3an a aceptar ms 4ue otras o 3an a empe-ar lan-ndote ms &#&s
>;9 0er LA IN"!ICI3N ;EL AVEN8 CALI&%A*E

4ue a otras. <s, 4ue no puedes darles a todas el mismo tratamiento. Como har,a un buen doctor( debes aplicar los principios( pero siempre de 8orma indi3iduali-ada. "o apli4ues nada de 8orma in8lexible o dogmtica. La 3ida es dema: siado rica y comple6a para ello.
%ALTA DE CON6RUENCIA

La 8alta de congruencia es un obstculo 4ue atenta contra nuestro .xito a 3arios ni3eles. Es( entre otras cosas( una de las me6ores 8ormas de 8allar un test o 3erse descali8icado. Cuando se da a pe4ue$a escala( simplemente acti3a sus #e8ensas. < 8in de cuentas( la incongruencia es uno de los rasgos 4ue los +adares de las mu6eres se encuentran ms preparados para detectar. Como ya sabes( la me6or 8orma de acabar con tu incongruencia es culti: 3ar tu congruencia( actuando como la persona 4ue 4uieres ser en todo momento y a todos los ni3eles. <s,( pronto logrars asimilar tu nue3o yo( y logrars 4ue tu persona y tu comunicacin se encuentren alineados a todos los ni3eles con a4uello 4ue pretendes proyectar o crear.
INTENTARLO DEMASIADO

&ntentarlo demasiado es una de las 8ormas ms t,picas de mostrar incon: gruencia. Es( adems( la ms disculpable( pues es lgico 4ue 4uien 4uiere aprender se es8uerce por poner en prctica todo lo aprendido. Sin embargo( a 3eces se nos escapa de las manos 4ue nuestra ansiedad y entusiasmo estn siendo percibidas y 4ue son( 4ui-sR Lun po4uito ms altos de lo normalM +ecuerda 4ue esto ba6a tu 0alor y( adems( hace 4ue te detecte su +adar.
DERI4ADOS DE LAS CONSECUENCIAS DEL E%ECTO CRISDLIDA

Como Drusco( eras una especie de gusano en el %uego. <hora 3as camino de con3ertirte en una mariposa. El problema es ese periodo de transicin 4ue se encuentra en medio( llamado UE8ecto CrislidaV. Gor4ue 4u. duda cabe de 4ue ser una mariposa mola ms 4ue ser un gusano. En cambio( Lno es me6or a 3eces ser gusano 4ue un capullo enrolladoM Eso te 3a a pasar( por lo 4ue debes estar preparado. 0as a cambiar demasiadas cosas sobre ti como para 4ue el cambio se lle3e a cabo de una 8orma grcil y 8luida. <lgunos aspectos de tu personali: dad y comportamiento 3an a empe-ar a tambalearse( hasta caer.

Gues bien( durante esta etapa es posible 4ue oigas cosas como U8or-adoV( Upoco naturalV( Ucon guinV( Ubicho raroV y U8rea2yV cuando la gente hable de ti. Gero tran4uilo( es normal. /odos hemos estado all,. Gasar. <lg7n d,a( terminars asimilando la t.cnica y la teor,a y( cuando 8orme ya parte de ti( te habrs con3ertido en esa mariposa.
AUTOSA"OTA5E: MIEDO AL 1=ITO

Este es uno de mis 8a3oritos( por4ue he cometido este error una y otra 3e-. Ksicamente consiste en su8rir un ata4ue de terror cuando lo 4ue hace: mos empie-a a 8uncionar. Empie-as a percibir muestras de inter.s por parte de una /K o percibes 4ue incluso ha llegado el momento de lle3ar las cosas al terreno 8,sico( y te 4uedas como petri8icado. Fay una parte de ti( tu Drusco &nterior( 4ue no percibe lo 4ue est a punto de ocurrir como natural o correcto. Entonces ese Drus4uito 4ue lle3as dentro empie-a a hacer toda clase de cosas para sabotear tu .xito. Guede inducirte a tener una actitud pasi3a cuando debes seguir adelante y pasar de "i3el o puede estimular toda clase de reacciones idiotas para 4ue lo eches a perder. Lo 4ue debes hacer es darle un buen puntapi. a tu Drusco &nterno( de6arle claro 4ue no te importa cunto patalee por4ue( sientas lo 4ue sientas( t7 has 3enido a hacer tu traba6o y a aprender. Fa-le 3er 4ue no tiene por 4u. es8or-arse puesto 4ue( tarde o temprano( 3as a conseguir lo 4ue 4uieres. Me6or 4ue se 3aya haciendo a la idea. Gor4ue est escrito.

'
EL CAMINO DEL A4EN

LA (ERSONALIDAD A4EN

DEL

Lle3o mucho tiempo con ello. Fa supuesto mi mayor obsesin durante a$os. #e hecho( para m,( se ha tratado siempre del cora-n de las <rtes 0enusia: nas. <lgo as, como la Giedra Diloso8al de la seduccin 4ue siempre he estado buscando. El reto( la pregunta( era siempre la mismaE LAu. es lo 4ue hace 4ue la personalidad de algunos hombres atraiga a las mu6eres ms 4ue otrasM Gor 8in( tras una larga e incansable in3estigacin( dispongo de respues: tas. J creo 4ue ha llegado el momento de compartirlas contigo. LEsts preparadoM Espero 4ue s,. <8ina el o,do por4ue( de todos los descubrimientos 4ue he podido lle3ar a cabo( este es el ms importante. Este es mi halla-go. /ras a$os de meticuloso examen( he podido identi8icar tres dinmicas 8undamentales 4ue inter3ienen en los procesos de seduccin masculina. S,( como lo oyes( tres dinmicas. /res dinmicas 4ue( por una ra-n u otra( encontramos siempre en los me6ores seductores. Las dominan tanto 4ue han cristali-ado en ellos( hasta llegar a 8ormar parte indisociable de su personalidad. < dichas dinmicas me gusta llamarlas U6uegosV( ya 4ue participar en ellas puede resultar di3ertido( poseen reglas susceptibles de aprenderse y( como tambi.n ocurre con muchos otros 6uegos( permiten me6orar con el entrenamiento y la prctica.

>9)

MARIO L UNA
Gues bien( estos tres 6uegos son tan importantes 4ue( si te 8amiliari-as con ellos lo su8iciente( conseguirs lo 4ue se conoce por una personalidad seductora. #icho de otro modo( contars con un arma poderos,sima en el %uego de la Seduccin 4ue te acompa$ar durante el resto de tu 3ida. Estos tres 6uegos sonE >. EL *!E:# ;EL VAL#%E +<S=1S J C1MG1+/<M&E"/1S #EL F1MK+E <LD< 2. EL %BE=1 #EL +1M<"CEE +<S=1S J C1MG1+/<M&E"/1S ABE =E"E+<" 7CP>! ). EL %BE=1 #E L< <MGL&D&C<C&I"E +<S=1S J C1MG1+/<: M&E"/1S ABE G1/E"C&<" /B %BE=1 L/e gustar,a pro8undi-ar en ellosM Si es as,( preprate por4ue( de todo lo 4ue podemos aprender en este libro( esta es 4ui-s la parte ms importante. Como hemos dicho( en ella 3as a explorar las cla3es 4ue te permitirn desarrollar una personalidad magn.: tica y seductora. <s, 4ue presta atencin.
EL JUE O DEL !ALO": RAS6OS 2 COM(ORTAMIENTOS DEL .OM"RE AL%A

Cuando abordemos el M.todo del <3en( 3eremos 4ue el *ue'o del Valor es crucial( sobre todo durante las primeras 8ases del 6uego( conocidas por Cam)aa de Valor. Se trata de la parte de nuestra personalidad 4ue nos permite proyectar rasgos <l8a y o8recer #<0s. <un4ue como es lgico esto puede 3enir bien en muchas ocasiones( ya hemos dicho 4ue cobrar ms rele3ancia durante la Cam)aa de Valor. Es decir( cuando acabamos de conocer al 1b6eti3o y este a7n no nos ha o8recido su8icientes &#&s. Bna 3e- logrado esto( seguiremos o8reciendo #<0s y nunca abandona: remos los rasgos y comportamientos de 0alor( pero podremos ya iniciar el *ue'o del %omance. < continuacin 3amos a pro8undi-ar en die- rasgos 4ue desempe$an un papel crucial en el *ue'o del Valor. Examinaremos( pues( muchos de los elementos 4ue constituyen cada uno de esos rasgos.
CON%IAN?A 2 SE6URIDAD

Este es uno de los rasgos clsicos del Fombre <l8a. Sin embargo( debes tener presente 4ue( a 3eces( una autocon8ian-a excesi3a o 8or-ada puede causar 6ustamente el e8ecto contrario y acabar siendo interpretada como inseguridad o prepotencia.
>! 'CG( o Con8ort( Con8ian-a( Conexin Emocional( Caballerosidad y Gredestinacin.

>9'

SEX C ODE
En otras palabras( podr,a con3ertirse en una #E0. < menudo( el 4ue lo haga o no depender del contexto y de la chica con la 4ue interact7as( cosas ambas 4ue debers siempre tomar en consideracin. En general( te recomiendo 4ue tu proyeccin de seguridad y autocon: 8ian-a se base( ms 4ue en un despliegue de prepotencia y chuler,a( en una ausencia de inse'uridades. Fabr casos( con todo( en 4ue para ser percibido y causar un impacto tu actitud tendr 4ue rayar en la arrogancia. < continuacin te o8re-co algunos elementos 4ue de8inen este rasgo.
A(LOMO

Si 4uieres saber lo 4ue entiendo por UaplomoV( te recomiendo 4ue eches un 3ista-o al persona6e de %ames Kond. Jo he 3isto algunas de sus pel,culas y la 3erdad es 4ue no recuerdo haberlo pescado 6ams con un tic ner3ioso. /ampoco he encontrado ninguna escena en la 4ue apare-ca tartamudeando( haciendo muecas extra$as o titubeando antes de dirigirse a una mu6er. Si alguna 3e- lo sorprendes rehuyendo la mirada de esta o agachando la cabe-a a3ergon-ado( d,melo( te lo ruego. Casualmente( %ames Kond resulta ser el h.roe romntico por excelen: cia. +ecu.rdalo cada 3e- 4ue te encuentres ante una mu6er 4ue te imponga y te 3eas tentado a actuar como un pobre diablo inseguro.
"IENESTAR> AUTOCOM(LACENCIA 2 DES(REOCU(ACI<N

Ests a gusto en tu propia piel. Ests a gusto( a gusto( a gusto. Guede 4ue tengas ra-ones para ello( o puede 4ue no. En realidad( no necesitas ning7n moti3o. #is8ruta de ti( de tu cuerpo y de cuanto te rodea( y di3i.rtete con ella a cual: 4uier precio. #ebes parecer un manantial de relax( distensin( naturalidad.
AUSENCIA DE IM(ACIENCIA O ANSIEDAD

Este punto es casi una consecuencia del anterior. +esulta muy di8,cil sentirse muy a gusto y ansioso e impaciente a la 3e-. Sin embargo( la pacien: cia y la calma merecen un apartado propio( pues son rasgos ine4u,3ocos del hombre seguro( 4ue tiene la situacin ba6o control.
C<MODO CONTI6O> CON ELLA 2 CON LA IDEA DE TENER SE=O CON ELLA

En lo 4ue a la atraccin respecta( no es posible 4ue te sientas demasiado a tus anchas con la escalada sexual( si se produce( o con la mera /ensin

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MARIO L UNA
Sexual>!>. Encontrarte extremadamente a gusto en dichas situaciones solo puede hacerte parecer ms seguro de ti mismo y atracti3o. 0amos( 4ue la Sexo8obia >!2 es uno de tus peores enemigos. Gor un lado( echa a perder todas las oportunidades 4ue se te puedan brindar de crear /ensin Sexual. Gor otro( 3a a restarte congruencia. Es decir( 3a a hacer 4ue el 1b6eti3o interprete todos tus signos de seguridad pre3ia como una especie de dis8ra- y( en consecuencia( 4ue te 3ea a ti como un 8arsante. La ra-n es claraE El Fombre <l8a se siente cmodo consigo mismo( con la mu6er 4ue le gusta y con la idea de tener sexo con ella. Bn buen e6emplo de esto lo puedes encontrar en la pel,cula ;on *uan de 4arco. Concretamente( 8,6ate en la escena del principio en la 4ue el persona6e 4ue interpreta %ohny #eep irrumpe en el restaurante de un hotel( aborda a una mu6er 4ue est esperando a su pare6a y la seduce.
4IDA SE=UAL (LENA

Sabemos 4ue la Greseleccin es un claro &nterruptor Sexual para las mu6eres. En general( si no das muestras de Sexo8obia y te comportas y comuni: cas en general como un Fombre <l8a( estars ya accionando dicho interrup: tor. La mayor,a de las mu6eres asumirn 4ue no tienes tus necesidades cubiertas. Con todo( es importante 4ue entiendas y tengas siempre presente 4ue uno de los rasgos menos atracti3os en un hombre es la desesperacin sexual( 8ruto de la ausencia de opciones>!). Esto no har,a ms 4ue o8recer Greselec: cin "egati3a. "unca des( pues( la impresin de ser un hombre desesperado sexualmente( pues hacerlo te restar 0alor.
LA TENSI<N ES TU AMI6A

Sabes ya lo importante 4ue es no eliminar la /ensin Sexual en los momentos de 8lirteo. Sin embargo( esta no se da necesariamente solo cuando
>!> La /ensin Sexual es un Estado Da3orable 4ue atra3iesan las mu6eres cuando se sienten 8uer: temente atra,das por un hombre. Sin embargo( los <3en hemos descubierto 4ue no solo generamos /ensin Sexual en una mu6er cuando esta se siente atra,da por nosotros. La relacin tambi.n es in3ersa. #e 8orma 4ue( si logramos crear /ensin Sexual en una mu6er( podemos hacer 4ue se sienta atra,da hacia nosotros. >!2 Esta palabra se re8iere a la actitud y a las reacciones un tanto neurticas en torno al sexo. /odo a4uello 4ue muestra 4ue se trata de un tab7 para ti o de algo 4ue te hace sentir incmodo o inseguro 8orma parte del 8enmeno 4ue yo llamo Sexo8obia. >!) 0er "IENES #PCI#NES.

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SEX C ODE
ambos co4ueteis( sino 4ue tambi.n puede potenciarse en muchos otros. En principio( puede crearse en prcticamente cual4uier interaccin con una mu6er. Gi.nsalo bien. Cuando una mu6er se re8iere a un chico 4ue le gusta o con el 4ue ya ha estado( Lcuntas 3eces has o,do algo comoME UEse chico me pone ner3ios,: sima. Cuando estoy con .l( no paro de decir tonter,as. J no puedo e3itar 4ue me 3enga la risa 8lo6aV J si no lo has o,do( Llo has obser3ado al menosM L/e has preguntado lo 4ue debe estar sintiendo una mu6er cuando est 6unto a un hombre 4ue le gustaM L/e has preguntado en 4ue se traducen( en la prctica( esas mariposas 4ue re3olotean en su estmagoM La respuesta es rotundaE /ensin Sexual. La leccin 4ue hemos extra,do de este 8enmeno es 3alios,sima. Ksi: camente( consiste en 4ue no solo generamos /ensin Sexual en las mu6eres a las 4ue atraemos( sino 4ue tambi.n podemos crear atraccin en las mu6eres con las 4ue logramos generar /ensin Sexual>!'.
ES(+RITU A4ENTURERO

L/e has preguntado alguna 3e- en 4u. consiste ser un hombreM LAu. es lo masculino por excelenciaM LJ por 4u. los Uchicos malosV atraen a las /Ks ms de lo 4ue t7 y yo desear,amosM LAu. tienen todos esos chicos rebeldes 4ue parecen despreciar al ciudadano corriente mientras se 6uegan la 3ida sobre motocicletas estruen: dosas sin ra-n aparenteM L/e has 8i6ado en las no3ias 4ue suelen acompa$ar a los cabecillas de las bandas calle6erasM LAu. tienen en com7n los protagonistas de pel,culas tan distintas como :rease ( La Ley de la Calle$ Indiana *ones$ ;esde %usia con Amor$ Los Puentes de 4adison$ "o) :un o El Club de la LuchaM Giensa en las palabras Urico( sal3a6e( libre( 3engati3o y enamoradoVR L< 4u. te suenanM La 3erdad es 4ue es el subt,tulo de una de las no3elas rosa 4ue se ha con3ertido en un bestseller entre las mu6eres.
>!' Cuando pienses en la atraccin( piensa en el 8uncionamiento de una honda. La honda gira y la piedra 4ue su6eta 3a ganando 8uer-a gracias( 6ustamente( a la tensin 4ue existe entre ella y la mano 4ue e6erce la 8uer-a giratoria. Si no se llegase a crear bastante tensin y el tirador soltase la cuerda demasiado pronto( la piedra saldr,a despedida con poca 8uer-a. Si( por el contrario( tardase mucho en liberarla( es posible 4ue para entonces ya estu3iese cansado y hubiese perdido 8uer-a. Es( pues( en el momento 6usto( cuando hemos alcan-ado la mxima tensin posible entre la mano y la piedra( 4ue la cuerda debe soltarse para 4ue a4uella salga despedida con toda la 8uer-a y la potencia de 4ue es capa-. Gor ello( no hay 4ue temer la /ensin Sexual en el %uego( pues crea atraccin. J( solo cuando esta alcan-a su apogeo( debemos liberar cierta tensin y buscar conexin con el ob6eti3o.

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MARIO L UNA
Lo cierto es 4ue( si pretendi.ramos condensar la masculinidad en unos cuantos rasgos( 6ams podr,amos de6ar de lado la testosterona y todos los comportamientos 4ue 3an ligados a .sta. Con esto( no estoy alabando al tipo de persona descrita( ni a8irmando 4ue sea la clase de hombre con la 4ue una mu6er 4uiere compartir su 3ida. Me estoy re8iriendo 7nicamente a su capacidad de despertar atraccin sexual en las mu6eres( nos guste o no. <lgo( en de8initi3a( de lo 4ue podemos extraer alguna 4ue otra leccin 3lida. < continuacin te o8re-co( pues( algunas cualidades 4ue suelen acom: pa$ar a esto 4ue yo llamo Es)(ritu Aventurero.
AMOR AL RIES6O

"os guste o no( a las mu6eres les excita sexualmente en un hombre el comportamiento 4ue exhibe amor al riesgo. Mi recomendacin al respecto no podr,a ser ms claraE utili-a dicho conocimiento en tu 8a3or( y no en tu contra. En otras palabras( tenlo en cuenta a la hora de crear y hablar sobre tu &dentidad( de aprender sobre ciertos temas o de destacar unos u otros aspec: tos de tus acti3idades y tu personalidad cuando trates con mu6eres. Fay a8iciones 4ue por cierto( tienen una reputacin de Umuy arriesga: dasV cuando en realidad no lo son ms 4ue sentarse al 3olante de tu coche un d,a laborable. Sin embargo( en t.rminos de .xito con las mu6eres( resultar,an mucho ms rentables 4ue conducir. Gor lo dems( no corras riesgos reales. "i es inteligente( ni 3ale la pena.
INICIATI4A

En el baile el chico lle3a( y la chica se de6a guiar. En el corte6o e8ica-( ocurre exactamente lo mismo. J es 4ue( aun4ue decirlo est. ms o menos de moda o resulte ms o menos pol,ticamente correcto en nuestros d,as( la 3erdad es 4ue una de las principales 8antas,as 4ue pueblan la mente 8emenina no ha cambiado en mucho tiempo( ni tampoco es pre3isible 4ue lo haga en bre3e. LJ en 4u. consiste dicha 8antas,aM En de6arse arrastrar a un torbellino de accin y suspense( guiada por la presencia protectora de su h.roe.
CONTROL

"o 3as a resultar cre,ble o congruente a menos 4ue te muestres en control sobre ti y tus emociones. Con3iene 4ue poseas( asimismo( el mximo

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control sobre el Marco dentro del 4ue 3uestra relacin tiene lugar y 4ue seas t7 4uien dicte los t.rminos de la misma. /e debes mostrar tambi.n en control sobre la situacin y circunstancias externas( 4ue dominars per8ectamente y en la 4ue te sentirs como un peen el agua. Guede 4ue esto te lle3e a planear estrategias con antelacin como en el a6edre-( donde contemplas todas las posibilidades. Estars discurriendo de manera similar a "apolen( pero ella no lo sabe y solo percibir 4ue ests en control. En de8initi3a( hay pocas cosas ms <l8a 4ue mostrarse en control. #e nue3o( 8,6ate en la 8orma en 4ue %ames Kond proyecta 4ue est siempre en control( haga lo 4ue haga.
AUTORIDAD 2 DOMINIO

Este principio se desprende casi del anterior. <s, pues( no de6es 3er duda o 3acilacin. Cuando hables( emprendas o propongas algo( ha-lo con absoluta decisin y autoridad. Fay un montn de acciones ]en particular muchas de las sugeridas en este manual] 4ue solo 8uncionan si se lle3an a cabo con la su8iciente autoridad. Esto no signi8ica 4ue seas rudo o bastoE se puede demostrar autoridad con clase. Se puede ser sua3e y 8irme a la 3e-.
ATRE4IMIENTO

"o hay a3entura sin atre3imiento. <dems( cierto grado de atre3i: miento es indisociable de una gran seguridad. Eso s,( no con8undas el atre3imiento con la 3ulgaridad o los exagera: dos aspa3ientos 3erbales 4ue suelen hacerse 6ustamente para ocultar preci: samente una 8alta de atre3imiento. En este sentido( un atre3imiento ciego( exagerado y demasiado gesti: culante puede interpretarse como una mscara de todo lo contrario. Bna #<0 puede con3ertirse en una #E0 en cuanto se saca de proporcin. +ecuerda 4ue solo los 3erdaderamente atre3idos pueden serlo con calma y sin de6ar de prestar atencin a la otra persona. J nunca seas atre3ido de un modo 4ue sugiera 4ue intentas llamar la atencin de nadie. /u atre3imiento debe proyectarse como una parte de ti( de tu modo de ser. Gese a lo dicho( te aseguro 4ue el atre3imiento es una destre-a 4ue puede ad4uirirse como cual4uier otra. /e lo dice alguien 4ue en otro tiempo 8ue un t,mido consumado.

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MARIO L UNA
AUTONOM+A E INDE(ENDENCIA

1l3ida todas las canciones romanticonas y blandas. /1#<S. "o me mires as,( sabes de sobra a 4u. me re8iero. Gor supuesto 4ue s,. Fablo de todas a4uellas letras 4ue tratan de cunto necesita el cantante a tal o cual mu6er( de cmo .l no es nada sin ella o su cora-n languidece cuando se 3a( de cmo har,a ella me6or en pri3arlo del aire 4ue respira 4ue de su compa$,a o cmo puede cla3arle una daga en el pecho antes 4ue darle la espalda( de la clase de escla3o 8eli- en 4ue lo ha con3ertido Wpor:8a3or:no: cortes:las:cuerdas:4ue:me:someten:y:mantienen:en:pie:te:lo:ruego:po r: 8a3orX o de cmo este har todo lo 4ue ella pida con tal de no 3erla nunca marchar. Fa-me caso en esto. 1l3,dalas. Gor lo general mienten. En primer lugar( su principal ob6eti3o no suele ser otro 4ue el de expri: mir a pobres Druscos( como lo hemos sido t7 y yo( 4ue debido a su penosa situacin se sienten identi8icados con las letras y son susceptibles as, de enri4uecer a distribuidores y artistas. En segundo lugar( el tipo medio 4ue las canta tiene la posibilidad( en un mes normalucho de giras y conciertos( de acostarse con ms /Ks de las 4ue t7 y yo podremos conseguir en un a$o de mucha suerte e intensa aplicacin de los principios a4u, expuestos. J eso 3iene de alguien 4ue cree ciegamente en dichos principios>!?. 0ol3iendo al temaR < menos 4ue ya hayas compartido una acti3idad sexual y tiempo de tu 3ida importante con la mu6er en cuestin( es decir( a menos 4ue la ames de 3erdad y tengas ra-ones para hacerlo( adopta una actitud diametralmente opuesta a la 4ue describen las letras de esas canciones. J es 4ue( en de8initi3a( no importa cun magn,8ico o exclusi3o sea tu producto si necesitas 3enderlo a toda costa. /an pronto como necesites cerrar una negociacin( pierdes todo tu poder dentro de la misma. Gor4ue( tanto en el 6uego de la negociacin como en el de la atraccin( no hay 8orma ms segura de perder 4ue la de necesitar. "ada peor 4ue el 4ue ella sienta 4ue has in3ertido demasiado de algo en la interaccin y 4ue te 3a a a8ectar si no obtienes el resultado deseado. Mi conse6o es 4ue logres 4ue una parte considerable de tu 8elicidad dependa solo de ti y de nadie ms. Aue culti3es un espacio propio de bienes: tar y crecimiento 4ue te permita contentarte con tu situacin actual. Garte( pues( con el esp,ritu de 4uien se lan-a a agregar 3alor a una ri4ue-a 4ue ya
>!? Es broma. En realidad( no creo 4ue pueda ponerse l,mite a lo 4ue puede conseguir el dominio de los <3en. J( dicho sea de paso( en ning7n momento te he desaconse6ado 4ue te con3iertas en un artista de culto como m.todo para atraer sexualmente a las mu6eresR L3erdad 4ue noM Sin embargo( doy por hecho 4ue en la inmensa mayor,a de los casos( el lector podr aprender a dominar los princi: pios de la atraccin mucho antes 4ue sea capa- de con4uistar la 8ama.

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posee pero 4ue nadie le puede arrebatar. %ams desde el anhelo de satis8acer una necesidad 4ue no ha sido cubierta. #e modo 4ue en 7ltima instancia( si nadie coopera( debes estar dispuesto a regresar solo con lo 4ue has tra,do. J 8eli-. Los siguientes son algunos de los rasgos del Fombre <l8a autnomo e independiente.
TIENES O(CIONES

Cuando ests con ella sabes dis8rutar de su compa$,a( como haces con todo en la 3ida. Sin embargo( no necesitas su aprobacin( atencin( compa$,a( dedica: cin( etc. "o necesitas 4ue te to4ue o te mire( no necesitas saber 4u. piensa en ti ni 4ue te alegre las ma$anas con su presencia. "o necesitas 4ue cuando hagas una gracia ella se r,a( y no necesitas tener .xito al abordarla. <un4ue le des la oportunidad de 4ue esto ocurra( no necesitas 4ue se d. cuenta de 4ue eres especial. "o necesitas 4ue piense bien de ti( ni 4ue piense mal o 4ue piense si4uiera. Ella no es tu 7ltima oportunidad en la 3ida( te esperan muchas ms mu6eres de las 4ue 6ams tendrs tiempo de tratarE por eso no la necesitas. +ecuerda 4ue( al actuar como si tu3ieras opciones( estars mostrando Greseleccin( y acti3ando as, uno de sus &nterruptores sexuales ms potentes.
NO NECESITAS SU A(RO"ACI<N

"o te 6usti8icas. "o te preocupa en exceso lo 4ue piense de ti( por lo 4ue no necesitas su aprobacin( comprensin o absolucin. "o necesitas estar de acuerdo ni en desacuerdo con ella. Guedes pasar sin discutir. Ests por encima de de8enderte o explicarte. /ampoco sientes 4ue debas de6ar las cosas demasiado claras para 4ue no haya con8usiones( ni abrir tu cora-n( ni de6ar sentado 4ue no eres un mal tipo. Si a 3eces te 6u-ga( hace un comentario de desaprobacin o condena sobre algo relacionado contigo>!;( no tratas de disculparte( ni de argumentar a 8a3or de dicha conducta( ni de hacerle 3er 4ue ha sido un malentendido. #e6a claro con tu 8orma de actuar 4ue no eres manipulable por medio de 6uicios y opiniones. < 3eces( puedes incluso pro3ocarla diciendo 4ue( a menudo( haces 6ustamente eso 4ue acaba de criticar en otro hombre. Guede 4ue seme6ante actitud te traiga alg7n problema( pero debes estar dispuesto a pagar el precio de desagradar a algunas para poder ser atracti3o para muchas. +ecuerda 4ue( )ara ser una ,antas(a$ hay 6ue renunciar a ser otras.
>!; < menudo lo har como /est( para sondearte o ponerte a prueba.

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MARIO L UNA
INDI%ERENCIA ANTE EL RESULTADO

En el mundo real se est expuesto a en8rentarse a toda clase de resulta: dos. Guede incluso darse el caso de 4ue el 1b6eti3o utilice el recha-o como un /est de <ptitud al 4ue someter tu hombr,a. /u deber a4u, es demostrar 4ue ests muy por encima de las negati3as concretas( 4ue ests a gusto con su Us,V y con su UnoV y 4ue este no tiene ning7n e8ecto sobre ti emocionalmente. Es decir( sal ileso del UnoV. Es una #<0. El hecho de 4ue el resultado no te a8ecte y sepas enca6ar positi3a: mente sus negati3as re8or-ar su percepcin de ti como Fombre <l8a. <dems( es tambi.n un elemento necesario ]4ui-s el ms impor: tante] para lle3ar a cabo 3erdaderos progresos a largo pla-o. < 8in de cuentas( dichos progresos no se producirn a menos 4ue de6es de 3er el resultado de cada experimento como un re8le6o de tu propia persona. Es hora de 4ue caigas en la cuenta de 4ue el resultado de cada experi: mento es solo un re8le6o del experimento. "o hay correlacin alguna entre tu 6uego y tu 3al,a como hombre.
NO CONSIENTAS -UE TE %ALTE EL RES(ETO

"o importa cunto hagas para proyectar 0alor o comportarte de 8orma autnoma e independiente si( en alg7n momento de la interaccin o rela: cin( permites 4ue te pierda el respeto. Facerlo ser,a incongruente con toda la mentalidad del Fombre <l8a 4ue trato de inculcarte( echar,a por tierra y cuestionar,a todos los aciertos 4ue hayas tenido hasta el momento y proyectar,a una necesidad y mentali: dad de escase- extremas por tu parte. Bna persona autnoma e indepen: diente( 4ue se 3alora y respeta( tiene siempre cosas me6ores 4ue hacer 4ue malgastar su tiempo con alguien 4ue no la toma en serio o pone en duda su 3al,a como persona. <s, 4ue( tenlo claroE no consientas 4ue te 8alte el respeto a ti( a tu tiempo o a tu propiedad( ni ning7n comportamiento manipulador por su parte. <lguien 4ue no est. dispuesto a aceptar una relacin en estos t.rmi: nos de6a automticamente de ser interesante para ti y pierde el tiempo contigo.
DI%ERENCIACI<N ATRACTI4A

Esa chica 4ue te gustar,a cauti3ar est rodeada de hombres como t7 con intenciones y deseos similares. /odos ellos compiten por lo mismo y la mayor,a lo hace con id.nticas armas.

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El camino arduo pasa por 6ugar el mismo 6uego 4ue ellos y ser me6or 4ue todos ellos en .l. Gero existe una alternati3a( otro camino. Se llama ;i,erenciaci.n Atractiva. Si 4uieres empe-ar a recorrerlo( plant.ateE LAu. es lo primero 4ue te 3iene a la mente cuando 3es una mu6er incre,blemente atracti3aM LCul es tu primer impulso( tu reaccin instinti3a cuando la 3esM Si decides ser espontneo( Lcmo te 3as a comportarM LCrees 4ue dicha conducta es tremendamente original y muy ale6ada de a4uella 4ue exhibir,a la inmensa mayor,a de los hombresM Estad,sticamente( es poco probable. Guede 4ue hayas tenido una educacin( in8ancia y amigos de adoles: cencia di8erentes a los de la mayor,a y 4ue eso te haya lle3ado a ser parti: cularmente original con las mu6eres. En cual4uier caso( esto es algo 4ue notars por sus respuestas. Si al iniciar una interaccin con una /K 4ue no conoces( te lle3as la clara impresin de 4ue las ms de las 3eces son muy recepti3as( te r,en las gracias( dan muestras de pasarlo bien contigo y de 4uerer proseguir dicha interaccin en el 8uturo( es muy posible 4ue seas uno de esos raros especi: menes 4ue las mu6eres perciben como ocurrentes( originales( interesan: tesR en suma( di,erentes. 1 puede 4ue simplemente tengas algo 4ue ellas 4uieren ]como dinero( reconocimiento( 8ama( belle-a] y 4ue dicha cualidad te haga inte: resante con independencia de tus actos. Sin embargo( si esto no te ocurre a menudo( no te lo tomes como algo personal( pero es muy posible 4ue( en tu caso( espontaneidad no e4ui3alga a originalidad o ;i,erenciaci.n Atractiva . <lgo( en de8initi3a( 4ue le ocurre a la inmensa mayor,a de los hombres. < 8in de cuentas( todos compartimos un programa gen.tico simi: lar 4ue se ha desarrollado a lo largo de millones de a$os( as, como una educacin y cultura similares. La solucin es sencillaE de/a de ser es)ont5neo y em)ie1a a ser di,erente. ;i,erente de un modo atractivo$ claro est5. Cuando hayas completado tu 8ormacin en esta disciplina( puede 4ue tu espontaneidad s( te desmar4ue. Fasta entonces( te recomiendo 4ue sigas utili-ando el pensamiento constructi3o antes de hablar o de actuar. Fa-lo cueste lo 4ue cueste. Las cla3es 4ue te o8re-co a continuacin pueden ayudarte a obtener esta di8erenciacin atracti3a 4ue tanto te bene8icia.
DESMDRCATE

Bn <3en debe ser la excepcin a la regla. "unca hagas lo 4ue hacen los dems. "unca.

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Gor ello( antes de cada interaccin( preg7ntateE L4u. es lo 4ue har,a la mayor,a de los hombres en esta situacinM Si no se te ocurre una respuesta( ha-te esta otra preguntaE LCul ser,a tu primera reaccin si te de6ases lle3ar por tus impulsosM En la mayor,a de los casos( basta hacer algo di8erente a esto para empe: -ar a desmarcarse. Cuando no lo haga( anali-a al 1b6eti3o y a la situacin( y preg7ntateE ULAu. es lo 4ue esta chica concreta est acostumbrada a 3er o a 4ue le haganM LCmo suelen comportarse los chicos con ellaM En el contexto parti: cular en el 4ue nos encontramos( Lcmo se comportan todosM LAu. es lo 4ue yo podr,a hacer 4ue nadie est haciendoM LAu. es lo 4ue a ella nunca le ha ocurrido con un chico pero( a un ni3el u otro( le gustar,a 4ue ocurrieseM En de8initi3a( Lcmo puedo ser la excepcin de la reglaMV 18r.cele algo distinto>!!.
4ES SERES .UMANOS DE CARNE 2 .UESO

"o hay mu6er demasiado atracti3a o inalcan-able para un Fombre <l8a. Gor ello( este no miti8ica a ninguna mu6er o su belle-a( lo 4ue le permite 3er siempre ms all de la misma. <s,( por atracti3a 4ue sea( 6ams la idolatres por ello. <tra3iesa la corte-a de belle-a( acompa$ada en muchos casos de malos modales y rabie: tas de ni$a malcriada( para encontrar al 8rgil ser humano 4ue esta oculta. S. capa- de calar sus pe4ue$as ba6e-as( penas( 8rustraciones( inseguridades( miedos y ansiedades( as, como todos a4uellos aspectos mundanos y medio: cres de su 3ida. Greprate para 3er esa parte de ellas( mucho menos deslumbrante( y a aceptarla. En muchos casos( incluso( es su8iciente tratar a una mu6er con la normalidad y 8amiliaridad con 4ue tratar,as a cual4uier otro amigo para causar un pro8undo impacto en ella. Las mu6eres estn ]en directa proporcin a su atracti3o] muy poco acostumbradas a 4ue las perciban como seres humanos de carne y hueso. Esto es( pues( algo 4ue por s, solo te situar rpidamente en un plano distinto al del resto del mundo.
SELECTI4O 2 E=I6ENTE

Bno de los rasgos ms extendidos entre la mayor,a de hombres hetero: sexuales de cierta edad es 4ue estn dispuestos a aceptar prcticamente cual: 4uier mu6er con cierto atracti3o( aun cuando solo sea con 8ines puramente
.>!! J esto puede aplicarse tanto a una <proximacin en 8r,o como a seguir sorprendiendo a esa mu6er 4ue ya conoces.

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sexuales. Ellas saben esto( por lo 4ue si te comportas como todos ellos sers rpidamente encasillado como un Drusco ms. <hora bien( tengo noticias para tiE t7 no tienes por 4u. actuar de esta 8orma. Como <3en( puedes acercarte a tantas mu6eres como desees y( puesto 4ue en cual4uier gran ciudad el n7mero de /Ks con las 4ue puedes entrar en contacto supera con mucho el n7mero de horas ociosas de las 4ue 6ams dispondrs( Lno tienes todo a tu 8a3or para comportarte de un modo selecti3oM Empie-a( pues( a hacer sentir a las mu6eres con las 4ue tratas 4ue tienen en8rente a alguien di8erente del resto( alguien cuyo inter.s han de ganarse y merecerse. En otras palabras( ha- 4ue se cuali8i4uen ante ti antes de o8recer: les tu inter.s>!*. Esta actitud( adems( re8uer-a y proporciona congruencia al 4arco de 4ue nosotros somos el Gremio( de 4ue ella es la examinada y no la examinadora.
NO ANADAS LENA AL %UE6O DE LAS CON4ERSACIONES COTIDIANAS

Gor desgracia( no hay nada 4ue abunde ms 4ue las con3ersaciones sobre temas cotidianos. Cosas como el traba6o( la 8amilia( las en8ermedades( la lista de la compra( hacienda( aburridos proyectos de 8uturo( etc. 8orman parte de prcticamente cual4uier con3ersacin. J( por desgracia( no hay nada ms 3ac,o de contenido romntico y pernicioso para la atraccin 4ue este tipo de temas. Su mayor peligro es 4ue se 8iltran insidiosamente en nuestras con3ersaciones de manera prctica: mente inad3ertida. <dems ]consciente( inconscientemente o a modo de /est] la mayor,a de las mu6eres 3an a contribuir a ello. #ebes ser capa- de detectar este tipo de con3ersaciones antes incluso de 4ue se produ-can. +esponsabilidad tuya ser tambi.n culti3ar una habilidad 4ue te permita( con mucha sutile-a y de manera tambi.n imperceptible( des3iar de esta -ona muerta las interacciones en las 4ue te 3eas implicado>!9.

>!* Esto no 4uiere decir 4ue realmente debas descartar a las mu6eres 4ue te atraen al primer signo de no compartir alguna de tus a8iciones o intereses. Signi8ica simplemente 4ue( cuando le o8re-cas alg7n &#&( este debe parecer 6usti8icado. En otras palabras( cual4uier mu6er por la 4ue muestres inter.s debe sentir antes 4ue se ha cuali8icado. 0er VH8 VAL#% 4-9. >!9 +ecuerda 4ue hay pocas cosas peores para tu atracti3o 4ue el 4ue te asocien con el uni3erso de lo ineludible y obligatorio( de lo montono( cotidiano y aburrido. J( por si no lo has notado( tampoco es el me6or camino para di8erenciarte del resto. Eso s,( tampoco con3iene 4ue exageres ni te con3iertas en una especie de bicho raro cotidia: no8bico. Como ocurre con tantos otros rasgos positi3os cuando se exageran( este tambi.n pasar,a a con3ertirse en una #E0.

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MARIO L UNA
CUANDO O%RE?CAS SE=O> O%RECE %ANTAS+AS

LFas experimentado alguna 3e- una ele3acin de tu autoestima( o te has sentido especial( tras mantener una relacin sexual con una /KM Gues bien( a la /K no le ocurre esto por lo general. El sexo con un hombre( aun cuando este sea atracti3o 8,sicamente( es algo 4ue puede obtener a cual4uier hora y en cual4uier lugar. Cuando lo hace( puede 4ue sienta algo similar a lo 4ue t7 sientes cuando te gastas dinero 4ue necesitas en prostitutas. Gara 4ue una relacin sexual tenga alicientes( esta debe o8recer algo ms. Mi conse6o es 4ue( cuando entres en el terreno sexual( no te limites a o8recer sexo solamente. #,rece ,antas(as. &ncluye elementos 4ue hagan parecer dicho encuentro algo prohibido( extico( 8antasioso o poco com7n. Faci.ndolo( tus probabilidades de encontrar recepti3a a la mu6er 4ue tienes en8rente aumentan drsticamente. Gara 4ue este principio 8uncione( resulta 3ital adems 4ue no 3eas el posible encuentro sexual como algo para ti( sino como algo para ella. En otras palabras( ella es el su6eto( t7 eres el ob6eto. Fa- de lo 4ue ocurra su 8antas,a( no la tuya.
ES(+RITU 6ANADOR

LConoces la principal di8erencia entre un ganador y un perdedorM Gues bien( hay muchas teor,as al respecto( pero la m,a es bastante simple. En mi opinin( un ganador es una persona 4ue no se enga$a a la hora de decidir lo 4ue 4uiere o cmo obtenerlo( y 4ue se ha comprometido consigo mismo a hacer cuanto sea necesario para con3ertir dicha decisin en una reali: dad. J esto incluye el precio 4ue a menudo la 3ida te impone por hacerlo>* . #e los perdedores( L4u. podr,amos decirM Lo 4ue yo creo es 4ue( a di8erencia de los ganadores( los hay de muchas clases. #esde personas 4ue no son capaces de decidir lo 4ue persiguen en la 3ida( pasando por indi3iduos 4ue se enga$an con respecto a lo 4ue 4uieren o a cmo conseguirlo o 4ue de6an 4ue otros decidan por ellos( hasta a4uellos 4ue saben lo 4ue 4uieren y cmo alcan-arlo pero 4ue( llegado el momento de entrar en accin( son incapaces de perse3erar( pagar el precio o simple: mente dar el primer paso. <hora bien( L4u. tiene 4ue 3er todo esto ]te preguntars] con el .xito con las mu6eresM LAu. tiene 4ue 3er con la atraccinM

>* Esto no con3ierte a los ganadores en personas sin escr7pulos. Gues( en la prctica( a4uello 4ue desea para su 3ida la mayor,a de la gente no suele encontrarse al margen de alguna clase de moral.

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Mi respuesta al respecto ser,a 4ue( a lo largo de nuestra larga e3olucin como especie( a las mu6eres ]o a sus genes para ser exactos] les ha intere: sado mucho ms aparearse con ganadores( pues su 0S+ era mucho mayor. >*> LAuiere esto decir 4ue los ganadores son ms <l8aM Eso es exactamente lo 4ue 4uiere decir. +ecuerda( pues( 4ue tu existencia debe apuntar y a3an-ar en alguna direccin( con o sin el beneplcito de ninguna mu6er concreta. Si no es as,( no estar de ms 4ue re3ises la 3ida 4ue has dise$ado y consideres la crea: cin de otra nue3a( por4ue es muy probable 4ue no hayas adoptado una acti: tud ganadora toda3,a. Gero esto( como todo a4uello a lo 4ue a8ecta este manual( tambi.n es corregible. < continuacin puedes encontrar algunos conse6os 4ue te ayudarn a proyectar de una 8orma ms e8ica- este esp,ritu ganador del 4ue te hablo.
CA(ACIDAD DE LIDERA?6O

En nuestra especie( la capacidad para in8luir en las comunidades y ser respetado y apreciado por ellas ha sido siempre un 8actor decisi3o a la hora de sobre3i3ir y de6ar una gran descendencia. Si hay algo realmente <l8a en los seres humanos( algo 4ue permita di8erenciar de inmediato a un ganador de un perdedor( es su capacidad de lidera-go. #espu.s de todo( un hombre 4ue sabe proyectar inteligencia social est proyectando( a la 3e-( una enorme maestr,a a la hora de hacer 4ue sus genes sobre3i3an y se repli4uen. Gor eso( no existe principio( t.cnica o conse6o capa- de sustituir este rasgo esencial. J no me re8iero tanto a nuestra posicin social en un c,rculo o situacin concretas como a nuestra 3oluntad y habilidad para generar 0alor Social rpidamente en cual4uier situacin en 4ue 4ueramos hallarnos. La buena noticia es 4ue dicho arte puede desarrollarse. LMi conse6oM Aue empieces( en tus relaciones sociales espordicas( a culti3ar la destre-a de con3ertirte en el centro de atencin de cual4uier grupo y aprender a sentirte a gusto en dicho rol>*2. Fa-lo desde ya.
>*> Con esto( no estoy diciendo 4ue el destino depare constantemente lo me6or a los ganadores( y lo peor a los perdedores. #e hecho( en la 3ida real( ni los ganadores ganan siempre( ni a los perdedores: les 3a mal en todo momento. Sin embargo( las probabilidades estn de la parte del ganador( y esto es algo 4ue la mu6er reconoce instinti3amente( pues est programado en ellas gen.tica y socialmente. >*2 <4u, nos re8erimos( sobre todo( a la capacidad de ad4uirir protagonismo rpidamente y con3ertirte en el centro de atencin de un Set 4ue acabas de conocer. En lo 4ue respecta a la gente 4ue 3as a 3er ms de una 3e-( debes desde hoy hacer un pacto contigo mismo y embarcarte en el largo aprendi-a6e 4ue te lle3ar a con3ertirte en un aut.ntico l,der. Se trata esto 7ltimo de algo mucho ms di8,cil y comple6o( pero cuyos bene8icios son tambi.n son ms slidos y duraderos.

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MARIO L UNA
-UE TE EN4IDIE

Bno de los modos ms directos para parecer un ganador ante una mu6er( es lograr 4ue esta nos en3idie. <un4ue podr,a usar la palabra UadmiracinV( lo cierto es 4ue pre8iero hablar de en3idia a mis alumnos. Se trata de una palabra clara( sencilla y 4ue no da lugar a malentendidos. Cuando conseguimos( por e6emplo( poner ro6a de en3idia a una mu6er sabemos a ciencia cierta 4ue nos codicia con toda su alma. Gor decirlo sin tapu6osE si puedes lograr 4ue te en3idie( puedes hacer 4ue se acueste contigo. J es 4ue( si te en3idia( es di8,cil 4ue a la 3e- no te atribuya un alto 0alor. "o hay me6or #<0. &n8iere lo 4ue 4uiere( lo 4ue busca( lo 4ue parece necesitar( a4uello 4ue codicia secreta o abiertamente pero 4ue nunca ha dis8rutado. Gresta atencin a todas sus se$ales y 8rmate una idea de 4u. es. J( sea lo 4ue sea( sabrs 4ue se trata de algo de lo 4ue no te 3endr mal aparentar 4ue a ti te sobra. Gor cierto( recuerda 4ue debe parecer 4ue te deleitas con ello precisa: mente de la misma 8orma en 4ue ella se imagina 4ue lo har,a si lo tu3iese.
O TE SI6UE O SE (IERDE AL6O

Gor supuesto 4ue todos somos libres. /odos decidimos si 4ueremos o no hacer algo. J ella( como todo ciudadano con libertades y derechos( tiene la posibilidad de aceptar o recha-ar una propuesta tuya. <hora bien( da la casualidad de 4ue t7 eres un Fombre <l8a( un =ana: dor. <s,( si ella recha-a una in3itacin tuya( se est con3irtiendo nada menos 4ue en toda una perdedora. Esto( 4ue puede ser 3erdad o no( debe al menos hallarse arraigado entre las ms pro8undas de tus con3icciones. #ebe estar impl,cito en tus palabras( en tu tono( en tus gestos( en la clase de in3itaciones o propuestas 4ue haces( en cada cosa 4ue o8reces. #ebe( por as, decirlo( ser su consecuencia lgica. +ecu.rdalo( grbalo a 8uego en tu esp,rituE eres un ganador( tienes un camino 4ue 3ale la pena recorrer. Gor tanto( los 4ue no te siguen estn acaba: dos. Cuando no aceptan( se pierden algo. Cr.elo( pero adems sugi.relo. %ams permitas 4ue se 3aya con la sensacin de 4ue ha dado puerta a un perdedor. <l contrario( esm.rate por 4ue lo haga con el pon-o$oso remordi: miento de haber perdido una buena oportunidad. +ecu.rdaloE eres un ganador. /ienes un camino 7nico y 3alioso. Si ella no te sigue( ella pierde.

