La institucionalizacin de la Ciencia en Mendoza y la regin de Cuyo (1948-1957) El caso del Departamento de Investigaciones Cientficas (DIC) de la Universidad Nacional de Cuyo1

The Institutionalization of Science in Mendoza and the Cuyo region (1948-1957). The case of the Department of Scientific Investigations (DIC) of the Universidad Nacional de Cuyo

PABLO ANTONIO PACHECO

Universidad Nacional de Cuyo

RESUMEN Las instituciones evidencian procesos de institucionalizacin de las ciencias, como cristalizacin de prcticas, actividades y discursos cientcos. Ponen en juego relaciones de poder, determinan mtodos de trabajo, modos de transferencia del conocimiento y nes de la actividad cientca, por constituir expresiones de estructuras econmicas, sociales e ideolgicas. El presente trabajo se propone, a partir de fuentes documentales, testimonios y entrevistas, describir las actividades del Departamento de Investigaciones Cientcas (DIC) de la Universidad Nacional de Cuyo, y analizar sus consecuencias para el proceso regional de institucionalizacin de la ciencia entre 1948 y 1957. Palabras clave Departamento de Investigaciones Cientcas Centro de Estudios Fsico Matemticos institucionalizacin de la Ciencia peronismo ciencia pura

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ABSTRACT The institutions show the process of the institutionalization of science as a crystallization of practices, activities and scientic discourses. They put into play the power relations involved, determine working methods, knowledge transfer modes and purposes of scientic activity, to constitute expressions of economic, social and ideological structures. This paper proposes, from documentary sources, testimonies and interviews, to describe the activities of the Department of Scientic Investigation (DIC) of the National University of Cuyo, and to analyze their implications for the regional process of the institutionalization of science between 1948 and 1957. Key words Department of Scientic Research Centre for Mathematical Physics Studies institutionalization of science peronism pure science

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Introduccin
En el marco de los Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnologa, el anlisis de las instituciones constituye un abordaje fundamental para la comprensin de los procesos de institucionalizacin de las ciencias, como cristalizacin de prcticas, actividades y discursos cientficos. Ellas ponen en juego relaciones de poder, determinan mtodos de trabajo, modos de transferencia del conocimiento y fines de la actividad cientfica, al constituirse en expresiones de estructuras econmicas, sociales e ideolgicas.2 Los esfuerzos por desarrollar y consolidar una cultura cientfica en Mendoza y la regin de Cuyo, se incrementaron desde finales de 1940, con la creacin de diversas instituciones de carcter cientfico. Los intentos de planificacin de la poltica cientfica en el mbito universitario local, se concentraron en la estrategia de organizar un Departamento de Investigaciones Cientficas (DIC), en funcin de la combinacin de factores propios del contexto internacional de posguerra y de los intereses de la industrializacin nacional. La creacin de dicho Departamento en el mbito de la Universidad Nacional de Cuyo, constituye un elemento fundamental para comprender tanto la poltica de investigacin cientfica implementada por los funcionarios universitarios, como el proceso local de consolidacin de diversos campos disciplinares durante el perodo que va desde 1948 hasta el momento en que el instituto cientfico fue disuelto en 1957. Diego Hurtado de Mendoza y Anala Busala, sealan dos aspectos crticos en la produccin acadmica sobre la ciencia y la tcnica durante el primer y segundo gobierno peronista. Para estos autores:
Dos razones se complementan, a nuestro juicio una de orden general vinculada a un sesgo de la tradicin historiogrfica argentina, la otra vinculada al proceso histrico especfico, para explicar esta ausencia: (i) la poca atencin que la historiografa argentina ha prestado, en general, al desarrollo cientfico y tecnolgico; (ii) la aceptacin tcita en las ltimas dos dcadas de una versin fundada en testimonios de protagonistas y en unas pocas obras de escaso rigor histrico, que sostiene que las bases del actual sistema cientfico y tecnolgico argentino fueron concebidas y comenzaron a edificarse a partir de 1956.3

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Por otra parte, las referencias que existen son aisladas y no precisan detalles ni profundizan la comprensin de conjunto de las actividades del organismo de investigacin. Sin desconocer el valor que tienen estos trabajos,4 tanto por los criterios de interpretacin del perodo que ofrecen como por ser los pocos que lo abordan, ninguno de los estudios consultados trata de manera sistemtica el anlisis del Departamento de Investigaciones Cientficas de la Universidad Nacional de Cuyo en su totalidad, que es el objeto de este trabajo. El tratamiento es general o centrado en las actividades del Instituto de Matemtica, que tuvo reconocimiento internacional.5 Por ejemplo, al ilustrar una modalidad de institucionalizacin de la investigacin cientfica negadora de la institucionalidad y asentada en el factor humano, Jorge Myers afirma: Otro caso perteneciente a la disciplina matemtica, que se conformara segn este modelo institucional, es el Departamento de Investigaciones Cientficas de la Universidad Nacional de Cuyo, fundado en 1952. La seccin Matemtica de esta institucin convertirase durante tres aos en uno de los centros ms importantes de investigacin matemtica.6 Los autores refieren aspectos aislados del Departamento, en el conjunto de iniciativas del perodo, probablemente debido a la falta de acceso a la documentacin que enmarca la creacin de este organismo. En tal sentido, resulta necesaria una reconstruccin de las actividades del Departamento y de todas sus secciones, para una comprensin ms amplia de las implicancias y consecuencias que tuvo la iniciativa de la universidad cuyana durante aquellos aos. El presente trabajo aborda la descripcin del contexto intelectual, cientfico e institucional previo a la creacin del DIC, para concentrarse luego en la organizacin de ese departamento, destacando las actividades cientficas ms relevantes desarrolladas en el mismo. De este modo, a partir de fuentes documentales, periodsticas, entrevistas y relatos personales, el texto pretende ser un aporte necesario a la comprensin histrica de las modalidades asumidas por las actividades y la poltica cientfica en la regin durante ese perodo.
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Se avanzan como consideraciones finales, en primer lugar la amplitud y complejidad del objeto de estudio, atravesado por factores econmicos, sociales, polticos y culturales que operaron durante ese tiempo. En segundo lugar, las implicancias de dicho objeto para la institucionalizacin cientfica, evidencian su inclusin en una modalidad negadora de la institucionalidad,7 que tuvo sus consecuencias en campos como los de la fsica nuclear, las matemticas y la biologa. En tercer lugar, el objeto se sita como antecedente para la conformacin de un complejo cientfico y tecnolgico nacional, en el marco de la poltica cientfica del gobierno peronista (1945-1955).

Ciencia, universidad e industrializacin

La respuesta industrializadora de la oligarqua terrateniente argentina a la crisis de 1929-1930,8 tuvo consecuencias para las actividades cientficas. Implic un reajuste de las relaciones entre la universidad, el incipiente complejo cientfico tecnolgico, y el sistema productivo,9 bajo la llamada movilizacin industrial.10 Aunque en algunas reas de la ingeniera como la aeronutica o la navegacin existieron desarrollos autnomos importantes, desde 1940 se produjo un movimiento de transferencia de modelos y matrices bsicas de organizacin de ciencia y tecnologa, desde Europa Occidental a los pases latinoamericanos.11 La Segunda Guerra Mundial promovi en los pases centrales, una poltica de cooptacin de cientficos y tcnicos provenientes de Alemania e Italia y otros pases europeos afines al nazismo y al fascismo. En Latinoamrica, tanto Brasil como Argentina, siguieron una poltica de transferencia, ofreciendo a profesores e investigadores alemanes e italianos, posibilidades para obtener cargos en distintas instituciones y universidades de ambos pases.12 En nuestro pas, esa poltica fue contracara de los conflictos entre gran parte de la comunidad cientfica local y los sectores alineados con el plan de gobierno.13 Las iniciativas oficiales para articular la docencia y la investigacin en el mbito universitario local, se enmarcaron en ese complejo contexto, insoslayable para valorar la significacin que adquiere todo ncleo de actividad cientfica en el horizonte regional. En Mendoza, los funcionarios universitarios inician un proceso de cambios en diversos niveles del sector, orientados al logro de los objetivos propuestos en la agenda nacional del primer Plan Quinquenal. La generacin de enclaves intelectuales destinados a la investigacin bsica o ciencia pura como se le llamaba, apareca como una exigencia de la alternativa de desarrollo econmico planteada. Disciplinas que no mostraban vinculaciones directas con la industrializacin pero cuyas investigaciones podan significar nuevas contribuciones al conocimiento en funcin de aplicaciones o desarrollos tcnico-industriales, recibieron importante impulso. En tal sentido, la ciencia pura se consideraba una base fundamental para producir ciencia aplicada, desarrollar tcnica y aportar a la industrializacin.14 En el ambiente universitario mendocino la ciencia pura era entendida como actividad desinteresada, sin fines materiales, dedicada exclusivamente a generar nuevos aportes y contribuir al avance del conocimiento cientfico. Dicha actividad se consideraba relevante para ofrecer una base intelectual desde la cual desarrollar aplicaciones o tcnicas industriales, idea que se sintetizaba en la expresin ciencia tcnica. Sera fundamental, aunque no es el objetivo de este artculo, determinar si esta manera de entender la actividad cientfica promovi u obstaculiz la posibilidad efectiva de desarrollos tcnicos e industriales de relevancia. Los discursos de funcionarios universitarios de la poca evidencian ese nexo entre investigacin bsica, tcnica e industria. En una intervencin pblica clave para entender la creacin del DIC, el rector de esos aos, Fernando Ireneo Cruz, sostena: Si nosotros no tenemos una ciencia pura representada por hombres y consagraciones, hombres al servicio de ese desinters, seremos siempre subsidiarios, seremos siempre dependientes tanto en esa ciencia tcnica y aplicada como en la industria y en la vida cultural.15 El proyecto de creacin del Departamento de Investigaciones Cientficas de la Universidad Nacional de Cuyo, se incorpor a los intentos por ensayar respuestas a la orientacin del desarrollo econmico. En tal sentido, con185

