[Publicado en Oralia. Anlisis del discurso oral, 2, 1999, pp. 7-25.

RETRICA Y ORALIDAD

TOMS ALBALADEJO Universidad Autnoma de Madrid

1. RETRICA

Y ORATORIA EN RELACIN CON LA ORALIDAD.

La

retrica

naci

como

tcnica

de

la

construccin

comunicacin oral de discursos lingsticos con la finalidad de influir en los oyentes. La relacin de la retrica con la oralidad es evidente desde sus orgenes y est apoyada por las denominaciones mismas que han recibido histricamente los

distintos componentes de la comunicacin retrica: 'rhtor' es la palabra que designa en griego al orador, 'akroats' es el oyente y 'lgos', 'Rhtor' relacionado es con 'lgo' al ('decir'), por es el

discurso.

traducido

latn

'orator',

'akroats' por 'auditor' y 'lgos' por 'oratio'. Por su parte, el nombre griego de la disciplina, 'tkhne rhetorik', es

traducido al latn por 'ars oratoria'. De este modo, 'tkhne rhetorik' y 'ars oratoria', as como los sustantivos

espaoles 'retrica' y 'oratoria', funcionan como expresiones equivalentes. La retrica es definida por Quintiliano como

ars bene dicendi (Quintiliano Institutio oratoria: 2, 17, 27), como arte o tcnica de hablar bien, con la consiguiente asociacin a la oralidad. La relacin entre retrica y

oralidad se hace patente en la expresin latina y espaola 'oratoria'. Sin embargo, las inicialmente equivalentes expresiones

'retrica' y 'oratoria' presentan una divergencia en la medida

en que el trmino 'retrica' se ha ido especializando para la configuracin terica de la tcnica del discurso lingstico persuasivo y 'oratoria' se ha concretado en la prctica

comunicativa oral propia de esa tcnica, si bien se trata de una divergencia que no es absoluta, pues pueden encontrarse empleos de 'retrica' entre y de 'oratoria' y como sinnimos. tiene La sus

divergencia

'retrica'

'oratoria'

implicaciones en la asociacin con la oralidad. Mientras que el sustantivo 'oratoria' mantiene en exclusividad su relacin con lo oral, el sustantivo 'retrica', que no pierde dicha vinculacin, adquiere tambin relacin con la escritura. Puede hablarse, consiguientemente, de retrica de los textos

periodsticos escritos o de retrica de los textos legales, as como de retrica parlamentaria o de retrica acadmica, por ejemplo, pero no puede hablarse de oratoria de los textos periodsticos escritos ni de oratoria de los textos legales y s, en cambio, de oratoria parlamentaria o acadmica.

'Retrica' se presenta as como un trmino ms amplio que 'oratoria'. Toda prctica oratoria tiene un soporte terico retrico, consciente o inconscientemente asumido por el orador, del

mismo modo que la retrica en su dimensin terica tiene una muy estrecha relacin con la oratoria o retrica prctica. La explicacin de la retrica como anlisis sistemtico del

discurso humano que busca disponer de preceptos tiles para el futuro discurso que ofrece James J. Murphy (1989: 9) da

cuenta de la necesaria relacin que hay entre la construccin de los discursos concretos, en el mbito de la oratoria, y la teorizacin retrica. Precisamente esta relacin entre la

retrica como tcnica abstracta y su realizacin prctica en la construccin de discursos orales concretos sustenta la

conexin tanto de sta como de aqulla con la oralidad. La oralidad de la retrica no es, en general, oralidad primaria, es decir, oralidad de una cultura desconocedora de

la escritura, sino oralidad secundaria, esto es, oralidad que se da en una cultura con conocimiento de la escritura1. No obstante, no hay que descartar la prctica oratoria en la fase de oralidad primaria de la cultura griega. La presencia de discursos en la Ilada es prueba de la existencia de esta prctica con anterioridad a la configuracin de la retrica como arte2. En cuanto a su objeto, la retrica se conecta

tempranamente con la escritura. La retrica, sin perder su condicin principalmente oral, deriva ya en la Antigedad a la instruccin de la escritura, con lo que se convierte en una disciplina completa del discurso, tanto oral como escrito3. Como es sabido, la potica de no los lleg a desarrollar de una

sistematizacin

propia

recursos

expresividad

lingstica en la literatura porque tom la producida por la retrica (Garca Berrio 1984: 12-13), en lo que es una

manifestacin de la conciencia comn retrico-potica del arte de lenguaje. La retrica acoge, de este modo, las figuras y los tropos no slo de discursos orales, sino tambin de obras escritas. El desarrollo en la Edad Media de las artes

dictaminis y de las artes poeticae, asociadas a la escritura,

1

Para los conceptos de oralidad primaria y oralidad secundaria, vase principalmente Ong (1996: 20); tambin Havelock (1996: 76 ss.). De gran inters es Cole (1991: 3346). 2 Vase Murphy (1989: 9-11), Cole (1991: 34 ss.), Lpez Eire (1995: 13, 1996: 9) y Ong 1996: 109-110. 3 George A. Kennedy se ocupa de esta relacin de la retrica con la escritura, sin dejar de insistir en la fundamental relacin con el discurso oral: We should not, however, exaggerate the influence of writing in the history of rhetoric; it was an important tool for developing rhetorical theory in treatises and handbooks and for studying rhetorical models to be imitated. But the objective of the study of rhetoric in the classical period was primarily the ability to speak in public, including extempore speaking; only secondarily did instruction in rhetoric take on the goal of teaching students how to compose or analyzing written texts (Kennedy 1994: 28). Walter J. Ong explica el paso de la retrica desde la oralidad a la escritura (Ong 1996: 115-116).

junto a las artes praedicandi4, relacionadas con la oralidad, refuerza esta doble implicacin oral-escrita de la retrica (Chico Rico 1987: 111-113). Por otra parte, en cuanto a su constitucin como disciplina, la retrica no puede separarse de la escritura. Como recuerda Walter J. Ong, la retrica tiene como objeto el discurso oral, pero como tcnica del mismo se formula por escrito; como reflexin terica, la retrica se configura en la escritura (Ong 1996: 109-110)5.