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SEX C ODE
O(CI<N TU2A O EL RID+CULO

L"unca has recha-ado una in3itacin de alguien realmente guay( de una de esas personas 4ue siempre has percibido como ganadorasM Guede 4ue tu3ieras una buena ra-n para hacerlo( una ra-n 4ue 6usti8i: case en tu 8uero ms interno el 4ue no aceptaras. Bna ra-n leg,tima. Gero( pese a elloR Si esa persona era lo su8icientemente guay( si era alguien social 4ue percib,as con un alto Estatus( si lo ha hecho con la su8i: ciente desen3oltura y naturalidad( con su8iciente encantoR #ime la 3erdadE Lno te has sentido algo rid,culoM L"o te has sentido un poco idiota si4uiera( algo as, como 4ue estabas dando una nota innecesariaM L"o te has sentido( incluso( como en deuda con esa persona( como si necesitases demostrarle 4ue no eres un asocial 4ue no aprecia su detalle y la consideracin 4ue ha tenido contigoM Gues bien( por lo general las mu6eres son mucho ms 3ulnerables a esta clase de presin social 4ue los hombres. L< dnde 4uiero ir a pararM Sencillamente( a 4ue si adems de hacerlas sentirse como perdedoras cuando te recha-an eres capa- de hacer 4ue se sien: tan rid,culas( tienes mucho adelantado. Guede 4ue te rechacen una o dos 3eces( pero por lo com7n considerarn ]adems de 4ue se han perdido algo] 4ue estn 4uedando como imb.ci: les. Entonces experimentarn la necesidad de demostrarte 4ue no son as,. <lgo 4ue t7 podrs apro3echar.
ERES MDS 6UA2 -UE ELLA

#esde luego( eres ms guay 4ue ella. Ja puestos( eres el ms guay. Gero( sobre todo( eres ms guay 4ue ella. LGor 4u. digo estoM El instinto 8emenino lle3a a las mu6eres a sentirse atra,das por las personas de alto Estatus( y ya hemos 3isto 4ue ser guay es una 8orma intere: sante de conseguirlo. Gues( en nuestra cultura( <l8a e4ui3ale en gran medida a guay. #e hecho( resulta prcticamente imposible ser percibido como <l8a si no se es al mismo tiempo un poco guay. Gor ello( si le de6as claro 4ue eres ms guay 4ue ella( puede incluso 4ue se encuentre demasiado ocupada intentando demostrarte 4ue no es as, o tratando de ganar tu reconocimiento en busca de 0alidacin como para pararse si4uiera a 3alorar tu Estatus general dentro del grupo. Eso s,E no excesi3a o remotamente ms guay. "o a a$os lu- de ella( no. Sencillamente( un poco por encima de ella( algo ms guay. #e lo contrario( corres el riesgo de 4ue te 3ea como algo demasiado remoto( irreal o de 4ue simplemente sea incapa- de seguirte o entenderte. /u misin consiste( pues( en entender primero su ni3el para situarte a continua: cin un poco por encima de este.

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MARIO L UNA
TEN SIEM(RE UNA RES(UESTA ME5OR>*)

Gara prcticamente cual4uier comentario( apunte o apreciacin con los 4ue puedas encontrarte( siempre existe una respuesta me6or. < menudo se trata de una mera cuestin de tiempo o atencin( ya 4ue pocas 3eces dedica: mos a este tema el es8uer-o necesario para marcar una di8erencia. J( aun4ue no es una destre-a 4ue puedas ad4uirir de la noche a la ma$ana( puedo asegurarte 4ue si le dedicas una buena parte de tu atencin a partir de ahora( no puedes sino progresar. <dems( si te apuntas las buenas respuestas 4ue se te 3ayan ocurriendo( pronto comprobars 4ue muchas mu6eres se sir3en de patrones similares al tratar con el sexo opuesto. Esto se traduce en 4ue dichas respuestas podrn ser3irte para ms de una ocasin( pasando a 8ormar parte de tu repertorio de ]as, lo llamamos] Material Enlatado>*'. Gor 7ltimo( solo decirte 4ue las buenas respuestas suelen ser bre3es e ingeniosas. #escon8,a( pues( de las parra8adas largas( 4ue pueden ser inter: pretadas como #E0s. LGor 4u.M Gor4ue denotan un cierto esmero( dependencia y necesidad de atencin o aprobacin. <dems( cuentan con la des3enta6a adicional de re4uerir 4ue la otra persona permane-ca un buen rato 8rente a ti y est. dispuesta a escucharte.
ATESORA TU (ODER: NO TE E=(ON6AS

Femos hablado de la importancia de ser autnomo e independiente( as, como de di8erenciarse del resto de los competidores de un modo positi3o. Sin embargo( aun cuando conser3es claramente tu independencia y te di8erencies atracti3amente del resto( puedes resultar p.simo en el 6uego si te pasas de claro( directo( abierto y de6as 4ue tu poder se te escape como agua de las manos. #e hecho( hacerlo es por lo general un atentado contra el 6uego. La ra-n es simple( al destapar todas tus cartas sobre la mesa haces 4ue el reto( el misterio y el poder se des3ane-can. J recuerdaE para la /K( el Fombre <l8a huele a reto( a misterio( a poder( en tanto 4ue la ausencia de los mismos es siempre sospechosa para sus instintos y merma en ella la atraccin. Exponerte( desnudarte o entregarte por completo e4ui3ale por lo gene: ral a entregarle tu poder. Se trata de algo as, como brindarle tus test,culos en una bande6a de plata para 4ue haga con ellos lo 4ue guste. Casi( e4ui3aldr,a
>*) <un4ue este principio se desprende de los anteriores( he decidido mencionarlo por4ue tengo amigos 4ue han llegado muy le6os simplemente con esta t.cnica. >*' 0er %ESP!ES"AS B C#N"%AC#%"ES ;EL AVEN.

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a decirleE Umira( conmigo ya lo tienes claro( as, 4ue ahora puedes dedicar tu pensamiento a otroV. #icho esto( debo aclarar 4ue ninguna ley es independiente de su contexto. #e hecho( todos conocemos casos de hombres 4ue obtienen un cierto .xito con las mu6eres pese a exhibir menos poder 4ue ellas o ser claros y directos desde un primer momento. <hora bien( las cosas no siempre son lo 4ue parecen y por lo general se trata de hombres ocupados( con una gran seguridad en s, mismos y cuyo Estatus la mu6er suele percibir por encima del suyo desde un primer momento. En otras palabras( se trata de personas 4ue ya 6uegan de antemano con alguna 3enta6a adicional. Sea ese o no tu caso( te recomiendo 4ue sa4ues el mximo partido de tu situacin y te aproximes cada 3e- ms a reali-ar tu potencial como <3en. Mi conse6o es( por lo tanto( 4ue aprendas a 6ugar bien el 6uego antes de plante: arte si 4uieres o no saltarte algunas reglas. Las 4ue siguen te guiarn a la hora de no exponerte y guardar tu poder para ti.
NO RE6ALES

Fay cosas 4ue pueden lograr 4ue aumentes tu 0alor ante sus o6os( pero de poco te ser3irn si le regalas la partida antes de empe-ar. Gues bien( no regales. "o regales tu inter.s ni tu poder( pues el poder es sinnimo de atraccin. Cada 3e- 4ue le das un claro &#&( le ests o8reciendo control sobre ti y la situacin. < menos 4ue el 1b6eti3o sienta 4ue se ha cuali8icado de alg7n modo para obtenerlos>*? o se o8re-can con un 8in muy espec,8ico( los &#&s son muy peligrosos. <s,( cada 3e- 4ue te 3eas tentado a o8recer gratuitamente uno de esos odiosos &ndicadores de &nter.s( preg7ntateE ULhar,a lo mismo si la persona 4ue tengo en 8rente 8uese una obesa peluda y con mal olorMV Si la respuesta es UnoV( Lpor 4u. hacerlo con ellaM En general( debes o8recer solo lo m,nimo 4ue te permita pasar al siguiente "i3el( y nada m5s. /odo a4uello 4ue alimente su ego y no haga prosperar la interaccin es considerado como un regalo innecesario. J( con toda probabilidad( contraproducente. Como dice un buen amigo m,oE al enemigo( ni agua.

>*? El &#&C o &ndicador de &nter.s Condicionado se caracteri-a por estar su6eto a una o 3arias condiciones. Es decir( no se trata de la clase de inter.s 4ue muestras por el 1b6eti3o haga lo 4ue haga. Lo crucial es 4ue ella sienta 4ue se ha ganado ese inter.s de alg7n modo( 4ue se ha cuali8i: cado para .l y 4ue puede perderlo en cual4uier momento si de6a de estar a la altura de las circuns: tancias. +esulta deseable 4ue incluso sienta cierta ansiedad al respecto.

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MARIO L UNA
MU1STRATE MDS (ODEROSO -UE ELLA

/odo lo <l8a es poderoso. J el poder( en sus in8initas 8ormas( es proba: blemente el mayor a8rodis,aco 4ue existe para la mu6er. El dinero( la 8ama( la popularidad( la in8luencia( la belle-a( la 8uer-a 8,sica( la so8isticacin( la inteligencia( la cultura( el dominio de alg7n campo concreto de saber( la autosatis8accin( la comunicacin e8ica-( etc.( son todos ellos modos de expresar poder( alguna clase de poder. Gor supuesto( es ms 4ue posible 4ue la mu6er en cuestin con 4uien interact7as te supere en muchas de estas reas. /u obligacin como <3en es centrar el 6uego en a4uellas en las 4ue t7 eres ms poderoso 4ue ella>*;.
DESDRMALA DE SU ATRACTI4O

Bna de las 8ormas ms rpidas de renunciar a tu poder es mostrar al 1b6eti3o 4ue su atracti3o la hace poderosa 8rente a ti. Si consientes 4ue esto ocurra( te ests con3irtiendo en uno de los innumerables mos4uitos 4ue caen redondos ante su belle-a. En el siguiente Drusco( ino8ensi3o y 3ulnerable. /u obligacin es desarmarla. /odo en ti y en tu conducta debe hacerle 3er 4ue no es as,. #ale a enten: der 4ue su aspecto no te intimida y 4ue( si 4uiere demostrarte su 3al,a( deber despo6arse de su cora-a de /K y empe-ar a mostrarte a4uello 4ue la con3ierte en una persona real y digna de tu respeto. Si es necesario( desrmala por completo usando alguno de los #esarma: dores enlatados 4ue encontrars ms adelante. #.6ale claro 4ue 3i3es en un lugar donde la belle-a es algo com7n y 3ulgar( 4ue ests harto de tratar con /Ks( 4ue necesitas algo ms o 4ue cual4uier otra cosa al margen de su atrac: ti3o es lo importante>*!.
>*; LMachismoM Kueno( recuerda 4ue hablamos solo desde el punto de 3ista de la atraccin y( por lo tanto( lo dicho no est re$ido con la igualdad de sexos en nuestra sociedad. #e hecho( la mu6er de hoy en d,a 4uiere sentirse igual de poderosa 4ue cual4uiera de los hombres con 4uienes trata diariamente( con una excepcinE el hombre por el 4ue se siente atra,da. < este debe 3erlo( de un modo u otro( como ms poderoso 4ue ella. Lo contrario es letal para la atraccin. >*! /u misin es destruir por completo todas sus armas habituales( en especial a4uellas relaciona: das con su atracti3o. #esp6ala totalmente de ese poder. Gara lograrlo( debes conseguir 4ue sienta claramente 4ue lo 4ue le 8unciona normalmente con otros hombres( contigo no tiene e8ecto alguno. Si tienes 4ue 3er alg7n tipo de 3alor en ella( ser por algo distinto. Ms adelante conocers un tipo de +utinas Enlatadas llamadas U#esarmadoresV( las cuales sir3en 6usto para esto. >** Se trata de una dinmica opuesta a la &nercia Da3orable. =eneralmente la pro3ocamos cuando el 1b6eti3o de6a de pasar por nuestros <ros Gsicolgicos y nos o8rece negati3as. /ambi.n la crea: mos cuando premiamos o grati8icamos comportamientos indeseados o penali-amos a4uellos 4ue nos 8a3orecen.

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NO (ON6AS EL CUELLO "A5O EL .AC.A DEL 4ERDU6O: NO AL ONOP

Femos dicho 4ue hay 4ue estar por encima del UnoV cuando 4uiera 4ue nos en8rentemos a .l. <hora bien( en general y sal3o contadas excepciones( este no debe producirse. Entre otras ra-ones( por4ue puede generar &nercia <d3ersa>** y 3iciar>*9 la &nteraccin. El <3en experimentado sabe 4ue la mayor parte de los recha-os pueden pre3enirse( por lo 4ue rara 3e- cae en la trampa del UnoV. Sabe 4ue brindarle la oportunidad de 4ue nos d. un recha-o sonado e4ui3ale a 8allar uno de sus /ests. <dems( a menos 4ue una mu6er est. tremendamente colada por uno o decidida a ca-arlo( es como tentarla con algo irresistible. LEsperar,as 4ue tu perro no se lan-ase sobre ese pollo asado 4ue has de6ado sobre la mesa al salir por la puerta de la calleM Gues bien( ten presente 4ue la mu6er( aun cuando nos aprecie Wy no diga: mos ya si no es as,X( aun cuando no nos desee mal alguno y aun cuando est. con3encida a un ni3el consciente de 4ue 4uiere protegernos y ayudarnos( la tentacin para su instinto 8emenino 8or6ado a lo largo de millones de a$os de e3olucin y del cual puede 4ue ni si4uiera sea consciente( es demasiado grande. J( el paso para satis8acer esa sed abrasadora( demasiado sencilloR Bna palabra( dos letrasE "1>9 . Encuentra( pues( 8ormas de alcan-ar tus 8ines y lan-ar propuestas sin exponerte al U"1V>9>.
>** Se trata de una dinmica opuesta a la &nercia Da3orable. =eneralmente la pro3ocamos cuando el 1b6eti3o de6a de pasar por nuestros <ros Gsicolgicos y nos o8rece negati3as. /ambi.n la crea: mos cuando premiamos o grati8icamos comportamientos indeseados o penali-amos a4uellos 4ue nos 8a3orecen. >*9 Se dice 4ue una interaccin se ha U3iciadoV cuando has hecho algo mal 4ue ha estropeado tu 6uego. Guede 4ue se deba a 4ue ests en la Lista "egra o a 4ue has creado demasiada &nercia <d3ersa. /oda3,a puedes intentar sal3arla o continuar traba6ando por pura prctica y experimenta: cin( pero s. consciente de 4ue a partir de ese momento tu 6uego ya no es slido. >9 Las ra-ones de este 8enmeno puede 4ue sean demasiado comple6as para entrar en ellas ahora. L"ecesidad de poner el hombre a pruebaM L1tro de los sistemas implantados por la e3olu: cin para descali8icar del 6uego machos ineptos y torpesM LMiedo a la p.rdida de reputacin causado por el Dactor Dulana por aceptar propuestas claras por parte de un hombre y no contar con coartada algunaM LMiedo a sentirse atadaM LSimplemente demasiado irresistible la tentacin de poner su ego por encima del tuyo de buenas a primeras y sin es8uer-o algunoM Sea como 8uere( el 8enmeno existe y casi se ha con3ertido en leyE si pones tu cuello ba6o el hacha del 3erdugo( este te lo cortar. Si le das tus pelotas a alguien con la esperan-a de 4ue no te las apriete( puede 4ue te salga mal la cosa. En de8initi3a( no debe sorprenderte 4ue si entregas gratuitamente todo tu poder alguien lo acepte y acabes perdi.ndolo. >9>#e las in8initas posibilidades 4ue existen( enumero solo algunas para 4ue entiendas el principioE ]0oy a hacer tal o cual cosa W3oy a hacerla de todos modosX. 0ente si 4uieres. ]Guedes 3enirte conmigo oR Wla opcin K suele ser una 4ue la hace 4uedar como una imb.cil( aun cuando se haga en cla3e de humor. Kasado en el principio de las dos opcionesE t7 o el rid,culoX.

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MARIO L UNA
-UE NO (ARE?CA -UE LO INTENTAS DEMASIADO

<migo( no te pases. En el plano 8,sico( por e6emplo( un hombre atracti3o y 4ue cuida de s, mismo es siempre un hombre atracti3o y 4ue cuida de s, mismo. Gero un hombre 4ue cuida demasiado de s, mismo resulta( adems de poco mascu: lino( sospechoso en t.rminos de 0alor>92. Gues bien( este principio se aplica a cual4uier aspecto de tu 6uego. Cual4uier cualidad( actitud o estrategia 4ue lle3es al extremo lograr un e8ecto contrario al 4ue persigues. Cual4uier cosa 4ue con moderacin suponga una #<0( en su 3ersin exagerada se con3ierte en una #E0. J esto incluye cual4uier principio de este manual. Si te 3uelcas>9)( eres Keta. /en presente 4ue las /Ks estn demasiado acostumbradas a toparse con hombres 4ue tratan constantemente de impresionarlas o seducirlas. Gor ello( no hay me6or 8orma de lograr ambas cosas 4ue pareciendo 4ue no lo estamos intentando.
EL (RINCI(IO DE LOS CE"OS

En la misma l,nea de pensamiento 4ue los dos anteriores( este principio ense$a al <3en 4ue el 6uego siempre es interacti3o. &n8ringirlo suele acarrear una clara #E0.
]0oy aR Walgo interesante( con cara de excitacin. J( tras su recha-oXE Kien( 3enga( psalo bien( nos 3emos Wcon gesto de Utengo prisa por4ue me lo 3oy a pasar genial( me 4uedar,a pero me das pena y todo apunta a 4ue me 3oy a ol3idar de ti en el mismo instante en 4ue te pierda de 3istaX. Como 3es( la 8inalidad de este principio no es garanti-arte 4ue acepte siempre tus in3itaciones Westo ser,a imposibleX( sino 4ue cuando no las acepte no sintis ni t7 ni ella 4ue se ha producido un recha-o( cosa 4ue podr,a sentar una &nercia <d3ersa y rea8irmarla en su con3iccin de 4ue no siente nada por ti W3er EDPL#"A S! L3:ICA %E"%#AC"IVAG. /ambi.n es altamente deseable 4ue al decirte 4ue no se 4uede con la sensacin de 4ue se est e4ui3ocando( de6ando de dis8rutar algo 4ue merece la pena y( en de8initi3a( con3irti.ndose en una perdedora W3er # "E SI:!E # SE PIE%;E AL:#$ #PCI3N "!BA # EL %I;=C!L# y B# V#B A I% ;E "#;#S 4#;#SG. >92 Si como yo eres un presumido incurable( encuentra la 8orma de comunicar 4ue se trata de algo natural en ti y 4ue 8orma parte de tu persona( por contraposicin a algo 4ue har,as para compensar alg7n tipo de carencia o para llamar la atencin. < 3eces( una simple barba de tres d,as ser su8iciente para contrarrestar este e8ecto( y en muchos casos puede 4ue esto no sustraiga nada a tu atracti3o( sino todo lo contrario. >9) Bsamos el 3erbo U3olcarseV para re8erirnos a la actitud excesi3amente sol,cita y atenta en un hombre cuando se encuentra ante una /K. Gor lo general( aparte de la actitud de constante alerta( suele incluir alg7n tipo de comportamiento 8,sico concreto( como inclinarse hacia el ob6eti3o( adoptar posturas demasiado 8rontales( girar rpidamente la cabe-a cuando este nos habla( etc. En general( 3olcarte suele telegra8iar 4ue lo intentas demasiado y resultar ne8asto para tu 6uego( sobre todo en las primeras 8ases de este.

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El principio se basa en 4ue( inicialmente( tu actuacin debe limitarse a proyectar 0alor y desperdigar tus cebos por ah,. Como un buen pescador>9'( debes lan-ar tus an-uelos y aguardar la picada. Si tras hacerlo 3arias 3eces no ocurre nada( no ha llegado el momento de a3an-ar>9?. 1 puede 4ue te encuentres en el lugar o con la gente e4ui3ocados. En cual4uier caso( no lo ol3idesE Las Artes Venusianas son interactivas. Si el #b/etivo no si'ue el /ue'o$ no avan1as.
DA LA IM(RESI<N DE -UE (UEDES IRTE DE UN MOMENTO A OTRO

Fay algo de lo 4ue probablemente las /Ks estn ms cansadas 4ue cual4uier otra cosaE los Druscoplomos. Los su8ren desde el momento en 4ue se hacen mu6eres( tortura 4ue solo mengua o desaparece por completo a la par 4ue lo hace su atracti3o. J esto ocurre 3arias 3eces por d,a( durante casi todos los d,as del mes( todos los meses del a$oR durante a$os. LSe te ocurre algo peor 4ue caer en la misma categor,a 4ue ellosM < m, tampoco. <l dar la impresin de 4ue puedes irte de un momento a otro( especial: mente con una mu6er 4ue no conoces( logras 3arias cosas a la 3e-E E3itas 4ue te encasille como a un Druscoplomo( o 4ue la posibilidad se le pase por la cabe-a si4uiera.Faces 4ue tu Estatus aumente( al parecer t7 compa: $,a menos incondicional y a la 3e- ms escasa( exclusi3a y seme6ante a un reto. Groporcionas credibilidad y congruencia a tu actitud de hombre selecti3o y <l8a 4ue tiene una 3ida. <s, pues( cuando est.s con una mu6er( no de6es 4ue d. tu compa$,a por sentada. S,r3ete de la Limitacin /emporal>9; y del 0ai3.n>9!. J comunica a todos los ni3eles( 3erbal y no 3erbal( 4ue no te tiene ganado y )uedes irte de un momento a otro>9*.
>9' 0er LA ;IN?4ICA ;EL PESCA;#% >9? Guedes imaginrtelo tambi.n como un 6uego de pelota similar al tenis( en el 4ue solo respon: des una 3e- te ha de3uelto la pelota. >9; Se trata de cual4uier gesto o comentario cuya 8uncin es e3itar 4ue las de8ensas del Set se acti3en ms de lo necesario( induci.ndolo a creer 4ue 3as a permanecer con ellos solo unos minu: tos. <s, el grupo ya no tiene 4ue preguntarse si ser capa- de desembara-arse de ti en caso de 4ue te con3iertas en el pesado de turno. <l hacerlo( te has adelantado a sus posibles ob6eciones. >9! Limitacin /emporal 4ue se e8ect7a 7nicamente por medio de la comunicacin no 3erbal. El 0ai3.n incluye cual4uier clase de mo3imientos o posturas 4ue pueden dar a entender 4ue nos podemos ir de un momento a otro. >9* Este principio tiene dos interpretaciones( ambas de las cuales resultan 7tiles en el 6uego. La primera se aplica a los primeros momentos de una interaccin( cuando acabamos de abrir( es decir( de iniciar con3ersacin con una chica o grupo 4ue no conocemos. <4u, la idea es usar una Limi: tacin /emporal o el 0ai3.n( dando a entender Wya sea por medio de palabras( ya por medio de nuestros gestos y lengua6e corporalX 4ue solo 3amos a estar all, como mucho un par de minutos o podemos irnos de un momento a otro. Esta t.cnica sir3e para pre3enir una actitud de8ensi3a por su

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MARIO L UNA
parte.

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COMERCIA CON SU 4ALIDACI<N

Fasta ahora hemos hablado de la importancia de o8recer #<0s. La ra-n de esto es 4ue la mu6er se siente di8,cilmente atra,da por un hombre cuyo 0alor percibe por deba6o del suyo. Femos( por as, decirlo( centrado casi todos nuestros es8uer-os en nues: tra propia persona. <hora bien( Les esto siempre su8icienteM LAu. ocurrir,a si( adems de es8or-arnos por ele3ar nuestro 0alor( in3ir: ti.semos parte de nuestra acti3idad en soca3ar el suyoM L"os ayudar,a a lograr 4ue el 1b6eti3o nos 3iese ms 8cilmente por encima de ella y( en consecuencia( ms <l8aM La respuesta( 4uerido amigo( es un rotundo s,. #e hecho( los hombres hemos acariciado tanto el ego de las mu6eres ms atracti3as 4ue( a menos 4ue cuentes con un montn de 3enta6as sobre el resto de los mortales( comerciar con la 0alidacin>99 de estas te resultar imprescin: dible si pretendes proyectar 0alor su8iciente en un espacio corto de tiempo2 . <s,( en tanto 4ue en el cap,tulo anterior hablbamos de re8or-ar tu poder atrincherando y de8endiendo tu terreno( el de tu persona( preprate a4u, para estudiar cmo extender dicho poder lan-ando ata4ues directos a su propio territorio y minndolo implacablemente. "uestra meta ser 4ue( al encon: trarse ante nosotros( el 1b6eti3o sienta la 3alide- de su persona cuestionada. En realidad ]debes saberlo] ambos buscis 0alidacin( solo 4ue de 8ormas distintas. #e hecho( la 8inalidad del *ue'o del Valor no es otra 4ue la de conseguir 0alidacin. La 0alidacin es tu recurso( la moneda con la 4ue comercias en el Upa,s del 0alorV. J es escasa y codiciada. Lo es tanto como el agua en el desierto2 >.
La segunda es ms general( y apunta al principio de 4ue una mu6er nunca debe dar por sentado 4ue nos tiene ganados incondicionalmente( especialmente antes de haber intimado con ella. #ebe( por el contrario( sentir 4ue somos selecti3os y tenemos una 3ida( por lo 4ue podemos de6arla en cual4uier momento si no se es8uer-a lo bastante o no nos satis8ace. >99 La 0alidacin es el recon8ortante sentimiento 4ue( a ni3el psicolgico( experimentamos los humanos cuando otros nos reconocen( respetan o admiran. En de8initi3a( cuando nos dan alguna muestra de 4ue poseemos alguna clase de 3alor para ellos y de 4ue se nos acepta por ello. En nuestra especie( 3alidar a alguien supone reconocerlo( aceptarlo y( en cierta medida( estar dispuesto a alinearse con .l( lo cual e4ui3aldr,a a asistirlo y protegerlo. 2 Especialmente si hablamos de /Ks 4ue no conoces de nada( el ser capa- de 6ugar con su 0alida: cin se con3ierte en un re4uisito indispensable para poder si4uiera prolongar la interaccin 4ue acabas de iniciar. Esto tambi.n es 3lido para a4uellas mu6eres 4ue s, conoces y 4ue( por una u otra ra-n( consideran 4ue su 0alor Social se encuentra por encima del tuyo. Como es lgico( solo un buen Calibra6e podr decirte si esto es as, o no. Es decir( si te pasas y les ba6as la autoestima ms de lo necesario( hacerlo resultar contraproducente. 2 > Gese a las apariencias( esto no es algo inmoral( pues no se hace ms 4ue dentro del contexto del 6uego y sin otra 8inalidad 4ue la de permitir 4ue dos personas \ella y t7 ]puedan acabar compar: tiendo momentos inol3idables.

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MARIO L UNA
NI16ALE LA 4ALIDACI<N

Cuando una mu6er percibe 0alor en un hombre( comien-a a experimen: tar la necesidad de 4ue este la 3alide( lo cual acti3a su mecanismo de atrac: cin de 8orma automtica. LGor 4u.M2 2 Gor4ue la atraccin lle3a al sexo( y
2 2 La percepcin de alto 0alor en un hombre acti3a el mecanismo de atraccin en la mu6er. Gero( Lpor 4u. es esto as,M LJ 4u. papel 6uega la 0alidacin en la atraccinM Empecemos por aclarar 4ue( en nuestra especie( 3alidar a alguien supone reconocerlo( acep: tarlo y( en cierta medida( estar dispuesto a alinearse con .l( lo cual e4ui3aldr,a a asistirlo y prote: gerlo. En otras palabras( ser 3alidado por los poderosos de un grupo implica contar con el apoyo y la seguridad 4ue puede o8recerte todo el grupo o( lo 4ue es lo mismo( contar con una 3enta6a clara en el 6uego de la super3i3encia. Es por ello 4ue la /K persigue la 0alidacin por parte de los hombres de alto Estatus en su grupo. <nhela 4ue .stos la 3aliden por4ue( si lo logra( tiene mucho adelantado para su 8utura super3i3encia y la de sus descendientes. <hora bien( para una /K( Lcul es la 8orma ms rpida y e8ica- para obtener dicha 0alidacinM El sexo. J es 4ue el sexo le o8rece una 8orma de 0alidacin rpida y sencilla( pero 4ue resultar,a compli: cado de obtener de cual4uier otro modo. #espu.s de todo( la atencin de los hombres de alto Estatus est muy solicitada en un grupo. Gor ello( para la mu6er sexy( el camino ms corto de acaparar su atencin y compartir sus pri3ilegios durante un tiempo prolongado es o8recerle algo a cambio lo bastante 3alioso para .l como para 4ue este acceda a dedicarle una parcela importante de su tiempo y energ,a. J esto suele ser sexo( ya 4ue se trata de algo 4ue( 3iniendo de una /K ]y( por tanto( con ele3ado 0S+]( pocos hombres desprecian. #esde el punto de 3ista de la mu6er( al tener sexo con un hombre de alto Estatus( esta experimenta una 0alidacin a ni3el psicolgico( pues est probndose a s, misma y a los dems 4ue es aceptada por .l. Est( como hemos 3isto( generando un slido 3,nculo ]o alinendose] con su compa$ero. J( al hacerlo( est tambi.n participando de su ele3ado 0alor y de todos los bene8icios 3inculados a este de 8orma casi instantnea. <cabamos de obser3ar cmo a la mu6er ]y sobre todo a sus genes] le interesa o8recer sexo a cambio de 0alidacin. <hora bien( L4u. papel 6uega la atraccin en todo estoM Gues bien( atraccin no es ms una condicin necesaria para el sexo natural( a menos 4ue este sea 8or-ado. Gor ello( cuando la mu6er experimenta atraccin por uno de esos hombres est creando las condiciones necesarias para 4ue este tenga lugar. En otras palabras( el mecanismo de atraccin en la mu6er se acti3a solo para garanti-ar 4ue dicho intercambio Wsexo por 0alidacinX tendr lugar aun cuando la mu6er no lo bus4ue de 8orma consciente. Gor4ue( la 3erdad sea dicha( la lgica de este comercio rara 3e- se opera desde un ni3el consciente por parte de la mu6er. Las mu6eres no suelen decirseE U0oy a empe: -ar a sentirme atra,da por este hombre para poder o8recerle sexo y obtener as, la 0alidacin 4ue tanto necesito. Gues s. 4ue dicha 0alidacin se traducir( de un modo u otro( en buenas posibilida: des para mis genesV. Con toda probabilidad( esto se trata de algo 4ue ha sido programada en ella social y culturalmente o( incluso( a un ni3el gen.tico. En la prctica( ella simplemente experimenta necesidad de 0alidacin \y en consecuencia atraccin ]con los hombres de alto 0alor. Gara encontrar un e6emplo claro y real de este 8enmeno( basta pensar en las hordas de mu6eres 4ue berrean y se tiran del pelo como posesas cuando acuden a un concierto de su estrella 8a3orita( con 4uien por lo general no 3acilar,an un instante si este les o8reciera la oportunidad de tener sexo. Ellos representan el non plus ultra del 0alor para el instinto sexual de sus admiradoras( y mantener sexo con ellos supone la mxima aspiracin en t.rminos de 0alidacin para la mu6er de a pie.

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el sexo es el arma principal de la mu6er. En otras palabras( es su me6or herra: mienta a la hora de obtener 0alidacin2 ). #e lo 4ue los <3en nos hemos dado cuenta( es de 4ue dicho mecanismo tambi.n 8unciona de modo in3erso. <s,( aun cuando ella no perciba inicial: mente nuestro 0alor lo su8icientemente alto( al negar la 0alidacin a una mu6er( esta siente el mismo 3ac,o y necesidad de llenarlo 4ue cuando est con un hombre de alto Estatus( cosa 4ue logra acti3ar su mecanismo de atraccin de id.ntica 8orma2 '. En la prctica( hay muchas 8ormas de negar 0alidacin a una mu6er( as, como grados en los 4ue esto puede hacerse. #esde una cierta 8alta de aten: cin o no mostrarse muy impresionado por a4uello 4ue hace o dice( hasta ridiculi-arla en p7blico o ignorarla por completo. En general( negar la 0alida: cin suele ser sinnimo de ba6ar la autoestima. Garalelamente( ba6ar la autoes: tima a una mu6er conlle3a casi siempre una b7s4ueda de 0alidacin por su parte. "i 4ue decir tiene 4ue debe parecer siempre una reaccin espontnea y natural por nuestra parte y 6ams una tctica planeada. "o ol3ides 4ue( para ser e8ica-( toda ba6ada de autoestima debe parecer in3oluntaria.
LA %ALSA AUTODESCALI%ICACI<N2 ?

Solo hay una cosa peor 4ue el 4ue no te 4uieran comprar( y es el 4ue no te 4uieran 3ender. Gi.nsalo. Ests en un centro comercial y 3es a un 3endedor de tar6etas de cr.dito 4ue acosa a todos los 4ue caen en su radio de accin. < ti te pasa de largo. /e acercas( pero el 3endedor se hace el despistado. Dinalmente( te acercas tanto 4ue 8inge intentar 3enderte( pero sin el menor empe$o( como por educacin y esperando a 4ue te 3ayas para poder seguir reali-ando su traba6o. LCmo te sientesM La respuesta es 4ue( a menos 4ue creas 4ue lo est haciendo adrede para hundirte( horrorosamente mal. Gues bien( los hombres son 3endedores esperando 4ue alguna /K escu: che la presentacin de su producto y 4uiera despu.s comprar. Las /Ks lo saben( lo 3en como algo normal y sienten 4ue son ellas las 4ue deciden lo
2 ) +epresent.moslo con el siguiente es4uemaE /K percibe alto 0alor en Q ]` /K busca 0alida: cin de Q ]` Si no la obtiene 8cilmente( se acti3an los mecanismos de atraccin en /K ]` /K tiene sexo con Q ]` /K obtiene 8inalmente 0alidacin de Q. 2 ' Como 3emos( las 3ariaciones se dan solo al principioE /K no percibe alto Estatus en Q ]` Q niega la 0alidacin a /K ]` /K busca 0alidacin de Q ]` Si no la obtiene 8cilmente( se acti3an los mecanismos de atraccin en /K ]` /K tiene sexo con Q ]` /K obtiene 8inalmente 0alidacin de Q. 2 ? Llamamos Dalsa <utodescali8icacin a cual4uier cosa 4ue lle3emos a cabo para hacer creer al 1b6eti3o 4ue no estamos sexual o romnticamente interesados en ella( o 4ue aun4ue lo estu3i.se: mos se tratar,a de una imposibilidad. E6emploE USi no 8uese gay( te har,a m,a.V

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4ue compran o no. <hora bien( si realmente logras sembrar la duda en una de ellas sobre si le 4uieres 3ender( Lcmo crees 4ue se sentirM LCmo actuarM Es precisamente en este principio en el 4ue se basa la teor,a de la Dalsa <utodescuali8icacin. La idea es ganar un lugar a3enta6ado en la competi: cin dando a entender 4ue no tenemos intencin de competir. <dems de ayudarnos a no ser detectados por su +adar( a menudo supone una #<0.
EL IDES

Femos hablado de la teor,a de la Dalsa <utodescali8icacin( pero no de su herramienta bsica( el &#ES. Entendemos por &#ES cual4uier &ndicador de #esinter.s( 3erbal o no 3erbal( 4ue haga sentir al 1b6eti3o 4ue 4ui-s no estamos tan interesados en ella como podr,a esperar. Esencialmente( el &#ES es lo contrario del &#&. En el 6uego( los utili-aremos para autodescali8icarnos 8alsamente y negarle al 1b6eti3o la 0alidacin. Si est acostumbrada a todo lo contrario( los &#ES lograrn desconcertarla( sembrar la duda y alimentar sus inseguri: dades. Gueden resultar peligrosos( eso s,( si se usan en el momento e4ui3o: 2 cado ; o con chicas inseguras y 4ue ya parten con una percepcin de su 0alor por deba6o del nuestro. En cambio( 8uncionar a las mil mara3illas con la t,pica /K 4ue tiende a despreciarnos o a no tenernos en cuenta. E6emplos de &#ES2 ! ser,an ignorar al 1b6eti3o o no prestarle excesi3a atencin( mostrar una actitud distra,da en general( no de6ar 3er perturbacin alguna cuando nos pro3oca sexualmente( sonarse la nari- en su presencia2 *( boste-ar( acudir con aspecto descuidado a una cita( mencionar de8ectos propios( mostrar 4ue no nos preocupa 4ue piense 4ue somos gays( etc. Las <utodescali8icaciones serias( como hablar de una en8ermedad contagiosa o de6ar caer 4ue estamos casados y con hi6os( pueden no ser reco: mendables( pues nuestro ob6eti3o es 4ue la /K dude y nos 3ea como un reto( no el poner ante ella obstculos insal3ables.
2 ; <un4ue en determinadas situaciones pueden siempre 3enir bien( como cuando se trata de penali-ar( por lo general el me6or momento para ser3irse de los &#ES es cuando el 1b6eti3o a7n no nos ha o8recido bastantes &#&s( es decir( cuando a7n no ha mostrado un inter.s claro por nosotros. "os ser3iremos de .l( pues( en las 8ases iniciales( en las 4ue no parece haberse estable: cido toda3,a una atraccin clara por parte del 1b6eti3o hacia nosotros. 2 ! < 3eces los me6ores &#ES se aprenden en el terreno( tras adoptar a4uellos 4ue nos lan-an a nosotros. 2 * Las #E0s o #emostraciones de Escaso 0alor no estn por lo general recomendadas. Solo lo estn en a4uellos casos en los 4ue una #E0 por nuestra parte 3a a demostrar al 1b6eti3o 4ue no estamos tratando de impresionarla. Bn buen e6emplo de ello es( como hemos mostrado( sonarse los mocos.

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EL NE6A

El "ega no es ms 4ue una clase particular de &#ES. Bna( dicho sea de paso( tan peculiar y caracter,stica 4ue se ha ganado( a mi 6uicio( el derecho a ocupar un lugar propio. Se trata de un negador de 0alidacin2 9 4ue( de 8orma casi inconsciente( utili-aba mucho mi amigo Daustino de un modo 4ue no he 3isto hacer a nadie ms. Daustino no era muy dado a las mu6eres( pero hac,a algo incre,blemente bienE ba6arles la autoestima. J( por esta ra-n( triun8aba donde todos 8racas: bamos. Cl 3e,a a una /K y le dec,a cosas 4ue nadie ms le hab,a dicho( del tipoE U1ye( me encantan los bultitos esos 4ue te hacen las lentillas en los o6os( Ldnde las comprasM <h( son tus o6os. Kueno( son bonitos de todas 8ormasV Wcomo por educacinX. 1 de repente se 4uedaba mirando a la chica a la 4ue hab,a ignorado todo el rato( y le soltaba unE U1ye( es curiosoR Garpadeas mucho( LnoMV o UMe encanta el ma4uilla6e 4ue lle3as. /e oculta s7per bien los granitosV o UEse pantaln es 8abuloso. /e 4uita un montn de 2ilos de encimaV. 1 UEstn chulas esas botas con tacones 4ue lle3as. /e hacen parecer mucho ms normalV o UMe encanta esa pelucaR <h( es tu pelo. Kueno( me gusta de todas 8ormasV o UMe encanta ese nue3o peinado. 1culta muy bien la 8orma de tu cabe-aV. UDelicidades por ese su.ter. /e da un aire muy robustoV. U"o digo para nada 4ue no seas atracti3a. < muchos les gustan las mu6eres 3elludasV UMe encanta tu 3o-( me recuerda mucho a mi abuela( 4ue en pa- descanseV U/e r,es como mi me6or amigo. Me gusta.V 1 UFueles como mi me6or amigo. Me encanta.V 1 Wdespu.s de haberle dicho ella 4ue es modeloXE UL#e manosMV Est claro( LnoM El "ega es un &#ES con 8orma de insulto in3oluntario o accidental y( a 3eces( solapado. 1tras 3eces( toma la 8orma de piropo pon-o$oso. En cual4uier caso( se trata siempre de algo dirigido a alimentar sus inseguridades.
DESINTER1S ACTI4O %RENTE AL (ASI4O

1tra de las distinciones 4ue con3iene tener muy claras al tratar de espe: cular con la 0alidacin de una mu6er es la di8erencia abismal 4ue existe entre un &#ES Gasi3o y otro acti3o.
2 9 #e ah, su nombre( si bien dentro de la comunidad de <rtistas 0enusianos se atribuye a 4ue se trata de un cumplido negati3o. J aun4ue la acu$acin del t.rmino se la debemos a Mystery( el uso de este negador de 0alidacin no se sabe a cundo se remonta. #e hecho( mi amigo Daustino ya la utili-aba mucho antes de 4ue yo tu3iera noticia de 4ue ning7n a3en lo hiciera. Gor esta ra-n( en mi escuela al Ne'a lo hemos llamado siempre 0austino. < partir de ahora( no obstante( hemos decidido usar la palabra Ne'a apro3echando la reciente di3ulgacin del t.rmino.

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"o tienen nada 4ue 3er. J su e8icacia( tampoco. <s,( el &#ES Gasi3o es el instrumento 8undamental de lo 4ue el Drusco entiende por hacerse el duro( pon.rselo di8,cil( ignorarla( etc.tera. La b7s4ueda del &#ES <cti3o constituye( en cambio( un rasgo 4ue permite reconocer al 3erdadero <3en de inmediato. La di8erencia es simpleE en tanto 4ue el &#ES Gasi3o se lle3a a cabo desde una posicin de prctico anonimato( el &#ES <cti3o se e8ect7a desde una posi: cin social en el grupo tan ele3ada y prxima al lidera-go como sea posible. En otras palabras( tratas de con3ertirte en el alma( el animador del grupo 4ue ba6o ning7n concepto puede pasar desapercibido antes de negarle al 1b6e: ti3o los &#&s a los 4ue la han habituado y de desconcertarla con tus &#ES. Como 3es( ambos son ata4ues dirigidos al ego de nuestro 1b6eti3o y ambos intentan cuestionar su 0alidacin. Sin embargo( el abismo 4ue existe entre uno y otro es similar al 4ue podr,amos encontrar entre un arma arro6a: di-a y otra de 8uego2> . Con todo( sigue siendo ms bene8icioso ser3irse de &#ES( aun cuando estos no sean demasiado acti3os( 4ue no hacerlo en absoluto.
AR6UMENTA TUS DESARMES

En ocasiones( nuestro desinter.s puede parecer inaut.ntico y despertar sospechas( a menos 4ue est. bien argumentado. El desarme consiste generalmente en alguna clase de argumento diri: gido a atacar el Upunto 8uerteV del 1b6eti3o. Es decir( nos permite hacerle creer 4ue a4uello 4ue piensa 4ue le da poder sobre nosotros no lo hace en absoluto. #e esta 8orma( la estamos desarmando2>>. Los desarmes ms utili-ados son a4uellos dirigidos a la belle-a o atrac: 2>2 ti3o ( pues suelen 8uncionar muy bien con la mayor,a de /Ks. En ocasio:
2> Lo cierto es 4ue a 3eces puedes estar largando &#ES durante horas sin 4ue .stos surtan el menor e8ecto. La ra-n( por lo general( suele ser bien sencillaE ella no ha reparado en ti( o lo ha hecho solo para desecharte rpidamente como pretendiente potencial de ba6o Estatus y( por tanto( carente de inter.s. <s,( mientras ella centra su atencin en los machos <l8a del grupo \los M<=\( tus &#ES pasan tan inad3ertidos como tu presencia. Eso es lo 4ue a menudo ocurre cuando habla: mos de &#ES Gasi3os. Supongamos ahora( por el contrario( 4ue te has es8or-ado por ocupar un lugar ele3ado en el grupo. Ests pendiente de 4ue todo el mundo se encuentre a gusto( cuentas historias interesantes( haces gracias ingeniosas 4ue todo el mundo r,e( interpelas a la gente( haces 4ue la con3ersacin sea interacti3a y 4ue todo el mundo encuentre su lugar en el grupo y se di3ierta. /e has con3ertido en el l,der( en el centro de gra3edad en torno al cual todo lo dems gira. LCrees ahora 4ue tus "egas y dems &#ES pasarn inad3ertidosM "i en mil a$os. 2>> 0er 9E%%A4IEN"AS &?SICAS ;E VH. 2>2 0er ;ES?%4ALA ;E S! A"%AC"IV#.

