MATRIZ DE PLANIFICACION ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS: REA: Fsica y Matemtica DOCENTES DEL AREA: FECHA DE PRESENTACION: 06//09/2013 TOTAL DE PERIODOS: 240 5% ASIGNATURA: Matemtica CURSO: OCTAVOS AO LECTIVO: 2013 2014 No DE PERODOS REALES : 228 12

OBJETIVO/S DEL AO: 1. Reconocer las variables como elementos necesarios de la Matemtica, mediante la generalizacin de situaciones para expresar enunciados simples en lenguaje matemtico. 2. Operar con nmeros enteros, a travs de la aplicacin de las reglas y propiedades de las operaciones en el conjunto Z, con los racionales fracciones y decimales positivos para aplicarlos en la resolucin de problemas.

N 1 2 3

BLOQUES CURRICULARES NUMEROS

PERIODOS 50 48 46 42 42 228

MDULO 1.- BLOQUES: NUMRICO, RELACIONES Y FUNCIONES.- ENTEROS MDULO 2.- BLOQUES: NUMRICO, RELACIONES Y FUNCIONES.- NMEROS FRACCIONARIOS MDULO 3.- BLOQUES: NUMRICO. RELACIONES Y FUNCIONES, GEOMTRICO.- NMEROS DECIMALES. VOLUMENES DE PRISMAS Y CILINDROS. MDULO 4.- BLOQUES: GEOMETRICO. RELACIONES Y FUNCIONES. POLIGONOS: TRIANGULOS 4 Y CUADRILAREROS. INICIACION AL ALGEBRA. MDULO 5.- BLOQUES: GEOMETRICO. MEDIDA. PROPORCIONALIDAD GEOMETRICA. 5 TOTAL PERIODOS BIBLIOGRAFIA: PROFESOR ESTUDIANTE

Senderos 8, Grupo Santillana 2011, Matemtica 8 Ministerio de Educacin 2010 y 2012, Algebra Superior Reed Spark Matemtica de 8 Ministerio de Educacin 2013

Ms.C Mariana Robalino DIRECTOR/A JUNTA ACADEMICA

Ms.C Oswaldo Paredes VICERRECTOR

PLAN DIDCTICO ANUAL

2. DATOS INFORMATIVOS: REA: Fsica y Matemtica No DE PERODOS: 228 FECHA DE PRESENTACION: 06- 09-13 ASIGNATURA: Matemtica CURSO: NOVENO

OBJETIVO: Desarrollar una comprensin integral de las funciones elementales: su concepto, sus representaciones y sus propiedades. Adicionalmente, identificar y resolver problemas que pueden ser modelados a travs der las funciones elementales.

No

BLOQUES CURRICULARES

No de PERODOS

1 MODULO 1. BLOQUES: NUMEROS RACIONALES Y MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL. 2 MODULO 2. BLOQUES: NUMEROS IRRACIONALES. PERIMETROS Y AREAS DE FIGURAS PLANAS 3 MODULO 3. BLOQUES: NUMEROS REALES. POLINOMIOS

45 46 45

4 MODULO 4. BLOQUES: NMEROS REALES Y PATRONES DE CRECIMIENTO LINEAL 5 MODULO 5: ECUACIONES E INECUACIONES DE PRIMER GRADO. TOTAL

45 46 228

BIBLIOGRAFA PARA EL DOCENTE:

BIBLIOGRAFA PARA EL ESTUDIANTE:

Texto de Matemtica para Noveno Ao serie. Senderos Algebra Moderna de Gonzlez Mancill. Tomo I Algebra de Dr. Aurelio Baldor. Gua del docente. Serie Senderos Texto de Matemtica del Ministerio de Educacin

Ms.C. OSWALDO PAREDES VICERRECTOR

MS.C. MARIANA ROBALINO DIRECTORA DE AREA

MATRIZ DE PLANIFICACION ANUAL

3. DATOS INFORMATIVOS: REA: Fsica y Matemtica No DE PERODOS: 228 Fecha de presentacin : 06 09 - 13 ASIGNATURA: Matemtica CURSO: DCIMO AO DE EDUCACION BASICA AO LECTIVO: 2 013 2 014

OBJETIVO: Usar conocimientos geomtricos como herramientas para comprender problemas en otras reas de la matemtica y otras disciplinas

