I n s t i t u c i n E d u c a t i va

22234 Cruz Blanca

Av. Alva Maurtua N 360 Cruz Blanca - Chincha

Ao del Centenario de Machu Picchu Para el Mundo

RESOLUCIN DIRECTORAL N 049 2011 IEP N 22234 FECHA: Chincha, 03 de Junio de 2011 Visto el proyecto de Reglamento Interno presentada por los representantes del personal docente, administrativo y padres de familia de la I.E. N 222234 y en folios vitales. CONSIDERANDO: Que, es necesario contar con el reglamento interno para normal la vida institucional de nuestra institucin educativa a fin de garantizar un eficiente servicio educativo. De conformidad con ley general de educacin N 28044, D.S. N 007 2001 ED Normas para la Gestin y Desarrollo de las actividades en los centros y programas educativos D.S. N 013 2001 ED Reglamento de Educacin Bsica Regular. SE RESUELVE: 1. APROBAR el Reglamento Interno Actualizado de la Institucin Educativa N 22234, que consta de 15 captulos y 62 artculos para un periodo de 02 aos. 2. DIFUNDIR a los docentes, personal administrativo, nios, adolescentes y padres de familia para la aplicacin del presente reglamento. 3. ELEVAR un original del proyecto del reglamento Interno a CARITAS PER y a la Municipalizacin de la Gestin Educativa para su conocimiento y dems fines convenientes.

REGSTRESE Y COMUNQUESE

____________________________ VICTOR LEVANO HUASASQUICHE DIRECTOR

INTRODUCCION
El reglamento Interno es un instrumento de gestin de suma importancia que garantiza el buen funcionamiento de la Institucin Educativa, donde se encuentra plasmado los derechos, obligaciones, responsabilidades de los agentes educativos. Elaborado con la participacin de los mismos, con la finalidad de regular la organizacin y el

funcionamiento integral tanto en lo pedaggico, institucional y administrativo de la Institucin Educativa y de los distintos agentes, en el marco del PEI y otros instrumentos legales .

INDICE
INTRODUCCION TITULO I Disposiciones Generales CAPITULO I Del Reglamento Concepto, Fines, Bases Legales, Alcance CAPITULO II De las Institucin Educativa: Creacin, Fines, Objetivos, Servicio que brinda. TITULO II DE LA ORGANIZACIN Y FUNCIOENS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA CAPITULO III De las funciones generales y estructura organiza CAPITULO IV De las funciones especificas de los rganos y miembros que la integran. TITULO III GESTION PEDAGOGICA CAPITULO V De la organizacin y Desarrollo de las actividades Pedaggicas. TITULO IV GESTION ADMINISTRATIVA CAPITULO VI De la organizacin de la gestin administrativa CAPITULO VII Del funcionamiento CAPITULO VIII Del ingreso. Ratificacin de matricula, certificacin y traslado. CAPITULO IX De los derechos, atribuciones, obligaciones, prohibiciones, estmulos, faltas y sanciones del personal docente y administrativo. CAPITULO X De los derechos, obligaciones, prohibiciones, estmulos, faltas y sanciones de los educandos. CAPITULO XI Recursos econmicos CAPITULO XII Recursos materiales TITULO V RELACIONES Y COORDINACIOENS CAPITULO XIII De la Comunidad Educativa CAPITULO XIV Servicio de bienestar social, recreacin del personal docente, administrativo y educandos. CAPITULO XV Disposiciones complementarias.

TITULO I DISPOSICIONES GENERALES Las normas generales de E.B.R. del nivel primario del sistema educativo, el director del plantel difundir el reglamento en toda su extensin. A partir de la expedicin del presente reglamento interno, los docentes personal administrativa y alumnado, cumplirn con las disposiciones que tendr vigencia para dos aos. CAPITULO I DEL REGLAMENTO CONCEPTO, FINES, BASES LEGALES Y ALACANCE Es un Documento Normativo que rige la organizacin y funciones de los Agentes Educativos que conforman la Institucion Educativa N 22234. Tiene por finalidad normar el funcionamiento de la I.E.P. N 22234, para asegurar el logro de los fines y objetivos, para el buen desarrollo de la misma. BASE GENERAL: Constitucin Poltica del Per Ley general de educacin N 28044 Ley del profesorado N 24029 y su modificatoria N 25212 Ley N 29062- Carrera Pblica Magisterial. Ley N 26404-Ley de los centros y/o programas educativos. Reglamento de educacin E.B.R. N 013-2004 ED Decreto Supremo N 001-96-ED, reglamento de organizacin y funcioenes del Ministerio de Educacin. Ley de bases de la carrera administrativa para el sector pblica D.L. N 276 D.S. N 234-2005-Reglamento de sistema de supervisin educativa. Reglamento de la ley de profesorado D.S.N 19-90-ED. Reglamento de la carrera administrativa D.S.N 005-90-PCM. D.S.N 007-2001-ED norma para la gestin y desarrollo de las actividades en los centros y programas educativos. D.S. 09-2005-ED aprueba de reglamento en la Gestin del Sistema Educativos Peruanos D.S. Municipalizacin de la Gestin Educativa. R.M. 0494-2007-ED. Resolucion Jefatural N 1344-2008-ED.

CAPITULO II

DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA PBLICA N 22234 CREACIN, FINES, OBJETIVOS, SERVICIOS QUE BRINDA, CREACIN: La Institucin Educativa N 22234, fue creada con Resolucin Directorial N 77431 del 19-05-59 FINES: Lograr el buen funcionamiento institucional, pedaggico y administrativo para brindar un servicio educativo eficiente y eficaz a la comunidad. OBJETIVOS: PEDAGGICO Realizar sesiones de clase aplicando metodologas activa e innovadora que desarrolle la enseanza - aprendizajes en los nios y adolescentes. Elaborar la diversificacin curricular para desarrollar las capacidades de acuerdo a nuestra realidad. Lograr la participacin de los padres en la tarea educativa de sus hijos. Desarrollar en los educandos las capacidades y destrezas para elevar el rendimiento acadmico y su autoestima. Realizar actividades recreativas y/o talleres que incentiven a los padres de familia a identificarse con la I.E. INSTITUCIONAL Actualizar los documentos de Gestin para optimizar el trabajo educativo. Fortalecer el liderazgo del director, para mejorar las habilidades sociales en la Institucin Educativa. Mejorar el nivel de participacin de algunos miembros de CONEI. Realizar actividades recreativas y/o talleres que incentiven a los padres de familia a identificarse con la I.E. ADMINISTRATIVO Contar con docentes nombrados en el nivel secundario y/o docentes contratados oportunamente.

