Sesin de aprendizaje 1.

Institucin Grado Lugar y fecha Docente I PLANIFICACIN

rea ciencia ambiente Organizador Seres vivientes y conservacin del medio ambiente

:Educativa Leoncio prado : 4D : Tingo Mara 18 de junio del 2013 : Daniel Fonseca Prncipe

Competencia Identica las caractersticas, mecanismos reproductivos y hbitat de los seres vivientes de los ecosistemas locales, y desarrolla acciones para su cuidado y proteccin

Capacidad Reconocen los seres biticos y abiticos de un ecosistema, asumiendo una actitud de conservacin y defensa del medio ambiente y de los elementos que lo conforman Estrategias didcticas:

Indicador Identifica los seres biticos y abiticos usando un organizador visual hace un listado de seres biticos y abiticos

Situacin de aprendizaje Diferencia los Seres abiticos de los biticos

Proceso de aprendizaje

Motivacin

Realizamos el siguiente juego mar y tierra un grupo son mar los que representan a los seres abiticos y el otro grupo es tierra representan a los biticos conforme el docente nombre los alumnos hacen un brinco hacia delante y hacia tras. Luego del juego el docente pregunta. Que elementos mencionados pertenecen a los abiticos? Que elementos mencionados pertenecen a los biticos? Qu diferencia hay entre estos seres? Que otros elementos pertenecen a los biticos y abiticos? Ser importante su preservacin? Cules son los beneficios que nos dan estos seres? Ff el docente explica el propsito de la clase explicando en forma detallada el siguiente organizador. Seres Biticos y Seres Abiticos Relacin entre los Seres Biticos y Seres Abiticos Todo cuando nace, crece, se reproduce y muere es un ser vivo o ser bitico. Los animales y las plantas son seres vivos, a diferencia de una piedra o una mesa, que no tienen vida porque son objetos inertes o seres abiticos. La naturaleza ofrece algunos elementos para que los seres biticos cumplan su ciclo vital; los denominados factores abiticos como el agua, el aire, el suelo, la luz y el calor del Sol. Si algn de estos se altera o llegara a faltar, se afectara todo entorno y a los seres que habitan en l. Los seres vivos necesitan de los factores abiticos para

Medios y materiales Pizarra

Recuperacin de saberes previos

Cuaderno de trabajo

Conflicto cognitivo

Generacin del nuevo conocimiento

Libro MED

del
15

50

Copias Afiches Dibujos

cumplir con su ciclo vital. El aire para respirar, la luz y el calor del sol para mantener la temperatura, y el agua para saciar la sed. Socializamos la informacin en un organizador visual Copias Papelote

Los seres vivos

Abitico s

Biticos s

En el siguiente cuadro lleva los seres biticos y abiticos que a continuacin te damos Rio, peces, riachuelos, cerdo, roscas, suelo, tierra, piedra, rosas, sol, luna, hombre, aire, suelo, arboles, plantas, paloma, lluvia etc Seres biticos Seres abiticos

Se les proporciona una copia a los alumnos con ejercicios segn lo trabajado en el aula. Aplicacin del nuevo conocimiento

Ficha trabajo

de 15m

2.3.-ACTIVIDADES DE CIERRE (META COGNICIN Y EVALUACIN) Meta cognicin Reconstruimos el proceso: Qu hicimos', Cmo lo hicimos?, Cmo nos sentimos?,

Evaluacin

Preguntas: Qu son los seres vivos? Qu son los abiticos y los biticos? II EVALUACIN CURRICULAR Reflexiono sobre el desarrollo de la clase: Los tiempos fueron bien previstos?, Las estrategias responden al desarrollo del indicador y la capacidad?, Qu debo mejorar? Cmo?

Profesor

V B subdireccin