1.

- a) Calcula los siguientes nmeros complejos:

tiene su afijo en la bisectriz del primer cuadrante

no tiene parte imaginaria
es imaginario puro
La suma de los tres es 2 + 2i .
b) Resolver la ecuacin: z
!
+z
2
+1"z #1$ % &
2.- a) Calcular' sin usar la calculadora:
(
log !
2
b) )espejar *+, en
( )
2
1
ln
2
x
y
1
+
1
1
]
c) -allar el t.rmino /ue contiene
a
$!
en el desarrollo de: !
!
(
" !
2
1$
a b
a
b
+

_
,

!.- 0n ma1orista de caf. dispone de tres tipos base' 2o3a' 4rasil 1 Colombia' para prepara tres tipos de
mezcla' 5' 4 1 C' /ue envasa en sacos de 6& 7g. Con los siguientes contenidos 1 precios del 3ilo en
euros:
Mezcla A Mezcla B Mezcla C
Moka 1" !& 12
Brasil !& 1& 18
Colombia 1" 2& !&
Precio(cada Kg) ( (9" (9$
:uponiendo /ue el preparado de las mezclas no supone coste alguno';cu<l es el precio de cada uno de
los tipos base de caf.=
(.- Calcular a' b 1 c para /ue
( ) ( ) ( )
2
2 16 2
1 2 " 1 2 "
x x a b c
x x x x x x
+
+ +
+ +
.
".- Resolver las ecuaciones: a)
e e e
+ 1 +
+
+
1
! 2 2
1
1
1
12
8 !
16
+
+
+

b)
!
2
1 1 x x +
.
c)
( )
2 2
1
2log 2 log 8 log 2$
!
! 1
2log log 2 log
2 2
x
y
x y x

NOTAS: Los alm!os co! "oda la asig!a"ra #e!die!"e realiza! los e$ercicios marcados
co!.
Los alumnos con una o dos evaluaciones realizaran "odos los ejercicios de esas
evaluaciones.
1.- -allar un n> complejo /ue sumado con
( )
!
2 2 i + dar?a (@cos!1"> + isen!1">A.
2.- aA Representa f@+A% -2 cos
2
x
. Bndica las propiedades 1 los pasos seguidos para representarla.
bA :in calculadora' justificar el valor de sen@arccos
!
2
A.
cA :i tg a % 2 1 tg b % 1C!. a' b !
er
Cuadrante. -alla: 1A tg @ a + 2 b A. 2A sen
2
a
.
!.- Las bases de un trapecio miden 16 1 1& cm. Las rectas /ue contienen a los lados no paralelos forman
un <ngulo de !&>' 1 uno de ellos mide 6cm' como se observa en la siguiente figura:
(.- :ean las rectas *r, 1 *s, las rectas siguientes
2 !
: : ! 18 &
1
x t
r s x y
y t

+ +
'
+

. Calcular:
aA La distancia entre las rectas.
bA Dl sim.trico del punto 5@2'&A respecto a *r,.
cA La recta *t, /ue forma un <ngulo de 6&> con *r,' sabiendo /ue pasa por el punto E@&'-1A.
dA La pro1eccin del vector de direccin de *r, sobre el de *s,.
NOTAS: Los alm!os co! "oda la asig!a"ra #e!die!"e realiza! los e$ercicios marcados
co!.
Los alumnos con una o dos evaluaciones realizaran "odos los ejercicios de esas
evaluaciones.
1.- -allar *a, 1 *b, para /ue
2
!
2
1
lim !
2
x
a x bx
x ax

+
.
2.- Dstudiar la continuidad de la funcin
!
2
!
!
2
" 2
2
( 2 !6
@ A
"& 8
2
$ (
x x
si x
x x
f x
x
si x
x

+ +

'
+

<

en .
!.- -allar la ecuacin de la circunferencia /ue tiene su centro en la recta "+ - !1 - 2 %& 1 pasa por los
puntos 5@2'&A 1 4@&'-2A.
Calcular tambi.n la recta tangente a la anterior circunferencia en 5.
(.- )eterminar 3 para /ue 1 %3 +
!
#3 +
2
+$+ #18 tenga rectas tangentes paralelas en los puntos + %1 1 + % 2.
".- )ada la funcin f@+A%
2
1 1
ln 1 1
x x si x
x si x
+
'
+ <

. Dstudiar' aplicando la definicin' la derivabilidad de la

funcin en + % 1.
6.- )erivar : aA ( ) y x
x
% &
'
+
()
bA
y % l!
(- &
( *&
cA + % '
se! &
$.- )ado el tri<ngulo de v.rtices 5 @-2' 1A ' 4 @&' 2A ' C @(' &A. -allar la longitud de la altura del v.rtice
A 1 el <rea del tri<ngulo.
NOTAS: Los alm!os co! "oda la asig!a"ra #e!die!"e realiza! los e$ercicios marcados
co!.
Los alumnos con una o dos evaluaciones realizaran "odos los ejercicios de esas
evaluaciones.