Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
10£É À w
À ¥Àæ±ÀßPÉÆÃpAiÀÄ £ÀªÀÄÆ£É ¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ
Sample Items of 10th Standard Question Bank
¤zÉÃð±ÀPg À ÀÄ
gÁdå ²PÀët ¸ÀA±ÉÆÃzs£
À É ªÀÄvÀÄÛ vÀg¨
À ÉÃw E¯ÁSÉ
£ÀA.4, 100 Cr ªÀvÀÄð® gÀ¸ÉÛ, §£À±AÀ PÀj 3£Éà ºÀAvÀ
¨ÉAUÀ¼ÀÆgÀÄ- 560 085
OFFICE OF THE DIRECTOR OF PUBLIC INSTRUCTION
(RESEARCH & TRAINING) - (DSERT)
No.4, 100 ft.ring road, BSK 3rd stage, Bangalore-85
&
R.S.S.T : R.V.EDUCATIONAL CONSORTIUM
IInd Block, Jayanagara, Bangalore -11
¥Àæ¸ÁÛªÀ£É:
r.J¸ï.E.Dgï.n AiÀĪÀgÀÄ gÁdåzÀ°è ²PÀët UÀÄtªÀÄlÖ ºÉaѸÀĪÀ ¤nÖ£À°è gÁ.«.E.¹ ªÀÄÆ®PÀ ¸ÀA±ÉÆÃzsÀ£ÁvÀäPÀªÁV 8 ªÀÄvÀÄÛ 9£É vÀgÀUÀwUÀ½UÉ
¥Àæ±Àß ¥ÀwæPÉUÀ¼À£ÀÄß gÀa¹, ¥ÁæAiÉÆÃf¹gÀĪÀ ¥ÀjÃPÀëtUÀ¼ÀÄ, CªÀÅUÀ¼À «£Áå¸À, ¸ÀÆPÀÛvÉ §UÉÎ w½¢gÀ§ºÀÄzÀÄ. F ¥ÀjÃPÀëtUÀ¼À°è JgÀqÀÄ ¨sÁUÀUÀ½zÀÄÝ ¨sÁUÀ I
gÀ°è §ºÀÄ DAiÉÄÌ ¥Àæ±ÉßUÀ¼À£ÀÄß, ¨sÁUÀ- IIgÀ°è QgÀÄ GvÀÛgÀ / ¢ÃWÀð GvÀÛgÀUÀ¼À(2-3 CAPÀUÀ¼À)£ÀÄß ºÉÆA¢gÀĪÀAvÉ gÀa¹zÉ. EzÀgÀ «£Áå¸À; ¨sÁµÉUÀ¼À°è ¨sÁUÀ
1 ªÀÄvÀÄÛ 2gÀ ºÀAaPÉ 50:50 C£ÀÄ¥ÁvÀzÀ°è DzÀgÉ, PÉÆÃgï «µÀAiÀÄUÀ¼À°è 60:40 C£ÀÄ¥ÁvÀzÀ°è ºÀAaPÉ DVgÀÄvÀÛzÉ. 8 ªÀÄvÀÄÛ 9 £É vÀgÀUÀwUÀ¼À°è FUÁUÀ¯ÉÃ
ªÀiÁzÀj ¥Àæ±Éß ¥ÀwæPÉUÀ¼ÀÄ F £ÀªÀÄÆ£É gÀZÀ£ÉAiÀiÁV DAiÀÄØ ±Á¯ÉUÀ¼À°è (PÉ®ªÀÅ f¯ÉèUÀ¼À°è) ¥ÁæAiÉÆÃVPÀªÁV £Àqɹ ¥sÀ® zÉÆgÉwzÉ.
¥Àæ¸ÀÄÛvÀ gÁdå ²PÀët ¸ÀA±ÉÆÃzsÀ£É E¯ÁSÉAiÀÄ ¤zÉðñÀPÀgÀ DzÉñÀzÀ ªÉÄÃgÉ ªÀÄÄA§gÀĪÀ 2006 J¸ï.J¸ï.J¯ï.¹ ¥ÀjÃPÉëUÉ C£ÀÄPÀÆ®ªÁUÀĪÀAvÉ
¨sÁµÉAiÀÄ°è 50:50 C£ÀÄ¥ÁvÀ ºÁUÀÆ 60:40 (PÉÆÃgï «µÀAiÀÄ) «£Áå¸ÀzÀ DzsÁgÀzÀ ªÉÄÃ¯É ¥Àæ±ÀßPÉÆÃpAiÀÄ vÀAiÀiÁj¸ÀĪÀ ºÉÆuÉUÁjPÉ gÁ.«. JdÄPÉõÀ£À¯ï
PÀ£ÁìnðAiÀÄA CªÀjUÉ ªÀ»¹zÀÝgÀÄ. F ¤nÖ£À°è ¥Àæ±ÀßPÉÆÃpAiÀÄ £ÀªÀÄÆ£É ¥Àæ±ÉßUÀ¼À£ÀÄß J®è «µÀAiÀÄUÀ¼À®Æè 10£É vÀgÀUÀwUÉ C£ÀÄUÀÄtªÁV gÀa¸À¯ÁVzÉ.
¥Àæ±ÀßPÉÆÃp «ªÀgÀuÉ:
ºÉ¸ÀgÉà ¸ÀÆa¸ÀĪÀAvÉ ¥Àæs±ÀßPÉÆÃpAiÀÄ GvÀÛªÀÄ ¥Àæ±ÉßUÀ¼À ¨sÀAqÁgÀªÁUÀĪÀÅzÀÄ. EzÀgÀ°è ¥ÀjÃPÀëtUÀ¼À£ÀÄß «±Áé¸À¤ÃAiÀÄvÉ, ¸ÀªÀÄAd¸ÀvÉ ºÁUÀÆ QèµÀÖvÉAiÀÄ
DzsÁgÀzÀ ªÉÄÃ¯É ¥ÀoÀ嫵ÀAiÀÄUÀ½UÀ£ÀÄUÀÄtªÁV eÉÆÃr¸ÀĪÀÅzÀÄ. F jÃw eÉÆÃr¸ÀÄ«PÉAiÀÄ£ÀÄß PÉ®ªÀÅ DzsÁgÀUÀ¼À ªÉÄÃ¯É ªÀiÁqÀĪÀÅzÀÄ. ¥Àæw ¥Àæ±ÉßUÀÆ
«±Áé¸À¤ÃAiÀÄvÉ, ¸ÀªÀÄAd¸ÀvÉ ºÉÆAzÁtÂPÉ CA±ÀUÀ¼ÀÄ EvÁå¢ ¥ÁævÀåQëPÉUÀ¼À ¸ÀÆavÀ CAQ CA±ÀUÀ¼ÉÆA¢VgÀ¨ÉÃPÀÄ. CAzÀgÉ EzÀÄ ¤gÀAvÀgÀªÁV £ÀqÉAiÀÄĪÀ
PÁAiÀÄð ºÁUÀÆ MªÉÄä ªÀiÁqÀĪÀ PÁAiÀÄðªÀ®è JAzÀÄ w½AiÀÄÄvÀÛzÉ.
1. ¥À±ÀßPÉÆÃpAiÀÄ GzÉݱÀåUÀ¼ÀÄ:
• ¸ÁPÀµÀÄÖ ªÉÊ«zsÀå¥ÀÇtð, G¢ÝµÀÖUÀ¼À£ÀÄß ºÉÆA¢PÉÆAqÀAvÉ «µÀAiÀÄUÀ¼À ªÉÄÃ¯É ¥Àæ±ÉßUÀ¼À£ÀÄß ¸ÀAUÀ滸ÀÄ«PÉ.
• «±Áé¸À¤ÃAiÀÄ, ºÁUÀÆ CxÀð¥ÀÇtðªÁzÀ ¥ÀjÃPÀëtUÀ¼À£ÀÄß ¸ÁªÀÄxÁåðzsÁjvÀ eÉÆÃr¸ÀÄ«PÉ.
• ««zsÀ ªÀÄlÖzÀ PÁp£ÀåvÉUÀ£ÀÄUÀÄtªÁV ¥Àæ±ÉßUÀ¼À eÉÆÃqÀuÉ.
• ¤gÀAvÀgÀ ¥Àjòî£ÉUÉ M¼À¥Àr¸ÀĪÀ CªÀPÁ±À ºÉÆA¢gÀ¨ÉÃPÁVzÉ.
2. ¥Àæ±ÀßPÉÆÃpAiÀÄ gÀÆ¥ÀgÉÃSÉ:
• «µÀAiÀÄ «±ÉèõÀuÉ - «µÀAiÀÄUÀ¼À ºÀAaPÉ
• ¥ÀæwWÀlPÀzÀ°è G¢Ý±ÀåªÁgÀÄ ºÀAaPÉ - ¸ÁªÀÄxÁåðªÁgÀÄ ºÀAaPÉ
• ¥Àæ±ÉßAiÀÄ «zsÁ£À ºÀAaPÉ
- §ºÀÄ DAiÉÄÌ (1 CAPÀ)
- QgÀÄ GvÀÛgÀ (2 CAPÀUÀ¼ÀÄ)
- ¢ÃWÀð GvÀÛgÀ (3-4 CAPÀUÀ¼ÀÄ)
• PÀptvÉAiÀÄ ªÀÄlÖ - (¸ÀÄ®¨sÀ, PÀµÀÖ, ¸ÁzsÁgÀt)
• §ºÀÄDAiÉÄÌ GvÀÛgÀ ¥ÀnÖ, ºÁUÀÆ ¸ÀtÚ GvÀÛgÀ ªÀÄvÀÄÛ ¢ÃWÀð GvÀÛgÀUÀ¼À CAPÀ «vÀgÀuÉ.
3. ¥Àæ±ÀßPÉÆÃpAiÀÄ G¥ÀAiÉÆÃUÀUÀ¼ÀÄ:
• ªÉÊW¯Ó
W¯Ó¤PÀªÁV ¥Àæ±ÀߥÀwæPÉUÀ¼À£ÀÄß vÀAiÀiÁj¸ÀĪÀ°è ²PÀëPÀjUÉ £ÉgÀªÀÅ.
• ¨ÉÆÃzsÀ£Á UÀÄtªÀÄlÖ ºÉaѸÀĪÀÅzÀÄ.
• ««zsÀ GzÉÝñÀUÀ½UÀ£ÀÄUÀÄtªÁV ¥Àæ±ÀßPÉÆÃp vÀAiÀiÁjPÉ (GzÁ: ¸ÁzsÀ£É, DAiÉÄÌ, ¥ÉÇæªÉÆõÀ£À¯ï ºÁUÀÆ £ÀÆå£ÀvÁ ¥Àj±ÉÆzsÀ£À, EvÁå¢).
