MS GRAMTICA

Cuando, al realizar una actividad, tengas una duda o quieras entender mejor una regla gramatical, puedes consultar este resumen. Como vers, los contenidos no estn ordenados por lecciones sino en torno a las categoras gramaticales. Adems de leer atentamente las explicaciones, fjate tambin en los ejemplos: te ayudarn a entender cmo se utilizan las formas lingsticas en contexto.

MS GRAMTICA
PRONOMBRES
q La forma de los pronombres personales cambia segn su
funcin en la oracin.
sujeto yo t usted l / ella nosotros/as vosotros/as ustedes ellos / ellas con preposicin m (conmigo) ti (contigo) usted l / ella nosotros/as vosotros/as ustedes ellos / ellas COD me te lo / la lo / la nos os los / las los / las COI me te le (se) le (se) nos os les (se) les (se) reflexivo me te se se nos os se se

Atencin!
Con los adverbios como y menos se usan las formas yo y t.

Yo, en el fondo, soy como t. Menos yo, todos los de la clase han aprobado.

REFLEXIVOS

q Los pronombres reflexivos tienen varios usos.

- Cuando el sujeto y complemento directo o indirecto coinciden.

q Los pronombres sujeto se utilizan cuando queremos

resaltar la persona por oposicin a otras o cuando su ausencia puede llevar a confusin como, por ejemplo, en la tercera persona. Vosotras estudiis biologa, verdad? Ella s, pero yo estoy en cuarto de Filologa Inglesa.

Pablo se est mirando al espejo todo el da. Me preparo la cena cada da.

- Cuando el COD es una parte del propio cuerpo o un objeto que posee el sujeto.

Nios, os habis lavado las manos? Hoy te has cambiado de camisa tres veces!

q Con las preposiciones entre, excepto, hasta, incluso,

salvo y segn se usan con los pronombres sujeto.

Entonces, segn t, la polica actu correctamente? Entre t y yo, lo que ha hecho Susana no est bien.

- Con algunos verbos que se refieren a la consumicin o al aprovechamiento de algo, el uso de los pronombres reflexivos es muy frecuente y suele indicar que la accin se realiz completamente, sobre la totalidad de algo. En estos casos, el COD est siempre determinado. Comi tarta. (= algo de tarta, una cierta cantidad no especificada, etc.) Se comi la tarta. (= toda la tarta)

q Cuando el Complemento de Objeto Directo (COD) hace

referencia a una persona singular de gnero masculino, se admite tambin el uso de la forma le.

A Luis lo/le veo todos los das.

- Con sujetos inanimados el uso de los reflexivos indica muchas veces la ausencia de un sujeto animado conocido.

q La forma lo, adems de a COD masculinos singulares,

sustituye a partes enteras del texto o a predicados de los verbos ser, estar o parecer, o a partes enteras del texto.

La puerta se cerr de golpe y me dio un susto terrible. No le rias, que la botella se ha cado pero el nio no ha hecho nada.

Administrar una casa no es tan difcil. S que lo es! Est enfadada Eva? No, no lo est, tranquilo. Emilio parece muy buena persona, de veras... Lo parece, pero no lo es.

- Algunos verbos cambian de sentido segn se usen como reflexivos o no.

Fui a Madrid el martes. (= viaj a Madrid) Me fui de aqu el martes. (= abandon el lugar donde estaba) He quedado con Javier. (= me he citado) Me he quedado todo el fin de semana en casa. (= he permanecido) He pasado por la Plaza Mayor. Me he pasado... Tena que bajar en la parada anterior. (= he ido ms all de lo conveniente)

Al final, aprobaste los exmenes? No lo s. Hasta la semana que viene no salen las notas.

q Los pronombres de COI le y les se convierten en se

cuando van acompaados de los pronombres de COD lo, la, los, las:

Se lo pregunto. Le lo pregunto.

- Tambin se usa la serie reflexiva (las formas del plural) con las acciones recprocas.

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Las dos nos queremos mucho. (= yo a ella y ella a m) Los dos conductores bajaron de los coches y empezaron a insultarse y a pegarse. (= el uno al otro)

REDUPLICACIN DE PRONOMBRES OBJETO

q Cuando el OD o el OI son mencionados antes del verbo,

es obligatorio usar tambin los pronombres. Las zanahorias las he dejado sobre la mesa, y los huevos los he puesto en la nevera. A tu hermano le he comprado unos discos. A Marisa, lo del accidente, no se lo voy a decir.

PRONOMBRES EN CONSTRUCCIONES VALORATIVAS

q En espaol muchos verbos se combinan con la serie

me/te/le/nos/os/les en construcciones cuyo sujeto es lo que produce el sentimiento o la valoracin (subrayado en los ejemplos). Igual que pasa con los pronombres sujeto, cuando deseamos marcar el contraste con otra persona o evitar la ambigedad, usamos tambin los pronombres tnicos a m/a ti/a l/a ella/a usted/a nosotros/a nosotras/ a vosotros/a vosotras/a ellos/a ellas/a ustedes. Me fastidia que no me diga la verdad. Te encantan los espectculos en vivo, verdad? A Elisa le dan pnico los aviones, pero a m no. A usted le interesa el arte? Nos horrorizan los grandes almacenes. A vosotros no os molesta este ruido? A ustedes seguramente les apetecer descansar un rato, no? A ellas no les importa esperar un poco.

q Normalmente, el pronombre de OI se usa tambin cuando

el OI aparece despus del verbo.

Le hemos contado toda la verdad a tu madre.

q Con los pronombres de COI de tercera persona muchas

veces no est claro a quin hacemos referencia. En estos casos, se hace necesario aclarar la identidad del OI.

Qu ha hecho con el informe? Se lo entregu al Sr. Ramrez.

PREPOSICIONES Y LOCUCIONES PREPOSICIONALES

REFERENCIAS ESPACIALES
a destino distancia a pie en ubicacin medio de transporte de procedencia lejos/cerca de desde punto de partida u origen entre ubicacin en medio de dos o ms cosas hacia direccin

POSICIN DE LOS PRONOMBRES OBJETO

q El orden de los pronombres es: COI + COD + verbo. Con

los verbos conjugados, los pronombres se colocan siempre delante del verbo (excepto en el caso del Imperativo afirmativo).

Has visto mi bici nueva? Me la han regalado por mi cumpleaos.

El tren a Valladolid sale ahora. Estamos a 10 km del cortijo. Siempre voy a pie al trabajo.

q Con el Infinitivo, el Gerundio y la forma afirmativa del

Imperativo, los pronombres se colocan despus del verbo y forman una sola palabra.

Ourense est en Galicia. Las llaves estn en la mesa. Prefiero viajar en avin.

Cuando hay un problema lo mejor es discutirlo. Criticndoselo todo no arreglars nada. Dmelas! Son mas!

Vengo de mi casa. Eso queda muy lejos de aqu.

q Con perfrasis y con estructuras como poder/querer/ir a +

Infinitivo, los pronombres pueden ir delante del verbo conjugado o detrs del Infinitivo, pero nunca entre ambos.

