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WIKIPEDIA UNIVERSIDAD

EN LA
El modelo wikipedia en la educacin superior Jos Flores Sosa Wikimedia Mxico / Puebla (cc) by-sa

jueves, 17 de octubre de 13

VERDAD:
wikipedia ya est en tu saln de clases.
Los estudiantes de todos los niveles educativos utilizan Wikipedia como fuente de informacin. Acptalo.

MITO:
debo prohibir wikipedia en mis clases.
No. Wikipedia es una herramienta educativa ms. Una muy importante si sabes cmo sacarle provecho.

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Cmo puedo aprovechar Wikipedia?


sala. Concela. Entindela. Wikipedia es la enciclopedia de conocimiento libre ms grande del mundo. Es el proyecto colaborativo ms ambicioso de la Humanidad.

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Wikipedia es un proyecto vivo y en ascenso. Beneficia por igual, 24 horas y sin restricciones, a quienes la financian o no, a quienes la mejoran o no, a quienes la citan o no y es parte de la vida diaria de muchas personas, incluso como herramienta de trabajo. Ivn Martnez

Presidente Wikimedia Mxico A.C.

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En tres aos,
el programa educativo de Wikipedia en Estados Unidos y Canad gener el equivalente a:

17 copias
de la guerra y la paz

Eso es lo mismo que 29,000 pginas impresas, 43.4 millones de bytes y 9.6 millones de palabras.

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el programa de ee.uu y canad arranc en 2010 con

200 estudiantes
repartidos en

para 2013 logr reunir

1,200 estudiantes +70 cursos

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Amrica Latina?
entrando en las universidades
Las universidades son centros de conocimiento por excelencia. Tienen acervo bibliogrfico, expertos en muchas disciplinas y jvenes vidos de conocimiento. Son el hbitat natural de un wikipedista en potencia.

Cmo podemos lograr algo as en

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Wikipedia hace explcito cmo se construye el conocimiento: un proceso dinmico interminable con opiniones encontradas en una discusin viva. Aunque este proceso es fundamental, es ignorado en las clases apegadas al libro de texto, donde el conocimiento est dado, considerado como una verdad absoluta.

Rafael Pezzi
Profesor de Fsica Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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Wikipedia
en las universidades

cmo aprovechar a la

tres acciones:
1. Ensea a los profesores 2. Motiva a los estudiantes 3. Convence a la institucin

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Profesores
Son la pieza central en el modelo educativo. Tienen la capacidad de inspirar a los alumnos y de presionar a la institucin. Sin su apoyo, cualquier programa est destinado al fracaso.

el primero en aprender a usar wikipedia debe ser el profesor.


Tu primer objetivo es sensibilizarlo, quitarle los prejuicios. Si el profesor entiende los beneficios de usar Wikipedia, llevas la mitad del camino avanzado.

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Estudiantes:
Los estudiantes estn naturalmente abiertos a experimentar nuevos modelos, pero necesitan una gua. El profesor debe motivarlos e inspirarlos. Sin ese mentor, su energa se dispersar y perdern el inters rpidamente.

el estudiante aprende a generar conocimiento


El modelo actual hace que el estudiante slo consuma informacin. La Wikipedia le muestra cmo se construye el conocimiento de forma colaborativa y lo hace partcipe del proceso.

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Instituciones:
Las instituciones quieren ver resultados. Si has conseguido que algunos profesores hagan pruebas individuales, es mucho ms fcil que una universidad haga una apuesta ms ambiciosa para implementar el programa de Wikipedia.

las instituciones forman lazos importantes


Una institucin puede participar adems con digitalizacin de acervo, actividades como editatones o clubes de wikipedistas, o hasta un convenio con el captulo local de la Fundacin Wikimedia.

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Estrategias bsicas para el profesor


convirtete en un lector avanzado
Antes de dar la clase, debes leer la Wikipedia para saber cmo se ha tratado el tema. As podrs detectar fcilmente plagios de contenido.

reportes de lectura y ensayos


Asigna reportes de lectura sobre artculos buenos y destacados de la Wikipedia. Pide que estn debidamente citadas las entradas consultadas.

promueve la lectura crtica


Solicita que lean un artculo de Wikipedia que no est terminado. Pregunta a los alumnos qu falta y contrstalo con la bibliografa del curso.

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Estrategias intermedias para el profesor


mejora la calidad de un artculo
Escoge un artculo para mejorar su calidad: redaccin, ortografa, sintaxis, fuentes bibliogrficas, referencias, imgenes o contenido multimedia.

expande un artculo
Elige un artculo para expandir la informacin. Crea un nuevo apartado con conocimiento actual; haz que tus alumnos investiguen y profundicen en el tema.

crea un artculo nuevo


Desde traducir un artculo al espaol hasta generar uno nuevo, este ejercicio (recomendable como objetivo de una materia) deja un legado de conocimiento de los alumnos al mundo.