• «µÀAiÀÄ «±ÉèõÀuÉAiÀÄ£ÀÄß PÀÆ®APÀıÀªÁV CxÀð¥ÀÇtðªÁV ªÀiÁqÀĪÀÅzÀgÀ°è ²PÀëPÀjUÀÆ ºÁUÀÆ «zÁåyðUÀ½UÀÆ ¸ÀºÁAiÀÄPÀ.
• ²PÀëPÀgÀÄ vÀªÀÄä YõÁÕ£ÀªÀ£ÀÄß ¨ÉÆÃzsÀ£ÁP˱À®åªÀ£ÀÄß ºÉaѹPÉƼÀî®Ä ¸ÀºÀPÁj.
• EµÉÆÖAzÀÄ C£ÀÄPÀÆ®vÉUÀ½gÀĪÀ ¥Àæ±ÀßPÉÆÃpUÀ¼À£ÀÄß ¸ÀAWÀn¸ÀĪÀ°è M¼ÉîAiÀÄ £ÀªÀÄÆ£É ¥Àæ±ÉßUÀ¼À£ÀÄß eÉÆÃr¸ÀÄvÁÛºÉÆÃUÀĪÀÅzÀÄ ªÁrPÉ.
• ¥ÀAiÀiÁðAiÀÄ ¥ÀjÃPÀëtUÀ¼À£ÀÄß ºÉÆA¢¹PÉƼÀî®Ä ¸ÀºÁAiÀÄPÀ.
4. M¼ÉîAiÀÄ ¥Àæ±ÉßUÀ¼À£ÀÄß Dj¸ÀĪÀ°è F CA±ÀUÀ¼À£ÀÄß UÀªÀÄ£ÀzÀ°èqÀĪÀÅzÀÄ ¸ÀÆPÀÛ:
• ¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ ¸ÀªÀÄ¥ÀðPÀªÁV «µÀAiÀiÁA±ÀUÀ½UÉ ºÀAaPÉ DVzÉAiÉÄÃ?
• ªÀAiÉÆêÀiÁ£ÀPÀÌ£ÀÄUÀÄtªÁzÀ ¥Àæ±ÉßUÀ¼ÁVªÉAiÉÄÃ?
• ¥ÀgÀ¸ÀàgÀ ªÀÄPÀ̼À°è ¸ÁªÀÄxÀåð ªÀåvÁå¸ÀUÀ¼À£ÀÄß JwÛ vÉÆÃj¸ÀĪÀÅzÉÃ?
• ¥Àæ±ÉßAiÀÄ ¨sÁµÉ ªÀÄPÀ̽UÉ w½AiÀÄĪÀAwzÉAiÉÄÃ?
• §ºÀÄDAiÉÄÌUÀ¼ÀÄ ¸ÀªÀÄAd¸ÀªÁVªÉAiÉÄÃ?
• ¥Àæ§AzsÀ ¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ CzÀgÀ ¸ÀÆZÀ£ÉUÀ¼ÀÄ ¸ÀàµÀÖªÁVzÉAiÉÄÃ?
• ªÀÄPÀ̽UÉ ¥ÉÇæÃvÁìºÀzÁAiÀÄPÀªÁVzÉAiÉÄÃ?
F J®è CA±ÀUÀ¼À£ÀÄß ªÀÄ£À¹ì£À°èlÄÖPÉÆAqÀÄ EzÀgÀ §UÉÎ aAw¹. ¥ÀqÉzÀ wêÀiÁð£ÀzÀAvÉ F ¥ÀŹÛPÉAiÀÄ°è DAiÀÄÝ, ¥Àj²Ã°¹¹zÀ PÉ®ªÀÅ £ÀªÀÄÆ£É
¥Àæ±ÉßUÀ¼À£ÀÄß ¥Àæ±ÀßPÉÆÃpAiÀÄ gÀÆ¥À gÉÃSÉUÀ½UÉ (PÉ®ªÀ£ÀÄß) C¼ÀªÀr¹ vÀAiÀiÁj¹zÉ. EzÀgÀ gÀZÀ£É ºÁUÀÆ AiÉÆÃd£ÉUÉUÁV £ÀÄjvÀ ²PÀëPÀgÀÄ,
ªÀÄÄSÉÆåÃ¥ÁzsÁåAiÀÄgÀÄ, ²PÀët vÀYÕgÀÄ ºÁUÀÆ ¥ÀjÃPÀëtUÀ¼À vÁAwæPÀvÉAiÀÄ£ÀÄß §®è vÀYÕgÀ MAzÀÄ §ÈºÀvï vÀAqÀªÀ£Éßà £ÉëĹvÀÄÛ. ªÀÄÄAzÀĪÀjzÀAvÉ F gÀZÀ£Á
vÀAqÀ E£ÀÆß C£ÉÃPÀ vÀgÀUÀw ²PÀëPÀgÀ£ÀÄß vÉÆqÀV¹PÉÆAqÀÄ ¤gÀAvÀgÀ ±ÀæªÀÄ¢AzÀ gÀa¹, CzÀ£ÀÄß ²PÀët vÀYÕjAzÀ ¥ÀjµÀÌj¹ UÀÄtªÀÄlÖzÀ zÀȶ֬ÄAzÀ DAiÀÄØ
ªÀiÁzÀj ¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ E°è eÉÆÃr¹zÉ. ºÀvÀÛ£É vÀgÀUÀwAiÀÄ J®è DgÀÄ «µÀAiÀÄUÀ¼À®Æè ¥Àæ¸ÀÄÛvÀ eÁjAiÀÄ°ègÀĪÀ ¥ÀoÀåªÀ¸ÀÆÛ«£À J®è WÀlPÀ / ¥ÁoÀUÀ¼À£ÀÄß UÀt£ÉUÉ
vÉUÉzÀÄPÉÆArzÉ.
F ¸ÀAaPÉAiÀÄ°è ¥Àæ±ÀßPÉÆÃpUÉ C£ÀÄUÀÄtªÁzÀ C£ÉÃPÀ £ÀªÀÄÆ£É ¥Àæ±ÉßUÀ¼À£ÀÄß eÉÆÃr¹zÉ. DzÀgÉ EzÀ£ÀÄß ¥ÁæAiÉÆÃV¹ QèµÀÖvɪÀÄlÖ ºÁUÀÆ
«±Áé¸À¤ÃAiÀÄvÉAiÀÄ£ÀÄß CAQ CA±ÀUÀ¼À DzsÁgÀzÀ ªÉÄÃ¯É gÀa¹®è. CAzÀgÉ F ¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ ¥ÀæªÀiÁtÂÃPÀÈvÀªÁV®è. C®è¯Éèà ªÀÄPÀ̼À eÉÆvÉ C£Ë¥ÀZÁjPÀ
¸ÀA¨sÁµÀuɬÄAzÀ ªÀiÁvÀæ zÀÈrüÃPÀÈvÀªÁVzÉ.
EzÀÄ PÉêÀ® ¥ÁægÀA¨sÀ. GvÀÛªÀÄ ¥ÀjÃPÀëtUÀ¼À£ÀÄß gÀa¸ÀĪÀ°è ¸ÁPÀµÀÄÖ ¥ÀæAiÀÄvÀßUÀ¼À£ÀÆß ªÀiÁqÀĪÀÅ¢zÉ. ¥Àæw ²PÀëPÀgÀÄ ¥ÁoÀ ¨sÉÆâü¸ÀĪÁUÀ¯Éà 5-6
GvÀÛªÀÄ ¥Àæ±ÉßUÀ¼À£ÀÄß vÀAiÀiÁj¹ ¥Àj²Ã®£ÀUÉ PÀ¼ÀĺÀĪÀÅzÁzÀgÉ PÉ®ªÉà wAUÀ¼ÀÄUÀ¼À°è zÉÆqÀØ ¥Àæ±ÀßPÉÆÃpAiÀÄ vÀAiÀiÁjPÉAiÀiÁUÀ§ºÀÄzÀÄ.
F ¤nÖ£À°è ²PÀëPÀ ¨ÁAzsÀªÀgÀÄ J®ègÀÆ ±Àæ«Ä¹zÀ°è, vÀgÀ¥ÉÃw CxÀªÁ C£ÀĨsÀªÀUÀ¼À£ÀÄß ºÉÆA¢zÀ°è PÀ£ÁðlPÀ ¥ËæqsÀ ²PÀëtzÀ UÀÄtªÀÄlÖ
ºÉZÀÄѪÀÅzÀgÀ°è ¸ÀAzÉúÀ«®è.
PÀ£ÁðlPÀ ²PÀët E¯ÁSÉAiÀĪÀgÀÄ PÀ¼ÉzÀ 3-4 ªÀµÀðUÀ½AzÀ ±ÉÊPÀëtÂPÀ UÀÄtªÀÄlÖ ¥ËæqsÀ±Á¯Á ºÀAvÀzÀ°è ºÉaѸÀ®Ä C£ÉÃPÀ PÁAiÀÄðPÀæªÀÄUÀ¼À£ÀÄß
ºÀ«ÄäPÉÆArgÀĪÀÅzÀÄ ¸ÀjAiÀĵÉÖ. ±ÉÊPÀëtÂPÀ UÀÄtªÀÄlÖ ºÉaѸÀĪÀ°è ªÀÄÄAzÀĪÀjzÀAvÉ ¥ÁæAiÉÆÃVPÀªÁV zÀÈrüÃPÀÈvÀªÁVgÀĪÀAvÉ ¥ÀjÃPÁë PÀæªÀÄzÀ®Æè
PÉÆAZÀªÀÄnÖUÉ §zÀ¯ÁªÀuÉ vÀAzÀgÉ M½vÉAzÀÄ ¨sÁ«¹ ²PÀëPÀgÀ£ÀÄß eÁUÀÈvÀUÉƽ¸ÀÄwÛgÀĪÀÅzÀÄ CvÀåAvÀ ±ÁèWÀ¤ÃAiÀÄ.