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nes( sin embargo( tambi.n se dirigen al poder econmico. J( a 3eces( incluso a su erudicin. La cuestin es 4ue pueden usarse contra cual4uier cosa por la 4ue ella se piense con ms poder o se 3alore ms 4ue nosotros. Como ya hemos indi: cado( existen #esarmadores Enlatados 4ue pueden ayudarnos a desarmar.
TU REALIDAD ES MDS %UERTE

LFas o,do hablar alguna 3e- de la Ley de la %ealidad ;ominanteC Esta ley enuncia el siguiente principioE ;onde6uiera 6ue haya un 'ru)o de )ersonas en contacto$ a6uella con un sistema de creencias m5s s.lido y una su)erior destre1a comunicativa acabar5 absorbiendo al resto hacia su %ealidad. #icho de otro modoE en las interacciones humanas( las creencias de a4uellos indi3iduos con ms 8e en ellas y una mayor capacidad para comu: nicarse terminan por imponerse a las de a4uellos otros sin tanta 8e y meno: res dotes de comunicacin. Gor ello( en un mundo como este donde las creencias son generalmente d.biles y en el 4ue las personas destacan por su torpe-a a la hora de comu: nicarse( es ms 4ue probable 4ue( si logras desarrollar un robusto sistema de creencias y te con3iertes en un buen comunicador( seas capa- de succio: nar a la mayor,a de la gente hacia tu +ealidad. J( en consecuencia( tambi.n podrs hacer 4ue tu Marco pre3ale-ca. Gor supuesto( esto solo es interesante si hablamos de una +ealidad ]es decir( de un sistema de creencias] 4ue 6uegue en tu bene8icio y no en tu contra. Si en tu 8uero ms interno crees( por e6emplo( 4ue no tienes nada 4ue o8recer( 4ue no eres atracti3o( 4ue las mu6eres no tienen ra-ones para estar contigo y 3an a encontrar ms 3alor en los bra-os de cual4uier otro( 8laco 8a3or te har 4ue dichas creencias tengan la 8ortale-a del acero y puedas transmitirlas e8ica-mente. <hora bien( si en tu +ealidad eres una especie de dios o 6oya 3aliosa resplandeciente de poder y magnetismo( Limaginas lo 4ue podr,a hacer por ti la Ley de la +ealidad #ominante si aprendieras a ser3irte de ellaM J el 4ue tus creencias 8ueran totalmente ciertas o no ser,a casi irrele3ante. Siempre 4ue estas 8uesen 8a3orables a tus ob6eti3os( siempre 4ue las abra: -ases con una 8e in4uebrantable y supieras comunicarlas con e8iciencia al resto de la gente( estar,as proporcionndote una gran ayuda. Es este un principio 4ue puede( pues( resultarte de extrema utilidad en numerosos planos de tu 3ida. /anto es as, 4ue la mayor,a de la gente tiende a asociar intuiti3amente un cierto grado de .xito a a4uellas perso: nas cuyo centro de gra3edad es ms interno. En cuanto al rea 4ue nos ocupa( se trata de uno de sus pilares esen: ciales. #e hecho( una de los atributos cla3e del Fombre <l8a es el de contar con una +ealidad poderosa y de8inida. E4ui3ocado o no( el Fombre

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<l8a destaca por poseer unas creencias 8irmes 4ue le sir3en de apoyo en todo lo 4ue emprende y proporcionan congruencia a cada uno de sus actos. <dems( el Fombre <l8a tiende a ser un gran comunicador. Garte de tu misin consistir( pues( en re8or-ar tu 8e en una +ealidad 4ue te con3enga$ te haga sentir a gusto( con8ortable y excitado sobre ella. La otra parte se basar en me6orar tu 8orma de comunicarla a todos los ni3eles. +ecuerda mis palabras( por4ue hablo muy en serio. En el 6uego( no se trata tanto de 3er para creer como de creer para 3er.
ELLA ES UNA IN4ITADA EN TU REALIDAD

Con cada interaccin( se entabla una nue3a batalla. Se trata de una guerra entre las realidades del hombre y la mu6er( una guerra de la 4ue a4uel con creencias ms slidamente arraigadas y me6ores dotes a la hora de comunicarlas saldr 3ictorioso. Esto es as, hasta el punto de 4ue casi todo en el 6uego podr,a reducirse a una batalla de Marcos. Ellas 3an a retarte( 3an a ponerte a prueba. Si es necesario( 3an a cuestionar hasta el 7ltimo reducto de tu persona para calibrar tu 8ortale-a y comprobar de 4u. pasta ests hecho. J( si en 7ltima instancia tu +ealidad es lo bastante slida( ellas acabarn sinti.ndola como real. Comen-arn entonces a experimentar curiosidad por conocerla para( 8inalmente( 3erse arrastradas a ella. Gues( para las mu6eres( un hombre con una +ealidad poderosa es como el 3rtice de un cicln. 1 como uno de esos agu6eros negros 4ue lo succiona todo hacia s,. J es precisamente eso( un excitante 3ia6e por tu +ealidad( lo 4ue t7 ests ]o podr,as estar] dispuesto a o8recerle. Gor ello( tI vives en tu )ro)ia realidad y la mu/er 6ue tienes en ,rente es una invitada en ella.
DALE SIEM(RE LA 4UELTA A LA TORTILLA

Gara ser el me6or( el ms <l8a de cual4uier grupo( solo necesitas dos cosasE creerlo realmente y saber comunicarlo me6or 4ue el resto. LEres capade hacerloM En algunos casos( cierto es( te resultar muy di8,cil creer algo as,. Esos son los casos en los 4ue( si puedes( debers cambiarte a ti mismo. Con todo( siempre debes hacer 8uer-a por inclinar la balan-a de tus creencias a tu 8a3or y darle tanto mar2eting a tus de8ectos 4ue seas capa- de presentarlos como 3irtudes( es decir( como #<0s. #icho sea de paso( hablamos ya de de8ectos reales( ya simplemente de rasgos de ti mismo 4ue 4uieres seguir poseyendo pero 4ue 3an a ser percibi:

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dos negati3amente por las chicas. Gor e6emplo( hay #E0s 4ue no son aut.n: ticos de8ectos. /u traba6o consiste en presentar dichos rasgos de 8orma 4ue supongan #<0s( y no #E0s. J cierto( hay cosas 4ue no dependen de ti. Gero lo 4ue s, est siempre en tu mano es emprender el es8uer-o de adoptar el en8o4ue 4ue te resulte ms 8a3orable y darle la 3uelta a la tortilla. La idea es 4ue la percepcin 4ue el 1b6eti3o tiene de ti o de esas cosas concretas 4ue en principio no le agra: dan o llaman su atencin cambie por completo en poco tiempo. Se trata de imponer tu +ealidad a la suya( tu Marco al suyo. Fa-te( pues( un experto en mar2eting y U3ende la motoV tanto como puedas.
COMUNICAR TU REALIDAD NO ES SER UN C.ARLATDN

Femos dicho 4ue si 3i3es en tu +ealidad y logras arrastrarlas hacia .sta( eres t7 4uien empie-a a controlar la situacin. Comprobars entonces lo mucho 4ue les cuesta de6arte escapar. LCmo 3an a hacerlo sin saber antes 4ui.n es ese hombre tan interesanteM Gara lograr esto( necesitas creencias slidas y e8icacia comunicati3a. <hora bien( recuerda 4ue comunicar me/or no siem)re es hablar m5s. Gecar de ello podr,a( por el contrario( 3erse 8cilmente interpretado como un s,ntoma de debilidad y 8alta de 3erdadera congruencia. En suma( como una #E0. < menudo( y especialmente cuando se trate de mu6eres( tu +ealidad no la impondrs argumentando a 8a3or de ella( sino ms bien a tra3.s de tu acti: tud y de6ando entre3er en cada uno de tus actos la 8ortale-a de tus creencias. +ecuerda( pues( 4ue la comunicacin e8ecti3a abarca mucho ms all de las palabras.
TK ERES EL (REMIO

Fablando de realidades 4ue 6uegan en tu 8a3or( L4u. tal estaME "I eres el Premio. La idea es de6ar sentadas las bases de la relacin desde el mismo princi: pio. El Marco2>) bsico( es decir( el signi8icado subyacente de la interaccin en el 4ue esta se desen3uel3e( debe ser constanteE
2>) "uestro Marco es la perspecti3a a tra3.s de la cual 3emos el mundo cada uno. El Marco de una interaccin es la perspecti3a compartida a tra3.s de la cual todos los 4ue toman parte en ella 3en dicha interaccin. En otras palabras( el Marco de una interaccin es su signi8icado subya: cente( es decir( la realidad sub6eti3a de la 4ue todos participamos. En general( 4uien domina el Marco( tiende a dominar tambi.n la interaccin.

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"I eres el Premio. A ella le corres)onde$ )or lo tanto$ tratar de 6ue le 'ustes o con6uistarte$ ya sea en el sentido de intentar crear en ti atracci.n$ ya en el de obtener ace)taci.n o Validaci.n de ti. ;e hecho$ necesita tanto im)resionarte 6ue est5 dis)uesta a acostarse conti'o )ara conse'uirlo. B s($ os vais a acostar /untos$ )ero solo si ella se mantiene a la altura de tus est5ndares y ex)ectativas. <ct7a de 8orma consecuente con este principio y( aun cuando inicial: mente no te sientas como el tro8eo de 3uestra interaccin( asume 4ue lo eres. En otras palabras( ha- como si lo 8ueras hasta 4ue lo seas. Gara mo3erte en este Marco con congruencia( debes tener ciertas cosas presentes. Entre ellas( 4ue sus armas de carcter sexual no te impresionan. <dems( t7 eres el 4ue la e3al7a( el 4ue la 6u-ga( y no a la in3ersa. Cosas todas 4ue ya no nos resultan nue3as. Gero( Lno es todo esto ms 4ue hueca palabrer,aM( puede 4ue te pregun: tes. < 8in de cuentas( la realidad no se corresponde con dicho es4uema. Gor el contrario( dentro de lo 4ue la mayor,a de nosotros aceptamos como reali: dad( la /K es el 3erdadero premio( es la perseguida( la 4ue cuali8ica y la 4ue o8rece o niega 0alidacin a los hombres 4ue solicitan su atencin. /e dirs( entonces( 4ue ese es el 7nico signi8icado subyacente en las interacciones 4ue se dan entre mu6eres y hombres( y 4ue se trata de una mera cuestin de reconocer la realidad ob6eti3a. Mi misin es hacerte 3er 4ue esto es as, solo en la medida en 4ue lo creas. Gor eso( si una mu6er se comporta como el Gremio contigo y t7 aceptas dicho comportamiento con todo lo 4ue conlle3a( ests al mismo tiempo aceptando su Marco de la realidad. Ests( por as, decirlo( acatando el signi8i: cado subyacente 4ue ella ]y con ella 4ui-s gran parte de nuestra socie: dad] otorga a 3uestra interaccin. Gero ello no hace de dicho signi8icado algo cierto o necesario. #e hecho( este no pasar,a de ser un Marco 4ue ambos hab.is asumido( consciente o inconscientemente. J esto( le6os de constituir la Urealidad ob6e: ti3aV( solo demostrar,a 4ue su +ealidad( su Marco( ha resultado ser ms poderoso 4ue el tuyo. Ella te habr,a impuesto su +ealidad. LGor 4u. digo estoM Gor4ue los Marcos ]o signi8icados subyacentes con 4ue dotamos a las interacciones] existen solo dentro de nuestras mentes. "o pertenecen( pues( a eso 4ue llamamos Urealidad ob6eti3aV. Son( por el contra: rio( realidades sub6eti3as acordadas por los participantes de dichas interaccio: nes. La pregunta esE Lpor 4u. aceptar una realidad sub6eti3a per6udicial para tiM LGor 4u. no( en cambio( tratar de establecer otra ms 8a3orableM J ese( precisamente( debe ser nuestro ob6eti3o. #e ah, 4ue te con3enga( por un lado( re8or-ar a4uellas creencias 4ue 3an a permitirte aceptar como 3lido un Marco 8a3orable a tus propsitos. Gor otro( tambi.n debes me6orar tu capacidad para comunicar e8ica-mente dicho Marco. La me6or 8orma de lograr esto 7ltimo es con sutile-a. Ms 4ue comuni: car( debes subcomunicar 4ue eres el Gremio. Fa-lo de6ando entre3er pe4ue:

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$os detalles de tu persona y comportamiento. Aue nunca pare-ca 4ue lo haces a propsito. J( a menudo( s,r3ete del humor. Los 4ue te indico a continuacin son solo algunos de los recursos 4ue te ayudarn( dentro de tus interacciones con mu6eres( a establecer un Marco seg7n el cual t7 eres el Gremio.
ACKSALA> MALINTER(R1TALA> DESCON%+A

LAui.n se intenta apro3echar de 4ui.nM LAui.n tiene oscuras intencio: nesM LAui.n muestra un comportamiento sospechoso y del 4ue cabe recelarM Las acusaciones( la descon8ian-a( la sospecha espontnea y las malin: terpretaciones aparentemente in3oluntarias son herramientas estupendas a la hora de 3irar la dinmica de la interaccin en tu 8a3or. /en en cuenta 4ue si su atencin se centra en superar dichos obstculos y en es8or-arse por 4ue no pienses mal de ella( estars consiguiendo un par de cosas a la 3e-. Gor un lado( le resultar di8,cil aplicar su 6uego ordinario sobre ti y absor: berte hacia su +ealidad. Gor otro( la estars succionando t7 hacia la tuya( al indu: cirla a 4ue 6uegue tu 6uego y a 4ue( en un ni3el subconsciente( acepte tu Marco. <dems( si se hace con cierto humor esto puede llegar a ser di3ertid,simo.
ERES EL E=AMINADOR

Eres el examinador( no el examinado. +ecu.rdalo. Auien 6u-ga primero( 6u-ga dos 3eces. Gor ello( cali8,cala constantemente. "o renuncies 6ams a la mentalidad de 4ue es ella la 4ue tiene 4ue probar su 3al,a ante ti( e ind7cela a 4ue lo haga una y otra 3e-. En broma( en serio o inad3ertidamente. Gero cali8,cala siempre2>'. Guedes incluso bromear poni.ndole nota. #ale y 4u,tale puntos. #icho sea de paso( resulta ms di3ertido cuando le 4uitas y la obligas a mo3erse durante un tiempo entre n7meros negati3os. Esto resulta importante por4ue( aun cuando se haga en broma( ayuda a 8i6ar el Marco correcto. El de 4ue ella es la ca-adora y t7( el tro8eo.
USUR(A SU ROL DE MU5ER O"5ETO

/oma la realidad de una /K 4ue es a menudo 3ista como una mu6er ob6eto y rbale completamente el Marco2>?. Gresta atencin a todo lo 4ue
2>' 0er INC="ALA A !E SE CALI0I !E. 2>? Si no tienes idea de por dnde empe-ar( .chale un 3ista-o a la pel,cula Joolander. En esta di3ertida comedia( sus protagonistas nos o8recen ms de una pista para hacerlo.

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suelen hacer y apl,calo con ella antes de 4ue ella tenga oportunidad de usarlo contigo. En otras palabras( rbale su 6uego y desrmala. Si te anticipas a todo lo 4ue estas mu6eres suelen hacer( ya no le 4uedarn armas 4ue usar contigo y no tendr ni idea de cmo comportarse. Fa- cosas como darle la espalda 6ugueteando cada 3e- 4ue se comporte de un modo 4ue no te gusta( 3iste como un ob6eto sexual2>; y ha-le saber 4ue hay cosas 4ue se miran pero no se tocan. Cuando te est. hablando( distrete con cual4uier cosa o empie-a a hablar con otra gente( pierde de repente el inter.s( abandona el contacto 8,sico como 8orma de desaprobacin cuando te diga algo con lo 4ue no ests de acuerdo y recurre( en general( a todo a4uello 4ue las /Ks han hecho hasta ahora contigo para manipularte o controlarte. Esto puedes hacerlo como &#ES2>! o de 8orma ms o menos cmica( pero de cual4uier modo te resultar de utilidad a la hora de establecer 4ue t7 eres el Gremio de la interaccin. <dems( contribuir a 4ue ella de6e pronto de encontrar sentido a su rol de /K y renuncie a adoptarlo contigo.
EL ROL DEL C.ULI%RESCO DI4ERTIDO

El Chuli8resco #i3ertido( o borde gracioso( se conoce tambi.n entre las mu6eres como la versi.n crecidita de a6uel nio 6ue te hac(a la )Ia en los recreos. Gero( Len 4u. consiste exactamente esto 4ue yo he 3enido en llamar la actitud del Chuli8resco #i3ertidoM Ksicamente( consiste en una actitud idnea para proyectar 0alor ]ya sea por medio del atre3imiento o de la arrogancia] a la 3e- 4ue se hace uso del humor con el 8in de anestesiar las #e8ensas naturales de la mu6er( e3itando 4ue esta se muestre cr,tica con nosotros. En la prctica( el Chuli8resco se caracteri-a por tocarle las narices a la chica( por malinterpretar a4uello 4ue dice o hace de un modo cmico y degradante para ella. /ambi.n destaca por disponer siempre de una respuesta me6or( por reaccionar con los me6ores recontracortes( practicando una espe: cie de 6iu:6itsu 3erbal en la 4ue se logra 4ue la 8uer-a del contrario( en muchos casos su male3olencia( se 3uel3a en contra suya. Bn buen Chuli8resco debe ser rpido de re8le6os y lograr( con una simple maniobra( 4ue todo pase a traba6ar en su 8a3or. #icho de otro modo( el Chuli8resco llama la atencin por la 8acilidad con 4ue le da la 3uelta a la tortilla2>*.
2>; 0er PAV#NEA%SE. 2>! Cuando se usa como &#ES( debe hacerse solo en el momento y 8orma correcta. #e lo contra: rio( podr,a echar a perder por completo nuestro 6uego. Ms adelante hablaremos del M.todo por el 4ue apostamos y sus 8ases. 2>* 0er ;ALE SIE4P%E LA V!EL"A A LA "#%"ILLA.

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< las /Ks les sorprende por resultar inesperadamente 8atuo( presun: tuoso( engre,do y arrogante. /ambi.n les impacta por cmo se mete con sus de8ectos sin 4ue estas puedan( a causa de su humor( guardarle resentimiento alguno. El enorme 3alor de este rol para el <3en emana de su multi8uncionali: dad. Como una de esas medicinas 4ue lo curan casi todo( la actitud chuli: 8resca logra proyectar simultneamente una enorme 3ariedad de rasgos <l8a( accionando un gran n7mero de &nterruptores Sexuales( al tiempo 4ue seda las #e8ensas del 1b6eti3o. < 8in de cuentas( el rol del Chuli8resco #i3ertido participa de muchos de los principios ense$ados en este libro. #e ah, 4ue logre transmitir( de 8orma simultnea( una enorme cantidad de mensa6es 4ue a8ectarn positi3a: mente a nuestro 6uego. Entre dichos e8ectos( estn el de desconcertarla y sorprenderla( con3er: tirte en un reto para ella y establecer claramente el Marco de 4ue t7 eres el Gremio. <dems( 3a a lograr 4ue ambos podis di3ertiros 8ero-mente. < lo largo de este cap,tulo( compartir. contigo algunas re8lexio: nes 4ue pueden ayudarte a entender y adoptar con .xito el rol del Chuli8resco #i3ertido.
4I4ISECCI<N DEL C.ULI%RESCO

La actitud del Chuli8resco hace siempre uso de tres elementos. Bno de ellos es 8i6o( en tanto 4ue los otros dos pueden alternarse o combinarse. Gor un lado puede desplegar arrogancia Wa la 4ue hace re8erencia la palabra UchuloVX( atre3imiento Wa la 4ue hace re8erencia la palabra U8rescoVX o una combinacin de ambos. Gor otro( se ser3ir del recurso humor,stico Wal cual hace re8erencia la palabra Udi3ertidoVX( pero esto 7ltimo lo har de 8orma in3ariable y en todo momento. #e modo 4ue( si tu3i.semos 4ue hacer un es4uema del t.rmino( este tendr,a el aspecto siguienteE K. Chulo LArro'anteG yMo 0resco LAtrevidoG <. ;ivertido L9umor(sticoG "o es complicado( L3erdadM
0C.ULO O ATRE4IDO3

Como ya hemos dicho( de los tres elementos t,picos del Chuli8resco #i3ertido( la parte del humor deber,a darse siempre. Los otros dos( en cambio( con3iene calibrarlos en 8uncin del contexto y las reacciones de la chica. <s, pues( por lo 4ue toca a la parte de la arrogancia WchuloX( haremos ms hincapi. en ella cuando la chica pare-ca cuestionar nuestro 0alor( pero

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menos si esta ya nos o8rece claros &#&s. #e no hacerlo as,( nuestra actitud podr,a ser interpretada como soberbia o inseguridad. Es decir( una #E0. Con la parte de 8resco Watre3idoX( ocurre exactamente lo contrario. Esta con3iene acentuarla en los casos en 4ue partimos de un alto 0alor en la mente del 1b6eti3o( pero la usaremos menos si nuestro Calibra6e nos indica 4ue la /K se siente por encima de nosotros. Si no tomramos esta precaucin( el atre3imiento podr,a ser tomado por desesperacin y necesi: dad( con3irti.ndose en una #E0. Godr,a incluso hacernos pasar por un Druscambriento 2>9.
4I4E EL (A(EL

El rol del Chuli8resco #i3ertido no es ms 4ue una 8orma concreta( entre otras( de proyectar 0alor y de arrastrarlas hacia tu +ealidad. %uguetear con dicho rol suele ser muy 7til para romper los es4uemas de la chica( espe: cialmente de la chica atracti3a( 4ue est acostumbrada a babosos 4ue la asedian con cumplidos y se muestran( exactamente( como todo lo contrario al Chuli8resco #i3ertido. <lgo a tener muy en cuenta es 4ue resulta 8undamental 4ue te recrees con este papel Wo con cual4uier otro 4ue decidas adoptarX y 4ue trasmitas 4ue 3i3es en tu +ealidad y 4ue te ests di3irtiendo. En general( se trata de una de las estrategias ms di3ertidas 4ue puedo recomendar en este manualE tanto( 4ue 3aldr,a la pena a7n si no permitiese obtener los resultados asombrosos 4ue o8rece.
DESCU"RE 2 MODELA C.ULI%RESCOS REALES

< di8erencia de lo 4ue ocurre con otros principios( hace 8alta cierto inge: nio y cierta inspiracin para adoptar el rol del Chuli8resco. Sin embargo( es 8cil encontrar la inspiracin necesaria si pasamos re3ista a Chuli8rescos cono: cidos de la 3ida real o 8icticiaE persona6es de no3ela( pel,culas( series( etc. Mi conse6o( adems( es 4ue no de6es de aprender de todos estos perso: na6es( reales o 8icticios. #e6a 4ue te inspiren y( si es necesario( mod.lalos. Muchas no3elas y buenas pel,culas estn repletas de 8rases( situaciones y e6emplos de los 4ue podrs ser3irte para ampliar tus recursos. Existen( adems( m7ltiples 3ariables( tantas como personas 4ue se decidan a culti3ar el Chuli8resco #i3ertido 4ue lle3an dentro. LE6emplosM Gues( si hablamos del cine por usar un mbito cual4uiera( hay muchos Chuli8rescos. Gero 4ui-s al predecesor de todos ellos haya 4ue buscarlo en =roucho Marx.
2>9 Drusco hambriento( o lo 4ue ellas llaman Umuerto de hambreV( UbabosoV( UsalidoV( etc.

2)

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ENCUENTRA EL (UNTO

Drente al cmico 4ue emplea 9umor Autode'radante22 ( el Chuli8resco solo degrada a 4uienes le rodean. J( muy especialmente( degrada a su 1b6e: ti3o. <hora bien( esto lo hace con mucha sutile-a( tacto y gracia. <lgo 4ue re4uiere prctica y cierta destre-a. Gor ello( si la mu6er en cuestin resiente tus UgraciasV( se trata de un claro s,ntoma de 4ue a7n no te has con3ertido en un cinturn negro en humor borde. Gor supuesto( esto 3ar,a de mu6er a mu6er( su 3ulnerabilidad( etc.( ra-n por la 4ue deberemos indi3iduali-ar el tratamiento22>. En otras palabras( calibra. /ransgredir esta regla suele acarrear #E0s. <dems( es uno de los peores errores 4ue puedes cometer. Es dicha regla( precisamente( la 4ue marca la l,nea di3isoria entre el Chuli8resco #i3ertido y el capullo o sober: bio a3inagrado del 4ue la mu6er m,nimamente inteligente suele huir. Con todo( si al principio caes en alguna de estas odiosas categor,as( no te preocupesE la maestr,a 3a de la mano de la experiencia. Lo ms 4ue puedo decirte es 4ue intentes 3er lo 4ue has podido hacer mal y 4ue sigas a8inando tu herramienta para el 8uturo.
EL C.ULI%RESCO 2 EL NE6A: DISTINCI<N 2 CON4ER6ENCIAS

<lgo 4ue mis alumnos con8unden a menudo es el rol del Chuli8resco y el "ega. En realidad( aun4ue ambos comparten ciertas similitudes y se entre: cru-an en muchos mbitos( por lo 4ue no puede establecerse una barrera clara entre ellos( se trata de herramientas di8erentes. #e hecho( cada uno parte de perspecti3as y Marcos mentales distintos. El ob6eti3o principal del Chuli8resco es ele3ar el propio 0alor mediante la osad,a y la arrogancia( en tanto 4ue el "ega persigue sobre todo ba6ar el de la chica. Con todo( el resultado en ambos casos es similarE ganar 0alor por encima del suyo. Gor otra parte( en el comportamiento del Chuli,resco 4ueda casi siem: pre impl,cito 4ue la interaccin se trata de un 6uego( por lo 4ue no nos esta: mos autodescuali8icando tanto como con el Ne'a222.
22 0er 9umor$ )ero no 9umor Autode'radante. 22> Como en todo( no te pases. En general( recuerda 4ue tanto cuando te haces el chulito como cuando te metes con ella sin la menor piedad o misericordia( ambas cosas se deben lle3ar a cabo con un esp,ritu 6uguetn( sin basarnos en elementos de 3erdadera trascendencia o de alcance personal( 4ue puedan llegar a o8enderla realmente. En ciertos momentos cla3e el <3en puede( incluso( condescender en alguna muestra de Fumor <utodegradante( pero solo para de6ar claro 4ue no es un pobre diablo inseguro e incapa- de re,rse de s, mismo. 222 #e ah, 4ue el "ega constituya siempre un &#ES( en tanto 4ue el Chuli8resco no tiene por 4u. parecerlo.

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Es decir( cuando actuamos desde la actitud del Chuli,resco ;ivertido estamos( impl,citamente( admitiendo una actitud de 8lirteo. Esto( 4ue podr,a de6arnos al descubierto 8rente a las #e8ensas de la mu6er( suele compensarse con un mayor uso del humor. Gor el contrario( con el Ne'a ]de apariencia mucho ms ingenua y parecida al ni$o 4ue mete la pata o8endiendo a alguien sin saberlo] 4ueda una duda muy seria sobre si lo 4ue se dice tiene segundas o no. J el humor no siempre es necesario. En el uso 4ue el <3en hace de ambos tambi.n hay di8erencias. El "ega( como todo &#ES( suele usarlo solo durante la Campa$a de 0alor en las 4ue no nos hemos ganado a7n el inter.s claro del 1b6eti3o( mientras 4ue en esta: dios ms a3an-ados de la interaccin se recurrir a .l solo como 8orma de penali-acin. El Chuli8resco( en cambio( permite un uso mucho ms exten: dido en el 6uego. <clarado esto( ni 4ue decir tiene 4ue existen in8initas 3ariantes y combinaciones de Ne'as y Chuli,rescos.
5UE6OS DE ROLES 2 TEMDTICAS DEL C.ULI%RESCO

< continuacin( puedes encontrar algunas temticas y %uegos de +oles especialmente indicadas para ayudarte a la hora de adoptar el rol del Chuli: 8resco #i3ertido. Lo ideal es ir combinndolas 6unto con las 4ue se te 3ayan ocurriendo. ]/e o8reces caritati3amente como Asesor de Ima'en y Com)ortamiento ]Ella te 3e solo como un ob6eto sexual y 4uiere apro3echarse ]/e acosa sexualmente ]Su ob6eti3o es tener hi6os tuyos y no sabe cmo hacerlo ]"ecesita la super3isin de un adulto ]/iene un problema 4ue la ciencia m.dica a7n no ha logrado explicar ]Ests dispuesto a darle una oportunidad( pero solo si te demuestra 4ue es un buen partido o est a la altura de tus caprichos. ]Sabes 4ue est loca perdida por ti( pero no 4uieres recha-arla en p7blico. ]Muchas de las cosas 4ue ella hace son reprobables( lamentables o repugnantes Wapro3echa las pe4ue$as oportunidades 4ue las situaciones reales te brinden en este sentidoX. ]/e parece una persona muy sospechosa. ]/e recuerda a tu mascota 8a3orita. ]Es como un ni$o pe4ue$o por el 4ue sientes cierto a8ecto. ]Es un poco repulsi3a( pero por lo dems buena gente. ]<mbos sois cmplices de una conspiracin. ]Ests muy orgulloso de ella y sus progresos Wcomo podr,as estarlo de tu perro o tu sobrinito de cinco a$osX.

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]/en.is una conexin especial. #e hecho( te recuerda mucho a tu perro o mascota 8a3orita. ]Es esa amiguita tuya de primaria a la 4ue te encantaba hacerle la p7a. ]Eres un ma8ioso ]0a demasiado rpido. /7 eres ms tradicional( te gusta tomarte las cosas con ms calma( conoceros primero( etc. ]Es ob6eto de humillacin p7blica Wespecialmente si es la ms guapa del grupo( de 8orma 4ue no lo 3aya a resentirX. ]Eres exageradamente 8r,o ]Eres neurticamente ego,sta ]Eres un ob6eto sexual caro de mantener ]Cr,tico y ridiculi-ador de Druscos ]La imitas ]<bogado del diabloE animas y estimulas sus comportamientos insa: nos( peligrosos( 3iciosos( inmorales( etc. ]Eres un padre neurtico y censurador ]Eres un cura o una mon6a puritana( 8cilmente escandali-able ]Eres un playboy ultraseguro de si mismo y sus encantos
OTRAS %ORMAS DE TOCARLE LAS NARICES

/ambi.n es 7til hacerle la p7a con cualidades de las 4ue ellas( en tanto 4ue mu6eres( se sienten por lo general orgullosas. Entre ellas( te puedes meter con su insensibilidad( con su 8alta de intui: cin( su ineptitud social( su 8alta de compasin( su super8icialidad( su tama$o( su higiene( su 8orma 8,sica Wsolo con mu6eres en buena 8ormaX( su estatus econmico Wsolo con chicas adineradasX( su estilo( su 8alta de percep: cin con la moda Wsolo con chicas con cierta sensibilidad hacia la modaX o sus problemas a la hora de comportarse de 8orma 8emenina. Guedes basarte en cosas 4ue dice( hace( lle3a puestas o guardan cual4uier relacin con su persona. J digmoslo por en.sima 3e-E los temas en 4ue te cebes deben ser ms o menos tri3iales( no a8ectar realmente a la relacin o entrar en directo con8licto con sus 3alores ni con3ertirse en ata4ues personales dirigidos a de8ectos reales de la persona y capaces de herirla realmente. Lo mismo se aplica a tu engreimiento. <un as,( habr chicas 4ue no se lo tomen bien( pero esta 3e- el problema s( 4ue ser suyo. Con ellas( adopta una estrategia distinta o reh7yelas. Gero( en general y sal3ando dichas excepciones( recuerda siempre 4ue el indicador de 4ue lo ests haciendo bien es esa risita tonta mientras te golpea. Si no consigues este e8ecto de un modo ms o menos extendido( es s,ntoma de 4ue debes re3isar tu arte.

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C.ULI%RESCO 4S %RUSCO: UN E5EM(LO CLARO DE LA MANO DE DEAN6ELO

#a3id #e<ngelo es el <3en responsable de acu$ar el t.rmino Cocky and 0unny( 4ue podr,a traducirse por algo as, como Chulo =racioso. Este( a su 3e-( 3endr,a a ser una especie de e4ui3alente de mi Chuli8resco #i3er: tido. Fe decidido citarlo en este cap,tulo por4ue creo 4ue puede resultaros de utilidad leer un 8ragmento de una de sus con3ersaciones reales. Esta la mantu3o a tra3.s de un Chat con una /K 4ue( seg7n .l( era extremadamente atracti3a e inteligente. #e<ngelo nos o8rece dicho 8ragmento en uno de sus escritos( para contraponerlo despu.s a la clase de con3ersacin 4ue habr,a mantenido un Druscoblando 22) con la misma mu6er. #ado lo ilustrati3o 4ue resulta( os o8re-co la traduccin ,ntegra de parte de su escrito. "&8 4e recuerdas al t()ico nio 6ue tiraba de las coletas a las nias en los recreos. ;EAN:EL#8 AEse 6ue tanto te 'ustabaC "&8 La mayor(a de los chicos no suele 'ustarme. ;EAN:EL#8 S($ )ero ese te volv(a loca. "&8 B en es)ecial los cabrones. ;EAN:EL#8 B yo "E ENCAN"#. "&8 La verdad es 6ue nunca me tiraban de la coleta. "&8 Los chicos me tienen miedo. ;EAN:EL#8 Eso es )or6ue siem)re has vestido como un t(o. ;EAN:EL#8 B te con,und(an con uno de ellos. "&8 No$ es )or6ue soy m5s inteli'ente 6ue ellos. ;EAN:EL#8 4mmhhN ;EAN:EL#8 Puede 6ue sea )or eso 6ue me intimidas tanto ;EAN:EL#8 y 6ue me asusta tirarte de la coleta. "&8 Si$ claro$ intimidadoN "&8 N# "&8 La Inica ra1.n )or la 6ue hablo conti'o es )or6ue no me tienes miedo. ;EAN:EL#8 A ue noC !n mont.n. "&8 A6uellos a los 6ue asusto me aburren hasta la m+dula. ;EAN:EL#8 "e ase'uro 6ue estoy aterrori1ado. "&8 Eres un )a6uete mintiendo. ;EAN:EL#8 "emblando me tienes$ de verdad. "&8 O;ios SantoP
22) Gara re8erirse a esta clase de hombres( .l suele utili-ar el t.rmino UwussyV( 4ue podr,a tradu: cirse como blandengue o nena-a. Jo pre8iero ser3irme del t.rmino UDruscoblandoV o UDruscoV( de mi propia creacin.

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"&8 Nunca te metas a astor22' ;EAN:EL#8 B tI nunca te metas a correstora22? orto'r5,ica. N#"A8 Esto es el extracto LI"E%AL del texto de la conversaci.n %EAL. Nin'una modi,icaci.n ha sido reali1ada. Solo los nombres lo han sido$ con el ,in de ocultar identidades. Pero$ A6ui+n era esta chicaC$ os )re'untar+is. Era una actri1 y una modelo$ adem5s de una mu/er de +xito. Era conmovedoramente bella$ inteli'ente$ y AVISPA;A C#4# !N LINCE. En otras )alabras$ no se trataba de una chica comIn. Estaba hablando con una de esas mu/eres !E "#;# 9#4&%E ;ESEA$ B ELLA L# SA&=A. LLa mayor(a de las mu/eres$ )or cierto$ saben a uno u otro nivel 6ue los hombres las desean. Esta sim)lemente daba la casualidad de 6ue era de las de armas tomar.G La )re'unta es$ Ac.mo habr(a llevado la conversaci.n un ti)o corriente 6ue se encontrase chateando a1arosamente )or la redC Probablemente as(8 "&8 4e recuerdas al t()ico nio 6ue tiraba de las coletas a las nias en los recreos. 0%!SC#8 AB esoC "&8 La mayor(a de los chicos no suele 'ustarme. 0%!SC#8 AAh noC APor 6u+C A u+ clase de chicos te 'ustanC "&8 B en es)ecial los cabrones. 0%!SC#8 Bo no soy un cabr.n. "&8 La verdad es 6ue nunca me tiraban de la coleta. "&8 Los chicos me tienen miedo. 0%!SC#8 VayaN ;ebes ser muy 'ua)a. "&8 No$ es )or6ue soy m5s inteli'ente 6ue ellos. 0%!SC#8 4e encantan las mu/eres inteli'entes... &la bla blaN #e<ngelo concluye 4ue a4u, habr,a terminado de estropearlo. Gerso: nalmente( me gusta mucho este 8ragmento( por4ue creo 4ue puede ayudar: nos bien a entender la enorme di8erencia de comportamiento 4ue se da entre el Drusco y el Chuli8resco #i3ertido.
COM(ORTAMIENTOS 2 SALIDAS T+(ICAS DEL C.ULI%RESCO

Gaso( sin ms dilacin( a compartir contigo algunas de las actitudes y reacciones propias del Chuli8resco. Espero 4ue te inspiren. Las escribo en negrita para 4ue te resulte ms cmodo repasarlas22;.
22' Auiso decir UactorV( pero mecanogra8i mal. 22? <4u, #eangelo se mete con el error ortogr8ico de la chica. 22; Los e6emplos 4ue te o8re-co hacen sobre todo hincapi. en tu arrogancia( esto es( tu 8aceta de chulo. Si 4uieres 3er otros e6emplos 4ue en8aticen ms el aspecto atre3ido ]es decir( de 8resco]( te o8re-co algunos a continuacin. /en presente( eso s,( 4ue usarlos ya implica alguna clase de &#&.

2)?

MARIO L UNA
]<ct7a con total absoluta Ga)iliaridad ( como si conocieses a la otra persona de toda la 3ida( aun cuando no la cono-cas lo ms m,nimo o la situacin no te permita tener con8ian-a con ella en teor,a. ]<ct7a como si tu3ieses la total seguridad de 4ue ella estT 'or ti secreta)ente. ]Fa- comentarios del tipoE OMu bien> si*ue asUP> O4en*a> tV 'uedesP o ONo te 'reocu'es> &as &ec&o lo correctoP con cierto recochineo y desde una posicin de superioridad( como si 8uese un ni$o pe4ue$o inse: guro 4ue necesitase ser reasegurado todo el tiempo. /7 act7as como ese adulto en el 4ue con8,a 4ue le o8rece indicaciones( nimos y est,mulos cuando es necesario. ]#esarrolla una cara *estos de desa'robacin asco re'ri)ido de la 4ue puedas echar mano en momentos cla3e. ]Fa- de 8rases comoE #Lo siento$ esto% co&ido' parte de tu 3ocabula: rio. Gueden usarse en cual4uier momento( pero resultan especialmente e8ica: ces a los dos minutos de haberla conocido( cuando te o8rece las primeras muestras de atencin. ]Si( utili-ando como pretexto tus <ccesorios Sexuales( te dice algo comoE UFey( me gusta tu estiloV( utili-a respuestas del tipoE ONo> te *usto oP ]Cuando te to4ueE OManos Guera> 0e&3 La )ercanca no es *ratis,P 1 OSe )ira> 'ero no se tocaP. Guedes alternar esto con mirarla acusadora: mente cada 3e- 4ue te toca( lle3ando la 3ista al lugar tocado.
Es por ello 4ue no recomiendo abusar de ellos( entre otras cosas por4ue estn ms extendidos entre los Druscos y ellos s, 4ue lo hacen. Zsalos adems( dependiendo de la situacin( la con8ian-a 4ue exista entre 3osotros y( sobre todo( la in8ormacin 4ue nos proporcione un buen Calibra6e. ]LConoces la di8erencia entre un bistec y un peneM W"oX 0ente a cenar a mi casa. ]L/e apetecer,a saborear una cosita 4ue ha hecho mi mamM WyoX ]Fe perdido mi 3irginidadR LGuedo tomar la tuya un momentitoM ]Konitas piernasR L< 4u. hora abrenM ]Gerdona( es 4ue soy nue3o en la ciudadR LCmo se 3a a tu casaM ]LSabes lo 4ue dice una chica despu.s de su tercer orgasmoM L"oM Gues yo s, ]L0es a mi colega por all,M LS,M Auiere saber si me encuentras cuco. ]Gerdona( es 4ue he perdido mi osito de pelucheR L/e 3ienes a dormir conmigoM ]/ienes 2 ; huesos en el cuerpoR LAu. tal uno msM W<l ratoRX <h( no( 4ue es un m7sculoR W<l otro ratoX SFostia( tampocoT ]Me gustar,a 3er 4u. pinta tienes cuando estoy desnudo. ]Mira( no soy muy bueno entrando a las t,asR Si te parece( te empie-o a tocar las tetas yaR ]SFostiaT Wpones cara de alucinado mirndolaXR LSabes 4ue tienes el pelo a 6uego con el color de mi almohadaM ]LSabes 4ue en mi carn. de conducir 8iguro como donante de rganosM Gues apro3.chate( 4ue aun estoy 3i3o. ]Sabes por 4u. el !?^ de las 3alencianas est insatis8echas sexualmente( LnoM Bno no puede estar en todas partes a la 3e-. ]Si 4uedamos para desayunar 6untos( Lcmo te despiertoM LGor tel.8ono o con el codoM

2);

SEX C ODE
]Si por e6emplo te diceE UCreo 4ue es hora de acostarseV( contesta con algo comoE O0Tan 'ronto3 0Ni siAuiera sC aVn si sabes besar a intenE tas arrastrar)e &acia tus sTbanas3P 1 tambi.nE OO e> 0'or AuC no nos &ace)os a)i*os 'ri)ero3P ] O0Te &e dic&o al*una @e! el increble trabaBo Aue estTs &aciendo3P Gausa. O.a una ra!nP o O(ues al*una ra!n &abrTP, 1 tambi.nE O0Sabes3 Me encantara decirte el brillante trabaBo Aue estTs &aciendo,P Gausa. WElla dir algo comoE ULEn serioMVX O(ero no )e &a*o el Tni)oP Wdando a entender con tu lengua6e corporal 4ue se trata de una mentira demasiado grande para tus escr7pulosX. ]Cuando hace un e6ercicio de autocr,tica o de Fumor <utodegra: dante( potenciar dicho aspecto en lugar de negarlo. Corona su comentario con algo comoE O"ueno> a 'uestos o ta)biCn aadira AueU Wun de8ectoX> 'ero tV )is)aP. 1( OS> la @erdad es Aue eres un 'oco aburrida estaba e)'e!ando a 'lantear)e cobrarte 'or esto, (ero no te 'reocu'es> no eres tan 'atCtica, 2o creo Aue con un 'oco de dinero se te 'uede a*uantar 'erGecta)enteP, ] O0Sabes3 -ui!Ts es al*o cruel decirlo> 'ero una de cada tres 'ersonas es Gea, Mira a tu i!AuierdaF )ira a tu derec&a, Si no son ellosUP ]Cuando te diceE UAue tengas un buen d,aV( la miras seriamente( de6as una pausa para crear /ensin Sexual y respondesE ONo )e di*as lo
]Mierda( mi preser3ati3o caduca ma$ana. Ser,a una lstima de6ar 4ue se desperdicie( Lno creesM ]L/e estudio o te traba6oM ]Mi no3ia dice 4ue no ests mal Wpara tr,osX. ]/7. Jo. Esposas. "ata l,4uida. L<lguna preguntaM ]Jo lo 4ue 4uiero es 8ollar. "o s. si me explico. ]WCoges un cubito de hielo y lo lle3as donde est la chica. Coges el cubito y lo rompes contra el sueloXE <hora 4ue hemos roto el hielo creo 4ue es hora de 4ue nos presentemos. 1E Kueno( ya hemos roto el hielo. L/e llamabasM ]W/e acercas a la chica( mo6as el dedo en la humedad del 3aso y lo secas en su blusaXE Ser me6or 4ue nos 4uitemos estas ropas mo6adas antes de 4ue nos res8riemos. ]L/raba6as para M+a Wo cual4uier empresa de transporte o mensa6er,a conocidaXM "o( es 4ue como me ha parecido 4ue me mirabas el pa4ueteR ]Guede 4ue no sea el t,o ms guapo del local( pero soy el 7nico 4ue est hablando contigo. ]+ealmente estoy luchando contra la necesidad de hacerte esta noche la mu6er ms 8eli- del mundo. ]LSon de 3erdadM ]Gor una sonrisa tuya recorrer,a un 2ilmetroR Gero ir,a mucho ms le6os por eso 4ue haces con la lengua. ]Me encanta ese 3estido. Auedar,a per8ecto hecho un burru$o en el suelo de mi cuarto. ]Mi nombre es M:<:+:&:1. +ecu.rdalo( por4ue lo estars gritando ms tarde. ]LCrees en el amor a primera 3istaR o tengo 4ue 3ol3er a pasar por delante tuyoM ]LAu. tal una noche de pi--a y sexo en mi casaM LAu. pasaM LEs 4ue no te gusta la pi--aM

2)!

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Aue ten*o Aue &acerP, "ue3a pausa. ONi siAuiera te cono!co a estTs en 'lan do)inanteP, ]MCtete en con@ersaciones Aue no @an conti*o pero puedes o,r claramente con comentarios di3ertidos de desaprobacin. ]AcVsala> sos'ec&a de ella> acVsala, Gor e6emplo( con mucha serie: dadE OO e> no )e estarTs si*uiendo Wo espiando( o escuchando( o lo 4ue pueda 3enir al casoXV. Gausa. Mirada suspica-. OABT> entiendoP J conti: n7as( como realmente sospechando mucho de ellaE O2 di)e> 0'or AuC actVas con tanto ner@iosis)o cuando saco el te)a3P, ]EH'lcale a )enudo 'or AuC lo tiene crudo conti*o o c)o tendra )Ts 'osibilidades si &iciese tal o cual cosa, Bna de sus respuestas ms t,picas esE U=racias( pero no te he pedido tu opininV( ante lo cual tu puedes replicar con algo comoE O.aces bienP( de6ando sobreentendido con el tono 4ue hace bien por4ue no le gustar,a o,rla. < 3eces( puede 4ue la respuesta sea ms agresi3a( del tipoE U=racias( pero no te he pedido tu opinin. Cuando la 4uiera( ya te la pedir. as, 4ue( Lpor 4u. no te callas entre tantoMV( y en estos casos puedes rematar la 8aena con comentarios del tipoE ODiscul'aP ( pero solo para seguir con un ata4ue a traicinE Oentiendo Aue al*uien en tu situacin estC es'ecial)ente susce'tibleP. ]Si te pregunta por cmo le 4ueda la ropa( puedes responderE OS> esos 'antalones te &acen el culo *ordoU "ueno> la @erdad es Aue no sC si son los 'antalonesP, ]En la misma l,nea( podr,a preguntarte en tono con8idencialE U1ye( sinceramente( Lt7 crees 4ue estoy gordaMV +espondeE ONo sC, A @er> 0cuTnto 'esarTs3 0Unos cien Wilitos> Wilo arriba> Wilo abaBo3P ]1 tambi.nE U#e 3erdad( no s. 4u. le pasa a mi pelo. Foy lo tengo horribleV( a lo 4ue contestarsE ONo te lo Auera decir, La @erdad es Aue es &orrible 'or lo *eneral> 'ero lo de &o creo Aue a se 'asa de la ra a, O e> 0te i)'orta si anda)os 'or aceras se'aradas3 Solo 'or &o > 0sabes3P 1 tambi.nE ONo te lo Auera decir> 'ero lo &as acabado descuE briendo, La @erdad es Aue )e da un 'oco de @er*Xen!a Aue )e @ean conti*o 'or la calle,P ]Supn 4ue sale con un test( del tipoE U1dio esa m7sica 4ue pones en el cocheV Bna respuesta chuli8resca ser,a decir en tono 6uguetn pero seguroE O0En serio3 (ues entonces no @a a *ustarte nada estar en )i coc&e> 'orAue a&ora Aue sC Aue te )olesta es lo Vnico Aue @o a 'onerP, ] UFe ido al gimnasio hoyV +espuestaE O(erGecto, Lo necesitas,P ] UCuando te sa4ue alg7n de8ecto( haces )uestra de &u)ildad conGesTndole otro de tus deGectos Wcon lo cual sus #e8ensas desaparecen por completoX( para 8rotarte las manos a continuacin y comentar con cierto entusiasmoE OA&ora es )i turnoP, ] I)'lica a terceras 'ersonas> es'ecial)ente co)'letos eHtraos> 'idiendo su o'inin 'oniCndola en e@idencia ante ellos( acusndola o lamentando alguno de sus comportamientos casi con incredulidad. +ecuerda no implicar a ning7n <3en 4ue te la pueda le3antar.

2)*

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]Solo con 4uien tengas 3erdadera con8ian-a( en un tono claramente amistoso y de bromaE OTu necesidad de atencin a'robacin es casi tan triste la)entable co)o tu a'ariencia GsicaP, Culti3a otro tipo de 8rases rimbombantes y cari$osamente o8ensi3as. ]<nte cual4uier acusacin o de8ecto tuyo 4ue se$aleE ONo esta)os &ablando de )i> esta)os &ablando de tiP, ]#igamos 4ue se pone a criticar a otra chicaE U1ye( esa chica de all, es horrible( Lno te pareceMV Ll.3ate la mano a la boca( y exclamaE O4a a, El caso es Aue la &aba conGundido conti*o 'oco antesP ]Cuando se muestre impertinente de un modo 6uguetn. ONos 'eleaE ra)os todo el tie)'oP Qlar*a 'ausaR O2 o *anara sie)'reP YOTe a)oP> con sarcasmo( especialmente despu.s de 4ue haya hecho algo reprobable.
EL 5UE6O DEL ROMANCE: RAS6OS 2 COM(ORTAMIENTOS -UE 6ENERAN (C)

/ras haber demostrado su8iciente 3alor al 1b6eti3o y una 3e- este lo ha corroborado con sus &#&s debemos( sin abandonar el *ue'o del Valor( iniciar otro paraleloE el *ue'o del %omance. <un4ue( de nue3o( el *ue'o del %omance y sus elementos sean aplica: bles en numerosas situaciones( nos centraremos sobre todo en .l tras haber concluido la Cam)aa de Valor y al iniciar la Cam)aa de %omance. Esto suele hacerse cuando hemos recibido &#&s del 1b6eti3o y este se ha cali8i: cado de alg7n modo ante nosotros. Los ingredientes bsicos de este 6uego son el Con8ort( la Con8ian-a( la Conexin( la Caballerosidad y la Gredestinacin( elementos 4ue 3ienen expresados por la 8rmula 7CP22!. < 3eces tambi.n nos re8eriremos a esta 8rmula utili-ando( simplemente( la palabra %omance22*. En otras palabras( tu misin en el *ue'o del %omance( no 3a a ser otra 4ue la deE =enerar Con8or t entre el 1b6eti3o y t7( logrando 4ue este se sienta a gusto en tu compa$,a. Facer 4ue ella sienta Con8ian-a hacia ti( pues de lo contrario su +adar se encontrar demasiado acti3o y( en el me6or de los casos( no podrs a3an-ar. Crear una poderosa Conexin Emocional especial entre ambos( la cual la sacar de su Modo Lgico y permitir 4ue te perciba como la persona
22! Con8ort( Con8ian-a( Conexin Emocional( Caballerosidad y Gredestinacin. 1 sea( 'CG( o las cuatro UcV y la UpV 4ue son los ingredientes bsicos del +omance. 22* %omance y 7CP son( pues( sinnimos. <s,( hablaremos de generar 'CG o generar +omance indistintamente. J( aun4ue %omance suena mucho me6or( creemos 4ue 'CG resulta 7til para recor: dar de 3e- en cuando los ingredientes del +omance.