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tinu la tendencia de transformaciones de las actividades universitarias, iniciada durante la fase de sustitucin de importaciones para acomodar la investigacin bsica a las exigencias del desarrollo.16 Asimismo, el DIC se vincul a los intereses de la defensa nacional en el marco de un proyecto geopoltico, que alentaba la colaboracin entre la universidad y el ejrcito. Esto planteaba el desafo de superar la dependencia econmica y cultural del pas, desarrollando la investigacin pura para ponerla al servicio de la ciencia aplicada, del progreso tcnico y de la fuerza industrial y militar nacional.17 A fines de 1940, los cuadros intelectuales de la Universidad Nacional de Cuyo, asumieron el compromiso de generar mbitos de investigacin y divulgacin cientfica, agrupndose en torno a distintas organizaciones con claro sentido de institucionalizacin de la ciencia. La universidad cuyana, junto con la Universidad Nacional de Tucumn, asumieron un rol central en el interior, para orientar la enseanza y la poltica cientfica de acuerdo a los lineamientos planteados en los Planes Quinquenales de los dos primeros gobiernos de Pern.18

Estrategias de institucionalizacin de la ciencia (1948-1950)19

En la universidad cuyana, las Facultades de Ciencias de la Educacin con sede en San Luis, Ingeniera y Ciencias Exactas, Fsicas y Naturales con sede en San Juan, y Ciencias Econmicas con sede en Mendoza, se crearon a principios de 1947. Las mismas, fueron desagregadas de la Facultad de Ciencias que las agrupaba y se les asign presupuesto propio, interviniendo fuertemente en la conformacin de un clima institucional para promover el desarrollo cientfico.20 A partir de 1948 se distinguen en Mendoza tres comunidades cientficas claramente diferenciadas por sus actividades, desplegadas en torno a la universidad local. Una comunidad se form alrededor del Departamento de Combustibles, que dependa de la mencionada Facultad de Ingeniera en San Juan, pero cuya sede se encontraba en Mendoza. Desde 1948, profesores de ese departamento organizaban peridicamente sesiones de comunicaciones cientficas, donde presentaban y discutan sus trabajos de investigacin. En ese grupo se encontraban investigadores vinculados a la exploracin y explotacin de petrleo y minerales (Siegfried Lexow, Ernesto Maneschi, Armando Vergara Bai, Heriberto Windhausen, Ignacio Gonzlez Arroyo, entre otros), as como a la fsica nuclear y la radiacin csmica (Otto Olindo Mara Gamba,21 Giovanni Pinardi). Adems, este grupo organiz en 1948 un Museo Tecnolgico y Laboratorios de Investigacin para la formacin y especializacin de los estudiantes en la carrera de Ingeniero en Combustibles. El Museo Tecnolgico y los Laboratorios constituyeron una estrategia para articular la investigacin en ese departamento. La idea fue transferida de la iniciativa desarrollada por Gustavo Fester en la Universidad Nacional del Litoral (UNL) en la dcada de 1920, con quienes se haban formado un grupo de Qumicos Industriales radicados posteriormente en Mendoza.22 Otra comunidad importante se organiz alrededor del Centro de Estudios Fsico Matemticos, creado el 27 de junio de 1948. Estuvo integrado por docentes de las tres facultades mencionadas y agrupaba a parte de los miembros del Departamento de Combustibles. La direccin del Centro consista en una Comisin Coordinadora compuesta por tres miembros, uno por cada provincia cuyana sede (San Juan, San Luis y Mendoza), planteando desde el inicio una clara perspectiva regional.23 La institucin funcion hasta mediados de 1950, realizando seis reuniones de manera alternada en las tres provincias de Cuyo. Las exposiciones en los encuentros trataban sobre temas de astronoma, rayos csmicos, fsica relativista, fsica nuclear, problemas de hidrulica, ptica, geodesia, sismologa, lgebra, topologa, lgica, contabilidad y hasta psicologa del descubrimiento. Algunos de sus integrantes, participaron en la seccin de Epistemologa y Filosofa de la Naturaleza del Primer Congreso Nacional de Filosofa de 1949.24 El Centro de Estudios Fsico Matemticos y el Departamento de Combustibles organizaron en conjunto un curso de matemticas.

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Una tercera comunidad orientada a impulsar la ciencia y su divulgacin, se concentr en torno a una entidad denominada Asociacin Cientfica de Mendoza, fundada el 3 de mayo de 1948 y cuyas actividades continuaron hasta 1951. A diferencia de las anteriores, esta institucin no dependa de la universidad cuyana aunque varios integrantes eran docentes all. Su finalidad era impulsar la investigacin en Astronoma, Meteorologa, Geofsica y Electrnica. Asimismo, la organizacin seal en su primer comunicado de prensa, la conveniencia de vincularse con instituciones particulares o del Estado, para una mayor probabilidad de xito de sus objetivos.25 Se conform una mesa directiva con la estructura de una asociacin civil, y un esquema organizativo que articulaba las actividades tcnicas, de investigacin, administrativas y de archivo. Esta asociacin tuvo como base la incorporacin efectiva, tanto de profesionales (profesores universitarios, mdicos, ingenieros, contadores, militares) como de radioaficionados y aficionados a las disciplinas que promova (comerciantes, productores agrcolas, empleados pblicos), llegando a sumar un total de sesenta y dos miembros.26 Las actividades consistieron en la realizacin de conferencias de divulgacin de las investigaciones y trabajos de los integrantes. En el contexto tuvo tambin relevancia el Departamento de Ciencias Puras, posteriormente denominado Instituto de Ciencias Puras,27 organismo de investigacin cientfica creado por la universidad a comienzos de 1948 y que dependa directamente del Rectorado. Para ocupar su direccin, las autoridades contrataron al doctor en Qumica italiano Giovanni Pinardi, como profesor interino de Termodinmica en el Departamento de Combustibles, y Director del Instituto de Ciencias Puras.28 Pinardi se doctor en Torino y realiz estudios sobre radiacin csmica en Berna (Suiza), realizando exposiciones de placas nucleares en la Estacin de Altura de la Testa Grigia (3.480 mts.), en el valle de Aosta (Italia), luego convertida en el Centro Nacional para el Estudio de la Fsica Nuclear. A comienzos de 1948 Pinardi propuso a las autoridades el proyecto de emplazar una Estacin de Altura en la zona de Laguna Diamante que funcionara como centro de fsica nuclear para el estudio de los rayos csmicos.29 La obra se termin de construir a comienzos de 1950 y mediante la colaboracin de la Universidad y el Ejrcito se traslad el instrumental cientfico y los vveres para quienes permaneceran en el refugio. Los actores e instituciones mencionados, pusieron en prctica una serie de estrategias que buscaban desarrollar un ambiente cientfico: La seleccin de temas y problemas de investigacin se asent sobre la distincin fundamental y la conexin entre ciencia pura, ciencia aplicada y tcnica. Se priorizaron temas vinculados a las posibilidades de explotacin de recursos naturales y energticos. Se desarroll la investigacin y la divulgacin cientficas como tareas que ampliaban y continuaban la actividad de la ctedra. Se conformaron mbitos especficos para el intercambio de conocimientos (sesiones de comunicaciones cientficas, seminarios, jornadas, cursos y conferencias). Se incorporaron tanto profesionales como aficionados a las actividades cientficas, para salvar la brecha generada por la especializacin del conocimiento, en un intento por instalar una particular visin humanista e integral de la ciencia. La pertenencia de varios actores a dos o ms organizaciones constituy una base para la vinculacin entre instituciones. Se promovi un enfoque regional de las actividades cientficas, para articular las tareas de investigacin de los diferentes grupos de cada provincia cuyana.

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Estas estrategias de institucionalizacin de la ciencia, confluyeron hacia la organizacin y puesta en funcionamiento del Departamento de Investigaciones Cientficas. De esta manera, el departamento se conform a partir de la intensa actividad sostenida por los grupos intelectuales que animaron esas instituciones, y fue el resultado de la diversidad de prcticas cientficas desarrolladas entre 1948 y 1950.

Creacin y organizacin del dIC

Los miembros del Centro de Estudios Fsico Matemticos constituyeron la base para la creacin del Departamento de Investigaciones Cientficas de la Universidad Nacional de Cuyo en diciembre de 1949. La propuesta de esta iniciativa la realiz el rector Ireneo Cruz en la quinta reunin del Centro, el da 15 de diciembre por medio de un discurso ofrecido durante el desarrollo del encuentro.30 El proyecto tom forma mediante la ordenanza n 147 del Consejo Universitario del 23 de diciembre de 1949, con sucesivas reorganizaciones entre febrero de 1950 y mayo de 1951, hasta su posterior desarticulacin en octubre de 1957.31 La conformacin de institutos de este tipo estaba legitimada por la Ley Universitaria 13.031.32 La prensa escrita local se hizo eco de la iniciativa y varios diarios de la poca dieron a conocer partes de la disposicin de creacin y explicaron la organizacin y alcances que tena el organismo.33 Asimismo, el 25 de diciembre de 1949 el rector Cruz ofrece una entrevista clave para entender el contexto, en donde expresa:
Las jornadas cientficas realizadas en San Luis, que corresponden a otras realizadas en San Juan y Mendoza, provocan una intensa satisfaccin en el actual gobierno universitario, porque constituyen, sin incentivo exterior alguno, la concentracin de hombres de ciencia de la propia universidad, en las distintas pero comunes especialidades de las distintas facultades, que se ponen en contacto y en confrontacin en trabajo de investigacin cientfica, ofrecindose a la crtica y ofrecindose a un propio control de su estado de informacin y de su estado de capacidad de investigacin. Cuando un conjunto de profesores apela a esta toma de conciencia cientfica y no teme el enfrentamiento con sus colegas en lides cientficas de alto nivel, como ha ocurrido en todas las jornadas celebradas en la Universidad, hay mucho que esperar de las posibilidades de investigacin pura de los hombres de esa Universidad. En este sentido, aprovech la circunstancia para proponer a los hombres de ciencia reunidos en estas jornadas un proyecto que consideramos fundamental para la vida universitaria del pas; es decir, present a la consideracin de los seores profesores la creacin de un Departamento de Investigaciones Cientficas que concentrar, en lo que atae a la ciencia de la naturaleza, a todos los profesores con vocacin cientfica definida y a todos los egresados y jvenes profesores del pas que deseen hacer cursos de investigacin cientfica pura.34

