Metodologa de la Investigacin

Profesora: Anayansi Gonzlez

Integrantes: Eric Garca E-08-0626 Jos Guerra 8-886-741 Amarilis Ledezma (Lder) 8-850-2298 Thelma Santamara 4-722-1793 Luis Pealba (Coordinador) 8-868-2281

Panam, 5 de Diciembre del 2013 Del III cuatrimestre del 2013

Evaluacin

Impacto que causa la desintegracin familiar en la personalidad acadmica de estudiantes entre 17 y 25 aos de edad en la Universidad Interamericana de Panam en el segundo cuatrimestre del ao 2013

Agradecimiento
Le agradecemos a Dios por acompaarnos y guiarnos en este cuatrimestre, por ser nuestra fortaleza en los momentos de debilidad y por brindarnos una vida llena de aprendizajes, experiencias y sobre todo felicidad. A nuestros padres por apoyarnos en todo momento, por los valores que nos han inculcado y por habernos dado la oportunidad de tener una educacin. Le agradecemos la confianza, apoyo y dedicacin de tiempo a la profesora Anayansi Gonzlez, por haber compartido sus conocimientos transmitidos.

ndice
Introduccin Captulo I: Aspecto Generales 1.1 Antecedentes. 1.2 Planteamiento del problema. 1.2.1 Situacin actual 1.2.2 Formulacin del problema. Finaliza con la preguntas a investigar 1.3 Objetivos
1.3.1 Generales 1.3.2 Especficos

1.4 Justificacin de la investigacin (Importancia y aporte) 1.5 Viabilidad de la investigacin 1.6 Hiptesis general de la investigacin 1.7 Definicin de variables 1.7.1 Conceptual 1.7.2 Operacional Captulo II: Marco Terico 2.1La Familia 2.1.1 Historia y origen 2.1.2. Evolucin de la familia 2.1.3. Funciones de la familia 2.1.4 Tipos de familia 2.2 Impacto de las separaciones conyugales 2.3 Desintegracin familiar 2.3.1 Concepto 2.3.2 Dinmica familiar de una familia enferma 2.3.3 Factores que la favorecen 2.3.4 Efectos en los hijos 2.4 Algunas forma de desintegracin familiar 2.4.1 Divorcio 2.4.1.1Causas del divorcio 2.4.1.1.1. Psicolgicos- econmico 2.4.1.1.2. Jurdicas 2.4.1.2 Situacin de los hijos por padres divorciados 2.4.2 Viudez 2.4.3. Muerte sbita por ambos padres

Capitulo III: Metodologa 3.1 Poblacin 3.2 Muestra 3.3 Distribucin de la Muestra 3.4 Instrumentacin 3.5 Procedimientos

Captulo IV: Presentacin y anlisis de los resultados 4.1 Tabla N 1 4.2 Tabla N 2 4.3 Graficas Capitulo V. Discusin 5.1 Conclusiones 5.2 Recomendaciones

Anexos Encuesta Clculos Glosario de trminos Graficas extras Bibliografa

Introduccin.
Este trabajo de investigacin ha sido titulado "Impacto que causa la desintegracin familiar en la personalidad acadmica de estudiantes entre 17 y 25 aos de edad en la Universidad Interamericana de Panam en el segundo cuatrimestre del ao 2013. En este proyecto se realiz como parte de la clase de Metodologa de la investigacin un breve estudio sobre uno de los problemas que pueden estar afectando hoy en da a nuestros jvenes que viven en la sociedad panamea y en la comunidad estudiantil. Esta situacin podra ser un factor que en la actualidad contribuye a disminuir la productividad de estas personas quienes no estn en condiciones a contribuir al desarrollo nacional tanto por su estado anmico como lo puede ser su estado acadmico Los nios y nias vctimas de la desintegracin familiar disminuyen su aprovechamiento y rendimiento escolar, ya que muchas veces son vctimas de la violencia domstica dentro del hogar en donde se producen heridas, y traumas profundos en su personalidad. Esta informacin permiti reflexionar sobre la responsabilidad que se tiene cuando ocurren casos de desintegracin familiar. La idea del trabajo surgi al conocer las estadsticas del rendimiento acadmico en una de las universidades privadas del pas, que estn a un nivel superior al esperado y ms en el rea del estudio, con el propsito de conocer el papel del ambiente como factor determinante del rendimiento de los alumnos en dicha institucin. Para esto se ha desarrollado: Primer captulo: que presenta el Problema, en el cual se detallan los antecedentes de la investigacin, planteamiento del problema, Su situacin actual, formulacin del problema, los Objetivos, Justificacin de la investigacin, Viabilidad de la investigacin, Hiptesis de la investigacin y la definicin de variables. El segundo captulo: contiene el marco terico en el cual se abordan temas como familia, historia y origen, evolucin de la familia, funciones de la familia, tipos de la familia, impacto de las separaciones conyugales, desintegracin familiar, divorcio, viudez, muerte sbita por ambos padres. El tercer captulo: contempla la metodologa, es decir, el tipo de mtodo que se utilizar para el desarrollo del estudio, Poblacin, muestra, distribucin de la muestra, instrumentacin, procedimientos. El cuarto captulo: se presenta el anlisis de los resultados; detallando las conclusiones y recomendaciones que se dan como resultado de la investigacin y por ltimo las referencias bibliogrficas que corroboran el estudio; adems cuenta con los anexos que complementan la investigacin.

CAPTULO I. ASPECTOS GENERALES

ANTECEDENTES. El tema abordado en esta investigacin ha sido discutido muchas veces he investigado por muchos profesionales. A continuacin se hace referencia a algunas de estas: Bsmeson (2011) Realizo un estudio en la ciudad de Panam, en la escuela Fe y Alegra, Curund; sobre uno de los problemas ms graves que se vive en la sociedad panamea y en especial en las reas marginadas por la pobreza y abandono de los gobiernos: La Desintegracin Familiar. Segn los resultados se puede resumir que la mayora el 48% de los estudiantes son motivados en el estudio por la madre, seguido de sus maestros, el padre y en algunos casos sus hermanos, esto indica que tanto los padres como los maestros juegan un papel importante ya que motivan a los estudiantes a seguir estudiando, a pesar de que el ambiente no es un lugar tranquilo por las grandes incidencias delictivas que ocurren diariamente en Curund, lugar donde residen. Castro (1998) en Guatemala, evalu una muestra de 238 estudiantes de 1,2 y 3 para conocer la integracin del hogar y la opinin de los nios con respecto al y la influencia en el rendimiento acadmico de los estudiantes encuestados; encontr que no hay mayor diferencia en el anlisis comparativo que hizo por lo que concluye que la influencia negativa que conlleva la desintegracin familiar ha sido disminuida por medio de la accin del departamento de Orientacin y el programa de profesores guas establecido por el Instituto donde realizo dicha investigacin.