2. LA

ORALIDAD EN EL HECHO RETRICO.

El hecho retrico es la realidad comunicativa constituida por la construccin, comunicacin e interpretacin de los

discursos retricos. Los elementos del hecho retrico son el orador, el oyente, el texto o discurso retrico, el referente de ste, el cdigo, el canal y el contexto de la comunicacin retrica6. El canal del hecho retrico est normalmente situado sobre el eje acstico-momentneo de la comunicacin, aunque en algunos casos el canal puede situarse sobre el eje visivoestable de la comunicacin7, esto es lo que sucede con los textos retricos construidos de acuerdo con las artes

dictaminis.
4 5

Sobre la retrica medieval, vase Murphy (1986). La relacin entre oralidad y escritura constituye una de las cuestiones ms importantes en el estudio de la comunicacin lingstica artstica en la medida en que permite confrontar la constitucin de dos sistemas con sus divergencias y confluencias dentro del sistema general del lenguaje (Ong 1992; Havelock 1996; Derrida 1978; Lzaro Carreter 1980: 158 ss.; Cole 1991: 44-45). Es de gran inters la traslacin a la escritura de rasgos retricos de oralidad (Garca Berrio 1994: 100-102; Jimnez Cano 1996: 157; Gauger 1998: 10, 19-20). 6 He propuesto el concepto de hecho retrico en Albaladejo (1989: 43-57) como adaptacin del esquema de la comunicacin lingstica de Jakobson (1975: 352-353). 7 Para estos ejes, vase Heilmann (1975: 14). Vase tambin Gauger (1998).

Discurso

retrico

texto

retrico

son

expresiones

sinnimas que significan objeto lingstico de caractersticas textuales que el orador produce y dirige a los oyentes con el propsito de influir en ellos. La forma prototpica de

realizacin del texto o discurso retrico es la oral, de tal modo que es emitido por el orador en el canal situado sobre el eje acstico-momentneo escrita e del interpretado texto por los se da oyentes. cuando La la

configuracin

retrico

retrica produce un texto retrico escrito; es el caso de las cartas de las artes dictaminis o de determinados textos

periodsticos. En cambio, los componentes retricos presentes en los textos literarios no hacen que stos sean textos

retricos. A este respecto, es conveniente insistir, frente a una panretrica para la que todos los textos seran textos retricos, de cuyos riesgos ha advertido Antonio Garca Berrio (1984: 53), en que la retrica est conectada con las

distintas clases de discursos puesto que de la constitucin esencial de stos forma parte una ms o menos marcada

dimensin retrica, la cual, por s sola, no hace que sean textos retricos. As pues, al objeto lingstico que es el texto retrico le es inherente primariamente la oralidad y secundariamente la escritura. El texto retrico puede ser un texto oral, que es lo ms frecuente, como o un texto escrito. en la La fuerza de la sus

oralidad,

rasgo

presente

retrica

desde

orgenes, es tan grande que aspectos de la misma penetran en los textos retricos escritos. El hecho retrico prototpico es aquel en el que la

comunicacin es oral, encontrndose envueltos en la oralidad todos los elementos que lo componen. La emisin del texto se produce a travs de un canal situado sobre el eje acsticomomentneo, que tambin tiene implicaciones visuales (Gauger 1998); el orador al pronuncia su Esta discurso y los oyentes lo que

interpretan

escucharlo.

comunicacin

requiere

orador y oyente estn en posesin del cdigo lingstico con todos sus mecanismos de oralidad. La oralidad est asociada en una primera instancia a la inmediatez comunicativa, lo cual implica la coincidencia temporal y espacial de los contextos en los que el se desdobla de el contexto de y la el comunicacin contexto de

retrica,

contexto

pronunciacin

recepcin del discurso, a diferencia de lo que es normal en la comunicacin escrita; no obstante, en una segunda instancia, con la traslacin del discurso a la escritura o con la ayuda de los medios de difusin y de grabacin visual y fnica

existentes en la actualidad, esa inmediatez puede llegar a ser slo temporal o slo espacial e incluso desaparecer, no

coincidiendo los contextos de pronunciacin y de recepcin del discurso (Lpez Eire 1995: 10-12). El hecho retrico est

organizado contando con la oralidad como rasgo constitutivo; su configuracin escrita es una realizacin derivada. El discurso retrico se extiende al conjunto central del hecho retrico formado por el orador, el oyente, el referente y el propio discurso; escribe Aristteles: Porque consta de tres cosas el discurso: el que habla, sobre lo que habla y a quin; y el fin se refiere a ste, es decir, ello, al oyente

(Aristteles

Retrica:

1358a39-1358b2).