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Desde el principio el DIC fue concebido como un instituto de investigacin con fuerte dependencia orgnica con el gobierno universitario. As lo seala Cruz en su discurso: Nuestro proyecto [] queremos realizarlo nosotros aqu en forma orgnica, cohesionada y libre de todo vaivn poltico de las Facultades. Por eso propugnamos en este proyecto, que el Departamento dependa directamente del Rectorado.35 La sede se fij en Mendoza por cuestiones administrativas,36 y su estructura estuvo integrada por el observatorio astronmico Flix Aguilar en San Juan y el Observatorio de Rayos Csmicos en Mendoza, contando con las secciones de matemtica, astronoma, fsica y biologa. Se plante la colaboracin de los institutos, seminarios, laboratorios, bibliotecas y ncleos de investigacin existentes en las facultades o que se creasen en el futuro.37 Se estableci un doble objetivo del organismo: por un lado, realizar investigaciones cientficas y, por el otro, asumir la tarea de formacin de investigadores. La finalidad con la que inicialmente fue proyectado a fines de la dcada de 1940, se mantuvo hasta su disolucin, cuando fue cuestionada para intentar adaptarla a los intereses del golpe militar de 1955.38

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El gobierno del Departamento estaba a cargo de un Consejo Tcnico (CT) de diez miembros elegidos por el rector durante dos aos, que deba reunirse una vez por mes en sesin ordinaria. El CT tena como funciones redactar y modificar el reglamento de funcionamiento interno, disponer la creacin de institutos, elaborar el presupuesto y administrar los fondos, realizar actividades de promocin de la actividad cientfica, organizar la enseanza y los planes de estudio, proponer nuevos investigadores y aconsejar al rectorado sobre el otorgamiento de becas. Para formar parte del mismo se requera ser profesor o investigador de la universidad con notoria dedicacin cientfica, personal del Departamento o de otro instituto de la misma.39 La comisin encargada de dar los lineamientos del dic estuvo conformada por Manuel Balanzat y Gabino F. Puelles en representacin de la Facultad de Ciencias de la Educacin en San Luis, Enrique Loedel Palumbo y Juan Jos Nissen por la Facultad de Ingeniera y Ciencias Exactas, Fsicas y Naturales de San Juan, y Fausto Toranzos en representacin de la Facultad de Ciencias Econmicas de Mendoza.40 El cuerpo de docentes e investigadores del DIC se constituy con profesores que venan trabajando en la misma universidad o aprovechando la visita de investigadores nacionales y extranjeros, o bien mediante la contratacin directa de recursos humanos, con una mayora de cientficos alemanes.41 La investigacin se organiz en 1949 mediante la colaboracin del personal docente de la universidad y la incorporacin permanente o temporaria de personas destacadas en el campo de la ciencia,42 sin definirse inicialmente un escalafn hasta 1951, donde se establecieron cinco clases de investigadores: titulares, divididos en tres categoras (principal, asociado, y asistente), nombrados en forma definitiva y con dedicacin exclusiva para investigacin pura y formacin de investigadores; auxiliares, opcin para alumnos del ltimo curso y egresados; incorporados, para el personal docente de la universidad; extraordinarios, para argentinos o extranjeros contratados; y correspondientes, dirigido a miembros investigadores de otras universidades o institutos nacionales o extranjeros que colaboraran con tareas especficas del Departamento. La seleccin de los investigadores deba hacerse mediante examen del currculo y dictamen fundamentado por escrito por una comisin designada por el CT.43 Cabe destacar que todos los investigadores del Departamento tenan cargos contratados con dedicacin exclusiva, lo que tena como finalidad promover e intentar consolidar la carrera de investigador cientfico. El DIC otorgara ttulos de licenciado y doctor en ciencias en especialidades como matemtica, astronoma, fsica, meteorologa, aerofsica y qumica. La licenciatura se obtendra mediante la aprobacin de los cursos, trabajos prcticos y un examen sin tesis, mientras que para el doctorado se estableca tener la licenciatura (o en caso contrario haber publicado en revistas trabajos de investigacin que probaran la aptitud del aspirante) y la realizacin, impresin y distribucin de una tesis original entre los miembros del tribunal evaluador. Los ttulos seran conferidos por cada unidad acadmica respectiva a la especialidad.44 A principios de 1950 comenzaron a funcionar los primeros aos de la licenciatura en matemtica y licenciatura en fsica, mediante la incorporacin de los cursos que dictaban varios profesores pertenecientes al Centro de Estudios Fsico Matemticos. El CT elabor los primeros planes de estudio para las carreras de Meteorologa y Aerofsica, en febrero de 1951. Los mismos tenan una duracin de cinco aos, constituidos por un trienio bsico comn a ambas y los dos ltimos aos con materias especficas obligatorias y optativas, al tiempo que los planes definitivos de matemtica y fsica se encontraban en preparacin.45 La estructuracin interna de los ciclos comprenda tres secciones supervisadas por los profesores a cargo: la seccin A introductoria a los estudios superiores donde se har una rigurosa seleccin, la seccin B, de carcter decisivo, si el alumno la aprobaba poda optar al grado de licenciado, de lo contrario no poda continuar, y finalmente la seccin C posibilitaba optar al doctorado.46 Se estableci el desarrollo de los cursos segn la materia y preferencias del profesor, con la sugerencia de evitar las clases magistrales e implementar seminarios o trabajos personales del alumno con lecturas y ejercicios de laboratorio, estableciendo cada instituto el puntaje, las correlatividades y obligatoriedad de los mismos.47 Como requisito de ingreso se dispuso ser ingeniero, profesor egresado o alumno con la totalidad de materias aprobadas en una facultad de la universidad, o egresado o alumno de otra universidad o instituto del profesorado
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mediante examen. En ambos casos, junto con la presentacin de dos certificados de ex profesores que acreditaran la vocacin cientfica. Adems de un rgimen estricto de seleccin, la situacin de cada aspirante quedaba sujeta a evaluacin por un comit. Se fijaba un cupo de veinte lugares con posibilidad de un examen si el nmero de aspirantes aumentaba, procurndose que la mayora de alumnos fuesen becarios con dedicacin exclusiva.48 Esto converta al DIC en el instituto ms antidemocrtico de la universidad, caracterstica reconocida por el rector en su discurso fundacional.49 Desde el punto de vista de la infraestructura y organizacin, entre diciembre de 1949 y julio de 1950, se iniciaron los trabajos para la construccin del observatorio de rayos csmicos y la Estacin de Altura en Mendoza, concretados en el lapso de seis meses.50 Tambin se cre un observatorio meteorolgico en el Cerro Pelado (Mendoza) para los trabajos de aerofsica.51 El Observatorio Flix Aguilar fue inaugurado en septiembre de 1953, coincidiendo con jornadas cientficas de la Asociacin Fsica Argentina.52 Las inscripciones comenzaron en 1950, convocndose entre marzo y abril de cada ao. Las actividades se desarrollaban en las diversas facultades de la universidad.53

