Jaime Alberto Posada Felipe Restrepo Ruiz Juan David Restrepo Villa

EL JUEGO DE LA VIDA

Anlisis de la situacin de violencia:

El video ilustra de manera clara, que la violencia, los actos delictivos y la agresin se han vuelto no menos que el comn denominador de la cotidianidad vivida por el pueblo colombiano.

En el contexto donde se desarrolla el video argumentativo, se evidencia que los recursos econmicos no son suficientes para las aspiraciones que tiene cada persona que vive en el barrio, producto de la desigualdad global que se vive en el pas. Bsicamente estamos hablando de una comuna, donde apoyados por los diferentes medios de comunicacin, las generaciones que nacen, crecen y se desenvuelven en dicho entorno elaboran metas, objetivos y proyectos que, dado la deficiente situacin econmica en la que se encuentran, son difciles de lograr.

Lo anterior explica en gran medida el origen de la violencia que se vive en el barrio, puesto que las nuevas generaciones optan por alcanzar sus propios aspiraciones incurriendo en actos violentos como nica forma de lograr sus objetivos.

Hay que resaltar que los actores del video, se encuentran expuestos a los diferentes factores de riesgo que estn asociados con la violencia, a saber:

El gnero, puesto que los hombres son los mayormente implicados en la violencia, tanto como agresores y como vctimas, siendo el homicidio la primera causa de muerte en los adolescentes y adultos jvenes colombianos, y esto puede notarse en el vdeo, donde todos sus actores pertenecen al gnero masculino.

La edad y la socializacin, son factores muy importantes debido a que muchos nios que han experimentado un ambiente hostil en su barrio, muy probablemente en su adolescencia o adultez reproduzcan dichas acciones, adems de ser prcticamente inducidos, pues en muchos de estos sectores la situacin de violencia es normal, y es comn escuchar frases como mejor vamos a jugar a los pistoleros, mucho cuidado que

el barrio est muy caliente, crendose una cultura de violencia y agresin que es transmitida de generacin en generacin.

El desempleo, la pobreza, el hacinamiento y la falta de educacin, son factores que contribuyen a la perpetuacin del ciclo de violencia, debido a que los nios y adolescentes dejan las escuelas y los colegios con la idea de obtener dinero de una forma ms rpida incurriendo en actos delictivos.

La corrupcin, el trfico de drogas y la disponibilidad de armas de fuego, permiten que la violencia se haga ms tangible y letal en esta poblacin.

En el barrio puede verse entonces, como los factores de riesgo relacionados con la posicin y situacin familiar y social de los sujetos, los factores sociales, econmicos y culturales y los factores conceptuales e institucionales se encuentran presentes de manera marcada. Desde este punto de vista, puede explicarse el aumento de los homicidios, las lesiones personales, la violencia interpersonal la desercin escolar y el embarazo adolescente, pues son consecuencias directas e indirectas de un entorno adverso, donde la evidente violencia desencadena alteraciones en el funcionamiento general de la comunidad. La seguridad ciudadana entonces se encuentra gravemente afectada en este sector, donde predomina un pensamiento de miedo y angustia frente a la posibilidad de ser agredidos.

Conclusiones: En general, se puede decir que los personajes del video argumental "El juego de la vida", hacen parte activa de la expresin de violencia en las ciudades, ya sea que tengan el papel de vctimas, victimarios o espectadores, originando que el ciclo de la violencia se perpete y sea difcil salir de este. El ciclo de violencia se inicia con la exposicin a los diversos factores de riesgo que se asocian con esta, pero no solo por estar en contacto con ellos hace que las personas se conviertan en parte activa de la delincuencia. Para poder entender la violencia hay que tomarla como el resultado de la unin de factores tanto social, cultural y psicolgico, adems de estar envuelto en redes y contactos al servicio de actividades ilegales. En el video argumental se evidencia claramente un ambiente muy propenso a que sus habitantes sufran en carne propia la violencia, ya que se encuentran en un medio donde priva la desigualdad, la pobreza,

