Es decir, de mayor a menor extensin, de mayor rango a menor, e inversamente de menor profundidad y detalle en la informacin a mayor.

Segn la norma anterior, si queremos memorizar una pelcula, deberemos verla inicialmente de un tirn, trabajando as y en primer lugar con su completa extensin. Igual sucedera con un libro o con un tema. Insisto, se estudia de ms a menos, justo al contrario que sucede con la profundidad y con el detalle de la pelcula o del tema en cuestin, los cuales irn progresivamente en aumento de menos a ms. Esto es algo muy lgico, aunque al principio, al ver la pelcula por primera vez muchos de sus detalles no los entenderemos o nos pasarn inadvertidos, pero aun as deberemos verla de un solo tirn, pues siempre nos ser ms cmodo y a la larga ms eficaz. Cuando la veamos por segunda o por tercera vez y ya nos sea muy familiar, llegar entonces el momento de buscar profundidad en sus detalles, en las escenas ms difciles que contenga, pero esto es algo que tambin deberemos hacer poco a poco. As iremos introducindonos de manera progresiva en los detalles ms complejos y minuciosos, pues cada vez tendremos una mayor preparacin para ello. Haremos lo mismo con los temas. Si pretendemos conocerlos al principio en toda su profundidad (en vez de trabajar con ellos primeramente en su extensin y de manera ms superficial, fijndonos exclusivamente en sus detalles ms sencillos), lo ms probable es que acabemos vindolos ms complicados de lo que realmente son y quiz lleguemos a sentirnos un poco asustados, o cuando menos algo

desanimados, aparte de que indudablemente nos costar mucho ms trabajo memorizarlos as. Por esta razn, no deberemos

preocuparnos si ciertos datos no se nos quedan bien grabados en la memoria al leer por primera vez un tema. Todo estudiante habr observado que muchas dudas que le surgen mientras estudia quedan solventadas un poco ms adelante, en el mismo tema o en otros posteriores, a medida que va adquiriendo ms conocimientos y a la vez que se van solidificando y completando los que ya tena. Es lo mismo que nos puede suceder con algunas secuencias de una pelcula de cine que veamos algo confusas o que no entendamos bien. Con frecuencia llegamos a comprenderlas al final, pero de momento, y para no perder la concentracin ni la motivacin, lo mejor es dejarlas pasar por alto, no pensar en ellas y seguir viendo la peli como si tal cosa, verdad?. Todo sea por ganar motivacin y un tiempo valioso, el cual se desperdiciara si nuestro estudiante se detuviese demasiado tiempo al encontrarse por primera vez con una duda en la pelcula, o similarmente con alguna parte del tema que est estudiando que sea ms profunda o difcil de comprender. Por tanto, est claro que si nuestra pretensin es memorizar un libro o un tema en concreto deberemos leerlo como si de una pelcula se tratase, intentando ver y or la informacin que vamos leyendo al igual que haramos con las escenas de esa pelcula, evitando el volver continua-mente hacia atrs. Sera sumamente desagradable parar la pelcula con el mando a distancia del vdeo y estar repitiendo una y otra vez cada escena. De este modo, lo ms importante al principio ser entonces captar bien la idea general o esqueleto de la informacin (datos secuenciales). Insisto por ltima vez: es mejor ver inicialmente cada tema o cada materia en toda su extensin y con poca profundidad. Esta deber ir aumentando en repasos sucesivos, segn

vayamos dominando la estructura general del tema. Cuando veamos la pelcula dos o tres veces, es evidente que su esqueleto lo tendremos bien memorizado. Sin embargo, no habremos podido memorizar todava sus datos puros, los cuales deberemos asociar mediante acciones inverosmiles. Fjate en que todo lo que te estoy explicando est intrnsecamente recogido en nuestra naturaleza interior y tiene relacin directa con nuestra manera de ser y con nuestro comportamiento. Dicho de otro modo, no te estoy diciendo nada que en el fondo no sepas. SISTEMAS DE MEMORIZACIN Dependiendo del tipo de datos que contenga, cualquier informacin que caiga en nuestras manos podremos memorizarla de alguna de estas tres diferentes maneras: El razonamiento Deberemos usarlo preferentemente, antes que cualquier otro sistema de memorizacin. Este mtodo se empleara siempre que estudiemos una informacin que seamos capaces de razonar y de comprender. Dicha informacin ser guardada ms slidamente en nuestra memoria, y en este caso hablaremos adems de aprendizaje.