INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIN RURAL ISER UNIDAD DE INGENIERIAS E INFORMATICA TECNOLOGIA EN GESTIN DE REDES Y SISTEMAS TELEINFORMTICOS SYLLABUS ASIGNATURAS

PLAN V2012

I.

INFORMACIN GENERAL

ASIGNATURA AREA Horas Directas Crditos CIENTI FICA 2 BASI CA X Horas Indirect as 3 PROFE SIONAL 4

ALGORITMIA S.HUMAN ISTICA Horas Laboratorio Cdigo 2

COMUNIC ACIN Horas Plataforma

ELECTIVA INTEGRAL

II.

DESCRIPCIN DEL CURSO

En este curso se pretende mostrar al estudiante, de manera prctica, la evolucin de los lenguajes y paradigmas que han surgido alrededor de la programacin. Aunque el tema est muy relacionado con el desarrollo de software, se hace necesario que el estudiante adquiera conceptos bsicos acerca de la estructura y funcionamiento del computador, pues dicho conocimiento le proporciona un mayor dominio sobre la mquina. Adicionalmente el estudio y la prctica de ejercicios con lenguajes de mquina y ensamblador, contribuyen a desarrollar en l, estructuras organizadas para la solucin de problemas a travs de la creacin de programas de computador. Aunque en la primera parte del curso es difcil llevar a cabo prcticas, a partir de la Unidad II se hace indispensable que los algoritmos se desarrollen y prueben en el lenguaje de programacin elegido. Como puede observarse, aqu se tocan diversos tpicos relacionados con la programacin, se hace especial nfasis en el desarrollo de algoritmos, las estructuras de programacin, as como el anlisis y desarrollo del modelo funcional.

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIN RURAL ISER UNIDAD DE INGENIERIAS E INFORMATICA TECNOLOGIA EN GESTIN DE REDES Y SISTEMAS TELEINFORMTICOS SLABUS ASIGNATURAS PLAN V2012 III. OBJETIVOS GENERAL: Presentar, al estudiante, elementos fundamentales que le permitan tener claridad acerca de la evolucin de la programacin, de tal manera que pueda obtener soluciones a problemas sencillos apoyados en un computador, lenguaje de programacin y un paradigma. ESPECFICOS IV. Identificar la estructura de un computador Evidenciar de manera clara y concreta la evolucin de la programacin con relacin a la evolucin del computador Desarrollar el concepto de algoritmo y aplicarlo en la solucin de programas sencillos Solucionar problemas elementales utilizando la lgica computacional Resolver problemas sobre el sistema computacional con la ayuda de un lenguaje de programacin

METODOLOGA DE LA ENSEANZA: Se aplicarn los mtodos activos y las tcnicas apropiadas para los distintos temas de las asignaturas. El docente adoptar la metodologa ms adecuada: Estudio de casos, solucin de problema, mtodo demostrativo, seminario, elaboracin de comentarios y resmenes, laboratorios, Induccin, deduccin; anlisis y sntesis.

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIN RURAL ISER UNIDAD DE INGENIERIAS E INFORMATICA TECNOLOGIA EN GESTIN DE REDES Y SISTEMAS TELEINFORMTICOS SYLLABUS ASIGNATURAS PLAN V2012 El Trabajo Directo (TD): Horas de clase dictadas por el profesor. Son actividades acadmicas presenciales (AAP), en las que el profesor valindose de clases magistrales, Trabajo de Laboratorio, Trabajo en Plataforma Virtual, audiovisuales o cualquier otra, expone los fundamentos tericos de una Asignatura. La comprensin y la capacidad de aplicacin de los conocimientos tericos, se har mediante la resolucin de problemas, y/o actividades por parte del alumno, en la cual previamente, el docente har un resumen de los temas anteriores y nuevos temas. El Trabajo de Laboratorio (TL): se establece mediante el desarrollo de actividades acadmicas con un alto componente de procesos de colaboracin entre los colectivos docente estudiante, estudiante estudiante, con el fin de desarrollar las competencias que le permitan al estudiante adquirir experticia en el quehacer profesional. El trabajo Independiente (TI): Se determina por el desarrollo de actividades acadmicas, de reflexin, de preparacin o repaso de temas o cualquier otra actividad que requiera la utilizacin de tiempo diferente a los encuentros presenciales. DEL APRENDIZAJE: El alumno por su parte utilizar las tcnicas de estudio adecuadas al tema que desarrolle el docente como la exposicin, el comentario, el socializar, dialogo, taller, entre otras que le sean til para la construccin del conocimiento en el propio en el escenario de las redes y sistemas tele informticos.

V.

CRITERIOS DE EVALUACIN La evaluacin es permanente e integral y tiene en cuenta el desarrollo de actividades de laboratorio o de plataforma virtual o alguna otra estrategia pedaggica que soporte el desarrollo de la asignatura. En el transcurso del semestre se realizaran tres evaluaciones distribuidas de la siguiente manera: Primer porcentaje 40% 5% trabajos, exposiciones (trabajo en grupo).

