Codigo de Convivencia2013-2014

UNIDAD EDUCATIVA AMELIA GALLEGOS DIAZ CODIGO DE CONVIVENCIA
1. DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA: Unidad Educativa Amelia Gallegos Daz CDIGO AMIE: 06H00204 UBICACIN GEOGRFICA: 1. ZONA: N3 2. DISTRITO:06D01 3. CIRCUITO:06D01C09 4. TIPO DE INSTITUCIN EDUCATIVA: Fiscal NIVELES EDUCATIVOS QUE TIENE LA INSTITUCIN: Bsica Media - Superior y Bachillerato. NMERO DE ESTUDIANTES: 1. MUJERES:1157 2. HOMBRES:523 NMERO DE DOCENTES: 1. MUJERES: 54 2. HOMBRES: 25 INTEGRANTES DEL GOBIERNO ESCOLAR: Msc. Roco Len. Rectora. Dra. Alicia Rodrguez Lic. Dolores Romero Dra. Nancy Chapalbay. Representante de los Maestros. Lic. Danilo Cceres. Representante de los padres de familia. Sr. Dorian Flores. Presidente del Gobierno Escolar. COMISION DE APOYO INTERINSTITUCIONAL Sra. Elizabeth Bez Delegada de PPFF de la Bsica Preparatoria Sr. ngel Rubn Cazco Delegado de PPFF de la Bsica Elemental y Media INTEGRANTES DEL CONSEJO EJECUTIVO: Msc. Roco Len. Rectora. Msc. Oswaldo Paredes. Vicerrector. Msc. Mariana Robalino. Dra. Carmen Altamirano. Dra. Teresa Torres. Ing. Patricia Moreano.
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La convivencia en armona y con alegra construyen el buen vivir
BSICA ELEMENTAL Y MEDIA Dra. Alicia Rodrguez Lic. Francisco Rodrguez Lic. Ana Cecilia Manzano BASICA PREPARATORIA Lic. Alicia Romero Lic. Ana Viteri Lic. Norma Merino Prof. Ruth Villacs
DIRECCIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA: 1. Darquea 11-01 entre Olmedo y Chile. 2. Benalczar 1737 y Primera Constituyente 3. Orozco 14-53 entre Loja y Morona Email 1. ameliagallegosdaz@gmail.com 2. esmagdvalos@hotmail.com 3. escuelafalconi1@hotmail.com
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2. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIN
ANTECEDENTES
La Unidad Educativa Amelia Gallegos Daz a partir de su creacin ha trabajado basndose en la Ley de Educacin, su Reglamento, adems fundamentados en el Acuerdo Ministerial 332-13, que establece la obligacin de que todas las instituciones educativas cuenten con un Cdigo de Convivencia, que norme las relaciones sociales entre los miembros de la Unidad Educativa y sobre la base de los valores ticos, morales obligaciones y derechos no especificados en otras normativas relacionadas con el quehacer educativo. La Unidad Educativa Amelia Gallegos Daz con la participacin de estudiantes, padres de familia, autoridades personal administrativo y de servicio de forma participativa elabora el presente Cdigo de Convivencia.
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JUSTIFICACIN La complejidad de la Unidad Educativa tiene relacin con la diversidad de los miembros en diferentes aspectos ya sea de gnero, etnia, cultura, precedencia entre otros, lo que dificulta las interrelaciones que se desarrollan en la Institucin, que pone en riesgo el accionar institucional, por lo que se justifica la importancia de la formulacin del presente documento. El Cdigo de Convivencia es necesidad prioritaria de la Unidad Educativa para asegurar la convivencia de sus actores, respeto de sus roles e intereses, que comparten un espacio, un tiempo y un proyecto educativo comn. El Cdigo de Convivencia debe privilegiar, por lo tanto, prcticas de deliberacin, solidaridad, autorregulacin y participacin en la toma de decisiones y en la solucin colectiva e institucional de los conflictos. Por esto, en esta propuesta se exalta el valor del dilogo, donde prevalezca la intencin de reflexionar sobre la propia praxis y sus consecuentes fallas, dentro de un clima de tolerancia, consenso, consulta, participacin y honestidad con miras a generar las mejores opciones para el buen vivir. Aparte de su funcin reguladora, el Cdigo de Convivencia debe tener un carcter pedaggico y educativo, que favorezca el desarrollo de la autonoma moral del estudiante; de modo que, a travs de la reflexin, cada uno asuma la norma como auto obligacin. Debe tener como objetivo fundamental desarrollar en interaccin con los dems, una forma de razonamiento sobre los problemas morales y sociales para la creacin de opciones responsables y justas en la solucin de los conflictos de la vida cotidiana de la Unidad Educativa. Este cdigo, que resulta del trabajo en equipo de autoridades, docentes, estudiantes, padres de familia, personal administrativo y de servicio, crear un ambiente de armona normando el comportamiento y el mbito de accin de cada uno de sus integrantes al mismo tiempo propiciar un desempeo eficiente. La necesidad de integrarnos como Unidad Educativa y plasmar el sentir de todos los actores educativos considerando el nuevo modelo de gestin.
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3. FUNDAMENTOS DEL CODIGO DE CONVIVENCIA
EDUCACIN PARA EL CAMBIO: La educacin constituye un instrumento de transformacin de la sociedad; contribuye a la construccin del pas, de los proyectos de vida y de la libertad de sus habitantes, pueblos y nacionalidades.
LIBERTAD: La educacin forma a las personas para la emancipacin, autonoma y el pleno ejercicio de sus libertades.
EL INTERS SUPERIOR DEL NIO Y ADOLESCENTE: Orientado a garantizar el ejercicio efectivo de sus derechos.
EL ENFOQUE DE DERECHOS: La educacin deber incluir el conocimiento de derechos, sus mecanismos de proteccin y exigibilidad, ejercicio responsable, reconocimiento y respeto a las diversidades, en un marco de libertad, dignidad, equidad social.
EDUCACIN PARA LA DEMOCRACIA: La educacin es un proceso que tiende a la formacin integral del ser humano, por tanto, debe considerarse su participacin libre y espontnea en la toma de decisiones y en toda accin participativa.
COMUNIDAD DE APRENDIZAJE: La educacin tiene entre sus conceptos aquel que reconoce a la sociedad como un ente que aprende y ensea y se fundamenta en la comunidad de aprendizaje de docentes y educandos, considera como espacios de dilogo socio-cultural e intercambio de aprendizajes y saberes.
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LA PARTICICIN CIUDADANA: Concibe ser protagonista en la organizacin, gobierno, funcionamiento, toma de decisiones, planificacin, gestin y rendicin de cuentas en los asuntos inherentes al mbito educativo.
CULTURA DE PAZ Y SOLUCIN DE CONFLICTOS: El derecho a la educacin debe orientarse a construir una sociedad justa, una cultura de paz y no violencia, para la prevencin, tratamiento y resolucin pacfica de conflictos, en todos los espacios de la vida personal, escolar, familiar y social.
EQUIDAD E INCLUSIN: Asegura a todas las personas el acceso, permanencia y culminacin en el Sistema Educativo.
ESCUELAS SALUDABLES Y SEGURAS: El estado garantiza a travs de sus instancias, que las instituciones educativas sean Escuelas del Buen Vivir.
EL PRINCIPIO DE CONVIVENCIA ARMNICA: La educacin tendr como principio rector la formulacin de acuerdos de convivencia armnica entre los actores de la Comunidad Educativa.
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4. OBJETIVOS DEL CODIGO DE CONVIVENCIA

