FLV

Fundamentos da Linguagem Visual

Os elementos visuais constituem a substncia bsica do que vemos eles so a matria-prima de toda informao visual.

COMPOSIO VISUAL
Compor organizar com sentido de unidade e ordem os diferentes fatores de um con unto para conseguir o maior efeito de atra!"o# $e%eza e emo!"o&'

O Nascimento de Vnus, Botticelli

O arranjo dos elementos que compem uma imagem permite o balanceamento e equilbrio dos espaos do suporte de tal forma a levar o receptor a olhar para onde o autor quer que ele olhe.

PERSPECTIVA

Other World, 1 !" # Escher

A representa!"o da perspecti(a n"o ser(e para o$ser(ar fie%mente as caracter)sticas mtricas de um o$ eto ou espa!o# mas para (isua%iz*+%os de uma forma seme%,ante - captada pe%a nossa (is"o&

Santa Ceia, de $eonardo da Vinci

Pela perspectiva linear, o artista representa um objeto tridimensional projetando-o sobre um plano a partir de um ponto, chamado de ponto de fuga, que se encontra sobre o eixo ptico ou de vis!o "uma linha imagin#ria de vis!o$. %ssim, todas as linhas de proje!o da pintura convergem para esse ponto, dando-nos a percep!o do espao tridimensional

&ma outra t'cnica de ilus!o de espao ' a perspectiva atmosf'rica, que joga com variaes de lu( e cor, de forma a obter-se uma ilus!o de profundidade, o artista emprega cores mais luminosas, contornos mais ntidos e textura mais espessa nos objetos mais pr ximos, sendo os mais afastados que na tela s!o colocados mais acima pintados com menos nitide( e normalmente com cores semelhantes )s aplicadas no fundo. *sto, porque a atmosfera terrestre, que cont'm poeiras e umidade, se interpe e afeta a luminosidade dos objetos

Como um ser vivo parece mudar o olhar de direo de acordo com nossos movimentos?
- O artista emprega o sfumato (os objetos no tm contornos definidos, parecendo fundir-se uns nos outros por meio do sombreado).Na obra Mona Lisa, de Leonardo da Vinci, os cantos da boca e dos ol os, causam um le!e sombreado. O ori"onte do lado es#uerdo parece estar mais bai$o do #ue o do lado direito, a mul er parece ser mais alta ou estar mais ereta do #ue ao focali"armos do lado direito. % mo e as mangas possuem min&sculas pregas.

PAISAGEM CONSTRUDA 1 %& Acr'lico s( tela )* + )* cm

ANDR DERAIN THE POOL OF LONDON

A seo Dourada, O Nmero Dourado ou A Divina Proporo

SIMETRIA

,ma -i.ura /lana 0 sim0trica se -or /oss'1el di1idi#la /or uma linha reta ima.in2ria, de -orma 3ue as duas /artes o4tidas /ossam se so4re/or /or do4ra.em5 666 As retas 3ue le1am a esse ti/o de di1is7o chamam#se eixos de simetria da -i.ura5

Ti/os de simetria

ASSIMETRIA

ANDR DERAIN BIG BEN

C$ARO#ESC,RO

"A libertao de So Pedro", de Rafael. +o ,enascimento, ainda n!o se trabalhava sombra e lu(, mas claros e escuros. -a a import.ncia que adquiriu esta t'cnica do claros-escuro "ciaroscuro$.

$u9 e som4ra

O Copo de Vin o" de Vermeer

O es/a8o em /er-eita harmonia retoma a cria87o do am4iente real5

"Os fu!ilamentos do "r#s de $aio de %&'&" de (o)a

A utili9a87o da lu9 e som4ra acentua o momento, 3ue 0 dram2tico : o e+0rcito de Na/ole7o tinha ocu/ado a Es/anha e no dia ; de <aio de 1%*% os cidad7os de <adrid re1oltaram#se contra os -ranceses5 No dia se.uinte, as tro/as -rancesas 1in.aram#se cruelmente, e+ecutando centenas de re4eldes e muitos inocentes5

*Vo+ao de So $ateus,, de Cara-aggio.

<ortela=e Terrace # Turner

O An.elus # <illet

COR !"#

-ispers!o da lu( branca do sol.

,ecombina!o da lu( dispersada.

