CAPTULO I: GENERALIDADES ARTCULO 1 - El presente Reglamento tiene por objeto fijar las normas a las que se ajustar la enseanza

de pregrado y grado presencial en la Facultad de Ingeniera y Ciencias Hdricas (FICH). ARTCULO 2 - La direccin, coordinacin y supervisin de la enseanza ser ejercida por el Decano de la FICH a travs de Secretara Acadmica y de las estructuras que se implementen en su mbito para una mejor organizacin de las actividades que le competen. ARTCULO 3 - Cada carrera tendr un Director y una Comisin de Seguimiento Acadmico, sujetos a las reglamentaciones que a tal efecto establezca el Consejo Directivo de la FICH. ARTCULO 4 - Las carreras se ajustarn a lo previsto por la Ley de Educacin Superior, el Estatuto de la Universidad Nacional del Litoral (UNL), los Reglamentos de Carreras de Pregrado y Grado de la UNL y las disposiciones pertinentes emanadas de las autoridades de la UNL y de la FICH. ARTCULO 5 - El desarrollo de las actividades acadmicas regulares se ajustar al calendario acadmico que anualmente apruebe el Consejo Directivo de la FICH, en acuerdo a las pautas que determine el Honorable Consejo Superior de la UNL. CAPTULO II: DE LA ORGANIZACIN DE LA ENSEANZA ARTCULO 6 - Las actividades de enseanza estn organizadas por departamentos. ARTCULO 7 - Cada asignatura pertenecer a un departamento y tendr un Profesor Responsable de las actividades de enseanza y aprendizaje que ser un Profesor Titular, Asociado o en forma temporaria un Profesor Adjunto, quien podr contar, adems, con la colaboracin de otro/s profesor/es, docente/s auxiliar/es, ayudante/s alumno/s y/o adscripto/s, de acuerdo a la disponibilidad de recursos humanos y en funcin de las necesidades que surjan para su dictado relacionadas con sus caractersticas y cantidad de alumnos. ARTCULO 8 - La enseanza de cada asignatura se impartir mediante la integracin de las siguientes actividades, cuya enumeracin no es excluyente y podr abarcar otras estrategias y metodologas que se consideren adecuadas para el logro de sus objetivos, o combinarse entre ellas generando espacios de mayor complejidad y riqueza: a) Clase terica: consiste en la transferencia de conocimientos tericos, orientacin

metodolgica, diagramacin de estudios, discusin de procedimientos y estudios guiados, a impartirse mediante exposiciones, dilogos, lecturas y comentarios bibliogrficos, haciendo uso de todos los medios apropiados y disponibles. b) Coloquio: consiste en la elaboracin y discusin de temas de teora o de aplicacin prctica, con la activa participacin de los alumnos y del docente. Los temas a discutir sern repaso y aplicacin de las clases tericas, extensiones sencillas de las mismas o temas conocidos de antemano por el alumno. c) Seminario: se caracteriza por el trabajo en grupos reducidos, cuya finalidad es el estudio intensivo de un tema en sesiones planificadas, usando fuentes autorizadas de informacin. Se caracteriza por el aprendizaje activo, ya que los miembros no reciben informacin elaborada sino que investigan, participan y elaboran documentos y conclusiones. d) Trabajo prctico: consiste en el desarrollo en gabinete, campo o laboratorio de un programa tendiente a completar, ilustrar, ejemplificar, planificar y concretar temas, como asimismo desarrollar en los alumnos la habilidad manual y criterios para el enfoque prctico de los conceptos tericos. e) Taller: es un modo de organizar el proceso de enseanza y aprendizaje que se basa en la conjuncin de la teora y la prctica para abordar la resolucin de un problema o el estudio de un contenido concreto, mediante la actividad participativa del alumno, a travs del ensayo creativo que ste hace de sus capacidades, conocimientos y destrezas, utilizando mltiples y variados recursos y materiales. f) Clase tericoprctica: consiste en la transferencia de conocimientos tericos y el inmediato desarrollo en gabinete / laboratorio / campo de actividades que complementen y ejemplifiquen los mismos. g) Resolucin de problemas: tiene por objeto el planteo de una situacin real propuesta por el docente, debiendo poseer los alumnos los conocimientos mnimos necesarios para abordar su resolucin. h) Consulta: consiste en actividades realizadas en horarios adicionales, donde los alumnos pueden requerir aclaraciones sobre los conceptos o problemas impartidos en las clases regulares. i) Evaluaciones en sus diversas modalidades. j) Empleo de plataformas virtuales de aprendizaje, utilizando sus recursos para la enseanza no presencial, el seguimiento de actividades, pruebas diagnsticas, entre otras utilidades. k) Toda otra actividad que el responsable de la asignatura considere conveniente para lograr la optimizacin de los procesos de enseanza y aprendizaje (como trabajos prcticos integradores, trabajos interdisciplinarios, autogestin de aprendizaje, trabajo de campo, visitas a obras, laboratorios, establecimientos industriales, actividades de extensin). ARTCULO 9 - El Profesor Responsable estar a cargo de la distribucin de tareas entre