GENERAL: o Construir e instituir el Cdigo de Convivencia de la Unidad Educativa Amelia Gallegos de forma participativa como instrumento pblico que contenga acuerdos y compromisos que garantice la convivencia armnica entre los actores de la Comunidad Educativa, en el marco de los derechos humanos y del Buen Vivir.
ESPECFICOS: o Establecer estrategias de convivencia armnica al interior de la unidad educativa, en concordancia con las disposiciones legales y reglamentarias que norman la vida institucional. o Sealar las competencias de los actores educativos y los procedimientos para garantizar el cumplimiento de sus deberes y derechos. o Determinar las medidas administrativas que propendan a la solucin de conflictos educativos. o Aplicar el Cdigo de Convivencia, mediante el cumplimiento de los acuerdos que en l constan, para trabajar con armona, calidad y calidez. o Evaluar los resultados de la aplicacin del Cdigo de Convivencia, en sesiones y asambleas, para constatar el xito o fracaso del mismo. o Mejorar el Cdigo de Convivencia, mediante la rectificacin de las falencias y ratificacin de los xitos, realizar nuestro trabajo en colaboracin y en equipo.
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5. ACUERDOS Y COMPROMISOS
Todos los actores de la Unidad Educativa Amelia Gallegos Daz acordamos cumplir el siguiente Cdigo de Convivencia que ser aplicada, evaluado y mejorado continuamente en la institucin:
LAS AUTORIDADES DEL PLANTEL NOS COMPROMETEMOS A: o Vigilar el uso adecuado del uniforme y proveer de jabn lquido. o Realizar charlas sobre nutricin, con la participacin de personal especializado. o Gestionar, ante los organismos especializados, la ayuda pertinente para controlar y prevenir el uso de sustancias prohibidas. o Ejecutar las charlas y escuela para padres. o Dar las facilidades para que alumnos y maestros trabajen en actividades de reciclaje. o Ejecutar la campaa de ahorro de energa. o Gestionar los convenios con las diferentes instituciones. o Elaborar los manuales de funcionamiento y monitoreo de los equipos existentes por medio de un registro. o Velar por el buen uso y mantenimiento de los equipos entregados. o Gestionar ante los organismos competentes la realizacin de las obras necesarias que conlleven al mantenimiento en buen estado de la Institucin. o Apoyar las actividades de integracin de los actores educativos. o Establecer el uniforme de la UEAMGD y elaborar el calendario para su uso. o Socializar la normativa disciplinaria y los acuerdos quimestralmente. o Establecer la planificacin adecuada que ayuden a velar y controlar la disciplina o Hacer respetar la permanencia de los estudiantes durante las horas clase. o Apoyar en la elaboracin y ejecucin del proyecto de asistencia y puntualidad y dar seguimiento. o Ejecutar el plan de proteccin integral. o Facilitar y apoyar la capacitacin continua de los miembros de la Unidad Educativa. o Realizar convenios con instituciones especializadas que apoyen a la resolucin de conflictos.
o
Hacer respetar los derechos que tienen los estudiantes.

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UNIDAD EDUCATIVA AMELIA GALLEGOS DIAZ CODIGO DE CONVIVENCIA o Proporcionar espacios que permitan cumplir con estos acuerdos y compromisos para cumplir con los estndares.
o
Brindar los espacios y el tiempo adecuado para difundir la normativa.
o Hacer cumplir los derechos de todos los actores educativos. o Respetar la identidad cultural permitindoles conservar su vestimenta. LOS DOCENTES DEL PLANTEL NOS COMPROMETEMOS A:
o o
Usar uniforme como imagen de la UEAGD. Consumir alimentos nutritivos que sean beneficiosos para nuestra salud.
o Colaborar con las actividades planificadas por las autoridades. o Extender el proyecto a la Unidad Educativa en relacin a escuela para padres. o Realizar campaas frecuentes con actividades que ayuden a precautelar el medio ambiente. o Informar oportunamente sobre daos y averas de la red elctrica. o Ejecucin de los proyectos de los huertos escolares. o Cumplir con el manual de uso y cuidado de los bienes. o Llevar prolijamente los inventarios de los recursos materiales y bienes. o Cumplir las disposiciones y comisiones encomendadas. o Realizar las charlas propuestas en la planificacin sobre normas de comportamiento. o Cumplir las normas y procedimientos regulatorios disciplinarios. o Colaborar con el departamento de Inspeccin los docentes de la bsica preparatoria, elemental, media e inspectores de curso o Cumplir con el turno de control disciplinario establecido y reportar las novedades. o Apoyar en la identificacin y reportar las consecuencias que conllevan a la impuntualidad de los estudiantes. o Trabajar en forma adecuada y oportuna con los ejes transversales de: educacin sexual, la no violencia fsica, psicolgica y sexual, dentro y fuera del plantel. o Cumplir el rol responsable en la resolucin de conflictos hasta donde nos compete. o Participar de todas las actividades propuestas por la Unidad Educativa. o Practicar debates en las horas de clase y propiciar espacios para desarrollar habilidades de liderazgo. o Coordinar la participacin de los estudiantes en las actividades propuestas.
La convivencia en armona y con alegra construyen el buen vivir Pgina 9
UNIDAD EDUCATIVA AMELIA GALLEGOS DIAZ CODIGO DE CONVIVENCIA o Cumplir con la normativa legal referente a la inclusin educativa. o Difundir la normativa y leyes que hacen referencia a la diversidad. o Respetar la identidad cultural. o Identificar conflictos de discriminacin racial, cultural, religioso.
LOS ESTUDIANTES DEL PLANTEL NOS COMPROMETEMOS A: o Someternos a las disposiciones con respecto al uso del uniforme. o Consumir alimentos que favorezcan a nuestra salud y eliminar aquellas comidas que la perjudiquen. o Llevar a la prctica las indicaciones y consejos que se nos imparta en las campaas en contra del uso de sustancias prohibidas. o Asistir a talleres sobre responsabilidad sexual y reproductiva. o Respetar nuestro cuerpo. o Cumplir con la recoleccin y clasificacin del material reciclable. o Ejecutar las propuestas planteadas sobre ahorro de energa. o Participar en la construccin de huertos y su cuidado. o Acatar las disposiciones del docente de turno y docente inspector o Optar medios de transporte que ayudan a llegar a tiempo a la institucin de acuerdo a horarios establecidos. o Acatar las actividades comunitarias formativas. o Buscar ayuda cuando conozcamos de casos de violencia. o Participar en todas las actividades organizadas por la Institucin. o Participar en forma activa en el proceso de eleccin del Consejo Estudiantil ya sea como candidato o como elector. o No discriminar a los compaeros que tengan alguna discapacidad. o Respetar la diversidad socio cultural de nuestros compaeros. o Respetar a todos los miembros de la Comunidad Educativa, sin distincin de sexo, raza, nacionalidad, religin e ideologa.
LOS PADRES DE FAMILIA DEL PLANTEL NOS COMPROMETEMOS A: o Vigilar la presentacin de nuestros hijos en lo que se refiere al aseo y a la presentacin correcta del uniforme. o Ejecutar el plan de proteccin integral mediante brigadas.
UNIDAD EDUCATIVA AMELIA GALLEGOS DIAZ CODIGO DE CONVIVENCIA o Brindar en nuestras casas una alimentacin saludable. o Acudir a las charlas sobre nutricin que propicie la institucin o Estar alertas para detectar a tiempo en nuestros hijos un posible consumo de sustancias prohibidas y tomar las medidas pertinentes. o Vigilar el comportamiento de nuestros hijos para evitar una actividad sexual prematura, embarazos adolescentes y enfermedades. o Entregar a tiempo los recursos solicitados para la recoleccin y clasificacin del material reciclable. o Responsabilizarnos de los daos ocasionados por nuestros hijos o Ornamentar los espacios verdes. o Dialogar permanentemente con nuestros hijos sobre el buen uso de equipos e implementos de la institucin o Inculcar el cuidado y uso de las instalaciones fsicas de la institucin. o Participar activamente en las brigadas encomendadas. o Respetar el uniforme establecido por la UEAMGD o Colaborar con nuestros hijos para la reposicin del bien destruido o deteriorado. o Participar, vigilar en el mantenimiento de los bienes, o Responsabilizarse por los daos ocasionados por nuestros hijos. o Apoyar las acciones emprendidas por las autoridades, siempre que propicien una cultura de paz. o Vigilar que nuestros hijos acudan a la institucin bien uniformados. o Acudir a la institucin en horarios establecidos por las autoridades de la unidad educativa. o Colaborar con nuestros hijos para que lleguen puntuales a la unidad educativa o Trabajar en forma conjunta con el Departamento de Consejera Estudiantil cuando sea necesario. o Aceptar la normativa relacionada a la inclusin educativa. o Cumplir y exigir a nuestros hijos la prctica de las normativas del cdigo. o Practicar y respetar las acciones enmarcadas dentro de lo que establece el cdigo de convivencia. o Participar en reuniones, charlas en unin de nuestros hijos. o Orientar a nuestros hijos para que tomen una decisin libre y democrtica en la eleccin de sus representantes.
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UNIDAD EDUCATIVA AMELIA GALLEGOS DIAZ CODIGO DE CONVIVENCIA o Acompaar, apoyar y colaborar en lo que la Institucin y nuestros hijos requieran para el desarrollo de estas actividades.
6. PROCEDIMIENTOS REGULATORIOS PARA LA CONVIVENCIA INSTITUCIONAL

