Espaol para Hispanohablantes PDHS Profesor Hernndez Objetivos del curso: 1. Mejorar su expresin oral en espaol. 2.

. Mejorar su comprensin oral en espaol 3. Mejorar su expresin escrita en espaol 4. Mejorar su comprensin escrita en espaol (forma y contenidos) 5. Conocer mejor la cultura de los pases de habla hispana. Advanced Placement Test: Es un objetivo importante de este curso prepararse para el examen Spanish Language AP. El libro tiene ejercicios para este examen y yo voy a preparar a los estudiantes para el examen, as que usaremos los mismos materiales. Este examen les da crdito en la Universidad. El examen se har en el mes de mayo. Libro de texto: Nuevas Vistas. Curso Uno. El libro consta de seis colecciones, de modo que haremos tres cada semestre. Es muy completo y contiene lecturas, cintas de audio, video, gramtica, actividades de internet, ... Materiales: 1. Libro de texto 2. Para escribir: varios bolgrafos (azul o negro), varios lpices y goma de borrar, marcadores fluorescentes. 3. Un cuaderno 4. Un archivador o carpeta de anillas para guardar las fotocopias, los exmenes, y el cuaderno de clase 5. Una cinta de audio virgen con tu nombre y hora de clase. 6. Un paquete pequeo de Kleenex. 7. Diccionario de espaol (monolinge)

Department of Foreign Languages Palm Desert High School Espaol para Hispano-hablantes
Lectura Textos cortos con preguntas de comprensin Lectura de cuentos tradicionales espaoles e hispanoamericanos Textos especficos Textos de la prensa diaria Escritura Textos con fines especficos Cartas de todo tipo Diario de clase Dictados Historias a partir de dibujos Comprensin Oral Ejercicios de comprensin mediante preguntas de eleccin mltiple Ejercicios de comprensin mediante preguntas abiertas Informes escritos tras presentaciones orales por parte del maestro o de otros alumnos Expresin Escrita Presentaciones en clase, individuales y en grupo Grabaciones en cintas de audio respuestas a situaciones Grabaciones en video Presentaciones en Power Point

GRAMTICA: Repaso de contenidos gramaticales de cursos anteriores (para aquellos que hayan estudiado espaol I, II, o III Contraste de tiempos verbales Acentuacin El subjuntivo Usos especiales de verbos, expresiones, refranes

El aprendizaje de un idioma es un proceso largo que requiere el dominio de cuatro destrezas: lectura, escritura, comprensin oral y expresin oral Dominar un idioma quiere decir ser capaz de comprender (oralmente y por escrito) y de expresarse (oralmente y por escrito) en distintos mbitos de la vida cotidiana. La gramtica es una herramienta necesaria para la comunicacin y para la correccin, pero no es un fin en s misma. Es necesario su conocimiento (est en la base de cualquier acto lingstico), pero no es el objeto de aprendizaje de un idoma extranjero. Muchos hablantes nativos desconocen su gramtica y poseen una excelente competencia lingstica. El conocimiento de la ortografa espaola ser prioritario para poder expresarse con correcin por escrito.

Espaol para Hispanohablantes Calificaciones y normas Participacin Bravos

Trabajos Trabajos de clase Tarea Escritura Lecturas y preguntas de comprensin Participacin en clase Presentaciones

45% Calificacin A AB+ B BC+ C CD+ D DF En esta clase ... Se puede / Se debe ... Hablar en espaol Ser crtico Ser inquieto Ser respetuoso Pedir ayuda, preguntar Esperar que el maestro este preparado Exigir del maestro lo mejor Participar Traer los materiales necesarios Pasarlo bien Esperar a que el maestro % 93-100 90-92 87-89 83-86 80-82 77-79 73-76 70-72 67-69 63-66 60-62 Menos de 60

Exmenes y pruebas Gramtica Verbos Vocabulario Acentuacin Redacciones Comprensin lectora Orales: grabaciones en cinta de audio, video, presentaciones, entrevistas individuales 45%

No se puede / No se debe Hablar en ingls (debers pedir permiso) Entregar los trabajos con retraso Entregar los trabajos sucios o mal presentados Comer o beber (excepto agua) Lanzar papeles a la papelera Usa calculadoras o telfonos mviles Tirar basura al suelo Maquillarse en clase Hablar con los amigos

termine la clase Asistir con regularidad ser puntual

Levantarse del escritorio sin permiso Dar por terminada la clase antes de que el maestro lo indique Trabajar en otra asignatura

Visita nuestra pgina Web http://www.dsusd.k12.ca.us/users/manuelh Direccin de correo electrnico manuel.hernandez@dsusd..us

Todos los proyectos se presentarn as: Apellido, Nombre Fecha (da/mes/ao) Espaol (Nivel)- Hora
1. 2. 3. 4.

