EL TEST PATA NEGRA: LAS AVENTURAS DE PATA NEGRA LOUIS CORMAN.INTRODUCCIN:LAS TENDENCIAS Y EL INCONSCIENTE.

El psicoanlisis nos ensea que la personalidad humana tiene una estructura dinmica. Por una parte est el ELLO, dominio de las pulsiones vitales, en gran parte inconscientes, pero dotadas de una gran fuerza dinmica. El YO, instancia de adaptacin, en gran parte consciente, dotado de mecanismos de defensa que encauzan las pulsiones demasiado tumultuosas. El YO se refuerza con un SUPERYO, que representa la influencia de las acciones educativas de los padres sobre el YO, es decir, de los ideales y prohibiciones que stos dictan. Este esquema de Freud, divide la personalidad en tres instancias: ELLO, YO y SUPERYO.EL ELLO Y EL YO. El ELLO, es el inconsciente, las tendencias en estado bruto. El YO es la instancia de adaptacin que, actuando sobre las tendencias del ELLO, se esfuerza en modificarlas para conciliarlas con las exigencias de la vida social. Es un trabajo en parte consciente y en parte inconsciente. El YO obtiene su energa de dos fuentes: Por un lado del ELLO, ya que al comienzo tiene necesidad del YO. Este se pone a su servicio, informndole sobre el mundo exterior, permitindole al ELLO, obtener satisfaccin con un riesgo mnimo. Por otro lado, el YO se apoya en el mundo exterior y particularmente, en la autoridad y poder de los padres. El equilibrio de una personalidad depende del resultado del conflicto entre el ELLO y el YO. En la mayora de los casos se establece un compromiso entre las dos instancias. A veces es un compromiso normal, en el que el conflicto se transforma en colaboracin, con un excelente resultado. Otras veces es un compromiso neurtico, en el que el YO slo llega a controlar las tendencias estableciendo delante de ellas una verdadera barrera. Es la oposicin clsica entre sublimacin y represin. La represin es un proceso por el cual el YO expulsa de la conciencia determinadas tendencias para evitar que se realice. EL SUPER YO. La tercera instancia de la personalidad es el SUPERYO, que resulta de la introyeccin de la autoridad parental. Al principio de la evolucin psquica, la autoridad se impone al nio desde el exterior. Poco a poco, la identificacin se transforma en introyeccin. La voz de los padres se interioriza, y cuando el nio realiza alguna accin reprensible, l mismo se lo reprocha. Es el SUPERY, que dicta al YO lo que est bien y lo que est mal. Asume dos formas opuestas: IDEALDEL YO, y se impone al nio como modelo parental a seguir, y por otro lado lo PROHIBIDO, e indica al YO lo que no puede hacer. EL PAPEL DEL YO. En el nio, el YO es muy dbil, aplastado por la doble presin del mundo exterior y de las tendencias del ELLO. Podemos afirmar que el YO desempea bien su papel, si consigue una buena adaptacin ala realidad exterior sin poner demasiados obstculos a las exigencias del ELLO y del SUPERYO .Cuando el YO es demasiado dbil tiende a establecer mecanismos de defensa, para tratar de mantener cierto equilibrio. Aqu aparece la angustia. Es el toque de alarma que informa al YO de un peligro amenazante, ya sea que ste provenga del ELLO, del mundo exterior, del SUPERYO. Cuando este peligro proviene del mundo exterior, el YO aparta la personalidad con reacciones de huida y buscando refugio. Si el peligro proviene de los instintos ste reacciona mediante la represin. Cuando el peligro proviene del SUPERYO, la angustia es angustia de culpabilidad.