Desde mi casa hasta aqu hay unos 3 km.

Tengo que contarte algo. Te tengo que contar algo. Tengo que te contar algo. Quiero regalarle algo a tu madre. Le quiero regalar algo a tu madre. Quiero le regalar algo a tu madre. Voy a cambiarme de casa. Me voy a cambiar de casa. Voy a me cambiar de casa.

Len est entre Asturias y Zamora.

Toma el metro hacia Plaza de Espaa y bjate en la tercera estacin.

hasta punto de llegada o lmite

Tomas el metro hasta Plaza de Espaa y all haces transbordo.

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por movimiento dentro o a travs de un espacio

He dado una vuelta por el centro. Yo siempre paso por Lleida para ir a Baqueira.

OTROS USOS
A modo: patatas al vapor, cita a ciegas COD (con personas): Por qu no invitas a Maite? DE material: de seda pertenencia, relacin: la moto de Juan, el to de Ana gnero, especie: un libro de Historia utilidad: una mquina de afeitar, una caa de pescar algo de, un poco de, nada de + sustantivo: algo de dinero, un poco de leche, nada de gracia POR/PARA por + causa: Estn preocupados por su hijo. para + finalidad: Se compr un perro para no estar tan solo. para + destinatario: Quiero comprar algo para mi novia. CON compaa: Con quin hars el trabajo? Con Amalia? modo: brelo con cuidado. (= cuidadosamente) acompaamiento: pollo con verduras instrumento: Como el mo estaba estropeado, tuve que hacer el trabajo con el ordenador de mi hermana. componentes: una silla con apoyabrazos, una maleta con ruedas SEGN opinin: Segn Luca, Carlos tiene la culpa de todo. fuente: Segn el peridico, el fin de semana va a hacer buen tiempo. SIN ausencia: Lo hice sin darme cuenta. Gasolina sin plomo SOBRE tema: No tenemos la misma opinin sobre este tema.

sobre ubicacin superior

Las maletas ponlas sobre el armario de mi dormitorio.

debajo de

encima de

detrs de

delante de

a la derecha de

a la izquierda de

al lado de

en el centro de

REFERENCIAS TEMPORALES
a + hora por + parte del da por + poca del ao

La clase termina a las once. Nunca tomo caf por la noche. Vendr por Navidad (= en torno a Navidad, un poco antes o un poco despus) Tienes que terminar el trabajo para el martes. (= no ms tarde del martes) Aqu a las cinco ya es de noche. Trabajo aqu desde 1998.

para + fecha lmite, plazo

de + da/noche desde + punto inicial en el tiempo en + mes/estacin/ao

Trabajo aqu desde 1998. Vino en marzo. En 1978 llegaron a Espaa. Las tiendas abren de lunes a sbados de 9 a 20 h. El robo tuvo lugar hacia las tres de la madrugada. Tienes tiempo hasta octubre para enviar la solicitud. Volver sobre las ocho.

SUPERLATIVOS Y OTROS GRADATIVOS

feo muy feo fesimo caro muy caro carsimo rico muy rico riqusimo rpido muy rpido rapidsimo

de + inicio .... a + fin

hacia + hora aproximada hasta + punto final o lmite sobre + hora aproximada

Recuerda
A veces es necesario realizar cambios ortogrficos. rico riqusimo largo largusimo

q Para intensificar un adjetivo, en lengua coloquial, podemos

usar el prefijo super-.

Es un aparato superprctico.

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Con adjetivos que expresan una gran intensidad, no usamos el adverbio muy, el sufijo -simo, ni el prefijo super-. En su lugar, utilizamos realmente o verdaderamente.

CONCESIN Y OPOSICIN
- Sino se utiliza para contraponer dos elementos, de los cuales el segundo anula al primero. Sirve, pues, para corregir una informacin equivocada.

Es realmente/verdaderamente fantstico/horrible...

Aquello no era La India, sino un nuevo continente.

Otros gradativos:

Es demasiado/excesivamente llamativo. Es (muy) poco prctico. Es un poco caro. (= es caro) No es nada interesante.

- Aunque, pero y sin embargo introducen una concesin, un elemento que es aparentemente contradictorio con el enunciado anterior. No son espaoles, pero hablan muy bien espaol. No son espaoles. Sin embargo, hablan muy bien espaol. Aunque no son espaoles, hablan muy bien espaol.

Recuerda
Poco se usa solamente con adjetivos de significado positivo. Un poco se usa solamente con adjetivos de significado negativo.

- Pero si se utiliza en la lengua oral para presentar las razones de nuestro desacuerdo.

CONECTORES
CAUSA Y CONSECUENCIA

Ponte una chaqueta, Paco. Pero si hace un calor tremendo...

Presentamos las causas, entre otros, con los conectores porque, ya que, dado que, como, puesto que, es que. - Ya que sirve para presentar causas ya mencionadas anteriormente o que se consideran conocidas por el interlocutor.

- Pues se utiliza en un lenguaje coloquial para presentar un enunciado que considera lo anteriormente dicho, en algunas ocasiones, para dar una informacin contradictoria o una opinin opuesta.

Toms no ha venido. Pues es verdad. No me haba dado cuenta. Me encanta el jazz. Pues yo lo encuentro un poco aburrido.

Ya que es tan fcil, habla t con ella. Yo no s cmo decrselo.

- Como va siempre al comienzo de la oracin; es decir, lo usamos para presentar la causa antes que la consecuencia. Porque, en cambio, se usa para citar la causa despus de la consecuencia.

RELACIONES TEMPORALES
ANTERIORIDAD
antes (de) Antes llevaba lentillas, pero se me cansaban los ojos. Ahora llevo gafas. Lvate las manos antes de comer.

Como no llegabas, me he ido. He venido porque quiero hablar contigo.

- Dado que y puesto que se usan sobre todo en registros formales o escritos.

Dado que ha habido un aumento importante de poblacin, hay un dficit de viviendas.

POSTERIORIDAD
luego despus (de) ms tarde ... minutos / un rato / ... das / aos despus ... minutos / un rato / ... horas ms tarde al cabo de Primero se pican las cebollas, luego se fren y despus se mezclan con las patatas. Laura lleg a la una y Toms cinco minutos despus. Me llam a las cinco y dos horas ms tarde me volvi a llamar.

- Es que presenta, en un registro informal, una causa presentada como excusa o disculpa.

Lo siento, he perdido el autobs... Es que no he odo el despertador.

Podemos presentar las consecuencias con as que, de modo que.

Estaba muy cansado, as que se acost a las nueve.

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Se conocieron en marzo del 90 y, al cabo de seis meses, se casaron.

Fumar es malo para la salud. Odio estudiar por la noche.

SIMULTANEIDAD O INMEDIATEZ
al + Infinitivo

q Incluso en estos casos, puede tener complementos propios del verbo.

