PROCESSO SELETIVO RESIDNCIA MULTIPROFISSIONAL - SADE DA FAMLIA E COMUNIDADE- 2014

RASCUNHO
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FOLHA DE ANOTAO DO GABARITO - ATENO: Esta parte somente dever ser destacada pelo fiscal da sala, aps o trmino da prova.

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Universidade Estadual do Piau

PROVA ESCRITA OBJETIVA

SADE DA FAMLIA E COMUNIDADE DATA: 09/02/2014 HORRIO: 8h30min s 12h30min (horrio do Piau) LEIA AS INSTRUES: Voc deve receber do fiscal o material abaixo: a) Este caderno com 60 questes objetivas sem repetio ou falha. b) Um CARTO-RESPOSTA destinado s respostas objetivas da prova. Obs.: Para realizar sua prova, use apenas o material mencionado acima e em hiptese alguma, papis para rascunho. Verifique se este material est completo e se seus dados pessoais conferem com aqueles constantes do CARTO-RESPOSTA. Aps a conferncia, voc dever assinar seu nome completo, no espao prprio do CARTO-RESPOSTA utilizando caneta esferogrfica com tinta de cor azul ou preta. Escreva o seu nome nos espaos indicados na capa deste CADERNO DE QUESTES, observando as condies para tal (assinatura e letra de forma), bem como o preenchimento do campo reservado informao de seu nmero de inscrio. No CARTO-RESPOSTA, a marcao das letras correspondentes s respostas de sua opo, deve ser feita com o preenchimento de todo o espao do campo reservado para tal fim. Tenha muito cuidado com o CARTO-RESPOSTA, para no dobrar, amassar ou manchar, pois este personalizado e em hiptese alguma poder ser substitudo. Para cada uma das questes so apresentadas cinco alternativas classificadas com as letras (A), (B), (C), (D) e (E); somente uma responde adequadamente ao quesito proposto. A marcao em mais de uma alternativa anula a questo, mesmo que uma das respostas esteja correta; tambm sero nulas as marcaes rasuradas. As questes so identificadas pelo nmero que fica esquerda de seu enunciado. Os fiscais no esto autorizados a emitir opinio nem a prestar esclarecimentos sobre o contedo das provas. Cabe nica e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir a este respeito. Reserve os 30 (trinta) minutos finais para marcar seu CARTO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcaes assinaladas no CADERNO DE QUESTES no sero levados em conta. Quando terminar sua Prova, antes de sair da sala, assine a LISTA DE FREQUNCIA, entregue ao Fiscal o CADERNO DE QUESTES e o CARTO-RESPOSTA, que devero conter sua assinatura. O tempo de durao para esta prova de 4 (quatro) horas. Por motivos de segurana, voc somente poder ausentar-se da sala de prova depois de decorridas 2 (duas) horas do seu incio. O rascunho ao lado no tem validade definitiva como marcao do CartoResposta, destina-se apenas conferncia do gabarito por parte do candidato.

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N DE INSCRIO

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Assinatura

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Nome do Candidato (letra de forma)

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NCLEO DE CONCURSOS E PROMOO DE EVENTOS NUCEPE

N DE INSCRIO
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01. De acordo com a Lei 8080/90, a iniciativa privada poder participar do Sistema nico de Sade em carter: a) integral. b) complementar. c) participativo. d) inclusivo. e) geral. 02. As aes e servios pblicos de sade e os servios privados contratados ou conveniados que integram o Sistema nico de Sade (SUS), so desenvolvidos de acordo com as diretrizes previstas no art. 198 da Constituio Federal, obedecendo ainda os princpios previstos nos incisos do art. 7 da Lei 8080/90. O conjunto articulado e contnuo das aes e servios preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os nveis de complexidade do sistema o conceito de: a) Universalidade de acesso aos servios de sade em todos os nveis de assistncia. b) Igualdade da assistncia sade, sem preconceitos ou privilgios de qualquer espcie. c) Integralidade de assistncia. d) Direito informao, s pessoas assistidas, sobre sua sade. e) Participao da comunidade. 03. Os Ncleos de Apoio Sade da Famlia NASF, possuem o objetivo de ampliar a abrangncia e o escopo das aes da ateno bsica, bem como sua resolubilidade, apoiando a insero da estratgia de Sade da famlia na rede de servios e o processo de territorializao e regionalizao a partir da ateno bsica. Marque a alternativa que contm a portaria que criou o NASF: a) Portaria n 154 de 24 de janeiro de 2008. b) Portaria n 2488 de 21 de outubro de 2011. c) Portaria n 2200 de 14 de setembro de 2011. d) Portaria n 4279 de 30 de dezembro de 2010. e) Portaria n 1996 de 20 de agosto de 2007. Segundo a Portaria N 2.488, de 21 de outubro de 2011, que aprova a Poltica Nacional de Ateno Bsica, estabelecendo a reviso de diretrizes e normas para a organizao da Ateno Bsica, para a Estratgia Sade da Famlia (ESF) e o Programa de Agentes Comunitrios de Sade (PACS), responda as questes 04 a 08. 04. So caractersticas do processo de trabalho das equipes de Ateno Bsica, EXCETO: a) Definio do territrio de atuao e de populao sob responsabilidade das UBS e das equipes. b) Programao e implementao das atividades de ateno sade de acordo com as necessidades de sade da populao, com a priorizao de intervenes clnicas e sanitrias nos problemas de sade segundo critrios de frequncia, risco, vulnerabilidade e resilincia. Inclui-se aqui o planejamento e organizao da agenda de trabalho compartilhado de todos os profissionais e recomenda-se evitar a diviso de agenda segundo critrios de problemas de sade, ciclos de vida, sexo e patologias dificultando o acesso dos usurios. c) Desenvolver aes que priorizem os grupos de risco e os fatores de risco clnico-comportamentais, alimentares e/ou ambientais, com a finalidade de prevenir o aparecimento ou a persistncia de doenas e danos evitveis. d) Prover ateno integral, contnua e organizada populao adscrita.