los docentes integrantes de la asignatura para el cumplimiento de las actividades previstas en la planificacin de la misma, respetando las funciones y obligaciones establecidas por la normativa para cada cargo en el Estatuto de la UNL. ARTCULO 10 - A los efectos de la elaboracin del programa y la planificacin de la asignatura, se deber tener en cuenta que las horas de trabajo / estudio autnomo (extraclases) que se demande a los alumnos para alcanzar los requerimientos de regularidad y promocin directa de la misma no deben superar una carga horaria equivalente al 50 % y al 100 %, respectivamente, de la carga horaria presencial establecida en el plan de estudios correspondiente. Asimismo, las actividades previstas en la planificacin de la asignatura deben estar racionalmente distribuidas entre la formacin terica y la formacin prctica en todas sus formas (experimental, resolucin de problemas, proyectos y diseos). ARTCULO 11 - El Profesor Responsable de la asignatura asegurar el desarrollo del programa completo en las condiciones establecidas en el presente Rgimen de Enseanza, en un plazo de 15 (quince) o 30 (treinta) semanas hbiles, segn sea la misma cuatrimestral o anual, incluyendo las evaluaciones y sus correspondientes recuperatorios, ya sean parciales o finales, conducentes a la obtencin de la regularidad en la asignatura. En los casos en que la promocin directa de la asignatura contemple un coloquio final integrador (CFI), ste podr llevarse a cabo hasta el segundo turno de examen posterior a la finalizacin del cursado de la asignatura. En ningn caso podr extenderse este plazo, que comprende tambin su recuperatorio, si estuviera previsto. Debern adoptarse las providencias necesarias para compensar los feriados o asuetos que disminuyan el tiempo til para el dictado de clases, en los das y horarios que se establezcan para el dictado de la asignatura. Si razones excepcionales requirieran el dictado de clases adicionales, el docente deber considerar la disponibilidad de horarios de la totalidad de los alumnos, sin computar las mismas en el porcentaje de asistencia obligatoria requerido. ARTCULO 12 - Los horarios de clases sern fijados por Secretara Acadmica, en consulta con los docentes de las asignaturas, priorizando una adecuada organizacin de los cursos correspondientes al mismo cuatrimestre segn los correspondientes planes de estudios de las carreras, atendiendo a la optimizacin del tiempo presencial de los estudiantes en la facultad y a la disponibilidad y al uso racional de los espacios fsicos. CAPTULO III: DE LOS DOCENTES ARTCULO 13 - Los derechos y deberes de los docentes, como asimismo sus

funciones y obligaciones, cualquiera sea su categora y dedicacin, ya sean ordinarios, interinos, contratados o visitantes, estarn sujetos a la Ley de Educacin Superior, al Estatuto de la UNL y a las normas infraestatutarias de la UNL o la FICH, que los involucra o pudiera involucrar en el futuro. ARTCULO 14 - Los docentes debern cumplir funciones de enseanza de pregrado, grado o posgrado, en ambos cuatrimestres, con una carga horaria mnima equivalente a una dedicacin simple. El Decano, con razones fundadas, podr incrementar la dedicacin a la enseanza de un docente, en funcin de las necesidades que demande el adecuado desarrollo de las carreras de pregrado, grado o posgrado y siempre que no se afecten actividades ya comprometidas, que fueran oportunamente avaladas por la facultad. Asimismo, podr disponer, ad referendum del Consejo Directivo, excepciones a esta condicin mnima, por afectacin del docente a otras actividades que resulten relevantes para el cumplimiento de las misiones institucionales de la facultad. ARTCULO 15 - Los Profesores Responsables de asignaturas tendrn las siguientes funciones y obligaciones: a) Observar el presente Rgimen de Enseanza y todas las disposiciones que normen esta actividad, exigiendo su cumplimiento a todos los integrantes de la asignatura. b) Elaborar y elevar a Secretara Acadmica, para su posterior tratamiento por parte del Consejo Directivo, el programa de la asignatura, en acuerdo a los contenidos mnimos que establece el plan de estudios de la carrera. El mismo deber especificar, en un todo de acuerdo con la Ordenanza CS 6/2005: b.1) Denominacin de la asignatura. b.2) Rgimen de cursado. b.3) Carga horaria. b.4) Propsitos / Objetivos de la asignatura. b.5) Programa analtico con especificacin de la seleccin y organizacin de los contenidos. b.6) Bibliografa bsica y ampliatoria. b.7) Sistema de evaluacin y promocin de alumnos regulares, libres y oyentes. Deber asimismo suministrarse un listado de actividades de formacin experimental por cada unidad temtica (prcticos, resolucin de problemas de ingeniera, proyectos, etc.). El modelo de presentacin del programa se ajustar a lo indicado por Secretara Acadmica. La presentacin del programa deber realizarse con una anticipacin no menor a tres (3) meses previo al inicio del cuatrimestre en que se solicita su entrada en vigencia. Cada vez que se considere necesario introducir modificaciones en los tems mencionados, la propuesta deber ser presentada a Secretara Acadmica para su posterior tratamiento por el Consejo Directivo. Las modificaciones debern ser debidamente