Martinez & Cosgaya (2005) en su tesis El papel de las relaciones familiares en el rendimiento escolar y en el bienestar psicolgico de los adolescentes de enseanza secundaria y bachiller de Santiago Chile realizaron un estudio de la influencia de las relaciones familiares en el mbito escolar, utilizando una muestra de 1892 alumnos, a los cuales se les aplico una encuesta. Concluyeron que los conflictos familiares afectan las relaciones afectivas con los hijos y lo manifiestan a travs de diversas reacciones como lo son el rendimiento acadmico y el comportamiento. Guerra (1993) en Per, realiz un estudio a 180 alumnos del Colegio Estatal utilizando como instrumento la Escala de Clima social en la familia de Moos, para concluir que: los adolescentes de hogares cohesionados alcanzan mejor rendimiento escolar que aquellos provenientes de hogares de baja cohesin, recalca que la mala adaptacin familiar influye negativamente en el rendimiento escolar. De Garca, otros (1983) En su investigacin, titulado Estudio y Anlisis de posibles causas de fracasos escolares en los estudiantes del I ao del Colegio Jos Daniel Crespo, del Distrito de Chitr, Provincia de Herrera, Universidad de Panam, Centro Regional Universidad de Azuero. Tuvo como objetivo conocer las posibles causas de fracasos escolares en los estudiantes. Se hicieron estudios en donde se captaron los problemas ms apremiantes
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que afectaban al adolescente al iniciar su escuela secundaria. Les permiti conocer los mecanismos que se estaban buscando para evitar las altas cifras de fracasos escolares. Con relacin a los grandes problemas que confrontan los estudiantes entre ellos los de tipo ambiental, emocional y de adaptacin a la nueva realidad como estudiantes del nivel medio y son pocos los esfuerzos que se observan tanto de padres de familia, personal docente y del propio educando para mejorar la problemtica.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En la Actualidad la pobre cultura de los valores, el maltrato fsico y psicolgico y la concepcin de hijos fuera del matrimonio son las principales causas de la desintegracin familiar, as lo indic Sandra Fuentes, jefa de la Direccin de Familia, del Ministerio de la Juventud, la Niez, la Mujer y la Familia. Estadsticas reveladoras del Ministerio de la Familia sealan que en Panam el 78% de los nios que nacen son resultado de relaciones entre padres no casados. Las estadsticas son consideradas, en la mayora de los casos, por los profesionales de la terapia familiar y los consejeros matrimoniales, una de las principales causas de la desintegracin familiar, porque en ningn momento la unin se dio por el amor entre ambos cnyuges, sino por una obligacin. Anualmente, en Panam, un nmero indeterminado de parejas se unen en matrimonio, ya sea de carcter civil o eclesistico. Este hecho desde una perspectiva general constituye la base de la sociedad, pero cuntos de estos matrimonios logran conservarse como tal despus de los cinco aos de convivencia? Otros datos proporcionados por el Ministerio de la Familia, indican que, de tres matrimonios, dos no alcanzaban los 10 aos de convivencia y uno de stos ni siquiera lograba llegar a los cinco aos. Actualmente se encuentra una crisis social que indica el fenmeno de la desintegracin familiar la cual se manifestar como la ruptura de los lazos principales que unen el ncleo familiar, situacin que sin duda cobra influencia en el desarrollo de sus miembros. La educacin es un proceso bastante complejo de formacin permanente, personal, cultural y social, que implica una gran responsabilidad y se fundamenta en una concepcin integral de la persona humana, por lo que esta formacin no puede ni debe dejarse aisladamente en manos de la escuela, de la familia, o de la comunidad, por el contrario se

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hace necesaria la integracin de estos tres elementos, los cuales se constituyen en lo que es verdaderamente la comunidad educativa. Es importante identificar y cualificar todos los procesos que contribuyan a la realizacin plena del individuo y a la satisfaccin de las necesidades e intereses de la comunidad, ya que esto permite brindar alternativas de solucin a los problemas educativos. Se habla demasiado sobre la necesidad de la integracin de los padres de familia en el proceso educativo, pero en la mayora de los casos no se les ha dado la oportunidad para reflexionar conjuntamente sobre los tpicos ms elementales de la educacin. Las actitudes de los padres de familia tienen, indudablemente, mucho peso no solo dentro del ambiente de la educacin de los hijos, sino dentro del proceso que lleva a su formacin integral. Al tomarse la educacin como un proceso social, se evidencia que el educando ser parte de una comunidad esencial llamada "Familia" la cual desde la integridad se ha manifestado como el primer ente educador.

Influye la desintegracin familiar en la personalidad acadmica del estudiante entre 17 y 25 aos? OBJETIVO GENERAL: Deducir el impacto que causa la desintegracin familiar en la personalidad acadmica de estudiantes entre 17 y 25 aos en la Universidad Interamericana de Panam en el

segundo cuatrimestre del ao 2013.