Contar con docentes nombrados en el nivel secundario y/o docentes contratados oportunamente. Contar con un laboratorio equipado para realizar los experimentos e

investigacin y aulas para mejorar la calidad educativa. Valorar y cuidar la infraestructura, mobiliarios y dar el uso adecuado a la sala de innovacin y as tener una educacin de calidad y tecnolgica. SERVICIO QUE BRINDA: Una formacin integral a los educandos en el nivel primaria y secundaria promoviendo el desarrollo de las capacidades, habilidades y actitudes. Facilitando la participacin activa, creativa, innovadora y el uso de las TIC para que forjemos educandos lderes y crticos en un ambiente adecuado con la participacin de los diferentes agentes educativos. TITULO II DE LA ORGANIZACIN Y FUNCIONES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

CAPITULO III

ESTRUCTURA ORGANIZATIVA: A travs de organigramas ( Estructural, Nominal y Funcional) ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL

PERSONAL DIRECTIVO DIRECCTOR CONEI AREA ADMINISTRATIVA APAFA
COMUNICACION

MATEMATICA

PERSON AL DE

PRIMARIA ACADEMICA

PERSON AL
CIENCIA Y AMBIENTE
RELIGION

AREA ACADEMICA

AREA DE ORGCOMITES ANIZACIN INTERNA (COMITES)

ESCUELA DE TUTORIA DISCIPLIN

INFRAESTRUC .

ALUMNOS

ARTE EDUCACI N FISICA

Taller SECUNDARIA ACADEMICA

Matemtica.

DEFENSA CIVIL
TECNICO PEDAGOGICO

C.T.A
COMUNICACIN

DOCENTES

ORGANIZACI N
BRIGADISTAS DEFENSA CIVIL

ARTE-INGLES

CC. SS

BRIGAD IERES POL

DELEGADOS DE DEPORTE

MUNICIPIO

P.F.R.H.
ED. PARA EL EDUCACI

ORGANIGRAMA FUNCIONAL
COMUNICACION

DIRECTOR Planifica, organiza, dirige, ejecuta, supervisa, evala. AREA ADMINISTRATIVA

PERS. DE SERVICIO

MATEMATICA

CONEI: Participa, concerta, vigila.

Velar por la limpieza, mantenimientos y conservacin de los bienes y enceres de

PRIMARIA ACADEMICA

PERSON AL
CIENCIA Y AMBIENTE
RELIGION

AREA ACADEMICA

I.E.
ESCUELA DE PADRES Brinda orientaciones, asesoras en bien de sus hijos

APAFA: Apoya a la Institucin Educativa.

AREA DE ORGCOMITES ANIZACIN INTERNA (COMITES)

ALUMNOS

ARTE EDUCACI N FISICA

TUTORIA DISCIPLINA Orienta, apoya, acompaa, a los nios y adolescentes.

Taller
SECUNDARIA ACADEMICA
Matemtica.

INFRAESTRUCTURA Vela el mantenimiento conservacin de la I.E.

DEFENSA CIVIL Prevee, orienta antes los desastres naturales

TECNICO PEDAGOGICO Apoya la gestin pedaggica de la Institucin en el nivel primario y secundario

C.T.A
COMUNICACIN

DOCENTES Gua, facilitador del accionar educativo

ORGANIZACI N
MUNICIPIO ESCOLAR Velar por los derechos de los nios y adolescente s. Brigadieres Policas Escolares Ayudan el orden y la disciplina.
BRIGADISTA

ARTE-INGLES

CC. SS

DEFENSA CIVIL Apoya frente a los desastres naturales (Sismos)

DELEGADOS DE DEPORTE

Apoya en las actividades deportivas

P.F.R.H.
ED. PARA EL EDUCACI N FISICA

ESTRUCTURA NOMINAL

COMUNICACION

MATEMATICA

DIRECCTOR VICTOR LEVANO H. AREA ADMINISTRATIVA

PERSONAL DE SERVICIO - Raquiel Aldazabal Ferro Fredd Bautista Yataco

PRIMARIA ACADEMICA

CONEI: Prof. Rosa Cuba G. Prof. Juan Chavez M.

APAFA: Manuel De la Cruz Sotelo

PERSON AL
CIENCIA Y AMBIENTE
RELIGION

AREA ACADEMICA

AREA DE ORGCOMITES ANIZACIN INTERNA (COMITES)

ESCUELA DE PADRES Rossana Maretinez V. Katya Pariona S.

ARTE EDUCACI N FISICA

ALUMNOS

TUTORIA DISCIPLINA Rossana Quispe Guzmn INFRAESTRUC. Cesar Apolaya Saravia

Andres Pachas L. Juan Chvez M. Csar Apolaya

Taller
SECUNDARIA ACADEMICA
Matemtica.

DEFENSA CIVIL Juan Luna Teodolinda Abad Ch. TECNICO PEDAGOGICO Florencia Veliz Castro ngel Avils Ortiz Csar Apolaya Saravia

DOCENTES PRIMARIA Rosa Cuba G Pilar Huaman H. Florencia Castro Veliz Rossana Martnez V. Teodolinda Abad Ch. Juna Luna V. Angel Aviles O Maria Veliz Bendrell Andres Pachas Loza Juan Chavez Muante Rossana Quispe Guzman (Sec.) SECUNDARIA Cesar Apolaya Saravia Maria Huallanca P. Yolanda Sotelo Solari Marcos Tsayco Felix Katia Pariona S. Cesar De la Cruz Ch.