F PÁAiÀÄðPÉÌ ¸ÀjAiÀiÁzÀ MvÀÄÛ PÉÆlÄÖ, ªÀÄÄAzÀÆr ±Àæ«Ä¸ÀÄwÛgÀĪÀ r.J¸ï.E.Dgï.n ¤zÉðñÀPÀgÁzÀ r.dUÀ£ÁßxÀgÁªï ºÁUÀÆ PÀ£ÁðlPÀ ¥ÀjÃPÁë
ªÀÄAqÀ½ ¤zÉðñÀPÀgÁzÀ ²æÃ.n.JªÀiï. PÀĪÀiÁgï gÀªÀjUÀÆ £ÀªÀÄä ºÀÈvÀÆàªÀðPÀ C©ü£ÀAzÀ£ÉUÀ¼ÀÄ ºÁUÀÆ ªÀAzÀ£ÉUÀ¼ÀÄ. EzÉà jÃw r.J¸ï.E.Dgï.n AiÀÄ
PÀbÉÃjAiÀÄ°è£À D¦üøÀgï DzÀ ²æêÀÄw. ¹jAiÀÄtÚªÀgï ®°vÁ ZÀAzÀæ±ÉÃRgï gÀªÀgÀÄ ºÁUÀÆ J®è gÀZÀ£Á ¸À«Äw ¸ÀzÀ¸ÀågÀÄUÀ½UÀÆ £ÁªÀÅ F ªÀÄÆ®PÀ
ªÀAzÀ£ÉUÀ¼À£ÀÄß ¸À°è¸ÀÄvÉÛêÉ.
qÁ:n.PÉ.dAiÀÄ®Që÷
qÁ: r. J¸ï.²ªÁ£ÀAzÀ
************
List of Abbreviations Used
Part I Multiple Choice Questions
Part II Short and Long Answer type Questions
Abbreviations Meaning Item Number Meaning
Code
Languages KF Kannada First Language
L.No Lesson Number KS Kannada Second/Third Language
PR Prose EF English First Language
PO Poem ES English Second Language
Gr Grammar HF Hindi First Language
Comp Comprehension HT Hindi Third Language
Core Subjects SF Sanskrit First Language
Ch.No Chapter Number ST Sanskrit Third Language
B Biology U Urdu
Social Studies Ma Marathi
H History Ta Tamil
C Civics Te Telugu
G Geography M Mathematics
E Economics SC Science
SS Social Studies
Obj Objectives UÀ UÀzÀå
K Knowledge ¥À ¥ÀzÀå
Languages G G¢ÝµÀÖ
C Comprehension YõÁÕ YõÁÕ£À÷
A Appreciation ¨sÁ ¨sÁµÉ
E Expression UÀæ UÀæ»PÉ
Core Subjects ¥Àæ ¥Àæ±ÀA¸É
U Understanding C C©üªÀåQÛ
A Application PÀ.ªÀÄlÖ PÀp£ÀvÉAiÀÄ ªÀÄlÖ
S Skill ¸ÀÄ ¸ÀÄ®¨sÀ
Diff.level Difficulty level ¸Á ¸ÁzsÁgÀt
E Easy PÀ PÀµÀÖ
A Average G G¢ÝµÀÖ
D Difficult
D.S.E.R.T
#4, 100 ft. ring road, Banashankari III stage, Bangalore – 85
Sample Items of X Standard Question Bank Subject: Science
¨sÁUÀ I - Part I
Item Questions Ch.No Obj Key Diff.
SC001 MAzÀÄ «zÀÄådÓ£PÀ À (qÉÀå£ÀªÉÆ)zÀ¯
À ÁèUÀĪÀ ¥ÀjªÀvð
À £ÉAiÀÄÄ,
A. AiÀiÁAwæPÀ ±ÀQÛ¬ÄAzÀ, «zÀÄåvï ±ÀQÛ B. «zÀÄåZÀÒQÛ¬ÄAzÀ, AiÀiÁAwæPÀ ±ÀQÛ
C. ¥ÀgÁåAiÀÄ «zÀÄåvï ¥ÀæªÁºÀ¢AzÀ,£ÉÃgÀÀ «zÀÄåvï ¥ÀæªÁºÀÀ D. £ÉÃgÀ «zÀÄåvï ¥ÀæªÁºÀ¢AzÀ, ¥ÀgÁåAiÀÄ «zÀÄåvï
¥ÀæªÁºÀ
Dynamo is a device which converts
A. Mechanical energy into electrical energy B. electrical energy into mechanical energy
C. alternate current into direct current D. direct current into alternate current 1 K A E
SC002 «zÀÄåPÁÌAwAiÀÄ ¥ÉæÃgÀP¢
À AzÀ «zÀÄåPÁÌAwÃAiÀÄ£ÀÄß (e.m.f ) ¥ÀqA
É iÀÄĪÀ GvÀÛªÀÄ «zsÁ£À
A. ¸ÀÄgÀĽAiÀÄ°è£À ¸ÀÄvÀÄÛU¼À À ¸ÀASÉåAiÀÄ£ÀÄß ºÉa¸
Ñ ÀĪÀÅzÀÄ
B. PÁAvÀPÉëÃvÀæzÀ wêÀævA
É iÀÄ ºÉZ¼ ÀÑ À
C. ¸ÀÄgÀĽUÉ ºÉÆA¢PÉÆArgÀĪÀ PÁAvÀPÉëÃvÀæzÀ §zÀ¯ÁªÀuA É iÀÄ zÀgz
À À ºÉZÀ¼
Ñ À
D. PÁAvÀPÉëÃvÀæzÀ £ÉÃgÀzÀ §zÀ¯ÁªÀuÉ
The best method of getting maximum e.m.f during electro magnet induction is by:
A increasing the number of turns of the coil
B. increasing intensity of magnetic field
C. increasing the rate of change of magnetic field linking with the coil
D. changing the direction of the magnetic field 1 K C E
SC003 ¥sÁågÀqA
É iÀÄ ¥ÀæAiÉÆÃUÀz°
À è gÀnÖ£À PÉƼÀªA
É iÀÄ£ÀÄß Dj¹PÉƼÀî®Ä PÁgÀtªÉãÉAzÀg,É gÀlÄÖ -
A. ªÀÄÈzÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀÄ®¨sª
À ÁV zÉÆgÉAiÀÄÄvÀÛzÉ B. «zÀÄåvï ¤gÉÆÃzsPÀ ª
À ÁVzÉ
C. CUÀΪÁVzÉ D. M¼ÉîAiÀÄ «zÀÄåzÁéºPÀ À
Card board cylinder is selected in the Faraday’s experiment because Card Board is
A. Soft and easily available B. bad conductor of electricity
C. less expensive D. good conductor of electricity 1 U B E
SC004 D.C. ªÉÆÃmÁj£ PÁAiÀÄðzÀ DzsÁj
sÀ vÀ vÀvÀé
A. «zÀÄåvÁÌAwÃAiÀÄ ¥ÉæÃgÀuÉ B. ¥sÉèëÄAUÀ£À JqÀUÉÊ ¤AiÀĪÀÄ
C. «zÀÄåvï ¥ÀæªÁºÀzÀ PÁAwÃAiÀÄ ¥ÀjuÁªÀÄ D. ¥sÉèëÄAUÀ£À §®ÀUÉÊ ¤AiÀĪÀÄ
The principle of working of DC motor is
A. Electromagnetic induction B. Fleming’s left hand rule
C. magnetic effect of electric current D. Fleming’s right hand rule 1 U C A
SC005 ¥sÁågÀqA
É iÀÄ ¥ÀæAiÉÆÃUÀzÀ°è UÁå®é£ÉÆëÆlj£À ¸ÀÆfAiÀÄ «ZÀ®£ÉAiÀÄ ¥ÀæªÀiÁt PɼÀV£ÀªÀÅUÀ¼°
À è MAzÀgÀ
ªÉÄÃ¯É CªÀ®A©vÀ
A. ¸ÀÄgÀĽAiÀÄ°è ¸ÀÄvÀÄÛU¼
À À ¸ÀASÉå B. PÁAvÀPÉëÃv
ó ÀæzÀ §zÀ¯ÁªÀuA
É iÀÄ
zÀgÀ
C. ¸ÀÄgÀĽAiÀÄ M¼ÀVgÀĪÀ PÁAvÀU¼
À À ±ÀQÛ D. PÁAvÀzÀ ZÀ®£ÉAiÀÄ ¢PÀÄÌ
The amount of deflection of the pointer of the galvanometer in Faraday’s experiment depends on
A. number of turns in the coil B. rate of change of magnetic field
C. strength of the magnet D. direction of the motion of magnet 1 U B A
SC006 ¥sÁågÀqA
É iÀÄ ¥ÀæAiÉÆÃUÀzÀ°è «zÀÄåvÀàç ªÁºÀªÀÅ GAmÁUÀ¢gÀĪÀÅzÀÄ
A. ¸ÀÄgÀĽAiÀÄÄ ZÀ°¹ PÁAvÀªÀÅ ¹Ügª
À ÁVzÁÝUÀ B. PÁAvÀªÀÅ ZÀ°¹ ¸ÀÄgÀĽAiÀÄÄ
¹Ügª
À ÁVzÁÝUÀ
C. PÁAvÀ ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀÄgÀĽUÀ¼g
É qÀÆ ZÀ°¹zÁUÀ D. PÁAvÀ ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀÄgÀĽUÀ¼g
É ÀqÀÆ
¹Ügª
À ÁVzÁÝUÀ
In Faraday’s experiment, the current is not produced when
A. the coil is moved and the magnet is still B. magnet is moved and the coil is stationary
C. both the coil and magnet are moved D. both the coil and magnet are stationary 1 U D A
SC007 MAzÉà §®«gÀĪÀ PÁAvÀªÉÇAzÀ£ÀÄß £Á®ÄÌ ¸ÀÄgÀĽUÀ¼ÉƼÀUÀÆ £ÀÄVιzÉ. Cw PÀrªÉÄ ¥ÉæÃjvÀ
«zÀÄåvÀàç ªÁºÀªÀ£ÀÄß GAlÄ ªÀiÁqÀĪÀ ¸ÀÄgÀĽ
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
A magnet of same strength is introduced in all the four coils. The coil which produces lowest
induced current is
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 1 A A D
SC008 M§â «zÁåyðUÉ zÀAqÀ PÁAvÀU¼
À ÀÄ, E£ÀÄì¯ÃÉ mï ªÀiÁrzÀ vÁªÀÄæzÀ vÀAw, gÀnÖ£À PÉƼÀªÉ ªÀÄvÀÄÛ
UÁå®é£ÉÆëÆlgÀ£ÀÄß PÉÆqÀ¯ÁVzÉ. EzÀjAzÀ «zÁåyðAiÀÄÄ ¥Àæw¥Á¢¸À§ºÀÄzÁzÀÄzÀÄ
A. ¥sÁågÀqA
É iÀÄ ¥ÀæAiÉÆÃUÀ B. ¥sÉèëÄAUÀ£À JqÀUÉÊ ¤AiÀĪÀÄ
C. ªÉÆÃmÁgï ¤AiÀĪÀÄ D. qÉÊ£ÀªÉÆ ¤AiÀĪÀÄ
A student is provided with bar magnets, insulated copper wire, card board cylinder and a
galvanometer. He can demonstrate
A. Faraday’s experiment B. Fleming’s left hand rule
C. Principle of motor D. Principle of dynamo 1 A A A
SC009 EªÀÅUÀ¼°
À è AiÀiÁªÀÅzÀÄ CqÀØvÀgA
À UUÀ¼
À ®
À è ?
A. gÉÃrAiÉÆà B. ±À§Ý C. ªÉÄÊPÉÆæö D. ¨É¼P
À ÀÄ
Which of the following is not a transverse wave ?