BASE LEGAL DEL CDIGO DE CONVIVENCIA
Artculos: 89 y 90 del reglamento a la Ley Orgnica de Educacin Intercultural (LOEI)
DERECHO HUMANO Como ideal comn, por el que todos los pueblos y naciones deben esforzarse. Promueven respeto, derechos, libertades de carcter nacional e internacional. CONSTITUCIN DE LA REPBLICA DEL ESTADO Todos los ecuatorianos son ciudadanos y como tales gozan de los derechos establecidos. Art. 23 captulo 11 numeral 3 Todas las personas sern consideradas iguales y gozarn de los mismos derechos, l ibertades y oportunidades sin discriminacin en razn de nacimiento, edad, sexo, etnia, color, origen social, idioma, religin, filiacin poltica, posicin econmica, orientacin sexual, estado de salud, discapacidad o diferencia de cualquier otra ndole . Art. 49 Nios, nias y adolescentes gozarn de derechos comunes al ser humano, adems de los especficos de su edad. Art. 66 Establece que la Educacin Inspirada en principios ticos pluralistas, democrticos, humanistas, y cientficos promovern el respeto a los Derechos Humanos, desarrollar un pensamiento crtico, y fomentar el civismo. LEY ORGNICA DE EDUCACIN INTERCULTURAL Y BILINGUE La Ley Orgnica de Educacin Intercultural (LOEI) define los principios que regirn todas las acciones y decisiones dentro de las Instituciones Educativas, a continuacin se sealan los principios. Art. 2 Literal b, f, y j Todos los Ecuatorianos tienen derecho a la Educacin integral y la obligacin de participar activamente en el proceso educativo nacional. La Educacin tiene sentido moral histrico y social
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UNIDAD EDUCATIVA AMELIA GALLEGOS DIAZ CODIGO DE CONVIVENCIA El inters superior del nio y adolescente . Orientado a garantizar el ejercicio efectivo del conjunto de derechos que impone a todas las instituciones y autoridades, pblicas y privadas el deber de ajustar sus decisiones y acciones para su atencin. Art. 38 Literal b.- Expresa practicar la paz, respeto a los derechos humanos, la no discriminacin, la tolerancia, la valoracin de las diversidades, participacin, dilogo y autonoma. Literal f.- Fortalecer el respeto a sus progenitores y maestros El Cdigo exige tratar a nios, nias y adolescentes en forma diferenciadas considerando el gnero, la interculturalidad y sus grados de desarrollo y madurez.
ACUERDO MINISTERIAL 434-12
CONVENCIN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIO
Los actores de la comunidad educativa deben conocer y aplicar sus derechos y deberes para mejorar la convivencia. Art. 28 y 29 de la Convencin de los Derechos del nio. En la actualidad la sociedad est expuesta a violencia y maltrato, siendo la familia y la institucin educativa entre otras, reproductora de estos esquemas de comportamiento. Unos de los problemas ms graves que se viven dentro del sistema educativo son los conflictos surgidos por las medidas punitivas.
NORMAS REGULATORIOS DE LA INSTITUCION DISCIPLINA: A ms de lo que estipula la LOEI, su Reglamento NO se permitir las siguientes acciones:
a) Utilizar accesorios y maquillaje exagerados, que desfigure su imagen de estudiante. b) Consumir gomas de masticar durante las horas de clase, pegarlos bajo los pupitres o lanzarlos al piso. c) Permanecer en las aulas de clases en horario de recreo y actividades institucionales y comunitarias. d) Desacatar el llamado del timbre para la formacin, ingreso o salida de los estudiantes de las aulas.
UNIDAD EDUCATIVA AMELIA GALLEGOS DIAZ CODIGO DE CONVIVENCIA e) No informar oportunamente a los padres de familia o representantes legales de las citaciones y convocatorias a reuniones que requieran su presencia. f) Comportamiento poco colaborador en actividades acadmicas, cvicas, culturales, deportivas, sociales dentro y fuera de la institucin. g) Provocar y/o participar en rias internas o externas. h) Hostigar a travs de apodos o calificativos a cualquier miembro de la comunidad. i) Presentarse al colegio, o lugares en que debe representar a la institucin, sin el uniforme correspondiente. j) Pintar grafitis en paredes, pupitres y dems bienes de la institucin, frases ofensivas, dibujos obscenos en contra de cualquier miembro de la comunidad educativa. k) Las manifestaciones amorosas y/o noviazgo como: besos, abrazos, caricias, manifestaciones que atenten contra el pudor sexual dentro de las instalaciones del colegio y fuera de la institucin con el uniforme. l) Agresin verbal por parte del estudiante: proferir insultos, usar palabras soeces u obscenidades, contra otros estudiantes, directivos, docentes, personal administrativo y de servicio. m) Agresin fsica, verbal, psicolgica (BULLYING) por parte del estudiante, contra otros estudiantes, directivos, docentes, personal administrativo y de servicio.
n) Utilizar el servicio de internet institucional o particular para enviar mensajes obscenos, vulgares, ofensivos, insultos con palabras soeces a travs de las pginas sociales, contra directivos, docentes, compaeros, personal administrativo o realizar actividades ilcitas. o) Portar, distribuir o propiciar la observacin de material pornogrfico a travs de: revistas, videos, internet, Facebook, etc. p) Arrojar intencionalmente elementos u objetos a otras personas que le causen dao. q) Incitar actos de violencia a travs de filmaciones, grabaciones y publicar en las redes sociales. r) Irrespetar de palabra y obra a un padre de familia, representante o docente de la institucin. s) Actuar en forma vandlica. t) Extorsionar a cualquier miembro de la comunidad educativa.
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UNIDAD EDUCATIVA AMELIA GALLEGOS DIAZ CODIGO DE CONVIVENCIA ALTERNATIVAS DE SOLUCION
En caso de no cumplir con los acuerdos, compromisos y normativa establecidos en el presente documento los estudiantes tendrn que cumplir con las siguientes acciones educativas disciplinarias: o Para los literales a, b, c, d, e, f, y k Preparar una charla y hacer un afiche sobre el o los valores que incumpliera y socializar en el aula de clase. o Para los literales g, h, l, m, q, r , s, t: Se someter a lo que establece el Reglamento de la LOEI con respecto a las faltas de los estudiantes. Art. 330.
CUIDADO DEL PATRIMONIO INSTITUCIONAL
A ms de lo que estipula la LOEI, su Reglamento y el Acuerdo 0434-12 NO se permitir las siguientes acciones:
a) Hacer mal uso de los implementos del saln de clase, biblioteca, audiovisuales, laboratorios, dispensario mdico.
b) Hacer mal uso de los servicios bsicos y bateras sanitarias.
c) Manchar pupitres, paredes, baos.
d) No informar cuando presencie actos que atenten al patrimonio institucional.
ALTERNATIVAS DE SOLUCION o Para los literales: a, b y c la persona que destruya o dae los bienes de la Institucin deber reponer o reparar el bien afectado. o Para el literal d preparar una charla relacionada a la honestidad y respeto a los bienes ajenos.
PUNTUALIDAD
A ms de lo que estipula la LOEI y su Reglamento se exigir las siguientes normas:
a) Horario de ingreso y salida de los estudiantes a la Unidad Educativa:
NIVELES PREPARATORIA BASICA ELEMENTAL Y MEDIA BASICA SUPERIOR BACHILLERATO
INGRESO 7H00 7H00 7H00 7H00 12H35 12H35 12H35 13H15
SALIDA
b) No llegar atrasado al saln de clases, en los cambios de hora y dems actividades programadas por la institucin. c) Puntualidad del PPFF o representante legal para dejar al nio (a) en el nivel preparatoria.
ALTERNATIVAS DE SOLUCION o Para los literal a y b se proceder a registrar en el expediente personal estudiantil, informar inmediatamente al representante y recuperar el tiempo del atraso colaborando con la limpieza y buena presentacin de la Institucin, accin que se realizar luego de la jornada de trabajo. o Para el literal c en caso de incumplimiento se har firmar un acta de compromiso. o En caso de reincidencia se considerara como falta grave y se proceder de acuerdo a lo que estipula la ley.
ASISTENCIA
A ms de lo que estipula la LOEI y su Reglamento se exigir las siguientes normas: a) Acudir a sufragar en las elecciones de Consejo Estudiantil, en el caso de no asistir se justificar por enfermedad o calamidad domstica comprobada. b) Permanecer en las aulas durante toda la jornada pedaggica.
ALTERNATIVAS DE SOLUCION o Para el literal a y b el docente o inspector deber anotar la ausencia del estudiante en el registro correspondiente e informar al representante. o Para el literal b, el docente de la hora de clase a la que no acudi el estudiante tomara la accin educativa pertinente. o En caso de reincidencia se considerara como falta grave y se proceder de acuerdo a lo que estipula la ley.
LIMPIEZA
A ms de lo que estipula la LOEI y su Reglamento se exigir las siguientes normas:
a) Cuidar su higiene personal b) Presentacin correcta de los uniformes. c) No arrojar basura y deshechos alimenticios en los ambientes educativos como: pasillos, laboratorios, biblioteca, jardines, espacios verdes, bar, aulas.
ALTERNATIVAS DE SOLUCION
En caso de incumplimiento: o Se notificar al padre de familia. o El estudiante realizar charlas relacionadas a la falta cometida. o Deber limpiar el espacio afectado. o Elaborar un manual de Convivencia de Aula.
RESPETO A LA PROPIEDAD AJENA
a) Sustraer o esconder los tiles y objetos de sus compaeros (as). b) Apropiarse para s o para terceros de bienes que no son de su propiedad, incluyendo el robo de dinero a otros compaeros, docentes y directivos
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UNIDAD EDUCATIVA AMELIA GALLEGOS DIAZ CODIGO DE CONVIVENCIA ALTERNATIVAS DE SOLUCION o Se someter a la sancin impuesta en la LOEI.
DISTINCIONES HONORIFICAS
ESTMULOS
Los alumnos que se destaquen en actividades acadmicas, culturales, deportivas, de liderazgo y/o de compaerismo y solidaridad, podrn hacerse acreedores a los siguientes estmulos, de acuerdo a las especificaciones previstas a continuacin:
a) Otorgar una Mencin Honorifica a los alumnos que han obtenido el mejor promedio acadmico y disciplinario quimestral por cursos; reconocimiento que se efectuar en el Momento Cvico del primer lunes del segundo quimestre. b) Entregar un Diploma de Honor a los alumnos que han obtenido el mejor promedio acadmico y disciplinario al finalizar el ao lectivo, mismo que se entregar en el acto de incorporacin de Neo Bachilleres. c) Publicar en la cartelera principal del Colegio el cuadro de honor acadmico por cursos. d) Reconocer al mejor egresado/a del establecimiento, otorgndole una medalla al mrito que se entregara el da de las incorporaciones de Neo bachilleres e) Entregar en la Sesin Solemne de las fiestas patronales un diploma a los estudiantes destacados en actividades acadmicas, sociales, culturales y deportivas y al docente responsable de su preparacin. f) Conferir un diploma al docente que cumpla 10 y 20 aos de servicio en el Magisterio. g) Entregar una placa al docente que cumpla 25 y 30 aos de servicio en el Magisterio.
VEEDURIA DEL PROCESO DE SELECCIN DE ABANDERADOS
A ms de la Comisin establecida por la ley se nombrar un veedor mismo que ser nombrado por la Junta General de Directivos y Docentes de la UEAGD
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UNIDAD EDUCATIVA AMELIA GALLEGOS DIAZ CODIGO DE CONVIVENCIA No podrn ser proclamados abanderados o escoltas los alumnos de otra nacionalidad en los que recayese esta nominacin, no obstante recibirn un reconocimiento pblico en el programa de proclamacin de abanderados, portaestandartes y escoltas.
DEL ABANDERADO, PORTAESTANDARTES Y ESCOLTAS
Adems de lo establecido en la LOEI y su Reglamento, para definir el empate entre estudiantes que aspiren a ser abanderados y portaestandartes, se tomar en cuenta los mritos adicionales:
Actividades cientficas:
a) Triunfador/a en concursos externos. (4 puntos) b) Participacin en la Feria de Ciencia y Tecnologa. (3 puntos) c) Distinciones externas: distritales, zonales y nacionales. (2 puntos) d) Triunfador/a en concursos internos. (1 punto)
Actividades culturales y artsticas:
a) Triunfador/a en concursos externos. (4 puntos) b) Distinciones externas: distritales, zonales y nacionales. (3 puntos) c) Participaciones externas: distritales, zonales y nacionales. (2 puntos) d) Triunfador/a en concursos internos. (1 punto)
Actividades deportivas:
a) Triunfador/a en competencias internacionales y nacionales. (3 puntos) b) Triunfador/a en competencias intercolegiales. (2 puntos) c) Triunfador/a en campeonatos y competencias internos. (1 punto)
Actividades de responsabilidad social: a) Coordinador, lder o miembros de proyectos para desarrollo comunitario. (3 puntos) b) Dignidades institucionales (Gobierno Estudiantil, Tribunal Electoral. (2 puntos) c) Participacin en banda rtmica, protocolo, arbitraje, comparsa (1 punto)
7. COMISIONES DE PARTICIPACIN EN LA CONSTRUCCIN DEL CDIGO