2)9

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indicada para tener sexo con ella. Este es uno de los aspectos ms importan: tes del +omance. Comportarte con Caballerosidad. Es decir( de6ar entre3er en los pe4ue: $os detalles una clara dedicaci.n y es)(ritu )rotector por tu parte( similares a los 4ue o8recer,a un pintoresco caballero medie3al. &nsinuar una cierta magia y Gredestinaci n en 3uestra relacin. Esto har 4ue el 1b6eti3o la 3alore mucho ms y la sit7e en un lugar aparte( ale6ada en su mente de otras experiencias ordinarias. #icho esto( paso a o8recerte die- cualidades 4ue podrn ayudarte enor: memente en el *ue'o del %omance$ as, como los principales aspectos de cada una de ellas.
%OCOS A ELLA

/engo un amigo al 4ue le encanta 8recuentar lugares de ambiente( espe: cialmente a4uellos donde acuden las mu6eres lesbianas. Estas le 8ascinan por4ue( seg7n .l( son muy capaces de seducir a mu6eres 4ue estn totalmente con3encidas de ser heterosexuales. En otras palabras( son capaces de hacerlas ir en contra de todo lo 4ue creen o han aprendido. 1tra cosa 4ue mi amigo me dice es 4ue su secreto se basa( 8undamen: talmente( en un principioE muchas de estas mu6eres tienen la capacidad de interesarse genuinamente por la mu6er a la 4ue seducen de una 8orma 4ue esta no ha experimentado 6ams. Sugerente( LnoM Gues bien( he a4u, otro principio bsico 4ue comparten todos los gran: des <3enE Siempre 4ue seas un buen obser3ador( ella te dar5 toda la in,ormaci.n y claves 6ue necesitas )ara )asar de Nivel. Gor ello( no dispares a ciegas si puedes e3itarlo. <hora bien( L4uiere decir esto 4ue debes de6arle claro 4ue ests por completo pendiente de ellaM En absoluto. #e hecho( resulta important,simo 4ue esta atencin no se d. de 8orma expl,cita. <un4ue no se te escape nada en ella 4ue pueda o8recerte alguna clase de 3aliosa in8ormacin( ella solo puede percibirlo a tra3.s de pe4ue$os detalles en tu 8orma de comportarte y comunicarte. Ser necesario 4ue la obser3es de una 8orma rela6ada y natural. "ada 4ue indi4ue concentracin o sobrees8uer-o( pues esto le har,a sentir 4ue lo intentas demasiado y se con3ertir,a en una #E0. #e nue3o( no te 3uel4ues. J no trates de entenderla a un ni3el pro8undo. Ms 4ue prestar atencin a todo lo 4ue dice o hace( te aconse6o 4ue desarrolles un talento para detectar a4uellos elementos cla3e de la persona 4ue tienes en 8rente. <4uellos rele: 3antes para pasar de "i3el.

2'

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Me re8iero a sus Estados Da3orables. J( dentro de estos( a todo lo 4ue tenga 4ue 3er con &#&s( cambios 8isiolgicos y ciertas palabras de las 4ue se sir3e de un modo y con un .n8asis particular229. Gresta tambi.n atencin a su ni3el de entusiasmo( al grado de respeto 4ue te muestra y sus respuestas o reacciones 8rente a lo 4ue haces. Estudia todo a4uello 4ue( en general( tenga 4ue 3er con su comunicacin no 3erbal. <dems( es importante 4ue no permitas 4ue tu ego inter8iera en el anlisis. Es normal 4ue si este no re3ela lo 4ue deseas( tiendas a sentirte mal por ello. Gero recuerda 4ue( de nue3o( este es otro rasgo Keta( otra #E0. "o ol3ides 4ue solo se trata de un nue3o 6uego 4ue ests aprendiendo a 6ugar y 4ue no tiene nada 4ue 3er contigo. <s, 4ue ol3,date un poco de tus propios miedos o estados a la hora de calibrar. J nunca te sientas mal por los diagnsticos 4ue tu Calibra6e te o8re-ca. Si de6as 4ue te a8ecten( puede 4ue tus emociones negati3as tomen el mando y empieces a o8recer respuestas automticas y pobres. Gor el contrario( estas deben ser deliberadas y a6ustarse a las necesida: des de la interaccin 2) . <l menos hasta 4ue te hayas interiori-ado el buen 6uego y puedas ser bueno de 8orma automtica. Lo dichoE tu ego debe 4uedarse al margen del 6uego. =urdatelo para estudiar( re3isar o me6orar aspectos de tu 3ida y tu persona. <ll, te resultar mucho ms 7til. Si de6as tu ego a un lado( tambi.n ella de6ar de percibir la interaccin como una Katalla de Egos2)>. <s,( ser mucho ms 8cil 4ue abandone el
229 0er PALA&%AS ;E "%ANCE 2) Fay 4ue darse cuenta 4ue este principio hace re8erencia a la actitud diametralmente opuesta de a4uella 4ue se caracteri-a por estar centrado o en8rascado en uno mismo. Es lo contrario de 8ocali-ar en las propias sensaciones( emociones o sentimientos de 8orma 4ue a4uello 4ue ocurre a nuestro alrededor o en8rente nuestro nos pase casi inad3ertido. Bna 3e- ms( repitmosloE esto consiste en exactamente lo contrario. Consiste en centrarse en la situacin( contexto y ella hasta tal punto 4ue ]excepto por el hecho de 4ue no 3amos a dar la espalda a nuestros ob6eti3os] nos ol3idemos casi por completo de nosotros mismos. En su grado ms a3an-ado( esta actitud nos permite anular cual4uier reaccin emoti3a ]ya sea positi3a o negati3a] ante la in8ormacin 4ue ella nos proporciona ]ya sea 8a3orable o no] y nos brinda la oportunidad de centrarnos 7nicamente en las se$ales m,nimas 4ue ella nos o8rece sobre los estados 4ue atra3iesa. Especialmente( nos permite 8ocali-ar nuestra atencin en los suce: si3os e8ectos 4ue la interaccin 3a teniendo sobre ella. "os permite( como dir,a Kruce Lee( 8luir como el agua( adoptndonos al medio. La experiencia debe ser muy seme6ante a la 4ue tu3ieron los grandes samuris del pasado cada 3e- 4ue entraban en combate. Se dice 4ue estos artistas marciales 4ue se 6ugaban la 3ida en cada encuentro lograban anular sus deseos( esperan-as( miedos( ansiedades( 8rustracionesR En otras palabras( lograban anular su ego. <s, pod,an centrar todos y cada uno de sus sentidos en su contrincante y el entorno. Si no sabes a 4u. me re8iero( te recomiendo 4ue leas El "ao del *et Qune ;o de Kruce Lee.

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Modo Lgico y se rela6en sus #e8ensas. Cosas ambas necesarias para poder establecer con el 1b6eti3o una poderosa Conexin Emocional( 4ue rara 3ehabr sentido antes. Con dicha Conexin( nos ser muy 8cil lle3arla a un Estado Da3orable y( de ah,( pasar de "i3el. "os abrir la posibilidad de actuar como esos boxeadores 4ue( aun cuando parecen tran4uilos y hasta despreocupados a lo largo del combate( sorprenden lan-ando oleadas demoledoras de golpes en los momentos cla3e. <s,( pro3ocan 4ue toda la accin tenga lugar 6usto en los instantes en 4ue se ha abierto una brecha en la guardia del ri3al o este ha mostrado alg7n tipo de debilidad. 1tro bene8icio de alcan-ar dicha ob6eti3idad es el de escapar a ese error( en el 4ue tantos Druscos incurren( de proyectar tus propios sentimien: tos y deseos sobre el 1b6eti3o. E3itamos as, caer en la trampa del Drus4ui: luso2)2( 4ue suele distorsionar la realidad y miti8icar a la mu6er 4ue tiene en 8rente. Esto solo te ahorrar una enorme cantidad de yerros en tus 6uicios y decisiones. < continuacin te o8recer. algunos conse6os 4ue te permitan lle3ar a la prctica este 8abuloso principio con mayor .xito.
5K?6ALA (OR SUS ACCIONES> NUNCA (OR SUS (ALA"RAS

L/e ha pasado alguna 3e- 4ue una mu6er te desconcierte o descolo4ueM LMuchasM S,( ya sabes a lo 4ue me re8iero. Esa especie deE Lpero no dec,a 4ue...M LCmo es 4ue ahoraM /odos hemos estado ah,. La 3erdad es 4ue las mu6eres mienten. J( a di8erencia de los hombres( 4ue con mayor 8recuencia mienten a los dems( ellas se mienten a menudo a s, mismas. #e modo 4ue la cosa se complica bastante. Gor si esto 8uera poco( las mu6eres en general son ms sutiles 4ue los hombres( no les gusta decir las cosas directamente2)) y tienen una especie de lengua6e propio.
2)> &nteraccin en la 4ue el 1b6eti3o te pone en la categor,a de chulo arrogante y solo te 3e como alguien a 4uien le gustar,a machacar. Si puede( lo harN si no( pondr 8in a la interaccin y te descali8icar. =eneralmente se produce a ra,- de un mal Calibra6e( cuando te obsesionas con proyectar 0alor ms all de lo necesario. Es decir( cuando te empe$as en seguir en 02 cuando deber,as pasar a 0) y a +>. 2)2 Caso de Drusco remarcable por su tendencia a distorsionar la realidad y su miedo a a8rontarla tal y como es. Gor lo general( el Drus4uiluso tiende a proyectar sus propios deseos y Estados sobre la mu6er 4ue tiene en 8rente. < menudo( tienden tambi.n a miti8icar a esta persona( con8iri.ndole cualidades casi di3inas( y a crear exageradas 8antas,as de amor 4ue giran en torno a ella.

2'2

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1tro 8actor 4ue 6uega en el mismo sentido es su ele3ada conciencia social y de lo 4ue es considerado correcto o incorrecto( as, como una mayor necesidad de aceptacin 4ue el hombre( cosa 4ue lle3a a las mu6eres a ser mucho ms miradas a la hora de hablar. #e ah, 4ue rara 3e- dirn algo 4ue( por sincero( pudiese causar desaprobacin social( comentarios negati3os por parte de su 8amilia o amigas( etc. Si a esto a$adimos el peso de su ada)tabilidad( de su comportamiento ms basado en estados2)' 4ue el del hombre y de su L.'ica %etroactiva2)?$ no hay 4ue mara3illarse de 4ue en cuestiones de amor y sexo sus palabras cuenten ms bien poco. Gor todo ello( generalmente sacars mucho ms en claro si no de6as 4ue su extra$o 3ocabulario te maree y te centras ms en lo 4ue hace 4ue en lo 4ue dice. Gresta( pues( atencin a sus cambios 8isiolgicos( su lengua6e no 3erbal y sus estados de nimo. J( sobre todo( a sus acciones.
OL4+DATE DE TUS SENSACIONES 2 C1NTRATE EN LAS SU2AS

Como ya hemos mencionado al principio de este apartado2);( es muy 8cil caer en el 3icio de mirarnos el ombligo y no 3er ms all de .l( espe: cialmente cuando la situacin nos o8usca o incomoda. Esto no solo har 4ue nos blo4ueemos y sintamos ner3iosos( sino 4ue adems correr un enorme teln de acero entre nuestros sentidos y el mundo exterior. Mi conse6o es claroE de/a de ser e'o y em)ie1a a ser es)on/a. &nsensibil,-ate si es necesario abriendo decenas de Sets en una noche. Gero( cueste lo 4ue cueste( alcan-a el estado del no-e'o2)! y abre todos los poros de tu ser a la 3aliosa in8ormacin 4ue llue3e desde tu entorno.
ADU1NATE DEL (ILOTO AUTOMDTICO

L#ices lo 4ue piensas o piensas lo 4ue dicesM LAuieres ser espontneo oR pre8ieres dis8rutar de una 3ida sexual acti3aM /7 eliges. En el reino animal( los comportamientos suelen estar basados en el es4uema est(mulo - res)uesta 2)*. #ada la comple6idad de nuestro cerebro( los seres humanos disponemos en cambio de una gama de respuestas in8ini: tamente ms extendida.
2)) Fay un montn de literatura sobre este rasgo 8emenino. 2)' 0er S!%0EA P#% S!S ES"A;#S 0AV#%A&LES. 2)? 0er EDPL#"A S! L3:ICA %E"%#AC"IVA. 2); 0er 0#C#S A ELLA. 2)! Fablamos de este estado en la nota R ( en la 4ue nos re8erimos a los Samuris del pasado.

2')

MARIO L UNA
Bna 3e- 4ue el est,mulo se ha registrado( los humanos podemos consa: grar un tiempo de pausa para integrarlo y anali-arlo( con el 8in de decidir cul es la reaccin ms apropiada y responder despu.s2)9. Los humanos( en teor,a( nos distinguimos por ello( si bien rara 3e- hacemos uso de este pri3i: legio. En realidad( la mayor parte del tiempo 8uncionamos en Piloto Autom5tico( el cual se basa en los comportamientos t,picos del mundo animal. Gara desconectarlo( basta con pausarse ante cual4uier est,mulo y considerar la respuesta adecuada. Esto por s, solo ya ser,a su8iciente para di8erenciarte de la mayor,a de las personas( 4ue 8uncionan en Piloto Autom5tico la mayor,a del tiempo. J( desde luego( bastar,a para di8erenciarte de la mayor,a de hombres 4ue( cuando se encuentran 8rente a una /K( reaccionan ante cual4uier est,mulo 4ue esta les o8re-ca de 8orma muy similar al gato 4ue hemos mencionado en las notas a pie de pgina. Solo les 8alta aullar. <s, pues( adu.$ate de tu Giloto <utomtico. "o ci$as tus respuestas a lo primero 4ue te 3enga a la cabe-a o a lo 4ue se espera de ti. Empie-a a ser una de esas raras personas 4ue decide su comportamiento. En otras palabras( con3i.rtete en un aut.ntico ser humano. <hora bien( el ob6eti3o del <3en 3a incluso ms all. Consiste( bsica: mente( en reprogramar su propio Giloto <utomtico2' .
EM(AT+A 2 CONE=I<N

Ms de una 3e- habrs contado a alguien algo personal y 4ue te ha a8ectado mucho.
2)*Supongamos 4ue yo( por e6emplo( le piso la cola a mi gato por accidente. Seguramente( no se tomar el tiempo necesario para lle3ar a cabo la siguiente re8lexinE UEst bien( esta 3e- te has salido con la tuya. Gero un d,a u otro te de3ol3er. la 6ugada. Entre tanto( me contentar. con maullar para poder sacar la cola de deba6o de tu pieV. "o( la reaccin del gato ser ms instantnea y se basar en el es4uemaE E - % LEst(mulo - %es)uestaG. 2)9 Se trata del es4uema est,mulo : consideracin de posibles respuestas : eleccin de la respuesta : respuesta... 2' El <3en sabe 4ue en el mundo real no hay siempre tiempo para pausarse demasiado( 4ue a 3eces re4uiere respuestas relmpago y 4ue .stas no pueden 3enir ms 4ue por parte de algo 4ue( si no es un Giloto <utomtico( o8re-ca al menos sus mismas 3enta6as. Es por ello 4ue el <3en desarrolla con el tiempo su propio Giloto <utomtico. Se trata( a di8erencia del 4ue dicta los comportamientos de la mayor,a de la gente( de uno con su propio dise$o y 4ue .l s, ha elegido. Gara lograrlo( se entrena como un boxeadorE ULAu. har,a si me lan-ase un directo de derechaM LCmo debo iniciar mis o8ensi3asM LCul es la me6or respuesta a determinado tipo de reaccinMV La idea es no solo tener la capacidad de pausarnos ante un est,mulo. Se trata tambi.n de poder reducir dichas pausas si es necesario o( incluso( prescindir de ellas en determinados momentos. Como ya he indicado( me re8iero a de6ar la interaccin en manos de un Giloto <utomtico 4ue( esta 3e-( s, habremos reprogramado nosotros.

2''

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Guede 4ue esta persona te escuche y pare-ca entenderte( pero L4u. ocurrir,a si adems esta persona se adelantase con comentarios 4ue expresa: sen exactamente a4uello 4ue sientes y por lo 4ue ests pasandoM Grobablemente( sentir,as 4ue te estar,a haciendo un gran regalo( por lo 4ue su compa$,a te resultar,a ms 3aliosa. Btili-a( pues( la in8ormacin obtenida para meterte en la piel de la otra persona( conectar y empati-ar con ella. /en cuidado( eso s,( con cmo y en 4u. momento lo haces y lle3a a cabo un Calibra6e adecuado. Gues( si te pasas de emptico( corres el riesgo de 4ue te solami'uee o te acabe 3iendo 7nicamente como /ampn Emocio: nal. +ecuerda 4ue este es solo un ingrediente ms de la receta mgica del 4ue no te con3iene abusar a menos 4ue bus4ues una amiga2'>. 0amos( 4ue uses la empat,a( pero sin perder de 3ista tu ob6eti3o.
CURIOSIDAD E INTER1S 6ENUINOS

Bna buena 8orma de desarrollar estas cualidades de las 4ue hablamos es empe-ar a sentir aut.ntica curiosidad e inter.s por el 1b6eti3o( 4ue es a 8in de cuentas la persona 4ue tienes en 8rente. Con la prctica( 3ers 4ue no es tan di8,cil( pues a 8in de cuentas se trata de seres humanos. Gersonas no tan distintas a ti( con sus propios problemas 4ue( o bien son similares a los tuyos( o bien resultan interesantes precisa: mente por no serlo. En general( un inter.s y curiosidad 3erdaderos pueden ayudarte mucho a conectar con la persona 4ue tienes en 8rente. Entre otras cosas( por4ue se trata de algo ms raro y precioso de lo 4ue pudieras pensar.

En cual4uier caso( sigue usando la pausa durante esas primeras etapas de tu 8ormacin en 4ue tu Giloto <utomtico no 8unciona a7n como 4uieres. Este d.6alo( me6or( para cuando te acer4ues al ni3el de Maestr,a. Est claro 4ue al principio no 3as a sentirte cmodo o natural( pero esto es algo 4ue a los seres humanos nos ocurre cada 3e- 4ue 4ueremos incorporar una nue3a destre-a a nuestras capacidades existentes. /e aseguro 4ue( a medida 4ue entrenes( ir de6ando de serlo y tu /ue'o ganar 8rescura y agilidad. 2'> Como muchos de los elementos del *ue'o del %omance$ su uso es mucho ms adecuado cuando ya has proyectado alto 0alor y despertado una atraccin. < 3eces( resulta muy 7til como sedante de sus #e8ensas. Est tambi.n muy indicado para desconcertar( cuando ella est a punto de catalogarte como imb.cil super8icial o insensible.

2'?

MARIO L UNA
S1 DETALLISTA

S.lo tanto en tu 8orma de percibir como en la de expresarte. Gor supuesto( no puedes prestar atencin a todo( pero puedes desarrollar la habilidad de reconocer los detalles clave. Garalelamente( tambi.n puedes aprender a expresarte por medio de dichos detalles signi8icati3os. #e hecho( no tienes por 4u. decir nada. La mayor,a de las cosas 4ue 4uieras comunicar las puedes dar a entender a tra3.s de detalles. Ciertos gestos de Caballerosidad comunican proteccin( arropo( ternura. +ecordar ciertas cosas insin7an ]y recuerda 4ue insinuar es in8initamente me6or 4ue de6ar claro] 4ue 4ui-s ella es importante. 1tros detalles pueden ser3irte para hacerle 3er 4ue la entiendes o 4ue le prestas atencin. LMe siguesM Gues eso. #esde hoy( empie-a a culti3ar una actitud detallista.
CA"ALLEROSIDAD E INSTINTO (ROTECTOR

La Caballerosidad y el instinto protector no son ms 4ue la 8orma 4ue toma nuestra seguridad cuando la proyectamos adecuadamente sobre otros. Se trata( adems( de una gran actitud a la hora de desmarcarte romnti: camente del resto y de ser3irte de los detalles para comunicar algo 4ue( muy a pesar de las modas pasa6eras( 6ams ha de6ado de atraer y 8ascinar a las mu6eres. J es 4ue( secretamente( la mu6er sigue anhelando ]sobre todo en un mundo como el nuestro 4ue la obliga( cada 3e- ms( a ser 8uerte y segura] proteccin( atencin y cuidados. < 8in de cuentas( pocas cosas pueden satis8acer su instinto ms 4ue el percibir 4ue( aparte de estar 6unto a un Fombre <l8a( este se preocupa por ella( entiende sus necesidades y est dispuesto a protegerla. Fablamos( eso s,( de un rasgo 4ue ha sido sobreexplotado por los gala: nes del pasado( por lo 4ue ahora arrastra ciertas resonancias anticuadas( sexistas o incluso manipuladoras. Fecho 4ue( le6os de hacer 4ue desapare-ca la demanda de la Caballerosidad y Groteccin masculina( simplemente ha permitido 4ue esta adopte 8ormas ms sutiles y so8isticadas. Mi conse6o es 4ue te mue3as con los tiempos 4ue corren y te con3iertas en un caballero de nuestros d,as. Gara empe-ar( ol3,date de echar mano de estos gestos en situaciones concretas y( en lugar de ello( desarrolla un instinto de Caballerosidad y Groteccin. En otras palabras( debe con3ertirse en una especie de re8le6o. #esde 8uera ha de percibirse como algo 4ue haces de 8orma natural e incons: ciente( prcticamente sin reparar en ello. J( aun4ue un caballero como t7 seguramente no lo necesita( te dir. 4ue este tipo de gestos caballerosos incluyen cosas como abrir puertas Wla del coche incluidaX( llenar 3asos( ser3ir la comida( o8recer antes a los dems de cual4uier cosa 4ue 3ayas a consumir( en3ol3er con tu abrigo a la otra persona en las noches 8r,as( o8recer tu mano al subir alturas o escalones(

2';

SEX C ODE
arreglar la solapa de la camisa( 4uitar lega$as ]u otros cuerpos extra$os] de los o6os( aplicar crema bronceadora sin 4ue te lo pidan( encender cigarri: llos Waun4ue no te recomiendo 4ue 3ayas con 8umadoras( no es sanoX( curar heridas( coger pesos o cual4uier otra cosa 4ue pueda incomodar ligeramente( caminar por el lado externo de la acera( extender la mano derecha con ademn protector cuando 8renas de 8orma brusca con el coche( y un largu,: simo etc.tera 4ue t7 mismo podrs ir completando. Godrs hacerlo a medida 4ue enri4ue-cas tu experiencia y te empapes del comportamiento de los grandes #on %uanes de nuestro tiempo( as, como de los h.roes de la 8iccin romntica. &n3itar( por e6emplo( no te recomiendo 4ue lo hagas a menudo a menos 4ue te sobre la pasta y est.s dispuesto a hacerlo con todo el mundo. #e lo contrario( te arriesgar,as a 8ortalecer el Marco de 4ue intentas comprarla o de 4ue ella es el Gremio. Estars o8reciendo una #E0 y actuando como un Keta. Las 4ue siguen son algunas indicaciones 4ue te ayudarn a lle3ar me6or el hbito de la Caballerosidad.
MU1STRATE (ROTECTOR CON LOS SERES (R<=IMOS

Esto no solo 3a a hacerla sentirse ms segura a tu lado y a generar( por lo tanto( ms +omance. 0a a lograr tambi.n 4ue pare-cas ms <l8a. En otras palabras( mostrar al 1b6eti3o 4ue te gusta proteger a las perso: nas cercanas a ti es en s, mismo una #<0.
TEN UN CONCE(TO (OSITI4O DE LA MU5ER

Greg7ntateE Les posible ser un caballero y a la 3e- odiar a la mu6erM La respuesta es un rotundo no. #e hecho( si te he saturado con explicaciones cient,8icas e3olucionistas sobre la mu6er y su comportamiento es en parte por4ue 4uiero 4ue la entien: das. LCon 4u. 8inM Con el de 4ue 6ams condenes a las mu6eres por su natu: rale-a ni les guardes rencor alguno cuando te hieran con comportamientos 4ue( desde tu perspecti3a de hombre( no puedes explicar. #espu.s e todo( alimentar alg7n tipo de resentimiento contra la mu6er solo 3a a lograr tres cosasE #emostrar 4ue no has entendido bien las ense$an-as de este manual. &mpedir 4ue llegues a dominar en pro8undidad las <rtes 0enusianas. Garecer un Druscambriento a3inagrado 4ue lle3a a$os sin pillar cacho. Gi.nsalo. <l mundo ya le sobran resentidos y resentidas hacia el sexo opuesto( hombres 4ue maltratan o ponen en peligro la integridad 8,sica o psicolgica de las mu6eres y mu6eres amargadas 4ue guardan un odio y rencor in8inito hacia todo lo masculino.

2'!

MARIO L UNA
La noticia 4ue tengo para ti es 4ue dicha actitud( aparte de ser poco deseable para la sociedad( para tu 8elicidad y para tu propia reali-acin como ser humano( resulta muy poco atracti3a2'2. Es una #E0 4ue puede olerse a 2ilmetros de distancia. #e ah, 4ue si( adems de no condenar a la mu6er por su propia natura: le-a( te eriges p7blicamente en amante de ella( estars proyectando simult: neamente muchos rasgos positi3os. Entre otros( estars de6ando claro 4ue tienes un gran potencial romntico y estars a la 3e- subcomunicando 4ue( en general( te 3a bien con ellas. Estars( pues( demostrando 0alor y haci.ndote ms atracti3o.
NUNCA ES(ERES NADA A CAM"IO DE TU ROMANTICISMO

LSabes cul es la di8erencia entre un Druscambriento manipulador y un 3erdadero caballeroM Cuando el primero muestra un comportamiento romntico de este tipo( lo hace con la esperan-a de obtener algo a cambio( de can/ear su es8uer-o por alguna clase de recompensa. J se le nota2'). En cambio( el caballero lo hace simplemente por4ue 8orma parte de .l. #e hecho( se siente ms cmodo con esta clase de gestos 4ue sin ellos. Mi conse6o es( por tanto( 4ue te es8uerces por hacer 4ue todo lo dicho en este apartado pase a con3ertirse en una especie de segunda naturale-a tuya. +ecu.rdate 4ue( a 8in de cuentas( no haces esto por nadie ms 4ue por ti. Cr.eme( no hay nada ms <l8a.
2'2 <parte del 0alor 4ue te pueda sustraer( te 3a a resultar casi imposible Ucru-ar el puenteV y conectar romnticamente con ninguna mu6er en tanto les guardes alg7n tipo de rencor generali: -ado. J( aun4ue en el apartado El *ue'o del Valor hemos hablado de 6u-gar a la mu6er y hemos utili: -ado expresiones como U4uien 6u-ga primero( 6u-ga dos 3ecesV( esto debe entenderse dentro de su contexto. En ciertos momentos( hay 4ue hacer ciertas cosas( pero nunca como algo personal( sino solo como parte del 6uego. < un ni3el interno y pro8undo( te recomiendo 4ue no las 6u-gues nunca moralmente. Si tienes 4ue 6u-garlas de alg7n modo( te insto a 4ue tus 6uicios no 3ayan ms all de si una mu6er concreta te con3iene o no( y en 4u. t.rminos. J esto solo con la 8inalidad de poder actuar en consecuencia y tomar decisiones sabias. En cuanto a los 6uicios morales( mi conse6o no puede ser ms claroE de6a de 6u-gar e intenta entender. J( cuando no entiendas( achcalo a tu conocimiento limitado y a nada ms. 2') Si ella intuye 4ue pretendes can/ear este comportamiento por alg7n tipo de recompensa Wespecialmente sexualX( ests perdido. /en en cuenta 4ue( desde su perspecti3a( el 4ue t7 4uieras can/ear esto por algo( resulta muy similar a lo 4ue a ti te podr,a parecer el 4ue una mu6er utilice su atracti3o sexual para obtener de ti cosas materiales o manipularte de cual4uier otra manera. #icho esto( solo 4uiero recordarte 4ue la intuicin de las mu6eres est( por lo general( mucho ms desarrollada 4ue la de los hombres.

2'*

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(RACT+CALO CON TODO EL MUNDO

Fe mencionado al principio 4ue la Caballerosidad ha ido adoptando 8ormas ms sutiles y so8isticadas. Bna de las me6ores y ms progre es a4ue: lla 4ue puede con8undirse con educacin. &mpide ser detectado por el +adar del 1b6eti3o y es igualmente e8ecti3a 4ue la tradicional( de corte ms machista. Gor ello ]as, como por e6ercitarlo e interiori-arlo] culti3a siempre este hbito. Fa-lo en cual4uier lugar y situacin( con todo tipo de personas. S,( has o,do bienE con todo tipo de personas. /Ks o no( y tengan la edad 4ue tengan. J( en el caso de 4ue estos te lo permitan( tambi.n hombres. Si el hombre en cuestin es homosexual y no te interesa( de6a claro 4ue no lo haces con ning7n propsito especial. Si( en cambio( el hombre es de tu agrado( no te des excusas y aband: nate a la magia del momento2''.
RELE4ANCIA EMOCIONAL2'?

Si pudiese resumir este apartado en una palabra( esta ser,aE conmueve. Si me dieses la posibilidad de hacerlo con dos( te dir,aE ha1la sentir. Esa es exactamente la cla3eE ha-la sentir ms 4ue pensar. "o intentes con3encerla apelando a la lgica. Es ms( escapa a su Modo Lgico. +ecuerda 4ue no hay nada como persuadir( arrastrar y conmo3er( desper: tando sentimientos y emociones. Solo as, logrars lle3arla a un Estado Emocional Da3orable. Estado 4ue( como sabes( es el ms idneo para pasar de "i3el. <dems( una de las cosas 4ue desmarcan al Fombre <l8a es( entre muchas otras( su capacidad de impactar. J lo cierto es 4ue( te guste o no( solo logrars causar un impacto dura: dero en cual4uier mu6er en la medida en 4ue sepas ad4uirir +ele3ancia Emocional dentro de su mente. Si a7n no ests con3encido del peso de este punto en el .xito con las mu6eres( deber,as re8lexionar. Gor e6emplo( Lte has preguntado alguna 3e- 4ue es lo 4ue impele a las mu6eres a engancharse a los culebronesM LGor 4u. les gustan tanto los chis: mes y las historias de las 3idas de 8amosos y no tan 8amososM LFas le,do
2'' Gor si te 4ueda alguna duda( la repuesta es Us,VE ha sido un chiste. #icho sea de paso( este libro no pretende( en principio( estudiar la atraccin en el mbito homosexual. Con todo( si cuento con lectores homosexuales y .stos consideran 4ue pueden extraer in8ormacin 7til de este libro( les animo a 4ue contin7en haci.ndolo. 2'? Se dice de la capacidad de cual4uier cosa para conmo3er y pro3ocar sentimientos o emocio: nes intensos en el 1b6eti3o( ms 4ue para hacerla pensar. /odo a4uello 4ue cuente con +ele3ancia Emocional es ms apto a la hora de lle3ar al 1b6eti3o a un Estado Da3orable y sacarla de su Modo Lgico 4ue a4uello 4ue no lo hace.

2'9

MARIO L UNA
alguna 3e- la clase de literatura romntica ]tambi.n conocida como )orno'ra,(a ,emeninaR 4ue pasa desapercibida ante los o6os de los hombres pero 4ue las mu6eres de3oranM LJ 4u. me dices de todas esas pel,culas dramti: cas y trgicas 4ue las mu6eres 3an a 3er con la esperan-a de 4ue las hagan llorarM La respuesta es claraE las mu6eres suspiran tanto por 4ue las conmue3an y las sacudan emocionalmente como t7 y yo lo hacemos por el buen sexo. Aui-s les haga sentirse 3i3as( 4ui-s les permita explorarse y entenderse me6or o 4ui-s esto llene un montn de 8acetas de su 8eminidad simultnea: mente. En cual4uier caso( no podemos cuestionar la morale6a. Gor eso( conmue3e. Fa-la sentir. &n3,tala a una monta$a rusa de senti: mientos y emociones. En los apartados siguientes encontrars algunos conse6os 4ue te ayuda: rn a hacerlo.
CONMUE4E

Gara mo3er( primero hay 4ue conmo3er. Esto es lo 4ue sol,a decirme un amigo( y ten,a ra-n. Gor ello( a partir de ahora( no argumentes ni des una ra-n sin dotarla pre3iamente de una intensa carga emocional. /ambi.n tus an.cdotas e histo: rias deben estar llenas de sentimiento( y lo mismo puede aplicarse a tu comunicacin no 3erbal( 4ue con3iene 4ue sea intensa y llamati3a. En la misma l,nea( c.ntrate ms en a8ectar sus estados de humor o en pro3ocar respuestas emoti3as 4ue en cambiar sus opiniones. /ampoco de6es pasar ninguna oportunidad de hacerle 3i3ir cual4uier experiencia emocional en primera personaE ULCmo te sentir,as siRMV UL/e imaginas lo 4ue debe haber sentidoMV UGonte en su5mi lugarRV +ecurre a cuentos( historias reales o 8icticias( dramati-a( exagera. Bsa los silencios y las pausas. Llora. "o me importa 4u. ni cmo lo hagas( pero conmue3e. #icho sea de paso( saber hacerlo es una #<0.
S1 REAL

Es di8,cil conectar y ad4uirir cual4uier clase de +ele3ancia Emocional si no se parte de elementos genuinos y reales. Esto no 4uiere decir 4ue le cuentes cada secreto de ti. Auiere decir 4ue( cuando conectes emocionalmente con ella( seas real. <pela a a4uellos puntos de conexin reales entre t7 y ella( encuentra UpuentesV( por di8erente 4ue sea de ti. +esulta( pues( 8undamental 4ue selec: ciones a4uellas experiencias o rasgos 4ue compart,s ambos por contraposi: cin a a4uellos 4ue pueden ser importantes solo para ti.

2?

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En otras palabras( bsate en lo com7n. "o caigas en la trampa de pensar 4ue por4ue hay algo de lo 4ue te sien: tes orgulloso 3a a hacerle alg7n tipo de mella en sus emociones. /en en cuenta( sobre todo cuando se trate de mu6eres ms 63enes( 4ue a menudo ellas carecen de la experiencia necesaria para entenderte. Garte siempre de su perspecti3a y no des cosas por sentadas. Bna 3e- aclarado esto( s. tan real como puedas.
AUTORIDAD EN SU MUNDO

En principio( el 1b6eti3o te 3a a 3er como uno ms. Si le demuestras 4ue entiendes su situacin y la clase de cosas 4ue una /K como ella atra3iesa d,a a d,a( abandonars esa categor,a y pasars a ocupar rpidamente la de hombre interesante2';. J es 4ue( aun hablando de gente en general( pocas 8ormas me6ores exis: ten de ganarnos la con8ian-a de una persona( hacer 4ue se sienta cmoda en nuestra compa$,a y en conexin con nosotros 4ue si le demostramos 4ue entendemos realmente lo 4ue es importante para ella. Gor ello( en una sociedad en la 4ue todos nos hemos con3ertido casi en extraterrestres los unos para los otros( el <3en tiene la misin clara de demostrar autoridad en el mundo de su 1b6eti3o. Cuando ella habla de algo 4ue tiene un cierto peso en su 3ida( el <3en est a la altura de la situacin. Le de6a claro 4ue a grandes rasgos sabe 4ui.n es( 4ue entiende su 3ida( 4ue conoce a4uello de lo 4ue habla y( por tanto( 4ue nada de lo 4ue rodea su existencia le resulta extra$o o intimida. Es por ello 4ue el 1b6eti3o percibe al <3en como una autoridad( como alguien 4ue probablemente est por encima de ella( alguien 4ue sabe de la 3ida. J este( al ganar autoridad en su mundo( gana tambi.n el derecho a conmo3erla( un pase 0&G a sus Estados Da3orables( inmunidad ante sus #e8ensas y una credibilidad a6ena al resto de los Druscos. LAu. es a4uello 4ue probablemente ms pesa en la 3ida de esta personaM( debes preguntarte. Grobablemente a4uello 4ue la 8rustra o asusta( a4uello 4ue la hace sentirse insegura o ansiosa. /ambi.n a4uello 4ue la hace so$ar y( por 4u. no( sus intereses y a8iciones. #e hecho( si eres capa- de exhibir un alto grado de dominio de los mismos( tienes mucho adelantado. Esto es importante aun cuando lo 4ue pretendas no sea ms 4ue 4uitarle m.rito a ella y todo lo 4ue le interesa con el 8in de arrastrarla hacia tu +eali: dad. #espu.s de todo( es much,simo ms 8cil cuestionar su 0alidacin desde la empat,a 4ue desde la con8rontacin directa. Gor ello debes hacerle llegar un mensa6e del tipoE UJo ya he estado all,( y no est mal. Gero miraRV( y ah, es cuando o8reces tu alternati3a.
2'; Esto es algo 4ue inmediatamente te desmarcar de cual4uier Drusco( 4ue por lo general ni se plantean ni entiende los problemas de las /K.

2?>

MARIO L UNA
Se trata este( adems( de un elemento 4ue( aun cuando 8orma parte del %uego del +omance( participa tambi.n del %uego del 0alor( por lo 4ue no de6a de ser 7til durante la Campa$a de 0alor. Gues( adems de contribuir a la creacin de +omance( constituyen una enorme #<0. En los prra8os 4ue siguen( te dar. algunas recomendaciones para ganar rpidamente autoridad en su mundo.
DOMINA SUS INTERESES 2 A%ICIONES

LCmoM Gues desarrollando una especie de cultura general encaminada a impresionar a la clase de chicas con las 4ue es ms probable 4ue entres en contacto. Fa-te un pe4ue$o experto en cosas como la moda( su m7sica( sus coti: lleos( las artes adi3inatorias e interpretati3as 2'! o lo 4ue 4uiera 4ue sea 4ue interese a esa clase de chicas a las 4ue pretendes atraer. < 3eces basta meterse en un sitio de &nternet de ligoteo para 8ormarse una rpida impresin de la clase de Diln2'* sobre el 4ue hay 4ue traba6ar.
ENTIENDE SUS MI%AS

Sus M&D<S no son otra cosa 4ue sus Miedos( &nseguridades( Drustracio: nes( <nsiedades y Sue$os. Son estos cinco sentimientos( a 8in de cuentas( los 4ue ms permiten a las personas sentirse unidas o distanciadas( comprendi: das o solas. Gor mi parte( puedo asegurarte 4ue si desarrollas la capacidad de enten: der los M&D<S de una persona con cierta rapide-( esta te sentir esencial: mente cercana y te 6u-gar con una gran autoridad en su mundo. 1tra 3enta6a adicional de esta actitud es 4ue( tan pronto como logres desci8rar los M&D<S de unas cuantas personas con un per8il parecido( te resultar 8acil,simo hacerlo con otras de similares caracter,sticas.
2A .AS ESTADO ALL+

"o solo entiendes sus M&D<S( as, como sus intereses y a8iciones( sino 4ue adems ya has estado all(.
2'! < menudo las llamamos ULectura en Dr,oV. 2'* Bn Diln es un campo de conocimiento( a8icin o inter.s por el 4ue numerosas mu6eres se sienten atra,das y 4ue( por tanto( resulta rentable de explotar. Los <3en tratan de buscar los Dilo: nes propios de la clase de mu6eres 4ue les atrae a ellos. La Lectura en Dr,o( los Masa6es( la Moda o el Cotilleo son e6emplos de Dilones.

2?2

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Fas 3i3ido algo id.ntico o muy similar. #e hecho( has tenido una expe: riencia del mismo corte 4ue incluso supera a la suya. 0amos( 4ue has estado donde ella ha estado( ra-n por la 4ue puedes entender a4uello a lo 4ue ella le da la mayor importancia en la 3ida2'9.
DESACTI4A SU (ILOTO AUTOMDTICO

Femos hablado en cap,tulos anteriores de la importancia de desconec: tar tu Giloto <utomtico con el 8in de escapar a las respuestas indeseadas 4ue la sociedad ha programado en ti. <hora bien( L4u. me dices de la utilidad de hacer 4ue ella escape a las respuestas indeseadas Wpara tiX 4ue la sociedad ha programado en ellaM En otras palabras( Lpuede 3enirte bien desconectar su Giloto <utomticoM La respuesta es un rotundo s,( pues el Giloto <utomtico de la mayor,a de las /Ks incluye 8unciones como el <rpi8a-2? y una 8rialdad extrema ante los desconocidos. Si lo hace( tendrs por 3e- primera ocasin de acceder a la mu6er real 4ue se esconde detrs de sus #e8ensas en condiciones de mayor igualdad. La buena noticia es 4ue( si logras demostrar autoridad en el mundo del 1b6eti3o( es ms 4ue probable 4ue su Giloto <utomtico se desconecte de inmediato.
UNI<N MD6ICA: INTER(RETACI<N ROMDNTICA DEL MUNDO

LSabes cuntas mu6eres sue$an con conocer a alguien cuyo encuentro sea producto del destino o de una casualidad mgica dise$ada para brindarle su media naran6a o pr,ncipe a-ulM La respuesta es simpleE todas. <lgunas lo reconocen abiertamente( y otras se a3erg[en-an de ello del mismo modo en 4ue muchos hombres se a3erg[en-an de 4ue les gusten las mu6eres con las tetas grandes. Gero( sea como 8uere( podemos a8irmar 4ue se trata de uno de esos interruptores secretos 4ue no de6an sin respuesta a 4uien lo presiona. Guede 4ue nos estemos re8iriendo a una 8antas,a innata( o bien 4ue la hayan desarrollado a tra3.s del material romntico 4ue consumen. Gero( en cual4uier caso( hablamos de un hecho 4ue no con3iene perder de 3ista.
2'9 Se trata( en suma( de una 3ariante del principio de empat,a y conexin. El ingrediente adicio: nal es el de la autoridad( con8erido por el hecho de 4ue no solo entiendes( sino 4ue has 3i3ido su experiencia. 2? El <rpi8a- es la mscara de arp,a o mu6er desagradable y antiptica 4ue muchas /Ks se ponen antes de salir. Lo hacen ]ya sea de 8orma consciente o inconsciente] con la 8inalidad de 4uitarse de encima a los Druscoplomos 4ue las agobian. LGor 4u.M Gor4ue 8unciona.

2?)

MARIO L UNA
< menudo te encontrars con oportunidades para sacar punta a dichas 8antas,as( tanto en 8orma de situaciones 4ue no habrs elegido como en 8orma de otras 4ue podrs crear t7 para 8ortalecer cual4uier indicio 4ue apunte en dicha direccin. 0ers( cuando lo hagas( 4ue es muy 8cil arrancar al 1b6eti3o de su Modo Lgico. #ebes adems tener en cuenta 4ue( aparte de resultarte di3ertido( cada 3e- 4ue explotes este tipo de oportunidades estars realmente o8reciendo algo 3alioso para ellas. En otras palabras( estars a$adiendo 3alor a sus experiencias( a su tiempo( a su 3ida. #el mismo modo 4ue a ti te gusta 4ue una mu6er culti3e su atracti3o 8,sico para hacerte sentir ms especial y para 4ue su compa$,a te resulte ms excitante( tambi.n ellas dis8rutarn mucho ms de cual4uier experiencia rica en elementos mgicos( romnticos y con cuyos signi8icados ocultos puedan 8antasear. <s, 4ue no pases de largo 4ue( en cierto modo( el romanticismo 8eme: nino supone un alimento espiritual( algo 4ue las mantiene ilusionadas y con eso 4ue llaman Ulas maripositasV en el estmago. J( aun cuando 3uestra rela: cin termine por no trascender( habrn dis8rutado de ella mucho ms( por lo 4ue guardarn un me6or recuerdo de 3uestra a3entura. En de8initi3a se trata de darles cosas 3aliosas para ellas. E3ita( pues( caer en la trampa del 8amoso re8rn. "o hagas a las /Ks lo 4ue te gustar,a 4ue te hicieran a ti. En 3e- de eso( tmate la molestia de a3eriguar lo 4ue les gusta a ellas. Si lo has hecho ya( con3endrs conmigo en 4ue adoptar una interpreta: cin romntica del mundo2?> cuando te encuentres 6unto a ella( redunda bastante en tu 8a3or. La ra-n es sencillaE hay pocas cosas ms romnticas 4ue el crear un uni3erso del 4ue ella y t7 sois los protagonistas. J eso es precisamente lo 4ue 3as a hacer. Las 4ue siguen son algunas indicaciones 4ue te ayudarn a hacerlo.
E=(LOTA LO MD6ICO

En general( todo lo 4ue tenga 4ue 3er con lo esot.rico( el destino( las coincidencias con un signi8icado oculto y pro8undo( los presentimientos e intuiciones( la conexin 4ue 3a ms all de la conexin corriente entre dos personas con cosas en com7n o el sentirse protagonistas de una historia de cuento de hadas tiene un gran poder de 8ascinacin sobre las mu6eres. Esto no 4uiere decir 4ue sean tontas( simplemente 4ue anhelan algo as,( algo 4ue las haga sentirse mgicamente 7nicas( desde lo ms pro8undo de su ser. Muchas son demasiado maduras para reconocerlo( pero eso no impide 4ue 8antaseen secreta o inconscientemente con ello.
2?> Bn buen e6emplo de lo 4ue supone adoptar una interpretacin romntica del mundo la o8rece %ohny #eep en ;on *uan de 4arco( pel,cula 4ue protagoni-a.

2?'

SEX C ODE
La buena noticia es 4ue la capacidad para detectar lo mgico y explo: tarlo no es ms 4ue una destre-a como cual4uier otra 4ue puedes culti3ar2?2. Facerlo te ayudar rpidamente a sacarlas de su Modo Lgico. L< 4u. esperasM
SOIS LOS (ROTA6ONISTAS DE UNA .ISTORIA

/odo el mundo 4uiere sentirse especial. Znico. J lo ms importante del mundo( en un sentido u otro. Gor lo tanto( si haces 4ue ba6o tu interpretacin de los hechos ella lo sea( si logras 4ue en tu compa$,a se sienta especial y 7nica( L4u. duda cabe de 4ue esta le gustarM J poco importa lo 4ue ella piense a un ni3el consciente( por4ue en su 8uero ms interno sabe 4ue ella ha nacido para ser esa princesita de los cuen: tos in8antiles 4ue le le,an en la cama. Garalelamente( L4u. ms da 4ue el mundo no se haya percatado( 4ue ni si4uiera sus amigos o su 8amilia se hayan dado cuentaM Gara eso precisamente est su pr,ncipe( ese h.roe 4ue ha de arrancarla de su mundo de mediocridad y automatismo para lle3arla al pa,s de las prin: cesas y las hadas. Bn lugar en el 4ue ella es la 7nica( la especial( la elegida. J t7( su caballero. <un4ue nadie ms se haya dado cuenta.
CONS(IRACI<N DE ONUESTRO MUNDOP

La idea es crear un sentimiento de Unosotros contra el mundoV. Se trata de 8omentar todos los chistes( 6uegos y comportamientos 4ue exploten esta idea e incrementen( as,( la complicidad 4ue existe entre 3osotros. #e hecho( en el mundo real( una 8uerte conexin entre dos personas 3a acompa$ada de una gran complicidad. J( creando la complicidad( puedes crear tambi.n la conexin. En este sentido( burlarte de otros( caricaturi-ar a4uello 4ue no 8orma parte de 3uestra +ealidad( ridiculi-ar cmicamente otros comportamientos puede ayudarte much,simo. /ambi.n actuar como si lo 4ue 4ueda 8uera de tu +ealidad ]en la 4ue ella es una in3itada] diese pena o se tratase de algo lamentable.