Por

cualquier

cualidad o caracterstica del discurso retrico es compartida por los dems componentes por el de dicho del conjunto hecho central En y, a

partir

de

ste,

resto

retrico.

este

sentido, un elemento fundamental de la comunicacin retrica es la poliacroasis8, audicin mltiple, por la que el orador

se encuentra con importantes diferencias entre los oyentes de su discurso, las cuales determinan sus interpretaciones y sus actitudes y actuaciones; es un rasgo propio del discurso que se extiende a la totalidad del conjunto orador-discurso-

referente-oyente y que afecta a los dems elementos del hecho

8

He construido este trmino a partir de la palabra griega akrasis: audicin, interpretacin (Albaladejo 1997, 1998).

retrico. La poliacroasis es un concepto basado en la oralidad del discurso retrico y, en definitiva, en la oralidad del hecho retrico. Si la poliacroasis se produce en relacin con el auditorio de un mismo discurso, la polifona retrica9 se establece en conjuntos de discursos retricos como los que se pronuncian en situaciones retricas parlamentarias, judiciales o de otro tipo, correspondiendo a cada una de las voces, a cada uno de los oradores que intervienen en las mismas, uno o ms discursos. Esta polifona retrica responde plenamente, como la poliacroasis, a la oralidad del discurso retrico: diferentes respectivos voces hacen sus que propuestas son oralmente en sus

discursos, de

verdaderas y

manifestaciones ideolgico-

verbal-estticas

contenidos

posiciones

sociales enraizados ticamente en los oradores10. El orador construye su auditorio al delimitar el conjunto de oyentes en quienes intenta 1989: influir 55 con su La discurso oralidad

(Perelman,

Olbrechts-Tyteca

ss.).

retrica, a la que est unida la visualidad, es la va de ampliacin del auditorio que puede llevar a cabo el orador con su proyeccin en los medios de comunicacin audiovisuales11, con la consiguiente extensin del hecho retrico, que crece, lgicamente, en cuanto al auditorio, pero tambin en cuanto al contexto de recepcin.

3. LA

ORALIDAD EN LAS OPERACIONES RETRICAS.

En la medida en que la oralidad atae al discurso retrico y al hecho artis retrico, u tiene implicaciones retricas en las distintas en la

partes
9

operaciones

sistematizadas

Para la polifona retrica a partir de la nocin de polifona de Bajtin (1968: 9, 11-63), vase Albaladejo (1997). 10 En el sentido del elemento cognitivo, el elemento tico y el elemento esttico de Bajtin (1989: 24 ss.).

rhetorica

recepta

(Albaladejo

1989:

29),

por

las

que

el

discurso retrico es producido y emitido. Estas implicaciones se dan en las operaciones no constituyentes de discurso memoria y actio o pronuntiatio, que son aquellas que estn al servicio de la emisin del discurso, y en las constituyentes de discurso inventio, dispositio y elocutio, que son las que conjuntamente dan como resultado el discurso retrico que va a ser emitido12. No en vano, para Walter J. Ong, la retrica es prueba de la persistencia de restos de oralidad primaria (Ong 1996: 109).

3.1. Operaciones no constituyentes de discurso.

Puesto que estas operaciones son las que hacen posible la llegada del discurso retrico, una vez construido, a los

oyentes, son, de todas las partes artis, las ms directamente relacionadas con la oralidad. Son la memoria, de la que

depende la memorizacin por el orador del discurso que ha construido por medio de las operaciones constituyentes de

discurso, y la actio o pronuntiatio, operacin que consiste en la comunicacin efectiva del discurso ante el auditorio. La operacin de memoria13 y la operacin de actio o

pronuntiatio estn muy estrechamente relacionadas entre s en la emisin del discurso retrico, en su comunicacin a los oyentes. Del trabajo que lleve a cabo el orador en la memoria depender en gran La la medida operacin del su realizacin de memoria de est la actio o

pronuntiatio. orientada
11

plenamente el orador

oralidad

discurso

retrico:

Martnez Arnaldos (1990); Buell (1996); Pujante, Morales (1997). 12 Para la distincin entre operaciones constituyentes de discurso y operaciones no constituyentes de discurso, vase Albaladejo (1989: 57 ss., 1993). 13 Sobre la memoria como facultad y como tcnica en la que se sita la operacin retrica de memoria, vase Yates (1974).

memoriza

el

discurso

resultante

de

su

actividad

en

las

operaciones constituyentes de discurso con el fin de estar en condiciones de pronunciarlo de manera plenamente oral ante los oyentes. El orador puede aprender de memoria el discurso retrico oracin por oracin, o palabra bien de por palabra, global, es decir, es,

microestructuralmente, macroestructuralmente se ocupa de en estas un

manera

esto

(Beristin dos

1997:

308-309). de

Quintiliano del las

posibilidades decisivo

memorizacin la teora de

discurso

fragmento

para

macroestructuras textuales:

Ex hac ingeniorum diuersitate nata dubitatio est, ad uerbum sit ediscendum dicturis, an uim modo rerum atque ordinem complecti satis sit. Nam si memoria suffragatur, tempus non defuit, nulla me uellim syllaba effugiat (alioqui etiam scribere sit superuacuum) [...]. Si uero aut memoria natura durior erit aut non suffragabitur tempus, etiam inutile erit ad omnia se uerba alligare, cum obliuio unius eorum cuiuslibet aut deformem haesitationem aut etiam silentium indicat, tutiusque multo comprehensis animo rebus ipsis libertatem sibi eloquendi relinquere (Quintiliano Institutio oratoria: XI, 2, 44-49). La operacin retrica que tiene la doble denominacin de actio y de pronuntiatio responde a estos dos nombres. Esta operacin, que puede ser denominada conjuntamente

actio/pronuntiatio, es la ms directamente relacionada con la oralidad del discurso retrico. Consiste en la pronunciacin del discurso ante los oyentes y en la actuacin retrica ante stos. No hay que olvidar que esta operacin es llamada en griego hypkrisis, con todos los vnculos que esta palabra crea con la actuacin teatral. La rhetorica recepta establece como elementos principales de esta operacin la voz, el

movimiento y el gesto. El orador se sirve de la voz para pronunciar el discurso y acta mediante gestos y movimientos. Esto supone que en esta operacin lo visual est asociado a lo oral y que el oyente del discurso retrico es tambin

10

espectador

de

la

actuacin

que

el

orador

lleva

cabo

al

emitirlo. La pronunciacin del discurso retrico presenta una situacin similar a la de la puesta en escena de la obra teatral: discurso una construccin o la de arte de lenguaje, es como el

retrico

obra

teatral,

actualizada

comunicativamente ante los receptores, a quienes llega por el canal de la oralidad, situado sobre el eje acstico-momentneo y combinado con la visualidad no estable. Tanto los oyentes retricos como los espectadores teatrales escuchan e

interpretan el texto, pero en su interpretacin interviene su percepcin visual de lo que hacen quienes hablan, pues su hablar es un actuar pleno. Cicern expone:

Quo modo autem dicatur, id est in duobus, in agendo et in eloquendo. Est enim actio quasi corporis quaedam eloquentia, cum constet e voce atque motu (Cicern Orator: 17, 55)14. Tambin consideracin la la annima voz y Retrica el cuerpo, a Herennio con la toma en

consiguiente

implicacin de lo oral y de la expresin corporal, as como de lo aural y lo visual:

Dividitur igitur pronuntiatio in vocis figuram et in corporis motum (Retrica a Herennio: III, XI, 19). Quintiliano presenta la primaca del componente oral en la actio/pronuntiatio:

Cum sit autem omnis actio, ut dixi, in duas diuisa partis, uocem gestumque, quorum alter oculos, altera aures
14

Quintiliano explica el nombre de la operacin en estos trminos: Pronuntiatio a plerisque actio dicitur, sed prius nomen a uoce, sequens a gestu uidetur accipere y, tras referirse a la idea de esta operacin en Cicern, expone: Idem tamen duas eius partes facit, quae sunt eaedem pronuntiationis, uocem atque motum: quapropter utraque appellatione indifferenter uti licet (Quintiliano Institutio oratoria: XI, 3, 1-2).

11

mouet, per quos duos sensus omnis ad animum penetrat adfectus, prius est de uoce dicere, cui etiam gestus accommodatur (Quintiliano Institutio oratoria: XI, 3, 14). Establece, pues, Quintiliano, correspondencia entre voz y odos y entre gesto y ojos. Puede considerarse que tanto los oyentes en la oratoria como los espectadores en el teatro son, en realidad, del oyentes-espectadores, discurso, asentada pues sobre escuchan la y ven. La de

oralidad

operacin

actio/pronuntiatio, tiene como correspondencia la auralidad y la visualidad de la interpretacin la accin por sus al receptores15. teatral y

Aristteles

equipara

retrica

arte

reconoce la importancia de la influencia de aqulla en el efecto del discurso sobre los oyentes (Aristteles Retrica: 1403b1-1404a39). La importancia de la operacin de actio/pronuntiatio

radica en que es la operacin por la que el orador y su discurso son conectados con los oyentes; es la operacin en la que culmina la serie de las operaciones retricas y, por

tanto, el esfuerzo de construccin y comunicacin discursivas del orador; es la operacin de presentacin del discurso a los oyentes. Una mala actio/pronuntiatio puede significar el

fracaso de un buen discurso, mientras que un discurso mediocre puede ganar mucho gracias a una buena realizacin de esta operacin (Quintiliano Institutio oratoria: XI, 3, 2-5). La rhetorica de los recepta diversos proporciona recursos de una los sistematizacin que el orador

exhaustiva

15

Vase Gentili (1996: 24). Al ocuparse de la poesa y la msica en Grecia, Bruno Gentili se refiere al sistema cultural de la Grecia arcaica, basado casi exclusivamente en la oralidad de la comunicacin del mensaje potico, en la auralidad y la visualidad de su recepcin: poesa-espectculo, pues, que se convierte en el principal instrumento de difusin y transmisin del saber (Gentili 1996: 60). Vase tambin Menndez Pidal (1957), Auerbach (1969: 229 ss.), Ong (1996), Havelock (1996) y Zumthor (1989).

12

dispone en la actio/pronuntiatio para cumplir con la exigencia de pronunciar efectivamente el discurso16. La operacin de memoria y la de actio/pronuntiatio

confluyen en una comunicacin adecuada del discurso retrico en esta ltima operacin. La actividad del orador en la

memoria est orientada a la actio/pronuntiatio, operacin para cuyo adecuado desarrollo aqulla es imprescindible: [...] et memoriter dicat, cum quadam etiam actionis dignitate escribe Cicern (De oratore: I, XV, 64). El resultado de la operacin de memoria y el desarrollo y el resultado de la de