Aqu habra que hacer hincapi en el nuevo mtodo creado a partir de este tests por el Centro mdico Psicolgico de Nantes y colaboradores, en 1961, con L. Corman a la cabeza. Este mtodo es el de las preferencias - identificaciones. Este mtodo procede en lnea directa de las consideraciones sobre la estructura dinmica de la personalidad. Conviene pues, dar igual importancia a la defensa del YO, que a las tendencias instintivas, si se quiere que los tests de proyeccin proporcionen una imagen tan fiel como sea posible de la personalidad del sujeto. En los otros tests proyectivos, es el psiclogo quin debe adivinar con qu personaje de la historia se identifica el sujeto, y la razn por la cual lo hace, lo que en muchos casos contina siendo problemtico. Los que plantean este nuevo mtodo, han credo que sera posible preguntrselo al mismo sujeto, que siempre est mejor calificado para saberlo, ya que es l y no otro quin vive el problema y los conflictos. La experiencia de ste mtodo ha demostrado en general, que las identificaciones del sujeto son mltiples. Por una parte, est la identificacin de tendencias, que se da cuando la historia se centra en un personaje determinado: El Hroe. Por otra parte, est la identificacin de defensa, que nicamente puede revelarnos el sujeto. Esta identificacin manifiesta si ARRIMA bien la existencia expresada (en cuyo caso coincide con la identificacin de tendencia), o s, por el contrario se sustrae a ella en virtud de las defensas del YO. Si esta forma, el anlisis de un test practicado de acuerdo con nuestro nuevo mtodo proporciona, por una parte las tendencias, por otra la estructura del YO, y nos permite mediante una interpretacin del tipo psicoanaltico, analizar los conflictos y la manera de como estos se resuelven. ASPECTOS ESPECFICOS DEL TEST PATA NEGRA. El Pata Negra es un test proyectivo, que se presenta con 16 lminas, realizadas por Paul Dauce, donde aparecen dibujos de dos cerdos grandes y tres ms pequeos en diferentes actitudes .Esto se debe a que cada lmina apunta a temas diferentes: Oralidad, Analidad, Sexualidad, Agresividad, Dependencia - independencia, Culpabilidad, Sexos invertidos, Padre Nutricio, Madre ideal. Para distinguir al hroe de sus dos compaeros, se lo presenta con una mancha en la pata izquierda, la cual da origen a su nombre. Con la misma finalidad se ha provisto a la madre cerdo de una mancha similar. Esta mancha al principio tuvo slo un carcter distintivo, pero luego qued de manifiesto la resonancia afectiva que tena para muchos sujetos, tanto positiva: el hroe era ms agraciado, distinguido; como negativa: el hroe estaba marcado con la desvalorizacin. LAS LMINAS DEL PATA NEGRA.EL FRONTISPICIO. Tema fiel: Las aventuras de Pata negra. Dos cerdos mayores y tres cerditos pequeos, uno deestos es Pata Negra.Es la primera lmina que se presenta.1. COMEDERO. Tema principal: Sadismo uretral. Tema fiel: Pata Negra orina el comedero de los padres mientras los dems duermen. Otros temas: Evasiva, oralidad, reunin familiar. 2. BESOS.

Tema principal: Edpico. Tema fiel: El padre y la madre se abrazan, detrs de un muro un cerdo pequeo observa. Otros temas: Escotomizacin, pelea, discusin .3. PELEA. Tema principal: Sdico - Oral de rivalidad fraterna. Tema fiel: Pata Negra y uno de los cerditos se muerden, el otro, corre hacia los padres que se acercan. Otros temas: Escotomizacin. 4. CARRO. Tema principal: Sdico, que se transforma en autocastigo. Tema fiel: Pata Negra suea que meten a un cerdito a un carro mientras sus padres observan. Otros temas: Se llevan a Pata Negra, o se llevan a un hermano. 5. CABRA. Tema principal: Madre adoptiva o de sustitucin. Tema fiel: Pata Negra mama de una cabra. Otros temas: Agresividad. 6. PARTIDA. Tema principal: Partida. Tema fiel: Por un camino, dando la espalda un cerdo se aleja, no tiene identidad clara. Otros temas: Partida feliz, desdichada. 7. DUDA. Tema principal: Ambivalencia, rivalidad fraterna exclusin. Tema fiel: La madre amamanta a un cerdito blanco, mientras que el padre bebe con otro de los cerditos y Pata Negra los observa. Otros Temas: Exclusin, evasin, ambivalencia. 8. OCA.

Tema principal: Sdico, de castracin. Tema fiel: Una Oca atrapa por la cola a un cerdito que trata de huir, mientras otro medio oculto, observa la escena. Temas particulares: Castigo, castracin. 9. PORQUERAS. Tema principal: Sdico - anal. Tema fiel: Cerca de estircol, dos cerdos retozan y uno salpica a un cerdo grande, mientras un tercer cerdito observa. Otros temas: Defensivos, evasivos. 10. NOCHE. Tema principal: Edpico, voyerismo de la habitacin de los padres. Tema fiel: Es de noche y en un lado del estable medio iluminado dos cerdos grandes estn muy unidos, mientras que del otro lado un cerdo pequeo los observa, y otros duermen. Otros temas: Escotomizacin, reunin con los padres, partida. 11. CAMADA. Tema principal: Nacimiento y rivalidad fraterna. Tema fiel: La madre cerdo dio a luz a tres cerdos ms que estn mamando, hay dos granjeros cuidndolos mientras los otros dos cerditos y Pata Negra observan detrs de una tapia. Otros temas: Agresividad hacia la madre, escotomizacin. 12. SUEO MADRE. Tema principal: Ideal del YO amor objetal. Tema fiel: Pata Negra con su madre que le sonre. Otros temas: Padre nutricio, presencia efectiva de la madre. 13. SUEO PADRE. Tema principal: Ideal del YO, amor objetal. Tema fiel: Pata Negra dormido, suea que su padre lo est mirando. Otros temas: Padre nutricio.