A. Radio B. Sound C. Micro D. Light 2 K B E
SC010 «zÀÄåvÁÌAwÃAiÀÄ «QgÀtzÀ°è CvÀåAvÀ ¸ÀªÀÄxÀð ªÀAzÀåPÁAvÀªÀÅ
A. DªÀ PÉA¥ÀÄ B. £ÉÃgÀ¼Á wÃvÀ C. UÁªÀiÁQgÀt D. ¸ÀÆPÀëöä vÀgA
À UÀU¼
À ÀÄ
The electromagnetic radiation used as an efficient sterilizer is :
A. Infra red B. ultra violet C. gamma rays D. micro wave 2 K B E
SC011 MAzÀÄ «QgÀtªÉÃUÀªÀÅ ¨É¼Q
À £À ªÉÃUÀQÌAvÀ PÀrªÉÄ AiÀiÁVzÀÝgÉ DUÀ D «QgÀtªÀÅ (¸ÁAPÉÃwPÀªÁV) EzÁUÀĪÀÅzÀÄ.
A. γ B. α C. x D. uv
If a radiation has velocity lesser than that of light, then the radiation (symbolically) is:
A. γ B. α C. x D. uv 2 K B A
SC012 NeÉÆÃ£ï ¥Àzg
À ÀzÀ SÁ°AiÀiÁUÀÄ«PÉ (§jzÁUÀÄ«PÉ)AiÀÄÄ ºÁ¤PÀg.À KPÉAzÀgÉ CzÀÄ vÀqÉUÀlÄÖªÀ
«QgÀtªÀÅ
A. γ QgÀtUÀ¼ÀÄ B. CªÀÀPA
É ¥ÀÄ QgÀtUÀ¼ÀÄ C. £ÉÃgÀ¼ÁwÃvÀ QgÀtUÀ¼ÀÄ D. X-
QgÀtUÀ¼ÀÄ
The depletion in the Ozone layer is harmful because it acts as a shielf against
A. γrays B. Infrared rays C. ultra violet rays D.
X-rays 2 U C E
SC013 ±Á¯ÉAiÀÄ §½ gÀ¸ÉÛU¼
À °
À è£À ¸ÀéAiÀÄAZÁ°vÀ ¸ÀAYÕÁ¢Ã¥ÀU¼
À À£ÀÄß C¼Àªr
À ¸À¨ÃÉ PÁVzÉ. EzÀPÁÌV
C£Àé¬Ä¸À¨ÃÉ PÁzÀ vÀvÀé
A. ¯ÉøÀj£ÀzÀÄ B. ºÁ¯ÉÆÃUÀ¦
æÉ A
ü iÀÄzÀÄ C. gÉÃrAiÉÆà bÁAiÀiÁ©A§zÀÄÝ D. zÀÄåw
«zÀÄåvï ¥ÀjuÁªÀÄzÀÄÝ Automatic traffic signal has to be installed near the school. This can be done
by applying the principle of:
A. laser B. holography C. radiography D.
photoelectric effect 2 A D E
SC014 ¯ÉøÀgï¤AzÀ PÀvÀÛj¸ÀĪÀÅzÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ¨É¸ÀÄUÉ ºÁPÀĪÀÅzÀÄ-F QæAiÉÄUÀ¼°
À è G¥ÀAiÉÆÃV¸ÀĪÀ ¯ÉøÀgï£ UÀÄt
A. ¸ÀA¸ÀPÀÛvÉ B. KPÀªÀtð  ÃAiÀÄvÉ C. C¢üPÀ ±ÀQÛ¸ÁAzÀævÉ D. ¤¢ðµÀØ
¢QÌ£À°è ZÀ°¸ÀĪÀ UÀÄt
The property of laser used in laser cutting and welding
A. coherence B. monochromaticity C. high energy density (high intensity) D.
directionality 2 U C A
SC015 M§â ªÀåQÛAiÀÄÄ MAzÀÄ gÁ²¬ÄAzÀ PÀÈvÀPÀ gÀvÀßUÀ¼ÀÄ ªÀÄvÀÛ £ÉʸÀVðPÀ gÀvÀßUÀ¼£
À ÀÄß ¨ÉÃ¥Àðr¸À §AiÀĸÀÄvÁÛ£É
CªÀ£ÀÄ G¥ÀAiÉÆÃV¸À
¨ÉÃPÁzÀ «QgÀt
A. £ÉÃgÀ¼ÁwÃvÀ «QgÀt B. CªÀPA
É ¥ÀÄ «QgÀt C. X-«QgÀt D. ¯ÉøÀgï
¨É¼PÀ ÀÄ
A person wants to separate real gems and artificial gems from a heap. The radiation he should use, is
A. u.v. radiation B. Infrared radiation C. X-radiation D. laser light
2 A A A
SC016 CgɪÁºPÀU¼À À ªÁºPÀvÀéªÀÅ F CA±ÀzÉÆA¢UÉ ºÉZÀÄv
Ñ ÀÛzÉ
A. vÁ¥ÀªÀiÁ£ÀzÀ ºÉZÀ¼
Ñ À B. vÁ¥ÀªÀiÁ£ÀzÀ E½PÉ
C. ªÁºÀPz
À G
À zÀÝzÀ ºÉZ¼
ÀÑ À D. ªÁºÀPz
À À GzÀÝz°
À è E½PÉ
Electrical conductivity of a semiconductor increases by
A. increasing temperature B. decreasing temperature
C. increasing length of the material D. decreasing length of the material 3 K A E
SC017 MAzÀÄ CgɪÁºÀPÀªÀÅ n- jÃwAiÀÄ CgɪÁºÀPÀªÁVzÀÝg,É PɼV À £À MAzÀÄ ªÀ¸ÀÄÛªÀÅ CzÀg°
À è ¨ÉgPÀ A
É iÀiÁVzÉ
A. ¹°PÁ£ï B. ¨ÉÆÃgÁ£ï C. C®Äå«Ä¤AiÀÄA D. gÀAdPÀ
If a semiconductor is n-type extrinsic semiconductor, then the following impurity present in it is:
A. silicon B. Boron C. Aluminum D. Phosphorus 3 K D E
SC018 MAzÀÄ ¢QÌ£À°è «zÀÄåvïºÀjAiÀÄĪÀAvÉ ªÀiÁqÀ®Ä CxÀªÁ ¢¶ÖPÁgÀPÀ QæAiÉÄUÁV, PɼÀV£ÀªÀÅUÀ¼°
À è
AiÀiÁªÀÅzÀ£ÀÄß G¥ÀAiÉÆÃV¸ÀĪÀgÀÄ?
A. mÁæ¤ì¸ÀÖgï B. qÉÊAiÉÆÃqï C. ¥ÉæõÀPÀ
D. ªÀiÁqÀÄå¯ÉÃlgï
Which of the following is used to make the current flow in one direction or for rectifying action?
A. transistor B. diode C. transmitter D. modulator 3 K B E
Item Questions Ch.No Obj Key Diff.
No. Level
SC019 ¸ÀAPÉÃvÀU¼
À ÀÄ ¥Àæw¤¢ü¸ÀĪÀ CA±ÀU¼
À £
À ÀÄß ºÉ¸j
À ¹
KPÉAzÀg:É
A. ªÀÄAdÄUÀqÀØAiÀÄÄ o c AiÀÄ°è PÀgU
0
À ÀÄvÀÛzÉ B. ªÀÄAdÄUÀqÉØ PÀgÀU®
À Ä ±ÁRªÀ£ÀÄß
G¥ÀAiÉÆÃV¹PÉƼÀÄîvÀÛzÉ
C. ¤ÃgÀÄ 00 c GµÀv Ú A
É iÀÄ°è PÀÄ¢AiÀÄÄvÀÛzÉ D. ¤ÃgÀÄ 00 c £À°è WÀ¤Ã¨s«
À ¸ÀÄvÀÛzÉ
Ice at 00 c is more effective in cooling than water at 00c because
A. Ice melts at o0c B. Ice take up heat to melt
0
C. Water boils at 100 c D. Water freezes at 00c 7 U B A
SC032 rø¯ï EAf¤ß£À°è EªÀÅUÀ¼À CUÀvÀå«®è
A. ¸ÁàPïð ¥ÀèUï ªÀÄvÀÄÛ PÁ§ðgÉÃlgï B. PÁ§ðgÉÃlgï ªÀÄvÀÄÛ ªÀPÀæzA
À qÀ
C. ¸ÁàPïð ¥ÀèUï ªÀÄvÀÄÛ ªÀPÀæzA
À qÀ D. ¸ÁàPïð ¥ÀèUï ªÀÄvÀÄÛ EÀAdPÀë£ï
¥ÀA¥ï
These are not required in a diesel engine
A. spark plug and carburettor B. carburettor and crank shaft
C. spark plug and crank shaft D. spark plug and injunction pump 7 U A A
SC033 zÉÆõAiÀÄÄPÀÛ PÁ§ÄðgÉÃlgï ¤AzÀ F ºÉÆqÉvP
À ÉÌ vÉÆAzÀgÉ AiÀÄÄAmÁUÀÄvÀÛzÉ :
A. ¨sÀÄQÛ B. ¸ÀA¦ÃqÀ£Á C. ±ÀQÛ D. ¤µÁå¸À
A fault in the carburettor affects the following stroke :
A. Intake B. Compression C. Power D. Exhaust 7 A B A
SC034 MAzÀÄ JAf£ï P 1800 KJGµÀª Ú À£ÀÄß 630KJ PÉ®¸Àª£
À ÁßV ¥ÀjªÀwð¸ÀÄvÀÛz.É ªÀÄvÉÆÛAzÀÄ JAf£ï Q £À
zÀPÀëvÉ 40% CªÀÅUÀ¼°
À è ºÉa£Ñ À zÀPÀëvÉ ºÉÆA¢gÀĪÀ JAf£ï
A. P B. P ªÀÄvÀÄÛ Q UÀ¼g É ÀqÀÆ C. Q D. ‘P’ AiÀÄÆ C®è
‘Q’ £ÀÆ C®è
An engine ”P” converts 1800 KJ of heat into 630KJ of work. Another engine “Q” has an efficiency of
40%. The engine that shows more efficiency is :
A. P B. Both P and Q C. Q D. neither P nor Q 7 S C A
SC035 ¨É¼P
À £
À ÀÄß «¨sf
À ¹ PÁªÀÄ£À ©®è£ÀÄß GAlĪÀiÁqÀĪÀÅzÀÄ
A. DªÀÄèd£ÀPÀzÀ CtÄ B. zsÀƽ£À PtUÀ¼ÀÄ C. ¸ÁgÀd£ÀPÀ CtÄ
D. ¤Ãj£À CtÄ
Rainbow is formed due to the dispersion of light by:
A. Oxygen molecule B. dust particles C. Nitrogen molecule D. water molecule 8 K D A
SC036 C±ÀæUzÀ À (¦æ¸ªÀ Àiï)ªÀÆ®PÀ ¥À檻
À ¸ÀĪÀ KPÀªtÀ ð
 ÃAiÀÄ ¨É¼QÀ £À QgÀt
A. ªÀåvÀåAiÀĪÁUÀÄvÀÛzÉ B. ¥Àæw¥sÀ®£À UÉƼÀÄîvÀÛzÉ C. «¨sd
À £É ºÉÆAzÀÄvÀÛzÉ D.