Al acabar la carrera, se fue a frica para colaborar con una ONG. (= inmediatamente despus de acabar la carrera) Cometo demasiados errores al hablar. (= cuando hablo)

Estudiar idiomas es necesario hoy en da. (COD) Es fundamental explicarles claramente las cosas a los nios. (Complemento de Modo, COD y CI)

Participio

q Forma los tiempos compuestos junto con el verbo auxiliar

haber conjugado. En estos casos, el Participio es invariable.

HABLAR DE LA DURACIN
hace + cantidad de tiempo + que + verbo Hace ms de tres aos que vivo en Espaa. Y t? Yo, hace ocho aos.

q Por s solo, funciona como adjetivo y concuerda en gnero

y en nmero con el sustantivo al que se refiere. Cuando queremos presentar este adjetivo como el resultado de una accin, lo usamos con el verbo estar.

La impresora est rota. (= alguien la ha roto) Por qu estn todas las ventanas abiertas? (= alguien las ha abierto)

desde hace + cantidad de tiempo Gerundio

No veo a Carlos desde hace un ao.

q En perfrasis con el verbo estar, el Gerundio, con todos

los tiempos, presenta una accin en desarrollo.

MARCAR EL INICIO DE UNA ACCIN

desde + fecha desde que + verbo Desde cundo estudias espaol? Desde enero.

Estoy leyendo las notas de gramtica. Cuando llamaste, estbamos durmiendo. A las nueve, estaremos volando hacia Mosc.

q Con otros verbos forma diferentes perfrasis que tienen

siempre un sentido de accin en desarrollo. (Ver el apartado Perfrasis Verbales)

Llevo diez aos estudiando violn.

Desde que empez el curso, est en Granada. Desde que aprob el examen, est ms tranquila.

q Por s solo expresa el modo en que alguien hace algo o la

simultaneidad de dos acciones.

EL VERBO
FORMAS NO PERSONALES

Se march corriendo. Suelo estudiar escuchando msica.

q En esta funcin de adverbio, el Gerundio tambin admite

complementos.

q Los verbos tienen tres formas no personales, es decir,

formas que no se conjugan: el Infinitivo, el Participio y el Gerundio. Estas formas tienen dos funciones: combinadas con otro verbo (conjugado) forman los tiempos compuestos y las perfrasis; por s solas, tienen diversas funciones. Infinitivo

Entr tarareando muy bajito una cancin de cuna.

Atencin!
No podemos usar el Gerundio en forma negativa. En estos casos, utilizamos siempre sin + Infinitivo: - Dselo sin enfadarte. Dselo no enfadndote.

q Forma parte de numerosas perfrasis (Ver el apartado

Perfrasis Verbales).

q Por s solo, funciona como un sustantivo y, por lo tanto,

puede ser Sujeto o Complemento Directo de una oracin.

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EL INDICATIVO PRESENTE
q Usamos el Presente de Indicativo para:
- hacer afirmaciones atemporales: El agua es H2O. - hablar de hechos habituales: Visito a mis padres todos los domingos. - hablar del presente cronolgico: Hace mucho fro esta maana, verdad? - pedir cosas y acciones en preguntas: Me dejas cincuenta euros? - hablar de acciones futuras cuando hablamos de intenciones firmes: Esta noche te llamo y te digo algo. - relatar en presente histrico: Tras la invasin napolenica, las colonias de ultramar se independizan. - dar instrucciones: Primero cortas los ingredientes y luego los fres todos al mismo tiempo.

PRETRITO INDEFINIDO
(yo) (t) (l/ella/usted) (nosotros/nosotras) (vosotros/vosotras) (ellos/ellas/ustedes) hablar habl hablaste habl hablamos hablasteis hablaron beber beb bebiste bebi bebimos bebisteis bebieron escribir escrib escribiste escribi escribimos escribisteis escribieron

q El Pretrito Indefinido se usa para relatar acciones ocurridas en un pasado concreto, no relacionado con el presente, que se presentan como concluidas. Puede aparecer, por lo tanto, acompaado de marcadores como: - fechas (en 1990, en 2003, el 8 de septiembre, en enero...) - ayer, anoche, anteayer - el lunes, el martes... - el mes pasado, la semana pasada, etc.

Anoche cen con unos amigos. El mes pasado descubr un restaurante genial.

PRETRITO PERFECTO
q Usamos el Pretrito Perfecto para referirnos a acciones o
acontecimientos ocurridos en un momento pasado no definido. No se dice cundo ha ocurrido la accin porque no interesa o no se sabe. En estos casos, puede ir acompaado de marcadores como ya/todava no; siempre/ nunca/alguna vez/una vez/dos veces/muchas veces.

IRREGULARIDADES EN EL PRETRITO INDEFINIDO

Cierre voclico: e > i, o > u

q El cambio de e por i se produce en muchos verbos de la

tercera conjugacin en los que la ltima vocal de la raz es e, como pedir. La e se convierte en i en las terceras personas del singular y del plural. Sucede lo mismo con los verbos de la tercera conjugacin en los que la ltima vocal de la raz es o, como dormir. En estos casos, la o se convierte en u en las terceras personas del singular y del plural. pedir ped pediste pidi pedimos pedisteis pidieron dormir dorm dormiste durmi dormimos dormisteis durmieron

Ya has pagado la cuenta de la luz? No, es que todava no he cobrado. Nunca he montado a caballo. Has estado alguna vez en el extranjero? Siempre me ha gustado leer antes de dormir. (yo) (t) (l/ella/usted) (nosotros/nosotras) (vosotros/vosotras) (ellos/ellas/ustedes)

q Tambin usamos el Pretrito Perfecto para situar una

accin en un tiempo que tiene relacin con el presente. Este ao ha hecho muy mal tiempo. (ahora est dentro de este ao) Esta semana me han propuesto un empleo muy interesante. (ahora est dentro de esta semana)

Ruptura del triptongo

q Cuando la raz de un verbo en -er/-ir termina en vocal, en

las terceras personas la i se convierte en y. caer cay/cayeron huir huy/huyeron construir construy/construyeron Cambios ortogrficos

q Y para referirnos a acciones muy vinculadas al momento

actual.

Hace un rato he visto a tu marido.

q Atencin a los verbos que terminan en -car, -gar, -guar

y -zar. Hay que tener en cuenta las reglas ortogrficas al conjugarlos.

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MS GRAMTICA
acercar acerqu llegar llegu averiguar averig almorzar almorc Verbos con terminaciones irregulares

q No hay irregularidades en el Pretrito Imperfecto, a

excepcin de los verbos ir y ser, y del verbo ver. (yo) (t) (l/ella/usted) (nosotros/nosotras) (vosotros/vosotras) (ellos/ellas/ustedes) ir iba ibas iba bamos ibais iban ser era eras era ramos erais eran ver vea veas vea veamos veais vean

q Los siguientes verbos presentan irregularidades propias

en la raz y tienen unas terminaciones especiales independientemente de la conjugacin a la que pertenezcan. andar conducir decir traer estar hacer

anduvcondujdijtrajestuvhic-/hiz-

poder poner querer saber tener venir

-e pud-iste pus-o quis+ -imos sup-isteis tuv-ieron vin-

q Usamos el Pretrito Imperfecto para describir las circunstancias que rodean a un acontecimiento pasado, presentndolas como hechos no terminados.

