SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO Nombre de la experiencia

PURSIMA
Informacin Ins i !cional Nombre de la ins i !cin o ins i !ciones "!e par icipan en la experiencia# E$C%ELA $EC%NDARIA DE P%ERTO AR&%ELLE$ L'der(es ) de la experiencia Nombres * Apellidos# AL+I$ ,ANET- CA$TILLO .rea de Traba/o# PROFESORA DE QUIMICA Tel0fonos 66872555 Correo elec rnico albis_1379@ho !ail"#o! albis$a%&1379@'!ail"#o!

DE$CRIPCIN El a1!a es 2i al para odos los procesos me ablicos en odos los seres 2i2os3 Adem4s de pro2eernos de ener1'a el0c rica5 es 6 il para la 7i1iene de n!es ro c!erpo5 limpie8a de n!es ro 7o1ar9 le m6l iples !sos3 La inexis encia o con aminacin del a1!a prod!cir'a la m!er e de odo ser 2i2o3 N!es ro plan el presen a escases de es e 2i al l'"!ido dific!l ando la 7i1iene de los ba:os * "!e la poblacin es !dian il * odo el personal se 2ea afec ado por no cons!mirla3 La concienciacin a la poblacin es !dian il a raer bo ellas de a1!a * la impor ancia de cons!mir a1!a es necesaria5 por al ra8n los 1r!pos de d0cimo ciencia a los c!ales impar o clases endr4n como pro*ec o la en re1a de bo ellas de a1!a a 1r!pos seleccionados por ellos * !na bre2e c7arla sobre la impor ancia del 2i al l'"!ido5 presen ar4n !n m!ral con el ema El D'a &!ndial del A1!a; * s! s!s en acin3 Tiempo de desarrollo * es ado de la experiencia $e desarroll en el per'odo de la $emana de la Ciencia3 En desarrollo o finali8ada# El pro*ec o omo !n lapso de iempo de <= d'as3 Poblacin con la "!e se lle2a a cabo la experiencia3
>r!pos?Ciencias &a ric!la

A:os#

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@A @+ @C @C@D @E

AB AA AA <C <C AA

>r!pos?Ciencias

&a ric!la

DEA DE+ DEC DECPersonal Adm3 @CB

AD AD AF AD <C <D

Profesores "!e le impar en clases a los 1r!pos seleccionados * lo 1r!pos de d0cimo ciencias3

