MATRIZ PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI 1.1.

INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD
Definir la informacin Que se necesita

DEFINICIN
Precisar la informacin requerida con el fin de orientar y acotar la bsqueda en ambiente digital. Generar y/o aplicar una estrategia de bsqueda para localizar informacin en ambiente digital.

ACTIVIDADES Se utilizaran sitios web para investigar y buscar imgenes relativas al tema del cuidado del planeta con ayuda de los padres de familia.

Buscar y acceder a informacin

Una lluvia de ideas acerca del tema de los cuidados que debemos tener con el planeta para observar que tanto los nios conocen del tema. Una planificacin colaborativa en donde los nios expresan que saben, que quieren aprender, como lo van a aprender y que aprendi del tema.

Evaluar y seleccionar informacin

1. Informacin

Elegir una o ms fuentes de informacin y contenidos digitales en base a criterios de pertinencia, confiabilidad y Validez. Ordenar y estructurar informacin digital en base a esquemas de clasificacin dados o propios para recuperarla y reutilizarla.

Pginas web para seleccionar textos e imgenes alusivas al tema planeta maravillo.

Organizar informacin

Presentacin en prezi para que los nios(as) observen los cuidados que hay que tener con el planeta maravilloso. Mapa mental para que los nios continen observando imgenes del cuidado del planeta maravilloso. Collage de imgenes de la naturaleza confeccionado por


Planificar la elaboracin de un producto de informacin Especificar los pasos requeridos de un plan de trabajo para la elaboracin de un producto usando herramientas digitales.

los alumnos. Dramatizacin donde vivenciaran una escena acerca del cuidado del planeta maravilloso. Lminas Prezi Mapa mental collage

1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD
Sintetizar informacin digital

DEFINICIN
Combinar e integrar informacin en ambiente digital para crear un nuevo producto de informacin Verificar supuestos y reglas usando software especializado Representar, disear y generar nuevos productos en ambiente digital

ACTIVIDADES A travs de una dramatizacin de una escena acerca de los cuidados que debemos tener con el planeta los nios(as) aprendern que deben hacer para cuidar el planeta maravilloso. La dinmica de simn dice ayudara a reforzar el aprendizaje del planeta maravilloso. Elaboraran manualidades hechas con material de reciclaje y un collage con imgenes de revistas.

Comprobar modelos o teoremas en ambiente digital Generar un nuevo Producto de informacin

2. Colaboracin

2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD
Utilizar protocolos sociales en ambiente digital

DEFINICIN
Reconocer y aplicar reglas y normas sociales para comunicar informacin en ambiente digital, segn un propsito, medio digital y audiencia especfica.

ACTIVIDADES A travs del programa prezi los nios(as) observarn imgenes adecuadas al tema del cuidado del planeta maravilloso.

Presentar informacin en funcin de una audiencia

Transmitir informacin considerando objetivo y audiencia

Aplicar criterios de diseo y formato en la elaboracin de un documento, presentacin u Otro en funcin de una audiencia y finalidad especfica. Reconocer y destacar la informacin relevante e identificar el medio digital ms adecuado para enviar un mensaje de acuerdo a un propsito y audiencia especfica.

A travs del mapa mental se les brindara informacin sobre los cuidados que debemos tener con el planeta maravilloso.

A travs de una dramatizacin los nios(as) brindaran informacin al grupo del primer grado sobre la importancia de cuidar el planeta maravilloso.

2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN
Intercambiar informacin, debatir, argumentar y acordar decisiones con otros a distancia para lograr objetivos comunes en ambiente digital. Desarrollar contenidos a distancia y publicarlos con pares, profesores u otras personas, usando herramientas digitales.

ACTIVIDADES No aplica

Colaborar con otros a distancia para elaborar un producto de informacin

No aplica

3. ticas

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD
Identificar oportunidades y Riesgos en ambiente digital, y aplicar estrategias de

DEFINICIN
Distinguir oportunidades y riesgos propios del ambiente digital y aplicar estrategias de seguridad

ACTIVIDADES Por medio de lminas los nios(as) descubrirn las maravillas que existen en el planeta y tambin los cuidados que se deben tener para mantener el planeta maravilloso.

proteccin personal y de los otros

emocional. Aplicar estrategias de proteccin de la informacin personal y de los otros en ambiente digital.

No aplica

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD
Respetar la propiedad intelectual

DEFINICIN
Reconocer dilemas ticos y consecuencias legales de no respetar la creacin de otros y aplicar prcticas de respeto a la propiedad intelectual en el uso de recursos de informacin.

ACTIVIDADES No aplica

4. Tecnologa

3.2. TIC Y SOCIEDAD

HABILIDAD
Comprender el impacto Social de las TIC

DEFINICIN
Entender y evaluar la capacidad que tienen las TIC de impactar positiva o negativamente en los individuos y la sociedad en problemticas sociales, econmicas y culturales.

ACTIVIDADES Durante la realizacin del trabajo colaborativo los nios deben tener el cuidado del uso de los libros al utilizarlos.

4.1. CONOCIMIENTO TIC

HABILIDAD
Dominar conceptos TIC bsicos

DEFINICIN
Demostrar entendimiento Conceptual y prctico de los componentes del computador y sistemas informticos.

ACTIVIDADES
A travs del prezi, mapa mental, collage y dramatizacin los nios y nias demostraran el aprendizaje del tema.

4.2. SABER OPERAR LAS TIC

HABILIDAD
Seguridad en el uso (cuidado de equipos) Resolucin de Problemas tcnicos

DEFINICIN
Conocer y aplicar normas bsicas de cuidado y seguridad en el uso del computador. Diagnosticar y resolver problemas bsicos de hardware, software y redes utilizando los sistemas de ayuda de las aplicaciones e Internet. Utilizar funciones bsicas de herramientas de productividad. Utilizar las funciones bsicas de herramientas de comunicacin a travs de internet.

ACTIVIDADES Se les anuncia a los nios y nias que durante la explicacin del tema planeta maravilloso se utilizaran equipo multimedia el cual se debe cuidar. Se puede utilizar pginas web que explican cmo se resuelven problemas tcnicos en el uso de las TIC.

Dominar aplicaciones De uso ms extendido

No aplica No aplica