ACCIONES MS RELEVANTES DENTRO DEL PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CODIGO
COMISION
OBSERVACIONES
Diagnstico de la Convivencia Socializacin acuerdos y compromisos para Armnica Institucional la Construccin de Cdigo de Convivencia. Identificacin de debilidades, amenazas y apoyo a las mesas de trabajo de PPFF, docentes, estudiantes y autoridades. Elaboracin de matrices de acuerdos y compromisos Matriz de priorizacin de acuerdos y compromisos Elaboracin de matriz de Convivencia Armnica Institucional Anual Sistematizacin y redaccin Socializacin de la matriz de la Convivencia del Cdigo Armnica institucional Apoyo a la Comisin de Diagnostico Redaccin del Cdigo de Convivencia. Promocin y veedura de la Vigilar la ejecucin del Plan de Convivencia Convivencia Armnica Recoger propuestas que permitan mejorar la Institucional calidad de la convivencia Exigir el cumplimiento de acuerdos y compromisos Generar un plan de seguimiento Sugerir reconocimiento a las prcticas destacadas del buen vivir. Sesionar mensualmente para dar seguimiento a las acciones establecidas en el Cdigo. Aprobacin y ratificacin del Elaboracin del acta en la que se firmar la Cdigo de Convivencia aprobacin del Cdigo de Convivencia. Institucional Enviar un oficio a la Direccin Distrital con el informe de aprobacin y ratificacin del Cdigo para su registro correspondiente.
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8.
PLAN DE CONVIVENCIA ARMONICA INSTITUCIONAL ANUAL

