Manual de Eventos Cívicos

anual para eventos cvicos
Contenido
Presentacin Captulo 1
5 6
1.- Ceremonias cvicas escolares............................................................ 6 1.1.- Ceremonia semanal de Honores a la Bandera......................... 6 1.2.- Ceremonia de n de cursos........................................................... 8 1.3.- Ceremonias conmemorativas........................................................ 9 1.4.- Ceremonia de Incineracin de Bandera.................................... 9 1.5.- Juramento de Bandera..................................................................... 11 1.6.- Desles cvicos.................................................................................... 11 1.7.- Izamiento de Bandera....................................................................... 13 1.8.- Cuidado de la Bandera..................................................................... 13
Captulo 2
14
2.- Himno Nacional y saludo.................................................................... 14 2.1.- Himno Nacional, estrofas y su entonacin............................... 14 2.2.- Forma de saludo................................................................................ 19
Captulo 3
20
3.- Lineamientos para las ceremonias................................................. 20 3.1.- Programa para una ceremonia cvica......................................... 20 3.2.- Lineamientos para el maestro de ceremonias....................... 21
Captulo 4.
4- Organizacin y funcionamiento de una escolta........................ 4.1.- Origen de la escolta.......................................................................... 4.2.- Cmo se conforma una escolta................................................... 4.3.- Movimientos Bsicos....................................................................... 4.3.1.- Voces de mando............................................................................. 4.3.2.- Posicin de rmes......................................................................... 4.3.3.- Posicin de descanso................................................................... 4.3.4.- Tomar o Medir distancia............................................................. 4.3.5.- Paso redoblado.............................................................................. 4.3.6.- Acortar el paso o paso corto.................................................... 4.3.7.- Marcar el paso.................................................................................
22 22 22 23 24 24 24 25 25 26 26 26
4.3.8.- Paso de costado (derecha o izquierda)............................... 4.3.9.- Relevo de Guardias....................................................................... 4.3.10.- Recepcin de Bandera.............................................................. 4.3.11.- Entrega de Bandera..................................................................... 4.4.- Evoluciones de la escolta.............................................................. 4.4.1.- Escolta a la derecha o izquierda.............................................. 4.4.2.- Por escolta a la derecha o izquierda..................................... 4.4.3.- Alto por la escolta a la derecha o izquierda....................... 4.4.4.- Conversin a la derecha o izquierda..................................... 4.4.5.- Columna por uno.......................................................................... 4.4.6.- Columna por dos..........................................................................
27 27 27 28 28 28 29 29 29 30 31 32 33 38 38
Generalidades Anexos Glosario Bibliografa
Presentacin
Directivos, Maestros, Alumnos y Padres de Familia:
Como sector educativo el desarrollo y fomento de los valores tanto humanos como cvicos, constituyen uno de los nes fundamentales de nuestra tarea formadora, por este motivo la Secretara de Educacin de Guanajuato en colaboracin con la 16/a Zona Militar, nos dimos a la tarea de elaborar un manual de ceremonias cvicas, con el propsito de proporcionar a directivos, docentes, estudiantes y padres de familia, informacin clara y precisa, que les permita realizar las ceremonias cvicas con la propiedad y solemnidad requerida para este tipo de eventos, adems estimular en los educandos la sensibilidad para apreciar y respetar, nuestros smbolos patrios, fomentando con ello su sentido de pertenencia e identidad como mexicanos. En este manual te proporcionamos, instrucciones e informacin concreta y prctica para la realizacin de eventos cvicos: la ceremonia de Honores a la Bandera, ceremonia de n de cursos, ceremonia de Incineracin de Bandera, ejemplos ilustrados sobre la organizacin y funcionamiento de una escolta, el Himno Nacional, por sealar algunos de los temas abordados, con el objetivo de que se realicen conforme al protocolo establecido en la Ley sobre el Escudo, la Bandera y el Himno Nacionales, para continuar impulsando en los educandos la construccin de valores cvicos que consoliden la identidad nacional y armen una conciencia de pertenencia a nuestra cultura, nuestro estado y pas, sumando as nuestros esfuerzos para cumplir con la misin y visin de esta Secretara.
Mrtir, recoge lgrimas y flores, el Himno Nacional canta tu gloria y acompaan al grito de Dolores la bendicin del pueblo y de la Historia.1 Juan de Dios Peza
Atte: Alberto Diosdado
Captulo 1
Captulo 1.- Ceremonias cvicas
Se levanta en el mstil mi bandera, como un sol entre cfiros y trinos; muy adentro, en el templo de mi veneracin, oigo y siento contento, latir mi corazn. Es mi bandera la ensea nacional; son estas notas su cntico marcial; desde nios sabremos venerarla, y tambin por su amor vivir. Xchitl Palomino
1.1.- Ceremonia semanal de Honores a la Bandera.
Conforme al artculo 15 de la Ley sobre el Escudo, la Bandera y el Himno Nacional, en las fechas declaradas solemnes para toda la Nacin, deber izarse la Bandera Nacional, a toda o a media asta, segn se trate de festividad o duelo, respectivamente, en escuelas [], portarn la Bandera Nacional y la usarn conforme a las Leyes y Reglamentos aplicables. Las autoridades educativas Federales, Estatales y Municipales, dispondrn que en las instituciones de enseanza elemental, media y superior, se rindan honores a la Bandera Nacional los lunes, al inicio de labores escolares o a una hora determinada en ese da durante la maana, as como al inicio y n del ciclo escolar.
Esta ceremonia se llevar a cabo de la siguiente manera:
Se realizar en espacios abiertos o cerrados que cuente con las dimensiones necesarias para la participacin de la comunidad educativa. De acuerdo a las dimensiones del espacio, preferentemente el presdium o planta docente que presida la ceremonia cvica deber colocarse al frente de los grupos de estudiantes. Los Honores a la Bandera se llevarn a cabo de dos maneras:
I.- En las escuelas que cuenten con asta Bandera, la escolta deber trasladar el Lbaro Patrio doblado y realizar su recorrido por el frente de los grupos de estudiantes hasta llegar frente al asta bandera donde el comandante de la escolta ordenar SALUDAR YA, posteriormente el abanderado avanzar hasta colocarse a un costado del docente designado para el izamiento de bandera (mxima autoridad educativa del plantel) quien tomar la Ensea Nacional para engancharla y subirla en el asta. Posteriormente al izamiento la escolta se retira
(ver anexo A, Calendario de fechas y conmemoraciones para el izamiento de Bandera e indicaciones para arrear la Bandera).
II.- En escuelas que no cuenten con asta bandera, la escolta trasladar el lbaro patrio izado en el asta y realizar el recorrido frente a los grupos de estudiantes hasta llegar a su colocacin (lugar prominente del dispositivo) permaneciendo en ese lugar hasta que al trmino de la ceremonia se le rindan nuevamente honores y se retire la escolta con un recorrido a la inversa con el toque de bandera. En ambas formas de honores durante el recorrido se entonar el toque de Bandera y en el izamiento se entonar el Himno Nacional Mexicano, conforme lo especica el artculo 42 el Himno Nacional slo se ejecutar, total o parcialmente, en actos solemnes de carcter ocial, cvico, cultural, escolar o deportivo, y para rendir honores tanto a la Bandera Nacional como al Presidente de la Repblica. En estos dos ltimos casos, se ejecutar la msica del coro, de la primera estrofa y se terminar con la repeticin de la del coro. Previamente al recorrido se deber ordenar saludar y al trmino del izamiento se ordenar rmes.
1.2.- Ceremonia de n de curso.
Primeramente se llevarn a cabo los honores de manera normal llevando la escolta a la Bandera colocada en el asta del abanderado. Al indicar el maestro de ceremonias el relevo de escolta, se ubicar la escolta saliente al centro del dispositivo, al mismo tiempo que la escolta entrante se coloca en el mismo lugar frente a la saliente a tres metros de distancia. Los dos abanderados darn tres pasos al frente y el saliente dir: A nombre de la Secretara de Educacin de Guanajuato, de nuestros maestros y compaeros, hacemos entrega de esta Bandera, que simboliza la independencia, el Honor, las Instituciones y la integridad de nuestro territorio. Durante este ciclo escolar ha estado bajo nuestra custodia, la hemos honrado y defendido cual deber de todo mexicano y hoy al entregarla a ustedes lo hacemos con la seguridad de que sabrn honrarla y defenderla o dar la vida en su defensa El abanderado saliente entrega la Bandera extendiendo los brazos al frente, tomndola el abanderado entrante quien dir: Compaeros al recibir esta Bandera contraemos una gran responsabilidad con la patria
Toda la escolta entrante __Prometemos ser eles y leales a los principios que la Nacin nos marque!
El abanderado saliente dando media vuelta retorna a su lugar y se retira con su escolta, la escolta entrante cubre al abanderado y el comandante de la misma la conduce a su colocacin entonando posteriormente el Himno Nacional.
1.3.- Ceremonias conmemorativas.
Este tipo de ceremonias se llevarn a cabo de la misma forma que para hacer Honores a la Bandera, debiendo permanecer la escolta con la bandera o bien la bandera izada durante todo el programa, puede contemplar la lectura de discursos, recitaciones, poesas, actividades culturales y artsticas, cuidando que el nmero de participaciones no sea extenso y no se rompa la solemnidad del evento.
1.4.- Ceremonia de Incineracin de Bandera.

