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Delincuencia Juvenil- Psicologa Forense-Universidad Catlica Los ngeles de Chimbote

DELINCUENCIA JUVENIL PSICOLOGIA FORENSE

Delincuencia Juvenil- Psicologa Forense-Universidad Catlica Los ngeles de Chimbote

UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE


FILIAL PIURA
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLTICAS ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

AO DE LA INVERSIN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA

Tema : Curso:

DELINCUENCIA JUVENIL PSICOLOGIA FORENSE

Docente Tutor: ------------------------------Desarrollado por el Grupo N 1. Integrado por los alumnos:


* * * * * *

Ciclo: ----------Piura, Junio del 2013

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DEDICATORIA
El presente trabajo se lo dedicamos a DIOS, por darnos la vida y a nuestra familia por su apoyo total e incondicional y por permitir esfuerzo que estudiemos la con su de carrera

DERECHO; como tambin se lo dedicamos a todos nuestros compaeros de clases los cuales han venido compartiendo muchas experiencias con nosotros. Con cario; los alumnos del OCTAVO ciclo de la facultad de DERECHO seccin D de La universidad catlica los ngeles de Chimbote Piura.

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PRESENTACIN
El presente es un trabajo de investigacin que lleva por ttulo DELINCUENCIA JUVENIL. La eleccin no fue al azar. Este tema ha sido

desarrollado en concordancia con lo dispuesto y sealado por el docente titular del curso.

Para el desarrollo del mismo recurrimos tanto a fuentes materiales (vale decir, libros, revistas, diarios, etc.) como digitales (libros, artculos, etc.). Asimismo, tratamos de realizar el trabajo de la manera ms clara posible, poniendo nfasis a lo que rige nuestro ordenamiento jurdico con respecto a este tema. Esperamos, de esta manera, que el material que ofrecemos al lector en esta ocasin, sea del agrado y cumpla con el objetivo principal, el cual es brindar los conocimientos referentes al serio y creciente problema de LA DELINCUENCIA JUVENIL.

El Grupo

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INTRODUCCIN
Sin lugar a dudas, la delincuencia juvenil es un fenmeno muy representativo desde el siglo pasado, la delincuencia juvenil es uno de los problemas criminolgicos que crece cada da ms, no solo en nuestro pas, sino tambin en el mundo entero; es una de las acciones socialmente negativas que va a lo contrario fijado por la ley y a las buenas costumbres creadas y aceptadas por la sociedad. La delincuencia juvenil es un fenmeno social que pone en riesgo la seguridad pblica de la sociedad, as mismo va contra las buenas costumbres ya establecidas por la sociedad. La delincuencia juvenil es un fenmeno de mbito mundial, pues se extiende desde los rincones ms alejados de la ciudad industrializada hasta los suburbios de las grandes ciudades, desde las familias ricas o acomodadas hasta las ms pobres, es un problema que se da en todas las capas sociales y en cualquier rincn de nuestra civilizacin.

El Grupo

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CAPTULO I
Marco Terico -Delincuencia. -Delincuencia Juvenil. -Delincuente Juvenil, tipos y clases. -Causas de la Delincuencia.

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DELINCUENCIA
I-*Concepto:

-La delincuencia se conoce como el fenmeno de delinquir o cometer actos fuera de los estatutos impuestos por la sociedad, pero es poco lo que sobre las verdaderas causas por las que un joven puede introducirse en este mundo. -Es el conjunto de infracciones de fuerte incidencia social cometidas contra el orden pblico. Esta definicin permite distinguir entre delincuencia (cuyo estudio, a partir de una definicin dada de legalidad, considera la frecuencia y la naturaleza de los delitos cometidos) y criminologa (que considera la personalidad, las motivaciones y las capacidades de reinsercin del delincuente). Son diversas las causas; pueden ser orgnicos, fisiolgicas, patolgicas, influencias externas como el medio en el que se desarrollan los primeros aos de su vida, la carencia de afecto y atencin por parte de los padres o simplemente mala orientacin.

DELINCUENCIA JUVENIL II-*Concepto Visto el concepto de delincuencia, resulta necesario delimitar el adjetivo de juvenil, es decir, cundo la delincuencia es juvenil? Vaya por delante que no podemos emplear al objeto de este trabajo el significado etimolgico de tal adjetivo, pues desde este punto de vista, quiere decir lo relacionado con la juventud. Y no es aplicable, decimos, este concepto etimolgico, porque dentro del campo de las ciencias penales viene entendindose por delincuencia juvenil la llevada a cabo por personas que no han alcanzado an la mayora de edad 1 , mayora de edad evidentemente penal.

Herrero Herrero, C.: Criminologa (parte general y especial), Dykinson, Madrid, 1997, Pg. 360

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La delincuencia Juvenil

Apuntbamos anteriormente que el trmino delincuencia juvenil no tiene el mismo significado para todos los criminlogos. Difieren bsicamente en dos puntos El primero en determinar la edad a partir de la cual se puede hablar de delincuente juvenil y El segundo, que radica en determinar cules deben ser las conductas que dan lugar a calificar a un joven como delincuente. Por cuanto hace a la edad en que podemos referirnos a la delincuencia juvenil, participamos del criterio de estimar como tales a los que cuentan con ms de 14 aos de edad. El menor infractor lo podr ser hasta los 14 aos de edad, a partir de este lmite, deber ser considerado como delincuente juvenil con los grados de responsabilidad ya apuntados, los que desde luego no tienen pretensin definitiva, pues depender de los estudios que en lo futuro se realicen y que permitan conocer los fenmenos fsicos y psquicos del adolescente que puedan obligar a variar los lmites de edad ya sealados, los que estn apoyados en los estudios ms aceptados hasta la fecha.

La adolescencia y la juventud son una edad en que los sentidos hablan muy alto y la pasin alla furiosa. Por ello. Por ello una excesiva adolescencia resulta peligrosa y funesta. Si hubiera una palabra inteligente y amiga que procure esclarecer y mostrar la gravedad de ciertas aventuras e incluso si en ciertas ocasiones se mostrase un gesto severo a una actitud enrgica se lograran evitar muchas calamidades. Cuantos padres. Rodos por el remordimiento no se han golpeado con dolor el pecho arrepentido por haber sido lamentablemente dbiles en la educacin de sus hijos. As. Algunos jvenes que eran esperanza legitima se convertan en sombros libertinos e incorregibles. Que sin inteligencia y sin voluntad labran su propia desgracia y la desgracia de otras personas. Por otro lado la juventud, el amor del que tanto se habla es simplemente alucinacin de los sentidos que arrastra a trgicos desvaros, a degradaciones sin nombre. A veces en esa excitacin de los sentidos hay algo ms que indiferencia, hay verdadera crueldad y tal vez la ferocidad y el instinto sexual se encuentran muy juntos con frecuencia. la voluptuosidad cuando es fsica solamente no dista mucho de la crueldad y los hechos que dan razn. Un estudio relacionado con la edad juvenil es la que se refiere a la psicologa de la patota. Cuando un joven se integra a un grupo inicial con el que acostumbra

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jugar. Beber o divertirse. Pero un da o una noche cualquiera despus de beber tomar drogas alguien sugirela idea de salir a la calle para armar lio o hacer barullo. As el grupo se lanza a la calle en actitud agresiva en busca de posibles vctimas. La cohesin se mantiene por un gua o promotor o la comn ansiedad de realizar algo deliberadamente prohibido e Inesperado. Si se encuentra a una mujer ser asaltada y violada; as si se encuentra con gente adulta quizs sea molestada y robada; si se enfrenta a alguien joven y fuerte puede ser agredido con fatal violencia que resulte muerto o muy mal herido. La razn de esa conducta es el remanente de agresividad insatisfecha y reprimida que se libera de ste modo con mayor facilidad, por los siguientes motivos: la accin colectiva diluye el sentido de responsabilidad. Y cada cual exhibe su valenta y arrojo ante su pequeo pblico con el mayor ahinc; la conversacin y las deliberaciones han creado el ambiente de excitacin que favorece la puesta en marcha de los impulsos agresivos hasta entonces reprimidos; el alcohol y las drogas suministradas por los promotores permiten el bloqueo de la corteza cerebral. Perdindose toda nocin de responsabilidad. Los juristas estn de acuerdo en afirmar que la delincuencia infantil y juvenil obedece a dos grandes factores fundamentales aunque semejantes factores inciden en la delincuencia de personas adultas; estas son causas sociales y causas patolgicas. El Dr. Collin ha establecido en relacin con estos factores causales a dos tipos de delincuentes: EL DELINCUENTE DE TIPO SOCIAL . Aquel que, sin tener taras o factores antropolgicos o psicolgicos propios comete un delito bajo la influencia de causas externas como de ambiente moral. EL DELINCUENTE DE TIPO PATOLGICO. Aquel en el cual predomina el factor personal. Por anormalidad en la evolucin del desarrollo psquico, o sea por enfermedad.

Segn el DR Collin. Las siguientes consideraciones son importantes para establecer con claridad el mbito de cada uno de ellos: A) EL delincuente de tipo social: causadas por influencias preponderadamente ambientales: familia, escuela, abandono moral, trabajo inadecuado, pobreza, malas compaas. Etc

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B) El delincuente de tipo patolgico: causado por factores preponderadamente personales: retardo pedaggico, debilidad sensorial, alienados, histricos, hiper- emotivos. Etc.

Segn la opinin de Lombroso. Quien afirma que el delito es sobre todo y ante todo, un hecho humano. En cuanto deriva de una multitud de causas y viene a ser su necesaria consecuencia. As tenemos que los delincuentes podemos clasificarlos en: 1) Delincuentes locos y semi locos Individuos afectados con una enfermedad mental. Que por afecto a la misma. Delinquen y realizan con frecuencia hechos atroces; los impulsivos. Los epilpticos. Y aun lo que algunos penalistas consideran en la zona intermedia que separa el estado de locura- los llamados mattoidi. Por Lombroso_ el crimen y el delito es en ellos consecuencia de su enfermedad. 2) Delincuentes natos Estn comprendidos en sta, todos aquellos criminales incorregibles, pervertidos hasta el lmite mismo de la perversin, sin sentido moral y sin conciencia. 3) Delincuentes habituales Pertenecen a ste grupo. Todos aquellos individuos que dotados de escasa energa para resistir los incentivos exteriores, efecto generalmente de una mala educacin, del abandono en la niez. La vagancia que desagua en el rio del delito: hacen del crimen un oficio. Realizan hurtos y robos, falsedades y estafas, pasan su vida entre la crcel y el tugurio, dispuestos siempre a reincidir. 4) Delincuentes ocasionales Es ms que nada un desdichado, capaz del bien y el mal de igual manera: vencido en los combates de la vida por las funestas condiciones en que se encuentra. Sin embargo, es ms susceptible en todo caso de regeneracin y de arrepentimiento.

5) Delincuentes pasionales Es en el fondo un hombre honrado que cay en un instante de extravo, colrico, febril, celoso o arrebatado en los brazos del crimen, sin poderlo evitar y lleva en su conciencia la ms dura sancin por su delito.

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La delincuencia como todo fenmeno social tiene sus causas y condiciones especiales que permiten su aparicin y desarrollo. Las ms importantes las podemos sintetizar en las siguientes: 1) 2) 3) 4) 5) 6) La infancia abandonada Los problemas psicolgicos Los hogares destruidos La influencia del ambiente La aficin a las drogas La situacin de miseria 1-La infancia abandonada Uno de los problemas que ofrece mayor inters y exige una solucin ms urgente es el planteado por la infancia abandonada. Que por su origen en la formacin de grupos de jvenes delincuentes que se unen para realizar toda clase de picardas y malas acciones esto es un gran problema social. Como afirmaba Quetelt, que As como los microbios Necesitan un ambiente especial para su desarrollo y reproduccin, tambin estos llegan a conseguir por falta de un vnculo de patria potestad que acte sobre ellos un gran perfeccionamiento de sus habilidades truculentas y malsanas y que en definitiva terminen siendo unos criminales . No debemos olvidar que la mayor parte de los delincuentes menores en grado de reincidencia la proporcionan los jvenes abandonados. 2-Los problemas psicolgicos En los graves problemas de conducta que observan los menores, juega un papel importante el factor psicolgico, en cuanto se refiere a rasgos conductuales de la persona, destacndose entre ellos, el temperamento, el carcter, el habito, la voluntad, los instintos, los sentimientos y el pensamiento. As como las alteraciones Sico - biolgicas del sujeto. Todo lo cual presenta un cuadro complejo sobre la conducta moral o anormal. La psicolgica contempornea tiene la concepcin de que todas las enfermedades psicgenas que se clasifican junto a la psicosis y la neurosis. Son sntomas de desrdenes superiores. Y por tanto, expresin de la representacin y elaboracin de lnea de vida individual; sobre la base de una perspectiva individual errada. El individuo enfermo elabora su mundo interno en contradiccin con la realidad. Y es siempre esta errnea perspectiva la que le dicta su comportamiento frente a la sociedad.

