LAS ABEJITAS JUGUETONAS En un panal haba tres abejitas que por primera ve !

iban a bus"ar n#"tar $e las %lores $el "ampo& La reina $e las abejas le $i' un "(ntaro va"o a "a$a una ) les or$en' traerlos bien llenos al "aer la tar$e& Las abejitas partieron volan$o a "umplir su tarea& La abeja ma)or empe ' inme$iatamente& La $el me$io! se $e$i"' a es"u"har las historias que le "ontaban las %lores ) los inse"tos& La m(s peque*a junt' muestras $e to$os los "olores que en"ontraba en las %lore"illas& Sin que se $ieran "uenta! $e lo entreteni$as que estaban! lle+' la hora $e volver al panal& En la entra$a las esperaba la reina ) su "orte& La abejita ma)or entre+' su "(ntaro lleno ) %ue %eli"ita$a por to$as las abejas& Lue+o le to"' a la $el me$io& ,uan$o mostr' su "(ntaro "on solo la mita$ "on n#"tar! la reina le $ijo enoja$a. /Eso es to$o lo que traes0 . No! $ijo la abejita& . A$em(s ten+o mu"has noti"ias ) "hismes que me "ontaron las %lores ) los inse"tos& 1 as entretuvo a la reina ) al panal por mu"ho tiempo& Las abejas tambi#n la %eli"itaron& Al %inal le to"' a la m(s peque*a& La reina le pre+unt'. /1 t2! "u(nto n#"tar traes0 La "hiquita $ijo. 1o! trai+o un ter"io $el "(ntaro "on n#"tar ) mu"hos "olores! para que to$as nos pintemos ) nos veamos mu) lin$as&&& Las abejas se pintaron e hi"ieron una %iesta& Ese $a apren$ieron que to$os los talentos son bienveni$os en el panal&

CONTROL DE COMPRENSION DE LECTURA LENGUAJE 1 ,O3UNI,A,I4N 56 B(si"o NO3B7E - 8888888888888888888888888888888888888 9E,:A - 888888888888888888888888888888 1.- 3ar"a "on una ; la alternativa "orre"ta ,uantas abejitas $el panal iban a bus"ar n#"tar por primera ve -

a< ,uatro b< =os "< Tres ,uan$o $eban traer los "antaros llenos-

a< Al amane"er b< Al "aer la tar$e "< Al "aer la no"he />ui#n empe ' inme$iatamente0

a< La abeja peque*a b< La abeja ma)or "< La $el me$io />ui#n las esperaba a la vuelta en el panal0

a< Sus ami+as las abejas b< La reina ) sus sol$a$os "< La reina ) su "orte 5&. ?re+untas $e $esarrollo a< />u# ha"an la abeja $el me$io ) la peque*a mientras la ma)or empe ' $e inme$iato a juntar n#"tar0

b< />u# paso "on la abejita ma)or "uan$o re+reso al panal0

"< ,uenta to$o lo que paso "on la abejita $el me$io "uan$o re+reso al panal

=< Ahora e;pli"a lo que paso "on la abejita peque*a "uan$o volvi' al panal

$< />ue apren$ieron en el panal "on lo su"e$i$o0

e< =ibuja $os partes $e la historia

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NO3B7E - 8888888888888888888888888888888888888 9E,:A - 888888888888888888888888888888 LEE ATENTA3ENTE ESTA :ISTO7IA La prin"esa ) el sapo Esta es la historia $e la prin"esa Blan"a! qui#n un $a $e verano per$i' su bro"he $e brillantes en me$io $el bosque& Un ami+o $el pueblo lo en"ontr' $ebajo $e un viejo roble! que era "usto$ia$o por un sapo +ran$e ) ver$e! "on los ojos rojos& El sapo result' ser un amable prn"ipe que haba si$o en"anta$o por una malva$a bruja "uan$o era un ni*o& La prin"esa apena$a por la $es+ra"ia $el sapo prn"ipe! lo invit' a su pala"io ) le prepar' un $eli"ioso pastel $e man anas "on "rema $e almen$ras& @&. /,'mo se llamaba el "uento le$o0

5&./>ui#nes son los personajes que apare"en nombra$os0

A&./>u# le haba su"e$i$o a la ?rin"esa Blan"a0

B&./='n$e en"ontr' su ami+o el bro"he per$i$o0

C&./>u# aspe"to tena el sapo que "usto$iaba el roble0

D&./>ui#n era en reali$a$ el sapo0

E&./>ui#n haba he"hi a$o al prn"ipe "uan$o ni*o0

F&./ >u# "omi' el sapo prn"ipe en el pala"io

G&. =ibuja $os partes $e la historia

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NO3B7E - 8888888888888888888888888888888888888 9E,:A - 888888888888888888888888888888 LEE ATENTA3ENTE ESTA :ISTO7IA