Se considera la incineracin de una bandera cuando sta ha perdido la tonalidad original, en sus colores o cuando sufra algn desgarre o accidente que se considere irreparable.
La ceremonia deber incluir en el programa, slo las actividades que a continuacin se describen: Primeramente se realizarn los Honores a la Bandera en la forma descrita al inicio de este captulo (pg. 7). Posteriormente el maestro de ceremonias dar las indicaciones para el saludo colocndose la escolta con la Bandera a incinerar al centro y frente a los grupos de estudiantes, el abanderado inclinar el asta y saludar con la bandera, hondendola tres veces de derecha a izquierda en seal de despedida. A la mxima autoridad educativa presente, le corresponde trasladarse hasta colocarse frente al abanderado, saludar y retirar la bandera, el abanderado inclinar el asta para que pueda ser retirada la Bandera. Una vez retirada, la acomodar en sus manos dando tres dobleces por la mitad y trasladndola de manera solemne al lugar que previamente se haya preparado donde la depositar para la incineracin (se recomienda que el lugar para la incineracin sea en forma de pebetero y utilizar combustible en gel, evitando combustibles lquidos). Simultneamente a la incineracin, un estudiante conducir la nueva bandera hasta quedar frente al abanderado, donde la mxima autoridad educativa la colocar en el asta Bandera, retirndose a su lugar. El abanderado deber realizar el saludo con la nueva bandera de la misma forma que se indic anteriormente en seal de bienvenida, posteriormente la escolta se dirige a su colocacin. Esta ceremonia concluye, con la entonacin del Himno Nacional. Es importante sealar, que se deber designar a un docente quien permanecer en el lugar del pebetero hasta la incineracin total de la bandera a nivel de cenizas, las cuales debern ser conservadas en una urna donde se especicar con una placa o etiqueta el periodo en que estuvo en funcionamiento esta bandera, adems se deber registrar la incineracin en el historial de la bandera, mismo que deber conservarse junto con la urna, abrindose un nuevo historial con la nueva Bandera. El historial es el documento donde se registra, a partir del arribo de la bandera a la escuela hasta su destruccin o incineracin.
10
1.5.- Ceremonia de Juramento de Bandera.
Este tipo de ceremonias se realiza al inicio del ciclo escolar y se lleva a cabo con las actividades que a continuacin se describen:
Se inicia con los honores a la bandera, como se seal al inicio de este captulo, procediendo el maestro de ceremonias a indicar el saludo, para que la escolta se traslade al centro del dispositivo frente al grupo de estudiantes. A instruccin del maestro de ceremonias, la comunidad educativa adoptar la posicin de rmes y posteriormente elevarn su brazo derecho extendido hacia el frente en diagonal rebasando ligeramente la altura de los hombros para llevar a cabo la siguiente jura: Bandera de Mxico legado de nuestros hroes smbolo de la unidad de nuestros padres y nuestros hermanos te prometemos ser siempre eles a los principios de libertad y de justicia que hacen de nuestra Patria la Nacin independiente humana y generosa a la que le entregamos nuestra existencia.
Despus del juramento, se pondrn en rmes y el maestro de ceremonias indicar el saludo para que posteriormente la escolta se traslade a su ubicacin, concluyendo esta ceremonia con la entonacin del Himno Nacional y los Honores a la Bandera para que se retire.
1.6.- Desles Cvicos.