fundadas y contener un cuadro comparativo con el programa vigente, con el fin de facilitar su evaluacin. c) Elaborar la planificacin de la asignatura conjuntamente con los integrantes de la misma, en cada oportunidad en que se dicte, y elevarla a Secretara Acadmica, de acuerdo a las pautas y modalidad que sta defina, al menos 15 (quince) das antes del inicio de cada cuatrimestre. d) Comunicar a los alumnos al inicio del cuatrimestre el programa y la planificacin de la asignatura, en particular el cronograma de actividades, los requerimientos para la regularizacin y aprobacin de la misma y toda otra informacin que se considere pertinente generada por Decanato o el Consejo Directivo. e) Interiorizar al personal docente asignado al curso acerca de los objetivos inmediatos y mediatos que se propone lograr en su asignatura, para que todo el personal est compenetrado de las tareas a realizar, en general y en particular. f) Supervisar el proceso de enseanza y aprendizaje en todas las actividades previstas en la asignatura, de modo de asegurar el cumplimiento de los objetivos y el programa establecido para la misma, implementando en forma oportuna las medidas correctivas que fueran pertinentes, realizando reuniones peridicas con los integrantes de la misma. g) Informar durante el desarrollo del examen parcial o recuperatorio, el da y la hora en que se publicarn los resultados, como as tambin el da y la hora en que se habilitar la muestra de los mismos, a fin de atender las consultas y los pedidos de explicacin que los alumnos formulen. h) Prever, en el cronograma de actividades, clases de consulta con una frecuencia mnima quincenal durante el cuatrimestre en que se dicte la asignatura. i) Prever, en el cronograma de actividades, clases de consulta con una frecuencia mnima mensual durante el cuatrimestre en que no se dicte la asignatura. j) Programar clases de consulta previa a cada turno de exmenes y, en el caso de exmenes escritos, establecer adems una clase de consulta posterior a los mismos, para que los alumnos, independientemente del resultado obtenido, puedan analizar su examen y efectuar las consultas pertinentes. k) Comunicar fehacientemente a los alumnos y a Secretara Acadmica cualquier alteracin o dificultad en el cumplimiento del programa y/o de la planificacin que surja durante el perodo que abarca la misma. l) Llevar un registro con los datos relacionados al desempeo de los alumnos en las actividades de aprendizaje mediante el mdulo docente implementado en el Sistema Informtico nico de Gestin de Alumnos (SIU Guaran). Dicha informacin deber ser conservada obligatoriamente, como mnimo hasta la aprobacin de la asignatura por el alumno. m) Proporcionar a los directores de carrera y de departamento, as como a Secretara Acadmica, toda la informacin que se le requiera sobre el desarrollo de la asignatura (cantidad de alumnos por comisin, estadsticas de asistencia y resultados de parciales, etc.).

n) Conservar los exmenes escritos (parciales, recuperatorios, coloquios, etc.) que se hubieran tomado durante el ciclo lectivo por el trmino de un (1) ao calendario posterior al del dictado de la asignatura. o) Elevar al Departamento Alumnado el acta de cursado en el formato y plazo que establece el Artculo 38 del Captulo V. ARTCULO 16 - Los docentes que participan del dictado de una asignatura, cualquiera sea su jerarqua, deben cumplir con las actividades que les asigne el Profesor Responsable, de acuerdo a lo previsto en la planificacin de la misma. Debern informar a ste, en tiempo y forma, cualquier situacin que impida la realizacin de las actividades a su cargo. Debern asimismo proponer y consensuar con el Profesor Responsable las metodologas de enseanza y las estrategias didcticas ms pertinentes a emplear en sus actividades, para el logro de los objetivos de la asignatura. ARTCULO 17 - Las inasistencias a las clases programadas se debern comunicar a Bedela con la mayor anticipacin posible, con el fin de informar a los alumnos, independientemente de las gestiones requeridas para la justificacin de las mismas ante el Departamento Personal. Tambin podr comunicarse directamente a los alumnos a travs de los medios que con ellos se acuerde, que garantice que la informacin llegue a la totalidad de los mismos, lo cual no exime de la responsabilidad de comunicar la inasistencia al Departamento Personal. Las inasistencias injustificadas sern pasibles de las sanciones previstas en la normativa vigente. Las clases debern iniciarse puntualmente. La tardanza mayor a 15 (quince) minutos se considerar inasistencia y no podr computarse la misma a los alumnos que se hubieran retirado despus de ese lapso de tiempo. ARTCULO 18 - Todos los docentes tienen la obligacin de integrar las mesas examinadoras para las que hubieran sido designados y podrn ser afectados a las tareas propias de un examen, segn lo disponga el Presidente de la misma. ARTCULO 19 - Adems de las obligaciones especficas enumeradas precedentemente, los docentes debern asistir a reuniones de claustro, de departamentos y convocadas por el Consejo Directivo, el Decano, las secretaras de gestin o sus estructuras de apoyo o el Profesor Responsable de la asignatura. ARTCULO 20 - En caso de incumplimiento por parte de los docentes de las obligaciones establecidas en este reglamento, Secretara Acadmica elevar un informe al Decano, quien instrumentar las medidas del caso de acuerdo a lo establecido por el Estatuto de la UNL o normas infraestaturarias pertinentes y elevar lo actuado al Consejo Directivo, cuando correspondiere.