actio/pronuntiatio contribuyen a afianzar el ethos del orador ante los oyentes. La opinin de los oyentes sobre el orador, que es importante para que ste consiga la persuasin que intenta con su discurso, puede resultar gravemente debilitada si el discurso retrico no es pronunciado a partir de una adecuada realizacin de la operacin de memoria. La oralidad est asociada al ethos del orador, pues en la medida en que los oyentes valoren positivamente la capacidad de aqul para memorizar razonablemente el discurso y comunicarlo de manera verdaderamente oral, sin leerlo, podrn sentirse en disposicin ms favorable ante el discurso17. La presencia del El libro XI de la Institutio oratoria est dedicado a la memoria y a la actio/pronuntiatio (Quintiliano Institutio oratoria: XI). Vase la interpretacin que hace David Pujante del tratamiento de la actio/pronuntiatio en Quintiliano (Pujante 1996: 219-218). 17 De la importancia de que la pronuntiatio est apoyada por una adecuada realizacin de la operacin de memoria es prueba el rechazo a un discurso fnebre con motivo de la muerte de Nebrija, segn Juan Huarte de San Juan: A propsito de lo que dijo Cicern, que el buen orador ha de hablar de memoria y no por escrito, es de saber que el maestro Antonio de Librija haba venido ya a tanta falta de memoria, por la vejez, que lea por un papel la leccin de retrica a sus discpulos; y como era tan eminente en su facultad y tena su intencin bien probada, no miraba nadie en ello. Pero lo que no se pudo sufrir fue que, muriendo ste repentinamente de apopleja, encomend la Universidad de Alcal el sermn de sus obsequias a un famoso predicador; el cual invent y dispuso lo que haba de decir como mejor pudo. Pero fue el tiempo tan breve, que no
16

13

orador en la pronunciacin del discurso retrico es inherente a la oralidad de su comunicacin y a la inmediatez propia de sta. Dicha presencia est unida a la visualidad de la

recepcin del discurso retrico y hace posible que los oyentes obtengan la imagen visual del orador y de su actuacin en la pronunciacin, con las consiguientes implicaciones en cuanto a la influencia que ste pueda ejercer en aqullos. La importancia de la activacin de la memoria y la

realizacin de una actio/pronuntiatio firmemente basada en la oralidad tiene una relacin muy estrecha con los gneros

retricos: judicial, deliberativo y demostrativo o epidctico (Aristteles Retrica: que 1358b2-8). Aristteles Como hace es de sabido, los en la

sistematizacin

discursos

retricos en gneros, la diferencia fundamental se da entre el gnero demostrativo o epidctico, del que forman parte

discursos ante los que el oyente no toma decisiones, y los gneros judicial y deliberativo, ante cuyos discursos el

oyente decide, en el caso del gnero judicial sobre hechos pasados y en el caso del deliberativo sobre hechos futuros. En los discursos de estos dos ltimos gneros, el orador pone al servicio de la obtencin de una decisin favorable a su

propuesta todos los medios retricos posibles, entre ellos una adecuada realizacin de la memoria y de la actio/pronuntiatio. Conscientes actio/pronuntiatio de y de esta la unin importancia entre de una memoria y

comunicacin

hubo lugar de tomarlo de memoria; y as se fue al plpito con el papel en la mano, y entr diciendo as: "Lo que este ilustre varn acostumbraba hacer, leyendo a sus discpulos, eso mesmo traigo yo determinado de hacer a su imitacin; porque fue su muerte tan repentina, y el mandarme que yo predicase en sus obsequias tan acelerado, que no ha habido lugar ni tiempo de estudiar lo que convena decir, ni para recogerlo en la memoria. Lo que yo he podido trabajar esta noche traigo escrito en este papel: suplico a vuestras mercedes lo oigan con paciencia y me perdonen la poca memoria". Pareci tan mal al auditorio esta manera de predicar por escrito y con el papel en la mano, que todo fue sonrer y murmurar (Huarte de San Juan 1575: 191-192).

14

oral del discurso retrico no basada en la lectura del mismo, quienes tienen la facultad de regular la pronunciacin de

discursos pblicos han optado, en general, por fijar, mediante las oportunas normas, la oralidad como forma de comunicacin discursiva. Es lo que sucede, en general, en la regulacin de los debates parlamentarios (Cazorla 1985: 117-123). El

Reglamento del Congreso de los Diputados establece:

Los discursos se pronunciarn personalmente y de viva voz. El orador podr hacer uso de la palabra desde la tribuna o desde el escao (Congreso 1982: artculo 70.2). En este artculo, la expresin de viva voz refuerza la oralidad de los discursos y descarta implcitamente la lectura de los mismos18. Por su parte, el Reglamento del Senado prescribe:

Los discursos se pronunciarn sin interrupcin, se dirigirn nicamente a la Cmara y no podrn, en ningn caso, ser ledos, aunque ser admisible la utilizacin de notas auxiliares. Si un Senador, al ser llamado por el Presidente, no se encuentra presente, se entender que ha renunciado a hacer uso de la palabra (Senado 1995: artculo 84.1, prrafo segundo). La Constitucin Espaola prev la oralidad en los procesos judiciales:

El procedimiento ser predominantemente oral, sobre todo en materia criminal (Constitucin Espaola 1978: artculo 120.2)19.
18

Como es sabido, viva voz significa Expresin oral, por contraposicin a la escrita, segunda acepcin, DRAE (1992). 19 En el Captulo Primero, De la oralidad, publicidad y lengua oficial, del Ttulo III, De las actuaciones judiciales, de la Ley Orgnica del Poder Judicial se determina: Las actuaciones judiciales sern predominantemente orales, sobre todo en materia criminal, sin perjuicio de su documentacin (Poder Judicial 1985: artculo 229.1). Sobre los informes orales del fiscal y las partes en el juicio oral, vase Enjuiciamiento Criminal (1882: artculos 734-737); vase

