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Salve cada exemplo em uma pasta com nome HTML (exemplo: codigo_01.html, codigo_02.html, ...).
Obs: para testar os cdigos poder clicar no arquivo com o boto direito do mouse e escolher o browser.
Obs: para desenvolver as atividades poder criar outra pasta exemplo: atividades e salvar cada cdigo com a extenso.html (exemplo: atividade_01.html, atividade_02.html,...).
Organizao do texto
TESTANDO HTML - W3SCHOOLS.COM ......................................................................................... 2 TABELA DE CORES EM HTML ........................................................................................................ 3 EXEMPLOS .......................................................................................................................................... 4 ATIVIDADE EM SALA ...................................................................... Erro! Indicador no definido.
Informe o cdigo
As cores em HTML so definidas em notao Hexadecimal pela combinao dos valores RGB (Red, Green e Blue). Os valores em hexadecimal so definidos em trs pares de nmeros de dois dgitos, comeando em 00 (0 decimal) e terminando em FF (255 em decimal). Cada smbolo hexadecimal comea sempre com uma cerquilha (#). Com a combinao dos trs valores decimais possvel obter mais de 16 milhes de cores (255 x 255 x 255). Voc pode criar uma cor personalizada em uma paleta de cores completa, clicando e selecionando abaixo:
Faa testes no endereo: http://www.activeinfo.c om.br/curso_html/tabela _de_cores_html.html
EXEMPLOS
Cdigo 01: cor de fundo Cdigo
<!DOCTYPE HTML> <html> <head> <title>Exemplo</title> </head> <body bgcolor="#33CCFF"> </body> </html>
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Fonte: http://www.albertoferes.com.br/menu_esquerdo/downloads/informatica/Apo_%20HTML.pdf
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Cdigo 08: Lista no ordenada (no numerada) Cdigo <!DOCTYPE HTML> <html> <head> <title>Exemplo</title> </head> <body> <font size=5> <p>Minhas frutas preferidas:</p> <ul> <li>Manga</li> <li>Uva</li> <li>Melo</li> </ul></font> </body> </html>
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Fonte: http://www.ifpr.edu.br/pronatec/wp-content/uploads/2012/07/auxiliar-web-design-web1.pdf
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Fonte: http://www.ifpr.edu.br/pronatec/wp-content/uploads/2012/07/auxiliar-web-design-web1.pdf
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Cdigo 17: Hiperlink (Visualizar outra pgina e retornar) Cdigo Exemplo: codigo_17_links.html
<HTML> <HEAD> <TITLE>Curso de HTML - Links</TITLE> </HEAD> <BODY> <H3>Link Para Pgina Local</H3> <A HREF="codigo_17_Link_Local.html"> Clique aqui </a> para visualizar o contedo do arquivo: <b> codigo_17_Link_Local.html </b> </body> </html>
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Exemplo: codigo_17_Link_Local.html
<HTML> <HEAD> <TITLE>Curso de HTML - Links</TITLE> </HEAD> <BODY> <H3>Link Para Pgina Local</H3> <A HREF="codigo_17_links.html">Clique aqui</A> voltar pgina Links.htm </BODY> </HTML>
Fonte: http://www.albertoferes.com.br/menu_esquerdo/downloads/informatica/Apo_%20HTML.pdf (veja outro exemplo para links usando arquivos em outros diretrios (pastas))
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Fonte: http://www.ancibe.com.br/html/tabelas.html Cdigo 21: Tabela tamanho das colunas (WIDTH) Cdigo
<!DOCTYPE HTML> <HTML> <HEAD> <TITLE>Criando Tabelas</TITLE> </HEAD> <BODY> <TABLE BORDER=2> <TR> <TD WIDTH=100> WIDTH=100</TD> <TD ALIGN=MIDDLE WIDTH=200>WIDTH=200 (PIXELS)</TD> </TR> </TABLE> </BODY> </HTML>
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Fonte: http://denecir.blogspot.com.br/2010/08/criar-tabela-html.html
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Fonte: http://www.activeinfo.com.br/curso_html/tabelas_html.html
UNOPAR VIRTUAL (pgina: 15)
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Fonte: http://www.activeinfo.com.br/curso_html/tabelas_html.html
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Colspan
Fonte: http://www.activeinfo.com.br/curso_html/tabelas_html.html
EXEMPLOS
Atividade 01: Crie o cdigo HTML correspondente a figura 01 apresentada na segunda coluna. figura 01 Resposta
