1.

El narrar es contar hechos reales o ficticios en un tiempo y espacio determinado PORQUE su principal caracterstica es su estructura fija en donde se aprecian todos sus elementos constitutivos. A. ? si la afirmacin y la razn y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. B. ? si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA. C. X si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. D. :-) si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA.

2. Un buen comunicador desarrolla las siguientes habilidades no verbales: 1. Manejo del espacio y la motivacin. 2. Manejo apropiado de los gestos. 3. La sonrisa y la postura corporal 4. Manejo de espacio y tono de voz A. ? B. ? C. ? D. ? si 1 y 3 son correctas. si 1 y 2 son correctas. si 2 y 4 son correctas. 3 y 4 son correctas.

1. La Funcin metalingstica se centra en el cdigo mismo de la lengua. Es el cdigo el factor predominante en ella, por eso se utiliza para hablar de la misma lengua u otra cualquiera. Por esta razn, son ejemplos de esta funcin los siguientes enunciados. 1. Mara es una nia muy inocente y tierna 2. Mara es un nombre propio y por tanto puede ser un sujeto 3. Mara se ve feliz por el regalo le trajo su pap 4. Mara hace parte del sintagma nominal de la oracin. A. ? Si 3 y 4 son correctas.

B. :-) Si 2 y 4 son correctas. C. ? Si 1 y 2 son correctas.

D. X Si 1 y 3 son correctas.

1. El desarrollo de las habilidades no verbales depender de lo siguiente: 1. Motivacin y actitud 2. Imgenes y sonido 3. Conocimiento y experiencia 4. Emociones y sensaciones A. ? B. ? Si 2 y 4 son correctas. Si 1 y 2 son correctas.

C. :-) Si 1 y 3 son correctas. D. ? Si 3 y 4 son correctas.

2. Cul de los siguientes consejos no seguiras al escribir tu propia historia

A. :-) Narra solamente hechos reales. B. X Anota los hechos que se te ocurran en un papel borrador y selecciona los ms interesantes C. X Recuerda las partes de la narracin. Exposicin Nudo Desenlace D. ? Caracteriza a los personajes y describe brevemente el lugar.

1. interpretar es producir el cdigo que el texto impone y no creer que tenemos de antemano con el texto un cdigo comn, ni buscarlo en un maestro Segn la Frase anterior. tomada de Sobre la Lectura de Estanilao Zuleta, se puede inferir que el cdigo en la lectura es: A. :-) Comprender lo que el autor escribi B. ? C. ? Una serie de signos que no entendemos Un lenguaje comn que sabemos de antemano

D. X Asumir un nuevo lenguaje

1. La pequea vivienda denunciaba laboriosidad, economa, limpieza; todo era rstico, pero cmodamente dispuesto y cada cosa en su lugar. La sala de la casita, perfectamente barrida; poyos de guadua alrededor cubiertos de estera de juncos y pieles de oso; algunas lminas de papel iluminado representando santos y prendidas

con espinas de naranjo a las paredes sin blanquear; tena a la derecha e izquierda las alcobas de la mujer de Jos y de las muchachas. La cocina formada de caa menuda y con el techo de hoja de la misma planta, estaba separada de la casa por un huertecillo donde el perejil, la manzanilla, el poleo y las albahacas mezclaban sus aromas". La Mara, Jorge Isaacs. Cul de las siguientes clases de descripcin corresponde el anterior prrafo. A. X Pictrica, recurso de precisin, claridad y vivacidad. B. X Retrato descripcin fsica y de carcter de una persona. C. ? Topogrfica, o pintura con palabras, de un lugar o un paisaje. D. X Prosopografa, tcnica literaria para plasmar, como en una pintura.

1. Los problemas de la comunicacin son, para decirlo en pocas palabras, que decimos ms de lo que creemos y menos de lo que pensamos. Por un lado es un lugar comn encontrarse con la dificultad de redondear un pensamiento para ponerlo en forma clara a disposicin del receptor. No slo los periodistas o los escritores se encuentran a diario con este obstculo; cualquiera siente las dificultades inherentes a darle forma a un pensamiento que est hecho de imgenes, emociones y sensaciones tridimensionales. En sustancia "explicarse" es siempre un milagro, no menos excepcional aunque sea cotidiano y "sin" esfuerzo aparente