Institutos, actividades cientficas y formacin de investigadores en el dic

Las secciones y actividades desarrolladas en el Departamento de Investigaciones Cientficas incluan tareas de investigacin y formacin de investigadores, la mayor parte orientadas hacia reas como la fsica, la matemtica, la radiacin csmica, la astronoma, la biologa, la botnica y la gentica. 190 El primer instituto en organizarse fue el Instituto de Aerofsica, Radiacin Csmica y Meteorologa, creado en noviembre de 1950.54 Para dirigirlo, la universidad puso al frente a Walter Georgii, quien en junio de ese ao dict una serie de conferencias acerca de las condiciones de la atmsfera y el aire en la provincia para el vuelo de planeadores. bc En el instituto trabaj tambin Guillermo Bibl.55 Georgii represent a la universidad en diversos eventos, conferencias e instituciones sobre vuelo a vela, tales como la Sociedad Cientfica Aeronutica de Brasil, el Congreso de la Organizacin Cientfica y Tcnica Internacional de Vuelo a Vela, realizado en Madrid en mayo de 1952.56 Entre las investigaciones efectuadas por Georgii, se encuentran varios estudios sobre el polvo atmosfrico de la Argentina y Mendoza, as como experimentos de produccin de lluvia artificial con siembra de hielo sobre las sierras de San Luis.57 Georgii tambin colabor con Arturo Corte y Wolfgang Ehrenberg en investigaciones sobre el aprovechamiento de la radiacin solar para usos agrarios. La idea bsica de este trabajo era la utilizacin de polvo con coloracin blanca (utilizando ceniza volcnica) o negra (empleando holln negro o residuos de combustin incompleta de aceites) para una menor o mayor absorcin de los rayos solares, como tcnica de regulacin del ciclo de riego y su aprovechamiento en las plantaciones.58 En el mismo sentido se concret la visita del doctor Nathan Robinson de la Universidad de Haifa (Israel) para hablar sobre las aplicaciones de la radiacin solar.59 Otras actividades destacables de esta seccin fueron las investigaciones realizadas en el campo de la radiacin csmica en torno a la Estacin de Altura. Los trabajos comenzaron bajo la direccin de Pinardi a mediados de 1948, con la implementacin del mtodo de exposicin de placas nucleares. El proyecto de instalacin del Observatorio de Rayos Csmicos orient la indagacin hacia el estudio de la radiacin libre proveniente del espacio. La iniciativa del italiano, sirvi como base para las tareas realizadas en las instalaciones de Laguna Diamante, por un grupo de profesores y estudiantes de la universidad de Buenos Aires, constituido por Hans Kobrak, Beatriz Cougnet, Pedro Waloschek y Juan Roederer. Las exposiciones de placas nucleares efectuadas por el grupo en el observatorio de la universidad cuyana, posibilitaron publicaciones internacionales y temas para doctorado. Estas experiencias iniciadas por Pinardi y
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continuadas por el grupo de la Facultad de Ciencias de Buenos Aires, constituyen antecedentes importantes para la historia de la astronoma de altas energas en la provincia y la regin cuyana.61 En este sentido, los trabajos de colaboracin de la universidad mendocina y del ejrcito, poniendo a disposicin la logstica, las instalaciones y parte de su personal, fueron centrales en la consolidacin de los estudios sobre radiacin csmica, sealando una orientacin futura de la casa de estudios en este campo. El Instituto de Matemtica comenz a funcionar sobre la base de algunos integrantes del Centro de Estudios Fsico Matemticos, entre los que se destac Antonio Monteiro62 como miembro del futuro instituto. En 1950 se propuso un proyecto que sentaba los pilares organizativos del Instituto de Matemtica, plantendose como objetivos la investigacin y formacin de investigadores en el campo de la matemtica, la edicin de publicaciones especializadas, la organizacin de una biblioteca, as como la promocin de intercambios con otras instituciones cientficas y con los dems institutos del Departamento.63 La actividad se intensific a partir de 1953, con la contratacin de Mischa Cotlar como director del instituto, y de varios profesores que conformaron un grupo reconocido internacionalmente. El mismo estuvo integrado por mismo Monteiro, Rodolfo Ricabarra, Oscar Varsavsky, Orlando Villamayor, Dietrich Voelker, Eduardo Zarantonello, Gregorio Klimovsky y Jorge Bosch. Como becarios se incorporaron al Instituto de Matemtica los estudiantes Enzo Gentile, que obtuvo su ttulo de licenciado all, Rafael Panzone (1956), que por recomendacin de Yanny Frenkel completaba algunos seminarios para su licenciatura en Matemtica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires, Pericles Guaycochea y Lissetta Bruschi.64 Este Instituto organiz una importante biblioteca, tal como estaba previsto en sus bases fundacionales. El material se fue acrecentando con compras de libros y revistas especializadas, las que llegaron a constituir un fondo bibliogrfico de aproximadamente tres mil ejemplares, posiblemente el mejor de la poca y cuyo destino fue en parte San Luis.65 Entre las actividades relevantes organizadas por miembros del Instituto de Matemtica, se encuentran en colaboracin con la Unin Matemtica Argentina, las Sextas Jornadas Matemticas Argentinas realizadas en San Luis en septiembre de 1953, y las VIII Jornadas Matemticas en 1955.66 En conjunto con la Unesco el instituto organiz el Segundo Symposium Matemtico sobre algunos problemas que se estn estudiando en Amrica Latina, realizado en julio de 1954, los Primeros Cursos Latinoamericanos de perfeccionamiento en Matemticas para Profesores Universitarios, efectuados entre febrero y marzo de 1955 en Mendoza, as como la visita del matemtico francs Arnaud Denjoy.67 Asimismo, a principios de 1956, los investigadores de la seccin recibieron una delegacin peruana. Permanecieron en Mendoza durante cuatro semanas para asistir a los cursos dictados por los miembros del organismo mendocino.68 La repercusin de las actividades del Instituto de Matemtica del dic seal una etapa fundamental en la historia de esa disciplina en nuestro pas, con ampliaciones en el mbito internacional y latinoamericano.69 Julio Rey Pastor, Jorge Bosch y Rafael Panzone, han reconocido la importante contribucin del Instituto de Matemtica del dic.70 En el seno del Departamento de Investigaciones Cientficas existi tambin un Instituto de Fsica, posteriormente denominado Instituto de Fsica Nuclear. El mismo figuraba en los planes desde fines de 1949, pero se concret en junio de 195071 y fue una base para posteriores vinculaciones entre la universidad, la Comisin Nacional de Energa Atmica y la creacin del Instituto Balseiro en 1955. Las actividades sobre fsica nuclear tuvieron un fuerte impulso en el pas y en la universidad cuyana debido al contexto internacional. El Instituto de Fsica Nuclear del dic, tuvo a su cargo toda la actividad vinculada a la energa nuclear en la regin pero con proyecciones nacionales. En 1951 se firm un acuerdo que dur hasta 1954, entre la universidad y la cnea, para que la casa de estudios colaborara en los programas de investigacin nuclear de la Comisin. En ese marco, uno de los protagonistas ms representativos en el Departamento fue el ingeniero Otto Gamba, quien realiz intensas gestiones para consolidar el campo disciplinar e intervino en la mayora de las acciones. Un acontecimiento relevante fue la compra de un sincro-ciclotrn a Holanda diseado por Claus Bakker, y que la universidad realiz
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gracias a la mediacin de Gamba.72 Si bien fue comprado oficialmente por la universidad cuyana, el aparato se instal en laboratorios de la cnea en Avenida del Libertador de Buenos Aires.73 Una actividad relevante fue la visita a Mendoza de fsicos europeos a fines de 1950. Las actividades vinculadas con las aplicaciones de radioistopos a la salud, ocuparon asimismo un lugar importante. Entre junio y julio de 1954, el Instituto de Fsica Nuclear organiz cursos para posgraduados sobre reactores nucleares, a cargo de Agustn Duraona y Vedia, Guillermo Bibl, Fausto Toranzos y Dietrich Voelker.74 Por otra parte, las actividades de exploracin y explotacin de mineral de uranio que vena realizando personal del Departamento de Combustibles de la universidad, fueron promovidas bajo la rbita del DIC, durante la direccin de Georgii y la vicedireccin de Gamba.75 De esta manera, la colaboracin universidad (dic)-cnea constituy el germen que dio sustento a la conformacin de las estructuras con que la entidad nacional organiz posteriormente los trabajos sobre el uranio en el pas.76 El dic tuvo tambin una seccin Biologa, dividida a su vez en seccin o Instituto de Biologa Animal, integrada por Armando Pisan y Jos M. Cei, y seccin o Instituto de Biologa Vegetal, compuesto por Adrin Ruiz Leal, Heinz Brcher y Fidel Roig.77 Ambas secciones organizaron expediciones al norte del pas para recolectar especies animales y vegetales para su estudio en el Departamento.78 Una mencin aparte lo constituye el genetista Enrique (Heinz) Brcher, que desarroll una intensa actividad de investigacin y divulgacin sobre genes de resistencia de las plantas cultivadas. Integr varias expediciones cientficas de recoleccin de especies, organiz una conferencia, la visita del botnico Otto Stocker, y una muestra en el laboratorio del DIC de las colecciones obtenidas.79 192 Existieron intentos de conformar otras reas o secciones en el Departamento. A mediados de 1950, se dictaron cursos de radio, con el objetivo de organizar la carrera de ingeniero electrnico.80 Entre las iniciativas de investigacin del DIC orientadas a problemas econmicos, se destaca el intento de elaborar en septiembre de 1950 un plan de investigaciones y exploraciones en alta montaa con el objetivo de estudiar la importancia de los deshielos cordilleranos para la riqueza vegetal y energtica de la regin. Adems, puede mencionarse la colaboracin de la Universidad de Cuyo y la cnea en 1951, para estudiar las posibilidades de aplicacin de los mtodos y tcnicas de la fsica nuclear al problema de la filoxera81 que afectaba fuertemente a la industria vitivincola.82 La formacin de recursos humanos se organiz mediante la participacin de los profesores en eventos cientficos y la convocatoria a cientficos nacionales y extranjeros, principalmente europeos, para dictar conferencias sobre temas astronmicos, de fsica nuclear, biolgicos, mdicos y matemticos.83 Tambin mediante la residencia de delegaciones extranjeras en la universidad para formarse con investigadores del departamento. Asimismo, la formacin de becarios era uno de los objetivos del organismo, pero solamente en la seccin de matemticas se pudo confirmar la existencia de estudiantes becados y un estudiante no identificado que public una resea de actividades del organismo en un peridico estudiantil de 1951.84 El DIC edit algunas publicaciones peridicas especializadas,85 como los Anales del Departamento de Investigaciones Cientficas, boletn con las publicaciones de varias secciones del organismo y una duracin de seis aos (1952-1957),86 y la Revista Matemtica Cuyana (1955-1958), a cargo del Instituto de Matemtica y con una existencia de tres aos.87 En esta publicacin, adems de contribuir con sus trabajos los integrantes del Instituto de Matemtica o vinculados a este (Villamayor, Cotlar, Sispnov, Ricabarra, Zarantonello, Monteiro, Varsavsky), uno de los fascculos estuvo compuesto por la colaboracin de los investigadores extranjeros, Norbert Wiener y Aurel Wintner, del Instituto Tecnolgico de Massachussets y de la Universidad John Hopkins (Estados Unidos) respectivamente, y Whilhelm Blaschke (Hamburgo).88

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La dimensin poltica del dic constituy en la prctica una excepcin respecto a la situacin de persecucin y cesantas de profesores que vivan las universidades del pas, incluyendo la propia universidad cuyana. El protagonismo del rector Cruz y su estrecha vinculacin con el presidente, posibilitaron un ambiente de trabajo en el organismo cientfico, relativamente libre de condicionamientos polticos, situacin que se mantuvo incluso despus de la muerte del rector hasta 1955. El ejemplo ms claro fue el Instituto de Matemtica, donde se logr una coexistencia de diversas ideologas, incluso contrarias al rgimen. Al respecto, el profesor Bosch ilustra bien el contexto que se viva:
En aquella poca, para tener acceso a empleos del Estado era necesario estar afiliado al Partido Peronista y participar en los actos de pleitesa propios del rgimen. El Dr. Cruz le plante a Pern que con esas condiciones era imposible reclutar gente de alto nivel para la creacin cientfica pura y que, en consecuencia, el Instituto de Matemtica deba estar exento de tota exigencia poltica. Pern acept y entonces el rector Cruz, con el asesoramiento del Dr. Monteiro, convoc al Dr. Misha Cotlar para que formara y dirigiera un equipo de matemticos que trabajaran en las condiciones descritas. Misha Cotlar propuso entonces a Eduardo Zarantonello, Rodolfo Ricabarra, Oscar Varsavsky, Orlando Villamayor, Gregorio Klimovsky y a m, todos los cuales ramos antiperonistas, pero no se nos pregunt nada acerca de nuestra orientacin poltica. As fue creado el Instituto de Matemtica en el seno del DIC en la ciudad de Mendoza, con hermosas instalaciones en Chacras de Coria. Antes de mi llegada a Mendoza el rector Cruz muri y la Universidad de Cuyo qued en manos de su equipo, que era un conjunto de profesores nacionalistas peronistas que compartan las ideas de Cruz y que respetaron escrupulosamente lo pactado con Monteiro y Cotlar. Monteiro permaneci en San Juan, sin tener vinculacin formal con el Instituto pero continu siendo un ferviente colaborador y un eficaz apoyo en todo momento. En el DIC, en general, haba amplia libertad acadmica y en ningn momento advert presin alguna de carcter ideolgico o poltico, lo cual contrastaba fuertemente con el clima que se viva en las facultades, inclusive en las de la Universidad de Cuyo, en las cuales rega un absoluto acatamiento al peronismo.89