Usa slo tinta azul o negra Asegrate de que tu papel est limpo y presentable Asegrate tambin de que es legible. Procura entregar algo de lo que te puedes sentir orgulloso.

Archivador / cuaderno Guarda todos tus proyectos en tu archivador de anillas. No tires nada a la basura Debers entregar tu archivador y tu cuaderno por lo menos una vez por trimestre En tu archivador tendrs las siguientes secciones marcadas por separadores: Programa, reglas, y contratos profesor / alumno. Listas de vocabulario. Ejercicios de prctica Exmenes En tu cuaderno incluirs: Tareas, ejercicios, redacciones Apuntes Mantn tu archivador y cuadernos organizados y limpios Eres responsable de entregarlos en la fecha que yo indique Si entregas tu cuaderno con ms de cinco (5) das de retraso recibirs un CERO EVALUACIN 1er trimestre 2o trimestre 3er trimestre 4 trimestre
o

___________ puntos ___________ puntos ___________ puntos ___________ puntos

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Espaol para Hispanohablantes PDHS - Profesor Hernndez BASIC RULES SOME DOS SOME DONTS Habla en espaol 1. Dont be late 2. Dont get distracted Be respectful Be on time and ready to learn when 3. Do not distract others 4. No food, gum or drinks, other than the bell rings Have a positive attitude towards water, allowed in the classroom 5. Do not put make up on in class learning 6. Do not use your cell phone in class The teacher dismisses you, not the bell or other students 7. Dont work on something else

1. 2. 3. 4. 5.

1.- I have read and reviewed the rules. 2.- I will follow them to ensure a positive learning environment in the classroom and at school. 3.- All the information provided on the other side of this paper is accurate. Full Name: Signature: Date: ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________

Espaol para Hispanohablantes PDHS - Profesor Hernndez PRESENTACIONES / TRABAJOS EN INTERNET El libro tiene seis colecciones Estudiaremos tres cada semestre Cada coleccin tiene lecturas, ejercicios de gramtica, ortografa, temas para debate Cada coleccin contiene tres reas en las que profundizar con un trabajo on line Literatura Un pas Comunidad Para cada coleccin debern elegir una, de manera que al final de las tres primeras colecciones hayan hecho una de cada. Si escogen Literatura para la primera coleccin, debern elegir un pas para la segunda o tercera y un tema relacionado con la comunidad para la siguiente. Podrn hacer este trabajo con un compaero Los dos son responsables de realizar el trabajo y de su presentacin. Coleccin 1 Literatura: Biografa, autobiografa, Rubn Daro Gary Soto Gabriel Garca Mrquez Pas: Nicaragua Comunidad: Los hispanohablantes en los Estados Unidos Fecha de entrega: 9 de octubre Coleccin 4 Literatura: Drama Joaqun y Serafn Alvarez Quintero Isabel Allende Jos Mart Antonio Cabn Valle Pas: Espaa Comunidad: Artistas pioneros en Estados Unidos Fecha de entrega: 5 de marzo Coleccin 2 Literatura: Cuentos Horacio Quiroga Juan Ramon Jimnez Rigoberta Mench Pas: Uruguay Comunidad: El espaol y la conservacin del medio ambiente Fecha de entrega: 20 de noviembre Coleccin 5 Literatura: Poesa Alfonso Quijada Uras Pablo Neruda Sabine Ulibarr Jorge Manrique Antonio Machado Pas: Chile Comunidad: Viajando por un mundo multilingue Fecha de entrega: 16 de abril Coleccin 3 Literatura: Fbulas, leyendas, mitos Ana Maria Shua Antonio Landauro Ciro Alegra Pas: Argentina Comunidad: Proteger el patrimonio cultural de las Amricas Fecha de entrega: 16 de enero Coleccin 6 Literatura: Novela Alejandro Balguer Jordi Sierra y Fabra Federico Garca Lorca Pas: Per Comunidad: El espaol en los medios de comunicacin Fecha de entrega: 19 de mayo