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIN RURAL ISER UNIDAD DE INGENIERIAS E INFORMATICA TECNOLOGIA EN GESTIN DE REDES Y SISTEMAS TELEINFORMTICOS SLABUS ASIGNATURAS PLAN V2012 5% quices (trabajo individual) 10% Pre informe, informe y quices de laboratorios 20% examen Segundo porcentaje 40% 5% trabajos, exposiciones (trabajo en grupo). 5% quices (trabajo individual) 10% Pre informe, informe y quices de laboratorios 20% examen Tercer porcentaje 20% (examen final o proyecto de aplicacin para asignaturas terico prcticas o practicas) Para asignaturas terico practicas 15% trabajos, sustentacin del proyecto 5% examen Para asignaturas tericas 20% examen final

VI.

BIBLIOGRAFA

Levine, Guillermo, Computacin y Programacin Moderna , Addison Wesley Bajarme Stroustrup ,El C ++ Lenguaje de Programacin, Addison Wesley, Segunda Edicin Becerra, Cesar, Lenguaje C. Por Computador

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIN RURAL ISER UNIDAD DE INGENIERIAS E INFORMATICA TECNOLOGIA EN GESTIN DE REDES Y SISTEMAS TELEINFORMTICOS SYLLABUS ASIGNATURAS PLAN V2012 RECURSOS DE INTERNET http://cnx.org/ Servidor web de Repositorios Educativos de Software Educativo. http://www.merlot.org/merlot/index.htm Repositorio Web con contenidos educativos digitales del rea de las ingenieras.

VII. VIII.

RECURSOS FISICOS REQUERIDOS Recursos audiovisuales Aula de Clase Tablero - Libros - Revistas especializadas Televisor - Videos Computadores. (Sala de sistemas) PRCTICAS ESPECFICAS Las prcticas de laboratorio de desarrollaran de manera rotativas y para su correcto aplicacin el alumno debe tener en cuenta las normas de desarrollo acadmico y uso de los equipos de cmputo, leer con anterioridad la gua que se aplicara conceptos bsicos que se utilizaran en cada una de ellas, ya que estos conceptos sern evaluados antes de entrar a cada prctica.

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IX.

CONTENIDO DEL CURSO. UNIDAD I: LOGICA DIGITAL Y SISTEMAS NUMERICOS TEMA 1. Lgica Digital: Compuertas lgicas Algebra Booleana, implementacin de circuitos para funciones booleanas, equivalencia de circuitos, Lgica digital TEMA 2. Sistemas numricos: Sistema binario, hexagecimal y octal, conversiones entre sistemas, nmeros de precisin finita, representacin de nmeros negativos en base

UNIDAD II: ALGORITMOS Y CONCEPTOS BSICOS DE PROGRAMACIN TEMA 3. Concepto de algoritmo TEMA 4. Diseo de algoritmos TEMA 5. Complejidad de algoritmos. TEMA 6. Ejercicios UNIDAD III: PROGRAMACIN EN DIAGRAMAS DE FLUJO Y PSEUDOCDIGO

TEMA 7. Estructura de un programa. TEMA 8.Tipos de datos, variables y constantes, caracteres, Boleanos, Reales, Enteros Operadores. TEMA 9. Aritmticos: asignacin suma, resta, multiplicacin, divisin, mdulo, incremento, decremento, y todos asociados con una variable en una cantidad determinada. De Bit o Bitwise: and, Or, Or exclusivo, complemento, desplazamiento a izquierda y derecha, combinaciones con el operador de asignacin. Relacionales: ,menor que, mayor que , menor o igual

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIN RURAL ISER UNIDAD DE INGENIERIAS E INFORMATICA TECNOLOGIA EN GESTIN DE REDES Y SISTEMAS TELEINFORMTICOS SYLLABUS ASIGNATURAS PLAN V2012 que mayor o igual que, igual, diferente. Bolanos: para la estructuracin de expresiones: Not, And, Or. Jerarquias de los operadores TEMA 10.Proposiciones. And, or, xor, tablas de verdad TEMA 11. Diseo de Algoritmos. Notacin matemtica y funcional, notacin algortmica, estructuras de control, subalgoritmos. TEMA 12.Ordenamiento y Busqueda. Algoritmos de algoritmos de ordenamiento, complejidad en los algoritmos de bsqueda.

UNIDAD IV: PROGRAMACIN EN LENGUAJE C o C++ o JAVA TEMA 13. Funciones de lectura y escritura: formatos TEMA 14. Estructuras de programacin. Condicionales: if, if else, switch. Repetitivas: for, while, do while, representacin de problemas basados en ciclos. Estructuras de salto: break, continue, return TEMA 15. Arreglos y matrices. Definicin, inicializacin, como parmetros de funciones

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIN RURAL ISER UNIDAD DE INGENIERIAS E INFORMATICA TECNOLOGIA EN GESTIN DE REDES Y SISTEMAS TELEINFORMTICOS SLABUS ASIGNATURAS PLAN V2012 X. PARCELADOR

TEMAS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

SEMANAS ACADEMICAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 X X X X X X X X X X X X X X X X X ENTREGA TRABAJO FINAL SEGUNDA EVALUACION PRIMERA EVALUACION

EXAMEN FINAL