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e) realizar ateno sade na Unidade Bsica de Sade, apenas em locais do territrio, tais como sales comunitrios, escolas, creches, praas, etc. 05. Sobre os fundamentos e diretrizes da Ateno Bsica, marque a alternativa INCORRETA: a) Ter territrio adstrito sobre o mesmo, de forma a permitir o planejamento, a programao descentralizada e o desenvolvimento de aes setoriais e intersetoriais com impacto na situao, nos condicionantes e determinantes da sade das coletividades que constituem aquele territrio sempre em consonncia com o princpio da equidade; b) Possibilitar o acesso universal e contnuo a servios de sade de qualidade e resolutivos, caracterizados como a porta de entrada aberta e preferencial da rede de ateno, acolhendo os usurios e promovendo a vinculao e co-responsabilizao pela ateno as suas necessidades de sade; c) Adscrever os usurios e desenvolver relaes de vnculo e responsabilizao entre as equipes e a populao adscrita garantindo a continuidade das aes de sade e a longitudinalidade do cuidado. d) Nas atuais concepes a Poltica Nacional de Ateno Bsica no considera os termos Ateno Bsica e Ateno Primria a Sade, como termos equivalentes; e) Estimular a participao dos usurios como forma de ampliar sua autonomia e capacidade na construo do cuidado sua sade e das pessoas e coletividades do territrio, no enfrentamento dos determinantes e condicionantes de sade, na organizao e orientao dos servios de sade a partir de lgicas mais centradas no usurio e no exerccio do controle social. 06. Atribua verdadeiro (V) ou falso (F) para cada uma das assertivas abaixo sobre as atribuies de cada um dos profissionais das equipes de ateno bsica. I. Participar do processo de territorializao e mapeamento da rea de atuao da equipe, identificando grupos, famlias e indivduos expostos a riscos e vulnerabilidades; II. Participar do planejamento local de sade assim como do monitoramento e a avaliao das aes na sua equipe, unidade e municpio; visando readequao do processo de trabalho e do planejamento frente s necessidades, realidade, dificuldades e possibilidades analisadas; III. Realizar o cuidado da sade da populao adscrita, prioritariamente no mbito da unidade de sade, e quando necessrio no domiclio e nos demais espaos comunitrios (escolas, associaes, entre outros); IV. Apoiar as estratgias de fortalecimento da gesto local e do controle social; V. Garantia da ateno a sade buscando a integralidade por meio da realizao de aes de promoo, proteo e recuperao da sade e preveno de agravos; e da garantia de atendimento da demanda espontnea, da realizao das aes programticas, coletivas e de vigilncia sade. A sequncia correta para I, II, III, IV e V : a) V, V, V, V, V. b) V, V, V, F, F. c) F, V, F, V, F d) V, F, V, F, V e) F, F, F, V, V. 07. O Programa Sade na Escola - PSE, institudo pelo Decreto Presidencial n 6.286, de 5 de dezembro de 2007, surgiu como uma poltica intersetorial entre os Ministrios da Sade e da Educao, na perspectiva da ateno integral (promoo, preveno, diagnstico e recuperao da sade e formao) sade de crianas, adolescentes e jovens do ensino pblico bsico, no mbito das escolas e unidades bsicas de sade, realizada pelas equipes de sade da ateno bsica e educao de forma integrada. Analise as assertivas abaixo e marque a alternativa que contem as aes do PSE. Processo Seletivo Residncia Multiprofissional 4

I. Avaliao clnica e psicossocial que objetivam identificar necessidades de sade e garantir a ateno integral s mesmas na rede de ateno sade; II. Promoo e preveno que articulem prticas de formao, educativas e de sade visando promoo da alimentao saudvel, a promoo de prticas corporais e atividades fsicas nas escolas, a educao para a sade sexual e reprodutiva, a preveno ao uso de lcool, tabaco e outras drogas, a promoo da cultura de paz e preveno das violncias, a promoo da sade ambiental e desenvolvimento sustentvel; III. Educao permanente para qualificao da atuao dos profissionais da educao e da sade e formao de jovens. IV. A articulao intersetorial das redes pblicas de sade, de educao e das demais redes sociais se d por meio dos Grupos de Trabalho Intersetoriais (GTI) (Federal, Estadual e Municipal) que so responsveis pela gesto do incentivo financeiro e material, pelo apoio institucional as equipes de sade e educao na implementao das aes, pelo planejamento, monitoramento e avaliao do Programa. a) I, II, III e IV; b) I, II e III somente; c) I, III e IV somente; d) I, II e IV somente; e) II, III e IV somente. 08. Ampliar o acesso e a qualidade do cuidado na ateno bsica, atravs de monitoramento e avaliao da ateno bsica, atrelado a um incentivo financeiro para as gestes municipais que aderirem ao programa. Corresponde ao objetivo do: a) Programa Sade na Escola (PSE); b) Estratgia Sade da Famlia (ESF); c) Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade (PMAQ); d) Programa de Agentes Comunitrios de Sade (PACS); e) Ncleo de Apoio a Sade da Famlia NASF. 09. Instncias de pactuao permanente e co-gesto solidria e cooperativa, formadas pelos gestores municipais de sade do conjunto de municpios de uma determinada regio de sade e por representantes do(s) gestor(es) estadual(ais). a definio de: a) Colegiados de Gesto Regional. b) Comisses Permanentes de Integrao Ensino-Servio. c) Planos Regionais de Educao Permanente. d) Comisso Intergestores Bipartite. e) Nenhuma das alternativas anteriores. Responda as questes de 10 a 12, segundo o Decreto 7.508, de 28 de Junho de 2011, o qual regulamenta a Lei n 8.080, de 19 de setembro de 1990, para dispor sobre a organizao do Sistema nico de Sade - SUS, o planejamento da sade, a assistncia sade e a articulao interfederativa, e d outras providncias. 10. O espao geogrfico contnuo constitudo por agrupamentos de Municpios limtrofes, delimitado a partir de identidades culturais, econmicas e sociais e de redes de comunicao e infraestrutura de transportes compartilhados, com a finalidade de integrar a organizao, o planejamento e a execuo de aes e servios de sade, conceito de:
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a) Rede de ateno a sade; b) Mapa de sade; c) Regio de sade; d) Servios especiais de acesso aberto; e) Comisses intergestores. 11. Conjunto de aes e servios de sade, articulados em nveis de complexidade crescente, com a finalidade de garantir a integralidade da assistncia sade. a definio de: a) Rede de Ateno Sade. b) Ateno Primria Sade. c) Pontos de Ateno Sade. d) Sistema nico de Sade. e) Nenhuma das alternativas anteriores. 12. Para ser instituda, a Regio de Sade deve conter, no mnimo, aes e servios de: a) ateno primria, universalidade, ateno psicossocial, ateno ambulatorial e hospitalar e vigilncia em sade. b) ateno primria, urgncia e emergncia, equidade, ateno ambulatorial especializada e hospitalar e vigilncia sanitria. c) ateno primria, urgncia e emergncia, ateno psicossocial, ateno ambulatorial e integralidade. d) ateno primria, urgncia e emergncia, ateno social, informao e hospitalar e vigilncia em sade. e) ateno primria, urgncia e emergncia, ateno psicossocial, ateno ambulatorial especializada e hospitalar e vigilncia em sade. 13. As Normas Operacionais Bsicas so instrumentos utilizados para a definio de estratgias e movimentos ttico-operacionais que reorientem a operacionalidade do Sistema, a partir da avaliao peridica de implantao e desempenho do SUS. Embora o instrumento que formaliza a norma seja uma portaria do Ministrio da Sade, o seu contedo definido de forma pactuada entre o Ministrio da Sade e representantes do Conselho Nacional de Secretrios de Sade (CONASS) e do Conselho Nacional de Secretrios Municipais de Sade (CONASEMS). Entre os objetivos das Normas Operacionais marque a alternativa INCORRETA: a) Induzir e estimular mudanas; b) Aprofundar e reorientar a implementao do SUS; c) Definir novos objetivos estratgicos, prioridades, diretrizes, e movimentos ttico operacionais; d) Regular as relaes entre seus gestores; e) Desenvolver e valorizar o atendimento acolhedor e resolutivo pessoa idosa, baseado em critrios de risco. 14. O Conselho Nacional de Secretrios de Sade (CONASS) constitui um organismo da direo do Sistema nico de Sade (SUS) com mandato de representar politicamente os interesses comuns das Secretarias de Sade dos Estados e do Distrito Federal, perante as demais esferas de governo e outros parceiros, em torno de estratgias comuns de ao entre os gestores estaduais de sade. Dentre as representaes de que participa esto a Comisso Intergestores Tripartite (CIT) e o Conselho Nacional de Sade (CNS). Quanto finalidade, competncia e linhas de ao, o CONASS atua como rgo permanente de intercmbio de experincias e informaes de seus membros, voltado para a implementao dos princpios e diretrizes constitucionais e da legislao complementar em sade e para o desenvolvimento das aes e servios de sade. Sobre a composio do CONASS marque a alternativa INCORRETA: Processo Seletivo Residncia Multiprofissional 6