Cuando participe un contingente escolar en un desle cvico, se deber considerar que este integrado por: Bandern, Banda de Guerra de la Institucin, Escolta de Bandera y contingente de estudiantes. El personal de la escolta en ningn momento y bajo ninguna circunstancia, una vez desenfundada la Bandera, podr romper la formacin, debiendo
11
permanecer en posicin de rmes los cuatro estudiantes del frente y el resto en descanso. Es importante sealar que durante el desle, la escolta de Bandera no podr realizar ningn tipo de evolucin que rompa la solemnidad y que no est considerada dentro del presente manual. La ley seala que cuando el personal de una organizacin o instituto desle con su Bandera, el abanderado se colocar el portabandera de modo que la cuja caiga sobre su cadera derecha; introducir el regatn del asta en la cuja y con la mano derecha a la altura del hombro mantendr la bandera y cuidar que quede ligeramente inclinada hacia adelante evitando siempre que la Bandera toque el suelo. Al hacer alto, se sacar el asta de la cuja y se bajar hasta que el regatn toque el suelo a diez centmetros aproximadamente, a la derecha de la punta del pie de ese costado, sostenindola con la mano derecha a la altura del pecho, en posicin vertical.
Por otra parte, la formacin de seis estudiantes establecida para la Bandera Nacional no podr considerarse en ninguna circunstancia para formar escoltas de banderines, guiones y/o estandartes escolares.
12
1.7.- Izamiento de Bandera.
Conforme al artculo 18 de la Ley sobre el Escudo, la Bandera y el Himno Nacional, en las fechas declaradas solemnes deber izarse la bandera nacional a toda o a media asta segn se trate de festividad o duelo (ver anexo A, calendario de fechas y conmemoraciones para el izamiento de Bandera).
1.8.- Cuidado de la Bandera.
El Artculo 17, de la Ley sobre el Escudo, la Bandera y el Himno Nacional, establece entre otros aspectos que la bandera deber tener las dimensiones autorizadas y la conservacin adecuada a su uso y dignidad conndole el cuidado al personal que para el efecto se designe, sealando el Artculo 21 de la misma ley, que es obligatorio para todos los planteles educativos del pas, ociales o particulares, poseer una Bandera Nacional con objeto de utilizarla en actos cvicos y armar entre los alumnos el respeto que a ella se le debe profesar. Cuando la Bandera se conserve sujeta al asta deber preverse contar con un nicho de madera u otro material con ventanales exclusivo para colocar la Bandera ubicndose en la ocina de la mxima autoridad educativa o en un local designado nicamente para ese efecto. Cuando la Bandera se conserve doblada deber colocarse en un local o urna designada exclusivamente para ese objetivo.
Las banderas por ningn motivo debern de lavarse o realizar inscripciones, bordados de frases o leyendas, colocaciones de calcomanas o cualquier alteracin de sus caractersticas originales. Cuando una Bandera sufra un desgarre deber repararse con un zurcido tal que no revele la compostura y si no es posible su reparacin se solicitara su reposicin (ver ceremonia incineracin de bandera). Se deber evitar realizar los honores a banderas que se encuentren en malas condiciones (descoloridas, desgarradas, maltratadas, manchadas, etc.), adems tener mucho cuidado de que la Bandera no toque el piso o suelo.
13
Captulo 2
Captulo 2.- Himno Nacional y Saludo

Mexicanos, al grito de guerra el acero aprestad y el bridn, y retiemble en sus centros la tierra. al sonoro rugir del can.
Nuestro Himno Nacional, constituido por diez estrofas y un coro, es considerado el ms bello del mundo, despus de La Maersellesa.
2.1.- Himno Nacional, estrofas y su entonacin.

