HISTORIA DEL TRABAJO SOCIAL Suele aceptarse como vlido que el origen histrico del trabajo social se encuentra

asociado a las mltiples manifestaciones asumidas por caridad y la filantropa. Las etapas a las que haremos mencin en el transcurso del informe son: 1. 2. 3. 4. Etapa Pre-tcnica. Etapa Tcnica. Etapa Pre- cientfica. Etapa cientfica.

1. ETAPA PRE-TCNICA. Edad Media Caracterizada por la caridad, beneficencia y filantropa como actitudes dominantes en la Edad Media. La asistencia era ejercida por personas de buena voluntad, en ellas primaba el espritu de ayuda. En esta poca se produjo un movimiento de migracin de campesinos hacia las ciudades. Ante esta avalancha de mendigos aparecieron las justificaciones filosficas que buscaban en la escolstica una explicacin a estos desajustes, crendose verdaderas excusas que destacaban lo adecuado de las acciones desarrolladas y de las medidas dictadas. Esta incipiente poltica social pretenda hacer funcionales a los migrantes. La situacin de la poca favoreca a la clase dominante que eran los seores feudales y el clero. Descontentos con su situacin, la clase inferior estaba dispuesta a apoyar cualquier intento o movimiento dirigido en contra de la clase dominante. Las clases dominantes previniendo la inminente lucha, creaban medidas asistencialistas eliminando as toda posibilidad de rebelin. De esta forma fueron creados numerosos asilos, orfanatos, centros de atencin para los ancianos, etc. Este asistencialismo encuentra su explicacin histrica en dos hechos importantes: o La poca de transicin, que necesariamente generaba problemas sociales. o El predominio ejercido por la Iglesia durante la Edad Media. En conclusin para el mantenimiento del orden econmico, social y poltico imperante, la clase dominante utilizaba la asistencia a personas necesitadas, para as mantenerlas relativamente apaciguadas y as poder mantener su podero. Siglos XVI y XVIII En Alemania la lucha social y poltica se agudiz. Esta lucha se dio entre clases dominantes y clases inferiores, las cuales se iban empobreciendo cada vez ms y a ellas eran a quienes se les exiga el pago de ms impuestos y jornadas de trabajo obligatorio. Los campesinos empezaron a renegar de la Iglesia y de los seores feudales, pero la Iglesia no slo se haba ganado el descontento de estos sino tambin de los prncipes, nobles y ciudadanos pudientes trayendo originando as el movimiento social La Reforma que una vez cumplido su fin de desplazar a la catolicismo, proporcion, ms bien, mayores beneficios a los

prncipes favoreciendo slo a la nueva clase prncipes y burguesa- que buscaban afirmarse como clase dominante. La situacin de las clases inferiores europeas continuaba agudizndose en manos de las clases dominantes, ahora integrada adems del clero catlico y los seores feudales, por representantes del protestantismo, los prncipes y la burguesa. En Inglaterra, se empez a desarrollar la industria textil, lo cual trajo como consecuencia inmediata el desalojo de los campesinos de sus tierras. Es por esto que los campesinos se vieron obligados a emplearse como mano de obra barata a los capitalistas. Tanto los campesinos como los trabajadores de Inglaterra enfrentaban una dura situacin donde la nica solucin era migrar. Esta multitud de migrantes se hizo tan grande que comenz a preocupar a las clases dominantes que teman una rebelin y se daban cuenta que con la ruina del campesinado se detena el pago de impuestos y de contribuciones. La problemtica social se extendi cada vez ms a diversos pases y agudizndose ms, trayendo como consecuencia un periodo de guerras promovidas por los nobles y feudales en su lucha por el poder.

Mediados del siglo XVIII Para este tiempo, encontramos dos polos opuestos: La clase dominante y el pueblo dispuesto a luchar para vivir. Debido a esto surgen los precursores del trabajo social: Juan Luis Vives (Espaa): Se preocup especialmente por la organizacin de la beneficencia pblica. Proclam la necesidad impostergable de tomarse no slo medidas paliativas sino fundamentalmente preventivas. Vicente de Pal (Francia): - Concede la importancia de la individualizacin y aceptacin del necesitado. - Cre La Congregacin De Las Hijas De La Caridad. Benjamn Thompson (Alemania): - Consideraba que el desempleo era el causante de muchos de los problemas existentes. - Implant el tratamiento individual y la rehabilitacin que era enfocada para brindar oportunidades de trabajo a los necesitados. Thomas Chalmers (Escocia): - Cre un sistema de asistencia en su parroquia a travs de una subdivisin de distritos. Revolucin burguesa de Inglaterra en el siglo XVII Teniendo como base la aparicin de la mquina, a fines del siglo XIII irrumpe un hecho de gran importancia para explicarnos el desarrollo del Trabajo Social, la Revolucin Industrial y sus mltiples implicaciones sociales. -

Paulatinamente la Iglesia va perdiendo preponderancia en la asistencia a los necesitados en favor del Estado. Ya no basta hacer el bien por amor a Dios o por amor al prjimo, ahora se considera conveniente y necesario brindar asistencia pero de forma correcta; es decir con mtodos y tcnicas.