C.T.A
COMUNICACIN

ORGANIZACI N
MUNICIPIO ESCOLAR Jordy Martinez C. Brigadieres Policas Escolares Josmira De la Cruz T. Diego Abregu N.
BRIGADISTA

ARTE-INGLES

CC. SS

DEFENSA CIVIL

DELEGADOS DE DEPORTE

ngel Garca Magallanes. falta primaria

P.F.R.H.
ED. PARA EL EDUCACI N FISICA

CAPITULO IV DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS ORGANOS Y MIEMBROS QUE LA INTEGRAN. Art. 01 SON FUNCIONES DEL DIRECTOR DE LA I.E.P. y sus funciones son: Representar legalmente a la Institucin Educativa. Promover la Planificacin, organizacin, ejecucin, evaluacin e informacin de todos los instrumentos de gestin. Aprobar la programacin curricular, el sistema de evaluacin de los alumnos. Disear, ejecutar y evaluar proyectos de innovacin pedaggico y de gestin, experimentacin e investigacin educativa. delegar funciones al profesor de turno cuando el director realiza gestiones externas. delegar funciones cuando el director hace uso de sus vacaciones, capacitaciones o por salud. promover el mbito de sus competencias acuerdos, pactos, consensos por instituciones u organizaciones de la comunidad y cautelar su cumplimiento velar por el mantenimiento y conservacin del mobiliario, equipamiento e infraestructura de la institucin educativa, y gestionar la adquisicin y/o donacion del mobiliario y equipamiento asi como la rehabilitacion d ela infraestructura escolar. presidir el comit de evaluacion para el ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y adminitrativo. desarrollar acciones de capacitacion del personal docente y administrativo. Aprobar por R.D. los instrumentos de gestin de la Institucin Educativa. Promover el Consejo Educativo Institucional. Establecer en coordinacin con el Consejo Educativo Institucional antes del inicio del ao escolar adecuando las carctersticas geogrficas, econmicas productivas y sociales de la localidad. Maximizar la calidad de los aprendizajes procurando elevar el rendimiento academco, estudiantil y docente; la innovacin y la ejecucin de acciones permanentes de mantenimiento y mejora de la planta fsica, instalaciones, equipos y mobiliario. Organizar el proceso de matarcula autorizar traslados de matrcula, visitas de estudio, excursiones. Expedir certificados de estudios dentro de lo normado aprobar nmimas y Actas. Ratificar Nombres y Apellidos de los alumnos en documento pedaggicos oficiales exonerados de asignatura y aplicacin de prueba de ubicacin. Autorizar la matricula del menor abandonado y coordinar acciones de ayuda con diversas Instituciones. Coberturar plazas orgnicas mediante concursos. Evaluar, incentivar y reconocer el esfuerzo y mrito individual y colectivo. En caso de evaluacin negativa sancionar a los mismos. Formular el presupuesto de la Institucin y velar por la correcta administacin de los recursos propios informando a la autoridad competente del Ministerio deEducacin. Coordinar con el Consejo Directivo de APAFA sobre el uso de los fondos que recaude.

Solicitar convenios y/o contratos con fines educativos y organizar eventos de capacitacin y actualizacin docente. Delegar funciones, a otros miembros de su comunidad educativa. Promover actividades de promocin educativa comunal. Estimular el buen desempeo del docente de la Institucin Eduactiva, y reconocimiento pblico. Impulsar jornadas pedaggicas que promueven espacios de Inter-aprendizaje y reflexin, as como actividades dirigidas a mejorar la calidad de los aprendizajes y el servicio en el marco del PEL.

Art. 02 SON FUNCIONES DEL EDUCANDO Participar en las diferentes actividades cognitivas, cvico - culturales, religiosas, recreativas y deportivas internas y externas Estudiar con responsabilidad. Practicar las habilidades sociales dentro del entorno que se desarrolla. Practicar y respetar las normas de convivencias. Valorar el medio sociocultural donde se desarrolla. Representar a la institucin educativa en diferentes eventos. Practicar los hbitos de higiene. Demostrar civismo y respeto a los smbolos patrios.

Art. 03 SON FUNCIONES DEL DOCENTE Dar una buena imagen institucional. Dominar habilidades sociales. Mantener una buena presencia personal. Participar en diferentes capacitaciones educativas. Dominar su especialidad Dominar las tcnicas e instrumentos de evaluacion. Manejar la metodologa activa y el dominio de estrategias de enseanza aprendizaje. Utilizar medios, materiales educativos para reforzar los aprendizajes significativos. Ser investigador, creativo e innovador. Manejar medios tecnolgicos acorde con el mundo globalizado. Preservar y conservar el mobiliario e infraestructura del aula y la Institucin educativa.

Art. 03 FUNCIONES DEL PERSONAL DE SERVICIO Practicar habilidades sociales con los miembros de la comunidad educativa. Mantener una presentacion adecuada. Desempear con responsabilidad, eficacia y eficiencia las labores que le corresponden. Asistir a capacitaciones permanentes a fines con su labor. Art. 04 FUNCIONES DEL PADRE DE FAMILIA Tener dominio de habilidades sociales. Practicar los hbitos de higiene en el hogar. Apoyar en el aprendizaje de sus hijos. Demostrar amor a sus hijos y familia. Practicar los valores (veracidad, honradez, respeto, solidaridad, puntualidad, etc.) Identificarse con la Institucin Educativa. TITULO III GESTION PEDAGOGICA CAPITULO V DE LA ORGANIZACIN Y DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES PEDAGGICAS Art 05 PLANEAMIENTO PLAN DE TRABAJO EDUCATIVO: Se elabora de acuerdo a los problemas y necesidades de la I.E. para lograr los objetivos estratgicos del PEI. Elaboracin del Proyecto Curricular de la Institucin Educativa PCIE Se elabora con participacin del Director y Personal Docente, siguiendo los procesos de planificacin, organizacin, ejecucin, coordinacin, evaluacin e informe. Se aprueba por R.D. Tiene duracin de acuerdo a la calendarizacin del ao escolar. Se revisar y reformular en el mes de diciembre. Programacin Curricular Anual de capacidad por grado de estudios (PCA) Programacin Anual o distribucin de Unidades Didcticas.

DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO EDUCATIVO a. Se formar equipo de Docentes para elaborar el Reglamento Interno, integrado por el director como coordinador. b. Elaborar el proyecto Educativo Institucional. c. Seguir el procedimiento para su elaboracin con la participacin de los docentes personal administrativo y padres de familia.

a.

Divisin de trabajo Educativo.

El PCIE estar a cargo de un equipo de trabajo; en el nivel primaria la diversificacin y contextualizacin estar a cargo del docente de aula se realiza por

grados, en el nivel secundaria la diversificacin y contextualizacin estar a cargo del docente del rea curricular Funcionan 06 grados de estudios en la E.B.R. nivel primario y se integra por 03 ciclos: III Ciclo 1er. y 2do. Grado de estudios, IV Ciclo: 3er. Y 4to. Grado. V Ciclo 5to. Y 6to. Grado. Funcionan 03 aos de estudios en la E.B.R. nivel secundario y se integra por 02 ciclos: VI Ciclo 1er. y 2do. ao, VII Ciclo: 3er. ao (2011).

Art. 06 PROGRAMACIN CURRICULAR DE AULA: Tiene un equipo de trabajo conformado por el Director, Comit Tcnico Pedaggico y el Personal Docente. En el mes de diciembre se elaborar el PCA En el nivel primaria el PCA ser elaborado por cada profesor de aula En el nivel secundaria el PCA ser elaborado por cada profesor de rea Curricular En el nivel primaria las unidades didcticas con sus competencias, capacidades e indicadores de logro se realizarn mensualmente con una semana de anticipacin. En el nivel secundaria las unidades didcticas competencias, capacidades e indicadores de logro se realizarn trimestralmente con una semana de anticipacin al inicio del trimestre. Las sesiones de aprendizaje se realizarn teniendo en cuenta la metodologa, las estrategias, tcnicas, instrumentos de evaluacin, los materiales didcticos, tiempo los cuales sern especificados en cada unidad de aprendizaje. Las unidades didcticas y las sesiones de aprendizaje en el nivel secundaria seguirn un diseo elaborado por el Comit Tcnico Pedaggico. La evaluacin de la institucin en el nivel primaria se har conservando la evaluacin literal A, B y C desde el primer trimestre y en el tercer trimestre se considera el AD. En nivel primaria los indicadores de evaluacin se delimitan con un () que significa LOGRO y un (-) q significa NO LOGRO mas no en el nivel de logro. La evaluacin de la institucin en el nivel secundaria se realiza por criterios e indicadores. la valoracin de los resultados se realiza en forma cuantitativa por cada criterio de evaluacin en todas las reas curriculares, utilizando la escala vigesimal de a 0 a 20; la valoracin del comportamiento se realiza en forma cualitativa est a cargo del tutor de aula, se realiza mediante la escala literal AD, A, B, C.

PROMOCIN: En el nivel primaria: - En el primer grado la promocin es automtica. - A partir de segundo a cuarto grado la promocin se da cuando aprueba las reas de comunicacin y matemtica. - A partir de quinto y sexto la promocin se da cuando aprueba las reas de Comunicacin, Matemtica, Ciencia y Ambiente, y Personal Social

En el nivel secundaria: - En el nivel secundaria la promocin se da con la aprobacin de 9 reas como mnimo.

Art. 07 SUPERVISIN EDUCATIVA: El director realizar supervisiones internas pedaggicas a los docentes el ao escolar.

Art. 08 MONITOREO Y ACOMPAAMIENTO: Es el acompaamiento que el director har a los docentes

Art. 09 RECURSOS DIDCTICOS: Los docentes utilizaran el centro de recursos semanalmente. La institucin cuenta con material audiovisual para realizar sesiones multimedia. Cuenta con un banco de libros de diferentes reas para el 1 al 6 grado de primaria. Cuenta con materiales didcticos estructurados (maquetas, laminas, etc.) y no estructurados que son elaborados de materiales reciclables. Cuenta con un aula de Innovacin Pedaggica. PROMOLIBRO: conjunto de libros que incentiva el hbito a la lectura a los estudiantes en el nivel primario y secundario, a los profesores y padres de familia. Instrumentos musicales (pandereta, liras, cajones, etc.). Materiales deportivos (balones, colchonetas, etc.). TITULO IV GESTIN ADMINISTRATIVA CAPITULO VI DE LA ORGANIZACIN DE LA GESTIN ADMINISTRATIVA Art. 10 TRAMITE DOCUMENTARIO

El archivo del plantel ser debidamente organizado en base a los documentos recibidos y remitidos a la Unidad de Gestin Educativa Local, para el manejo de Documentos Administrativos. Art. 11 LA TESORERIA

Estar a cargo del Consejo Directivo de la APAFA, previa coordinacin y asesoramiento del Director y CONEI.

Art. 12

ABASTECIMIENTO

El director y CONEI contara con un documento para registrar: guas, recibos, facturas de los muebles, enseres y materiales educativos recibidos de las autoridades del ramo, ONG y otros. . ART. 13 MANTENIMIENTO Y CONSERVACIN DE LOCAL ESCOLAR

Durante el ao escolar el comit de infraestructura velara por el mantenimiento y conservacin del local escolar; as mismo con el apoyo de los profesores, alumnos padres de familia, personal administrativo. Es responsabilidad del docente de aula, alumnos y personal de servicio de cuidar el mobiliario de su aula.