En el mismo sentido, otras opiniones caracterizan el clima poltico y de trabajo: Recuerdo que reinaba dentro del DIC un fuerte espritu de trabajo. No recuerdo hubiera ningn tipo de planteo ideolgico o poltico condicionante de la labor, por parte de las autoridades.90 A partir de 1955 el Consejo Tcnico del dic integrado por Miguel Marzo, Cotlar, Cei, Cesco y Juan Carlos Fasciolo elabor un proyecto de reestructuracin. En ocasin de los cursos para profesores latinoamericanos, Marzo anuncia que el organismo se denominara Departamento de Investigaciones Cientficas Tecnolgicas. Esa reforma se orientaba a una adecuacin del organismo cientfico al segundo Plan Quinquenal.91 Con todo, todava se mantena vigente la finalidad originalmente planteada para el Departamento, a la vez que se tomaba conciencia de la magnitud del proyecto. En el mismo evento en que Marzo anuncia el cambio de denominacin, Oscar Dodera Luscher, representante de la Unesco, sostuvo: el problema de la investigacin cientfica es decisivo para el desarrollo cientfico de un pas. Esta Universidad de Cuyo ha comenzado ya su solucin y ella es la organizacin del Departamento de Investigaciones Cientficas.92 Con la creacin del dic se fortalecieron las relaciones del gobierno universitario con el Ministerio de Asuntos Tcnicos, del que dependa la actividad cientfica. Desde la universidad mendocina surgi el planteo ante el gobierno de Juan Domingo Pern, de conformar un organismo nacional que centralizara y coordinara la poltica de investigacin cientfica y tecnolgica. En el discurso de 1949, donde propuso el proyecto del dic, el rector Cruz sostena: ser cuestin de que nosotros lleguemos a demostrar la necesidad, de una vez por todas, y de una manera enrgica, de crear esa gran casa de estudios superiores de investigacin. Hay que coordinar esfuerzos para llegar a esta realidad. Llevar a la conciencia nacional y por tanto al gobierno de La Nacin la urgencia de instaurar ese gran centro nacional de investigaciones cientficas.93 La urgencia sealad por el rector se concret primero al crearse la Direccin Nacional de Investigaciones Tcnicas (dnit),94 y posteriormente cuando el gobierno instituye bajo dependencia del Ministerio de Asuntos Tcnicos, el Consejo Nacional de Investigaciones Tcnicas y Cientficas (conityc),95 primer organismo cientfico del pas, ocho aos antes que el Consejo Nacional de Investigaciones Cientficas y Tcnicas (conicet). El rector Cruz form parte de

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este Consejo y realiz gestiones para promover la carrera de investigador cientfico en el pas. En septiembre de 1951, recin conformado el conityc, Cruz viaja a Buenos Aires a una reunin de ese rgano. La prensa local inform del viaje y seal: El doctor Cruz presentar una ponencia referida a la creacin de la Carrera de Investigacin Cientfica.96 En la articulacin con el ministerio mencionado, colabor tambin el Secretario General de la universidad, el periodista Enrique Oliva.97 No obstante, esos intentos de promover una poltica cientfica regional y nacional por parte de los funcionarios universitarios fueron truncados por el golpe de 1955.

El golpe militar de 1955 y la disolucin del dic

En el contexto del golpe militar de 1955, las universidades constituan para los dictadores elementos de oposicin cultural y poltica a la implementacin de las medidas adoptadas, y obstculos que deban ser removidos para eliminar todo rastro de peronismo. En tal sentido, en las universidades del pas se designaron interventores que respondan al rgimen militar. Toda iniciativa emprendida por el gobierno peronista (1945-1955) comenz sistemticamente a ser desarticulada. En nuestra regin cuyana el interventor nombrado en la Universidad Nacional de Cuyo fue Germinal Basso, doctor de profesin, haba sido encarcelado por el gobierno peronista, lo que lo condujo a posiciones fuertemente antiperonistas. Puso a su vez en funciones a diversos interventores en cada una de las dependencias universitarias, incluyendo el Departamento de Investigaciones Cientficas. Las reformas funcionales implicaban cambios radicales en la poltica cientfica y en un organismo de investigacin cientfica que hasta ese momento haba tenido cierta continuidad en sus actividades, y algunas de sus secciones haban logrado trayectoria y reconocimiento. Para ello, era necesario proceder con precaucin y establecer mecanismos de decisin concretos, que aunque fueran cuestionables y sus objetivos iniciales no se correspondieran con las medidas adoptadas, deban ofrecer una imagen de legitimidad democrtica en las acciones. Con ello, el relativo equilibrio poltico-ideolgico logrado en el marco del dic durante el gobierno de Cruz, se vio afectado en el ncleo mismo de las posibilidades de establecer acuerdos. A comienzos de 1956, la intervencin universitaria conform una comisin que deba ofrecer una nueva organizacin del funcionamiento administrativo del dic.98 La comisin estuvo integrada por Adrin Ruiz Leal, Dante Nesossi, Enrique Brcher, Armando Pisan, Mischa Cotlar, Andrs Hejjas, Guillermo Bibl, adems de tres representantes de la intervencin. Los debates en el seno de la misma giraron en torno a la finalidad de las investigaciones y actividades del departamento. Se plantearon claras divergencias entre los objetivos propuestos por los funcionarios oficiales, Jos Luis Minoprio, investigador e interventor del organismo,99 Antonio Lpez Aguado y Ral Slukich Daniele, ambos pertenecientes a la Comisin Investigadora de Actividades Administrativas de la universidad, y los miembros del Instituto. En abril de ese ao, dos integrantes del dic publicaron un artculo en una revista cientfica nacional, alertando sobre las diferencias y los intereses puestos en juego en las discusiones mantenidas. Los interventores plantearon el debate en trminos de ciencia dirigida, mientras que varios miembros del departamento sostenan la ciencia pura como modalidad con la que originariamente fue concebido el organismo. Los autores de la nota, con expresiones que recuerdan el discurso de Cruz en 1949, concluan:
Habiendo sido fundado el Departamento de Investigaciones Cientficas expresamente para la investigacin pura, posiblemente el nico caso en el pas de un instituto universitario con esta sola finalidad, y que por otra parte ha dado muestras de una labor eficiente, especialmente dentro del grupo de los matemticos que data de mayor antigedad, consideramos que debe respetarse su finalidad y darle el respaldo ampliando sus posibilidades. Lamentamos que an la ciencia dirigida se levante como una amenaza contra el investigador y esperamos que el Departamento de Investigaciones Cientficas no salga del cauce en que fuera encarrilado.100

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Otros investigadores del dic han sealado tambin la existencia de factores ideolgicos o polticos, as como la persecucin directa sobre varios de los integrantes por su ascendencia juda, principalmente pertenecientes al grupo de matemticos.101 Estas persecuciones responderan a factores de orden religioso, puestos en juego por grupos de presin vinculados a facciones de derecha y antiperonistas de la Iglesia. Es un aspecto que el autor no ha podido profundizar, aunque al parecer habran predominado razones ms de orden ideolgico y poltico que religioso en las discusiones que desencadenaron el cierre del Departamento. Con todo, ni la intensa actividad desarrollada ni la importancia a nivel latinoamericano de los eventos realizados, como tampoco el reconocimiento y las proyecciones internacionales de los investigadores nucleados alrededor del Instituto de Matemtica, fueron suficientes para evitar que la intervencin disolviera el Departamento, mediante una disposicin fechada el 31 de octubre de 1957 y publicada por la prensa local tres das despus.102 Los motivos para disolver el organismo se centraron en tres argumentos: a) una finalidad no justificada en la prctica en relacin al presupuesto universitario, b) una superposicin con la tarea de investigacin realizada por cada facultad, y c) una falla de su estructura consistente en la restriccin en el aporte de alumnos y la formacin de discpulos. Se reconoce la jerarqua del Instituto de Matemtica, pero se afirma que no es posible reconstituir el equipo de trabajo, cuyos miembros para entonces haban concretado el xodo hacia otras universidades.103 El personal, equipamiento e infraestructura se distribuyeron entre las diferentes facultades y dependencias universitarias. El observatorio Flix Aguilar pas a la rbita de la Facultad de Ingeniera en San Juan, mientras que sobre los observatorios de Laguna Diamante y Cerro Pelado la ordenanza no especificaba nada. Finalmente, predominaron los intereses de la intervencin y el Departamento de Investigaciones Cientficas fue disuelto. A pesar de la denuncia publicada en la revista Ciencia e Investigacin, no se ha podido establecer si existieron y cules fueron las reacciones de la comunidad cientfica local por el desmantelamiento.