Como no tenamos dinero, nos quedamos en casa. Ayer me senta mal y me acost a las ocho.

q Cuando la raz de un verbo irregular acaba en j (traer,

decir y casi todos los verbos acabados en -cir) la tercera persona del plural se forma con -eron y no con -ieron (condujeron, dijeron, trajeron). Se conjugan as todos los verbos terminados en -ucir.

q Tambin lo usamos para realizar descripciones en pasado.

Mi padre era alto, muy delgado y llevaba bigote. Cuando era pequeo, este barrio era muy tranquilo y tena muchos rboles.

Atencin!
En la primera y en la tercera personas del singular de los verbos regulares, la ltima slaba es tnica; en los irregulares, en cambio, la slaba tnica es la penltima. compr, compr... hice, hizo...

q Lo empleamos, asimismo, para hablar de costumbres en

el pasado.

De soltero, sala todas las noches hasta las tantas. En mi poca de estudiante, los profesores llevaban corbata.

q Lo usamos en peticiones, cuando queremos ser corteses.

Quera una camiseta negra de manga corta. Vena a verte para hablar de lo de Elisa.

Verbos ir y ser

q Los verbos ir y ser tienen la misma forma en Indefinido.

(yo) (t) (l/ella/usted) (nosotros/nosotras) (vosotros/vosotras) (ellos/ellas/ustedes) ir/ser fui fuiste fue fuimos fuisteis fueron

PRETRITO PLUSCUAMPERFECTO
Imperfecto de haber + haba habas haba habamos habais haban Participio. hablado comido escrito

PRETRITO IMPERFECTO
(yo) (t) (l/ella/usted) (nosotros/nosotras) (vosotros/vosotras) (ellos/ellas/ustedes) hablar hablaba hablabas hablaba hablbamos hablabais hablaban beber beba bebas beba bebamos bebais beban vivir viva vivas viva vivamos vivais vivan

(yo) (t) (l/ella/usted) (nosotros/nosotras) (vosotros/vosotras) (ellos/ellas/ustedes)

q Usamos este tiempo para marcar que una accin pasada

es anterior a otra accin ya mencionada.

Cuando llegamos al teatro, ya haba empezado la funcin. (la segunda accin es anterior a la primera, no pudimos entrar al teatro o nos perdimos la primera parte de la obra)

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ALTERNANCIA DE LOS TIEMPOS DEL PASADO EN EL RELATO

q En un relato podemos utilizar varios tiempos del pasado.
Hacemos avanzar la historia con cada nuevo hecho que presentamos en Pretrito Perfecto o en Pretrito Indefinido.

FUTURO SIMPLE
q El Futuro se forma aadiendo al Infinitivo las terminaciones
-, -s, -, -emos, -is y -n. hablar hablar hablars hablar hablaremos hablaris hablarn beber beber bebers beber beberemos beberis bebern vivir vivir vivirs vivir viviremos viviris vivirn

Aquel da Juan no oy el despertador y se despert media hora tarde. Sali de casa sin desayunar y tom un taxi. Por suerte, consigui llegar a tiempo al aeropuerto. Hoy Juan no ha odo el despertador y se ha despertado media hora tarde. Ha salido de casa sin desayunar y ha tomado un taxi. Por suerte, ha conseguido llegar a tiempo al aeropuerto.

(yo) (t) (l/ella/usted) (nosotros/nosotras) (vosotros/vosotras) (ellos/ellas/ustedes)

q Hay muy pocos verbos irregulares. Estos presentan un

cambio en la raz, pero tienen las mismas terminaciones que los verbos regulares. tener salir haber poner poder venir

q En cada hecho podemos detener la accin y mirar

las circunstancias que lo rodean. Para ello, usamos el Imperfecto.

Aquel da Juan estaba muy cansado y no oy el despertador, as que se despert media hora tarde. Como no tena tiempo, sali de casa sin desayunar y tom un taxi. Por suerte, no haba mucho trfico y consigui llegar al aeropuerto a tiempo. Hoy Juan estaba muy cansado y no ha odo el despertador y se ha despertado media hora tarde. Como no tena tiempo, ha salido de casa sin desayunar y ha tomado un taxi. Por suerte, no haba mucho trfico y ha conseguido llegar a tiempo al aeropuerto.

tendrsaldrhabrpondrpodrvendr-

hacer decir querer saber caber

hardirquerrsabrcabr-

- -s - -emos -is -n

q Usamos el Futuro para hacer predicciones o para expresar

que algo ocurrir inexorablemente. Maana llover en la costa norte. Veo en las lneas de tu mano que vivirs muchos aos. En breves instantes, aterrizaremos en el aeropuerto de Barajas. El sol saldr maana a las 7 h.

q Con el Pluscuamperfecto, marcamos que una accin es

anterior a otra accin pasada ya mencionada. De nuevo, el relato no avanza: damos un salto atrs, en general para explicar las circunstancias pasadas.

q Tambin usamos este tiempo para formular hiptesis sobre

el futuro, normalmente acompaado por marcadores como seguramente, probablemente, posiblemente, seguro que, creo que, etc.

Aquel da Juan estaba muy cansado porque haba estado estudiando hasta la madrugada y no oy el despertador, as que se despert media hora tarde...

Qu vas a hacer este fin de semana? Pues seguramente ir al campo. Y t? Yo creo que me quedar en casa.

q La eleccin que hacemos entre Perfecto/Indefinido e

Imperfecto no depende de la duracin de las acciones, sino de la manera en la que queremos presentarlas y de su funcin en el relato.

q Asimismo, podemos formular hiptesis sobre el presente

utilizando el Futuro Simple.

No s dnde he dejado las llaves del coche. Las tendrs en la mesilla, como siempre.

Ayer, como estaba lloviendo, no sal. (no interesa el fin de la lluvia; presentamos el hecho de llover como una circunstancia no teminada de no salir) Ayer, estuvo lloviendo todo el da y no sal. (informo de la duracin de la lluvia y del hecho de no salir)

Recuerda
Afirmamos algo:

Pepe est trabajando.

Planteamos una hiptesis:

Estar trabajando.

Invitamos al interlocutor a especular:

Dnde estar Pepe?

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MS GRAMTICA
FUTURO COMPUESTO
Futuro Simple de haber habr habrs habr habremos habris habrn + Participio

IMPERATIVO
IMPERATIVO AFIRMATIVO

(yo) (t) (l/ella/usted) (nosotros/as) (vosotros/as) (ellos/ellas/ustedes)

q El Imperativo afirmativo en espaol tiene cuatro formas: t y

vosotros/as (ms informal), usted y ustedes (ms formal). pensar piensa pensad piense piensen comer come comed coma coman dormir duerme dormid duerma duerman

q Usamos el Futuro Compuesto para formular hiptesis

sobre el pasado vinculado al presente.