2. ETAPA TCNICA Etapa marcada por el avance del capitalismo que origin el incremento considerable del nmero de mendigos. En esta poca el Estado asume el control previniendo mayores disfuncionalidades y la actitud caritativa es sustituida por disposiciones legales como: Poor Law: Es un primitivo sistema de seguridad social. C.O.S.: Cuyo fin era prestar una ayuda ms adecuada.

Ambas pueden ser consideradas precursoras de las agencias sociales y estn guiadas por los mismos objetivos: Objetivo explcito: Ayudar y asistir al necesitado, al dbil, al desadaptado socialmente. Objetivo implcito: Controlar o disminuir las disfuncionalidades de una forma ms sistemtica. Panorama Europeo: La revolucin burguesa de Francia logra desplazar definitivamente al rgimen feudal del continente transformando la estructura social donde el proletariado y la burguesa industrial ahora son las clases ms importantes. La burguesa, tiene por finalidad afianzar el capitalismo poniendo a su servicio la ciencia a travs de hechos que conllevarn al progreso social; por ello, no es raro que el asistencialismo se tecnifique.

El proceso de tecnificacin del asistencialismo alcanza su mayor grado de afinamiento para fines del siglo XIX, periodo en el cual las ciencias logran su mayor auge sobre todo las sociales considerndose ya como objetivo de estudio no slo al hombre como ser biolgico, sino tambin entendiendo su espacio fsico y social.

Panorama Estadounidense: Es en los Estados Unidos donde el Trabajo Social adquiere su carcter pragmtico, y tomndolo como base, busca encontrar la verdad de los conflictos sociales mediante una tcnica practicista.

El Trabajo Social norteamericano le debe a Mary Richmond el haberle dotado de una legalidad y coherencia interna que sostiene la necesidad de individualizar la asistencia tanto

en el diagnstico como en el tratamiento. Tanto Mary Richmond como el Padre Bower son los creadores del Trabajo Social de Casos. El Trabajo Social De Casos se desarroll bajo una concepcin que crea a la sociedad como definitivamente estructurada y que precisaba nicamente de ajustes y reformas, respondiendo as, a una filosofa individualista con predominio de la autoayuda como criterio orientador. El mximo desarrollo del mtodo se dio gracias a esta concepcin y a las necesidades sociales de EE.UU.

El trabajo social desde su fase tcnica estuvo ligado al desarrollo del capitalismo mundial; por ello, en nuestro anlisis histrico incluimos la crisis econmica de 1929, la cual repercuti en la estructura socioeconmica de Estados Unidos y del capitalismo mundial, sintindose el impacto en la clase media inferior y la clase obrera. Con la depresin econmica aument el nmero de desocupados a quince millones producto de la etapa de transicin de una sociedad de economa agrcola a otra de naturaleza industrial. Ante esta nueva problemtica, la burguesa necesit de medidas institucionales para facilitar el ajuste social. Para contrarrestar la problemtica surgida, las clases dominantes dan un nuevo impulso al trabajo social. Apreciamos dos aspectos relevantes: - A partir de 1930 se acenta ms la concepcin individualista tecnificndose considerablemente el trabajo social de casos, la cual experiment un impulso en la importancia del estudio, diagnstico y tratamiento de los problemas individuales, al investigar las relaciones interhumanas en la integracin individuo - medio. El trabajo social ahora se orienta hacia el aspecto psicolgico, dejando de lado lo sociolgico de la problemtica humana. - Para esta poca se inicia la etapa del trabajo social de grupo siendo totalmente recreativo. Entre 1930 y 1936 este pasa a ocuparse tambin de la teraputica y es aqu donde se determina al Trabajo Social como instrumento eficaz para suavizar los conflictos. El trabajo social de grupo con intencionalidad teraputica es un mtodo que ayuda a los individuos por medio de experiencias en equipo a mejorar su funcionamiento social y as enfrentarse de una manera ms efectiva con sus problemas. En las medidas institucionales, el hecho ms relevante fue la aprobacin de la Ley De Seguridad Social de 1935 que trajo consigo la creacin de programas y actividades enfocadas a la proteccin, en la cual el trabajador social desempe tareas dirigidas a aliviar la miseria, enfermedades y asegurar la asistencia econmica a desocupados invlidos y ancianos. En esta poca hubo un gran crecimiento de los servicios sociales de bienestar pblico.