a) Assemblia Geral, rgo mximo da entidade com poderes deliberativos e normativos e do qual fazem parte todos os seus membros efetivos; b) Diretoria, composta por cinco Secretrios (um Presidente e quatro Vice-presidentes), sendo um de cada regio do Pas; c) Fiscais de sade, constituda de trs mdicos como membros titulares e mais trs como suplentes; d) Secretaria Executiva, rgo de assessoramento tcnico da entidade e responsvel pela implementao das deliberaes da Diretoria e da Assemblia; e) Cmaras Tcnicas temticas, de mbito nacional, que compem um frum tcnico de assessoramento aos Secretrios, Secretaria Executiva e Diretoria do CONASS, mediante estudos, discusso, anlise das polticas de sade, pesquisas, troca de experincias e cooperao tcnicas entre as SES. 15. A funo de Gesto do Sistema de Sade compartilhada pelos trs nveis de governo tem se caracterizado por modelos distintos nos Estados. Porm muito se avanou no processo de pactuao das responsabilidades e atribuies da Unio, Estados e Municpios. Neste sentido h consenso entre os trs nveis de governo sobre as atribuies bsicas correspondentes a cada um no Controle, Avaliao e Regulao da Assistncia Sade. So atribuies dos gestores nos trs nveis, EXCETO: a) Estruturar o servio de Controle e Avaliao. b) Coordenar, controlar, regular e avaliar o Sistema de Sade no seu mbito. c) Controlar, regular, avaliar a prestao de servios sob sua gesto. d) Identificar focos de desajuste sistemtico entre oferta pactuada e demanda no seu mbito. e) Controlar, regular, avaliar os hospitais dos municpios. 16. O eixo das atividades do Projeto de Promoo da Sade consiste em proporcionar populao as condies e requisitos necessrios para melhorar e exercer controle sobre sua sade, envolvendo: educao, moradia, alimentao, renda, e um ecossistema estvel, com justia social e equidade. O Projeto do MS est estruturado em quatro reas de atuao, marque a alternativa INCORRETA: a) Planejamento da famlia. b) Estilos de vida saudveis / relaes pessoais. c) Reorganizao das aes de sade. d) Municpios saudveis. e) Marketing social e apoio a projetos sociais. 17. O Plano de Reorganizao da Ateno Hipertenso Arterial e ao Diabetes Mellitus uma estratgia do Ministrio da Sade que visa preveno, ao diagnstico, ao tratamento e ao controle da hipertenso arterial e do diabetes mellitus, mediante a reorganizao da rede bsica dos servios de sade do SUS. O objetivo deste plano reduzir o nmero de internaes, a procura por pronto atendimento e os gastos com tratamento de complicaes e aposentadorias precoces e a mortalidade cardiovascular, com a consequente melhoria da qualidade de vida da populao. Est sendo implantado pelas seguintes aes, EXCETO: a) Capacitao de multiplicadores para a atualizao, em hipertenso arterial e diabetes mellitus, dos profissionais que atuam na rede bsica do SUS; b) Realizao de provas com os profissionais envolvidos; c) Campanhas de deteco de casos suspeitos de hipertenso arterial e diabetes mellitus, visando ao diagnstico precoce, e intenso incentivo adoo de hbitos saudveis de vida; d) Confirmao diagnstica de casos suspeitos e incio da teraputica; e) Cadastramento e vinculao as unidades bsicas de sade, dos portadores de hipertenso arterial e diabetes mellitus para o tratamento e acompanhamento.