A. ?

Comunicacin no verbal

B. X Comunicacin lingstica C. X Comunicacin escrita D. X Comunicacin verbal

2. "SOLO LO DIFICIL ES ESTIMULANTE", (Fernando Vsquez): A mi modo de ver, escribir es tanto como componer. Es reunir varias piezas en un todo, de manera que cada parte se relacione armnicamente con las dems. De acuerdo con esta idea, la escritura es un trabajo artesanal: de trato, de lucha con las palabras. En definitivo, escribir es un trabajo, en el sentido de esfuerzo, de transpiracin. Aclaro todo esto porque se confa demasiado en la "inspiracin", o en los flujos repentinos o mgicos de la escritura". Nade ms equivocado. A lo mejor la inspiracin brote despus de una larga disciplina, o como consecuencia de un persistente trabajo. Es probable que la "inspiracin" sirva de motivo o de inicio, pero nunca podr remplazar el ejercicio de composicin o de encuadre", elaborado -por lo general- con lentitud y con sumo cuidado. Es ms: slo en ciertas circunstancias de la escritura, en determinados momentos, la inspiracin realmente contribuye a un logro en la redaccin; caso contrario, es ella la causante de la desorganizacin, del caos o de la falta de ilacin en lo que escribimos. Como ya lo hice notar, escribir es una actividad artesano. Es oportuno ahora decir algunas cosas, sobre la materia con la cual trabaja el escritor- las palabras. Esos signos son

escurridizos, ambiguos, inciertos. Entonces, dada esas caractersticas de las palabras, escribir se convierte en una continua tarea de "talla", de escultura con y sobre el lenguaje. Escribir es como ir esculpiendo. Difcil, cierto. Pero no tanto si uno se propone establecer un "trata" con las palabras, - si comienza a "reconocerlas"- si inicia una relacin o una "convivencia" con ellas. En cierto sentido, aprender a escribir es, tambin, aprender a familiarizarse con las palabras. Teniendo en cuenta la lectura Solo lo Difcil es estimulante. Seale los conectores de Agregacin. A. ? Despus, Es ms, tambin

B. X Como ya lo hice notar, Por tanto, Es tanto como C. X En cierto sentido, En determinado momentos, De acuerdo con D. X En definitivo, Por lo general, Es oportuno ahora

1. En la Funcin referencial, el acto de comunicacin est centrado en el contexto, o sea, en el tema o asunto del que se est haciendo referencia. Se utilizan oraciones declarativas o enunciativas, pudiendo ser afirmativas o negativas. Se usa cuando pretendemos meramente transmitir una informacin, sin hacer valoraciones sobre ella ni pretender reacciones en nuestro interlocutor En consecuencia dos ejemplos de sta funcin son: 1. Hoy hace mucho calor

2. Vas para la fiesta maana? 3. Ayer comenz el festival 4. Qu perro tan lindo! A. ? B. ? Si 3 y 4 son correctas. Si 1 y 2 son correctas.

C. :-) Si 1 y 3 son correctas. D. ? Si 2 y 4 son correctas.

1. TESIS: No hay textos fciles; toda lectura es ardua y es un trabajo de interpretacin. POSTULADO I: Interpretar es producir el cdigo que el texto impone, porque no se tiene de antemano con el texto un cdigo comn. POSTULADO II: El mayor provecho de la lectura se obtiene cuando se lee a la luz de un problema. A. ? si de la tesis se deducen los postulados I y II.

B. :-) si de la tesis se deduce el postulado I. C. ? D. ? si de la tesis slo se deduce el postulado II. si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.

1. TEMS DE SELECCIN MLTIPLE CON NICA RESPUESTA A continuacin, usted encontrar preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella opcin que responda correctamente al tem planteado entre cuatro identificadas con las letras A, B, C, D. Al interior de los grupos sociales, el hombre realiza procesos de comunicativos mediante el envo y recepcin de mensajes. Estos mensajes pueden ser comunicados a travs de smbolos comprendidos entre otros por el lenguaje corporal o postural, la expresin facial o el contacto visual, Inclusive la comunicacin de objetos tales como ropa, peinados o la arquitectura. El anterior enunciado se refiere a procesos desarrollados en:

2.

La comunicacin verbal. Los principios tericos de la comunicacin. La comunicacin no verbal. (correct answer) La comprensin lectora.