El Trabajo Social En Latinoamrica Se inicia en 1925 con la creacin de la escuela Dr. Alejandro del Rio, cuatro aos despus, en 1929, con la escuela Elvira Matte de Cruchaga, ambas en chile. La agudizacin de las contradicciones de clases en Amrica Latina trae innumerables problemas, la solucin se buscar en diversas formas, la cual una ser la implementacin de polticas asistenciales diseadas por y para el capitalismo metropolitano. La orientacin tcnica que adoptan son: Para-mdica.- Se atenda ciertos aspectos que causaban enfermedades de carcter social. El trabajador social se desempeaba como asistente del mdico. Para-jurdica.- El profesional se transforma en el intrprete facilitador ante el pblico de la legislacin imperante, a travs de una funcin de contralor directo en los hogares de los beneficiarios. 3. ETAPA PRE CIENTFICA. ETAPA PRE CIENTFICA. Finalizada la segunda guerra mundial: *En Estados Unidos En 1946 se inicia la Planificacin socio-econmica, esta se debe a la acumulacin de capitales tendientes estabilizar a los afectados por las guerras. Cont con programas (servicios especializados, personal, escuelas). *En Latinoamrica EE.UU necesita materias primas, recursos naturales, para rehabilitarse como potencia, para justificar esta accin se venda como pas benefactor y protector. No cuenta con recursos para su implementacin. 1940 haban 14 escuelas de S.S, con formacin superficial y poco tcnica. La ONU lanza programas para promover escuelas de servicio social. En 1950 ya haba 100 escuelas.

Orientacin (asptica): profesionales cientficos con carcter filosfico e instrumental y no postura ideolgica. Su accin profesional tiene una base mas solida producto de las ciencias del hombre y de la sociedad. Cuenta con mtodos del T.S de Caso, T.S. de Grupo y Organizacin de la Comunidad.

Adquiere caracteres teraputicos (psicologa, dinmica grupal, antropologa psicoanalista).

 Sustitucin de importaciones, el modelo de desarrollo entra en crisis por la restriccin de las exportaciones. Esta restriccin con lleva a la industrializacin sustitutiva de las importaciones para satisfacer las necesidades internas. Impulsos econmicos y algunos (Argentina, Chile, Mxico, Brasil) logran satisfacer plenamente sus demanda interna. Toma auge el populismo, poltica dominante.

Se produce el desarrollo hacia adentro que es la industrializacin de bienes no durables a bienes intermedios de consumo durable y capital, de all que se anula la dinmica d los pases hegemnicos, es por ello que se produce conflictos sociales y graves desequilibrios y contracciones. La CEPAL impulsa el dinamismo de los mercados internos, redistribucin de ingreso con miras de mercado externo. Dar planteamiento de reforma de las exportaciones, educacin, administracin pblica por etapas del desde el enfoque para el desarrollo de ROSTOW. Implementacin de tcnica de planificacin, estas tesis denominadas desarrollismo.

No dejemos de relacionar el estado de descomposicin y conflictos de las sociedades nacionales con las contracciones de continente como: Intento de Revolucin Socialista.

5. ETAPA CIENTFICA - El trabajo social se hace cientfico, cuando decide investigar las relaciones causales de las necesidades con las que se enfrentan; profundizando esto, se constituye la fase reflexiva y racional del trabajo social. Slo cuando el trabajo social alcance el conocimiento verdaderamente cientfico de los hechos de la vida cotidiana que le compete, se har posible la elaboracin de proyectos adecuados para transformar la realidad.

La etapa cientfica implica el haber reflexionado sobre las limitaciones tericas, metodolgicas y axiolgicas de carcter estructural que privan en el hacer profesional. La profesin tiene la necesidad de crear teoras propias en base a experiencias realizadas dentro de nuestros contextos, para as poder transformar nuestras realidades. El desarrollo de esta etapa dar lugar a cambios cualitativos en la profesin. Entonces s vendr la ruptura epistemolgica del trabajo social.