Puntos: 1

La propuesta de aprendizaje que nace desde la pedagoga conceptual cuyos planteamientos fundamentales estn basados en solidaridad e interdependencia positiva entre educando - educador y los miembros del grupo, se conoce como:

Seleccione una respuesta. a. El aprendizaje colaborativo b. La autoestruturacin del aprendizaje c. La interestructuracin del aprendizaje d. La heteroestructuracin del aprendizaje 2 Puntos: 1 En la modalidad de aprendizaje a distancia, es el estudiante quien toma la decisin de querer aprender en forma autnoma, donde la motivacin juega un papel fundamental para poder alcanzar sus propsitos de aprendizaje, por ello la motivacin es objeto de estudio dentro del aprendizaje independiente. La motivacin que se origina dentro del mismo sujeto se denomina: Seleccione una respuesta. a. Motivacin intrnseca b. Motivacin extrnseca c. Motivacin colectiva d. Motivacin humanista 3 Puntos: 1 Se define como el proceso intelectual voluntario y deliberadamente acometido por el estudiante de un sistema de estudio superior a distancia, dentro del cual ocurren actividades particulares como: rutina acadmica personal y cotidiana altamente efectiva y encuentros voluntarios con compaeros y tutores altamente productivos. Se trata de un esfuerzo personal intencionado para

recorrer una secuencia de conocimientos que configuran un campo del saber. Seleccione una respuesta. a. Proyecto acadmico b. Aprendizaje Independiente c. Educacin a distancia d. Motivacin Intrnseca 4 Puntos: 1
Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones as: una Afirmacin y una Razn, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une. El acelerado desarrollo de las nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin, han obligado a un cambio de paradigma, lo que indica una serie de crisis estructural. Teniendo en cuenta la crisis y el contexto de la sociedad de la informacin y la comunicacin ha surgido la educacin virtual y dentro de ella muy especialmente la UNAD. PORQUE se caracteriza por la combinacin e integracin de cuatro elementos focales: El autoaprendizaje, el teleaprendizaje, el aprendizaje a distancia y el intercambio social.

Seleccione una respuesta. a. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin b. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin c. Si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA d. Si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA 5 Puntos: 1 Son la serie de operaciones mentales encargadas de procesar la informacin que recibimos desde varias fuentes. Las msempleadas son:

Seleccione al menos una respuesta. a. La atencin, la percepcin, b. La recuperacin c. La decodificacin lectora, el almacenamiento d. La socializacin e interaccin 6 Puntos: 1 El aprendizaje desde la conectividad es una nueva estrategia en la que el espacio y el tiempo no influyen para que se logre la transmisin del saber. De acuerdo a lo anterior uno de los principales atributos que tiene es: Seleccione una respuesta. a. Genera pocos escenarios virtuales que pueden ser compartidos por muy pocas personas b. Genera escenarios virtuales que pueden ser compartidos por ms de una persona pero con limitaciones de ubicacin espacial. c. Genera escenarios virtuales que no pueden ser compartidos por muchas personas d. Genera escenarios virtuales que pueden ser compartidos por muchas personas sin limitaciones de ubicacin espacial. 7 Puntos: 1
El proceso seguido en el trabajo acadmico a distancia tiene sustanciales diferencias con el trabajo acadmico convencional, pero especficamente la diferencia radica en que el estudiante a distancia es:

Seleccione una respuesta. a. Tranquilo y relajado b. Motor y eje del aprendizaje c. Amable y motivado d. Ocupado y Estresado 8

Puntos: 1
Las calificaciones que obtiene un estudiante al final del periodo acadmico operan como recompensa y sostienen la motivacin con tal de no recibir un castigo, sino un premio al esfuerzo. La anterior afirmacin es una consideracin de la teora:

Seleccione una respuesta. a. Cognoscitivista b. Social c. Humanista d. Conductual 9 Puntos: 1 Existe un factor muy importante que impulsa el aprendizaje, constituido por varios factores que hacen ms viable el conocimiento, ellos son: Un deseo Una Meta Capacidad mental Una Orientacin Atribuciones personales Una Satisfaccin. Del texto anterior podemos inferir que se est hablando de: Seleccione una respuesta. a. Aprendizaje b. Expectativas c. Motivacin d. Sentimientos 10 Puntos: 1 Existe una relacin estrecha y directa entre la capacidad para aprender a distancia y las estrategias de aprendizaje, porque aprender sin la presencia del tutor o consejero, supone un nivel ms sofisticado y complejo de conocimiento, puesto que implica regular intencionalmente los recursos cognitivos superiores. De lo anteriormente expuesto se puede deducir que: Seleccione una respuesta. a. Los recursos cognitivos superiores deben darse por medio de la participacin personal, tutorial y grupal, la cual se da en los trabajos colaborativos.

b. Las estrategias de aprendizaje que se apliquen deben centrarse en las actividades cognoscitivas bsicas, presaberes, metacognicin y conocimientos estratgicos. c. El xito en la educacin a distancia implica el mismo esfuerzo que para la educacin presencial, donde se gestiona paso a paso el conocimiento. d. Para tener xito en la educacin a distancia se requiere estar cognoscitivamente dispuesto a aprender, esforzarse para organizar, elaborar, pensar, practicar y transferir el conocimiento y adems autorregular y monitorear el aprendizaje. 11 Puntos: 1 En la educacin a distancia se distinguen claramente dos variables: la estructura y la interaccin. La primera variable, la estructura, se refiere al grado de concrecin de los programas acadmicos que se ofrecen a travs de esta modalidad de formacin, la seguna se refiere a: Seleccione una respuesta. a. Al dilogo que puede establecerse para lograr el aprendizaje, que puede ser por medio de las TICS b. A la comunicacin con el tutor que debe ser cara a cara c. A la interaccin con sus compaeros de grupo d. A la asistencia a las actividades presenciales 12 Puntos: 1 Es la funcin mental consciente y autnoma encargada de emitir juicios sobre la propia actuacin. Esta actividad ocurre desde distintos referentes como son, primero, comparacin de sus actuales actuaciones y resultados con sus actuaciones y resultados, se denomina: Respuesta:

13

Puntos: 1 Para que su estudio sea efectivo y se produzca el aprendizaje debe tener adems de la voluntad: Marque dos respuestas Seleccione al menos una respuesta. a. Esfuerzo y gusto b. tiempo y recursos econmicos c. Computador e internet d. Capacidades cognitivas y afecto 14 Puntos: 1 En la educacin a distancia la lectura se constituye en el proceso bsico del acto acadmico, porque es: Seleccione una respuesta. a. En la mayora de espacios la comunicacin se privilegia a travs de lo que es un instrumento importante para ejercitar y fortalecer las competencias cognoscitivas e interpretativas de lo escrito. b. Una fuente muy importante para obtener informacin c. Una habilidad donde radica la posibilidad de interpretar y comprender un texto escrito d. Es una herramienta importante para ejercitar y fortalecer las competencias cognoscitivas e interpretativas 15 Puntos: 1 El rol del estudiante que aprende desde la conectividad se fundamenta en las siguientes vivencias: Organizacin avanzada, que implica la comprensin de los conceptos generales, atencin dirigida, que hace relacin a la focalizacin en una sola cosa, atencin selectiva, que lleva a la bsqueda de mayor informacin (investigar un tema). Todo lo anterior, debe complementarlo con los siguientes procesos: Seleccione una respuesta.

a. Un autoaprendizaje permanente de los temas y seguimiento de los procesos b. La autoevaluacin, auto-monitoreo y autorregulacin del proceso; le permiten llegar al encuentro virtual con mejores habilidades c. Una comunicacin permanente con los compaeros de grupo a travs de la TICs. d. Una Autodeterminacin, seguimiento de los procesos y autorregulacin.