Feedback: Incorrecto: La comunicacin no verbal es la comunicacin que se da mediante indicios, signos y que carecen de estructura sintctica verbal, es decir, no tienen estructura sintctica por lo que no pueden ser analizadas secuencias de constituyentes jerrquicos. Points earned: 0 out of 1

2. TEMS DE SELECCIN MLTIPLE CON MLTIPLE RESPUESTA Este tipo de tems consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deber seleccionar la combinacin de dos opciones que la responda adecuadamente. De acuerdo con el tema de tica comunicativa, los conflictos entre los interlocutores se deben a los siguientes factores: 1. 2. 3. 4. 3. Points earned: 0 out of 1 3. TEMS DE ANLISIS DE RELACIN Este tipo de tems consta de dos proposiciones as: una Afirmacin y una Razn, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une. Un estudiante de la Unad presenta ante los jurados su No escuchar y tratar de entender al otro. Por manejar un lenguaje inadecuado. Por la violacin de los convenios comunicativos. Por no tener el mismo nivel educativo. si si si si las opciones 1, 2 y 3 son correctas. (correct answer) las opciones 1 y 3 son correctas. las opciones 2 y 4 son correctas. todas las opciones son correctas.

trabajo de grado para optar por su ttulo profesional, dando a conocer sus puntos de vista y rebatiendo algunos autores planteados para tal investigacin logrando persuadir a los receptores. PORQUE, con la aprehensin de conceptos en la realizacin de textos argumentativos logra probar y demostrar su trabajo de investigacin. si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. (correct answer) si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA. si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA.

4.

Feedback: Incorrecto ya que la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. Points earned: 0 out of 1 4. TEMS DE SELECCIN MLTIPLE CON MLTIPLE RESPUESTA Este tipo de tems consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deber seleccionar la combinacin de dos opciones que la responda adecuadamente. Resumir es una actividad cognitiva que consiste en crear un nuevo texto a partir de un texto base que emplea de

ste slo las informaciones relevantes. As, el resumen se define como: un texto que reelabora el texto de origen reduciendo su longitud, en el que el autor se mantiene en segundo plano y se esfuerza en ser objetivo, en un intento de crear una sntesis coherente y comprensible del texto de origen. Entonces, el resumen es producto de la aplicacin de las macrorreglas de: 1. 2. 3. 4. 5. Points earned: 0 out of 1 5. TEMS DE ANLISIS DE RELACIN Este tipo de tems consta de dos proposiciones as: una Afirmacin y una Razn, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une. Los mapas conceptuales son un tipo concreto de organizacin conceptual que se erige como la gua de la distribucin de los significados de la unidad de trabajo, as como de sus relaciones. En el mapa conceptual, los conceptos se relacionan por medio de lneas con el fin de Supresin. Generalizacin. Construccin. Visualizacin. si si si si las opciones 1, 2 y 3 son correctas. (correct answer) las opciones 1 y 3 son correctas. las opciones 2 y 4 son correctas. todas las opciones son correctas.

ayudar a la comprensin de los conocimientos que el estudiante tiene que aprender y, a relacionarlos entre s o con otros que ya posee. PORQUE, el mapa conceptual tambin se convierte en un instrumento metacognitivo, dado que nos ayuda a la comprensin de los textos al permitir la representacin, consciente y deliberada, del contenido de stos en trminos de sus conceptos y sus relaciones. si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. (correct answer) si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA. si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA.

6.

Feedback: Incorrecto ya que el mapa conceptual representa una jerarqua de diferentes niveles de generalidad, de inclusividad o importancia. Points earned: 0 out of 1 6. TEMS DE SELECCIN MLTIPLE CON NICA RESPUESTA A continuacin, usted encontrar preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella opcin que responda correctamente al tem planteado entre cuatro identificadas con las letras A, B, C, D. El valor fundamental de la comunicacin, se gana a partir

de la contextualizacin del sentido expresado en los actos de habla: esto slo es posible en el horizonte del mundo de la vida y de la sociedad civil, constituido por la cultura de un pueblo, por sus tradiciones, por sus valores. Sin embargo hoy, pasa todo lo contrario con la publicidad que se nos muestra, ya que es considerada como una manera de llamar al mundo en su momento actual, donde todo se muestra y se exhibe y casi todo est para la venta. La publicidad nada nos dice si no es porque existe un mundo como mercado. De acuerdo con el texto, se afirma que: La publicidad es un espejo de cmo somos como cultura, rostro y pensamiento. La construccin de la cultura se encuentra a partir del descubrimiento moderno en las constantes estticas de la imagen. La publicidad se ha constituido en un modo de ser del mundo en la medida en que fabrica realidades ms deseables. (correct answer) La publicidad puede ser entendida como una prctica comunicativa que intenta cdigos de cercana con los smbolos reales. 7. Points earned: 0 out of 1 7. TEMS DE ANLISIS DE POSTULADOS Los tems que encontrar a continuacin constan de una afirmacin VERDADERA (tesis) y dos postulados tambin VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Usted debe analizar si los postulados se deducen lgicamente de la afirmacin y seleccionar la respuesta correcta.