JUSTIFICACION: Los resultados aqu obtenidos puede apoyar tanto a instituciones sociales de la localidad como el MIDES (Ministerio de Desarrollo Social); MEDUCA (Ministerio de Educacin), UIP (Universidad Interamericana Panam); como a padres de familia y docentes. Relevante para los equipos interdisciplinarios (orientadores, psiclogos, o profesores guas) cuya labor dentro de una institucin es la de desarrollar actividades ajustadas a su

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realidad, con la creacin de programas dirigidos a la higiene psicolgica y emocional de manera que repercuta en el rea acadmica. En forma indirecta la investigacin beneficiara a los estudiantes en estas condiciones. VIABILIDAD: Dinero: Se posee el dinero necesario para abarcar la investigacin Se tiene suficiente informacin en variadas fuentes para apoyar el estudio. Tiempo: Todos los integrantes del equipo cuentan con el tiempo necesario tanto para explorar la informacin como para aplicar el instrumento de recopilacin de datos. Informacin:

HIPOTESIS La desintegracin familiar afecta el rendimiento acadmico a los jvenes entre 17 y 25 de la Universidad Interamericana de Panam en el segundo cuatrismestre del ao 2013. VARIABLES Definicin conceptual: Desintegracin familiar: Se le denomina desintegracin familiar, a la ausencia parcial, temporal o total de uno de los progenitores. El concepto de hogar desunido o desintegracin familiar, se aplica a un nmero grande de situaciones heterogneas que provocan repercusiones psicolgicas principalmente en los hijos. Desde el punto de vista psicolgico se define como, la distorsin o mal funcionamiento de los roles asignados, creando una situacin inadecuada, una atmsfera de insatisfaccin, angustia, depresin, malestar en general y por tanto, poca o mala comunicacin entre sus miembros. Personalidad acadmica: Puede definirse como el patrn de actitudes, pensamientos, sentimientos y repertorio conductual que caracteriza a una persona y que tiene una cierta persistencia y estabilidad a lo largo de su vida de modo tal que las manifestaciones de ese patrn en las diferentes situaciones posee algn grado de predictibilidad en este caso lo acadmico.
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Operacional de variables:

VARIABLE DEPENDIENTE

INDICADORES

Personalidad acadmica de estudiantes

Ambiente propicio para el estudio. los Concentracin en clases Aos anteriores aprobados. ndice acadmico Actual Materias Reprobada

VARIABLE INDEPENDIENTE

INDICADORES Sexo

Personas con quien vives Desintegracin familiar Situaciones en tu Familia (Discusiones, respeto, violencia fsica, Recursos econmicos, Comunicacin, Motivacin, exceso de Trabajo) Sentimiento de soledad y depresivos.

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CAPTULO II. MARCO TERICO

FAMILIA La familia es una parte fundamental y bsica de la sociedad; en la cual se establecen las normas que sealan cmo debe comportarse cada uno de sus integrantes, en especial los
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hijos. Siendo por ello el ncleo ms importante de cualquiera de los grupos sociales. Sus elementos bsicos son: el matrimonio y la filiacin (los hijos). Actualmente se ha definido como: "el grupo de personas relacionadas por lazos consanguneos, como padres, hijos, hermanos, tos, tas, primos; todas aquellas personas que descienden de un antepasado comn ; el sistema de parentesco tambin se forma por el matrimonio. La familia, segn la Declaracin Universal de los Derechos Humanos, es el elemento natural, universal y fundamental de la sociedad, tiene derecho a la proteccin de la sociedad y del Estado. Los lazos principales que definen una familia son de dos tipos: vnculos de afinidad derivados del establecimiento de un vnculo reconocido socialmente, como el matrimonio que, en algunas sociedades, slo permite la unin entre dos personas mientras que en otras es posible la poligamia y vnculos de consanguinidad, como la filiacin entre padres e hijos o los lazos que se establecen entre los hermanos que descienden de un mismo padre. Tambin puede diferenciarse la familia segn el grado de parentesco entre sus miembros. No hay consenso sobre la definicin de la familia. Jurdicamente est definida por algunas leyes, y esta definicin suele darse en funcin de lo que cada ley establece como matrimonio. La familia nuclear no es el nico modelo de familia como tal, sin embargo es la estructura difundida mayormente en la actualidad. Las formas de vida familiar son muy diversas, dependiendo de factores sociales, culturales, econmicos y afectivos. La familia, como cualquier institucin social, tiende a adaptarse al contexto de una sociedad. Esto explica, por ejemplo, el alto nmero de familias extensas en las sociedades tradicionales, el aumento de familias monoparentales en las sociedades industrializadas y el

reconocimiento legal de las familias homoparentales en aquellas sociedades cuya legislacin ha reconocido el matrimonio homosexual. El Da Internacional de la Familia se celebra el 15 de mayo. No podemos dar una definicin exacta de familia puesto que cada tipo de familia requiere su propia definicin. Aunque si conocemos una definicin histrica aplicable a todas las
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familias, una familia es "un conjunto de personas de la misma sangre, del mismo linaje, de la misma casa". La familia constituye un elemento fundamental de la persona como tal puesto que nos formamos en una identidad desde el seno de una familia, lo vivido en el seno de un ambiente familiar ejerce su influencia para la identidad personal de los componentes de esa familia. HISTORIA Y ORGENES La constitucin de la familia se remonta hasta los primeros momentos del hombre, incluso numerosas especies animales constan de una organizacin ms o menos compleja en cuanto a materia familiar se refiere. La familia no es un elemento esttico sino que ha evolucionado en el tiempo en consonancia con las transformaciones de la sociedad. La familia es un grupo en permanente evolucin relacionada con los factores polticos, sociales, econmicos y culturales. Durante la historia y debido a hechos marcados la familia ha cambiado su estructura e incluso sus funciones. As los avances cientficos y mdicos han supuesto un una disminucin de la natalidad y el aumento de la esperanza de vida adulta o la industrializacin que sin duda ha cambiado la estructuracin de la familia y sus funciones incorporando a la mujer al trabajo productivo dejando de lado el papel que se le otorgaba a la mujer. LA EVOLUCIN DE LA FAMILIA A travs del tiempo la familia ha pasado por un largo proceso, en el cual ha tomado la forma que actualmente tiene. Cambi de acuerdo a las circunstancias econmicas, sociales, morales o culturales de las distintas sociedades. Familia matriarcal: es cuando la madre es reconocida como la autoridad principal por ser quien engendra a los hijos.