El elefante comiln En un lejano bosque mu) pero mu) ver$e ! e;ista una +ran mana$a $e ele%antes ! ) haba uno en espe"ial que se llamaba ToHi ) que era $emasia$o bueno para "omer ! siempre le "oma la "omi$a a los $em(s ele%antitos en espe"ial a su hermano Gan$a que era mas peque*o ) na$a po$a $e"irle & A ToHi le +usta mu"ho "omer el pasto que sala a orillas $el la+o porque estaba siempre %res"o ) moja$o& ?ero "omo siempre nun"a $ejaba "omer a los $em(s& Un $a su"e$i' que II A:O7A >UE :AS LEI=O@&.,ompleta a< El bosque era mu) 88888888888888888888888 b< E;ista una +ran 8888888888888888888 $e 8888888888888888888 "< El ele%ante "omil'n se llama 8888888888888888888888 5&. ,ontesta a< /,'mo se llamaba el hermano0

b< />u# le +ustaba "omer al ele%ante0

"< Es"ribe lo que "rees su"e$i' al %inal 888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 88888888888888888888888888888888888888888888888888888888

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NO3B7E - 8888888888888888888888888888888888888 9E,:A - 888888888888888888888888888888 LEE ATENTA3ENTE ESTA :ISTO7IA LA JIRAFA FAMOSA
Haba una vez una pequea jirafa que viajaba en el camin del circo junto a su familia, cambiando de ciudad la pequea jirafa se perdi. Camin toda la noche, hasta que encontr un bello jardn que se encontraba cerca de una pequea casa en la cual de fondo se escuchaba una hermosa meloda . La pequea jirafa empez a danzar.

Al unas personas de alrededor, viendo este hermoso espect!culo decidieron llevarla al zool ico, siendo desde entonces la pequea jirafa la atraccin del lu ar " atra"endo miles de turistas, a este lu ar. #ue as como se la denomin la $%&A#A #A'()A A:O7A >UE :AS LEI=O @&. ,ompleta a< La jira%a viajaba junto a su 8888888888888888888888888888 b< ,amino to$a 88888888888888888888888888888888 "< En"ontr' un bello 88888888888888888888888888 5&. ,ontesta a< /='n$e se en"ontraba el jar$n0 b< />u# empe ' ha"er la jira%a en el jar$n0 "< />u# hi"ieron las personas que la vieron0 $< Es"ribe tres a$jetivos que salen en la historia e< =ibuja $os partes $e la historia

LEE ATENTA3ENTE ESTA :ISTO7IA

EL T7EN >UE >UE7IA JOLA7

:aba un tren! mu) +ran$e ) pesa$o! que pasaba to$o el tiempo pensan$o en volar& Los otros trenes le $e"an que era imposible! que solo los p(jaros ) los aviones volaban& Enton"es el tren $e"a K>uiero ser un p(jaroL K>uiero ser un avi'nL! pero se+ua sien$o un pesa$o tren $e "ar+a que quera volar& :asta que un $a! hubo una +ran tormenta! la "ual $estru)' un puente que una $os "erros! justo "uan$o se a"er"aba el tren que quera volar& 9rente a #l se en"ontraba el va"o& El maquinista apli"' el %reno ) salt' a tierra para salvar su vi$a& En ese momento! el tren que quera volar vi' su oportuni$a$& =es"one"t' los %renos "on un %uerte sa"u$'n ) a"eler' $ire"to al va"o& 1 enton"es vol'! vol'! vol'&&& 1 era tan %uerte su $eseo $e volar! que se mantuvo en el aire a pesar $e su "uerpo $e hierro& 1 sinti' que era un p(jaro& 1 sinti' que era un avi'n& Se mantuvo en el aire mientras las nubes! que haban baja$o a ver la ha a*a! pasaban sonrien$o a su la$o& Lle+' volan$o al otro la$o $el barran"o ) las rue$as tomaron su "amino $e metal& =es$e ese $a! el tren que quera volar %ue "ompletamente %eli ) se olvi$' $e ser un p(jaro o un avi'n& Enten$i' que lo su)o era ser un tren $e "ar+a ) sonrea "uan$o al+uien $e"a que para un tren era imposible volar&