De acuerdo a al artculo 38 el canto la ejecucin, reproduccin y circulacin del Himno Nacional, deber apegarse a la versin ocial, debiendo llevarse a cabo la interpretacin siempre de manera respetuosa y en un mbito que permita observar la debida solemnidad. Est estrictamente prohibido alterar de alguna manera la letra o msica o ejecutarlo total o parcialmente en composiciones o arreglos. El Himno Nacional slo se ejecutar total o parcialmente en actos solemnes de carcter ocial, cvico, cultural, escolar o deportivo y para rendir honores tanto a la Bandera Nacional como al Presidente de la
14
Repblica, en estos dos ltimos casos se deber ejecutar la msica y letra del coro, la primera estrofa y se termina con la repeticin del coro, como a continuacin se anota: Mexicanos, al grito de guerra el acero aprestad y el bridn, y retiemble en sus centros la tierra. al sonoro rugir del can. y retiemble can (se repite). Cia oh patria! tus sienes de oliva de la paz el arcngel divino. Que en el cielo t eterno destino por el dedo de Dios se escribi. Ms si osare un extrao enemigo profanar con su planta tu suelo, piensa oh patria querida! que el cielo un soldado en cada hijo te dio. Mexicanos, al grito de guerra el acero aprestad y el bridn, y retiemble en sus centros la tierra. al sonoro rugir del can. y retiemble can (se repite).
La demostracin civil de respeto al Himno Nacional, cuando no se entone en los honores a la bandera, ser en posicin de rmes y los varones con la cabeza descubierta.
15
Conforme al artculo 57 la letra ocial del Himno Nacional es la siguiente: CORO I Mexicanos, al grito de guerra El acero aprestad y el bridn, y retiemble en sus centros la tierra Al sonoro rugir del can. Cia oh patria! tus sienes de oliva De la paz el arcngel divino, Que en el cielo tu eterno destino Por el dedo de Dios se escribi. Ms si osare un extrao enemigo Profanar con su planta tu suelo, Piensa oh patria querida! que el cielo Un soldado en cada hijo te dio. CORO II Guerra, guerra sin tregua al que intente De la patria manchar los blasones! Guerra, guerra! Los patrios pendones En las olas de sangre empapad. Guerra, guerra! En el monte, en el valle Los caones horrsonos truenen, Y los ecos sonoros resuenen Con las voces de Unin! Libertad! CORO III Antes, patria, que inermes tus hijos Bajo el yugo su cuello dobleguen, Tus campias con sangre se rieguen, Sobre sangre se estampe su pie. Y tus templos, palacios y torres Se derrumben con hrrido estruendo, Y sus ruinas existan diciendo: De mil hroes la patria aqu fue. CORO IV Patria! patria! Tus hijos te juran Exhalar en tus aras su aliento,
16
Si el clarn con su blico acento Los convoca a lidiar con valor. Para ti las guirnaldas de oliva! Un recuerdo para ellos de gloria! Un laurel para ti de victoria! Un sepulcro para ellos de honor! CORO Mexicanos, al grito de guerra El acero aprestad y el bridn, Y retiemble en sus centros la tierra Al sonoro rugir del can.
Por su parte en el artculo 58 se seala la msica ocial del Himno Nacional, misma que a continuacin se anota:
17
18
2.2.- Forma de saludo.
De acuerdo a la ley de la materia, el saludo civil a la Bandera Nacional se deber realizar en posicin de rmes colocando la mano derecha extendida sobre el pecho con los dedos unidos y la palma hacia abajo a la altura del corazn, asimismo, los varones debern saludar con la cabeza descubierta.
Deber observarse que durante los honores a la bandera o entonacin del Himno Nacional las personas que asistan como invitados tambin adopten la formalidad del saludo o posicin de rmes. Deber evitarse adoptar una posicin diferente que vaya en detrimento de la solemnidad y el debido respeto a los smbolos patrios.
19
Captulo 3
Captulo 3.- Lineamientos para las ceremonias cvicas escolares

3.1.- Programa para una ceremonia cvica.

En todo programa de ceremonia cvica, deber contemplar los siguientes puntos bsicos: Honores a la Bandera. Interpretacin del Himno Nacional
El programa incluir el nmero de puntos o participaciones que se hayan establecido, considerando no sobrecargar la ceremonia con actos que le hagan perder la solemnidad debida. Las actividades artstico-culturales, no debern considerarse dentro de un programa de ceremonias cvicas, por ser propios de eventos tipo festival. Al considerar a los miembros del presdium, se deber cuidar que el nmero de estos sea en nmero non, a n de asignarle el lugar prominente a la mxima autoridad educativa presente.
(Ver anexo B, Ejemplo de programa para ceremonia cvica).
20
3.2.- Lineamientos para el maestro de ceremonias.
Preparar el programa o guin, para la ceremonia con antelacin considerando contar con todos los apoyos necesarios para el desarrollo de la ceremonia.
Se considerar el desarrollo de ensayos de la ceremonia coordinndose con el docente o encargado de la escolta para los mismos. Ser el responsable del buen funcionamiento del equipo de sonido y la logstica en general de la ceremonia.
Previa coordinacin con la planta docente para el control y vigilancia de los alumnos, el da del evento indicar a todos los participantes su lugar dentro del dispositivo.
El maestro de ceremonias deber cuidar que su presentacin sea adecuada para dar ms realce a la ceremonia. Emplear un tono claro modulando la voz acorde a las indicaciones que se traten, dando nfasis en los textos que as lo requiera. Evitar durante su participacin realizar ademanes o movimientos bruscos que vayan en detrimento de la solemnidad de la ceremonia.
21
Captulo 4
Captulo 4.- Organizacin y funcionamiento de una escolta
Divinos hroes nios, la Patria es inmortal, con ella vuestros nombres por siempre vivirn
Fragmento del poema Los Nios Hroes de Chapultepec de Amado Nervo
4.1.- Origen de la Escolta

La Bandera es uno de los smbolos nacionales a la cual como mexicanos debemos honrar y tributarle demostraciones de amor y respeto, as como los honores que se estipulan en las leyes correspondientes. En Mxico, al personal que se encarga del resguardo de la bandera, se le denomina escolta la cual est integrada por seis elementos, est conformacin tiene su origen en el mandato del General Porrio Daz, con motivo de honrar la memoria de los Nios Hroes de Chapultepec, la escolta mexicana simboliza su gesta heroica.

Los elementos que conforman la escolta escolar por lo general son seleccionados, por su desempeo acadmico y comportamiento ejemplar. Recomendaciones generales: Conformar una escolta ocial para eventos cvicos y/o concursos. Los estudiantes debern tener la estatura y complexin uniforme. Cuidar la apariencia, uniformidad y simetra en el vestuario y evoluciones.
22
4.2.- Cmo se conforma la escolta?
Una escolta de Bandera se ntegra por seis estudiantes, los cuales reciben las siguientes designaciones: Dos estudiantes de guardia, dos estudiantes en la retaguardia, un abanderado y el comandante de la escolta, este ltimo es quien indica a la escolta los movimientos a realizar, su voz debe ser clara y con el volumen suciente para que la escuchen todos los integrantes de la escolta.
La escolta de bandera deber integrarse con seis estudiantes, mismos que adoptarn la siguiente formacin:
1. 2. 3. 4. 5. 6.
Abanderado Comandante (ser quien de las voces de mando) Vanguardia derecho Vanguardia izquierdo Guardia derecho Guardia izquierdo
23
4.3.- Voces de Mando y Movimientos Bsicos.

