Sei sulla pagina 1di 5

CONCEITOS DE CURRÍCULO

Possui vários sentidos => vem sofrendo modificações => depende da concepção de educação e de escola.

Refere-se não apenas a conteúdos de um

assunto, mas sim,

Refere-se não apenas a conteúdos de um assunto, mas sim, AO PROGRAMA TOTAL DE UMA ESCOLA

AO PROGRAMA TOTAL DE UMA ESCOLA

 

1

CONCEITOS DE CURRÍCULO

Sacristán (2000), currículo é um conjunto de conhecimentos ou matérias a serem

superadas pelo aluno dentro de um

processo educativo; É entendido também como experiência recriada pelos alunos por meio da qual podem desenvolver-se; o currículo como programa que proporciona conteúdos e valores para que os alunos melhorem a sociedade.

 

3

22/03/2014

CURRÍCULO

VEM DO LATIM CURRICULUM

CURRÍCULO VEM DO LATIM CURRICULUM PALAVRA QUE SIGNIFICA CORRIDA, CAMINHADA, JORNADA , TRAZENDO EM SI A

PALAVRA QUE SIGNIFICA CORRIDA,

CAMINHADA, JORNADA, TRAZENDO EM SI A

IDEIA DE CONTINUIDADE E SEQUÊNCIA.

2

CONCEITOS DE CURRÍCULO

“O currículo é sempre resultado de uma seleção: de um universo mais amplo de conhecimentos e saberes seleciona-se aquela parte que vai

constituir, precisamente, o

currículo”. (SILVA, 2003, p. 15).

4

CONCEITOS DE CURRÍCULO

Lopes (2006), nos diz que: [

currículo se tece em cada escola com a carga de seus participantes, que trazem para cada ação pedagógica sua cultura e sua memória de outras escolas e de

outros cotidianos nos quais vive. É nessa

grande rede cotidiana, formada de múltiplas redes de subjetividade, que cada um de nós traçamos nossas histórias de aluno/aluna e de professor/professora. 5

]

o

CURRÍCULO OCULTO

É tudo aquilo que os alunos aprendem

na escola, sem estar claramente definido

no planejamento. Podemos dizer que na

maioria das vezes são:

ATITUDES e VALORES considerados

fundamentais pelos professores.

7

22/03/2014

CONCEITOS DE CURRÍCULO

O grande tapete que é o currículo de cada escola, também sabemos todos, nos enreda com os outros formando tramas diferentes e mais belas ou menos belas, de acordo com as relações culturais que mantemos e do tipo de memória que nós temos de

escola [

]”.

6

EXEMPLOS DE CURRÍCULO OCULTO

Amizade

EXEMPLOS DE CURRÍCULO OCULTO • Amizade Solidariedade, união 8

Solidariedade, união

EXEMPLOS DE CURRÍCULO OCULTO • Amizade Solidariedade, união 8

8

EXEMPLOS DE CURRÍCULO OCULTO

Respeito, cidadania

EXEMPLOS DE CURRÍCULO OCULTO • Respeito, cidadania Sinceridade 9

Sinceridade

EXEMPLOS DE CURRÍCULO OCULTO • Respeito, cidadania Sinceridade 9

9

CURRÍCULO FORMAL X INFORMAL

FORMAL

Períodos

na

escola

dedicados

ao

ensino;

Programa

de

trabalho

a

ser

cumprido.

INFORMAL

Atividades

realizadas em horários extras,

de

“atividades extracurriculares”.

informais,

sendo

chamadas

Sugere

que

deveriam

ser

consideradas

em separado e

acima

do

currículo,

no

entanto,

estas

atividades

possuem

tanta relevância

quanto ao currículo,

11

22/03/2014

CURRÍCULO OFICIAL X REAL

Currículo OFICIAL => é aquele que está

registrado

no

papel,

em

programas

curriculares. Currículo REAL => o que se faz na prática

• Currículo REAL => o que se faz na prática devemos considerar as duas visões de

devemos considerar as duas visões de currículo: a intenção e a

realidade para relacionar a teoria e a

prática.

devemos considerar as duas visões de currículo: a intenção e a realidade para relacionar a teoria

10

TEORIAS DO CURRÍCULO

As teorias do currículo tentam justificar porque “esses

conhecimentos” e não “aqueles”

devem ser selecionados. Estão envolvidas em questões de poder => selecionar é uma operação de poder.

12

TEORIAS DO CURRÍCULO

Teorias CRÍTICAS E PÓS CRÍTICAS DE CURRÍCULO: preocupam-se com as conexões entre SABER, IDENTIDADE E PODER.

Já as TEORIAS TRADICIONAIS são teorias NEUTRAS, CIENTÍFICAS, DESINTERESSADAS .(SILVA, 2003).

 

13

TEORIAS DO CURRÍCULO

TEORIAS CRÍTICAS

ideologia, reprodução cultural e social,

poder, classe social, capitalismo,

relações sociais de produção,

conscientização, emancipação e

libertação, currículo oculto, resistência.

 

15

22/03/2014

TEORIAS DO CURRÍCULO

TEORIAS TRADICIONAIS: ensino, aprendizagem, avaliação, metodologia, didática, organização,

planejamento, eficiência, objetivos.

 

14

TEORIAS DO CURRÍCULO

TEORIAS PÓS-CRÍTICAS:

Identidade, alteridade, diferença,

subjetividade, significação e discurso,

saber-poder, representação, cultura,

gênero, raça, etnia, sexualidade,

multiculturalismo.

 

16

REFERÊNCIAS

LOPES, Alice C. Pensamento e política curricular entrevista com William Pinar. In: Políticas de currículo em múltiplos contextos. São Paulo: Cortez, 2006.

SACRISTÁN, J. Gimeno. O currículo : uma reflexão sobre a prática. 3. ed. Porto Alegre: Artmed. 2000.7

SILVA, Tomaz Tadeu. Documentos de identidade: uma introdução às teorias do currículo. 2.ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2003.

17

22/03/2014

REFERÊNCIAS DAS IMAGENS

Jun.2012.

ambiental-no-curriculo-escolar. Acesso em 12 Jun.2012.

Disponível em: http://www.belasmensagens.com.br/amizade/amizade-eterna-

1460.html. Acesso em 12 Jun.2012.

eterno.html. Acesso em 12 Jun.2012

Disponível em: http://mateusmeirelles.blogspot.com.br/2011/04/respeito-e-

confianca.html. Acesso em 12 Jun.2012.

Disponível em: http://leandrons.blogspot.com.br/2012/04/sinceridade.html. Acesso em: 12 Jun. 2012.

18