ªQæèsÀª£À À ºÉÆAzÀÄvÀÛzÉ
A monochromatic light beam on passing through a prism is :
A. deviated B. reflected C. dispersed D. polarized 8 K A A
Item Questions Diff.
No. Ch.No Obj Key level
17 K C A
Item Questions Diff.
No Ch.No Obj Key Level
SC067 LPGUÉ ExÉÊÃ¯É ªÀÄgïPÁå¥ÀÖ£ÀߣÀÄß ¸ÉÃj¹gÀĪÀÅzÀÄ
A.vÁ¥À¸ÁªÀiÁxÀåð ºÉa¸ Ñ ®
À Ä B EAzs£
À À G½vÁAiÀÄ ªÀiÁqÀ®Ä C.¸ÀÆgÀÄ«PÉAiÀÄ£ÀÄß ¥vÉÛ ºÀZ®
ÀÑ Ä
D.MvÀÛqz
À À zÀgª
À £
À ÀÄß ºÉa¸ Ñ ®
À Ä
Ethyl mercaptan is added to LPG to,
A. increase heat efficiency B. save the fuel C. detect leakage D . increase the compression rate 17 U C E
SC068 PɼV
À £ÀªÀÅUÀ¼À°è AiÀiÁªÀŪÀÅ xÀªÉÆÃð¸ÉnAUï ¥Áè¹ÖPï UÀ¼ÁVªÉ?
A. PVC ªÀÄvÀÄÛ ¨ÉÃPÀ¯ÉÊmï B ¥Á°J¸ÀØgï ªÀÄvÀÄÛ ¨ÉPÀ¯ÉÊmï C. PVC ªÀÄvÀÄÛ ¹r D . F¥ÁQì gɹ£ï
ªÀÄvÀÄÛ ¨ÉP¯
À ÉÊmï
Which of the following are thermosetting plastics
A. PVC & Bakelite B. Polystyrene & Bakelite
C. PVC & resins D . epoxy-resins & bakelite 18 K D E
SC069 UÁd£ÀÄß ¤zsÁ£ÀªÁV vÀA¥ÀÄUÉƽ¸ÀĪÀÅzÀj
À AzÀ GAmÁUÀĪÀ UÀÄt
A. ¥ÁgÀz±À ð
À PÀvÉ B MvÀÛqÀ vÀqAÉ iÀÄĪÀ ¸ÁªÀÄxÀåð C.©zsÀÄgÀvÉ D
.vÀA¥ÁV¸ÀÄ«PÉ
Slow cooling of glass, makes it ;
A. transparent B. with stand stress C. brittle D . cool 18 U B E
SC070 ¹ªÉÄAnUÉ f¥ÀìªÀiï £ÀÄß ¸ÉÃj¸ÀĪÀÅzÀÄ
A.UÀnÖAiÀiÁV¸À®Ä B §ÆzÀÄ §tÚ PÉÆqÀ®Ä C.¨ÉÃUÀ UÀqÀĸÁUÀĪÀÅzÀ£ÀÄß vÀqA
É iÀÄ®Ä D
.§AzsP
À À ªÀ¸ÀÄÛª£
À ÁßV¸À®Ä
Gypsum is added to cement to:
A. harden it B. give it grey colour C. slow down rapid setting
D. make it a binding material 18 U C E
SC071 MAzÀÄ ªÀiÁzÀj UÀq¸
À ÀÄ ¤ÃgÀÄ §mÉÖ MUÉAiÀÄ®Ä G¥ÀAiÉÆÃV¹zÁUÀ ºÀ¼À¢ PÀ¯U
É ¼
À £
À ÀÄßAlÄ ªÀiÁqÀÄvÀÛz.É
ºÀ¼¢
À PÀ¯U É ½
À UÉ PÁgÀtªÁzÀ ®ªÀtzÀ ¯ÉÆúÀ
A. PÀ©âtÀ B PÁå°ìAiÀÄA C.ªÉÄV߶AiÀÄA D. ¸ÉÆÃrAiÀÄA
A sample of hard water forms yellow stains on clothes when used for washing. The salts causing
Yellow stains are salts of
A. Iron B. Calcium C. Magnesium D. Sodium 19 U A E
SC072 ¨ÁAiÀÄègÀÄUÀ¼°
À è ¸Àvv
À ª
À ÁV UqÀ¸ÀÄ ¤ÃgÀ£ÀÄß G¥ÀAiÉÆÃV¸ÀĪÀÅzÀÄ C¥ÁAiÀÄPÀgÀ KPÉAzÀgÉ
A. CªÀÅ PÁå°ìAiÀÄA ®ªÀtUÀ¼£ À ÀÄß ºÉÆA¢ªÉ B CªÀÅ ZÀPÉÌU¼
À £
À ÀÄß GAlĪÀiÁqÀÄvÀÛªÉ
C.ZÀPÉÌU¼
À ÀÄ ¨ÁAiÀÄègÀÄUÀ¼°
À è PÉÆgÉvª
À £
À ÀäßAlÄ ªÀiÁqÀÄvÀÛªÉ D. PÉ®ªÉǪÉÄä £ÉÆgÉAiÀÄÄAlĪÀiÁr
¨ÁAiÀÄègï ¸ÉÆàÃn¸ÀÄvÀÛzÉ
Continuous use of hard water in boilers is dangerous because
A. they contain calcium salts B. they form scaling
C. the scales corrode the boilers D . sometimes they cause foaming resulting in explosion 19 U D A
SC073 MAzÀÄ ªÀiÁzÀj UÀqÀ¸ÀÄ ¤ÃgÀ£ÀÄß PÀÄ¢¹zÁUÀ PÁ§ð£ï qÉÊ DPÉìöÊqï ©qÀÄUÀqÉ DUÀÄvÀÛz.É D UÀq¸
À ÀÄ
¤Ãj£À°ègÀĪÀ ®ªÀt-
A. ¨ÉÊ PÁ¨ÉÆð£ÉÃmï B PÉÆèÃgÉÊqï C.¸À¯ÉáÃmïè D.
PÁ¨ÉÆð£ÉÃmï
A sample of hard water on boiling produces carbon di oxide. The salt present in the hard water is a
A. bi carbonate B. chloride C. sulphate D . carbonate 19 U A A
SC074 ¤Ãj£À wêÀæ C¨sÁªÀPÉÌ PÁgÀt EzÀ®è
A. ºÉZÀÄw
Ñ ÛgÀĪÀ d£À ¸ÀASÉå B PÉÊUÁjPÉU¼
À À ¨É¼ÀªÀtU
Â É C.¤Ãj£À ªÀÄ°£ÀvÉ D. ºÉa£
Ñ À
ªÀÄgÀU¼
À £
À ÀÄß ¨É¼¸
À ÀĪÀÅzÀÄ
The acute shortage of water is not because of this
A. increasing population B. growth of industries C. pollution of water D. growing more trees 19 U D A
SC075 M§â «zÁåyðAiÀÄÄ ¤Ãj£À ¸ÀAgÀPÀëuÉ ªÀiÁqÀ®Ä §AiÀĸÀÄvÁÛ£.É CªÀ£ÀÄ C£ÀĸÀj¸À¨ÃÉ PÁzÀ PÀæªÀÄ
A.KgÀÄwÛgÀĪÀ d£À¸ÀASÉåAiÀÄ£ÀÄß vÀqA
É iÀÄĪÀÅzÀÄ B. PÉgÉ ºÀƼÀÄ vÉUA É iÀÄĪÀÅzÀÄ
C.¤ÃgÀ£ÀÄß «ÄvÀªÁV §¼À¹ zÀÄAzÀĪÀiÁqÀĪÀÅzÀ£ÀÄß vÀqÉUÀlÄÖªÀÅzÀÄ D. CAvÀdð®zÀ «¥ÀjÃvÀ
§¼ÀPA
É iÀÄ£ÀÄß vÀqA
É iÀÄĪÀÅzÀÄ
A student wants to conserve water. The method he can follow is :
A. check population growth B. remove silt from water tanks
C. use water economically avoiding all possible wastage D. avoid over using of ground water 19 A C E
SC076 ¸Á§Æ£ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ªÀiÁdðPÀ JgÀqÀgÀ vÀAiÀiÁjPÉAiÀÄ°èAiÀÄÆ G¥ÀAiÉÆÃV¸ÀĪÀ ¸ÁªÀiÁ£Àå gÁ¸ÁAiÀĤPÀ
ªÀ¸ÀÄÛ
A.ªÉÄÃzÁªÀÄè B ¸ÉÆÃrAiÀÄA PÉÆèÃgÉÊqï C.ºÉÊqÉÆæ PÁ§ð£ÀÄßUÀ¼ÀÄ D.
¸ÉÆÃrAiÀÄA ºÉÊqÁæ PÉìöÊqÀÄ
The common chemical used in the preparation of both soap and detergent is
A. fatty acid B. sodium chloride C. hydrocarbons D. Sodium hydroxide 20 K D A
SC077 ¸Á§Æ¤£À vÀAiÀiÁjPÉAiÀÄ°è ¸ÉÆÃrAiÀĪÀiï PÉÆèÃgÉÊqÀ£ÀÄß G¥ÀAiÉÆÃV¸ÀÄvÁÛgÉ KPÉAzÀg, CzÀÄÉ
A.¸Á§Æ£ÀÄ «°Ã£ÀªÁUÀĪÀÅzÀ£ÀÄß PÀrªÉĪÀiÁqÀÄvÀÛzÉ B ¸Á§Æ£ÀÄ
«°Ã£ÀªÁUÀĪÀÅzÀ£ÀÄß ºÉa¸ Ñ ÀÄvÀÛzÉ C.Vè¸g
À Á®£ÀÄß ¨ÉÃ¥Àðr¸ÀÄvÀÛzÉ
D. Vè¸g
À Á®£ÀÄß PÀgV
À ¸ÀÄvÀÛzÉ
Sodium chloride is used in the preparation of soap because it
A. reduces the solubility of soap B. increases the solubility of soap
C. separates glycerol D. dissolves glycerol 20 U A D
SC078 ¸Á§Æ¤VAvÀ ªÀiÁdðPÀU¼
À ÀÄ ZÉ£ÁßV ¸ÀéZU
ÀÑ Éƽ¸ÀÄvÀÛ ªÁzÀgÉÆ CªÀÅUÀ¼À CwAiÀiÁzÀ §¼ÀPÉ ¸ÀjAiÀiÁzÀÄzÀ®è
KPÉAzÀgÉ CzÀÄ
A.ºÉZÀÄÑ ¨É¯É ºÉÆA¢zÉ B PÀrªÉÄ Rað£À°è ¹UÀÄvÀÛzÉ C.fêÀ ²y°ÃAiÀĪÀ®è
D. fêÀ ²y°ÃAiÀÄ
Though detergents clean better than soaps, their extensive use is not recommended because they are
A. Costly B. cheap C. not biodegradable D. biodegradable 20 A C A
SC079 ¥Á°¸ÉÊ¥sÉÆäAiÀÄ MAzÀÄ PÉA¥ÀıÉʪÀ® KPÉAzÀgÉ CzÀgÀ°è
A.PÉÆèÃgÉƦü¯ï ‘J’ ªÀÄvÀÄÛ ‘©’ªÀtðPÀU½
À ªÉ B. ¥sÉÊPÉÆà Jjyæ£ï JA§
PÉA¥ÀÄ ªÀtðPÀ EzÉ
C.¥sÉÊPÉÆøÀAiÀĤ£ï JA§ ¤Ã°ªÀtðPÀ EzÉ D. ªÉÄð£À J¯Áè ªÀtðPÀ
EªÉ.