15

La intellectio20 puede ser considerada una operacin no constituyente de discurso, en la medida en que su

funcionamiento no produce directamente discurso retrico, a diferencia de la inventio, la dispositio y la elocutio. Esta operacin es decisiva para la puesta en marcha de la serie de operaciones retricas constituyentes y no constituyentes de discurso y regula contina el funcionamiento en la de todas ellas. oral La del

intellectio

activada

pronunciacin

discurso, durante la cual el orador examina las reacciones de los oyentes a su discurso, en funcin de las cuales puede reconducir el mismo, modificando no slo la pronunciacin,

tambin Jurado (1995: artculo 48.3). La Ley de Enjuiciamiento Criminal establece en su Ttulo III, Del procedimiento abreviado para determinados delitos, redactado conforme a la Ley Orgnica 7/88, lo siguiente: Terminada la prctica de la prueba, el Juez o Presidente del Tribunal requerir a la acusacin y a la defensa para que manifiesten si ratifican o modifican las conclusiones de los escritos inicialmente presentados y para que expongan oralmente cuanto estimen procedente sobre la valoracin de la prueba y la calificacin jurdica de los hechos (Enjuiciamiento Criminal 1882: artculo 793.6, prrafo primero), donde es importante la expresin expongan oralmente, en la medida en que la exposicin oral es distinta de la lectura. De gran inters es la Exposicin de Motivos de esta Ley, por la defensa de la oralidad en el proceso que hace Manuel Alonso Martnez: No desconoce el Ministro que suscribe que la aplicacin y cumplimiento de la nueva Ley, singularmente en los primeros aos, tropezar con graves dificultades, siendo la mayor de todas ellas la falta de costumbres adecuadas al sistema acusatorio y al juicio oral y pblico. Educados los espaoles durante siglos en el procedimiento escrito, secreto e inquisitorial, lejos de haber adquirido confianza en la Justicia y de coadyuvar activamente a su recta administracin, haciendo, como el ciudadano ingls, intil la institucin del Ministerio pblico para el descubrimiento y castigo de los delitos, han formado ideas falsas sobre la polica judicial y se ha desviado cada vez ms de los Tribunales, mirando con lamentable recelo a Magistrados, Jueces, Escribanos y Alguaciles, y repugnando figurar como testigos en los procesos. [...] (Enjuiciamiento Criminal 1882: Exposicin de Motivos).

16

sino incluso estructuras y elementos referenciales y textuales que ha obtenido en su realizacin de las operaciones

constituyentes de discurso.

3.2. Operaciones constituyentes de discurso.

En las operaciones constituyentes de discurso, que hacen posible la existencia del discurso retrico en cuanto a su referente inventio, en su nivel macroestructural

dispositio y en su nivel microestructural elocutio y que son previas a la memoria la oralidad Para de las la y a la actio/pronuntiatio, no radica de manera tan directa de como en la la

retrica

stas.

operaciones una

constituyentes o

discurso en

oralidad

supone

influencia

condicionamiento

realizacin y en el resultado de cada una de ellas, en la medida en que estas operaciones son activadas para producir un discurso que va a ser comunicado oralmente. Igualmente, la memoria y la actio/pronuntiatio influyen en dichas operaciones (Gmez Alonso 1997). La oralidad est presente en la elocutio, operacin de la que depende la configuracin final del discurso retrico como construccin principalmente textual. asentada La en la elocutio, como operacin produce el

microestructura,

nivel textual en el que entran en contacto comunicativo el orador y los oyentes: este nivel es punto de llegada del

orador en su elaboracin textual y punto de partida del oyente en su interpretacin. La inmediatez comunicativa que hace

posible la oralidad implica una firme y directa confluencia entre orador y oyente en el discurso. Por otro lado, muchos de los recursos de expresividad lingstica de la elocutio

(Garca Berrio 1994: 69 ss.) tienen una raz eminentemente

20

A propsito de la intellectio, vase Chico Rico (1987: 93 ss., 1989) y Albaladejo (1989: 65-71).

17

oral,

por

su

constitucin

fnica,

como

es

el

caso

de

la

aliteracin o de la paronomasia, y por su fundamentacin en la linealidad del significante, como sucede con la anfora o con el quiasmo. Las partes tanto 1989: orationis a la o partes del discurso a una la retrico, inventio

vinculadas (Albaladejo

dispositio

como

82-108),

presentan

organizacin

conectada con la comunicacin oral del discurso. La sucesin de las partes del discurso responde no solamente a la

estructura lgica del discurso, sino tambin a la linealidad de la oralidad, no que, a la diferencia vuelta de la linealidad receptor de en la su

escritura,

permite

atrs

del

interpretacin; as, el exordium, introduccin del discurso, y, sobre todo, la peroratio, con su recapitulacin, son partes estratgicamente situadas al comienzo y al final del discurso, respectivamente, en funcin de la interpretacin del discurso oral, que es recibido por el oyente de modo lineal. La conciencia de la oralidad del discurso que tiene el orador acta en las diferentes operaciones retricas

constituyentes de discurso determinando la configuracin de ste en los niveles La discursivos de correspondientes la oralidad a dichas como

operaciones.

conciencia

funciona

ahormadora del discurso, conducindolo a la construccin ms idnea para la comunicacin oral, tanto en lo referencial como en lo textual. Por su parte, la interpretacin que, desde su perspectiva de auralidad discursiva, lleva a cabo el oyente est vinculada tambin a su conciencia de la oralidad de la comunicacin en la que participa. Esta conciencia forma parte de la conciencia retrica, gracias a la cual el orador

construye y pronuncia un discurso en una variedad diafsica (Coseriu 1981: 305-306) con entidad propia21.
21

A la conciencia retrica est unida la realizacin de los distintos estilos en la oralidad retrica (Curtius 1976: I, 217 ss.; Auerbach 1969: 30 ss.; Coseriu 1981: 28-29; Garca Berrio 1994: 100-102).