No

BLOQUES CURRICULARES
PERODOS

1 2 3 4 5

MODULO 1: EXPRESIONES ALGEBRAICAS Y. POLINOMIOS Y FRACCIONES ALGEBRAICAS MODULO 2: SISTEMAS DE DOS ECUACIONES LINEALES CON DOS INCOGNITAS MODULO 3: NOTACIN CIENTFICA. FUNCIN LINEAL. FUNCIN EXPONENCIAL. MODULO 4: ANGULOS NOTABLES Y RAZONES TRIGONOMETRICAS MODULO 5: AREAS Y VOLUMENES DE CUERPOS GEOMETRICOS. MEDIA ARITMETICA TOTAL

45 46 46 45 46 228

BIBLIOGRAFA PARA EL DOCENTE:

BIBLIOGRAFA PARA EL ESTUDIANTE:

Texto de Matemtica para Dcimo Ao de Bsica Algebra Moderna de Gonzlez Mancill. Tomo I y II Algebra de Dr. Aurelio Baldor. Gua del docente. Serie Senderos Texto de Matemtica Dcimo Ao de Bsica del Ministerio Trigonometra Plana y Esfrica de Granville, Smith, Mikesh.

MS. C. MARIANA ROBALINO DIRECTORA DE AREA

Ms.C. OSWALDO PAREDES VICERRECTOR

PLAN DIDCTICO ANUAL

CURSO: Primeros de Bachillerato AREA: Matemtica y Fsica PROFESORES: Docentes del rea PARALELOS: A, B, C, D, E y F AO LECTIVO: 2013 - 2014 ASIGNATURA: Matemtica PRESENTACION: 13 09 - 2013

CALCULO DEL TIEMPO REAL ANUAL: SEMANAS (X PERIODOS) 40 OBJETIVOS DEL AO: 4

SUBTOTAL 160

(-)5% 8

TOTAL 152

1. Comprender que el conjunto solucin de ecuaciones lineales y cuadrticas es un subconjunto de los nmeros reales 2. Reconocer cundo un problema puede ser moderado utilizando una funcin lineal y cuadrtica. 3. Comprender el concepto de funcin mediante la utilizacin de tablas grficas, una ley de asignacin y relaciones matemticas (ejemplo, ecuaciones algebraicas) para representar funciones reales. 4. Determinar el comportamiento local y global de la funcin (de una variable) lineal o cuadrtica, o de una funcin definida a trozos por casos, mediante funciones de los tipos mencionados, a travs del anlisis de su dominio, recorrido, monotona, simetras e intersecciones con los ejes y sus ceros. 5. Utilizar TIC (Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin): a) Para graficar funciones lineales y cuadrticas. b) Para manipular el dominio y el rango a fin de generar grficas. c) Para analizar las caractersticas geomtricas de la funcin lneas (pendientes e intersecciones) d) Para analizar las caractersticas geomtricas de la funcin cuadrticas (intersecciones, monotona concavidad y vrtice). 6. Entender los vectores como herramienta para representar magnitudes fsicas. 7. Desarrollar intuicin y comprensin geomtricas de las operaciones entre vectores 8. Comprender la geometra del plano mediante el espacio R2 9. Utilizar la programacin lineal para resolver problemas en la administracin de recursos 10. Identificar situaciones que puedan ser estudiadas mediante espacios de probabilidad finitos. 11. Recolectar, utilizar, representar e interpretar colecciones de datos mediante herramientas de la estadstica descriptiva. 12. Reconocer y utilizar las permutaciones, combinaciones y arreglos como tcnicas de conteo.

BLOQUES CURRICULARES

PERIODOS

3 4

MDULO 1. BLOQUE DE NUMEROS Y FUNCIONES 1. La funcin: 4 semanas Concepto, evaluacin, representaciones, variacin (monotona), simetra (paridad). 2. Funcin lineal: 8 semanas Ecuacin de una recta, pendiente, ceros de la funcin, intersecciones de recta, sistemas de dos ecuaciones e inecuaciones lineales, funcin valor absoluto, modelos. 3. Funcin cuadrtica: 8 semanas Variacin, simetra, mximos y mnimos, ecuacin cuadrtica (ceros de la funcin), inecuaciones cuadrticas, modelos. MDULO 2. BLOQUE DE ALGEBRA Y GEOMETRIA 4. Vectores geomtricos en el plano: 9 semanas Longitud y direccin, operaciones, aplicaciones a la geometra. Espacio R2 : operaciones algebraicas, identificacin con vectores geomtricos. Longitud de un vector y distancia entre dos puntos. MDULO 3. BLOQUE DE MATEMATICAS DISCRETAS 5. Programacin lineal: 5 semanas Conjunto factible, optimizacin de funciones lineales, sujetas a restricciones (mtodo grfico). MDULO 4. BLOQUE ESTADISTICAS Y PROBALIDAD 6. Probabilidad: 4 semanas Frecuencia, representaciones grficas, probabilidad, tcnicas de conteo, espacios de probabilidad finitos.