2?2 Encontrars ms in8ormacin acerca de cmo hacerlo en A;IVINACI3N B CIENCIAS AL"E%NA"IVAS.

2??

MARIO L UNA
S1 (ELICULERO

1tra 8orma de 4ue ella se sienta especial y 7nica en tu compa$,a es la de montarle pel,culas. La cla3e es( en todo momento( 4ue sienta y le ocurran cosas a tu lado 4ue no son propias de la 3ida real( sino de las pel,culas. J no hablo solo de pel,culas de amor. Las de a3enturas( las polic,acas( las de accin y las de terror tambi.n 3alen2?). Entre otras. Se trata de algo 4ue te dar 0alor ante sus o6os y te permitir sumirla en un Estado Da3orable con mayor 8acilidad. Como ya hemos dicho( hay pocas cosas ms romnticas 4ue el crear un uni3erso del 4ue ella y t7 sois los protagonistas. LJ 4u. me6or uni3erso 4ue el de un 8ilmM
S1 CASUALMENTE SU .OM"RE IDEAL

J( hablando de 8antas,as( L4u. os parece la del hombre idealM "o alguien 4ue se ha es8or-ado por ser o con3ertirse en lo 4ue ella busca( sino alguien 4ue( sencillamente( resulta ser lo 4ue ella busca. "i ms ni menos. #ar la impresin de 4ue nos es8or-amos por gustar ser,a lo menos <l8a del mundo. E4ui3aldr,a a intentarlo demasiado( una #E0. En cambio( encarnar casualmente el ideal de la otra persona no solo re8uer-a el sentimiento de magia y predestinacin( sino 4ue adems resulta irresistible. #icho esto( hay una cosa 4ue te debe 4uedar claraE el Uhombre idealV de cual4uier mu6er no existe ni puede existir. En realidad( no es ms una prueba a la 4ue puede en8rentarse todo hombre. Se trata( bsicamente( de uno de esos retos a los 4ue nos somete la naturale-a para 4ue le probemos 4ue nues: tros genes son dignos de sobre3i3ir y replicarse. 0amos( 4ue se trata de un 6uego ms. "unca de algo a lo 4ue ning7n hombre( y no digamos ya un <3en( deba aspirar a con3ertirse.
2?) S. de alguien muy cercano 4ue una noche secuestr( sin apenas conocerla( a la mu6er con la 4ue ahora mantiene una 8eli- relacin. Era su primera cita( hab,an 4uedado para lo 4ue ella pensaba 4ue ser,a tomar una copa en alg7n local nocturno. Sin embargo( el la lle3 por caminos rurales tortuosos hasta hacerla llorar. Cuando llegaron a la casita de campo 4ue un amigo le hab,a de6ado( ella estaba 8uera de s,. Cl le pregunt a ella si 4uer,a 3ol3er o entrar en la casa 4ue( seg7n contaban( estaba poblada de 8antasmas. Dinalmente( ella accedi a entrar. La noche desemboc en una cena romntica 4ue .l le hab,a preparado a la lu- de las 3elas y 4ue( por supuesto( culmin en un 8ero- encuentro sexual. Gues bien( hasta el d,a de hoy no ha ocurrido nada de lo 4ue ella guarde me6or recuerdo( pese a lo traumtico de la situacin en el momento. #icho esto( 4uiero de6ar claro 4ue no estoy abogando por ninguna clase de secuestro.

2?;

SEX C ODE
/u misin no pasa por ser o con3ertirte en ese hombre ideal( sino solo parecerlo ante sus o6os. +ecu.rdalo( pues es crucial. LGor 4u. digo estoM Lo digo por4ue el hombre ideal de la mayor,a de las mu6eres no solo no existe por4ue encarnarlo resulte impracticable. "o hablamos de un ideal le6ano( imposible de alcan-ar en la prctica pero al 4ue haya 4ue aspirar2?'. "o. Se trata( en este caso( de una imposibilidad lgica. #icho de otro modo( nos re8erimos a un ideal contradictorio. <hora bien( Lpor 4u. iban las mu6eres ]te preguntars] a 8ormarse un ideal contradictorioM La ra-n es simple. Lo hacen por4ue sus deseos son tambi.n contradictorios y con8licti3os. J esto es as, dado 4ue( sencillamente( su mente consciente y su mente inconsciente no anhelan las mismas cosas2??. <hora bien( sus sue$os( sus 8antas,as( sus ideales s, 4ue agrupan y recogen elementos de ambas mentes( consciente e inconsciente. Gongamos un e6emplo. "o creo 4ue muchas mu6eres deseen conscientemente un hombre sobre el 4ue care-can de control y al 4ue no puedan dominar. J( sin embargo( lo ms probable es 4ue dichas mu6eres no se sientan excesi3amente atra,das por hombres a los 4ue pueden dominar y controlar per8ectamente. LMe siguesM < ni3eles distintos( desean cosas completamente opuestas. E incom: patibles. Esta es la ra-n( adems( por la 4ue con3iene sacar a las /Ks de su Modo Lgico. Gor4ue( desde su mente racional( recha-an todo lo 4ue les atrae a un ni3el emocional y sexual. Si( siguiendo el e6emplo anterior( pretendi.semos extraer de .l alguna clase de ideal 8emenino( este re-ar,a algo comoE U#eseo un hombre dcil al 4ue no pueda dominarV. J tal enunciado( 4ue cual4uier persona del sexo masculino tachar,a de sinra-n( tiene per8ecto sentido para la mayor,a de las mu6eres. L"o me creesM Sal ahora mismo( l.ele la 8rase a la primera mu6er con 4ue te cruces y preg7ntale 4u. opina. Esto no 4uiere decir 4ue las mu6eres est.n locas o e4ui3ocadas. Auiere simplemente decir 4ue tienen necesidades incompatibles entre s,( por lo 4ue no pueden ]por ms 4ue a 3eces se empe$en] satis8acerlas todas a la 3e-. Gues bien( su hombre ideal 3a 6ustamente de eso. Es como un brillante en3oltorio( en el 4ue poneE Udentro de este en3oltorio hay algo capa- de satis8acer todas tus necesidades a la 3e-V. "uestra misin es con3ertirnos en dicho en3oltorio. Es parte del 6uego. /malo( si 4uieres( como un elemento necesario del proceso de corte6o y apareamiento humanos. En la prctica( y 3ol3iendo al e6emplo expuesto( resulta mucho ms sencillo de lo 4ue parece. #e hecho( la 8raseE UAuiero un hombre dcil al
2?' El Fombre <l8a( por el contrario( si representar,a este ideal le6ano al 4ue hay 4ue aspirar. <l menos para el <3en. 2?? 0er EL CE%E&%# "%I!N#.

2?!

MARIO L UNA
4ue no pueda dominarV( podr,a traducirse por algo comoE UAuiero un hombre 4ue a un ni3el super8icial me comuni4ue 4ue es controlable( para no tener 4ue sentirme incmoda con .l. Gero( a un ni3el ms pro8undo( deseo notar algo sal3a6e e indomable en .l y saber 4ue( en 7ltima instancia( 3a a seguir sus propios designios sin de6arse dominar ni por m, ni por nadie2?;V. Cr.eme( no es tan complicado. < continuacin te o8re-co algunos comen: tarios 4ue pueden echarte un cable a la hora de con3ertirte en ese en3oltorio.
COSAS EN COMKN

Cuantos ms puntos en com7n tengas con una mu6er( ms 8cil 3a a resultarte crear Conexin( Con8ian-a( Con8ort e incluso un cierto halo de Gredestinacin. Gor supuesto( algunos te los puedes in3entar 2?!( pero esto solo es un recurso pro3isional y no 3a a reportarte tantos bene8icios como in3ertir tiempo y energ,a en lo 4ue se conoce por Dilones. Ests cosas en com7n resultan adems muy 7tiles a la hora de cuali8icar2?* a la mu6er. J( como ya hemos mencionado antes( las cosas en com7n son una #<02?9.
ANTIC+(ATE A LO -UE -UIEREN O+R

Si te acostumbras a a8inar los sentidos y a prestar 3erdadera atencin a las mu6eres( te ser 8cil descubrir lo 4ue 4uieren o,r antes de 4ue te hagan ninguna re8erencia expl,cita a ello. Si a esto a$adimos 4ue existe un gran n7mero de mu6eres 4ue 4uieren o,r cosas parecidas( especialmente si te especiali-as en cierto tipo de mu6er( 3ers 4ue sus anhelos ms pro8undos te resultan cada 3e- ms 8ciles de predecir. Bna 3e- lo sepas( es 8cil despertar un gran inter.s si insin7as2; lo 4ue 4uieren o,r por iniciati3a propia y sin 4ue ellas tengan ninguna ra-n para
2?! ULEn serioM LCmo es posibleM S< m, tambi.n me pierden las lagarti6as malasiasTV 2?* Cali8icarse es intentar cumplir las expectati3as de la otra persona( ya sea tratando de estar a su altura( ya sea tratando de parecer 4ue lo 4ue somos no entra en con8licto con sus 3alores 8unda: mentales. Cuando una mu6er se cuali8ica espontneamente ante nosotros( es un &#& y( adems( algo 4ue podemos usar en 0). Cuando lo hacemos nosotros( por lo general es una #E0( sobre todo antes de 4ue lo haga ella. En general( se recomienda hacer esto solo tras haber demostrado 0alor y despu.s de 4ue el 1b6eti3o nos haya o8recido 3arios &#&s. 2?9 0er ;#4INA S!S IN"E%ESES B A0ICI#NES 2; &nsinuar es siempre me6or 4ue decir por 3arias ra-ones. Entre otras cosas( resulta ms ambi: guo( por lo 4ue estimula la 8antas,a. <dems( hace 4ue nos e4ui3o4uemos menos y 4ue ella inter: prete lo 4ue desea interpretar( cosa 4ue casi siempre nos 8a3orece. J( por si esto 8uera poco( e3ita 4ue pare-camos sedientos por impresionarla.

2?*

SEX C ODE
achacarlo a ninguna clase de inter.s por tu parte. <lgo 4ue se suele hacer mucho para lograr este e8ecto es de6ar caer algo 4ue ella 4uiere o,r antes de 4ue ella te d. esta in8ormacin de manera consciente( y hacerlo como si esperases una reaccin negati3a por su parte pero no te importase en8rentarte a su desaprobacin o recha-o. En otras palabras( ha-lo como si estu3ieras con3encido de 4ue se trata de algo impopular( 4ue no se lle3a o de lo 4ue la gente est en contra.
ANTIC+(ATE A SU (RO(IA CONCIENCIA

Con la su8iciente prctica( podrs con3ertirte en un maestro en el arte de anticiparte a lo 4ue 4uieren o,r2;>. La idea ser entonces ir un paso ms all y anticiparte( no solo a lo 4ue 4uieren o les gustar,a o,r( sino tambi.n a a4uello 4ue no se imaginan 4ue podr,an 4uerer o,r pero 4ue( cuando lo oyen( obra en ellas un e8ecto muy bene8icioso para tu 6uego. En otras palabras( podrs no solo decirles cosas 4ue saben 4ue 4uieren o,r( sino cosas 4ue sue$an con o,r a un ni3el ms pro8undo( pero 4ue no han o,do 6ams.
SU (UNTO D1"IL

Casi todas las mu6eres tienen una necesidad mal cubierta 4ue estn pidiendo a gritos satis8acer. Cuando estudies a una chica( aun4ue sea durante poco tiempo( es 7til intentar UcalarlaV y Usaber de 4u. pie co6eaV. #icho de otro modo( saber cul es su punto d.bil2;2. Greg7ntateE LAu. es lo 4ue pierde a esta chicaM LAu. necesidad expresa su 8orma de comunicarseM LAu. es lo 4ue yo podr,a darle 4ue nadie ms le daM LJ 4u. es a lo 4ue esta chica responde particularmente bienM LEs posible 4ue esta chica haya perdido algo 4ue anhele encontrar de nue3oM Gor cierto( cuando detectes una de estas necesidades es importante 4ue( ms 4ue aplacarla( subcomuni4ues 4ue podr,as hacerlo. Satis8acer dichas necesidades en exceso podr,a conducir a 4ue te solamiguease sin pre3io a3iso. #ebes( pues( proporcionarle pe4ue$as dosis de ello( y sin 4ue pare-ca 4ue esperas algo a cambio. Con3iene dar la impresin de 4ue se trata de algo espontneo en ti 4ue te nace de 8orma natural para e3itar #E0s o 4ue poda: mos ser detectados por su +adar. La idea es crear una cierta dependencia en ella( sin de6ar 4ue llegue a estar 6ams satis8echa.

2;> 0er apartado precedente. 2;2 0er CA;A 4!*E% %ESP#N;E PA%"IC!LA%4EN"E &IEN A AL:#.

2?9

MARIO L UNA
SU %ANTAS+A: UNA MU5ER CON (ENE

LCuntas 3eces has o,do cosas comoE U/odos los hombres son iguales( todos 3an detrs de lo mismoRV( UFab,a pensado 4ue era di8erente de los demsRV( ULEs 4ue no hay un hombre maduroMV( UMe gustar,a encontrar un hombre 4ue no piense en lo 7nicoV( ULos buenos estn cogidosV( ULos 7nicos hombres 4ue merecen la pena son todos gayVR y tantos otros comentarios seme6antesM /odos estos comentarios nos de6an entre3er 4ue las mu6eres estn pidiendo a gritos algo 4ue por lo general no encuentran en su entorno habi: tualE una Mu6er con Gene. <lguien 4ue comparta sus gustos( 3alores( senti: mientos y una 8orma general de experimentar la 3ida. Bn tipo de persona6e del 4ue las pel,culas y no3elas romnticas estn repletas( pero 4ue en la 3ida real suele escasear bastanteE la Mu6er con Gene2;). La ra-n por la 4ue las mu6eres con pene escasean tanto en nuestro entorno es 4ue se trata de una imposibilidad biolgica( como los unicornios o los centauros. Gero eso no 3a a impedir 4ue las mu6eres sigan 8antaseando con este tipo de seres en la mayor,a de los casos2;'. Lo harn por4ue es algo distinto a la regla y por4ue( en cierta medida( supone un reto para ellas.
2;) La Mu6er con Gene se caracteri-a por tener el aspecto 8,sico de un hombre y( a ser posible( su aplomo( su 8uer-a y su seguridad internas( pero 4ue en todo lo dems( excluyendo 4ui-s el narci: sismo 8,sico de .sta( se conduce y comporta como una aut.ntica mu6er. En realidad( puede 4ue la 8antas,a sea algo ms comple6a( pero creo 4ue hablar de UBna Mu6er con GeneV es una 8orma rpida y prctica de de8inirla a grandes rasgos. 2;' Esta 8antas,a e6erce( de hecho( un poder tal sobre sus deseos 4ue muchas se 3en arrastradas a creerla una y otra 3e- a la menor oportunidad de hacerlo( y esto pese a 3erse pro8undamente decepcionadas cada 3e- 4ue lo hacen. /engo amigas 4ue siguen buscando este tipo de hombre( su Upr,ncipe a-ulV( si bien hasta ahora y a lo largo de su extensa b7s4ueda no han encontrado ms 4ue UranasV. Gero eso no es nadaE tengo incluso una amiga biloga 4ue conocen a la per8eccin las di8eren: cias bsicas entre hombres y mu6eres y los e8ectos drsticos 4ue la testosterona e6erce sobre la 4u,mica del hombre. /e hablo de una persona 4ue en cinco minutos puede darte una explicacin magistral de por 4u. lo 4ue se entiende en este cap,tulo por mu6eres con pene es in3iable. /e hablar de la in8luencia 4ue las hormonas e6ercen sobre nuestros deseos( 8isiolog,a y comporta: miento( y te dar teor,as basadas en la e3olucin similares a las expuestas en este libro para con3encerte de por 4u. las mu6eres con pene pertenecen solo al mundo de la 8iccin. J( sin embargo( ella misma no 3acilar un instante ante la oportunidad de creer 4ue una Mu6er con Gene est a punto de entrar a 8ormar parte de su 3ida( y en a8errarse a ella. #e alg7n modo( esta 8antas,a es tan poderosa 4ue tiene e8ectos cegadores sobre la ra-n. Kien mirado( esto no es tan extra$o. < 8in de cuentas( somos muchos los hombres 4ue a7n 8antaseamos con hombres con 3agina( por ms 4ue sepamos 4ue esto es raro o imposible. El material pornogr8ico con el 4ue nos hemos masturbado se basa 6ustamente en dicha ente: le4uia. J si esa 3ecina tan explosi3a 4ue tenemos y con la 4ue apenas hemos cru-ado palabra

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C<MO (ARECER UNA MU5ER CON (ENE

0ol3iendo a esta 8emenina( Len 4u. consiste parecer una Mu6er con Gene y en 4u. puede resultarnos 7tilM < grandes rasgos( los 3alores 4ue debes abra-ar cuando experimentes con este rol se basarn en ciertas creencias 8ciles de resumir. Gor e6emplo( 4ue el sexo sin amor es aburrido o no llena( 4ue la 3ida sin emociones intensas ]solo obtenibles a tra3.s del enamoramiento] no 3ale la pena( 4ue eres muy 3ulnerable emocionalmente cuando practicas sexo( 4ue la mayor,a de las mu6eres solo te han utili-ado sexualmente en el pasado( pero no te han o8recido mucho ms( etc. Mi conse6o es 4ue 6uguetees y experimentes ocasionalmente con este rol( pero 4ue no te obsesiones con .l hasta el punto de extra3iarte. #e hacerlo( podr,as poner en peligro tu esencia de Fombre <l8a. Espe: cialmente a un ni3el interno( nunca caigas en esa trampa( a no ser 4ue 4uie: ras perder precisamente los rasgos 4ue te hacen atracti3o 8rente a las mu6eres2;?.
SEDA SUS DE%ENSAS

Si eres aplicado en el estudio de las <rtes 0enusianas( es ms 4ue probable 4ue llegue un momento en 4ue pare-cas seguro de ti mismo( ocurrente y lleno de recursos. En de8initi3a( muy <l8a.
Whablo del pasado( por4ue en la actualidad 8lirteo con todas mis 3ecinasX llamase un d,a a nuestra puerta con la pura y llana intencin de echar un pol3o( Lno hay una parte de nosotros 4ue nos impulsar,a a creer 4ue se trata de algo natural en 3e- de una especie de estratagema ma4uia3.licaM #icho sea de paso( tengo amigos 4ue han arruinado sus 3idas y se han de6ado manipular hasta el desastre por mu6eres 4ue les han hecho creer en esta 8antas,a. 2;? #e cual4uier modo( muchos de los rasgos 4ue ense$amos a proyectarE Misterio( 3ulnerabilidad( ser un reto( mostrarnos selecti3os( escase-( actuar como el Gremio( etc.( s, son per8ectamente cohe: rentes con esta poderosa 8antas,a 8emenina. #e modo 4ue( en8ati-ando sobre ellos( podemos insinuar ms 4ue mostrar 4ue existe la posibilidad de 4ue enca6emos en dicha 8antas,a. Bna buena 8orma de hacerlo es dar a entender( por e6emplo( 4ue el sexo por el sexo es una etapa 4ue ya hemos superado y nos aburre. Esto( adems( le6os de parecer 8emenino( podr,a interpretarse como ultra:<l8a. < 8in de cuentas( incluso en el tema en el 4ue ms di8ieren ambos roles( a saber( la actitud ante el sexo( ambos se sir3en de un mensa6e similarE el sexo no es importante. Gor supuesto( esto es as, solo a un ni3el externo. &nternamente( no lo es para la Mu6er con Gene intr,nsecamente( es decir( por4ue comparte los 3alores de la mu6er. Gara el Fombre <l8a( el sexo resulta irrele3ante por la sencilla ra-n de 4ue nada en su abundancia( lo cual permite 4ue se sienta por encima de .l y no le obsesione como al resto de Ketas. Gersonalmente( me inclino ms por o8recer una imagen ultra:<l8a 4ue de Mu6er con Gene. El 7nico problema del primer rol es 4ue muchos hombres no tienen el poder de hacerlo cre,ble o congruente con otros aspectos de su persona( en tanto 4ue el segundo s, puede serlo.

2;>

MARIO L UNA
Con todo( puede 4ue esto no te sir3a de mucho si no has aprendido a pre3enir la acti3acin de las #e8ensas por parte del 1b6eti3o. 1( incluso( los 1bstculos2;; 4ue la acompa$an. Ja hemos 3isto 4ue las de8ensas arrastran al 1b6eti3o constantemente a su Modo Lgico( por lo 4ue lo me6or es pre3enirlas. Gues( aun4ue a 3eces la persistencia <l8a las 3ence( a menudo 3ale ms la pena no ser detectados por su +adar. Gara e3itar 4ue el +adar nos detecte( los <3en contamos con numerosos recursos. Los principales son los "egas( dems &#ES2;! y( en general( todo a4uello 4ue parta de la /eor,a de la Dalsa <utodescali8icacin. Como sabemos( todo ello se encuentra encaminado a pre3enir la acti3a: cin de las alarmas en las 8ases iniciales de la interaccin. <lgunos principios( recursos y t.cnicas 4ue estudiaremos ms adelante tambi.n poseen un e8ecto similar2;*. En cual4uier caso( dada su naturale-a pre3enti3a( estos elementos del %uego del +omance pueden ]y a menudo deben] aplicarse desde el princi: pio mismo de la interaccin. <4u, te o8re-co algunos de ellos.
TUS (UNTOS DE 4ULNERA"ILIDAD

Muchos creen 4ue mostrar alg7n punto de 3ulnerabilidad contribuye a dotar de 3erosimilitud el 0alor proyectado( ya 4ue algo demasiado per8ecto resulta siempre sospechoso de ser 8also. <un cuando no 8uera as,( uno o 3arios puntos de 3ulnerabilidad comu: nican a la mu6er 4ue no eres una especie de indestructible monstruo inhu: mano( 8r,o( calculador( manipulador e inaccesible desde el punto de 3ista de las emociones. Gor ello( dotar a tu persona de algunos de estos rasgos ayudar a mantener anestesiadas las #e8ensas del 1b6eti3o. Kuenos e6emplos de puntos de 3ulnerabilidad son los to4ues in8antiles en tu personalidad( la insinuacin de un gran amor en el pasado o una pe4ue$a tragedia personal2;9. Con3iene( eso s,( combinarlos con buenas dosis de Misterio( tanto para lograr 4ue la chica se imagine lo 4ue ms le guste como para crear expecta: cin y deseos de conocerte ms a 8ondo.

2;; Llamamos 1bstculo a cual4uiera de las personas 4ue con8orman el Set del 1b6eti3o. 2;! #e estos recursos ya hemos hablado en El *ue'o del Valor. 2;* Fablo de cosas como el humor( el Misterio( la ambig[edad o el suponer un reto. 2;9 En el cap,tulo 4A"E%IAL ENLA"A;# podrs encontrar algunas rutinas de 3ulnerabilidad.

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.UMILDAD (ARA TUS .A?ANAS 2 (RO2ECTOS REALES2!

Esta actitud es importante a la hora de sedar las #e8ensas de nuestro 1b6eti3o. Gor otra parte( adems de cualidades romnticas( tambi.n proyecta cierto 0alor. Lo hace al comunicar 4ue no necesitamos impresionar( con3encer o 3endernos( pues esto supondr,a una #E0. "os distingue as, de la mayor,a de hombres inseguros 4ue dudan de su capacidad para atraer basndose 7nica: mente en su personalidad2!>. Esto no 4uiere decir 4ue no nos 3endamos( solo 4ue no pare-ca 4ue 4ueremos hacerlo. < 8in de cuentas( las mu6eres no son tontas y( tarde o temprano( 3an a darse cuenta de cules son nuestros aut.nticos logros y proyectos2!2.
2! Guede 4ue te cho4ue el t,tulo de este apartado. #espu.s de haber hablado tanto en el *ue'o del Valor sobre la seguridad en uno mismo e( incluso( haber dedicado un apartado al Chuli,resco ;ivertido$ Lno es esto una contradiccinM En absoluto. 0ers( al mundo le sobran hombres inseguros( incapaces de proyectar seguridad en un primer contacto( especialmente cuando abordan a una mu6er( e incapaces tambi.n de no temblar ante la idea de 4ue esta los 6u-gue negati3amente o desapruebe su conducta. < la 3e-( el mundo est repleto de estos mismos hombres 4ue tratan de compensar su inseguridad a8errndose en exceso a sus proyectos o logros personales. Es como si intentasen decirE UMira( mu6er( aun4ue tiemble en tu presencia y me aterre no obtener tu 3isto bueno( no soy el me4uetre8e 4ue pare-co. La prueba est a4u,. Mira todo lo 4ue he conseguido o tengo intencin de lograr con mis proyectosV. Es 6ustamente en esto 7ltimo donde( casi con un acto re8le6o de8ensi3o( pecan de inmodestos. En realidad( toda la chuler,a 4ue hemos preconi-ado en cap,tulos pre3ios se trata de una chuler,a a menudo di3ertida y super8icial. #icha arrogancia est encaminada a desmarcarnos del resto de hombres( comunicando 4ue tenemos la su8iciente seguridad en nosotros mismos y 4ue nuestras necesidades se encuentran lo bastante cubiertas como para no tener miedo de usar el humor con una mu6er imponente de buenas a primeras o de demostrarle 4ue no necesitamos su aprobacin. Especialmente( si no la conocemos y no existe ra-n alguna para 4ue su opinin cuente o tenga peso alguno en nuestras 3idas. En otras palabras( estamos comunicando( por un lado( 4ue nos sentimos cmodos con ella y( por otro( 4ue no necesitamos la aprobacin o el 3isto bueno de ninguna desconocida. J esto( ya lo hemos dicho( es exactamente lo contrario de lo 4ue instinti3amente har la mayor,a de los hombres( al no haberse disciplinado como nosotros en a8rontar con .xito ese pnico y autoridad 4ue inspiran las /Ks. 2!> Gor si esto 8uera poco( al estudiar a los h.roes romnticos 4ue pueblan la 8antas,a colecti3a 8emenina( nos damos cuenta de lo siguiente. 0emos 4ue( si bien muchos de ellos di8ieren en su grado de soberbia Walgunos lo son en tanto 4ue otros no lo son en absolutoX( a4uellos 4ue s, son soberbios no lo son en base a logros o proyectos sino( ms bien( de 8orma in6usti8icada o incluso in8antil. Grcticamente todos( eso s,( coinciden en no 6actarse demasiado de sus ha-a$as o proyectos. 2!2 #icho sea de paso( una buena 8orma de romper una lan-a a 8a3or de tus logros y proyectos es echando mano de lo 4ue yo llamo entusiasmo humilde. La idea es demostrar 4ue intentas ser modesto pero 4ue( pese a ello( no puedes e3itar 4ue parte de la pasin 4ue te desborda cuando piensas en a4uello 4ue haces se escape ]3lgame la expresin] por las rendi6as de tu persona.

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MARIO L UNA
Gor eso( como regla general( mu.strate humilde en tus ha-a$as y proyectos reales. La arrogancia solo est permitida acompa$ada de humor y haciendo re8erencia a elementos intrascendentes.
CORA?<N DE LO"O> (IEL DE CORDERO

LAu. es estrat.gicamente me6orM L<3an-ar de 8orma t,mida y d.bil 8rente a un ri3al atrincherado y prepa: rado para hacer 8rente a nuestras o8ensi3as o arrollar a un ri3al despre3enido y con8iado con una a3alancha de ata4ues de3astadoresM En suma( L4u. crees 4ue te con3iene serM LBn corderito con guisa de lobo2!) o un lobo dis8ra-ado de corderoM Es ob3io( LnoM Los ata4ues ms e8icaces son a4uellos 4ue no se esperan. "o asustes a la presa ladrando estruendosamente como un perro2!'. Btili-a( por el contra:
2!) Fubo una .poca de mi 3ida en la 4ue era mucho menos UpeligrosoV de lo 4ue aparentaba. Cual4uier persona Wmu6eres incluidasX a la 4ue le hubieses preguntado su impresin sobre m,( te hubiese dichoE Uun lign( un mu6eriego( alguien 4ue usa a las personas. Est claro a lo 4ue 3aV. La realidad( sin embargo( se ale6aba mucho de esta percepcin. Fablo del periodo de mi 3ida en el 4ue empe-aba a interesarme por estos principios y a tratar( de 8orma ms bien poco exitosa( de ponerlos en prctica. Las mu6eres me 3e,an 3enir a la legua. Gara ellas era un chico 8cil( no representaba reto alguno y( para colmo( tampoco me contemplaban como Umaterial de relacin seriaV Widea 4ue( irnicamente( yo no descartaba en absolutoX. Gor a4uel entonces( parec,a 4ue mi 3ida sexual era mucho ms excitante e intensa de lo 4ue en realidad era. Gero( de alg7n modo( intu,a 4ue no lo hac,a tan mal( sobre todo en t.rminos de con8ian-a. #eb,a( pues( haber algo concreto aga-apado ba6o alg7n reco3eco de mi 6uego 4ue estaba saboteando mi .xito. Due un amigo 4uien me des3el la causaE era demasiado directo( demasiado hablador y de6aba demasiadas cartas destapadas sobre la mesa. "i si4uiera ten,a incon3enientes en sacar el tema de las <rtes 0enusianas( aun cuando no hiciese la menor 8alta. "o insinuaba( sino 4ue me expresaba de una 8orma lineal( clara( directa e ine4u,3oca. Les dec,a todo lo contrario de lo 4ue 4uieren o,r( de6aba de ser impredecible tan pronto como me encasillaban en la categor,a de Umu6eriego super8icial y 8cilV y( en de8initi3a( era expulsado del 6uego antes si4uiera de 4ue el rbitro pitase el inicio del encuentro. <un4ue parec,a peligroso( los hechos probaban 4ue no supon,a UpeligroV alguno para nadie. Garec,a un lobo( pero una 3e- ms los hechos de6aban claro 4ue era un corderito. &ntentando ser ms atracti3o( me hab,a con3ertido en una especie de corderito dis8ra-ado de lobo. J eso era 6usto todo lo contrario de lo 4ue me con3en,a ser. 2!' #icho esto( 4uiero lan-ar un mensa6e a todos mis lectores corderitos. Gor 8a3or( no utilices el principio como excusa para continuar siendo un corderito. +ecuerda 4ue es ms 8cil para un lobo comportarse como un corderito 4ue para un corderito comportarse como un lobo. Gor ello( mi conse6o esE antes de nada( ha-te un lobo. Gi.rdele el miedo a la sangre. Fa-te atre3ido y osado. +ecr.ate en la /ensin Sexual y en los altiba6os emocionales. #is8ruta descon:

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SEX C ODE
rio( la estrategia ca-adora del gato. <ct7a con sigilo. "o anuncies por mega: 8on,a tus ata4uesR S<h( y tampoco expli4ues una t.cnica antes de usarlaT Est claro( LnoM Cora-n de lobo( piel de cordero. /e e3itar ser detec: tado por muchos +adares.
ANTIC+(ATE A SUS O"5ECIONES

Las mu6eres suelen todas mostrar reacciones muy parecidas cuando sienten 4ue la interaccin a3an-a a un ritmo superior al 4ue les han ense: $ado. Con el tiempo y la experiencia( te cansars de o,r cosas comoE UEspera( creo 4ue lo nuestro 3a demasiado rpido( Lno te pareceMV o UEsto se nos est yendo de las manos( deber,amos parar( Lno creesMV. <8ortunadamente( con el tiempo y la experiencia tambi.n desarrollars la capacidad de predecir y anticiparte a dichos comentarios de la misma 8orma 4ue puedes adelantarte a la letra de una cancin 4ue ya has o,do dece: nas de 3eces. Gues bien( he a4u, un modo magn,8ico de escapar a su +adar. /u ob6eti3o debe ser tomar la delantera a dichos comentarios y dar un pe4ue$o paso atrs 6usto antes de 4ue lo den ellas. Bsa la misma clase de 8rases 4ue ellas utili-an contigo y( de este modo( desarmars por completo su 6uego y logrars eliminar el sentido a sus #e8ensas. #e6arn de 3erte como una amena-a( se sentirn ms cercanas a ti y todo lo 4ue hagas para ampli8i: car su atraccin a3an-ar ahora libre de obstculos2!?.
certando( pro3ocando( contradiciendo( decepcionando y 3iolentando. <prende a morder sin miedo y a desatar tu instinto animal. Fa-lo como sea. Gaga el precio. < estos lectores( dicho sea de paso( les est permitido lle3ar el dis8ra- de lobo por tanto tiempo como les lle3e su metamor8osis( siempre con la idea de 4ue hacerlo les ayude a meterse me6or en el papel. < 8in de cuentas( si siempre has sido un borreguito y adoptas el dis8ra- de borreguito es muy posible 4ue tan solo logres re8or-ar tu naturale-a de borreguito y 6ams llegues a con3ertirte en un depredador. Gara ir midiendo tu progreso( ha-te las siguientes preguntasE Lpuedes parar ahora mismo a la primera /K 4ue pase por la calle( cogerla de las manos y con8e: sarle la pasin desen8renada 4ue sientes por ellaM LGuedes lan-arte sobre tu me6or amiga con la clara intencin de arrollarla sexualmenteM LEres capa- de mirar a una chica a los o6os durante segundos antes de besarla( de oler su /ensin Sexual y ner3iosismo y recrearte en ellosM Si la respuesta es no( si toda3,a no puedes dis8rutar de la sangre y chapotear en ella( es 4ue a7n no eres un lobo. Gor cierto( no hace 8alta 4ue te tomes lo dicho al pie de la letra y empieces a acosar sexualmente a las mu6eres de tu barrio. Solo 4uer,a 4ue captases la idea. Lo has hecho( L3erdadM <s, 4ue no te des excusas. +ecuerda 4ue( no ser un lobo( es una limitacin ms. Gor esta ra-n( y cueste lo 4ue cueste( ha-te un lobo. Bna 3e- lo seas( ya puedes dedicarte a dis8ra-ar tu naturale-a depredadora y a seguir el principio a ra6atablaE cora1.n de lobo$ )iel de cordero. 2!? La idea no es detener el a3ance por completo( sino 8ingir 4ue deseas ralenti-arlo con el 8in de 4ue( en 7ltima instancia( e3olucione sin cortapisas. En otras palabras( debes 8renar el progreso unas cuantas 3eces pero( tras cada una de ellas( te corresponde tambi.n hacer lo necesario para 4ue la inter: accin regrese al punto en 4ue la de6asteis. 0er PENALIJA B %EC#4PENSA y ;ALE B P%IVA.

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MARIO L UNA
ESCA(A A SU ODIO

Bna cosa es 4ue piense 4ue eres un tipo con una 3ida( 4ue no parece hacerle tanto caso como el resto de los hombres. 1tra muy distinta( 4ue te la 6ure de 3erdad. 0ers( muchos de los principios 4ue has estudiado y estudiars en este libro te ense$an a no satis8acer las expectati3as de la mu6er( a crear 8rustra: cin en ella( a tocarle las narices( a Uhurgar en la llagaV y( en general( hacerle pasar malos ratos con el ob6eti3o de( en 7ltima instancia( o8recerle la me6or experiencia de su 3ida. Es posible( con todo( 4ue ella llegue a la conclusin de 4ue lo haces a propsito con el 8in de 6ugar con sus sentimientos y manipularla. Si esto ocurre( si te percibe como manipulador( 8r,o o insensible 8rente a sus senti: mientos( lo ms probable es( como hemos 3isto( 4ue se acti3en sus #e8ensas. Cosa 4ue( muy a menudo( suele lle3arla a crear una barrera en torno a sus emociones o a buscar un modo de poner 8in a la interaccin. En el me6or de los casos. En el peor de ellos( te resentir por lo 4ue has hecho y sers 3,ctima de su #escali8icacin. Si no puede por4ue te tiene 4ue 3er de nue3o( te incluir en lo 4ue los <3en llamamos su Lista "egra. En suma( La 4u. se debe la #escali8icacinM2!; Cuando no se debe a 4ue has 8allado alguno de sus /ests( al miedo o a una sobre acti3acin de las de8ensas( en la #escali8icacin suele haber de por medio alg7n odio( desprecio o resentimiento serios. Esto te pasar cuando( por la ra-n 4ue 8uere( el 1b6eti3o termina tomndote aut.ntica man,a. <lgo 4ue( en el caso de las mu6eres( se da con ms 8recuencia de lo 4ue podr,as sospechar2!!. Suele ocurrir cuando te pasas de chulo o cual4uier otra cosa 4ue asocie a alg7n no3io del pasado responsable de hacerle su8rir las mil y una. 1 en a4uellos casos en 4ue te demoni-a y te percibe como el s,mbolo de lo opuesto a sus ideales. 1 cuando( sencillamente( hemos hurgado demasiado en una herida 4ue estaba ms abierta de lo 4ue parec,a( haci.ndola sangrar ms all de lo necesario.

2!; 0er ;escali,icaci.n 2!! J esto( 4ue podr,a sonar a comentario misgino( no lo es en absoluto. La a8irmacin 3iene moti3ada por dos creencias de las 4ue me resultar,a di8,cil desprendermeE >. La mu6er es generalmente ms emocional y( por tanto( ms procli3e 4ue el hombre a de6arse lle3ar por las emociones en sus 6uicios. 2. #escali8icar a un hombre( aun4ue sea cogi.ndole man,a( contribuye ya a un proceso de seleccin 4ue ha de lle3ar a cabo de todos modos. #e ah, 4ue( hasta cierta medida( le est. adelan: tando traba6o y redunde en su bene8icio el hacerlo. Seme6ante bene8icio no se da en el caso del hombre( cuyo comportamiento sexual no es tan selecti3o.

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Es decir( te descali8icar si encarnas alguno de sus 8antasmas( si te hace responsable de todos los males del mundo o si te pasas de rosca( dando lugar a una Katalla de Egos. La cuestin es 4ue a ti no te interesa 4ue nada de esto ocurra. Gara sortear tales obstculos( te 3endr muy bien calar al 1b6eti3o de una manera ms o menos rpida. <s, sers capa- de 8ormarte una inmediata imagen de sus traumas( pre6ui: cios y dems puntos demasiado sensibles( con el 8in de no acercarte donde te pueda dar la corriente y de e3itarte uno de esos trgicos tropie-os 4ue suelen dar con todos tus huesos en el hoyo. Bn hoyo insondable( oscuro( desde cuyo 8ondo apenas se atisba rastro de lu-. Bn hoy 4ue se llamaR La #escali8icacin. Gara escapar a ella( para pre3enir la #escali8icacin( en de8initi3a( para escapar a su odio( te in3ito a 4ue eches una rpida o6eada a los siguientes conse6os.
COARTADA DE CORTE

"unca es bueno 4ue te 3ean el plumero. #esde el momento en 4ue el 1b6eti3o sospeche seriamente 4ue existe entre 3osotros alguna clase de Katalla de Egos o 4ue ests practicando con ella alguna clase de 6uego( 3a a encargarse personalmente de 4ue de6es de 6ugar. Gara e3itarlo( echa mano de la Coartada de Corte. El principio se basa( simplemente( en disponer de pretextos plausibles para torturarla2!*. La idea es 4ue ad4uieras la costumbre de intensi8icar lo 4ue siente por ti mediante ciertas dosis de morti8icacin( pero siempre ]a menos 4ue tu propsito sea 4ue ella sepa 4ue ests molesto por algo] con un buen pretexto 4ue te disculpe. /rtala como a ese gato sobre el 4ue haces oscilar un trocito de cuerda2!9 para retirarla 6usto antes de cada 3e- 4ue este se disponga a saltar sobre ella y atraparla.
2!* 0oy a hablaros de %uan y Gablo( un par de conocidos a los 4ue le gustaba +osa. %uan ten,a ms rasgos <l8a 4ue Gablo y( en principio( pod,a decirse 4ue part,a con una cierta 3enta6a. Gero( mientras en su caso resultaba demasiado e3idente 4ue estaba 6ugando( cada una de las maniobras 4ue Gablo emprend,a go-aba de excelentes excusas 4ue lo exim,an de culpa en todo momento. Morti8icaba a +osa( pero esta ]4ue en cambio s, recelaba cada mo3imiento de %uan] no pod,a recriminarle nada por ello. El caso es 4ue Gablo hac,a cosas como 4uedar con ella( para cancelar despu.s la cita alegando 4ue alg7n deber de buen hi6o lo reclamaba. La atormentaba haci.ndole 3er el deseo 4ue sent,a por ella( pero despu.s se escudaba en no pasar a la accin por no hacerle da$o. Fac,a muchas otras cosas de este tipo( con el resultado de 4ue +osa no de6aba de pensar en .l( de martiri-arse pregun: tndose cuando podr,a consumar su deseo o si .l estaba 6ugando con sus sentimientos y( a la 3e-( no siendo capa- de sentir rencor alguno hacia .l( ya 4ue todas las ra-ones 4ue .l le daba parec,an leg,timas y propias de alguien 4ue enca6aba en su ideal romntico. 2!9 0er ;ALE B P%IVA.

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MARIO L UNA
Con el 1b6eti3o ha- lo mismo( pero escondido. Aue ni si4uiera pueda saber 4ue hay alguien tirando de la cuerda.
MU1STRATE COMO LA 4+CTIMA .EROICA E INCOM(RENDIDA DE AL6KN DRAMA

Supn 4ue has logrado causar un impacto en el 1b6eti3o( pero a costa de 4ue te demonice un poco o de 4ue se encuentre a punto de hacerlo. Fas o8recido #<0s( pero cree 4ue eres un engre,do intratable. En el 8ondo( muy en el 8ondo( es ms 4ue probable 4ue desee conocerte y empe-ar a alimentar otra clase de sentimientos hacia ti. Gero esto no 3a a ocurrir a menos 4ue t7 se lo permitas. Es decir( a menos 4ue la ayudes a desdemoni-arte2* . Ese es el momento de sacar a la lu- tu tragedia personal( a4uella en la 4ue solo eres un h.roe 6usticiero al 4ue el mundo se empe$a en pon.rselo di8,cil. Ser entonces cuando la Katalla de Egos pierda su sentido y se derrum: ben sus #e8ensas. J( esa atraccin 4ue la /ensin Sexual 4ue exist,a entre 3osotros ha ido generando( podr de repente 8luir libre e inundar el cora-n de la dama 4ue pretendes con4uistar2*>.
%LUIDE? EN EL (ASO DE NI4EL, DALE E=CUSAS> (RO4OCA 2 A(RO4EC.A SUS ESTADOS %A4ORA"LES

Como ya sabes( nuestra misin en el %uego del +omance es crear cosas como Con8ort( Con8ian-a( Conexin( Caballerosidad y Gredestinacin( para despu.s sacarles partido. Gues bien( hay una 8orma de dar con todo esto al trasteE la brus4uedad. Si tu conducta est llena de baches y le hace recelar 4ue te has marcado un ob6eti3o con ella( 4ue todo est planeado( 4ue hay un guin al 4ue inten: tas amoldar la situacinR L4u. puedes esperarM
2* El persona6e 4ue interpreta %ohn Mal2o3ich en Las Amistades Peli'rosas o8rece un buen e6emplo de ello cuando lo dispone todo para 4ue la mu6er ingenua a 4ue da 3ida Michelle G8ei8er se entere de sus Ubuenas obrasV. 2*> L<traccin 4ue la /ensin Sexual ha ido generandoM LAu. 8orma de hablar es estaM( te preguntars. El caso es 4ue( sin /ensin Sexual pre3ia( sin posibilidad de cho4ue o con8licto planeando en el hori-onte( rara 3e- puede crearse una atraccin 3erdaderamente intensa. Gor ello nunca hay 4ue tratar de parecer bueno antes de haber ganado un 3alor claro ante sus o6os y despertado su atrac: cin. Esto lo 4ue hace es atentar contra la /ensin Sexual desde el principio y lograr 4ue pare-ca: mos un Druscoblando sediento de aprobacin. En de8initi3a( no hay 4ue temer la /ensin Sexual en el 6uego( pues genera atraccin. Solo cuando esta es lo bastante 8uerte e intensa( con3iene buscar conexiones con el ob6eti3o y ganarnos su aprobacin. 0er LA "ENSI3N ES "! A4I:A.

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LAue con8,e en tiM LAue se encuentre a gusto en tu compa$,a como en la de ninguna otra personaM Sinceramente( Lte parece 4ue sentir 4ue existe una poderosa conexin entre 3osotrosM LJ crees 4ue te 3er como un caballero protector o ms bien como a alguien 3il e interesadoM J si atribuye 3uestra historia a alguna clase de magia o de destino( cr.eme 4ue pensar solo en magia negra o en el ms t.trico de los hados. En de8initi3a( Lcmo 3as a lograr 4ue se den los ingredientes del +omance entre el 1b6eti3o y t7 si esta percibe una tos4uedad en tu compor: tamiento 4ue impide 4ue 3uestra relacin pare-ca espontnea y naturalM Gor4ue un elemento esencial del +omance es 4ue todo pare-ca natural. /en en cuenta 4ue( para una mu6er( no hay nada ms 3iolento( desagra: dable y antirromntico 4ue su8rir cambios bruscos y torpes 4ue la arran4uen de su Estado Da3orable y la hagan cobrar conciencia de lo 4ue est haciendo. En general( esto la lle3ar in3ariablemente a su Modo Lgico. J( en la medida en 4ue lo haga( la ale6ar de tu cama. Gor ello( para 4ue 3uestra interaccin llegue a buen puerto( resulta 3ital 4ue cada paso de "i3el2*2 sea 8luido( imperceptible o incluso automtico. Lo contrario ser interpretado como una #E0 y( adems( har 4ue se acti3en sus #e8ensas. Lo irnico de todo esto es 4ue( cuanta ms preparacin y ensayo exista por tu parte( ms espontnea( 8luida y natural parecer 3uestra interaccin. <l menos si hablamos de mu6eres con las 4ue interact7as por primera 3e-. Esto ser as, siempre( claro est( 4ue no te obsesiones con los planes ni permitas 4ue estos emboten tus sentidos. +ecuerda 4ue los planes estn para ser3irte dentro del mundo en 4ue te mue3es. "unca al re3.s2*). 1tro aspecto important,simo del .xito en hacer 4ue todo pare-ca natural y 8luido es la experiencia. #e ah, 4ue la mayor,a de los <3en no nos canse: mos de recalcar su importancia. "ada puede sustituir a la experiencia como maestra. "unca renuncies a ella. <hora compartir. contigo algunos principios 4ue no con3iene perder de 3ista a la hora de lograr pasos de "i3eles in3isibles. Gr.stales atencin yR S4ue 3uestra interaccin a3ance sin trompiconesT

2*2 Llamamos paso de "i3el a cada progreso o a3ance Wcambio de 8ase o de "i3elX 4ue se produce en 3uestra interaccin. 2*) Fay gente 4ue pierde de 3ista esta ob3iedad y se en8ada cuando la realidad no parece a6us: tarse a sus planes. J( en lugar de admitir 4ue sus planes no eran adecuados y deben lle3ar a cabo a6ustes en su estrategia( se empe$an en a8errarse a una teor,a 4ue ya ha perdido su sentido. Es como si esperaran 4ue la realidad( 8inalmente( diese su bra-o a torcer para adaptarse a su estrate: gia. <s, 4ue no lo ol3idesE la estrategia existe para sacar mayor partido de las situaciones reales( y no a la in3ersa.