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18. Toda agregao de nova tecnologia e instalao de servios deve ser precedida de anlise de efetividade comprovada, na escala adequada s necessidades de acesso, tendo em vista a discriminao de procedimentos necessrios e no de convenincia. A elaborao do planejamento e da programao das aes e servios de sade exige os seguintes conhecimentos, EXCETO: a) Necessidades e demandas da populao; b) Perfil epidemiolgico; c) Aceitao da populao; d) Recursos disponveis; e) Definio de parmetros de cobertura assistencial. 19. Sobre a Lei n 8.142, de 28 de Dezembro de 1990, que dispe sobre a participao da comunidade na gesto do Sistema nico de Sade (SUS). O Conselho de Sade, em carter permanente e deliberativo, rgo colegiado composto por representantes do governo, prestadores de servio, profissionais de sade e usurios, atua na formulao de estratgias e no controle da execuo da poltica de sade na instncia correspondente, inclusive nos aspectos econmicos e financeiros, cujas decises sero homologadas pelo chefe do poder legalmente constitudo em cada esfera do governo. Qual a disposio da representao dos usurios nos Conselhos de Sade e Conferncias? a) Dever ser paritria em relao ao conjunto dos demais segmentos. b) Dever ser absoluta em relao ao conjunto dos demais segmentos. c) Dever ser equiparada em relao ao conjunto dos demais segmentos. d) Dever ser maioria em relao ao conjunto dos demais segmentos. e) Dever ser minoria em relao ao conjunto dos demais segmentos. 20. Reunir-se- a cada quatro anos com a representao dos vrios segmentos sociais, para avaliar a situao de sade e propor as diretrizes para a formulao da poltica de sade nos nveis correspondentes, convocada pelo Poder Executivo ou, extraordinariamente pelo Conselho de Sade. atribuio da: a) Conferncia de Sade; b) Conselho de Sade; c) Conselho Nacional de Secretrios de Sade; d) Conselho Nacional de Secretrios Municipais de Sade; e) Comisso de Elaborao do Plano de Carreira, Cargos e Salrios. 21. Sobre as responsabilidades de cada esfera de gesto do SUS Ministrio da Sade, Estados e Municpios, destacamos as estratgias preconizadas para implementao da Poltica Nacional de Promoo da Sade. Analise as alternativas abaixo, e marque a INCORRETA. a) Apoio criao de Observatrios de Experincias Locais referentes Promoo da Sade; b) Criao e divulgao da Rede de Cooperao Tcnica para Promoo da Sade; c) Estruturao e fortalecimento das aes de promoo da sade no Sistema nico de Sade, privilegiando as prticas de sade sensveis realidade do Brasil; d) Desenvolvimento de estratgias de qualificao em aes de promoo da sade para profissionais de sade inseridos no Sistema nico de Sade; e) Estmulo de aes de promoo da sade apenas no nvel de ateno bsica, voltadas s aes de cuidado com o corpo e a sade, desta forma alcanando a equidade. 22. De acordo com as diretrizes da Poltica Nacional de Promoo da Sade do Ministrio da Sade (2006), marque a alternativa INCORRETA. Processo Seletivo Residncia Multiprofissional 8

a) Reconhecer na promoo da sade uma parte fundamental da busca da equidade, da melhoria da qualidade de vida e de sade; b) Incentivar a pesquisa sobre seres humanos, avaliando eficincia, eficcia, efetividade e segurana das aes prestadas; c) Fortalecer a participao social como fundamental na consecuo de resultados de promoo da sade, em especial a equidade e o empoderamento individual e comunitrio; d) Promover mudanas na cultura organizacional, com vistas adoo de prticas horizontais de gesto e estabelecimento de redes de cooperao intersetoriais; e) Estimular as aes intersetoriais, buscando parcerias que propiciem o desenvolvimento integral das aes de promoo da sade; 23. A Promoo da sade tem como objetivo promover a qualidade de vida e reduzir vulnerabilidade e riscos sade relacionados aos seus determinantes e condicionantes modos de viver, condies de trabalho, habitao, ambiente, educao, lazer, cultura, acesso a bens e servios essenciais, onde os gestores federal, estadual e municipal tem suas responsabilidades. Marque a alternativa que NO corresponde responsabilidade da gesto municipal. a) Divulgar a Poltica Nacional de Promoo da Sade; b) Implementar as diretrizes da Poltica de Promoo da Sade em consonncia com as diretrizes definidas no mbito nacional e as realidades locais; c) Pactuar e alocar recursos oramentrios e financeiros para a implementao da Poltica de Promoo da Sade; d) Criar uma referncia e/ou grupos matriciais responsveis pelo planejamento, implementao, articulao e monitoramento, e avaliao das aes de promoo da sade nas secretarias de municipais de sade; e) Promover a articulao com os estados para apoio implantao e superviso das aes referentes as aes de promoo da sade. 24. Segundo o Art. 198 da Emenda Constitucional N 29, de 13 de setembro de 2000, analise as assertivas abaixo e marque a alternativa que corresponde s diretrizes das aes e servios pblicos de sade, que integram uma rede regionalizada e hierarquizada e constituem um sistema nico, organizado. I. Descentralizao, com direo nica em cada esfera de governo. II. Atendimento integral, com prioridade para as atividades preventivas, sem prejuzo dos servios assistenciais. III. Participao da comunidade. IV. Participao dos profissionais de sade. V. Atendimento personalizado dos pacientes. a) I, II e III somente; b) I, II, II e IV somente; c) I, II, III, IV e V; d) I, III e V somente; e) II, III e IV somente. 25. A conduo regional da Poltica Nacional de Educao Permanente em Sade se dar por meio dos Colegiados de Gesto Regional, com a participao das Comisses Permanentes de Integrao EnsinoServio (CIES), neste sentido analise as assertivas abaixo e marque a alternativa correta:

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I. Os Colegiados de Gesto Regional, so as instncias de pactuao permanente e co-gesto solidria e cooperativa, formadas pelos gestores municipais de sade do conjunto de municpios de uma determinada regio de sade e por representantes do(s) gestor (es) estadual(ais). II. Os Colegiados de Gesto Regional, considerando as especificidades locais e a Poltica de Educao Permanente em Sade nas trs esferas de gesto (federal, estadual e municipal), elaboraro um Plano de Ao Regional de Educao Permanente em Sade coerente com os Planos de Sade estadual e municipais, da referida regio, no que tange educao na sade. III. O Colegiado de Gesto Regional deve instituir processo de planejamento regional para a Educao Permanente em Sade, que defina as prioridades, as responsabilidades de cada ente e o apoio para o processo de planejamento local, conforme as responsabilidades assumidas nos Termos de Compromissos e os Planos de Sade dos entes federados participantes. IV. O Colegiado de Gesto Regional tem como atribuio submeter o Plano Regional de Educao Permanente em Sade ao Conselho Estadual de Sade (CES) para homologao. a) I, II e III somente. b) I, III e IV somente. c) II, III e IV somente. d) III e IV somente. e) I, II, III e IV. 26. As Comisses Permanentes de Integrao Ensino-Servio (CIES) so instncias intersetoriais e interinstitucionais permanentes que participam da formulao, conduo e desenvolvimento da Poltica de Educao Permanente em Sade previstas no Artigo 14 da lei 8080/90, e na NOB/RH SUS, neste sentido analise e marque a alternativa correta: a) Gestores federais, estaduais e municipais de educao e/ou seus representantes, Trabalhadores do SUS e/ou suas entidades representativas, Instituies de ensino com cursos na rea da sade, por meio de seus distintos segmentos e movimentos sociais ligados gesto das polticas pblicas de sade e do controle social no SUS, compem a CIES; b) Gestores estaduais e municipais de educao e/ou seus representantes, Trabalhadores do SUS e/ou suas entidades representativas, Instituies de ensino com cursos na rea da sade, por meio de seus distintos segmentos e movimentos sociais ligados gesto das polticas pblicas de sade e do controle social no SUS, compem a CIES; c) Gestores estaduais e municipais de educao e/ou seus representantes, Trabalhadores do SUS e/ou suas entidades representativas, Instituies de ensino publicas com cursos na rea da sade, por meio de seus distintos segmentos e movimentos sociais ligados gesto das polticas pblicas de sade e do controle social no SUS, compem a CIES; d) Gestores federais, estaduais e municipais de educao e/ou seus representantes, Trabalhadores do SUS e/ou suas entidades representativas, Instituies de ensino publicas com cursos na rea da sade, por meio de seus distintos segmentos e movimentos sociais ligados gesto das polticas pblicas de sade e do controle social no SUS, compem a CIES; e) Nenhuma das alternativas anteriores. Segundo o artigo Educao no Trabalho na Ateno Primria Sade: interfaces entre a educao permanente em sade e o agir comunicativo, da Revista Sade e Sociedade, responda as questes de 27 a 29.

