CUESTIONARIO DIRIGIDO A LAS ENFERMERAS DE LOS SERVICIOS DEL HOSPITAL 2 DE MAYO

Servicio en el que trabaja: _______________________. Tiempo de ejercicio profesional en el rea: ____________ aos. Grado Alcanzado (marque con un aspa): Licenciatura: ______ Especialidad: ______ Maestra: ______ Doctorado: ______. A. Marque con un aspa la respuesta correcta respecto al Proceso de Atencin de Enfermera obtenidos c. Valoracin a. Un plan de actividades 1. Qu es el proceso de a. Diagnostico b. Un mtodo racional y sistemtico. atencin de enfermera? 6. Etapa en la cual se analizan y b. Valoracin c. Un diagnstico de enfermera. resumen los datos a. Examen Fsico, planificacin, intervencin, c. Planificacin ejecucin y evaluacin. a. Ejecucin 7. Es la etapa donde se realiza la 2. Cules son las etapas del b. Valoracin, diagnostico, plan de actividades, b. Valoracin exploracin fsica PAE? ejecucin y evaluacin c. Diagnostico c. Valoracin, diagnostico, planificacin, 8. Es la etapa en la que se lleva a a. Ejecucin ejecucin y control cabo las intervenciones b. Evaluacin a. Respuestas fisiopatolgicas. planificadas 3. Qu se valora en el proceso c. Planificacin b. Respuestas humanas. enfermero? a. Valoracin c. Respuestas fisiopatolgicas y humanas. 9. Selecciona estrategias o b. Diagnostico intervenciones de enfermera a. Valoracin 4. Su propsito es elaborar un c. Planificacin plan de cuidados b. Planificacin a. 12 10. Cuantos son los dominios individualizados. c. Diagnostico funcionales de acuerdo a la b. 13 5. Determina la importancia de a. Evaluacin NANDA c. 14 los objetivos y resultados b. Planificacin B. Enumere en orden de importancia del 1 al 9 las motivaciones que le llevan a considerar una ventaja o desventaja las anotaciones de enfermera SOAPIE. VENTAJAS DESVENTAJAS _______ Satisfaccin laboral _______ Falta de tiempo _______ Crecimiento profesional _______ Poco conocimiento acerca del PAE _______ Permite la creatividad e innovacin _______ Es complicado realizarlo _______ Continuidad del cuidado del paciente _______ Falta de capacitacin _______ Brinda calidad de atencin _______ Falta de recursos humanos _______ Marca diferencia con otras profesiones de salud _______ Tecnologa inadecuada _______ Ordena el desempeo de actividades _______ Falta de registros adecuados _______ Detecta fallas oportunamente _______ Es un mtodo extenso _______ Mayor interaccin con el paciente _______ Sobrecarga laboral LISTA DE CHEQUEO DIRIGIDO A EVALUAR LAS CARACTERISTICAS DE LAS ANOTACIONES DE ENFERMERIA

A. Marcar con un aspa SI las caractersticas estn presentes o NO en las anotaciones de enfermera respecto a los ASPECTOS LEGALES.

MARCAR ( X ) SI LO REALIZ; ESCRIBIR N/A SI NO APLICA DICHO ITEM CORROBORANDO CON LA HISTORIA CLINICA.
Aspectos Legales 1. Coloca Nombre y Apellido de paciente 2. Nmero de Historia Clnica 3. Nmero de cama 4. Fecha y hora 5. Considera balance hdrico 6. Realiza el plan de cuidados 7. Realiza la evaluacin del plan de cuidados 8. Redaccin Correcta 9. Refleja una buena presentacin 10. Refleja orden 11. No presenta enmendadura 13. Uso de abreviaturas no oficiales 14. No deja lneas en blanco 15. Letra legible 16. Usa color de lapicero oficiales de acuerdo al turno (azul diurno y rojo noche) 17. Coloca firma (identificacin de la enfermera) 18. Coloca sello 19. Mantiene orden cronolgico 20. Anota los Signos y sntomas del paciente. 21. Coloca las cifras de los signos vitales. 22. Informa sobre el tratamiento administrado. 23. Menciona procedimientos especiales realizados al paciente durante el turno. B. Marcar con un aspa SI las caractersticas estn presentes o NO en las anotaciones de enfermera respecto a la CORRECTA ANOTACION DE ENFERMERA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 I. VALORACION: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