80

36

20

16

TOTAL PERIODOS BIBLIOGRAFIA: PROFESORES

152

ESTUDIANTES

Algebra de Gonzlez Mancil. Algebra de Baldor Desafos Primeros de bachillerato Santillana. Anlisis vectorial Programacin Lineal de Taha

Algebra de Baldor.

PROFESOR

DIRECTOR DE AREA

VICERRECTOR

PLAN DIDCTICO ANUAL

ASIGNATURA: MATEMTICA PROFESOR: MsC. J. Ral Moncayo Z. FECHA PRESENTACION: 13 09 2013 TOTAL PERIODOS: 160 perodos

CURSO: Segundo de Bachillerato PARALELOS: A B C D E F y G AO LECTIVO: 2 013 2 014 - 5% (8 perodos) TOTAL PERIODOS REALES: 152

OBJETIVO/S DEL AO: 1. Calcular determinantes de matrices y comprender la relacin entre determinante inversa de una matriz 2. Resolver y representar grficamente sistemas de ecuaciones de segundo grado. 3. Resolver e identificar las clases de progresiones. 4. Resolver y graficar nmeros complejos en el plano complejo 5. Identificar ecuaciones exponenciales y logartmicas. N 1 2 3 4 5 BLOQUES CURRICULARES MDULO 1. BLOQUE: MATRICESY DETERMINANTES MDULO 2. BLOQUE: ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO CON DOS INCGNITAS MDULO 3. BLOQUE: PROGRESIONES MDULO 4. BLOQUE: NMEROS COMPLEJOS MDULO 5. BLOQUE: LOGARITMOS TOTAL PERODOS BIBLIOGRAFIA: PROFESOR ESTUDIANTE Algebra de Mancill. Algebra de Baldor, lgebra Superior Murray R. Spiegel Algebra de Baldor, lgebra de Mancill. MsC. Mariana Robalino DIRECTORA DE REA MsC. Oswaldo Paredes VICERRECTOR PERODOS 20 35 35 45 17 152

MsC. J. Ral Moncayo Z. PROFESOR

MATRIZ DE PLANIFICACION ANUAL

DATOS INFORMATIVOS: AREA: Fsica y Matemtica. ASIGNATURA: Matemticas. 2013 -2014 DOCENTE: Fausto Machado Z, CALCULO DEL TIEMPO REAL ANUAL. SEMANAS (X) PERIODOS 40 4 SUBTOTAL 160 (-) 5% 8 TOTAL 152 CURSO: Tercero de Bachillerato. AO LECTIVO:

OBJETIVOS DEL AO:

1.- Construir rectas paralelas y perpendiculares en el plano cartesiano. 2.- Conocer las ecuaciones generales y especficas de la recta, circunferencia, parbola elipse e hiprbola. 3.- Aplicar las frmulas de la geometra analtica para solucionas problemas especficos y de la vida real.

N 1 2 3 4

BLOQUES CURRICULARES

PERIODOS 44 36 36 36 152

MDULO 1.- ALGEBRA Y GEOMETRIA MDULO 2.- MATEMATICAS DISCRETAS MDULO 3.- PROBABILIDAD Y ESTADISTICA MDULO 4.- NUMEROS Y FUNCIONES TOTAL PERIODOS BIBLIOGRAFIA: PROFESOR ESTUDIANTE

LOUIS LEITHOLD Geometra Analtica. CHARLES LEHMAN Geometra Analtica SERIWS SCHAUM Geometra Analtica. ARAUJO MUOZ Estadstica Bsica. LOUIS LEITHOLD Geometra Analtica. CHARLES LEHMAN Geometra Analtica SERIWS SCHAUM Geometra Analtica.