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Estrategias avanzadas para el profesor


crea un club de wikipedistas
Has detectado alumnos que contribuyen constantemente? Organzalos para crear un club de wikipedistas sobre algn tema o inters en partcular.

involcralos en la comunidad
Estmulalos a participar con la comunidad wikipedista en discusiones, programas o colaboraciones fuera del aula. Convirtelos en wikipedistas activos.

creacin de contenidos locales


Dice la frase: piensa global y acta local. Pide a tus estudiantes que creen contenido de calidad sobre su ciudad o localidad. Es una aportacin muy valiosa.

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Estrategias para las instituciones


programas de actualizacin docente
Casi todas las universidades tienen este tipo de programas. Convence a la institucin de las ventajas de incluir el uso de Wikipedia dentro de estos planes.

digitalizar acervo cultural


Muchas universidades tienen acervo cultural o artstico que pueden compartir con el mundo. Invtalos a digitalizarlo y subirlo a Wikipedia o Wikimedia Commons.

comparte el conocimiento
Las universidades tienen investigadores cuyas publicaciones pueden ayudar como referencias en Wikipedia. Puedes complementar este paso con una estrategia de acceso abierto.

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Estrategias para las instituciones


editatones
Los editatones son maratones de edicin de Wikipedia con fuentes fiables sobre un tema en especfico. Organiza uno para activar a la comunidad.

invasiones (wiki takes)


Invita a la universidad a subir contenido sobre ella y su localidad en Wikimedia Commons. Las aplicaciones mviles de Wikimedia lo hacen muy fcil.

reconocimiento global
La Fundacin Wikimedia es una de las organizaciones ms respetadas del mundo. La imagen de la universidad tambin se ve beneficiada con el apoyo mutuo.

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Los estudiantes no slo son capaces de mejorar el contenido de los artculos de Wikipedia; de hecho, lo hacen 9 de cada 10 veces. No es sorprendente: los estudiantes trabajan por una nota; tienen acceso a fuentes confiables en la biblioteca de la universidad; y sus profesores pueden identificar brechas en la Wikipedia gracias a su experiencia.

Jami Mathewson
Wikimedia Education Program USA - Canada

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Programa piloto UDLAP


estrategias 2013*:
* Piloto del programa educativo en dos asignaturas a nivel licenciatura. * Charlas de sensibilizacin con acadmicos y directivos. * Talleres de edicin de Wikipedia para estudiantes. * Capacitacin de estrategias de Wikipedia en el aula para acadmicos interesados. * Campaa Wiki takes UDLAP para aumentar adopcin de la app de Wikimedia Commons. * Charla sobre licencias Creative Commons para profesores y estudiantes.
* Programa coordinado a travs de la Direccin de Tecnologas de la Informacin.

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Programa educativo
curso: introduccin a la nanotecnologa
Objetivo: crear artculos sobre cientficos mexicanos en el campo de la nanotecnologa. Crear un artculo sobre historia de la nanotecnologa en Mxico, como base para otros pases y Amrica Latina.

curso: espaol 1
Objetivo: ensear a investigar y citar correctamente a travs del mejoramiento de artculos vinculados con el ensayo final de la materia.

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Metodologa
1. Charla de sensibilizacin 2. Taller de sintaxis wiki 3. Lectura crtica 4. Curadura de fuentes 5. Redaccin de borradores 6. Publicacin en Wikipedia 7. Medicin de resultados

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Hiptesis de trabajo
Referencias y citas
Los artculos trabajados en universidad tendrn ms referencias y de mejor calidad que sus versiones anteriores.

Ediciones no relacionadas
El estudiante estar propenso a editar artculos que no estn relacionados con la materia del programa educativo.

Mejor calificacin
El estudiante con ediciones de calidad tendr una mejor calificacin en sus otros trabajos del curso.

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Mis estudiantes aprendieron una leccin crucial: la historia es un cosa viviente, cambiante. [Ellos] aprendieron que fuentes como la Wikipedia son solamente tan buenas como las cuidadosas y pensadas contribuciones que la gente elige hacer.

Amy E. Hughes
Profesora asistente de Historia y Crtica del Teatro Universidad de Brooklyn

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Gracias!
Wikimedia Mxico A.C mx.wikimedia.org @wikimedia_mx Pepe Flores Coordinador Puebla @padaguan

Ningn wikipedista fue lastimado en la elaboracin de este documento. Esta presentacin (y los elementos que la integran) tienen una licencia Creative Commons Compartir Igual 3.0
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