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27. Sobre o referido artigo, marque a alternativa INCORRETA: a) O estudo da educao no trabalho em sade considera-se tanto os elementos constitutivos do processo de trabalho quanto dinmica intersubjetiva na qual possvel a comunicao/interao pautada na argumentao. b) A Educao Permanente em Sade (EPS) realizada no mbito do trabalho e destina-se a refletir sobre esse processo considerando as necessidades de sade dos usurios/populao. reconhecida como trabalho que articula a ateno sade, a formao, a gesto e o controle social para a transformao das prticas de sade e da organizao no trabalho c) A Educao Permanente em Sade (EPS) tem o objetivo de constituir um arcabouo tcnico-cientfico no exerccio de trabalho no SUS, com a sua recomposio na direo das necessidades da populao/usurios como cidados de direitos. d) A Educao Permanente em Sade (EPS) poderia representar uma possibilidade de resgate da ao comunicativa intersubjetiva em espaos do trabalho nos quais predominam a racionalidade instrumental e a educao continuada (EC) direcionada para o desenvolvimento da racionalidade tcnico-cientfica em espaos de atualizao profissional para manter a normatividade das aes de sade. e) A Ateno Primria Sade (APS) tem como foco as necessidades de sade da populao/usurios e busca se organizar na perspectiva da integralidade com a possibilidade do desenvolvimento de espaos de interao nos processos de trabalho em sade. 28. A literatura revela que a Educao Continuada preconiza a atualizao profissional mediante demandas pontuais de desenvolvimento, centradas nas capacitaes tcnico - cientificas, desarticuladas e fragmentadas, frequentemente desvinculadas das necessidades de sade (PEDUZZI e col., 2009; GIRADE e col., 2006; BEZERRA, 2000; DAVIM e col., 1999). Os relatos mostram a importncia da Educao Continuada para: a) Educao Permanente em Sade; b) Assegurar o domnio tcnico cientifico; c) Educao em Sade; d) Recursos Humanos em sade; e) Formao de estudantes. 29. A pesquisa mostrou o potencial da articulao terica entre as concepes de processo de trabalho em sade e a teoria do agir comunicativo, bem como da utilizao da Educao Permanente em Sade e Educao Continuada como categorias operacionais para a anlise do objeto de estudo - a educao de trabalhadores da sade inseridos no trabalho. Analise as assertivas abaixo e marque a alternativa que corresponde aos resultados da pesquisa: I. necessrio aprofundar a investigao sobre os critrios de reconhecimento da pertinncia de cada uma das abordagens, Educao Permanente em Sade e Educao Continuada. II. necessrio ampliar a pesquisa em Unidade Bsica de Sade, nas quais a educao no trabalho no esteja estruturada como na realidade investigada. III. necessrio estudar os efeitos/impactos que a articulao de aes de Educao Permanente em Sade e Educao Continuada pode ter na qualidade da ateno aos usurios e nos avanos na direo da transformao das prticas de sade na APS. a) Somente I est correta. b) Somente II est correta. c) Somente II e III esto corretas. d) Todas esto corretas. e) Somente I e II esto corretas. Processo Seletivo Residncia Multiprofissional 11

30. O Plano Estadual de Educao Permanente em Sade dever: a) Ser elaborado de acordo com o Anexo II da Portaria n 1.996/2/GM/MS, de 2007, observando as necessidades de formao identificadas a partir das demandas prioritrias das Regies de Sade, com nfase nas Redes Temticas de Ateno Sade Rede Cegonha; Rede de Ateno as Urgncias; Rede de Ateno Psicossocial, cuidados aos usurios de lcool, crack e outras drogas; Programa de preveno e qualificao do diagnstico e tratamento do cncer de colo de tero e da mama e outros; b) Ser elaborado considerando o diagnstico epidemiolgico do Estado, a coerncia entre as aes e estratgias propostas e os Programas Prioritrios do Ministrio da Sade na rea de gesto do trabalho e da educao na sade: Profaps, Pr-Sade, PET-Sade, Telessade, Pr-residncias, UNA-SUS, Progesus, dentre outras aes. c) Priorizar contedos e cenrios de prticas profissionais relativas implementao das polticas estruturantes do SUS e contemplar, no que se refere a Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio, aes de capacitao, aperfeioamento e especializaes dos trabalhadores de nvel fundamental e mdio, observando as reas prioritrias do Profaps: Radiologia; Citopatologia; Hemoterapia; Manuteno de Equipamentos; Sade Bucal; Prtese Dentria; Vigilncia em Sade; Enfermagem; Sade do Idoso para as equipes da Estratgia Sade da Famlia e equipes de enfermagem das instituies de longa permanncia; Agentes Comunitrios de Sade e Agentes de Combate as Endemias d) Contemplar, no que se refere a Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio, aes de capacitao, aperfeioamento e especializaes dos trabalhadores de nvel fundamental e mdio, observando as reas prioritrias do Profaps: Radiologia; Citopatologia; Hemoterapia; Manuteno de Equipamentos; Sade Bucal; Prtese Dentria; Vigilncia em Sade; Enfermagem; Sade do Idoso para as equipes da Estratgia Sade da Famlia e equipes de enfermagem das instituies de longa permanncia; Agentes Comunitrios de Sade e Agentes de Combate as Endemias e) Todas as alternativas esto corretas. 31. Humanizao das aes em Sade da Famlia diz respeito a: a) Coisificao do sujeito do cuidado. b) Fragilizao de trabalho em equipe. c) Construo de autonomia e protagonismo de sujeitos. d) Enfoque prioritariamente disciplinar. e) Paradigma biologicista do processo sade-doena-cuidado. 32. O Projeto Teraputico Singular (PTS) um dispositivo de produo de cuidado em sade que contribui para a integralidade das aes, assim, representa: a) Um conjunto de propostas de condutas teraputicas elaboradas individualmente por cada especialista membro da equipe de sade. b) Um conjunto de propostas de condutas teraputicas que se constitui independente da demanda do usurio e que considera como prioritria a consolidao das propostas das equipes envolvidas. c) Um conjunto de propostas de condutas teraputicas articuladas, para um sujeito individual ou coletivo, resultante da discusso entre a equipe interdisciplinar e matricial se necessrio. d) Um conjunto de propostas de condutas teraputicas desarticuladas, para um sujeitoindividual ou coletivo, que resulta da discusso entre a equipe interdisciplinar e matricial se for necessrio. e) Um conjunto de propostas de condutas teraputicas estruturadas pelo profissional de sade que primeiro atendeu o usurio, e adotado como normativo pelos demais especialistas da equipe de sade.