ARTCULO 21 - Los docentes podrn requerir orientacin a Asesora Pedaggica sobre metodologas de enseanza y aprendizaje a implementar durante los procesos educativos. CAPTULO IV: DE LOS ALUMNOS ARTCULO 22 - Son alumnos de las carreras de la FICH, o alumnos de la FICH, o en lo sucesivo simplemente alumnos, quienes cumplimenten los requisitos de ingreso e inscripcin al 1 ao de las carreras o reinscripcin anual (desde el 2 ao en adelante), o quienes habiendo perdido su condicin de alumnos, segn disposiciones vigentes en la UNL, hayan sido readmitidos por la facultad y en todos los casos registrados por el Departamento Alumnado. ARTCULO 23 - Los alumnos oyentes de la FICH son quienes, an cuando no renan los requisitos para ingresar a la UNL, soliciten estar inscriptos con ese carcter en cualquier asignatura de las carreras, exista la posibilidad de admitirlos y sean aprobados sus pedidos por Decanato, dando origen con ello a la creacin de un expediente en el que se registrar su actividad. Esta condicin no es vlida en el caso que el interesado curse la carrera a la cual corresponde la asignatura elegida. Los alumnos oyentes aceptados tendrn derecho a presentarse a examen si cumplen con todas las condiciones que se exigen a los alumnos. Aprobada la asignatura, tendrn derecho a un certificado que as lo acredite. Los exmenes aprobados no darn opcin a ttulo universitario alguno. ARTCULO 24 - Los alumnos de integracin son aquellos que soliciten cursar y/o rendir asignaturas que tengan carcter de obligatoria, optativa y/o electiva en el plan de estudios de su respectiva carrera, que provengan de otras unidades acadmicas de la UNL o de otras universidades o instituciones de educacin superior reconocidas del pas con las cuales existan acuerdos previamente establecidos. Tendrn los mismos derechos y obligaciones acadmicas que los alumnos de la FICH (Resolucin CS N 318/07). ARTCULO 25 - Los alumnos externos son aquellos que soliciten cursar o rendir asignaturas que tengan carcter de optativas o electivas en el plan de estudios de su respectiva carrera, que provengan de otras Unidades Acadmicas de la universidad o de otras universidades reconocidas del pas o del extranjero (Resolucin CS N 12/00). ARTCULO 26 - Los alumnos externos de intercambio son: a) Aquellos que provienen de universidades extranjeras y que por convenio interinstitucional desarrollan actividades acadmicas en la UNL.

b) Aquellos que provienen de universidades argentinas y que por convenio interinstitucional desarrollan actividades acadmicas en la UNL. Estos estudiantes tendrn semejantes derechos y obligaciones acadmicas que los alumnos de la facultad. Al momento del examen, los estudiantes externos de intercambio sern registrados en un acta diferente a la de alumnos regulares y libres. La autoridad superior certificar las actividades desarrolladas que no se incluyan en las actas de exmenes. (Ordenanza CS N 02/03). ARTCULO 27 - Para cursar una asignatura, los alumnos debern inscribirse en el Departamento Alumnado, a travs de los medios que se establezcan, en el plazo fijado por el calendario acadmico. Para que esa inscripcin sea efectiva es necesario que estn en condiciones de cursar la asignatura de acuerdo con el plan de correlatividades vigente y/o normas complementarias que el Consejo Directivo disponga. Cualquier excepcin a este requisito ser dispuesta por el Decano. El Departamento Alumnado elevar al Profesor Responsable de cada asignatura un acta de cursado provisoria de alumnos, dentro de los cinco (5) das hbiles posteriores al cierre de la inscripcin. El acta de cursado definitiva se emitir a los 15 (quince) das hbiles posteriores. Los alumnos no incluidos en dicha acta no podrn cursar la asignatura bajo ningn concepto. ARTCULO 28 - La condicin de los alumnos respecto a una asignatura puede ser: promovido, regular o libre. ARTCULO 29 - Para lograr la promocin de una asignatura, los alumnos debern cumplir con los requisitos establecidos en el Artculo 35 del Captulo V. ARTCULO 30 - Para lograr la regularidad en una asignatura, los alumnos debern cumplir con los requisitos establecidos en el Artculo 34 del Captulo V. Los alumnos perdern el carcter de regular en una asignatura: a) Luego de transcurridos tres (3) cuatrimestres sucesivos, contados a partir de la finalizacin del cursado de la asignatura o al registrarse tres (3) aplazos en dicha asignatura. En este ltimo caso, Secretara Acadmica podr prorrogar la regularidad por un (1) examen ms, a solicitud del interesado, previa intervencin escrita del Profesor Responsable de la asignatura y de Asesora Pedaggica, a los efectos de determinar posibles factores que dificulten el logro de un rendimiento satisfactorio por parte del alumno. b) Si se inscriben para un nuevo cursado de la asignatura. ARTCULO 31 - Sern alumnos libres respecto de una asignatura dada:

a) Quienes no hayan conseguido la condicin de regularidad, segn se indica en el Artculo 34 del Captulo V. b) Los alumnos regulares que hayan perdido esa condicin, segn se estipula en el Artculo 30 del Captulo IV. CAPTULO V: DE LA APROBACIN DE ASIGNATURAS ARTCULO 32 - La aprobacin de una asignatura podr realizarse mediante dos sistemas: a) Un examen final para el alumno con condicin de regular o libre. b) Promocin directa sin examen final. Las evaluaciones para otorgar la condicin de alumno regular o promovido se podrn realizar en base a parciales, coloquios, controles de lectura, trabajos prcticos, trabajos de campo, resolucin de problemas, resolucin de casos, monografas, entre otros. El sistema de evaluacin que conduce a la promocin directa de la asignatura permite que el alumno vaya incorporando paulatina y sistemticamente los contenidos de la misma, as como adquiriendo las competencias especficas y transversales que le son propias, durante el tiempo del cursado, con una permanente supervisin del docente. Para que esto se pueda constatar son necesarias evaluaciones sistemticas que acompaen todo el proceso de enseanza y aprendizaje. Por ello, el sistema de evaluacin deber comprender las actividades que se establezcan para regularizar la asignatura ms actividades adicionales que permitan un seguimiento permanente del proceso de aprendizaje de los alumnos e integren los ejes temticos principales de la asignatura. En el programa y en la planificacin de la asignatura, los docentes debern diferenciar y explicitar claramente las condiciones para la regularidad y para la promocin directa, as como las caractersticas de los exmenes para alumnos regulares y libres. Todas las asignaturas debern implementar ambos sistemas. Los pedidos de excepcin, debidamente fundamentados, sern evaluados por Secretara Acadmica y autorizados por el Decano. ARTCULO 33 - El alumno podr optar por el sistema bajo el cual cursar la asignatura. El alumno quedar en condicin de promovido cuando haya cumplido todos los requisitos que establece el sistema de evaluacin continua segn lo establecido en el Artculo 35. En caso contrario, su condicin final podr ser la de regular, si hubiera cumplido con los requisitos establecidos para ello, o libre. Se considerar que el alumno abandon la asignatura cuando sobrepase el lmite de inasistencias a las actividades obligatorias establecidas. La justificacin de las inasistencias deber fundarse en documentacin fehaciente, a criterio del Profesor Responsable.

