Mdulo DOCENTE

Atuao do Docente: ensino de ps-graduao stricto sensu a distncia: refere-se ao docente que atua no ensino de ps-graduao stricto sensu a distncia. Atuao do Docente: ensino de ps-graduao stricto sensu presencial - refere-se ao docente que atua no ensino de ps-graduao stricto sensu presencial. Atuao do Docente: ensino em curso a distncia: refere-se ao docente que atua no ensino de cursos a distncia. Atuao do Docente: ensino em curso de graduao presencial: refere-se ao docente que atua no ensino em curso de graduao presencial. Atuao do Docente: ensino em curso sequencial de formao especfica - refere-se ao docente que atua no ensino em curso sequencial de formao especfica. (ver: Sequencial de formao especfica) Atuao do Docente: extenso - refere-se ao docente que atua em atividades de extenso. Atuao do Docente: gesto, planejamento e avaliao - refere-se ao docente que atua na gesto, planejamento e avaliao no mbito do IES. Atuao do Docente: pesquisa refere-se ao docente que atua em pesquisa no mbito de projetos e programas da IES. Atuao do Docente: refere-se aos tipos de trabalho ou atividades realizadas pelo docente na IES. Exemplos: pesquisa; extenso; gesto, planejamento e avaliao; ensino de ps-graduao; ensino em curso de graduao presencial; etc. Bolsa pesquisa - auxlio no reembolsvel de estmulo atividade de pesquisa, tais como bolsa de produtividade e de apoio tcnico. Pode ser fornecida por fundaes de apoio pesquisa, agncias de fomento, rgos governamentais, dentre outros. Docente afastado para exerccio em outros rgos/entidades docente vinculado a IES que se encontra cedido para ter exerccio em outro rgo/entidade dos Poderes da Unio, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios para exercer cargo em comisso ou em funo de confiana em todo o perodo de referncia do Censo. Ex.: Afastamento para mandado eletivo. Docente afastado para qualificao docente vinculado a IES que se encontra afastado visando sua qualificao por meio de programa de ps-graduao (mestrado, doutorado, ps-doutorado), no pas ou no exterior, em todo o perodo de referncia do Censo. Docente afastado para tratamento de sade docente vinculado a IES, mas que se encontra temporariamente afastado para tratamento de sade mediante apresentao de atestado medico. Docente afastado por outros motivos docente vinculado a IES, mas que se encontra temporariamente afastado por razo que diverge das citadas anteriormente (afastado para qualificao, em exerccio em outros rgos/entidade, afastado para tratamento de sade), no exercendo atividade de docncia na graduao, pesquisa, extenso, ps-graduao, gesto, planejamento e avaliao, em todo o perodo de referncia do Censo. Ex.: afastamento sem remunerao; afastamento para acompanhamento de cnjuge; afastamento por interesses particulares. Docente esteve em exerccio deve ser considerado o docente que exerceu qualquer atividade de magistrio superior (ensino, extenso, pesquisa e as atividades inerentes ao exerccio de direo, assessoramento, chefia, coordenao e assistncia na prpria instituio de educao superior), no ano de referncia do Censo, por um perodo de, no mnimo 16 dias. Devendo ainda, ser considerado como docente todo o professore visitante e substituto, exceto aquele que atue exclusivamente nos curso de ps-graduao lato sensu.