18

4.

DILOGO LA

INTRADISCURSIVO

DILOGO

INTERDISCURSIVO

EN

LOS

DISCURSOS

RETRICOS.

INTERACCIN RETRICA.

La discurso

presencia retrico

del tiene

dispositivo una

de

sermocinatio incidencia

en en

el la

importante

oralidad del discurso, ya que supone el desdoblamiento o la multiplicacin de la voz del orador, que, adems de la voz principal, conductora del discurso en una funcin similar a la que tiene la voz narrativa en el gnero literario narrativo, ha de asumir las voces correspondientes a las personas a las que hace hablar en su discurso en estilo que directo no que llegan con a

expresiones constituir

monolgicas, dilogo, o

individuales, con

intervenciones

constituyen

dilogos, con las consiguientes adaptaciones lingsticas, que pueden llegar a ser autnticas transformaciones vocales del orador en dichas personas, del tipo de las que se producen en el gnero narrativo y en el teatral. As pues, en el discurso retrico puede haber dilogo intradiscursivo, dilogo interno, situado en el mbito de la sintaxis pragmtica (Albaladejo 1982a, 1982b), es decir, en la textualizacin de la

comunicacin, en la inclusin de la pragmtica en la sintaxis semitica, en el interior del texto. Este dialogismo

constituye una transposicin de la polifona bajtiniana a la oralidad de un solo discurso retrico, con las consiguientes exigencias propias de todo discurso referido (Bajtin 1989: 141 y ss.). Pero la relacin entre el dilogo y el discurso retrico no se limita a la presencia en ste de dilogos internos, sino que concierne tambin a la interaccin retrica, que es

interaccin entre orador y oyentes, entre discursos retricos y tambin entre stos y otros discursos no retricos. Esta interaccin entra en la estructura de dilogo como forma

19

general de la comunicacin lingstica en el sentido en que sta es planteada como interaccin discursiva por Voloshinov (1992: 118-137). El discurso retrico es interaccin (Lpez Eire 1995: 139; van Dijk 1997: 7-11). La intellectio, apoyada en la inmediatez comunicativa

asociada a la oralidad, hace posible la interaccin entre el oyente y el orador que se da en el discurso retrico con las reacciones de aqul, que constituyen una forma de respuesta, ante las cuales el orador puede reaccionar modificando su

proyecto de discurso y, en definitiva, el discurso mismo. La relacin entre discursos que se da en las situaciones retricas en las que hay polifona retrica, relativa a varios discursos, constituye un dilogo interdiscursivo, un dilogo global de carcter oral cuyos componentes son discursos. Esta interaccin se produce en las situaciones retricas en las que son pronunciados varios discursos; tales situaciones pueden ser de varias clases, dependiendo del gnero retrico al que pertenezcan retricas los en discursos que se que acogen. En las situaciones de gnero

las

pronuncian

discursos

judicial, el dilogo interdiscursivo, con su correspondiente polifona retrica, est constituido por los discursos que

pronuncian los acusadores y los defensores, debiendo tenerse en cuenta que, dado que los oradores de estos discursos

mantienen entre s un orden de intervencin, los discursos pronunciados posteriormente son en parte respuesta a los

pronunciados antes. Los discursos constituyen un entramado de interrelaciones y respuestas que los enlaza sobre la base de que tratan de una a se las misma propsito produce que se causa de tambin pronuncian y presentan aqulla. en las El diferentes dilogo

planteamientos interdiscursivo retricas en

situaciones de gnero

discursos

deliberativo, los cuales tienen su principal realizacin en el espacio (Cazorla poltico, 1985), sobre en el todo que en el mbito lugar parlamentario sesiones con

tienen

20

intervenciones de varios oradores pertenecientes a diversos grupos parlamentarios. En el mbito electoral del espacio

poltico el dilogo interdiscursivo no suele producirse en una misma situacin retrica con la misma intensidad que en las sesiones parlamentarias, ya que lo ms frecuente es que en un acto electoral intervengan oradores de la misma o parecida ideologa; en este mbito dicho dilogo puede extenderse a la relacin oradores que de se establece entre discursos en pronunciados diferentes por

distintas

ideologas

actos

electorales. En las situaciones retricas propias de discursos de gnero demostrativo o epidctico tambin se da el dilogo interdiscursivo a partir de la relacin entre los discursos que pronuncian los distintos oradores en un acto organizado para conmemorar un hecho histrico o celebrar un

acontecimiento poltico; la trascendencia poltica de estos discursos hace que, a propsito de ellos, aunque no se tomen decisiones, se presenten, muy matizadas, las confrontaciones que se dan entre los discursos deliberativos de carcter

poltico. Son de gran oral importancia de la que en esta organizacin retrica el uso de las la

pluricomunicativa interrupciones que

interaccin no estn en

oradores

palabra llevan a cabo sobre el discurso del que son oyentes22. Las intervenciones de los oradores estn, en general,

perfectamente reguladas en las situaciones retricas de los distintos gneros; hay prohibicin explcita
23

de

las

interrupciones en el mbito parlamentario , lo cual no impide que a veces se produzcan dichas interrupciones, de carcter Sobre la interrupcin conversacional, vase Ban (1997); en la oratoria parlamentaria, vase Carb (1992). 23 El Reglamento del Congreso de los Diputados prescribe: Nadie podr ser interrumpido cuando hable, sino por el Presidente, para advertirle que se ha agotado el tiempo, para llamarle a la cuestin o al orden, para retirarle la palabra o para hacer llamadas al orden a la Cmara o a alguno de sus miembros o al pblico (Congreso 1982: artculo 70. 3).
22