19

20

1. Obtiene datos objetivos del paciente. 2. Obtiene datos subjetivos del paciente. 3. Evala las esferas del comportamiento humano: Fsico Psicolgico Espiritual Social 4. Registra datos obtenidos aplicando los modelos y/o teoras de enfermera II. DIAGNOSTICO: 5. Formula adecuadamente los diagnsticos de enfermera. 6. Utiliza etiquetas diagnosticas de la NANDA al establecer los tipos de diagnsticos de enfermera: Real, Potencial, Bienestar. III. PLANEAMIENTO: 7. Planea la atencin de enfermera en formato establecido de acuerdo a sus diagnsticos. 8. Establece prioridades en el orden de los cuidados a brindar. 9. Establece las intervenciones de enfermera en base a la etiologa. (NIC) 10. Establece los resultados esperados en base al problema. IV. EJECUCIN: 11. Registra las intervenciones de enfermera en forma adecuada y oportuna. 12. Realiza las notas de enfermera aplicando el SOAPIE. V. EVALUACIN: 13. Evala las intervenciones de enfermera en base a los resultados esperados (NOC) 14. Evala las intervenciones de enfermera en base a la evolucin del estado del paciente.

MATRIZ DE CONSISTENCIA

PROBLEMAS Problema Principal

OBJETIVOS Objetivo General

HIPOTESIS GENERAL Hiptesis General

METODOLOGIA Tipo de Investigacin:

Diseo de investigacin: Problemas Secundarios Objetivos Secundarios Hiptesis Secundarias Poblacin:

Muestra:

Tcnica:

Instrumentos:

Tabla N 1: Identificacin de variables, tipos, indicadores, escala y valores de medicin Variables Tipos - indicadores VARIABLE DEPENDIENTE: Conocimientos sobre Higiene bucal Definiciones sobre Caries Dental y Placa Bacteriana Numrica: Continua Categrica: Dicotmica Correcto / Incorrecto Categrica: Dicotmica Correcto / Incorrecto Categrica: Dicotmica Correcto / Incorrecto Categrica: Dicotmica Correcto / Incorrecto Categrica: Dicotmica Correcto / Incorrecto Numrica: Continua Categrica: Dicotmica Correcto / Incorrecto Categrica: Dicotmica Correcto / Incorrecto Categrica: Dicotmica DE RAZN , N, DE, % Escala de Medicin Valores de Medicin

Qu es la caries dental?

NOMINAL

N, %

Qu aspecto tiene una caries antes de convertirse en hueco?

NOMINAL

N, %

Quines son los ms propensos a adquirir caries dental?

NOMINAL

N, %

Qu es la placa bacteriana?

NOMINAL

N, %

Cmo se relaciona la Placa bacteriana y la Caries dental?

NOMINAL

N, %

Hbitos de perjudiciales para los dientes

DE RAZN

, N, DE, %

Compartes tu cepillo de dientes con otras personas?

NOMINAL

N, %

Cundo fue la ltima vez que te cepillaste los dientes? Con que frecuencia cambia el cepillo de dientes?

NOMINAL NOMINAL

N, % N, %

Correcto / Incorrecto Categrica: Politmica Correcto / Incorrecto Numrica: Continua Categrica: Dicotmica Correcto / Incorrecto Categrica: Dicotmica Correcto / Incorrecto Categrica: Dicotmica Correcto / Incorrecto Categrica: Politmica Correcto / Incorrecto Categrica: Dicotmica Correcto / Incorrecto Categrica: Dicotmica Correcto / Incorrecto Numrica: Continua Categrica: Dicotmica Correcto / Incorrecto Categrica: Dicotmica Correcto / Incorrecto Categrica: Dicotmica Correcto / Incorrecto

Sabe usted que alimentos daan los dientes?

NOMINAL

N, % , N, DE, % N, %

Prevencin de la caries dental Hay que preocuparse por las caries en los dientes de leche de los nios? Desde qu edad se debe comenzar a cepillar los dientes de los nios? Desde qu edad se recomienda usar pasta dental?

DE RAZN NOMINAL

NOMINAL

N, %

NOMINAL

N, %

Qu recomendaciones son buenas para el cuidado del os dientes?

NOMINAL

N, %

Qu acciones debe tomar para prevenir la caries dental?

NOMINAL

N, %

Cada cunto tiene que ver al dentista? El Cepillado Dental Cules son los utensilios necesarios para el cepillado dental?

NOMINAL DE RAZN NOMINAL

N, % , N, DE, % N, %

Cul es el cepillado ms importante del da? Qu cantidad de crema dental es suficiente para cepillar los dientes?