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MARIO L UNA
DES4+A SU ATENCI<N DEL (ASO DE NI4EL

Fay numerosas 8ormas de dotar de 8luide- al paso de "i3el y hacer 4ue este resulte casi imperceptible. Bna de las ms usadas se basa en apartar o distraer su atencin del mismo. La idea es mantenerla en un Estado Da3orable a lo largo del progreso. Esto se consigue teniendo su mente ocupada con con3ersaciones intere: santes( est,mulos externos( humor( etc.( mientras pasamos de "i3el. Si aparte de esto logramos crear sensacin de con8ort y 4ue est. a gusto en nuestra compa$,a( la transicin 8luida de "i3el a ni3el est casi garanti-ada. J recuerda 4ue debes ser para todo muy sutil. +ecuerda 4ue( emocio: nalmente( las mu6eres tienen ms cualidades de gato 4ue de perro. L+ecuer: das el principio del cordelM
ESCA(A SU MODO L<6ICO

Cuando una mu6er opera en este modo solo puede a3an-ar( es decir( pasar de 8ase a 8ase y llegar a un desenlace sexual( si ha decidido 8r,amente hacerlo. La cuestin es 4ue( por suerte o desgracia( en nuestra sociedad actual la mu6er casi nunca decide 8r,amente acostarse con un hombre 4ue apenas conoce si no es por4ue se dan ciertas circunstancias. J estas rara 3e- se dan a menos 4ue 4uiera 3engarse o darle una leccin a alguien( te pare-cas mucho a Mister Espa$a( crea 4ue destilas pasta( 4ue tienes madera de no3io o 4ue puedes bene8iciarla claramente en algo. Gor ello( sltate su Modo Lgico. #.6ala 4ue opere en caliente y cose: cha los bene8icios. Empe$arse en lo contrario ser,a como tratar de convencerla de 4ue debe sentirse atra,da por nosotros2*'. Bna de las 8ormas ms rpidas de acabar con la magia y 4uedar descali8icado del 6uego.
SUR%EA (OR SUS ESTADOS %A4ORA"LES

El hombre piensa si debe hacer algo o no. La mu6er siente si debe hacer algo o no.
2*' L&maginas lo rid,culo 4ue te resultar,a 3er a una mu6er 4ue no te atrae lo ms m,nimo tratando de con3encerte( mediante argumentos lgicos( de 4ue debes sentirte atra,da por ellaM Sabes 4ue la atraccin sencillamente no 8unciona as,. Con la mu6er tampoco( as, 4ue Lpor 4u. empe$arse en lo contrarioM Los &nterruptores 4ue acti3an su mecanismo de atraccin son distintos de a4uellos 4ue acti3an el nuestro( eso es todo. Gero ni en su caso ni en el nuestro se trata de UbotonesV 4ue puedan apretarse mediante el uso de la lgica.

2!

SEX C ODE
El hombre piensa 4ue algo es correcto o no lo es. La mu6er lo siente como correcto o no. Gor ello( la conducta de la mu6er resulta ms 3ariable( en 8uncin de sus emociones( 4ue la del hombre2*?. En otras palabras( su comportamiento est ms basado en estados 2*;. <hora bien( Lcmo podemos utili-ar este hecho en nuestro 8a3orM Empie-a por no negarte nunca nada a ti mismo. Comprende y asume 4ue la misma mu6er 4ue ahora te ignora puede estar gritando tu nombre minutos ms tarde2*!. Si tienes claro esto( solo te 4ueda con3ertirte en un experto en identi8i: car( reconocer e incluso crear en ella Estados Da3orables. #espu.s debes aprender a sacarles partido2**. LCmoM Sir3i.ndote de estos del mismo
2*? =eneralmente hablando los hombres tienden( ms 4ue la mu6er( a basar su comportamiento en 3alores 4ue emanan de sus creencias y desembocan en reglasE para 4ue su comportamiento cambie signi8icati3amente( sus 3alores deben modi8icarse( o de lo contrario se siente mal. La mu6er( por el contrario( tiende a 3alorar ms sus emociones 4ue sus principios( por lo 4ue su comportamiento se rige ms por las primeras 4ue por los segundos. #icho de otro modo( el hombre se 6usti8ica desde sus principios( la mu6er desde sus emociones. 2*; Lo dicho no debe interpretarse como una a8irmacin misgina. Mi opinin personal es 4ue( tanto el comportamiento masculino como el 8emenino( comporta cada uno sus 3enta6as y des3enta6as. Gor e6emplo( creo 4ue el hombre es ms capa- de regirse por principios 4ue la mu6er por lo 4ue( en caso de ser sincero( resulta ms 8iable 4ue ella. El hombre tambi.n suele ser ms noble Wlo 4ue se entiende por elloX y( con .l( cosas como c.di'os de honor$ camarader(a$ )alabra cobran ms sentido 4ue entre las mu6eres. Este rasgo masculino no debe( sin embargo( ser interpretado como algo necesariamente posi: ti3o. La 8idelidad a sus principios con3ierte las e4ui3ocaciones del hombre en especialmente peli: grosas cuando .stos estn e4ui3ocados cosa 4ue( dada la condicin del ser humano( es ms 4ue 8recuente. Sabemos( por e6emplo( 4ue persona6es histricos como Fitler cre,an ciegamente en sus principios. La cuestin esE Lpodr,a haber sido Fitler la clase de 8antico 4ue 8ue de haberse tratado de una mu6er aun cuando hubiera 3i3ido en sus mismas circunstanciasM Lo dudo mucho. "o me sorprender,a 4ue se encontrasen buenas explicaciones para estas di8erencias desde la psicolog,a e3olucionista. Sin embargo( buscarlas 4ueda 8uera del ob6eti3o de este manual. 2*! 1tra cosa 4ue ya hemos dicho y no debes ol3idar es 4ue su mente lgica y racional es el obstculo principal del <3en. #eclrala tu enemiga. Como hemos 3isto( la lgica reside en un uni3erso antipdico al de la atraccin y( a menos 4ue ella crea realmente 4ue le con3ienes( 6ams te 3a a ayudar a pasar de "i3el. +eh7ye( pues( su Modo Lgico. <bandona todo dilogo con esa parte de ella y c.ntrate en comu: nicarte( por este orden( con sus mentes emocional y sexual. Gues ellas son las responsables de los Estados Da3orables y estos( los ms propicios para lle3ar a cabo un paso de "i3el. 2** Gor ponerte un e6emplo( Lhas intentado alguna 3e- cerrar con beso 6usto en el instante en 4ue termina de re,rse por algo di3ertidoM LJ 4u. tal besarla para demostrarle 4ue te acaba de impre: sionar con algo( a modo de cuali8icacinM Esas ser,an algunas de las 8ormas ms simples y elementales de sacar partido a los estados para pasar de "i3el.

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MARIO L UNA
modo en 4ue un sur8ista utili-a de motor las grandes olas. En otras palabras( s,r3ete de sus olas de emocin para pasar de "i3el. <pro3echa esos momentos de ele3ada /emperatura de Compra( no los de6es pasar. J( como buen 8or6ador de 8antas,as( golpea el acero cuando este est toda3,a caliente.
4ELA (OR SU NECESIDAD DE E=CUSARSE2*9

Fe a4u, otro principio importante para lograr 4ue todo 8luya como un engrana6e reci.n engrasado. La explicacin del mismo hay 4ue buscarla en el Dactor Dulana( al 4ue ya nos hemos re8erido en cap,tulos anteriores29 . La cuestin es 4ue hay pocas cosas 4ue repateen ms a las mu6eres 4ue el ser percibidas por otros o por ellas mismas como 8ciles. Esta es la ra-n por la 4ue( si sales ahora mismo a la calle y les preguntas a las /Ks 4ue te encuentres si 4uieren 8ollar 3as( a menos 4ue guardes un parecido enorme con Krad Gitt( a obtener resultados poco memorables29>. Gor ello( para 4ue todo 8luya( debes o8recerles siempre una buena excusa para cada a3ance. La idea es 4ue( aun4ue en el momento lo sepan( les des pie a 4ue puedan hacer la 3ista gorda( para decirse a s, mismas y a sus amigas despu.sE USub, a 3er su coleccin de ranas tropicales( y una cosa lle3 a la otraV( por contraposicin a UJa ten,a ganas de echar un pol3o( aun4ue acababa de conocerlo acced, de inmediato292V. <s, 4ue ya lo sabesE dales un buen pretexto para el paso de "i3el. J recuerda 4ue no es para ti( es para ellas.
Sacar el tema de U3erse otra 3e-V a una chica 4ue acabas de conocer 6usto en el momento de haberle causado una impresin intensa y 8a3orable ]en lugar de esperar a 4ue la cosa se en8r,e y a 4ue su mente cr,tica( lgica y racional se ponga en 8uncionamiento]( ser,a otra. Cogerla de la mano y abra-arla cuando se siente conmo3ida( otra. Etc. 2*9 0er tambi.n VELA P#% S! %EP!"ACI3N 29 0er SE;A S!S ;E0ENSAS 29> Si( por el contrario( una mu6er medianamente atracti3a se dedicase a lle3ar a cabo la misma encuesta con hombres( todo apunta a 4ue la cosa cambiar,a bastante. 292 Esto no 4uiere decir( ni mucho menos( 4ue muchas mu6eres no puedan tambi.n discurrir as, en un momento dado. < 3eces( por e6emplo( un hombre extremadamente directo 4ue las tienta a ser extremadamente 8ciles les est o8reciendo una experiencia tan 7nica e inusual 4ue ellas ya no lo perciben a ese hombre como Uun hombre cual4uieraV o Uel siguienteV( sino como al protagonista de una de sus 8antas,as( por lo 4ue podr,an acceder W3er C!AN;# #0%EJCAS SED# #0%ECE 0AN"AS=ASG. Gero muy a pesar de ciertas modas( acostarse con desconocidos la primera noche ]sin 4ue se den elementos adicionales de por medio 4ue enri4ue-can la experiencia] no es algo 4ue general: mente llene a las mu6eres. Gara la mayor,a de los hombres( por el contrario( la experiencia mera: mente sexual resulta ya en s, misma bastante satis8actoria.

2!2

SEX C ODE
(IRO(OS

Fay un momento para los piropos( y es este. Fablo del momento en 4ue ya te ha o8recido abundantes &#&s( ests pro8undi-ando en el %uego del +omance y te das cuenta de 4ue seguir basando tu comportamiento en hacerte el chulito ] aun4ue sea el chulito gracioso o Chuli8resco ] puede pronto de6ar de ser algo estimulante y di3ertido( para con3ertirse en algo montono y predecible. J( si se sigue exagerando( en una #E0. Es entonces cuando alg7n 4ue otro piropo puede 3enir bien. En otras palabras( llega un momento en 4ue es tu turno de hacer algo para ella( de regalarle algo 4ue la haga sentirse realmente bien. Gor supuesto( los me6ores son los menos t,picos( los 4ue sorprenden y( muy en especial( los 4ue parten generando un sentimiento opuesto al 4ue pretenden crear. Me explico. Gon 4ue te encuentras con esa /K 4ue te gusta( a la 4ue sabes 4ue ya le has impactado y le preguntas con exagerado estadoE U1ye( disculpaR L/e importar,a de6ar de hacer eso durante cinco minutos ms o menosMV ULEl 4u.MV( es ms 4ue probable 4ue te pregunte ella. USer tan arrebatadoraV( puedes responder. U"o me de6as concentrarmeV. 1 supn 4ue hablas con una extran6era( y le dicesE UAu. raroV( te extra: $as. UEn mi pa,s ]prosigues] no de6amos entrar a nadie con armas de destruccin masi3aV U0aya( Lte pare-co peligrosaMV( podr,a ella preguntarte( o algo parecido. En cual4uier caso( t7 misin es amoldar a su reaccin la parte 4ue 3iene a continuacinE UMu6er( si no parpadeasRV. Si no lo pilla ]muchas no lo pillan]( puedes a$adir alg7n otro comentario( del tipoE UKueno( y si lle3as ga8as de solR <un4ue la 3erdad es 4ue( si yo estu: 3iera en la 8rontera( te pondr,a una 3enda en los o6os directamenteV. <4u, muchas lo cogern( pero como sabemos 4ue las extran6eras a 3eces son un tanto cortitas para esto( siempre puedes concluir con unE UMu6er( con esos o6osRV. Si despu.s de esto sigue sin captarlo( descrtalaE sencillamente no te con3iene. Es importante 4ue entiendas 4ue el cumplido debe siempre a6ustarse a la situacin. <s,( si 4uieres usar algo parecido con una espa$ola( puedes decirE UMira( la 3erdad es 4ue pensaba lle3arte conmigo a QQQQQ Wel pa,s 4ue se te ocurraX( pero no creo 4ue te de6en entrarV. ULJ esoMV( te preguntar( o algo parecido. U<ll, lle3an un estricto control de las armas de destruccin masi3aR Kueno( igual te lle3o conmigo despu.s de todo. Gero recuerda lle3ar unas ga8as oscuras al pasar la 8ronteraV. Ms importante a7n es 4ue entiendas 4ue te o8re-co solo e6emplos. Lo 8undamental es 4ue captes el principio en 4ue se basa la t.cnica del buen cumplido y la utilices para desarrollar piropos de tu propia cosecha 4ue se a6usten a tus situaciones cotidianas.

2!)

MARIO L UNA
<hora mismo( sin ir ms le6os( acabo de escribir un mensa6e tele8nico 4ue ma$ana por la ma$ana en3iar. a una chica a la 4ue ya s. 4ue le gusto. Con ella empec. explotando mucho el rol del Chuli8resco #i3ertido y( ahora 4ue ya me ha o8recido numerosos &#&s( necesita un poco ms de +omance para pasar de "i3el. "o ha de6ado en estos d,as de cuali8icarse y obse4uiarme con cumplidos y s. 4ue( sencillamente( ya es hora de 4ue tenga alg7n detallito con ella. Gara 4ue os hagis una idea de a lo 4ue me re8iero( despu.s de desearle buenas noches( me ha escritoE U12( 4ue descanses tambi.n. S<hRT( so$ar. contigo( pues t7 eres un angelito. #e negro Wyo iba de negroX. <un as, me encantas y me encanta 4ue me encantes( ya lo sabes t7V LJ cul ha sido mi respuestaM U"o me gusta nada lo 4ue ests haciendoV( le he escrito. USi mis sospe: chas se con8irman( t7 y yo 3amos a tener una con3ersacin muy seriaV. Como es muy tarde y ella ya est probablemente dormida( lo lgico es 4ue ma$ana( de un modo u otro( me pregunte preocupada a 4u. me re8iero. Lo har con otro mensa6e por4ue no 3amos a 3ernos( y entonces ser cuando le o8re-ca mi aclaracinE UEsta noche he 3uelto a so$ar con pelirro6as guapas. #ime la 3erdadE Ltienes algo 4ue 3er en este asuntoMV WJ s,( ella es pelirro6aX. LEmpie-as a entender cmo 8uncionaM En 8in( usa los cumplidos con cuentagotas y trata de hacer 4ue ellos te desmar4uen. < continuacin repasaremos algunas cla3es para hacerlo.
.U2E DE LOS T<(ICOS

Fay piropos( por as, decirlo( de curso legal. /odo el mundo los usa y estn ms 3istos 4ue el tebeo( hasta el punto de 4ue casi podr,amos llamarlos Druscumplidos. Gor e6emplo( cumplidos como USi la belle-a 8uera pecado( t7 ya estar,as en el in8iernoV( UAuisiera nadar en tus o6os hasta ahogarmeV( USi tu cuerpo 8uera una crcel y tus bra-os cadenas( 4u. bonito sitio para cumplir condenaV o U/us o6os son como dos luceros 4ue iluminan mi rumboV( pueden parecer muy originales a algunos( pero lo cierto es 4ue tienen la clase de elementos y estructura de 4ue todo Drusco se sir3e. J de la 4ue t7 tendrs 4ue huir si no 4uieres 4ue te metan en el mismo saco.
SOR(R1NDELA CON LA 6UARDIA "A5A

El problema de muchos piropos es 4ue se 3en 3enir a la legua. El chico adopta lo 4ue se conoce por Uactitud de piropoV( la chica piensaE Upreprate 4ue 3ieneV y entonces .l chico le lan-a su cumplido. J( aun cuando este sea

2!'

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original y muestre creati3idad( nos sit7a claramente en el rol del preten: diente clsico( lo cual es ne8asto para nuestro 6uego. Gara e3itar esto( debes lograr 4ue el piropo d. de lleno en el cora-n sin 4ue( por as, decirlo( sepa por dnde le ha 3enido ni tenga tiempo para enca: sillarte. Bna de las 8ormas de lograrlo consiste en crear primero en ella un estado de nimo totalmente opuesto a la de la mu6er 4ue espera un cumplido. Esto se conoce como Priva y ;ale29). Gor e6emplo( 8inges indignacin y dices algo comoE UJo no de6ar,a 4ue mis hi6os andasen sueltos por la calle con gente como t7. J si lo hiciera( te aseguro 4ue los coger,a muy 8uerte de la mano y no permitir,a 4ue se separa: sen de m,V. ULJ esoV( preguntar ella preocupada. UGor4ue cada 3e- 4ue parpadeasesV( podr,as responder( Use me 3olar,anV. Emplea esta t.cnica y escucha la clase de risa 4ue obtienes. "ada 4ue 3er con otras( L3erdadM
SUMIN+STRALOS CON CUENTA6OTAS

La 8uncin del piropo no es enamorarla( no es hacer m.ritos de creati3i: dad para ganar su atencin( ni demostrarle cunto piensas en ella o cunto la sobre3aloras por encima del resto de la humanidad. Eso( 6unto con algunas pelis de aalt #isney( d.6alo para los Druscos. En el caso del <3en( la misin principal del cumplido es descolocar al 1b6eti3o( ya 4ue le permite mostrar una 8aceta inusual de s, mismo. Gre3eni: mos as, cual4uier Katalla de Egos y( a la 3e-( hacemos 4ue ella anhele 3er ms de esa 8aceta 4ue parecemos tratar de esconder. Es( simplemente( nuestra 8orma de demostrar la di8erencia entre un chulo inmaduro( al 4ue se le ha subido el papel a la cabe-a( y el Fombre <l8a 4ue se 3alora pero tambi.n sabe estar por encima de su propio ego. J( para poder proyectar correctamente todas estas cosas( con3iene hacer un uso muy moderado del piropo.
EL 5UE6O DE LA AM(LI%ICACI<N: RAS6OS 2 COM(ORTAMIENTOS -UE (OTENCIAN TU 5UE6O

Femos estudiado los elementos 8undamentales del *ue'o del Valor y del *ue'o del %omance. J hemos 3isto como el primero debe( por lo general( usarse antes 4ue el segundo. <hora 3amos a adentrarnos en otro 6uego( uno al 4ue no puede asig: narse un momento concreto en la interaccin. Fablamos del *ue'o de la Am)li,icaci.n.
29) 0er P%IVA B ;ALE.

2!?

MARIO L UNA
Como un teln de 8ondo( el *ue'o de la Am)li,icaci.n debe 8undirse con los dos anteriores. LGor 4u.M Gor la sencilla ra-n de 4ue 3a a potenciar: los( a re8or-arlos y hacer 4ue resulten ms contundentes y e8ecti3os. < menudo( tambi.n 3a a interceptar la aparicin de muchas #e8ensas del 1b6e: ti3o 4ue( de otro modo( podr,an llegar a arruinarnos la partida. En otras palabras( el *ue'o de la Am)li,icaci.n est presente en todas las Cam)aas 4ue estudiars ms adelante. Lo estar durante la Cam)aa de Valor$ la Cam)aa de %omance y la Cam)aa de Seducci.n. 1tro rasgo particular de los <mpli8icadores es 4ue no son( ni explotan directamente( ninguno de los &nterruptores Sexuales 8emeninos. Es decir( por s, solos no crean atraccin. Sin embargo( cuando se usan para acompa$ar a cual4uiera de estos interruptores( Spueden potenciar y hasta multiplicar su e8ectoT #icho de otro modo( los <mpli8icadores son solo principios 4ue apro: 3echan a4uellos de la psicolog,a humana( y en especial la 8emenina. Gor ello( nos permiten sacarle ms partido a nuestro 6uego. Gor un lado( act7an como catali-ador de los elementos positi3os 4ue ya existen en .l. Gor otro( anulan muchas de las #e8ensas 4ue podr,an mermarlo. Como ya hemos apuntado( en s, mismos no suelen contener muchos elementos intr,nsecamente proyectores de 0alor o de +omance. Gero( con una 8uncin catali-adora seme6ante a la de las 3itaminas en nuestro metabo: lismo( magni8ican los e8ectos de nuestro 6uego ya existente29'. < continuacin te muestro die- de los <mpli8icadores ms e8icaces( as, como los principios 8undamentales en 4ue estos basan su e8ecti3idad.
.UMOR

LAu. podr,amos decir de algo como el humorM LAu. es uno de los <mpli8icadores esencialesM LAu. no hay nada como unas buenas dosis de humor para generar con8ian-a( crear con8ort y cone: xinM LAu. se trata adems de un rasgo t,pico del Fombre <l8a y( en gene: ral( de las personas de alto EstatusM Lo 4ue est claro es 4ue hemos abordado un elemento cla3e de cuyas utilidades podr,amos hablar en 3arios libros como este. Comprenders( 4uerido lector( 4ue no le dedi4ue el espacio 4ue merece. J es 4ue( el humor( aparte de constituir un elemento 8undamental en el 6uego de la seduccin( tambi.n podr,a considerarse un ingrediente necesario
29' Bn gran e6emplo para ilustrar lo 4ue 4uiero decir lo dar,a el principio de La Es)era. Este es un <mpli8icador 4ue en s, mismo no parece capa- de generar atraccin alguna pero 4ue( combinado con ciertos elementos del 6uego capaces de despertar una atraccin inicial( puede obrar milagros. Los <mpli8icadores son( en de8initi3a( elementos 4ue act7an como catali-adores de la atrac: cin( ya sea ampli8icndola( ya sea eliminando las barreras 4ue se interponen a la misma.

2!;

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de toda 3ida 4ue 3alga la pena. LAu. ser,a( a 8in de cuentas( de la condicin humana si no contramos con dicho elixirM En estricta relacin al 6uego( ya hemos mencionado 4ue el humor proyecta y aporta 0alor en cual4uier con3ersacin o situacin. El humor es <l8a. <parte de 4ue hacen 8alta ciertas cualidades para poseer un buen sentido del humor( la persona 4ue hace uso de este demuestra 4ue se encuen: tra a gusto en dicha situacin y( por tanto( 4ue posee con8ian-a en s, mismo. <dems ] y esto tambi.n lo hemos apuntado ]( contribuye como ning7n otro <mpli8icador puede hacerlo a la creacin instantnea de tres componentes del +omanceE con8ian-a( con8ort y conexin. Gor si esto 8uera poco( existen pocos neutrali-adores de #e8ensas tan e8icaces como el humor. Gi.nsalo bien. L<caso hay algo 4ue no puedas decirle a una mu6er( por bestial o atre3ido 4ue resulte( si logras 4ue se r,a con elloM En tanto a4uello 4ue hacemos pro3o4ue su risa( podemos asumir 4ue tenemos lu- 3erde para seguir haci.ndolo. LJ 4u. me dices de las situaciones incmodasM <l re,rte de ellas y al lograr 4ue tu 1b6eti3o tambi.n lo haga( estars contribuyendo a 4ue de6en de serlo. En otras palabras( el humor constituye una herramienta 8abulosa para arrancar al 1b6eti3o de su Modo Lgico y mantenerla en un Estado Da3ora: ble. Gero a7n hay msE el humor no solo act7a sobre tu 6uego en la medida en 4ue a8ecta a tu 1b6eti3o. "o. /ambi.n 3a a tener un e8ecto altamente positi3o sobre tu propio estado de nimo. Entre muchos otros bene8icios( 3a a ayudarte a 4ue te sientas ms seguro( 3a a estimular tu creati3idad y 3a a permitir 4ue te lo pases me6or( cosas todas 4ue 3an a hacer de ti una persona mucho ms atracti3a. &ncluso tu actitud 3a a 3erse bene8iciada. Gues( al ayudarte a relati3i-ar los pe4ue$os re3eses 4ue su8ras en el 6uego y a 4ue te di3iertas tanto con tus .xitos como con tus 8racasos( 3as a a8rontarlo todo desde una ptica ms positi3a. Estars ms moti3ado y rela6ado( por lo 4ue practicars ms y aprenders me6or. Llegado a este punto( soy consciente de 4ue estoy hablando del humor como si de un medicamento se tratara y( para mayor escarnio( de una especie de panacea similar a la aspirina. J lo cierto es 4ue( en parte( as, podr,amos considerarlo. <hora bien( ni estamos hablando de la respuesta a todos los problemas de la 3ida ni podemos ser3irnos de .l de cual4uier 8orma. #eberemos( por el contrario( tener muy presente la clase de humor 4ue utili-amos y asegurarnos de 4ue hacemos un uso de .l 4ue no puede 3ol3erse en nuestra contra. Espero 4ue los conse6os 4ue a continuacin te o8re-co te ayuden a esco: ger la clase de humor 4ue ms te con3iene( as, como a utili-arlo sabiamente.

2!!

MARIO L UNA
.UMOR> (ERO NO .UMOR AUTODE6RADANTE

Bno de los errores 4ue 3eo cometer con ms 8recuencia es ser3irse de Fumor <utodegradante29?. El problema de esta clase de humor es 4ue( aun cuando nos mo3amos en el mbito de la broma( 8a3orece el establecimiento de un Marco e4ui3ocado en la interaccin. <l tratarse de un recurso 4ue( por naturale-a( se ceba en nuestro propio 0alor( suele tener e8ectos ne8astos para la atraccin29;. S,( nos hace di3ertidos y puede incluso contribuir a ganarnos la aproba: cin de la gente( haciendo 4ue esta desee tenernos a su alrededor. Sin embargo( tambi.n nos pone en serio peligro de con3ertirnos en el bu8oncete del grupo29!( ese gracioso cuyos comentarios todo el mundo r,e pero 4ue las mu6eres encuentran 3ac,o de carga sexual. #icho de un modo simple( el Fumor <utodegradante es una #E0. El Fumor <rrogante 29* es algo ms atre3ido( so8isticado y comple6o. Lo usa menos gente( por lo 4ue nos parece ms elitista. Gero( aun4ue el es8uer-o sea mayor( merece la pena culti3arlo.
USA UN .UMOR 4I4O

< menudo con8undimos a una persona con un buen sentido del humor con el t,pico cuentachistes. Aui-s se deba al uso 4ue( durante muchos a$os( la mayor,a de los pro8esionales del humor hicieron de .l. En cual4uier caso( recuerda 4ue el humor suele resultar ms atracti3o cuando se aplica a experiencias personales y an.cdotas reales( extra,das de tu 3ida o de la de allegados tuyos. Me6or a7n( pocas cosas pueden hacerlo
29? Se entiende por Fumor <utodegradante el 4ue explota o exagera de8ectos propios. "o puede lle3arse a cabo sin recurrir a una imagen de menor Estatus o 0alor por parte del indi3iduo 4ue lo usa. Es la 8orma de humor ms 8cil y( al no o8ender a nadie( ms segura( por lo 4ue la mayor,a de los cmicos de nuestros d,as lo usan. /odos a4uellos chistes( roles o 6uegos 4ue se basan en la propia 8alta de inteligencia( .xito( atracti3o( 3alent,a o cual4uier otra cualidad <l8a se sir3en de esta clase de humor. 29; S,( resulta cmodo y 8cil. Germite eliminar /ensin Sexual y( con toda probabilidad( arran: car alguna risa de la mu6er 4ue tienes en8rente o incluso 4ue te permita obtener su aprobacin. Gero tambi.n 3a a hacer algo subrepticiamenteE minar tu 0alor. Sin 4ue ninguno de los dos os d.is cuenta de ello( 3a a re8or-ar el Marco ]tanto en su +ealidad como en la tuya] de 4ue ella es el Gremio( y no t7. /e 3a a situar por deba6o y a pro3ocar 4ue la dinmica del 6uego se desarrolle en contra tuya( 8ortaleciendo la imagen del corte6o tradicional en el 4ue t7 eres el perseguidor y ella la perseguida. El Fombre <l8a no se sir3e del Fumor <utodegradante ms 4ue a cuentagotas( y solo en momentos cla3e( generalmente con la intencin de mostrar 4ue el 4ue uno 6uegue bien el %uego de la <traccin no signi8ica 4ue es un arrogante inseguro incapa- de re,rse de s, mismo. 29! 0er N# CAI:AS EN LA "%A4PA ;EL PABAS#. 29* 0er EL %#L ;EL C9!LI0%ESC# ;IVE%"I;#.

2!*

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tan <l8a como conseguir 4ue este beba y se alimente de la propia situacin en la 4ue el 1b6eti3o y t7 estis inmersos299.
NO CAI6AS EN LA TRAM(A DEL (A2ASO

Sabes a 4u. me re8iero( L3erdadM Se encuentra en muchos grupos. Fablo del t,pico graciosillo de la panda( el bu8n cuya principal utilidad es arrancar carca6adas a los dems y al 4ue todos toman como una especie de entretenimiento. El problema de dicho comportamiento es 4ue es propio de gente con escaso 0alor. Es una #E0. LAu. si no podr,amos pensar de alguien 4ue necesita hacer re,r cons: tantemente a los dems para contar con su atencinM "o lo ol3ides. El humor es un aspecto 4ue enri4uece al Fombre <l8a( nunca 4ue lo de8ine.
NO %UERCES

< 3eces logramos impactar con nuestro humor( y la sensacin nos gusta tanto 4ue resulta adicti3a. #e hecho( a 3eces nos sentimos de8raudados cuando de6amos de hacerlo. Gues bien( el <3en debe estar por encima de dicha sensacin. J nunca 8uer-a. Si 8or-ara( pasar,an dos cosasE >. Empe-ar,an a salirle mal las gracias( por lo 4ue ya no resultarn tan graciosas. 2. Garecer 4ue lo est intentando demasiado( lo cual ya sabemos 4ue es una #E0 muy Keta. Gor ello( no 8uerces. Fay momentos para ser gracioso( pero est bien cuando no lo eres. "o pasa nada.
NO MUESTRES -UE ES(ERAS RECOM(ENSAS

Fas hecho una gracia y( aun4ue es buena( nadie se r,e. Cuando esto ocurre( una de dosE 1 te sientes contrariado y das muestras de ello y explicas de nue3o la gracia y( como un monito de 8eria( no paras hasta 4ue alguien te da su 3isto bueno. 1( sencillamente( contin7as con tu comportamiento habitual como si no hubiera ocurrido absolutamente nada.
299 Bn buen e6emplo de este humor lo o8re-co en mi C9IS"E ;E L#S PECA;#%ES( 4ue puedes encontrar en el cap,tulo de 4A"E%IAL ENLA"A;#.

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MARIO L UNA
Lo primero se aseme6a mucho a la b7s4ueda de aprobacin y de aten: cin( y supone una #E0 propia de un gran Drusco. Lo segundo es un comportamiento <l8a. En lo concerniente a tu humor( el est,mulo debe arrancar de ti( no del exterior. Su ra-n principal es la de hacer tu 3ida( tus momentos( tus instan: tes( ms placenteros( especiales y 3aliosos. Como consecuencia( tambi.n aporta 3alor a la 3ida de 4uienes te rodean. Gero recuerda 4ue esta es una consecuencia( y no un 8in. J( si no es as,( act7a por lo menos como si lo 8uera. Fasta 4ue lo sea.
MISTERIO

ULa persona segura no necesita ocultar nadaV( re-a uno de los clich.s ms extendidos en nuestra sociedad. Jo no s. hasta 4u. punto es esto cierto o no( ni seg7n 4u. interpretacin( pero lo 4ue s, 4ue tengo claro es lo siguienteE La persona segura no necesita destapar todas sus cartas sobre la mesa. "o incurre en ese tipo de #E0s. J mucho menos desde el principio. #esde el principio( con gente 4ue no conoce y a la 4ue( en realidad( no debe explicacin alguna. LMe siguesM #e hecho( cuando una /K empiece a o8recerte detalles sobre cmo es( y a darte explicaciones de su 3ida con pelos y se$ales sin 4ue t7 se lo hayas preguntado( puedes tomarlo como un claro &#& a tu 8a3or. Seguramente( se est cuali8icando. <s, 4ue( 4uerido amigo( no te enga$es en esto. Es la gente insegura( la 4ue ha sido recha-ada tantas 3eces( la 4ue nece: sita asegurarse de 4ue 3a a ser aceptada tal y como es. El Fombre <l8a( por el contrario( lo sabe de sobra( por lo 4ue desnudarse por completo no le corre prisa alguna. En lo 4ue respecta a ser detectados por el +adar del 1b6eti3o( el Miste: rio ser casi siempre uno de tus me6ores aliados. Si dominas el resto de las t.cnicas y principios 4ue te o8re-co en este manual( el Misterio solo puede traba6ar en tu 8a3or. Gor un lado( sabemos 4ue la mu6er selecciona ms por exclusin 4ue por cuali8icacin ) . Sus criterios para eliminar candidatos son( adems( numerosos y a menudo hasta rid,culos. <hora bien( la mayor,a de ellos 8uncionan solo en terreno neutral( es decir( cuando el hombre sobre el 4ue los aplica no ha despertado en ella emocin o sentimiento alguno. Gor e6emplo( muchas /Ks no 4uerrn( inicialmente( saber nada de un barrendero( o de un t,o 4ue no est cachas( o de alguien 4ue no sea m7sico. <lguna( incluso( podr,a pasarte de largo por no compartir sus gustos y
) 0er ;ESCALI0ICACI3N.

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a8iciones. Sin embargo( nada de esto importar tan pronto como hayas logrado establecer un 3,nculo emocional con ella. Gor ello( sabiendo 4ue( si tienes 6uego( tarde o temprano habrs sido capa- de crear dicho 3,nculo( L4u. necesidad tienes de ser expulsado del 6uego antes de 4ue llegue ese momentoM) > L"o es me6or crear un poco de estimulante Misterio en torno a tu personaM Si es 3erdad 4ue eso 4ue no le muestras a la primera de cambio se trata de algo importante ya se encargar ella( cuando por 8in lo 3ea( de hac.rtelo saber y de tomar sus propias decisiones( aun cuando para entonces exista un 8uerte 3,nculo emocional entre ambos. Lo 4ue est claro( pues( es 4ue cuanto ms les muestres tus cartas ms 8cil le 3a a resultar adoptar su Modo Lgico y considerarte no apto desde .l. Cuanto menos lo hagas( menos ra-ones tendr para descali8icarte y ms le 3a a costar ingeniar /ests dise$ados a medida de los 4ue no te puedas escapar. <dems( si muestras todas tus cartas desde un principio( L4u. 3as a de6ar para la Campa$a de +omanceM L"o te das cuenta de 4ue es lo ms antirromntico del mundoM Con8orme el la-o sentimental se 8ortale-ca( podr ir aprendiendo ms cosas sobre ti. J muchas de ellas 4ue antes no le hubiesen gustado o la hubiesen de6ado indi8erente ahora la intrigarn y atraern. #espu.s de la interaccin sexual( puedes o8recerle aun ms in8ormacin sobre ti. Entonces resultar mucho menos peligroso( ya 4ue su propia Lgica +etroacti3a) 2 actuar en tu 8a3or. Gero eso no es todo lo 4ue alimentar un poco de Misterio puede hacer por ti. Guede adems ayudarte a ampli8icar los elementos de +omance 4ue logres crear entre 3osotros. LCmoM Gues estimulando su imaginacin y tendi.ndole una mano a la hora de creer en sus 8antas,as. LGor 4u. pri3arla de elloM LGor 4u. asesinar su imaginacin desco: rriendo el teln 4ue guarda y mantiene 3i3a la magiaM +ecuerda 4ue( si alimentas su duda( si no impones un cauce de8inido a sus pensamientos( estos 3an a discurrir por las sendas 4ue ms la exciten y
) > <4u, muchos hombres podr,an 6usti8icarse pensando Ubueno( puede 4ue despu.s de todo no sea su tipo ideal( 4ui-s 3enga otro ms a8,n a ella y con .l la cosa s, llegue a buen puertoV. Gero este ra-onamiento no solo 6uega en tu contra( sino 4ue es 8ala-. La chica en cuestin no terminar 4uedndose con un chico a8,n a ella( sino con el 4ue ms la atraiga y ]muy probable: mente] tenga me6or 6uego. J aun en a4uellos casos excepcionales en 4ue s, 4ue ocurra esto( los criterios de 4ue se sir3en Wespecialmente las ms 63enesX para 6u-gar la a8inidad son tan super8iciales 4ue apenas dicen nada de la compatibilidad real 4ue puede darse entre dos seres humanos a un ni3el ms pro8undo y sobre la cual es di8,cil 6u-gar si no es despu.s de un largo tiempo. ) 2 0er EDPL#"A S! L3:ICA %E"%#AC"IVA. Se trata de un principio en 3irtud del cual muchos rasgos de tu 3ida o personalidad 4ue te descali8icar,an antes de una relacin sexual irn ad4uiriendo nombres como UcucoV( UmonoV o UinteresanteV a medida 4ue 3ayas ascendiendo pelda$os en tu escalada 8,sica.

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mara3illen. <dems( 3a a pensar mucho ms en ti de lo 4ue lo har,a si resul: tases di8ano y transparente( lo cual siempre te con3iene. J( para dar pie a 4ue estas dos cosas ocurran( Lcul es tu 7nico traba6oM Mantener el Misterio. En suma( el Misterio contribuye a eludir su Modo Lgico( proyecta 0alor( neutrali-a #e8ensas( 8a3orece la creacin de +omance y permite 4ue ganes presencia en la mente del 1b6eti3o. Las indicaciones 4ue encontrars en l,neas siguientes te ayudarn a traba6ar me6or con este 8antstico <mpli8icador.
AM"I6ZEDAD

La ambig[edad es una prima hermana del Misterio( aun4ue no se trata exactamente lo mismo. En tanto 4ue el Misterio se inspira ms en el preceptoE no destapes todas tus cartas( la ambig[edad se basa en otroE culti3a la comunicacin con m7ltiples signi8icados. Las mu6eres rara 3e- toman algo por su sentido literal( por lo 4ue 4uiere decir. Siempre estn buscando nue3as interpretaciones( y les di3ierte y esti: mula el hacerlo. Si tu 8orma de expresar y comunicar es demasiado clara Wtanto 3erbalmente como no 3erbalmenteX( te con3ertirs a sus o6os en alguien aburrido y sin inter.s. "o ol3ides 4ue la duda es tu amiga y la certe-a( tu condena. Culti3a el arte de la ambig[edad( alimenta su imaginacin y sus deseos. &nsin7a( por e6emplo( 4ue te gusta si ya has cobrado cierto 0alor en su mente( pero sin 4ue pueda tener la certe-a de ello. Con3i.rtete en un placen: tero acerti6o para ella. "o lo ol3ides. #ebes insinuar ms 4ue mostrar( y siempre de 8orma ambigua.
MENOS ES MDS

Esto se aplica no solo a tus cartas( sino a todo en general. Gara empe-ar( es di8,cil sacar conclusiones cuando has hecho un sin8,n de cosas 4ue contarn como 3ariables en tu anlisis 8inal. Facer menos( adems( proyecta una in8inidad de rasgos positi3os a la 3e-E alto 0alor( seguridad( autonom,a( ausencia de necesidad( atencin. Facer mucho( por el contrario( puede hacer 4ue pare-ca 4ue lo intentas demasiado( una #E0. J( aparte de ayudarte parecer ms <l8a( apostar por UmenosV te propor: ciona tiempo y te de6a libre la mente para percibir lo 4ue realmente est teniendo lugar a tu alrededor. En la imaginacin del 1b6eti3o( potencia el impacto de cual4uier otra cosa proyectada. Gues esta( por as, decirlo( dispone de espacio en el 4ue

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actuar. J es 4ue hacer demasiado impide en el me6or de los casos ]es decir( cuando no subcomunica inseguridad o necesidad] 4ue tus acciones y pala: bras calen de 8orma adecuada en el cora-n y mente de las personas con las 4ue interact7as) ). 0isuali-a de nue3o en %ames Kond( el h.roe romntico por excelencia. LCmo se comporta con las mu6eresM L"ecesita .l de grandes aspa3ientos para con3encerM /en presente el eslogan. Menos es ms. Calidad sobre cantidad. J tambi.nE Las palabras estn solo para cuando las acciones no bastan.
LA (UNTA DEL ICE"ER6

Este resulta un principio especialmente indicado para explotar el Miste: rio en <proximaciones en Dr,o con 3istas a obtener resultados muy rpidos. La idea es proyectar un ele3ado 0alor y desatar un arsenal de +omance durante un corto espacio de tiempo. "os apoyar,amos en el principio por el cual la gente hace in8erencias y se 8orma ideas sobre las personas en base a pe4ue$os detalles. 1 lo 4ue yo llamoE Ula Gunta del &cebergV. "o importa 4ue no haya un iceberg real detrs de ella( o 4ue este no guarde consonancia con Ula punta 3isibleV. Lo importante es 4ue la Gunta del &ceberg sea per8ecta y logre representar una de sus mayores 8antas,as. Gara ello( debemos dise$ar esta parte del iceberg) ' 4ue mostramos con esmero( de 8orma 4ue ella solo pueda imaginar el resto como la materiali-a: cin de una de sus 8antas,as. Este principio se encuentra en la base del M.todo del <3en) ?.
ESCASE?

LFas o,do decir 4ue lo bueno es siempre escasoM LJ 4ue lo bueno( si bre3e( dos 3eces buenoM
) ) Gor ello( cuando algo no 8uncione( piensa 4ue a menudo no es por4ue no ests haciendo bastante( sino por4ue no ests haciendo lo correcto. ) ' La 8orma ms extendida de hacer esto es mediante el 0arose y el uso de +utinas Enlatadas. Fablamos de 8rases( historias( 6uegos o t.cnicas 4ue pueden ser3irnos( en 8uncin de su clase y el momento en 4ue las usemos( para di3ersos 8inesE abrir un Set( proyectar 0alor en pocos minutos( cuali8icar al 1b6eti3o( crear +omance( lle3ar a cabo a3ances 8,sicos( besar( etc. En cual4uier caso( su ob6eti3o es siempre 8a3orecer nuestro 6uego. =eneralmente suelen estar enlatadas Wde ah, su nombreX( es decir( aprendidas de un modo concreto del 4ue se ha demostrado en repetidas ocasiones 4ue 8unciona. Las ms importantes son las +utinas de 0alor y las +utinas de +omance. ) ? 0er EL 4>"#;# ;EL AVEN.

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El lu6o( lo 3alioso( lo di8erente( lo exclusi3o( a4uello 4ue nos desmarca y 4ue poca gente posee( Lno se trata siempre de algo escasoM Con3encer a alguien de 4ue lo 4ue tienes es escaso es con3encerlo de su alto 3alor y( a la 3e-( despertar en esa persona una especie de sed por poseerlo. LEn 4u. se basa el coleccionismo y las cantidades ingentes de dinero 4ue es capa- de mo3erM Guedes lle3ar una cha4ueta 4ue te gusta( y hacerlo contento. LGero y si alguien te di6era( adems( 4ue solo existen cinco e6emplares de la misma en todo mundoM "o me cabe duda de 4ue tu actitud hacia ella cambiar,a por completo. Consid.ralo. Si algo o alguien te ha 8ascinado hasta la m.dula a lo largo de tu 3ida( Lno se trataba probablemente de algo poco com7n y( por lo tanto( escasoM El principio de la escase- puede aplicarse a todo. Cuando hablamos de comportamiento( nos desmarcamos) ; con nuestra actitud cuando es di8,cil encontrar otra similar en nuestro entorno( es decir( cuando escasea. Guede aplicarse a nuestro cuerpo y apariencia( a nuestra ropa y nuestros ob6etos( a la 8orma en 4ue nos mo3emos( a nuestras ideas( a nuestros gustos( a nuestra t.cnica sexual( a nuestra con3ersacin y a un in8inito etc.tera 4ue pueda tener alguna relacin con lo 4ue rodea a una persona. J el principio no solo resulta 7til cuando lo aplicamos consiguiendo o creando cosas 4ue realmente son escasas( sino tambi.n cuando in3entamos historias o creamos mitos de escase- en torno a a4uello 4ue realmente no lo es. LSabes a 4u. me re8ieroM L"o te ha ocurrido nunca cuando ni$o 4ue un adulto( de repente( lograra 4ue 3ieras como 3alioso y 7nico algo 4ue hab,as pasado de largo hasta el momentoM La morale6a es 4ue la misma t.cnica puede usarse con los ni$os adultos 4ue te rodean. < 8in de cuentas( incluso la escase- real puede ser tanto natural como arti8icialmente creada. Giensa( sino( en las ediciones limitadas. 1 en los agri: cultores 4ue se deshacen de cosechas enteras con el 7nico 8in de e3itar la sobre o8erta. 1 en los pa,ses productores de petrleo 4ue reducen su sumi: nistro para ele3ar el precio del mismo. J estos e6emplos( 4ue a primera 3ista parecen algo ale6ados de nuestro 6uego( realmente no lo estn en absoluto. Como <3en( hay muchas 8ormas en las 4ue puedes sacar partido al prin: cipio de la escase-. #esde apro3echar la alta demanda de algo( hasta hacer 4ue eso pare-ca exclusi3o( pasando por o8recer cual4uier cosa con disponi: bilidad limitada y tambi.n por cortar o reducir drsticamente el suministro de a4uello 4ue antes o8rec,as en cantidades abundantes. Espero 4ue( como yo( puedas empe-ar a 8ormarte una idea de las posi: bilidades 4ue te brinda esta nocin. En cual4uier caso( recuerda una de tus misiones como <3en es la de poder o8recer algo 3alioso y escaso a cual4uier mu6er. #ebes( pues( estar
) ; 0er ;ES4?%CA"E.

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dispuesto a brindarle una experiencia completamente di8erente de a4uellas otras 4ue rigen su 3ida cotidiana. Bna experiencia( en de8initi3a( escasa para ella. L/e gustar,a contar con un poco de orientacin adicionalM <4u, la tienes.
ES(ERA: NO LA (RI4ES DEL (LACER DE EC.ARTE DE MENOS

Gara la inmensa mayor,a de los mortales( las cosas buenas de la 3ida no son solo escasas( sino 4ue adems se hacen de esperar. #e hecho( la espera no es ms 4ue( por as, decirlo( una especie de escase- temporal. "o o8recerle lo 4ue 4uiere de inmediato ]ya se trate de cual4uier cosa relacionada contigo o de tu propia compa$,a) !]( te har coherente con la imagen de alto 0alor 4ue 4uieres proyectar. <dems( generar expectacin( impaciencia y( sobre todo( permitir 4ue la otra persona comprenda la di8e: rencia entre tener ese algo y no tenerlo. En otras palabras( permitir 4ue te eche de menos( a ti o a cualidades relacionadas contigo) *. Como consecuencia( tambi.n pensar ms en ti. "o la pri3es de ese placer. Gara 4ue la espera 8uncione( tienes 4ue haberla de6ado con ganas de ms.
S1 ES(ORDDICO: -UE NO TE D1 (OR SENTADO

La espera est bien( pero aseg7rate adems de 4ue no siempre tenga claro cuando 3a a 3ol3er a dis8rutar de tu compa$,a( tu atencin o cual4uier otra cosa 4ue pretendas 4ue 3alore.
) ! Como acabo de sugerir( la espera puede aplicarse tanto a tu propia persona o atencin( como a otras cualidades 4ue te acompa$en. /ambi.n a acti3idades 4ue pod.is reali-ar 6untos( promesas( 6uegos o cual4uier otra cosa susceptible de hacerle experimentar una emocin intensa 4ue puede llegar a anhelar. ) * Este es uno de los puntos en los 4ue un buen Calibra6e es de 3ital importancia. Si la espera es demasiado larga podr,a( en lugar de originar /ensin Sexual( dar lugar a 4ue esta se perdiera. El me6or barmetro es su propio inter.s hacia ti o a4uello 4ue le est.s o8reciendo. Si este inter.s no existe( debes crearlo antes de 4ue la espera resulte e8ecti3a. Si existe( puedes ser3irte de la espera para ampli8icarlo. Si es lo bastante intenso como para pasar al siguiente "i3el( puede 4ue resulte innecesaria y arriesgada( pues podr,as acabar dando pie a una Katalla de Egos o a 4ue dicho inter.s menguase. Lo 4ue ba6o ning7n contexto debes hacer es proporcionarle tu compa$,a o a4uello 4ue le gusta de ti siempre 4ue 4uiera y cuando 4uiera. <prende( pues( a ser3irte de la espera y a lograr 4ue esta 6uegue en tu 8a3or.