TESIS: La culpa que experimentamos cuando hemos ofendido a alguien es un sentimiento que quisiramos tuviera quien nos ofende u ofende a otros. De la anterior tesis se deduce que: POSTULADO I: Los sentimientos morales son personales y se dan en relaciones interpersonales, tambin son transpersonales. POSTULADO II: El resentimiento nace de las situaciones que no entendemos y por eso ofendemos cuando realizamos el intercambio comunicativo. si de la tesis se deducen los postulados I y II. si de la tesis se deduce el postulado I. (correct answer) si de la tesis slo se deduce el postulado II. si ninguno de los postulados se deduce de la tesis. 8. Feedback: Incorrecto ya que solamente se deduce el postulado uno. ATENCION! Ms nuevas preguntas al llenar este formulario: https://docs.google.com/forms/d/17_rX1w5WHdFhG0hSZ 6mNuXBXZpRr2WfaSRIEw0v3z40/viewform Points earned: 0 out of 1 8. TEMS DE ANLISIS DE RELACIN Este tipo de tems consta de dos proposiciones as: una Afirmacin y una Razn, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une.

Estudiar la comunicacin oral implica analizar no slo el contenido, el mensaje o las diferentes versiones de los relatos; es al mismo tiempo la de los criterios que defiende una triple competencia: saber decir, saber escuchar, saber hacer. PORQUE, Comunicar no consiste solamente en transmitir unilateralmente determinados conocimientos a un interlocutor o conjunto de interlocutores que antes no los posean, incluye mltiples tipos de interrelaciones humanas, mltiples juegos y mltiples reglas sociales.

9.

si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. (correct answer) si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA. si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA.

Feedback: Incorrecto ya que la comunicacin oral es aquella que se establece entre dos o ms personas, tiene como medio de transmisin el aire y como cdigo un idioma. Cada vez que nos comunicamos hacemos uso de un lenguaje. Pero una forma muy particular de usar el lenguaje es la comunicacin oral que corresponde al intercambio de informacin entre las personas sin hacer uso de la escritura, de signos, de gestos o seales, sino utilizando nicamente la voz para transmitir una informacin

Points earned: 0 out of 1 9. TEMS DE SELECCIN MLTIPLE CON MLTIPLE RESPUESTA Este tipo de tems consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deber seleccionar la combinacin de dos opciones que la responda adecuadamente. Las gentes del Choc y de la Costa Pacfica colombiana tienen la creencia en La Tunda, una mujer que naci como fruto del amancebamiento del diablo con una bella negra de la cual se enamor en una noche de currulao. Esta mujer legendaria tiene un pie humano y otro en forma de molinillo, el cual esconde hbilmente cuando se enfrenta a alguien (Relatado por Carlina Andrade, folklorista de pacfico). De acuerdo con el anterior fragmento se deduce que: 1. El lenguaje hablado, representado en imgenes u otras percepciones y manifestaciones del lenguaje articulado y de viva voz. 2. La competencia textual, referida al desarrollo de capacidades para comprender y producir textos. 3. La tradicin oral, forma de transmitir desde tiempos anteriores la cultura, la experiencia y las tradiciones de una sociedad. 4. Competencia Quinsica, la produccin de significados a partir del manejo de las distancias.

si si si si

las opciones 1, 2 y 3 son correctas. las opciones 1 y 3 son correctas. (correct answer) las opciones 2 y 4 son correctas. todas las opciones son correctas.