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33. Ao discutir sobre as ferramentas tecnolgicas relacionadas ao processo de trabalho na sade, Merhy (1997), aponta as tecnologias leves, as tecnologias leves-duras e as tecnologias duras. Sobre estas tecnologias, analise as afirmaes a seguir e marque uma das opes abaixo: I. As tecnologias leves se associam s habilidades de comunicao/interao do profissional de sade, favorveis construo das relaes de vnculo e confiana entre os sujeitos envolvidos no cuidado. II. As tecnologias leves-duras se associam aos saberes tcnicos estruturados que cada categoria profissionalde sade possui e adota como base nos processos de trabalho. III. As tecnologias duras se associam aos equipamentos e maquinrios necessrios para auxiliarem nas intervenes assistenciais em sade. a) Somente I est correta. b) Somente I e II esto corretas. c) Somente I e III esto corretas. d) Somente II e III esto corretas. e) I, II e III esto corretas. 34. Em relao ao processo de territorializao, como etapa do planejamento local de sade, considera-se como territrio-rea: a) O espao de vida de uma microunidade social e cultural. b) A rea de abrangncia de uma Unidade de Sade. c) A rea delimitada pela homogeneidade socioeconmica e ambiental. d) A rea na qual possvel atuar com os recursos disponveis pela Secretaria de Sade. e) O espao de administrao municipal dos servios locais de sade. 35. Assinale a alternativa INCORRETA sobre Territrio: a) determinado pelas diferentes funes espaciais ou pelos diferentes usos espaciais. b) possvel entend-lo ignorando-se as relaes polticas e econmicas que se estabelecem no modelo capitalista de produo. c) Revela as condies de acesso aos servios de sade, exposio a fatores de risco, excluso socioespacial, entre outros fatores determinantes das situaes de sade em grupos sociais. d) A compreenso das singularidades de um determinado territrio auxilia desenvolvimento/aprimoramento de pesquisas epidemiolgicas. e) Sua gesto pela ESF supe aes integradas que contemplem educao, sade, moradia, saneamento bsico, transporte, etc. 36. Sobre o trabalho vivo em ato proposto por Emerson Merhy, NO se pode afirmar que: a) S acontece atravs da dinmica relacional, ou seja, em ato, em ao, no momento do trabalho em si, com base no encontro entre os sujeitos envolvidos nesta relao. b) D s prticas de sade o atributo da liberdade, a possibilidade de os sujeitos em ato exercerem sua capacidade criativa para resolver problemas de sade. c) Impulsiona o empoderamento, mas carece uma potncia instituinte para operar mudanas no exerccio cotidiano do cuidado em sade. d) Exige considerar o sujeito de forma singular/coletiva, com desejos e aspiraes, respeitando suas crenas, seus valores e as possibilidades teraputicas que abordem as necessidades das pessoas para torn-las mais autnomas. e) No despreza a Clnica, a Epidemiologia, a razo e a subjetividade. Processo Seletivo Residncia Multiprofissional 13 no

37. Assinale a alternativa que caracteriza uma atribuio das equipes de Sade da Famlia. a) Realizar territorializao, com o objetivo de estratificar as classes sociais e direcionar as aes educativas aos usurios menos favorecidos. b) Atender apenas s demandas programadas. c) Encaminhar os sujeitos para a rede privada quando o servio pblico no estiver em condies de atendlos. d) Atender os sujeitos mediante a apresentao da carta de referncia, para que o servio tenha organizao e possa dar conta de todas as demandas identificadas. e) Identificar a realidade epidemiolgica e sociodemogrfica das famlias adscritas. 38. Sobre o processo de trabalho na Sade da Famlia, aprecie as seguintes afirmativas e aps, marque a alternativa que contm somente informaes corretas. I. Deve apresentar resolubilidade conforme o nvel socioeconmico dos usurios dos servios de sade. Assim, quanto maior for o nvel socioeconmico, maior ser a resolubilidade. II. O cuidado familiar deve ser efetivado atravs do conhecimento da estrutura e da funcionalidade das famlias e da prpria comunidade. III. O trabalho interdisciplinar e em equipe prope a integrao das reas tcnicas e profissionais de diferentes categorias. IV. As aes intersetoriais buscam compor parcerias e integram projetos sociais e setores afins, voltados para a promoo da sade, de acordo com prioridades eleitas no territrio. a) Somente I est correta. b) Somente I, II e III esto corretas. c) Somente I, II e IV esto corretas. d) Somente II, III e IV esto corretas. e) I, II, III e IV esto corretas. 39. Analise as assertivas abaixo sobre Equipe de Referncia e aps marque a alternativa correta. I. Implica interdependncia entre os profissionais da equipe, sendo que na Ateno Primria em Sade, o NASF constitui a referncia para certa populao. II. Obedecem a uma composio multiprofissional de carter transdisciplinar, isto , renem profissionais de diferentes reas, variando em funo da finalidade do servio/unidade. III. Cada equipe de referncia torna-se responsvel pela ateno integral do doente, cuidando de todos os aspectos de sua sade, elaborando projetos teraputicos e buscando outros recursos teraputicos, quando necessrio. a) Somente I est correta. b) Somente I e II esto corretas. c) Somente I e III esto corretas. d) Somente II e III esto corretas. e) I, II e III esto corretas. 40. Atribua verdadeiro (V) ou falso (F) para cada uma das assertivas abaixo sobre Apoio Matricial. I. Arranjo tcnico-assistencial que amplia a clnica das equipes de Sade da Famlia (SF), saindo da lgica do encaminhamento para a da corresponsabilizao entre equipes de SF e do NASF.