Polysiphonia is a red algae, because, it has
A. Chlorophyll, a & b pigments B. red pigment called phycoerthrin
C. blue pigment called phycocyanin D. all the above pigments B1 K D A
SC080 C£ÁªÀÅvÀ ©Ãd ¸À¸ÀåUÀ¼ÀÄ
A.ªÁ¶ðPÀ B. §ºÀĪÁ¶ðPÀ C. ¢éªÁ¶ðPÀ D.
wæªÁ¶ðPÀ
Gymnosperms are,
A. annual B. perennial C. biennial D. triennial B1 K B E
SC081 PÀ§â£ÀÄß KPÀz¼
À À ¸À¸ÀåªÉAzÀÄ ªÀVðÃPÀj¸À¯ÁVzÉÉ PÁgÀt CzÀg° À è
A.vÁ¬Ä¨ÉÃgÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀªÀi£ÁAvÀgÀ £Á¼À «£Áå¸À EzÉ B. vÀAvÀÄ ¨ÉÃgÀÄ ªÀÄvÀÄÛ
eÁ®§AzsÀ «£Áå¸À EzÉ
C. vÁ¬Ä¨ÉÃgÀÄ ªÀÄvÀÄÛ eÁ®§AzsÀ «£Áå¸À EzÉ D. vÀAvÀÄ ¨ÉÃgÀÄ
¸ÀªÀiÁ£ÁzÀ £Á¼À «£Áå¸À EzÉ
Sugar cane is classified as a monocot plant, because it has:
A. primary root and parallel venation B. Fibrous root and reticulate venation
C. primary root and reticulate venation D. Fibrous root and parallel venation B1 U D A
SC082 «ÄãÀÄUÀ¼À zÉúÀªÀ£ÀÄß gÀQë¸ÀĪÀ ¨sÁUÀ
A.ZÀªÀÄð B. ±À®Ì®UÀ¼ÀÄ C. gÉÆêÀÄUÀ¼ÀÄ
D. gÉPÉÌU¼
À ÀÄ
The part which protects the body of the fish is,
A. Skin B. Scales C. mucus D. fins B1 K B A
SC083 vÉAV£ PÁ¬ÄAiÀÄ UÀnÖPª
À ÀZÀz°
À è PÀAqÀħgÀĪÀ zÀ¥Àà PÉÆñÀ ©üQÛAiÀÄļÀî PÉÆñÀ
A.°Vߣï B.¸É®Äå¯ÉÆøï C. ¥ÉPÉÖ£ï D. ¹ÌÃgÉÊqïì
The hard coconut shell consists of thick walled cells called,
A. Lignin B. cellulose C. Pectin D. Sclereids B2 K D A
SC084 ¸ÀAAiÉÆÃfPÀ CAUÁA±ÀU¼
À £ÀÄß ªÀVðÃPÀj¸À¯ÁVgÀĪ DzsÁgÀ
A.vÀAvÀÄgÀZÀ£É B.ZÀ®£É UÀÄt C. PÁAiÀÄð
D. ªÀiÁvÀÈPÉÉ UÀÄt
The connective tissues are classified on the basis of their
A. structure of tendons B. nature of movement C. function D. nature of matrix B2 U D E
SC085 ¸À¸ÀåzÀ J®è ¨ÁUÀU¼
À °
À è PÁtĪÀ CAUÁA±ÀªÀÅ
A.PÉÆïÉAPÉʪÀÄ B.¥ÉÃgÀAPÉʪÀÄ C. ¹ÌgA
À PÉʪÀÄ D.
¸ÉÆè÷ÌgA
À PÉʪÀÄ
The tissue that is found in all parts of herbs is:
A. collenchyma B. parenchyma C. sclerenchyma D. schlorenchyma B2 K B A
SC086 ZÀ½UÁ®èzÀ° ¨sÁµÀ૸Àdð£ÉAiÀÄ zÀgÀ PÀrªÉÄ AiÀiÁUÀ®Ä PÁgÀt
A. PÁªÀ®Ä fê PÉÆñÀU¼À ÀÄ ªÀÄÄZÀĪ
Ñ ÀÅzÀÄ B. ¥ÀvÀægA
À zsÀæU¼
À ÀÄ
¸ÀAPÀÄa¸ÀĪÀÅzÀÄ
C. PÁªÀ®ÄfêÀ PÉÆñÀU¼ À ÀÄ £À¶Ìç AiÀĪÁUÀĪÀÅzÀÄ D. PÁªÀ®Ä fêÀ PÉÆñÀU¼
À ÀÄ
¨sÁUÀ±BÀ ªÀÄÄaÑgÀĪÀÅzÀÄ
The reason for the decrease in during winter rate of transpiration during winter is
A. closing of guard cells B. contraction of stomata
C. making guard cells non functional D. partial closing of guard cells B2 U D D
SC087 UÁAiÀÄ¢AzÀ gÀPÀÛ ºÉ¥ÀÄàUÀlÖzÉ ¸Àvv
À ª
À ÁV gÀPÀÛ ¸ÁæªÀ ªÁUÀÄwÛz.É EzÀPÉÌ PÁgÀt F ªÀ¸ÀÄÛ«£À PÉÆgÀvÉ EgÀ§ºÀÄzÀÄ
A. PÉA¥ÀÄ gÀPÀÛ PÀt B. ¥ÉèÃmï ¯Émï (QgÀÄvÀmÉÖU¼
À ÀÄ) C. ©½gÀPÀÛPt
À UÀ¼ÀÄ D.K¼ÉU¼
À ÀÄ
A wound is bleeding continuously without clotting. It may be due to lack of
A. red blood cell B. plate lets C. white blood corpuscles D. fibers B2 U B A
SC088 ¸ÀAzÉñÀª£À ÀÄß CAUÁA±ÀU½
À AzÀ £ÀgªÀ ÀÄAqÀ®PÉÌ vÀ®¦¸ÀĪÀ £ÀgÀ
A. QæAiÀiÁªÁ»¤ B. «Ä±ÀæªÁ»¤ C. §»ªÁ𻤠D .CAvÀÀªÁð»¤
The nerve conveying impulse from a tissue to nerve center is
A. Motor B. Mixed C. Efferent D. Afferent B3 K D E
SC089 AiÀiÁªÀÅzÀgÀ PÁAiÀÄðªÀÅ ¸ÀjAiÀiÁV ºÉÆA¢¸À®ànÖzÉ ?
A. ªÀĸÀÆg--zÀÄåwgÁ¸ÁAiÀĤPÀ QæAiÉÄ B. ¦£Àß (ºÉÆgÀQ«AiÀÄ ºÁ¼É)--PÀA¥À£À
C. ZÀªÀÄð -- GµÀ¤
Ú AiÀÄAvÀæt D. PÁnð CAUÀ-- ¸ÀªÀÄvÉÆî£À PÁ¥ÁqÀÄ«PÉ
Which one of the functions is correctly matched ?
A. Lens--photochemical reaction B. Pinna-- vibration
C. skin-- Thermo regulation D. Organ of corti-- Balancing B3 K C A
SC090 ªÀÄzÀå¥Á£À ªÀiÁrgÀĪÀ M§â ªÀåQÛAiÀÄ ¸ÁßAiÀÄÄUÀ¼À ¤AiÀÄAvÀæt vÀ¥ÀÄàªÀÅzÀg°
À è «ÄzÀĽ£À AiÀiÁªÀ ¨sÁUÀ
vÉÆqÀVzÉ ?
A. ¸Éj§®ªÀiï B. ¸Éj§æªÀiï C. ªÉÄzÀįÁ M¨ÁèAUÉÃmï D. ¥Á£ïì
Which part of the brain is involved in the loss of control of muscles, when a person consumes
alcohol ?
A. Cerebellum B. Cerebrum C. Medulla oblongata D. Pons B3 U A E
SC091 AiÀiÁªÀ ºÁªÉÆðä£À PÉÆgÀvÉ ¸ÁßAiÀÄÄ ¸ÉqvÀ PÀ ÉÌ PÁgÀtªÁUÀÄvÀÛzÉ ?
A. xÉÊgÁQèÊ£ï B. mɸ
É ÉÆÖ¹ÖgÉÆãï C. ¥Áæf¸ÀÖgÉÆãï D.
¥ÁågÁxÀªÉÆðãï
Deficiency of which hormone leads to muscle cramps
A. Thyroxin B. Testosterone C. Progesterone D. Parathormone B3 K D A
SC092 ¨É¸ÀÄUÉ ºÁPÀĪÀ PÉ®¸ÀUÁgÀgÀÄ §tÚzÀ PÀ£ÀßqÀPª
À £
À ÀÄß G¥ÀAiÉÆÃV¸ÀÄvÁÛg,É PÁgÀt.
