Programa Intel Educar Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad

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Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa Otros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad MULTIPLICA TU INTELIGENCIA Resumen de la unidad
La unidad promueve la creatividad y el inters por el concepto y propiedades de la radicacin con expresiones algebraicas, realizando distintas actividades en donde la elaboracin y presentacin de un trptico utilizando las Tics, le permitirn al estudiante adquirir de una forma fcil y rpida el conocimiento necesario sobre el tema, adems el trabajo en equipo fortalece el aprendizaje, llevndolos a inferir de forma clara los contenidos.

Virginia Gmez De Pineda Centro Educativo Secundario La Mesa Distrito De La Mesa Provincia De Veraguas, Zona 10

Espacio/s curricular/es o asignatura/s

Matemtica

Ao y nivel Dcimo grado Tiempo necesario aproximado 5 periodos de 40 minutos cada uno. Fundamentos de la unidad Contenidos

Radicacin con expresiones algebraicas Concepto Propiedades Aplicaciones

Objetivos del aprendizaje Resuelve problemas cotidianos que involucren conceptos bsicos, propiedades y operaciones algebraicas de radicacin. Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial
Conoces algunas operaciones inversas?

Preguntas de unidad

Te resulta complicado la Radicacin con expresiones algebraicas como tema de estudio?

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Preguntas de contenido

Cul es el concepto de radicacin? Cules son los elementos de la radicacin? Conoces sus propiedades?

Plan de evaluacin Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el trabajo del proyecto

Durante el desarrollo del proyecto

Una vez completado el proyecto

Lluvia de ideas.

Organizadores grficos: Mapa conceptual Talleres investigaciones

Trptico Rubrica para Mapa Conceptual Rubrica para trptico

Resumen de evaluaciones
METODO DE EVALUACION Lluvia de ideas PROPOSITO Permite evaluar los conocimientos previos que tienen los estudiantes, as tambin como sus necesidades. Ayudar a reforzar los contenidos que adquieren los estudiantes. Que los estudiantes se integre en el logro del objetivo. CUANDO UTILIZAR? Al inicio del proyecto INSTRUMENTO Lista de cotejo

Mapa conceptual Resolucin de ejercicios Trptico

En el desarrollo del proyecto Final del proyecto.

Rbrica

Rbrica

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Detalles de la unidad Habilidades previas

Conocimiento conceptual y destrezas tcnicas, usos de las Tics.

Procedimientos
Actividad de Inicio:

Observan un video de Motivacin Comentan sobre el video y sus aportes sobre los valores humanos.

Observan un video sobre la Radicacin y sus propiedades. A travs de una lluvia de ideas, exponen sus comentarios sobre el tema.
Actividades de Desarrollo:

Obtienen informacin sobre el concepto y propiedades de la Radicacin con expresiones algebraicas en los siguientes link: http://es.wikipedia.org/wiki/Radicaci%C3%B3n http://www.vitutor.net/2/4/radicales.html Leen y Sintetizan la informacin, en un mapa conceptual, en forma individual. Desarrollan ejercicios, en forma grupal, aplicando propiedades de radicacin, en su cuaderno. Lineamientos para la elaboracin del trptico, en grupos de tres estudiantes, con apoyo de las Tics. Presentacin del trptico en el aula de clases, apoyndose en el multimedia. Actividades de Cierre: Construyen, apoyndose en las Tics, un trptico sobre La radicacin con expresiones algebraicas y sus propiedades, en grupo de tres estudiantes. Envan por correo electrnico, la presentacin del producto final, al profesor. Sustentacin y presentacin del trptico, en grupo de tres estudiantes, con apoyo del multimedia.

Adaptaciones curriculares Estudiante con necesidades especiales

En este proyecto los estudiantes con necesidades especiales, pueden apoyarse en los grupos colaborativos, de manera que se fomente la solidaridad y la colaboracin entre los jvenes. Describa el apoyo idiomtico, tal como tutoras de estudiantes bilinges o voluntarios de la comunidad. Describe los materiales adaptativos, como textos en lengua materna, organizadores grficos, textos ilustrados, diccionarios bilinges y herramientas de traduccin. Describa las modificaciones para que los estudiantes expresen su aprendizaje, como uso de la lengua materna en lugar del espaol o entrevista oral en lugar de pruebas escritas. La habilidad de estos estudiantes es una herramienta muy importante en el proyecto, pues cada grupo necesita un lder que monitore e innove en cuanto a la elaboracin y presentacin del proyecto, de manera tal que sus trabajos puedan ser expuestos en Ferias, semana de la matemtica y otras actividades que resalten el ingenio de nuestros estudiantes.
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No hispanoparlantes

Estudiante talentoso

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Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa Hardware (equipo necesario) Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet Tecnologa Software (necesario) Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM
Materiales impresos Suministros Libros de texto, guas, materiales de referencia, etc. Elementos esenciales que deben pedirse u obtenerse para implementar su unidad. No incluye artculos de uso diario comunes a todas las aulas. Una computadora, cuadernos, lpices.

Disco lser Impresora Sistema de proyeccin Escner Televisor

VCR Cmara de vdeo Equipo de vdeo conferencia Otro

Editor de imgenes Buscador Web Multimedia

Desarrollo de pginas web Procesador de texto Otro

Recursos de Internet

https://www.youtube.com/watch?v=5L5d5TdXw1M https://www.youtube.com/watch?v=Hh6Wevukv0I https://www.youtube.com/watch?v=vAH_w49KhUg http://www.vitutor.net/2/4/radicales.html http://es.wikipedia.org/wiki/Radicaci%C3%B3n

Visitas de campo, experimentos, oradores invitados, mentores, otros estudiantes/clases, miembros de la comunidad, padres, etc.

Otros Recursos

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