Escuela Normal Superior N 32 General San Martn Saavedra 1751 (3000) Santa Fe Tel.

/Fax (0342) 4572932

PLANIFICACIN

AO ACADMICO 2013

Carrera:

Profesorado de Fsica
Decreto Provincial N 0696/01

Espacio:

MECNICA RACIONAL

Horas:

4 horas

Dictado:

Anual

Modalidad de Dictado:

Materia

Curso:

3er Ao

Docente:

Gonzlez, Daro Alberto

FUNDAMENTACIN

La Mecnica es la rama de la Fsica que estudia el movimiento de los cuerpos materiales y sus interacciones. Esto es, pretende describir el movimiento de dichos cuerpos y las causas que lo originan, es decir, las fuerzas. La Mecnica busca hacer una descripcin tanto cualitativa (qu y cmo ocurre?), como cuantitativa (en qu cantidad ocurre?) del fenmeno en cuestin. En este sentido, la ciencia mecnica puede ser construida desde dos aproximaciones alternativas. (La aproximacin emprica La aproximacin racional). La primera, se fundamenta en la experimentacin, esto es, en la observacin controlada de un aspecto previamente elegido del medio fsico. La segunda, parte de una premisa bsica (experimentalmente verificable)y, con la ayuda de las herramientas aportadas por el clculo infinitesimal, se deducen ecuaciones y relaciones entre las variable implicadas. En general, el estudio de la mecnica a travs de la aproximacin emprica, establece relaciones entre variables de inters mediante la bsqueda de dependencias o relaciones matemticas, a partir de resultados experimentales. Por otro lado, la aproximacin racional establece relaciones entre variables de inters a partir de premisas y de las herramientas que proporciona el clculo. As, se busca derivar conclusiones y expresiones tiles a partir del razonamiento deductivo y el formalismo matemtico. Si se extrema este argumento, La Mecnica Racional podra ser considerada una rama de las matemticas, donde se juega con relaciones entre variables fsicas, y se obtienen a partir de ellas ecuaciones tiles y aplicaciones prcticas. En virtud de los antes mencionado, en este espacio curricular se tratar de formalizar los conocimientos de la mecnica a partir de las formalismos matemticos (lagrangianos y hamiltonianos) introducindose tambin nociones generales sobre Relatividad restringida y caos.

OBJETIVOS GENERALES
Comprender el objeto de estudio de esta asignatura. Visualizar la evolucin en el tiempo del estudio de la mecnica en general. Identificar el valor informativo y formativo que presenta el estudio de la mecnica Racional.-

Objetivos especficos
Relacionar los contenidos de esta disciplina con los conocimientos previos adquiridos.

Abordar el anlisis y estudio de este espacio curricular desde el clculo infinitesimal.-

CONTENIDOS

a) CONTENIDOS CONCEPTUALES Unidad I: Mecnica Racional

Qu es la mecnica? Aproximacin Emprica y Aproximacin terica o racional. Apunte histrico sobre el desarrollo de la mecnica. Tiempo: 1 semana Unidad II: Magnitudes fsicas y sus relaciones

Magnitudes escalares, vectoriales y tensoriales. Calculo de las magnitudes fsicas, prescindiendo del sentido y de la direccin. Revisin sobre clculo vectorial. Definicin de tensor. Representacin cartesiana de un tensor. Igualdad y operaciones tensoriales. Coordenadas generales. Sistemas covariantes y contravariantes. Representacin de vectores y tensores en coordenadas generales. Tensor fundamental. Tiempo: 3 semanas. Unidad III: Cinemtica

Punto mvil. Sistema mvil. Sistemas holnomos y anholnomos. Sistema rgido. Ligaduras de acoplamiento entre cuerpos rgidos. Desplazamiento. Tipos. El concepto de tiempo y movimiento. Tipos de movimiento. Velocidad. Velocidad en los movimientos rectilneo uniforme, circular uniforme y armnico. Velocidad en el movimiento plano. Determinacin del movimiento conociendo la velocidad. Acto de movimientos Tipos. Punto de vista lagrangiano y euleriano. Aceleracin. Aceleracin en los movimientos rectilneo, circular, armnico, helicoidal uniforme. Aceleracin en el movimiento plano. Determinacin del movimiento conocida la aceleracin. Movimiento uniformemente acelerado. Aceleracin de la gravedad. Movimiento central. Elstico y kepleriano. Distribucin de la aceleracin de los sistemas. Distribucin de la aceleracin en los sistemas. Tiempo: 6 semanas Unidad IV: Dinmica

Leyes fundamentales de la dinmica. Fuerza motriz. Campos de fuerzas. Campo gravitatorio. Trabajo potencia y energa. Teoremas de conservacin. Masa. Centro de masa. Momento de inercia. Cuerpo rgido libre. Cuerpo rgido ligado. Dinmica del cuerpo rgido con un eje fijo. Dinmica del cuerpo rgido con un punto fijo. Dinmica del cuerpo rgido libre. Dinmica de los sistemas. Ecuacin simblica de la dinmica. Consecuencia inmediata. Dinmica de los sistemas holnomos. Primera y segunda forma de las ecuaciones de Lagrange. Integrales de los momentos cinticos. Integral de la energa. Dinmica de los sistemas no holnomos. Sistemas hamiltonianos. La funcin de Hamilton. Aplicacin al problema fundamental de la mecnica celeste. Tiempo: 8 semanas
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Unidad V:

Relatividad

Movimiento absoluto y movimiento relativo. Postulados de la cinemtica clsica. Velocidad y aceleracin en un movimiento relativo. Coordenadas espaciales y temporales de un suceso respecto a dos observadores en movimiento relativo. Postulados de la cinemtica relativista restringida. Transformacin de Lorentz. Relatividad de la simultaneidad. Contraccin de las longitudes. Dilatacin de los tiempos. Composicin relativista de las velocidades. Relatividad restringida. Principio de la relatividad. Ley de inercia. Masa relativista. Ley fundamental de la dinmica relativista. Teorema de la energa cintica. Masa de la energa. Determinismo de la Fsica clsica. Nociones bsicas de caos. Tiempo: 6 semanas. b) CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Identificacin de problemas y planteo de preguntas problematizadoras. Recoleccin, seleccin y organizacin de informacin de diferentes fuentes. Seleccin de datos apropiados para el planteo y la resolucin de problemas. Interpretacin de informacin. Anlisis e interpretacin de situaciones a partir de principios y modelos. Comunicacin de informacin.

c) CONTENIDOS ACTITUDINALES Curiosidad e inters por aprender. Respeto por el pensamiento ajeno y el conocimiento producido por otros. Valoracin de un espacio de investigacin en el pas que contribuya al desarrollo del conocimiento cientfico. Valoracin del trabajo cooperativo y solidario en la construccin de conocimientos. Valoracin del buen clima de funcionamiento grupal basado en la propuesta de una tarea que promueva el inters y el respeto mutuo. Valoracin crtica de las posibilidades y limitaciones de las ciencias naturales en su aporte a la comprensin y la transformacin del mundo natural. Posicin reflexiva, analtica, crtica y prospectiva ante los mensajes de los medios de comunicacin respecto de la divulgacin cientfica.-

ACTIVIDADES METODOLGICAS Se orientar al alumno hacia el estudio independiente a travs de la provisin de material seleccionado para su lectura y apropiacin de los distintos contenidos conceptuales. En todo momento se tratar que el alumno descubra conceptos, relaciones y principios con la ayuda y gua del profesor, ya sea en forma oral o mediante la resolucin de ejercicios y/o problemas gradualmente pautados. Para cada tema se prev un grupo de ejercicios y problemas de: fijacin, refuerzo, razonamiento y profundizacin e integracin.

Las actividades problemticas a desarrollar, una vez resuelto de manera escrita, debern ser explicadas por los alumnos en forma oral, pudiendo de este modo fundamentar sus procedimientos y mejorar su expresin oral.

TCNICAS Y RECURSOS Exposiciones dialogadas.Formulacin y evaluacin de modelos.Resolucin de problemas.Planteo de problemas.Trabajos con software educativos.Trabajos en el laboratorio.-

INFORMACIN SOBRE CORRELATIVIDADES

Debe tener PARA RENDIR Mecnica Racional BIBLIOGRAFA Aprobado Fsica II Regularizado Anlisis Matemtico III

Bruno Finzi. Mecnica Racional. Ediciones Urmo Argentina. Robert Resnick. Introduccin a la Teora Especial de la Relatividad.Alberto P. Maiztegui. El umbral de la Relatividad. A.Z. Editora.Roberto F. Sister. Relatividad. Ministerio de Educacin. Presidencia de la Nacin. Comunicarte.Arthur Beiser. Conceptos de Fsica Moderna. McGraw-Hill.Saers. Zemansky.Young. Fsica Universitaria. Editorial. Addison Wesley.Serway . Jewett. Fsica, para ciencias e ingeniera. Cengage Learning.Paul G Hewitt. Fsica Conceptual. Editorial. Addison Wesley Longman.J. A. Fidalgo M. R. Fernndez. 1000 problemas de Fsica General. Editorial Everest, S.A.-

EVALUACIN Y PROMOCIN
Tipo de Cursado: Presencial Condiciones para obtener la Regularidad:

1. Asistencia: 75%
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2. Trabajos Prcticos: 70% aprobados y 100% presentados. 3. Evaluaciones Parciales: 1 (un) Parcial Aprobado con calificacin mnima 2 (dos) en el Primer Cuatrimestre; con derecho a 2 (dos) Recuperatorios. 1 Recuperatorio: (ESTIMATIVAMENTE 1 QUINCENA AGOSTO) 2 Recuperatorio (ESTIMATIVAMENTE 1 QUINCENA SEPTIEMBRE) incluyendo los temas dados hasta el momento. Condiciones para la Promocin Directa: 1. Asistencia: 75% Asistencia 2. Trabajos Prcticos: 100 % Trabajos Prcticos aprobados. 3. Evaluaciones Parciales: 2 (dos) Parciales Aprobados con calificacin promedio mnima 4 (cuatro). - 1 Parcial Aprobado con nota no inferior a 3 (tres), en primer cuatrimestre. - 2 Parcial Aprobado con nota promedio (1 Parcial) no inferior a 4 (cuatro) en el segundo cuatrimestre. - Aprobacin de un COLOQUIO INTEGRADOR. MODALIDAD DE EXAMEN Examen parcial escrito Examen final escrito. ..

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Aclaracin:. Fecha: