RECONOCIMIENTO GENERAL DEL CURSO CALCULO DIFERENCIAL 100410_266

Elabor: JORGE ALFONSO CRDENAS COD 10!2!"00#2

$r%&%'(a)o a: JO*N AL+ARO MUNAR

UNI+ERSIDAD NACIONAL A,IERTA - A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ,ASICAS DE TECNOLOGIA E INGENIERIA INGENIERIA DE INDUSTRIAL MAR.O / 2012 ,OGOTA

INTRODUCCIN

El clculo diferencial resulta una herramienta bsica, para la aplicacin de los clculos de ingeniera y sienta los principios, para el desarrollo de clculos complejos aplicados a balances de materia, energa, termodinmica, materias propias de la Ingeniera de Alimentos. Desde esta perspectiva resulta una materia fundamental en la formacin de los futuros Ingenieros de Alimentos, pues, gracias a ese conocimiento su aplicacin cobra una gran relevancia en el campo de dise o y desarrollo de nuevos productos. Es de gran importancia reali!ar el reconocimiento de toda el aula virtual y por esto la "#AD por medio de los tutores ha $uerido $ue realicemos un mapa conceptual sobre la estructura del aula virtual, esto con el nimo de tener un panorama completo de la materia y tener un manejo de todo el sistema de estudio. %ambi&n mediante la elaboracin de una ficha general sobre el curso, vemos la cantidad de unidades $ue se estudiaran en el curso de 'alculo Diferencial, los objetivos y el sistema de evaluacin de cada actividad de desarrollaremos.

OBJETIVOS

Identificar la estructura general del curso de 'lculo Diferencial. Identificar el objetivo general del 'lculo Diferencial y los objetivos de cada una de sus unidades. Identificar su aplicacin en el campo de la Ingeniera.

(I')A *E#E+A, DE, '"+-. #./0+E DE, '"+-. D"+A'I.# DE, '"+-. #"/E+. DE '+EDI%.'A,'",. DI(E+E#'IA, 1 2%+E-3 .04E%I5. *E#E+A, DE, '"+-.6 Iniciar el estudio de la matemtica infinitesimal a trav&s del anlisis de principios, teoras y desarrollo del clculo diferencial y al terminar el curso estar en la capacidad de aplicar todas las reglas y teoras en el desarrollo de los ejercicios de la unidad. #o %E/A DE ,A .04E%I5. *E#E+A, DE ,A "#IDAD -I-%E/A DEE "#IDAD E5A,"A'I7# 8 Identificar los principios y caractersticas del las ,a evaluacin es sucesiones: )allar los primeros t&rminos de una cualitativa; -"-E'I.#E- 9 sucesin: )allar el termino general: Determinar el participativa y -"- ,I/I%Esentido de valoracin de una sucesin: )allar dadas sus formas son6 varias sucesiones, a$uellas $ue correspondan a autoevaluacin, progresiones aritm&ticas y determinar sus caractersticas: coevaluacin y Indicar, dadas varias sucesiones, cules de ellas heteroevalaucin. convergen: indicar, dadas varias sucesiones, cules de ellas divergen. < )alar el limite de una funcin cuando = tiene al infinito ,a evaluacin es 2si e=iste3: )allar el lmite de una funcin = tiene a > ? 2si cualitativa; ,I/I%E DE "#A e=iste3: )allar el lmite de una funcin cuando = tiene a participativa y ("#'I7#. sus formas son6 '.#%I#"IDAD > ? , >? al infinito: )allar las asntotas tanto verticales autoevaluacin, como hori!ontales de una funcin dad 2si e=isten3 y coevaluacin y tra!ar la grfica de dicha funcin con base en ello: heteroevaluacin. Determinar si una funcin dad es continua o discontinua en un punto o en un intervalo. 1 Dada una funcin o una variable, calcular su incremento: Dada una funcin hallar su derivada: Dada la suma, ,a evaluacin es producto o cociente de funciones, hallar su derivada: cualitativa; )allar las derivadas de las funciones trigonometras y de participativa y sus inversas: Estudiar las funciones e=ponenciales y sus formas son6 logartmica y hallar sus derivadas: )allar el diferencial autoevaluacin, de una funcin: conocer les teoremas de +olle y del valor coevaluacin y medio y la de la media: )allar el lmite de una forma heteroevaluacin indeterminada por medio de t&cnicas de diferenciacin: +ecocer la direccin de la curva de una funcin y ,A DE+I5ADA e=presar la ecuacin de su recta tangente y normal: )allar los puntos e=tremos de una funcin: )allar los intervalos en los cuales es creciente y en cuales una funcin es decreciente es decir el sentido de variacin de la funcin: +esolver problemas de tasas relacionadas: )allar la velocidad y la aceleracin de una funcin posicin: Anali!ar funciones econmicas, por medio de elasticidad, ingreso, impuestos, otros: Describir matemticamente situaciones de tipo fsico, geom&trico, $umico, econmico, otros: +esolver problemas de optimi!acin.

CONCLUSIONES Al reali!ar el recorrido por la plataforma del curso de 'alculo Diferencial, se logro hacer un reconocimiento ms detallado y nos sirve para facilitar el manejo de este sistema de estudio. +econoc las actividades evaluativas y los diferentes proyectos $ue debemos reali!ar de manera grupal, para hacer el desarrollo de cada unidad. Ejercite el sistema de trabajo y todas las herramientas $ue tiene el curso para lograr un buen aprendi!aje y un e=celente reconocimiento de todos los temas $ue comprende el curso.

BIBLIOGRAFIA @ /odulo de 'lculo Diferencial de la "niversidad #acional Abierta y a Distancia "#AD. @ Aula virtual6 'lculo Diferencial http6AAcmap.ihmc.usAdoBnloadA http6AAcmap.ihmc.usA-upportAhelpAEspanolAinde=.html