ART. 14 DE INVENTARIO Art. 15 La comisin de inventarios ser encargada de verificar el mobiliario y enseres a la vez dar de alta y baja, segn el estado de conservacin. Previa elaboracin de un acta. Cada docente es responsable de realizar el inventario del aula al inicio y fin del ao escolar. El director es el nico que realiza la R.D. DISTRIBUCIN DE AMBIENTES Los grados inferiores rotaran entre las aulas del primer piso. Los grados superiores rotaran entre las aulas del segundo piso. algunos ambientes se darn uso de acuerdo a las necesidades. SUPERVISIN ADMINISTRATIVA

Art. 16

Se tendr en cuenta prioritariamente el Plan de Supervisin Educativa Anual de la I.E. y de la PMGECHA . CAPITULO VII DEL FUNCIONAMIENTO Art. 17 JORNADA DE TRABAJO Y HORARIO

a. El trabajo completo del Docente y alumnado del nivel primario ser de 06 horas pedaggicas. b. La hora de entrada ser: Maana 7:45 a 1:10 p.m. c. El trabajo completo del Docente y alumnado del nivel secundario ser de 07 horas pedaggicas. d. La hora de entrada en el nivel secundaria ser: Maana 7:45 a 1:30 p.m. e. El rea Administrativa (Director es de 40 horas semanales) Maana: 7:30 a.m. a 3:30 p.m. f. En la hora de formacin permanente los docentes deben apoyar la formacin de los alumnos.

g. En las actividades del calendario cvico (actuacin) los docentes deben permanecer con sus alumnos. h. La hora de entrada del personal de servicio es de 6:00 a.m. a 2:00 p.m. i. La hora de entrada del personal de servicio (guardin) es de 10:00 p.m. a 6:00 a.m. j. El alumno tendr 10 minutos para injerir su desayuno escolar de 10:15 a 10:25 k. El recreo tendr una duracin de 30 minutos 10:25 a.m. a 10:55 a.m. Art. 18 En cada grado de estudios se impartir una hora de Tutora de acuerdo a Normas Legales. CONTROL DE ASISTENCIA Y PERMANENCIA 1.- Los funcionarios y servidores cumplirn con puntualidad y responsabilidad el horario establecidos por la autoridad competente y las normas de permanencia en la entidad cumpliendo las 30 horas semanales en el nivel primario. - En el nivel secundario es de 24 horas semanales. 2.- Es obligacin que cada trabajador registre su asistencia mediante el sistema de control establecidos por la Institucin. Art. 17 El director y CONEI supervisar el Registro de Asistencia mediante el sistema de control establecido por la Institucin. Art. 18 El director supervisar el registro de asistencia, tardanza e informar a la superioridad. Art. 19 Los profesores no podrn abandonar el local escolar durante la jornada laboral, en caso de abandono sin causa justificada ser llamada de atencin del Director o profesor de turno en forma verbal por primera vez. En caso de repetirse ser por escrito Art. 20 El personal administrativo debe permanecer de acuerdo al horario establecido durante la jornada laboral, en caso de abandono sin causa justificada, ser llamada de atencin en forma verbal por primera vez. En caso de repetirse ser por escrito. Art. 21 El personal Directivo, tiene una jornada de 40 horas semanales, distribuyendo su jornada de acuerdo a la permanencia del educando. Art. 22 El docente de nivel primario tiene una jornada laboral de 30 horas, en la hora de recreo debe vigilar a los alumnos a su cargo. Art. 23 Los docentes que requieran de permiso y/o en comisin utilizaran la papeleta de salida emitida por la direccin y/o profesor de turno. (En ausencia del director). SE CONSIDERA TARDANZA Art. 24 Art. 25 Se considera tardanza de los docentes a partir de las 7:55 a 8:00 a.m. Las tardanzas se acumulan.

Art. 26

Se considera tardanzas de los alumnos a partir de las 8:00 a.m.

SE CONSIDERA INASISTENCIA a. La no asistencia al centro de trabajo sin justificacin con 24 horas de anterioridad. (excepto por salud). b. Habiendo concurrido y no desempear su funcin. c. El retiro antes de la hora de salida sin justificacin alguna. d. La omisin de la firma a la hora de ingreso y/o salida sin justificacin Art. 24 La hora de ingreso es hasta las 7:55 a.m., pasada esta hora se considera tardanza, habr 5 minutos de tolerancia hasta la 8.00 a.m. pasada esta hora se considera FALTA. Art. 25 El Director en el cuaderno de asistencia, anotar la inasistencia del trabajador con el trmino FALTO. Art. 26 La justificacin y los motivos por razones particulares hasta por 1 da, ser otorgado por el Director de conformidad con los dispositivos legales vigentes. DE LOS PERMISOS Art. 27 Se dar permiso por onomsticos del trabajador.

Art. 28 Los permisos por razones personales en hora de labor sern solicitados por escrito y en forma anticipada, debidamente fundamentada, siendo indispensable la correspondiente autorizacin del Director. Art. 29 En caso de permiso del personal docente, el personal de turno, personal de servicio y/o director asumir la responsabilidad del aula, para atender a los alumnos a fin, de que no queden abandonados, evitando actos de indisciplina. Art. 30 LICENCIAS

Es el derecho que tiene el servidor del Ministerio de Educacin para no asistir al Centro de Trabajo de acuerdo a Ley. Licencia con goce de Remuneracin Por maternidad Por enfermedad o accidente comn Enfermedad personal Siniestro Por fallecimiento del cnyuge, padres e hijos. Por realizar estudios de investigacin. Por estudio del personal docente. Por proceso de sustentacin de tesis.

LICENCIA SIN GOCE DE REMUNERACIN Art. 31 Por motivo particulares Por estudio de especializacin Por desempear cargos pblicos Por enfermedad grave del cnyuge, hijos, padres y hermanos. DE LOS EDUCANDOS

El educando tendr derecho al permiso, cuando lo requiera el PP.FF y/o apoderado. Art. 32 DE LA JUSTIFICACIN EDUCANDOS. DE LA INASISTENCIA DE LOS

Se podr justificar mediante una esquela. Los padres o apoderados justificarn la inasistencia personalmente.

La justificacin se har por: Motivos familiares urgentes. Fallecimientos de sus padres. CAPITULO VIII

DE LOS INGRESOS, RATIFICACION DE MATRICULA, CERTIFICACIN Y TRASLADO. Art. 33 DE LA MATRCULA a. Para matricularse al primer grado de primaria, se debe haber cumplido 6 aos de edad al inicio del ao escolar o cumplirlos hasta el 30 de junio y haber concluido el segundo ciclo. b. El director puede autorizar bajo su responsabilidad el ingreso a nios que no hayan hecho el segundo ciclo, pero que tenga la edad mnima. c. La matricula en educacin primaria, se realizar en presencia de los padres o apoderados, previa presentacin de la partida de nacimiento (original) y/o DNI. d. Los educandos que no poseen partida de nacimiento, no estn impedidos de ingresar al nivel primario, regularizando en el trmino de 1 mes. e. La matrcula en la I.E. se registrara en una ficha nica. f. la matricula para los nios (as) con necesidades especiales y extrema pobreza. Art. 34 De la Ratificacin de la Matrcula

a. La matrcula es automtica y su ratificacin ser realizada antes de comenzar el periodo lectivo. (en el mes de diciembre). b. Se procede a la ratificacin de matrcula del 2 al 6 grado de primaria y del 1 al 3 de secundaria con la presentacin de la tarjeta de informacin.