CONTROL DE COMPRENSION DE LECTURA LENGUAJE 1 ,O3UNI,A,I4N 56 B(si"o NO3B7E - 8888888888888888888888888888888888888

9E,:A - 888888888888888888888888888888 1.- 3A7,A ,ON UNA M LA ALTE7NATIJA ,O77E,TA a< />ue "ara"tersti"as tenia el tren0 Era r(pi$o ) pesa$o Era mu) pesa$o ) "hi"o 3u) +ran$e ) pesa$o

b< El tren era un Un tren $e pasajeros Un tren $e "ar+a Un tren $e basura

"< El puente una =os "iu$a$es =os la+os =os "erros

5&. ,ompleta la ora"i'n&. a< El tren pasaba to$o el tiempo pensan$o 888888888888888888888888888 b< El tren $e"a quiero ser un 888888888888888888888888 o quiero ser 888888888888888888888888& "< Un $a hubo una +ran 8888888888888888888888888888888 A&. ?re+untas $e $esarrollo a< />u# su"e$i' "on la tormenta0

b< />u# hi o el maquinista0

"< />u# hi o el tren "uan$o vio su oportuni$a$ $e volar/

$< />ui#nes bajaron a ver lo su"e$i$o0 />u# ha"an ellas0

e< /Lo+ro lle+ar al otro la$o0

%< />u# enten$i' %inalmente el tren "on lo que paso0

+< =IBUJA 1 EM?LI,A =OS ?A7TES =E ESTA :ISTO7IA

Lectura comprensiva 2do basico NOMBRE ______________________________ JUSTITO

Justito %ue a re"o+er moras a la orilla $e un potrero& ,on mu"ho trabajo lo+r' llenar una lata $e moras& .=anos moras! Justito . le $e"an unos ni*os que re"i#n venan lle+an$o& . Si quieren moras re"'jelas . $ijo Justito& . A mi me "ost' mu"ho trabajo llenar esta lata& ?ero los ni*os lo se+uan me la quita& . ?ero #stas son $e nosotros . $ijeron los ni*os! empe an$o a re"o+er un mont'n $e moras $esparrama$as al pie $el (rbol& Al saltar! Justito haba bota$o la lata $e moras& N molestan$o ) pi$i#n$ole moras& Enton"es Justito Se subi' a un (rbol! ) ah se puso a "omer las moras& =e repente! una mora se le es"ap' $e la mano& Los otros ni*os la vieron ) "orrieron "omo umba a re"o+erla& Justito! $e un salto! se baj' $el (rbol ) tom' la mora "a$a antes que na$ie& . Es ma . +rit' %eli . Na$ie Buen $ar! que ten+o mala suerteN! pens' Justito! tratan$o $e re"o+er aunque %uera unas po"as $e las moras "a$as& 3A7,A LA 7ES?UESTA ,O77E,TA @&. Justito %ue a re"o+er morasA& A la orilla $el mar& B& A la orilla $el potrero ,& A la orilla $e un "amino& 5&. /='n$e se puso Justito a "omer las moras0 A& A la sombra $e un (rbol& B& Al pie $e un (rbol& ,& Arriba $e un (rbol& A&. Los ni*osA& Estaban esperan$o a Justito& B& 7e"i#n venan lle+an$o& ,& Estaban arriba $el (rbol&

B&. Justito e"haba las moras que re"o+a en-

A& Tarro& B& ,anasto& ,& Sa"o& C&. /,'mo era Justito0 A& Generoso! amistoso B& =iverti$o! trabaja$or& ,& ,omil'n! e+osta& D&. LEs maL . +rit'A& Uno $e los ni*os B& Justito& ,& A ) B&

GUIA DE TRABAJO NO3B7E888888888888888888888888888888888888888888888888888 9E,:A88888888888888888888888888888

1. Lee atentamente el texto que te damos a continuacin.

!E AL

Su poten"ia sin "lemen"ia al p2bli"o ha levanta$o& KGritos $e impa"ien"iaL

Lati+a o vivo ha si$o el silbi$o $el silbato&

. K?enalL O "lama un +rupo en%ure"i$o mientras el %utbolista a+re$i$o se queja en el "entro $el "ampo& .KImposible! )o no he si$oL . protesta el $e la an"a$illa oli#n$ose )a la amarilla& .KPl solito trope 'L . K3enu$o ser( mi "omentarioL . murmura uno $el $iario& . K3entiraL O "hillan los "ontrarios& K?ura suerte si +ananL Ja)a al+araba se ha arma$o en un momento&

K>u# po"o "ono"imientoL Al+o restable"i$a la "alma! ha) que "asti+ar la %alta& El ju+a$or $esi+na$o! se+uro $e meter +ol! aspira! absorbe aireI ) le $a %uerte a la pelota& La pelota sale volan$o& KTo$ava la an$an bus"an$oL

Joseph Mara Fontcuberta Armadans

". Encie##a en un c$#culo la alte#nati%a m&s adecuada' teniendo siem(#e (#esente el texto que aca)as de lee#.