el poco y generalmente deficiente- acceso a los servicios de salud, educacin y recreacin, lo que hace que se encuentren en un entorno donde la criminalidad y la violencia se han convertido en la normalidad de sus das. A esto sumado la escasa presencia del Estado que es el encargado de garantizar la seguridad de los ciudadanos, lo cual hace que los habitantes del sector, en un acto desesperado por alcanzar unas metas, que para su nivel de ingresos econmicos son inalcanzables, y alimentados por necesidades creadas en los medios de comunicacin, recurran a la delincuencia como forma de alcanzarlos. Es preciso mencionar que mucha de la violencia urbana que se despliega en estos sectores se presenta por conflictos internos entre los pobladores del sector, ya sea por sus diferencias, problemas amorosos, venganzas o fronteras invisibles y no es netamente el reflejo de la violencia interna del pas (Gobierno Fuerzas armadas ilegales) que presenta en este momento Colombia ni tampoco tiene un fin poltico. Como se puede apreciar en el video, el asesinato de Andrs, posee connotaciones de venganza, por conflictos que presentaba con Cristian desde la infancia. La violencia no est conformada simplemente por actos u hechos delictivos, por el contrario, es todo un proceso que sucede en determinados contextos, con determinados actores, causas y consecuencias.

Recomendaciones: Dado que la problemtica urbana tiene como base, una sociedad disfuncional, que genera una imagen errnea de progreso sin importar los medios, se debe volver al buen ejemplo y a la sana competitividad, todo esto fomentado con estrategias slidas, aplicables a los barrios, que como caracterstica tenga la universalidad de la poblacin joven y el acceso a posibilidades de ascenso social, de acuerdo a la situacin del barrio, decidimos generar estrategias fciles de implementar:

Apelando a la capacidad que tienen los adolescentes en el deporte, motivar la participacin de estos en el mismo, aprovechando los escenarios deportivos, creando ligas de ftbol organizadas y de los deportes afines a la dinmica del barrio, donde participe la comunidad, tanto en su organizacin, como en su desarrollo, por ejemplo capacitando los jvenes que estn interesados en hacer parte de las juntas arbitrales, de los grupos de atencin prehospitalaria y los de administracin deportiva, causando fuentes de empleo y ocupando el tiempo de la poblacin ms vulnerable.

Facilitar el acceso de los jvenes al conocimiento de nuevas tcnicas, por medio de alianzas con instituciones educativas, en una simbiosis que permite una produccin intelectual suficiente, para mejorar la calidad de vida del barrio.

Crear centros de formacin y exhibicin cultural autosostenibles, donde los jvenes aprendan de msica, teatro y escritura, donde puedan exponer sus resultados, en el que los aportes monetarios voluntarios de los asistentes hagan posible la sostenibilidad de tales centros donde las actividades sean diarias y la comunidad pueda asistir. Que sean centros que permitan que los mismos jvenes le enseen a otros y puedan no solo sentirse tiles, sino tambin crear un perfil social diferente, fomentando un ejemplo sano y creando posibilidades para el barrio y la juventud.

Identificar lderes por zonas y cuadras, que permita una mayor capacidad para resolver los problemas, lderes que sern capacitados en temas como sexualidad y programas de inclusin social, permitiendo una difusin minuciosa de la informacin, promoviendo un buen uso de la misma informacin y de los recursos.

Por ltimo es importante dar cabida a los jvenes en la gobernabilidad, creando un sistema de gobierno interno, organizado, vigilado y con posibilidad de toma de decisiones, que permita recoger recomendaciones de la comunidad, donde se reconozcan las problemticas ms importantes de la misma, que permita que los jvenes tengan responsabilidades en cuestiones importantes del barrio, generando un lazo de confianza entre la administracin municipal y la comunidad, relacin seriamente lesionada por la separacin moderna del poder y el pueblo, todo esto generando un empoderamiento que les da sentido de pertenencia a los jvenes, hacindolos partcipes de la estructuracin de un nuevo cambio social.