(t) (vosotros/as) (usted) (ustedes)

q La forma para t se obtiene eliminando la -s final de la

Pepe ha ido a ver a Luca. (lo s) Pepe habr ido a ver a Luca. (lo supongo) forma correspondiente del Presente. estudias estudia comes come cierras cierra

EL CONDICIONAL
q El Condicional se forma agregando al Infinitivo las terminaciones de la segunda y tercera conjugaciones del Imperfecto. estudiar estudiara estudiaras estudiara estudiaramos estudiarais estudiaran entender entendera entenderas entendera entenderamos entenderais entenderan vivir vivira viviras vivira viviramos vivirais viviran

Atencin!
Algunos verbos irregulares no siguen esta regla. poner pon hacer haz venir ven salir sal tener ten decir di

(yo) (t) (l/ella/usted) (nosotros/as) (vosotros/as) (ellos/as/ustedes)

q La forma para vosotros se obtiene sustituyendo la -r final

del Infinitivo por una -d. estudiar estudiad comer comed cerrar cerrad

q Las formas para usted y ustedes se obtienen cambiando la

vocal temtica de la forma correspondiente del Presente. estudia estudie come coma cierra cierre estudian estudien comen coman cierran cierren

q Usamos el Condicional para expresar deseos difciles o imposibles de realizar.

Qu sueo! Me ira a dormir ahora mismo. (pero estoy en la oficina y todava no he terminado de trabajar, por ejemplo)

Atencin!
Los verbos que son irregulares en la primera persona del Presente tienen en Imperativo una raz irregular para las personas usted y ustedes. pongo ponga/n salgo salga/n vengo venga/n traigo traiga/n hago haga/n tengo tenga/n digo diga/n conozco conozca/n

q Para aconsejar.

Deberas empezar a estudiar. Falta muy poco para los exmenes.

q Para pedir de manera corts que alguien haga algo.

Te importara ayudarme con los deberes? Podras sujetar esto un momento, por favor?

q Para evocar situaciones imaginarias.

q Los verbos ser e ir presentan formas especiales.

(t) (vosotros/as) (usted) (ustedes) ser s sed sea sean ir ve id vaya vayan

Si supiera tocar un instrumento, tocara en un grupo.

q Para opinar sobre acciones y conductas.

Yo

nunca me casara por dinero.

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Recuerda
Con el Imperativo afirmativo, los pronombres van despus del verbo y forman una sola palabra.

q Presentan formas especiales los verbos ser, estar e ir.

ser no seas, no sea, no seis, no sean estar no ests, no est, no estis, no estn ir no vayas, no vaya, no vayis, no vayan

Devulveme las llaves y vete.

Atencin!
En los verbos reflexivos, cuando combinamos la forma de vosotros con el pronombre os desaparece la -d final.

Recuerda
Con el Imperativo negativo, los pronombres van delante del verbo.

No me digas lo que tengo que hacer!

Nios, sentaos y tomaos la sopa.

q Usamos el Imperativo para dar instrucciones.

IMPERATIVO NEGATIVO pensar no pienses no pensis no piense no piensen comer no comas no comis no coma no coman dormir no duermas no durmis no duerma no duerman

Retire el plstico protector y coloque el aparato sobre una superficie estable.

q Para conceder permiso.

(t) (vosotros/as) (usted) (ustedes)

Puedo entrar un momento? S, claro. Pasa, pasa.

q Para ofrecer algo.

q Fjate en que las formas para usted y ustedes son las

mismas que las del Imperativo afirmativo.

Toma, prueba estas galletas. Estn buensimas.

q Para aconsejar. q Para los verbos en -ar, el Imperativo negativo se obtiene sustituyendo la a de las terminaciones del Presente de Indicativo por una e.
Presente Imperativo

No s qu hacer. Esta noche tengo una cena de trabajo y no s qu ponerme. Ponte el vestido azul, no? Te queda muy bien.

hablas habla hablis hablan

no hables no hable no hablis no hablen

Atencin!
A veces usamos el Imperativo para dar rdenes o pedir acciones, pero solo en situaciones muy jerarquizadas o de mucha confianza. Solemos suavizar este uso con elementos como por favor, venga, te importa?, etc., o justificando la peticin. Por favor, Gutirrez, hgame diez copias de estos documentos. Ven conmigo a comprar, venga, que yo no puedo con todas las bolsas.

q Para los verbos en -er/-ir, el Imperativo negativo se obtiene sustituyendo la e de las terminaciones del Presente de Indicativo por una a (excepto para la forma vosotros de los verbos en -ir: -s -is).
Presente Imperativo Presente Imperativo

comes come comis come

no comas no coma no comis no coma

vives vive vivs viven

no vivas no viva no vivis no vivan

Atencin!
Los verbos que son irregulares en la primera persona del Presente tienen en Imperativo negativo una raz irregular para todas las personas. no pongas pongo no ponga no pongis no pongan

EL SUBJUNTIVO
q Este modo presenta seis tiempos, de los cuales, por el
momento, veremos, el Presente, el Pretrito Perfecto y el Pretrito Imperfecto.

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MS GRAMTICA
q En el Subjuntivo, la nocin temporal de presente, pasado
o futuro no depende de la forma verbal como tal, sino, en muchos casos, de la estructura en la que aparece. Por ejemplo, el Presente de Subjuntivo puede referirse al presente o al futuro, y el Imperfecto, al pasado, al presente o al futuro. Cuando vengas, hablaremos. (suceder en el futuro) No quiero que lo tomes mal. (ahora) Baja cuando hayas desayunado. (futuro) Me parece raro que no haya venido. (pasado) Quisiera pedirle un favor. (ahora) Si esta noche pudiera, me encantara pasar un rato por la fiesta. (puede suceder en el futuro) Me dijo que me callara. (pasado)

q Los verbos que tienen irregularidades e-ie / o-ue en

Presente de Indicativo tambin las presentan en Presente de Subjuntivo en las mismas personas. E-IE cerrar cierre cierres cierre cerremos cerris cierren E-IE querer quiera quieras quiera queramos queris quieran O-UE poder pueda puedas pueda podamos podis puedan

(yo) (t) (l/ella/usted) (nosotros/nosotras) (vosotros/vosotras) (ellos/ellas/ustedes)

q Muchos verbos que presentan una irregularidad en la

primera persona del Presente de Indicativo tienen esa misma irregularidad en todas las personas del Presente de Subjuntivo. Esto incluye los verbos con cambio voclico e-i (pedir, seguir, rer...). hacer haga... conocer conozca... tener tenga... poner ponga... salir salga... venir venga... decir diga... or oiga... pedir pida...

q Salvo en contadas ocasiones, el Subjuntivo aparece en

oraciones subordinadas. Consulta el apartado La subordinacin para repasar los usos del Subjuntivo.

PRESENTE DE SUBJUNTIVO
q La conjugacin es casi idntica a la del Presente de
Indicativo: slo se invierte la vocal temtica. - ar - er/ir
e a

q Algunos verbos de la tercera conjugacin presentan una

doble irregularidad. sentir sienta sientas sienta sintamos sintis sientan dormir duerma duermas duerma durmamos durmis duerman

VERBOS REGULARES estudiar estudie estudies estudie estudiemos estudiis estudien comer coma comas coma comamos comis coman escribir escriba escribas escriba escribamos escribis escriban

(yo) (t) (l/ella/usted) (nosotros/nosotras) (vosotros/vosotras) (ellos/ellas/ustedes)

(yo) (t) (l/ella/usted) (nosotros/nosotras) (vosotros/vosotras) (ellos/ellas/ustedes)

q Puedes encontrar usos de este tiempo en el apartado

La subordinacin.

ALGUNOS VERBOS IRREGULARES saber sepa sepas sepa sepamos sepis sepan ser sea seas sea seamos seis sean ir vaya vayas vaya vayamos vayis vayan

PRETRITO PERFECTO DE SUBJUNTIVO

Presente de Subjuntivo de haber + haya hayas haya hayamos hayis hayan

(yo) (t) (l/ella/usted) (nosotros/nosotras) (vosotros/vosotras) (ellos/ellas/ustedes)

Participio. hablado comido vivido

(yo) (t) (l/ella/usted) (nosotros/nosotras) (vosotros/vosotras) (ellos/ellas/ustedes)

estar est ests est estemos estis estn

dar d des d demos deis den

ver vea veas vea veamos veis vean

haber haya hayas haya hayamos hayis hayan

(yo) (t) (l/ella/usted) (nosotros/nosotras) (vosotros/vosotras) (ellos/ellas/ustedes)

q Puedes encontrar usos de este tiempo en el apartado

La subordinacin.

186

PRETRITO IMPERFECTO DE SUBJUNTIVO

q La raz del Imperfecto de Subjuntivo es la misma que la
de la tercera persona del plural del Pretrito Indefinido, a la que se le quita la terminacin -on (comprar-on, comier-on, etc.). Las terminaciones son las mismas para todas las conjugaciones, incluidos los verbos irregulares. hablar hablara hablaras hablara hablramos hablarais hablaran

Ahora no puede ponerse, se est baando. Ahora no puede ponerse, se baa.

PASADO

q Usamos estar + Gerundio en Pretrito Perfecto, Indefinido,

Pluscuamperfecto o Imperfecto para presentar las acciones pasadas en su desarrollo. Las reglas de uso son las de los tiempos correspondientes. Pretrito Perfecto Esta maana hemos estado limpiando el trastero. Estos das han estado haciendo obras en nuestra calle. He estado tres semanas preparndome para este examen.

(yo) (t) (l/ella/usted) (nosotros/nosotras) (vosotros/vosotras) (ellos/ellas/ustedes)

q Algunas races de verbos irregulares: supier-, hicir-,

dijer-, produjer-, trajer-, quisier-...

Pretrito Indefinido Ayer estuvimos limpiando el trastero. El otro da estuvieron haciendo obras en nuestra calle. Estuve tres semanas preparndome para aquel examen.

Atencin!
Este tiempo tambin se puede formar a partir de la tercera persona del Indefinido pero sin la -r final y con las terminaciones -se, -ses, -se, -semos, -seis y -sen: comprase, comieses, viviese, supisemos, estudiaseis, hicieran, etc.

Pretrito Imperfecto Esta maana estbamos limpiando el trastero y, de repente, se ha ido la luz. Cuando nos conocimos, estaba preparndome para un examen.

Pretrito Pluscuamperfecto

q Puedes encontrar usos de este tiempo en el apartado

La subordinacin.

Aquella maana Javier estaba agotado: haba estado estudiando toda la noche. Cuando nos levantamos todo estaba blanco: haba estado nevando durante horas.

ESTAR + GERUNDIO
PRESENTE

Atencin!
Para expresar la ausencia total de una accin durante un periodo de tiempo, podemos usar estar sin + Infinitivo.

q Usamos estar + Gerundio en Presente cuando presentamos

una accin o una situacin presente como algo temporal o no definitivo.

Hugo est trabajando en el Ministerio de Educacin. (= trabaja en el Ministerio de Educacin)

Laurita ha estado dos das sin probar bocado. No s qu le pasa.

q A veces, podemos expresar lo mismo usando solamente

un verbo en Presente y un marcador temporal (ltimamente, desde hace algn tiempo).

PERFRASIS VERBALES
q Las perfrasis verbales son construcciones que se forman
con dos o ms verbos: uno conjugado (cuyo significado se ve modificado) y otro en forma no personal (Infinitivo, Gerundio o Participio). Estos verbos pueden estar conectados por una preposicin o por un nexo.

Desde hace algn tiempo salgo a correr por las maanas.

q Cuando queremos marcar que la accin se est desarrollando en el momento preciso en el que estamos hablando, solo podemos usar estar + Gerundio.

187

MS GRAMTICA

Aunque es muy mayor, sigue trabajando. Vamos a estudiar las perfrasis. Tienes que dormir ms.

Atencin!
Esta perfrasis no admite el uso del Perfecto ni del Indefinido.

q Los verbos que forman la perfrasis funcionan como una

unidad, y los pronombres personales tonos pueden ir delante del verbo conjugado o despus del verbo principal (impersonal) formando una nica palabra.

Llevo dos aos haciendo karate. He llevado dos aos haciendo karate. Llev dos aos haciendo karate.

Se lo tengo que decir. / Tengo que decrselo. - Seguir + Gerundio Indica que una accin no se ha interrumpido.

Atencin!
En ningn caso colocamos pronombres entre los verbos que forman la perfrasis.

Ya no compito, pero sigo entrenando tres veces por semana.

Tengo que se lo decir. Tngoselo que decir.

Atencin!
En los dos ltimos casos, no es posible expresar la ausencia de la accin con el Gerundio. En su lugar se usa sin + Infinitivo:

q Las perfrasis pueden encadenarse.

Est dejando de fumar. (estar + Gerundio / dejar de + Infinitivo) Vais a seguir yendo a ese restaurante, despus de lo que pas? (ir + a + Infinitivo / seguir + Gerundio)

Llevo cinco semanas sin fumar. Llevo cinco semanas no fumando. Luis y Ana siguen sin hablarse. Luis y Ana siguen no hablndose.

- Comenzar a + Infinitivo / Empezar a + Infinitivo Se utilizan para indicar el comienzo de una accin.

El partido se suspendi porque comenz a nevar. Cundo empezaste a estudiar espaol?

- Dejar de + Infinitivo Indica la interrupcin de una accin.

- Ir a + Infinitivo Se utiliza para hablar de acciones futuras vinculadas al momento presente o que planteamos como una intencin.

Mira! Ha dejado de llover! (= ya no llueve) Deja ya de preocuparte por todo! (= no te preocupes ms)

Vas a mudarte en estos das, verdad? Voy a llamarlo ahora mismo y voy a contarle todo lo que ocurri.

- Acabar de + Infinitivo / Terminar de + Infinitivo Indican el final de una accin.

- Volver a + Infinitivo Indica que una accin se repite.

Por fin han terminado de poner el pavimento! An no he acabado de leer el libro que me prestaste.

Cuando se jubil, volvi a estudiar idiomas. Pienso volver a llamarlo la semana prxima.