A. ¯ÉÆúÀzÀ vÀÄAqÀÄ PÀtÂÚUÉ ©Ã¼À¢gÀ®Ä B. zsÀƽ£À PÀtUÀ¼À£ÀÄß PÀtU
ÂÚ É
©Ã¼ÀzAÀ vÉPÉ Á¥ÁqÀ®Ä C. Cw¨É¼Q
À £À QgÀt PÀtÂÚUÉ vUÀ®¢gÀ®Ä
D.¨É¸P
À É QgÀtUÀ¼ÀÄ PÀtÂU
Ú É aªÀÄä¢gÀ®Ä
People working in soldering and welding use coloured spectacles. The reason is:
A. to avoid metal pieces entering the eyes B. to prevent foreign particles entering the eyes
C. to prevent bright light entering the eyes D. to prevent sparkles falling into the eyes B3 U D A
SC093 UÀ¨sð
À zsÁgÀt ¸ÀAzÀ¨ð
sÀ zÀ°è UÀ¨sÁð±ÀAiÀÄ §zÀ¯ÁªÀuU É ¼
À ÀÄ GAmÁUÀĪÀÅzÀÄ EzÀgÀ ¥Àæ¨sÁªÀ¢AzÀ
A. F¸ÉÆàçd£ïUÀ¼ÀÄ B. F ¸ÀàçqAÀ iÀiÁ¯ï C. ¥ÉÆæe¹
É ÖgÁ£ï D. PÁ¥Àð¸ï
®ÆmÉAiÀÄA
The uterine changes are caused during pregnancy by the influence of
A. estrogens B. estrodiol C. progesterone D. corpus luteum B3 U C A
SC094 £ÉUr
À AiÀiÁVzÁÝUÀ DºÁgÀ gÀÄa¸ÀĪÀÅ¢®è KPÉAzÀgÉ
A. ( D°WÁPÀÖj) WÁæt £ÀgÀU¼ À ÀÄ H¢PÉƼÀÄîªÀÅzÀÄ B. ±ÉèõÀä ¸ÁæªÀ PÀrªÉÄAiÀiÁUÀĪÀÅzÀÄ
C. ªÀÄÆUÀÄ PÀnÖPÉÆArgÀĪÀÅzÀÄ D. G¹gÁl C¸ÁzsÀåªÁVgÀĪÀÅzÀÄ
When one is suffering from cold, food becomes tasteless because of:
A. Inflammation of olfactory cells B. Decrease in the secretion of mucus
C. Blockage in the nose D. Inability to breathe B3 U A A
SC095 M§â ªÀåQÛAiÀÄ ºÁªÉÆðãÀÄ aQvÉìAiÀÄ£ÀÄß ¥Àqz
É À £ÀAvÀgÀ CªÀ£À ªÀÄƼÉU¼ À ÀÄ ªÉÄvÀÛUÁV ¨ÁzÉ¥qÀ ÀĪÀ£ÀÄ
EzÀPÉÌ PÁgÀt
A. PÁå°ëAiÀÄA vÉUÉAiÀįÁVzÉ B.ªÀÄƼÉAiÀÄ ªÉÄïɮè C¢üPÀ PÁå°ëAiÀÄA ¥À¸j À zÉ
C. ¸Áé¨sÁ«PÀ ¥ÀæwQæAiÉÄ D. ¤zsÁ£ÀUwÀ AiÀÄ ZÀAiÀÄA¥ÀZAÀ iÀÄ
A person suffers from softness of bones after taking a harmone treatment. This could be due to :
A. Removal of calcium B. Excessive deposition of calcium
C. Natural reaction D. Slow metabolism B3 A A A
SC096 ºÀĽgÀÄa UÀ滸ÀĪÀ gÀ¸ÁAPÀÄgÀªÀÅ EgÀĪÀ £Á°UÉAiÀÄ ¨sÁUÀ
A. ªÀÄÄA¢£À vÀÄ¢ B. ªÀÄÄA¨sÁUÀ CAZÀÄ C. ¥Á±Àéð¨sÁUÀ D. »A¢£À ¨sÁUÀ
The taste bud of the tongue that grasps sourness is at
A. front B. anterior edge C. sides D. posterior B3 K C E
SC097 PɼV
À £À AiÀiÁªÀ ºÁªÉÆðãÀ£ÀÄß ªÀåQÛvÀézÀ ºÁªÉÆðãÀÄ J£À߯ÁUÀÄvÀÛzÉ?
A. xÉÊgÁQì£ï B. PÁnð¸ÉÆãï C. E£ÀÄì°£ï D. ¦lÄåmÁj£ï
Which of the following is called ‘personality harmone’?
A. Thyroxin B. Cartisone C. Insulin D. Pitutarin B3 K A E
SC098 F¸ÉÆÖçÃd£ï£À PÉÆgÀv¬ É ÄAzÀ F vÉÆAzÀgÉ GAmÁUÀĪÀÅzÀÄ
A. ¥ÁæAiÀÄPÉÌ §gÀĪÀ ºÉt£ÂÚ À ®PÀëtUÀ¼À PÀÄApvÀ ¨É¼Àªt
À ÂUÉ
B. ¥ÁæAiÀÄPÉÌ §gÀĪÀ UÀAr£À ®PÀëtUÀ¼À PÀÄApvÀ ¨É¼ª
À ÀtÂUÉ
C. §AeÉv£
À À
D. ªÀiÁ¹PÀ ZÀPÀæzÀ°è §zÀ¯ÁªÀuÉ
The problem that occurs due to deficiency of Estrogen is
A. somatic variation at puberty in a girl diminishes
B. somatic variation in an adolescent boy diminishes
C. sterility
D. changes in menstrual cycle B3 K C E
SC099 PÀt£
ÂÚ À ¹Ì÷ègÁ ¥ÀzÀgª
À ÀÅ ºÀ¼À¢AiÀiÁV ¥ÀÀjªÀwð¸À®àqÄÀ ªÀ ¹ÜwAiÀÄÄ
A. PÁªÀiÁ¯É B. AiÀÄÄgÉëÄAiÀÄ C. »ªÉÆæüðAiÀÄ D. ªÀÄzsÀĪÉÄúÀ
A condition where sclera of the eye turns yellow is:
A. Jaundice B. Uremia C. Hemophilia D. Diabetic B4 K C A
SC100 ºÉ¥ÀmÉn¸ï B CwºÉZÀÄÑ C¥ÁAiÀÄPÁj, EzÀPÉÌ PÁgÀt CzÀÄ F CAUÁA±Àª£À ÀÄß ºÁ¤UÉƽ¸ÀÄvÀÛzÉ
A. ªÉÄzÀ¼ÀÄ B. ¨É£Éß®Ä§Ä C. ¦vÀÛPÉÆñÀ D. gÀPÀÛ£Á¼À
Hepatitis ‘B’ is most dangerous, since it damages
A. Brain B. Spine C. Liver D. Blood vessel B4 U C E
SC101 DºÁgÀzÀ ¥Ë¶×PÁA±À ¨É¯A
É iÀÄ£ÀÄß CzÀgÀ ¸ÀvÀé PÀtUÀ¼£
À ÀÄß vÉUÉAiÀÄĪÀÅzÀjAzÀ vÀVιzÁUÀ DUÀĪÀ ¥ÀjuÁªÀĪÉãÀÄ?
A. ¸ÁAPÁæ«ÄPÀvÉ B. PÉlÄÖ ºÉÆÃUÀÄ«PÉ C. DºÁgÀªÀåAiÀÄ D. PÀ®¨ÉgPÀ É
The effect of lowering the nutritive value of food by removing the vital components?
A. contamination B. spoilage C. spillage D. adulteration B5 K D A
SC102 zÀv
À ÀÆÛj Juɬ
Ú ÄazÀ PÀ®¨ÉgPÀ ÉDVgÀĪÀ CqÀÄUÉ JuÉA
Ú iÀÄ£ÀÄß ¥À槮 £ÉÊnæPï DªÀÄèzÉÆA¢UÉ PÁ¬Ä¹zÁUÀ
GAmÁUÀĪÀ §tÚ
A. PÉA¥ÀÄ B. PÀAzÀīIJævÀ PÉA¥ÀÄ C.PÀAzÀÄ D. PÉA¥ÀÄ «Ä²ævÀ PÀAzÀÄ
Which of the following colour is formed when cooking oil adulterated with argemone, is heated with
concentrated nitric acid?
A. Red B. Crimson red C.Brown D.Reddish brown
B5 U D A
SC103 CQÌAiÀÄ ºÉÆlÖ£ÀÄß ºÉZÁÑV vÉUÉAiÀÄĪÀzj
À AzÀ®Æ DºÁgÀ PÉqÀÄvÀÛz,É PÁgÀt :
A. ¸ÁAPÁæA«ÄPÀvÉ B. ¥Ë¶×PÁA±À PÀ¼z
É ÀÄ PÉƼÀîªÀÅzÀÄ
C. CuÁéA±À ZÀ¯ÁªÀuÉ ºÉZÀĪ Ñ ÀÅzÀÄ D. PÀ®¨ÉjPÉ
Over polishing of rice is also a reason for food spoilage because it :
A. leads to contamination B. results in the loss of nutrients
C. encourages microbial activity D. leads to adulteration B5 U B A
SC104 DºÁgÀ «µÀ¥ÀÆjvÀªÁUÀĪÀÅzÀPÉÌ PÁgÀt F jÃwAiÀÄ DºÁgÀ ¸ÉêÀ£É
A. ºÀ¼¹
À zÀ B.ªÁ¸À£Á zÀæªÀå «Ä²ævÀ C. ¨ÉÃUÀ¹UÀĪÀ D.¥ÀæªÀiÁzÉÃPÀÈvÀ ¥ÀjµÀÌj¹zÀ
Food poisoning is caused by the consumption of this kind of food
A. stale B. flavoured C. fast D.processed B5 U A A
SC105 ¥Àj¸Àgz
À À ªÀåªÀ¸ÉÜAiÀÄ°è GvÁàzPÀ g
À ÀÄ CªÀ±ÀåPÀ . PÁgÀt CªÀÅ
A. eÉÊ«PÀ ±ÀQÛ ªÀÄvÀÄÛ ¥Ë¶×PÁA±À ZÀPÀæ MzÀV¸ÀĪÀÅzÀÄ B.UÁæºP
À U
À ¼
À ÀÄ C. £Á±ÀPU
À ¼
À ÀÄ D.¸À¸ÀåUÀ¼ÀÄ
Producers are a must for an ecosystem as they
A. initiate energy & nutrient cycle B. are consumersC. are decomposers D. are plants B6 K A E
SC106 ¥Àj¸Àg£
À Á±À ¸ÁªÀiÁ£ÀåªÁV EªÀÅUÀ¼£À ÀÄß ©¸ÁrgÀĪÀ gÁ²UÀ½AzÀ GAmÁUÀĪÀÅzÀÄ
A. PÁUÀzÀ B.ªÀåªÀ¸ÁAiÀiÁwäPÀ vÁèdåUÀ¼ÀÄ C. PÉƼÉAiÀÄzÉ EgÀĪÀ ªÀ¸ÀÄÛU¼
À ÀÄ D.¥ÁætÂU¼
À À «¸Àdð£É
Environmental pollution can be caused due to dumping of
A. Paper B. Agricultural waste C. non biodegradable substances D. excreta of animals B6 K C A
SC107 ªÁvÁªÀgÀtPÉÌ Cw ºÉa£ Ñ À £ÉÊmÉÆæd£ï DPÉìöÊqïUÀ¼À ©qÀÄUÀqÉ C¥ÁAiÀÄPÀgÀ KPÉAzÀgÉ
A. ªÀÄtÄÚ D«ÄèAiÀĪÁV §zÀ®ÄvÀÛzÉ B.«±ÀéªÁå¥ÀPv
À ÉUÉ JZÀÑjPÉ
C. ¸ÁäUïC£ÀÄß GvÀàwÛ ªÀiÁqÀÄvÀÛzÉ D.NeÉÆä£Àß ¤ªÀÄÆð®£É
Excessive release of oxides of nitrogen into the atmosphere is hazardous because it
A. turns soil acidic B. leads to global warming
C. causes smog D. leads to depletion of ozone B6 U A A
SC108 MAzÉÃ vÀgª
À ÁzÀ fêÀPÉÆñÀU¼
À £
À ÀÄß MAzÀÄ fëAiÀÄ zÉúÀzÉƼÀUÉ GvÀàwÛ ªÀiÁqÀĪÀ ¥ÀæQæAiÉÄÃ
A. CAUÁA±À PÀȶ B. DNA ¨Ég¼ À Z
À ÀÄÑ C. vÀzÀÆæ¦ ¸ÀÈ¶× (PÉÆèäAuï) D.