OBJETIVO ACTIVIDADES INDICADORES Mejorar las - Socializar las - 100% de los prcticas de higiene normas que rigen miembros de la personal, salud, el funcionamiento Unidad nutricin y de los bares Educativa se presentacin de los escolares sensibilizados miembros de la en las normas UEAGD. que rigen del funcionamiento de los bares - Campaa sobre el valor nutricional - 100% de estudiantes capacitados en el valor nutricional de los alimentos. - Implementar los dispensadores de jabn lquido y - Dispensadores purificador de de jabn lquido agua. colocados en la unidad educativa, segn la poblacin estudiantil. - Concienciar a la comunidad educativa sobre las consecuencias del uso indebido RECURSOS Charla CRONOGRAMA - Septiembre 2014 RESPONSABLES Comisin de bares
AMBITO Respeto y responsabilidad por el cuidado y promocin de la salud
Talleres
Segunda semana de febrero del 2014 -
Departamento mdico. Nutricionista del Hospital.
Campaa el uso adecuado de dispensadores y optimizacin del lquido vital.
Abril del 2014.
Autoridades y comisin de adquisiciones.
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de sustancias psicotrpicas y estupefacientes. 100% de los estudiantes concienciados en las consecuencias del uso indebido de sustancias psicotrpicas y estupefacientes 100% de los miembros de la unidad educativa usan el uniforme. 100% de los miembros de la unidad educativa realizan actividades fsicas. Testimonios vivenciales Segunda semana de marzo del 2014. Consejera Estudiantil
Cuidar la presentacin personal de la unidad educativa. Promover actividades deportivas, recreativas ldicas en UEAGD. -
y la -
Uniforme institucional.
Septiembre 2014.
del
Autoridades
Bailo terapias Deportes de todos los actores educativos.
Febrero a julio del 2014, todos los viernes en horas complementarias. -
rea de Cultura Fsica Departamento mdico. Comisin de seguridad y salud laboral.
Respeto y Promover el respeto, y uso cuidado del cuidado medio ambiente adecuado de las
Practicar el cuidado del medio ambiente medio
100% de los miembros de la unidad
Campaa reciclaje.
de -
Durante todo el ao lectivo. Inicia
Comunidad Educativa
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verdes, ambientes internos y externos de la unidad e del Recicla, Resa y Reduce. Mantenimiento e implementacin de espacios verdes, huertos escolares. educativa ponen en prctica la 3 R. 100% de los miembros de la unidad educativa cuidan y protegen el medio ambiente. el 15 de enero del 2014.
Respeto y cuidado responsable de los recursos materiales y bienes de la institucin educativa
Optimizar el uso y cuidado de los recursos materiales y bienes de la UEAGD -
Elaboracin de manuales de procedimientos y registros de uso de los equipos. Participar, vigilar y reportar en el cuidado y mantenimiento de los bienes materiales e infraestructura existente.
100% recursos materiales bienes inventario.
de y en
Elaboracin de proyecto de mantenimiento e implementacin de espacios verdes, huertos escolares y ambientes externos e internos de la unidad educativa. Manual de procedimientos de los recursos materiales y bienes de la UEAGD. Capacitacin a personal sobre el manejo de los equipos. Reposicin o arreglo del bien destruido. Mingas
4 de febrero del 2014.
Autoridades Comunidad Educativa.
Agosto del 2014
Autoridades Guardalmacn
100% de uso ptimo de los recursos materiales e infraestructura -
Octubre del 2014. -
Miembros de la UEAGD.
De acuerdo a la necesidad. De acuerdo a la necesidad.
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Elaboracin de cronograma de utilizacin de equipos Taller (normas de comportamiento)
Respeto entre todos los actores de la comunidad educativa
Crear una ambiente de paz entre los miembros de la UEAGD respetando las normas de convivencia.
Libertad con responsabilidad y participacin democrtica estudiantil
Cumplir con las normas establecidas en el cdigo de convivencia como un espacio de dialogo sociocultural e intercambio de saberes y aprendizajes, respetando la diversidad, en un marco de libertad,
Apoyar las acciones emprendidas por los organismos pertinentes de la UEAGD siempre que propicien una cultura de paz. Registrar a todos los estudiantes de la UEAGD con el apoyo de consejera estudiantil. Motivar una cultura de empoderamiento hacia las actividades curriculares y eventos socioculturales que organice la unidad educativa involucrndonos en forma directa con las acciones que los
100% de los miembros de la unidad educativa practican las normas de convivencia.
Marzo de 2014
Autoridades Consejera estudiantil
Formar brigadas de control para una mejor convivencia. Concurso de afiches sobre normas de comportamiento. Socializacin del cdigo de convivencia.
22 de Abril 2014
Marzo 2014
Tutores Inspectores de curso Gobierno estudiantil Autoridades.
100% de los integrantes de la UEAGD cumplen con la normativa vigente en el cdigo de convivencia. -
4 de febrero del 2014. -
Formacin clubes liderazgo. de de 18 Febrero 2014
Autoridades Comisin de construccin de cdigo de convivencia. Vicerrector Consejo estudiantil
Pgina 24