<html> <head> <title>Listagem</title> </head> <body> <h4>Vantagens do xhtml perante o HTML:</h4> <ul> <li>Padronizao;</li> <li>Compatibilidade com xml;</li> <li>Portabilidade;</li> </ul> </body> </html>
Atividade 02: Crie o cdigo HTML correspondente a figura 02 apresentada na segunda coluna. figura 02 Resposta
<html> <head> <title>Lista Ordenada</title> </head> <body> <h4>Existem vrios tipos de listas ordenadas:</h4> <ol> <li>Numrica (padro);</li> <li>Alfabtica minscula ("a");</li> <li>Alfabtica maiscula ("A");</li> <li>Numerao Romana minscula ("i");</li> <li>Numerao Romana maiscula ("I").</li> </ol> </body> </html>
Atividade 03: Crie uma pgina para apresentar os nveis de cabealho apresentados na figura 03: Figura 03 Resposta
<html> <head> <title>Ttulo da pgina</title> <h1>Tag de Cabealho 1</h1> <h2>Tag de Cabealho 2</h2> <h3>Tag de Cabealho 3</h3> <h4>Tag de Cabealho 4</h4> <h5>Tag de Cabealho 5</h5> <h6>Tag de Cabealho 6</h6> </head> <body> </body> </html>
Atividade 05: crie a pgina (veja figura 05) usando as tags: cabealho-nvel 1 <h1>, pargrafo <p>, tag <br> para quebra de linha). Figura 05 Resposta
<html> <head> <title>Ttulo da pgina</title> </head> <body> <h1>Tags de Pargrafo</h1> <p>Primeiro Pargrafo</p> <p>Segundo Pargrafo</p> <p>Terceiro Pargrafo</p> <!Um comentrio qualquer--> <p>Este texto<br>possui<br>quebras de linha.</p> </body> </html>
Figura 07
Resposta
<HTML> <HEAD> <TITLE>Trabalhando com Imagens</TITLE> </HEAD> <BODY> <H1>A Internet</H1> <FONT FACE="ARIAL" SIZE=2> Internet ("Entre-rede") uma rede de computadores, capaz de interligar todos os computadores do mundo atravs de vrias redes interligadas. Cada rede individual administrada, mantida e sustentada em separado por instituies educacionais particulares e por outras organizaes.<IMG SRC="atividade_07_internet.jpg" ALT="Internet" ALIGN="right"> A Internet evoluiu de uma rede de uso meramente acadmico e militar para se tornar a maior fonte global de informao, jamais vista, constituindo o maior frum mundial de corporaes e pessoas interessadas em comunicarem-se entre si. A rede das redes, como conhecida, est cada vez mais trazendo para perto de ns a to esperada revoluo nos meios de comunicao dentro da sociedade. <br><br>
Resultado
fonte: http://www.linhadecodigo.com.br/artigo/3573/tabela-htmlestilizando-tabelas.aspx
Atividade 11: Crie uma pgina contendo o contedo apresentado na figura abaixo (nesse exemplo contm uma tabela de 1 linha x 2 colunas, uma lista de marcadores na primeira clula da tabela e uma imagem na segunda clula da tabela). Figura Resposta
<html> <head><title>Exemplo</title> </head> <body> <h1>Trabalhando com tabela / marcadores / imagens</h1> <table border = "1"> <tr> <td valign="top" width="46%"> Veja se consegue enxergar, as seguintes imagens na figura ao lado: <ul> <li>O rosto de um velho</li> <li>Uma moa</li> <li>Um cachorro</li> <li>Um outro velho</li> <li>Um pssaro</li> <li>E algo mais</li> </ul> </td> <td align = "center"> <img src="atividade_11_imagem.jpg"> </td> </tr> </table> </body> </html>
Atividade 12: analise o cdigo abaixo e estruture o resultado: Cdigo Resposta <html> <head> <title>Lista Aninhada</title> </head> <body> <h4>Aqui vemos tcnicas de aninhamento em listas padro. </h4> <ul> <li>Este o primeiro nvel <ul> <li>Aqui estamos em um nvel mais interno</li> <li>Podemos notar que o marcador mudou automaticamente <ul> <li> possvel entrar em nveis ainda mais internos.</li> <li>E constatamos que o tipo de marcador continua mudando</li> </ul> </li> </ul> </li> <li>Voltamos ao nvel mais externo</li> </ul> <h4> Aqui vemos tcnicas de aninhamento em listas ordenadas (numricas). </h4> <ol> <li>Voltamos ao nvel mais externo <ol> <li>Nesta lista figuras</li> <li>Ao invs dos marcadores padro <ol> <li>Mesmo em nveis mais internos</li> </ol> </li> </ol> </li> </ol> </body> </html>
Material de apoio:
WEB DESIGNER PASSO A PASSO PARA INICIANTES Neilon Mrcio http://www.gns1.com/webdesignerparainiciantes.pdf HTML Srgio Nunes http://web.fe.up.pt/~ssn/2012/cdi/slides/05-html.pdf Apostila Web Design http://www.idepac.org.br/apostilas/web_designer2005.pdf HTML Fabiano Flores http://diegolopes.net/downloads/1INF/2824_HTML.pdf HTML http://www.facunte.com.br/livros/dw7/livro_delphi_web_capitulo_5.pdf Listas http://www.inf.pucrs.br/~lleite/cursohtml2/parte2.prn.pdf HTML / CSS (CSS ser abordado na teleaula 02) http://www.ifpr.edu.br/pronatec/wp-content/uploads/2012/07/auxiliar-web-design-web1.pdf