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II. Acontece atravs de intervenes especficas do profissional do NASF com os usurios e/ou famlias, com discusso e negociao, a priori, com os profissionais da equipe de Sade da Famlia responsveis pelo caso. III. uma forma de organizar e ampliar a oferta de aes em sade, que lana mo de saberes e prticas especializadas, em que o usurio deixa de ser cliente da equipe de referncia. A sequncia correta para I, II e III : a) V, V, V. b) V, V, F. c) V, F, V. d) F, V, F. e) F, F, F. 41. Apoio matricial se associa a: a) Fragmentao da ateno. b) Referncia e contra-referncia. c) Encaminhamento. d) Transdisciplinaridade. e) Gesto autocrtica. 42. So princpios norteadores do cuidado sade da criana: a) Acesso universal; planejamento e desenvolvimento de aes setoriais; dependncia. b) Responsabilizao; assistncia resolutiva; discriminao. c) Equidade; atuao em equipe; acolhimento. d) Assistncia integral; vnculo; auto-realizao. e) Participao da famlia; cuidado pontual se necessrio; empoderamento. 43. So temas estruturantes para a ateno integral sade de adolescentes e de jovens no Brasil, EXCETO: a) Equidade de gneros. b) Intersetorialidade. c) Direitos sexuais e direitos reprodutivos. d) Cultura de Paz. e) Igualdade racial e tnica. 44. A Poltica Nacional de Sade do Homem objetiva facilitar e ampliar o acesso da populao masculina aos servios de sade. Essa poltica parte da constatao de que os homens, em virtude das variveis culturais e educacionais, s procuram o servio de sade quando perdem sua capacidade de trabalho, o que dificulta o desenvolvimento de aes de diagnstico precoce ou de preveno, j que chegam ao servio de sade em situaes limite. Sobre esse assunto, analise as afirmativas abaixo. I. Na maioria das vezes, os homens recorrem aos servios de sade apenas quando a doena est mais avanada. Assim, em vez de serem atendidos no posto de sade, eles precisam procurar um especialista, o que gera maior custo para o SUS e, sobretudo, sofrimento fsico e emocional do paciente e de sua famlia.

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II. Os homens tm dificuldade em reconhecer suas necessidades, cultivando o pensamento mgico que rejeita a possibilidade de adoecer. Ainda, os servios e as estratgias de comunicao privilegiam as aes de sade para a criana, o adolescente, a mulher e o idoso. III. Os homens apresentaram maiores prevalncias de tabagismo do que as mulheres, entretanto o tabagismo no representa uma preocupao para a sade pblica, uma vez que as aes de sade para essa clientela esto disponveis no SUS. IV. Os homens so mais vulnerveis violncia, seja como autor, seja como vtima. Os homens adolescentes e jovens so os que mais sofrem leses e traumas devido a agresses, e as agresses sofridas so mais graves e demandam maior tempo de internao, em relao sofrida pelas mulheres. Assinale a alternativa correta. a) Somente I est correta. b) Somente I, II e III esto corretas. c) Somente I, II e IV esto corretas. d) Somente II, III e IV esto corretas. e) I, II, III e IV esto corretas. 45. Analise as assertivas abaixo sobre as diretrizes da Poltica Nacional de Sade da Pessoa Idosa: I. Promoo do envelhecimento ativo e saudvel. II. Ateno integral, integrada sade da pessoa idosa. III. Formao e educao permanente dos profissionais de sade do SUS na rea de sade da pessoa idosa; IV. Apoio ao desenvolvimento de estudos e pesquisas. Assinale a alternativa correta. a) Somente I est correta. b) Somente I, II e III esto corretas. c) Somente I, II e IV esto corretas. d) Somente II, III e IV esto corretas. e) I, II, III e IV esto corretas. 46. Assinale a alternativa que NO se refere a objetivo especco da Poltica Nacional de Ateno Integral Sade da Mulher. a) Promover a ateno s mulheres e adolescentes em situao de violncia domstica e sexual. b) Implantar um modelo de ateno sade bucal das mulheres. c) Implantar e implementar a ateno sade da mulher no climatrio. d) Promover a ateno sade das trabalhadoras do campo e da cidade. e) Promover a ateno sade das mulheres em situao de priso. 47. Esto entre os sistemas de informao que podem subsidiar a definio de estratgias bsicas para interveno e promoo da ateno integral sade da criana, EXCETO: a) SINASC b) SIM c) SAI d) SIAB e) SINAN Processo Seletivo Residncia Multiprofissional 16

48. Em relao vigilncia em sade na Sade da Famlia, indique se as assertivas abaixo so verdadeiras (V) ou falsas (F). I - Para qualificar a ateno sade a partir do princpio da integralidade, fundamental que os processos de trabalho sejam organizados com vistas ao enfrentamento dos principais problemas de sade-doena das comunidades e com aes de promoo e vigilncia em sade efetivamente incorporadas no cotidiano das equipes de Sade da Famlia. II - O conceito de vigilncia em sade inclui, exclusivamente, a vigilncia e o controle das doenas transmissveis e a vigilncia das doenas e agravos no transmissveis. III - No trabalho de controle sanitrio fundamental conhecer o territrio, identificar e interpretar a organizao e a dinmica das populaes que nele habitam, bem como compreender a forma como funcionam e se articulam as condies econmicas, sociais e culturais, quais os atores sociais em questo e a relao destes com seus espaos de vida e de trabalho. IV - A populao sob vigilncia corresponde a todas as pessoas residentes no pas. Cada municpio deve notificar os casos detectados em sua rea de abrangncia, ou seja, apenas os residentes nesse municpio. A sequncia correta para I, II, III e IV : a) V V F F b) V F V F c) V F F V d) V V V F e) V F V V 49. So responsabilidades da vigilncia epidemiolgica, EXCETO: a) Doenas de Notificao Compulsria. b) Vigilncia do bito infantil e mortalidade materna. c) Alimentao e retroalimentao dos bancos dos sistemas de informao. d) Comrcio de alimentos (restaurantes, lanchonetes, supermercados). e) Doenas no transmissveis. 50. As aes das equipes de sade da famlia devem ser norteadas de acordo com a perspectiva da: a) Vigilncia sade. b) Vigilncia ambiental. c) Vigilncia nutricional. d) Vigilncia socioassistencial. e) Vigilncia de bitos. 51. Sobre as prticas de Educao Popular em Sade, correto afirmar que: a) Seu desenvolvimento nos territrios de sade da famlia competncia restrita dos agentes comunitrios de sade. b) Contribuem para o fortalecimento da cultura biologicista dos profissionais de sade. c) Contribuem para a construo de cenrios nos quais os movimentos polticos partidrios municipais possam se fazer presentes, apresentando novas temticas e desejos. d) Impulsionam a prtica da gesto estratgica, atravs da centralizao do poder nos processos de enfrentamento aos determinantes e condicionantes da sade. Processo Seletivo Residncia Multiprofissional 17