Escriba los or'1enes * si !acin ins i !cional "!e lo mo i2o a crear e implemen ar dic7a experiencia Da(a la )*obl&!+ i#a (& &s#as&s &% %,&s *o )la% &l - los &s ,(ia% &s %o i&%& &l h+bi o (& o!a* a',a" S& o!. la i%i#ia i/a (& i!)l&!&% a* &l )*o-&# o (& &% *&'a* bo &llas (& a',a (& 600!l a '*,)os s&l&##io%a(os1 o!a%(o la #o-,% ,*a (& la #&l&b*a#i.% (&l D2a M,%(ial (&l A',a a!bi3% #o%4&##io%a*+% !,*al&s #o% s, (&bi(a s,s &% a#i.% Describa cmo se reali8 la implemen acin de la experiencia * las ac i2idades desarrolladas3 5os &s ,(ia% & &labo*a*o% ,% !,*al &% s,s a,las *&s)&# i/a!&% & #o% &l &!a El D2a M,%(ial (&l A',a1 l,&'o 4,& s,s &% a(o )o* (os &s ,(ia% &s s&l&##io%a(os )o* &llos1 #o!o a# i/i(a( )*i%#i)al #a(a '*,)o s&l&##io%. ,% '*,)o al #,al l& &% *&'a*2a% las bo &llas (& a',a1 - &6)o%(*2a% ,%a b*&/& #ha*la (& #o%#i&%#ia#i.%" GCmo me/or s! ambien e de aprendi8a/e con la implemen acin de la experienciaH Es a a# i/i(a( !&$o*. i% &*3s (& s&* &$&!)lo a &s ,(ia% &s (& '*a(os !&%o*&s *a-&%(o s,s bo &llas (& a',a )a*a #o%s,!i*la (,*a% & la $o*%a(a (& #las&s" Escriba las es ra e1ias peda11icas * did4c icas "!e implemen 7*aba$o i%/&s i'a i/o1 E6)osi#i.%1 M,*al1 7*aba$o Colabo*a i/o Describa cmo f!e el proceso de planificacin del raba/o Da(o 8,& s& a)*o6i!aba la 4&#ha (& #&l&b*a#i.% (&l D2a M,%(ial D&l A',a1 s& asi'%. la &labo*a#i.% (& ,% !,*al al,si/o a la 4&#ha1 #o% (&bi(a s,s &% a#i.%" A *a/3s (&l *aba$o #olabo*a i/o los &s ,(ia% &s s& o*'a%i9a*o% )a*a &% *&'a* bo &llas (& a',a (& 600!l a &s ,(ia% &s (& o *os %i/&l&s 8,& &llos !is!os s&l&##io%a*o% - ,%a b*&/& #ha*la (& #o%#i&%#ia#i.% sob*& la i!)o* a%#ia (&l a',a #o!o l28,i(o /i al" E/ec!cin de raba/o en el a!la# orien acin al aprendi8a/e * el raba/o colabora i2o3 Es a a# i/i(a( !o i/. a los &s ,(ia% &s a la i%/&s i'a#i.% sob*& la i!)o* a%#ia (&l a',a )a*a &l s&* h,!a%o )la%& a - sob*& o(o )a*a &llos !is!os" 7o!a%(o la #a*'a (& 8,& o *os %o /alo*a% la i!)o* a%#ia (&l a',a1 s& &% *&'a*o% las bo &llas (& a',a )a*a #o%#i&%#ia* sob*& la i!)o* a%#ia (& o!a* a',a - &%&* &l h+bi o (& *a&* a',a (,*a% & la $o*%a(a (& #las&" Incl!*a los rec!rsos ecnol1icos "!e se ! ili8aron en la implemen acin3 Po:&*Poi% 1 I% &*%& 1 M,l i!&(ia"

Presen e !na s'n esis de los apor es * la par icipacin de los diferen es es amen os * dem4s ac ores "!e in er2ienen en el proceso de implemen acin de la experiencia 5os &s ,(ia% &s (& (3#i!o #i&%#ias a)o* a*o% las bo &llas (& a',a a '*,)os s&l&##io%a(os1 #ha*las (& #o%#i&%#ia#i.%" 5os '*,)os s&l&##io%a(os - )*o4&so*&s 8,& i!)a* &% #las&s a los '*,)os (& &s ,(ia% &s i%/ol,#*a(os a)o* a*o% s, i&!)o - )&*!iso )a*a 8,& s& *&ali9a*a la a# i/i(a(" Describa las principales ransformaciones de la implemen acin d!ran e s! iempo de reali8acin " S& &%2a )*o'*a!a(o &% *&'a* las bo &llas (& a',a a% &s (& la #&l&b*a#i.% (&l D2a M,%(ial (&l A',a1 )&*o )o* #,&s io%&s (& 4a#ili a* la #o!)*a (,*a% & &l 4i% (& s&!a%a1 s& &% *&'a*o% &l 5,%&s 2;" Expli"!e el apo*o ins i !cional recibido para el desarrollo de la misma3 5a i%s i ,#i.% %os b*i%(. &% /is o b,&%o )a*a (&sa**olla* la a# i/i(a(" Describa el es ado ac !al de la implemen acin de la experiencia Q,&(a*o% !o i/a(os a s&',i* i!)l&!&% a%(o &s a &6)&*i&%#ia #o% o *os &!as" E2idencias