La organizacin de la informacin es una actividad que realizamos a diario.

El ser humano por propia naturaleza se dedica a etiquetar o clasificar lo que tiene a su alrededor; si no veamos, los baos se clasifican por gneros, las escuelas por su grado de complejidad, los salones se etiquetan por grados y grupos, los alimentos los dividimos segn sus caractersticas. Podramos mencionar muchos ms ejemplos pero el punto es que el hombre o la mente humana tiene la facultad de ordenar lo abstracto y lo concreto. Durante la adolescencia el conocimiento abstracto se desarrolla y la capacidad de adquirir conocimientos ms complejos y esa tarea de clasificacin y orden de la informacin va tomar un papel relevante en la educacin de los alumnos. Muchas veces omos la frase de necesito ordenar mis ideas; esto es muy importante para tener claro proyectos, tareas, informacin, etc. Para ese ordenar de ideas y agregaramos tambin conceptos los mapas mentales y conceptuales son lo abstracto llevado a lo concreto; es decir llevar las ideas de tu mente a un medio visible [] es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas y dibujos u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Los mapas mentales son un mtodo muy eficaz para extraer y memorizar informacin. (Wikipedia, 2014) pues facilita su entendimiento y se extrae la informacin ms relevante. Como sabemos existen tres estilos de aprendizaje fundamentales; estos son: auditivo, visual y kinestsico. Con los mapas mentales estimulamos 2 de estos estilos, el visual y el kinstesico pues con ver uno se entiende claramente, las flechas guian la informacin, se jerarquizan los conceptos y se entiende la relacin de los conceptos. Hay que destacar que depende del contexto en que se utilice este recurso. Del lado del maestro al hacerlo (cualquier tipo de mapa o esquema) se le facilita en el ordenamiento de temas que realiza, si el fin es exponer un contenido a los alumnos de igual manera ser una herramienta muy buena pues puedes resumir un gran texto a un mapa o esquema, esto facilitar el entendimiento del tema por parte de los alumnos.

En el medio docente se critica mucho la pasividad que propiciamos en los alumnos; si nosotros empleamos mapas mentales nuestros alumnos se acostumbraran a ellos, identificaran su estructura y muy posiblemente con el tiempo sepan hacer uno sin necesidad de explicarles demasiado el como hacerlo. Es ah donde entra el aprendizaje kinestsico. Cuando un alumno realiza su propio mapa o esquema podremos identificar sus virtudes y defectos al momento de organizar la informacin que recibe. Hacemos relacionar el contenido con su sentido de percepcin, los mapas podrn parecerse pero difcilmente sern igual (no pensamos igual todos). Con este tipo de recursos empleados podemos sacar el tope de nuestros alumnos al propiciar que identifiquen los conceptos principales y lo relacionen. Esta interaccin con la informacin se puede llevar a formas mucho ms atractivas utilizando los programas de Xmind, Freeminnd y CmapTools

XMind Millones de personas utilizan XMind para aclarar el pensamiento, gestionar informacin compleja, de intercambio de ideas correr y conseguir el trabajo organizado. (XMind, 2014) Este programa nos permite hacer mapas y esquemas de una manera sencilla, es muy fcil de usar adems que te brinda la oportunidad de usar una serie de plantillas predeterminadas. Tu ingresas la informacin y puedes ir variando y eligiendo la manera de presentarlo, ya sea como esquema o como mapas, de arriba hacia abajo o viceversa o de derecha a izquierda y viceversa en el caso de los esquemas. Es muy til para poder ordenar los contenidos de las materias, clasificar el trabajo en clase, para poder proyectar mapas y esquemas a nuestros alumnos.

FreeMind [...] es una herramienta de software libre que permite la elaboracin de mapas mentales o conceptuales, programada en Java. (Wikipedia, Wikipedia la enciclopedia libre, 2014) Ofrece muchas facilidades al momento de hacer los mapas, en este caso se dedica nicamente a la realizacin de mapas mentales. Permite organizar demasiado informacin, y poder presentarla de manera organizada dando la opcin de poder ir desplegando el mapa conforme se profundice en el tema. Este programa permite poder exporta el mapa como archivo pdf o como imagen, lo que lo hace muy prctico y til. CmapTools Por ltimo nos encontramos con CmapTools que nos permite la realizacin de mapas, las conexiones que se puede establecer entre los conceptos es muy prctica, puede mover los conceptos de manera muy fcil alrededor de la pantalla y las conexiones no se pierden. La ramificacin de los conceptos es muy sencilla, esto permite tener un mapa claro. Todos estos programas necesitan descargarse para poder utilizarlos. De esta forma podemos ver que tenemos a nuestro favor una gran variedad de herramientas tecnolgicas para la labor de la enseanza.

Bibliografa
Wikipedia. (8 de abril de 2014). Wikipedia la enciclopedia libre. Obtenido de wikipedia la enciclopedia libre: http://es.wikipedia.org/wiki/Mapa_mental Wikipedia. (15 de abril de 2014). Wikipedia la enciclopedia libre. Obtenido de Wikipedia la enciclopedia libre: http://es.wikipedia.org/wiki/FreeMind XMind. (15 de abril de 2014). XMind: The Most Professional Mind Map Software. Obtenido de XMind: The Most Professional Mind Map Software: http://www.xmind.net/