10. Points earned: 0 out of 1 10. TEMS DE ANLISIS DE POSTULADOS

Los tems que encontrar a continuacin constan de una afirmacin VERDADERA (tesis) y dos postulados tambin VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Usted debe analizar si los postulados se deducen lgicamente de la afirmacin y seleccionar la respuesta correcta. TESIS: Hablar en pblico no es nada fcil. Requiere definir bien los objetivos, ser claro, conciso, organizado y saber al pblico que nos dirigimos. Debemos poner un lmite a nuestra exposicin, no muy extenso para no "cansar" a los oyentes. De la anterior tesis se deduce que: POSTULADO I: Conocer los destinatarios. Es decir quin va a ser nuestra audiencia: estudiantes, profesionales, empresarios; conocer al destinatario, nos ayudar a enfocar nuestra exposicin de forma correcta. POSTULADO II: Exponer de forma organizada todos los temas nos permite que sea ms fcil seguir el "hilo" de nuestra charla. si de la tesis se deducen los postulados I y II. (correct answer)

 si de la tesis se deduce el postulado I. si de la tesis slo se deduce el postulado II. si ninguno de los postulados se deduce de la tesis. 11. Feedback: Incorrecto ya que la tesis y los postulados se complementan. ATENCION! Ms nuevas preguntas al llenar este formulario: https://docs.google.com/forms/d/17_rX1w5WHdFhG0hSZ 6mNuXBXZpRr2WfaSRIEw0v3z40/viewform Points earned: 0 out of 1 11. TEMS DE ANLISIS DE RELACIN

Este tipo de tems consta de dos proposiciones as: una Afirmacin y una Razn, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une. La cohesin es la propiedad que conecta las distintas frases entre s mediante las formas de cohesin, y tiene como objetivo fundamental asegurar la comprensin global del significado del texto. PORQUE, la cohesin es una manifestacin de la coherencia. si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. (correct answer) si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA. si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una

proposicin VERDADERA. 12. Feedback: Incorrecto ya que la cohesin conecta las distintas frases entre s. Points earned: 0 out of 1 12. TEMS DE SELECCIN MLTIPLE CON NICA RESPUESTA A continuacin, usted encontrar preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella opcin que responda correctamente al tem planteado entre cuatro identificadas con las letras A, B, C, D. Es parte importante de la fenomenologa de lo moral desarrollar la sensibilidad moral para detectar y vivenciar los conflictos morales como se presentan a diario en el mundo de la vida y en la sociedad civil y para contextualizar posibles soluciones. Aqu radica el papel de denuncia y concientizacin y la funcin pedaggica de los medios de comunicacin. No obstante, Hoy da las groseras en algunos programas de televisin son censuradas con un ruido, lo cual no implica que el espectador no pueda suponer lo que se dice realmente en el lugar del ruido. Esto quiere decir que la censura de ciertos contenidos opera de un modo tal que: anula el medio para que a travs de ste no circulen propuestas culturales alternativas. anula el referente para que ste no pueda ser

interpretado por el espectador. anula al espectador para que este no pueda interpretar la referente. no anula al referente pero hace como si este no circulara. (correct answer) 13. Points earned: 0 out of 1 13. TEMS DE ANLISIS DE POSTULADOS

Los tems que encontrar a continuacin constan de una afirmacin VERDADERA (tesis) y dos postulados tambin VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Usted debe analizar si los postulados se deducen lgicamente de la afirmacin y seleccionar la respuesta correcta. TESIS: La proxmica se refiere al amplio conjunto de comportamientos no verbales relacionados con la utilizacin y estructuracin del espacio inmediato de la persona. Hay dos principales mbitos de estudios en la proxmica: estudios acerca del espacio personal y estudios sobre la conducta territorial humana. De la anterior tesis se deduce que: POSTULADO I: El espacio que nos rodea, hace parte de los comportamientos no verbales a los que se refiere la proxmica. POSTULADO II: La proxmica tambin se ocupa de estudiar el espacio que un ser humano ocupa en el mundo. si de la tesis se deducen los postulados I y II.

si de la tesis se deduce el postulado I. (correct answer) si de la tesis slo se deduce el postulado II. si ninguno de los postulados se deduce de la tesis. 14. Feedback: Incorrecto ya porque el espacio que nos rodea hace parte de los comportamientos no verbales relacionados con el espacio inmediato de cada persona, de los cuales nos habla la proxmica. ATENCION! Ms nuevas preguntas al llenar este formulario: https://docs.google.com/forms/d/17_rX1w5WHdFhG0hSZ 6mNuXBXZpRr2WfaSRIEw0v3z40/viewform Points earned: 0 out of 1 14. TEMS DE SELECCIN MLTIPLE CON MLTIPLE RESPUESTA Este tipo de tems consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deber seleccionar la combinacin de dos opciones que la responda adecuadamente. La tica fija en el ser responsable una lnea coherente de pensamiento y actitud que, afirmada por principios morales universales, llega a la comunidad y constituye cultura. Nada exige tanta presencia tica como la comunicacin, que relaciona persona y sociedad en la autenticidad de sus contenidos verdaderos y en la coherencia de su revelacin digna. la tica de la comunicaron hay que entenderla como una responsabilidad compartida por todos los factores de la