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3-Los hogares destruidos El hogar es el centro fundamental donde se forma la personalidad, se forja el carcter del nio y del joven; la familia unida y feliz es el fundamento bsico de la moral y las buenas costumbres. La personalidad del padre y el carcter amoroso y recto de la madre son el ejemplo vivo e importante para la educacin y formacin de los hijos que encuentran en ellos proteccin y gua. Pero lamentablemente cuando se unen dos personas impreparadas, incultas e ignorantes. Como producto de una sociedad injusta que no se preocup de prepararlos para la vida y para que sean buenos padres y mejores compaeros, la vida matrimonial se convierte en un verdadero infierno de turbacin y desasosiego, imprimiendo en los hijos la ansiedad, el tedio, el miedo, y el desamparo. Que son condiciones ms apropiadas para el surgimiento de los malos instintos y conductas malsanas. El nio y el joven delincuente o con problemas de conducta, y la nia o la mujer prostituta o viciosa han vivido generalmente en una familia donde la desorganizacin, la falta de armona y el abandono han sido sus peores enemigos. As el aprendizaje callejero reemplaza al del hogar. El ambiente del hogar es reemplazado por la PATOTA que la rodea y empuja a delinquir toda clase de vicios y degeneraciones. La influencia del ambiente El ambiente social est constituido por el conjunto de las condiciones econmicas, sociales, culturales y morales donde se desenvuelve una persona. El concepto de cultura est vinculado a la adquisicin por el individuo de conocimientos y experiencias en uno y otro campo de la actividad social, y la asimilacin y aceptacin de un sistema de valores y la elaboracin de ciertas normas de conducta. As. Cada individuo se encuentra desde la infancia bajo la influencia de una cultura determinada; la cultura viene hacer todo un conjunto de actos y acciones que proveen y contribuyen al desenvolvimiento de una colectividad. El estado y la familia, a travs de ella una sociedad demuestra sus valores y espirituales y presenta una identidad. Ahora bien, la influencia del ambiente es uno de los mayores contribuyentes para el fenmeno y desarrollo de conductas y actitudes, ya positivas o negativas. En los ambientes donde reina la pobreza, la miseria, el analfabetismo, la desorganizacin familiar, la promiscuidad, el vicio y la violencia, son el caldo de cultivo donde se forja una personalidad acorde con las constantes rias, enfrentamientos y retos que se presentan a diario.

Ante esto, tanto el nio como la nia, el joven y la mujer no tienen otro camino que armarse de coraje y valor para poder sobrevivir en dicho ambiente.

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El espectculo diario de rias familiares, rias callejeras, alcoholismo, drogas, prostitucin, asaltos, duelos a cuchillo y muertes en plena va pblica, son muchas veces los nicos ejemplos que reciben miles de nios y jvenes. Las fuentes psicolgicas de la desdicha que han sido estudiadas por los siquiatras en sus formas extremas tienen su origen en un tratamiento inadecuado durante la niez, as un nio puede sentir que no es querido o que otro nio es injustamente favorecido a expensas suyas, el resultado casi seguro es una tendencia al descontento, la hostilidad, el vicio o el delito. La aficin a las drogas Muchos jvenes para poder costear el gasto que le demanda el vicio de las drogas, recurren a la comisin de delitos como el asalto, el robo, la violencia. Los jvenes que se aficionan a las drogas sufren desde un principio el problema de la inestabilidad emocional o estados muy variados de comportamiento y conducta, por lo general, sienten miedo angustia, insatisfaccin, opresin o alucinaciones, estados en los cuales el hombre se hace muy peligroso porque en un arranque de locura pueden producir crmenes o actos antisociales de extrema gravedad. El alcoholismo en los padres tiene una influencia tremenda en la conducta antisocial de los nios y jvenes, pues entre los sntomas squicos tenemos. La demencia alcohlica y las relaciones paranoides, sntomas que son largos de explicar, sin embargo podemos decir que el padre alcohlico por su estado permanente de abnubilacin psquica y mental es incapaz de toda relacin con el mundo circundante.

La situacin de miseria Existen muchos estudios sobre las graves condiciones de pobreza en que viven grandes grupos humanos, las familias no encuentran muchas veces los medios adecuados para la educacin, alimentacin, vivienda, salud y el cuidado de los hijos por falta de trabajo y las condiciones adecuadas para una existencia sana. Grandes grupos humanos se encuentran completamente marginados y no podemos ignorar el fenmeno de esta universal frustracin que crea el clima de angustia colectiva.

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CAPTULO II
-Planteamiento del Problema. -Justificacin (Teoras). -Objetivos. -Hiptesis. -Factores De la Delincuencia Juvenil.

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


La inadaptacin social y la delincuencia, principalmente de los jvenes y adolescentes, son un problema social y cientfico que genera seria preocupacin en nuestra sociedad actual. La delincuencia en nuestro pas ha incrementado significativamente en los ltimos aos. Esto se debe al aumento de las pandillas juveniles que prcticamente estn alrededor de todo el pas. El mayor problema que se presenta con estas pandillas juveniles, es que por ser la mayora menores de edad no reciben el castigo que se merecen y eso les permite hacer sus actos vandlicos libremente. Tradicionalmente, la delincuencia juvenil se consideraba como un fenmeno ligado a la subcultura de los ambientes humildes, mientras que el concepto de discordancia quedaba reservado para los medios privilegiados. La pobreza, el desempleo y la falta de perspectivas, en la poblacin, ha generado un aumento acelerado de los problemas sociales. Tal vez una de las causas ms relevantes de la delincuencia sea la desintegracin del ncleo familiar. Se supone que la familia es la base ms solidad de la sociedad. Aunque la delincuencia contina ligada a la miseria, su prctica se ha extendido ltimamente a los grupos socioeconmicos medios altos. La etiologa (estudio sobre las causas de las cosas) de la delincuencia es una de las cuestiones que ms preocupada a la actual criminologa.

JUSTIFICACION
La realizacin de esta prctica tiene la finalidad de reconocer y describir las caractersticas que presentan las personas delincuentes; exponiendo de manera clara y precisa la incidencia que est teniendo en el incremento actual de la delincuencia, en los sectores infantil y sobre todo en el juvenil. Siendo esto, una problemtica que est afectando en gran medida a los habitantes de nuestra ciudad, considerando as necesario su estudio; a fin de determinar cules son las causas ms influyentes en que la sociedad, se encuentre atravesando por esta crisis de valores, lo cual ha venido a desencadenar nefastas situaciones, como es el caso que nos ocupa, la delincuencia juvenil. A travs de esta investigacin se pretende analizar a fondo tanto a los delincuentes juveniles como a las familias desmembradas, para as brindar las posibles soluciones ms eficaces para combatir esta situacin que tanto nos aflige.

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TEORAS QUE JUSTIFICAN ACTOS DEL DELINCUENTE JUVENIL Teoras Biolgicas: Estas teoras atribuyen a la delincuencia a caracteres innatos del individuo, transmitidos por herencia o debido a alteraciones en sus estructuras genticas o a otros elementos constitucionales, aunque no niegan que la influencia de los factores ambientales, concedan una importancia mxima a los aspectos biolgicos. Estudios genticos realizados con delincuentes, a fin de explicar las causas de sus trastornos de conducta, han proporcionado datos sobre ciertas alteraciones cromosomticas detectadas en algunas personas. Es el caso de los sndromes de Ttuner (nias o mujeres con carencia de un cromosoma x normal, por lo que representan una falta de desarrollo genital) y de Klinefeter (varones con dos cromosomas x frente a un y), as como de otras alteraciones cromosomticas sexuales que se pretende aparecen en la base de importantes problemas de inadaptacin social. Hace unos aos se describi el sndrome XXY, que afectaba varones con fuertes tendencias criminales y dotadas de gran agresividad, lo que haca de ellos individuos potenciales peligrosos. Otras investigaciones insisten en la influencia de factores hereditarios sobre la disposicin previa a la delincuencia; justifican su posicin en estudios realizados sobre parejas de hermanos gemelos, los cuales demostraban en la conducta delictiva entre gemelos mono-cigotos (con idntico cdigo gentico) se asemejaba mucho ms en trminos cuantitativos que la de los di-cigotos (gemelos con distinto cdigo gentico). Igualmente se citan como factores de inadaptacin social diversas malformaciones somticas, tales como anomalas metablicas, sub-normalidad psquicas y diversas patolgicas congnitas. Si bien es cierto que stos trastornos pudieran estar en el origen de dicha inadaptacin, no est demostrado de modo fehaciente que sean factores generadores de delincuencia. En stas teoras se han credo ver un intento de aludir la responsabilidad social en el origen de la delincuencia, as como una forma de relegar el problema a un callejn sin salida. La influencia de las teoras afecta, en definitiva, a un reducido o irrelevante nmero, de individuos, y en ningn caso sirve para explicar las complejas causas que conducen a ciertos jvenes a la delincuencia. Aunque sea cierto que el nio nace con unas caractersticas genticas muy concretas que determinan su grado de agresividad, introversin, actividad, etc. lo cierto es que los estmulos maternos y la interaccin que crean son muy

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importantes para la posterior relacin del nio con el medio en que se desenvuelve. En este grupo podemos incluir tambin los casos en los que l yo, es puesto fuera de accin por perturbaciones tericas u orgnicas o trastornos funcionales de los centros nerviosos. Perturbaciones Txicas: Crmenes cometidos bajo la influencia del alcohol o de drogas. Perturbaciones Orgnicas: a.) Delincuencia mental y retardo, si la falta de capacidad intelectual es favor motivante del comportamiento delictuoso. b.) Tumores cerebrales, parlisis general progresiva, traumatismo cerebral, etc. c.) Encefalitis, si se adquiere antes de la pubertad. Trastorno Funcional de los Centros Nerviosos: a.) Epilepsia b.) Comportamiento disritmo de hil (arritmia cardiaca)

Teoras Psicolgicas
No es por criticar el Sistema Educativo y su reforma, pero actualmente la escuela previene la delincuencia con los denominados Programas de Garanta Social. Lo ms lgico es que la observacin, el seguimiento de conductas antisociales y el cercioramiento de esas conductas llevaran a concluir si es necesario o no una intervencin previniendo cuando es necesario, lo cierto es que estos pasos son difciles de realizarlos de manera adecuada, pero para eso est los tcnicos de la educacin. Y los esperanzadores Educadores Sociales. No obstante, todo profesor puede prevenir desde su actuacin mediante la constancia y la perseveracin. No debemos olvidar que a la hora de adjudicar una funcin preventiva a la escuela esta debe estar en continuo contacto con la familia. Si esta relacin es adecuada la deteccin del problema no supondr un gran bache para comenzar de forma rpida la intervencin. En conclusin, es clara la necesidad de integrar en la escuela estrategias dirigidas a la mejora de ciertas capacidades y habilidades en los jvenes con aquellas otras encaminadas a alterar la comunidad, el medio social, donde toda persona se moldea.

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ANALISIS DEL PROBLEMA.Se analizan los antecedentes histricos legislativos de la situacin de los menores infractores de las leyes penales en Per, as como la incidencia que la promulgacin de nuestra Constitucin produce con la aparicin del Estado de las Autonomas. Se examina la situacin de la legislacin aplicable en la actualidad, haciendo un estudio comparativo con los textos internacionales que sirvieron de base para la elaboracin de la ley prescrita en el cdigo del nio y el adolescente, para concluir detectando vacos de esta Ley N27337 que debern ser abordados en una Ley definitiva, y polticas de estado dirigidas explcitamente a resolver el problema. DELIMITACION DEL PROBLEMA.*Asistir a terapias sicolgicas. *Integrndolos a la sociedad. * Acudir a guas espirituales. *Asistencia estudiantil

OBJETIVOS:

OBJETIVOS GENERAL.* Conocer cmo influye la delincuencia juvenil en el rendimiento acadmico de los estudiantes. Analizar la influencia en sus vidas personales, familiares y su desenvolvimiento dentro de la sociedad. OBJETIVO ESPECIFICO.*Analizar la delincuencia juvenil que se presenta a nivel nacional. *Comparar las acciones de los adolescentes sumergidos en este problema delincuencial y el comportamiento de los adolescentes sin este problema. *Proponer algunas acciones para evitar que la delincuencia juvenil denigre la imagen de ellos mismos.