. />u# ha he"ho poner al p2bli"o en pie0 a< Un penal b< Un silbato "< El (rbitro

. Un +rupo en%ure"i$o +ritaa< KUn ju+a$or "ontrarioL b< KEl solito trope 'L "< Un penal&

. El ju+a$or que ha puesto la an"a$illa se temea< Una tarjeta amarilla& b< KUn penalL "< Un revol"'n&

. />ui#n $i"e- Nmenu$o ser( mi "omentarioN0 a< El ju+a$or lesiona$o& b< Un perio$ista& "< El (rbitro&

. El ju+a$or "a$o en el "ampoa< Es mu) "ome$iante& b< Le hi"ieron una an"a$illa& "< Le $uelen las "ostillas&

. Tiene que "asti+arse la %alta "uan$o se ha)aa< 7estable"i$o al+o $e "lama& b< ,asti+a$o el penal& "< Inspira$o el aire&

. />u# pasa "on la pelota0a< Ja al %on$o $el ar"o& b< Sale volan$o& "< La para el arquero&

. El autor $e la poesa esa< Josep 9ont ,uberta& b< Josep 3ara Arma$ans 9ont"uberta& "< Josep 3ara 9ont"uberta Arma$ans&

CONTROL DE COMPRENSION DE LECTURA LENGUAJE 1 ,O3UNI,A,I4N NO3B7E - 8888888888888888888888888888888888888 9E,:A - 888888888888888888888888888888 @&. 3ar"a "on una "ru la alternativa "orre"ta /,u(n$o "aminaban ha"ia sus "asas0 a< ,uan$o no tenan trabajo b< Al almuer o $e me$io$a "< Al terminar las %aenas El tra)e"to era mu) a< 3u) peli+roso b< 3u) lar+o "< 3u) os"uro La tormenta se $esen"a$eno "uan$oa< ,omen aba a os"ure"er b< En la ma*ana "< ,uan$o "aa la tar$e Estan"ia si+ni%i"a a< La tierra $on$e na"an las plantas b<Lu+ar en que viva la se*ora "< El lu+ar $on$e trabajan las pes"a$oras 5&. ?re+untas $e $esarrollo a< />u# paso "uan$o llamaron a la puerta00

b< /A que se $e$i"aba la se*ora /

$< ?orque las pes"a$oras no po$an $ormir0

e< />u# i$ea se le o"urri' a una $e ellas0

%< />u# i$ea se te hubiera o"urri$o a ti0

+< />ue opini'n tienes $e la i$ea $e las pes"a$oras para $ormir0

h< =ibuja ) e;pli"a $os partes $e la historia

LAS PESCADORAS

Se trataba de un grupo de pescadoras. Despus de concluida la faena, se pusieron en marcha hacia sus respectivas casas. El trayecto era largo y, cuando la noche comenzaba a caer, se desencaden una violenta tormenta. Llova tan torrencialmente ue era necesario guarecerse. Divisaron a lo le!os una casa y comenzaron a correr hacia ella. Llamaron a la puerta y les abri una hospitalaria mu!er ue era la due"a de la casa y se dedicaba al cultivo y venta de flores. #l ver totalmente empapadas a las pescadoras, les ofreci una habitacin para ue tran uilamente pasaran all la noche. Era una amplia estancia donde haba una gran cantidad de maceteros con hermosas y muy variadas flores, dispuestas para ser vendidas al siguiente da. Las pescadoras estaban agotadas y se pusieron a dormir. Sin embargo, no lograban conciliar el sue"o y empezaron a ue!arse del aroma de las flores$ %&'u peste& (o hay uien soporte este olor. #s no hay uien pueda dormir). Entonces una de ellas tuvo una idea y se la sugiri a sus compa"eras$ **(o hay uien aguante esta peste, amigas, y, si no ponemos remedio, no vamos a poder pegar un o!o. +omemos las canastas de pescado y ocupmoslas como almohada y as conseguiremos evitar este desagradable olor. Las mu!eres siguieron la sugerencia de su compa"era. ,ogieron las cestas malolientes de pescado y apoyaron las cabezas sobre ellas. #penas haba pasado un minuto y ya todas ellas dorman profundamente.