14. MAMADA 1. Tema principal: Oralidad Tema fiel: en un lugar aislado, Pata Negra mama de su madre. Otros temas: Frustrada oralidad, oralidad escotomizada, agresiva. 15. MAMADA 2. Tema principal: Oral con rivalidad fraterna. Tema fiel: Pata Negra mama de su madre, mientras dos cerditos llegan corriendo. Otros temas: Escotomizacin de la rivalidad fraterna, oralidad frustrada, agresiva escotomizada. 16. HOYO. Tema principal: Soledad, exclusin, castigo. Tema fiel: Es de noche y Pata Negra grita al estar cado dentro de un hoyo. Temas particulares: Desdichas, felicidad, culpabilidad, castigo

FEAPS ha asumido la definicin de discapacidad intelectual de la AAIDD (American Association on Intellectual and Developmental Disabilities): "Es una discapacidad caracterizada por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa que se manifiesta en habilidades adaptativas conceptuales, sociales, y prcticas". Es decir, implica una limitacin en las habilidades que la persona aprende para funcionar en su vida diaria y que le permiten responder en distintas situaciones y en lugares (contextos) diferentes.

foto de dos personasLa discapacidad intelectual se expresa cuando una persona con limitaciones significativas interacta con el entorno. Por tanto, depende tanto de la propia persona como de las barreras u obstculos que tiene el entorno. Segn sea un entorno ms o menos facilitador, la discapacidad se expresar de manera diferente.

La discapacidad intelectual NO ES una enfermedad mental.

Clasificacin de la discapacidad intelectual Esa capacidad intelectual se resuelve haciendo una operacin, es decir, se divide la edad mental con la edad cronolgica del sujeto y el resultado multiplicarlo por 100. Con el resultado que sale de esta operacin, sabremos cul es el cociente intelectual del nio/a. Otra observacin que hay que tener en cuenta, es que para que se le diagnostique a una persona discapacidad intelectual, ste tiene que tener al menos dos desviaciones tpicas por debajo de la media, es decir, el sujeto tiene que tener un C.I. (cociente intelectual) inferior a 70. Segn la DSM IV, la discapacidad intelectual, se divide en cuatro grados: Leve: cociente intelectual (CI) entre 50-55 y 70. Moderada: cociente intelectual (CI) entre 35-40 y 50-55. Grave: cociente intelectual (CI) entre 20-25 y 35-40. Profunda: cociente intelectual (CI) inferior a 20-25. De gravedad no especificada: cuando hacen las pruebas existentes para diagnosticar la discapacidad intelectual, y no se puede encasillar en ningn grado existente. Causas frecuentes en la discapacidad intelectual Los doctores han encontrado muchas causas de la discapacidad intelectual. Las ms comunes son:

Condiciones genticas. A veces la discapacidad intelectual es causada por genes anormales heredados de los padres, errores cuando los genes se combinan, u otras razones. Algunos ejemplos de condiciones genticas incluyen sndrome de Down y phenylketonuria (PKU). Problemas durante el embarazo. La discapacidad intelectual puede resultar cuando el beb no se desarrolla apropiadamente dentro de su madre. Por ejemplo, puede haber un problema con la manera en la cual se dividen sus clulas durante su crecimiento. Una mujer que bebe alcohol o que contrae una infeccin como rubola durante su embarazo puede tambin tener un beb con una discapacidad intelectual. Problemas al nacer. Si el beb tiene problemas durante el parto, como, por ejemplo, si no est recibiendo suficiente oxgeno, podra tener una discapacidad intelectual. Problemas de la salud. Algunas enfermedades tales como tos convulsiva, varicela, o meningitis pueden causar una discapacidad intelectual. La discapacidad intelectual puede tambin ser causada por malnutricin extrema (por no comer bien), no recibir suficiente cuidado mdico, o por ser expuesto a venenos como plomo o mercurio. Que es una persona con discapacidad QUIEN ES UNA PERSONA CON DISCAPACIDAD Son todas aquellas personas que por causas congnitas o adquiridas presenten alguna disfuncin o ausencia de sus capacidades de orden fsico, mental, intelectual, sensorial o combinacin de ellas; de carcter temporal, permanente intermitente, que impliquen desventajas para su participacin e integracin a la vida familiar y social. Se reconocen personas con discapacidad, las sordas, ciegas, sordociegas, las que tienen disfunciones visuales, auditivas, intelectuales, motoras de cualquier tipo, alteraciones de la integracin y la capacidad cognoscitiva, las de baja talla, autistas y con cualesquiera combinaciones de algunas de las disfunciones o ausencias mencionadas y quienes padezcan alguna enfermedad o trastorno discapacitante; cientfica, tnica y profesionalmente calificadas que sea adoptada por el Consejo Nacional para las Personas con Discapacidad.