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Despus, una de las formas de unin que se dio fue la poliandria la que consiste en la unin de una mujer con varios hombres. Al aparecer la agricultura, ganadera y propiedad privada, el grupo social se convirti en sedentario dando paso a la familia monogmica, la cual es la unin de una mujer con un hombre y la autoridad la ejerce el padre. LAS FUNCIONES DE LA FAMILIA La familia no slo juega una funcin importante en la socializacin, procreacin y transmisin de la cultura a las nuevas generaciones, sino que tambin en la vida econmica al constituir una unidad de consumo y en ocasiones tambin de produccin. Por lo tanto, clasifica las funciones que la familia realiza dentro de la comunidad en categoras: Biolgica: procreacin de los hijos y regulacin del instinto sexual. Econmica: produccin y consumo de bienes y servicios. Educativa: formacin de la personalidad y transmisin de la cultura. Religiosa: inculcar la prctica de valores y normas religiosas. Afectiva: proporcionar afecto y ayuda moral a sus miembros. Recreativa: satisfacer la necesidad humana de descanso y recreo. La familia por el hecho de ser la unidad primaria de la sociedad est comprometida a sobrevivir a las presiones externas que se ejercen sobre ella y, a cuidar fsica y econmicamente a sus miembros, ya que no son capaces de asumir alguna funcin por sus propios medios. Adems de criarlos en un ambiente propicio que les demuestre su valor, sus derechos y obligaciones; en donde encuentran los ejemplos femenino y masculino. Pero sobre todo donde halle los principios de autoridad en sus padres que le hagan capaz de servir a la sociedad y as mismo (Prez Duarte, 1990). LOS TIPOS FAMILIA
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La familia es la unidad bsica de la sociedad, sin embargo, encontramos en sta diversos tipos de familia, debido a una gran cantidad de factores que intervienen en su desarrollo; a pesar de esto, sigue siendo unidad bsica de la sociedad y su estudio se muestra en los siguientes detalles. Familia nuclear Es la familia la formada por los padres e hijos, quienes habitan en la misma casa y mantienen relaciones estrechas en todos los aspectos de su vida. Los hijos pueden ser descendencia biolgica de la pareja o adoptados; se forma al principio por el matrimonio; crece conforme nacen los hijos, disminuye cuando se casan estos ltimos y termina con la muerte de la pareja de cnyuges, por ello la considera la unidad bsica de la procreacin. Familia extensa La presente se encuentra constituida por padres, hijos y otros parientes cercanos (abuelos, tos, primos etc.), habitando la misma casa y abarcando ms de dos generaciones. Familia incompleta El rasgo distintivo en esta familia, es la carencia de algunos de los padres y por lo general la causa de ello es el divorcio, el abandono o la muerte. La familia compuesta Esta familia, llamada tambin familia mezclada o reconstituida es una estructura a la cual se adhieren uno o varios integrantes nuevos, ocupando el papel de alguno de los padres (padrastro o madrastra) y/o hermanos (hermanastro) por lo tanto, est formada por partes de familias nucleares.

IMPACTO DE LAS SEPARACIONES CONYUGALES A partir de los aos 1960 se han producido diversos cambios en la unidad familiar. Un mayor nmero de parejas viven juntas antes de, o sin, contraer matrimonio. De forma
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similar, algunas parejas de personas mayores, a menudo viudos o viudas, encuentran que es ms prctico desde el punto de vista econmico cohabitar sin contraer matrimonio. El decremento de los matrimonios y el incremento de los divorcios, intervienen en las bajas tasas de natalidad, mismas que impactan el remplazo generacional, que a su vez tiene repercusiones econmicas a futuro como la debilidad del sistema pensionario y bajo crecimiento econmico. La crianza de menores en familias donde los padres no se encuentran vinculados matrimonialmente, repercute generar menores oportunidades de desarrollo del capital humano y social en la poblacin. As mismo tienen mayores probabilidades de presentar problemas emocionales como depresin, ansiedad, dificultades interpersonales e inestabilidad, as como un incremento en el riesgo de desarrollar adicciones y posibilidad de intentos de suicidio en comparacin con los hijos de matrimonios estables. Se ha observado un alarmante aumento en las probabilidades de abuso fsico y sexual en los menores criados en familias uniparentales, o con padres no consanguneos y familias de paso, consecuencia, en gran proporcin, por producto de separaciones conyugales. LA DESINTEGRACIN FAMILIAR Por ser la familia la unidad fundamental de la sociedad, debera estar muy bien integrada; a travs de la investigacin se ha demostrado que en sta intervienen una serie de factores que provocan la desintegracin de la familia. CONCEPTO La desorganizacin familiar constituye una modalidad de desintegracin, la cual es el rompimiento de la unidad o quiebra en los roles de sus integrantes, por su incapacidad de desempearlos en forma consciente y obligatoria. Una desintegracin familiar es el producto del quebrantamiento de la unidad familiar y la insatisfaccin de las necesidades primarias que requieren sus miembros. DINMICA FAMILIAR DE UNA FAMILIA ENFERMA
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A grandes rasgos, una familia enferma es la que se mantiene a costa de sufrimiento o trastorno de uno de sus miembros, ya sea el hijo o la madre, hasta el punto de llegar a precisar la ayuda de un psicolgica o psiquiatra. En tales casos no es ese individua concreto, sino el sistema de vnculos y relaciones que a modo de telaraa impide un sano desarrollo personal dentro del grupo familiar. En una familia enferma suelen estar poco claros los papeles que desempean cada uno de los esposos, funciones propias del padre y de la madre, las relaciones entre hermanos, los lmites que la separan del mundo externo. Cuando un individuo crece inmerso en un ambiente enrarecido de vnculos confusos y alterados es muy probable que cabe sufriendo trastorno infantil (fracaso escolar, timidez, inseguridad, etc.) no son ms que un resultando de las tensiones que soporta el nio dentro de su familia y que se traducen en sntomas especficos como nica va de escape posible. Algunos problemas que se dan en una familia enferma y que pueden llegar a desintegrar a la familia, son: El alcohol es una droga muy poderosa, es el causante de la muerte de miles de personas por accidentes y enfermedades. Produce adems, pobreza y desgracia. El uso de bebidas alcohlicas es uno de los causantes ms comunes de la falta de armona, frustraciones, peleas conyugales y problemas domsticos. Numerosos hogares se desechos debido a las constantes frustraciones producidas por el alcohol. Un problema que ocasiona la desintegracin familiar es tambin el desempleo, que