e) Impulsionam movimentos voltados para a promoo da participao social no processo de formulao e gesto das polticas pblicas de sade. 52. Analise as assertivas abaixo a respeito da Educao Popular em Sade: I. Busca empreender uma relao de troca de saberes entre o saber popular e o cientfico, em que ambos tm a se enriquecer reciprocamente. II. Tem como balizador tico-poltico os interesses das classes populares, considerando os movimentos sociais locais como seus interlocutores preferenciais. III. Prioriza promover processo educativo com a populao, com vistas a fortalecera relao vertical entre profissional e usurio. IV. Tem como eixos agregadores, a concepo de educao popular de Paulo Freire e a orientao por modos alternativos e diferenciados de lutar pelas transformaes das relaes de subordinao e opresso, em favor da autonomia. Assinale a alternativa correta. a) Somente I est correta. b) Somente I, II e III esto corretas. c) Somente I, II e IV esto corretas. d) Somente II, III e IV esto corretas. e) I, II, III e IV esto corretas. 53. De acordo com a Portaria n 4.279, do Ministrio da Sade, de 30 de dezembro de 2010, est entre os atributos essenciais ao funcionamento da rede de ateno sade: a) Ateno Primria em Sade estruturada como segundo nvel de ateno e porta de entrada do sistema. b) Populao e territrio definidos com amplo conhecimento de suas necessidades e preferncias. c) Recursos humanos competentes, comprometidos, insuficientes e com incentivos pelo alcance de metas da rede. d) Sistema de informao desintegrado, que vincula todos os membros da rede, com identificao de dados por sexo, idade, lugar de residncia, origem tnica e outras variveis pertinentes. e) Gesto baseada em lucros. 54. A respeito da Rede de Ateno Sade INCORRETO afirmar que: a) Compe arranjo organizativo de aes e servios de sade, de diferentes densidades tecnolgicas, que integradas por meio de sistemas de apoio tcnico, logstico e de gesto, buscam garantir a integralidade do cuidado. b) Busca promover a integrao sistmica, de aes e servios de sade, com proviso de ateno contnua, integral, de qualidade, responsvel e humanizada. c) Caracteriza-se pela formao de relaes verticais entre os pontos de ateno com o centro de comunicao na Ateno Primria Sade. d) Fundamenta-se na compreenso da Ateno Primria como primeiro nvel de ateno, enfatizando a funo resolutiva dos cuidados primrios sobre os problemas mais comuns de sade e a partir do qual se realiza e coordena o cuidado. e) Todos os pontos de ateno sade so igualmente importantes para que se cumpram os objetivos da rede de ateno sade e se diferenciam, apenas, pelas distintas densidades tecnolgicas que os caracterizam.

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55. Analise as assertivas abaixo sobre visita domiciliar no contexto da sade da famlia: I. Toda ida ao domicilio do usurio pode ser considerada uma visita domiciliar. II. uma atividade utilizada com o intuito de subsidiar a interveno sobre o processo sade-doena de sujeitos ou o planejamento de aes visando a promoo de sade da coletividade. III. A tcnica compreende: planejamento, execuo, registro de dados, avaliao e monitoramento do processo. IV. Deve ser conduzida somente por um profissional habilitado e com capacitao especifica. Assinale a alternativa correta. a) Somente I e II esto corretas. b) Somente I, II e III esto corretas. c) Somente I, II e IV esto corretas. d) Somente II, III e IV esto corretas. e) I, II, III e IV esto corretas. 56. O acolhimento nas prticas de produo em sade constitui uma estratgia importante para o fortalecimento da Poltica Nacional de Humanizao da Sade. Deste modo: I. Deve ser implantado com a consequente constituio de vnculos solidrios entre profissionais e populao. II. Tem a potencialidade de resolver os problemas trazidos pelos usurios aos servios de sade, pois muitas vezes apenas a escuta efetiva da necessidade produz um efeito de conforto, reconhecimento e satisfao. III. O acolhimento na porta de entrada s ganha sentido se o entendemos como uma passagem para o acolhimento nos processos de produo de sade, o que implica na construo de alianas ticas com a produo da vida. Assinale a alternativa correta. a) Somente I est correta. b) Somente I e II esto corretas. c) Somente I e III esto corretas. d) Somente II e III esto corretas. e) I, II e III esto corretas. 57. A organizao do processo de trabalho dos NASF, nos territrios de sua responsabilidade, deve ser estruturada priorizando-se os seguintes aspectos, EXCETO: a) Realizao de atendimento compartilhado para uma interveno interdisciplinar, com responsabilidades mtuas entre os profissionais envolvidos. b) Desenvolvimento de aes comuns nos territrios de sua responsabilidade, de forma articulada com as equipes de sade da famlia. c) Intervenes especficas com usurios e famlias encaminhadas pelas equipes de sade da famlia. d) Garantia e acesso do primeiro contato do indivduo com o sistema de sade, bem como a continuidade e a integralidade da ateno no SUS. e) Realizao de projeto de sade no territrio com apoio aos grupos, aos trabalhos educativos e incluso social.

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58. Uma equipe de sade deve ser composta por profissionais de formaes diferentes, assegurando-se a diversidade de suas feies, o respeito s especificidades das distintas profisses partcipes e a troca de experincias entre seus membros. Porm, o que realmente caracteriza o processo de trabalho em equipe a capacidade de: a) Sustentar um projeto teraputico singular baseado no trabalho individualizado de cada especialidade. b) Conhecer o trabalho de cada um da equipe, para se identificar as especificidades dos saberes e tcnicas de cada profissional-membro. c) Estabelecer critrios e escolhas para organizar o servio e construir o caso clnico, exclusivamente, por meio das especificidades profissionais. d) Participar coletivamente da construo de um projeto comum de trabalho, num processo de comunicao que propicie as trocas. e) Realizar encaminhamento dos casos clnicos a outros servios da rede de sade. 59. NO se refere noo de Integralidade em Sade: a) Produo de uma cidadania do cuidado. b) Construo particular, individual, que ganha forma e expresso no espao de encontro dos diferentes sujeitos implicados na produo do cuidado em sade. c) Cuidar mais alicerado na relao de compromisso tico-poltico de sinceridade, responsabilidade e confiana entre sujeitos concretos, portadores de projetos de felicidade. d) Humanizao das prticas da sade e estabelecimento de vnculo entre profissionais de sade e populao. e) Estmulo organizao da comunidade para o exerccio do controle social e ao reconhecimento da sade como direito de cidadania. 60. A sade vista como resultado do estilo de vida adotado pelo sujeito, orientado para o bem-estar, gerando a preveno de doenas e a promoo da sade. O resultado tem sido a evoluo de ampla variao de estratgias, dentre as quais a prtica de: a) Autocuidado. b) Automedicao. c) Reabilitao. d) Tratamento alternativo. e) Tratamento medicamentoso.

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