21

excepcional salvo en algunos casos, como el de la oratoria parlamentaria mexicana entre 1920 y 1960, en la que, a pesar de estar prohibidas, son frecuentes y no son impedidas por la presidencia de la sesin (Carb 1992: 25). Las interrupciones parlamentarias suponen una ruptura de los espacios reservados a los discursos y tambin de los discursos mismos, dentro de cuyos lmites institucionales se sitan de este modo voces que no son introducidas por los oradores que estn pronunciando los discursos. Las interrupciones son posibles solamente en la oralidad de los discursos. La interaccin retrica hasta ahora expuesta se produce entre discursos y otras formas de intervencin pblica de

ndole oral. Una interaccin relacionada con la retrica puede darse tambin con participacin de lo oral y lo escrito, con respuestas discursos no slo orales, Es lo sino que tambin sucede escritas, un a los

retricos.

cuando

discurso

retrico oral genera respuestas que se materializan en textos de crtica retrica, en textos periodsticos, en discusiones y comentarios escritos, etc. La estructura dialogstica

fundamental del lenguaje permite, por tanto, la combinacin de intervenciones orales y escritas en una cadena de la que no estn excluidas las respuestas que, a su vez, puedan darse, con discursos orales e incluso escritos, a los textos escritos que han sido respuesta a los se discursos llega orales a un iniciales dilogo

(Voloshinov

1992:

132-133);

as

interdiscursivo no exclusivamente retrico, no completamente retrico, pero conectado con la retrica. La forma ms inmediata de interaccin retrica con

constitucin de dilogo interdiscursivo plenamente retrico es la oral, en la medida en que las intervenciones de rplica, algunas de ellas por alusiones, se producen a continuacin del discurso que las genera. De igual modo que el dilogo tiene su forma inicial y bsica de configuracin asociada a la

oralidad, este dilogo interdiscursivo, que no en balde se

22

establece sobre la dimensin dialctica de la retrica, es tambin fundamentalmente oral. El dilogo interdiscursivo formado por diferentes

discursos retricos se asienta sobre un conjunto de relaciones semiticas entre los mismos. La correferencia, las

implicaciones pragmticas y las relaciones intertextuales que se dan entre los distintos discursos contribuyen al

establecimiento de un entramado interdiscursivo retrico que refuerza la constitucin sintctica, semntico-extensional y pragmtica del discurso global que es este dilogo.

5. ORALIDAD

Y ESCRITURA EN EL MODELO RETRICO.

El modelo de la comunicacin retrica, que cuenta con el hecho retrico como categora global y con el texto o discurso retrico como categora central, tiene que acoger y

representar la comunicacin oratoria (o comunicacin retrica oral), destacando junto a su la y carcter de comunicacin retrica la retrica de

primaria, carcter retrico

comunicacin derivado de

escrita, Un y

secundario se plantea de

primaria. general de la

modelo global,

as

como

modelo formas

comprehensivo

las

distintas

comunicacin

dirigida a influir en los receptores: no slo los distintos gneros retricos, sino tambin las distintas modalidades de comunicacin basadas en la oralidad y en la escritura

encuentran su lugar en dicho modelo, que tiene una estructura semitico-textual encuadrada pragmticamente (Albaladejo

1987). La elaboracin actual del modelo retrico exige tomar en consideracin la evolucin histrica de la retrica, con el fin de situar diacrnicamente las realizaciones orales y

escritas de los discursos retricos y las reflexiones tericas sobre las mismas.

23

No obstante, esta atencin a lo oral y a lo escrito no debe hacerse duplicando la organizacin y la constitucin del modelo, sino centrando el modelo en la oralidad y

estableciendo las oportunas indicaciones en las categoras del hecho retrico a propsito de su posible asociacin a lo

escrito en relacin con la clase y las caractersticas del discurso retrico. De este modo, la configuracin primaria del modelo est fundamentada en la oralidad, dada la inscripcin de sta en la constitucin original y bsica de la retrica, y sobre dicha que configuracin permite la primaria inclusin se de la establece una

conmutacin

configuracin

derivada o secundaria, de carcter escrito, de la retrica. Clave para el establecimiento de dicha conmutacin es la

categora canal de la comunicacin, pues su doble situacin en el eje oral y en el eje escrito, junto con la configuracin del discurso, determina la condicin oral o escrita del hecho retrico. Esta doble condicin apoya la inclusin en el modelo retrico de la posibilidad como cura de la asociacin, de la dentro de una

perspectiva (Petfi,

multimedial a

textologa de los

semitica medios de

Vitacolonna,

di,

1996),

comunicacin de masas a las categoras del hecho retrico. La oralidad fundamental del modelo retrico debe ir acompaada de todos los factores que, unidos a aqulla, condicionan la

comunicacin, como la inmediatez, la visualidad, etc. Por otra parte, el modelo tiene en cuenta las implicaciones que en el cdigo tiene el hecho de que la comunicacin y, por tanto, el discurso factores escrito. La oralidad se presenta, pues, como un cimiento retrico de sean que orales o escritos, en el as como los

oralidad

influyen

discurso

retrico

imprescindible del modelo retrico, que, para dar cuenta de las distintas la posibilidades as comunicativas como la retricas, de acoge con

tambin aqulla.

escritura,

relacin

sta

24

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