Art. 35

DE LOS TRASLADOS

a. Para el traslado de matrcula la Institucin Educativa de destino requiere de la Ficha nica de matrcula, libreta de notas, partida de nacimiento, certificado de estudios y Resolucin Directoral autorizando el traslado b. Un duplicado de la ficha de matrcula nica, se mantendr en el archivo de la Institucin Educativa de origen. c. Se requiere la presentacin de la constancia de vacante, para el efecto de traslados, siendo necesario la presentacin de certificados de estudios. d. Los traslados de matrcula de una I.E. de EBR a otra, se realizar hasta el mes de octubre, salvo cambio de domicilio.

Art. 36

DE LA CERTIFICACIN

a. Expide certificados de estudios, el Director de la I.E. b. El padre de familia o apoderado solicitara los certificados de estudios cuando lo requiera. CAPITULO IX DE LOS DERECHO, ATRIBUCIONES, PROHIBICIONES, ESTMULOS, FALTAS Y PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO Art. 37 a) b) c) d) e) f) Art. 38 DERECHO: A ser respetado por la comunidad educativa como mxima autoridad. La estabilidad laboral en el servicio y ascenso de nivel. Recibir su remuneracin de acuerdo a ley. Reconocimiento de tiempo de servicio. Recibir estmulos por cumplimiento de sus funciones. Derecho al bienestar de seguridad de ESSALUD. ATRIBUCIONES a) Dar permiso sancionar en caso de incumplimiento de funciones a. Aprobar el PEI, el Proyecto Curricular del Centro y la Programacin Curricular Anual (PCA) de capacidades por grados, el sistema de evaluacin de los educandos y la Calendarizacin en base a los criterios dado por el Ministerio de Educacin. b. Maximizar la calidad del aprendizaje precisando elevar el rendimiento acadmico estudiantil, innovacin permanente. c. Supervisar el mantenimiento de la planta fsica, mobiliario y enseres de la I.E. d. Organizar el proceso de matrcula, autorizar traslados de matrcula, visita de estudios, excursiones, expedir certificados de estudios, aprobar nmina, actas, rectificar nombres y apellidos de los nios, en documentos pedaggicos oficiales. OBLIGACIONES, SANCIONES DEL

e. Promover por oficio la matrcula del menor abandonado. f. Seleccionar y designar al personal docente titulado y administrativo en funcin de las plazas que le corresponda a la I.E. y comunicar a la autoridad competente. g. Velar por la correcta administracin de los recursos propios. h. Coordina con la APAFA sobre el uso de los fondos que recaude. i. Suscribir convenio, contratos con fines Educativos, organizar eventos de capacitacin y actualizacin docente. j. Fiscalizar la administracin de Kiosco. k. Promover actividades de promocin comunal. l. Estimular y organizar la participacin de los alumnos de la I.E. en eventos de carcter deportivo, cultural convocados por el Ministerio de Educacin y/o instituciones. m. El Director en coordinacin con Tcnico Pedaggico programar las reuniones para la elaboracin de Unidades de Aprendizaje. n. El Director organizar los sub comit de trabajo. Art. 39 SON OBLIGACIONES DEL PERSONAL DIRECTIVO.

a. Dar a conocer al personal el presente documento (Reglamento Interno). b. Promover con los docentes del plantel la solidaridad, camaradera, la colaboracin y mantener un buen clima institucional. c. Promover actividades de carcter cultural, econmico, social y deportivo. d. Velar por la integridad y seguridad de la infraestructura de la I.E. e. Presidir toda delegacin ante certmenes de carcter estudiantil. f. Mantener al da todos los documentos de Gestion. Art. 40 SON ESTIMULOS DEL PERSONAL DIRECTIVO

a. Agradecimiento de felicitacin por oficio. b. Diploma de merito c. Resolucin Directoral de felicitacin expedido por la PMGECHA. Art. 41 a. b. c. d. e. Art. 42 a. b. c. d. SON FALTAS DEL PERSONAL DIRECTIVO Incumplimiento de sus funciones en el cargo encomendado. Ausentarse reiteradamente de la I.E. Abuso de autoridad. Omisin de algunos dispositivos de la entidad superior. No llevar en forma debida los documentos administrativos. SON SANCIONES Llamadas de atencin verbalmente. Amonestacin escrita. ( memorndum) Separacin temporal de servicio. Separacin definitiva de servicio.

Art. 43 a. b. c. d. e. f. Art. 44 a. b. c. d. e. f. g. h. i.

SON DERECHOS DEL PERSONAL DOCENTE La estabilidad laboral en el servicio y ascenso de nivel. Recibir su remuneracin de acuerdo a ley. Reconocimiento de tiempo de servicio. Recibir estmulos por cumplimiento de sus funciones. Derecho al bienestar de seguridad de ESSALUD. Derecho a gozar de 3 das de permiso al ao en forma discontinua. SON DEBERES DEL PERSONAL DOCENTE Mantener el correcto comportamiento en toda ocasin Asumir responsabilidad de la formacin integral del educando. Ejercer con dignidad la profesin, desarrollando con eficiencia el currculo. Velar por el mantenimiento de la I.E. Practicar la solidaridad entre los miembros de la I.E. Cumplir con las disposiciones superiores. Conducir en forma eficiente los documentos administrativos del aula. Promover actividades educativas. Participar y colaborar con la APAFA y presidente del comit de aula.

Art. 45 a. b. c. d. Art. 46 a. b. c. d. e. f. g. h. Art. 47 a. b. c. d.