dignidad y equidad social. integrantes van a ejecutar. Fortalecer y mantener costumbres y tradiciones de nuestro pueblo.
Respeto a la diversidad
Reconocer las diferencias individuales y socioculturales de los integrantes de la Unidad Educativa Amelia Gallegos Daz
Promover el respeto a la diversidad e inclusin socioeducativa, religiosa, ideolgica, poltica, lingstica de los integrantes de la Unidad Educativa.
100% de los integrantes de la UEAGD valoran las costumbres ancestrales. El 100% de los miembros de la unidad educativa respetan la diversidad individual
Celebracin de fiestas populares. -
Noviembre Diciembre Febrero Marzo
Autoridades Docentes Consejo estudiantil.
Campaas contra la discriminacin. Dramatizaciones sobre: inclusin educativa e Identidad cultural.
Mayo del 2014.
Autoridades Docentes Consejo estudiantil.
Colaborar en la solucin de posibles conflictos que se presentare entre los miembros de la unidad educativa.
El 100% de conflictos identificados y solucionados
Actas de compromiso Talleres sobre el anlisis de Faltas disciplinaras de los estudiantes.
Inicio del ao lectivo Cuando el caso lo amerite.
Departamento de Consejera Estudiantil Tutores Docentes Padres de Familia.
Pgina 25
9.
PLAN DE SEGUIMIENTO
QU? Acuerdos y compromisos de autoridades, docentes, estudiantes, padres de familia Socializar las normas que rigen el funcionamiento de los bares escolares Campaa sobre nutricional el valor CMO? Encuesta Visitas a los departamentos. Encuesta QUIN? diferentes
CUNDO?
Memorias de los talleres Fotografas Informe de adquisiciones Fotografas
Implementar los dispensadores de jabn lquido y purificador de agua. Concienciar a la comunidad educativa sobre las consecuencias del uso indebido de sustancias psicotrpicas y estupefacientes. Cuidar la presentacin personal de la unidad educativa. Promover actividades deportivas, recreativas y ldicas en la UEAGD.
Comisin responsable de la Promocin de la Convivencia Armnica Institucional
Cada tres meses.
Crculos de estudio
Fichas de observacin
Fotografas Diplomas Certificados Pgina 26

Campaa de reciclaje. Fotografas Actas de reuniones Informe de encargada la comisin Comisin responsable de la Promocin de la Convivencia Armnica Institucional
Elaboracin de proyecto de mantenimiento e implementacin de espacios verdes, huertos escolares y ambientes externos e internos de la unidad educativa. Manual de procedimientos de los recursos materiales y bienes de la UEAGD. Capacitacin a personal sobre el manejo de los equipos. Reposicin o arreglo del bien destruido. Mingas Elaboracin de cronograma de utilizacin de equipos Taller (normas de comportamiento) Formar brigadas de control para una mejor convivencia. Concurso de afiches sobre normas de comportamiento. Socializacin del cdigo de convivencia. Formacin de clubes de liderazgo. Celebracin de fiestas populares. -
Documento elaborado
Registro de asistencia Acta de entrega y recepcin Control de asistencia Registro de utilizacin y estado de equipos. Registro de asistencia Informe del taller Fotos Nmina de los brigadistas Convocatoria Fotos Convocatorias Registro de asistencia Nmina de los integrantes Fotografas Pgina 27

Campaas contra la discriminacin. Dramatizaciones sobre: inclusin educativa e Identidad cultural. Talleres sobre el anlisis de Faltas disciplinaras de los estudiantes. Cronograma de actividades Registro de asistencias Informe Nmina de los participantes Fotografas Actas de compromiso Registro de asistencia Informes Comisin responsable de la Promocin de la Convivencia Armnica Institucional
Pgina 28
10. PLAN DE EVALUACIN

Objetivo del Plan de Convivencia Armnica Institucional AMBITO ACTIVIDADES ESTRATEGIAS METAS ALCANZADA S INDICADORES CRONOGRAM A
OBSERVACIONE SY DIFICULTADES
Respeto y Conseguir un responsabilida ambiente d por el cuidado armnico de y promocin de convivencia a la salud travs de la aplicacin del plan de convivencia anual. -
Socializar las normas que rigen el funcionamiento de los bares escolares Campaa sobre el valor nutricional
Charla
Septiembre 2014
Talleres
Febrero 2014
del
Implementar los dispensadores de jabn lquido y purificador de agua.
Campaa el uso adecuado de dispensadores y optimizacin del lquido vital.
Abril del 2014
Concienciar a la comunidad educativa sobre las consecuencias del uso indebido de sustancias
Dramatizacin Testimonios vivenciales
Marzo 2014.
del
Pgina 29