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Esto se puede aplicar en interacciones largas( cuando no tiene por 4u. saber cundo 3a a 3ol3er a 3erte. /ambi.n en a4uellas cortas en las 4ue debes( por as, decirlo( comprimirlo todo en pocos minutos. En estos casos( puedes 6ugar con tu presencia( lle3ando a cabo pe4ue$as escapadas( pero tambi.n con tu atencin. Sumin,strala a cuentagotas( o8r.ce: sela de manera impre3isible y asegurndote de 4ue cuando la tiene la 3alora.
4ETE EN EL ME5OR MOMENTO

/engo un amigo 4ue es un as con las mu6eres y siempre me lo diceE U0ete en el me6or momentoV. En otras palabras( d.6ala con ganas de ms. %usto despu.s de haberle hecho sentir algunas emociones 8uertes( cuando ms ganas de seguir contigo tiene( es cuando debes de abandonar la interaccin. #e esta 8orma sabr exactamente lo 4ue es echarte de menos.
ESTDS EN DEMANDA

Si haces creer al 1b6eti3o 4ue otras personas( acti3idades( traba6os( etc.( te re4uieren ]a ti( tu atencin( tus habilidades y( en general( todo a4uello 4ue puedas o8recerle]( podrs parecer mucho ms escaso ante sus o6os y( en consecuencia( ms 3alioso. Si no los tienes( in3.ntate acti3idades( amigos 4ue te necesitan( chicas 4ue 4uieren hablar contigo( traba6os 4ue debes completar( etc. J ni 4ue decir tiene 4ue todo a4uello 4ue te demande debe UsonarV excitante y di3ertido cuando menos. Es decir( me6or si se trata de una #<0.
SE ESTD A6OTANDO EL SUMINISTRO

Conseguir 4ue ella crea 4ue ahora te puede 3er ]o go-ar de tu atencin o cual4uier otra cosas 4ue pueda interesarle] pero 4ue lo 3a a tener cada 3e- ms crudo( es una gran manera de inducirla a 4ue 4uiera in3ertir en tu persona. Como en el caso anterior( las circunstancias 4ue 3an a hacer 4ue dicho suministro se redu-ca deben parecer excitantes o( cuando menos( proyectar un alto 0alor) 9.
) 9 Gor e6emplo( siempre 3a a 8uncionar me6or de6ar claro 4ue a partir de la semana prxima lo 3a a tener muy mal para hacerse contigo por4ue 3as a dedicarte a recorrer el mundo con unas amigas 4ue por4ue te 3as a 4uedar en casa para recuperar las asignaturas 4ue te han cateado. Est clara la idea( L3erdadM

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MD=IMO IM(ACTO

"unca el mundo ha estado tan cargado de est,mulos como lo est en esta .poca en 4ue nos ha tocado 3i3ir. "unca nos ha resultado tan di8,cil encontrar el espacio mental y sensorial necesario para prestar 3erdadera atencin a algo concreto como nos lo resulta hoy en d,a. J esta a3alancha de est,mulos 4ue( en mayor o menor medida( todos experimentamos( es mucho ms intensa para la /K de nuestros d,as. "os guste o no( la /K habita una +ealidad distinta a la de la mayor,a de la gente. Gara ella( la existencia se parece mucho a un incesante pasear por un bullicioso mercado( donde cada puesto compite por su inter.s. 1 a una especie de par4ue gigante de atracciones( en el 4ue es di8,cil dar un solo paso sin trope-arse con una nue3a promesa de excitante di3ersin. J esto( 4ue ya es bastante cierto durante su d,a a d,a( cobra mayor sentido si hablamos del ambiente y marcha nocturnos. <4u,( en lo 4ue a ella respecta ]digmoslo con toda su crude-a]( casi no existes. Si eres un tipo normal( es probable 4ue te hayas sentido as, ms de una 3e-. Siempre hay t,os ms altos( ms guapos( ms 8uertes( ms elegantes( me6or sociali-ados( ms en la onda( etc. Facer lo 4ue hacen ellos( 6ugar su 6uego( competir con sus mismas armas y esperar a 4ue alguna de estas /Ks se 8i6e en nosotros es una estrate: gia como otra cual4uiera( pero est le6os de ser la me6or en mi opinin. < menos 4ue seas capa- de superar claramente a los dems sir3i.ndote de los mismos recursos 4ue ellos utili-an( mi conse6o es 4ue eches mano de otros di8erentes. J( donde los dems lan-an ata4ues a ciegas( arremetidas 4ue surten e8ecto solo por casualidad o por necesidad( t7 debes calcular tus o8en: si3as al mil,metro para 4ue golpeen donde y cuando hagan ms da$o. #ebes garanti-arte a ti mismo el mayor resultado posible( el Mximo &mpacto. Gues solo hay una 8orma de entrar en su mente. Gisando 8uerte)> . Cr.eme( no se trata de una eleccin. "o( a menos 4ue seas alguien por 4uien las mu6eres se pirran hagas lo 4ue hagas. Gero si eres simplemente alguien normal( no solo tienes la obligacin de desmarcarte del resto)>>. #ebes( adems( asegurarte de 4ue lo 4ue haces ha calado en ella. <s, 4ue( a partir de ahora( renuncia a cual4uier mo3imiento 4ue no 3aya a causar en ella el mayor de los impactos. Con excepcin de la <pertura( en la 4ue no te con3iene ponerla demasiado en guardia( debes intentar 4ue todo su cuerpo 3ibre cada 3e- 4ue interactu.is. /u ob6eti3o debe ser el de anclar en su mente ciertas reacciones a tu mera presencia. Fa- de tu compa$,a algo memorable)>2. Gersigue el 4ue tus ata4ues sean escasos pero de3astadores. J( a menudo( ser pre8erible abstenerse de Ulan-ar un golpeV si no se dispone de Uun buen nguloV.
)> Gara8raseando la letra de a4uella cancin de <le6andro San-. )>> 0er ;I0E%ENCIACI3N A"%AC"IVA )>2 Sin pagar el precio de caer por ello en su #escali8icacin( claro est.

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Como los buenos boxeadores( en todo momento debers buscar una gran combinacinE un mo3imiento o serie de ellos 4ue cause un impacto emocional o sexual ]seg7n el caso] rotundo( de3astador( 4ue d. de lleno en su subconsciente y no encuentre de8ensa alguna en su camino)>). #icho esto( con3iene 4ue caigas en la cuenta de 4ue un buen impacto combina a la per8eccin con largos periodos de ausencia y desinter.s)>'( si bien 4u. es UlargoV en cada caso deber calibrarse en 8uncin del contexto y situacin. Combinar el impacto con estos elementos te ayudar en dos sentidosE Germitir 4ue no Ule regalesV la partida desde el principio( lo 4ue echa: r,a por tierra tu 0alor y pondr,a 8in al 6uego)>?. Le proporcionar tiempo para pensar en ti y para comparar tu compa$,a con la del resto de los mortales. Esta 7ltima acabar( ine3itablemente( resul: tndole ms aburrida 4ue la tuya. #ebes saber tambi.n 4ue( una 3e- logres causar un gran impacto( tu tarea es bien sencillaE rela6arte. <l menos en lo 4ue respecta a este principio. Si sigues tratando de impactar( caers en la trampa 4ue los <3en llama: mos Uintentarlo demasiadoV( una #E0. En otras palabras( parecer 4ue no posees su8iciente con8ian-a en tu capacidad para atraer( 4ue tienes 4ue demostrar algo. Si pese a todo la cosa no a3an-a( si no hay 4u,mica( si tu tentati3a de impactar ha ido a caer sobre una 3aca lechera dis8ra-ada de /K( no tienes por 4u. seguir alegrndole la noche)>;. +ecuerda 4ue por cada mu6er a la 4ue dedicas tu tiempo( hay otras 99 a las 4ue ests pri3ando de tu compa$,a. < continuacin compartir. contigo algunos trucos 4ue te ayudaran a causar ese Mximo &mpacto 4ue tanto puede bene8iciarte.
IM(REDECI"ILIDAD> SUS(ENSE 2 E=(ECTACI<N

El no saber 4u. 3iene a continuacin es el ingrediente bsico de muchas no3elas( pel,culas( teleseries( etc. Se trata( a 8in de cuentas( de uno de los componentes ms adicti3os 4ue existen para la psicolog,a humana. Gor ello( hay pocas 8ormas me6ores de estimular al 1b6eti3o 4ue de6arla sin saber 6u+ viene des)u+s. <dems de esto( la impredecibilidad 3a a e3itar 4ue nos encasillen 8cilmente)>!( pues lo encasillable se puede predecir. Gor todo ello( aplica el principio con esmero. J no te ci$as siempre a la lgico o ra-onable a la hora de actuar. Gr.miala( por e6emplo( con un beso despu.s de 4ue haya hecho algo malo y decirle t7 4ue se merece un a-ote en
)>) 0er C#%AJ3N ;E L#&#$ PIEL ;E C#%;E%#. )>' 0er ESCASEJ. )>? 0er N# %E:ALES. )>; 0er EL P%INCIPI# ;E L#S CE&#S. )>! 0er CA"E:#%=AS 0E4ENINAS.

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el culo. 1 dale un empu6n o una palmada en el trasero tras haberse portado bien( explicndole 4ue lo haces 6ustamente por Upasarse de buenaV. Gero estos son solo e6emplos( a los 4ue no te debes limitar. En general( trata de conocer sus expectati3as en cada 8ase de la interaccin y ha- lo posi: ble por no cumplirlas. Sorpr.ndela. Aue su concepto sobre ti se 3ea siempre en entredicho. Greg7ntateE L4u. es lo 4ue ella espera ahora de m,M LAu. es lo 4ue 6ams esperar,a de m,M)>*
CONTRASTE)>9

L/e has 8i6ado alguna 3e- en ese halo 4ue exhalan los h.roes romnti: cos y 4ue presiona tantas teclas sensibles en una mu6erM En ellos se adi3ina una especie de huracn de 8uer-as contradictorias( dispuestas a escapar en cual4uier momento. Gues bien( yo 4uiero in3itarte a 4ue te con3iertas en uno de esos hombres)2 interesantes( comple6os y magn.ticos( distinto de todos a4uellos Druscos 4ue o8recen una imagen un tanto plana de su personalidad. Gara lograrlo( 6uguetea con todo tipo de contrastes deseables)2>.
)>* La idea es 4ue ella nunca llegue a decirseE UMmmhhR creo 4ue ya tengo calado a este chicoV( Uya s. de 4u. pie co6eaV o Uya s. cmo 8uncionaV. Gor el contrario( debe estar siempre pensandoE U0aya( me tiene totalmente en ascuasR LAu. 3iene ahoraMV )>9 +ecuerdo una .poca( mucho antes de 8antasear si4uiera con el estudio de esta disciplina( en la 4ue una chica se enamor perdidamente de m,. <l 8inal result 4ue no estbamos hechos el uno para el otro( por lo 4ue cuando rompimos me tu3e 4ue en8rentar de nue3o a largos y temidos periodos de escase-. La cuestin es 4ue esta chica y yo somos ahora muy buenos amigos. J( cuando hace poco le pregunt. lo 4ue opinaba sobre algunas ideas de mi libro( entre otras cosas me habl de la ra-n por la 4ue logr. causar un impacto irrepetible en su 3ida. UEs el contrasteV( me di6o. UContigo( no hab,a 8orma de aburrirse ni de encasillarteV Me coment cmo( pese a todos mis de8ectos( le atra,a mi naturale-a inestable y contradictoria hasta el punto de Uno tener 6ams bastante de m,V. U"o acababa de descubrirteV( me dec,a. UCuando cre,a 4ue pod,a encasillarte de un modo u otro( sacabas una de esas 8acetas desconocida y 4ue parec,a tan contradictoria con la anterior. Me 8ascinaba.V )2 Fombres a un tiempo 8uertes y delicados( sensibles pero intr.pidos( crueles y dulces( inteli: gentes y emoti3os( atre3idos pero autnomos( sexuales y romnticos( so8isticados y cultos( ms sal3a6es( seguros aun4ue con un punto de 3ulnerabilidadR Los hombres con esos y otros rasgos aparentemente contradictorios son ]dentro de una cultura miope o simplista como la nuestra 4ue tiende a 3er el uni3erso en blanco y negro] criaturas raras y altamente apreciadas por las mu6eres de nuestros d,as. )2> Empe-ando por el 4ue te brinda la oportunidad de combinar el %uego del 0alor con el del +omanticismo. /ambi.n son 7tiles los contrastes entre tus sentimientos( emociones y sensaciones( entre el humor y la seriedad( entre las di3ersas y opuestas 8ormas de expresarte. "o limites los contrastes a los rasgos de tu personalidadE exti.ndelos tambi.n a las emociones 4ue est.s dispuesto a o8recer a las mu6eres W3er 4#N"AEA %!SA E4#CI#NAL8 CIEL# E IN0IE%N#X. Lo apreciarn.

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MARIO L UNA
/u compa$,a debe ser tan contrastada 4ue( 8ascinada( 6ams pueda 8ormarse una idea simple de la clase de hombre 4ue eres. Se trata de una gran 8orma de impactar( de hacerla sentir. Aue se con8,e antes de cla3arle tu agui6n( y 4ue te odie antes de darle su mayor alegr,a.
MONTANA RUSA EMOCIONAL: CIELO E IN%IERNO

Los cient,8icos a8irman 4ue nuestros estados de nimo y nuestras emociones liberan componentes 4u,micos en nuestro cerebro capaces de generar adiccin. En este sentido( tendemos a hacernos adictos de nuestras emociones y estados de nimo( con independencia de 4ue estos sean positi: 3os o negati3os. J( a mayor intensidad( mayor es tambi.n la adiccin. LSabes lo 4ue esto 4uiere decirM Aue lo ms importante es 4ue ella sienta)22. 1l3,date del clich. de buen t,o 4ue siempre intenta preser3ar a su doncella de cual4uier posible turbacin. Si lo haces( 4ui-s te 4uiera como marido( pero nunca como amante. En otras palabras( dale ca$a. Fa-la( de nue3o( sentir tanto y tan intensa: mente como puedas. Crea estados y emociones totalmente opuestos( para 4ue estos puedan experimentarse de 8orma ms 3,3ida)2). Mu.3ela( pues( de estado a estado( crea y ali3ia /ensin Sexual( ele3a y aplasta su nimo( ll.3ala a lo ms alto y a lo ms ba6oE al cielo y al in8ierno. #ale 4u,mica dura a su cerebro y crea emociones intensas con 3alor adicti3o)2'.
(RI4A 2 DALE

Esta 8orma de impactar se conoce tambi.n por los nombres de E8ecto #ulce #espertar o E8ecto Gosguerra)2?.
)22 0er %ELEVANCIA E4#CI#NAL. )2) "ada se experimenta con ms intensidad 4ue el placer tras el dolor y 3ice3ersa( 4ue la alegr,a tras la pena y la triste-a( 4ue la sorpresa grata tras la decepcin y 3ice3ersaR etc.tera. )2' Gara lograr un mayor e8ecto( traba6a por 4ue le a8ecten tus 3aloraciones sobre ella W3er "F E%ES EL P%E4I#X. Con3i.rtete en su mundoE 4ue sus ob6eti3os no 3ayan ms all de ti. )2? LFas o,do hablar de 4ue en la posguerra se apreciaban ms las cosasM Era precisamente debido a la pri3acin. Aui-s una met8ora ms poderosa del principio ser,a imaginar a un hombre extra3iado en el desierto al 4ue( cuando est a punto de des8allecer de pura sed( se le o8rece una botella de agua. L"o crees 4ue la apreciar y dis8rutar bastante ms 4ue cuando t7 y yo bebemos agua de ordina: rioM L"o crees 4ue tendr un sabor especial y 4ue le har experimentar placeres desconocidos antes para .lM En eso( precisamente( se basa este principio. Se puede aplicar a tu compa$,a( a la atencin( al reconocimiento( al inter.s( a las caricias( al sexoR < todo prcticamente.

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SEX C ODE
Se basa en negar algo placentero ]o incluso o8recer algo doloroso] en un principio( para drselo cuando menos se lo espera. Esto crea un 3ac,o y un contraste 4ue permite sentir dicho placer con ms intensidad( ya 4ue antes se ha experimentado su carencia. Cuando por e6emplo ignoras acti3amente al 1b6eti3o y( en el momento en 4ue menos lo espera( te acercas a ella con total seguridad y la sorprendes con algo agradable e interesante( ests aplicando este principio. /ambi.n lo haces cuando minas su autoestima con "egas y( en el momento menos pre3isto( la grati8icas pasando de "i3el. #e esto modo( adems( es mucho ms 8cil mantenerla en un Estado Da3orable( sortear las barreras del camino y 4ue no resienta el paso de "i3el.
DALE 2 (RI4A

Este principio( conocido como E8ecto <margo #espertar o /ortura /antlica)2;( se basa en 6usto lo contrario 4ue el anterior. /ras haber o8recido o insinuado algo placentero al 1b6eti3o( se aparta rpidamente de su alcance o se reempla-a por algo doloroso. Esto logra muchos e8ectos a la 3e-( pero el 4ue ms nos incumbe es el del incremento de su deseo por a4uello 4ue le acabas de arrebatar antes de 4ue se sacie o incluso cuando apenas ha empe-ado a saborearlo. <4u, el 3ac,o aparece a posteriori( lo cual e6erce una atraccin muy similar a la creada por la accin de una 3entosa)2!. 18r.cele( por e6emplo( algo 4ue resulte embriagador a su ego para arre: batrselo de repente y con3ertirlo casi en lo contrario. Muchos "egas te permiten hacer esto. #e6a( por e6emplo( 4ue por un instante 3islumbre una 3ictoria rotunda sobre ti( para arrancrsela 6usto cuando se dispon,a a paladearla. #ile cosas comoE USabes( creo 4ue t7 y yo enca6ar,amos bien. < 3eces tengo la tenta: cin de secuestrarte Wel secuestro es muy romnticoX y lle3arte conmigo a un
)2; La ra-n de este nombre hay 4ue encontrarla en la historia mitolgica de /ntalo. Cuando lo castigaron los dioses ol,mpicos( su condena consisti en permanecer eternamente preso en el interior de un lago con aguas cristalinas( las cuales desaparec,an en cuanto intentaba beber de ellas. <dems( de su cabe-a se suspend,a la rama de un rbol rebosante de 8rutos de aroma y apariencia deliciosos( pero 4ue se ale6aba de .l tan pronto como al-aba la mano para arrancar una de ellas. )2! Este es un principio poderoso 4ue utili-an los propios tra8icantes de droga para crear adiccin en sus clientes. /odos lo hemos su8rido en alg7n u otro momento. En particular( recuerdo una ocasin en 4ue una mu6er de la 4ue ya estaba casi enamorado se acerc a m, poco a poco y me pas la lengua por los labios( para ignorarme a continuacin. En a4uella .poca( yo apenas ten,a 6uego( y a4uello bast para terminar de enamorarme.

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MARIO L UNA
lugar extico. Claro 4ue luego lo pienso y caigo en la cuenta de 4ue eso nunca podr,a ocurrir( por4ueRV. J le dices lo 4ue sea 4ue expli4ue 4ue no puede ser. +ecuerdaE "unca la satis8agas totalmenteE mant.n 3i3o su deseo de 8ase a 8ase.
DOS ADELANTE 2 UNO ATRDS

<3an-a dos( retrocede uno. Este principio no es ms 4ue un re8uer-o( un apunte 4ue te ayudar a usar con maestr,a los dos anteriores. La idea es mantener la atraccin 3i3a en todo momento( especialmente en el paso de "i3el( contribuyendo a 4ue dicho a3ance se lle3e a cabo de 8orma imperceptible. Es una 8orma muy 3enta6osa de lograr el progreso en cual4uier interaccin( ya 4ue e3ita 4ue las #e8ensas de la chica se acti3en a tiempo y crea expectacin. <3an-as y el 1b6eti3o no se lo espera. %usto cuando est a punto de preguntarse lo 4ue haces y preparando uno de sus me6ores cortes( retrocedes( ella se 4ueda desconcertada y probablemente con ganas ]aun4ue solo sea para darse el gusto de recha-arte] de prolongar la interaccin. Entonces la pelota est en su campo. Esperas sus &#&s y( 6usto cuando ms desarmada est( cuando est empe-ando a dudar de s, misma( 3uel3es a a3an-ar de nue3o)2*. Dantstico( L3erdadM)29
.A"ITA SU (ENSAMIENTO

Si hay algo 4ue en las <rtes 0enusianas se encuentra ms all de toda discusin( se trata de la 3erdad de este principio. La idea es simpleE

)2* #ecimos Udos adelante( uno atrsV( pero esto debe ser3irte solo como orientacin( ya 4ue en 7ltima instancia todo debe regirse por un buen Calibra6e. Fabr momentos en 4ue este te dicte dar un paso adelante y otro atrs( o tres adelante y uno atrs o( en ocasiones excepcionales( UcaminarV solo hacia delante. )29 Gara ser3irte bien de este principio es importante 4ue e3o4ues de nue3o la met8ora del gato y la cuerda. LLa recuerdasM Se basa en el hecho de 4ue( si coges con cada mano los extremos de una cuerda y la mantie: nes ms o menos tensa sobre la cabe-a de un minino( este se di3ertir 6ugando con ella en tanto la cuerda se mantenga en tales condiciones. Gero tan pronto como de6es caer la cuerda al suelo y esta pierda su tensin( el gatito se aburrir y la abandonar. LLa morale6aM "unca permitas 4ue la cuerda se 4uede 8lo6a. Mant.n siempre el 6uego y la tensin. Gara lograrlo( como 3ers ms adelante( a 3eces ser necesario Ua3an-ar uno y retroceder dosV. #e cual4uier modo( ser siempre un buen Calibra6e 4uien tenga la 7ltima palabra.

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SEX C ODE
Cuanto m5s tiem)o y ener'(a mental y emocional te dedi6ue$ mayor ser5 tu )oder sobre la interacci.n$ y mayor tu ca)acidad )ara llevarla al si'uiente Nivel. Como es lgico( habitar su pensamiento es siempre algo necesario y deseable( pero gana rele3ancia en la medida en 4ue hablamos de interaccio: nes prolongadas en el tiempo )) . En otras palabras( se trata de un principio cuya importancia aumentar en directa proporcin a cmo lo haga el tiempo existente entre nuestro primer contacto con el 1b6eti3o y el 8inal de la rela: cin. 1tra cosa 4ue debes tener presente es 4ue muchos de los principios 4ue ya has 3isto o 4ue conocers en bre3e tambi.n contribuyen( paralelamente( a 8ortalecer tu presencia en la mente de la chica 4ue pretendes cauti3ar. Con todo( L3amos a pasar por alto 4ue todo a4uello 4ue logre 4ue el 1b6eti3o tenga ms presente 3a a 6ugar siempre en tu 8a3or( aun cuando no guarde necesariamente relacin con ninguna otra ense$an-a de este libroM El mensa6e( pues( es claro. "o pierdas ninguna oportunidad de hacer 4ue ella piense ms en ti( de mantener tu recuerdo 3i3o en su pensamiento( de cobrar ms y ms protago: nismo en su mente. < 8in de cuentas( por muy bien 4ue te desen3uel3as en el 6uego( 3as a encontrarte en clara des3enta6a si( 8inalmente( ella in3ierte ms energ,a mental en otros 4ue en ti. Si( por el contrario( te las ingenias para estar presente en su imaginacin logrars dos cosas a la 3e-. Gor un lado( estars potenciando cual4uier atraccin existente y( por otro( empe-ars a sacar partido de su Lgica +etroacti3a))>( la cual le ayudar a auto con3encerse de 4ue eres alguien importante en su 3ida. #icho esto( te o8re-co algunos conse6os para 4ue puedas habitar ms su pensamiento.
NO DE5ES -UE TE OL4IDE

La cuestin es ganar presencia en su mente. En 8uncin del ni3el en 4ue te encuentres( esto implicar hacer unas cosas u otras. Goco importa. Lo importante es 4ue no pueda ol3idarte por4ue( de un modo u otro( ests presente en su 3ida. Godemos estar hablando de mensa6es de texto( de alg7n ob6eto asociado a ti y al 4ue ella debe recurrir de tanto en tanto( de acti3idades 4ue compart,s( de lugares 4ue ambos 8recuentis( de encuentros 8ortuitos))2 o( simplemente(
)) Godemos estar re8iri.ndonos a LI:!E 4EC?NIC# W3er "IP#S ;E LI:!EG o simplemente a interacciones 4ue hemos generado a partir de <proximaciones en Dr,o y 4ue se prolongan en el tiempo. ))> 0er EDPL#"A S! L3:ICA %E"%#AC"IVA. ))2 Siempre con una buena coartada( y 4ue se trate de una coartada 4ue te con8iera alto 3alor a ser posible.

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MARIO L UNA
de aparecer en su radio de 3isin en una discoteca mientras es e3idente 4ue te ests di3irtiendo. 1( aun me6or( si eres el centro de atencin de alg7n grupo. Cual4uier cosa 4ue le haga recordarte( a corto o largo pla-o( es positi3a.
-UE TE ASOCIE A LO (OSITI4O

Bna cancin o melod,a( una acti3idad( un 3ia6e( una a3entura( una bebida o comida( una caricia( un per8ume( un ob6eto( una 8orma de 3er el mundo( la libertad( todo a4uello 4ue su no3io no representaR Aue te asocie a eso 4ue tanto anhela y 4ue no tiene. 1 a eso 4ue solo tiene a 3eces( durante pe4ue$os espacios de tiempo( y 4ue despu.s echa tanto de menos. 1 simplemente a todo a4uello 4ue ella toma por UguayV.
S1 LO MDS E=CITANTE EN SU 4IDA

LSabes cul es uno de los rasgos ms t,picos del DruscoM El de primar la cantidad sobre la calidad. Con el <3en ocurre exactamente todo lo contrario. Como tal( debes asegurarte de 4ue t7 eres lo ms excitante de cuanto acaece en su d,a a d,a. /raba6a sobre ti y sobre tu repertorio( pero aseg7rate de 4ue las dosis de tu compa$,a son lo bastante memorables como para 4ue te dedi4ue un lugar aparte de su pensamiento. "o importa cun pe4ue$as sean estas dosis( sino lo adicti3as 4ue resulten. /raba6a( pues( por con3ertirte en algo apasionante y a8ian-a tu lugar en su pensamiento.
-UE SE LO 6ANE

arte.

Due una de las cosas 4ue ms me choc cuando empec. a estudiar este

Fab,a hombres 4ue( aun cuando parec,an no reunir muchas de las cuali: dades propias del <3en( ten,an un .xito much,simo mayor con las mu6eres de lo 4ue cabr,a haber esperado de ellos. Ms de una 3e-( incluso( me he topado con mu6eres cuya atencin no resultaba 8cil de captar. LLa causa de estoM Estaban obsesionadas con alguno de esos hombres. /ard. bastante tiempo en darme cuenta de lo 4ue se estaba cociendo. Fasta 4ue( por 8in( me sobre3ino la gran re3elacin. Curiosamente( la noche 4ue 3i la lu- me encontraba con ciertos amigos en un local de ambiente. Estaba besndome con una chica a la 4ue hab,a dedicado mi tiempo( atencin y una de mis <perturas ms espectaculares. Gara mi sorpresa( en un

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momento dado me abandon sin o8recerme la menor explicacin. Era como si de repente hubiera perdido cual4uier clase de inter.s en m, y nada de lo 4ue hiciera o di6era pudiese repararlo. Gara ella( hab,a de6ado de existir. Media hora ms tarde( cuando a7n me atormentaba bara6ando posibili: dades como mi posible mal aliento( mi inhabilidad para besar y acariciar o la alternati3a( ms tran4uili-adora( de 4ue pudiera tratarse de una lesbiana 4ue no hab,a encontrado grati8icante su experimento heterosexual( la 3i de3o: rando a besos a otro hombre. Grcticamente( se hab,a abalan-ado sobre .l( y este se de3anaba en es8uer-os por 4uitrsela de encima. Dinalmente lleg el no3io de este chico. J( para su ali3io( consigui hacer cu$a entre los dos( apartando de8initi3a: mente a la 8iera de su presa. Esta no tard en reaccionar y( a los pocos minutos( ya estaba merode: ando a otra 3,ctima potencial. Supuse 4ue pronto pondr,a en prctica la misma estrategia de acoso 4ue hab,a logrado lle3arla tan le6os con su primer homosexual. Due en a4uel preciso instante cuando tu3o lugar la epi8an,a. LAu. estaba ocurriendoM Me dedi4u. a examinar mi entorno con detenimiento. Empec. a percibir( entonces( 4ue muchas de las /Ks a mi alrededor ]casualmente las ms atrac: ti3as] se ser3,an de un plan de ca-a similar. "o cab,a duda. Estaban o8re: ciendo &#&s de toda ,ndole a algunos de los chicos ms amanerados. J estos( en la mayor,a de los casos( no les prestaban atencin a ellas ms 4ue para alimentar su propia 3anidad o llamar la atencin de otros hombres. < 3eces incluso llegaban al besu4ueo( pero de una 8orma desinteresada( casi amical. "o cab,a duda. <l demostrar demasiado entusiasmo por mi parte( la chica con la 4ue hab,a intercambiado algunos besos hab,a perdido el suyo. Fab,a comprobado 4ue no era gay( 4ue no era un reto( 4ue no era di8,cil( 4ue lle3arme a la cama no iba a suponerle es8uer-o alguno. Fab,a enca6ado una nue3a pie-a del rompecabe-as. /anto esos chicos amanerados como todos a4uellos otros conocidos para cuyo .xito no hab,a encontrado explicacin satis8actoria hasta la 8echa( contaban con un rasgo com7n. <parte de no acti3ar sus #e8ensas( todos hac,an sentir a las /Ks 4ue cauti3aban ]8uese por una ra-n u otra] 4ue eran casi inalcan-ables. /odos parec,an un reto para ellas. En de8initi3aE todos esos hombres las hac,an traba6ar. =racias a ello( lograban satis8acer una de las necesidades ms pro8un: das en la mu6erE cuali8icarse. #espu.s de todo( no resultaba extra$o en absoluto. En un mundo donde la mayor,a de los hombres suponen un desa8,o sexual ms bien escaso( Lno ten,a sentido 4ue a4uellos 4ue parec,an ms di8,ciles resultasen mucho ms atracti3os y excitantes para las mu6eresM Empec. a pasar re3ista a la mayor parte de historias romnticas de las 4ue me empapaba))). En seguida ca, en la cuenta de 4ue en la mayor,a de

ellas el camino 4ue lle3aba al desenlace sexual de sus protagonistas estaba( en el me6or de los casos( plagado de obstculos. J el propsito de estos no era 7nicamente ]como hab,a cre,do ante: riormente] el de hacer la historia ms emocionante y capa- de entretener( sino tambi.n el de apelar a una de las 8antas,as 8emeninas ms imperanteE el amor imposible o di8,cil. <s, pues( no se trataba solo de algo con lo 4ue a ellas les gustase dar rienda suelta a su imaginacin( sino de algo 4ue ellas persegu,an realmente. Mi 3ida misma estaba( a 8in de cuentas( plagada de e6emplos 4ue corrobora: ban dicha hiptesis. < continuacin compartir. contigo algunos apuntes a los 4ue puedes recurrir cada 3e- 4ue necesites hacer creer a esa chica 4ue te gusta 4ue eres algo por lo 4ue tiene 4ue luchar.
INDIS(ONI"ILIDAD: LAS TRA"AS SON IMANES

Las trabas son una gran 8orma de <utodescuali8icacin ))'. Gor un lado( sacan partido de este principio. Gor otro( o8recen Coartada de Corte))?. <s, 4ue( ya sabes. Explota tu indisponibilidad. Si no existe( cr.ala. En otras palabras( Uno puede serV. En serio( lo 3uestro Uno puede serV. "o puede serE eres gay( cura( rosa cru-( ella no te gusta( eres 3irgen y te da miedo el sexo( es inmoral( es ilegal( 3i3es le6os( no deber,as( eres extre: madamente t,mido( o demasiado sensible y te pueden hacer da$o( te han cortado el pene o te trans8ormas en hombre lobo cada 3e- 4ue te metes en la cama con una chica));R lo 4ue sea. /ambi.n Uno puede serV por su parte. Sugi.relo y expltaloE no le con3ienes( no 4uieres hacerle da$o( se merece algo distinto( hay terceros 4ue saldr,an per6udicadosR lo 4ue sea. En cual4uier caso( grbatelo a 8uegoE las trabas son imanes.

))) S,( hablo de todo a4uello relacionado con ]o basado en] la no3ela rosa. Bsada de 8orma adecuada( resulta una gran herramienta de aprendi-a6e. ))' 0er la 0ALSA A!"#;ESC!ALI0ICACI3N ))? 0er C#A%"A;A ;E C#%"E. )); Espero 4ue captes el tono humor,stico de mis palabras. En realidad( hay ciertas trabas 4ue a menudo podrn suponer un obstculo real para el progreso de la interaccin. Mi conse6o es 4ue te centres ms en impedimentos no demasiado grandes( o en a4uellos inciertos 4ue estn por con8ir: mar. Fablo de cosas como la posibilidad inicial ]no certe-a] de ser gay( de 4ue ella no sea tu tipo( etc. 1 de cosas como 4ue 3aya contra tus principios( 4ue no lo consideres con3eniente( de 4ue algo ms importante te reclame( etc.

DALE TRA"A5O

Me cost ganarme su atencin ms de lo habitual. U"o te en8adesV( me di6o al cabo de un tiempo. U"o es nada personal. Es 4ue lle3o 3arios d,as tratando de llamar la atencin del barman. J( aun4ue no me hace caso( cada d,a siento 4ue estoy ms colgada por .lV. Gronto comprend, 4ue ese Uaun6ue no me hace casoV pod,a traducirse por U)recisamente por4ue no me hace casoV. La cuestin es 4ue( probablemente( todo empe- por su parte buscando la 0alidacin del barman( como hace con tantos otros. Sin embargo( este no se la dio( por lo 4ue ella empe- a es8or-arse un poco ms para llamarla. Cuando se 4uiso dar cuenta( hab,a hecho ya algo por .l 4ue no suele hacer por nadie ms. J( al cobrar conciencia de este hecho( se lo racionali- a si misma como 4ue estaba ms colgada por .l. LMorale6aM Cuanto ms haya hecho por ti ms se dir( al racionali-arlo consigo misma( 4ue est colada por ti))!.
-UE IN4IERTA EN TI

En realidad( el principio anterior se aplica no solo a su traba6o( sino a cual4uier cosa 4ue pueda tener 3alor para ella. Su tiempo( su dinero( sus emociones( su sexualidad( etc. /odo recurso 4ue in3ierta en ti( se ir acumulando en tu 8a3or. &r esta: bleciendo una &nercia Da3orable. En otras palabras( dale la bien3enida a cual4uier cosa 4ue se tradu-ca en una implicacin por su parte mayor 4ue la 4ue podr,a tener con alguien 4ue no le importase. <un cuando en el momento ocurra de 8orma espont: nea( te permitir cosechar bene8icios 8uturos.
INC+TALA A -UE SE CUALI%I-UE

Esta es una de las 8ormas de in3ersin emocional ms 7tiles y rpidas a las 4ue puedes recurrir( especialmente en estadios tempranos de la interac: cin. "ada me6or 4ue lograr 4ue se cuali8i4ue ante ti para hacerle sentir 4ue contigo se lo tiene 4ue ganar. +ecuerdaE debe cuali8icarse antes de obtener tu atencin e inter.s. Ella no es importante hasta 4ue algo en su comportamiento te demuestre lo contrario.

))! Este principio( como los dos 4ue siguen( basa gran parte de su 8uer-a en la Lgica +etroacti3a de la mu6er. 0er EDPL#"A S! L3:ICA %E"%#AC"IVA.

Gara lograrlo( le tenders cebos. Solo si muerde el an-uelo podrs o8re: cerle alg7n &#&C))*. #icho sea de paso( los &#&Cs resultan de especial utili: dad 6usto antes de iniciar El %uego del +omance.
S1 UN RETO

En general( plant.ale siempre cierta di8icultad. Cuando no se saca de 4uicio( es una #<0. Ja sea para tenerte( para dominarte( para entenderte( para predecirte( etc. En algunos casos( esto supondr hacerte el estrecho. En otros cortar la interaccin antes de 4ue sea ella 4uien lo haga y de6arle con las ganas. J( a 3eces( sorprenderla del todo con algo completamente opuesto a lo 4ue se espera de ti o se esperar,a de cual4uier otro hombre. En cual4uier caso( recuerda la palabra cla3e. +eto.
E=(LOTA SU L<6ICA RETROACTI4A

Las mu6eres siguen haciendo comentarios del tipoE U"o entiendo cmo lo hiciste( nadie ha conseguido estar conmigo tan rpido. #ebes haberme gustado de 3erdad))9V. <s, 4ueR te 3oy a pedir un 8a3or. < partir de ahora( borra de tu registro expresiones tales comoE Uno 4uiero 4ue haga nada 8or-adamente( 4uiero 4ue lo haga solo si de 3erdad le gustoV o Unecesito saber 4ue le gusto antes de intentar nadaV. La ra-n es sencillaE no 8unciona as,)' . <dems( las mu6eres nunca hacen nada 8or-adamente a menos 4ue las 3iolen. Cr.emeE cuando hacen algo( es por4ue 4uieren. Gero( sobre todo( recuerdaE no 8unciona as,)'>.
))* +ecuerda 4ue los 7nicos &#&s 4ue puedes de6ar caer se conocen por &#&Cs W&ndicadores de &nter.s CondicionadoX. Esto 4uiere decir 4ue solo cuando ella ha dicho algo 4ue pueda darte alg7n pretexto para 4ue puedas parecer interesado( puedes estarlo. Si sabe 4ue su atracti3o sexual es su8iciente para mantener tu atencin( ganar poder sobre ti y te perder el respeto. ))9 U"o necesariamenteV( le responde el <3en para sus adentros. UAui-s hubo otro 4ue te gust ms( pero no hi-o lo 4ue ten,a 4ue hacer cuando lo ten,a 4ue hacer. Curiosamente( ahora .l apenas existe( en tanto 4ue yo lo soy todo para ti. La ra-n es 4ue reinterpretas la historia y modi8icas tus recuerdos en 8uncin de los hechos.V &nteresante re8lexin( L3erdadM )' 0er ALE :!S"# # N# LE :!S"#C )'> S. lo 4ue piensas. Grobablemente es algo parecido a Upero 4uiero 4ue ella sienta por m, lo mismo 4ue yo siento por ella antes de hacer nadaV Gues bien( eso 6ams 3a a ocurrir. Gara empe-ar( sois personas distintas con sentimientos y experiencias di8erentes. Gero( sobre todo( ella es una mu6er( y t7 un hombre. Fabitis uni3ersos di8erentes 4ue rara 3e- se cru-an.

=rbate a 8uego lo siguienteE El hombre decide su comportamiento en 8uncin de sus deseosN la mu6er decide sus deseos en 8uncin de su comportamiento. <ll, donde la lgica del hombre dir,aE U0aya( me has hecho hacer algo 4ue no 4uer,a. /e resiento por elloV( la mu6er tendr,a una reaccin muy distinta. Ella es casi incapa- de desarrollar esa especie de ra-onamientos en la prctica. El suyo discurrir,a ms bien as,E US0aya( me has hecho hacer algo 4ue no...T Se 3e 4ue por lo 3isto S@ 4uer,a hacer eso. Seguramente .l me gusta ms de lo 4ue imaginaba.V Gor supuesto( no hablo de 3iolacin( estupro( chanta6e o cual4uier clase de comportamiento similar 4ue impli4ue 8or-ar la 3oluntad. Fablo ms de distraer o suspender la 3oluntad 4ue de 8or-arla. #e Usur8earV por sus Esta: dos Da3orables para pasar de "i3el)'2. +esulta 3ital entender esto( por4ue ellas son las primeras 4ue premiarn tus 3ictorias( y 3ice3ersa. En contra de lo 4ue la lgica masculina pudiera esperar( cuantos ms "i3eles superas( mayor respeto muestran por ti. J esto con independencia de cul 8uese su predisposicin inicial. 1l3,date( pues( del Ume 4uiere:no me 4uiereV( o Ule gusto:no le gustoV de nuestros d,as. Gara la libido 8emenina es muy relati3o. #e hecho( el 4ue le gustes de entrada solo te 8acilita un poco las cosas al principio. Mientras 4ue el hombre se dice a s, mismoE UMe gusta( luego me acuesto con ellaV( la mu6er se habla de la siguiente 8ormaE UMe he acostado con .l( luego me gustaV. <s, de sencillo. Si te la lle3as al huerto( ganas. "o ganas solo el placer de ese momento. =anas su respeto y admiracin)'). El problema de no a3an-ar es 4ue otro lo har en tu lugar)''. Cuando esto ocurre( especialmente si el otro 6uega bien sus cartas y5o le rompen el
)'2 0er S!%0EA P#% S!S ES"A;#S 0AV#%A&LES. )') Fay hombres a los 4ue le gusta apuntarse tantos por pura 3anidad. Los hay 4ue creen 4ue es incorrecto hacerlo y 4ue las mu6eres no deber,an ser consideradas como ob6etos o premios. El <3en no alardea( pero comprende exactamente dnde radica la importancia de apuntarse tantos. Sin ser super8icial o machista( posee un conocimiento pro8undo sobre la mu6er. Sabe 4ue los gustos del hombre se de8inen a priori. Los de la mu6er( a posteriori. J tambi.n sabe 4ue en general( ellas son mucho ms maleables y adaptables 4ue nosotros cuando se dan las circunstan: cias adecuadas. )'' J te habla alguien 4ue sol,a cometer este error a menudo. God,a gustarle mucho a una mu6er y recibir numerosos &#&s por su parte( cosa 4ue me hac,a pensar 4ue pod,a ol3idarme de UpuntuarV. < 8in de cuentas ]pensaba yo] si le gustas a alguien( le gustas a alguien. Mi e4ui3ocacin consist,a en presuponer 4ue la misma lgica masculina 4ue reg,a mi comportamiento reg,a tambi.n el suyo. "o me daba cuenta de 4ue( por muchos &#&s 4ue el 1b6e: ti3o me o8reciese( nada de todo ello pasar,a a la historia si no me apuntaba el tanto. Lo cierto es 4ue( por sorprendente 4ue te pare-ca( la mu6er tiene una saludable capacidad para cambiar la historia de sus emociones y sentimientos para amoldarla a su presente a6ena a la mayor,a de los hombres.

cora-n( ellas se insensibili-an durante un tiempo hacia cual4uier otro hombre. LExageroM Grobablemente( pero me dar. por satis8echo si con ello logro 4ue no ol3ides la leccin. Gor4ue( sal3ando excepciones( la realidad no se ale6a demasiado de lo dicho)'?. LAu. cul es esa leccinM Simplemente( explota su Lgica +etroacti3a. Gasa siempre de "i3el y( cuando puedas( ap7ntate un tanto. Gasa a la historia. J recuerdaE La historia la escriben los ganadores. < continuacin repasaremos las principales cla3es para con3ertirse en uno de ellos.
Si 4uieres un e6emplo un tanto exagerado( Lhas le,do la no3ela o 3isto la pel,cula >9*'M L+ecuerdas la manera en 4ue el 8uncionariado de esa sociedad act7a para cambiar el pasado y amoldarlo al presente 4ue con3iene a la clase dirigenteM Gues bien( con las mu6eres y la historia de sus sentimientos ocurre algo parecido. Seg7n mi experiencia( las 7nicas pruebas de las 4ue le cuesta ms traba6o deshacerse son( precisamente( los tantos. Sin tantos( ese pasado 4ue crees 4ue ha existido pero del 4ue careces de una demostracin contundente( solo existe en tu memoria. En su +ealidad emocional y sexual( solo hay lugar para el presente( la o las personas con 4ui.n est o a 4ui.n desea ahora yR los tantos del pasado. <4uel 4ue est manteniendo relaciones sexuales en la actualidad es su pr,ncipe( los 4ue marcaron tantos 8ueron ranas 4ue hab,a 4ue besar para aprender. En cuanto a los otrosR L4u. otrosM J as, ser hasta 4ue otro nue3o llegue para apuntarse el tanto. )'? Gongamos un e6emplo simple pero esclarecedor. #igamos 4ue le gustas a una mu6er desde hace seis meses y 4ue le gustas mucho. Gor la ra-n 4ue sea Wtiene un no3io al 4ue conoces( por e6emploX no has hecho nada con ella. %usto en ese momento se de6a lle3ar y termina teniendo una a3entura con alguien 4ue( sin 3ol3erla tan loca como t7( le ca,a en gracia. Gues bien( si ese otro hombre 6uega bien sus cartas( acabas de perder muchas de las posibilida: des con 4ue antes contaba. Si 6uega bien sus cartas( despu.s de mantener un n7mero considerable de relaciones sexuales. ser .l 4uien pase a la historia y ser .l a 4uien se le atribuyan los m.ritos. Ser .l 4uien sea reconocido y respetado por ella. J ser .l la persona por 4uien ella se sacri8icar cuando llegue el momento de hacerlo. Se trata de un caso t,pico. Jo mismo me he 3isto implicado en situaciones similares en ambos sentidos y( con toda 8ran4ue-a( guardo un recuerdo mucho ms positi3o de a4uellas ocasiones en 4ue 8ui yo 4uien pas a la historia y otro( 4ui-s con ms traba6o( logros o m.ritos( se extra3i por las neblinas del ol3ido. &gnoro la ra-n de esta dinmica. L+a-ones e3oluti3asM LEl simple hecho de 4ue a las mu6eres no les agrada la idea de haber mantenido sexo con un hombre de in8erior EstatusM LJ es esto( por si solo( capa- de hacerles Ucambiar la historiaV y con3ertir en su h.roe a alguien 4ue antes repu: diabanM LLo harn antes 4ue admitirse a s, mismas 4ue un oportunista poco cuali8icado ha logrado 4uitarles las braguitasM Como digo( lo ignoro. &gnoro por completo la ra-n de este hecho. <lgo 4ue( sin embargo( no me impide sacar el mayor partido de su existencia. J a ti te recomiendo 4ue hagas lo mismo.