Consideraciones finales
La creacin y puesta en funcionamiento del Departamento constituy uno de los intentos ms audaces e importantes que se hayan hecho en materia cientfica y tecnolgica104 y su disolucin fue una prdida irreparable.105 La organizacin del dic implic, por una parte, definir un programa de grado y posgrado destinado a la formacin de recursos humanos y a la organizacin de la carrera de investigador. Por otra, una orientacin hacia la perspectiva de conformar un organismo nacional que concentrara la investigacin cientfica. En este sentido, el proyecto constituye un antecedente institucional relevante en la conformacin del complejo cientfico y tecnolgico. De este modo, el dic signific la puesta en prctica de una estrategia para impulsar una poltica cientfica a escala regional en Cuyo, y al mismo tiempo nacional. El Departamento represent una modalidad de institucionalizacin de la ciencia, enmarcada en una poltica de transferencia cientfica y tecnolgica, y un modelo institucionalizador basado preponderantemente en el factor humano, donde el elemento decisivo fue la presencia de cientficos formados con los medios adecuados de trabajo.106 En consecuencia, la iniciativa supona una considerable coordinacin de esfuerzos como requerimiento para lograr los objetivos propuestos. Ello implic sujetar la estructura del organismo cientfico y sus actividades, a las exigencias del complejo contexto poltico internacional de posguerra y del modelo de desarrollo econmico adoptado, tendencias expresadas en la poltica de transferencia cientfico-tecnolgica y en la necesidad de industrializacin. A lo largo de sus ocho aos de permanencia en el tiempo, participaron en el Departamento docentes e investigadores vinculados a la universidad local, pero tambin se incorpor una apreciable cantidad de recursos del exterior, principalmente de pases europeos derrotados en la guerra, como Italia, y en mayor medida Alemania. Con todo, la iniciativa evidencia caractersticas particulares que no pueden reducirse exclusivamente a la mera recepcin de modelos organizativos o institucionales extranjeros. En el caso de la seccin matemtica por ejemplo, sus integrantes no se limitaron a repetir simplemente desarrollos tericos producidos a nivel internacional, sino que a partir de esos desarrollos
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generaron nuevos problemas de investigacin. Por su parte, la seccin de biologa animal, careca de las condiciones suficientes para trabajos de laboratorio, lo que evidencia particularidades de un contexto perifrico de investigacin. La mayor parte de las secciones del organismo no sobrevivieron a la existencia de ste, salvo aquellas que tenan un inters econmico para los militares golpistas, tales como los estudios sobre papas de la seccin de botnica y biologa vegetal, y los trabajos de explotacin de minerales de uranio continuados en el marco de la cnea. La institucin tuvo importante presencia en el medio cultural mendocino, con diversas actividades de investigacin y formacin de investigadores, fundamentalmente en las reas de energa nuclear, matemtica y biologa El golpe de 1955 desmantel el organismo cientfico universitario. Con ello, la disolucin del DIC signific que las posibilidades de continuar, reorientar o profundizar la poltica cientfica y las estrategias de institucionalizacin de la ciencia iniciadas entre 1948 y 1950 en la provincia y la regin cuyana, fueron desarticuladas. El DIC fue el comienzo de una incipiente cristalizacin y consolidacin de disciplinas y reas como la meteorologa, la fsica nuclear, la matemtica, la biologa, la botnica y la medicina. Su impronta puede apreciarse en formas de investigacin y enseanza que aun se mantienen en la universidad cuyana. En este sentido, el desarrollo de la investigacin cientfica se continu sobre la base de la conexin lineal referida entre ciencia bsica, ciencia aplicada, tcnica e industria, lo que probablemente haya dificultado una mayor incidencia del organismo en la actividad cientfica nacional. Las actividades del DIC promovieron una cultura cientfica en la provincia y la regin entendida bajo ese enfoque lineal. No obstante, algunas consecuencias pueden apreciarse en la formacin y en las posibilidades de investigacin de sus integrantes. Varios de ellos se constituyeron en los aos posteriores en formadores de estudiantes y ocuparon cargos en diversas instituciones cientficas y acadmicas del pas. En conjunto, estos aspectos resultan claves para la posibilidad de comprender adecuadamente y en su justa medida, la relevancia del Departamento de Investigaciones Cientficas en el proceso de institucionalizacin de la ciencia en Mendoza y Cuyo.

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Notas e referncias bibliogrficas

Pablo Antonio Pacheco professor em Filosofia (Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo). Licenciado em Filosofia (orientao em Epistemologia e Histria da Cincia). Doutorando em Cincias Sociais (Faculdade de Cincias Polticas e Sociais, UNCuyo). Membro do Programa de Investigaciones sobre Dependencia Acadmica en Amrica Latina (PIDAAL), liderada pelo Doutora Fernanda Beigel (CONICET-UNCuyo). E-mail: pablopach@hotmail.com. 1 El presente trabajo constituye un avance de resultados del proyecto El Departamento de Investigaciones Cientficas de la Universidad Nacional de Cuyo y las actividades cientficas en la regin entre 1949 y 1957 (Etapas I y II) que el autor ha realizado en las convocatorias 2008-2009 y 2009-2010 y del proyecto El contexto institucional de la ciencia en Mendoza y Cuyo (1948-1957) que desarrolla como becario de la Secretara de Ciencia, Tcnica y Posgrado de la UNCuyo (convocatoria 2010-2011), en el marco del proyecto Los contextos de la ciencia, que dirige el profesor Guillermo Alberto Cuadrado. Actualmente, los problemas de investigacin presentados en el artculo han sido presentados para su consideracin como proyecto de posgrado en el doctorado en Ciencias sociales (Mencin sociologa) de la Facultad de Ciencias Polticas y Sociales (UNCuyo) que coordina la Dra. Fernanda Beigel. El autor reconoce la amabilidad de aquellas personas dentro y fuera de la universidad mendocina que facilitaron el acceso a fuentes, aportaron informacin complementaria, aceptaron ser entrevistadas o contribuyeron con sus testimonios. Asimismo, agradece especialmente al doctor Eduardo L. Ortiz del Imperial College (Londres) por sus comentarios crticos. Vase MANTEGARI, Cristina. Museos y ciencias: algunas cuestiones historiogrficas. In: MONSERRAT, Marcelo (Comp.). La ciencia en la Argentina entre siglos: textos, contextos e instituciones. Buenos Aires: Manantial, 2000. p. 297-308 y VESSURI, Hebe. O inventamos o erramos: La ciencia como idea-fuerza en Amrica Latina. Buenos Aires: Editorial de la Universidad Nacional de Quilmes, 2007. p. 185. Vase HURTADO DE MENDOZA, Diego; BUSALA, Anala. De la movilizacin industrial a la Argentina cientfica: la organizacin de la Ciencia durante el peronismo (1946-1955).Revista da Sociedade Brasileira de Histria da Cincia, Rio de Janeiro, Sociedade Brasileira de Histria da Cincia, v. 4, n. 1, p. 18, 2006. Existen trabajos que desde diversas perspectivas, abordan aspectos relevantes de la ciencia y la tcnica durante el perodo. Entre ellos, pueden mencionarse a HYMANS, Jacques. The psychology of nuclear proliferation: identity, emotions and foreign policy. New York: Cambridge Universty Press, 2006 (con un captulo sobre el caso Richter); sobre el diseo de los aviones Pulqui I y II vase LALOUF, Alberto. Un modelo tentativo para el anlisis de la produccin de artefactos tecnolgicos en pases subdesarrollados: ms all de la fracasomana. In: KREIMER, Pablo; THOMAS, Hernn; ROSSINI, Patricia; LALOUF, Alberto (Eds.). Produccin y uso social de conocimientos: estudios de Sociologa de la Ciencia y la tecnologa en Amrica Latina. Buenos Aires: Editorial de la Universidad Nacional de Quilmes, 2004. p. 263-286, as como los trabajos de Mariscotti y Myers mencionados en este artculo.