sociedad teniendo como objeto el desarrollo de una comunidad ms equilibrada, ms justa, ms solidaria y ms humana Para concretar este planteamiento, seleccione los tems que deben tomarse en cuenta en la orientacin de procesos comunicativos: 1. La humanizacin como meta de la comunicacin y entendida como el desarrollo integral del hombre, en beneficio de la persona humana. 2. La libertad de expresin que posibilite una actitud crtica y transformadora en relacin de la praxis comunicativa con la realizacin de los derechos humanos. 3. La voluntad libre de actuar a travs de una libre conciencia, en donde se complementa la comunicacin del campo de la moral individual con la colectiva. 4. La fundamentacin del sentido hedonista en la bsqueda por dignificar la accin comunicativa.

si si si si

las opciones 1, 2 y 3 son correctas. (correct answer) las opciones 1 y 3 son correctas. las opciones 2 y 4 son correctas. todas las opciones son correctas.

15. Points earned: 0 out of 1 15. TEMS DE SELECCIN MLTIPLE CON MLTIPLE RESPUESTA Este tipo de tems consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deber seleccionar la combinacin de dos opciones que la responda

adecuadamente. Despus de desarrollar una serie de ejercicios lectores para afianzar la competencia escrita, es necesario que se inicie con una planeacin, redaccin y posterior revisin de lo que se ha escrito, por tal razn, antes de disponernos a crear composiciones textuales debemos hacer un diagnstico teniendo en cuenta, entre otros, los siguientes aspectos:

1. Unidad y Coherencia Interna y Externa en la produccin de textos. 2. Generar, Procesar y Producir informacin para la produccin de textos. 3. Manejo de ortografa, signos de puntuacin y dems signos y recursos gramaticales. 4. Se siente a gusto cuando escribe y corrige cuantas veces sea necesario. si si si si las opciones 1, 2 y 3 son correctas. las opciones 1 y 3 son correctas. las opciones 2 y 4 son correctas. todas las opciones son correctas. (correct answer)

16. Points earned: 0 out of 1 16. TEMS DE ANLISIS DE POSTULADOS

Los tems que encontrar a continuacin constan de una afirmacin VERDADERA (tesis) y dos postulados tambin VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Usted debe analizar si los postulados se deducen lgicamente de la afirmacin y seleccionar la

respuesta correcta. TESIS: Parafrasear es reconstruir un escrito del original mediante una reproduccin que se redacta de otra manera explicando, ampliando o completando el texto si es que este est inconcluso. De la anterior tesis se deduce que: POSTULADO I: El proceso de generar un nuevo contenido relacionado con la lectura resulta significativo para la comprensin del texto. POSTULADO II: Parafrasear es una estrategia utilizada para desarrollar habilidades literarias. si de la tesis se deducen los postulados I y II. si de la tesis se deduce el postulado I. (correct answer) si de la tesis slo se deduce el postulado II. si ninguno de los postulados se deduce de la tesis. 17. Feedback: Incorrecto ya que se deduce el postulado uno. ATENCION! Ms nuevas preguntas al llenar este formulario: https://docs.google.com/forms/d/17_rX1w5WHdFhG0hSZ 6mNuXBXZpRr2WfaSRIEw0v3z40/viewform Points earned: 0 out of 1 17. TEMS DE SELECCIN MLTIPLE CON NICA RESPUESTA A continuacin, usted encontrar preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o

contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella opcin que responda correctamente al tem planteado entre cuatro identificadas con las letras A, B, C, D. Al ejecutar la tarea lectora, el estudiante debe poner en juego conocimientos de orden cognitivo (lingsticos, comunicativos, letrados, enciclopdicos), as como conocimientos de orden metacognitivo (metalectura y el uso de estrategias cognitivas (prediccin, anticipacin, inferencia, verificacin de hiptesis, correccin, organizacin, focalizacin, elaboracin, integracin y verificacin) y metacognitivas (planificacin, ejecucin y evaluacin). Estas estrategias se deben emplear antes de inicializar la tarea lectora y al finalizarla para mejorar la comprensin lectora. Estas estrategias se pueden emplear antes de inicializar la tarea lectora, durante la realizacin de sta o al finalizarla. (correct answer) Estas estrategias se deben emplear durante la realizacin de la tarea lectora y al finalizarla. Estas estrategias se pueden emplear al finalizar la tarea lectora para mejorar la comprensin y memorizacin.