algunas veces puede derivarse del alcoholismo, y acrecentar la indiferencia e irresponsabilidad personal; al no aportar el padre de familia el gasto de la casa, se va perdiendo la figura paterna ante los hijos, se va minorizando la autoridad y perdiendo el respeto ante ellos. FACTORES QUE FAVORECEN LA DESINTEGRACIN Los factores ms comunes y que han contribuido a la ruptura familiar son de diversa ndole, en lo econmico se encuentra la falta de empleo, la pobreza extrema y el ocio; en
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lo afectivo, la falta de amor entre la pareja o cualquiera de sus integrantes, los vicios y la desviacin de costumbres; en lo cultural, la falta de escolaridad, educacin y buenos modales. Debido a todo ello, los integrantes de una familia se ven obligados a buscar la forma de satisfacerse, tomando a s una posicin individualista y, por ende deteriorando los lazos afectivos y fsicos que los une. Dificultades de convivencia o comunicacin, provocadas principalmente por el

desconocimiento de la pareja, situacin que se agrava si estos son de corta edad y se unieron por un embarazo no deseado, lo cual desemboca en violencia fsica o psicolgica de parte de alguna de las parejas, abuso sexual u otro tipo de atropellos por parte del hombre hacia la mujer o viceversa. La mayora de relaciones que sufren alguna de las causas de la desintegracin familiar presentan como consecuencias: el divorcio o la separacin de la pareja, Baja autoestima de uno o ambos miembros de esta, lo cual puede provocar depresin, que en caso de no ser tratada puede desembocar en el suicidio de la persona; la comunicacin entre los padres, entre padres e hijos, as como entre hermanos para evitar que los nios caigan en problemas como drogadiccin o pandillerismo. LOS EFECTOS EN LOS HIJOS Los nios vctima de la desintegracin familiar tienen caractersticas propias que los diferencian de otras, en lo general poseen una autoestima muy baja, son inseguros, se aslan y con frecuencia los sentimientos de abandono y de inferioridad los acompaan en su vida futura. Tambin experimentan fuertes traumas psicolgicos, puesto que no logran asimilar del todo el hecho de que sus padres no los volvern a atender como antes, no convivirn igual, y no le brindaran la confianza y apoyo que l necesita. La comunicacin es vital para la convivencia humana y ms an cuando se trata de una convivencia tan prxima y constante como es el matrimonio. Por eso es que la comunicacin de pareja es imprescindible. Sin embargo, esto resulta difcil en la prctica,
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ya que el hombre o la mujer son muy distintos. Cada sexo tiene una manera de ser y de pensar. La mujer, por lo general, es ms sensible y el hombre ms fro, ella presta mucha atencin a los detalles y l va al grano. A la hora de platicar, estas diferencias se manifiestan, pero si se tomaran en cuenta estos contrastes, sera ms fcil comprender las reacciones y el comportamiento del otro. Al respecto, nadie puede negar que cada vez nos encontramos ms inmersos dentro de una sociedad en la que la comunicacin esta obstaculizada. En un futuro ms o menos cercano, por no decir que ya nos encontramos en l. ALGUNAS FORMAS DE DESINTEGRACIN FAMILIAR No faltan situaciones a los largo de la vida en las que, por muy variados motivos, se encuentran ausentes del hogar uno o ambos progenitores. DIVORCIO. Es la disolucin del matrimonio, mientras que, en un sentido amplio, se refiere al proceso que tiene como intencin dar trmino a una unin conyugal. En trminos legales modernos, el divorcio fue asentado por primera vez en el Cdigo Civil francs de 1804, siguiendo por cierto aquellos postulados que vean al matrimonio como una verdadera unin libre (para contraerlo basta el acuerdo libre de los esposos), y al divorcio como una necesidad natural; en este sentido, el divorcio moderno nace como una degeneracin de un matrimonio vincular cristiano, siguiendo la lgica de la secularizacin de ste, teniendo por cierto races provenientes del Derecho Romano. El divorcio se diferencia de la separacin de hecho en que, dependiendo del ordenamiento jurdico de cada pas, puede tener o no algunos efectos jurdicos. Por otro lado, no se debe confundir con la anulacin del matrimonio, que no es ms que el declarar que el matrimonio nunca existi, y que no solo se encuentra normado en el ordenamiento jurdico de algunos pases, sino que, adems, se encuentra regulado en el derecho cannico con larga data. CAUSAS DEL DIVORCIO Causas psicolgicas - econmicas:
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Diversas investigaciones se han abocado a tratar de determinar cules podran ser las variables que presentan un mayor riesgo de divorcio, aunque no necesariamente se puede presumir que son aquellas las causales directas de ste. Entre estos factores, se pueden mencionar: matrimonios a corta edad, pobreza, desempleo, bajo nivel educacional, convivencia con otra (o la misma) pareja antes del matrimonio, tener un hijo o hija antes del matrimonio ya sea propio (de ambos) o de alguno de los contrayentes, diferencias raciales, tener un historial de otros matrimonios anteriores, divorcio en la familia de origen, entre otros. Otras investigaciones indican que una de las potenciales causas en el incremento de las tasas de divorcio ha sido el cambio de roles dentro del matrimonio, principalmente asociado a la incursin de las mujeres en el mercado laboral gracias a crecientes oportunidades en educacin y empleo en conjunto con polticas ms activas de inclusin, indicndose que en muchos casos, la relacin entre un mayor nmero de horas dedicadas al trabajo y la probabilidad de divorcio es ms fuerte en aquellas familias de ingresos medios y en las que el marido desaprueba el trabajo de la esposa, o bien, en las que el marido trabaja menos horas que la esposa haciendo que la interaccin de pareja disminuya, especialmente en el caso de los primeros aos del matrimonio. Causas jurdicas Segn el ordenamiento jurdico de cada pas, las causas de divorcio pueden ser varias, entre las que se pueden mencionar el mutuo disenso, la bigamia, existencia de alguna enfermedad fsica o mental que ponga en riesgo la vida del otro cnyuge, la violacin de los deberes inherentes al matrimonio, abandono malicioso, entre otros. SITUACION DE LOS HIJOS POR PADRE DIVORCIADOS Cuando se produce el divorcio en un matrimonio con hijos debe ser encarado con una situacin de emergencia en la cual se requiere actuar con rapidez, inteligencia y compasin, a fin de estructurar en los hijos una existencia que proteja su integridad y el bienestar psicolgicos. Aunque la mayor parte de la gente interpreta esto como que los hijos deben ser protegidos del proceso mismo del matrimonio, incluso cuando decisiones que han a ser tomadas afectaran directamente su cuidado y estabilidad. El hecho de que los padres escondan sus sentimientos a los hijos y evitan que se sepan que el hogar est
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a punto de desmembrarse, en realidad hace que los hijos se tornen ms vulnerables a traumas muy severos, cuando llegue el momento de enfrentar la realidad de los hechos. La mente traumatizada de tantos jvenes durante el proceso de divorcio ocasiona que se refugien en los casos incontables de drogadiccin, alcoholismo y delincuencia juvenil. VIUDEZ La desaparicin de un ser querido constituye una experiencia dolorosa para todas las personas de su entorno. Quienes sobreviven precisan de una considerable ayuda y de una gran comprensin, hasta que sean capaces de aceptar la perdida. La viudez ha sido una importante problemtica social, particularmente en el pasado. En las familias en que el marido era el nico proveedor, la viudez poda hundir a los parientes en la pobreza, y muchas obras benficas tenan como objetivo el ayudar a viudas y hurfanos. Esto se empeoraba por la larga vida de las mujeres, ya que los varones generalmente contraan matrimonio con fminas ms jvenes que ellos. MUERTE SBITA DE AMBOS PADRES Una de las situaciones ms terribles a las que ha de enfrentarse el ser humano es la muerte de los seres queridos. Si tenemos en cuenta que para los jvenes, los padre lo son todo se comprender que si la muerte de uno de ellos resulta fatal, luego la perdida sbita de ambos resulta un golpe impactante para l o ella, de pronto se ve en vuelto en una serie de acontecimientos que se haban previsto.