psicotrpicas y estupefacientes Cuidar la presentacin personal de la unidad educativa. Promover actividades deportivas, recreativas ldicas en UEAGD.
Uniforme institucional.
Septiembre del 2014
y la
Bailo terapias Deportes de todos los actores educativos.
Durante todo el ao lectivo Todos los viernes en horas complementar ias. A partir del 15 de febrero.
Respeto cuidado medio ambiente
y del
Practicar el cuidado del medio ambiente medio del Recicla, Resa y Reduce.
Campaa reciclaje.
de -
Mantenimiento e implementacin de espacios verdes, huertos escolares.
Elaboracin de proyecto de mantenimient o e
4 de febrero del 2014.
Pgina 30

implementaci n de espacios verdes, huertos escolares y ambientes externos e internos de la unidad educativa. Manual de procedimiento s de los recursos materiales y bienes de la UEAGD. Capacitacin a personal sobre el manejo de los equipos. Reposicin o arreglo del bien destruido. Mingas Elaboracin de cronograma de utilizacin de equipos Taller (normas de
Respeto y cuidado responsable de los recursos materiales y bienes de la institucin educativa -
Elaboracin de manuales de procedimientos y registros de uso de los equipos.
Septiembre 2014
Participar, vigilar y reportar en el cuidado y mantenimiento de los bienes materiales e infraestructura existente. -
Octubre 2014.
del
De acuerdo a la necesidad.
Respeto todos
entre los
Apoyar acciones
las -
Marzo del 17 al 21 de 2014 Pgina 31

actores de la comunidad educativa emprendidas por los organismos pertinentes de la UEAGD siempre que propicien una cultura de paz. Registrar a todos los estudiantes de la UEAGD con el apoyo de consejera estudiantil. comportamien to)
Formar brigadas de control para una mejor convivencia. Concurso de afiches sobre normas de comportamien to. Socializacin del cdigo de convivencia.
1 de 2014
Abril
Marzo 2014
Libertad con responsabilida d y participacin democrtica estudiantil
Motivar una cultura de empoderamiento hacia las actividades curriculares y eventos socioculturales que organice la unidad educativa involucrndonos en forma directa con las acciones que los integrantes van a ejecutar.
Enero 2014
Formacin de clubes de liderazgo.
Febrero 18 de 2014.
Pgina 32

Fortalecer y mantener costumbres y tradiciones de nuestro pueblo. Promover el respeto a la diversidad e inclusin socioeducativa, religiosa, ideolgica, poltica, lingstica de los integrantes de la Unidad Educativa. Colaborar en la solucin de posibles conflictos que se presentare entre los miembros de la unidad educativa.
Celebracin de fiestas populares. Campaas contra la discriminacin . Dramatizacion es sobre: inclusin educativa e Identidad cultural.
Respeto a la diversidad
Noviembre Diciembre Febrero Marzo Mayo 2014.
Mayo del 2014.
Actas de compromiso Talleres sobre el anlisis de Faltas disciplinaras de los estudiantes.
Cuando el caso lo amerite.
Pgina 33
11. PLAN DE COMUNICACIN

OBJETIVO Coordinar las actividades para la construccin del Cdigo de Convivencia Realizar la promocin de la construccin del Cdigo de Convivencia. Integrarnos como Unidad Educativa y aprobar el cronograma de actividades para la Construccin del Cdigo de Convivencia. Iniciar a la promocin de la Construccin de la Convivencia Dar a conocer el desarrollo de la Construccin del Cdigo de Convivencia ACTIVIDADES Reunin de las autoridades de cada nivel de la unidad educativa. Elaboracin de afiches informativos Reunin general con los docentes de la unidad educativa. INDICADORES Actas RECURSOS Humanos Materiales Tecnolgicos Materiales CRONOGRAMA 14-11-2013 RESPONSABLES Comisin de Construccin del Cdigo de Convivencia
13 afiches
15-11-2013
Comisin de Construccin del Cdigo de Convivencia Comisin de Construccin del Cdigo de Convivencia
Acta dela reunin
Humanos Materiales Tecnolgicos
19-11-2013
Lanzamiento de la Construccin del Cdigo de Convivencia Socializacin del proceso de construccin del CC segn la normativa al grupo de apoyo Aprobacin y ratificacin del Cdigo de Convivencia
Momento Cvico Fotografas
Humanos Materiales Tecnolgicos Humanos Materiales Tecnolgicos
21-11-2013
Comisin de Construccin del Cdigo de Convivencia. Comisin de Construccin del Cdigo de Convivencia
Convocatoria Fotografas
25-11-2013
Aprobar el Cdigo de Convivencia Institucional
Acta
10-12-2013
Comisin de Construccin del Cdigo de Convivencia
Pgina 34

Difundir a los actores educativos de la institucin el Cdigo de Convivencia Diseo del material de difusin 1 folleto para autoridades, docentes, consejo estudiantil Acta Humanos Materiales Tecnolgicos 07-01-2014 Autoridades de cada nivel Comisin de Promocin y difusin
Socializar el Cdigo de Convivencia Institucional a las autoridades
Reunin con autoridades
14,15-01-2014
Autoridades Comisin de Construccin del Cdigo de Convivencia
Socializar el Cdigo de Convivencia Institucional a los estudiantes Socializar el Cdigo de Convivencia Institucional a los PPFF Informar a la colectividad amelina sobre el Cdigo de Convivencia
Reunin con estudiantes
Asistencia
Humanos Materiales Tecnolgicos Humanos Materiales Tecnolgicos Humanos Materiales Tecnolgicos
22-01-2014
Tutores- inspectores
Asamblea con PPFF
Asistencia
Entrega de Boletines del primer parcial 2do quimestre 23-01-2014
Autoridades de cada nivel, tutores
Publicar un compendio del Cdigo de Convivencia en la cartelera Proveer de una copia del CC a Biblioteca y Consejo Estudiantil.
Compendio en la cartelera
Distribuir el Cdigo de Convivencia Institucional
Impreso del Cdigo de Convivencia
Febrero 2014
Pgina 35
12.
PRESUPUESTO
PRESUPUESTO PARA EL DESARROLLO DEL MANUAL DE CONVIVENCIA
N 1 2
ACTIVIDADES Campaa de Reciclaje Socializacin del Cdigo de convivencia Formacin de clubes de Liderazgo
FECHA Enero 15 2014 Febrero 4 de 2014
DETALLE Impresiones y copias
COSTO Sin costo $60
Febrero 18 de 2014
Sin costo
Elaboracin del proyecto de Implementacin y cuidado de reas verdes y huertos escolares Campaa sobre nutricin
Febrero 4 de 2014
tiles de escritorio Impresiones y Copias Copias Movilizacin Refrigerio
$5 $10 $10 $10 $20
RESPONSABLES Comunidad Educativa Autoridades Comisin de Cdigo de Convivencia Vicerrector Consejera Estudiantil Gobierno Estudiantil Autoridades
Charlas de Uso indebido de alcohol y sustancias prohibidas
Febrero 2014 Bsica Preparatoria Lunes 10 Bsica Elemental y Media Martes 11 8vo-9no (Mircoles 12) 10mos-1ros (Jueves 13) 2dos-3ros (Viernes 14) Marzo 2014 Bsica Preparatoria Lunes 10 Bsica Elemental y Media Martes 11 8vo-9no (Mircoles 12) 10mos-1ros (Jueves 13) 2dos-3ros (Viernes 14)
Departamento Mdico Comisin de Salud Laboral
Movilizacin tiles de escritorio Refrigerio
$10 $5 $20
Consejera Estudiantil
Pgina 36