vÀ½ vÀAvÀæ YÕÁ£À
The process of ‘Invitro’ manipulation of DNA is called
A. Tissue culture B. DNA Finger printing C. Cloning D. Genetic engineering B7 K C E
SC109 rJ£ïÉJ ¨Ég¼ À ÀZÀÄÑ vÀAvÀæ YÕÁ£ªÀ£ÀÄß ºÉZÁÑV G¥ÀAiÉÆÃV¸ÀĪÀÅzÀÄ E°è
A.PÀȶ ¸ÀA±ÉÆÃzs£ À Á¥ÀæAiÉÆÃUÀ±Á¯É B. C¥ÀgÁzsÀ vÀ¤SÉ «¨sÁUÀÉ
C.e˵À¢Ãü AiÀÄ ¸ÀA¸ÉÜ D.gÁ¸ÁAiÀĤPÀ ¥ÀæAiÉÆÃUÀ±Á¯ÉÀ
D.N.A finger printing technology is very much used in :
A. Agricultural research laboratory B. Forensic laboratory
C. Pharmaceutical laboratory D. Chemical laboratory B7 K B A
SC110 eÉÊ«PÀ vÀAvÀæYÕÁ£À ¥ÀæQæAiÉÄUÀ¼ÀÄ C¥ÁAiÀÄPÁj PÀÆqÀ PÁgÀt EzÀjAzÀ GAmÁzÀ GvÀà£ÀßUÀ¼ÀÄ
A.ªÀiÁ£ÀªÀ DgÉÆÃUÀåPÉÌ zsP À ÉÌ vÀgÀĪÀÅzÀÄ B.§AeÉv£
À À GAlĪÀiÁqÀÄvÀÛzÉ
C.¤¸ÀUðÀ ¤AiÀĪÀÄ «gÀÄzÀÞ D.EªÉ®èªÀÇ
Biotechnological processes are also disadvantageous as the products obtained from these steps may
:
A. threaten human health B. produce sterile offsprings
C. be against laws of nature D. be all of the above B7 U D E
D.S.E.R.T
#4, 100 ft. ring road, Banashankari III stage, Bangalore – 85
Subject: Science
¨sÁUÀ II £ÀÄß GvÀjÛ ¸ÀĪÀÅzÀPÉÌ ¸ÀÆZÀ£É
Instructions for answering Part II
PɼÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ¼À£ÀÄß, ¸ÀÆZÀ£ÉUÀ½UÉ vÀPÀÌAvÉ GvÀjÛ ¹:
Answer the following questions as directed:
Kannada Hindi
Sri.B.S.Gundu Rao, Deputy Director , Gandhi Centre for Peace and Sri. M.L. Dakhani, Advisor, Dr. B.D. Jatti COE, Belgaum
Human Values Bangalore Dr. Ispak Ali, Lalbahudar Sastry B.Ed College, Bangalore
Sri.C.S. Banashankariah, Bangalore Sri. Abdul Nazir, Q.Islam HS, Bangalore
Sri. P.Dharukaradhya, Basaveshwara Girls High School, B’lore Sri. G.H. Balakrishna, Bangalore
Sri.N.Gopal Krishna Udupa, Bangalore Smt. Shyalaja H.Naidu, DPH HS, Bangalore
Smt. Prema H.Tahsildar, Bharati Vidyalaya, Khasbag, Belgaum Smt. Urmilla Nahar, DPH HS, Bangalore
Smt.Bhuvaneshwari.G.S, Women’s Peace league, Bangalore Sri. Anand.S. Kalasad, KC PU College, Hirebagewadi, Belgaum
Smt. Bhagirathi Bhat, GHS, Ketamaranahalli, Bangalore Sri. Ashok.H.Balunnavar, MM Comp. PU College, Belgaum
Smt. Vasundhara M.G, Bharatamata Vidyamandir, Bangalore Smt. Geetanjali.P.Yogi, Benson’s HS, Belgaum
Sri. V. Krishnaiah, Sir M.V. Comp. PU College, Bangalore Dr.Bharati T.Savadattu, Govt. Saraswathi PU College, Belgaum
Smt. S. Padmavathi, Vidya Vardhaka Sangha, Bangalore Dr. K.L.Sattigeri, Principal, Dr. B.D. Jatti COE, Belgaum
Sri.Nagaraj.S, Vivekananda Vidya Kendra, Bangalore Urdu
Smt. Kannika, Sri Aravind Vidya Mandira, Bangalore Sri. M.L. Dakhani, Advisor, Dr. B.D. Jatti COE, Belgaum
Smt. Srilata G.S, MES Kishore Kendra, Bangalore Smt. Shaheda Perveen, BRP, Shankarapura, Bangalore
English Sri. Bahadur Khan, MO Girls HS, Bangalore
Prof. G.S. Mudambadithaya, Bangalore Sri.S.G. Deshnoor, Al-Ameen HS, Belgaum
Sri.A.P. Gundappa, Attibele Sri. F.A. Yallur, Islamai Girls High School, Belgaum
Smt. Umadevi, R.V.Girls High School, Bangalore Sri.D.M. Momin, Bashiban High School, Belgaum
Smt. Maya Ramchand, Bangalore Marati
Smt. Shobha Kulkarni, Govt. Sardar HS, Belgaum Sri. M.L. Dakhani, Advisor, Dr. B.D. Jatti COE, Belgaum
Sri.Sathya Prakash, Vidya Vardhaka Sangha HS, Bangalore Smt.Shaila.V.M, Mahila Vidyalaya HS, Belgaum
Smt. Asha, Saraswathi Vidya Mandir, Bangalore Smt. Sunitha.D. Mathad, Ushatai Gogate Girls HS, Belgaum
Smt. Prameetha Adoni, HM, GHS, KR Puram, Bangalore Sri. P.T. Malege, MM Comp. PU College, Belgaum
Sri.G.N. Deshpande, HM, BN Darbar GHS, Bijapur Sri. C.Y. Patil, Talakwadi HS, Belgaum
Sri. Shankaranarayana Rao.P , SS High School, Kadandale, DK Sri. A.L. Patil, MM Central HS, Belgaum
Smt. Lata Rao, HM, SJR High School, Bangalore Smt. Sheela Deshpande, LBS B.Ed College, Bangalore
Sanskrit Science
Dr. Satish Hegde, R.V. Girls High School, Bangalore Dr. Sameera Simha, Vijaya Teachers College, Bangalore
Sri. Shridhar Hegde, National High School, Bangalore Dr. S. Srikanta Swamy, R.V. Teachers College, Bangalore
Sri. Narayan Ananth Bhat,Govt PU College, Chamarajpet, B’lore Sri.P.G.Dwarakanath, Vidya Vardhaka Sangha, Bangalore
Sri.Venkataramana D.Bhat, Govt Jr. College, Vartur, B’lore Dr.R.Mythili, Associate Director, RVEC, Bangalore
Sri.Narasimha Bhagavat, Janaseva Vidya Kendra, Chennenahalli Smt. Shantha Kumari.B.S., Bangalore
Smt. Shylaja.V, Chamarajpet Jr. College, Bangalore Smt. Vasanthi Rao, Bangalore
Sri. Krishna V. Bhat, Vasavi Vidyaniketan, Bangalore Smt. Rekha Hegde, Vani High School, Bangalore
Sri. Mahesh Bhat, PTA High School, Bangalore Smt. K.S. Shyamala, HM, Vasavi High School, Bangalore
Sri. Balasubramanian, Methodist HS, Kolar Smt. R. Geetha, Vasavi High School, Bangalore
Smt. Geeta B.S, Seshadripuram GHS, Bangalore Smt. S.K. Prabha, Retd. Lecturer, DIET, Bangalore
Telugu Smt. Bhagyalakshmi, Stella Mari’s School, Bangalore
Dr. T.K. Jayalakshmi, Director, RVEC, Bangalore Smt. V. Padma, Vidya Vardhaka Sangha HS, Bangalore
Sri. Nagesam.C, RBANM High School, Bangalore Social Studies
Sri. G. Venkata Rama Reddy, Telugu Pandit, Bangalore Prof. G.P. Basavaraj, Retd Director, NCERT
Sri. P.Hema Chendra Babu, Telugu Pandit, Bangalore Sri. P.A. Kumar, HM, Vijaya High School, Bangalore
Tamil Prof. B.R. Gopal, MES Teachers College, Bangalore
Prof. Susheela Sheshadri, Principal, Amrita Shikshana M.Vidyala,Mysore Smt. Lorna Pinto, SAM High School, Bangalore
Sri. Pulavar V. Vishwanathan, Bangalore Smt. Radhika.S, Hymamshu Jyothi Kala Kendra, Bangalore
Sri.S.Ramalingam, Seva Ashram High School, Bangalore Smt. T.R. Sandhyavalli, Basaveshwara Jr. College, Bangalore
Sri.G. Sampath, Bangalore Smt. R. Vijayavalli, Nirmala Rani GHS, Bangalore
Mathematics Smt. Shamala Prasad, MES Kishore Kendra, Bangalore
Dr. D.S. Shivananda, Bangalore Smt. Sukanya.N.R, Sardar Patil HS, Bangalore
Sri. Kailash Nekraj, HM, Jnanamitra HS, Bangalore Smt. Meera, Vidya Vardhaka Sangha HS, Bangalore
Sri.N.C. Satyaji Rao, Bangalore Smt. N.S. Vyjayanthi, Vidya Bharathi Eng. School, Bangalore
Smt. K.S. Susheela, Bangalore Smt. Lakshamma, Bangalore
Smt. Subhadra.M.S, Bangalore
Smt. C. Nirmala, HM, MABL HS, Doddaballapura
Dr.T.K. Jayalakshmi, Director, RVEC, Bangalore
Dr. R. Mythili, Associate Director, Bangalore