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Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa Otros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad
CUIDANDO LOS RBOL CON AMOR
Resumen de la unidad
Las actividades cuidando los rboles tiene la finalidad de que el estudiante sea capaz crear conciencia sobre los cuidados del rbol, videos, sobre el cuidado de los rboles con la ayuda del Anam, luego comentar con sus compaeros lo aprendido, por ltimo elaborara un mural y un trptico. Conformamos equipo de 5 estudiantes d cada grupo tendr una funcin por ejemplo limpiaran los alrededores de los rboles sembrados en el colegio, sembraran rboles frutales, regaran la plantacin y los cuidados necesarios. SITUACIN DEL PROBLEMA: Envista de la problemtica de la sequias y la tala indiscriminada. Surge la idea de concientizar en los estudiantes el cuidado y proteccin de los rboles que garantiza la calidad de vida de los ecosistemas y evita
la sequias de los ros. Cmo podramos ayudar a disminuir la tala indiscriminada?
Ao y nivel
Nivel 7 ao
TECNOLOGIA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
1- Estructura del rbol. _Funciones de las partes. _Corteza. _Cambium. _Medula. _Duramen. _Radio medulares. 2- Clasificacin de la madera. _Clasificacin por su dureza. _Clasificacin cientfica.
Investiga sobre la estructura del rbol. Realiza mapa conceptual de la estructura del rbol. Observa diferentes tipos de estructura del rbol. Analiza la clasificacin de la madera. Investiga acerca de la estructura del rbol. Elabora un listado de diferentes tipos de rboles de acuerdo a su dureza. Realiza esquema de las clasificaciones cientficas
Valora los diferentes tipos de rboles de nuestro pas. Toma conciencia del cuidado de los rboles. Crea conciencia de la importancia de la reforestacin de los rboles maderables.
Pegue aqu sus contenidos. Una vez refinada y reducida esta lista, los contenidos resultantes deben incluir los temas que deben aprender sus estudiantes (no solo tratar superficialmente) y que usted evaluar al final de esta unidad.
Selecciona el tipo de estructura del rbol. Argumenta acerca de la importancia de la clasificacin de la madera. Clasifica la madera de acuerdo a su dureza.
Pregunta esencial
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Preguntas de unidad
Preguntas de contenido
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Plan de evaluacin
Resumen de evaluaciones Mediante la observacin de un video, los estudiantes conocern y analizarn problemas del de la tala de rboles tanto regionales como locales a travs de la elaboracin de un proyecto de aprendizaje, descubrirn las relaciones entre el hombre y el medio ambiente, propondrn soluciones para la conservacin de los bosques. Trabajo en equipo como medio de realizacin personal y social. . Detalles de la unidad Habilidades previas El estudiante debe tener conocimiento previo sobre el tema Saber trabajar en equipo, relacionar, organizar, creativo, innovador, analtico.
Procedimientos
INICIO Observa un video sobre la importancia de los bosques. Comento lo observado en el video. Participa de un debate sobre el tema. DESARROLLO Investiga en grupo de 5 integrante sobre el tema cuidemos nuestros bosque e imparte roles a cada integrantes del grupo. https://www.google.com/#q=cuidado+del+bosque Exponen lo investigado delante del grupo. En grupo crearan un mapa mental y afiches sobre el cuidado de los boques Cada grupo entregarn afiches a los dems compaeros. Participa en una charla con personal del Anam Opinan acerca de la charla a travs de la tcnica del debate. Redactan un resumen sobre lo escuchado en el cuaderno. Cierre
de acceso
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Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa Hardware (equipo necesario) Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet Tecnologa Software (necesario) Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM
Materiales impresos Suministros Recursos de Internet Otros Recursos Libros de texto, guas, , materiales de referencia, internet Elementos esenciales que deben pedirse u obtenerse para implementar su unidad.
https://www.google.com/#q=cuidado+del+bosque
otros estudiantes/clases, miembros de la comunidad, padres.
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