(ASA SIEM(RE DE NI4EL

Ja lo hemos dicho. El hombre 4ue centra sus es8uer-os en gustar u en obtener mani8estaciones expl,citas de agrado por parte de la mu6er( no ha comprendido a7n la naturale-a del 6uego. El 6uego no se basa en gustar( sino en a3an-ar. Goco importa 4ue t7 gustes ms 4ue otro( si al 8inal ese otro a3an-a ms 4ue t7)';. Bna 3e- entendido esto( la morale6a est claraE cada 3e- 4ue el 1b6eti3o se encuentre en un Estado Da3orable y la /emperatura de Compra sea lo bastante alta( pasa siempre de "i3el)'!. +ecuerda 4ue( cada 3e- 4ue pasas de "i3el( te anotas un tanto. J si tienes sexo( ganas la partida. /e aseguro 4ue estas reglas no las he creado yoE 8orman parte del 6uego. J ellas son las primeras a la hora de re8or-arlas)'*.
(ENALI?A 2 RECOM(ENSA

Genali-a cuando no colabore)'9. Genal,-ala sin piedad por4ue( si no lo haces( 6ams podrs recompensarla con tu a8ecto y tu cari$o. Es la base para crear una &nercia Da3orable. /ambi.n es el principio en el 4ue se basan los <ros Gsicolgicos y cual4uier otra clase de /est de Gredisposicin)? .
)'; Esto( por supuesto( no 4uiere decir 4ue debamos renunciar a gustar. )'! +ecordemos 4ue( para hacerlo( el <3en nunca 8uer-a o constri$e la 3oluntad de la mu6er. Ms bien( la distrae( la neutrali-a o la suspende. Crea Estados Da3orables y los apro3echa. )'* Gor4ue( digmoslo una 3e- msE aun cuando acusen de mercenarios a los hombres 4ue solo buscan apuntarse tantos( las mu6eres son las primeras 4ue creen en ellos y los dotan de poder. <p7ntate un tanto con una mu6er y( aun cuando t7 lo ol3ides( ella lo recordar siempre. "o lo hagas y 3ers como todos tus m.ritos y logros Wen t.rminos de atraccinX se disipan en la nada de un pasado brumoso eR LinexistenteM )'9 Est de ms decir 4ue esta penali-acin no tiene nada 4ue 3er con ning7n tipo de abuso 8,sico o psicolgico. La palabra Upenali-arV no es ms 4ue una met8ora de la 4ue me sir3o para re8e: rirme a comportamientos 4ue no satis8acen el ego de la persona a la 4ue pretendemos agradar pero 4ue contribuyen a la hora de despertar atraccin. )? /est 4ue usamos para 3er si el 1b6eti3o est listo o no para seguir escalando o a3an-ando en la interaccin. Cosas como poner su mano en nuestra rodilla para 3er si la de6a ah,( pedirle 4ue nos haga un masa6e( 4ue se cuali8i4ue ante nosotros o 4ue nos traiga una bebida de la barra son e6emplos de /ests de Gredisposicin. /ambi.n lo es cual4uier cosa 4ue suponga ponerle un <ro Gsicolgico para 4ue pase por .l como un animalito amaestrado. Se trata de algo 4ue( adems( nos permite crear una &nercia Da3o: rable en la medida en 4ue premiemos con cierta intermitencia las respuestas 4ue nos 8a3orecen y casti: guemos a4uellas 4ue nos per6udican. Cuando aplicamos un /est de Gredisposicin( podemos obtener dos tipos de respuestaE buena predisposicin o mala predisposicin( tambi.n conocida como Udesa8,oV. El <3en lle3a a cabo /ests de Gredisposicin a lo largo de toda la interaccin hasta el sexo.

Genali-a los comportamientos indeseados)?> y no permitas 4ue estos 4ueden sin punicin. Btili-a todos los recursos de este manual para premiar los progresos o castigar todas a4uellas actitudes 4ue atentan contra el buen curso de la interaccin)?2. Condicinala como Gaulo3 hac,a con su c.lebre perrito( logrando 4ue solo pueda obtener placer de ti cuando muestre inter.s( 8acilite el paso de "i3el( etc.tera. En de8initi3a( cuando colabore. Es tambi.n importante 4ue no pare-ca 4ue lo haces adrede y con este 8in. #ebe pensar 4ue estas reacciones surgen de 8orma natural en ti pues( de lo contrario( te percibir como manipulador y tu 6uego saldr per6udicado. 1tro aspecto importante a la hora de crear una &nercia Da3orable por este sistema es 4ue las penali-aciones y las recompensas se lle3en a cabo con una cierta intermitencia. Es decir( no la castigues en el > ^ de los casos en 4ue lo mere-ca( ni la premies todas y cada una de las 3eces en 4ue colabore. Los psiclogos han demostrado 4ue la penali-acin y la recompensa intermitentes son mucho ms e8ecti3as. #ominar este principio es crucial para dominar el arte de pasar de "i3el.
DOMINA LAS MEDIDAS DE (RE4ENCI<N

Gremiar y penali-ar es un gran recurso a la hora de pasar de "i3el. Sin embargo( no hay me6or cura 4ue una buena pre3encin. L#e 4u. estoy hablandoM Grecisamente( de todo a4uello 4ue nos permite anticipar y neutrali-ar posibles causas de un deterioro en el progreso de la interaccin antes de 4ue este se produ-ca. Cosas como eludir su +adar)?)( saber salir airoso de sus /ests)?' o ser capaces de caer 3,ctimas de su #escali8icacin)??nos prestarn una ayuda inigualable en este sentido.

)?> /odos a4uellos 4ue( de un modo u otro( obstaculi-an el paso de "i3el. )?2 Si( por e6emplo( lle3as a cabo una <proximacin y no responde bien( penal,-ala decepcio: nndote( aburri.ndote o perdiendo inter.s y terminando por des3iar tu atencin hacia otra parte o ]pre8eriblemente en muchos casos] otras chicas W3er EL P%INCIPI# ;E L#S CE&#SG. Lo mismo se aplica para cual4uier otro comportamiento 4ue tambi.n estimes negati3o. )?) 0er SE;A S!S ;E0ENSAS. )?' 0er "ES"S ;E AP"I"!;. )?? 0er ;ESCALI0ICACI3N.

DALE AL6O NUE4O A SU ANTI4IRUS: OCRA-U1ALOP

< 3eces todo parece imposible y( aun as,( es posible pasar de "i3el. La 3erdad de este principio parte de 4ue la mayor parte de las barreras 4ue las mu6eres interponen ante los hombres se basa en gran medida en comportamientos hasta cierto punto predecibles por parte de .stos. Fan desarrollado una especie de sistema inmunitario 4ue reconoce los UbichosV ]es decir( las estrategias de acercamiento] ms comunes. Bna met8ora 4ui-s me6or a7n es la de un anti3irus in8ormtico. Sin embargo( estas #e8ensas pueden a menudo Ucra4uearseV. J es en este mbito del cra4ueo donde( por lo poco intuiti3os 4ue resultan( se producen los resultados ms espectaculares)?;. La e8ecti3idad de los cra4ueos depende en gran medida de tu inspira: cin e intuicin( por lo 4ue no se puede garanti-ar. Jo recomiendo cra4uear sobre todo en a4uellos momentos en 4ue la batalla toma la 8orma de derrota inminente y se tiene muy poco 4ue perder)?!.

)?; 0oy a hablaros de lo 4ue le ocurri a cierto amigo una noche en la 4ue estaba dando un paseo por la playa con una conocida. <un4ue hab,a logrado cerrar con beso( no hab,a 8orma de pasar de ah,. Estaban tumbados sobre la arena( besndose. Gero cada 3e- 4ue su mano se acercaba a los pechos de ella o su entrepierna( esta la apartaba con 8irme-a. <l poco tiempo mi amigo se con3en: ci de 4ue buscaba atencin( cari$o( una subida de ego o 3arias de estas cosas( pero no sexo. La cuestin es 4ue sab,a 4ue ella iba a abandonar la ciudad en poco tiempo y( no recuerda cmo ni 4u. la moti3( una idea extra$,sima pas por la cabe-a de mi amigo. Lo 4ue ms le sorprendi 8ue la rapide- con la 4ue se decidi a ponerla en prctica. La cuestin es 4ue se desabroch el pantaln( extra6o de .l su miembro erecto y( en una rpida maniobra( trep a rastras por un lado de la chica( hasta lograr acercar su miembro hasta la cara de .sta. Gara su sorpresa( ella se abalan- sobre el miembro de mi amigo y comen- a succionarlo con la desesperacin de un nu8rago sediento. La a3entura desemboc en 3arias noches de sexo apasionado. <lgo estaba claroE a4uello supuso saltarse las reglas del 6uego con toda claridad. En teor,a( muchas 8ases se interpon,an entre a4uella en 4ue mi amigo se hab,a encontrado estancado y la 8inal. En teor,a( lo 4ue .l hi-o iba contra todo principio y no tendr,a 4ue haber 8uncionado. Sin embargo( lo hi-o. LGor 4u.M Fab,a roto todos los es4uemas de la chica y se hab,a salido totalmente del 6uego. /anto( 4ue lo hab,a cra4ueado. )?! El cra4ueo consiste( como hemos apuntado( en algo as, como e3adirse del 6uego. Es una espe: cie de 7ltimo recurso para cuando todo lo dems ha 8allado o el tiempo apremia. Si te sale mal( te descali8icar de cabe-a. Si te sale bien( ser como pasar a un uni3erso di8erente donde cual4uier cosa puede ocurrir( por4ue las leyes 8,sicas conocidas han de6ado de ser aplicables. Fablo de una experiencia similar a a4uella por la 4ue pasa "eo( el protagonista de la pel,cula /he Matrix( 6usto despu.s de resucitar de los disparos.

COMUNICACI<N E=(LOSI4A)?*

Si tu3iera 4ue expresar la importancia de la comunicacin en una sola 8rase( ser,a estaE la comunicacin lo es todo. < 8in de cuentas( Lno es la ra-n principal por la 4ue hemos llegado tan le6os como especieM Lo es hasta el punto( a mi 6uicio( de 4ue podr,amos de8i: nir al Fomo Sapiens como <nimal Comunicati3o. Fablamos( pues( de un rasgo cardinal. Gor ello( del mismo modo 4ue la en3ergadura( 8ortale-a( longitud de la melena( etc.( de los especimenes ms aptos y me6or posicionados en la 6erar: 4u,a social de una manada de leones nos permitir identi8icar a estos con claridad( en cual4uier comunidad humana podremos reconocer rpidamente a sus l,deres por una capacidad comunicati3a superior. J as, como un len endeble encontrar serios problemas a la hora de sobre3i3ir y aparearse( el hombre cuya comunicacin es de8iciente su8rir una suerte similar. Gor ello( el poder comunicati3o a todos los ni3eles)?9 es la asignatura troncal de cual4uier <3en. Con3iene 4ue limes y me6ores tu comunicacin al igual 4ue el espadach,n a8ila su espada. < 8in de cuentas( 3a ser tu principal 3eh,culo para proyectar 0alor y crear +omance. La buena noticia es 4ue( si bien tu comunicacin debe ser muy buena en general( solo te pedir. 4ue llegue a un ni3el sobrehumanamente bueno durante un periodo mximo de cinco a die- horas. <l menos en lo 4ue respecta a las <proximaciones en Dr,o( es decir( al Ligue <cti3o. Cuando se trata de este tipo de interacciones( cinco a diehoras es el tiempo medio 4ue te lle3ar deslumbrar al 1b6eti3o lo bastante como para 4ue acceda a mantener contigo una relacin sexual); . < 3eces no necesitaremos tanto tiempo para 4ue las cosas tomen un cari- sexual. Entonces nos 8elicitaremos. Cuando por el contrario lo sobrepa: semos( abandonaremos o iniciaremos el plan K. Se basar en seguir apli: cando los principios de este manual y en ser3irnos de esa comunicacin simplemente UbuenaV de la 4ue hablbamos. Gero en principio( cuando hablemos de Ligue <cti3o( nos ser3iremos siempre del plan <( el plan 4ue pondremos en marcha por de8ecto. LEn 4u. consisteM Consiste en algo as, como dise$ar( escribir( dirigir( lle3ar a escena y protagoni-ar L< ME%1+ 1K+< #E /E</+1 #E /B 0&#<.
)?* 0er tambi.n C%EACI3N B !S# ;E 9IS"#%IAS y #&SE%VACI#NES PA%A EL !S# ;E %!"INAS8 AP%EN;E A VI&%A%. )?9 Esto es as, ya hablemos de Comunicacin 0erbal( Corporal( Subliminal o lo 4ue entendemos por Subcomunicacin. ); Si te lle3ase ms tiempo( estar,amos hablando de otra modalidad de ligue. +ecuerda 4ue el 0arose se basa en el principio LA P!N"A ;EL ICE&E%:. Gasada cierta cantidad de tiempo( el iceberg real empie-a a contar ms 4ue su punta.

J no hablo de teatro signi8icando 4ue debe tratarse de algo 8also o 8ingido. Fablo de teatro en el sentido de 4ue debe estar sumamente prepa: rado y pre3er toda posible contingencia. LMe siguesM En realidad( las <rtes 0enusianas ]sobre todo cuando se aplican a las <proximaciones en Dr,o] 8orman parte de las artes per8ormati3as. Fabla: mos a4u, de un tipo de representacin como cual4uier otra( pero con ciertas particularidades. Como cual4uier otra por4ue debers sentirte capa- de entretener a una audiencia durante dos o tres horas. Gara lograrlo( no renunciars a la creati: 3idad y la capacidad de impro3isar( pero debers memori-ar una cierta canti: dad rutinas);> y 8rases lo bastante interesantes como para mantenerlos suspendidos. #isponer de dicho Material Enlatado es 8undamental pues( aparte de proporcionarte algo 3alioso 4ue o8recer( te brinda la posibilidad de operar por de8ecto en cual4uier situacin ms o menos pre3isible sobre la 4ue ya hayas traba6ado. /ambi.n se parece a la representacin en general en 4ue te obligar a desarrollar cualidades propias del actor( cmico( narrador de monlogos( etc. En cuanto a las di8erencias( son solo algunas. Gor e6emplo( no es lineal como la mayor,a de obras dramticas( sino un poco como a4uellos libros de U&n3enta tu propia a3enturaV);2( Llos recuer: dasM < 8in de cuentas( solo existe un n7mero reducido de caminos 4ue la interaccin podr,a pre3isiblemente tomar. /u traba6o pasa por estar prepa: rado para todos y cada uno de ellos( sir3i.ndote de lo 4ue llamamos Estrate: gias en +ama);). Se trata de una 8orma de plani8icar y entrenar 4ue te permitir contar con respuestas para las situaciones ms comunes 4ue hayas podido anticipar. Si lle3as a cabo un buen entrenamiento( estas no tardarn en resultarte 8amiliares. 1tra caracter,stica 4ue desmarca nuestra representacin de las otras es 4ue( adems de resultar entretenida( deber poseer una naturale-a interac: ti3a. Eso s,( a ti te corresponder lle3ar casi todo el peso de la misma);'.
);> Las rutinas incluyen cosas como 6uegos( trucos de magia( tests de personalidad( historias o t.cnicas. Su 8uncin bsica ser la de ayudarte a proyectar 0alor y( en algunos casos( generar tambi.n +omance. );2 Se trata de pe4ue$as no3elas 4ue en determinados momentos o8rec,an al lector 3arias opcio: nes( cada una de las cuales desembocaba en un desenlace distinto y desconocido por a4uel. <s,( lo obligaban a elegir su propio 8inal. );) 0er ES"%A"E:IAS EN %A4A. );' Gero aun4ue la aportacin de tu p7blico no ser muy signi8icati3a( no por ello debes pasarla por alto. =enerali-ando( podr,amos hablar de la regla 9 5> ( seg7n la cual a ti te corresponde lle3ar el 9 ^ del peso de la con3ersacin y a tu p7blico solo el > ^. Este > ^ es lo 4ue llamamos <por: tacin &lusoria por parte de tu p7blico. Lo hacemos por4ue la misin de ese > ^ no pasa de hacerle sentir 4ue participa( cuando lo cierto es 4ue el rumbo de la interaccin la controlaremos nosotros

Dinalmente( la buena noticia. Gor el contrario a la mayor,a de actores teatrales( t7 solo 3as a lle3ar cabo una 7nica representacin a lo largo de tu 3ida. J esta no 3a a cambiar mucho( por lo 4ue se conoce por la +epresentacin de tu 0ida);?. S,( claroE irs e8ectuando pe4ue$as me6oras en el guin o en tu 8orma de actuar( retocars alguna 4ue otra cosa con el 8in de ir a6ustando el espect: culo a la demanda de tu p7blico( peroR Sla obra ser siempre la mismaT LMe siguesM "o ser como pasar de Sha2espeare a Lope de 0ega o de este a 0alle &ncln. "o. Ksicamente( 3a a tratarse siempre de la misma 8uncin( con pe4ue$os a6ustes y 3ariaciones( pero siempre la misma. L"o es mara3illosoM S. 4ue puede parecerte una barbaridad( pero lo cierto es 4ue la mayor,a de los me6ores ligones del mundo se repiten como discos. Cuando encuen: tran algo 4ue 8unciona( lo usan una y otra 3e-. J( solo cuando casualmente dan con alguna otra cosa 4ue puede aplicarse a su 6uego( la a$aden a su repertorio. Kien mirado( Lpor 4u. iban a hacer otra cosaM Ese es mi reto para ti. <tr.3ete a dise$ar un espectculo de 3arias horas de duracin 4ue tenga a tu persona como tema principal. Zsalo para comuni: carte de 8orma explosi3a y( el resto del tiempo( no renuncies a seguir siendo un gran comunicador. < continuacin te o8re-co algunos apoyos 4ue pueden ayudarte en ambas cosas.
MAESTR+A EN LA INTER(RETACI<N

Con3ertirte en un a8icionado de la interpretacin es uno de los me6ores regalos 4ue puedes hacerte. <parte de toda la di3ersin 4ue te proporcionar( lo cual se re8le6ar en tu nimo y en tu 8orma de interactuar( te dar una gran 3enta6a para el 6uego. Gor un lado( te permitir di3ertirte y di3ertir ms cuando uses tus dotes interpretati3as para hacer re,r. Gor e6emplo( a la hora de proyectar emociones claramente 8alsas o exageradas con 8ines humor,sticos.
casi en su totalidad. #icho sea de paso( esta regla es aplicable solo durante las 8ases iniciales de la interaccin( cuando aun no has transmitido su8iciente 3alor. #espu.s la proporcin cambia. La regla 9 5> no es ninguna ley necesaria o uni3ersal. Se trata( simplemente( de una regla deseable 4ue debemos tratar de seguir en las primeras 8ases de una interaccin( para 4ue esta progrese de una manera saludable. #ebemos( pues( estar preparados para aportar dicho 9 ^( lo cual no siempre resulta 8cil. 0er VK8 APE%"!%A. );? Esta expresin se usa para apuntar al hecho de 4ue( en toda tu 3ida( solo 3as a tener 4ue traba6ar sobre una cantidad limitada de Material Enlatado. Bna 3e- cuentes con un repertorio de +utinas Enlatadas lo bastante e8ecti3o( este no 3a a cambiar demasiado a lo largo de tu 3ida. /ampoco lo har la 8orma de ser3irte de .l. Sin embargo( la cantidad de .xitos 4ue puede propor: cionarte con las mu6eres es prcticamente ilimitado. #e ah, lo atracti3o de esta idea.

Ser un buen actor tambi.n 3a a me6orar( en general( la calidad de tu comunicacin( ya 4ue gracias a ello sers capa- de conmo3er( arrastrar y resultar ms con3incente en tus papeles. En realidad( no se trata tanto de crear una imagen 8alsa sobre ti como de 4ue la /K se sienta y se 3ea trans: portada contigo);;. Dinalmente( 3a a re8or-ar tu +ealidad);!( logrando 4ue tu actitud en su con6unto sea ms congruente. L+ecuerdas a4uello de ha- como si lo 8ueras hasta 4ue lo seasM Gues bien( cuanto ms y me6or te metas en el papel sin ning7n tipo de aprensin( ms cre,ble resultars a tus propios o6os y podrs me6orar tu autoconcepto con mayor 8acilidad);*.
INTERACTI4IDAD

< menudo por inseguridad( a 3eces por otras causas( los pocos hombres di3ertidos 4ue hay tienden a centrarse demasiado en s, mismos y el papel 4ue interpretan cuando por 8in logran reunir el cora6e necesario para abordar una mu6er o grupo de mu6eres. /ienen miedo a 4ue su +ealidad( esa pe4ue$a ilusin 4ue han logrado 8abricar( se 3ea amena-ada a la menor reaccin negati3a por parte de ellas( por lo 4ue pre8ieren usar la tctica del a3estru- y no prestarles atencin. Sin embargo( hay pocas cosas 4ue la mu6er de nuestros d,as odie ms 4ue no sentir 4ue participa acti3amente en un proceso 4ue la impli4ue. 1dian sentirse manipuladas( elegidas u obligadas. Les gusta tomar un papel acti3o y tener la 3o- cantante en lo 4ue hagan pese al hecho de 4ue( en el mundo real( rara 3e- son ellas las 4ue toman la iniciati3a. <l hacer tu 6uego interacti3o);9( logrars 4ue resulte ms ameno( cauti: 3ador y di3ertido. Logrars adems crear la ilusin de 4ue ambos ]o
);; 0er C#N4!EVE );! 0er "! %EALI;A; ES 4?S 0!E%"E );* Garalelamente( el traba6o de actor te puede ayudar a recordar e internali-ar todos los princi: pios 4ue te ense$o con mayor rapide- y naturalidad. LCmoM Encuentra o crea un persona6e 4ue los re7na todos ellos( trata de meterte en el papel y( cuando est.s en una situacin( preg7ntate 4u. har,a y cmo actuar,a .l. 1 me6or a7nE si.ntete .l( encrnalo. 0ers cmo acuden las respuestas a tu mente y la congruencia 4ue tus acciones cobran. #icho de otro modo( la capacidad de meterte en un persona6e te 3a a dar libertad interna y 3a a dotar de naturalidad todos tus actos y palabras. Lo harn por4ue .stos no partirn de un anlisis 8r,o sobre el comportamiento 4ue debes adoptar( sino de las reacciones espontneas del persona6e 4ue encarnas. Si tienes problemas entendiendo en 4u. consiste una buena interpretacin o 4uieres pro8undi: -ar en ello( te recomiendo 4ue recurras a las obras de Stanisla3s2i sobre su m.todo teatral y la creacin de un persona6e. );9 0er nota 4ue habla sobre la %E:LA STMKT.

incluso ella ms 4ue t7] estis pro3ocando lo 4ue 4uiera 4ue tenga lugar ms adelante)! . /rata pues de dotar de ms interacti3idad a todo lo 4ue hagas)!>.
MALINTER(RETACI<N CREATI4A)!2

Fe a4u, una herramienta clsica de las <rtes 0enusianas. <un4ue ya hemos apuntado su utilidad en otras partes del libro)!)( se trata ante todo de un recurso con el 4ue contamos para dotar de 3ida( 8luidey di3ersin a nuestro 6uego. #ebes por ello tenerla siempre presente cuando bus4ues una comunica: cin excitante y cargada de emociones.
5UE6O DE ROLES

1tro recurso del 4ue ya hemos hablado)!' y 4ue es( adems( una espe: cia insustituible de nuestra 8orma de actuar y comunicarnos. < las mu6eres les encantan estos 6uegos)!? mucho ms de lo 4ue nadie podr,a en principio sospechar. Gon el principio en prctica y lo descubrirs muy pronto. La idea es 4ue( todo a4uello 4ue resultaba di3ertido en el cole: gio( 3uel3e a serlo ahora.

)!

0er EDPL#"A S! L3:ICA %E"%#AC"IVA )!> Esto es algo recomendado con chicas solas( y muy recomendado con grupos. Fa- tus histo: rias interacti3as( pregunta opiniones( ha- de moderadorR En otras palabras( dirige t7 el show( pero ha- 4ue la gente se in3olucre y se mo6e. &ncluso en el sexo( ha-la desear algo y 4ue te diga cunto lo desea antes de 4ue drseloR o 4uitrselo. Esto no se limita solo a lo 3erbalE ha- 4ue ella se mue3a( 4ue entre en accin y 4ue se termine diciendo a s, mismaE U8,6ate( cunto debo desear a este hombre para estar tomando un papel acti3o.V. < este respecto( 3er EDPL#"A S! L3:ICA %E"%#AC"IVA )!2 +ecordemos tambi.n 4ue( cuando hablamos de malinterpretacin( en el 6uego esta 3a a menudo acompa$ada de acusaciones y descon8ian-a. )!) 0er ACFSALA$ 4ALIN"E%P%>"ALA$ ;ESC#N0=A y EL %#L ;EL C9!LI0%ESC# ;IVE%"I;# )!' 0er "F E%ES EL P%E4I# y EL %#L ;EL C9!LI0%ESC# ;IVE%"I;# )!? Gor e6emploE UEn8ermeraRV WCon 3o- agnica a la chica de la barraX U/engo el pulso acele: radoR <dmin,streme una dosis de a4uella botella( por 8a3orV < menudo( muchas te seguirn la corriente y adoptarn el papel 4ue les corresponde en el Marco 8icticio 4ue has creado. En este caso( podr,a responder algo comoE ULLo 4uieres intra3enosoM Grom.teme 4ue 3as a ser bueno y no llorarV( o algo de la ,ndole.

USA MATERIAL ENLATADO

Ja hemos mencionado antes la necesidad de disponer de un nutrido repertorio de historias( relatos cortos( an.cdotas( hechos interesantes( 8rases( tests de personalidad( 6uegos( trucos de magia( etc.( dise$ados para permitir: nos proyectar 0alor( generar +omance o asistirnos en el 6uego de cual4uier otra 8orma. J es 4ue( como sabe cual4uier pro8esional del espectculo( el material aprendido y ensayado constituye un apoyo genial para mantener enteras audiencias en 3ilo. En tu caso( ya hemos 3isto 4ue puede hacer mucho ms 4ue eso)!;. Gara poder ser bueno con dicho material( te recomiendo 4ue practi4ues delante del espe6o o con amigos. Escribe pe4ue$as an.cdotas y nrralas o esceni8,calas despu.s. =rbate en audio o en 3ideo. /ambi.n es importante 4ue estudies a la gente 4ue lo hace bien( conocida o no( y 4ue aprendas de ellos cuanto puedas)!!. Si 4uieres pro8undi-ar ms( inscr,bete en acti3idades
)!; El arte de tener suspendida a la gente con +utinas Enlatadas ]ya se trate de t.cnicas( 6uegos( trucos de magia( tests( 8rases o de an.cdotas 3er,dicas( inspiradas en hechos reales o completa: mente in3entadas] puede hacer mucho por ti en ese respecto. Gara empe-ar( te permite captar la atencin de desconocidos sin apenas haber hablado con ellos y sin tener 4ue o8recer &#&s. Gor otra parte( aporta #<0s( ya 4ue no abundan las personas capaces de contar historias cauti: 3adoras( especialmente 8rente a desconocidos. /e ayuda adems a mantener Estados Da3orables y a rela6ar las #e8ensas. =enera Con8ort( Con8ian-a y Conexin( despierta la curiosidad( a8ecta los estados de nimos de tus interlocutores y te reporta un sin8,n de bene8icios ms. )!! Gara ser bueno( con3iene tener presentes algunos puntos. Gor e6emplo( una buena rutina debe ser ra-onablemente corta( interesante( impredecible( con suspense( altiba6os e intensidad emocio: nal. /raba6a( pues( per8eccionando tus rutinas y t.cnicas y ha- 4ue estas lleguen a ser ms di3erti: das( trepidantes( intensas y adicti3as. 1tro rasgo interesante de muchos expertos es 4ue son capaces de grabar imgenes de gran capacidad sugesti3a en la mente de su pe4ue$o p7blico. +ecuerda 4ue los recursos con 4ue cuen: tas 3an mucho ms all de las palabras y 4ue el peso del lengua6e no 3erbal se estima superior al 9 ^ del total de la comunicacin. Guedes ]y debes] acompa$ar tus rutinas de un tono de 3orico( intenso y estimulante( de gestos( esceni8icaciones( mo3imientos y miradas acordes con tus propsitos e( incluso( de Ue8ectos especialesV. <prende tambi.n a ser3irte de la pausa( a mane6ar la expectacin de tu audiencia( a tener presente sus reacciones ante tu rutina para adaptarla hasta cierto punto a ellas. /en presente asimismo 4ue puedes graduarlo prcticamente todo( dotando por e6emplo a tus historias de mayor o menor interacti3idad( interpelando a tu p7blico o incluso haci.ndole participar acti3amente en ellas. Guedes incluso trans8ormarlos en persona6es de las mismas. En de8initi3a( eres libre de usar tu imaginacin y creati3idad tanto como te pla-ca( siempre 4ue tengas tu meta presente. < 3eces( es 8cil ol3idar 4ue esta no es 4ue te cataloguen como UhumoristaV o Uanimador gratuito de tertuliasV( sino solo romper el hielo( crear un clima 8a3ora: ble( proyectar 0alor( etc.

como teatro)!*( 7nete a grupos de personas ]crea uno( si no existen] a8icionadas al monlogo( etc. Llegado este punto( puede 4ue te preguntes de dnde salen todos estas +utinas Enlatadas. La respuesta es simpleE de tu curiosidad y tus propias experiencias)!9. Gor 7ltimo( recuerda dotar a todo lo 4ue digas de +ele3ancia Emocional)* . En otras palabras( no te limites a narrar hechos. #escribe emociones( sensaciones y s,r3ete de palabras 4ue permitan 4ue las personas 4ue tienes en8rente puedan experimentar y re3i3ir lo 4ue les cuentas.
ADI4INACI<N 2 CIENCIAS ALTERNATI4AS

L/e has parado alguna 3e- a contar el n7mero de mu6eres y de hombres en una clase de yoga o de gra8olog,aM LJ 4u. me dices de la astrolog,aM LJ de los lugares donde se ense$a la 4uiromancia)*>( a usar el /arot o a con8ec: cionar cartas astralesM &ncluso en los gabinetes psicoanalistas o las tiendas de alimentacin macrobitica( dimeE L4u. 3es msM LCul es el sexo predominante en todos esos sitiosM /odo indica 4ue hay algo en lo esot.rico y las ciencias alternati3as 4ue 3uel3e locas a las mu6eres. <lgo como propio de a4uellos lugares( de a4ue: llas atms8eras( 4ue las atrae perdidamente. Gor si esto 8uera poco( sabemos 4ue pocas cosas hay tan 8ascinantes para una mu6er como la a3entura de descubrir cosas nue3as acerca de su yo emocional( espiritual e incluso sexual. <lgo comprensible en la medida en 4ue su propia naturale-a( particularmente brumosa y emocional( no les in3ita a tener un concepto de s, mismas tan claro como el 4ue creen tener de ellos mismos la mayor,a de los hombres( generalmente ms escla3i-ados por la lgica y el pragmatismo. En tanto 4ue para estos la grati8icacin es casi
)!* #onde( por cierto( podrs conocer muchas mu6eres. )!9 Gor supuesto( al principio puedes ser3irte del Material Enlatado 4ue otros <3en han usado( como el 4ue te o8recemos en este manual. Con todo( no te recomiendo 4ue lo hagas durante mucho tiempo( ya 4ue el material extra,do de tus propias 3i3encias te permite actuar con un grado de congruencia muy superior al publicado. <dems( alg7n d,a puedes llegar a encontrarte ante la embara-osa situacin de decirle algo a una mu6er o grupo de gente 4ue ya han o,do 3arias 3eces. Bna buena 8orma de ir enri4ueciendo tu propio repertorio consiste en apuntar algunas de tus propias an.cdotas o historias Wlas ms di3ertidas y aptas para el 6uegoX cuando te sorprendas contndoselas a tus amigos. /ambi.n te recomiendo 4ue desarrolles una curiosidad insaciable y est.s o6o a3i-or a la ca-a de nue3as 8rases Wpel,culas( no3elas( etc.X( 6uegos( tests de personalidad y cual4uier otra rutina 7til 4ue puedas hacer tuya. )* 0er %ELEVANCIA E4#CI#NAL. )*> <rte adi3inatoria basada en leer la palma de la mano para descubrir cosas sobre la otra persona.

siempre ms externa y basada en ob6eti3os( para las mu6eres su propia persona contin7a siendo un misterio apasionante 4ue 3ale la pena explorar)*2. #e6ando a un lado las posibles ra-ones de este 8enmeno( una cosa est claraE a las mu6eres les 8ascinan los hombres 4ue( sin apenas conocerlas( pueden decir cosas de ellas 4ue nadie ms sabe o 4ue incluso ellas mismas ignoraban. Lo recono-can o no( una de sus mayores 8antas,as es encontrarse con un hombre 4ue sepa ms sobre ellas 4ue ellas mismas. La gran pregunta ahora es si 3as a 4uedarte ah, parado considerando lo curioso de este hecho o si 3as a hacer algo al respecto. <lgo para hacer 4ue empiece a 6ugar en tu 8a3or. La inmensa mayor,a de los <3en lo ha hecho. L0as t7 a 4uedarte sin sacar punta de este DilnM <un4ue muchos de ellos no creen en la parapsicolog,a ni son 8anticos de otras ciencias alternati3as( puedo garanti-arte 4ue casi todos ellos podr,an compartir contigo habilidades y e6emplos sobre lectura de manos( interpreta: cin del /arot( anlisis gra8olgico( masa6es sensuales( t.cnicas de rela6a: cin( sexo tntrico( etc.( capaces de mantenerte distra,do durante horas. "o hace 8alta 4ue te con3iertas en uno de esos 8uturlogos 4ue aparecen en tele3isin con gorritos en 8orma de cono y t7nicas estrelladas. Kasta con 4ue ad4uieras algunas nociones sobre ciertas ciencias alternati3as especial: mente atracti3as para la clase de mu6eres en 4ue ests interesado y seas capa- de ponerlas en prctica. Si logras esto y desarrollas adems una cierta habilidad para lle3ar a cabo Lecturas en Dr,o)*)( habrs dado un paso de gigante en lo 4ue respecta a tu capacidad para estimular y excitar la atencin de una mu6er. J cr.emeE la relacin entre es8uer-o o recursos in3ertidos y bene8icios cosechables es ms 4ue alentadora. Sin ms dilacin( comparto contigo algunas obser3aciones importantes para sacar punta a la adi3inacin y las ciencias alternati3as.
LECTURA EN %R+O)*'

Llamamos lectura en 8r,o a toda acti3idad orientada a permitirnos decir o Uadi3inarV cosas sobre la persona 4ue tenemos en 8rente sin conocerla. <lgunas de ellas tienen ms 8undamento 4ue otras)*?.
)*2 Bn amigo m,o utili-a una comparacin algo grotesca y( a la 3e-( bastante inspirada. UEn lo 4ue respecta a la personalidadV( a8irma( Ulos hombres son como penes. Lo 4ue 3es es lo 4ue hay. Son claros( n,tidos( 8rontales. Las mu6eres( en cambio( son como 3aginas. Son oscuras y estn llenas de reco3ecos ocultos 4ue ni ellas mismas conocen. J( al igual 4ue el pene parece estar dise: $ado para explorar la 3agina( el hombre est hecho para explorar a la mu6erV. )*) 0er ms aba6o. )*' Las rutinas basadas en alguna t.cnica de Lectura en Dr,o pueden sacarte de cual4uier apuro( apoyar tu 6uego enormemente y ele3ar mucho tu 0alor ante prcticamente cual4uier grupo de mu6eres. <un cuando ellas no crean en este tipo de cosas ni t7 tampoco lo hagas.

En los primeros estadios( una lectura certera sobre algo ms o menos oculto de ella puede despertar mucha intriga sobre ti( dotarte de un gran 0alor ante sus o6os y hacerle creer 4ue existen una conexin especial entre 3osotros. En otras palabras( se trata de un recurso o t.cnica nada desde$able. Mi conse6o es 4ue si( por la ra-n 4ue 8uere( tienes acceso a cual4uier clase de in8ormacin pri3ilegiada ]y( por tanto( la oportunidad de hacer una adi3inacin certera] no la desapro3eches. Si no es el caso( a7n puedes intentarlo. Btili-a truismos( es decir( 3erdades o generalidades 4ue son apli: cables a la mayor,a de los casos. Esto solo resulta ob3io cuando se piensa con detenimiento sobre ello( pero rara 3e- se hace)*;. En otras ocasiones ]y cuando las probabilidades est.n de tu parte]( 6u.gatela )*!. #ile 4ue piense en un n7mero del uno al die-)**( acierta su color 8a3orito)*9 o su signo del -odiaco)9 . 1tro recurso es lle3ar a cabo in8erencias en base a su 3estuario( 8orma de comunicarse( etc.
#e hecho( no hace 8alta 4ue te las des siempre de bru6o poderoso Waun4ue esto tambi.n puedes hacerloX( ni 4ue te pongas serio y trascendente al aplicarlas. Guedes en8ocarlo como un 6uego( recurrir a ellas de 8orma desen8adada y 6o3ial. Es posible transicionar hacia la Lectura en Dr,o con cual4uier pretexto( como si 8uese la cosa ms natural del mundo. Jo a menudo lo hago tras un comentario acusador o una mirada de sospecha. UFuuyy( S4u. miedo me dasT 0amos a 3er lo 4ue dice tu manoV( por e6emplo( es uno de los simples comentarios 4ue puedes hacer para pasar a ellas. < 3eces( basta simplemente extender tu mano solicitando la suya con dicho gesto. U"o s. 4u. decirte( la 3erdad. Escr,beme algo rpido( original y espontneoR <h( s,( y 8,rmalo despu.sV( es otro de esos comentarios 4ue te darn pie a iniciar un anlisis gra8olgico. < las mu6eres les 3uel3en locas estas cosas. #e hecho( no recuerdo haber encontrado un Set 4ue no se muestre participati3o cuando echo mano de este tipo de recursos. Gara ms in8ormacin( 3er 4A"E%IAL ENLA"A;#. )*? Entre dichas acti3idades se incluyen ciertos tests de personalidad( cual4uier 3ersin popular del psicoanlisis o sucedneos( la gra8olog,a( la 4uiromancia( lectura de cartas( anlisis de carta astral( etc. )*; Ella no lo 3a a hacer en ese momento. #e ah, 4ue( cuando te sir3as de un truismo lo bastante acertado( es altamente probable el 1b6eti3o te dote de poderes y cualidades especiales. )*! La cuestin es 4ue( si te e4ui3ocas( no tiene la mayor trascendencia y esto a7n puede dar pie a la continuacin del dilogo. J( si aciertas( 3as a ganar muchos puntos con muy poco es8uer-o. <l igual 4ue con otros recursos de los 4ue hemos hablado W3er 4A"E%IAL ENLA"A;#X( con3iene no abusar ni perder de 3ista tu ob6eti3o principal. J este no es otro 4ue el de prolongar la interaccin lo su8iciente para poder pasar de "i3el. En otras palabras( si cuando hablbamos del humor te dec,a 4ue no te con3irtieras en el payaso del grupo( ahora te recomiendo 4ue tampoco te acaben eti4uetando como el ps,4uico de la pandilla. )** Cuando se acompa$a de los gestos adecuados( la pregunta suele obtener por respuesta Uel sieteV. )*9 Suele ser 3erde( ro6o o a-ul. )9 <l hacerlo( escoge por lo general signos 8uertes( como Escorpio( <ries o Sagitario. Gues( incluso aun4ue no aciertes( se sentir halagada( especialmente si se trata de la clase de chica a3en: turera 4ue te interesa.

SACA (UNTA AL ESOTERISMO

Lo cierto es 4ue las mu6eres sienten una atraccin especial por todo lo mgico y esot.rico. Kasta pronunciar la palabra Uenerg,aV en un sentido distinto al de la D,sica para 4ue las pupilas de un inmenso n7mero de mu6e: res se dilaten. Es un hechoE casi todo a4uello relacionado con el esoterismo( las cien: cias ocultas o alternati3as act7a como un potente imn sobre ellas. En de8initi3a( el 4ue puedas drtelas de entendido Whasta cierto puntoX en estas cosas 3a a suponer una #<0 y 4ue puedas conectar me6or con ella. 0a a sedar sus #e8ensas y ayudarte a generar +omance. Mi conse6o es claroE aprende al menos lo 6usto sobre estas artes para poder sacar partido de esta 8aceta de su naturale-a. J( aun cuando no tengas ni idea( usa tu imaginacin y expltalas igualmente. Si es necesario( in3.ntate un nue3o arte basado en Udones particula: resV)9>.
LO NE[ A6E

Lo "ew <ge es( por as, decirlo( la religin de nuestro siglo. Fabla de la llegada de la era de <cuario)92 y engloba cosas de las ms dispares( muchas de las cuales les parecen contradictorias a sus detractores. Estos( dicho sea de paso( lo tachan de mo3imiento sincr.tico( ambiguo( blando y hasta cursi. Lo cierto es 4ue se trata de un con6unto de prcticas aparentemente heterog.neas( pero uni8icadas por una 3isin holista de la humanidad. J( precisamente por ello( constituye un aut.ntico Diln para los <3en( con inde: pendencia de sus inclinaciones espirituales o religiosas. /emas como la ecolog,a( el 3egetarianismo( la meditacin( la rela6acin( la medicina alternati3a( la acupuntura( los masa6es( el sexo tntrico( los chacras y( en un plano ms esot.rico a7n( la astrolog,a( la parapsicolog,a( la reencarnacin( la conciencia csmica o mente uni3ersal y el 2arma son cons: tantes de la "ue3a Era. E6ercen adems un in8lu6o poderoso sobre la mayor,a de las mu6eres y nos o8recen posibilidades in8initas de proyectar 0alor( crear conexiones( pro3ocar Estados Da3orables( ele3ar la /emperatura de Compra y encontrar 8ormas y pretextos de pasar de "i3el. LMi conse6oM Explora y explota lo "ew <ge.
)9> /engo un amigo( por e6emplo( al 4ue le encantaba la meditacin y la rela6acin pro8unda. Gronto descubri 4ue pod,a aplicar sus destre-as en sus relaciones con mu6eres y desde entonces se ha dedicado a hacerlo. )92 La letra de la cancin A6uarius de 0i,th ;imension caricaturi-a muy bien la esencia de este mo3imiento.

LA (NL COMO AM(LI%ICADOR

La Grogramacin "euro Ling[,stica ]o G"L] tu3o su origen en las in3estigaciones de +ichard Kandler y %ohn =rinder( a 4uienes podemos considerar como sus aut.nticos padres. Estos trataban de a3eriguar por 4u. determinados tratamientos de tres terapeutas en Estados Bnidos)9) conse: gu,an mayor .xito 4ue el resto de sus colegas( y en el proceso de dichas in3estigaciones no tardaron en darse cuenta de 4ue ten,an algo importante entre manos. Entre otras cosas( llegaron a la impactante conclusin de 4ue la mente y el lengua6e humanos se pueden programar. Seg7n dicho halla-go( toda conducta humana se acaba desarrollando sobre una UestructuraV o Uplantilla de pensamientoV aprendida( la cual puede ser detectada para ser modelada Wes decir( copiadaX por otras personas y obtener con ello similares resultados)9'. <lgo( por e6emplo( 4ue nos permiti: r,a identi8icar las estrategias internas 4ue utili-an las personas de .xito y adoptarlas nosotros mismos)9?. 1tro rasgo del modelo de Kandler y =rinder es 4ue arranca de una teor,a constructi3ista. Esta no de8ine la realidad como un descubrimiento( sino como una in3encin. En otras palabras( el ser humano no opera directa: mente sobre el mundo real en 4ue 3i3e. Lo hace( por el contrario( a tra3.s de representaciones mentales del mismo( las cuales determinan la 8orma en 4ue cada indi3iduo percibe la realidad. Bna 8rase muy extendida en G"L y 4ue en cierto modo re8le6a esta idea esE UEl mapa no es el territorio 4ue representaV. En la actualidad( la G"L constituye un modelo muy extendido de cmo 8unciona la mente y la percepcin humana( de cmo procesa la in8ormacin y la experiencia. #escribe( pues( de 4u. manera las personas piensan( apren: den( se moti3an( interact7an( se comunican( e3olucionan y cambian. J 8iel al el en8o4ue marcadamente pragmtico 4ue la caracteri- desde sus or,genes( la G"L utili-a dicho conocimiento para estudiar sus di3ersas implicaciones en el terreno del .xito personal.
)9) Satir( Eric2son y Gerls. )9' El principio tambi.n nos o8recer,a la posibilidad de cambiar o reprogramar esta plantilla de pensamiento( en caso de 4ue haya algo en ella 4ue nos pare-ca limitador. 1 bien potenciar alg7n recurso( comportamiento( creencia( etc.( con el 8in de obtener nue3os resultados ms deseados. )9? El primer logro notable de la Grogramacin "euro Ling[,stica 8ue su /erapia 0ast Phobia. =racias a ella( el alumno consegu,a superar rpidamente cuadros de 8obia 4ue a 3eces ten,an a$os de antig[edad mediante un simple y corto taller de e6ercicios. Este tipo de terapias 8ue clasi8icado como terapias bre3es( t.rmino 4ue +ichard Kandler no suele compartir( sustituyendo UterapiaV por proceso de aprendi-a6e. <s,( la G"L pronto empe-ar,a a utili-arse por pedagogos y psiclogos. Los primeros la usar,an para me6orar los procesos ense$an-a:aprendi-a6e( en tanto 4ue los segundos lo har,an como una 8orma de terapia e8ica- y rpida.

<s,( una de sus principales aplicaciones se encuentra en la obser3acin y el UmodeladoV de la excelencia. <lgo 4ue se lle3a a cabo desde la con3ic: cin de 4ue( si una persona tiene un logro( tal logro est acompa$ado de un Uestado generalV de la mente( el cuerpo y las emociones. Estado( por supuesto( 4ue puede ser replicado al modelar a dicha persona. <hora bien( las t.cnicas de la G"L tienen un alcance mucho mayor. <l proporcionar herramientas y habilidades para el desarrollo de nuestra comu: nicacin con otros)9;( con nosotros mismos)9! y al permitirnos reprogramar actitudes tanto propias como a6enas( su campo de traba6o es tan amplio como el de las relaciones intrapersonales e interpersonales. Los <3en 4ue recurren a la G"L( se sir3en de ella con dos propsitosE >. <8ectarse a s, mismos para cambiar o reprogramar sus propias planti: llas de pensamiento( con el 8in de ganar con8ian-a( hacerse ms atracti3os( me6orar aspectos de su 6uego( etc. Gara lograrlo( a menudo recurren a mode: lar a otros <3en o "aturales . 2. <8ectar al 1b6eti3o( cambiando o reprogramando elementos de su plantilla 4ue puedan resultar limitadores para su 6uego y potenciando otros 4ue en cambio act7an en su 8a3or. Con 8recuencia( esto se lle3a a cabo usando t.cnicas de hipnosis basadas en principios de la G"L. <un4ue en este manual no le dedico demasiado espacio( en el mbito de las <rtes 0enusianas existe toda una corriente de pensamiento 4ue basa todos sus principios casi exclusi3amente en la G"L. El principal precursor de dicha corriente es +oss %e88ries y su escuela de Seduccin <celerada)9*. Si te interesa pro8undi-ar en el tema( te recomiendo 4ue trates de hacerte con su material. <un4ue no escribe en espa$ol( en &nternet pueden encontrarse algunas traducciones de sus obras con carcter no o8icial reali-a: das por seguidores de su m.todo. Dinalmente( solo me gustar,a apuntar 4ue la G"L no solo nos brinda un enorme conocimiento 4ue podemos aplicar para in8luir en otros y en nosotros mismos. /ambi.n nos brinda excelentes temas de con3ersacin y recursos para crear +utinas de 0alor y de +omance. Esto es as, hasta el punto de 4ue a7n no he conocido ninguna mu6er a la 4ue no le apasione hablar y recrearse con este apasionante campo de pro8un: di-acin en el ser humano. <clarado esto( paso a o8recerte algunos apuntes( trucos y conse6os 4ue pueden ayudarte a ser3irte de la G"L para ampli8icar tu 6uego. En la prc: tica( la mayor,a de las t.cnicas y rutinas desarrolladas a partir de la G"L las usaremos a partir de la Campa$a de +omance)99.
)9; Comunicacin interpersonal. )9! comunicacin intrapersonal. )9* S)eed Seduction. )99 0er EL VA%#SE. La mayor,a se suelen usar mucho en la Campa$a de +omance por4ue resul: tan ideales para crear Conexiones Emocionales 8uertes( generar Con8ian-a y Con8ort( sugerir Gredestinacin e inclusoR Sexcitar sexualmente al 1b6eti3oT

EL USO DE LA .I(NOSIS

Gese a lo extico 4ue pueda sonar( lo cierto es 4ue la hipnosis es uno de esos recursos 4ue no con3iene menospreciar. Como hemos se$alado( existe toda una escuela de seductores 4ue se basa en ella para alcan-ar .xitos espectaculares con las mu6eres' . Jo no soy un hipnotista pro8esional y es muy posible 4ue t7 tampoco lo seas. Sin embargo( no cuesta tanto 8amiliari-arse con algunos de sus princi: pios bsicos lo su8iciente para poder sacarle partido. Si por otra parte tenemos en cuenta 4ue( a pri