Docente substituto - docente contratado temporariamente por um perodo mnimo de 16 dias no ano de referncia do censo para substituir professor afastado. Docente visitante docente visitante ou docente visitante estrangeiro visa o aprimoramento do sistema de ensino, pesquisa e extenso e tem por objetivo apoiar a execuo dos programas de ps-graduao stricto sensu; contribuir para a execuo de programas de capacitao docente; e viabilizar o intercmbio cientfico. Raa/Cor: caracterstica declarada pelas pessoas de acordo com as seguintes opes: branca, preta, amarela, parda, indgena, no declarado ou no dispe da informao. Regime de trabalho horista regime de trabalho em que o docente contratado pela instituio exclusivamente para ministrar aulas, independentemente da carga horria, ou que no se enquadra em outros regimes de trabalho definidos anteriormente. Regime de trabalho tempo integral com DE Dedicao Exclusiva regime de trabalho em que o docente contratado em tempo integral, com dedicao exclusiva, compreendendo a prestao de 40 horas semanais de trabalho na mesma instituio, implicando na impossibilidade legal de desenvolver qualquer outro tipo de atividade permanente, remunerada ou no, fora da IES. Regime de trabalho tempo integral sem DE Dedicao Exclusiva - regime de trabalho em que o docente contratado em tempo integral, sem dedicao exclusiva, compreendendo a prestao de 40 horas semanais de trabalho na mesma instituio, nele reservado o tempo de ao menos 20 horas semanais para estudos, pesquisa, trabalhos de extenso, planejamento e avaliao. Caso em que a IES, por acordo coletivo de trabalho, assuma que o tempo integral tem o total de horas semanais diferente de 40, esse total deve ser considerado, desde que pelo menos 50% dessa carga horria seja para estudos, pesquisa, extenso, planejamento e avaliao. Regime de trabalho tempo parcial regime de trabalho em que o docente contratado em tempo parcial, atuando 12 horas semanais, ou mais, na mesma instituio, reservado pelo menos 25% do tempo para estudos, planejamento, avaliao e orientao de alunos. Tipo de deficincia: cegueira - Definida pela acuidade inferior a 0,005 no melhor olho, com a melhor correo ptica, ausncia total de viso, ou perda da percepo luminosa. Tipo de deficincia: deficincia auditiva - perda bilateral, parcial ou total, de 41 dB at 70 dB, aferida por audiograma nas frequncias de 500 Hz, 1000 Hz, e 3000 Hz. O Aparelho de Amplificao Sonora Individual AASI (prtese auditiva) pode, ou no, processar informaes lingusticas pela audio e, consequentemente, tornar-se capaz de desenvolver a linguagem oral. Tipo de deficincia: deficincia fsica - definida pela alterao completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da funo fsica, apresentandose sob a forma de paraplegia, paraparesia, monoplegia, monoparesia, tetraplegia, tetraparesia, triplegia, triparesia, hemiplasia, hemiparesia, ostomia, amputao ou ausncia do membro, paralisia cerebral, nanismo, membros com deformidade congnita ou adquirida, exceto as deformidades estticas e as que no produzem dificuldades para o desempenho das funes. Tipo de deficincia: deficincia intelectual - definida por alteraes significativas, tanto no desenvolvimento intelectual como na conduta adaptativa, na forma expressa em habilidades prticas, sociais e conceituais. Tipo de deficincia: deficincia mltipla - definida pela associao, de dois ou mais tipos de deficincia (intelectual/visual/auditiva/fsica). Tipo de deficincia: surdez - perda auditiva acima de 71 dB, aferida por audiograma nas frequncias de 500 Hz, 1000 Hz, 2000 Hz e 3000 Hz. Tipo de deficincia: surdocegueira - definida como deficincia nica, caracterizada pela deficincia auditiva e visual concomitantemente. Tipo de deficincia: viso subnormal ou baixa viso - definida pela acuidade visual entre 0,3 e 0,5 no melhor olho, com a melhor correo ptica; casos nos quais a somatria da medida do campo visual em ambos os olhos for igual ou menor que 60; ou a ocorrncia simultnea de quaisquer das condies anteriores. Presena de resduos visuais que permitem a leitura de textos impressos ampliados ou com o uso de recursos pticos. 2

Vnculo do docente IES refere-se situao do docente que esteve no ano de referncia do censo atuando por no mnimo 16 dias na IES. Vnculo do docente ao curso refere-se situao do docente que esta desempenhando atividades de docncia no curso, como ensino, orientao de discentes, acompanhamento de estgios. No se inclui nessa definio docentes que desempenhem atividades exclusivas em pesquisa, extenso ou gesto, planejamento e avaliao.