Atencin!
Acabar + de + Infinitivo (en Presente o en Imperfecto) se usa tambin para referirse a una accin reciente o inmediatamente anterior a otra pasada.

- Llevar + cantidad de tiempo + Gerundio Expresa el tiempo que ha pasado desde el comienzo de una accin que an contina.

Llevo una hora esperndote! (= Hace una hora que te espero.) (= Te espero desde hace una hora.) Llevan ms de una semana preparando el examen. (= Estn preparando ese examen desde hace ms de una semana.) (= Hace ms de una semana que preparan el examen.)

Acabo de llamar a Eduardo. Me ha dicho que ya ha acabado de corregir los borradores. (= he llamado a Eduardo hace un momento y...) Acababas de salir cuando te llamaron. (= saliste y justo despus te llamaron)

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- Tener que + Infinitivo / Deber + Infinitivo / Hay que + Infinitivo Indican la obligacin o la necesidad de hacer algo. Segn el contexto, la forma negativa (no hay que...) puede interpretarse como no se debe o como no es necesario. Tenemos que acabar el informe antes de las seis. Debes pensar ms antes de actuar. Hay que llamar a la puerta antes de entrar. No hay que exigir tanto a los estudiantes (= no se debe) No hay que entregar la solicitud personalmente: se puede hacer el trmite por Internet (= no es necesario)

no la accin en s misma. Por este motivo, en este tipo de oracin es frecuente omitir el Complemento Agente. El equilibrio del planeta est amenazado por las emisiones de gases de combustin. El equilibrio del planeta est amenazado.

q El verbo estar no siempre se conjuga en el mismo tiempo

de la oracin activa. Debemos tener en cuenta el cambio de perspectiva temporal, ya que en este tipo de oracin no nos referimos a la accin misma, sino a sus resultados.

La contaminacin del mar amenaza a los peces. Los peces estn amenazados. Daniel ha reparado el ordenador. El ordenador est reparado. El ejrcito enemigo siti la ciudad. La ciudad estaba sitiada. El ejrcito enemigo siti la ciudad durante seis meses. La ciudad estuvo sitiada seis meses.

LA VOZ PASIVA
SER + PARTICIPIO

Juan Daz de Sols descubri el Ro de la Plata.

El Ro de la Plata fue descubierto por Juan Daz de Sols.

q El COD de la oracin activa (el Ro de la Plata) pasa a ser

el Sujeto pasivo; el Sujeto (Juan Daz de Sols) se convierte en el Complemento Agente (precedido siempre por la preposicin por).

IMPERSONALIDAD
q La impersonalidad se puede expresar de varias maneras.
SE + VERBO EN TERCERA PERSONA DEL SINGULAR/PLURAL

q El verbo de la oracin pasiva est formado por el verbo

ser (conjugado en el mismo tiempo que el verbo de la oracin activa, que concuerda en persona y en nmero con el sujeto pasivo).

q Solemos usar esta forma cuando damos instrucciones o

cuando nos referimos a cosas que son vlidas para todo el mundo.

q Este tipo de voz pasiva es muy poco frecuente en el espaol oral. Solo es habitual en titulares de prensa y en un discurso muy formal. En el caso de los titulares, es frecuente omitir el verbo ser.

Se debe pedir permiso antes de entrar. Primero se fren las patatas...

Detenido un peligroso traficante de armas.

VERBO EN TERCERA PERSONA DEL PLURAL

q En ocasiones no queremos mencionar quin realiz la

accin (porque no lo sabemos o porque no nos interesa). En esos casos, omitimos el Complemento Agente.

q Se trata de acciones que realiza una persona concreta (o

varias), pero la identidad del sujeto no tiene importancia para quienes estn hablando: la atencin se centra en la accin y no en el agente.

La carta ya ha sido enviada. La reunin fue aplazada hasta mayo.

Qu pelcula ponen en el cine Lux? Han abierto un nuevo centro comercial en el barrio. Dicen que habr elecciones anticipadas.

ESTAR + PARTICIPIO

VERBO EN SEGUNDA PERSONA DEL SINGULAR

El problema est resuelto. Las decisiones ya estaban tomadas.

q Se trata de acciones que afectan a todo el mundo, incluidos los interlocutores. Utilizamos la forma t como un generalizador; no nos referimos directamente a nuestro interlocutor. Es una forma propia de la lengua oral que equivale a uno + tercera persona del singular.

q Este tipo de pasiva se utiliza cuando lo importante es el

resultado de la accin, su efecto sobre el sujeto pasivo, y

189

MS GRAMTICA
Con este trfico, sabes a qu hora sales, pero no a qu hora llegas. Con este trfico, uno sabe a qu hora sale pero no a qu hora llega.

INDICATIVO/SUBJUNTIVO EN FRASES RELATIVAS

q Cuando conocemos la identidad del antecedente o sabemos que existe, en la oracin subordinada utilizamos el Indicativo. Mis primos tienen un vecino que toca la trompeta por las noches. Es un pas donde las mujeres an no tienen derecho a votar. Es una persona que ha hecho mucho por su pueblo. Tiene una secretaria que habla cinco idiomas.

LA SUBORDINACIN
SUBORDINADAS DE RELATIVO

q Las subordinadas de relativo nos dicen algo acerca de un

elemento de la oracin principal al que llamamos antecedente y van unidas a la oracin principal por un pronombre relativo (que, quien, cuando, donde, como, cuyo...).

q Pero si desconocemos la existencia o la identidad concreta del antecedente, la subordinada va en Subjuntivo. No conozco a nadie que toque la trompeta por las noches. Hay algn pas en el que las mujeres an no tengan derecho a votar? No s de nadie que haya hecho algo importante por su pueblo. Necesita una secretaria que hable cinco idiomas.

He ledo un artculo que habla del cambio climtico. (= He ledo un artculo. Ese artculo habla de las nuevas tecnologas de la informacin).

q Que puede referirse a cosas o a personas y desempear

diversas funciones en la frase relativa. Conozco a una chica que sabe mucho del tema. Mira el ordenador que me compr! Esta es el arma con la que se cometi el crimen. Conoces al profesor para el que hice la traduccin?

CUANDO

q Las subordinadas introducidas por cuando unen acciones

simultneas o consecutivas, en el presente, en el pasado o en el futuro cronolgicos.

Atencin!
Cuando las frases relativas llevan preposicin, el artculo (el/la/lo/los/las), que va situado entre la preposicin y el pronombre que, concuerda en gnero y en nmero con el antecedente.

Cuando Cuando Cuando Cuando

lleg, se fue a la cama. llegaba, se iba a la cama. llega, se va a la cama. llegue, se ir a la cama.

Atencin!
La frase introducida por cuando va siempre en Subjuntivo cuando se refiere al futuro.

q Quien solamente puede referirse a personas. Equivale a

el/la/los/las que.

Cuando llegar, se ir a la cama.

Te apuntar aqu el nombre de la persona a quien debes ver.