ARTCULO 34 - Para obtener la regularidad de la asignatura, los alumnos debern cumplir las siguientes condiciones y/o actividades: a) Asistencia a clases de teora. Para las asignaturas del ciclo inicial de las carreras es obligatorio un porcentaje mnimo del 50 %. Para las asignaturas del ciclo superior, la asistencia no es obligatoria. En el caso de actividades tericoprcticas, el porcentaje se asimila al de las actividades de formacin prctica. b) Asistencia a actividades de formacin prctica previstas en la planificacin de la asignatura en un porcentaje no inferior al 80 %. c) Aprobacin de exmenes parciales sobre las actividades de formacin prctica. El nmero de parciales no podr superar los dos (2) en el cuatrimestre, debiendo aprobarse cada uno de ellos con un mnimo del 40 %. Se podr acceder a un recuperatorio si alguno de los parciales resultara desaprobado, el que deber implementarse al finalizar el cursado, no antes de 96 (noventa y seis) horas de haberse informado el resultado del ltimo parcial. Los exmenes no pueden extenderse ms de cuatro (4) horas. d) Aprobacin de otras actividades (resolucin de problemas, informes de ensayos, control de lecturas, trabajos grupales, etc.), a criterio del Profesor Responsable. Los alumnos que no cumplan con los requisitos quedarn en condicin de libres. ARTCULO 35 - Para alcanzar la promocin de la asignatura, los alumnos debern cumplir las siguientes condiciones y/o actividades: a) Asistencia a clases de teora. Para las asignaturas del ciclo inicial de las carreras es obligatorio un porcentaje mnimo del 80 %. Queda a criterio del Profesor Responsable la justificacin de las inasistencias que excedan el 20 %, pero no podrn superar el 50 %. Para las asignaturas del ciclo superior, la asistencia no es obligatoria. En el caso de actividades tericoprcticas, el porcentaje se asimila al de las actividades de formacin prctica. b) Asistencia a un porcentaje de actividades de formacin prctica no inferior al 80 %. c) Aprobacin de exmenes parciales de teora y prctica (o tericoprcticos). El nmero de parciales no podr superar los dos (2) en el cuatrimestre, debiendo obtener un promedio mnimo del 70 % y no inferior a 60 % en cada uno de ellos. Se podr acceder al recuperatorio de un parcial para alcanzar el promedio o el mnimo. La nota obtenida en el recuperatorio slo ser tenida en cuenta si es superior a la correspondiente al parcial recuperado y deber implementarse al finalizar el cursado, no antes de 96 (noventa y seis) horas de haberse informado el resultado del ltimo parcial. Los exmenes no pueden extenderse ms de cuatro (4) horas. d) Aprobacin de otras actividades (resolucin de problemas, informes de ensayos, control de lecturas, trabajos grupales, etc.), a criterio del Profesor Responsable. e) Aprobacin de un CFI que consistir en una evaluacin global de los temas abordados en la asignatura, mediante un dilogo entre los docentes y el alumno o la presentacin por parte de ste de la solucin a un problema integrador previamente planteado. En los casos en que la cantidad de alumnos a evaluar as lo justifique, el

coloquio se podr reemplazar por una evaluacin escrita de las mismas caractersticas. El CFI deber realizarse en los plazos establecidos en el Artculo 11 del Captulo II. Para acceder al CFI, el alumno debe haber cumplimentado los requerimientos de los incisos a) a d). El alumno que no apruebe esta instancia quedar en condicin de regular. Quedar a criterio del Profesor Responsable de la asignatura la forma en que se ponderarn las evaluaciones de las instancias c), d) y e), a los efectos de la nota final. El criterio deber ser explicitado en el programa de la asignatura y comunicado fehacientemente a los alumnos. ARTCULO 36 - El Profesor Responsable de la asignatura podr justificar inasistencias u otras obligaciones que pongan en riesgo la obtencin de promocin o regularidad por parte de estudiantes en situacin especial y en particular cuando se trate de: a) Alumnos padres de familia. b) Alumnos que trabajan. c) Alumnos que no puedan concurrir ocasionalmente por problemas personales y/o familiares directos. En cualquiera de estos casos, el alumno deber acreditar su situacin fehacientemente por medio de certificado. ARTCULO 37 - Solamente se computarn asistencias y/o inasistencias a las clases efectivamente dictadas por el profesor y contempladas en el calendario acadmico. No se computarn inasistencias de los alumnos cuando sean autorizados por Decanato para integrar una representacin oficial. Se computar inasistencia a las clases que con presencia del profesor y previstas en el calendario acadmico no sean dictadas por ausencia total de los alumnos. ARTCULO 38 - El Profesor Responsable elevar al Departamento Alumnado el acta de cursado con la condicin que alcanzaron los alumnos, con 48 (cuarenta y ocho) horas de anticipacin como mnimo a la fecha que establezca el calendario acadmico para la inscripcin a los turnos de exmenes inmediatamente siguientes a la finalizacin del cursado, a fin de que se registre adecuadamente dicha condicin en el acta de examen. El incumplimiento de esta disposicin ser considerado falta grave. La condicin a registrar en el acta de cursado podr ser: a) Abandon (A) b) Libre (L) c) Regular (R) d) Promovido (P): condicin correspondiente al alumno que cumpliment todos los requerimientos de promocin a la fecha de la elevacin del acta de cursado. e) Coloquio Pendiente (CP): condicin correspondiente al alumno que an debe cumplimentar el CFI o alguna de las actividades previstas para alcanzar la promocin. f) Una vez que los requerimientos se hayan cumplido, el Profesor Responsable deber elevar una rectificativa del acta de cursado al Departamento Alumnado donde conste la