18. Feedback: Incorrecto! La respuesta correcta es: Estas estrategias se pueden emplear antes de inicializar la tarea lectora, durante la realizacin de sta o al finalizarla.(Esto permite que el estudiante adquiera mecanismos de conocimiento de orden cognitivo, metacognitivas y de estrategia cognitiva para un desarrollo efectivo de sus competencias.) Points earned: 0 out of 1

18.

TEMS DE ANLISIS DE POSTULADOS

Los tems que encontrar a continuacin constan de una afirmacin VERDADERA (tesis) y dos postulados tambin VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Usted debe analizar si los postulados se deducen lgicamente de la afirmacin y seleccionar la respuesta correcta. TESIS: El primer momento de la comunicacin, el de la comprensin, es de apertura a otras formas de vida; en l se basa la tolerancia y el pluralismo razonable; l constituye el reconocimiento del derecho a la diferencia. De la anterior tesis se deduce que: POSTULADO I: Slo despus de haber comprendido a otros se puede analizar si estamos en acuerdo o en desacuerdo con ellos. En este punto hay que advertir que este es el lugar donde se desarrolla la argumentacin de los comunitaristas. POSTULADO II: Hay que perder el miedo a comprender a otros, como si ello significara tener que estar de acuerdo con ellos. si de la tesis se deducen los postulados I y II. (correct answer) si de la tesis se deduce el postulado I. si de la tesis slo se deduce el postulado II. si ninguno de los postulados se deduce de la tesis. 19. Feedback: Incorrecto ya que la tesis y los postulados se complementan. ATENCION! Ms nuevas preguntas al

llenar este formulario: https://docs.google.com/forms/d/17_rX1w5WHdFhG0hSZ 6mNuXBXZpRr2WfaSRIEw0v3z40/viewform Points earned: 0 out of 1 19. TEMS DE ANLISIS DE POSTULADOS

Los tems que encontrar a continuacin constan de una afirmacin VERDADERA (tesis) y dos postulados tambin VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Usted debe analizar si los postulados se deducen lgicamente de la afirmacin y seleccionar la respuesta correcta. TESIS: Esa maana, Santiago senta un dolor de cabeza y haba tenido sueos extraos la noche anterior, pero ni l ni su madre, Plcida Linero, previeron el peligro que le esperaba. Sali vestido de lino blanco despus de haber desayunado. Victoria Guzmn, la cocinera, estaba enterada de que iban a matar a Santiago, pero no le dijeron nada De la anterior tesis se deduce que: POSTULADO I: En Crnica de una muerte anunciada, Gabriel Garca Mrquez presenta a travs de las palabras la capacidad censo-motora de un ser humano logrando potenciar las caractersticas de un prrafo descriptivo. POSTULADO II: El Nobel utiliz todos sus sentidos para detallar todos los sucesos percibidos, presentando una imagen sensorial ante los lectores-receptores. si de la tesis se deducen los postulados I y II. (correct answer)

 si de la tesis se deduce el postulado I. si de la tesis slo se deduce el postulado II. si ninguno de los postulados se deduce de la tesis. 20. Feedback: Incorrecto ya que de la tesis se deducen los postulados uno y dos.ATENCION! Ms nuevas preguntas al llenar este formulario: https://docs.google.com/forms/d/17_rX1w5WHdFhG0hSZ 6mNuXBXZpRr2WfaSRIEw0v3z40/viewform Points earned: 0 out of 1 20. TEMS DE SELECCIN MLTIPLE CON NICA RESPUESTA A continuacin, usted encontrar preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella opcin que responda correctamente al tem planteado entre cuatro identificadas con las letras A, B, C, D. La siguiente imagen corresponde a un ejemplo de gesto, el gesto es el movimiento corporal propio de las articulaciones, principalmente de los movimientos corporales realizados con las manos, brazos y cabeza, identifique a qu tipo de gesto corresponde la ilustracin:

Gestos Gestos Gestos Gestos

emblemticos o emblemas. (correct answer) ilustrativos o ilustradores reguladores de la interaccin de adaptacin o adaptadores

21. Feedback: Incorrecto: El gesto representa una palabra o conjunto de palabras bien conocidas. Por lo tanto, son gestos traducibles directamente en palabras Points earned: 0 out of 1 21. TEMS DE SELECCIN MLTIPLE CON MLTIPLE RESPUESTA Este tipo de tems consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deber seleccionar la combinacin de dos opciones que la responda adecuadamente. Desde el enfoque cognitivo de la lectura, en el que sta se entiende como el conjunto de operaciones mentales que tienen como fin ltimo la comprensin del texto, el resumen se asume como una de las variables que tiene incidencia en la reduccin de la carga cognitiva que se hace necesario para procesar y comprender un texto. En este orden de ideas, se plantea como hiptesis de trabajo que la presencia del resumen al comienzo de un texto incrementa la velocidad lectora sin que ello afecte el nivel de comprensin y de recuerdo. Ahora desde un punto de vista didctico, y en escolar, el resumen se puede concebir como un instrumento de aprendizaje para:

1. 2. 3. 4.

Los Los Los Los

profesores compaeros estudiantes amigos

si si si si

las opciones 1, 2 y 3 son correctas. las opciones 1 y 3 son correctas. (correct answer) las opciones 2 y 4 son correctas. todas las opciones son correctas.

22. Points earned: 0 out of 1 22. TEMS DE SELECCIN MLTIPLE CON MLTIPLE RESPUESTA Este tipo de tems consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deber seleccionar la combinacin de dos opciones que la responda adecuadamente. El principio de cooperacin se divide en cuatro normas o categoras, a las que H.P Grice llama mximas. Estas son: 1. 2. 3. 4. Calidad, reconocimiento Cantidad, calidad Forma, figura Relacin, manera si si si si las opciones 1, 2 y 3 son correctas. las opciones 1 y 3 son correctas. las opciones 2 y 4 son correctas. (correct answer) todas las opciones son correctas.

23. Points earned: 0 out of 1 23. TEMS DE SELECCIN MLTIPLE CON NICA RESPUESTA A continuacin, usted encontrar preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella opcin que responda correctamente al tem planteado entre cuatro identificadas con las letras A, B, C, D. Cuando un escritor da vida a sus personajes, en cada una de las historias narradas, entabla una composicin textual porque: Se encuentra muy bien redactada y acorde a las reglas gramaticales existentes. Mediante el cdigo de lengua escrita, elabora un significado global de la historia. (correct answer) Para narrar la historia, solamente es necesario tener en cuenta las ideas y trasmitirlas al lector. Organiza muy bien las ideas, frases y prrafos con buena ortografa y manejo del vocabulario. 24. Feedback: Incorrecto pues Mediante el cdigo de lengua escrita, elabora un significado global de la historia Points earned: 0 out of 1 24. TEMS DE ANLISIS DE RELACIN

Este tipo de tems consta de dos proposiciones as: una Afirmacin y una Razn, unidas por la palabra PORQUE.

Usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une. La postura corporal hacer parte de de uno de los tres mbitos de estudio de la comunicacin no verbal como lo es la kinesia. PORQUE, esta se ocupa de estudiar lo que expresan los movimientos del cuerpo. TEMS si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. (correct answer) si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA. si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA.

25. Feedback: Incorrecto porque la Kinesia se encarga de estudiar los movimientos del cuerpo, entre los cuales est la postura corpora Points earned: 0 out of 1 25. TEMS DE SELECCIN MLTIPLE CON NICA RESPUESTA A continuacin, usted encontrar preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella opcin que responda correctamente al tem planteado entre cuatro identificadas con las letras A, B, C, D.

La forma en que establecemos las relaciones interpersonales a travs del dialogo claro y objetivo facilitan la comunicacin. Expresar abierta, clara y responsablemente nuestras necesidades puede facilitar el dialogo. Del texto anterior se puede inferir que: Las relaciones deben fundamentarse en conversaciones amenas. Conversar con un semejante potencia las relaciones sociales. La facilidad para comunicar las ideas da cuenta de un buen dialogo. La comunicacin dialgica se da al expresar nuestras necesidades. (correct answer) 26. Points earned: 0 out of 1
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