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CAPTULO III. METODOLOGA

POBLACIN

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Definicin: Es el conjunto total de individuos, objetos o medidas que poseen algunas caractersticas comunes observables en un lugar y en un momento determinado. Para llevar a cabo la investigacin debe de tenerse en cuenta algunas caractersticas esenciales al seleccionarse la poblacin bajo estudio. Entre estas: Homogeneidad - que todos los miembros de la poblacin tengan las mismas caractersticas segn las variables que se vayan a considerar en el estudio o investigacin. Tiempo - se refiere al perodo de tiempo donde se ubicara la poblacin de inters. Determinar si el estudio es del momento presente o si se va a estudiar a una poblacin de cinco aos atrs o si se van a entrevistar personas de diferentes generaciones. Espacio - se refiere al lugar donde se ubica la poblacin de inters. Un estudio no puede ser muy abarcador y por falta de tiempo y recursos hay que limitarlo a un rea o comunidad en especfico. Cantidad - se refiere al tamao de la poblacin. El tamao de la poblacin es sumamente importante porque ello determina o afecta al tamao de la muestra que se vaya a seleccionar, adems que la falta de recursos y tiempo tambin nos limita la extensin de la poblacin que se vaya a investigar. La poblacin en nuestra investigacin se reduce a la universidad interamericana de panam en la sede central y solo a los jvenes entre 17 y 25 aos de edad durante el tercer cuatrimestre del ao 2013. A los mismos los une una homogeneidad caracterstica dado que todos son jvenes en su ambiente o entorno acadmico, elegimos el tercer cuatrimestre del ao 2013 dado que es un tiempo suficiente para realizar las investigaciones lo ms acertadas debido a la

viabilidad de la investigacin. Nos vimos en la penosa necesidad de elegir un rango de edad para obtener resultados rpidos y precisos. MUESTRA
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El tamao de la muestra es el nmero de sujetos que componen la muestra extrada de una poblacin, necesarios para que los datos obtenidos sean representativos de la poblacin. De los 9588 estudiantes de la universidad Interamericana de Panam del turno matutino, se tom por muestreo aleatorio a 100 personas las cuales fueron encuestadas; que van de los 17 aos de edad a los 25 aos aproximadamente; para poder saber cmo se da el problema de desintegracin familiar en los diferentes miembros que conforman a la familia.

DISTRIBUCIN DE LA MUESTRA Universidad Interamericana de Panam Sede Central 1000 estudiantes turno a.m. 100 estudiantes Poblacin Muestra

Estudiantes UIP sede Central Turno a.m.

Cantidad

Cantidad

Total

1000

100

98

9.8%

INSTRUMENTACIN

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Constituyen les medios naturales, a travs de los cuales se hace posible la obtencin y archivo de la informacin requerida para la investigacin. En el presente trabajo se utilizaron como instrumentos en primer lugar en un cuestionario, el cual es muy comn y frecuentemente utilizado para las investigaciones de campo, formulando nueve preguntas de tipo cerradas, "Un instrumento de recoleccin de datos, de papel y lpiz, integrado por un conjunto de preguntas que solicitan informacin referida a un problema, objeto o tema de investigacin, en el cual es administrado por un grupo de estudiantes de la universidad interamericana. Otro instrumento utilizado en la investigacin ha sido la informacin que se ha podido recolectar en el marco terico, que son escritos previamente realizados, los cuales permitieron sustentar y apoyar la investigacin realizada. La revisin de la documentacin existente sobre el tema permitir conocer el estado del rea de nuestro inters (cuntos y cules estudios se han realizado, enfoques tericos y metodolgicos, resultados, etctera), adems de darnos los elementos tericos que nos ayudarn a comprender mejor el problema de investigacin planteado. Para la obtencin de la informacin necesaria, se utiliz como material bibliogrfico: informes, trabajos escritos realizados con anterioridad, as como textos.

