UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA: PSICOLOGIA

PRIMER SEMESTRE

Curso: Introduccin a la psicologa

Estudiante: Canchila Alquerque Ruth Elena Navarro Coronel Miriam Beatriz Olmos Vergara Mara Anglica Ortega Arcia Jeiner

CUESTIONARIO. Preguntas de seleccin mltiple con nica respuesta: 1. La evolucin histrica de las ciencias del hombre se divide en 3 etapas: a) La concepcin clsica, la concepcin cristiana y la concepcin moderna. b) La concepcin clsica, la concepcin cristiana y teologa patrstica y la concepcin postmoderna. c) La concepcin neoclsica, la concepcin cristiana y la concepcin moderna. d) La concepcin neoclsica y la concepcin postmoderna.

R/: a) 2. La conducta es un conjunto de multiplicidad de influencias: a). Psicolgicas, socioculturales, biolgicas y polticas. b). Psicolgicas y culturales que interactan entre si. c). psicolgicas, biolgicas y culturales. d). Psicolgicas, biolgicas y socioculturales que interactan entre si.

R/: d) 3. A lo largo de la historia los conceptos sobre el alma o la psique han variado, segn Aristteles: a) El alma es una especie de fuego o calor b) Las dos cualidades del alma, el movimiento y la sensacin. c) La mente existe en todas las cosas vivas, grandes y pequeas, Nobles y viles. d). Pens que el alma estaba compuesta de todos los elementos.
R/:b).

Preguntas de seleccin mltiple con mltiple respuesta: El comportamiento humano ofrece tal complejidad, e intervienen en el tal nmero de variables que la psicologa ha de requerir imprescindiblemente el concurso de otras disciplinas para llevar a cabo su tarea. 1. En el mbito de las ciencias sociales es preciso destacar las importantes aportaciones realizadas por: a) b) c) d) La antropologa y la sociologa. La historia y la etologa. La sociologa y la etologa. La historia y la antropologa.

R/: a) y d). 2. La sensacin es el modo mas elemental que utiliza el hombre para extraer informacin de su entorno y de esta forma poder adaptarse mejor a el. Dicho esto en las sensaciones hay que distinguir: a). Su intensidad y su duracin. b). Su intensidad, su duracin y su fuerza. c) Su intensidad, su duracin y cualidad. d). Su intensidad, su duracin y su caracterstica.

R/.c) y d).

DESARROLLO DEL TRABAJO

b) Aplicacin y Anlisis de Encuesta:

Ventas

30 personas 20 personas

Grafica N1 Encuesta. De un total de 50 personas encuestadas se estableci un rango de edades de 18 a 40 aos, 30 personas entre los 20 y 40 aos y 20 personas entre los 18 y 20 aos.

Catlica Cristina

Grafica N1 Encuesta.

Sexo: F = 20 M = 30

Masculino Femenino

Se encuestaron a 50 personas las cuales 30 fueron masculinos y 20 femeninas. Ciudad de Origen: Corozal (sucre)

Religin: Catlica: _32_ Cristiana: _9_ Ninguna_6_

Catlica Cristina Ninguna

De las 50 personas 32 son catlicas, 9 son cristianas y 6 no pertenece a ninguno.

1. Cul es la edad ms indicada para iniciar las relaciones sexuales?

16 - 19: 30

20 25: 19

26- 28: 1

16 a 19 20 a 25 26 a 28

De las 50 personas 30 dijeron que de 16 a 19 era la edad apropiada, 19 dijeron que de 20 a 25 y 1 que de 26 a 28. 2. Cuntos hijos deben tener una familia en la actualidad? 1:2 2: 26 3: 23

1 2 3

De las 50 personas encuestadas 2 dijeron que 1 hijo, 26 dijeron que 2 y 23 que 3

3. Est de acuerdo en que las mujeres con esposo e hijos trabajen? Si: _42_ No: _8_

Si No

De las 50 personas 42 dijeron que si estn de acuerdo con que las mujeres trabajen y 8 dijeron que no.

4. Est usted de acuerdo con el divorcio? Si: _30_ No: _20_

Si No

De 50 personas encuestadas 30 personas dijeron que si estn de acuerdo con el divorcio y 20 que no. 5. Aprobara la relacin de uno de sus hijos con una persona negra? Si: _47_ No_3_

Si No

De las 50 personas encuestadas 47 dijeron que si lo aprueban y 3 que no.

6. Tiene o tendra usted un amigo(a) homosexual? Si: _48_ No: _2_

Si No

De las 50 personas encuestadas 48 dijeron que si tendran o tendran un amigo homosexual y 2 que no lo tendran.

7. Quin debe asesorar a las nias frente a la menstruacin? La Madre: _32_ Madre y Padre: _18_

Mama Pap y Mam

De las 50 personas encuetadas 32 dijeron que la madre es la que debe asesorar a las nias frente a la menstruacin y 18 que deben ser los dos. 8. Aprueba usted las relaciones prematrimoniales? No: _40_ Si: _10_

No SI

De 50 personas 40 dijeron que si estn de acuerdo con las relaciones prematrimoniales y 10 que no estn de acuerdo.

9. Cul debe ser la principal caracterstica de una mujer?: Inteligencia: Honesta: _9_ Cariosa: _6_ Sinceridad: _7_ Respetuosa: _8_ Otras: _18_

Honesta Cariosa Sincera Respetuosa Otras

De las 50 personas encuestadas unas de las caractersticas que ms sobresalieron fueron Honesta, Cariosa, Sinceridad, Respetuosa, entre otras. 10. Est usted de acuerdo con el aborto teraputico? Si: _12_ No: _38_

Si No

De las 50 personas encuestadas 12 si estn de acuerdo con el aborto teraputicos y 38 no estn de acuerdo. 12 Si porque existen motivos como violacin o alguna enfermedad 30No porque se estara violando el derecho a la vida 8: Otros motivos

1Por qu es tan poco probable que todas las personas coincidan en sus respuestas? Las personas varan en sus respuestas, porque tienen distintos sistemas de creencias, valores e ideas que los hacen nicos y les da una perspectiva diferente, de acuerdo a su cultura es decir la forma de actuar, sentir y pensar y de todas las formas tradicionales en las que se desenvuelve dentro de su comunidad. 2. Diran ustedes que no hay respuestas normales y anormales? Por qu? Podemos considerar que no hay respuestas normales y anormales, para el observador; basndonos en la respuestas1. Donde ah diversidad de cultura pero si miramos subjetivamente el tema, cada integrante del grupo podemos determinar cmo anormal la respuesta de una persona q vaya con

discordancia, con lo que la sociedad exige.

3. Por qu es importante para el psiclogo el concepto de normalidad y el de anormalidad. Es de vital importancia que un psiclogo est capacitado y que tenga un conocimiento adecuado acerca de estos trminos, para orientar las conductas del paciente que va a tratar y as estipular el diagnostico correspondiente dependiendo del caso que se presente. Teniendo como objetivo principal evaluar las actitudes del paciente segn lo que dice piensa y hace. Identificando as si su equilibrio se clasifica entre lo normal y anormal interviniendo en su proceso y as obtener el bienestar psicolgico de la persona que se est orientando.

Corrientes psicolgicas

Represent antes principale s.

Freud

Objeto de estudio.

Conceptos Propsito de importantes. Intervencin.

Crtica.

Psicoanlisis Sigmund

Consiste en hacer lo consiente inconsciente

estudio del inconsciente

La terapia psicoanaltica Freudiana requera que se tocarn temas de importancia para revelar contenido del inconsciente como los sueos, las vivencias pasadas con el fin de encontrar un trauma

Conductismo John
B.Watson

Se concentra en el estudio del acondiciomiento de la llamada tambin teora del aprendizaje.