4.3.1.- Voces de mando.
Para las evoluciones de la escolta se identican tres voces de mando principales: La voz de advertencia: Ser con la que se llama la atencin de los integrantes de la escolta para sealar que se va a dar una indicacin, con el vocablo de ATENCIN! La voz preventiva: esta nos indica el movimiento que se va llevar a cabo, ejemplo: FIRMES, EN DESCANSO, ALTO, ETC.! La voz ejecutiva: indica el momento preciso en que deber ejecutarse el movimiento o indicacin ordenada utilizando en vocablo YA!
4.3.2.- Posicin de rmes

A la voz ejecutiva se adopta la posicin con los pies juntos, las puntas de los pies separadas en un ngulo menor que al resto del cuerpo recto, los hombros hacia atrs en una misma lnea y el pecho saliente, los brazos cados con naturalidad, los dedos unidos y extendidos tocando con el ndice la costura del pantaln o falda con las palmas hacia adentro, la cabeza erguida, barba recogida y la vista al frente.
24
4.3.3.- Posicin de descanso
Igualmente a la voz ejecutiva se separa lateralmente la pierna izquierda sobre la misma lnea a una distancia aproximadamente de 30 centmetros, simultneamente las manos se unen al frente quedando la derecha empuchando la izquierda por la mueca repartiendo el peso del cuerpo en ambas piernas. Estando la escolta abanderada nicamente se pondrn en la posicin de descanso los alumnos colocados en la parte de atrs.
4.3.4.- Tomar o Medir distancia

A la voz ejecutiva, los alumnos colocados en la parte de atrs se colocan a retaguardia de los alumnos de guardia de la parte de enfrente en posicin de espalda con espalda. A la voz ejecutiva los alumnos colocados al frente y el comandante se alinear a los costados y los alumnos de la parte posterior darn tres pasos en lnea recta y darn media vuelta, quedando todos en posicin de rmes. Los cuatro estudiantes del frente medirn distancia extendiendo su brazo derecho hasta tocar el hombro de su compaero.
25
4.3.5.- Paso redoblado

A la voz preventiva todos exionarn ligeramente la rodilla izquierda sin levantar el taln e inclinando un poco el cuerpo hacia adelante, a la voz ejecutiva se dar un desplante con la pierna izquierda y se iniciar la marcha a una cadencia de 120 pasos por minuto, el braceo oscilando los brazos hacia el centro del cuerpo hasta la altura de la cintura con las manos extendidas sin forzarlas y los dedos unidos, y hacia atrs rebasando ligeramente el plano del cuerpo.
4.3.6.- Acortar el paso o paso corto
Tanto a pie rme como en evolucin a la voz ejecutiva se dar un desplante con la pierna izquierda y se acortar la distancia del paso aproximadamente a 35 centmetros elevando las rodillas con el objeto de conservar la cadencia de 120 pasos por minuto. Estando de pie, la voz ejecutiva para avanzar deber ser paso corto, por el contrario cuando se va sobre marcha, la voz ejecutiva ser acortar el paso.
4.3.7.- Marcar el paso
Marchando al paso redoblado, a la voz ejecutiva se dar un desplante con el pie izquierdo, y se unir en pie derecho deteniendo la marcha, marcando la cadencia elevando el pie izquierdo con una ligera exin de la rodilla izquierda, al regresar y unir nuevamente los talones.
26
Para suspender este movimiento se ordenar ALTO, terminndolo con un desplante con el pie izquierdo y quedando en la posicin de rmes.
Para continuar con el paso redoblado se dar un desplante con el pie izquierdo y se continuar la marcha.
4.3.8.- Paso de costado (derecha o izquierda)
A la voz ejecutiva se iniciar una marcha lateral abriendo el comps con el pie derecho o izquierdo uniendo el segundo pie y repitiendo el procedimiento hasta que se ordene alto, este es utilizado para recorrer distancias no mayores de 15 pasos, pudiendo ordenarse desde un inicio, el nmero de pasos a recorrer siempre en nmero non.
4.3.9.- Relevo de Guardias
Partiendo de la posicin de en descanso, a la voz preventiva, los alumnos en la parte posterior de la escolta se preparan para la marcha, a la voz ejecutiva los alumnos de guardia de adelante y el comandante dan un paso de costado hacia afuera marcando los tiempos uno y dos, posteriormente los guardias del frente retroceden y los de atrs avanzan marcando los tiempos, tres, cuatro, cinco, seis, siete y ocho, los alumnos que se encuentran ahora atrs darn un paso de costado hacia adentro simultneamente con el comandante de la escolta en los tiempos nueve y diez, nalmente el personal de la escolta del frente adopta la posicin de rmes y los de atrs en descanso en el tiempo once.
4.3.10.- Recepcin de Bandera

Para realizar este movimiento primeramente el comandante ordenar a la escolta saludar, posteriormente ordenar ABANDERADO, UN PASO AL FRENTE, YA! procediendo est a ponerse rmes y dar un paso al frente. La Bandera la entregar la mxima autoridad educativa que se encuentre presente, llevndola al frente en forma diagonal con la mano izquierda arriba y la derecha abajo, extendiendo los brazos para entregarla. El abanderado tomar el asta con la mano derecha entre las manos de quien entrega y la izquierda abajo, enderezndola y recogindola para colocarla en cuja.
27
Los dems integrantes, a voz del comandante de escolta se colocarn rmes y se ordenar CUBRIR ABANDERADO dando los alumnos un paso al frente y la autoridad que entreg por cualquiera de los ancos se retira previo saludo a la bandera.
4.3.11.- Entrega de Bandera