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Vase HURTADO DE MENDOZA, Diego; BUSALA, Anala. De la movilizacin industrial a la Argentina cientfica: la organizacin de la ciencia durante el peronismo (1946-1955). Revista da Sociedade Brasileira de Histria da Cincia, Rio de Janeiro, Sociedade Brasileira de Histria da Ciencia v. 4, n. 1, p. 24-25, 2006; MYERS, Jorge. Antecedentes de la conformacin del Complejo Cientfico y Tecnolgico, 1850-1958. In: OTEIZA, Enrique (Dir.). La poltica de investigacin cientfica y tecnolgica argentina. Historia y perspectivas. Buenos Aires: Centro Editor de Amrica Latina, 1992. p. 100 y ORTIZ, Eduardo L.; RUBINSTEIN, Hctor. La Fsica en la Argentina en los dos primeros tercios del siglo veinte: algunos condicionantes exteriores a su desarrollo. Revista Brasileira de Histria da Ciencia, Rio de Janeiro, Sociedade Brasileira de Histria da Ciencia, v. 2, n. 1, p. 43, 2009,. MYERS, op. cit., p. 100. Vase MYERS, op. cit., p. 98-100. Cf. VILAS, Carlos Mara. La dominacin imperialista en Argentina. Buenos Aires: Eudeba, 1974. p. 39-78 y CARDOSO, Fernando Enrique; FALETTO, Enzo. Dependencia y desarrollo en Amrica Latina. Ensayo de interpretacin sociolgica. Buenos Aires: Siglo XXI, 2005. p. 102-129. Vase SNCHEZ CRESPO, Alberto. Esbozo del desarrollo industrial de Amrica latina y de sus principales implicaciones sobre el sistema cientfico y tecnolgico. In: SUREZ, Francisco; CIAPUSCIO, Hctor; KRIEGER, Mario; AMADEO, Eduardo (Comps.). Autonoma nacional o dependencia: la poltica cientfico-tecnolgica. Buenos Aires: Paids, 1975. p. 66-113. Cf. HURTADO DE MENDOZA; BUSALA, op. cit. Cf. OTEIZA, Enrique (Dir.). La poltica de investigacin cientfica y tecnolgica argentina. Historia y perspectivas. Buenos Aires: Centro Editor de Amrica Latina, 1992. p. 21. Cf. COMASTRI, Hernn. Cientficos alemanes en la Argentina peronista. Lmites y potencialidades de una poltica de transferencia cientfico-tecnolgica. Antteses, Brasil, v. 2, n. 4, jul.-dez. de 2009. p. 693-710. Disponvel em: <http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/antiteses>. Acceso em: 23 mar. 2010. El autor agradece al doctor Dante Ramaglia del Centro Cientfico y Tecnolgico (CCT-Mendoza) por la sugerencia de este artculo. Cf. ORTIZ; RUBINSTEIN, op. cit., p. 64-70; HURTADO DE MENDOZA, Diego; BUSALA, Anala. Los ideales de universidad cientfica (1931-1959): elitismo y funcin social de la ciencia en la Argentina. Buenos Aires: Libros del Rojas, 2002. VESSURI, Hebe, op. cit., p. 191-195, seala que en la definicin de la agenda de investigacin en el contexto de una modernizacin (1940-1970), el patrn de industrializacin sustitutiva adoptado, condujo a que las lites nacionales, con ayuda de las agencias internacionales, transmitieran a los gobiernos latinoamericanos la visin de un flujo lineal, unidireccional que iba desde la investigacin bsica (ciencia pura), pasando por el desarrollo tecnolgico hasta su aplicacin comercial o industrial. Vase por ejemplo el discurso del rector Ireneo Cruz en UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO. La investigacin en la Universidad. Mendoza, 1950, p. 13. Cf. SNCHEZ CRESPO, op. cit., p. 99-100. Vanse Ord. n 147/49. En UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO. La investigacin en la Universidad. Mendoza, 1950, p. 25 y Ord. n 29/51. Tambin diario Los Andes, 17/2/1950, p. 4. Vase HURTADO DE MENDOZA; BUSALA, Anala, op. cit., p.24. Este apartado se basa en un trabajo previo elaborado por el autor. Vase PACHECO, Pablo Antonio. Estrategias de institucionalizacin cientfica en Mendoza y Cuyo (1948-1950). In: IV CONGRESO INTEROCENICO DE ESTUDIOS LATINOAMERICANOS. Actas. Mendoza, 2010. Cf. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO. Memoria de la intervencin. 1946-1947. Mendoza: Ministerio de Justicia e Instruccin Pblica, Universidad Nacional de Cuyo, 1947. p. 71-75. Otto Gamba tuvo una activa e importante participacin en los estudios de fsica nuclear en el pas. Colabor en la comisin encargada de evaluar el Proyecto Huemul, as como en reclutar a un grupo joven para trabajar en la recin creada Comisin Nacional de Energa Atmica a principios de la dcada de 1950, organismo del cual fue tambin funcionario. Vase LPEZ DVALOS, Arturo; BADINO, Norma. J. A. Balseiro: crnica de una ilusin. Una historia de la Fsica en la Argentina. Buenos Aires: Fondo de Cultura Econmica, 2000. p. 161-164. Vase Res. n 36/48, 47/48 y 120/49, Universidad Nacional de Cuyo, Archivo Oficina General de Despacho (AOGD-UNCuyo). Vase tambin Los Andes, 9/12/48, p. 4; 25/12/49, p. 6; 26/12/49, p. 4 y 27/12/49, p. 2-3. Sobre la creacin del Museo Tecnolgico y Laboratorios de Investigacin en la Universidad Nacional de Cuyo cf. PACHECO, Pablo Antonio. Creacin del Museo Tecnolgico y Laboratorios de Investigacin de la Escuela de Ingeniera en Combustibles (UNCuyo). In: GMEZ, Luis; CUADRADO, Guillermo (Ed.). Educacin de ciencias empricas en carreras de ingeniera. Mendoza: Universidad Tecnolgica Nacional, Facultad Regional Mendoza, 2010. p. 105-114. La conexin con la iniciativa desarrollada por Gustavo Fester en la Universidad Nacional del Litoral fue establecida gracias a la lectura de MATHARAN, Gabriel Augusto. La emergencia e institucionalizacin de la Qumica como disciplina en la ciudad de Santa Fe (1911-1935). In: PREGO, Carlos A.; VALLEJOS, Oscar (Comp.). La construccin de la ciencia acadmica: instituciones, procesos y actores en la universidad argentina del siglo XX. Buenos Aires: Biblos, 2010, p. 79-103. Entre sus veintisiete miembros, se encontraban Carlos Ulrico Cesco, Bernard H. Dawson, Modesto Gonzlez, Fausto Ismael Toranzos, Enrique Loedel Palumbo, Pascual Colavita, Enzo O. Macagno, Pedro Pi Calleja, Giovanni Pinardi, Sergio Sispanov, Csar Trejo, Pedro Gerardo Cabezas, Fernando Volponi, Orlando Villamayor, Carlos Corti Videla, Manuel Balanzat, y Juan J. Nissen. Varios de ellos fueron activos colaboradores de instituciones cientficas de sus especialidades, como la Unin Matemtica Argentina (UMA) y La Asociacin Fsica Argentina (AFA). UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO. Actas del Primer Congreso Nacional de Filosofa. Mendoza, 1950. tomo III, p. 1.589-1.639. Los Andes, 21/4/1948, p. 6; 3/5/1948, p. 10; 6/5/1948, p. 6 y 2/6/1948, p. 7. Vase ASOCIACIN CIENTFICA DE MENDOZA. Boletn informativo. Mendoza, v. I, n. I, agosto 1949. Mediante la Ord. n 122, del 4 de octubre de 1949. Vase Res. N 267, del 17 de marzo de 1948, el Decreto n 23.471, del 22 de septiembre de 1949 y el Expediente n 10.653-M (Legajo n 1.785). (AOGD y Archivo Oficina de Recursos Humanos-UNCuyo.) Cf. el proyecto presentado por Pinardi Observaciones acerca de los aspectos econmicos de la creacin de un Centro de Fsica Nuclear en la Universidad Nac./Cuyo, Mendoza, septiembre de 1948 (gentileza de Giovanni Pinardi). Para estos y otros detalles de las actividades del italiano en torno al proyecto del Observatorio de Rayos Csmicos de la Universidad Nacional de Cuyo, vase PACHECO, Pablo Antonio. La construccin del Observatorio de Rayos Csmicos

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de la Universidad Nacional de Cuyo: el doctor Giovanni Pinardi y las primeras investigaciones sobre radiacin csmica en la regin. In: 4 ENCUENTRO INTERNACIONAL DEL ICES (E-ICES -4). ActasBuenos Aires: CNeA.. 30 31 UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO. La investigacin en la Universidad. Mendoza, 1950. p. 11. Vase tambin la entrevista de Antonio Vzquez a Ireneo Cruz, La Libertad, 25/12/49, p. 8. La ord. n 147/49 lo crea, la n 9/50 establece las lneas generales de su organizacin y funcionamiento, la n 6/51 establece los planes de estudio, la n 8/51 fija sus institutos, la n 14/51 a pedido de alumnos homologa las carreras de la Facultad de Ingeniera y Ciencias Exactas, Fsicas y Naturales con las del DIC, la n 29/51 reorganiza y asume los cambios hechos y la n 54/57 finalmente lo disuelve (AOGD-UNCuyo). En la mayora de los documentos consultados se invoca reiteradamente esta ley en los incisos 2, 6 y 12 del artculo 2, que establecan respectivamente entre las funciones de las universidades Organizar la investigacin cientfica, Crear un cuerpo docente dedicado exclusivamente a la vida cientfica y Crear y sostener institutos de investigacin, cursos de perfeccionamiento o de especializacin, para profundizar el estudio o aprovechamiento de las riquezas naturales de la zona del pas donde tuviera su centro de accin cada universidad. Vase MANGONE, Carlos; WARLEY, J. Universidad y peronismo (1946-1955). Buenos Aires: Centro Editor de Amrica Latina, 1984. p. 95. Vase por ejemplo Los Andes, 28/12/1949, p. 5; 13/2/1950, p. 6, tambin La Libertad, 29/12/1949, p. 5. Entrevista de Antonio Vzquez a Ireneo Cruz, La Libertad, 25/12/1949, p. 8. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO. La investigacin en la Universidad. Mendoza, 1950, p. 15. Vase res. n 988, del 13 de junio de 1950. Cf. Ord. n 147, art. 4 y Ord. n 9, arts. 1-2. En UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO. La investigacin en la Universidad. Mendoza, 1950. p. 26-31, tambin ord. n 8 de creacin de institutos, del 12 de febrero de 1951, art. 1 (AOGD-UNCuyo). Cf. ord. n 147, art. 2. En UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO. La investigacin en la Universidad. Mendoza, 1950, p. 25, n. 29, art. 2 (AOGD-UNCuyo). Cf. las ord. n 147/49 y 9/50. En UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO. La investigacin en la Universidad. Mendoza, 1950, p. 23-40, ord. n 8/51 y 29/51, arts. 3-8 (AOGD-UNCuyo). Res. n 3.607 del 20 de diciembre de 1949 (AOGD-UNCuyo). Vase LACOSTE, Pablo. La Universidad de Cuyo y sus luchas. In: LACOSTE, Pablo (Comp.). Mendoza. historia y perspectivas: aporte para el estudio de una ciudad fundada en 1561. Mendoza: Diario Uno/Universidad de Congreso, 1997. p. 142. Cf. ord. n 147/49. En UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO. La investigacin en la Universidad. Mendoza, 1950, p. 27. Cf. ord. n 29/51 (AOGD-UNCuyo). Cf. ord. n 147, arts. 15 y 22-25. En UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO. La investigacin en la Universidad. Mendoza, 1950, p. 27-29 y n 29, arts. 3437. Cf. ord. n 9, art. 14. En UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO. La investigacin en la Universidad. Mendoza, 1950, p. 33, UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO. Digesto. Gua del estudiante. Mendoza: Departamento de Ceremonial y Prensa, 1951. p. 347-350, ord. n 6 del 9 de febrero de 1951, y n 8 del 12 de febrero de 1951, art. 2 (AOGD-UNCuyo). Cf. Ord. n 29 del 30 de mayo de 1951, arts. 31 y 33-35 (AOGD-UNCuyo). Cf. Ord. n 147, art. 20, ordenanza n 9, art. 11. En UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO. La investigacin en la Universidad. Mendoza, 1950, p. 28-33, n 8, art. 2 (AOGD-UNCuyo). Para determinar el puntaje de los cursos se establece que a un curso de 12 semanas (tres ms o menos) con tres horas semanales le corresponde un punto. Cf. Ord. n 147, art. 16 y n 9, arts. 15-19. En UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO. La investigacin en la Universidad. Mendoza, 1950, p. 27-28 y 33-34, n. 29, art. 26 (AOGD-UNCuyo), tambin UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO. Digesto. Gua del estudiante. Mendoza: Departamento de Ceremonial y Prensa, 1951. p. 348. Cf. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO. La investigacin en la Universidad. Mendoza, 1950, p. 15. Sobre los trabajos del Observatorio de Mendoza cf. Los Andes, 14/1/1950, p. 4; 8/3/1950, p. 4 y 1/6/1950, p. 4. Vase Los Andes, 10/5/1952, p. 2; 11/5/1952, p. 4 y 12/5/1952, p. 4. Vase Los Andes, 21/9/1953, p. 5; 25/9/1953, p. 3; 26/9/1953, p. 4 y das subsiguientes. La primera inscripcin se abre del 17 de marzo al 13 de abril de 1950, comenzando las clases el 22 de mayo. Cf. Los Andes, 17/3/1950, p. 4 y 12/4/1950, p. 6. Vase ord. n 63, del 15 de noviembre de 1950 (AOGD-UNCuyo). Sobre estas conferencias de Georgii cf. Los Andes, 27/6/50, p. 4 y 2/7/50, p. 6. Vase Los Andes, 26/1/54, p. 4. Vanse res. n 827 del 31 de agosto de 1951, 449 del 16 de mayo de 1952 (AOGD-UNCuyo), tambin Los Andes, 22/5/1952, p. 2. Cf. Los Andes, 4/1/1951, p. 4. Cf. Los Andes, 12/10/1951, p. 3. Vase Los Andes, 29/8/1954, p. 6, 30/8/1954, p. 4 y 1/9/1954, p. 4. Cf. ROVERO, Adrin. Historia de la Astronoma de Altas Energas en Argentina. In: ROMERO, Gustavo E.; CORA, Sofa A.; CELLONE, Sergio A. (Ed.). Historia de la Astronoma Argentina. Buenos Aires: Asociacin Argentina de Astronoma, 2009. p. 357-402. Tambin ROEDERER, Juan. Las primeras investigaciones de radiacin csmica en la Argentina (1949-1959). Ciencia Hoy, Buenos Aires, v. 12, n. 71, p. 38-48, 2002; La Libertad, 5/1/1951, p. 6 y diario La Palabra, 5/1/1951, p. 4. El caso de Antonio Monteiro (1907-1980) reviste especial importancia, aunque en este trabajo no hay espacio para relatar ampliamente su trayectoria. Para ello, puede consultarse The collected works of Antnio Monteiro.