Se basa en estmulos y respuestas

La conducta observable, medible y cuantificable. Su finalidad es que dado el estmulo, poder predecir la respuesta, y dada la respuesta poder predecir el estmulo antecedente.

Su teora es demasiad o rgida, sin tomar en cuenta la historia, las relaciones entre los individuos como son el aparato psquico, teora del placer. Se aborda el estudio de la conducta humana, como algo muy mecnico basndose en el paradigma E-R. Se le crtica por no tomar en cuenta el componente del propio

De lo que se trata es de conocer, manipular, predecir y controlar la conducta.

Humanismo

Abraham Maslow

Pone nfasis en la posibidad del hombre de redescubrir su propia personalidad y su autenticidad personal.

Considera que el ser humano es una totalidad cuyas partes estn integradas y organizadas, totalidad en la cual opera una fuerza innata, Asia el desarrollo de sus potencialidad es. Segn las leyes de la percepcin asen nfasis en que todo lo percibido es el resultado de procesos organizadore s de la convivencia, en donde la realidad que nos rodea no es objetivament e determinante

Gestalt

Max Wertheimer

La Percepcion

Psicologa Cognitiva

Jean Piaget

Trata sobre el aprendizaje, estudiar el proceso de conocimiento humano mediante el cual, el hombre percibe la realidad

individuo, es decir que considera al individuo como un agente pasivo al cual el ambiente influye sin que sea reciproco. Confianza total Ignora la en la persona consciencia, del cliente: Se los trata de sentimientos y transmitir estados de la empata por el mente. No le paciente y asigna un entender la papel a la experiencia del personalidad, paciente y de al Yo ni al "s su mundo, mismo". No da para poder lugar a la comprenderle libertad, a la voluntad ni a la intencionalida d Propsito del Ha sido proceso de la declarada terapia: muerta Recuperar muchas partes veces, pero su perdidas de la declive como personalidad. disciplina es, Se trabaja con en realidad, el papeles resultado de sociales una fingidos y aceptacin de huecos de la la nocin personalidad. gestltica Vigilar como una continuamente verdad la conciencia incuestionable , en lugar de una teora, en las ciencias sociales en general. su objetivo es No se hace un tambin estudio de las teraputico, emociones, puesto que margina el muchas papel que poblaciones juega la que cultura en el

que lo rodea y su manera de usarla para relacionarla

Psicologa Sistmica

Wilhelm Wundt

Escuela basada en el estudio de la mente humana mediante la introspeccin u auto observacin controlada

Los seres vivos, el hombre la comunidad y los grupos sociales actan como un sistema siendo la salud un proceso de creacin desarrollo y evolucin

manifiestan algn tipo de dficit o deterioro cognitivo importante discapacidad intelectual, trastornos del desarrollo, personas con dao cerebral. Su intervencin se dirige a investigar la funcionalidad de la conducta problema - se intenta neutralizar la solucin aplicada, por parte de la familia

desarrollo de los procesos cognitivos superiores

Debilidad por las propuestas pragmticas asociada a unos escases de resultados concretos. Inclinacin por formulas abstractas, esquemticas y diagramas que tiene poca aplicacin prctica

Conclusiones: - Se identifican las principales corrientes de la psicologa y su influencia en la constitucin de esta como ciencia. - Se interacta con personas cercanas a nuestra comunidad al realizar la encuesta en la que cada una de ellas nos hace ver su punto de vista con respecto a las diferentes inquietudes planteadas. -Podemos evidenciar que en el desarrollo de la personalidad y la conducta de cada ser humano dependen de su cultura, religin, edad, raza y lugar de residencia. - Se describen y analizan las diferencias y aplicaciones de cada una de las corrientes psicolgicas. -Se define la importancia en los conceptos de conducta normal y anormal que debe tener en cuenta todo psiclogo.

Fuentes bibliogrficas:

http://online-psicologia.blogspot.com/2007/

http://yulianatm.wordpress.com/corrientes-psicologicas/