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LA DELINCUENCIA JUVENIL Y ENTORNO SOCIAL.El estudio de la criminalidad juvenil constituye un tema de actualidad, no slo del derecho penal, sino tambin de la criminologa y de las ciencias conexas. El constante aumento de los conflictos sociales, y con ellos el de la delincuencia, ha incrementado el inters por el tema, tanto en los pases industrializados o centrales, como tambin en los llamados pases perifricos, como son los de Amrica Latina. Para comprender el inters por el anlisis y la bsqueda de soluciones para la delincuencia juvenil, es necesario ubicar este fenmeno dentro de la problemtica de la sociedad actual. La estructura social en que les ha tocado vivir a los nios y jvenes de hoy, est caracterizada por una complejidad cada vez mayor, donde la bsqueda de soluciones no depende ni de frmulas tradicionales, ni de lderes carismticos. La delincuencia juvenil se ubica, por lo menos en Amrica Latina, dentro de un contexto social caracterizado por grupos de nios y adolescentes ubicados dentro de niveles de miseria o pobreza, desempleo, narcotrfico, concentracin urbana, baja escolaridad o analfabetismo, agresiones sexuales y desintegracin familiar. A estos grupos sociales se les ha negado todos los derechos humanos, tales como el derecho a la vida, la salud, la educacin, la vivienda, en fin, el derecho al desarrollo. Sumado a este contexto, hay que agregar que la sociedad actual se caracteriza por un debilitamiento de los sistemas tradicionales de apoyo para el desarrollo de la niez y de la adolescencia. Quisiramos mencionar, por lo menos, tres medios de apoyo que con los cambios sociales, se han debilitado como para dar una respuesta efectiva al desarrollo de la niez y de los adolescentes. En primer lugar tenemos que mencionar a La Familia. Los medios de comunicacin, sobre todo la televisin, han suprimido la jerarqua y hegemona que la familia tena como formadora de costumbres sociales. Adems, la incorporacin de la mujer al sistema laboral, por necesidad u oportunidades de desarrollo, y otros cambios en la estructura familiar, como la ausencia generalizada del padre, replantean las relaciones del nio y del joven. La Escuela, por su parte, se caracteriza por un marcado nfasis academicista y por la competitividad feroz, borrando el sentido comunitario y la promocin del desarrollo

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integral de los jvenes. Adems, los Sistemas de Asistencia y Recreacin, como apoyos alternativos, son mnimos y siempre insuficientes para la satisfaccin de las necesidades de la poblacin juvenil. Por ltimo, quisiramos manifestar que la delincuencia juvenil es el resultado de la combinacin de diversos factores de riesgo y respuesta social. Se presenta en toda sociedad, en donde los antivalores de violencia, agresividad, competencia salvaje, consumo, se imponen a los valores supremos de la sociedad, como la tolerancia, la solidaridad y la justicia.

HIPOTESIS:
HIPOTESIS GENERAL.Cundo la delincuencia es juvenil? Cuando se designa a un conjunto de menores, definidos como tales por la ley, que cometen delitos o se comportan de una manera que la ley los asimila a la delincuencia propiamente dicha. Pero este concepto no debera tener en cuenta nicamente el hecho a la conducta, sino tambin la edad. Cmo definimos la delincuencia? Como una modalidad de conducta en constante aumento de conflictos delictivos, y con ellos el de la delincuencia juvenil. HIPOTESIS ESPECFICA.*Delimitar la delincuencia juvenil como una conducta que la sociedad rechaza porque viola las normas vigentes. * Desarrollar y estructurar alternativas para que no ocurran conflictos delictivos de la delincuencia juvenil. *Planificar una estrategia educativa e inclusiva, de los adolescentes y jvenes en programas de formacin e impulso acadmico y laboral.

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FACTORES DE LA DELINCUENCIA JUVENIL. FAMILIARES. ESCOLARES. AMBIENTALES- RELACIONALES. SOCIOECONMICO. La delincuencia juvenil es una conducta humana que se da en unos medios sociales, en unos momentos histricos, y por lo tanto segn el elemento que se analice puede aparecer una causalidad de un tipo u otro. FACTORES FAMILIARES Familia no completa: Este factor que parece de gran importancia, y que algunos autores han defendido como paso para prevenir la delincuencia (Reinhart, Ortega), ha dejado de ser importante por el simple hecho, de que una familia completa puede estar destruida en su interior y, por otro lado puede darse tambin el caso inverso de familias incompletas, que a pesar de ello, ofrecen buenas condiciones para un desarrollo sano. A pesar de esto, no se descarta la idea de que pueda ser un factor de riesgo, aunque no es el ms importante dentro de la familia. Familia que plantea problemas en la evolucin afectiva de los hijos : Entre los jvenes con problemas de delincuencia siempre existen abundantes sujetos con un grupo familiar gravemente alterado. No creo conveniente enumerar todos los ndices de falta de afecto pero algunos importantes son: el alcoholismo, abandono del padre o de la madre, drogas etc... Familia con dificultades en los procesos de identificacin : Quizs este no es un factor muy importante, ya que el que los padres asuman plenamente sus papeles es una cosa normal, pero en muchas familias el joven al llegar a la adolescencia su vida cambia, y si el padre o la madre no tiene un carcter apacible o es excesivamente inimitable pueden tener consecuencias nefastas. Familia con fracasos educativos: Falta de unas bases educativas, no econmicas sino educativas hace que el joven no sienta aficin por la formacin, aunque esto siempre ha sido tema de debate, ya que por otro lado, est la familia con nivel educativo bajo que espera que sus hijos alcancen lo que ellos no pudieron conseguir. Familia con problemas econmicos: Falta de dinero, no hay trabajo, economa difcil.