Ms.C Mariana Robalino DIRECTOR/A JUNTA ACADEMICA

Ms.C Oswaldo Paredes VICERRECTOR

MATRIZ DE PLANIFICACION ANUAL

DATOS INFORMATIVOS: AREA: Fsica y Matemtica. -2014 ASIGNATURA: Matemticas Superior CURSO: Tercero de Bachillerato. AO LECTIVO: 2013

DOCENTE: Fausto Machado Z, Ral Moncayo Z. y Ximena Vizuete. CALCULO DEL TIEMPO REAL ANUAL. SEMANAS (X) PERIODOS SUBTOTAL (-) 5% TOTAL

40

160

152

OBJETIVOS DEL AREA: 1.- Reconocer las variables como elementos necesarios de la matemtica, mediante la generalizacin de situaciones para expresar enunciados simples en lenguaje matemtico. 2.- Resolver Fracciones parciales, lineales y cuadrticas. Operar ecuaciones superiores a los de segundo grado. Resolver problemas de derivacin (Introduccin al Calculo Integral). Resolver problemas de la vida diaria (Pruebas de Senecyt).

N 1 2 3 4

BLOQUES CURRICULARES MDULO 1.FRACCIONES PARCIALES MDULO 2.RAZONAMIENTO LGICO MDULO 3.ECUACIONES SUPERIORES A LAS DE SEGUNDO GRADO MDULO 4.INTRODUCCIN AL CLCULO DIFERENCIAL TOTAL PERIODOS

PERIODOS 20 50 50 32 152

BIBLIOGRAFIA: PROFESOR ESTUDIANTE Algebra Superior ReeSSpark, Murray R. Spiegel, Folletos, Copiados Algebra Superior ReeSSpark , Murray R. Spiegel, Folletos, Copiados

Ms.C Mariana Robalino DIRECTOR/A JUNTA ACADEMICA

Ms.C Oswaldo Paredes VICERRECTOR

PLAN DIDCTICO ANUAL

ASIGNATURA: Fsica PROFESOR: Docentes del rea FECHA DE PRESENTACIN: 13 09 2013 CALCULO DEL TIEMPO REAL ANUAL: SEMANAS 40 OBJETIVO/S DEL AO:
1. Determinar la incidencia y la relacin de la Fsica en el desarrollo de otras ciencias y utilizar correctamente las herramientas que tiene a su disposicin, de tal forma que los estudiantes pueden unificar criterios sobre los sistemas de medicin que la Fsica requiere para desarrollar su metodologa de trabajo; reconocer a la fsica como un mecanismo para interpretar mejor las situaciones del da a da, respetando las fuentes y opiniones ajenas. 2. Caracterizar el movimiento y explicar sus leyes utilizando ejemplos de la vida diaria y disear implementos que basados en estas leyes ayuden a proteger la vida de los seres que habitamos en el planeta 3. Comprender los conceptos de trabajo, potencia y energa, sus tipos y transformaciones, y resolver problemas relacionados con ellos a fin de proponer modos para un mejor aprovechamiento de la energa de nuestro entorno

CURSOS: Primeros de Bachillerato PARALELOS: A, B, C, D, E y F

REA: Fsica y Matemtica AO LECTIVO: 2013 - 2014

(X )PERIODOS 4

SUBTOTAL 160

(-) 5% 8

TOTAL 152

4. Explicar las Leyes del Movimiento utilizando ejemplos de la vida diaria, y disear implementos q, basados en estas leyes pueden ayudar a proteger la vida de los seres que habitamos el planeta. 5. Comprender los conceptos de Trabajo, Energa y Potencia, sus tipos y transformaciones, y resolver problemas relacionados con ellos a fin de proponer modos para un mejor aprovechamiento de la energa de nuestro entorno.

BLOQUES CURRICULARES

PERIODOS
40 40 32 24 16 152

1 Relacin de la Fsica con otras ciencias 2 Movimiento de los cuerpos en una dimensin 3 Movimiento de los cuerpos en dos dimensiones 4 Leyes del Movimiento 5 Trabajo, Potencia y Energa TOTAL PERIODOS

BIBLIOGRAFIA:
PROFESOR
ESTUDIANTE

VALLEJO - ZAMBRANO, Fsica Vectorial Tomos 1 y 2 ZITZEWITZ- NEFF, Fsica Principios y Problemas 1 y 2
Ministerio de Educacin. Texto de Fsica VALLEJO ZAMBRANO, Fsica Vectorial Tomos 1 y 2

ALONSO Y ROJO, Mecnica y termodinmica TOMO 1 EDICIONES HOLGUIN, Fsica para primero de Bachillerato
EDICIONES HOLGUIN, Fsica para primero de Bachillerato GALINDO Edwin, Fsica para primero de Bachillerato

PROFESOR

DIRECTOR DE AREA

VICERRECTOR