PROCEDIMIENTOS
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El primer da de clase la profesora mando a buscar un tema para realizar una investigacin. En el grupo cada uno busco informacin de la problemtica existen en el pas de algn tema actual que nos gustara investigar. En la siguiente clase cada uno expuso los distintos temas para realizar dicho trabajo; quedando seleccionado la desintegracin familiar como influye en la personalidad de los estudiantes de la UIP, como el tema es muy amplio se hizo la consulta a varios expertos en la materia (psiclogos) para que nos orientaran en el mismo. Quedando " Impacto que causa la desintegracin en el rendimiento acadmico de los jvenes entre 17-25 aos de la UIP en el tercer cuatrimestre del 2013". En la semana siguiente realizamos el captulo uno que incluye los antecedentes del tema se revisaron varias tesis e investigaciones anteriores del mismo tema tanto de Panam tanto de otros pases Chile, Mxico Per, Argentina por mencionar algunos; de igual

forma se realiz el objetivo general, planteamiento del problema, justificacin, hiptesis, viabilidad, y trabajamos las variables (operacional de variables). En la sexta - sptima clase se trabaj el marco terico incluye todo lo cual representa el captulo dos del trabajo y actualmente en la octava y novena clase estamos trabajando el captulo tres lo cual incluye todo lo referente a la metodologa utilizada en la investigacin.

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CAPITULO IV. PRESENTACIN Y ANLISIS DE LOS RESULTADOS

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Generales

Edad F M Total padres solo madre solo padre tos abuelos otros nunca con frecuencia algunas veces siempre nunca algunas veces bien con dificultad sin dificultad menos 1 mas 1 mas 2 si no nada Discutimos todo el tiempo

17 aos 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0

18 aos 11 4 15 5 4 0 1 2 4 10 0 5 9 0 6 7 3 6 0 14 1 7 7 9 0

19 aos 14 11 25 16 2 1 2 1 3 13 2 11 9 3 13 18 6 2 4 12 8 10 16 8 3

20 aos 10 8 18 7 8 2 0 0 1 9 0 8 5 0 12 15 2 0 2 9 6 9 11 4 7

21 aos 6 6 12 5 3 1 2 0 2 4 0 8 4 1 9 7 5 0 1 8 3 3 9 2 2

22 aos 4 4 8 2 1 1 0 2 3 3 0 4 4 0 4 2 4 2 3 3 1 4 4 0 3

23 aos 4 8 12 7 0 0 0 0 4 3 0 7 4 2 5 6 3 2 0 5 6 4 7 5 0

24 aos 3 0 3 1 2 0 0 0 0 1 2 0 0 0 3 1 3 0 2 1 0 2 1 0 0

25 aos 1 3 4 1 0 0 0 2 1 1 2 1 1 0 3 2 2 0 0 3 0 0 4 0 0

tota l 53 45 98 45 20 5 5 7 18 44 6 45 36 6 56 58 29 12 12 56 25 40 59 28 15

Con quien vive?

El ambiente afecta los estudios?

Se concentra con facilidad?

Aprob los aos anteriores

ndice acadmico

Ha reprobado materias? situaciones presentes en la familia

No hay respeto por nadie Hay violencia fsica situaciones presentes en la familia No hay recursos econmicos Falta de comunicacin Falta de motivacin Exceso de trabajo de los integrantes sentimiento de depresin y/o soledad no si

0 1 0 0 0 0 1

1 0 0 3 0 2 8

0 1 3 6 3 6 13

0 1 0 5 0 7 9

2 0 0 4 1 3 6

2 0 3 2 1 4 6

0 0 1 2 0 3 3

0 0 0 0 0 3 2

2 0 0 2 2 3 0

7 3 7 24 7 31 48

11

49

CAPITULO V. DISCUSIN

CONCLUSIONES Aun cuando la gran mayora de los encuestados viven con sus padres, la desintegracin familiar afecta en su mayora a los jvenes en edades cercanas a los 20 aos, los ms afectados son aquellos que solo viven con la figura materna. } La falta de la figura paterna o materna crea en el joven sentimientos de inseguridad que no permiten su desarrollo completo lo que trae consigo problemas en su desenvolvimiento acadmico, bajo rendimiento y fracasos escolares. Las familias disfuncionales tambin presentan problemas como una mala comunicacin y violencia fsica, ya que uno de sus integrantes deben esforzarse ms para la obtencin de recursos econmicos, debido al trabajo debilita la posibilidad de mejorar las relaciones; porque solo el aporte econmico de una persona afecta grandemente y se cubre las necesidades ms bsicas (alimentacin, salud y vivienda)., adems provoca la desercin escolar en los jvenes que se ven en la necesidad de iniciar su vida laboral sin la debida preparacin acadmica ya que el joven con sentimientos de frustracin se limita a enfilarse en el mercado laboral por no contar con la motivacin necesaria . El exceso de trabajo en los integrantes de la familia es uno de los causantes que influye en la personalidad de un joven acadmicamente, ya que de este modo no estn mucho tiempo los padres con sus hijos y viceversa debido a que entran temprano y salen tarde, y con este problema todos llegan cansados y nadie platica con nadie y as no hay buena comunicacin. Los jvenes de 17 a 21 aos encuestados que viven con ambos padres presentan un patrn: acadmicamente, estable, sin embargo encontramos en estos jvenes una inestabilidad emocional un poco preocupante, dado que en su gran mayora carecen de comunicacin con sus padres, e influye el exceso de trabajo. Adicional a esto se encontr en estos jvenes que experimentaron sentimientos depresivos y/o de soledad; esto podramos relacionarlo a la influencia de la falta de afecto y comunicacin por parte de los integrantes del hogar.