Estando ya la escolta en alto, el comandante ordenar adoptar la posicin del saludo, la mxima autoridad educativa presente que recibir la bandera, avanzar hasta quedar al frente del abanderado realizando el saludo a la bandera y posteriormente el abanderado sacar el asta de la cuja con la mano derecha arriba y la mano izquierda abajo, extendiendo los brazos al frente para entregarla, la persona que la reciba colocar la mano izquierda arriba y la derecha abajo tomndola en forma diagonal retirndola hacia l, retirndose por cualquiera de los ancos o media vuelta hasta depositarla en el nicho, ordenndose en este momento adoptar la posicin de rmes.
4.4.- Evoluciones de la escolta.
4.4.1.- Escolta a la derecha o izquierda.
Para realizar esta evolucin se inicia en movimiento con un desplante con el pie izquierdo, iniciando el movimiento hacia el lado ordenado, tomando como eje al comandante o alumno de guardia del costado izquierdo, quienes nicamente realizarn la elevacin de rodilla permaneciendo en su lugar y los dems sin perder la alineacin efectuarn un movimiento circular de noventa grados, permaneciendo los alumnos de atrs diagonalmente con sus compaeros de adelante, terminando el movimiento a los nueve pasos con un desplante del pie izquierdo y continuando la marcha.
28
4.4.2.- Por escolta a la derecha o izquierda
Es una evolucin similar a la anterior, pero se inicia en la posicin de rmes y al trmino de la misma se inicia la marcha.
4.4.3.- Alto por la escolta a la derecha o izquierda
Esta evolucin se realiza sobre la marcha o marcando el paso, inicindose con un desplante del pie izquierdo dando una conversin hacia el costado ordenado, terminando al noveno pas con un desplante.
4.4.4.- Conversin a la derecha o izquierda

Esta evolucin se inicia estando sobre la marcha en cualquiera de sus modalidades o partiendo de la posicin de rmes, en este caso se antepondr la palabra por. Para iniciar la evolucin se da un desplante con el pie izquierdo y se inicia un giro hacia lado ordenado sirviendo de eje el alumno de guardia del costado izquierdo o el comandante dependiendo lo ordenado, continuando el giro hasta que el comandante ordene paso redoblado, paso corto, marcar el paso o alto, tiempo en que se volver a dar un desplante y se continuar con el movimiento ordenado.
29
4.4.5.- Columna por uno

Esta evolucin se realiza yendo sobre la marcha y se inicia con un desplante del pie izquierdo iniciando un paso corto el abanderado, a n de que el comandante y el alumno de guardia del lado derecho se coloque frente a l y el alumno de guardia del lado izquierdo y los dos de atrs se colocan en la parte posterior del abanderado efectuando el movimiento en nueve tiempos para continuar el paso redoblado mediante un desplante con el pie izquierdo, tomando en consideracin que el nico elemento que no cambia de direccin es el abanderado. Para volver a la posicin inicial, a la voz ejecutiva, el comandante y el alumno de guardia del lado derecho, acortando el paso se colocan en su posicin y el alumno de guardia del lado izquierdo y los alumnos de atrs con paso redoblado se colocan en su posicin terminando el movimiento a los nueve pasos con un desplante del pie izquierdo. Este movimiento podr realizarse partiendo de a pie rme.
1. 2. 3. 4. 5. 6.
30
4.4.6.- Columna por dos
Este movimiento se lleva a cabo estando en marcha solamente en los casos en que la escolta deba transitar por lugares estrechos que no permitan su formacin normal. A la voz ejecutiva se inicia con un desplante del pie izquierdo y acortando el paso el comandante y el alumno de guardia del lado derecho se desplazan de forma diagonal hasta colocarse en frente del alumno de guardia del lado izquierdo y el abanderado respectivamente, quedando los alumnos detrs de estos mismos, ejecutando el movimiento en nueve pasos y terminando con un desplante del pie izquierdo. Para volver a la posicin inicial, el alumno de guardia del lado derecho y el comandante se desplazan en forma diagonal hasta ubicarse en su colocacin y en lnea con el abanderado y el alumno de guardia del lado izquierdo, y los alumnos de atrs retomando su posicin normal efectuando el movimiento en nueve pasos y terminando con un desplante del pie izquierdo. Este movimiento podr realizarse partiendo de a pie rme
1. 2. 3. 4. 5. 6.
31
Generalidades
En este apartado se sugieren algunos aspectos logsticos, que son importantes tomar en cuenta para realizar con xito las ceremonias cvicas. Para presdium: conseguir el tabln o mesas de acuerdo al nmero de autoridades que asistirn (que deber ser en nmero non, ver el captulo 4, de este documento); el pao deber ser de color preferentemente negro, verde obscuro o gris, sin estampados. Las sillas, procurar que todas sean iguales y colocar nicamente las que se requerirn. El equipo de sonido y micrfono, que no produzca ruidos desagradables que inhiban la claridad de la voz de quienes lo utilicen y genere molestia en los asistentes. La celebraciones de ceremonias cvicas, en nuestras escuelas generalmente se realizan en el patio escolar, cancha de baloncesto y/o auditorios, en todos los casos es muy importante que todos los estudiantes queden de forma tal, que vean a la escolta de frente, si se tiene presdium esta se ubicar a un costado de forma que todos puedan verla.
Grupo de estudiantes
Presdium dium
Escolta
Por ltimo es muy importante que para las ceremonias cvicas se respete el protocol, conforme lo seala la Ley sobre el Escudo, la Bandera y el Himno Nacionales.
32
Anexo A.
CALENDARIO DE FECHAS Y CONMEMORACIONES PARA EL IZAMIENTO DE BANDERA. Ley sobre el Escudo, la Bandera y el Himno Nacional.
Articulo 18, en las fechas declaradas solemnes para toda la nacin la Bandera deber izarse de la siguiente manera:
I. A Toda asta:
Da
21 5 19 24 1 15 18 21 26 2 1 5 8 15 1 21 1 14 15 16 27 30 12 23 24 30 6 20 23 29 Septiembre
Mes
Enero Febrero
Conmemoracin
Aniversario del nacimiento de Ignacio Allende Aniversario de la Promulgacin de la Constitucin de 1857 y 1917 Da del Ejrcito Mexicano Da de la Bandera Aniversario de la Proclamacin del Plan de Ayutla Apertura del segundo periodo de sesiones ordinarias del Congreso de la Unin. Aniversario de la expropiacin petrolera Aniversario del Nacimiento de Benito Jurez Da de la promulgacin del Plan de Guadalupe Aniversario de la toma de Puebla Da del Trabajo Aniversario de la Victoria sobre el Ejrcito Francs en Puebla Aniversario del Nacimiento de Miguel Hidalgo y Costilla Aniversario de la toma de Quertaro Da de la Marina Nacional Aniversario de la Victoria de las Armas Nacionales sobre el Imperio Apertura del primer periodo de sesiones ordinarias del Congreso de la Unin Incorporacin del Estado de Chiapas al pacto Federal Conmemoracin del Grito de Independencia Aniversario del inicio de la Independencia Aniversario de la Consumacin de la Independencia Aniversario del nacimiento de Jos Mara Morelos Da de la Raza y Aniversario del descubrimiento de Amrica Da Nacional de la aviacin Da de las Naciones Unidas Aniversario del nacimiento de Francisco I. Madero Conmemoracin de la promulgacin del acta de independencia por el congreso de Chilpancingo Aniversario del Inicio de la Revolucin Mexicana Da de la Armada de Mxico Aniversario del nacimiento de Venustiano Carranza
Marzo
Abril Mayo Junio
Octubre
Noviembre Diciembre
33
II. A media asta:

Da
14 22 28 10 21 17 18 30 13 7 22
Mes
Febrero Abril Mayo Julio Septiembre Octubre Diciembre
Conmemoracin
Aniversario de la muerte de Vicente Guerrero Aniversario de la muerte de Francisco I. Madero Aniversario de la muerte de Cuauhtmoc Aniversario de la muerte de Emiliano Zapata Aniversario de la muerte de Venustiano Carranza Aniversario de la muerte del Gral. lvaro Obregn Aniversario de la muerte de Benito Jurez Aniversario de la muerte de Miguel Hidalgo y Costilla Aniversario del sacricio de los nios Hroes de Chapultepec Conmemoracin del Sacricio del Senador Belisario Domnguez Aniversario de la muerte de Jos Mara Morelos y Pavn
Por otra parte, en el artculo 19 de la Ley sobre el Escudo, la Bandera y el Himno Nacional se seala, que en acontecimientos de excepcional importancia para el Pas, el Presidente podr acordar el izamiento de la Bandera Nacional en das distintos a los sealados. Igual facultad se establece para los gobernadores de las entidades federativas, en casos semejantes dentro de sus respectivas Jurisdicciones.
Cuando la Bandera sea izada a media asta, esta deber ascender a la parte ms alta del asta y posteriormente descender hasta quedar ubicada a la mitad, procedimiento inverso para ser arreada la Bandera. En el artculo 20 se seala que con la salvedad de lo dispuesto para instalaciones militares, en los planteles educativos la Bandera deber ser izada a las ocho horas y arriada a las dieciocho.
PROGRAMA PARA CEREMONIA CVICA
Anexo B.
(Este protocolo es el que se recomienda cuando la ceremonia es nicamente cvica)
Invitacin por el maestro de ceremonias a todos los presentes para ocupar sus lugares.
I. Arribo de Autoridades.
En este punto, el maestro de ceremonias dar la bienvenida a las autoridades que presidirn la ceremonia y una vez que estas hayan ocupado su lugar las nombrar en orden descendente segn su cargo o jerarqua.
34
En el caso de contar con la asistencia de autoridades militares, se tomar en consideracin mencionar su rango, nombre y cargo que desempea.
II. Entrada de la Bandera.
Se deber prever que en caso de no contar con un trompeta de rdenes, el propio maestro de ceremonias dar la indicacin para adoptar el saludo, ordenando rmes al trmino de los honores.
III. Intervenciones.
Segn el tipo o propsito de la ceremonia, en este punto se anunciar las participaciones programadas pudiendo ser palabras ociales, palabras alusivas, discursos ociales, entrega de reconocimientos, etc.
IV. Entonacin del Himno Nacional.
Para nalizar los puntos del programa se entonara el Himno Nacional con la solemnidad debida.
V. Salida de la Bandera.
Para nalizar la ceremonia se llevaran a cabo los honores a la bandera, a n de que se retire la escolta de la misma.
VI. Despedida.
En este punto el maestro de ceremonias agradecer la presencia de los asistentes.
PROGRAMA PARA CEREMONIA CVICA