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FACTORES ESCOLARES. Slo decir que en el grupo nuclear de los delincuentes, slo 1 de cada 5 no tuvo dificultades en la escuela. Los cambios en concepto de delincuencia contribuyen, tal vez, en el factor que ms influye en las estadsticas de prevalencia. Se considera que la delincuencia comienza a los 8, 13, 14 15 aos de edad, respectivamente. Cuando se fija una edad ms tarda con frecuencia no se dispone de datos acerca del nmero de nios que comparecen ante los Tribunales Tutelares de Menores u otro tipo de Organismo encargado de los nios difciles. La delincuencia alcanza, de ordinario, su punto mximo entre los 13 y 15 aos de edad; pues, es un periodo en el cual el menor tiende particularmente a relacionarse con los otros chicos de su edad. La banda de adolescentes sirve a la vez como lazo social para jvenes desarrollados y como agente canalizador de su agresividad hacia los adultos. A semejanza del mundo animal, en la banda juvenil se da la seguridad de un territorio. La obsesin de la seguridad se garantiza por la integridad en el territorio y la lealtad respecto al grupo, que a menudo se convierte en temeridad. Existe mayor nmero de muchachos que de muchachas delincuentes, aunque esta diferencia empieza a disminuir al final de la adolescencia a causa del incremento de la delincuencia femenina en dicha etapa, tambin existe una diferencia entre sexos en funcin del tipo y de la gravedad de los delitos cometidos. En las muchachas son ms frecuentes los hurtos menores y la prostitucin, mientras que abunda entre los muchachos la agresin fsica, los robos, la alteracin del orden, etc. Los menores de 13 a 14 aos dirigen la mayora de sus actos delictivos contra la propiedad; en la adolescencia final por el contrario, los mismos afectan con ms frecuencia a las personas. En el medio rural los actos son, en su mayora, individuales, en cambio en el medio urbano suelen realizarse en grupo, respaldos por el apoyo mutuo que encuentran los jvenes en la banda. La influencia del medio en el desarrollo de la delincuencia juvenil es tambin muy importante, los nios colocados en un medio muy pobre o que viven en condiciones difciles estn fuertemente tentados de descifrar su existencia por el robo o por la bsqueda de consolaciones dudosas. Estas son una de las razones del enorme nmero de condenas por delincuencia juvenil durante la guerra, las privaciones, los cambios del medio social, la inquietud y el medio han ejercido una influencia disolvente y han dado un golpe a la vida moral, de la cual todava no se ha repuesto en los ambientes donde hay malas viviendas, donde reina la

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promiscuidad y la miseria, es donde se encuentran la mayor proporcin de delincuentes juveniles. Hoy en da los medios ms afortunados son una proporcin de delincuentes. Esto es debido a ciertos dramas familiares y a que los nios disponen de mucho ms dinero y comodidades de todas clases y a que la sociedad hace nacer nuevas necesidades que pueden ser satisfechas de momento ms que por actos reprensibles. Estos actos nos llevan naturalmente a denunciar los errores de educacin como causa esencial de la delincuencia juvenil. En primer lugar, la severidad excesiva demuestra que cuando los padres son muy exigentes o estropean al nio a fuerza de quererlo hacer perfecto, o hacen nacer la rebelda en vez de favorecer la honradez y la delincuencia. Y as vemos a estas vctimas de la disciplina fra o brutal como aprovechen la primera ocasin favorable para liberarse de toda tutela y hacer lo que les da la gana. Hay padres demasiados dbiles. La disciplina personal, especialmente el poder de retenerse, de actuar o de privarse de una cosa deseada, debe ser inculcado al nio en el curso de los dos primeros aos de su existencia. Del 70 al 80 por ciento de los delincuentes proceden de familias disociadas, (por divorcio, muerte o abandono) o de familias cuyos padres no se entienden. El nio que ve a su padre y a su madre disputar entre s, juzga la sociedad en su conjunto sobre el mismo modelo, y llega a creer que l tambin debe defender violentamente su punto de vista si no quiere ser aplastado. Puede suceder que aunque la familia est relativamente unida, las ocupaciones de los padres dejan a los nios muchos ratos libres, y una libertad que, al perder la vergenza, se vuelve libertinaje. La delincuencia juvenil, toma un aspecto mucho ms grave cuando los jvenes forman bandas y pandillas. Se estimulan por la audiencia tanto ms buscada cuanto ms esconde un verdadero miedo y tanto ms mantenida cuanto ms prestigioso se hace uno de la pandilla, atrevindose a lo que los dems no se atreven. Todos saben hasta qu punto las malas lecturas y el mal cine pueden desviar a los jvenes del camino. El cine ejerce una verdadera fascinacin, sobre todo para los que asisten a l varias veces a la semana, esto basta para falsear su sentido de la realidad. Los filmes peligrosos son los que representan las manifestaciones de malos rasgos del carcter, especialmente cuando la accin se desenvuelve en medio del lujo y la vida fcil. Los adolescentes que se han hecho culpables de delitos graves asisten a ms de seis sesiones por mes, lo cual no quiere decir que el cine sea el nico responsable de la delincuencia juvenil.

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En la mayora de los filmes las proporciones esenciales de los personajes se relacionan con el erotismo y el crimen. Se dira que la mayor parte de las pelculas estn destinadas a ensear al espectador la tcnica de la seduccin o de los asesinatos. Debido a la gran fuerza de sugestin de las imgenes en movimiento, las personas que vern esas pelculas difcilmente escaparan a pesar de que las acciones representadas (por exageradas que sean) son un ndice de lo que sucede en la vida corriente y que, al fin y al cabo, se puede uno inspirar un poco en esa realidad. Uno de los factores que se une en multitud de ocasiones a este proceso es la presin social emanada de un medio o unas condiciones de vida atosigante, el ambiente enrarecido del suburbio sin otras alternativas culturales o la progresiva frustracin a lo largo del desarrollo, que va generando unos niveles de respuesta violenta imposibles de contener al llegar a la adolescencia. Los modelos sociales, a veces presentados en la misma familia, constituyen as mismo otra importante fuente de la delincuencia juvenil. No hay que olvidar lo susceptibles que son los jvenes a la imitacin y a la influencia que est puede ejercer como mtodo de afirmacin personal, capaz de superar al propio modelo. Por otro lado las causas orgnicas se hallan inscritas en la anatoma del delincuente desde su nacimiento. La herencia no siempre es decisiva, pero ejerce constantemente una influencia ms o menos favorable, confirmada por los muchos ejemplos ofrecidos por la misma familia. Tambin se le atribuye culpabilidad a las alteraciones fsica o perturbaciones afectivas o de personalidad. Sin embargo, parece ms oportuno tener en cuenta el conjunto de los diversos factores que afectan a la conducta del delincuente, y poner de relieve la inter-relacin de todas las fuerzas y condiciones, internas y externas, que intervienen en su desarrollo. OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLES EN EL PERU. VARIABLE DEPENDIENTE:

Delincuencia juvenil en el Per.