condicin de promovido o de regular, si los requerimientos para la promocin directa no se cumplieron. El alumno en condicin de promovido deber inscribirse en un turno de examen para que se registre la calificacin obtenida en la asignatura en un acta de examen. Para ello deber haber cumplimentado previamente lo establecido en el rgimen de correlatividades del plan de estudios de su carrera. ARTCULO 39 - El examen final para el alumno regular versar sobre el contenido del programa de la asignatura vigente en el perodo en el que haya cursado y deber contemplar la valoracin del conocimiento disciplinar y de las herramientas metodolgicas pertinentes desde una perspectiva integradora, tanto en los aspectos tericos como de formacin prctica, de modo de asegurar que haya alcanzado el mismo nivel de conocimientos que el alumno que aprob la asignatura por promocin directa. El examen puede ser oral y/o escrito. Si resulta necesario que conste de dos o ms partes, el alumno deber satisfacer las exigencias de la mesa examinadora para la aprobacin de cada parte, pudiendo ser cualquiera de ellas eliminatoria. El examen puede estar dividido en dos (2) sesiones de no ms de tres (3) horas de duracin cada una, con intermedios entre ellas no menores a una (1) hora. En caso de no estar dividido, la duracin mxima ser de cuatro (4) horas. Para acceder al examen final se debe haber cumplimentado el rgimen de correlatividades del plan de estudios de la carrera. ARTCULO 40 - El examen final para alumnos libres se ajustar al programa vigente de la misma. Las pautas deben contemplar: a) La constatacin del conocimiento de los contenidos tericos de la asignatura. b) Una prueba de suficiencia de la formacin prctica correspondiente, si la asignatura comprende trabajos prcticos en laboratorio, resolucin de problemas, estudio de casos, etc. Se deber contemplar la valoracin del conocimiento disciplinar y de las herramientas metodolgicas pertinentes que posean los alumnos desde una perspectiva integradora. El examen ser escrito y deber adjuntarse al acta de examen, pudiendo complementarse con una instancia oral a criterio de la mesa examinadora. Los exmenes se archivarn en Secretara Acadmica. Si resulta necesario que conste de dos o ms partes, el alumno deber satisfacer las exigencias de la mesa examinadora para la aprobacin de cada parte, pudiendo ser cualquiera de ellas eliminatoria. El examen no puede estar dividido en ms de dos (2) sesiones de no ms de tres (3) horas de duracin cada una, con intermedios entre ellas no menores a una (1) hora. En caso de no estar dividido, la duracin mxima ser de cuatro (4) horas. Para acceder al examen final se debe haber cumplimentado el rgimen de correlatividades del plan de estudios de la carrera.

CAPTULO VI. DE LOS EXMENES FINALES ARTCULO 41 - Todos los alumnos, cualquiera sea su categora, tendrn derecho a ser examinados como regulares o libres, segn sea la condicin que hayan alcanzado, en los turnos de exmenes fijados por el calendario acadmico. ARTCULO 42 - La inscripcin a examen final se har por asignatura, en las fechas establecidas por el calendario acadmico y segn el procedimiento vigente. Secretara Acadmica resolver las excepciones que pudieran requerirse. ARTCULO 43 - Los alumnos promovidos debern inscribirse en el turno de examen posterior a la fecha en que hubieran adquirido tal condicin, con el fin de que su nota y calificacin se registren en un acta de examen. ARTCULO 44- El Departamento Alumnado confeccionar las actas de exmenes con las listas de alumnos regulares y libres a examinar en una asignatura. Sern admitidos los reclamos de los alumnos que se encuentren indebidamente excluidos por error de trmite administrativo. Las inclusiones se efectuarn por disposicin expresa del Jefe del Departamento Alumnado. ARTCULO 45 - Todo alumno que certifique adeudar hasta cuatro (4) asignaturas para obtener el ttulo de la carrera que est cursando sin incluir la Prctica Profesional Supervisada y el Proyecto Final de Carrera y haya cumplido con los restantes requerimientos del plan de estudios, tendr derecho a solicitar que se constituyan mesas especiales de examen, fuera de las previstas en el calendario acadmico. Todo alumno que cumpla con lo estipulado en el prrafo anterior tendr derecho a presentarse hasta en dos (2) mesas especiales de examen de distintas asignaturas entre los turnos ordinarios previstos en el calendario acadmico. Se podr constituir para cualquier asignatura slo una (1) mesa especial por mes. La solicitud del turno especial se presentar en Mesa de Entrada de esta facultad, por lo menos quince (15) das antes de la fecha prevista. La misma deber incluir: a) La asignatura a examinar. b) La fecha propuesta por el alumno, la que distar como mnimo quince (15) das de la fecha de finalizacin o comienzo de los turnos de exmenes fijados por el calendario acadmico. La fecha de constitucin de la mesa especial de examen la fijar Secretara Acadmica, considerando las propuestas del interesado y del Profesor Responsable de la asignatura correspondiente. La inscripcin permanecer abierta hasta los tres (3) das anteriores al turno especial, pudiendo inscribirse los alumnos que cumplan con los requisitos previamente enunciados. Secretara Acadmica y el Departamento Alumnado debern publicar debidamente la