NOMINAL

N, %

NOMINAL

N, %

Cuntos minutos dura un cepillado correcto?

Categrica: Dicotmica Correcto / Incorrecto Categrica: Dicotmica Correcto / Incorrecto Categrica: Dicotmica Correcto / Incorrecto

NOMINAL

N, %

Cuntas veces por da considera que debe cepillarse los dientes una persona?

NOMINAL

N, %

Cul es el objetivo del cepillado dental?

NOMINAL

N, %

Qu es lo ms importante de la pasta dental?

Categrica: Dicotmica Correcto / Incorrecto

NOMINAL

N, %

Quin considera que debe supervisar el cepillado de los dientes del nio?

Categrica: Dicotmica Correcto / Incorrecto

NOMINAL

N, %

VARIABLE DE DEPENDIENTE: Prcticas de Higiene Dental ndice de higiene oral simplificado (IHO-S) ndice de Residuos (IR) ndice de Clculo (IC) ndice de prctica de higiene del paciente (PHP) Demostracin del Cepillado Cepilla la cara externa de los dientes inclinando el cepillo hacia la enca y haciendo movimientos circulares. Numrica: Continua Buena (0,0 1,2) / Regular (1,3 3,0) / Mala (3,1 6,0) Numrico: Continua Valores (0-3) Numrico: Continua Valores (0-3) Numrica: Continua Buena (0,0 1,2) / Regular (1,3 3,0) / Mala (3,1 6,0) Numrica: Continua Categrica: Dicotmica Correcto / Incorrecto DE RAZN DE RAZN DE RAZN DE RAZN DE RAZN NOMINAL , N, % N, % N, % , N, % , N, DE, % N, %

Cepilla la cara oclusiva de los dientes con fuerza y de atrs hacia adelante. Cepilla la parte de adentro de atrs hacia adelante con movimientos cortos y suaves. En los dientes de adelante el cepillo entra de punta y hace movimientos de arriba hacia abajo. La duracin del lavado es de aproximadamente 3 minutos.

Categrica: Dicotmica Correcto / Incorrecto Categrica: Dicotmica Correcto / Incorrecto Categrica: Dicotmica Correcto / Incorrecto Categrica: Dicotmica Correcto / Incorrecto VARIABLE DE INDEPENDIENTE: Programa Educativo

NOMINAL

N, %

NOMINAL

N, %

NOMINAL

N, %

NOMINAL

N, %

Sesiones del Programa Educativo Educacin a madres en el entendimiento de la Caries Dental y la Placa bacteriana. Educacin a madres sobre hbitos perjudiciales para los dientes.

Categrica: Dicotmica Efectivo / No efectivo Categrica: Dicotmica Efectivo / No efectivo Categrica: Dicotmica Efectivo / No efectivo Categrica: Dicotmica Efectivo / No efectivo Categrica: Dicotmica Efectivo / No efectivo VARIABLE DE CONTROL: Caractersticas de la madre

NOMINAL

N, %

NOMINAL

N, %

NOMINAL

N, %

Educacin a madres en la prevencin de Caries Dental.

NOMINAL

N, %

Entrenamiento a madres en el correcto Cepillado dental.

NOMINAL

N, %

Evaluacin de las sesiones educativas

Categrica: Politmica 5 valores

ORDINAL

N, %

Cmo le pareci la informacin del taller? Los materiales educativos que se utilizaron en el taller fueron adecuados? La duracin del taller fue apropiada?

Categrica: Politmica 5 valores Categrica: Politmica 5 valores Categrica: Politmica 5 valores Categrica: Politmica 5 valores Categrica: Politmica 5 valores Categrica: Politmica 5 valores Numrica: Continua Grupos etreos: <25 / 25-39/ 40-54 / 55> Numrica: Continua Categrica. Politmica 5 valores Categrica: Politmica 6 valores Numrica: Continua

ORDINAL

N, %

ORDINAL

N, %

ORDINAL

N, %

El presentador expuso de manera adecuada el tema?

ORDINAL

N, %

Entendi el tema expuesto? Variables Socio - Demogrficas Edad (aos cumplidos) Nmero de Hijos en el hogar Estado Civil (actual) Grado de Instruccin ltima consulta odontolgica (meses)

ORDINAL NOMINAL DE RAZN / ORDINAL DE RAZN NOMINAL NOMINAL DE RAZN

N, % N, % N, % N, % N, % N, % N, %