Delincuencia juvenil es el trmino "jvenes delincuentes" abarcada a todos los individuos menores de 18 aos, entre los cuales se incluye a los adolescentes, de menos de 18 aos, y a los nios, menores de 14 aos que cometen actos delictivos o actos fuera de los estatutos impuestos por la sociedad.

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*Delincuencia Sociolgica. El modelo familiar comn es la existencia de relaciones protectoras en los primeros aos de vida; y desintegracin temprana de la familia con rechazo. En Per, en el contexto de las bandas juveniles, se ubica el fenmeno como propio de la clase obrera, resultado de la migracin masiva a la capital para integrar cinturones de miseria donde los jvenes viven sedentariamente en barrios y calles.

*Delincuencia Caracterolgica. En este modelo familiar se encuentra un rechazo de los padres en pocas tempranas de la vida; sin disciplina coherente en el hogar, y con frecuentes modelos de padres antisociales con rasgos de criminalidad, desempleo crnico y desercin. El tipo caracterlogo es amoral, agresivo, impulsivo y narcisista; sus relaciones personales son superficiales. *Delincuencia Neurtica. Generalmente se expresa en la necesidad de ser reconocido y admirado y lograr una posicin. En su modelo familiar sus padres son aparentemente normales. Se piensa que inconscientemente han comunicado al menor mecanismo psicoptico en la infancia. *Inmadurez: Es lgico porque la edad, no hace eco de tener un pensamiento coherente para desenvolverse de forma racional en la vida. *Vaco de s mismo. No asumen su propia historia personal. Su pasado lo rechazan. El presente es vivir aqu y ahora, no aprenden de sus errores. No tienen muchas expectativas. *Comportamiento contradictorio. Son chicos muy metidos en su vida, y no se paran analizarla. Tienen una sorprendente capacidad de adaptacin.

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CAPTULO III
ARGUMENTACION JURIDICA

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ARGUMENTACION JURIDICA.
Basado en la normativa establecida en el cdigo del nio y adolescente, estipulados en algunos artculos que hemos rescatado los cuales tutelan sus deberes y derechos as mismo los que sancionan. TITULO PRELIMAR DE NIO DEL NIO Y ADOLECENTE. TITULO PRELIMINAR: Artculo I.- Definicin.- Se considera nio a todo ser humano desde su concepcin hasta cumplir los doce aos de edad y adolescente desde los doce hasta cumplir los dieciocho aos de edad. El Estado protege al concebido para todo lo que le favorece. Si existiera duda acerca de la edad de una persona, se le considerar nio o adolescente mientras no se pruebe lo contrario. Concordancias: Const.: Art. 2 inc.1; D.U. DD.HH: Art. 6; Conv.D.N.: Art. 1; C.C: Arts. 1, 42; C.P.: Art. 20 inc. 2); C.P.C: Arts. 57, 58 Artculo II.- Sujeto de derechos.- El nio y el adolescente son sujetos de derechos, libertades y de proteccin especfica. Deben cumplir las obligaciones consagradas en esta norma. Concordancias: Const.: Arts. 1, 2, 3, 4, 6, 7, 10, 22; C.C : Arts. 1, 3, 4, 5 ; C.P.C: Arts. 1, 2, 57, 58 Artculo III.- Igualdad de oportunidades.- Para la interpretacin y aplicacin de este Cdigo se deber considerar la igualdad de oportunidades y la no discriminacin a que tiene derecho todo nio y adolescente sin distincin de sexo. Concordancias: Const.: Art. 2 inc. 2); D.U. DD.HH: Art. 6; Conv.D.N.: Art. 28; C.N.A.: Art. 23; C.C: Arts. 3, 4, 5 Artculo IV.- Capacidad.- Adems de los derechos inherentes a la persona humana, el nio y el adolescente gozan de los derechos especficos relacionados con su proceso de desarrollo. Tienen capacidad especial para la realizacin de los actos civiles autorizados por este Cdigo y dems leyes. La Ley establece las circunstancias en que el ejercicio de esos actos requiere de un rgimen de asistencia y determina responsabilidades. En caso de infraccin a la ley penal, el nio ser sujeto de medidas de proteccin y el adolescente de medidas socio-educativas.