Ne>ton demonstrou 3ue a lu9 4ranca do sol 0 uma mistura de lu9es com as cores 1is'1eis5 Cada cor so-re um des1io di-erente /elo /risma5

% lu( vermelha n!o se dispersa

CIRC"!O CROM$TICO

COR PI%MENTO

As cores-pigmento prim rias s7o cores 3ue n7o /odemos o4ter /or mistura de nenhuma outra? as cores m7e, a /artir das 3uais, misturando e tornando misturar, /odemos o4ter todas as cores da nature9a5 S7o elas? a9ul, amarelo e 1ermelho5

%s cores secund#rias s!o obtidas atrav's da combina!o das cores prim#rias, em iguais propores. +ormalmente esta mistura de cores ' feita com as corespigmento/ Amarelo Vermelho Azul + + Azul Amarelo = = = Verde Alaranjado Violeta

+ Vermelho

Cores Comp!ementares5 ,ma cor /rim2ria 0 sem/re com/lementada /or uma cor secund2ria5 Esta 0 a cor 3ue est2 em o/osi87o @ /osi87o desta cor /rim2ria no c'rculo crom2tico5 Por e+em/lo, a cor com/lementar do 1ermelho 0 o 1erde5

As cores com/lementares s7o usadas /ara dar -or8a e e3uil'4rio a um tra4alho criando contrastes5 Vale lem4rar 3ue as cores com/lementares s7o as 3ue mais contrastes entre si o-erecem, sendo assim, se 3ueremos destacar um amarelo, de1emos colocar Aunto dele um 1ioleta5

A COR NA PINT"RA

*Paulo foi derrubado para ser +egado. foi +egado para ser mudado. foi mudado para ser en-iado. foi en-iado para /ue a -erdade apare+esse, (Santo Agostinho)

A con1ers7o de S7o Paulo # Cara1a..io

As <eninas # Renoir

Mme Matisse: Madras Rouge (The Red Madras Headress)

A $i4erdade .uiando o /o1o # Belacroi+

Henri Matisse. Harmonia em vermelho. 190 !9

Paul Ceznne. "Natureza-Morta", 1890-1894

"assil# $andins%#. &s'o(o )ara a *om)osi(+o ,--. 191/

0O+O1,O0*%

&ma pintura que emprega v#rios tons de uma mesma cor recebe o nome de monocrom#tica. 2 uma harmonia obtida atrav's da adi!o gradativa de branco ou preto a uma 3nica cor prim#ria, secund#ria ou terci#ria.

1O,45 6&4+745 4 8,*%5

%s cores quentes s!o associadas ao sol e ao fogo/ amarelo, laranja e vermelho. 5!o as que transmitem a sensa!o de calor. %s cores frias s!o associadas ) #gua, ao gelo, ao c'u e )s #rvores/ violeta, azul e verde. 7ransmitem a sensa!o de frio. %s cores quentes s!o consideradas excitantes e as cores frias calmantes.

O e"#i!$%rio e o pe!o &is#a!

Nas com/osi8Des, /odemos utili9ar tanto o e3uil'4rio sim0trico 3uanto o assim0trico5 ,ma com/osi87o em 3ue am4os os lados s7o i.uais se constitui numa com/osi87o sim0trica E1F, 3ue 0 a -orma mais sim/les de arranAar as -i.uras5 O e3uil'4rio assim0trico E;F 0 um modo mais dinGmico de com/or, /ois /odemos com/ensar as /artes de uma com/osi87o sem 3ue os elementos seAam i.uais em am4os os lados do ei+o 1isual5

E/ossi4ilita a cria87o de com/osi8Des Hmais ou menosI dinGmicasF

O RIT<O VIS,A$

C C C C

UNI'ORME E3uando re/etimos uma -orma re.ularmenteF5 (ARI)(E* E3uando mudamos a -orma, a cor ou a se3unciaF5 A*TERNADO Eduas ou mais -ormas se re/etem re.ularmenteF5 CRESCENTE+DECRESCENTE E/ara cima, /ara 4ai+o, /ara a es3uerda ou /ara a direitaF5 CONC,NTRICOS E3uando utili9amos uma -orma 3ue muda de tamanho sem modi-icar a /osi87o do seu centroF5