(Este protocolo se recomienda cuando en la ceremonia cvica se incluyan intervenciones artstico- culturales)
Anexo C.
I. Honores a la Bandera.
Il. Entonacin del Himno Nacional.
35
lll. Honores para Despedir a la Bandera.
IV. Presentacin del Presidium.
En este punto, el maestro de ceremonias dar la bienvenida a las autoridades que presidirn la ceremonia y una vez que estas hayan ocupado su lugar las nombrar en orden descendente segn su cargo o jerarqua. En el caso de contar con la asistencia de autoridades militares, se tomar en consideracin mencionar su rango, nombre y cargo que desempea.
V. Intervenciones.
Segn el tipo o propsito de la ceremonia, en este punto se anunciar las participaciones programadas, como: palabras ociales, palabras alusivas, discursos ociales, entrega de reconocimientos, bailables, etc. Se recomienda no aplaudir.
VI. Despedida.
En este punto el maestro de ceremonias agradecer la presencia de los asistentes.
PROGRAMA PARA CEREMONIAS DEPORTIVAS
Anexo D.
I. Bienvenida.
El maestro de ceremonias dar la bienvenida a los diversos contingentes que participarn en el desle.
II. Honores a la Bandera.
Entonacin del Himno Nacional.
36
Despedida de la Bandera.
Ill. Presentacin del Presidium. lV. Intervenciones.
Presentacin de las autoridades comenzando por la del cargo ms alto.
a).- Palabras alusivas al evento por parte de la mxima autoridad presente. b).- Declaratoria inaugural del evento.
V. Saques Deportivos Inauguracin. Vl. Despedida de Contingentes.
Cuando participan varias disciplinas deportivas.
Inicio del juego inaugural y/o inicio de la competencia
Anexo E.
El Toque de Bandera en Mxico, es cantado durante los honores que en cada institucin educativa se realiza los das lunes de cada semana as como durante las estas cvicas que estn marcadas por el calendario ocial y el 24 de febrero aniversario de la bandera. La letra fue escrita por Xchitl Palomino y la msica es obra de Juan Pablo Manzanares.
Se levanta en el mstil mi Bandera. como un sol entre cros y trinos muy adentro en el templo de mi veneracin, oigo y siento contento latir mi corazn. Es mi bandera, la ensea nacional, son estas notas su cntico marcial. Desde nios sabremos venerarla Y tambin por su amor, vivir! Almo y sacro pendn que en nuestro anhelo como rayo de luz se eleva al cielo inundando a travs de su lienzo tricolor inmortal nuestro ser de fervor y patrio ardor. Es mi bandera, la ensea nacional, son estas notas su cntico marcial. Desde nios sabremos venerarla Y tambin por su amor, vivir!.
37
Glosario de trminos
Aprestad: preparar, disponer lo necesario para (realizar alguna accin). Bridn: caballo (brioso y arrogante) ensillado y enfrenado a la brida. Brida: varilla de hierro que se pone a los caballos debajo del bocado. Cuja: bolsa de cuero (u otro material) donde se coloca la bandera. Empuchado: manos unidas al frente, la mueca derecha sobre la izquierda. Evoluciones: movimiento que hace la escolta, al pasar de una formacin a otra. Izar: hacer subir la bandera, tirando de una cuerda. Moharra: Se denomina as a la punta de metal que remata en su parte superior a asta de una bandera. Regatn: abrazadera de metal que se coloca al nal del asta bandera, para mayor rmeza. Toque de Bandera: Canto escrito en 1957 por la Profesora Xchitl Palomino Contreras que da letra al toque militar de Bandera, y que se utiliza en planteles educativos para acompaar a la Bandera cuando esta se desplaza y en donde no se cuenta con una banda de guerra.
Bibliografa
ENCICLOPEDIA DE MXICO, 14 TOMOS, Sabeca Internacional Investment Corporatin, Mxico, D.F., 1996 DICCIONARIO DE LA LENGUA ESPAOLA, 2 TOMOS, Vigsima primera Edicin. Real Academia espaola, 1992. LA BANDERA MEXICANA. Enrique Florescano. Fondo de Cultura econmica. Primera edicin. Mxico. 1998 LEY SOBRE EL ESCUDO, LA BANDERA Y EL HIMNO NACIONALES. ltima Reforma DOF 23-06-2010 SMBOLOS PATRIOS, Secretara de Educacin Pblica, Mxico, D.F., 1996 CD SMBOLOS PATRIOS, Secretara de Educacin de Guanajuato. Primera edicin. 1994 Reglamento del Ceremonial Militar, Editado por la Secretara de la Defensa Nacional. 2006
Agradecimientos especiales a: La Comandancia de la XII Regin Militar, 16/a. Zona Militar y 6/o. Regimiento Mecanizado y a la Escuela Primaria Luis Gonzlez Obregn.
1
Fragmento tomado de PEZA, Juan de Dios. Poema a Hidalgo. Semblanza cvica ll, Poemario escolar. Gil Editores. Libros para profesores. 2003. Pg. 43
38
39

Manual de Eventos Cívicos

Caricato da

Informazioni sul documento

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

Manual de Eventos Cívicos

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

anual para eventos cvicos

anual para eventos cvicos

Generalidades Anexos Glosario Bibliografa

anual para eventos cvicos

anual para eventos cvicos

Atte: Alberto Diosdado

1.1.- Ceremonia semanal de Honores a la Bandera.

anual para eventos cvicos

anual para eventos cvicos

Esta ceremonia se llevar a cabo de la siguiente manera:

1.2.- Ceremonia de n de curso.

anual para eventos cvicos

anual para eventos cvicos

1.3.- Ceremonias conmemorativas.

1.4.- Ceremonia de Incineracin de Bandera.

anual para eventos cvicos

anual para eventos cvicos

1.5.- Ceremonia de Juramento de Bandera.

1.6.- Desles Cvicos.

anual para eventos cvicos

anual para eventos cvicos

1.7.- Izamiento de Bandera.

1.8.- Cuidado de la Bandera.

Captulo 2.- Himno Nacional y Saludo

anual para eventos cvicos

2.1.- Himno Nacional, estrofas y su entonacin.

anual para eventos cvicos

anual para eventos cvicos

anual para eventos cvicos

anual para eventos cvicos

anual para eventos cvicos

2.2.- Forma de saludo.

Captulo 3.- Lineamientos para las ceremonias cvicas escolares

anual para eventos cvicos

3.1.- Programa para una ceremonia cvica.

anual para eventos cvicos

3.2.- Lineamientos para el maestro de ceremonias.

4.1.- Origen de la Escolta

anual para eventos cvicos

anual para eventos cvicos

4.2.- Cmo se conforma la escolta?

4.3.- Voces de Mando y Movimientos Bsicos.

4.3.2.- Posicin de rmes

anual para eventos cvicos

anual para eventos cvicos

4.3.3.- Posicin de descanso

4.3.4.- Tomar o Medir distancia

4.3.5.- Paso redoblado

4.3.6.- Acortar el paso o paso corto

anual para eventos cvicos

4.3.7.- Marcar el paso

anual para eventos cvicos

4.3.8.- Paso de costado (derecha o izquierda)

4.3.9.- Relevo de Guardias

4.3.10.- Recepcin de Bandera

4.3.11.- Entrega de Bandera

4.4.- Evoluciones de la escolta.

anual para eventos cvicos

4.4.1.- Escolta a la derecha o izquierda.

anual para eventos cvicos

4.4.2.- Por escolta a la derecha o izquierda

4.4.3.- Alto por la escolta a la derecha o izquierda

4.4.4.- Conversin a la derecha o izquierda

4.4.5.- Columna por uno