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Concordancias: Const.: Arts. 1, 2 inc. 13), 14), 15), 3, 4, 7, 10, 22; D.U. DD.HH: Art. 6; C.N.A.: Arts. II, IX, 99, 102, 107, 183, 184, 185, 186; C.C: Arts. 1, 3, 4, 5, 45; C.P.C.: Arts. 1, 2, 57, 58 Artculo V.- mbito de aplicacin general.- El presente Cdigo se aplicar a todos los nios y adolescentes del territorio peruano, sin ninguna distincin por motivo de raza, color, sexo, idioma, religin, opinin poltica, nacionalidad, origen social, posicin econmica, etnia, impedimento fsico o mental, o cualquier otra condicin, sea propia o de sus padres o responsables. Concordancias: Const.: Arts. 2 inc.2), 103; Conv.D.N.: Art. 2; C.C: Arts. 3, 5; C.P.C: Arts. 1, 2, 57, 58 Artculo VI.- Extensin del mbito de aplicacin.- El presente Cdigo reconoce que la obligacin de atencin al nio y al adolescente se extiende a la madre y a la familia del mismo. Concordancias: Const.: Art. 4 Artculo VII.- Fuentes.- En la interpretacin y aplicacin del presente Cdigo se tendr en cuenta los principios y las disposiciones de la Constitucin Poltica del Per, la Convencin sobre los Derechos del Nio y de los dems convenios internacionales ratificados por el Per. En todo lo relacionado con los nios y adolescentes, las instituciones familiares se rigen por lo dispuesto en el presente Cdigo y el Cdigo Civil en lo que les fuere aplicable. Las normas del Cdigo Civil, Cdigo Penal, Cdigo Procesal Civil y Cdigo Procesal Penal se aplicarn cuando corresponda en forma supletoria al presente Cdigo. Cuando se trate de nios o adolescentes pertenecientes a grupos tnicos o comunidades nativas o indgenas, se observar, adems de este Cdigo y la legislacin vigente, sus costumbres, siempre y cuando no sean contrarias a las normas de orden pblico. Concordancias: Const.: Art. 139 inc. 8); Conv.D.N.: Arts. 1 al 8; C.N.A.: Art. X; C.C: Arts. VIII, 1 al 5; C.P.C: Arts. III, 1, 2 ,57 y 58 Artculo VIII.- Obligatoriedad de la ejecucin.- Es deber del Estado, la familia, las instituciones pblicas y privadas y las organizaciones de base, promover la correcta aplicacin de los principios, derechos y normas establecidos en el presente Cdigo y en la Convencin sobre los Derechos del Nio. Concordancias: Const.: Art. 118 inc. 1); C.N.A.: Art. II, IX; C.C.: Art. VII Artculo IX.- Inters superior del nio y del adolescente.- En toda medida concerniente al nio y al adolescente que adopte el Estado a travs de los Poderes Ejecutivo, Legislativo y Judicial, del Ministerio Pblico, los Gobiernos

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Regionales, Gobiernos Locales y sus dems instituciones, as como en la accin de la sociedad, se considerar el Principio del Inters Superior del Nio y del Adolescente y el respeto a sus derechos. Concordancias: Const.: Arts. 1, 4; Conv.D.N.: Art. 3; C.C: Art. 1 Artculo X.- Proceso como problema humano.- El Estado garantiza un sistema de administracin de justicia especializada para los nios y adolescentes. Los casos sujetos a resolucin judicial o administrativa en los que estn involucrados nios o adolescentes sern tratados como problemas humanos. Concordancias: Const.: Art. 2 inc. 19), 138, 143, 149; C.N.A.: Art. VII; C.P.C.: Art. III; TUO L.O.P.J: Art. 6, 7; C.N.A.:Art. 4 ****Y LOS DEMAS LIBROS: LIBRO PRIMERO : Derechos y libertades LIBRO SEGUNDO : Sistema Nacional de Atencin Integral al Nio y al Adolescente. LIBRO TERCERO : Instituciones familiares LIBRO CUARTO : Administracin de justicia especializada en el nio y el adolescente.

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CONCLUSIONES *La delincuencia juvenil ha aumentado recientemente, ya que cada vez es peor la situacin econmica, lo que conlleva a que los jvenes acten de muy mala forma, es decir, cometan delitos a temprana edad, esto les afecta tanto la parte psicolgica como social. *Para comprender el inters por el anlisis y la bsqueda de soluciones para la delincuencia juvenil, es necesario ubicar este fenmeno dentro de la problemtica de la sociedad actual. *La delincuencia juvenil es un fenmeno muy representativo desde el siglo pasado, la delincuencia juvenil es uno de los problemas criminolgicos que crece cada da ms, no solo en nuestro pas y otros pases del mundo *La delincuencia juvenil tiene su nacimiento en el ncleo de la familiar . Se
supone que la familia es la base ms solidad de la sociedad

*Atreves de la necesidad econmica y la educacin ya que son fundamentales porque esto los lleva a delinquir para conseguir lo que ellos necesitan. Por eso
los valores son muy importantes

*Sera ms correcto delimitar la delincuencia juvenil como una conducta que la sociedad rechaza porque viola las normas vigentes. . *Los medios de comunicacin, sobre todo la televisin, han suprimido la jerarqua y hegemona que la familia tena como formadora de costumbres sociales.

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BIBLIOGRAFIA
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PAGINAS WEB:
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ANEXOS:
-VIDEO ENTREVISTA ADOLESCENTES INFRECTORES. ENTREVISTA A ADOLECENTES DEL CENTRO DE REABILITACION Y DIAGNOSTICO MIGUEL GRAU PIURA TEMA DELINCUENCIA JUVENIL 1.- POR QUE MOTIVO ESTAS EN EL CENTRO JUVENIL? 2.- POR QUE LO HICISTE Y QUE INFLUYO EN HACER ESTE DELITO? 3.-TE SIENTES CULPABLE POR ESTO? 4.- TE ARREPIENTES? 5.- ESTUVISTE CONCIENTE CUANDO REALIZASTE ESTA ACCION (DROGAS Y ALCOHOL).? 6.- COMO FUE TU INFANCIA? 7.- TUS PADRES SON SEPARADOS? 8.- ERES MIENBRO DE ALGUNA PANDILLA. O BANDA DELICTIVAS? 9.- SABIENDO LAS CONSECUENCIAS VOLVERIAS A COMETERLO? 10.- DESEARIAS DAR UN MENSAJE A LOS JOVENES?

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INDICE
I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. XI. XII. XIII. XIV. XV. XVI. XVII. XVIII. XIX. XX. XXI. CARATULA2 DEDICATORIA3 PRESENTACION4 INTRODUCCION.5 CAPTULO I6 DELINCUENCIA7 DELINCUENCIA JUVENIL7 DELINCUENTE JUVENIL..8 TIPOS9 CLASIFICACION.10 CAUSAS DE LA DELINCUENCIA11 CAPITULO II14 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA..15 JUSTIFICACION.15 TEORIAS QUE JUSTIFICAN ACTOS DEL DELINCUENTE JUVENIL..16 OBJETIVOS.18 HIPOTESIS..20 FACTORES DE LA DELINCUENCIA JUVENIL.21 CAPITULO III26 ARGUMENTACION JURIDICA27 CONCLUSIONES..30

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XXII. XXIII. XXIV. XXV.

BIBLIOGRAFIA31 PAGINAS WEB.32 ANEXOS.33 INDICE..34

FIN

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