SON ESTMULOS DEL PERSONAL DOCENTE Agradecimiento y felicitacin por oficio Diploma de mrito Resolucin Directoral de felicitacin, visado por la PMGECHA Al finalizar el ao escolar ser agasajado por el director. SON FALTAS DEL PERSONAL DOCENTE Incumplir en sus funciones del cargo. Desempear el cargo con deficiencia. Fomentar actividades polticas partidaria. Ausentarse reiteradamente de la I.E. Abandonar y poner en peligro al educando. Abuso de autoridad. Alzamiento u obra a la autoridad superior. No presentar en forma debida los documentos. SON SANCIONES DEL PERSONAL DOCENTE. Llamadas de atencin verbalmente. Amonestacin escrita (memorndum). Separacin temporal de servicio. Separacin definitiva de servicio.

PERSONAL ADMINISTRATIVO Derecho del Personal Administrativo. 1. Tiene derecho a desarrollarse en la carrera administrativa en base a su calidad a no ser discriminado. 2. Gozar de estabilidad laboral dentro de la Administracin Pblica. 3. Respeto del nivel adquirido. 4. Igualdad de oportunidades y capacitaciones. 5. Vacaciones anuales en los meses de enero y febrero y remuneracin establecidas en ley. Licencias Con goce de haber: 1. Por enfermedad. 2. Por fallecimiento del cnyuge, padres e hijos. 3. Por capacitacin oficializada. 4. Por citacin judicial o policial. Sin goce de Remuneraciones: 1. 2. 3. 4. Por motivos particulares Por capacitacin no oficializada A cuenta del perodo vacacional. Por matrimonio.

Obligaciones y Prohibiciones. 1. Se condiciona con la honestidad, disciplina y eficiencia en el desempeo del cargo asignado. 2. Mientras dura la relacin laboral en la entidad, no puede realizar otras actividades distintas a su cargo durante el horario de trabajo. 3. Por prestaciones de servicio, no puede pedir compensacin o beneficio personal. 4. Hacer declaraciones a los medios de comunicacin del titular, solo si este lo autoriza. ESTMULOS 1. Por el esfuerzo en el trabajo. 2. Agradecimiento de oficio 3. Capacitacin Art. 48 SANCIONES

Decreto Ley N 276. a. Amonestacin verbal o por escrito. b. Suspensin sin goce de haber hasta por 30 das.

CAPITULO X DE LOS DERECHOS, OBLIGACIOENS, PROHIBICIONES, ESTIMULOS FALTAS Y SANCIONES DE LOS EDUCANDO: DERECHO DEL EDUCANDO a. A la educacin gratuita y la cultura por parte del estado por ser inherente a la persona. b. A la integridad fsica y libre desenvolvimiento de su persona. c. A la igualdad entre sus compaeros, sin discriminacin de raza, idioma y religin. d. A la libertad de creacin intelectual, artstica y cientfica. e. Desempear cargos directivos en el aula a fin de mantener el orden, disciplina y trabajo en grupo. f. Derecho a elegir y ser elegido democraticamente. g. A la libertad de expresion. h. A recibir estimulos por acciones externas o internas sobresalientes. i. A ser respetado y no ser maltratado ni fisica ni psicologicamente por los docentes. SON DEBERES DEL EDUCANDO Demostrar constantemente respeto, veneracin y amor a la patria y a los smbolos que lo representan. Guardar respeto, consideracin y obediencia a todos y a cada uno de los profesores. Asistir a la Institucin Educativa debidamente uniformado, con puntualidad en el horario establecido 7:45 a.m. a 1:10 p.m. nivel primario. Nivel secundario de 7:45 a 1:30 p.m. Colaborar con el aseo del aula. Asistir obligatoriamente con respeto y puntualidad a las actuaciones pblicas y privadas. Formar en el patio antes de inicio de clases y despus de haber terminado el recreo y a la hora de salida, manteniendo el orden y disciplina. La inasistencia de los nios, debe ser justificada mediante la esquela, en caso de ser en forma reiterada, se justificara con la presencia del Padre de Familia. Cumplir las tareas que el profesor le asigne. Cumplir con las normas de convivencia establecida en el aula. Conservar en todo momento la decencia y compostura; el decoro personal y el prestigio de la Institucin. Cuidar con esmero su aseo personal, vestido, uniforme y tiles escolares. Cuidar el ornato de la I.E. ( reas verdes) prctica permanente de los valores. Participar en los concursos. Cuidar el mobiliarios y la infraestructura de la Institucin Educativa. Cumplir con el rol de los policias escolares y brigadieres rotativamente. SON FALTAS DEL EDUCANDO Falta a la veracidad. Adoptar actitudes groseras con sus compaeros. Permanecer en el aula en horas de formacin. No obedecer las rdenes de sus profesores.

Art. 49 a. b. c. d.

e. Apropiarse ilcitamente de los tiles, dinero, objetos de sus compaeros y de sus profesores. f. Traer objetos de valor, radio, reloj, calculadoras y celulares que puedan distraer o causar indisciplina. g. Portar lecturas indebidas en la IE. h. Emitir juicios injuriosos sobre la autoridad escolar, la familia de los alumnos o contra las decisiones adoptada por la Institucin. i. Utilizar lenguaje soez, realizar actos reidos contra la moral y rebelarse contra las decisiones adoptadas por la I.E. j. Deteriorar el mobiliario y enseres de la IE. Art. 50 SON SANCIONES DEL EDUCANDO

j. A la educacin gratuita y la cultura por parte del estado por ser inherente a la persona. k. A la integridad fsica y libre desenvolvimiento de su persona. l. A la igualdad entre sus compaeros, sin discriminacin de raza, idioma y religin. m. A la libertad de creacin intelectual, artstica y cientfica. n. Desempear cargos directivos en el aula a fin de mantener el orden, disciplina y trabajo en grupo. o. Derecho a elegir y ser elegido democraticamente. p. A la libertad de expresion. q. A recibir estimulos por acciones externas o internas sobresalientes.

a. b. c. d. Art. 51

Llamadas de atencin verbal. Amonestacin escrita, dando a conocer al PP.FF. o apoderado. Separacin temporal de la IE. Separacin definitiva de la I.E. en caso extremo. Estmulos.

a. Felicitaciones a travs de diplomas, tiles escolares, ropa deportiva, etc.