5 Taller Normas de Comportamiento Marzo 2014 Bsica Preparatoria Lunes 17 Bsica Elemental y Media Martes 18 8vo-9no (Mircoles 19) 10mos-1ros (Jueves 20) 2dos-3ros (Viernes 21) Marzo 2014 Bsica Preparatoria Lunes 17 Bsica Elemental Media Martes 18 Bsica Superior y Bachillerato (Mircoles 26) 1 de Abril 2014 1850 Copias $20 Gobierno Estudiantil Tutores Inspectores de curso
Concurso de afiches sobre Normas de Comportamiento
Premios
$50
Gobierno Estudiantil Tutores Inspectores de curso
Brigadas de control para una mejor convivencia Implementacin de dispensadores de jabn lquido y purificador de agua.
Abril 2014
10Dispensadores Jabn liquido Purificador de agua Mano de obra
$100 $15 $120 $60
Gobierno Estudiantil Tutores Inspectores de curso Autoridades Comisin de Adquisiciones
10
Campaa contra la discriminacin y dramatizacin sobre inclusin educativa e identidad cultural Actividades para el cuidado de la Salud ocupacional
Mayo 2014
Sin costo
11
Uniforme Institucional
Febrero A Julio 2014 (viernes en horas de Cultura Fsica y complementarias) Septiembre 2014
Actividades recreativas
Autofinanciamien to
Autoridades Docentes Consejo Estudiantil Autoridades Comisin de Seguridad y Salud Laboral Autoridades
Unificar el uniforme de la Unidad Educativa (diario y Cultura Fsica)
Autofinanciamien to
Pgina 37

12 13 Elaboracin del cronograma de uso de los equipos Elaboracin del Manual de Procedimientos y registro de uso de los equipos Capacitacin sobre el manejo de los equipos Celebracin de fiestas populares Agosto Septiembre de 2014 tiles de Escritorio Impresiones y copias Impresiones y copias Sin costo $5 $10 $10 Sin costo Guardalmacn Jefe de Talento Humano Autoridades Guardalmacn Autoridades Guardalmacn Autoridades Tutores Consejo Estudiantil
14 15
Octubre 2014 Noviembre Diciembre Febrero Marzo
TOTAL
$540
Pgina 38
13. ANEXOS
Pgina 39

Codigo de Convivencia2013-2014

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UNIDAD EDUCATIVA AMELIA GALLEGOS DIAZ CODIGO DE CONVIVENCIA

La convivencia en armona y con alegra construyen el buen vivir

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La convivencia en armona y con alegra construyen el buen vivir

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La convivencia en armona y con alegra construyen el buen vivir

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La convivencia en armona y con alegra construyen el buen vivir

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3. FUNDAMENTOS DEL CODIGO DE CONVIVENCIA

La convivencia en armona y con alegra construyen el buen vivir

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La convivencia en armona y con alegra construyen el buen vivir

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4. OBJETIVOS DEL CODIGO DE CONVIVENCIA

La convivencia en armona y con alegra construyen el buen vivir

UNIDAD EDUCATIVA AMELIA GALLEGOS DIAZ CODIGO DE CONVIVENCIA

Hacer respetar los derechos que tienen los estudiantes.

La convivencia en armona y con alegra construyen el buen vivir

Brindar los espacios y el tiempo adecuado para difundir la normativa.

La convivencia en armona y con alegra construyen el buen vivir

6. PROCEDIMIENTOS REGULATORIOS PARA LA CONVIVENCIA INSTITUCIONAL

Artculos: 89 y 90 del reglamento a la Ley Orgnica de Educacin Intercultural (LOEI)

La convivencia en armona y con alegra construyen el buen vivir

ACUERDO MINISTERIAL 434-12

CONVENCIN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIO

La convivencia en armona y con alegra construyen el buen vivir

UNIDAD EDUCATIVA AMELIA GALLEGOS DIAZ CODIGO DE CONVIVENCIA ALTERNATIVAS DE SOLUCION

CUIDADO DEL PATRIMONIO INSTITUCIONAL

b) Hacer mal uso de los servicios bsicos y bateras sanitarias.

c) Manchar pupitres, paredes, baos.

d) No informar cuando presencie actos que atenten al patrimonio institucional.

UNIDAD EDUCATIVA AMELIA GALLEGOS DIAZ CODIGO DE CONVIVENCIA

A ms de lo que estipula la LOEI y su Reglamento se exigir las siguientes normas:

a) Horario de ingreso y salida de los estudiantes a la Unidad Educativa:

NIVELES PREPARATORIA BASICA ELEMENTAL Y MEDIA BASICA SUPERIOR BACHILLERATO

INGRESO 7H00 7H00 7H00 7H00 12H35 12H35 12H35 13H15

UNIDAD EDUCATIVA AMELIA GALLEGOS DIAZ CODIGO DE CONVIVENCIA

A ms de lo que estipula la LOEI y su Reglamento se exigir las siguientes normas:

RESPETO A LA PROPIEDAD AJENA

La convivencia en armona y con alegra construyen el buen vivir

VEEDURIA DEL PROCESO DE SELECCIN DE ABANDERADOS

La convivencia en armona y con alegra construyen el buen vivir

DEL ABANDERADO, PORTAESTANDARTES Y ESCOLTAS

Actividades culturales y artsticas:

UNIDAD EDUCATIVA AMELIA GALLEGOS DIAZ CODIGO DE CONVIVENCIA

7. COMISIONES DE PARTICIPACIN EN LA CONSTRUCCIN DEL CDIGO

La convivencia en armona y con alegra construyen el buen vivir

UNIDAD EDUCATIVA AMELIA GALLEGOS DIAZ CODIGO DE CONVIVENCIA

PLAN DE CONVIVENCIA ARMONICA INSTITUCIONAL ANUAL

AMBITO Respeto y responsabilidad por el cuidado y promocin de la salud

Segunda semana de febrero del 2014 -

Departamento mdico. Nutricionista del Hospital.

Campaa el uso adecuado de dispensadores y optimizacin del lquido vital.

Abril del 2014.

Autoridades y comisin de adquisiciones.

La convivencia en armona y con alegra construyen el buen vivir

UNIDAD EDUCATIVA AMELIA GALLEGOS DIAZ CODIGO DE CONVIVENCIA

Bailo terapias Deportes de todos los actores educativos.

Febrero a julio del 2014, todos los viernes en horas complementarias. -

rea de Cultura Fsica Departamento mdico. Comisin de seguridad y salud laboral.

Practicar el cuidado del medio ambiente medio

100% de los miembros de la unidad

Durante todo el ao lectivo. Inicia