RECOMENDACIONES Promover el respeto por los integrantes que son parte del hogar. Fomentar el dialogo y la comunicacin familiar para evitar afectar la concentracin en los estudios de los jvenes. Concientizar entre la poblacin la importancia y necesidad de fomentar la integracin familiar, prevenir la violencia y la hostilidad en el rea, para que las conductas indeseadas disminuyan entre sus acudidos. Fomentar la capacitacin de las familias, por medio de equipos de expertos multidisciplinarios, con el fin de establecer las relaciones intrafamiliares, poniendo en primer lugar el respeto, amor, cuidado y la proteccin de los miembros de la familia. El Ministerio de Educacin, debe promover en sus programas, seminarios y capacitaciones para el docente, sobre el tema del trato y manejo de los educadores con aquellos estudiantes que presentan problemas de desintegracin familiar, con la finalidad de brindar una adecuada orientacin al alumno, evitando con ello que busquen consejos entre personas inadecuadas. Se le insta a los docentes para que promuevan en clase, sentimientos de autoestima en los estudiantes, para que las actitudes del nio en clase y su comportamiento entre pares, contribuyan a establecer mayor confianza en s mismos, ya que la educacin escolar debe constituir para los nios una experiencia feliz y satisfactoria que permita su progreso y su desarrollo integral. Hacer un llamado a las asociaciones cvicas, para que promuevan y participen en actividades juveniles y familiares, para que atiendan problemas tanto de carcter familiar como personal, desde la perspectiva social, formativa y educativa. Incitar a los padres de familia y dems familiares de los estudiantes para que dediquen mayor tiempo a sus hijos y acudidos, para que stos sientan que hay inters hacia ellos y un deseo de mantener a la familia integrada y en perfecta armona.

ANEXO

Universidad Interamericana de Panam Encuesta Indicaciones: Se presentan una serie de preguntas con sus posibles respuestas. Conteste con claridad y responsabilidad. Marque con una (X) su respuesta puede elegir ms de una.
1- Sexo M _____ F _____ Edad: _______

2- Con quin vives? Padres ___ solo Padre ____ solo madre ____abuelos ____ tos ___otros____ 3- El ambiente donde vives afecta tus estudios? Nunca _____ algunas veces _____ con frecuencia _____ 4- Te concentras con facilidad en clases? Nunca _____ siempre _____ algunas veces _____ 5- Tus aos anteriores los aprobaste? Bien _____ con dificultad ________ sin dificultad _____ 6- Cul es tu ndice acadmico actualmente? Menos 1 ____ ms 1 _____ Mas 2_____ 7- Actualmente has reprobado materia? Si _____ No_____

8- Seala las situaciones presentes en tu familia:

Discutimos todo el tiempo____ No hay respeto por nadie ____ Hay violencia fsica _____ No hay recursos econmicos ____ Falta de comunicacin ____ Falta de motivacin _____ Exceso de trabajo de los integrantes _____ Otro, especifique__________

9- Has tenidos sentimientos de soledad y depresivos? Si ____ No_____

Distribucin y muestra:
Calculo de porcentaje ( ir a pgina 28)

Datos: 1000 Poblacin a.m. (estudiantes = e) 100 muestra

Operacin: 1000 100 100 x

100 e x 100 % = 10 000 = 10 % 1000 e 1000

Glosario de trminos

Poligamia: es un tipo de matrimonio en que se permite a una persona estar casada con varios individuos al mismo tiempo.

Vnculos de consanguinidad: es la relacin de sangre entre dos personas: los parientes consanguneos son aquellos que comparten sangre por tener algn pariente comn; los parientes no consanguneos son aquellos que no presentan un vnculo de sangre, pero que son parientes por un vnculo legal.

Homoparentales: aquella donde una pareja de hombres o de mujeres se convierten en progenitores de uno o ms nios

Natalidad: que refiere a la relacin que existe entre el nmero de nacimientos ocurridos en un cierto perodo y la cantidad total de efectivos del mismo perodo.

Industrializacin: se conoce como industrializacin el proceso por el que un Estado o comunidad social pasa de una economa basada en la agricultura a una fundamentada en el desarrollo industrial.

Monogamia: es un modelo de relaciones afectivo-sexuales basado en un ideal de exclusividad sexual para toda la vida entre dos personas unidas por un vnculo sancionado por el matrimonio, por la ley o por el derecho consuetudinario. Al practicante o creyente en este modelo de relacin se le llama mongamo.

Socializacin: La socializacin es un proceso por el cual el individuo acoge los elementos socioculturales de su ambiente y los integra a su personalidad para adaptarse en la sociedad.

Uniparentales: se entiende aquella familia nuclear que est compuesta por un solo progenitor (varn o mujer) y uno o varios hijos.

GRFICAS EXTRA

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BIBLIOGRAFA

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Jose Virgilio Bsmeson, Monografias.com, El centro de tesis, documentos, publicaciones y recursos educativos ms amplio de la Red. [En lnea] <http://www.monografias.com/trabajos83/desintegracion-familiar-vs-rendimientoacademico/desintegracion-familiar-vs-rendimiento-academico.shtml#ixzz2hJr8JLEg> [consulta: 7 de octubre de 2013] Lady y Laura, Blog: La Familia, [En lnea] <http://wwwfreefamily.blogspot.com/2009/04/desintegracion-familiar.html> [consulta: 7 de octubre de 2013] Sofia Castro de Bucaro, Tesis.com, [En lnea] <http://www.tesis.ufm.edu.gt/pdf/2521.pdf> [consulta: 14 de octubre de 2013]

Cancino Snchez Erick, Slideshare.net [En lnea] <http://www.slideshare.net/javier2835/tesis-de-maestra-10133043> [consulta: 14 octubre del 2013] http://www.panamaamerica.com.pa/notas/301169-panamenos-deben-educarse-paraevitar-desintegracion-familiar [En lnea] [Consulta 21 octubre 2013]
http://es.wikipedia.org/wiki/Familia [En lnea]

[Consulta 3 noviembre 2013]

http://desintegracion-familiar-psicologia.blogspot.com/ [En lnea]

[Consulta 3 noviembre 2013]

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CONSECUENCIA: Qu efectos tendrn los datos obtenidos en la investigacin? La investigacin permitir descubrir los principales factores que estn incidiendo en la desintegracin familiar y como esto influye en el rendimiento acadmico de los estudiantes que cursas estudios universitarios. Beneficiara a los alumnos para que puedan concientizarse y de esta formar tomar decisiones acertadas para actuar por cuenta propia y no cometer estos errores que si afectan a la larga. A los docentes les ayudara a reorientar correctamente el aprendizaje de muchos alumnos y ser amigos ms que un alumno.

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