RBRICA PARA EVALUAR UNA MAQUETA Estudiante:__________________________________ Grado:________ Fecha:_____________ Tema:_______________________________________ Docente:_______________________________ CRITERIOS 5 (EXCELENTE)

Todos los componentes de la maqueta reflejan una imagen autentica del tema asignado. Excelente diseo.

4 (BUENO)
Todos los componentes de la maqueta reflejan una imagen autentica del tema asignado. El diseo de la maqueta est bien organizado.

3 (REGULAR)
La mayora de los componentes de la maqueta reflejan una imagen autentica del tema asignado. El diseo de la maqueta est bien organizado. Contiene pocos de los elementos visuales descriptivos relacionados con el tema principal

2 (APENAS REGULAR)
Algunos de los componentes de la maqueta reflejan una imagen autentica del tema asignado. El diseo de la maqueta no est bien organizado. Contiene un elemento visual descriptivo relacionado con el tema principal.

1 (MALO)
Ninguno de los componentes de la maqueta reflejan una imagen autentica del tema asignado. El diseo de la maqueta no est bien organizado No contiene elementos visuales descriptivos relacionados con el tema principal.

PUN

DISEO

TEMA PRINCIPAL

Contiene todos los elementos visuales descriptivos relacionados con el tema principal.

Contiene muchos de los elementos visuales descriptivos relacionados con el tema principal.

TIEMPO

El tiempo utilizado para confeccionar la maqueta fue el estipulado por el docente. Todos los miembros del grupo trabajaron activamente en la confeccin de la maqueta. Todos los objetos usados en la maqueta reflejan una excelente creatividad de los estudiantes en su creacin y exhibicin.

El tiempo utilizado para confeccionar la maqueta fue un poco ms del estipulado por el docente.

El tiempo utilizado para confeccionar la maqueta fue mucho del estipulado por el docente. Por lo menos la mitad de los miembros del grupo participaron en la elaboracin de la maqueta. Uno o dos de los objetos usados en la maqueta denotan algo de creatividad de los estudiantes en su creacin y exhibicin.

TRABAJO EN EQUIPO

CREATIVIDAD

Al menos tres cuartos de los miembros del grupo participaron activamente en la elaboracin de la maqueta. La mayora los objetos usados en la maqueta reflejan creatividad de los estudiantes en su creacin y exhibicin.

El tiempo utilizado para confeccionar la maqueta fue demasiado del estipulado por el docente. Slo uno o dos miembros del grupo trabajaron en la elaboracin de la maqueta. Apenas un objeto usado en la maqueta refleja creatividad pero no es atractivo

La maqueta no fue terminada ya que no se trabaj con responsabilidad y no les alcanz el tiempo. No hubo trabajo en equipo, la maqueta estaba mal elaborada ya que los miembros del grupo no trabajaron. Los objetos presentados en la maqueta no presentan ninguna creatividad ni atractivo.