fecha del examen especial durante un plazo no menor a siete (7) das previos a su sustanciacin. Aquel alumno que no se presentase en fecha y hora al examen especial en que se hubiese inscripto, perder el derecho de rendir en turnos especiales por el trmino de seis (6) meses, salvo justificacin fundada y previa al da de inicio del examen. ARTCULO 46 - El Decano, a propuesta de Secretara Acadmica, aprobar las fechas de exmenes, de acuerdo a lo fijado en el calendario acadmico, como asimismo la constitucin de las mesas examinadoras. ARTCULO 47 - Las mesas examinadoras se constituirn con tres (3) integrantes, el presidente y dos vocales, debiendo al menos el presidente y uno de los vocales permanecer en todo momento en el examen. Cada miembro de la mesa examinadora deber: a) Constituir la mesa en la fecha y hora fijada, con una tolerancia de 15 (quince) minutos. b) En caso de que por causas justificadas alguno/s de los miembros de la mesa examinadora no pueda/n concurrir al examen en el sitio, el da la y hora establecidos, deber/n comunicarlo por nota a Secretara Acadmica, con 72 (setenta y dos horas) de antelacin a efectos de posibilitar su reemplazo. Ante la imposibilidad del reemplazo del presidente de la mesa examinadora, el examen ser diferido. c) Comunicar por la va ms rpida a su alcance, cuando no pueda concurrir al examen por razones imprevistas justificables. d) Todos los docentes de la asignatura quedan afectados a integrar mesas examinadoras. Ser el presidente de la misma quien decidir la convocatoria a los exmenes de los integrantes de la asignatura que no estn incluidos en las actas de examen. ARTCULO 48 - El Profesor Responsable actuar como presidente y los vocales sern docentes de la asignatura. Si no existiese un nmero suficiente de docentes en la asignatura, Secretara Acadmica propondr al Decano la designacin de docentes de asignaturas afines. La constitucin de las mesas examinadoras deber exhibirse en lugar visible, cuatro (4) das hbiles antes de la iniciacin del turno de exmenes. ARTCULO 49 - Los docentes integrantes de una mesa examinadora estarn obligados a excusarse en caso de parentesco hasta el segundo grado de consanguinidad y segundo de afinidad, de vnculo matrimonial, de amistad o enemistad manifiesta y podrn hacerlo por cualquier otro motivo justificado que apreciarn las autoridades de la facultad. Las recusaciones contra integrantes de la mesa examinadora sern presentadas al Decano por escrito, con 72 (setenta y dos horas) hbiles de antelacin a la fecha de la

constitucin, quien dictaminar en cada caso. ARTCULO 50 - La mesa examinadora ser citada por Bedela antes de los cinco (5) das hbiles de la fecha fijada para la realizacin del examen. ARTCULO 51 - Si habiendo transcurrido el tiempo indicado en el Artculo 49 inc. a), alguno de los miembros de la mesa no se hubiera presentado a constituirla, Secretara Acadmica podr autorizar la realizacin del examen, reemplazando al docente faltante si se tratase de un vocal. Se diferir el examen hasta nueva fecha si la ausencia es del presidente de la mesa examinadora o de los dos vocales. La inasistencia de los docentes a los exmenes ser controlada por Bedela, que lo comunicar de forma fehaciente a Secretara Acadmica. La ausencia injustificada se registrar como falta grave, quedando sujeto el docente a las penalidades previstas en la normativa de la UNL. Los exmenes son prioritarios respecto a toda otra tarea del docente en la facultad. ARTCULO 52 - El Departamento Alumnado entregar a Bedela las actas de examen por duplicado, las que sern puestas a disposicin del presidente de la mesa examinadora 24 (veinticuatro) horas antes de la constitucin de la misma. El presidente de la mesa examinadora es responsable de las actas de examen hasta el momento de su devolucin y las entregar debidamente cumplimentadas y con la totalidad de las firmas de los integrantes de la mesa examinadora al funcionario responsable o en el lugar habilitado que se designe al efecto. Cada una de las copias del acta de examen ser archivada por separado y donde fije el Decano. ARTCULO 53 - Cuando un alumno comprueba que la nota consignada en el acta de examen no coincide con la obtenida debe dirigirse por escrito a Secretara Acadmica informando la situacin, quien lo comunicar al presidente de la mesa examinadora. Comprobado el error u omisin, ste deber solicitar por escrito la correspondiente enmienda, que ser dispuesta por el Decano. ARTCULO 54 - Si por alguna circunstancia la mesa examinadora debiera dejar de examinar sin haber completado todos los exmenes, deber comunicarse la situacin a Secretara Acadmica a los efectos que correspondiere. sta garantizar la finalizacin del acto dentro de un plazo perentorio. CAPTULO VII. RESOLUCIN DE DIFERENCIAS ARTCULO 55 - Las diferentes interpretaciones que pudieran surgir respecto a la aplicacin del presente Rgimen sern resueltas por el Consejo Directivo.

Resolucin CD N 363/12