SUBORDINADAS SUSTANTIVAS

q Quien y el que pueden aparecer sin antecedente, como

sujeto de frases de sentido generalizador. Quien est libre de pecado, que arroje la primera piedra. El que no est de acuerdo, que se vaya.

Existe un grupo de oraciones subordinadas en las que el sujeto del verbo principal expresa algn tipo de influencia sobre el sujeto de la frase subordinada: se emite un juicio, se expresa un sentimiento, una orden, se manifiesta un deseo, una prohibicin, etc. En estos casos, el verbo de la frase subordinada va en Subjuntivo.

q Donde se refiere a lugares.

Esta es la casa donde naci Lucas. (= esta es la casa en la que naci Lucas.) Este es el lugar por donde entr el ladrn. (= el lugar por el que entr el ladrn)

Mi padre quiere que estudie (yo) Medicina. Te prohbo (yo) que sigas viendo (t) a ese chico. A algunas personas les molesta que tengamos (nosotros) xito. Al ministro no le importa que miles de familias pierdan su nica fuente de ingresos.

190

q Pero cuando el Sujeto de ambas acciones es el mismo,

utilizamos el Infinitivo. SUJETO (gramatical o real) del V1 = SUJETO del V2 Quiero (yo) estudiar (yo) Filosofa. A muchos hombres les molesta (a ellos) tener (a ellos) que ocuparse (a ellos) de las tareas domsticas. No me importa perder (yo) este puesto de trabajo, prefiero (yo) dormir (yo) tranquilo.

EL DISCURSO REFERIDO
q El discurso referido, tambin llamado estilo indirecto, es la
transmisin, por lo general en un nuevo contexto espacial y/o temporal, de las palabras dichas por otros o por nosotros mismos.

Tengo mucho sueo. Perdona, qu has dicho? Que tengo mucho sueo.

q Cuando en la oracin principal se emite un juicio o una

valoracin sobre una accin que realiza un sujeto determinado, el verbo de la oracin subordinada va en Subjuntivo. Es normal que estis un poco nerviosos. Es lgico que la gente espere un cambio positivo. Es probable que vuelvan a ganar las elecciones. No parece posible que la gente acepte semejantes medidas.

Maana ir a tu casa para llevarte los apuntes. (hoy por la maana, en clase) Me ha dicho que maana vendr a traerme los apuntes. (ese mismo da, por la tarde, en casa)

Llmame el jueves por la maana.

Me ha dicho que lo llame el jueves por la maana.

q Si lo que referimos indirectamente es una pregunta, utilizamos la partcula interrrogativa.

q Pero cuando en la oracin principal se emite un juicio vlido

para cualquier individuo, el segundo verbo va en Infinitivo. Es normal no querer quedarse sin trabajo. (= es normal para todo el mundo) Es triste tener que emigrar por razones econmicas. (= es triste para todo el mundo)

Dnde has aprendido alemn?

Me pregunt dnde haba aprendido alemn.

q Pero cuando se trata de una pregunta de respuesta cerrada (s/no) la introducimos con si en el estilo indirecto: Tienes la direccin de Anala?

q Cuando en la oracin principal afirmamos que un hecho es

verdad, en la oracin subordinada utilizamos el Indicativo.

Me pregunt si tena la direccin de Anala.

Creo que los animales pueden pensar y sentir. Dicen que algo va a cambiar. Estoy convencido de que aprobar el examen. Pensamos que estis equivocados.

Atencin!
Lgicamente, al cambiar las coordenadas espacio-temporales, es decir, la situacin en la que se habla, se producen muchos cambios: desaparecen elementos, cambian las palabras con marca de persona (como los posesivos y los pronombres) se modifican las referencias temporales y los tiempos verbales*, etc.

q En cambio, cuando en la oracin principal negamos o

cuestionamos la veracidad de lo expresado, en la oracin subordinada utilizamos el Subjuntivo.

No creo que los animales puedan pensar ni sentir. No digo que la situacin vaya a cambiar. Dudo que apruebe el examen.

CONSTRUCCIONES CONDICIONALES E HIPOTTICAS

q Para expresar una condicin difcilmente realizable, pero

posible an desde el punto de vista temporal, utilizamos la estructura si + Imperfecto de Subjuntivo, Condicional Simple. Si tuviera tiempo libre, estudiara otra lengua. Si pudieran, nos invitaran a todos. Si estudiaras ms, acabaras la carrera en tres aos.

Cario, estoy en mi oficina. Me puedes traer una carpeta que me he olvidado ah? Lo llam desde su oficina para pedirle si le poda llevar una carpeta que se haba olvidado en casa.

* En Aula Internacional 4 iremos estudiando progresivamente otros cambios que se producen en los tiempos verbales dentro del discurso referido.

191

MS GRAMTICA
q Las acciones que se expresan en Presente en estilo directo se transmiten, en muchas ocasiones, en Imperfecto. el lunes a las 14 h Alba: Ahora estoy comiendo. el da siguiente a las 10 h Alba me dijo que estaba comiendo en aquel momento. (= ya no est comiendo) el da siguiente a las 10 h Ramn me dijo que estudia chino. (= todava estudia chino)

q Del mismo modo, utilizamos el Futuro Perfecto y el

Condicional para hacer suposiciones sobre el pasado. Estoy un poco preocupado. Marta tena que llamarme hace una hora y no lo ha hecho Tranquilo, hombre. Se habr olvidado. (supongo que se ha olvidado)

el lunes a las 14 h Ramn: Estudio chino.

El otro da no vi a Mario en el partido. Ah, no? Pues estara enfermo, porque l nunca se pierde ninguno. (supongo que estaba enfermo)

q La correspondencia entre los tiempos es la siguiente: q El verbo ms frecuente para introducir el discurso indirecto es decir. Sin embargo, disponemos de muchos otros verbos. Lo que s Presente Pretrito Perfecto Pretrito Indefinido Pretrito Imperfecto Lo que supongo Futuro Simple Futuro Perfecto Futuro Perfecto o Condicional Condicional

afirmar contar invitar ordenar preguntar recomendar repetir

comentar explicar negar pedir proponer recordar sugerir

Atencin!
Con la forma interrogativa invitamos a nuestro interlocutor a especular:

q Hay verbos que por s solos bastan para resumir toda una
frase: agradecer, alegrarse, despedirse, disculparse, felicitar, protestar, saludar, etc.

Qu le pasar a Amanda? Dnde habr aprendido Carlos a bailar tan bien?

EXPRESIN DE LA CONJETURA
q Existen varios recursos para hacer suposiciones.
suponer que + Indicativo quizs / tal vez + Indicativo/Subjuntivo a lo mejor / igual + Indicativo es probable que / es posible que / puede (ser) que + Subjuntivo - lo ms seguro / lo ms posible es que + Subjuntivo - seguramente / probablemente / posiblemente + Indicativo - seguro que / estoy seguro de que + Indicativo -

q Tambin podemos utilizar el Futuro Simple para hacer

suposiciones sobre el presente. Sabes dnde est Pablo? No lo he visto en todo el da. Estar trabajando, como siempre. (= Supongo que est trabajando.)

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