CAPITULO XI RECURSOS ECONMICOS El director y el CONEI, solicitara el informe y balance semestral a la APAFA Art. 52 De los ingresos propios a. Actividades programadas por los docentes integrantes de las diferentes comisiones: bingos, rifas y otros. b. APAFA ser responsable de cobrar el alquiler del Kiosco. Art. 53 De los egresos:

- Necesidades de la Institucin El dinero recaudado del alquiler del Kiosco a) Compra de tiles y enseres para la I.E. y pasajes, comisiones. b) Refacciones de la infraestructura: aulas, puertas, ventanas, caera y servicio higinicos. c) Reparacin del mobiliario escolar. d) Pintado de la parte externa de la I.E. e) Mantenimiento de la sala de centro de recurso y de innovacin. f) Mantenimiento y cuidado de las reas verdes. g) Implementar el botiqun escolar. h) Elecciones municipales. i) Capacitacin a las brigadas (defensa civil).

CAPITULO XII RECURSOS MATERIALES Art.54 ADMINISTRACIN DE LOS BIENES Y ENSERES:

Sern responsables los diferentes comits de la Institucin: - Comit de Infraestructura - Comit de Centros de Recursos. - Comit de la Sala de innovacin. Art. 55 PROCESO DE ADQUISICIN Se realizara a travs del comit de compras y el director previas proformas emitiendo un informe e inventariado en un acta. Art. 56 ALMACENAMIENTO

Se almacenara en un lugar especfico en la Institucin Educativa. Art. 57 SEGURIDAD DISTRIBUCIN DE LOS BIENES ADQUIRIDOS Y DONADOS. Se cuenta con un guardin pagado por el APAFA para la seguridad de los bienes adquiridos y donados de la Institucin. Se cuenta con un personal de servicio que hace las veces de guardin Se cuenta con protectores para la Sala de Innovacin y Centro de Recurso.

TITULO V

DE LA RELACIONES Y COORDINACIONES CAPITULO XIII DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA Art. 58 Coordinar con las diversas Instituciones de la comunidad estableciendo Alianzas Estratgicas para el apoyo del servicio Educativo. a) Participacin de los ex alumnos en las necesidades que tiene la Institucin Educativa. b) De la participacin y colaboracin de los PP.FF. con el servicio educativo. c) Asistir obligatoriamente a las asambleas programadas. d) Cumplir con las aportaciones de cuotas ordinarias y extraordinarias. e) Colaborar con las actividades programadas por la I.E. f) Asistir obligatoriamente los comits de aula a las reuniones programadas por los docentes.

Art. 59

DE LOS MUNICIPIOS ESCOLARES - Elegir democrticamente al Alcalde Escolar y sus regidores - Cumplir son sus funciones dentro de la Institucin y relacionarse con otros alcaldes realizando intercambio intercultural. Solicitar apoyo, colaboracin a los municipios locales y otros sectores para solucionar necesidades de la I.E.

Art. 60

CAPITULO XIV SERVICIO DE BIENESTAR SOCIAL, RESCREACION DEL PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO Y EDUCANDOS.

ART. 61 ATENCIN Y SERVICIO MEDICO - Coordinar con la posta mdica para la atencin de los nios y adolescentes - Capacitacin a los docentes i comisin de salud. - El comit de salud tendr implementado el botiqun escolar. - coordinar para la Inscripcin de SIS Art. 62 ORGANIZACIN DE PROGRAMAS DEPORTIVOS Y RECREACIN - Programar actividades deportivas y recreacin en coordinacin con el comit de deporte y recreacin. Art. 63 VISITAS DE ESTUDIOS, EXCURSIONES Y OTROS AFINES

Programar visitas de estudios y excursiones

Planificar una excursin para el mes de setiembre a la ciudad de Lima (Parque de la Leyendas).
Art. 64 Atencin y servicio mdico, coordinacin con el sector salud. Organizacin de programas deportiva, cultural y social. Visitar a otras Instituciones Educativas excursiones. DE LOS DOCENTES

a. Tienen derecho a los servicios que ofrece ESSALUD. b. Participar en los juegos magisteriales. c. Participar en las actividades en otras I.E. Art. 65 DE LOS EDUCANDOS

a. Programar eventos culturales a nivel de la I.E. b. Programar actividades sociales con fines recreativos. c. Realizar paseos y excursiones.

CAPITULO XV DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Otras normas o medidas no tomadas en consideracin en el presente Reglamento sern consideradas y se har conocer al personal. RELACIONES CON LOS PADRES DE FAMILIA Y COMUNIDAD Art. 66 a. b. c. d. SON OBLIGACIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA

Colaborar con las actividades programadas por la IE y/o aula. Informarse sobre el rendimiento acadmico de sus hijos oportunamente. Enviar a sus hijos puntualmente, debidamente aseados y uniformados a la IE. Asistir obligatoriamente a las reuniones que programe el director, APAFA y profesores. e. Comprometerse al cuidado, conservacin y seguridad de la nueva infraestructura. f. Es obligacin del PPFF apoyar en la tarea educativa de su hijo. g. Participacin activa de los subcomits de los PPFF (infraestructura, promocin de salud, vigilancia, centro de recurso, pedaggico y CONEI) y comits de aula. Art. 67 SON DERECHO DE LOS PADRES DE FAMILIA a. Que sus hijos reciban una educacin integral b. Elegir y ser elegidos miembros en el consejo directivo de la APAFA c. A la proteccin de la salud de sus hijos.

d. Reclamar algunas deficiencias en la evaluacin de sus hijos. e. Integrar a los subcomits y CONEI. Art. 68 a. b. c. d. e. f. Art. 69 SON PROHIBICIONES Hacer faltar constantemente a sus hijos. Retirar al alumno dentro de la hora de clase. Evadir los trabajos en bien de la I.E. Presentarse a la I.E. en estado etlico. Falta de respeto al personal docente, directivo y administrativo. Hacer comentarios falsos que ataen al prestigio de la I.E. SON COMPROMISOS:

a. Cumplir con el reglamento interno de la Institucin Educativa.

Cruz Blanca, junio del 2011

_______________________________ VCTOR LVANO HUASASQUICHE DIRECTOR