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Vase UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO. La investigacin en la Universidad. Mendoza, 1950, p. 37-40. Entrevista del autor al doctor Rafael Panzone (31/8/2008). Entrevista del autor a los doctores Jorge Bosch (6/6/2008) y Rafael Panzone (31/8/2008). Vase UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO. Boletn, Mendoza, n. 6, set.-jun., p. 31-34 y Los Andes, 13/6/1955, p. 4. Vase UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO. Comunicaciones. Mendoza, ao II, 2 quincena de marzo y 1 y 2 de abril, n. 45-47, p. 26-27. Tambin vase UNESCO. Segundo Symposium sobre algunos Problemas Matemticos que se estn Estudiando en Latino Amrica, Villavicencio-Mendoza 21-25 julio 1954. Montevideo: Centro de Cooperacin Cientfica de la Unesco para Amrica Latina, 1955, p. 6-8. El autor agradece al doctor John Horvath (Universidad de Maryland) el envo de este material. Tambin Los Andes, 14 y 21 al 26/6/1954, 14/7/1954, p. 3; 21/7/1954, p. 4; 22/7/1954, 23/7/1954, p. 2; 24/7/1954, p. 2; 25/7/1954, p. 4 y 26/7/1954, p. 6; 3/11/1954, p. 4 y 1, 2 y 3/3/1955, p. 4. Entrevista del autor al doctor Csar Carranza (29/12/2008). Vase tambin los Andes, 11/3/1956, p. 7. Entrevista del autor al doctor Csar Carranza (29/12/2008). Entrevista del autor a Jorge Eduardo Bosch (6/6/2008) y a Rafael Panzone (31/8/2008). Sobre la opinin de Rey Pastor vase UNESCO, op. cit., p. 20. Mediante la ord. n 30 del 3 de junio de 1950. Vase tambin Los Andes, 7/6/1950, p. 4. Vase Los Andes, 17/5/1951, p. 1; 8/6/1951, p. 1 y 19/6/1951, p. 3. Cf. LPEZ DVALOS; BADINO, op. cit., p. 132 y notas 28 y 29. Vase Los Andes, 2/6/1954, p. 3; 4/6/1954, p. 2; 10/6/1954, p. 4; 25/6/1954, p. 2; 6/7/1954, p. 2 y 7/7/1954, p. 4. Mediante res. n 15, del 8 de enero de 1952. Cf. VERGARA BAI, Armando. Antecedentes de la evolucin histrica de los recursos de uranio de la regin de Cuyo entre 1951-1968 (Informe). Buenos Aires: Comisin Nacional de Energa Atmica, 1992. p. 16. La informacin sobre las divisiones de la seccin de Biologa del DIC, fue aportada por las entrevistas del autor al ingeniero Fidel Antonio Roig (5 de agosto de 2008), y a los doctores Armando Pisan (4 de agosto de 2008) y Virgilio Roig (11 de noviembre de 2009). Vase res. n 198, del 29 de marzo de 1957 (AOGD-UNCuyo). Vanse ord. n 414/56, 1113/56, 847/57 y 1694/57 (AOGD-UNCuyo). Tambin Los Andes, 5/8/1954, p. 7, 6/8/1954; p. 2, 18/12/1954; p. 4, 24/4/1956; p. 3, 11/8/1956, p. 3. y 15/9/1956, p. 4. Sobre este caso y las actividades de Enrique Brcher en el Departamento de Investigaciones Cientficas vase PACHECO, Pablo Antonio. La Ahnenerbe y las actividades de Enrique Brcher en el Departamento de Investigaciones Cientficas (1954-1957). Actas del IV Congreso Interocenico de Estudios Latinoamericanos. Mendoza, 2010. Vase Los Andes, 17/6/1950, p. 4. La filoxera es una clase de insecto parsito que afecta a las cepas. Respecto de la primera iniciativa se designa una comisin integrada por Walter Georgii, Garca Wimer, Arturo Corte, Santiago Curelli y Roberto Carretero, investigadores vinculados a la ingeniera, la astronoma, la meteorologa y las actividades de los observatorios de San Juan y Mendoza cf. Los Andes, 5/9/1950, p. 4. Para la segunda iniciativa cf. Los Andes, 12/4/1951, p. 3. Vase Los Andes, 28/4/1950, p. 3; 9/8/1950, p. 4 y 2/7/1950, p. 6.; 10/10/1950, p. 4; 11, 14 y 15/11/1950, p. 4, 3; 3, 30/11/1950, p. 3 y 5/12/1950, p. 3. Vase UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO. Santos Mendoza. Mendoza, p. 7. Cf. ord. n 147, art. 14. En UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO. La investigacin en la Universidad. Mendoza, 1950. p. 27 y ord. n 29, art. 44 (AOGDUNCuyo). Vanse Anales del Departamento de Investigaciones Cientficas (D.I.C.). Mendoza, tomo I, cuadernos I-II, Seccin Geofsica; tomo II, fascculos 1-3, Seccin Biologa; tomo II, fascculos 1-4. Cf. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO. Revista Matemtica Cuyana. Buenos Aires, Departamento de Investigaciones Cientficas, Instituto de Matemtica, v. 1, fasc. 1-3; v. 2, fasc. 1-2. Vase Revista Matemtica Cuyana, v. 2, fasc. 2, 1956. Entrevista del autor al doctor Jorge Bosch (6/6/2008). Otro miembro del instituto recuerda: Como era previsible, Monteiro persuadi a Cruz. Pero a Cruz se le planteaba de entrada un feo problema: haba un conjunto de gente que aceptaba ir a Mendoza, pero no estaba dispuesta a afiliarse al partido justicialista. Cruz se haba entusiasmado mucho con el proyecto, lo suficiente como para que intentara solucionar el difcil asunto. As que consigui una entrevista con el propio Pern, viaj a Buenos Aires y le expuso directamente a l la cuestin. Debi haber sido extraordinariamente convincente, porque Pern, para quien alguna importancia tendra el proyecto, acept que, como excepcin, los recalcitrantes no se afiliaran y no se diluyera la iniciativa por esa razn. KLIMOVSKY, Gregorio. Mis diversas existencias. Apuntes para una autobiografa. Buenos Aires: A-Z, 2008. p. 129. Entrevista del autor al ingeniero agrnomo Fidel Antonio Roig (5/8/2008). Vase Los Andes, 24/2/1955, p. 4; 13/8/1955, p. 2 y 28/8/1955, p. 2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO. Comunicaciones. Mendoza, ao II, 2 quincena de marzo y 1 y 2 de abril, n 45-46-47, p. 27. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO. La investigacin en la Universidad. Mendoza, 1950. p. 17. Mediante el decreto n 13.443 del 4 de julio de 1950. El 17 de mayo de 1951 mediante el decreto n 9.695. Vase HURTADO DE MENDOZA; BUSALA, op. cit., p. 23-26 y MYERS, op. cit., p. 108, nota 18. El autor agradece los comentarios del profesor Sergio Scalise. Vase Los Andes, 7/9/1951, p. 3. Comunicacin personal con Enrique Oliva (noviembre de 2009). Res. n 83, del 25 de enero de 1956 (AOGD-UNCuyo).

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Vase Los Andes, 1/11/55, p. 4 y 2/11/55, p. 4. Vase RUIZ LEAL, Adrin; ROIG, Fidel A. Debe mantenerse la ciencia pura en un instituto de la Universidad Nacional de Cuyo. Ciencia e Investigacin, Buenos Aires, t. 12, p. 181-182, abr. 1956. Cf. entrevista del autor a los doctores Eduardo Zarantonello (21/2/208) y Virgilio Roig (11/11/2009). Tambin KLIMOVSKY, op. cit., p. 133-134. Cf. Los Andes, 3/11/1957, p. 8. La prensa local se hizo eco del xodo de profesores en ese contexto. Vase Los Andes, 15/8/1956, p. 2. ROIG, Arturo Andrs. La Universidad hacia la democracia. Bases doctrinarias e histricas para la constitucin de una pedagoga participativa. Mendoza: Editorial de la Universidad Nacional de Cuyo, 1998. p. 258. LACOSTE, op. cit, 1997, p. 146. Vase tambin LACOSTE, Pablo. Utopa y resistencia (1955-1973). In: ROIG, Arturo Andrs; LACOSTE, Pablo; SATLARI, Cf. MYERS, op. cit., p. 100.

[Recebido em outubro de 2010, aprovado para publicao em setembro de 2011]

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