Clase 2: La Psicologa y la Ciencia

Introduccin a la Psicologa Prof. Jaime Yasky P.

Introduccin
! La relacin entre psicologa y ciencia es lo
que marca su diferenciacin e inicio como disciplina a finales del siglo XIX. ! Sin embargo esta relacin no est excenta de problemas. ! Los diferentes paradigmas existentes en psicologa se adhieren a diferentes definiciones de ciencia y algunos no tienen pretenciones cientficas.

Ciencia, arte o misticismo?

! Como disciplina, la mayora de las escuelas
psicolgicas se adhieren y proponen una forma particular de entenderse como ciencia. ! En la psicoterapia como prctica, existen posiciones que resaltan el quehacer como un arte, en que la interpretacin, la intuicin y la respuesta espontnea, desprovista de un razonamiento lgico previo, son partes esenciales de su quehacer. ! Otros, prcticas humanistas ms cercanos a filosofas orientales, validan la revelacin o el acceso a verdades inmanentes a travs de ciertos ejercicios, acercndose a posiciones msticas o metafsicas.

Epistemologa
! Se refiere a las reflexiones filosficas que tienen ! ! ! !
como objeto al conocimiento. Qu es la realidad y qu posibilidades tenemos de conocerla? Qu relacin hay entre el sujeto conocedor y el conocimiento logrado? Qu es la verdad? Qu relacin existe entre la ubicacin histrica/ cultural/social/biolgica del sujeto conocedor y el producto de su acto de conocer?

Evolucin histrica de las ciencias

! Planteamientos respecto a la estructura de las ! ! ! ! ! !
revoluciones cientficas (Thomas Kuhn). La ciencia no se desarrolla linealmente, sino por saltos cualitativos discretos. La ciencia, como otros productos culturales humanos, tiene una evoluacin histrica Pre-ciencia Ciencia normal Anomala y crisis de paradigma Nuevo paradigma

Paradigmas
! El conjunto de reglas concensuadas tcita o
explcitamente por una comunidad cientfica en un momento dado (estado de ciencia normal) constituyen su paradigma. ! Esto incluye acuerdos o sobrentendidos respecto a las teoras, mtodos y definicin de objeto de estudio. ! Las anomalas se ignoran, se adecan los datos al paradigma, hasta que son demasiado significativas para ser ignoradas.

Paradigmas en Psicologa
! En el caso de la Psicologa, existen varias posiciones
al respecto: ! Estado pre-cientfico ! Multiparadigmtico ! Paradigmtico (conductismo !

cognitivismo)

Paradigmas

Paradigmas Cientficos
! Las anomalas, cuando ya no pueden ser ignoradas,
provocan un cambio de reglas, provocan una crisis del paradigma imperante. ! La revolucin cientfica ocurre al plantear un nuevo paradigma que es capaz de comprender el paradigma anterior adems de explicar las anomalas que provocaron su crisis. ! Los anteriores enigmas se convierten en nuevos descubrimientos cientficos. ! Segn Kuhn, no hay un ideal a priori de lo que debe ser ciencia, depende del consenso de la comunidad, es histrico.

Paradigmas Cientficos
! ! ! !
Positivista Pos positivista Critico social Constructivista

Paradigmas Cientficos
I. Epistemologa: naturaleza de la relacin entre el conocedor y lo que conoce ! Positivismo: ! Dualista Objetivista: investigador y objeto de investigacin son entidades independientes (sin influencia). Ingeniuidad epistemolgica. ! Post-positivismo: ! Dualista /objetivista modificada: se abandona el dualismo, pero la objetividad se mantiene como meta posible o ideal regulador. Hallazgos probablemente ciertos.

Paradigmas Cientficos
II. Epistemologa: ! Constructivismo: ! Transaccional y subjetiva: S/O ligados interactivamente de modo que los hallazgos son literalmente creados por los procesos psquicos del investigador en el proceso de descubrimiento. ! Construccionismo social: ! Subjetivista y transaccional: S/O ligados interactivamente. Los valores y posicin social del investigador determinan sus hallazgos. Su conocer es manifestacin de su pertenencia sociocultural.

Paradigmas Cientficos
II. Metodologa: procedimientos por los que el conocedor-investigador puede acceder a conocimiento vlido ! Positivismo: ! Experimental y manipulativa: las preguntas y/o hiptesis son planteadas en forma de proposiciones y sujetas a test empricos y de verificacin ! Post-positivismo: ! Experimental / Manipulativa modificada: multiplicidad crtica. Falsacin de hiptesis

Paradigmas Cientficos
II. Metodologa ! Construccionismo social: ! Dialgica y dialctica: dilogo dialctico para transformar la ignorancia y los errores en una conciencia ms informada. Liderazgo transformacional.

Paradigmas Cientficos
II. Metodologa ! Constructivismo: ! Hermenutica y dialctica: las construcciones individuales pueden ser elicitadas o refinadas solo a travs de la interaccin entre investigador e informantes. Se interpretan usando tcnicas hermenuticas y comparadas o contrastadas a travs de intercambio dialctico. Destilar una construccin consensual que es ms informada y sofisticada que cualquiera de las construcciones predecesoras.

Cul es el objeto de estudio de la Psicologa?

! ! ! ! ! ! ! !
El comportamiento humano La conciencia La mente o psique El ser humano y su existencia Las cogniciones y otros procesos mediacionales El alma o el espritu humana Lo inconsciente Los esquemas de relacin entre personas

Ciencia natural, social o humana?

! Para algunos (Ej. Freud), desde una postura
evolutiva cercana a la biologa, es posible establecer leyes generales del funcionamiento psquico que tienen independencia de los determinantes socioculturales. ! Para otros, desde posturas construccionistas cercanas a la sociologa, el ser humano se constituye como tal en un determinado contexto social/cultural/histrico. ! Para otros, la comprensin del ser humano es una hermenutica, pasa por la interpretacin del sentido de sus comunicaciones dentro de un marco de referencia consensuado o en evoulicin.

Pero qu es la cientficidad?
Existen diversos modelos de lo que es hacer ciencia y se han postulado diferentes criterios o actitudes que defines la cientificidad: ! Objetividad ! Experimentacin ! Falsacionismo (Popper) ! Observacin controlada ! Predictibilidad ! Replicabilidad ! Parsimonia

Pero qu es la cientficidad?
! El objeto de estudio de las diferentes disciplinas, sus
diferentes parcelas de la realidad plantean exigencias y desfos distintos respecto a cmo hacer ciencia. ! La historia y la astronoma no pueden regirse por la misma normas que la fsica. ! La psicologa aborda el desafo de intentar estudiar un objeto que a la vez es el mismo sujeto que realiza tal estudio.

Mtodo cientfico segn H. Maturana

! Describir los fenmenos a observar de modo
aceptable para la comunidad de observadores ! Proposicin de una hiptesis explicativa que de cuenta del fenmeno ante la comunidad de observadores ! Deduccin de otros fenmenos no considerados en la hiptesis, as como descripcin de sus condiciones de observacin ! Observacin de dichos fenmenos

Preguntas Centinela
! Qu estudia la psicologa? ! Qu tipo de ciencia es la psicologa? Por
qu? ! Qu es un paradigma cientfico?